幼兒園防溺水活動方案（精選16篇）

幼兒園防溺水活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1.了解一些有關的游泳知識，懂得如何保護

　　2.培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

　　3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

　　活動準備：

　　圖片、故事、實物救生圈

　　活動重點：

　　培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識

　　活動難點：

　　為本次活動做一個宣傳

　　開始部分：

　　聲音導入：“救命啊!快來救救我”小朋友你們聽是什么聲音?這個小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來他掉進水里不會游泳

　　基礎部分：

　　1.老師給你們帶來了一個故事，《小猴溺水》

　　2.我們都知道這個小朋友這樣做是非常危險的，我們通過故事知道了這樣會威脅到生命。所以千萬不能一個人去河邊或去游泳，一定要在大人陪同下

　　3.在前面我們學習《夏日的夢想》時候，我們小朋友就告訴老師他的夢想就是去游泳，那么通過剛看的圖片還有故事以后，你們知道應該怎么做了嗎?

　　(請幼兒復述所學知識，檢查掌握的程度)

　　4.游泳注意的安全問題：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一個人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處，不在饑餓、疲勞狀態下游泳，游泳前做好身體準備活動，以免在水中發生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防萬一

　　5.我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來救他了?

　　(讓幼兒根據自己的實際來回答)

　　6.如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進行呼吸。呼吸時，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時候我們因為現在還小所以就算自己會游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫忙…..

　　7.在任何的時候我們的安全都要放在首位，可能因為你的'粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家幫助他人

　　8.講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

　　救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿空氣，也稱橡皮圈。

　　9.實物：作用：浮力大于重力就不會沉下去。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會沉

　　活動延伸：

　　把游泳圈套在自己身上感受一下，并說出感覺

　　活動結束：

　　小結：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時候都要有安全保障的情況才可以.

幼兒園防溺水活動方案 篇2

　　一、活動目的

　　1.提高幼兒對溺水的風險意識，增強安全意識。

　　2.讓幼兒了解預防溺水的常識。

　　3.增進家長對幼兒安全的重視。

　　二、活動準備

　　1.準備救生器材（救生圈、救生衣、救生員）。

　　2.提前制作“防溺水”宣傳海報。

　　3.準備水安全知識卡片，分發給家長和幼兒。

　　三、活動內容

　　1.主題教育活動

　　利用教育場地，組織學生開展水上安全知識，講解預防溺水的正確做法，讓學生了解什么是溺水，為什么會溺水和如何預防溺水等基本知識。幼兒園老師通過圖片、視頻、故事等多種形式，普及水上安全知識，讓孩子們認識到水是美好和危險并存的。

　　2.安全游泳課

　　幼兒園可以組織一些簡單的淺水游戲活動，讓孩子們體驗水的樂趣的同時，通過游戲使孩子們能夠更好地掌握水上安全知識和游泳技能，達到安全游泳的目的。

　　3.趣味互動活動

　　通過游戲、競賽等互動形式，讓孩子們了解水是危險的`，如果遇到溺水事件應該怎么辦，培養孩子們自我保護的意識，同時增強他們的自信和勇氣，提高他們的防溺水能力。

　　4.家園共建活動

　　將“防溺水”宣傳海報張貼在幼兒園大門、家長休息區和教室內，讓家長和孩子一起學習水上安全知識卡片，加強家園的互動交流，達到共建幼兒園安全環境的目的。

　　四、活動總結

　　活動結束后，教師應該對幼兒在活動中的表現進行評估，對活動效果進行總結，針對孩子們的不足，制定更為詳細的安全方案和安全教育措施，加強常規策略的建設，提高幼兒在水上安全環境中的自我保護能力，防范潛在的溺水風險，確保孩子們的生命安全。同時，應探究更為有效的防溺水安全教育方式，提高幼兒安全意識，營造安全、和諧的教育環境。

幼兒園防溺水活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1.增強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的自我救護能力，掌握基本的游泳技巧；

