幼兒園有個秋季的國旗下講話稿（通用18篇）

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇1

　　尊敬的老師們、同學們：你們好!

　　今天我國旗下的講話是勞動者最美麗。

　　如果有人問我，這個世界上誰是最美麗的，我會告訴他(她)，勞動者才是最美麗的人。沒有勞動者，我們吃什么，沒有勞動者，我們穿什么，那些光榮偉大的勞動者給我們提供了這些生活必須品，當我們在這討論誰是最美麗的人時，怎么能忘了那些勞動的人們呢?如果你吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。

　　偉大的愛因斯坦曾經說過，我們這些終有一死的人的命運是多么奇特呀!我們每個人在這個世界上都只做一個短暫的逗留，目的何在，卻無所知，盡管有的自以為對此若有所感。但是，不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關系著我們自己的全部幸福，而這些人就是勞動者。我們的精神生活和物質生活都依靠著別人(包括活著的人和已死去的人)的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。愛因斯坦說的多么好啊，人的精神生活和物質生活都依靠別人的勞動才創造出來，所以，在現實生活里，我們要尊重勞動者，尊重別人的勞動成果。我們要通過自己的努力，創造生產價值，來報答我們這個社會。

　　現在一年一度的五一國際勞動節，快要到來了，它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。遙想100多年前的資本主義社會里，勞動工人受著資本家的壓迫，每天都要超負荷的工作十六個小時，卻只能拿到少得可憐的工資。廣大的無產階級勞動工人們團結一致，于1886年5月1日，在芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，他們終于獲得了斗爭的勝利。而為了紀念這次偉大的工人運動，1889年7月，第二共產國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應。從1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，慶祝。

　　同學們，團結就是力量，團結就是勝利。讓我們團結起來，以勞為美，同心同德，求真務實，銳意進取，保持和發揚工人階級的優良傳統和作風，以更加飽滿的熱情，為我們的未來而努力奮斗。

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇2

　　親愛的老師、同學們：

　　小朋友們好!

　　今天是我國農歷的九月初九，你們知道我國農歷的九月初九是什么節日嗎?是重陽節，重陽節也叫老人節，就是爺爺奶奶、外公外婆這些老人們的節日。

　　在本周我園將圍繞重陽節開展一系列的活動，如，我們工會組織了“離退休教職工家鄉一日游活動”;我們的老師也將根據大中小班幼兒的年齡特點，分別開展“爺爺奶奶我愛你”“老少同樂重陽節”等主題教育活動，引導幼兒尊敬父母，孝敬長輩，學會感恩，培養他們從小敬重老人,關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。.

　　爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬關心爺爺、奶奶。我們應該怎么樣關心爺爺奶奶呢?當然小朋友向爺爺、奶奶表達愛意的方式是多種多樣的，我們可以唱一首歌、講一個故事、念一首兒歌給爺爺、奶奶聽;表演一個節目給爺爺奶奶看;自己動手做一個小禮物送給爺爺奶奶;另外還可以為爺爺奶奶做一些力所能及的事，如幫爺爺奶奶錘錘背、捏捏腳、拿報紙、送牛奶瓶，小班的寶寶們早上上幼兒園時不要爺爺奶奶抱，這也是對爺爺奶奶的關心啊等等等等。如果爺爺奶奶沒有和你住在一起，我們可以打一個電話，向爺爺奶奶表示一下節日的問候。記住了嗎?

　　為了進一步提高我們幼兒園的保教質量，優化幼兒的一日活動，我們的值班人員每周都有重點檢查的內容，上周我們重點檢查了晨間活動，那么在本周或近一段時間對各班一日活動常規的晨間接待和下午的幼兒離園活動這兩個環節進行重點檢查，因此，在這里我想跟我們的老師提個醒，請各班老師回班后全面的考量一下，近期你的班上有哪些孩子的什么情況需要和家長溝通交流、和家長溝通的時間安排、交流的時間長短以及交流的內容作一個統籌安排，我們的行管值班人員將對檢查結果進行評估、記錄檔案。

