選導師自我介紹（通用16篇）

選導師自我介紹 篇1

　　尊敬的某某老師：您好!

　　(一定要提到他的姓并清楚是男老師還是女老師，為什么?這就不多說了吧?) 冒昧打攪您了，我是某某某(男、女，年齡，老家哪的)，現是某某大學大四學生(如果是工作過的，就寫在某某單位工作，如果沒有工作，就不寫了)，我是從網上(哪個網，或者某本書，或者某本學術期刊上)得到您的郵箱，我于20xx年1月參加全國碩士研究生考試，政治多少分，外語多少分，專業一多少分，專業二多少分，參照去年的復試分數線，我可能有機會參加某某學校的復試(沒有機會參加某某學校的復試，想調劑到我們學校來，不知道是否還有調劑的名額)，但由于初試考得不是很好，想在復試時候多拿一點分，目前不知怎樣著手復習更有效一些，心里比較著急，特向您請教，如果能得到您的指點，那將是我的榮幸!

　　(針對調劑的：如果能順利調劑的話，我想順便請教您如何準備復試效果會更好一些) 另，我已經于某年某月過了六級，或者發表論文(沒有就不提了) 再次感謝您的在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　學生某某

　　20xx-3-14

選導師自我介紹 篇2

　　現在說說，什么樣的學生適合找我做導師。我總以為研究生和導師，就像武俠小說中的師徒，關系很濃。老師和學生要對味，才好，才能有靈感。

　　那就得先介紹介紹我自己的性格，我為什么要學數學。如果你也有類似的想法，就說明我們有可能走到一塊去。

　　當年，我差不多是20歲時開始決定認真學數學的，本來是打算學計算機的，但是因為一些情況，高考只上到西北大學數學系，學計算數學專業的，也是跟計算機有關。但是上了大學，真正接觸了編程和數學，那我還是更喜歡數學，尤其是基礎數學方面的思維方式和問題。

　　當然，我沒繼續自己在計算機方面的想法和愿望：人工智能、網絡圖書館，肯定跟那時沒見到這方面的高水平老師有關。光從課程上看，顯然我被數學吸住了，這種情況同樣發生在英語上。當時很多人想出國，學英語花的時間很多，我本也打算如此，但很明顯，數學和哲思對我的吸引力更大，以致我并未認真地去提高自己的英語水平，足夠四六級70分就行。

　　那么數學是不是能吸住你呢?有些學生為了出國，可以整天學英語，不學數學，然后想著出國后再學數學。這起碼說明，他們或者自我控制力強，能控住住、抵擋住數學的吸引力;或者更有可能的是，數學吸力本來就不足。這樣的學生為什么要學數學呢，我總是不太能理解，可能為了生活吧，比上雖不足，比下仍有余。

　　喜歡數學，但是是否就要成為一個職業數學工作者呢?當年我就意識到，自己雖然不笨，但也并未聰明到可以成為一流數學家的地步。既然意識到這一點，我為什么還要決定去學純粹數學中的數論呢?

　　一個前提條件是，當時我的家庭情況還好，父母都是有工資的，收入還行，肯定不用將來我來養活。既然這樣，我學一個不掙錢的數學專業，像個和尚一樣生活，應該問題也不大。雖然后來沒做成和尚，結婚生子感覺到錢的重要，當時年輕的我其實沒想到那么遠。

　　現在有些同學，我很奇怪。他們其實家庭情況不好，自己數學成績其實也一般，考一次不過，還要考兩次，或者考上個碩士還要交錢(非公費生)。即使如此，他們還是要花家里的錢上碩士。有個別的可能是低分高能之人，其實具有一定的科學天賦，但是大多數這樣的，我怎么看，怎么也沒看出他們是低分高能之才。對于后者們，我覺得這是何必呢?既然不是這塊料，就別強求，搞得怪難受的。

　　好了，既然喜歡數學，經濟條件又不是問題，學數學不用花家里的錢，國家給我資助，那我愛學就學，世界上任何一個人都無權阻擋我學數學的決定，除非是我自己。但是，從我自己來說，我當初就意識到自己的智力，是不足以成為一個一流數學家的，在那么些偉大數學家的星光照射下，我顯得那么的渺小。既然這樣，我為什么還要堅持下去呢?如果我對人類數學不能做出些貢獻，我為什么還要堅持學這個呢?

