迎六一的教師國(guó)旗下講話稿（通用15篇）
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的老師、親愛的少先隊(duì)員們：你們好!
六月，我們?cè)跍剀爸谐磷?六月，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)�？鞓�(lè)的“六·一”兒童節(jié)，在億萬(wàn)兒童盼望的目光中，邁著輕盈的腳步，翩然而至，在此，我代表全體的少先隊(duì)員向關(guān)心支持我們成長(zhǎng)的各位老師表示最真誠(chéng)的感謝，向辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的輔導(dǎo)員老師表示最崇高的敬意!
六月的碧草青青，透著蓬勃的生機(jī);六月的歌兒連連，唱出燦爛的童心。我們就是碧草，因?yàn)橛袌@丁們的悉心澆灌;我們就是歌兒，因?yàn)檫M(jìn)取向上是我們的真實(shí)寫照。
今天的校園花更紅、草更綠、人更美。當(dāng)我站在這兒，歡慶自己的節(jié)日，心中感慨萬(wàn)千，成長(zhǎng)的歲月中那些鮮活鮮亮的記憶涌上我的心頭!多少次，我們享受著春風(fēng)化雨的關(guān)懷;無(wú)數(shù)回，感覺一雙雙有力的大手扶我們長(zhǎng)大。不知什么時(shí)候起，我們的影子在不斷伸長(zhǎng)，腳步匆匆卻那么堅(jiān)定，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在記錄著我們的成長(zhǎng)!我們?nèi)ヅ�、去嘗試，構(gòu)建著豐厚的知識(shí)大廈，打造著我們的道德基石。
光陰似箭，彈指一揮間，一切都已經(jīng)化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師們便為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告訴自己：我已經(jīng)是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我下定決心要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人。全體少先隊(duì)員們，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，深知自己肩上的重任。因此，我們鄭重承諾：在老師父母的教育關(guān)懷下，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，爭(zhēng)做文明、和諧、平安校園的小使者，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
同學(xué)們，就讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧!是金子，總有發(fā)光的時(shí)候;是玫瑰，總有盛開的日子。在知識(shí)的海洋里，讓我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，撐起勤奮之舟，托起明天的太陽(yáng)。為少先隊(duì)的未來(lái)而努力!為中華之崛起而讀書!讓明天為我們驕傲!讓祖國(guó)為我們驕傲!
一學(xué)期的努力即將結(jié)出豐碩的果/實(shí)，留給我們的是緊張而激烈地復(fù)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們對(duì)知識(shí)的渴求，也是我們現(xiàn)階段的目的。人生出萬(wàn)類，知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量，就是財(cái)富，就是生命。知識(shí)越多，人就活得越有價(jià)值。所以，我們要抓緊最后的幾個(gè)星期，把時(shí)間讀用在期末復(fù)習(xí)上，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，以回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)我們的家長(zhǎng)和老師們。
此時(shí)此刻，就讓我代表學(xué)校全體少先隊(duì)員，感謝在這個(gè)節(jié)日里仍然辛勤工作的全體老師，感謝您們?yōu)槲覀兙慕M織了這次慶�；顒�(dòng)，更感謝您們對(duì)我們的教育。難以忘記您課堂上那生動(dòng)細(xì)致的講解，嚴(yán)厲動(dòng)情的教育，難以忘記您夜晚在燈下批改作業(yè)的背影;難忘您拖著病體給我們上課的情景在我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候，您總是告訴我們不要驕傲，繼續(xù)努力;在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是教育我們知錯(cuò)就改。今天是我們快樂(lè)的日子，可是我們卻深深懂得，這也是您最辛苦的時(shí)候。老師們，您們辛苦了!我們深知，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我們對(duì)您的感激。一切的感激就讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)表示。我們一定不辜負(fù)您們的希望，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，高尚的品德來(lái)作為對(duì)您們的報(bào)答。讓老師們辛苦播下的種子在我們的身上開花結(jié)果。
拓展閱讀，以下是第一范文網(wǎng)小編為你搜集的關(guān)于兒童的名人名言：
家庭是父親的王國(guó)，母親的世界，兒童的樂(lè)園。——愛默生
假如自負(fù)，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ簦瑧?yīng)該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險(xiǎn)。——洛克
教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知
教育兒童通過(guò)周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠(chéng)實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：勤以修身，儉以養(yǎng)德。
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，李商隱曾說(shuō)過(guò)，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。歷史也反復(fù)證明了這個(gè)道理。從夏桀窮奢極欲而亡國(guó)到古羅馬帝國(guó)因貴族們的奢侈無(wú)度而衰敗，從滿清八旗子弟的蛻變之痛到前蘇聯(lián)“共產(chǎn)主義貴族”們的特權(quán)之禍，一個(gè)個(gè)政權(quán)的興亡史無(wú)不深刻地昭示我們：奢，能敗國(guó)、敗家、敗自己。勤儉使一個(gè)國(guó)家得以繁榮昌盛，勤儉使一個(gè)人得以自立自強(qiáng)。春秋季文子，貴為上卿，以儉為榮;五代李存審，“贈(zèng)簇教子”，喚醒沉溺浮華享樂(lè)的孩子們。
鑒古知今，奢則成糜，糜則促敗，勤以修身，儉以養(yǎng)德。有人說(shuō)，當(dāng)下的中國(guó)式奢侈，是一種炫耀式奢侈，嚴(yán)重到一定地步，往往會(huì)讓人陷入“瑪爾蒂德”陷阱，給家庭和自己帶來(lái)可怕的后果，甚至災(zāi)難�？墒�，面對(duì)這種陷阱，我們?nèi)匀豢梢钥吹接行┩瑢W(xué)過(guò)分追求所謂的潮流，盲目追星，購(gòu)買超出家庭經(jīng)濟(jì)承擔(dān)能力的奢侈品，去滿足自己扭曲的虛榮心。這樣的同學(xué)，把注意力放在攀比與炫耀上，一心追求享受，又怎么可以成為一名優(yōu)秀的學(xué)生呢?要知道，奢侈與怠惰從來(lái)都是相伴相生的。
同學(xué)們，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”不僅是一句古訓(xùn)，更是一種生活的智慧。當(dāng)我們丟棄了勤儉的美德，也就忘記了生活的真諦。
勤儉是一個(gè)永恒的生活話題。勤儉，自然要建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上，“勤”讓我們追求和創(chuàng)造財(cái)富，“儉”讓我們珍惜和積累財(cái)富。自古圣賢多節(jié)儉，從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢太守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，無(wú)不為我們留下了一份份勤儉自勵(lì)的珍貴遺產(chǎn)。而老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。是的，唯有勤奮，使人志向堅(jiān)定，不屈不撓;唯有節(jié)儉，使人道德高尚，淡泊致遠(yuǎn)。
作為新世紀(jì)的青年，作為新海園的學(xué)子，我們更應(yīng)將勤儉二字落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)微之處。在食堂點(diǎn)餐適量、不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)手邊的一張紙、一支筆，不用水時(shí)及時(shí)關(guān)緊水龍頭，隨手關(guān)燈，不再出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象。更為重要的是，我們應(yīng)當(dāng)形成一種認(rèn)識(shí)，那就是，節(jié)儉二字不只適用于物質(zhì)，節(jié)儉的也可以是時(shí)間。每天爭(zhēng)取提前十分鐘起床，吃早飯時(shí)順便收聽清晨新聞，利用餐后散步的間隙多背幾個(gè)單詞，跑操信號(hào)響起后不磨蹭拖沓、盡快到達(dá)集合點(diǎn)„„諸如此類可列舉的有太多太多。看似尋常的小事積聚在一起便成了不尋常，而新海園學(xué)子的獨(dú)特氣質(zhì)也從中顯現(xiàn)。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記，勤以修身，儉以養(yǎng)德。在世界勤儉日的這一天，讓我們問(wèn)一問(wèn)自己：我，踐行勤儉了嗎?
