學生個人事跡材料（通用18篇）

學生個人事跡材料 篇1

　　我叫王大海，男，漢族，共青團員，就讀于天津工業大學，是機械工程學院09級機械制造及自動化04班的學生。入學以來，我本著“學習為主，培養能力，服務同學”的理念，積極參加各種活動，在學習方面，勤奮刻苦，品學兼優，學習成績優異;在工作中，盡職盡責，為同學服務，有較強的工作組織能力，熱衷于各種活動;思想積極上進，政治立場堅定，始終堅持爭做與時俱進，適應社會發展的創新型和復合型人才。

　　一、少當志存高遠

　　經過高中的歷練，終于如愿懷揣新的夢想與希望，滿載著收獲與期待，來到了讓我放飛理想的地方——天津工業大學。大一的時候看到榮譽榜上獲得獎學金的同學，心里非常欽佩，榮獲獎學金是對大學生莫大的肯定，也是每個大學生的夢想，當然這也是我的目標。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，所以從一進大學，我就制定計劃，明確目標，并且為之努力奮斗，使自己能度過一個充實而有意義的大學生活。一路走來，風雨兼程，歷練出的是成長，磨礪出的是品行，堅持不懈的是信念，永不放棄的是追求。

　　二、心向黨組織

　　我堅定共產主義理想信念，積極要求進步，大一時就遞交了入黨申請書。平時的學習生活中，時時刻刻以黨員的要求來嚴格要求自己。在老師的指導和同學的幫助下，積極參加網上黨校的學習，利用課余時間學習政治理論和黨的各項精神。經過了三年的學習，我的思想和認識都有了進一步的提高，雖然現在我還沒能成為一名共產黨員，但我還是會繼續努力，渴望早一日成為一名光榮的共產黨員，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。

　　一個文明的大學生，無不注重自己的一言一行、無不從一點一滴的小事做起，不斷的在學習和實踐中陶冶情操，提升素養，以實際行動來展現當代大學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。我覺得只有德才兼備、素質高雅、全面發展才能成為新世紀合格的大學生。鑒于以上的觀點，在生活中我采取了從思想、道德、學習上單獨提升和三者之間相互影響提升的方法來提高自己，最后得到綜合素質的全面提高，體現當代大學生的涵養與修養。

　　在思想上以科學發展觀作為指導，既要順應時代的需求，做到宏觀上的指導又要根據自身特點做到微觀上的科學發展，爭取自身的發展與社會的需求兼容、協調。在道德上不斷學習古代和現當代先進人物的優秀精神品質并學以致用，使自己得到發展，并影響周圍的同學。 在思想、道德、學習三者相互作用中提升自己，以正確思想指引道德提升、學習進步，在學習上取得成果時又利用學習所得服務同學、回報社會，促進思想、道德的進一步提升，增強社會責任感、時代使命感。

　　三、紙上得來終覺淺，覺知學習要技能

　　“知識是人類進步的階梯”,作為一名學生，我知道學習的重要性，我也一直堅持著對自己負責的學習態度，認真學習，刻苦學習，上課不曠課、不遲到，認真聽課，課后認真預習和復習，合理安排時間，充分利用學習資源，充實了自己的生活，點亮了人生的燈塔。我的人生信念是：“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。雖然在班上和社團擔任一定的職務，占用了我很多時間，但作為一名學生，我牢記“學習永遠是主題”，所以從來沒有忘記自己大學的信念，從來沒有把工作忙做為放松學業的借口，更沒有停下過奮斗的腳步。

　　我深知自己的專業課程很難，機械類課程比一般專業的課程多，而對自己的要求很高，因此我更加珍惜時間。魯迅說過，時間是擠出來的，我在生活中不斷地擠出時間來學習、復習功課，因此，我的考試成績和綜合成績一直在班級名列前茅。學習是知識的積累，技能是知識的應用。在學習過程中，我積極參加著與專業對應的技能大賽，如“全國機器人創新大賽”以及“全國機械設計創新大賽”，那是一段難忘的、辛苦并快樂的日子，那是一段創意與合作兼備的日子，回味無窮!

　　天道酬勤!一份耕耘，一份收獲，在過去的三個學年中，我的刻苦有了收獲，從進入大學，我就告訴自己，我要裝著滿滿的知識走出我的母校，今天我以母校為榮，明天母校以我為驕傲。我在20xx年參加了數學“求實杯”競賽，并榮獲了20xx年“求實杯”數學競賽三等獎，隨后我又參與了CAD制圖大賽，并榮獲了CAD一級制圖師的證書，又在誠信征文比賽中榮獲三等獎，隨后，又順利的通過了全國英語四級，并在20xx年的全國計算機等級考試中，我順利地通過了計算機二級考試。20xx年開始學習專業相關的課程，隨著對專業知識的了解，在學院的安排下和學長一起參加了全國機器人大賽，在這個集體里，我們互相討論，我得知識層面又上了一個臺階，隨后，我榮獲了20xx-20xx學年度校二等獎學金，20xx-20xx學年度校一等獎學金和“優秀大學生”的榮譽稱號。在大三一年專業課的學習中，不僅從課本上去理解專業的知識，并且從各種實踐和課外書籍中去充實自己，最終取得專業排名第一的好成績。目前，我正在為考研而努力，希望能夠通過自己的刻苦努力考取自己心目中理想的大學，然后繼續深造，為今后的工作打下更加堅實的基礎。