　　我最終決定，即使我成為不了一流數學家，即使我對數學不會有本質性的貢獻，但我還是要在那個年紀開始我的數學之路，能走多遠走多遠。因為，在這個路上，我會得到人生的最大修煉和提高，如果一個人把人生看作是一個修煉的過程的話，享受、工作、苦惱、喜悅都是其中的種種修煉的話。那無疑，數學是一種非常好的修煉方式。也許，從經濟角度上看，同樣的工作時間和效率，搞計算機能得100元，但搞數學則只能得1分錢�？墒欠催^來看，如果從對精神修煉的效果來看，同樣的工作時間和效率，搞計算機在精神上只能得1分錢，但搞數學則可能得到100元，當然搞數學了。

　　通過大學本科的數學學習，我已能區分出計算機和數學的不同效果，那么就開始學數學吧。

　　在學數學的過程中，因為意識到自己不是數學天才，所以在數學本身研究之外，我對所有跟數學有關的哲思、修煉，都花了相當的時間思考。所以，有時候大家閱讀我的文章，可能會感覺怪怪的，為什么怪呢?因為那不是一天兩天想出來的，是多少年的深思和實踐，得來的。雖然怪，但是試了之后，就會發現操作簡單，行之有效。

　　怪，當然是對普通人來說的，當我博士畢業的時候，時間已經過去8年，對數學的想法上，已經開始系統些，然后來到北京工作，經常到中科院晨興中心，參加李克正、徐飛組織的討論班。在討論班上，觀摩那些數學高手們之間的互相廝殺，才發現，自己辛辛苦苦想的那些東西，對于他們來講，不過是常識，不過是習慣。

　　也許，他們有些人是天生的具有那些常識和習慣，也有些人是在后天中不經意養成的。而我是刻意地去思考、去琢磨發現的，并嘗試把它們揉到一起，盡量的系統化。這一點，也說明我還是具有一些學數學的特征的，喜歡抽象化，系統化，這些思維特點是從我高一下學期后開始逐漸出現的。

　　博士畢業后，也過去很多年了，這些想法當然越來越系統化，也越來越實際。因為根據波普爾的科學哲學，學問是在

　　假設---->實驗----->修正

　　的過程中螺旋提高的，有些假設雖然有理，但是如果有缺陷，不是足夠的巧妙，足夠的實際，那是要被更新的東西替代掉的。

　　我發現，這些其實就是中國道家說法中的"法財侶地"第一項"法"，它排在第一位，實在是很有道理。第二位排的是財，就是錢了，或者有國家的資助才能上學開始數學修煉之路，這是外財，或者這個人有特別的數學天賦毅力，這是內財，就是精神上的錢。如果兩個都有當然好了，如果兩個都沒有，甚至是負的，在外要靠父母資助才能上研究生，在內其實沒有數學動力，只是迫于找工作的壓力。那這個學其實不上也罷，免得害人害己。

　　有財之后，才能開始組建自己的學術隊伍，形成討論班互相促進，然后再在某個領域(“地”)找些問題做做，那是后話了，請參看研究生學習須知那個帖子。

選導師自我介紹 篇3

　　尊敬的xx老師：

　　您好!

　　(一定要提到他的姓并清楚是男老師還是女老師，為什么?這就不多說了吧?)冒昧打攪您了，我是(男、女，年齡，老家哪的)，現是xx大學大四學生(如果是工作過的，就寫在xx單位工作，如果沒有工作，就不寫了)，我是從網上(哪個網，或者x本書，或者x本學術期刊上)得到您的郵箱，我于20xx年1月參加全國本科考試，政治多少分，外語多少分，專業一多少分，專業二多少分，參照去年的復試分數線，我可能有機會參加xx學校的復試(沒有機會參加xx學校的復試，想調劑到我們學校來，不知道是否還有調劑的名額)，但由于初試考得不是很好，想在復試時候多拿一點分，目前不知怎樣著手復習更有效一些，心里比較著急，特向您請教，如果能得到您的指點，那將是我的榮幸!

