優(yōu)秀作業(yè)評語（精選18篇）

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇1

　　1.答案很完整，再條理些就好了！”

　　2.書寫工整，再細心點作業(yè)就完美了！”

　　3.如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！”

　　4.務必端正學習態(tài)度！”

　　5.學習有些馬虎，望深思慎行！”

　　6.解題思路清晰！”“繼續(xù)努力！”

　　7.保持良好的學習狀態(tài)！”，每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意！

　　8.作業(yè)書寫端正，完成認真，老師為你高興！

　　9.作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。

　　10.每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

　　11.每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受！

　　12.老師很喜歡你那寫得端端正正的字！

　　13.每次作業(yè)完成得都很出色！

　　14.你的作業(yè)總是令老師很滿意！

　　15.工整、正確的作業(yè)是同學學習的榜樣！

　　16.字比以前漂亮多了！

　　17.字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！

　　18.老師希望你認真對待每一次作業(yè)！

　　19.你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊！

　　20.學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

　　21.老師希望你能把精力多花在學習上！

　　22.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！

　　23.要增強學習自信心，成績才會有所進步！

　　24.發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績！

　　25.望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進步！

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇2

　　1、你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。

　　2、這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。

　　3、你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。

　　4、加油!未來的書法家!

　　5、有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

　　6、把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。

　　7、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學習。

　　8、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。

　　9、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。

　　10、你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇3

　　1.好的學習態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？

　　2.認真是你走向成功的敲門磚！

　　3.老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？

　　4.最近有很大進步，繼續(xù)努力！

　　5.記住：聰明是你最大的優(yōu)點，懶惰是你最強的敵人。

　　6.能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進行了認真的思考。并能把老師課上講的內(nèi)容靈活運用，很好。你一定會取得更大成績！

　　7.你不缺少認真，也有端正的明確的態(tài)度;但一定要學會學習，尋找恰當?shù)姆椒ǜ鼮橹匾�，在努力一下，堅持一下，也許會有美好的驚喜出現(xiàn)。

　　8.希望你趕快調(diào)整心態(tài)，提高課堂利用效率，認真聽棵，不要使成績下滑，不進則退。

　　9.你的作業(yè)沒有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺有點亂，老師批改比較累；你一定要聽老師講課，不能白白浪費上課時間，否則沒有收獲。

　　10.你作業(yè)沒答完就放棄了，就不能堅持一下，再努力一下，去問一下；少一下就少多少東西啊？

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇4

　　1、該生在本學期學習期間，始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。該生能夠努力學習各門功課，，沒有任何掛科現(xiàn)象，本學期曾獲得全國高中生奧林匹克英語大賽三等獎。在學習期間全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐，為人隨和，與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。你堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

　　2、該生性格沉靜，思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知識；熱愛學習，總是能夠及時認真的完成作業(yè)，不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，平日里言語并不多，是個心志高遠的好同學。該生上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

　　3、該生穩(wěn)重大方，為人坦誠；在班級管理中顯露出非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；熱愛學習，善于學習，勤于思考，思維敏捷，學習主動積極，一直處以優(yōu)秀。在今后的學習中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。在浩瀚的知識海洋里，我相信你會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸！

　　4、該生在本學期學習生活期間，團結同學，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛；思維敏捷，善于學習，成績優(yōu)秀；性格內(nèi)向，不善言辭，是個人見人愛的女孩；性格堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。在緊張的一學期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的進步。你永遠那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。希望你能以更堅定的信念更飽滿的熱情投入到無垠的知識海洋中去，汲取更豐富的營養(yǎng)，完善自己的人生！

　　5、小明同學一個懂禮貌識大體的男孩。尊敬師長遵守紀律，關心集體愛護公物。樂觀開朗，熱心助人，性格比較開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，堂上能夠認真聽講，作業(yè)能夠按時完成。積極參加班級活動。我期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能！