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇3
時(shí)鐘百無(wú)聊賴、漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)著，“嘀——嗒——嘀——嗒——”我抬起沉重的眼皮，時(shí)鐘已經(jīng)快要走到一天的盡頭，燈火通明的屋子營(yíng)造著時(shí)間還早的假象，無(wú)休無(wú)止的工作還像惡魔一樣的纏著我，我已經(jīng)記不得這是第幾個(gè)這樣的夜晚……
今天學(xué)校剛剛開完“學(xué)最美教師，做時(shí)代楷模”專題會(huì)議，晚上要及時(shí)地把信息發(fā)出來(lái)，這是師德師風(fēng)工作中重要的一項(xiàng)，我們不僅要長(zhǎng)期開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，還要及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，廣泛開展調(diào)研工作，這樣才能行之有效地使師德師風(fēng)深植于每位教師的心中，讓每位教師努力去踐行，這是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，每次在整理這些模范教師資料時(shí)，總會(huì)被這些平凡卻又偉大的事跡感動(dòng)著。
他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，而我又是一位什么樣的教師呢
驀然發(fā)現(xiàn)，果然是到了教書路上的“七年之癢”，不知不覺已經(jīng)在這條路上走了將近七個(gè)年頭……回想來(lái)時(shí)路，那時(shí)我還是一個(gè)剛走出象牙塔的小姑娘，懷揣著要改變中國(guó)教育的偉大夢(mèng)想，回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，成為一名“特崗教師”，我終于圓了家里三代從教夢(mèng)。
初出茅廬事事新， 千番學(xué)問(wèn)剛?cè)腴T
第一天去上班，離家近十里的路程讓我終于迷失在了這大霧里，簡(jiǎn)陋的大門，破落的廁所，爛角的座椅……最吸引我的是那二十多張黑皴的小臉，瞪著眼睛看著我這個(gè)新來(lái)的老師，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我對(duì)于這一切再熟悉不過(guò)了，我仿佛看到了我的小時(shí)候。
一人擔(dān)任四門課：語(yǔ)文、美術(shù)、品德、體育，一上就是半天，大學(xué)學(xué)到的知識(shí)總算沒(méi)白費(fèi)，簡(jiǎn)筆畫學(xué)習(xí)成果在美術(shù)課上發(fā)揮的淋漓盡致;大學(xué)素質(zhì)拓展學(xué)來(lái)的團(tuán)隊(duì)游戲也在體育課上發(fā)揮了作用;課堂上沒(méi)有多媒體設(shè)備，我就拿來(lái)自己的筆記本電腦;學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)因?yàn)闆](méi)人會(huì)連接一直閑置，我邊查網(wǎng)絡(luò)邊捯飭居然給連上;從一個(gè)小小的擴(kuò)音器，從網(wǎng)上學(xué)幾段簡(jiǎn)單的韻律操學(xué)生們學(xué)得熱火朝天，驅(qū)走了鄉(xiāng)村田野上刮來(lái)的寒風(fēng)。附近的村民也對(duì)這個(gè)從來(lái)沒(méi)人跟他們用過(guò)普通話交流的小學(xué)校充滿了新奇。到了元旦節(jié)，這個(gè)每班平均不足20人的小學(xué)校還辦了一場(chǎng)小小的元旦聯(lián)歡會(huì)，這無(wú)疑是學(xué)校的“重磅炸彈”，吸引了村里的家長(zhǎng)，小小的校園里熙熙攘攘坐滿了人，那一天是我工作半年來(lái)最開心的一天……
我喜歡看到這些孩子天真的小臉，我喜歡他們用稚嫩的輕聲喚我，我也一天不敢忘走進(jìn)教師崗位第一天家人對(duì)我的囑托“要做一位名師”!
雄關(guān)漫道真如鐵 而今邁步從頭越
說(shuō)起容易，做來(lái)難。想要成為一位名師談何容易!
