學習感謝信（通用17篇）

學習感謝信 篇1

　　尊敬的x省人民醫院領導：

　　我們是x縣人民醫院的護理人員，我們一行5人在貴院進行了為期半個月的進修學習，時間雖然短暫，但我們收獲頗豐。

　　x省人民醫院作為一所大型三甲綜合醫院，有著悠久的人文歷史和深厚的文化底蘊，這里護理工作全面、周到、細致，護理人員配置充足，病員對醫院護理工作的聲聲稱贊，無處不是我們學習的榜樣，能在貴院這個平臺上進修學習，是我們的榮幸和驕傲，同時也是我們人生歷程上一段難忘的記憶！

　　1、省醫院人的熱情與真誠：初到護理部報到就得倒了護理部熱情的接待，把我們要去科室的位置、護士長姓名、科室的護理工作特點等都做了逐一介紹。所到科室都給予了我們熱情接待、悉心照顧與指導，每個科室都能指定專人帶教，有培訓計劃與考核目標，我們的吃飯住宿問題都受到了科室領導、護士長的關心和詢問，使我們賓至如歸、倍感溫暖。

　　2、全院上下學習氛圍濃厚：在這里學習的兩周時間，幾乎每天都能看到幾個學習通知，我們根據需要聽了好幾場課，都受到了舉辦科室的歡迎與指導，所講內容無不讓我們耳目一新。3月26日外一系統業務學習，吳紅娟總護士長所講的“品管圈”知識，從“品管圈”的概念、創始人、常用手法、組織構架，以及如何開展“品管圈”工作等，給我們今后的工作方法指明了方向，使我們受益匪淺。

　　3、省醫院護士專業知識扎實全面：半個月時間，我們5個人分處于神經外科等5個科室，雖然這5個科室專業不同，但他們的共同點是病人多、病情重，每個科室的護理管理都很嚴謹，護士長工作一絲不茍，績效考核全面科學，特別是每位責任護士都能為病人提供優質全程高效的護理服務，健康宣教從安全管理、專科知識、功能鍛煉等等講解耐心細致，手把手教病人，直到病人掌握為止。這里護士所具備的人文關懷理念和全面扎實的護理技能，讓我們嘆服。

　　4、科室護理工作忙而不亂、有條不紊，這里雖然每個科室病人量多、病情嚴重，但每個工作環節都有標準和流程，每個責任護士所管病人符合優護規定，各班職責明確，工作流程合理，護士分級使用，醫護、護護配合默契，她們的工作是真正的有法可依、有章可循、忙而不亂、有條有理。另外，護理帶教工作資料齊全，每個科室都有帶教組長，帶教>工作計劃明確，考核嚴格，同時又不失人性化管理。

　　5、護士長嚴謹而又不失人性化的管理：在這里，護士長不是專權者，遇到什么事情都能充分征求護士的意見，她們對每位護士的工作、生活狀況都了如指掌，實行彈性排班，充分調動護士的積極能動性，科室工作氛圍愉悅，團結協作良好。護士長在生活上能與護士打成一片，但在質控上都很嚴格，工作起來不講私情，但護士們也毫無怨言。

　　總之在短短的半個月時間里，我們感受到了這里濃濃的人情味，濃厚的學習氛圍，嚴謹的工作態度以及精益求精的臨床護理工作標準，使我們開闊了眼界，增長了知識，明確了方向。

　　再次感謝貴院的領導、護士長以及各位工作人員，感謝您們給予我們的關心、幫助和指導，我們將不遺余力，為了全省人民的健康，與您們并肩同行！

　　20xx年x月x日

學習感謝信 篇2

　　尊敬的xx小學校長、老師們：

　　您們好！

　　走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，歷經13天的跟崗學習，我們來自粵東西北和珠三角地區的9位學員，在貴校領導的大力支持和關懷下，順利完成了在廣東省黃珍教師工作室的跟崗學習任務，我們全體學員表示最衷心的感謝！

　　衷心感謝香洲第21小學的各位領導，為我們創造了優美的學習環境，無微不至的生活關懷，以及教學相長的學習氛圍。在這樣的環境中學習和生活，熏陶著濃郁的人文氣息，讓我們深刻感受到21小創建適合型教育的“一型三化”辦學特色以及獨特的自主交互式課堂學習模式的魅力。

　　衷心感謝英語科組全體老師，在您們的協助、支持和幫助下，我們的匯報課才能更加順利精彩，我們的教學心得才能博采眾長、煥發活力。

　　衷心感謝主持人黃珍老師，為了我們的跟崗學習，傾注了滿腔的熱情，情真意切喜交流、推心置腹傳真經。感謝黃老師精心策劃，通過悉心安排如此豐富的學習活動，開展聽課、評課、課例討論、分享交流、課題講座、外出參觀學習等活動，切實提升了跟崗老師的教育教學能力和科研能力。