　　目的是使我們的工作真正做到讓孩子滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇3

　　父母的愛是無私的，父母的愛是全心全意的。從“呱呱”落地那一刻開始，我就在父母的呵護下茁壯成長，健康成長。他們那么關心我，愛護我，我覺得自我是一個幸福的小孩。

　　爸爸換了工作崗位，要5點下班了，不能來接我放學了，所以我得自我走回家了。“沉重”的書包壓在我肩膀，父母回到家的第一件事就是幫我揉揉肩膀，說上幾句心疼的話。爸爸每一天早上出門前，總要叮囑我幾句:“放學后要一本正經地回家，路上要細心點，穿馬路時要前后左右看清楚有沒有車再走，明白了嗎”媽媽也是送我上學后再囑咐一下。我一向牢記父母的話，因為我明白他們會擔心我的。

　　爸爸媽媽也關心我的學習，媽媽每一天下班回家后第一件事就是問我的學習情景、在學校的表現、和同學相處情景。每一天吃過晚飯就陪我一齊做作業、看書。有一次，媽下班回家，因為她明白我今日語文和數學考試，所以一回到家就很迫切地問我考試成績，“妮妮，考得怎樣樣”我從媽媽的眼神中看到了她對我的信任。我卻支支吾吾說：“數學才考了89分。”我低著頭沒敢看媽媽，可是媽媽卻沒有罵我，而是拿出試卷來幫我一齊分析錯題，還給我出了些類似題目。媽媽是如此關心我的學習，我是幸福的。

　　感激父母把我帶到這個世界，在那里想說聲;“我愛你們!”

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師、同學們:

　　大家好!我叫劉郁潔，是博愛八年級的學生。在這個生機勃勃，萬物萌發的季節，我們迎來了博愛創建十周年慶典。今天，我能夠代表全體同學在這里向母校獻上最真誠的祝福，心里感到無比的激動和喜悅。

　　記得八年前剛入博愛，走進寬敞的大門，整齊的宿舍樓，坐在明亮的教室里，看著老師和藹可親的笑容，心中感到無比驕傲與自豪，我終于進入了理想的學校，成為了一名博愛的學生。

　　今天，學習在博愛，我們是幸福的!因為這里有關心、始終支持我們的海內外愛心人士，是你們為我們搭建了實現理想的平臺，為我們插上了夢想的翅膀;這里有親愛的老師，是您傳授給我們知識，教會了我們做人的道理;是您每天披星戴月、無怨無悔照顧我們這些孩子。難忘我們精彩紛呈的課堂，讓我們徜徉在知識的海洋;難忘你們一次次地教誨，讓我明確了人生的方向;更難忘你們那一次次地叮囑，猶如親人站在我的身旁。在你們的呵護下，我們健康、快樂地成長。

　　今天，學習在博愛，我們是幸運的!每一次國旗下演講都給我們樹立了做人的榜樣，每一次活動都讓我們青春飛揚，校園第二課堂給了我們展示才華的舞臺，奏響了成功的樂章。勤奮、樂學、明理、求真的學風讓我們積聚著向上的力量。

　　在博愛，我如一只小鳥找到了屬于自己的藍天，學校生活讓我們在天空中任意遨游。我愿把對博愛的感激之情，化作一首雋永的詩，去填平她額頭上的皺紋;我愿把對博愛深深的敬意，編織成一只優美的歌，去覆蓋她每一個奔波忙碌的腳印;我愿把大樹對根的感激之情匯成涓涓溪流，流進她永遠為我們敞開的心扉。

　　感謝您，博愛，再多的言語也總顯得蒼白無力，惟有努力才是最好的回報。請相信，今天，您的點滴付出，我們都會牢記;明天努力拼搏的我們，一定會開創屬于我們自己的廣闊天地。我們一定不辱使命，用生命的精彩詮釋博愛精神，用青春的蓬勃塑造博愛形象!

　　今天我因博愛而驕傲!明天博愛要因我而自豪!最后讓我們共同祝愿：博愛的明天更美好!