七年來(lái)，從一個(gè)外行起步，七年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師，學(xué)生站起來(lái)比我還高，早晨五點(diǎn)起床晚上十一點(diǎn)回家，風(fēng)雨無(wú)阻，一天也未請(qǐng)假，不是因?yàn)闆](méi)事而是不敢走，七十多個(gè)正值青春期的大孩子稍不留神他們就給你一個(gè)“驚喜”，畢竟他們還是離不開“媽媽”的孩子;三年的語(yǔ)文老師，雖然不擔(dān)任班主任了但是我從來(lái)都是隨叫隨到，從不隨意曠一節(jié)課，不怠慢一名學(xué)生，協(xié)助班主任做好每一項(xiàng)工作，讓別的班主任都羨慕我們班主任有個(gè)好搭檔，我也偷偷作樂(lè);一年的年級(jí)管理工作讓我更加成熟，政教、安全、教務(wù)……上面千條線，下面一根針，事無(wú)巨細(xì)。上有各個(gè)科室、學(xué)校檢查，下有每天已經(jīng)忙的像上滿弦隨時(shí)都要崩斷的班主任，如何處理好工作和人事的問(wèn)題，既讓大家愿意接受工作、做好工作，又合理安排讓大家輕松工作，這是一個(gè)大問(wèn)題。在前輩的指導(dǎo)下，我摸索著、前行著，有時(shí)舉步維艱、有時(shí)笑中帶淚，也曾徘徊過(guò)、猶豫過(guò)、痛哭過(guò)，也卻也未曾放棄過(guò)。
似乎是流年不順吧，20xx年年初，我的家人覺得身體不太舒服，剛開始以為只是小問(wèn)題，再加上那時(shí)臨近期末考試，學(xué)生正處在緊張復(fù)習(xí)階段，每節(jié)課都至關(guān)重要，一年的努力就在這幾日見分曉了。于是，看病的事一拖再拖，直到家人已經(jīng)難受的好幾天吃不下飯了，我終于忍了忍說(shuō)：“好吧，上午我請(qǐng)個(gè)假，陪你去看，下午不能耽誤教研會(huì)。”一上午跑了三家醫(yī)院，看到家人的病情，醫(yī)生都驚訝了，“為什么不早點(diǎn)來(lái)呢!”聽到這些話我慚愧的滿臉通紅，下午直接進(jìn)了手術(shù)室，焦灼與愧疚充斥著我的內(nèi)心。接下來(lái)的一個(gè)月，晚上就在醫(yī)院的陪護(hù)床上將就一會(huì)兒，早晨給家人買完飯就趕緊去上班，放學(xué)送完隊(duì)再跑回來(lái)給送飯，下午再返回學(xué)校，從醫(yī)院到學(xué)校幾十公里路一天跑四遍，農(nóng)歷十二月的特別的冷，寒風(fēng)刺骨……
一邊是至親至愛的愛人，一邊是嗷嗷待哺的學(xué)生，哪一個(gè)我也割舍不了，公交車上，醫(yī)院走廊都是我備課的地方，就這樣一個(gè)月里我沒(méi)拉下一節(jié)課。一天，我匆匆忙忙得趕往教室上課時(shí)，曾經(jīng)教過(guò)的小女孩琳琳忽然拉住我的衣角，怯怯地說(shuō)：“史老師，你現(xiàn)在教哪個(gè)班呢?”
“五班啊，咋啦，琳琳?”
“史老師，明年我能還跟著你上學(xué)嗎?”
“怎么了，琳琳，出什么事了嗎……”我心里忽然一緊張?
“沒(méi)事，我就是想跟你在一塊，我想你了。”
聽著這個(gè)小女孩的話，我不禁眼睛濕潤(rùn)了。我回想起來(lái)，這個(gè)消瘦單薄的小女孩琳琳她是個(gè)留守兒童，爸媽常年不在家，自己小小年級(jí)就獨(dú)自在托付中心住，常常就是頭發(fā)凌亂，衣服常常不合時(shí)令溫度。給她梳個(gè)整齊的辮子，提醒她及時(shí)換衣，偷偷塞給她一些從未有人給她買過(guò)的小零食，這便是我舉手之勞的事。
現(xiàn)在回想，我做的只是多么微不足道的事情啊，然而卻讓這個(gè)從不善言辭的內(nèi)向孩子對(duì)我說(shuō)出“我想跟你在一塊”，這樣深情的告白，是我這輩子聽過(guò)最美的話語(yǔ)……我忍不住抱抱她，躺在醫(yī)院的是我的至親，而此刻我又何嘗不是這個(gè)可憐女孩的“至親”呢!
衣帶漸寬終不悔 為伊消得人憔悴
秋季開學(xué)又被領(lǐng)導(dǎo)委以重任兼任學(xué)校師德師風(fēng)工作，我深知此工作的重要性，思想上便更不敢懈怠。正當(dāng)我擼起袖子準(zhǔn)備努力大干一場(chǎng)時(shí)，9月10日一份特殊的禮物從天而降，丈夫身體出了問(wèn)題，眼睛嚴(yán)重出血，急需治療。忽然我覺得天都要塌了，二十多歲的我從來(lái)沒(méi)想過(guò)我該如何去面對(duì)這些事情，可學(xué)校剛剛開學(xué)，學(xué)校一切事務(wù)剛剛塵埃落定，我自己親自排的課，我深知新學(xué)期學(xué)校的教師有多緊張，懷孕的、年齡大的、身體不好的，這些老師都需要特殊照顧，每個(gè)人都已經(jīng)有了大量的工作這時(shí)我再給年級(jí)添麻煩真是于心不忍!于是，之前的生活“醫(yī)院——學(xué)校——家里”三點(diǎn)一線，又重新演繹。丈夫生病的這一個(gè)月里，我僅在術(shù)前檢查時(shí)和手術(shù)當(dāng)天請(qǐng)了假。我是一群學(xué)生的老師，可此刻我更是我丈夫的精神支柱啊!我心里承受的著的壓力可想而知!做手術(shù)當(dāng)天，我蹲在手術(shù)室門前，淚流不止，我徹底崩潰：到了而立之年，我一介教書匠沒(méi)有豐厚的經(jīng)濟(jì)積累，不能給父母安享晚年的快樂(lè)，就連在丈夫重病之際床前陪伴都做不到，曾經(jīng)要改變教育現(xiàn)狀的豪言壯語(yǔ)越來(lái)越遠(yuǎn)，曾經(jīng)要以夢(mèng)為馬走天下，可被生活打擊未老先衰。少年為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，人到困境無(wú)語(yǔ)淚先流。
我沉默了，猶豫了，退縮了，我還要做一名名師嗎?既然做一名優(yōu)秀教師也不能解決生活的困境，我為什么還要努力，我在心里吶喊著、彷徨著、痛苦著，我渴望誰(shuí)能給我指一指方向……
桃李沐芳華，師魂鑄豐碑
“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)鐘寂寞地向前走著，我的眼淚再也止不住了，看著網(wǎng)上整整五頁(yè)的報(bào)道：“當(dāng)死神呼嘯而來(lái)，她用盡生命之力為孩子們豎起安全壁壘，瞬間彰顯高尚師德，平凡中鑄就偉大人生……”
“她走了，母愛、師德、黨性，在那一刻迸發(fā)出奪目的光芒。她走了，茶山滴翠，杜鵑啼血，訴說(shuō)著對(duì)她的依依不舍。”
“她走了，無(wú)數(shù)人擎著燭光，為英雄壯行!”