　　6、該生在本學期學習期間，尊敬師長，誠實豁達，熱愛勞動，為人坦誠，團結同學，關心集體，學習上也能認真上課，作業(yè)都能按時完成。在嚴峻的學習中，也不曾退縮，不消極逃避，用積極的方式來對待學習。人生好的路還很漫長，相信你的勤奮你的執(zhí)著會帶給你回報，希望你在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來！

　　7、該生熱情、性格活潑開朗的，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。在學習上，成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習其他內(nèi)容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。在本學期期間，一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績、

　　8、該生在本學期期間能自覺遵守中學生守則，熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，樂于助人，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。是老師的好幫手，同學的好朋友。品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力、希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

　　9、該生性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。基礎知識扎實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的好學生。思維務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神，積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。該生長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，具有較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。在未來的生活中，希望你將更加努力，提高自身素質。也賴于你良好的學習習慣。請繼續(xù)努力，努力將較薄弱的科目補上，也努力與同學和老師多交流！

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇5

　　1.把數(shù)字寫得在大方一些就更好看啦!

　　2.請注意根據(jù)要求正確處理計算結果!

　　3.要知道，這一題的主要目的在于如何根據(jù)實際情況來靈活運用收尾法和去尾法!

　　4.本學期你一定能做出驕人的成績!

　　5.學習數(shù)學要經(jīng)常做自我提醒!

　　6.要保持上學期的優(yōu)異成績，就應該多一份壓力和主動!

　　7.理解題意，才能得出正確的結論!

　　8.頭腦要清醒!

　　9.數(shù)學知識必須經(jīng)過自己的再創(chuàng)造，才能真正領會!

　　10.有效的方法和靈活的思維，是學習數(shù)學必不可少的!

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇6

　　1.本學期你一定會做得很漂亮!

　　2.注意：對計算結果的處理要靈活!

　　3.記住：會做的就要做正確，是作業(yè)的起碼要求!

　　4.希望你把數(shù)和字寫得再大方些!

　　5.解決問題的步驟要合乎題目的要求!

　　6.計算步驟不能過簡，要相對完整!

　　7.你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝!

　　8.你還是有些馬虎，請注意!

　　9.書寫一定要認真!

　　10.注意：作業(yè)認真與否，取決于習慣與態(tài)度!

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇7

　　1.多么希望你在遵守紀律方面有出色的表現(xiàn)。

　　2.希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

　　3.希望你勤奮學習，把學習搞上去。

　　4.希望你以后多加努力，爭取成為一名好學生。

　　5.媽媽希望你能把精力多花在學習上。

　　6.希望你以后能認真聽課，使成績更進一步。

　　7. “你肯定有高招，因為你是我的驕傲”。

　　8.你的進步很大，因為你付出勞動。

　　9.看到你在進步，我萬分高興，希望你更上一層樓。

　　10.你很聰明，如果字再寫得好一點,那就更好了!

　　11.聰明的你，一定能發(fā)現(xiàn)簡便方法!

　　12.搬開你前進的絆腳石──粗心，奮勇前進!

　　13.最近有很大進步，繼續(xù)努力!

　　14.加油!書寫再工整些，會更好!

　　15.注意書法/語法，媽媽相信你會更出色!

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇8

　　（一）作業(yè)批語主要類型主要類型

　　通過課題研究，歸結出作業(yè)批語主要有欣賞激勵型、錦上添花型、雪中送炭型、幽默風趣型、將錯就錯型、溝通融洽型、人生哲理型、協(xié)商面批型、警鐘常鳴型九個類型。

　　（二）基本要求

　　1、精心捕捉，魅力潤色。（1）加”料”------關注人格。（2）調(diào)”味”——培養(yǎng)習慣。（3）升”溫”——融入情感。（4）增“色”———妙趣橫生。如有時學生出現(xiàn)了失誤，我會打趣道：“老虎也有打盹兒的時候呦。”“我可不希望看到三蹋糊涂減二蹋糊涂的作業(yè)。”學生在笑聲中有所思、有所悟。

