學雷鋒表揚信（通用16篇）

學雷鋒表揚信 篇1

　　天津火車站各位領導：

　　你們好!

　　我是一位來自甘肅的大學生，現就讀于天津師范大學本科二年級。我于XX年10月17日，接到家中緊急電話，需去武漢替父母探望病危親屬。晚19點鐘來到火車站并排隊購票后，準備乘坐由哈爾濱至漢口方向的t184列車，此列車在天津站到站時間是21點23分。因為當晚列車晚點，加上本人乘車心急，在檢票后，風風火火向列車奔去，在此過程中不慎將錢包和車票丟失，等準備查票上車時才發現。因為本人是第一次獨自出門探親，將錢包和車票丟失后身無分文，一時不知所措，正當本人情急之下，這時第二站臺值班工作人員邢軍同志(身上帶的牌子得知)前來問詢，問我需要什么幫助，我就將此遭遇告訴他，更讓我沒想到的是這位工作人員二話沒說，而是從自己制服口袋中拿出500元現金塞給我，讓我上車補票，這一舉動讓我感到十分震驚和感動，本來沒想過這位與我素不相識的站臺值班工作人員具有如此高尚大無畏品德，讓我確信這個世界上有好心人，仍有活雷鋒存在。我接受這位好心的工作人員邢軍同志的幫助想將身上僅有的學生證和身份證給他，以作憑證，回來后表示感謝。可他卻沒有要，督促我抓緊上車。很慶幸自己那晚是幸運的得到了好心人的幫助，作為一名大學生，知恩圖報是必須的美德。由于停車時間較短，時間緊迫，站臺值班人員邢軍同志面帶笑容，告訴我這是他應盡的職責，做到急群眾之所急，做群眾之所期，帶著為人民服務的宗旨，不求任何回報幫助每一位需要幫助的旅客。幸好我看見了這位工作人員胸前的班牌，得知他名叫邢軍。由于我是在師范大學學習美術專業，上車后就迅速用自己的畫筆將這位好心的工作人員的形象勾畫了下來，回來后以表感謝之情。

　　對于天津火車站能夠有這樣樂于助人品德高尚的工作人員感到十分高興，同時也被這樂于助人的品質所感動，這種行為也體現了貴站高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。邢軍同志的這種行為也是貴站精神文明建設成果的肯定。也是他讓我肯定了你們這些工作人員真正做到了急群眾之所急，做群眾之所期。

　　本人懇求貴站對邢軍同志給予表揚和肯定。因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。

　　X年XX月XX日

學雷鋒表揚信 篇2

　　尊敬的小學領導：

　　8月5日下午，貴校的賈潔等同學來到我單位，主動要求為我單位打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位院落、樓道等處，擦凈了桌椅沙發、門窗、空調、傘架以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我館領導員工的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。

　　貴校是培養國家棟梁的搖籃，今天，我們看到貴校培養的學生不僅學到了豐厚的課本知識，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂、熱愛勞動，這是貴校素質教育取得成功的體現。賈潔同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對賈潔等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

　　圖書館

　　xx年x月x日

學雷鋒表揚信 篇3

　　：

　　我校自開展“學雷鋒、樹新風、做文明有禮的 人”活動以來，校園內外好人好事層出不窮。以下有是 班學生幫助 搬運教材的好人好事。

　　為了有場地分各班級教材的方便，假期由省教育廳教材網站發來的教材我直接放在了 ，給各班級分發完之后，還有校本教材 45件需要由階梯教室搬到教材室。看到這些沉重的教材要搬運，我很犯難。3月2日下午，我想先緊小件的搬吧，搬運中 班的四個學生去辦公室找班主任 老師時看見了，便主動來幫忙。有的包裝比較大很重學生們也提起就走，頭上冒出汗珠，衣服也弄臟了，他們都不顧。在他們的幫助下很快就搬完了，我連聲說謝謝，同學們說：“老師不用客氣，以后有重活就說一聲。”這四個學生是 。衷心的感謝他們。我很開心，這說明“學雷鋒、樹新風、做文明有禮的 人”活動已經深入到學生心中，變成了他們自覺的行動。

　　zzz

　　xx年x月x日

學雷鋒表揚信 篇4

　　領導:

　　3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災，當時我們尚未下班。貴校學生周發現火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周沖進屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周捏著一把汗。周在呼吸困難的情況下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門可以打開了。救火中，周發現立柜還有一盒五四式手槍子彈，在十分危險的情況下，毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外，避免了一場嚴重事故的發生。在周帶領下，大火終于撲滅，周xx同學卻被燒焦了頭發，燙傷了雙手，該同學的英勇表現使所有在場的人贊不絕口。

　　正值全國開展學雷鋒運動之時，貴校學生周不顧個人安危，臨危不懼，挺身而出，搶救他人家庭財產。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣。我們除向周xx同學學習外，特寫信向貴校建議，請貴枝領導把周英雄事跡廣為宣傳，予以表彰。使廣大學生以周xx同學為榜樣，將學雷鋒運動推向高潮。