“我的名字是李芳，桃李的李、芬芳的芳”
河南日?qǐng)?bào)專題報(bào)道《追憶最美教師李芳：嶺上開遍呦，映山紅》此刻我的淚如泉涌，請(qǐng)讓我叫您一聲芳姐吧!
淚眼中我仿佛看到了她白天穿行幾十里路來(lái)到學(xué)校，課堂上她與孩子們“斗智斗勇”，課堂下她愛生如子，深夜里她也和我一樣坐在窗前伏案工作。難道她就沒(méi)有家人，難道她的家人就不需要照顧嗎?可她為什么就能像生命力頑強(qiáng)的映山紅，咬定青山，堅(jiān)守著，綻放著，從來(lái)不抱怨不退縮呢?
“生死一瞬間，保護(hù)自己是人的本能。你的本能卻是守護(hù)學(xué)生。這種本能，是為師為母的愛心凝結(jié)成的，共產(chǎn)黨員的格局情懷支撐著的。”報(bào)道中的一句話忽然點(diǎn)醒了我。是啊，為師為母的愛心、共產(chǎn)黨員的格局情懷啊!我也同為人師、也同為一名老黨員，生活中遇到了一點(diǎn)坎坷便對(duì)自己的信念產(chǎn)生了動(dòng)搖，漫漫教育長(zhǎng)路，我怎樣才能走好呢，我為自己的懦弱感到慚愧。芳姐啊!她面對(duì)生死都沒(méi)有過(guò)一秒鐘的猶豫，而我作為一名學(xué)校師德師風(fēng)工作專員，在生活中遇到了小坎坷就開始退縮，與芳姐比我真是是相形見絀。
此刻夜已經(jīng)深了，如果芳姐還活著，我想她一定也還沒(méi)睡吧，我知道明天她的孩子還等著她呢，而我也一樣啊……
望著天上那最亮的一顆星星，那一定是芳姐吧!“桃李沐芳華，師魂鑄豐碑”我在紙上寫下這幾個(gè)字，送給芳姐，也送給我自己。我教書生涯的第七個(gè)年頭，芳姐走了，可她從此永遠(yuǎn)留在了我的心里。我把十個(gè)字貼在書桌上，我知道您還有肯定心愿未完成，芳姐放心吧，我會(huì)帶著你的愿望再走三十年。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”時(shí)鐘已經(jīng)堅(jiān)定踏著有力的腳步走進(jìn)了新的一天……
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，并借此機(jī)會(huì)也感謝長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我盲作的大力支持和幫助。下面我就把這學(xué)期的情況總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
第一方面：整體介紹
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，整體來(lái)看，學(xué)生進(jìn)步都有很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦，上課表現(xiàn)的比較突出。
第二方面：說(shuō)說(shuō)月考檢測(cè)。
當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。不過(guò)，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力、計(jì)算能力還有待加強(qiáng)。
第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流
數(shù)學(xué)是一門比較特殊的學(xué)科，前后知識(shí)連貫性比較強(qiáng)，你哪個(gè)階段哪個(gè)部分沒(méi)學(xué)好，甚至是某節(jié)課沒(méi)聽好，想要在努力點(diǎn)，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。
二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了，抽象知識(shí)增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)問(wèn)題。有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流，共同討論成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。
四、今后努力的方向要求
大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績(jī)。每次測(cè)驗(yàn)下來(lái)，都有學(xué)生或者家長(zhǎng)說(shuō)：又粗心了，你認(rèn)真點(diǎn)就能考好成績(jī)，有時(shí)候老師為了鼓勵(lì)學(xué)生也這樣說(shuō)：“你看看，再動(dòng)一動(dòng)腦，再仔細(xì)一點(diǎn)，好成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。”我們說(shuō)在同一類型的題目上，我強(qiáng)調(diào)的是同一類型的題目。同樣的錯(cuò)誤犯一次可能是你的疏忽，缺少經(jīng)驗(yàn)，犯兩次可能是你沒(méi)有引起重視，那犯三次呢?這是什么問(wèn)題?那就是你的態(tài)度問(wèn)題了，那就是你沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。也只能說(shuō)明你的知識(shí)掌握得不扎實(shí)�？荚嚂r(shí)候你試卷上反應(yīng)的就是不會(huì)，不懂。
家長(zhǎng)們，你們可以打開桌上的試卷，看一下孩子們的試卷，給你的感覺是什么?從一張張?jiān)嚲砩弦材芸闯鲆粋�(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。字跡端正清楚的，我想成績(jī)不會(huì)差到哪里，但是那些敷衍了事的呢?即使你成績(jī)不錯(cuò)，但給人的印象是怎樣的?我們說(shuō)，字如其人，人如其字�，F(xiàn)在的考試，多數(shù)考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，看你是否認(rèn)真審題，看你是否認(rèn)真書寫，看你是否積極動(dòng)腦，看你平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。所以目前最重要的還是那句話，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。從認(rèn)真書寫每個(gè)字開始，嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真做好每件小事。
五、輔導(dǎo)建議：
1、對(duì)于學(xué)有余力的孩子，建議家長(zhǎng)們讓孩子閱讀數(shù)學(xué)課外知識(shí)，例如看看數(shù)學(xué)報(bào)上的解題，做做拓展題，我們教材上練習(xí)冊(cè)上的思考題也是很有價(jià)值的。對(duì)于部分學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子，或者是比較差的孩子，家長(zhǎng)就要隨時(shí)督促他們認(rèn)真上好每堂課，認(rèn)真做好每次作業(yè)，書本上的基礎(chǔ)知識(shí)能夠掌握，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。
另外還得請(qǐng)家長(zhǎng)督促提醒孩子，要帶上必要的學(xué)習(xí)用具。我們的數(shù)學(xué)是比較抽象的學(xué)科，有些知識(shí)點(diǎn)的講解必須要依靠一定的實(shí)物或者是模型，要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的產(chǎn)生，發(fā)生，發(fā)展的過(guò)程，假如學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候沒(méi)有教具的直觀演示，沒(méi)有了直觀形象的借助，那么他的知識(shí)掌握有可能會(huì)不牢固，只停留在表象。數(shù)學(xué)也要靠一定的練習(xí)來(lái)提高解題的熟練程度，也是在解題中提煉解題的技巧，如果你每節(jié)課都做在那里當(dāng)觀眾，那么你的數(shù)學(xué)能力怎會(huì)提高?