　　2、因人而異，以誠相對。（1）尊重學生的個體差異。（2）尊重學生的學習差異。（3）誠待學生的錯誤過程。如批語“你有什么心事請告訴老師，我是你的朋友。”

　　3、正確把握，用心體會。（1）積極鼓勵，忌諷刺挖苦（2）客觀公正，忌袒護偏見（3）適時適度，忌陳調(diào)濫詞（4）情真意切，忌有口無心（5）交流互動，忌惡語中傷。

　　（三）具體操作策略

　　1、欣賞激勵----樹立自信。激勵性評價是促進學生主動學習的重要舉措。及時有度的呈現(xiàn)激勵性評價，能激發(fā)學生學習動機，能有效引起師生情感共鳴。如“你的解法方法非常好，有創(chuàng)造性。”

　　2、錦上添花----拓寬思維。批改數(shù)學作業(yè)時，教師不僅要留意學生解題的正誤，更應注重充分挖掘習題的智力因素，應適時以精妙之語激起學生思維的火花，啟發(fā)學生拓寬思路、開發(fā)潛能、發(fā)展智力。如“你肯定還有高招，因為你是我的驕傲！”

　　3、雪中送炭----引導糾錯。在批改數(shù)學作業(yè)時，當有學生出現(xiàn)觀察、分析、計算或判斷等方面的錯誤時，教師要就地給予批語，一語道破存在的問題，先用“引導”指出其錯誤之處，并在旁邊寫上適當?shù)呐�語。這種的批語可以達到“雪中送炭”的作用。“別慌，仔細看題目，想一想。”

　　4、委婉幽默-----興趣盎然。數(shù)學作業(yè)時，當學生出錯時，運用幽默的語言委婉地提醒，比嚴肅地說教更容易讓人接受；當學生有出色的表現(xiàn)時，用夸張的語言來贊美，學生會歡欣鼓舞，興趣倍增。因此教師的批語應該具有藝術性，特別是對作業(yè)較差的學生，批語更要注意藝術性和啟發(fā)性，避免傷害學生的自尊心。如“請讓你的字站直，好嗎？”

　　5、將錯就錯-----意外收獲。有時,教師還可以順著學生錯誤的思路提問下去,將錯就錯,直至讓學生發(fā)現(xiàn)所出現(xiàn)的問題。在課堂中巧妙的將錯就錯，收到了意想不到的效果。如對那些不愛惜本子的學生，我會寫上“你瞧，本子在哭呢！”

　　6、回聲反饋-----心靈對話。學生經(jīng)常看到了老師的真誠的批語，也會飽滿深情地在作業(yè)中也會寫上充滿童真童趣的心語。如“老師，你的話讓我興奮不已，我一定會努力，讓你看到一個全新的我。”“老師，感謝你指出了我的缺點，我一定會努力的。”“老師，你的話說得很對，我下次一定會注意的。”“老師，給作業(yè)本洗澡好困難哦，讓我慢慢來嗎？”“看了您評語就像喝了冰涼的可口可樂，開心”等等。師生互相走進心靈，情感互動，和諧共振，不斷發(fā)展。

　　8、借鑒哲理----感悟人生。對班里那些怕苦怕累、學習比較懶散，作業(yè)經(jīng)常不完成的學生，采用此類批語策略，能讓學生明白學習必須腳踏實地、勤奮刻苦，以及一些做人的道理。如對那些作業(yè)拖欠的學生，我會寫上“懶惰會使你的一生蒙上陰影。”

　　9、警鐘常鳴-----終生受益。該類批語是對于容易驕傲或那些問題學生的數(shù)學意識不強，經(jīng)常出現(xiàn)一些不該犯的錯誤的學生所用的。通過這樣的批語，教培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。如“第3題中，你怎么把‘－’號寫成了‘＋’號，越減越多，這不成了笑話？”

