校園廣播稿開場白（精選3篇）

校園廣播稿開場白 篇1

　　大家好!

　　我是來自×年級×班，我叫。今天我廣播的題目是《文明之手編織和諧校園》

　　作為新時代的少先隊員，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。當和煦的春風吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領巾。

　　當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。

　　我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，當你看見春風中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領巾都應該伸出雙手。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀! 文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會成為文明守紀的好孩子，勤奮學習的好學生。一專多能的現代少年。

校園廣播稿開場白 篇2

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們：

　　合： 大家好!

　　乙：我是主持人( )

　　甲：我是主持人( )

　　甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光

　　乙：悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，

　　甲：六月里陽光明媚

　　乙：六月里花香四溢

　　甲：六月里歌聲嘹亮

　　乙：六月里播撒希望

　　乙：“六一”的余韻還在腦海飄蕩，我們又將要迎來一個我國的傳統節日——端午節。

　　甲：那么，你對端午節的知識了解多少呢?

　　乙： 嗨!端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

　　甲：你知道端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

　　乙：這?我還真不知道，你快給大家說說吧!

　　甲：端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有20__多年的歷史。端午節的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

　　乙：我最愛吃粽子了，那為什么端午節還要吃蛋呢。

　　甲：是這樣的，煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

　　乙： 真沒想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。了解了端午節的`由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

校園廣播稿開場白 篇3

　　親愛的同學們，（又是溫暖明媚的一天），我們校園之聲廣播站又帶著期望和大家見面了！首先愿每位收聽我們 廣播的 老師或同學，（都在這美好的天氣里）有一份很好的`心情去對待一天的工作和學習在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。 …… 大家好，“文海拾貝”欄目又跟您見面了……有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮花開花落 茶沉茶浮心情積蓄 味道幾何生活 于無名之中會生發一種流浪天涯的沖動如果可以 就讓我們一起 開始流浪文學樂園 與你浪跡文學世界愛國主義教育廣播稿5月份紅領巾廣播稿