2、有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思，但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。
3、孩子動(dòng)作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
以上就是我提出的一些要求及建議，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能與我們交流。謝謝大家!
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇5
烈士，給我們留下了高高的豐碑;烈士，給我們留下美好的生活;烈士，給自己刻上了無(wú)盡的光榮;烈士，給無(wú)恥者刻上了抹不去的恥辱。
又是一年清明時(shí)，今天我們賀蘭回中70名同學(xué)代表滿負(fù)全校師生的重托來(lái)到烈士陵園，緬懷先烈站在肅穆的烈士紀(jì)念堂里，我們的心情是從未有過(guò)的冷靜，以往一切的浮華此時(shí)早已淡出我們的思緒，留有的更多的是對(duì)自我的反思和對(duì)人生的思考。
斗轉(zhuǎn)星移，春華秋實(shí)，時(shí)間并沒(méi)有使人遺忘那些曾經(jīng)為了祖國(guó)人民而流下殷紅鮮血的戰(zhàn)士們，反而是使他們由時(shí)間磨礪的光芒四射。
歷史是公正的裁判官，偉大與渺小，正義與邪惡，公道與偏私，虛偽與真誠(chéng)，美好與丑惡，真理與謬誤，無(wú)不通過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)而謂涇分明，纖毫畢現(xiàn)!在這里，我們的心靈受到洗滌與升華，我們相信先輩們的血沒(méi)有白流，他們將含笑九泉緣于祖國(guó)的蒸蒸日上!
在這里，我們學(xué)會(huì)了坦然，即使是一株無(wú)名的小花，它不因牡丹的絢麗而鎖苞，默默的為春天增添一抹色彩;即使是一脈小溪，它也不因江河的淵博而干涸，默默地滋潤(rùn)著一方土地，同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的青年，我們不應(yīng)忘記那些為國(guó)家、為社會(huì)、為我們做出犧牲的人們，因?yàn)槲覀兪撬麄冇⑿坌袨榈氖芤嬲�。長(zhǎng)眠在此的各位烈士，他們的面孔是如此的年輕、是那么的和善，他們也應(yīng)有著自己美好的理想，有著自己思念的親人吧。今天他們?cè)谶@里，我們看到的是他們平凡而偉大的風(fēng)度，將是我們終身追求的目標(biāo)，“青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。面對(duì)天空，面對(duì)白云，我們不會(huì)落下淚來(lái)，因?yàn)槲覀冎涝谀前自坪竺媸窍容厒円粡垙埓认槎P(guān)愛的臉，他們正注視著我們，那么最好的報(bào)答便是振作。
我們將珍視每一個(gè)青春年少的日子，永遠(yuǎn)斗志昂揚(yáng)的活著。
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
有這樣一首可歌“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌，我就會(huì)有感恩的心情，可以說(shuō)每個(gè)人一生要感恩的人很多，我雖然也是想感恩很多人，可是此刻，我最想感恩的就是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。
可以說(shuō)老師的愛，就像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，清泉一般甘甜。這份愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛;無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，也是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師那天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，是老師善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
有很多的曾經(jīng)，有很多的過(guò)往，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
雖然，我不是最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬，謝謝您教給我的 切!
我的講話完畢，謝謝大家!
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
在新學(xué)期的開學(xué)升旗儀式上，首先請(qǐng)?jiān)试S我向剛安排到我們學(xué)校的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
過(guò)去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校的面貌煥然一新。
剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，雖然酷熱，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹�、愉快的活�?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到寒假中學(xué)校的要求; 在老師和家長(zhǎng)的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動(dòng);到外地開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí);還不斷的學(xué)習(xí)課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!
現(xiàn)在，同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗，你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求，把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求：
首先，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，課堂上專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長(zhǎng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起，堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。
第六、在安全方面，一定要遵守學(xué)校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車輛，未滿12周歲的學(xué)生不得過(guò)騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不得在公路上亂跑，不準(zhǔn)擅自到河里游泳，不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué)，平平安安回家。
今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光!
我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)!
下面，我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題，請(qǐng)大家好好想想，自己給自己一個(gè)答案：
第一，這學(xué)期，你的奮斗目標(biāo)是什么?
第二，這學(xué)期，你想獲得的進(jìn)步是什么?
第三，這學(xué)期，你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處?
第四，這學(xué)期，你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂(lè)?