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇9

　　1、老師相信你有能力做得更好！

　　2、你的進步是我的愿望！

　　3、有一條通往蜀山的路。勤奮是道路。學習永無止境，努力工作就是船。

　　4、你們的不懈努力贏得了老師和家長的笑臉。你永遠是我們心中的驕傲！

　　5、勤奮可以彌補弱點。我從你的家庭作業(yè)中感受到你的努力和進步。來吧

　　6、在老師的心目中，你是最好的學生！

　　7、我希望你們繼續(xù)努力，堅持取得優(yōu)異成績。

　　8、沒有最好的，只有更好的。我相信你會更好！

　　9、謝謝你讓我知道有這么好的書法！

　　10、來吧，成功屬于你！

　　11、努力學習，改進你的家庭作業(yè)。

　　12、還是小心一點好！

　　13、老師認為你一定有很好的技能！

　　14、注意書法和語法。老師相信你會更好！

　　15、你的作業(yè)很漂亮。我希望你能寫得更好！

　　16、這是老師心目中的你嗎？

　　17、一次努力，一次收獲。你想試試嗎？

　　18、你最近的表現(xiàn)非常出色！

　　19、如果你有扎實的基本技能，你會更好，如果你采取主動！

　　20、世上無難事，我怕有心人通過努力，你確實有所進步，但你仍然需要更加努力，繼續(xù)努力，不要偷懶。這樣，你的進步會更快更大。我相信你們很快就會取得好成績，老師們希望你們能提高更多。

　　21、我們希望下次能取得更好的結果。作為家長，我們將加強監(jiān)督，與老師合作，及時與老師一起關注孩子的動向！

　　22、老師很想表揚你，但是

　　23、請認真和我交朋友！

　　24、今天怎么樣？你心情不好嗎？讓你的作業(yè)看起來像個小鬼臉。

　　25、相信自己，你一定沒有問題！

　　26、每項作業(yè)都完成得很好。

　　27、我相信你能做到。別把它放下！

　　28、每項作業(yè)都完成得很好，這使老師非常滿意。認真完成作業(yè)，正確書寫。

　　29、我沒有仔細閱讀問題，也沒有仔細核對

　　30、我認真地完成了作業(yè)。如果我在課堂上取得更大的進步，它會更完美！

　　31、熱情地說話，展現(xiàn)你真實的自我！

　　32、努力工作，你會變得更好。你將是我的驕傲！

　　33、明天會更好。相信自己是對的！

　　34、付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑！

　　35、讓我們在一周內(nèi)寫出更大（更整潔）的單詞。你能做到嗎

　　36、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在你在談論衛(wèi)生。你看，即使很多學生對你有意見，老師還是能從你身上找到優(yōu)勢，這說明你也是一個可愛的孩子。老師會給你一個克服缺點的方法嗎？那就是：嚴肅點。認真完成作業(yè)，認真聽，認真思考，按照老師的方法做！你必須成功。老師相信并支持你。

　　37、我對你充滿信心。來吧

　　38、聰明，你一定能更好地完成作業(yè)！

　　39、堅持不懈地努力。

　　40、對于老師指出的缺點，我們會更加關注他的日常生活，慢慢引導他，以便在下學期做出很大的改變。當然，將來我們會和老師多交流，孩子們也會努力學習。謝謝你這學期對孩子們的精心訓練和照顧。祝老師們新年快樂，萬事如意。

　　41、你很受老師歡迎。你最近進步多快啊！繼續(xù)

　　42、不要泄氣。老師會永遠支持你！

　　43、認真是學習的第一步。我希望你能邁出第一步！

　　44、你最近進步很大。我為你感到驕傲！

　　45、你能行！

　　46、良好的性能和改進。繼續(xù)前進！

　　47、你的成績和作業(yè)讓我感受到了作為一名教師的成就感和幸福感！

　　48、要學好英語，首先從寫作業(yè)開始！

　　49、課堂上的小動作會影響你作為未來領導者的形象！

　　50、學生學習努力，按時完成家庭作業(yè)，態(tài)度端正，學習成績良好。但有一個不好的方面是，你喜歡在課堂上講話，這不僅影響到你自己，也影響到其他學生。希望以后糾正。注意課堂上的.學習，你會發(fā)現(xiàn)你的成績有了很大的提高。