　　2.教育幼兒防溺水的知識，提高孩子們遇到危險時的逃生和自救能力；

　　3.加強幼兒園的安全教育，提高職工的安全意識和技能。

　　二、活動內容：

　　1.講解防溺水安全知識：播放防溺水宣傳視頻，講解防溺水注意事項和原則。

　　2.游泳技能訓練：組織幼兒進行淺水區游泳的技能訓練，如浮在水面、翻滾、蹬腿、蛙泳等。

　　3.逃生和自救演練：由教師示范如何正確逃生和自救，指導幼兒進行逃生與自救演練。

　　4.游泳比賽：組織幼兒進行游泳比賽，增強團隊意識，培養比賽精神。

　　三、活動方案：

　　1、活動時間：一周

　　2、活動對象：全園幼兒

　　3、活動地點：幼兒園泳池

　　4、活動步驟：

　　（1）第一天：播放防溺水宣傳視頻，講解防溺水注意事項和原則。

　　（2）第二天：組織幼兒進行淺水區游泳的技能訓練。

　　（3）第三天：由教師示范如何正確逃生和自救，指導幼兒進行逃生與自救演練。

　　（4）第四天：組織幼兒進行游泳比賽，并頒發獎品。

　　（5）第五天：總結活動，向幼兒宣傳個人防溺水知識，強調安全意識。

　　5、活動保障：

　　（1）人員保障：活動由專業教師負責指導，并配備一定數量的救生員。

　　（2）設施保障：泳池配備有完善的'安全設施，如水深標志、跳水板等。

　　（3）備案：活動需在幼兒園安全管理系統備案，確保安全有保證。

　　（4）家長聯絡：活動前需向家長發出防溺水安全知識宣傳信，邀請家長參加活動。

　　四、注意事項：

　　1.幼兒園防溺水安全教育活動需嚴格按照幼兒的身體素質和年齡搭配進行，避免發生意外事故。

　　2.教師需在活動前進行準備，確保活動的各項準備工作和應急措施的完備性。

　　3.活動期間需使用專業的教學設備和救生浮具，確保幼兒身體和健康的安全。

　　4.幼兒園要定期進行安全演練和巡視，加強安全教育防范意識。

幼兒園防溺水活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　增強孩子們的安全意識和防溺水意識，學習防溺水知識，提高孩子們的自救能力和逃生意識，預防和減少幼兒園溺水事故的發生。