　　X年XX月XX日

學雷鋒表揚信 篇5

　　xx市第五實驗中學：

　　在學雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志愿活動。組織學校師生觀看了中國第一部反映自閉癥家庭現狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉癥家長老師到學校現身說法，為在校學生講解自閉癥的相關知識，3月4日下午又組織部分老師來看望自閉癥孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，并且還給老師們送來了洗發液，還把活動中籌到的1620.8元善款全部捐給，用以改善訓練環境。

　　自閉癥是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發病率卻在逐年上升。據美國疾控中心公布的最新統計數據，發病率為八十八分之一，北師大公益研究院公布的中國統計數據為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜癥之首。因為不知道病因，所以醫學上沒有辦法對癥下藥。

　　目前國際上唯一公認有效的治療手段是早期干預，通用的治療方法是應用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉癥兒童的最佳訓練期。實驗證明：自閉癥兒童若在學前經過訓練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓練也會使癥狀有很大的改善。

　　再次感謝貴校師生對自閉癥兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。 此致

　　敬禮

　　zzzz

　　xx年x月x日

學雷鋒表揚信 篇6

　　尊敬的校領導:

　　貴校于X年6月1日來我單位(寫你們干了寫什么活),勞動中他們不怕臟不怕累,發揚了吃苦耐勞的雷鋒精神,特此表揚.

　　X年XX月XX日

學雷鋒表揚信 篇7

　　尊敬的博湖縣第一小學領導：

　　3月1日下午，貴校六年級(6)班的付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學來到我社區，主動要求為我單位打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位衛生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

　　博湖鎮蘆花社區

　　20__年3月1日

學雷鋒表揚信 篇8

　　公共衛生學院學生團總支：

　　貴學院團總支在3月5日發起了向雷鋒學習的號召，得到了學院同學的積極響應。其中09級的同學們表現尤為突出。09級管理二班、預防一班的同學克服了下雪、大風等惡劣的天氣因素，清理了食堂門前、5號樓門前、解剖學館側面甬道等處的積雪，為同學們的出行，貢獻了自己的力量，路過的老師同學們都對他們無私奉獻的精神贊不絕口。

　　09級預防二班、管理一班、08級預防一班也義務地打掃了生理學館的教室和寢室樓內的自習室，為同學們創造了干凈整潔的學習環境。這樣“學雷鋒見行動”的精神感動了全校的老師和同學，紛紛夸獎他們的行為體現了新一代接班人高尚的精神風貌，值得大家的學習。

　　特給同學們予以表揚，以資鼓勵。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

學雷鋒表揚信 篇9

　　我校自開展“學雷鋒、樹新風、做文明有禮的人”活動以來，校園內外好人好事層出不窮。以下有是班學生幫助搬運教材的好人好事。

　　為了有場地分各班級教材的方便，假期由省教育廳教材網站發來的教材我直接放在了，給各班級分發完之后，還有校本教材 45件需要由階梯教室搬到教材室。看到這些沉重的教材要搬運，我很犯難。3月2日下午，我想先緊小件的搬吧，搬運中班的四個學生去辦公室找班主任老師時看見了，便主動來幫忙。有的包裝比較大很重學生們也提起就走，頭上冒出汗珠，衣服也弄臟了，他們都不顧。在他們的幫助下很快就搬完了，我連聲說謝謝，同學們說：“老師不用客氣，以后有重活就說一聲。”這四個學生是。衷心的感謝他們。我很開心，這說明“學雷鋒、樹新風、做文明有禮的人”活動已經深入到學生心中，變成了他們自覺的行動。

　　某人時間

學雷鋒表揚信 篇10

　　尊敬的__縣第一小學領導：

　　3月1日下午，貴校六年級(6)班的付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學來到我社區，主動要求為我單位打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位衛生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評。

　　在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。

　　希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

　　此致

　　敬禮!

　　20__年_月_日

學雷鋒表揚信 篇11

　　____：

　　我校自開展“學雷鋒、樹新風、做文明有禮的 人”活動以來，校園內外好人好事層出不窮。以下有是 班學生幫助 搬運教材的好人好事。

　　為了有場地分各班級教材的方便，假期由省教育廳教材網站發來的教材我直接放在了 ，給各班級分發完之后，還有校本教材45件需要由階梯教室搬到教材室。看到這些沉重的教材要搬運，我很犯難。3月2日下午，我想先緊小件的搬吧，搬運中 班的四個學生去辦公室找班主任老師時看見了，便主動來幫忙。有的包裝比較大很重學生們也提起就走，頭上冒出汗珠，衣服也弄臟了，他們都不顧。在他們的幫助下很快就搬完了，我連聲說謝謝，同學們說：“老師不用客氣，以后有重活就說一聲。”這四個學生是。衷心的感謝他們。我很開心，這說明“學雷鋒、樹新風、做文明有禮的 人”活動已經深入到學生心中，變成了他們自覺的行動。

　　___

　　20__年__月__日

學雷鋒表揚信 篇12

　　敬愛的校長：

　　您好!

