小學(xué)生一年級評語（通用15篇）
小學(xué)生一年級評語 篇1
1. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序
2. 一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
3. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
4. 文章想象合情合理,
5. 通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
6. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
7. 細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
8. 對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
9. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
10. ,語言準確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,
11. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
12. 文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
13. 文章將…寫得細致入微
14. 語言活潑明快,富有情趣。
15. 大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
16. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
17. 當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
18. 你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
19. 作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
20. 剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
小學(xué)生一年級評語 篇2
1. 你從不計較個人得失，喜歡獨立思考，有必須的創(chuàng)新精神，是一個相當聰明的同學(xué)，班中不論大小事務(wù)，你都親力親為，毫無怨言，真是一位不可多得的好助手。老師感謝你!對于學(xué)習(xí)，目標明確，你有著決不服輸?shù)暮闷焚|(zhì)，若對所有該堅持的事情都持之以恒的話，收獲必然是最大的。希望你能利用假期多看些人文書籍，這樣有利于綜合科，也希望你在專業(yè)上更多投入些，爭取更大進步，昂首迎接高三!祝寒假快樂!
2. 你思想純樸，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛群眾，這是你的美德。你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學(xué)習(xí)上你有必須自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學(xué)習(xí)成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
3. 五百多個日日夜夜，十七八次月缺月圓，你的“瘋狂”和“潑辣”日漸消無，取而代之的是更多的沉默和文靜。我們已感覺到了你的明顯變化進步!課堂上，你已經(jīng)經(jīng)常性的“高抬貴手”;課余時，也常見你與同學(xué)們圍繞書本“交頭接耳”;言談中，你的話語里明顯增多的“學(xué)術(shù)討論”……無不證明你的前進!我為你鼓掌!繼續(xù)努力吧，勇往直前，別在乎以前對時間多么奢侈，因為我們追求的就是這種從頭開始!新年快樂!
4. 你思想純樸，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛群眾，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè)。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計劃性，一學(xué)期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你必須會逐漸縮小差距的。
5. 沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……漸漸的，你已從一棵無人知道的小草長成一棵小樹了。你不多的話語，真實的行動，換來你日益明顯的進步。書畫大賽獲全國一等獎，期中考試進入班級前五名，自習(xí)課上默默的埋頭讀書……而在榮譽面前，你只是報以淡淡的微笑。這就是進步，這就是踏實，這就能夠一步步的把你推向理想的彼岸!新年到來之際，讓我為你送上我真摯的問候和祝福：新年快樂!你的未來不是夢!
6. 你是個感情世界豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆，能夠?qū)懗瞿阈牡椎臒⿶篮涂鞓罚芘c人順利地溝通，你就應(yīng)意識到這是一種難得的幸福。但初三了，好多風(fēng)花雪月的情緒要暫時收起來。學(xué)習(xí)很累，但斑斕的世界不會因為你的疲憊停下來。人生來有許多職責(zé)要負擔(dān)，照顧好自己卻是自己最推卸不掉的職責(zé)!成功是人生的一種異樣的幸福，但幸福需要付出等待和忍耐。努力學(xué)習(xí)是我們最終成功的階梯。
7. 有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫忙你的，因為你一向是位很乖巧，很努力的好孩子，但是，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。個性是作文的進步不小!只是字的練習(xí)還要加大力度呀!在你即將步入歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
8. 我對你最滿意的是，你能夠理解老師對你的幫忙，還能虛心理解老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級中的文娛用心分子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會到達成功的彼岸!
9. 你對待學(xué)習(xí)的那份專注與勤苦值得所有同學(xué)去學(xué)習(xí)，你對于文學(xué)名著的癡迷，讓老師十分欣賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦，打動了所有同學(xué)的心，你以優(yōu)異的成績贏來了多少羨慕的眼神，愿你學(xué)會堅強，猶如一棵勁松，任憑風(fēng)吹雨打，永不動搖，早日成為參天大樹。
10. 你渴望做一個守紀律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
11. 你豁達開朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執(zhí)著盡責(zé)，是老師的好幫手，看著你那很有思想內(nèi)涵的日記，老師知道你越來越懂事了，“粗枝大葉”，經(jīng)常“失誤”的你給同學(xué)們留下了深刻印象，“靜心專注”就應(yīng)成為你的座右銘，你說是嗎?可愛的“假小子”!
12. 你聽話懂事，熱愛勞動，關(guān)心群眾，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學(xué)習(xí)總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度，應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一向停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累必須會孕育成功。
13. 實，意志堅強，是你給同學(xué)們留下的最深刻的印象，“學(xué)習(xí)”幾乎占據(jù)了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一樣是必不可少的。
14. 能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關(guān)心，我們十分感謝我們對孩子在德智體等方面的教育一向抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時間利用尚可，但有時比較任性為了他進步更快，我們將用心配合老師對他的教育另外，我們想向?qū)W校推薦：……
15. 從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析問題有獨立思考潛力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進展。
小學(xué)生一年級評語 篇3
1.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
2.亮：知錯能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對自己放松要求，前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力，愛學(xué)習(xí)的你上課積極開動腦筋，大膽發(fā)言，成績有了進步，老師為此而高興。希望你能把字寫工整，遵守課堂紀律，爭取更大的進步。
3.在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”。“聰明”因“調(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢?希望下學(xué)期你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，變得更聰明!