　　二、活動內容：

　　1.通過圖片、視頻等多種形式向孩子們介紹水的危險，告訴孩子什么是溺水、為什么會溺水，如何預防、應對和救治溺水事故。

　　2.向孩子們普及常見的`水上安全知識，如孩子在水中突遇危險時，要盡快呼救，學會游泳，可不要亂跳水、潛水等。

　　3.孩子們學習逃生技能，如在水中不要慌亂，應先向岸邊或船邊游去，保持鎮靜。若游不到岸邊或船邊，可依靠救生圈、木板等工具浮在水上等待救援。

　　4.幼兒園也需要加強安全管理，嚴格管理孩子們的活動范圍，決不能放任孩子們在無人監管的環境下接近水源。

　　三、活動時間：

　　每年夏季，特別是在舉辦戶外活動之前，需要對兒童進行防溺水安全教育活動。

　　四、活動對象：

　　適合3-6歲的幼兒。

　　五、活動效果：

　　該活動可提高幼兒的安全意識和防溺水意識，增強兒童自我保護能力，預防和減少幼兒園溺水事故的發生。同時也可讓家長更有信心地將孩子們托付于幼兒園。

幼兒園防溺水活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　1.增強幼兒防溺水意識和自我保護能力；

　　2.培養幼兒對水的認知能力，提高觀察、預判、應對突發情況的能力；

　　3.提高幼兒應對緊急狀況的應變能力，增強自我保護意識。

　　二、活動準備：

　　1.準備游泳池、救生設施等物品，確保游泳池安全；

　　2.準備模擬水上救援演示用具；

　　3.調查幼兒家庭是否有照顧幼兒的人員會游泳等情況。

　　三、活動內容：

　　1.故事分享

　　通過幼兒游泳前故事講解，啟發幼兒了解游泳應注意事項，如需照顧人員在場等。通過故事提示幼兒在游泳時需遵守規則，保持注意力，防止發生意外。

　　2.視頻播放

　　播放數字系列溫馨提示視頻：如何拯救溺水者，如何避免溺水事故等，以便幼兒提高溺水風險意識和更好的`掌握自我保護技能。

　　3.救援展示

　　請教練在帶領幼兒進行水上活動教學后進行水上救援模擬演示，讓孩子們看到救援人員如何營救落水者，并介紹自己二十四小時之內常用的救生技巧。

　　4.游泳教育

　　“項目安排”中有幼兒游泳教育，讓孩子們在安全的環境下，充分感受到水中暢快的感覺。

　　四、注意事項：

　　1.安全第一，確保教育環境設施安全；

　　2.保證教育過程趣味性，并且與幼兒生活或情境聯系緊密，容易引發幼兒的興趣與好奇心；

　　3.讓幼兒一起參與，親身體驗，在操作中學習，增強學習的實踐性和參與性；

　　4.對于幼兒可能出現的驚嚇情況要有充分的心理準備，有必要額外為幼兒提供相應的心理支持。

幼兒園防溺水活動方案 篇6

　　為做好我鎮中小學生(幼兒)防溺水安全工作，切實加強以防溺水為重點的安全教育和管理工作，根據安學安委發[20_]01號文件精神，結合我鎮實際，特制訂本方案。

　　一、成立永樂江鎮中小學生(幼兒)防溺水工作領導小組

　　顧 問：張偉平

　　組 長：周志雄

　　副 組 長：侯燕山 劉紅軍 盧 君 易 成 陽朝輝 龍下丕 易雅榮 唐 煒 蔡春林 羅天順陽文秀(常務)

　　成 員：陳躍文 段國新 李 鳳 顏 安

　　各駐村負責人 各村(居)書記、主任及水庫管理員

　　各中學、中小、幼兒園負責人

　　二、工作目標

　　通過充分發動，加強防溺水工作的日常管理和隱患排查治理，深入開展學生防溺水工作，落實責任，努力構建學校、鎮村(居)、家長聯防聯控的防范中小學生溺水的安全監管網絡，有效防止學生溺亡事故的發生，確保不發生較大學生溺水責任事故，為學生健康成長營造安全的社會環境。

　　三、工作要求

　　1、加強組織領導。一是鎮政府召開鎮村(居)、學校、幼兒園負責人會議，充分發動鎮村組干部、學校進村入組落實學生防溺水安全工作。二是按管理權屬摸清轄區內湖泊、水庫、山塘、水坑、河渠(河道按河長責任區落實)等各種水域實情，建立臺賬。臺賬一式五份，組、村、鎮、學校各存一份，以便各級掌握情況，開展工作;一份交縣教育局安穩辦，以便上報與督查。三是各村(居)為轄區內危險水域樹立警示牌，道旁水域安裝防護欄，安排好水域巡邏看護責任人。四是安排好水域防溺水巡邏安全看護責任人，給安全責任人配備防護和救生設備。責任人要做好巡查看護勸導工作。五是各學校制訂工作方案，組織老師進村入組在村民的配合下摸清危險水域情況，組織老師在假期通過走訪、電話、短信、QQ、微信等方式與家長、學生聯系，提醒家長做好子弟周末和假期安全教育與監管，提醒學生注意安全。

　　2、加強宣傳教育。一是各村(居)聯合學校組織學生及家長及時關注“魅力安仁”“安仁教育”等公眾微信號，及時學習安仁電視臺播放的防溺水安全公益廣告等內容。二是各學校(園)要在主要公路、進村路口懸掛學生防溺水警示橫幅。轄區內學校要分好任務，做到每個村民小組一條以上。三是各學校要落實防溺水教育工作，在重點防范月期間，利用校園廣播、宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報、學校網站、校報校刊、家校通、微信群、QQ群等宣傳陣地開展學生防溺水安全教育。在重點防范月期間，落實“放學前一分鐘提醒”制度，班主任老師要在每天放學前對學生進行防溺水安全警示教育，增強學生涉水安全意識。同時通過QQ群、微信群等形式向家長宣傳介紹防溺水事故安全常識，提高防溺水的意識和能力。要求學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

　　3、落實家長監護職責。學生父母或其他監護人是預防學生溺水的第一責任人，要切實履行對孩子的監管職責，加強對預防學生溺水的安全監管。學校要密切與家長聯系，開展教師家訪活動，召開家長會，敦促家長認真落實監護人職責，切實承擔起學生非在校期間的安全監管職責。對留守兒童，學校要給予更多的關心和愛護，采取適當方式與家長取得聯系，督促家長落實委托監護人履行好監護職責。

　　4、構建聯防聯控機制。一是鎮團委、安監、文化、水管等各站所要協調配合，做好學生防溺工作的宣傳、教育及隱患排查整改。二是學校與村(居)委會聯合，構筑學生溺水防控網，排查危險水域，落實中小學生校外溺水事故防控措施，加強對學生家長的教育，督促學生家長履行好監護人職責。三是各村(居)落實村組防溺水安全巡邏員，督促做好危險水域巡邏值守工作。