　　四、勤儉節約，刻苦專研

　　我注重節約、儉樸，反對浪費、奢侈。平時與同學相處融洽，互相幫助學習，尊敬師長，遵守學校各種規章制度，積極參加各種活動，全面提高自己各方面的能力，全面發展。我非常感謝這三年來老師同學對我的關心和幫助，有了他們的支持與鼓勵，我將更加堅定自己的目標，踏踏實實地學習和生活。因為出生在偏遠的城市，從小家境一般，父母都是下崗工人，但是父母還是兢兢業業想盡辦法賺錢，他們從不許我有打工的念頭，為我他們付出了很多，只是希望我能好好學習將來有出息，我知道他們都很辛苦，所以我從小就很懂事，我就努力學習希望他們在我這有些安慰。總是說，“該讀書的時候就讀書”。所以每年，當我靠自己的實力賺取獎學金時，就會有一份能為家庭分擔經濟壓力的自立的自豪感。

　　在我快上大二的時候，我父母就面臨著下崗，家庭生活變得困難了許多，但父母為了我讀書，自己咬著牙做起了小生意，當時我的身心也有一定的影響，看著父母的勞累心里酸酸的。但我并沒有被突如其來的困難打倒，我自己鼓勵著自己，告訴自己只有好好學習，最后滿載著知識回去，才是對他們最大的回報。在學校里，不和同學攀比，也不和同學炫耀，自己踏踏實實的學習，在學習和生活上，盡我所能解決同學的.困難，在課余時間也協助老師做一些課余的工作。我覺得我要做得更好，最后為社會做出一份貢獻，才能不辜負父母對我的期望和母校對我的培養。

　　在大學里僅僅學習好是不行的，我們不僅要學習科學文化知識，更要學習如何做人處事，在各方面都優秀了才可能做到全面發展。我的觀點是大學無小事，別人不去干的正事，我認為只要有人去做它，它就存在一定的價值，在學習中，第一個讓我感到自豪的小事就是擦黑板，通過擦黑板可以體驗老師的辛勤、保持自己的勤奮、增強服務大家的意識，不怕臟不怕累，其樂無窮!在宿舍生活中，我從來不需要別人提醒，看見地臟了就去收拾和打掃，以免給病原體傳播創造條件。所謂點滴小事顯其技，不去做這些點滴小事很多技能就不能被掌握，相反通過做這些小事個人能力就能得到提高。

　　五、不是一番工作苦，怎得佳績在跟前

　　進入大學我積極參加社團組織，想鍛煉自己的能力，有幸加入學校的社團組織就業協會，剛開始我是信息部的一個部員，一邊向部長學習怎么處理手邊的工作，一邊向部長學習處理事情的態度，最后我的工作能力得到了大家的認可，并經過競選成為了協會的副會長，在此期間我積極參加社團組織的活動，身為協會的副會長，每次開招聘會的時候，都得組織各部門協調的配合和工作，將招聘會辦的井然有序，在那兩年的時間里，鍛煉了我的社交能力提升了我個人對社會的適應能力。

　　同時，我還加入了學校e緣網站信息部，編輯學校內外的一些新聞，并學會了一些簡單的平面設計。在大學這短短的幾年里，一方面我在知識層面上有了一定的收獲，另一方面，我從以前的懵懂的小孩變得成熟了，自己的社會適應能力有了很大的提高。

　　在大學生活的三年多中，我不斷挖掘著自己的潛能，不斷充實、完善自己，雖然過程會充滿荊棘，但我還是會一路高歌，劈荊斬棘，譜寫著屬于自己的美麗人生。采得百花成蜜后，雖是辛苦亦是甜。時間還在繼續，生活還在進行，我將加倍努力、揚長避短，化成績和榮譽為動力，不斷的提高，不停的挑戰，爭取在各個方面全面發展，再創佳績。相信我的明天會變的更加的美好和絢爛!

　　這次有幸參評桑麻獎學金，對我來說，不管哪方面都是一種追逐奮進的動力，在今后的學習工作中，我將一如既往地遵循學校的規章制度，積極參加學習政治活動，不斷向黨組織靠攏，勤奮學習科學文化知識，提高自身文化素質，做好各項工作，為同學服務，爭做適應社會的創新型人才，為社會主義建設貢獻自己的一份力量。

學生個人事跡材料 篇2

　　20__年，自疫情進入河北境內，整個河北省迅速進入戰時狀態全國全河北人民眾志成城，齊心協力，石家莊市，三日之內完成了對1100萬人民的核酸檢測工作。

　　面對當前疫情防控的復雜形勢，河北工程大學材料科學與工程學院應化20__班韓，在學院團委老師和輔導員劉曉煥老師的指導下，在河北省邯鄲市經濟技術開發區姚寨鄉“逆行”，主動投身到家鄉抗疫志愿者隊伍中。他說：“大家為了村民的安全，為了自身安全，都在不遺余力的自我堅持著，作為一名大學生，我深知自己的責任和義務。在保護自己的同時，響應鄉政府的號召，加入了這一神圣的隊伍，我責無旁貸。我是一名大學生，深知自己能力有限，但我愿意去奉獻自己小小的力量，微薄的力量團結起來就會匯成一束強大的光。雖不能沖在一線，但疫情面前，我要貢獻了自己的力量，守護家鄉守護家園，最后我想說，我在田寨村與所有防控人員同行，等到陽光驅散陰霾，勝利一定會來�！�

　　沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會到來，面對抗擊疫情這場人民的戰爭，我希望我們共同堅定信心，迎難而上，讓我們攜起手來打贏疫情防控的'阻擊戰，靜待春暖花開的日子早日到來。

　　韓xx同學是材料學院抗疫志愿者群體的一個縮影，雖然所處地域不同，但志愿者們在抗疫攻堅戰中踐行著同一份“奉獻、友愛、互助、進步”的錚錚誓言！加油青年志愿者們，我們眾志成城，同心抗疫！

學生個人事跡材料 篇3

　　老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。

　　在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

　　在家里，她尊敬長輩，孝順父母。

　　在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。

　　打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。

　　在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。

　　在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。

　　她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進��；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。

　　對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。

　　在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

　　莫春燕同學，興趣廣泛，全面發展。

　　在課余時間她積極參與了學校組織的`各種活動，在全校乒乓球比賽中，獲得了女子一等獎，還多次在學校組織書寫、征文、手抄報等比賽中獲獎。

　　廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

　　一份耕耘，一份收獲。

　　學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。

　　優異的成績和良好的表現使她得到了老師和同學們的一致稱贊。

　　她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學。

　　同時她也向自己提出了更高的要求并朝著這個方向努力進取。

學生個人事跡材料 篇4

　　勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以《小學生守則》作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

　　一、品學兼優，屢獲佳績

　　她是五（8）班的班長，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發展，各科成績如芝麻開花——節節高。五年來，期期被評為校級"三好學生"，班級"優秀班干部"，"小小歌唱家"等榮譽稱號。

　　二、老師的助手，同學的榜樣

　　在同學眼中，她是一名挺懂事的"小大人"，老師和同學都很信服她。她對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，積極思考，認真完成各科作業。她對待每一位同學都很真誠，有同學生病了，幾天沒來上課，她就主動給他補課；同學之間鬧別扭了，她就會立馬去緩和，她就是我們班的"熱心腸".

　　三、興趣廣泛，全面發展

　　除了掌握豐富的文化知識以外，她在音樂、體育等方面的表現也很出色。因為優秀的唱功，她被選為學校合唱團的成員；因為精準的節奏，她成為了學校小小指揮家。在今年舉行的`運動會中她表現也很出色，榮獲了小學五年級組女子跳遠第一名，女子100米第三名的佳績。她干什么事情都很認真，是一個愛好廣泛的好孩子。

　　面對所取得的成績，她并沒有驕傲，而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發展的二十一世紀的新少年而奮進！

學生個人事跡材料 篇5

　　我是，是x鎮中心中學點初級中學二年級(1)班學生�，F任班級班長。我酷愛學習，尊敬教師，熱愛班級，團結同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯干，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。

　　一、為人處事方面

　　我是教師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂于助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放松，我都不忘善意地提醒;經常在放學后幫忙同學聽寫英語單詞，講解數學題，輔導作業。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。

　　二、在工作方面

　　我總能盡心盡力，認真完成教師交予的任務，努力做到最好，為此經常得到教師們的'表揚贊賞。在班里，身為班干部的我，以身作則、嚴于律己，積極主動地協助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作本事，辦事有效率，有創新意識，并善于營造良好的學習氛圍，經過這兩年多擔任學生干部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，并培養了自我較強的職責感和工作本事。

　　三、學習、愛好方面

　　我對學習一絲不茍的態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每一天所學習的資料能夠有效吸收，并能在完成布置的各次作業后，自主地利用好時間，鉆研課外習題。

　　當然，我也存在一些不足，可是我相信，我對自我充滿信心，正做好了一切準備，微笑著迎接完美的未來。

學生個人事跡材料 篇6

　　，女，xx年xx月出生，是學生，入校以來，嚴格遵守學的校的各項規章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展，并受到老師和同學的一致好評。

　　—、思想上：

　　積極要求上進，不斷提高政治素養在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

　　始終保持著積極向上的心態，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，提高身綜合素質，從各方面嚴格要求自己，無論是生活還是學習中都努力做到最好。

　　在大一期間積極參加社團活動，不斷充實自己的大學生活，利用課余時間參加各種培訓，提高自己的修養，織補自己的人際關系網。并正確的去考慮自己的前途，從另一個角度去探索自己的價值，取得了很多收獲。無論是學習、工作還是交際，都盡量的做好自己的本分。并盡可能多的幫助別人，完善自己。

　　二、學習上：

　　認真學習，積極幫助同學在學習上，做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，曾獲一等獎學金、十佳青年志愿者、優秀團員、優秀社員等榮譽。為了為拓展自己的知識面，經常參加社團活動;為了豐富自己的課余生活，還加入了學生會，成為一名志愿者，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現良好。

　　三、個人實踐方面

　　在個人實踐方面，利用寒暑假積極參加社會實踐，于20xx-20xx年的業余時間參加輔導班、家教，主要是小學生英語，將所學知識運用到實際，實踐期間得到群眾的一致好評。