4.同學(xué)們都佩服你聰明，思維敏捷，期中考試你總分第二名，尤其是數(shù)學(xué)100分令老師欣慰，是一個有潛力、有前途的學(xué)生。課堂上，你專注投入，大膽發(fā)言，認真完成作業(yè)。如果在學(xué)習(xí)上能虛心，不放松，你的成績會很出色的，你相信嗎?
5.俊：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。
6.瑩：你一直為能早日加入少先隊而不懈努力，現(xiàn)在如愿以償了，祝賀你!尊師愛校，上進心強的你，默默地為班集體做事，同學(xué)們也很喜歡你。希望以后專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的小班干。
7.國：一直以來，你都尊師守紀，熱愛學(xué)習(xí)，勞動積極。可是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺，成績不如上學(xué)期好。只要你認真書寫，你是能寫出一手好字的。希望下學(xué)期你上課再專心些，爭取進步。
8.小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。
9.琪：積極向上的你，能尊重老師，與同學(xué)成為好朋友。愛學(xué)習(xí)，經(jīng)過你的努力，作業(yè)書寫有了進步，成績也比以前好了，還成為了光榮的少先隊員。希望你今后能在課堂上積極開動腦筋，大膽表現(xiàn)你聰明活潑的一面，按時完成作業(yè)，讓同學(xué)更喜歡你。
10.志：你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，愛勞動。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话悖绻銓Ｐ穆犝n，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好
小學(xué)生一年級評語 篇4
1、李夢宇：你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認真，每次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)，爭取更大的進步、
2、王雪珂：當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，老師希望你今后課堂上要多發(fā)言，爭取更大的進步、
3、張雨欣：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，希你今后要大膽些，爭取更大的進步、
4、常佳琦：在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，像一只快樂的喜鵲，老師喜歡你、希望你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀、
5、趙寶山：你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，愛畫畫，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但老師希望你課堂上更膽大一些，踴躍回答問題，好么？老師相信你的，加油！
6、張子妍：你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認真，作業(yè)能按時完成，你關(guān)心集體，愛勞動，每天都能把講桌整理好，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步、
7、候英婕：你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，作為學(xué)習(xí)委員，你每天為同學(xué)們領(lǐng)晨讀，可謂老師的得力小助手，老師希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀、
8、趙文軒：你熱愛班集體，學(xué)習(xí)認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，還經(jīng)常提前完成作業(yè)，這是你的一個進步，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游、
9、李文萌：老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，作為咱班的勞動委員，你盡職盡責(zé)，是老師的得力助手，你能做到這一點，真的了不起，老師很感謝你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你、
10、楊逸雪：在老師眼中，你是一個漂亮文靜、懂事的好女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認真，老師希望你課堂上更大膽一些，踴躍發(fā)言，好么？老師相信你，加油！
11、彭奕宣：老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，老師希望你再接再厲，更進一步，加油！、
12、張晨露：在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你平時愛違反紀律，學(xué)習(xí)一般，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會很優(yōu)秀、老師相信你，加油！好么？
13、孫龍超：在老師的心目中，你是一個聰明調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時也喜歡捉弄同學(xué)、如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會很優(yōu)秀、老師相信你，加油！好么？
14、齊云霄：平常你有心里話，總是跟老師說說、談?wù)劊蠋熡X得你性格直爽，比其它同學(xué)要能干些，學(xué)習(xí)尚努力，作業(yè)能按時完成，不過，上課做小動作就不應(yīng)該了，老師相信你一定能改正自己的缺點，對么？加油！
15、張琳娜：你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和同學(xué)能友好相處，平時能關(guān)心集體，熱愛勞動，不過，你在學(xué)習(xí)上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好，記得要繼續(xù)努力啊！
小學(xué)生一年級評語 篇5
看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的。
可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能應(yīng)對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。期望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學(xué)生。
你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說白開水不是最佳的飲料?
你是個頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
排比名的使用為文章增色不少。
小學(xué)生一年級評語 篇6
這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入六年級之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭，再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學(xué)習(xí)也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢?知道嗎?如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧!
回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實，你的沉穩(wěn)、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。
你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言。你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優(yōu)良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
你有禮貌、愛勞動、講衛(wèi)生、發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。清你好好想一想，今后該怎么做?
你在校尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次默寫，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認真聽講，積極參與課堂討論，按時認真完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧
小學(xué)生一年級評語 篇7
1) 彭渝晴：你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。你聽從老師的教導(dǎo)，不斷追求進步，不斷超越自我。同學(xué)們很擁護你當小班長和語文助理，老師也支持你，因為你能時時帶好頭，起到了榜樣的作用。你的興趣愛好也越來越廣泛，各方面能力也越來越強。希望正確對待每一個小小的失誤，繼續(xù)努力吧!寶貝!