　　5、全面排查整改。一是組織全鎮轄區內河道、水庫、水塘等水域安全隱患排查摸底，建立檔案。二是要建立轄區內水域臺賬，在重點部位設置永久性警示牌，落實安全監管責任人。要整治水域隱患點，特殊地段安裝防護欄，給巡查人員配備必要的救生衣及救援器材。

　　6、加強督查檢查。鎮政府組織定期或不定期檢查，督查相關責任人切實做好工作。原則上要每半月鎮主要領導帶隊下村組督查一次，村里要每周到組督查一次以上。建立督查臺賬，及時下發督辦卡，限期整改，情況嚴重者將對相關村(居)予以通報批評。同時，積極應對上級督促檢查。

幼兒園防溺水活動方案 篇7

　　一、活動目標

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　二、活動準備

　　事先了解有關溺水安全的有關內容、課件

　　三、活動過程

　　(一)談話引入師：小朋友，現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?

　　提問：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)

　　(二)防溺水教育

　　師：小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

　　1.教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。

　　小結：(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

　　(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

　　(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

　　四、活動反思

　　本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。

　　首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。

　　本次活動我通過和孩子們觀看防溺水安全警示片，導入活動。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說下明白：不能私自下水，不到無人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動，見到有人溺水大聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事，加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。

幼兒園防溺水活動方案 篇8

　　一、活動目標

　　1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

　　2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　二、活動準備

　　1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

　　2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

　　三、活動過程

　　(一)、水好玩。

　　1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

　　2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

　　3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區)

　　4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。

　　(二)、水有危險。(播放圖片，分辨安全)

　　1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?

　　2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

　　3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

　　4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

　　小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

　　(三)、其它身邊的不安全場所

　　1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

　　2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

　　3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

幼兒園防溺水活動方案 篇9

　　一、活動目標

　　1.在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。

　　2.培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

　　二、活動準備

　　課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　三、活動過程

　　(一)、創設情境，談話導入。

　　1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

　　2.創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

　　(二)、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

　　1.創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

　　2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

　　3.明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

　　(三)、自主討論，預防中暑。

　　1.創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?

　　2.通過討論，教師小結：

　　(1)中暑的原因或條件;

　　(2)怎樣預防中暑。

　　3.請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

　　四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

　　1.到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

　　五、學唱兒歌

　　1.教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

　　2.師生一起伴著音樂學唱兒歌。

　　附：兒歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

幼兒園防溺水活動方案 篇10

　　一、活動目的

　　1.提高幼兒對溺水的風險意識，增強安全意識。

　　2.讓幼兒了解預防溺水的常識。

　　3.增進家長對幼兒安全的重視。

　　二、活動準備

　　1.準備救生器材（救生圈、救生衣、救生員）。

　　2.提前制作“防溺水”宣傳海報。

　　3.準備水安全知識卡片，分發給家長和幼兒。

　　三、活動內容

　　1.主題教育活動

　　利用教育場地，組織學生開展水上安全知識，講解預防溺水的正確做法，讓學生了解什么是溺水，為什么會溺水和如何預防溺水等基本知識。幼兒園老師通過圖片、視頻、故事等多種形式，普及水上安全知識，讓孩子們認識到水是美好和危險并存的。

　　2.安全游泳課

　　幼兒園可以組織一些簡單的淺水游戲活動，讓孩子們體驗水的樂趣的同時，通過游戲使孩子們能夠更好地掌握水上安全知識和游泳技能，達到安全游泳的目的。

　　3.趣味互動活動

　　通過游戲、競賽等互動形式，讓孩子們了解水是危險的，如果遇到溺水事件應該怎么辦，培養孩子們自己保護的意識，同時增強他們的自信和勇氣，提高他們的防溺水能力。

　　4.家園共建活動

　　將“防溺水”宣傳海報張貼在幼兒園大門、家長休息區和教室內，讓家長和孩子一起學習水上安全知識卡片，加強家園的互動交流，達到共建幼兒園安全環境的目的。

　　四、活動總結

　　活動結束后，教師應該對幼兒在活動中的.表現進行評估，對活動效果進行總結，針對孩子們的不足，制定更為詳細的安全方案和安全教育措施，加強常規策略的建設，提高幼兒在水上安全環境中的自己保護能力，防范潛在的溺水風險，確保孩子們的生命安全。同時，應探究更為有效的防溺水安全教育方式，提高幼兒安全意識，營造安全、和諧的教育環境。