　　衷心感謝21小可愛的孩子們，天真活潑，充滿童真，是你們旺盛的求知欲點燃了我們的進步熱情，是你們的尊師重教得品德讓我們深刻感受到特區孩子特有的精神面貌，是你們鮮活的詮釋了香洲21小獨特的人文環境和教學理念。

　　短短13天的跟崗學習即將結束，我們將帶著新的收獲奔赴自己的崗位，我們希望能將香洲21小的辦學理念在各地傳播并學習，衷心希望我們能保持密切聯系和良好溝通，在教學過程中分享經驗、共享成果；衷心希望21小領導、老師們能夠蒞臨跟崗學員所在單位傳經送寶，不吝賜教。

　　最后，祝珠海市香洲區第21小學辦學成效突出！祝全體師生身體健康，幸福快樂！

　　感謝人：

　　20xx年xx月xx日

學習感謝信 篇3

　　尊敬的xx小學校長、老師們：

　　您們好！

　　走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，歷經13天的。跟崗學習，我們來自粵東西北和珠三角地區的9位學員，在貴校領導的大力支持和關懷下，順利完成了在廣東省黃珍教師工作室的跟崗學習任務，我們全體學員表示最衷心的感謝！

　　衷心感謝香洲第21小學的各位領導，為我們創造了優美的學習環境，無微不至的生活關懷，以及教學相長的學習氛圍。在這樣的'環境中學習和生活，熏陶著濃郁的人文氣息，讓我們深刻感受到21小創建適合型教育的“一型三化”辦學特色以及獨特的自主交互式課堂學習模式的魅力。

　　衷心感謝英語科組全體老師，在您們的協助、支持和幫助下，我們的匯報課才能更加順利精彩，我們的教學心得才能博采眾長、煥發活力。

　　衷心感謝主持人黃珍老師，為了我們的跟崗學習，傾注了滿腔的熱情，情真意切喜交流、推心置腹傳真經。感謝黃老師精心策劃，通過悉心安排如此豐富的學習活動，開展聽課、評課、課例討論、分享交流、課題講座、外出參觀學習等活動，切實提升了跟崗老師的教育教學能力和科研能力。

　　衷心感謝21小可愛的孩子們，天真活潑，充滿童真，是你們旺盛的求知欲點燃了我們的進步熱情，是你們的尊師重教得品德讓我們深刻感受到特區孩子特有的精神面貌，是你們鮮活的詮釋了香洲21小獨特的人文環境和教學理念。

　　短短13天的跟崗學習即將結束，我們將帶著新的收獲奔赴自己的崗位，我們希望能將香洲21小的辦學理念在各地傳播并學習，衷心希望我們能保持密切聯系和良好溝通，在教學過程中分享經驗、共享成果；衷心希望21小領導、老師們能夠蒞臨跟崗學員所在單位傳經送寶，不吝賜教。

　　最后，祝小學辦學成效突出！祝全體師生身體健康，幸福快樂！

　　感謝人：

　　日期：

學習感謝信 篇4

　　尊敬的興寧一中領導、老師：

　　您們好！

　　我們省級數學骨干教師培訓班“廣東省吳志強教師工作室”五位學員在貴校開展了為期20天的跟崗學習活動。跟崗學習期間，我們得到貴校各級領導無微不至的關心、支持，及工作室、數學科組老師的悉心指導、幫助，順利完成了跟崗學習任務，我們的思想態度、教育教學理念發生深刻的轉變，專業發展水平、教育教學和科研能力也有了明顯的提高。

　　貴校的人文精神直接熏陶著每一個跟崗學員，貴校的嚴謹的治學風格、鮮明的辦學特色、以人為本的辦學理念給每一個學員留下深刻的印象，在此，我們全體跟崗學員向貴校的領導、老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意，感謝“省名師工作室”主持人吳志強副校長、工作室成員和指導老師對我們的悉心指導、幫助，祝福學校領導、老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿貴校桃李芬芳，永創輝煌！

　　光陰荏苒，跟崗學習時間雖短，但給我們教育生涯增添了一抹絢麗的色彩，使我們的生命變得更加厚重而富于使命，我們會秉承先進經驗，發揚興寧一中精神，在自己的工作崗位上揮灑汗水。

　　此致

　　敬禮

　　x教師工作室跟崗學員

學習感謝信 篇5

　　尊敬的城司小學的領導、老師、同學們：

　　你們好!