　　(針對調劑的：如果能順利調劑的話，我想順便請教您如何準備復試效果會更好一些)另，我已經于x年x月過了六級，或者發表論文(沒有就不提了)再次感謝您的在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　x年xx月xx日

選導師自我介紹 篇4

　　一般情況下，研究生復試是導師初次摸底選擇研究生的一次機會，也是推銷和物色潛在研究生做自己學生的很好機會。而東部發達地區和重點院校有更好的生源，使得每個導師有更大的選擇余地。而西部地區的導師要選擇的學生基本都是調劑過來的，不是因為外語差就是因為單科成績不理想等。

　　我也曾參加過一次導師與研究生雙選會，因為第一次參加，其中一項就是導師介紹自己情況。一起面對40 多名研究生的有和我共事的大約12名導師，40多名研究生分為兩個專業，我是最后一個自我介紹的，大多數是老同志。我碩士和博士就讀的是理論物理專業，主要做非線性動力學應用方面研究。

　　第一次歷經這樣的場面，怎么介紹自己還真不好整。想了想覺得還是謙虛點，免得引起其他導師的反感。于是面對所有研究生說:“我的專業是理論物理專業，有人稱理論物理是萬金油，啥都可以做，我做的課題方向比較寬，不固定某一個，靈活及時調整研究課題方向，也主持一個國家基金，相對容易發表論文"。

　　此時比較搞笑的一幕出現了，一個自詡為該碩士點的負責人站出來發言說：“我已經給我們這個專業的幾位同學說過的，我們這個專業是工科的，理科的與我們關系不大”。全場都沉默了，本想著當場反駁質問下那家伙有何成果, 沒有國家自然科學基金,沒有任何發明專利,發了一堆中文還有不少增刊的人怎么這么厚臉皮, 理智之下還是保持了沉默。 結果沒有一個研究生選我為導師。

　　我就很納悶，在這群導師中，我的SCI 論文數量是最多的也有幾個領域內的好文章(斗膽如此說了)，也主持國家自然科學基金等，怎么學生都沒有人選我?我錯在哪里了? 和我一起沒有被研究生選上的還有另外一個博士副教授，他也很郁悶，但有什么辦法呢? 學院領導知道這個情況后出面干涉，副教授最多帶3個研究生，這樣一個研究生被迫選了我，其中與我另外一個朋友的幫助有關，他本可以帶2個研究生的，這次堅決只帶一個。

　　我給那被迫選了我的研究生簽字后，以為就順利了。結果晚上那選我的研究生又反悔了，我派學生要回了我簽字的選導師的單子。 并將此情況再次報告給學院領導。最后那學生又來找我，我沒有理睬，過了一天后學生沒有辦法反復聯系我，系主任等也勸我諒解學生。

　　于是和該研究生進行了溝通, 研究生終于明白了，原來他們剛入學就被某些人給徹底洗腦了，可悲。 我卻不明白，都是在工學碩士點招生，那么沒有課題經費和幾乎沒有像樣文章的人怎么把研究生忽悠的，難道這些學生都傻了嗎?

　　下一次研究生和導師雙選見面會，我還要怎么做? 還有必要參加嗎?看著他們怎么玩吧。

選導師自我介紹 篇5

　　我叫，XX歲，XX人，將于XX年X月畢業于XX大學專業，獲學士學位。今天，我為自己感到自豪，因為能成為XX大學XX學院專業的一名研究生是我多年來的夢想。

　　大學期間曾擔任XX班級職務或學院學校職務，于XX年XX月光榮地加入了中國共產黨。獲得的各種榮譽和獎勵多少次;(有沒有考過雅思/托福，GRE成績如何)何時通過英語四、六級，成績如何?其他資格證書，另外，有無輔修專業?成績如何?四年里有沒有掛科或重修記錄?畢業時全程學分成績多少分?