幼兒園防溺水活動方案 篇11

　　一、演練目的

　　1、通過本次活動，使幼兒了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，進一步提高幼兒防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力；

　　2、能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水；

　　二、防溺水應急演練領導小組

　　組長：

　　成員：

　　三、防溺水應急演練時間、地點

　　20xx年7月25日上午各班活動區。

　　四、自救與救護

　　1、溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

　　2、自救與救護：當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　（1）幼兒不能貿然下水施救。

　　（2）若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

　　（3）發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

　　3、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下：

　　（1）、清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。

　　（2）、空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

　　（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。

　　常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。

　　（4）、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。

幼兒園防溺水活動方案 篇12

　　活動目標：

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

　　2、改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力

　　活動重點：

　　提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

　　活動難點：

　　改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣

　　活動過程：

　　一、開始部分;(談話活動)

　　師：小朋友知道現在是什么季節嗎?

　　師：對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?

　　師：今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

　　二、基本部分;

　　1、防溺水教育(觀看PPT)

　　師：小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢?

　　2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

　　小結;我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?

　　三、結束活動

　　教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

幼兒園防溺水活動方案 篇13

　　教學目標：

　　1、了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍。

　　2、增強在生活中的自我保護意識。

　　3、培養安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。

　　教學重點：

　　了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍。

　　教學難點：

　　增強在生活中的自我保護意識。

　　教學準備：

　　PPT課件

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時應該注意一些什么呢?

　　二、故事《皮皮猴落水》

　　教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲!

　　皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里。岸上的大眼貓發現了皮皮猴，著急的大喊：”來人啊，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來了大象老師，大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫院。

　　提問：

　　教師：皮皮猴它去了哪里呢?

　　幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　教師：皮皮猴為什么會落水呢?

　　幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　　教師：皮皮猴落水后是誰救了它?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

　　幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。

　　幼兒：大眼貓自己不會游泳。

　　教師：如果你是皮皮猴，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢?

　　幼兒：應該說：“謝謝大眼貓和大象老師。”

　　三、討論學習防溺水知識。

　　教師：

　　1、小朋友你們知道自己一個人時，不能去哪些地方玩水呢?

　　2、你知道游泳要和誰一起去嗎?能不能自己一個人去呢?能不能和小朋友去?

　　四、請幼兒判斷安全對錯

　　教師：請你根據今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對?

　　五、活動小結

　　教師：“通過本次活動，你懂得了人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。”

　　六、教學反思：

　　主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴!

幼兒園防溺水活動方案 篇14

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一，預防為主”的方針，認真貫徹落實市教育局《關于開展學生防溺水專項整治活動的通知》、全省防溺水視頻會議精神和《浙江省教育廳辦公室關于開展“學生安全千萬家活動”的通知》等文件精神，增強我園對防溺水工作重要性和緊迫性的認識，全園全面開展防溺水的安全教育，切實有效的防止此類事故的發生，確保師生人身安全，為構建“平安校園”提供保障。我園充分依靠全體教職員工及全體家長，聯合社會各方面力量，切實做好20xx年我園防溺水工作，防患于未然，以保障孩子健康成長。

　　二、工作目的

　　通過開展防溺水安全工作，進一步強化幼兒園安全管理和教育工作，引導幼兒樹立玩水、游泳的安全意識、掌握游泳安全知識、提高幼兒的自我保護能力。

　　三、工作目標

　　以不發生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，全面清查、整改學校安全隱患，杜絕傷亡事故的發生。通過召開防溺水事故的專題會議等活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助孩子樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力;動員全社會共同關注和支持幼兒園安全工作，保證幼兒園的教育教學工作健康有序的開展。