　　在春花浪漫、生機盎然的五月，我們根據縣局的安排，有幸來到了貴校跟班學習。在我們學習的一個月中，得到了你們高度的信任、熱情的幫助和大力的支持，我們心里十分感激。在這里，我們向你們表示誠摯的謝意。

　　記得貴校的朱校長在歡迎會上說：“……你們來到我們學校，我們就是一家人了……。”確實，我們在這里得到了“一家人”的待遇。我們不會忘記，我們剛到時受到的熱情接待;我們不會忘記，朱校長、梁副校長、謝副校長在百忙之中還常常過問我們的學習、生活情況，并熱心地向我們介紹貴校的管理和日常工作開展的情況;我們不會忘記，我們的跟班老師閉彥寧、-----四位老師對我們工作的支持和盡心指導;我們不會忘記，在課堂上你們精彩的表現;我們不會忘記……城司小學，是全縣小學教育的一面旗幟，是課改實驗和素質教育的前沿陣地，作為鄉村小學教師的我們，從未奢望過能成為其中的一員，但你們用你們的熱情，讓我們感到了自己是城司小學大家庭中幸福的一員。

　　徐志摩先生說：“……悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”人最傷感是離別。今天，我們就要離開你們，踏上歸途。對于你們的盛情厚意，我們無以回報，只能懷著依戀的心情再次對你們說聲“謝謝”!

　　但我們在揮一揮手時，在這里帶走的卻是更多的收獲。你們求真務實、精益求精的工作作風，你們嚴謹從教、敬業樂道的師德風范，你們文明守紀、團結奮進的良好形象，你們勤奮好學、努力拼搏的學習精神，常常使我們內心深受觸動。我們一定會把你們這些好作風、好品質、好精神貫穿于我們以后的工作中，并傳達給更多的人，讓更多的人深受鼓舞。

　　最后，我們真心地祝福城司小學在“創百年名校，育百年人才，爭百名強校”、在“面向全體，發展個性，鼓勵創造，樂于奉獻，人格健全，造福社會”的目標道路上，就像操場上的芒果樹，不斷結出累累碩果。

　　此致

　　敬禮

　　感謝人：韋針光李世健

　　謝小緩黃杰芳

　　年6月4日

學習感謝信 篇6

　　尊敬的華山小學領導、老師、工友們：

　　我們到貴校掛職培訓學習的時間馬上結束了，在這一個多月的學日習時間里，學校領導、老師、工友們對我們的生活給予了無微不至的關懷和照顧，對我們的培訓學習給予了無私的支持和幫助，在此，我們懷著無比崇敬和感激的心情，真誠地向你們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!謝謝你們給我們提供了這樣優越的學習、生活環境!

　　在人生的漫漫長河中，一個多月的時日間不過是彈指一揮間，但在這段短暫的'時間里卻有著我們這一生中難以忘懷的，永遠抹不掉的永恒的記憶。

　　忘不了，忘不了到華山小學的第一天，李校長帶我們熟悉環境并向全體老師介紹的情境，那樸實真誠的話語一下子拉近了我們與華山小學之間的距離，給了我們賓至如歸的感覺;忘不了，忘不了你們在跟我們見面時那親切的問候、友好的眼神、會心的微笑以及那一瓶瓶單獨為我們“開小灶”而準備的“老干媽”，所有這些飽含著多少對我們的關愛啊!忘不了、忘不了學校領導那種務實、樸實、民主、不浮躁、不跟風，靜下心來辦學，潛下心來治校的工作作風;忘不了，忘不了老師們那種愛崗敬業、盡職盡責、刻苦鉆研、扎扎實實、無私奉獻的精神，老師們那一堂堂激情飛揚、生動活潑、充滿生命力的課，那一篇篇見解獨特、構思巧妙、文筆流暢的博客，充分展示了老師們精湛的教育教學藝術和深厚的文學功底，他們是真正的華山派的武林高手;忘不了、忘不了你們在百忙之中擠出時間和我們耐心細致地親切交談、交流思想、幫扶指導、傳經送寶、釋疑解惑，讓我們對華山小學規范、高效、人性化的管理有了更清楚的認識;忘不了、忘不了學校領導忙里偷閑帶我們到周邊學校參觀、學習、考察，參加區里舉辦的各種活動的那一幕幕情境，讓我們對北侖的特色教育有了更具體的感性認識;忘不了、忘不了那一個個文明、守紀、聰明、活潑、品德高尚、成績優良，在省、市、區各級比賽中勇攀高峰，摘金奪銀的華山學子;忘不了、忘不了……

　　雖然培訓學習馬上結束了，再過兩天就要和曾經朝夕相處的你們分別了，但是我們之間的友情仍將繼續，華山小學與紫云一小、平壩一小的友誼才剛剛起步，讓我們攜手并肩，齊心協力，共同澆灌這棵友誼之樹，讓這棵友誼樹枝繁葉茂，永遠長青!