2) 鄭凌芮：老師喜歡你甜美的嗓音，喜歡批閱你認真書寫的作業(yè)。學(xué)習(xí)上，要是你能變被動為主動，合理安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間，嚴于律己，提高學(xué)習(xí)效率，你一定能取得令人滿意的好成績。下學(xué)期試試，你會從學(xué)習(xí)中找到無窮的快樂的!加油哦，寶貝!
3) 燕婧妮：你是個聰明伶俐的女孩子。自從當上小班長以后，更加嚴于律己，不斷發(fā)揚優(yōu)點，成為了一名受同學(xué)和老師歡迎的好學(xué)生。你興趣廣泛，善長繪畫、跳舞等。你思維敏捷，善于高效率學(xué)習(xí)，各科成績都不錯。尤其是你寫的話，語言豐富，情節(jié)生動有趣，簡直棒極了。好樣的，繼續(xù)努力哦!寶貝!
4) 先依凝：你是個獨立堅強的小女孩。媽媽不在身邊的你，很多事情要自己面對，想辦法解決，真的很了不起。你很上進，也聽從老師的教導(dǎo)，樂于為班級做力所能及的事，動手能力越來越強。要是以后學(xué)會踏實地對待每一天的學(xué)習(xí)，你會大有出息。加油哦，寶貝!
5) 李欣原：你是一個很受同學(xué)們歡迎的女孩子，因為你心靈手巧，團結(jié)友愛，積極向上。本學(xué)期擔(dān)任小班長期間，工作認真負責(zé)，從不驕傲自滿。你也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷要求進步，課堂上大方自信地跟同學(xué)們交流，取長補短。愛好廣泛，喜歡閱讀，相信“厚積”定會“薄發(fā)”。加油吧，寶貝!
6) 曾清悅：小巧玲瓏的你，很受同學(xué)和老師的歡迎。你很文靜，和同學(xué)友好相處;你很善良，愿意幫助別人;你很虛心，樂意接受老師的批評教育。你的學(xué)習(xí)能力越來越強，寫話、繪畫各方面的技能得到了鍛煉。你會繼續(xù)努力，大方自信的表現(xiàn)自己，爭取成為班級里更出色的一員，對吧!加油哦，寶貝!
7) 李沐夏：“一份耕耘，一分收獲。”恭喜你，當上了學(xué)校的“文明小標兵”，同學(xué)們?yōu)槟泸湴痢Ｄ銜俳釉賲枺e極進取，學(xué)會合理安排時間，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)異的成績，對吧!你是好樣的，用行動來證明自己。老師相信，你是個有出息的孩子。加油哦，寶貝!
8) 梁馨月：你越來越懂得尊重同學(xué)和老師，學(xué)會了寬容、大度。老師喜歡現(xiàn)在的你，每天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和旺盛的精力，課堂上，既能耐心傾聽，又能發(fā)表自己獨特的見解。你也是一個興趣愛好廣泛的孩子，各項活動都要積極參與，收獲不少。希望你再接再厲，“百尺竿頭，更進一步!”加油哦，寶貝!
9) 李子美：你勤奮好學(xué)，誠實可愛，愛好廣泛，是個越來越討人喜歡的好孩子。你學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得老師的贊許和同學(xué)們的夸獎。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，希望今后上課更加積極地開動腦筋，勤于發(fā)言，成為一個思維更加敏捷的孩子。加油哦，寶貝!
10) 陳禹同：你是我們班特別聰明機靈的男孩子之一。老師們對你的期望很高，總覺得你也能成為班上成績特別突出的一員。本學(xué)期，你熱心班級事務(wù)，可也時常被老師批評，因為你的“懶”病，以及拖沓的壞習(xí)慣。其實，你認真起來，思維活躍，學(xué)習(xí)效率也高。希望下學(xué)期的你徹底變個樣，每一天都是積極向上的。加油哦，寶貝!
11) 余珈伊：孩子，你的變化可真大!學(xué)習(xí)越來越踏實了，課堂上越來越專心了，發(fā)言特別積極了，作業(yè)完成的質(zhì)量很高了。你也喜歡為班級服務(wù)，做力所能及的事，因此大家越來越喜歡你了。你是個愛好廣泛的孩子。希望你繼續(xù)努力，放假了多看課外書，多積累;善于觀察生活，開闊眼界，進一步為自己的閱讀理解能力和寫作能力打下基礎(chǔ)。加油哦，寶貝!
12) 羅炎松：你是個越來越懂事的孩子，犯了錯誤知道及時改正，愿意接受老師的批評，不再像以前那么小氣，越來越像個男子漢。你普通話很標準，也能當好小老師，學(xué)習(xí)比較認真。老師希望你能更加努力，勤于思考，勤于閱讀，勤于表達和主動鍛煉自己，把自己的實力展示出來，爭取成為班級的佼佼者。加油哦，寶貝!