敬愛的各位老師：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程! 在新學(xué)年里我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,大力開展“課堂效益年”和“校園文化年”活動(dòng)。
親愛的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的唯一階梯。
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇8
親愛的老師、小朋友們，你們好! 又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今天由我為大家做國(guó)旗下講話，我講話的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放;雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。
那么我們需要感謝誰(shuí)呢?是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是你們的父母，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他盲作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來(lái)接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。
“感謝，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，你是否對(duì)他們說(shuō)了一聲：“謝謝!”當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊(duì)來(lái)接你回家時(shí)，你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝!”當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲：“老師，謝謝你!”當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒(méi)有真心的說(shuō)聲：“謝謝!”其實(shí)做到感謝并不難，我們不光可以用語(yǔ)言對(duì)人表示感謝，還可以用動(dòng)作來(lái)表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)爺爺奶奶來(lái)接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家;當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí)，只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……
讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好。
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇9
感激有你，使我明白寬容;感激有你，使我明白珍惜;感激有你，使我明白學(xué)生的使命;感激有你，使我懂了馮夢(mèng)龍，懂了“天下沒(méi)有不散的筵席”。曾以為，最終的一年將會(huì)是您與我們一齊拼搏，卻在最終關(guān)頭被活生生地拆了開來(lái)，過(guò)去的時(shí)光雖如煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶卻也最最美麗。
還記得，您是在初一下半年調(diào)來(lái)的。那天早晨，我們正為上屆語(yǔ)文教師的不辭而別感到悲痛與不解。直到您推門而入的那一刻，教室里便瞬間靜了下來(lái)。您微笑著邁上講臺(tái)，您那雙閃著光的眼睛，仿佛容下了整個(gè)世界。而您身著一件米白色風(fēng)衣，顯得那么精煉。
日子久了，我們愈發(fā)地喜歡您，喜歡您的寬容大度。
我深記得一次課間，您穿著一件似短褲又似裙子的衣服來(lái)到班里，我對(duì)這件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手過(guò)去想揪一揪看個(gè)明白，您輕輕拍了一下我的手，我立刻縮回來(lái)，同學(xué)們哄堂大笑。看著您似笑非笑的臉頰，卻沒(méi)有一絲生氣，我的臉“唰——”地一下紅了，您卻笑笑說(shuō)：“可越來(lái)越?jīng)]樣兒了哪!”我吐吐舌頭，飛似的跑回了座位。事后，我從同學(xué)口中明白了這樣做對(duì)您甚不禮貌，您卻沒(méi)有當(dāng)眾斥責(zé)我。明白嗎，教師?那個(gè)時(shí)候您在我心中的形象一下子高大了起來(lái)。
日子飛快的流去，您在我的心中的形象卻從未顛覆。我喜歡您的多愁善感。那天，窗外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻鴉雀無(wú)聲，因?yàn)椋难劭粲旨t了。您的眼眶十分少紅。第一次，是調(diào)皮的男生氣紅了您的眼眶;第二次，是同學(xué)們的不上進(jìn)催紅了您的眼眶，而這一次，是因?yàn)槟赣H。
教師，您還記不記得那堂課，那節(jié)作文講解課?您為我們播放了歌曲《燭光里的媽媽》并為我們讀了描述母親的范文。教師，您的朗讀本事并沒(méi)有多么的出眾，平鋪直敘的嗓音，沒(méi)有音調(diào)的起伏，甚至沒(méi)有句子的停頓，可我明白，您聲音里的那份真摯我們都比不來(lái)。我們屏息看著您，教室里唯有您那清晰明朗的聲音，似搖籃曲般，如此和諧，如此靜謐，您的眉頭不露痕跡皺了皺，聲音一絲顫抖之后，眼眶紅了，可您卻極力的忍住眼眶里水霧，正如您的性格，從不輕易落淚，從不輕易言敗。感人真摯的聲音依舊，好似這篇文章就是您寫給自我的母親的，那樣真實(shí)。讀完之后，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的說(shuō)：“我也想起自我的媽媽了。”同學(xué)們都輕輕地笑了，如春風(fēng)般的溫暖蕩漾在我們的心房。
也許，我不是教師最得意的弟子，但教師卻是我最感激的恩師，正如她告訴我的一樣：要做學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生。
還記不記得您常常給我們說(shuō)：“中考是我們?nèi)松凶顬殛P(guān)鍵的一次考試。中考考不好，就沒(méi)有一所重點(diǎn)高中錄取你，沒(méi)有好的高中，相對(duì)而言，也沒(méi)有好的大學(xué)，好的工作，好的人生。也許你們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)以后的道路，沒(méi)有問(wèn)問(wèn)自我心中的選擇，沒(méi)有背負(fù)起自我作為一個(gè)學(xué)生的使命，但教師告訴你了，就期望你從今日起能夠做好每一件事，體現(xiàn)你的人生價(jià)值�！币苍S教師說(shuō)的十分繁瑣，但我卻早已將教師的話銘記在心。在每一個(gè)無(wú)法堅(jiān)持的深夜，都會(huì)拿出來(lái)斟酌一下，激勵(lì)自我一番。
教師，真的十分感激您。感激您在我最泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我人生不僅有一條路供我行走;感激您在我最任性的時(shí)候沒(méi)有放棄我，告訴我人生價(jià)值，要我好自為之;感激您在我最困難的時(shí)候，默默用目光支持我，告訴我我能夠的，我必須能夠的，您相信我。
我親愛的蔣教師，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的主題是“珍愛生命，拒絕毒品”。同學(xué)們，你們知道哪些是毒品嗎?毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻，可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成隱癖的麻醉藥品和精神藥品�，F(xiàn)在，毒品已蔓延全球，成為世界一大公害，各國(guó)政府和人民對(duì)它無(wú)不深惡痛絕。
我們正值青春花季，天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮。你以為我們就可以放松警惕了嗎?其實(shí)這些白色的幽靈無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊徘徊，向我們逼來(lái)。看!一個(gè)個(gè)扭曲抽搐的軀體，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙呆滯空洞的眼睛，一聲聲痛不欲生的呻吟„„
天津某校的一名青年堅(jiān)信自己有很強(qiáng)的自制力，從而嘗試了一次靜脈注射，之后就一直沒(méi)能控制住自己，一步步走向深淵;云南藝術(shù)學(xué)校一名19歲女生，以跳孔雀舞而小有名氣，第一次吸毒竟是因?yàn)槲竿�，聽人說(shuō)吸了立馬就不痛了，就這樣一次，兩次，三次，海洛因又扼殺了一只美麗的孔雀，埋葬了她自己，埋葬了青春。所以，我們不要對(duì)毒品存在任何的僥幸心理，永遠(yuǎn)不要嘗試那“第一口”，那一口就有可能葬送了你的全部啊!