　　于xx年7-8月份在兩地參與關于大學生兼職的調研活動，并撰寫調研報告，實踐當中也得到了領導的好評。

　　每學期都定期和外語系的志愿者們一起去敬老院、盲校等地參加志愿活動，為那里的老人和孩子們送去了溫暖和快樂。

　　四、生活上：

　　生活樸素，樂于助人在班級里，是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，受到了同學們的喜愛與信任。平時，養成了批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。經常會把自己的生活費拿出一部分為敬老院的老人們買一些生活用品。

　　“千里之行，始于足下”，我相信我在學校所學到的知識與經驗，對我走向社會定會起到一個橋梁作用，過渡作用，是人生的一段重要的經歷，對我走向教育事業奠定了基礎。

　　這也使我真正的感到為之奮斗，努力的目標是什么。這將使我以后走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!

學生個人事跡材料 篇7

　　連城山下抗疫情，共享山花爛漫時。我是材控20__班陳先元，材料學院團委學生會組織部副部長，學辦助理。春暖花開的三月，突如其來的疫情打破了我們學習生活的節奏，隨著疫情防控形勢的變化，我校執行嚴格的封閉管理和線上教學。根據各級疫情防控相關要求，為保證學校師生的安全和學習生活，學院黨委立即組織開展網格化值班督查、宿舍安全值守、全員核酸檢測等，作為一名入黨積極分子和學生干部，我積極報名成為學院抗疫志愿者，希望能夠在特殊時期，為疫情防控工作貢獻自己的力量。

　　在疫情防護工作中，我積極地參與組織16號樓核酸檢測工作，與其他志愿者一起分樓層、分宿舍組織學生有序下樓、安排掃碼志愿者、維持檢測隊伍秩序，與醫務人員緊密合作，時刻關注試劑與采樣器的數量，適時進行調整，保證了16號樓核酸檢測工作的'順利進行。

　　在網格化督查值班工作中，我院積極響應校團委工作安排，第一時間安排志愿者，佩戴志愿者標識，積極開展值班工作。后期天氣突變，我連夜趕到值班點檢查，減輕了值班物品在大風天氣遭受的損失，并對損壞的帳篷及時進行修補，及時調整值班安排，保證了值班有序開展。后期，校團委考慮到14、15、16號宿舍里周圍缺少值班點，為了同學們的安全，我院主動前往該處值班，我積極與校團委協調，與我院志愿者溝通，每日根據天氣變化，合理安排值班人員，保證了后期值班督查工作的順利進行。

　　由于學校加強了封閉期間宿舍管理，學院領導值守北區，輔導員老師的工作量也每日奔走在各個學生宿舍，我便積極協助老師督促同學們日檢日報健康打卡，關注同學們健康狀況。每日陪同學院領導和輔導員老師進宿舍查看同學們的生活學習情況，為同學們分發防疫物資，宣傳防疫知識，倡導同學們科學防疫，積極開展心理放松活動，共同度過特殊時期。

　　封閉管理期間，看到宿管阿姨每日進行清潔消毒，在樓內噴灑消毒液，我便主動協助宿管阿姨進行宿舍樓道、宿舍消殺工作，同時提醒同學們嚴肅對待疫情、科學防護，并鼓勵同學們保持信心，共同努力，戰勝疫情。

　　心之所向，素履以往。作為一名學生干部，參與疫情防控工作，既增長了見識也提高了個人組織能力，如果說上學期末的疫情防控提高了個人的組織帶動能力，那么這一次則增加了面對危急疫情的預案儲備，擔任疫情防疫志愿者讓我收獲滿滿。如果能夠幸運被選中疫情防控標兵的話，我會繼續發揮自己的主人翁意識，繼續爭做學院和學校建設的骨干，展現學生干部的引領力量和責任擔當。

學生個人事跡材料 篇8

　　xx同學是一個品學兼優有工作能力的男孩，他在班集體中積極向上，對生活學習充滿好奇對所擔負的班長一職投入了無比激情。入學以來，該同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進、虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，他通過自身的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。在學校，他尊敬師長、團結同學。身為班長，他堪為表率：從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。擔任班長工作，他對班級工作積極主動，認真負責，有較強的組織領導能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

　　一、尊師守紀、積極進步。

　　xx同學在中學就讀的這一年來，能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度；能認真刻苦地學習科學文化知識，做到團結同學、尊敬師長。曾經有一段時間，該班學生的組織紀律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現象時有發生，一時整個班級未能形成一個良好的學習氛圍。但是，唯獨他“出淤泥而不染”，能夠端正學習態度，認真學習，既與不良習慣劃清界線，又努力影響和幫助有不良行為的學生改過自新。同時，他能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業及復習好功課，并盡最大努力幫帶學困生擺脫困境，受到各任科老師的一致好評。同時，他還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在全班第一批光榮地加入了中國共產主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作則。