13) 盧純青：你是個善良、文靜、熱情的女孩子。同學(xué)們喜歡你，老師喜歡你。你總是在同學(xué)需要幫助的時候，及時伸出援助之手。你熱愛學(xué)習(xí)，也很自覺、認真。要是課堂上更善于思考，生活中更善于觀察，課外閱讀時更善于積累，書寫速度跟快一些，相信你的成績會更優(yōu)秀的。加油吧，寶貝!
14) 曹睿彤：你是老師們心中的好孩子，因為你天真、可愛。你懂事多了，知道關(guān)心同學(xué)和老師，還能為班級服務(wù)，如大課間，仔細收拾教室衛(wèi)生;放學(xué)時，賣力的整理桌椅，老師很感動。老師和爸爸媽媽都看到了你的進步，為你加油，為你高興!相信下學(xué)期的你能在課堂上積極發(fā)言，還能更善于思考，善于積累所學(xué)的知識，靈活運用知識。加油哦，寶貝!
15) 張雅棠：你聰明、可愛，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，值得表揚。你小手靈巧，會跳拉丁舞，會寫出漂亮的字，會做精美的手工等，是個很有靈氣的女孩子。本學(xué)期你當上了數(shù)學(xué)助理，做事認真負責(zé)，老師很滿意。希望下學(xué)期有更突出的表現(xiàn)，為班級作出更多貢獻，贏得同學(xué)們更多的掌聲。加油哦，寶貝!
16) 王棣超：你學(xué)習(xí)認真踏實，文明守紀，是個好孩子。老師最喜歡你執(zhí)著的堅持“每日一寫”，總是那么有意思，希望你“百尺竿頭，更進一步”，從多方面鍛煉自己，要讓自己成為一個更加陽光、自信的男孩。要愛好廣泛，多看課外書，增長見識。記住這句話：“腹有詩書氣自發(fā)!”加油哦，寶貝!
17) 萬洪雨：你很文靜，和同學(xué)友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢于發(fā)表看法，喜歡和同學(xué)交流。你進步很大，學(xué)習(xí)越來越自覺，書寫越來越進步。希望以后更加勤奮好學(xué)，踏踏實實每一天，記住這句話：“千里之行，始于足下。”加油哦，寶貝!
18) 金梓涵：別看你長得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛。這學(xué)期，老師看到了你的進步，書寫越來越認真，作業(yè)正確率越來越高。老師知道，只要你學(xué)會了獨立自主，把自己當個勤奮的男子漢，你就是好樣的。相信下學(xué)期的你會取得更大進步，各方面表現(xiàn)更突出。加油哦，寶貝!
19) 張酌然：老師眼中的你，很懂事，很乖巧。你誠實守信，樂于為同學(xué)和班級做力所能及的事。擔(dān)任小班長期間，很熱心自己的工作，也從不偷懶，帶好了頭。你學(xué)習(xí)也很認真，課堂上積極地開動腦筋，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)。相信下學(xué)期的你會不斷超越自我，向更高目標奮進。加油哦，寶貝!
20) 陳果：一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動，愿意當老師的小助手，為班級做了很多力所能及的事。在上進心的驅(qū)使下，你學(xué)習(xí)態(tài)度越來越端正了，課堂上的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好多了。要是能進一步養(yǎng)成專注聽講，團結(jié)同學(xué)，主動戰(zhàn)勝困難，做個嚴于律己的孩子就更好了。老師期待著你更出色的表現(xiàn)，努力吧!寶貝!
21) 周子鈺：你像個可愛的小天使，成天掛著燦爛的笑容。老師很喜歡你!你是同學(xué)們的好伙伴，團結(jié)同學(xué)，熱愛班級。你親近老師，聽從老師的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)越來越好。希望你繼續(xù)努力，提高書寫速度，為自己爭取更多的鍛煉機會，提升自己各方面的能力，使自己成為全面發(fā)展的好學(xué)生。加油哦，寶貝!
22) 陳鴻鵠：別看你個頭小，但腦袋瓜挺管用。老師最喜歡你課堂上積極開動腦筋，積極參與討論的樣子。你樂于表達和交流，愿意發(fā)表個人的看法。要是對待學(xué)習(xí)更踏實、更勤快一些，跟同學(xué)相處得更融洽一些，多為班集體的利益著想一些，相信你會是一個更受歡迎的好孩子。加油哦，寶貝!
小學(xué)生一年級評語 篇8
1. 你有一手工整漂亮的好字，上課積極思考，有上進心，成績良好，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一定會很出色的!
2. 你活潑好動，勞動積極，能與同學(xué)和睦相處，但是好動的性格導(dǎo)致你的成績很不穩(wěn)定，希望今后你能踏實一點兒!
3. 你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，但有些貪玩，上課不能專心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，把你的功課補一補，爭取好的成績!
4. 你平時不愛說話，上課發(fā)言積極，學(xué)習(xí)認真刻苦，能按時完成作業(yè)，數(shù)學(xué)成績較好，希望能在語文上再多下點功夫，各科要全面發(fā)展，這樣你會更出色!