毒品蒙蔽著人的良知，吸毒者毒癮一發(fā)作，血緣、親情、倫理、道德，統(tǒng)統(tǒng)拋諸腦后。他們?yōu)榱四艿玫蕉酒罚蜁?huì)不顧一切做任何事情。有這樣一則新聞，一名吸毒者在毒癮發(fā)作時(shí)，因向一貧如洗的家里要錢未果，竟舉起菜刀向母親身上連砍了28刀，刀刀致命!這是多么慘無(wú)人道的行為，是因?yàn)槎酒访詼缢麄兊膬?nèi)心。那些吸毒的人，他們?cè)谖镜耐瑫r(shí)，也在讓自己的生命走向死亡，這是對(duì)生命的歧視和侮辱。前車之覆，后車之鑒，我們?cè)跄苡枚酒穪?lái)墮落自己，作踐自己的靈魂，要知道，一個(gè)沒(méi)有靈魂的人好比行尸走肉!
科技在發(fā)展，毒品的隱蔽性就更強(qiáng)了。我們還應(yīng)該提防一些新型毒品，譬如：新型毒品“奶茶”，味道非常的香，如果沖進(jìn)飲料里面喝的話，完全感覺不出來(lái)是毒品。如果是在學(xué)校學(xué)生很容易上當(dāng)受騙。喝了之后就會(huì)出現(xiàn)興奮幻覺，還會(huì)上癮，危害跟冰毒差不多。因此如果有人拿出奶茶包沖泡奶茶并要你喝下，你一定要多長(zhǎng)一個(gè)心眼，以免誤入歧途，沾染上毒品，遺憾終生。其他諸如“跳跳糖”“紅冰”等新型毒品也應(yīng)該引起大家的警覺!
同學(xué)們，世界上最美的花，是罌粟;世界上最邪惡的話也是罌粟。比罌粟更美麗的，是毒販編制的謊言，比罌粟更邪惡的，是毒販包藏的禍心。我們正處于沖動(dòng)、叛逆、冒險(xiǎn)、盲目的年級(jí)，所以我們更容易被假象所欺騙。因此我們應(yīng)該好好把握，熱愛生命，熱愛生活，讓我們?nèi)w同學(xué)攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離毒品，擁抱陽(yáng)光，讓我們美麗的家園永不受毒品的侵害與污染!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是“搞好復(fù)習(xí)，微笑迎考”。
迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下又迎來(lái)了新的一周，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。本周四，六年級(jí)的同學(xué)即將引來(lái)畢業(yè)升學(xué)考試，下周一，我們1~5年級(jí)的同學(xué)也將迎來(lái)期末考試了。在剩下這僅僅一個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是有無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
考試，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要。要想考出理想的成績(jī)，只有通過(guò)有效復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然規(guī)律，遺忘的速度是先快后慢的，而世界上也從來(lái)沒(méi)有真正意義上過(guò)目不忘的人。學(xué)習(xí)到的知識(shí)只有不斷重復(fù)的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣，他的回答是：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù)，記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘湯剩飯”。學(xué)過(guò)的知識(shí)，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能有牢固的記憶，才能應(yīng)用自如。但是，復(fù)習(xí)也要掌握科學(xué)的規(guī)律。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，兩次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔至少應(yīng)大于30分鐘，但應(yīng)小于是16小時(shí)。因?yàn)�，如果�?0分鐘內(nèi)就開始對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)，不僅不能提高記憶的效果，反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有的記憶內(nèi)容形成干擾，是弊大于利;而且16小時(shí)以后再?gòu)?fù)習(xí)，被遺忘的部分就比較多，就會(huì)白花很多的精力。此外，充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也非常重要。有人說(shuō)，用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人要比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!只有充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，我們才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源。
同學(xué)們，考試也是一件苦中寓樂(lè)的事情，說(shuō)其苦，是因?yàn)榭荚嚽暗膹?fù)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng);說(shuō)其樂(lè)，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功�？荚囋诩�，請(qǐng)大家記�。�“調(diào)整心態(tài)，微笑迎考”! 同學(xué)們：“一分耕耘，一分收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。
最后祝愿每位同學(xué)都旗開得勝，取得理想的成績(jī)!
我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家!
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇12
親愛的小朋友們：大家早上好!
暑假結(jié)束了，新年過(guò)去了，我們又長(zhǎng)大了一歲，重新回到幼兒園，見到了老師和小朋友們，你們高興嗎?
今天是我們新學(xué)期的第一次國(guó)旗下講話，首先，我希望小朋友們時(shí)時(shí)記�。何覀兪侵袊�(guó)人!我們親愛的祖國(guó)，在地球上已經(jīng)存在了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，創(chuàng)造了很多很多“好寶貝”，比如：四大發(fā)明、比如中華文明等等，為全世界做出了很大很大的貢獻(xiàn)。所以，我們應(yīng)該因?yàn)?ldquo;我是中國(guó)人”而感到高興，感到自豪!鮮艷的五星紅旗代表著我們可愛的祖國(guó)，所以我們每個(gè)星期一都要準(zhǔn)時(shí)參加升旗禮，響亮地唱國(guó)歌!能不能做到?那么升國(guó)旗的時(shí)候應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽哦，在升國(guó)旗的時(shí)候不要做小動(dòng)作，眼睛要看著國(guó)旗，手不要放在口袋里，不和小朋友們交談。唱國(guó)歌時(shí)聲音要洪亮。
第二，我要說(shuō)在過(guò)去的一年里，我們靖城中心幼兒園全體老師為了小朋友的成長(zhǎng)，付出了很多很多，而小朋友在過(guò)去的一年里也學(xué)到了很多很多，我們都知道了怎么樣做是有禮貌，怎么樣做是守紀(jì)律，也知道了應(yīng)該怎樣來(lái)愛我們的幼兒園，愛我們的老師、同伴等等。新的學(xué)期開始了，我們能不能比以前做得更好呢?我相信，長(zhǎng)大一歲的寶寶一定更懂事、更努力，也會(huì)做得更好!
第三，我希望大班的小朋友上課時(shí)靜靜地、定定地坐好，更認(rèn)真專心地聽老師上課。還要學(xué)會(huì)多想問(wèn)題，敢于多問(wèn)老師“為什么”。 這些好習(xí)慣如果你們能養(yǎng)成了，我相信，你們不僅都能成為幼兒園里的好榜樣;今后，也能成為小學(xué)里的好學(xué)生!
小朋友們秋天已經(jīng)悄悄來(lái)臨了，我們也慢慢要長(zhǎng)大，希望你們?cè)谟變簣@生活、學(xué)習(xí)開開心心，快快樂(lè)樂(lè)，個(gè)個(gè)都是活潑可愛的陽(yáng)光寶貝!