　　二、做好助手、展現能力。

　　雖然xx同學學習刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的班長，能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每當學校文體活動之際，就會向班主任建議，帶領學生以班級名義全力以赴，為班集體爭光，并在活動中培養同學們養成良好行為習慣和思想品德。班主任見他如此積極主動，就常常讓他親自組織參與活動。有一次班級開展“幫助困難同學手拉手”活動，在xx同學的組織帶領下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，在困難學生生日這一天給其送上一份小禮物和一聲問候，這深深溫暖了受生活所迫的心靈，活動不但解決了實際問題，還增強了班集體凝聚力。此外，他還多次組織全班同學“學雷鋒”做好事，組織同學參加公益勞動等。同時還把班級的各項勞動任務安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現了自己的工作能力。他在課余的生活也是豐富多彩的。他積極主動參加學校舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。

　　七年級上學期參加了詩歌朗誦，校園運動會等，為班級爭得了榮譽，也鍛煉了自己。課余生活的充實，給了他更多的'精力投入到學習和工作中。

　　三、刻苦勤奮、成績喜人。

　　xx同學一直以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學以來的每考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，一時成為本學年的“常勝將軍”；曾被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真；從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。知識就是力量，知識就是財富。在當今一個知識信息高度集中化的時代，只有掌握豐富的知識，才可在激烈的競爭中有立足之地。在學習上，他積極主動，勤奮刻苦，學習態度端正，課上積極配合老師，課下主動學習，經常去圖書館看一些課外書，以豐富自己的知識。他除了自己學習外，還幫助其他同學解決學習上和生活上遇到的困難，爭取與大家共同進步，在班級起到了良好的帶頭作用。通過努力，他取得了很好的成績，他經常說：“我的未來在明天�！�

　　四、帶領全班、共同進步。

　　xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。

　　認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的；他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，才繼續復習。雖然犧牲了許多時間，但是他還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在他的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱贊。

　　五、關心班級、愛護公物。

　　xx同學作為班長，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置板報任務時，xx同學就帶領同學找資料，出板報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，為此從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。

　　xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的干部。

學生個人事跡材料 篇9

　　我是計科1011班的尹，現擔任班上的團支書一職。自從進入大學以來，我是可以高標準要求自己，努力做到全面發展。我因有幸符合優秀學生干部的評選條件，所以在此鄭重提出申請。以下是本人的基本情況：

　　一、思想情況：

　　我積極要求上進，具有堅定的政治方向，積極擁護黨的領導，將堅持黨的基本路線。并注意將這些理論與平時的實踐相結合，不斷提高自身修養。我思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見和建議。在20xx年9月得到組織認可，光榮的由積極分子轉為中共預備黨員。于是在思想上我更加積極要求進步，保持與時俱進，認真學習黨的路線方針政策和黨的基礎知識， 努力提高自己的政治理論水平， 堅定共產主義遠大理想，堅定不移地為建設有中國特色社會主義而奮斗。時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

　　二、工作情況

　　在擔任團支書的三年里，我積極工作，團結同學，時刻關心同學們的情況，爭取與同學們在思想上和學習上的共同進步，并且團支部內部的氣氛融洽，有著強大的`凝聚力，給人一種蓬勃的朝氣。我工作從不敢有絲毫的怠慢，我兢兢業業的完成學院和老師布置的任務。我積極組織班級活動，得到同學們的認可。同時我也被評為“優秀學生干部”、“優秀團干部”和“優秀團員”。

　　三、學習情況

　　作為一個學生，最本質的工作就是學習，這也是時刻銘記于心的事。我認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業，并虛心向同學請教，并取得理想成績�？炭嚆@研專業知識，不放松對專業知識的學習，還不斷鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，我很清楚，只有不斷充實自己，才能使自己融入這個社會。大學至今，每個學期都獲得校綜合獎學金。我在大三的兩個學期榮獲二等獎學金和二等獎學金各一次。我知道自己還有很多不足的地方，也有著提高的空間，我會繼續努力下去。

　　四、生活情況

　　大學不僅是學習高等教育的地方，也是學習怎樣生活的地方，我沒有任何的不良嗜好，作息時間規律，生活習慣積極向上。日常生活中，我團結同學，樂于助人，待人誠懇，是同學信任的伙伴。在外求學，我盡可能節省每一分錢，為家里減輕負擔。生活上不和別人攀比，積極學習有用的生活知識，爭取為以后的獨立生活打下良好的基礎。

　　我深信在以后的日子里，我會更加努力的學習和工作，為同學們服務更多，自己也鍛煉更多。無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有用益的優秀大學生。事在人為，相信時間將會驗證著一切!

學生個人事跡材料 篇10

　　陳，中共黨員，黃岡職業技術學院20__級村財務管理學生，天臺山村兩委委員。她積極聯系外援，爭取物資捐贈，主動對接在外省工作的.妹妹陳秀萍和同學明玉鳳向本村捐贈疫情防控物資一次性口罩近20__個，積極與相關單位溝通，確保物資及時到位，并免費發放給村民。她還發動丈夫從迪拜購買口罩20__個，并將全部物資用于抗疫戰斗。

　　正值春節返鄉季，天臺山返鄉人員急劇增多，陳每天通過廣播、微信、電話等方式宣傳疫情防控知識，組織黨員、積極分子等組建志愿服務隊，共同戰斗在天臺山防疫一線，守護人民群眾的生命健康。她勇于奉獻，"舍小家,為大家"。她的老公和兩個女兒平常住在黃州，平時聚少離多，戰役打響后，陳義無反顧投入防疫戰斗，用實際行動踐行著共產黨員的承諾與誓言，詮釋了"我將無我，不負人民"的內涵。