5. 你聰明活潑，又有責(zé)任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學(xué)期中，再接再厲!
6. 你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!
7. 你很老實，上課認真聽講，學(xué)習(xí)踏實，團結(jié)同學(xué)，成績良好，唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!
8. 你是一個非常聽話又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學(xué)生!
9. 你很聰明，但又很調(diào)皮，還有點兒馬虎，上課不能認真聽講，不過成績挺好的，老師希望你以后能認真一點兒，這樣你會更棒的!
10. 你上課能認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成績較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績!
11. 你活潑好動，很調(diào)皮，不過平時勞動積極，團結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很棒的!
12. 你聰明活潑，又有責(zé)任心，能較好的完成老師所布置的各項任務(wù)，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望在新的學(xué)期中，再接再厲!
13. 你是一個文靜的小女孩，上課發(fā)言積極，熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，但經(jīng)常不能完成作業(yè)，導(dǎo)致成績不太理想，希望在新的一年，你將有新的變化!
14. 你很老實，上課認真聽講，學(xué)習(xí)踏實，團結(jié)同學(xué)，成績良好，(班主任評語 wwwbanzhurencn)唯一不足的是復(fù)習(xí)期間不能較好的完成任務(wù)，希望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)!
15. 你是一個非常聽話又很懂事的學(xué)生，做任何事情總是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師的好學(xué)生!
小學(xué)生一年級評語 篇9
1. 錢前你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學(xué)期你還是有進步的。老師期望你能針對自己的學(xué)習(xí)情況補缺補差，發(fā)奮讓各學(xué)科都均衡發(fā)展，發(fā)奮縮短與成績優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將突飛猛進
2. 陳傳清你是位聰明又懂禮貌的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，更是在學(xué)校舉辦的作文大賽中獲得一等獎，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，但是老師知道你的內(nèi)心涌動中發(fā)奮學(xué)習(xí)的暗流，但是學(xué)習(xí)卻進步不大，可能是你的學(xué)習(xí)方法習(xí)慣有一點問題，跟老師多交流交流，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，在今后的學(xué)習(xí)中搬走那些“絆腳石”，更加用心主動的迎接初三的學(xué)習(xí)，加油!老師相信你一定能獲得更大的進步!
3. 帥氣的你有活潑的一面，能將它表現(xiàn)到課堂上嗎?課堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認真完成，實在讓老師失望。成績!成績!成績!老師最愀心的是你的成績哪!要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步，希望你在學(xué)海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。
4. 晏黎雯你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。班級工作又那么認真負責(zé)，盡心盡職，真不愧是老師的小助手。出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)十分佩服你!老師多么期望你辦事再加點魄力，執(zhí)著而認真，如果能實現(xiàn)這些目標，你將是一個十分出色的人才。
5. 胡越你是咱們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領(lǐng)悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，老師衷心地祝愿你在來年的學(xué)習(xí)中能碩果累累。
6. 因此成績對你的回報是很微弱的。努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。如果你能夠?qū)⑦@些精神貫徹于你的學(xué)習(xí)之中，相信成績一定會有大幅度的提高。在班里為人熱情，性格開朗，亦能說會道，有較好的人緣。但要知道，學(xué)習(xí)機會稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學(xué)習(xí)時間。如果能改掉一些壞習(xí)慣就好了。希望你現(xiàn)在趕快清醒過來，把精力放在學(xué)習(xí)上，把學(xué)習(xí)趕上去。
7. 王玥如果性命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的性命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，特別是學(xué)習(xí)上更加奮進了，老師期望你能認真歸納每次考試的得失，根據(jù)考試的情況來制定自己的學(xué)習(xí)方法，老師相信經(jīng)過發(fā)奮，在初三的學(xué)習(xí)中你一定會有所突破的!
8. 劉易文靜內(nèi)向真誠樸實，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學(xué)生。這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務(wù)，而且你能出色的完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，老師相信憑你認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，你的學(xué)習(xí)成績一定能有個質(zhì)的飛躍。
9. 你有獨立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見。在學(xué)習(xí)上你自暴自棄，缺乏基本的責(zé)任心和自覺性。學(xué)習(xí)的勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。你比較關(guān)心國家大事，因為每次對于班級里的報紙，你是閱讀最多的，這將會為你的學(xué)習(xí)帶來極大的益處。沒有在學(xué)習(xí)上下功夫，這是造成你學(xué)習(xí)徘徊不前的重要原因。你要明白，放棄了學(xué)習(xí)，放棄了集體活動，就意味著你放棄了追求，放棄了進取的機會。希望你今后能夠改掉自己的壞毛病，增強紀律約束和學(xué)習(xí)自覺性，認真學(xué)習(xí)，提高成績，爭取能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
10. 你能嚴格遵守班級和學(xué)校紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。可有時上課走神，影響了自已的學(xué)習(xí)，多可惜呀。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，但我總擔(dān)心你后勁不足。望你記住你的聰明加上勤奮好學(xué)才會令你成功。
小學(xué)生一年級評語 篇10
1. 你能參與探究活動，并能參與探究活動，樂于與伙伴們一起學(xué)習(xí)，希望你能勤探究，多提問，能獨立完成老師的任務(wù)。
2. 常看到你靜靜地坐在位置上，時常會發(fā)呆，無法回答老師的問題，告訴你，這可不行!希望你盡快改正!