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇5

　　同學們、老師們：

　　雖然已是寒冬臘月，但是我的心卻異常激動，因為從今天起，業世實驗學校第三屆校園文化藝術節開始真正啟動。校園藝術節是我校七百多名同學自己的節日，是學校推進素質教育中的一件大事。本次藝術節將會極大地豐富學生的精神生活，陶冶學生的情操;將會激發學生奮發向上的精神，提高學生的素養;將會為同學們拓展學習空間，豐富課外生活，營造良好的發展氛圍，從而達到鼓舞人、激勵人、陶冶人、教育人的目的。本次藝術節的活動豐富多彩，為每一個熱愛藝術的學生提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

　　具體來說本次藝術節將開展以下活動：有振奮人心的拔河比賽，有依托課堂學習的學科知識競賽，有展現個人才藝的書法比賽和英語演講比賽，還有一年一度的元旦文娛匯演等等，這些活動無不讓我們心馳神往，充滿了期待。我相信，只要大家積極參與、努力實踐，無論得到掌聲和鮮花的多與少，都會收獲一筆寶貴的人生財富，無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶，

　　一個校園有了文化，底蘊才會更加深厚;一個校園有了藝術，精神才會更加靈動。更重要的是藝術能夠挖掘人的潛力，找到人的閃光點，它能幫助同學們找到自我，并促使我們敢于挑戰自我，超越自己，走向成功!

　　同學們，老師們!藝術節舞臺已經搭起，藝術節帷幕已經拉開，藝術節的序曲已經唱響，希望大家積極行動起來,踴躍參與，盡顯所長，互相學習，互相促進，共同提高，以飽滿的熱情投入到各項比賽活動中去，多出創意，多出精品。讓我們翹首以待,共同期待本次藝術節異彩紛呈的精彩畫卷，共同觀賞百花齊放的滿園秋色。我相信，在我們的共同努力下，藝術節的各項展示活動必將創造一個絢麗多彩的藝術美感世界!讓我們師生在藝術節的舞臺上共譜華麗的篇章!最后，預祝本屆藝術節節圓滿成功!

　　祝同學們表現優異，為班級爭光!

　　謝謝大家!

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇6

　　大家好!

　　假期的余熱還沒有完全褪去，伴著清脆而熟悉的鈴聲，伴著秋天的腳步，一個嶄新的新學期又在你們的面前了，這是你們生命中的一個起點，一個小站，如今起航的笛聲已經拉響，同學們，信心準備好了嗎?快樂準備好了嗎?努力準備好了嗎?熱烈的掌聲準備好嗎?

　　作為一名畢業班的學生，我認為：我們要養成良好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，用規范來指導自己的言行，樹立遠大理想與正確的人生觀。誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學習;不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

　　在這里，我想以大姐姐的身份告訴小同學們：走進學校，就意味著開始新的學習生活;走進學校，就意味要認真的學習各科知識，用我們聰明、勤奮來證實我們的成長。我還想代表畢業班的所有同學，向辛勤培育我們的各科老師們說：我們愿意做小同學們的榜樣。用端正的學習態度和加倍的努力來完成我們的學業，為母校交上一份滿意的答卷。

　　新學期開學之際，我以畢業班學生代表的身份，衷心祝愿同學們在自己新的零起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績。

　　新學期就是新的挑戰，新學期就是新的希望，讓我們共同努力，在綠色的春季創造出屬于我們的輝煌!

　　謝謝大家!

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇7

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，是新學期的第一天，首先我祝愿同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績。

　　新的學期迎著涼爽的秋風向我們已經走來，我們將面臨新的機遇和挑戰。我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們的學校也同樣是優秀的。新的學期我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。

　　同學們，面對飄揚的五星紅旗，你在想什么呢?作為一個小學生，新的學期如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?以下是我對大家新學期提出的希望和要求：

　　首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

　　第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

　　第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。

　　第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

　　第五，要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營第一范文網造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好“五個一”活動。人人學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書，學校圖書室將全天為同學們開放，歡迎同學們積極借閱;每天做一件好事。

　　同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學校為各中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今后，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

　　老師們、同學們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為永新的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴，讓我們共同的家園—永新小學永遠溫馨。

　　最后，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天，我國旗下講話的主題是珍惜時間，這是一個古老而永恒的話題。古人言：時光似箭，一去不返。我們也經常把珍惜時間掛在嘴邊，可時間在我們的心里有地位么?

　　時間老人對我們每個人都是公平的，不會多給任何人一分一秒。但人們對時間的態度不同，結果也就不同。珍惜時間的人總會得到勝利的果實，而不把時間看在眼里的人，最終也一事無成。

　　著名文學家魯迅就把浪費別人的時間比作謀財害命，把浪費自己的時間比作慢性自殺。這是多么可怕的事啊!有人問他為什么用魯迅作筆名，他說是取墨魯和迅速之意。他認為自己比較笨拙，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人。如果同學們也想成材，那就勉勵自己，珍惜時間吧!