　　本科四年期間，我系統地學習了專業的相關知識，從基礎理論的、到實用性較強的、等。由于對學的熱愛，還選修了、等課程。除了理論上的學習外，各種實驗和實習，也讓我受益匪淺。

　　、等實驗培養了我的動手能力和分析問題的能力;、實習，不僅使我獲得了寶貴的知識，更加鍛煉了我的意志;、實地參觀與學習，讓我對一些工藝流程了解的同時，也對該行業目前的發展狀況有了更加深刻的認識。(說清自己在本科學到了什么，得到了什么，又有什么樣的能力)

　　大學四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。為了將學習的理論應用于科研，在大幾哪個學期時，我在XX教授的指導下，參與了哪個級別(國家級/省級/校級)的科創項目“”，完成了結題報告。

　　在導師的教導下，在與師兄師姐的討論和交流中汲取了豐富的研究經驗。(這一部分介紹的一定要是與你要考的專業相關的，如果跨專業，跨度又比較大的，一定要說與你要考的專業有用的，無關的不要多說)

　　我即將在大四期間、XX教授的指導下，完成實驗并撰寫畢業論文。在畢業設計過程中，我的思維能力得到了鍛煉，科研水平也得到了相應的提高;我深刻體會到科學研究的邏輯性與嚴謹性，領悟到“提出問題—科學調研—分析數據—得出結論”的科學的思維方法和嚴謹的科研思路，并進一步體會到在科研道路上團結合作的重要性。

　　本科四年一直密切關注，課余時間經常到圖書館查閱資料的經歷，使我對專業情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了XX大學XX學院專業。今年以總分分的考研成績進入了復試。(這一部分就需要技巧了，要投導師所好，講導師喜歡聽的，這一部分也是最容易把你查到的與你要報考的學校導師相關的課題資料穿插進去的)

　　雖然我是跨專業，但是我堅信興趣是最好的老師，不管今后在學業或科研上遇到什么困難，都要想盡辦法克服。我深知作為跨專業的我在專業知識方面存在很多缺陷，但是我有信心，在未來的日子更加積極主動去努力學習。

　　我希望通過研究生期間專業系統地學習，能夠用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。(這一部分同學們根據自身情況取舍)

　　(讀研規劃)為了做一名合格的研究生，既對導師負責，也對自己負責，在讀研期間，我進行了如下規劃：

　　第一，根據學院課程設置，合理安排每學期課程。尤其注重學習專業領域內的相關基本理論知識。

　　第二，堅持在導師的指導下制定個人學習與研究計劃，積極向導師匯報自己的學業進展。

　　第三，注重自主學習能力與科研能力的培養。積極主動地關注學科前沿的理論問題，提高自己科學分析問題與解決問題的能力。

　　第四，積極參加各種實驗、學術研討會、實踐調研活動等，以促進理論與實踐的結合，不斷提高理論素養和實踐能力。

　　(總結)總之，在研究生階段，我會盡自己最大的努力，發掘自己最大的潛力，踏踏實實地做好每一件事!如果在研究生期間，自己的科研能力獲得導師認可，我將繼續攻讀博士學位。這將會是一個我期待已久、并為之付出自己全部努力的學習過程，我已經讓自己做好了全面的準備。

選導師自我介紹 篇6

　　尊敬的老師：

　　您好！我叫，是X大學電力學院自動化專業的一名學生。我來自XX省。因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業具有較深的影響力，故準備報送貴校自動化學院的控制科學與工程專業的專業碩士研究生。

　　在看了老師您的一些資料后，對您的研究方向很感興趣，很希望能成為您團隊中的一員，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。