3. 如果在你平時認真學(xué)習(xí)的態(tài)度上再加些你大膽的見解，你將會讓我們的集體更活躍!
4. 雖然你設(shè)計的方案操作起來有一定的難度，但想法還是比較有新意的，再修改修改，相信你的下一個方案一定會成功。
5. 如果你能改掉馬虎的小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天的來臨。
6. 努力了，就會有收獲，探究能培養(yǎng)你的思維能力，能拓寬你的視野，使你的知識更豐富，更全面，好好努力吧，老師期待著你能有更多收獲!
7. 親愛的淼淼，如果你能靜心聽講，積極投入探究活動，你肯定能和伙伴們一樣，能學(xué)到很多知識。
8. 通過你的周記，我發(fā)現(xiàn)你是一個思維相當開闊的學(xué)生。剛分班的時候，我還在擔(dān)心你能否保持“班級第一”的位置呢?后來證明，我的擔(dān)心是多余的，你有超強的學(xué)習(xí)能力，這是別人做夢都想擁有的真本領(lǐng)。你不僅思維敏銳，知識面也很廣博，因此文科理科都能夠得心應(yīng)手。畢竟，學(xué)無止境，未來的學(xué)習(xí)之路還很漫長，繼續(xù)努力吧，相信你會考上名牌大學(xué)的!
9. 雖然平日你默默無聞，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點，要更好地與同學(xué)合作。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!
10. 默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。
11. 你的聰穎眾所皆知，有著很強的動手能力，資料收集能力整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，望你揚長避短，發(fā)揚知難而上持之以恒的鉆研精神，爭取早日出佳績。
12. 你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學(xué)習(xí)認真，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛!
13. 做大學(xué)問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。
14. 你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題。
15. 你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且接受能力比較強。但是在探究活動中，你有時會沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
小學(xué)生一年級評語 篇11
1. 成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干，你具備這樣的作風(fēng)。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎(chǔ)!雖然你不是很出眾，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些,多自信一些,努力，永不停止，實現(xiàn)最美好的愿望!
2. 與別人比較，你取得一些成績，但是與你自己比較，你卻是還要很多沒有發(fā)揮，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學(xué)習(xí)你缺少了一種霸氣，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力，但是缺少一點征服難題的氣勢，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信，自信可以幫你解決一大半的問題!
3. 對于工作，你盡心盡力，紀檢的工作認真負責(zé),只是還缺少一種”霸氣”，老師很感激你一學(xué)期為班級所做的一切;待人接物，你彬彬有禮，落落大方，老師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學(xué)生;但對于學(xué)習(xí)你還有很大的空間和潛力可挖。事實證明：付出定會有所收獲!你的進步呈現(xiàn)在大家面前。老師相信，只要你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!
4. 人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明,但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!
5. 不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學(xué)期你學(xué)習(xí)中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊,所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!
6. 一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學(xué)期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計一個合理的發(fā)展計劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，直面自己所面對的困難,付出自己應(yīng)該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!
7. 向最壞處著想，向最好處努力。順風(fēng)時揚帆遠行，逆風(fēng)時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路。老師相信你的理想和抱負，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!
8. 人生是被一個又一個亮點照亮的，而為了創(chuàng)造新的亮點，你可能需要隨時忘記你正在擁有或曾經(jīng)擁有過的榮光!你的進步是你自己努力的結(jié)果,，但是是對過去的一個評價，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發(fā)，你應(yīng)該認識明白這一點而更加努力的去拼搏，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放棄。擺正心態(tài)，努力前進!
9. 你聽話懂事，寬容大度，能和同學(xué)融洽相處，你上進心強，是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,希望今后的你多注意知識的積累，多注意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結(jié),多一份自信和霸氣, 堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!
10. 很高興看到你的進步。你是個聰明學(xué)生，你很會聽課,待人謙和，希望今后的你對自己更高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃!世界上沒有干不了的事情、實現(xiàn)不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人!只有怕苦怕累半途而廢的人!老師希望你能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生。
11. 一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量，才會不畏前進上的艱難險阻，并且永遠勇往直前。這個學(xué)期以來，成績也有了起色，這是你努力的結(jié)果。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習(xí)慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!
12. 對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應(yīng)該付出百倍的努力來成就你的學(xué)業(yè)。本學(xué)期你有了一定的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自己缺乏強制的要求,人性的惰性促使你減弱了人生應(yīng)該有的那份堅持,希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì),爭取實現(xiàn)你的愿望!