　　51、如果你再仔細一點，你就能做到！

　　52、繼續(xù)努力，你有很大的潛力！

　　53、能夠有意識地獨立完成作業(yè)意味著時間太長了。我希望今后能發(fā)現(xiàn)自己的不足，掌握正確的學習方法，提高自己的學習成績，不斷提高自己。

　　54、我希望你的成績能有所提高！

　　55、來吧，成功屬于你！

　　56、不要浪費你的時間。這是你的財產(chǎn)。

　　57、字跡工整。應該給父母看并簽名！

　　58、你的話能飛嗎？我簡直不敢相信。你的學習態(tài)度值得向你學習！

　　60、當你有困難的時候來找老師。老師是你的好朋友。

　　61、我們對教師的教育和管理沒有意見。我們支持并理解教師的工作，并在兒童方面看到了巨大的進步。我們的作家非常高興，并對老師說：這很難！非常感謝你。

　　62、時間會有回報，也會有進步。繼續(xù)努力！

　　63、看作業(yè)是一種樂趣！

　　64、認真是你成功的踏腳石！

　　65、只要你能更加認真，你就會成為最好的！來吧

　　66、好的學習態(tài)度決定好的成績。你已經(jīng)盡力了嗎？

　　67、你的家庭作業(yè)已經(jīng)從灰姑娘變成了美麗的公主！

　　68、謝謝你讓我知道有這么好的書法！

　　69、最近進步很大。繼續(xù)努力！

　　70、老師認為你一定有很好的技能！

　　71、這可以反映出平時缺乏練習，但我記不太清楚了。我希望回答更多的問題。堅持不懈地努力，關注細節(jié)，學會總結自己！

　　72、這篇文章寫得很好，但如果你能使用自我思考的語言，那就更好了！

　　73、你是一個好學的學生，你的家庭作業(yè)做得很好！

　　74、老師們認為這也不是你想看到的結果。相信自己。你能做到。來吧

　　75、你最近真的進步了很多。來吧

　　76、好習慣來自滴滴的積累！

　　77、聰明，樂于學習，深受大家喜愛！來吧來吧

　　78、我相信你的英語口語會像唱歌一樣優(yōu)美！

　　79、九層的平臺從建筑土壤開始。千里之行始于足下。攀登理性之巔沒有捷徑。只有努力奮斗才能學好一門知識，不僅要理解、學習，還要能夠做到。努力成為對社會有益的應用型人才。

　　80、隨著成績的提高，我希望你能真正努力學習；小心仍然是你最需要的朋友。

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇10

　　1.學習數(shù)學，也要有一種熱情!

　　2.求知的欲望是學習的動力之源!

　　3.獨立思考才能真正提高自己的數(shù)學能力!

　　4.從某種意義上，對數(shù)學知識的掌握，可以說是“理解萬歲”!

　　5.數(shù)學需要融會貫通和觸類旁通!

　　6.有認真對待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一絲不茍的習慣!

　　7.不應有的失誤，往往叫人遺憾!

　　8.學習數(shù)學的關鍵在于理解!

　　9.學不可已矣!

　　10.學習數(shù)學應具備一定的自學能力!

　　11.學會思考，才會找到打開智慧大門的鑰匙!

　　12.優(yōu)異的成績緣自勤學、善思與多問!

　　13.工夫不負有心人!

　　14.先做“學者”，然后才能做“專家”!

　　15.態(tài)度決定成敗!

　　16.用心探索，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學的神奇!

　　17.學習要講效率!

　　18.學貴于思!

　　19.數(shù)學會使你更聰明!

　　20.探索與發(fā)現(xiàn)，是理解與掌握數(shù)學方法的重要途徑!

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇11

　　1、作業(yè)有進步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫得認真些會更漂亮!