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
孩子們，看見大屏幕上的這句話了嗎?大家一起來(lái)念一念：“歡迎黃泥塘二小的孩子們回家!”，學(xué)校是我家，人人都愛它。我們從周一到周五每天在學(xué)校的教室里讀書、習(xí)字，在操場(chǎng)上做操、游戲…一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)，在黃泥塘二小這個(gè)溫暖的“大家庭”里，是誰(shuí)給我們傳授知識(shí)、解答疑惑?又是誰(shuí)整天陪著我們一起游戲、一同吃飯的?是老師，對(duì)，是我們最親最敬的老師，今天是9月9日，明天就是什么節(jié)?(教師節(jié))。
一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字„„”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲，是老師們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一次輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)后，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”，這依然是感恩;我們知錯(cuò)就改，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定， 當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，用自己的勤奮和智慧換來(lái)理想的成績(jī)，取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，這些都是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，是老師最大的欣慰，也是老師最快樂(lè)的滿足。
孩子們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
親愛的老師們，同學(xué)們，學(xué)習(xí)不能等待，成長(zhǎng)不能等待，感恩同樣不能等待，就從這一秒開始，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，使黃泥塘二小這片灑滿愛心與汗水的土地彌漫著真情和祝福——讓我們把來(lái)自心靈深處的問(wèn)候，真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)：“老師，您辛苦了!”“老師，節(jié)日快樂(lè)!”。
謝謝!
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇14
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天是"六一"兒童節(jié)，同學(xué)們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。
曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)："我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛的孩子，活著可真沒(méi)意思!"老師送給他一塊石頭，說(shuō)："明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是'真賣'。無(wú)論別人出多少錢，都不能賣。"第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高�；貋�(lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為"稀世珍寶"。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō)："一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價(jià)值。"從此，男孩的臉上常常充滿燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛，我們更要學(xué)會(huì)愛自己，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己!
同學(xué)們，當(dāng)每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，當(dāng)我們把微笑獻(xiàn)給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，一定也要把自己最自然、最真誠(chéng)、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家是那么的愛你，自己是那么的可愛，生活的每一天是那么的美好!請(qǐng)你收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!
迎六一的教師國(guó)旗下講話稿 篇15
同學(xué)們好，高三、初三的同學(xué)們你們好嗎?今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煳蚁肜眠@個(gè)時(shí)間來(lái)給這一屆的高三、初三學(xué)生舉行簡(jiǎn)單而樸素的告別儀式，說(shuō)它簡(jiǎn)單和樸素，那是因?yàn)檎嬲暮糜褵o(wú)需遠(yuǎn)送，真正的離別無(wú)需隆重，我們不必要流淚和激動(dòng)，因?yàn)樘斓紫聸](méi)有不散的宴席，其實(shí)，三年前你們來(lái)的那一天起，你們就應(yīng)該知道早晚有那么一天，彈指一揮，三年已逝，我不禁感慨時(shí)光的飛逝與無(wú)情，我更感慨孔子的慨嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”
20多年前，我和你們一樣，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，但當(dāng)我離開我的母校，當(dāng)我離開與我朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有太多的感動(dòng)，而真正讓我感動(dòng)的是若干年之后的再次回望，我還清晰的記得，那一年，當(dāng)我走進(jìn)我的母校，當(dāng)我走進(jìn)我曾經(jīng)奮斗過(guò)的空空的教室，看著空空的座位，空空的講臺(tái)，看著當(dāng)年被書堆成山的空空的課桌，我有一種人去樓空的空蕩感，但更多的是感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲以谀抢锱^(guò)、奮斗過(guò)，流淚流汗過(guò)，我沒(méi)有光陰虛度，我的青春無(wú)悔。
今天這個(gè)日子，若干年以后，我們會(huì)把它叫做“畢業(yè)離別”，若干年以后，我們會(huì)想起“那些年，我們一起傳過(guò)的紙條”，若干年后，少數(shù)同學(xué)可能會(huì)追憶“我的娜塔莎”的另外一個(gè)版本，若干年后，你會(huì)想起你當(dāng)年的幼稚和無(wú)知，但更多的是應(yīng)該想起辛辛苦苦教育你們的老師，還有班主任的嘮叨，請(qǐng)和我一起大聲地說(shuō)：老師，你們辛苦了!
還有10天，我們高三的同學(xué)就要奔向考場(chǎng)，還有20多天，我們的初三同學(xué)就要參加中考了，此時(shí)此刻，除了我對(duì)同學(xué)們高考和中考成功的殷切期盼，其實(shí)更多的是我對(duì)你們的不舍與眷戀，三年來(lái)，有很多事情值得我們?nèi)セ貞�，每�?dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，我并沒(méi)有狠狠地批評(píng)你，請(qǐng)你不要誤解，那其實(shí)是我對(duì)你包容與原諒，當(dāng)你以后踏入了社會(huì)，還會(huì)有人對(duì)你這樣大度的包容和原諒嗎?學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的地方，但你不能屢教不改;而母校是你在的時(shí)候經(jīng)常罵她，你離開的時(shí)候又不許別人罵的地方，所以你不能把她遺忘，不管你走到哪里，請(qǐng)你記住你的母校，請(qǐng)你記住天天管著你、教育你的老師。
以后的日子，你們會(huì)天各一方，更會(huì)走到天涯海角，其實(shí)，一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，一個(gè)人能否奮力前行，不在于他遇到多少荊棘和坎坷，而真正影響他前行的是他鞋子里的沙子，要想走的更遠(yuǎn)，你必須不斷地清理你鞋子里的沙粒，而你身上的缺點(diǎn)正是影響你遠(yuǎn)行的沙粒!
遇到天天管著你、教育你，對(duì)你負(fù)責(zé)任的老師，那是你的緣，而遇上我，那是上帝的安排，在沒(méi)有我的日子里，還有誰(shuí)會(huì)給你說(shuō)上面這些實(shí)話和真理，請(qǐng)你以后要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，不斷地改正自己身上的缺點(diǎn)，你一定能奮勇前行!
最后，我真心地祝愿同學(xué)們，飛的更高，走的更遠(yuǎn)!謝謝大家!