小學(xué)生一年級評語 篇12
1. 張容笑在大的方面很懂事，能應(yīng)對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進。期望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面期望能跑更快一點，當然是需要多練習(xí)。
2. 小學(xué)一年級家長評語精選：石柏釬家長：本學(xué)期，老師和同學(xué)對你信任，使你有機會為班級服務(wù)并做了一些事，這不僅僅鍛煉了你自我，也使你成熟了。在學(xué)習(xí)上，你逐步懂得合理安排時間，使自我有更多時間做自我感興趣的事，使業(yè)余時間變得豐富多彩。家長期望你持續(xù)好的閱讀習(xí)慣，擴展自我的知識面，提升自我的修養(yǎng)。
3. 孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。期望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴謹了學(xué)的作風(fēng)，上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自我的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認真的學(xué)習(xí)，認真及時完成作業(yè)，必須能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
4. 你確實長大了，四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無止境。要掌控好屬于你自我的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長期望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。
5. 在本學(xué)期孩子有了很大的進步，多謝老師一向以來的培養(yǎng)教育，期望在將來有更大的進步。看到你們的評語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好。我期望在下學(xué)期開學(xué)的時候，在老師和家長的幫忙下改掉她身上的缺點，多謝老師這一年對孩子的關(guān)心和幫忙，多謝各位老師。
6. 這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對老師們表示衷心感謝!期望孩子在新學(xué)期里持續(xù)良好成績的同時取長補短，透過自我的努力和老師的教誨改掉自我粗心大意字跡不端的缺點;也期望孩子在修好學(xué)業(yè)的同時能夠多承擔(dān)群眾家庭職責(zé)，多關(guān)心天下事，做一個有職責(zé)感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!
7. 你是個聰明懂事的好孩子，這點爸爸媽媽感到很欣慰，上個學(xué)期的表現(xiàn)很不錯，這點值得肯定，但是你做事情的毅力不夠怕吃苦，期望你能夠在新學(xué)期中改掉這個壞毛病，你今后的道路會遇到很多的困難，我們不能夠一向庇護你，這樣會害了你，改掉這個阻礙你前進的壞毛病，我們相信你必須能夠做到，在爸爸媽媽眼里你永遠是最棒的!
8. 楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還能夠做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心，自覺性不夠。群眾意識較強，愛好廣泛，愛幫忙人，幫忙做的家務(wù)能夠做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學(xué)習(xí)搞好。
9. 你在這個暑假進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每一天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的多謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學(xué)了，祝愿你能夠獲得更多!天天快樂!
10. 黃鈺家長：聰明，生活獨立性強。愛看書，但注重的是數(shù)量。看書質(zhì)量不太高。對新鮮事物有激情，熱情，要是做事情能夠持之以恒會更好!
11. 魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，期望在下個學(xué)期里能夠有所提高。
12. 付亨利家長：亨利今年的進步很大，學(xué)習(xí)自覺性也有了很大的提高。對于亨利取得的成績，父母時給予了肯定。但期望亨利注意德，智，體全方面發(fā)展。
13. 林函菁家長：你勤儉節(jié)約，不亂花錢。就是對那些舊衣服和和穿壞的鞋子也舍不得扔掉。弄得媽媽只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些舊鞋子和舊衣服。在深圳這個物質(zhì)豐富的社會，你這一點難能可貴。期望你以后的成長過程，仍能持續(xù)一顆赤子之心，做一個有用的人，成為對社會有貢獻的人才。
14. 聰明伶俐，學(xué)習(xí)潛力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)狀況下比較懂事，但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
15. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是個性活潑突出。但是你的成績卻不夠理想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必須會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)生一年級評語 篇13
1、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會道，尊敬老師，學(xué)習(xí)比較認真，成績優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
2、瞧，在眾多的手臂中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你舉起的手臂，雖然還有些微弱，但已撥動了老師的心弦。因為你終于戰(zhàn)勝了過去的你。，老師真希望你能像同學(xué)一樣，手臂再舉高些，再舉直些，聲音再響亮些!
3、你是一個聰明伶俐，活潑好動的男孩。課堂上，你總能迅速而準確地回答出老師提出的問題。你學(xué)習(xí)成績很好，但就是太好動了，你也為此偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你以后能改掉好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學(xué)生。這樣，老師和同學(xué)就會更加喜歡你了。你也愿意這樣，對吧?
4、你是個聰明的男孩，具有一定的學(xué)習(xí)能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學(xué)帶來驚喜。
5、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，證明你無愧于“三號學(xué)生”的稱號，在這次市作文競賽中，你用精彩的語言和精巧的構(gòu)思榮獲一等獎。為班級和學(xué)校爭了光。“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
6、你是個勤奮，好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛集體，作業(yè)認真，學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動腦，爭取更大的進步。
7、你屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。
8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是：有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，幸好，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
9、你是個活潑，好動的女孩，你勤奮好學(xué)，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭取更上一層樓。
10、你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學(xué)習(xí)上缺乏一定的自覺性，作業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)馬虎潦草的現(xiàn)象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。
11、你是一個沉默寡言的孩子。從開學(xué)到現(xiàn)在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好多了，上課也比以前專心了，老師很高興。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，成為一個更出色的孩子!