　　通過三年在XX大學的努力學習，我擁有了深厚的基本專業知識，具有了一定的研發能力，并且學習成績優異，并且想進一步的學習專業知識，并跟隨您的科研團隊。

　　本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，我共獲得學校優秀學生一等獎金3次、二等獎學金2次，獲得校級三好學生一次。目前，專業的成績排名3，全專業共124名同學。除了學習之外，我經常參加有關于自動化專業的比賽，比如XX大學機器人工程創新設計大賽獲三等獎；X大學ACM/ICPC程序設計大賽優秀獎等。為了提高自己的技能，我通過了英語四級528分、英語六級454分，取得了全國計算機等級考試二級C、三級PC技術、四級絡工程師的證書。

　　除了技能以外，做研發更需要具有一定的動手能力，在我系XX老師的指導下，今年6月我個人科技創新項目《廢舊塑料瓶與玻璃瓶自主回收裝置的設計》申請成功，學校給與資金支持。目前項目，已完成了二分之一，準備在十二月份之前結束。

　　課外時間，我喜歡跑步，打籃球，乒乓球等活動。最后，我希望能夠進入XX大學繼續學習關于控制技術的知識，非常希望能成為您的學生，使自己在控制技術方面有所建樹。感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信。衷心祝愿您身體健康，工作順利！

　　此致

　　敬禮！

　　學生：

　　年9月26日

選導師自我介紹 篇7

　　尊敬的x老師：

　　您好!我叫，畢業于，工作于xx公司，去年報考了xx大學xx學院的研究生，由于工作等原因，只考了分。 我非常珍惜這次有可能繼續充實自己人生經歷、追逐自己夢想的機會，懷著激動的心情給您寫了這封郵件。我想拜您門下，期望您能做我的導師。原因有三：

　　一、 我有同學已經在讀我們研究生，通過他的介紹以及從事&方面的.工作經驗，我對您研究的方向頗感興趣，希望可以和您學到對自己在今后從事設備方面更加有用的知識;

　　二、 我自認為我也是值得您選擇的學生，在大學的三年中，我一步一個腳印、踏踏實實的走完了每個日子，因為成績優異獲得國家勵志獎學金、成績優秀獎、綜合一等獎學金多次，同事還擔任了我們學校的校學生會主席，工作、學習、為人處世等方面的能力得到全面提高。工作之后也因為踏實、能快速適應崗位需要得到領導的獎勵;

　　三、 我也久仰您的大名，怕優秀的您被別人搶走，所以通過各種途徑了解到您的郵箱地址，希望能得到您的肯定，也許我不是這次考試成績最好的，但是相信我是用心最真的，希望您能考慮一下我，因為我不想錯過您這么優秀的導師。

選導師自我介紹 篇8

　　尊敬的：

　　您好！

　　首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我叫求職狂人,是一名于20xx年7月畢業的全日制本科大學生。所學專業：中文系漢語言文學。經過長期努力拼搏，今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又1個起點。在這個機遇與挑戰并存的時代，強手如林，然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代，實力為先，學歷不等于能力，努力才會有成績。在大學期間，我以做一名新世紀的建設者為目標，不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真，成績優異，所學主要基礎課和專業課成績在優良以上，平均成績84分，除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識結構，適應時代人才要求，考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。在英語學習方面我在學習大學英語的基礎上，具備了一定的翻譯、閱讀、口語及能力，現在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，尤其是今年八、九月份教育實習中，我獲得了寶貴的教學管理經驗，這將使我受益終生！！！誠然，我不具備最高的學力，但我有達到最高學力的好學勤奮與務實，“玉在櫝中求善價，釵于匣內待時飛”渴望學成之后的大手施展，更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的實際行動回報您對我的選擇，用我的青春與才智為貴單位的快速發展作出貢獻！不必在乎我取得什么，請關注我的未來！

　　最后十分感謝您對我自薦書的審視。期待您的回音！

選導師自我介紹 篇9

　　尊敬的：

　　大家好，我是XX大學即將畢業的大學生生，學的是信息管理與信息系統專業。畢業之前，我曾在石家莊東尚絡有限公司實習過，和貴公司是同類行業。

　　在校期間，我始終堅持理論與實踐想結合。在學好學校開設的課程外，利用課余時間，借閱圖書館里的相關專業書籍，提高專業知識，擴展專業技能，積極參加學院舉辦的各種專業技能比賽，很好地充實了自己的業余生活，為自己的將來打下良好的基礎。我自學VB程序設計語言，并已獲得了全國計算機二級VB證書、辦公軟件應用高級操作員的證書。精通windows的配置與管理、linux系統基本維護、具有一定的編程能力、熟悉asp動態頁設計。