　　讓我們再真誠地道一聲：“謝謝了”!謝謝你們精心給我們搭建的這個學習平臺，謝謝你們無私耐心的指導，讓我們找到了提升經濟欠發達地區辦學水平的門徑，回去后我們將會結合實際加以運用，決不辜負你們的厚愛。我們為能有幸在華山小學學習并成為華山小學的朋友而感到驕傲和自豪!我們真誠地邀請各位攜家人、朋友到安順、到黃果樹瀑布去旅游，無論是公事私事，只要你們到了貴州、到了安順，請你們一定要聯系我們，給我們一個感恩的機會!

　　最后，衷心祝愿華山小學越辦越好，前程似錦!真誠地祝福華山小學的全體師生身體健康、平安幸福、快樂吉祥!

　　此致

　　敬禮

　　日期

學習感謝信 篇7

　　尊敬的深圳第二高級中學領導、老師：

　　您們好！

　　在這陽光燦爛、金秋送爽的季節，我們省級骨干教師培訓班七位老師在“梁光明名師工作室”開展了為期20天的跟崗學習活動。跟崗學習期間，我們得到貴校各級領導的關心和支持，并在生物學科組全體老師的指導和幫助下，順利完成了課題開題、教學研究、隨堂聽課、集體備課、課例匯報、評課交流等各項學習活動。這一過程的學習豐富了我們的專業知識，提升了我們的實踐能力，極大促進每個學員自身的專業成長。

　　值得一提的是，深圳二高的人文精神直接熏陶著每一個跟崗學員。10月28日的五周年校慶活動給我們帶來了很多感動，富有創意的策劃、催人奮進的表演，展示了二高人“陽光、進取、平實、包容”的精神風貌。來自全國各地的優秀人才匯集二高，佼佼者們獨有的平和親近滲透著自信的銳氣，有著深圳“敢為天下先”的精神。學校領導者高瞻遠矚的眼光給這片年輕的土地上注入厚重的元素，名師、名校精英接踵而至，這份師資的雄厚所蘊發的力量足以支撐起二高的一片藍天。

　　深圳第二高級中學嚴謹的治學風格、鮮明的辦學特色、以人為本的辦學理念給每一個學員留下深刻的印象，在此，我們全體跟崗學員向深圳第二高級中學的領導、老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意，感謝“省名師工作室”主持人梁光明老師及指導小組全體老師對我們的指導與幫助，真摯祝福學校領導、老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！衷心祝愿深圳第二高級中學桃李芬芳，聞名鵬邑，永創輝煌！

　　感謝二高，這一驛站的短暫停留給我們教育生活增添了另樣的色彩，使我們的生命變得更加厚重而富于使命，我們會秉承先進經驗，發揚二高精神，在自己的工作崗位上揮灑汗水，“以尊重的教育培養受尊重的人”。

　　感謝人：

學習感謝信 篇8

　　尊敬的華山小學領導、老師、工友們：

　　我們到貴校掛職培訓學習的時間馬上結束了，在這一個多月的學日習時間里，學校領導、老師、工友們對我們的生活給予了無微不至的關懷和照顧，對我們的培訓學習給予了無私的支持和幫助，在此，我們懷著無比崇敬和感激的心情，真誠地向你們表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!謝謝你們給我們提供了這樣優越的學習、生活環境!

　　在人生的漫漫長河中，一個多月的時日間不過是彈指一揮間，但在這段短暫的時間里卻有著我們這一生中難以忘懷的，永遠抹不掉的永恒的記憶。

　　忘不了，忘不了到華山小學的第一天，李校長帶我們熟悉環境并向全體老師介紹的情境，那樸實真誠的話語一下子拉近了我們與華山小學之間的距離，給了我們賓至如歸的感覺;忘不了，忘不了你們在跟我們見面時那親切的問候、友好的眼神、會心的微笑以及那一瓶瓶單獨為我們“開小灶”而準備的“老干媽”，所有這些飽含著多少對我們的關愛啊!忘不了、忘不了學校領導那種務實、樸實、民-主、不浮躁、不跟風，靜下心來辦學，潛下心來治校的工作作風;忘不了，忘不了老師們那種愛崗敬業、盡職盡責、刻苦鉆研、扎扎實實、無私奉獻的精神，老師們那一堂堂激-情飛揚、生動活潑、充滿生命力的課，那一篇篇見解獨特、構思巧妙、文筆流暢的博客，充分展示了老師們精湛的教育教學藝術和深厚的文學功底，他們是真正的華山派的武林高手;忘不了、忘不了你們在百忙之中擠出時間和我們耐心細致地親切交談、交流思想、幫扶指導、傳經送寶、釋疑解惑，讓我們對華山小學規范、高效、人性化的管理有了更清楚的認識;忘不了、忘不了學校領導忙里偷閑帶我們到周邊學校參觀、學習、考察，參加區里舉辦的各種活動的那一幕幕情境，讓我們對北侖的特色教育有了更具體的感性認識;忘不了、忘不了那一個個文明、守紀、聰明、活潑、品德高尚、成績優良，在省、市、區各級比賽中勇攀高峰，摘金奪銀的華山學子;忘不了、忘不了……

　　雖然培訓學習馬上結束了，再過兩天就要和曾經朝夕相處的你們分別了，但是我們之間的友情仍將繼續，華山小學與紫云一小、平壩一小的友誼才剛剛起步，讓我們攜手并肩，齊心協力，共同澆灌這棵友誼之樹，讓這棵友誼樹枝繁葉茂，永遠長青!