　　2、你的作文寫得真好，老師都被感動了，假如你能把用錯的字寶寶改過來，你的作文就更棒了!

　　3、多漂亮的書法呀!要是作業(yè)再仔細一點就好了!

　　4、做得很好!再設法改善一下你的書法怎么樣?

　　5、你的作業(yè)進步這么大，我真興奮!

　　6、很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。謝謝你!

　　7、再努一把力!相信你下次會做得更好!

　　8、真棒!爭取下次更好，行嗎?

　　9、要是你的字能寫工整點該多好啊!

　　10、我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

　　11、我很遺憾，你這次作業(yè)沒有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨立完成，好嗎?

　　12、你還能想出更好的解法嗎?

　　13、愛動腦筋的你肯定能想出妙招的。

　　14、請你再開動腦筋，能不能想出更好的解法。

　　15、你的結果是正確的，但格式對嗎?

　　16、你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇12

　　1、 你的作業(yè)進步這么大，我真興奮！

　　2、 很興奮看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。謝謝你！

　　3、 再努一把力！相信你下次會做得更好！

　　4、 真棒！爭取下次更好，行嗎？

　　5、 每次打開你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

　　6、 每次打開你的作業(yè)本就是一種美的享受！

　　7、 你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。

　　8、 要認真按時按質完成作業(yè)。

　　9、 作業(yè)不能按時按質完成。

　　10、 作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字。

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇13

　　1.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的'，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。

　　2.你性格內(nèi)向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。

　　3.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!

　　4.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累。但是，你交的一個“壞朋友”老是使你的成績上不去，這個“壞朋友”就是學習不夠認真。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，你將會是個很有出息的男孩!

　　5.你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

　　6.你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業(yè)質量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續(xù)努力啊!

　　7.你是一個聰明的孩子，比別的小朋友懂事，做事爽快!好!雖然有時在課上發(fā)言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會得到更大進步，你會變得更優(yōu)秀的。

　　8.你開朗、樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發(fā)言，獨立、分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現(xiàn)驕傲情緒，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

　　9.你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業(yè)一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的。

　　10.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

　　11.你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

　　12.你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發(fā)言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規(guī)范自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。

　　13.在老師的眼里，你是一位可愛的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業(yè)，成績也不錯，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現(xiàn)自己的能力，使自己更加出色!

　　14.你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

　　15.你是個勤奮,好學的孩子作業(yè)認真,字跡總是那么清晰,工正,學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續(xù)努力,爭取做個好學生

　　16.你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

　　17.你是一個乖巧、有禮貌的女孩，每一次見到老師，你都會用你那甜美的聲音送上一句真誠的問候：“老師好”。你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態(tài)度認真的好學生。每一次搞衛(wèi)生你都是那么認真負責。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，積極舉手發(fā)言，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。

　　18.李云璐：文靜、可愛不失活潑的小姑娘，干凈的作業(yè)和整齊的衣著，說明你愛清潔。而你做事有條理，課上大膽發(fā)言，又總是那么與眾不同，這又說明你是個聰明的女孩，考試卷上的答案新穎又獨樹一幟，這又說明你是個有個性的女孩。所以，大家說，你是一年級最棒的!

　　19.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優(yōu)點。看到你用心聽課時，老師是多么高興。可你有時作業(yè)不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。

　　20.你是個乖巧、聰明、有禮貌的小女孩。每天早晨都能負起領讀的責任，而且聲音響亮真不錯!老師最愛改你的作業(yè)，因為它總是那么整潔，就像印出來的一樣。上課你一般都能靜靜地端坐，專心聽講，搶著發(fā)言的小手里也總有你的那雙。在學校，你學習積極，尊敬老師，友愛同學，是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。老師希望你不但成績好，平時還能大膽一些，積極鍛煉你的組織能力，更多地幫助其他同學共同進步;老師期待你能夠更優(yōu)秀，成為老師的好幫手!

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇14

　　1.數(shù)學靈感是潛心探索與發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)物!