　　天臺山管理處新型冠狀病毒感染肺炎防控指揮部對陳先進典型事跡進行通報表揚，號召全體黨員同志對標看齊，見賢思齊，牢記人民利益高于一切，主動投身疫情防控一線，積極擔當作為，以實際行動踐行初心使命，堅決打贏疫情防御阻擊戰。

學生個人事跡材料 篇11

　　王xx同學是我校一年一班的班長，三好學生優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識面。該同學不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她愛好體育活動，喜歡圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參加南昌市三棋比賽獲其組別第一名。

　　她一絲不茍地做著老師交給她的`各項事情，出色的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好學生。常淞熠同學是我校一年一班的班長。

　　她用實際行動給同學們做出了表率，證明了自己確實是一名品學兼優的好學生。平日里，她處處嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，成績始終名列前茅.熱愛集體，有很強的策劃能力與組織能力，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是老師得力的助手。

　　她多才多藝，藝術修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了很多榮譽，但從不驕傲，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。

學生個人事跡材料 篇12

　　小陳,男，共青團員，303班的副班長。

　　學習上，他勤學好問，刻苦鉆研，善思上進。通過課前認真預習，上課專心聽講，課后積極復習和平時經常閱讀課外書籍，拓展知識面，熟練掌握學習方法和技巧。因此他學習成績優秀，一直位于年級前列。曾獲得20xx年獲得英語單詞積累比賽一等獎；20xx年獲得英語閱讀比賽二等獎；20xx年在學校的'“采擷地方文化，提升語文素養”知識競賽中榮獲二等獎。20xx年在學校的地方文化實踐活動成果評比中獲得二等獎；20xx-20xx學年度第一學期期末考試全級第七名、20xx-20xx學年度年第一學期期末考試全級第二名。20xx-20xx學年度被評為湘橋區中學優秀學生。

　　小陳同學堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。

學生個人事跡材料 篇13

　　20__年初，河南爆發疫情。來自上海中僑職業技術大學的XX同學在完成自我居家隔離檢測之后，便去建設路街道站前社區主動詢問是否需要志愿者。在得知社區正在招募志愿者后，他果斷報名并加入了大學生志愿者的隊伍。

　　在他成為志愿者之后，他的第一個任務是小區住戶人口排查。他負責59、60號這兩棟樓，需要挨家挨戶地敲門，并讓居民們填寫《小區住戶人口排查情況表》。小區住戶人口排查工作進展很順利，并且每戶人家都很配合，在表明來意之后居民們都會積極地去填寫。在排查過程中，也有一些獨居老人，因年齡大填表困難，XX同學便代筆由老人口述幫助他們填寫。因有事外出家里沒人的住戶，他便先標記下來，等到第二天中午，趁著飯點重新去住戶家敲門填表。經過反復查漏，再三確認他的任務已完成，他才去社區上交由他負責的《住戶排查表》。他說:"雖然挨家挨戶排查的過程很累，但是看著那些表上不斷增加的數據，我覺得我的努力很值得。"

　　他的第二個任務是幫助居民辦理出入證。出入證需要志愿者們更加仔細，確保一個編號對應一個人。辦理出入證工作量很大，但是他們依舊可以有條不紊地進行。中午，社區為他們準備了餃子和菌湯。晚上，除了安排第二天的全員核酸任務以外，XX同學負責信息錄入以及參加信息錄入員培訓會，了解第二天全員核酸系統的使用情況和出現意外時的`解決方法。

　　全員核酸當天，志愿者們七點便到了社區，各點位布置好，便開始全員核酸。XX同學堅持在他的工作崗位，防護服一穿就是一天。當各個點位的工作都陸續完成，社區的工作人員和志愿者們才能脫下防護服，摘下手套，松口氣。

　　至此，XX同學所有任務都已圓滿完成。志愿者工作雖然很累，但是他現在回想起來，強烈的成就感油然而生，當工作時，居民們的一聲聲問候，是志愿者們疲憊之余的“滿血復活劑”，他們會因此感到非常開心，會因此認為做的這些都是值得的。XX同學說:"那一句句‘您辛苦了’真的可以溫暖我的一整個冬天，我心里也充滿著‘為人民服務’的滿足感。如果有需要，我還是會繼續選擇加入志愿者隊伍，因為這一切都是值得的。"

　　在這沒有硝煙的戰場每一個人都是戰士，在國家危難之時，我輩必挺身而出，這是我輩之責任，我輩定當義不容辭!