　　讓我們再真誠地道一聲：“謝謝了”!謝謝你們精心給我們搭建的這個學習平臺，謝謝你們無私耐心的指導，讓我們找到了提升經濟欠發達地區辦學水平的門徑，回去后我們將會結合實際加以運用，決不辜負你們的厚愛。我們為能有幸在華山小學學習并成為華山小學的朋友而感到驕傲和自豪!我們真誠地邀請各位攜家人、朋友到安順、到黃果樹瀑布去旅游，無論是公事私事，只要你們到了貴州、到了安順，請你們一定要聯系我們，給我們一個感恩的機會!

　　最后，衷心祝愿華山小學越辦越好，前程似錦!真誠地祝福華山小學的全體師生身體健康、平安幸福、快樂吉祥!

　　此致

　　敬禮

　　龍翔 朱俊忠

　　年6月8日

學習感謝信 篇9

　　尊敬的領導、老師：

　　您們好！

　　我們省級數學骨干教師培訓班“廣東省吳志強教師工作室”五位學員在貴校開展了為期20天的跟崗學習活動。跟崗學習期間，我們得到貴校各級領導無微不至的關心、支持，及工作室、數學科組老師的悉心指導、幫助，順利完成了跟崗學習任務，我們的思想態度、教育教學理念發生深刻的轉變，專業發展水平、教育教學和科研能力也有了明顯的提高。

　　貴校的人文精神直接熏陶著每一個跟崗學員，貴校的嚴謹的治學風格、鮮明的辦學特色、以人為本的辦學理念給每一個學員留下深刻的印象，在此，我們全體跟崗學員向貴校的領導、老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意，感謝“省名師工作室”主持人吳志強副校長、工作室成員和指導老師對我們的悉心指導、幫助，祝福學校領導、老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿貴校桃李芬芳，永創輝煌！

　　光陰荏苒，跟崗學習時間雖短，但給我們教育生涯增添了一抹絢麗的色彩，使我們的生命變得更加厚重而富于使命，我們會秉承先進經驗，發揚興寧一中精神，在自己的工作崗位上揮灑汗水。

　　感謝人：

　　日期：

學習感謝信 篇10

　　尊敬的深圳第二高級中學領導、老師：

　　您們好！

　　在這陽光燦爛、金秋送爽的季節，我們省級骨干教師培訓班七位老師在“梁光明名師工作室”開展了為期20天的跟崗學習活動。跟崗學習期間，我們得到貴校各級領導的關心和支持，并在生物學科組全體老師的`指導和幫助下，順利完成了課題開題、教學研究、隨堂聽課、集體備課、課例匯報、評課交流等各項學習活動。這一過程的學習豐富了我們的專業知識，提升了我們的實踐能力，極大促進每個學員自身的專業成長。

　　值得一提的是，深圳二高的人文精神直接熏陶著每一個跟崗學員。10月28日的五周年校慶活動給我們帶來了很多感動，富有創意的策劃、催人奮進的表演，展示了二高人“陽光、進取、平實、包容”的精神風貌。來自全國各地的優秀人才匯集二高，佼佼者們獨有的平和親近滲透著自信的銳氣，有著深圳“敢為天下先”的精神。學校領導者高瞻遠矚的眼光給這片年輕的土地上注入厚重的元素，名師、名校精英接踵而至，這份師資的雄厚所蘊發的力量足以支撐起二高的一片藍天。

　　深圳第二高級中學嚴謹的治學風格、鮮明的辦學特色、以人為本的辦學理念給每一個學員留下深刻的印象，在此，我們全體跟崗學員向深圳第二高級中學的領導、老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意，感謝“省名師工作室”主持人梁光明老師及指導小組全體老師對我們的指導與幫助，真摯祝福學校領導、老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！衷心祝愿深圳第二高級中學桃李芬芳，聞名鵬邑，永創輝煌！

　　感謝二高，這一驛站的短暫停留給我們教育生活增添了另樣的色彩，使我們的生命變得更加厚重而富于使命，我們會秉承先進經驗，發揚二高精神，在自己的工作崗位上揮灑汗水，“以尊重的教育培養受尊重的人”。

　　省骨干教師培訓班全體學員

　　20xx年xx月xx日

學習感謝信 篇11

　　尊敬的南票區聯合中學的領導、老師們：

　　你們好!