　　我是一(1)班魏笑云的媽媽，今天我主要是來向校長來表揚六(3)班的張梓懿同學，他的熱情幫忙和責任心，讓我度過了一個感動的晚上。事情是這樣的：

　　兒子在坐2路車的時候，因為人多，到站的時候好象沒聽到報站名，錯過了下車時間，而帶他的人已經下了車。我當時聽到這個消息的時候，人都快急瘋了：雖然杭州的治安還算不錯，杭州的公交車司機都是愛幫忙的最美司機，萬一孩子沒有向司機求助，而是自己在下一站下車怎么辦?現在社會這么復雜，萬一碰到別有用心的人怎么辦?而且從家里，從上班的地方趕過去都需要15分鐘以上的時間，孩子這段時間會怎么做?從來沒有讓他一個人坐過車，從沒去過下一站，也從來沒有讓他一個人面對一個陌生的環境。我正在向公交公司求助的時候，魏笑云奶奶告訴我已經有家長帶魏笑云下車了，在車站等著奶奶去接。后來是魏笑云爸爸去接的，因為奶奶沒有文化，沒有問清楚確切的地址，爸爸找到魏笑云他們時，已經是一個小時過去了。到那里才知道原來不是家長，是六(3)班的張梓懿同學發現魏笑云坐過了站，主動把他帶下了車，并打電話給我家里，還在那邊堅持等了一個小時。真的非常感謝張梓懿，是他的責任心讓魏笑云的過站之經歷充滿了溫馨，魏笑云甚至沒有感到害怕，回到家后只是覺得有點累，因為在車站站了一個小時。

　　感謝張梓懿的同時，讓我想到了感謝他的爸爸媽媽，感謝他們培養了一個熱情善良、有責任心的男子漢，也讓我想到了感謝張梓懿的班主任潘老師，是她六年的愛心教誨培養了張梓懿助人為樂的好品質，甚至于想到了感謝他的學校------杭州長江實驗小學，是這個與國際接軌的好學校培養出了象張梓懿一樣的高尚思想品德的孩子。(每次去學校開家長會，不認識的孩子見到都會叫“老師好!”這讓不是老師的我非常高興，長江的孩子真有禮貌!傍晚去接孩子，從來沒看到長江的.孩子亂扔過垃圾，非常的有修養!反觀家門口的某小學，經常看到學生圍在小店門口吃零食，地上都是零食的包裝紙，有時我真想拍個照片發給他們學校，讓他們校長來關注這個問題。還有一次帶著孩子回家下車時，一個高年級的小學生對著已經跑上公交車的同學說，喊出了一句網上才有的惡俗的詞語，也讓我聽了非常的震驚。再一次感謝杭州長江實驗小學!。)

　　今天是3月5日，學雷鋒日，張梓懿用實際行動向我們詮釋了什么是“雷鋒精神”。他是當之無愧的長江小學好哥哥!我們全家都為張梓懿喝彩，為杭州長江實驗小學喝彩!

學雷鋒表揚信 篇13

　　雷鋒--這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經濟飛速發展的今天，依然在我校小學生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學習和生活中我們學習著，踐行著。

　　二年級的___同學，在班里擔任班長。學習成績好，尤其數學特別突出。她不僅學習成績優秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的女孩，樂觀、人緣也特別好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用;班里的衛生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理;同學生病了，她能及時給予關心和關照;在平時，對于有困難的同學，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難;在學習上，她能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里算得上是優秀，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。

　　班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

　　在二年級的教室里，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。

　　她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續努力的。”

　　二年級在一個這么有責任心，這么優秀的數學課代表的帶領下，一定會越來越好!

　　我校正掀起學雷鋒精神，我們永遠會把你記住的。我們要發揚你這種助人為樂的精神。

學雷鋒表揚信 篇14

　　尊敬的博湖縣第一小學領導：

　　3月1日下午，貴校六年級(6)班的付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學來到我社區，主動要求為我單位打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位衛生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。

　　幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。

　　3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

　　此致

　　敬禮!

學雷鋒表揚信 篇15

　　xx市第五實驗小學：

　　在學雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志愿活動。組織學校師生觀看了中國第一部反映自閉癥家庭現狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉癥家長老師到學校現身說法，為在校學生講解自閉癥的相關知識，3月4日下午又組織部分老師來看望自閉癥孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，并且還給老師們送來了洗發液，還把活動中籌到的1620。8元善款全部捐給，用以改善訓練環境。

　　自閉癥是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發病率卻在逐年上升。據美國疾控中心公布的最新統計數據，發病率為八十八分之一，北師大公益研究院公布的中國統計數據為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜癥之首。因為不知道病因，所以醫學上沒有辦法對癥下藥。

　　目前國際上唯一公認有效的治療手段是早期干預，通用的治療方法是應用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉癥兒童的最佳訓練期。實驗證明：自閉癥兒童若在學前經過訓練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓練也會使癥狀有很大的改善。

　　再次感謝貴校師生對自閉癥兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

學雷鋒表揚信 篇16

　　尊敬的博湖縣第一小學領導：

　　3月1日下午，貴校六年級(6)班的付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學來到我社區，主動要求為我單位打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位衛生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評。

　　在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。

　　希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日