　　曾擔任院學生會成員、副班長等職，現任計算機系團總支組織部部長。多次組織系部、班級聯歡會、春游等活動，受到老師、同學們的一致好評。修養上，我品質優秀，進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。

　　四年的大學生活，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。

　　對即將畢業的我來說，雖然缺少工作經驗和社會閱歷，雖然缺少工作經驗和社會閱歷，讀萬卷書，行萬里路，這些我將在以后的`實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

選導師自我介紹 篇10

　　我是理工學校xx級美術專業的學生。大學四年生活，即將結束，一個新開始即將來到，等待我的是新的挑戰。

　　大學四年是我、知識結構及心理、生長成熟的四年。在大學期間，我自己認真學習專業技能，所以我掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。我所學專業是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗。

　　順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發揚團隊，幫助其他同學，把自己好的學習經驗無私的介紹給其他同學，共同發展，共同進步。

選導師自我介紹 篇11

　　尊敬的xx老師：

　　您好!

　　(一定要提到他的姓并清楚是男老師還是女老師，為什么?這就不多說了吧?)冒昧打攪您了，我是(男、女，年齡，老家哪的)，現是xx大學大四學生(如果是工作過的，就寫在xx單位工作，如果沒有工作，就不寫了)，我是從網上(哪個網，或者x本書，或者x本學術期刊上)得到您的郵箱，我于20xx年1月參加全國碩士研究生考試，政治多少分，外語多少分，專業一多少分，專業二多少分，參照去年的復試分數線，我可能有機會參加xx學校的復試(沒有機會參加xx學校的復試，想調劑到我們學校來，不知道是否還有調劑的名額)，但由于初試考得不是很好，想在復試時候多拿一點分，目前不知怎樣著手復習更有效一些，心里比較著急，特向您請教，如果能得到您的指點，那將是我的'榮幸!

　　(針對調劑的：如果能順利調劑的話，我想順便請教您如何準備復試效果會更好一些)另，我已經于x年x月過了六級，或者發表論文(沒有就不提了)再次感謝您的在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信，衷心祝愿您身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　辭職人:

　　日期：x年xx月xx日

選導師自我介紹 篇12

　　大學的四年學習讓我和知識都得到了進一步的成長。在這知識的殿堂里塑造了一個健康且充滿自信的我，自信來自實力，同時也要認識到，社會是在不斷變化發展的，對人才的要求也越來越高，但自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高認識，完善自己，改正缺點。

　　我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人系統掌握戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和表演、戲劇理論研究等方面的知識，諳透戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識。

　　我具有較強的組織能力和社交能力，能很好地獨立開展工作，并與其他人協手合作，發揚團隊，在各項活動中均取得較突出的成績。我在上要求進步，敬業是我的人生信條，年輕、可塑性強是我的資本。我將以飽滿的熱情、一絲不茍的態度迎接挑戰，并運用自己所學的知識和技能，為公司的發展和祖國的富強奉獻自己。

選導師自我介紹 篇13

　　尊敬的*老師：

　　您好!我叫，畢業于，工作于**公司，去年報考了**大學**學院的研究生，由于工作等原因，只考了分。 我非常珍惜這次有可能繼續充實自己人生經歷、追逐自己夢想的機會，懷著激動的心情給您寫了這封郵件。我想拜您門下，期望您能做我的導師。原因有三：

　　一、 我有同學已經在讀我們研究生，通過他的介紹以及從事&方面的工作經驗，我對您研究的方向頗感興趣，希望可以和您學到對自己在今后從事設備方面更加有用的知識;