　　四、方案主題

　　開展防溺水安全教育，遏制溺水事故的發生。

　　五、組織領導

　　為確保預防溺水教育活動的開展，我園成立了預防溺水安全教育領導小組、“學生安全千萬家活動”的領導小組

　　六、工作實施

　　1、召開預防發生溺水事故的專題會議，學習市教育局學生科《關于開展學生防溺水專項整治活動的通知》和全省防溺水視頻會議精神，成立防溺水安全教育領導小組，制定防溺水安全預案，召開 “珍愛生命、預防溺水” 的專題教師會、班主任動員會，防“溺水”重點人員專題家長會，每班開展防“溺水”安全教育課，為進一步提高每一位教師、每一位家長、每一位孩子的防“溺水”的安全意識，通知全園師生、教職員工按時收看瑞安電視臺“安全視界”珍愛生命，預防溺水知識，全園分3場次組織全體幼兒和教職員工在四樓多功能廳觀看《珍愛生命、預防溺水》的安全教育錄像片，校園廣播放學前2分鐘安全教育資料(防溺水安全教育)，校門口宣傳欄、班級育兒欄里張貼(掛)防溺水資料。為加強家長對孩子的看護和監督，發放《珍愛生命、預防溺水告家長書》人手一份，跟每一位家長、每位老師、每一位孩子簽訂《珍愛生命、預防溺水》安全承諾書，并進行全園《珍愛生命，預防溺水》的家長和孩子的現場簽名活動。將防溺水工作層層落實到實處。加強班子成員及老師的值班力度，假期里安排老師在園值日。

　　2、深入開展孩子防溺水安全教育。我們要在做好各項安全工作的同時，園內張貼宣傳標語，園屏幕滾動防溺水安全標語，重點開展預防溺水的安全教育課、專題家長會、告家長書、觀看錄像等典型事例等形式，大張旗鼓地向孩子普及游泳安全知識。

　　通過組織國旗下講話、育兒欄、宣傳欄的宣傳教育等活動。及假期前分發人手一份的《假期致家長一封信》，信里明確要求孩子不準在無家長或老師帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳嬉水，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的危險水域游泳或玩耍，不到不熟悉的水域游泳。增強廣大師生游泳安全意識，提高了每一個孩子的安全意識和自護自救能力。

　　3、調查摸清本區域內的危險地段、河段，及時告知幼兒和家長。加強與鎮、村及相關部門的聯系，督促班主任、科任教師與家長的溝通工作，共同做好孩子校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。督促村、社區加強對轄區內安全隱患的排查治理工作，努力消除安全隱患。

　　4、據《浙江省教育廳辦公室關于開展“學生安全千萬家活動”的通知》(浙教電傳〔20xx〕231號)通報，自6月27日以來6天時間內全省15名中小學生和幼兒溺水死亡。我市自6月12日以來陸續有3名中小學生發生溺亡事故。這些沉痛的教訓一再給我們敲響警鐘。暑假期間，防范孩子溺水工作任務將更加艱巨。為有效預防幼兒溺水死亡事故的發生。

　　我園在7月11日開展園務會，對預防孩子發生溺水工作現狀進行一次認真分析，開展一次排查，有針對性地采取有效措施，消除隱患。成立 “學生安全千萬家活動”的領導小組。7月12-25日全園各班級根據實際情況全面開展“學生安全千萬家活動”的電話家訪工作或走訪，特別關注留守兒童、單親家庭子女的安全教育和監管工作，督促孩子家長切實加強對孩子的監管，特別是增強留守兒童、單親家庭子女的家長的安全意識和監護人的責任意識，使家長在孩子上學放學路上、中午、傍晚、節假日、暑假等脫離學校和老師監管的時段，切實擔負起監護人的責任，避免產生監控“空檔”。7月26日整理“學生安全千萬家活動”電話家訪工作情況的匯總。

幼兒園防溺水活動方案 篇15

　　一、演練目的

　　1、通過本次活動，使幼兒了解防溺水的有關知識，認識溺水的危害，進一步提高幼兒防溺水的`自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力；

　　2、能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水；

　　二、防溺水應急演練領導小組

　　組長：

　　成員：

　　三、防溺水應急演練時間、地點

　　20__年7月25日上午各班活動區。

　　四、自救與救護

　　1、溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

　　2、自救與救護：當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

　　(1)幼兒不能貿然下水施救。

　　(2)若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。

　　(3)發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。

　　3、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下：

　　(1)、清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。

　　(2)、空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。

　　(3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。

　　常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。

　　(4)、胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。

　　五、有序退場

　　六、師生討論交流，與家長交流

幼兒園防溺水活動方案 篇16

　　活動目的：

　　1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動主持人：

　　班主任

　　活動過程：

　　一、老師談話引入

　　同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。(教案)如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢?

　　二、防溺水知識講解

　　1、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

　　(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　　(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。