　　朱自清曾說過：洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。當你沉迷于電腦游戲時，你想過時間從你身邊悄悄溜走了么?當你津津有味的看著電視時，你想過時間已從你身邊擦過了么?當你讀著漫畫哈哈大笑時，你想過時間已從你身邊劃過了么?

　　新的一天又開始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業，復習中，書寫自己的刻苦;有同學卻身在教室、心在別處.

　　就說現在，我在演講，你在干什么，是在心不在焉的想著別的事，還是在聚精會神的思考，無論怎樣，這一秒就過去了，這一秒就再也回不來了!

　　列寧說過：贏得了時間就贏得了一切!當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時候，同學們，請從現在做起,珍惜每一分每一秒,珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節拍乘風破浪,讓生命之舟與時間一起揚帆遠航。

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇9

　　朋友，你感恩過給你生命的人嗎你感恩過給你吃穿的人嗎你感恩過給你學上的人嗎你感恩過讓你學一項又一項技能的人嗎

　　這些人就是我們每個人的父母，或許你認為父母給我們這一切都是理所應當的，是法律職責，其實還有一樣，是父母給我們無形的，那就是愛。

　　愛給你這一切，你可知你對他們的重要性當他們精疲力盡時，在休息時想起你，一切疲勞一掃而光：當你成績受表揚時，你可知最高興的不是你，是你的父母，當你生病時，你可知最痛苦的也不是你，是你的父母。

　　可是，我們呢我們何時珍惜這份愛，我們何時讀懂這些愛，我們又如何應對這份愛呢

　　我們只會藐視這份愛，認為這是他們多管閑事，應對他們的嘮叨，我們有幾個是認真聽的

　　或許你還不明白怎樣感恩，你可知你的一份付出就能得到他們十分回報。回家后，你對他們說一句：“爸，媽我回來了。”都會讓他們十分高興，給他們一個微笑，都會讓他們一天的疲勞化為烏有;在他們生病時，你的一杯水、一片藥，一聲問候都讓他們在心里暖暖的。他們不會讓你負擔，你曾注意到每年準時給你過生日，他們的生日又有幾個在過呢讓你學那么多技術還不是為了你在今后的社會中好競爭，他們就這樣把你的一切想好，要的卻是如此簡單。你和他們在一齊的時間如此少，你們之間的代溝又如此的深。你可知只要你邁開一步，他們就會與你坦誠相待。

　　朋友，說了這么多，你細細的回想便會發現父母對我們的愛到底有多深，所以我期望朋友們用感恩的心傾聽父母的嘮叨，你會發現，原先最美的音樂不是什么名曲，而是父母的嘮叨。

　　所以我想說一句：在外的人啊，過節時，回來吧。跟著父母過節不是一件很幸福的事嗎當你和父母在一齊時，你會發現溫暖包圍著你。

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇10

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　我演講的題目《勝利屬于我們》 !

　　綠柳綻苞，裝點著明媚春光;朗朗書聲，回蕩在錦繡校園。在這春風又起的季節，我們迎來了高考的百日沖刺。

　　一路走來，我們攀越坎坷書山，渡過茫茫學海。十幾年的寒窗苦讀，我們堅定了心中的理想。而今，距離高考只剩下一百天了!

　　一百天，可以突飛猛進;一百天，可以收獲累累;一百天，可以創造奇跡;一百天，可以鑄就輝煌!

　　感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯, 探索規律，總結技巧，放平心態，潛心鉆研，捕捉收獲的契機，收獲發現的驚喜。 一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠之時。”的確，接近成功，道路更艱險。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠，努力拼搏。在高考這場綜合實力的較量中，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最后的勝利。

　　我們懂得，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的是六月一博，在這最后的沖刺的時刻。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”。 走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

　　我們堅信，一切的陰霾必將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢之花正在綻放。

　　同學們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們全身心地投入緊張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔得過好每一天，盡情描繪青春的風景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發，迎接六月。揚起希望的風帆，乘風破浪，向著光明，遠航，勝利屬于我們!