　　我們向南票區聯合中學的領導、老師們對我們本次掛職學習的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!是你們讓我們感受到了南票是我們的第二故鄉!

　　三個月前，我們肩負著黑河市教育局的重托和期望，滿懷著憧憬來到了南票區聯合中學這方熱土，開始了為期一個學期的掛職生活。在聯合中學校長的精心安排下，在聯合中學老師的大力幫助下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一個學期的經歷而更加自信，對聯合中學的認識進一步加強。聯中獨特的文化底蘊、厚實的師資力量和科學嚴謹的管理，為我們提供了最好的學習氛圍，使我們圓滿地完成了預定的學習任務。為此，我們真誠地道一聲：“您們辛苦了!”

　　這三個多月來，領導、老師與我們比肩促膝，在觀念上引領幫帶，在業務上悉心指導。你們敞開心扉，無私傳授，一次次生動鮮活的課堂，一句句精辟智慧的話語，一個個獨到深刻的見解，都深深地吸引著我們，讓我們受益匪淺。更讓我們感動的是蘇中海校長身上散發的博大的智慧和無窮的人格魅力，他是一位具有大視野的學者型人。這些，讓我們在肅然起敬之余更讓我們深深的思考。

　　懷揣著一顆學習之心來到聯中，帶著一顆感恩的心離開這里。感恩聯中給了我們優越的掛職學習環境，感恩聯中領導給我們的引領與照顧;感恩老師給了我們支持與幫助;感恩學生發自內心真誠的問候和陽光般的笑臉;感恩高效生命課堂帶給我們智慧;感恩小組建設帶給我們經驗;感恩求實、奮進的聯合中學給我們的啟迪!

　　三個月的掛職工作，三個月的情感交融，讓我親身體驗了聯中教育、教學及管理的先進經驗。課堂內外，點滴小事，毎時毎刻都印證著聯中人的無私、大愛。一日聯中人，終身聯中人。掛職的時間即將結束了，但我們對聯合中學的牽掛不會結束，對聯合中學的眷戀也不會結束，對聯合中學的情感永遠不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續關注聯合中學的成長和發展，并期待能在不久的將來再續聯中緣、再系聯中情。

　　再次向聯合中學全體領導、老師說一聲：你們辛苦啦!謝謝你們!

　　最后，祝愿聯合中學在高效課堂中舞動生命的精彩!

　　此致

　　敬 禮!

　　黑龍江省黑河市掛職鍛煉干部 王易新 于桂英

　　年12月16日

學習感謝信 篇12

　　尊敬的領導、老師：

　　您們好！

　　我們省級數學骨干教師培訓班“廣東省吳志強教師工作室”五位學員在貴校開展了為期20天的跟崗學習活動。跟崗學習期間，我們得到貴校各級領導無微不至的關心、支持，及工作室、數學科組老師的悉心指導、幫助，順利完成了跟崗學習任務，我們的思想態度、教育教學理念發生深刻的轉變，專業發展水平、教育教學和科研能力也有了明顯的提高。

　　貴校的人文精神直接熏陶著每一個跟崗學員，貴校的嚴謹的治學風格、鮮明的辦學特色、以人為本的辦學理念給每一個學員留下深刻的印象，在此，我們全體跟崗學員向貴校的領導、老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意，感謝“省名師工作室”主持人吳志強副校長、工作室成員和指導老師對我們的悉心指導、幫助，祝福學校領導、老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿貴校桃李芬芳，永創輝煌！

　　光陰荏苒，跟崗學習時間雖短，但給我們教育生涯增添了一抹絢麗的色彩，使我們的生命變得更加厚重而富于使命，我們會秉承先進經驗，發揚興寧一中精神，在自己的工作崗位上揮灑汗水。

　　廣東省骨干教師培訓班

　　20xx年xx月xx日

學習感謝信 篇13

　　尊敬的第二高級中學領導、老師：

　　您們好！

　　在這陽光燦爛、金秋送爽的季節，我們省級骨干教師培訓班（第二高級中學學員組）七位老師在“x名師工作室”開展了為期20天的跟崗學習活動。跟崗學習期間，我們得到貴校各級領導的關心和支持，并在生物學科組全體老師的指導和幫助下，順利完成了課題開題、教學研究、隨堂聽課、集體備課、課例匯報、評課交流等各項學習活動。這一過程的學習豐富了我們的專業知識，提升了我們的實踐能力，極大促進每個學員自身的專業成長。

　　值得一提的是，二高的人文精神直接熏陶著每一個跟崗學員。10月28日的五周年校慶活動給我們帶來了很多感動，富有創意的策劃、催人奮進的表演，展示了二高人“陽光、進取、平實、包容”的精神風貌。來自全國各地的優秀人才匯集二高，佼佼者們獨有的平和親近滲透著自信的銳氣，有著“敢為天下先”的精神。學校領導者高瞻遠矚的眼光給這片年輕的土地上注入厚重的元素，名師、名校精英接踵而至，這份師資的'雄厚所蘊發的力量足以支撐起二高的一片藍天。