　　二、 我自認為我也是值得您選擇的學生，在大學的三年中，我一步一個腳印、踏踏實實的走完了每個日子，因為成績優異獲得國家勵志獎學金、成績優秀獎、綜合一等獎學金多次，同事還擔任了我們學校的校學生會主席，工作、學習、為人處世等方面的能力得到全面提高。工作之后也因為踏實、能快速適應崗位需要得到領導的獎勵;

　　三、 我也久仰您的大名，怕優秀的您被別人搶走，所以通過各種途徑了解到您的郵箱地址，希望能得到您的肯定，也許我不是這次考試成績最好的，但是相信我是用心最真的，希望您能考慮一下我，因為我不想錯過您這么優秀的導師。 懷著急切的心盼望您的回復

選導師自我介紹 篇14

　　尊敬的：

　　您好！

　　大家好！我是x學院市場流通系的一名應屆畢業生，專業是營銷與策劃。大學三年，我很注重培養自學本事。我先后順利地經過了英語國家四級和計算機二級。我既注重基礎課的學習，也重視對本事的培養。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優異的成績完成了基礎理論課的學習。

　　修完了專業以外其它經濟領域的多門課程，并利用課余時間研讀了很多市場營銷類書籍，如營銷企劃實務、銷售通路管理、企業廣告管理、絡營銷等，以完善我的專業知識結構，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的步伐。多謝大家！

選導師自我介紹 篇15

　　尊敬的x老師：

　　您好!我叫，畢業于，工作于xx公司，去年報考了xx大學xx學院的研究生，由于工作等原因，只考了分。我非常珍惜這次有可能繼續充實自己人生經歷、追逐自己夢想的機會，懷著激動的心情給您寫了這封郵件。我想拜您門下，期望您能做我的導師。原因有三：

　　一、我有同學已經在讀我們'研究生，通過他的介紹以及從事&方面的工作經驗，我對您研究的方向頗感興趣，希望可以和您學到對自己在今后從事設備方面更加有用的知識;

　　二、我自認為我也是值得您選擇的學生，在大學的三年中，我一步一個腳印、踏踏實實的走完了每個日子，因為成績優異獲得國家勵志獎學金、成績優秀獎、綜合一等獎學金多次，同事還擔任了我們學校的校學生會主席，工作、學習、為人處世等方面的能力得到全面提高。工作之后也因為踏實、能快速適應崗位需要得到領導的獎勵;

　　三、我也久仰您的大名，怕優秀的您被別人搶走，所以通過各種途徑了解到您的郵箱地址，希望能得到您的肯定，也許我不是這次考試成績最好的，但是相信我是用心最真的，希望您能考慮一下我，因為我不想錯過您這么優秀的導師。懷著急切的心盼望您的回復。

　　20xx年xx月xx日

選導師自我介紹 篇16

　　尊敬的x教授：

　　您好!我是，來自湖北武漢，因慕名貴校專業，它與我本科所學的軟件工程專業相適應，故今年報考了貴校的專業的研究生。在研究生入學考試初試中我取得了分(政治分，英語二分，數學二分，專業課分)的成績。 最近我也有幸了解您的研究課題，對您的研究方向非常感興趣。在看了您的一些資料后，對您非常崇拜，非常希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。 我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己所學的知識雖然與您目前所要求的還有一定的差距，但是我深刻知道自己的差距所在，我正在學習這些知識縮小差距。大學期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，并連年獲得國家勵志獎學金(2次)，校專業二等獎學金。

　　在專業和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。 我通過了國家四六級考試cet-4() cet-6()，并具備一定的聽說讀寫能力，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面取得國家計算機二級(c語言)的合格證書，目前報考了軟件設計師職業資格考試。 課外時間，我喜歡長跑，打籃球，乒乓球等活動。 最后，我性格偏內向，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我的求學經歷使我堅信“凡事靠自己” “天道酬勤”,相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。 我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，力爭通過復試,成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是態度認真，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以后能接受您的指導。 非常感謝您抽出時間閱讀我的書信，在此衷心祝您身體健康，工作順利!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年4月6日