　　最后，祝愿同學們百尺高竿，更上層樓，六月高考，收獲輝煌。

　　謝謝大家 我的演講完了!

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是五(1)班 ，今天，我演講的題目是《銘記歷史，發憤圖強》。

　　親愛的同學們，當你們徜徉在美麗的湖光山色，流連往返時，當你們沉醉在浩瀚的書山學海，刻苦攻讀時，當你們享用著豐盛的美味佳肴，盡享天倫時，驀然回首，是否知道，七十七年前中國的舞臺上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史：1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我同胞實施長達四十多天慘絕人寰的大屠殺，三十多萬人慘遭殺戮，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案。這一公然違反國際法的殘暴行徑，鐵證如山，經第二次世界大戰后設立的遠東國際軍事法庭和南京審判戰犯軍事法庭審判，早有歷史結論和法律定論。然而，在遙遠的東洋海岸，仍有某些日本人參拜靖國神社，公然篡改歷史教材，而且企圖霸占釣魚島。難道朗朗乾坤，我們可以坐視不聞不問嗎?不，我們應該義憤填膺，血寫的歷史讓我們永遠銘記!

　　上周六——12月13日，是首個南京大屠殺死難者國家公祭日。當天上午10時，國家公祭儀式在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館舉行。發表重要講話時說：“歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認南京大屠殺慘案這一事實，歷史不會答應，30萬無辜死難者的亡靈不會答應，13億中國人民不會答應，世界上一切愛好和平與正義的人民都不會答應。”同時，強調：“忘記歷史就意味著背叛。”

　　梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年智則國智，少年強則國強，少年屹立于世界，則國屹立于世界。同學們，我們是幸福的一代，也是責任重大的一代，沐浴在社會主義的陽光雨露中，肩負著21世紀的強國之夢。我們要銘記歷史，發憤圖強，將來為建設強大的祖國貢獻自己的一份力量!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇12

　　人說，幸福太平凡，幸福太遙遠，可你不曾想過，幸福在你眼前比比皆是!

　　在一條小街上，有一位年過七旬的老婦人在街頭賣海鮮。天色已晚，那些放了一天的海鮮當然已不新鮮了，在老婦人旁邊來來往往了許多人，但并沒有一個人為其停留片刻，好像都聞到了不新鮮的味道，都快步離開便也無人問津。她那飽經風霜的臉上，有著明顯的皺紋痕跡，顯得更加憂愁了。過了好一會兒，只見一位中年婦女向老人走去，沒怎樣講價還價就買了幾條魚兒。此時老婦人望著離去的中年婦女笑了，是那么簡單而幸福。

　　我撿拾到了幸福，這位老婆婆的笑容傳遞到每個人的心中。

　　在街的中部，看見一位不會走路坐在三輪車上賣花的殘疾青年。想起明天就是教師節了，不如買幾朵去吧。我選了幾朵美麗的鮮花，這位年輕人看著我笑哈哈地提醒道：“要過敏的人細心一點哦，不要近距離接觸鮮花，防止花粉過敏”。

　　我撿拾到了幸福，這位年輕人的關懷永遠在我耳邊回蕩。

　　再走過去，只見了一位阿姨，看她步履飛快，手中還拿著一份文件，想必必須是有急事要去辦。我看著她的身影自我卻沒有看路，一不細心被一塊石頭拌倒了。“好痛!”我不禁大叫一聲，正當我無力起身時，一只大手有力的將我托了起來，好像把一股愛的力量傳遞了給我。我抬起頭來一看，原先是那位阿姨。我十分驚訝，她不是應當有急事走遠了嗎?看來她是聽到了我的呼喊回過頭來幫我了，我十分感動，她卻不說話，只是點頭微笑，就一陣風似的跑了。

　　我撿拾到了幸福，那位年輕阿姨心中的暖流流進了我的鮮血，我的血液在沸騰!

　　一路走來，一撿又是一拾，幾個幸福都在我的心中成了永恒，這種時候也是挺容易找的嘛!