　　2.只有經(jīng)過自己的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，你才會真正感受數(shù)學的奧妙與魅力!

　　3.數(shù)學本身就是一門科學!

　　4.聰明的孩子是最可愛的，比如你!

　　5.專心聽講是實現(xiàn)課堂效率最大化的前提條件!

　　6.你能學會表面積的計算方法，老師很高興!

　　7.人往高處走!

　　8.天上不會掉餡餅!

　　9.少壯不努力，老大徒傷悲!

　　10.世上沒有后悔藥!

　　11.學習成績的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度!

　　12.書山有路勤為徑!

　　13.學習數(shù)學，要有一定的膽識!

　　14.天才出自勤奮和靈活的思想方法!

　　15.靈活的思維方法，緣自靈活的思維方式!

　　16.每天都應有新的收獲，都應是新的開端!

　　17.用心去發(fā)現(xiàn)，你就回感到數(shù)學是無比精彩的!

　　18.“會學”比“苦學”要高明得多!

　　19.數(shù)學可以使人綻放智慧的火花!

　　20.經(jīng)常反思，可以構建自己的知識網(wǎng)絡!

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇15

　　1、你的作業(yè)總是令老師很滿意！

　　2、工整正確的作業(yè)是同學學習的榜樣！

　　3、字比以前漂亮多了！

　　4、字體端正，作業(yè)整潔漂亮！

　　5、老師希望你認真對待每一次作業(yè)！

　　6、希望你在業(yè)余愛好的同時，再與書本交上朋友，那么一定會成為優(yōu)秀的學生

　　7、你的進步真不小，可要珍惜取得的成績啊！

　　8、學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

　　9、老師希望你能把精力多花在學習上！

　　10、希望你以后能認真聽課，使成績更進一步！

　　11、要增強學習自信心，成績才會有所進步！

　　12、發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績！

　　13、望你繼續(xù)努力，老師期待著你的進步！

　　14、你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了！

　　15、人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會和你一樣帥氣的！

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇16

　　1、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！

　　2、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。

　　3、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！

　　4、你能感覺到老師對你的期待嗎？

　　5、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！

　　6、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　7、讀史可以明智，你寫得好！

　　8、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。

　　9、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

　　10、駁論，有助思維，你做得好！

　　11、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！

　　12、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！

　　13、人性的真善美！

　　14、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

　　15、 “馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！

　　16、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　17、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

　　18、向你學習！

　　19、看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。

　　20、共同努力，共同進步！

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇17

　　1.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受

　　2.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

　　3.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

　　4.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!

　　5.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

　　6.你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲!

　　7.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。

　　8.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?

　　9.運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的.意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關的話，你一定是金牌獲得者。

　　10.有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!

　　11.如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。

　　12.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個錯別字，是不會寫呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。

　　13.今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮!

　　14.老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好

　　15.你的字比以前有了很大進步，但還是多少有些潦草。字是一個人的門面，希望你能改掉不足，把字寫規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!

　　16.你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了!

　　17.聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!

　　18.你能按時完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個好的開端，以后的作業(yè)會漸漸好起來。直起腰，相信自己能行!

　　19.語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。

　　20.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

優(yōu)秀作業(yè)評語 篇18

　　1.謝謝你讓我知道還有這么好的書法！

　　2.可要細心呀！

　　3.老師相信你肯定有高招！

　　4.你準行！

　　5.搬開你前進的絆腳石——粗心(馬虎大意)！

　　6.請你和細心交朋友！

　　7.如果再細心一些，你準行！

　　8.這是老師原來心中的你嗎?

　　9.好樣的，老師沒看錯你！

　　10.弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗！

　　11.單位間的進率是有來路的！

　　12.你是怎樣得出這一結論的，能告訴老師嗎?

　　13.你對這道題是怎樣理解的?老師想聽你說一說。

　　14.體積和面積單位的區(qū)別，在于對三維和兩維的認識和理解！

　　15.審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關系！