學生個人事跡材料 篇14

　　梅花雖樸素，但總毫不畏懼綻放；仙人掌雖普通，但總積蓄著向上的力量小草雖平凡，但總努力迎著陽光；。簡單渺小的我也像它們一樣堅強、樂觀地成長著，并始終相信不努力就沒有舒適的生活！

　　我叫張三，現是一名正讀大四的理科生，現在在備考研究生的路上。生活簡樸的我是一個積極向上、活潑開朗的女孩。雖然從小生活在農村里面，但我樂觀堅強，內心的理想一直埋藏在心底，從未被殘酷的現實所泯滅。因此生活再多逆境也好，我始終微笑著度過每一分每一秒。所以我一直堅持，為自己的未來拼搏著。

　　也許自己出身的緣故，我總能體會到父母身上的那份艱辛與不易，總想靠自己的肩膀、靠自己的努力讓他們少辛苦一點，少為難一點，少擔心一點。于是初中時，我就一直用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己：要腳踏實地，努力朝自己的目標狂奔。也是這句話陪我度過了六年的日日夜夜，不畏烈日嚴寒，不畏條件艱苦，不畏生活枯燥......就這樣馬不停蹄地追趕著自己的夢想。幸運的是，功夫不負有心人，憑借著高考不錯的.成績，我來到了五邑大學。

　　高考的成績雖在農村不錯，但仍沒達到我的理想，大學也不是我的終點。高考后存在復讀想法的我也一直糾結好久，但不愿給父母增加負擔的我最終還是選擇把這個想法埋藏在心底，帶著少許的遺憾踏上了大學的征程。

　　從中原坐上南下廣州的火車，我沒想象的那么興奮，反而卻是如此的安靜，如此的淡定。內心經歷了一夜的掙扎，終于還是說服了自己面對現實。走進校園，到處都是陌生，陌生的語言，陌生的風景，陌生的氣候，但這并沒使我有一點畏懼和退縮，卻讓我對新的生活充滿了期待和希望。由于生活環境的影響，我就像小草一樣，是一個適應能力很強的女孩。

　　從我上大學第一天吃的第一頓飯起，我發現大學的消費是如此之高。比起高中時代平均一天不到十元的消費，我有點難以接受。于是我不僅在平常的生活中有計劃的節約消費，在空閑的時間里，我也會做各種兼職（家教、售水員等）來賺取自己的生活費。

　　當然，這些都只是我的業余生活。我清楚的知道這不是我的終點，若想達到理想的位置，還得依賴成績。在別人打游戲的時間里，我悄悄地走進圖書館，在別人睡覺的時間里，我悄悄地走進校園的某個角落開始晨讀，在別人談話聊天的時間里，我靜靜地坐在某個自習室寫作業。同時我還參加數學建模，高等數學競賽等學術性比賽，鍛煉自己自主學習的能力，也參加普通話考試為自己的未來積蓄多一份的可能。也正因為我的這種努力，我獲得了“國家助學金”、“國家勵志獎學金”，“各類其他獎學金”，很感謝國家的這些助學政策，讓我減少了很多后顧之憂，讓我更有信心追逐自己的理想，更有信念去改變自己的命運。

　　工作上，我連續三年擔任學生干部，認真負責，充分發揮主觀能動性，為組織提供方案與想法，帶動和影響身邊的同學積極參加，在班級里。我表現的熱情積極，雖然和同學的交流中，聽不懂他們所講的粵語，但我仍會陪著他們一起笑，還熱情地給班級組織策劃了各種各樣的活動，以促進班級同學的交流，增強同學之間的感情。雖然會很累，雖然會很花時間，但看到大家的笑臉，我依然很開心，很快樂。正是我所付出的這些努力，同學們都很照顧我，喜歡我。我曾獲“優秀團員”，“優秀團干”等稱號。

　　思想上，經過從大一的不斷努力，由一個積極分子到預備黨員，再到現在的中共黨員，我一直在努力。我知道，現在作為一位黨員的我一直黨員的標準來嚴格要求自己。自加入黨支部以來，我認真參加黨組織活動，積極向身邊的優秀黨員學習，在思想政治素養與黨員修養方面取得了一定的進步。除此之外，思想也逐漸變得嚴謹縝密。

　　在社會實踐方面，我更積極主動，曾組織并參加各種志愿者愛心活動，目前服務時數已達234.5h。因表現良好，曾連續獲“優秀積極調研分子”、2次“優秀義工”，2次星級義工等稱號。

　　學習上，我一直給身邊的人起著模范帶頭作用。大一大二學年度綜合測評均居專業第一，大二學年度學習成績位居專業第二，曾連續兩年獲國家勵志獎學金、一等獎學金和廣發自強.誠信獎學金。我還積極參加各種學術比賽和科研項目，曾在學術比賽中獲省材料創新、校級數學建模、化學與環境實驗大賽、挑戰杯等各類獎項，在科研項目中，曾負責申報廣東省創新創業訓練計劃項目與廣東省攀登計劃項目并立項。

　　有人會跟我說，在同一時間干這么多的事情，你是怎么做出來的？面對各類比賽、各種工作、學習和幫助他人，這些事情，難道不會在一些時間上會出現沖突，過程中遇到困難？不是的，這些都是我過程中遇到必不可少的困難，而且隨著我參加的事情越多，我的困難便漸漸顯露的越來越嚴重，不過最終我可以逐一克服。

　　其實，我在遇到這些障礙時，我的意志一直跟我說：你能行的，別人能干的事，你也可以。只要你堅持一下，你會看到希望的。就這樣，我的意識不斷給我灌輸正能量爭取讓自己把每件事做到最好。同時，我不斷分析困難，不斷優化時間，詳細安排工作，并虛心請教老師同學。

　　Noinvesting,Noharvesting!帶著這句話，滿懷國家幫扶的感恩之情，我依然會自立自強的走下去，給弟弟妹妹做出榜樣，改變自己的命運，改變家庭的命運！我相信我可以做到更好！