　　老婆婆的笑，殘疾青年的關懷，還有熱心阿姨的攙扶……這一個個幸福的瞬間，都在我的心中凝聚成一股力量，又一下子四散開來，沖到每一個人的心中，這也便是人世間的幸福。

　　幸福未必是那么難尋，其實，幸福就在我們的身邊。留心觀察，一個個幸福就像風吹花落般地在你眼前，在你心中了。幸福，總在我們的身邊等著那些留心觀察的人去挖掘，去發現，去創造的。

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇13

　　尊敬的各位領導、朋友們，下午好：

　　這幾天，我們走在校園里，有沒有感受到不一樣的氣息?我感受到了不一樣的氣息，那就是，書的芳香，因為，許多同學已經手捧愛書，如饑似渴，愛不釋手。朋友們，孩子們已經開始行動了，我們還在等什么呢?

　　21世紀是一個終生學習的時代。今年學校為了打造一支學習型教師隊伍，培養一群書香學生，構建一座書香校園，下了很大的功夫。今天，作為一名普通教師，能在這次讀書沙龍活動啟動儀式上代表大家發言，我十分榮幸。

　　其實，剛開始肖校長在會上宣布這件事的時候，我心里直犯嘀咕，整天忙的暈頭轉向，雜事一籮筐，教案還寫不出來呢，那還有時間看書呀!我不知道在座的朋友們有沒有這樣的感受。

　　今年學校讓我帶實驗班，感覺壓力很大，肩頭的擔子很重，生怕辜負了大家對我的厚愛。但是，“開弓沒有回頭箭”，別無選擇，干吧!接下來，我就變成了一只“網蟲”，游走于網絡，吐故納新;翻開塵封的書本，與大師們對話，與經典為友。在不斷的讀書中，我感慨自己的渺小和無知;在不斷的讀書中，我知道了，那些名師的課堂，之所以能散發出濃烈的芳香，是因為他們熱愛讀書;在不斷的讀書中，我知道了，語文原來可以這樣教——四周學完一本教材已不在是神話;在不斷的讀書中，我知道了那些“小豆豆”們的內心世界，更加豐富多彩，他們更加熱愛生活，同樣值得我們心存敬畏和尊重;我頓悟我們的教學是一門藝術，是可以讓每一個生命燦爛、精彩的偉大工程。雖然在這條路上我剛剛起步，走得還不是那么扎實，但讀書讓我感到得越來越充實，就像吃飯、睡覺一樣，成了我生活的一部分，我不會再因為工作繁重而托辭沒有學習時間，更不會因為生活的單調而誤認為學習無用。

　　“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”通過讀書，使我們的人生變得更加豐富多彩，不被社會、被時代、被學生、被我們的孩子所淘汰，我們應該靜下心來看書，靜下心來思考，靜下心來做文章!!讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發展的最高境界!

　　謝謝大家!

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇14

　　各位老師、同學們：

　　早上好。今天國旗下講話的內容是：小學生期末復習常用的六種復習方法。 同學們，期末考試要到了，大家都在認真復習，每天除了要多做習題外，更要講究復習方法。同學們, 只要大家合理安排好復習時間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。

　　一、過電影復習法

　　回顧本學期學過的內容，為了使自己做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學習上再上新臺階，復習時以單元或分類的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本去復習，效果會更好。

　　二、歸類列表法

　　我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點, 在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類列表法。例如：把本學期學過的古詩進行整理，把學過的各種偏旁部首的字進行整理和詞語分類整理等等。

　　三、讀寫結合法

　　復習時，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。如：識記字詞，有一個小竅門，就是一邊讀，一邊用手在書桌上書空練寫，手和嘴一起動，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點，才能把有限的時間變成無限的力量!

　　四、查漏補缺法

　　在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重難點。對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業中所出現的錯誤，再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。

　　五、交叉復習法

　　當我們同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采用交叉復習的方式，如先復習語文，休息后換成數學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使學生產生厭倦心理。

　　六、多種方式復習法

　　長時間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學的孩子更是如此。 比如復習語文，可以讓學生以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數學，就可以讓學生看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)，而且習題也要注意變化題型。還可以根據時間的長短，采用不同的復習策略。如果時間很寬裕，可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點復習自己的薄弱環節，以便達到理想的效果。

　　總之，復習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!