　　第二高級中學嚴謹的治學風格、鮮明的辦學特色、以人為本的辦學理念給每一個學員留下深刻的印象，在此，我們全體跟崗學員向第二高級中學的領導、老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意，感謝“省名師工作室”主持人梁光明老師及指導小組全體老師對我們的指導與幫助，真摯祝福學校領導、老師們身體健康、工作順利、家庭幸福！衷心祝愿第二高級中學桃李芬芳，聞名鵬邑，永創輝煌！

　　感謝二高，這一驛站的短暫停留給我們教育生活增添了另樣的色彩，使我們的生命變得更加厚重而富于使命，我們會秉承先進經驗，發揚二高精神，在自己的工作崗位上揮灑汗水，“以尊重的教育培養受尊重的人”。

　　此致

　　敬禮

　　省骨干教師培訓班（生物組）全體學員

　　20xx年11月8日

學習感謝信 篇14

　　尊敬的十三中全體老師：

　　你們好!

　　一年之計在于春，正值全國人民抓“十一·五”開端之年，發展之時，我們一行二人根據市教委安排，赴古都南京掛職學習，來到了夢寐以求的南京市第十三中學。

　　跨進十三中的校門，首先給我們一個回家的感覺，濃濃的師生之情，深深地觸動了我們的心，生活上的體貼，學習上的關懷，使我們倍感到家的溫暖。“人無我有，人有我新”是十三中學者型班子、專家型班子成員前瞻性管理理念與教育教學思想的真實寫照。“精細化管理”的工作作風和“精進銳取”的工作精神，令我們深深折服與敬仰。打造一支專家型教師隊伍是貴校的立校之本，也是全體教師為之而奮斗的目標。你們當中每位同志從走上教師這個神圣的崗位那天起，就懂得從此負有多少生命的重托;你們的一言一行都成為下一代的楷模;你們把為學生付出作為自己最崇高的職責。老師們淵博的知識，精湛的技藝，一絲不茍的敬業精神和循循善誘引導學生“自主、合作、探究”學習的新課改理念，在這里得到了發揚光大和深入人心。教科研活動、“智慧論壇”的的確確是一種喚醒，是一種激勵，同時對我們也是一種震撼。教師們的教科研能力在這里得到了展示、交流與升華。“培養人就是培養人的信念”，貴校的每一位員工都能從培養學生的信念抓起，寓思想教育與學校工作的方方面面;“做具有國際競爭力的現代中國人”在充分彰顯現代大都市人的豪氣的同時，進一步證明了全體師生堅定信念和不達目的誓不罷休的頑強意志。使我們真正領悟到“人是要有一點精神的”，這就是十三中精神，是我們學之不盡的工作精神。全面貫徹教育方針，素質教育碩果累累，行為習慣文明之花開遍學校角角落落，唱響南京大地、祖國南北。你們真正做到了對教育事業“俯仰無愧”。

　　千言萬語難述依依離別之情，我們堅信：在一個團結和-諧、奮發有力、求真務實的校黨政班子堅強領導下，在一個領導與教師、教師與學生的和-諧的工作學習氛圍之中，十三中的未來是一定能夠成為江蘇省教育界一顆閃耀的明星。

　　最后祝愿十三中全體師生心想事成，好夢成真!

　　愿我們的友誼之樹常青!

　　寶雞市陳倉區西城高級中學

　　寶雞市姜譚聯立高級中學

　　二○xx年四月二十七日

學習感謝信 篇15

　　尊敬的十三中全體老師：

　　你們好!

　　一年之計在于春，正值全國人民抓“十一·五”開端之年，發展之時，我們一行二人根據市教委安排，赴古都南京掛職學習，來到了夢寐以求的南京市第十三中學。

　　跨進十三中的校門，首先給我們一個回家的感覺，濃濃的師生之情，深深地觸動了我們的心，生活上的體貼，學習上的關懷，使我們倍感到家的溫暖。“人無我有，人有我新”是十三中學者型班子、專家型班子成員前瞻性管理理念與教育教學思想的真實寫照。“精細化管理”的工作作風和“精進銳取”的工作精神，令我們深深折服與敬仰。打造一支專家型教師隊伍是貴校的立校之本，也是全體教師為之而奮斗的目標。你們當中每位同志從走上教師這個神圣的崗位那天起，就懂得從此負有多少生命的`重托;你們的一言一行都成為下一代的楷模;你們把為學生付出作為自己最崇高的職責。老師們淵博的知識，精湛的技藝，一絲不茍的敬業精神和循循善誘引導學生“自主、合作、探究”學習的新課改理念，在這里得到了發揚光大和深入人心。教科研活動、“智慧論壇”的的確確是一種喚醒，是一種激勵，同時對我們也是一種震撼。教師們的教科研能力在這里得到了展示、交流與升華。“培養人就是培養人的信念”，貴校的每一位員工都能從培養學生的信念抓起，寓思想教育與學校工作的方方面面;“做具有國際競爭力的現代中國人”在充分彰顯現代大都市人的豪氣的同時，進一步證明了全體師生堅定信念和不達目的誓不罷休的頑強意志。使我們真正領悟到“人是要有一點精神的”，這就是十三中精神，是我們學之不盡的工作精神。全面貫徹教育方針，素質教育碩果累累，行為習慣文明之花開遍學校角角落落，唱響南京大地、祖國南北。你們真正做到了對教育事業“俯仰無愧”。