學生個人事跡材料 篇15

　　我是xx級4班的郭，現為南陽師范學院化學與制藥工程學院應用化學質量檢測方向大二學生。入校以來，我嚴格遵守學院的各項規章制度，一直以大學生素質標準要求自己。在思想，學習，工作，生活等方面取得了較大的進展。

　　一、思想方面

　　思想積極要求上進，不斷提高自身政治修養。每天堅持看報紙和相關雜志，了解國內外事實與政治，關注一些現實的社會問題，做到與時俱進。

　　我思想健康，活躍，常常能提出一些意見和建議。我嚴格遵守國家法律，法令和學校各項規章制度，模范學習《高等學校學生行為準則》，每學年均無違反校規校紀行為和受治安處罰。

　　二、工作方面

　　我能夠做到積極上進，團結同學，積極參加組織班級和系里的各項活動，除此之外，我還在系學生會宣傳部擔任副部長一職�？傊�，我在學習之余一直沒有忘記尋找去鍛煉自己各方面能力的機會，積極參加社會實踐活動，如20xx年“三下鄉”暑假活動等，并且取得了不錯的成績。

　　三、學習方面

　　在學習上，我勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，從不曠課遲到早退，上課認真聽講，課后及時完成作業。我一直以“勤奮務實，積極上進”作為自己的座右銘，時時刻刻以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確，在擔任學生干部期間，每個學期都制定了科學合理的學習計劃，周密地安排時間。當然這些只是過去奮斗路上留下的足跡，未來，我會更加的刻苦，加倍的認真。

　　四、生活方面

　　在班級里，我和同學相處的十分融洽，在課余時間里喜歡和同學溝通。在忙于學習和工作的同時，我也沒有忘記在社會實踐中鍛煉自己。在暑假期間，我堅持去打工，以培養社會實踐能力，從而可以更好地了解社會，建立好人際關系，我從不奢侈，從不浪費，我一直把勤勞踏實當做自己前進的目標。在今后的日子里，我更要做一個尊師守紀，積極進取，刻苦勤奮，不驕不躁，關心集體的學生。我還要繼續努力，不斷學習，在頑強拼搏中不斷追求卓越，勇攀高峰！

　　在此，我特申請參加“文明學生”評選，希望領導予以批準。

學生個人事跡材料 篇16

　　原，女，今年十歲，就讀于安澤縣城關小學四年級四班，班級文藝班長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，音樂藝術方面表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　一、勤奮學習、開闊視野

　　在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、每天能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。在成長的道路上，她雖然暫時取得一點點成績，但她清楚知道，是父母的辛苦養育了她，是老師的辛勤培育了她，以后成長的路還很長，需要她努力學習的東西還很多，她要在老師的辛勤培育下，在父母的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好伙伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。她熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在這里玩耍。雖然她也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，她想到了電視中，宣傳鳥類是人類的好伙伴，就說服同學們一起放飛了那只小生命。

　　二、心地善良、禮貌待人

　　她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。原xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，她關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　三、傳遞愛心、助人為樂

　　在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小的心靈裝滿了追求真善美的理念。她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫助。后來同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的`愛心獻給需要幫助的人，尊老愛幼，助人為樂。

　　四、積極進取，品學兼優

　　在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班干部兼學習小組長，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫助，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫助補課，直到趕上為止。她還非常關心班級，當她發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。她還經常告訴同學們保持班級衛生，遵守班級紀律。她除了關心同學愛護班級外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。

　　五、天天向上，興趣廣泛

　　“向上”是孩子健康成長的力量源泉，原xx同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、寫字、唱歌和彈琴。每次校園藝術節文藝演出總能看到她的身影。

　　三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的四年里，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練志！她就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。在未來的人生道路上憑著認真、踏實、積極進取的人生態度，她一定能夠越走越好，越飛越高。

學生個人事跡材料 篇17

　　xx同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、本事突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學校、教師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，xx同學一向都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地提高，并在許多方面都取得顯著的成績。

　　一、學習勤奮，成績優秀

　　xx同學在教師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，從中獲得了很多的提高。在教師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《實驗春暉》上。

　　經過辛勤的努力，xx同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

　　二、待人熱情，尊敬師長

　　從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷實踐著自我的`夢想，得到了教師和同學的好評，曾被評為德清縣“行為規范小標兵”。發自內心地尊重與敬愛教師，是她們給予了她知識，幫忙她成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和提高。

　　能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自我所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。異常是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生后，她不僅僅關心著災區受難的人民，為他們悲痛流淚，并且拿出了自我積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自我的一份愛心。

　　三、本事突出，工作出色

　　從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任教師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，并且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉本事，奉獻社會。

　　四、愛好廣泛，素質全面

　　不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，并且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。xx同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。

學生個人事跡材料 篇18

　　小謝，女，208班副班長。

　　在學習上，她有濃厚的興趣和自覺學習的好習慣，她能夠支配好自己的時間，喜歡探索、總結學習的方法和規律。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發言，課后完成作業，及時復習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的學習成績優異穩定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的好成績。她也經常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課余時間，她會閱讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養全面發展的.思維能力。她是一名勤奮上進，品學兼優的好學生。

　　她堅信：勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。