　　我是來自~~班的繆銘昊，很榮幸能代表高二(五)班做這次國旗下的講話，今天我在國旗下演講的題目是“遵紀守法從我做起”。

　　首先聲明這次的演講主題嚴肅，我演講的語氣將會是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對“遵紀守法”的理解，認識體會到諸如校規校紀等規章制度的合理性與重要性。

　　在演講之前，想問問大家對剛剛過去的中秋假期滿不滿意?大家對馬上到來的國慶長假期不期待?我們之所以能有一個花好月圓、家人團聚的美滿假期，是源于一項國務院的規定。“全國年節及紀念日放假辦法”中規定中秋節、國慶節為法定節假日。這樣看來，其實同學們在享受長假的同時，其實已經是一種遵紀守法的表現了。

　　遵紀守法是我們并不陌生的一個字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀守法，到底我們為什么要遵紀守法呢。要回答第一個問題，從字面上理解，遵紀守法即為遵守紀律，遵守法律，說白了就是遵守一種規章制度，其本質是一種對自我的管理和約束，它規定我們該做什么，不該做什么，在潛移默化中規范著我們的行為，這需要我們培養自我控制能力，即我們常說的自律，嗯這很重要。

　　亞里士多德說過：“法律就是秩序，有良好的法律就會有良好的秩序。”眾所周知，社會主義核心價值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國，依照法律來治理國家。法律是一種特殊的制度，它是由國家強制力保證實施的強制性規范。我們常說法律無情，可我們每個人又處在法律的保護傘之下，它如一把無聲的鋼尺，規范著我們的言行，保護著我們的合法權利。一個國家的文明程度是根據其法律的完善、民主程度來衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會必將會陷入混亂的泥沼，以中國的~為例，由于的錯誤發動，整個社會動蕩，司法制度陷入癱瘓，中國的發展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來，隨著中國不斷全面推進依法治國，加強法制建設，建設社會主義法治國家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復興之夢將有一個穩固的根基。

　　而紀律，詞典中是指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。除法律之外，還包括職業法規、校規、村規、家規等等。我們身為專門從事學生這個職業的人，一周中絕大部分時間都在學校里度過，與我們日常生活最息息相關的一項規章制度便是校規校紀。同學們在剛剛進入瑞中時，老師會給每人下發一本“學生手冊”，并組織大家學習瑞中的校規校紀。學校里呢也會組織校規校紀測試，對考試不合格的同學進行補考處理，團委學生會還會安排諸如校規校紀擂臺賽等的活動，目的無非就是為了督促我們認真學習校規校紀，保障我們的知情權。我們常說知法然后守法。若連法規都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動上做到遵紀守法呢?如果大家對我們學校的校規校紀不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學生手冊翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內容可以說是應有盡有無懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關于學校后山滑坡的防災預案，由此可見我們的校規校紀已經發展到了一個相當完善的地步了。

　　盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現象。有些同學不喜歡校規的約束，面對規矩依然我行我素，認為違反紀律是很有個性的表現。有的同學常常抱怨校規這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權在手，便要指點江山，勾畫一個逆天改命造福眾生的校規。其實上述這些同學的想法都是很有道理的。畢竟校規是適用與一個學校中的所有老師與學生以及一些學校工作人員的，而我們每一個人都是一個不同的個體，都有自己的獨立想法，這種想法和校規之間出現矛盾是很正常的。既然校規校紀意味著對自身行為的限制，何必要去遵守呢?這就牽扯到我要說的第二個問題。首先，我在前面論述過，規矩是一個集體不可動搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規矩，不成方圓。”我們身為個體，從集體的利益考慮出發，就不應該破壞它，而應該做到服從校規校紀，維護集體的紀律性。其次，一項規定也并不單單意味著對個人主觀能動性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說，只要你不違規，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經超脫六道，連校規都無法處罰你了，才叫做牛。另外，從另一個角度來說遵守校規校紀也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無一利的，它在許許多多的層面上保護著我們的基本權利，比如學習的權利、人身安全的權利，這種受保護的感覺，多好啊。

　　遵紀守法從我做起。最后我想有必要對瑞中生的九字方針做出一個新的詮釋了。身為一名瑞中學子，雖然“能做事”但是要做不違規不違法的事，就算犯了錯也還應該有我是瑞中星我“敢擔當”的那份擔當，孔子七十歲時能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規范，而不是勉強去做。

　　謝謝大家!