　　千言萬語難述依依離別之情，我們堅信：在一個團結和諧、奮發有力、求真務實的校黨政班子堅強領導下，在一個領導與教師、教師與學生的和諧的工作學習氛圍之中，十三中的未來是一定能夠成為江蘇省教育界一顆閃耀的明星。

　　最后祝愿十三中全體師生心想事成，好夢成真!

　　愿我們的友誼之樹常青!

　　此致

　　敬禮

　　日期

學習感謝信 篇16

　　山老師“像蜜蜂一樣工作”的快樂。近三個月的跟班學習過得充實且精彩，我們不僅在辦學理念上得到創新，而且也懂得了如何更好地提升教師職業素養，如何面對教學上存在的困難，如何優化課堂教學策略等等。

　　這次學習不僅豐富了我們的人生閱歷，也將激勵我們譜寫更加絢麗的教育新篇章。貴校獨特的育人理念，優良的校風、教風與學風將永遠引領我們“為了一切學生以及為了學生的一切”而“努力前程”!

　　最后，我們衷心祝愿貴校教育事業蒸蒸日上!祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福!祝全體同學學習進步，再創佳績!歡迎大家到我校指導、交流、考察。我們期待著大家相約在“珍珠海岸，美麗陵水”!渴望有機會再次走進美麗的天山中學!

　　此致

　　敬禮

　　海南省陵水縣民族中學赴上海跟班學習學員： 鄭丕遠 林秀文 王秋

　　20xx.12.23

學習感謝信 篇17

　　尊敬的南票區聯合中學的領導、老師們：

　　你們好!

　　我們向南票區聯合中學的領導、老師們對我們本次掛職學習的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!是你們讓我們感受到了南票是我們的第二故鄉!

　　三個月前，我們肩負著黑河市教育局的重托和期望，滿懷著憧憬來到了南票區聯合中學這方熱土，開始了為期一個學期的掛職生活。在聯合中學校長的精心安排下，在聯合中學老師的大力幫助下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一個學期的經歷而更加自信，對聯合中學的.認識進一步加強。聯中獨特的文化底蘊、厚實的師資力量和科學嚴謹的管理，為我們提供了最好的學習氛圍，使我們圓滿地完成了預定的學習任務。為此，我們真誠地道一聲：“您們辛苦了!”

　　這三個多月來，領導、老師與我們比肩促膝，在觀念上引領幫帶，在業務上悉心指導。你們敞開心扉，無私傳授，一次次生動鮮活的課堂，一句句精辟智慧的話語，一個個獨到深刻的見解，都深深地吸引著我們，讓我們受益匪淺。更讓我們感動的是蘇中海校長身上散發的博大的智慧和無窮的人格魅力，他是一位具有大視野的學者型人。這些，讓我們在肅然起敬之余更讓我們深深的思考。

　　懷揣著一顆學習之心來到聯中，帶著一顆感恩的心離開這里。感恩聯中給了我們優越的掛職學習環境，感恩聯中領導給我們的引領與照顧;感恩老師給了我們支持與幫助;感恩學生發自內心真誠的問候和陽光般的笑臉;感恩高效生命課堂帶給我們智慧;感恩小組建設帶給我們經驗;感恩求實、奮進的聯合中學給我們的啟迪!

　　三個月的掛職工作，三個月的情感交融，讓我親身體驗了聯中教育、教學及管理的先進經驗。課堂內外，點滴小事，毎時毎刻都印證著聯中人的無私、大愛。一日聯中人，終身聯中人。掛職的時間即將結束了，但我們對聯合中學的牽掛不會結束，對聯合中學的眷戀也不會結束，對聯合中學的情感永遠不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續關注聯合中學的成長和發展，并期待能在不久的將來再續聯中緣、再系聯中情。

　　再次向聯合中學全體領導、老師說一聲：你們辛苦啦!謝謝你們!

　　最后，祝愿聯合中學在高效課堂中舞動生命的精彩!

　　此致

　　敬禮

　　日期