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇16

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!我是四年級一班的翟浩然，今天的升旗儀式由我主持，我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是蔚藍的天空,任我自由地飛翔;如果我是一條小魚，那么書就是廣闊的海洋，任我盡情地遨游。

　　記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，不知不覺地進入了甜美的夢鄉……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就捧起書本，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我形影不離的好朋友，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個又一個秘密：猿是人類的祖先，恐龍高大威猛，遠古時代人們鉆木取火…… 世界原來是這么奇妙!從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……

　　書是無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、更仁愛;一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多彩，我們的生活才會處處洋溢著無盡的快樂。

　　“同沐四季風，共享讀書樂”，同學們，讓我們熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

　　謝謝大家!

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇17

　　有兩件事，令我至今難以忘懷。

　　一件是我記事起，我奶奶家有一個青花瓷茶碗，大家都喜歡用這個碗喝茶。當時方圓數里，只有我們家才有這樣漂亮的碗，其他人家很少看到。雖然那時我們家其他樣式的茶碗也很多，但大家還是喜歡用這個青花瓷茶碗喝茶，它更是奶奶的最愛。

　　有一天，這個茶碗突然被我們幾個不小心摔成兩半，奶奶非常生氣，但她并沒有發火，而是小心翼翼地把摔壞的茶碗用一塊干凈布包了起來。沒過多久，她從外面找來一位補碗匠，把那個茶碗修補好了。

　　那時，我們住在一個用土塊砌的老房子里。沒過多久，我到了上學的年齡，奶奶每天牽著我的手送我去學校讀書。在去學校的路上，她總是說：“哎，好時代來了，好好學習，我的孩子們!”后來我才明白，奶奶所珍惜的并不是那個青花瓷茶碗，而是和平的年代啊!那個青花瓷茶碗，對她來講，是平靜美好生活的象征。每當想到這些，我更加珍惜這來之不易的幸福生活。

　　另一件事是，我爸爸生于1932年，喜歡看報紙，喜歡聽廣播。有一天，他買來一張很大的中國地圖掛在堂屋的墻上，每當他從報紙上看到什么，或從廣播里聽到什么，他都要走到地圖前面查找一下，然后指著地圖，告訴我們什么地方發生了什么事。因此，我們從小就十分熱愛我們的祖國。

　　爸爸讀過報紙后有時還要記筆記或日記，他讀過的報紙我們也會接著讀。

　　最近，我翻看自己1971年的日記本，第一篇日記里記著：“中華人民共和國在第26屆聯合國大會上，以76票贊成、35票反對、17票棄權的壓倒性結果，被接納為聯合國成員……從11月1日起，中華人民共和國的五星紅旗，在聯合國總部大廈上空迎風飄揚。”當年我正好18歲，像我這樣一個牧區青年，能這樣讀報寫日記，實屬不易。這真要感謝爸爸教我從小讀報，增長了見識，開闊了視野。

　　我是長在紅旗下的一代，從邊遠牧區考進了大學，后來成為了人民教師、新聞出版工作者。每當我坐在飛機上、火車里，每當我工作上取得一點成績，每當我得到黨和政府的關懷或獎勵，我都更加感恩黨、更加熱愛偉大祖國。

　　今年是新中國成立70周年。我也像爸爸當年一樣，買了一張中國地圖，掛到家里的墻上，以便自己和孩子們時時瀏覽。

　　我熱愛我的祖國，我的祖國就是我的驕傲。

幼兒園有個秋季的國旗下講話稿 篇18

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類的文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈;是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。讓我們在這個特別的日子里，向兢兢業業奮斗在各自崗位上的勞動者致敬!向全世界的勞動者致敬!

　　勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人，專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小干家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。同學們，請尊重我們身邊的勞動者，向兢兢業業的老師問好已蔚然成風。那我們能否向門衛、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者問好?尊重他們，尊重他們的勞動。

　　在平時生活中，有些同學存在不愛勞動的思想。個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除時耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了，這對于我們的健康成長都是很不利的。

　　同學們，我們要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥。只要我們熱愛勞動，只要我們努力過，我們就是最光榮最值得稱贊的。只要我們用心去勞動，不管是腦力勞動還是體力勞動，我們一定能成為最快樂的勞動者。

　　謝謝大家!