12、你是一個聰明，富有想象力的孩子，課上總能聽到你出奇的回答，但你做作業(yè)時，不免有點粗心，希你今后能戒驕戒躁細心些，爭取更的進步。
13、你是一個樂于助人，熱情開朗的男孩，你雖然有時倔強，但很明事理。這學(xué)期你和同學(xué)相處融洽，老師真為你高興，但還要學(xué)會接受老師和同學(xué)給你指出的缺點。你喜歡有自己的自由空間，喜歡無拘無束，在課堂學(xué)習(xí)中，常常開小差，思維不夠積極，這定會影響你的學(xué)業(yè)。不過老師也驚喜地發(fā)現(xiàn)，你有著一顆上進且善良的心，開始體諒父母體諒老師了，開始認真對待作業(yè)了。相信你只要堅持不懈，成績就一定能突飛猛進，與優(yōu)秀結(jié)緣。
14、你是一個性格內(nèi)向的女孩，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題，在你的努力之下，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學(xué)習(xí)上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績會越來越好的。
15、小朋友， 你思維靈活，資質(zhì)可佳，上課回答問題積極，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學(xué)們會更愿意和你交朋友。
16、一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你活潑可愛，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩。
17、你純直率，尊敬老師，思維敏捷，好學(xué)上進，語文課上常能聽見你響亮的發(fā)言，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。如果你能改掉上課愛做小作的壞毛病，你將會是一個人見人愛的好學(xué)生。
18、你文文靜靜，作業(yè)完成得認真又整潔，每次值都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂上少說悄悄話，積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。
19、你是個文靜乖巧的女孩。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心地聽講，默默地學(xué)習(xí)，認真地作業(yè)。作業(yè)本上那工整的字跡，宛如開出的花朵，在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。這些都是你的優(yōu)點。但要想出類拔萃，還須不斷提高自己分析問題的能力，勤于思考，大膽提問，那樣你會有更大進步的。努力吧!
20、你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，上課聽講認真，發(fā)言積極，作業(yè)書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學(xué)習(xí)，在新的一年里，以更優(yōu)秀的成績向老師、家長匯報!
21、你是位既聰明又可愛的小女孩，你學(xué)習(xí)認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上注意力集中些，發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
22、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫詞語，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，只要多花時間學(xué)習(xí)，你是不會比別人差的。希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
23、你是一個文靜秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。
24、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，在市作文競賽中榮獲二等獎。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信會讓大家更加佩服的!
25、你是個聰明、穩(wěn)重的男孩子，課堂上，你積極動腦，發(fā)言精彩，課外時間，你興趣廣泛，在各類比賽中大顯身手。你天資不錯，學(xué)習(xí)起來很輕松，“廣博的學(xué)識全憑日積月累”希望你多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在知識的海洋中品嘗成功的樂趣!
26、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，溫柔文靜，平和真誠，老師很喜歡你，如果在學(xué)習(xí)上你能夠多一點認真，執(zhí)著，少一點不求甚解，課堂上多一點專注聆聽，作業(yè)中多一些仔細認真，你一定會成為我們班的佼佼者。老師很看好你，加油吧!
27、你是個誠實，善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ模瑢?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
28、你是個勤奮，好學(xué)的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個好學(xué)生。
29、你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進。
30、你彈的古箏，婉轉(zhuǎn)動聽;你跳的舞，姿態(tài)優(yōu)美;你畫的畫，形象逼真;你寫的字，工整娟秀。真是全面發(fā)展的學(xué)生。學(xué)習(xí)上發(fā)言積極，見解獨到，成績優(yōu)異，工作能力強，不愧為同學(xué)眼中的“三好生”。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
31、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心愛護集體榮譽，熱心助人，積極勞動，學(xué)習(xí)進步明顯。老師希望繼續(xù)努力，改變學(xué)習(xí)方法，更認真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
32、你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，總有同學(xué)來打你的“小報告”：說你愛調(diào)皮搗蛋。假如能常常看到你瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情那該多好;努力吧! 老師在關(guān)注著你的每一點進步!
小學(xué)生一年級評語 篇14
1、文章開頭簡而得當,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當。
5、文章語言生動豐富,可讀性強。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動人心,具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
作文過程:
1、以飽滿的激情,描寫了……
2、重點突出,詳略得當,內(nèi)容具體。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
7、對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
12、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理,
15、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
19、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
20、,語言準確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
21、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言活潑明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾:
1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。
2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。
3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
6、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。
11、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
小學(xué)生一年級評語 篇15
1. 你生性好動，聰明活潑。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事，勞動課表現(xiàn)得很積極。多么希望你在遵守紀律方面也有出色的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)方面自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定。老師覺得你很聰明，一定能夠?qū)W好，學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動腦筋。現(xiàn)在努力還來得及，你一定可以成為最棒的。加油吧!
2. 你是個講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上比較認真可惜成績不夠穩(wěn)定。因為你有一個馬虎粗心的小毛病。望你繼續(xù)努力，克服缺點，老師關(guān)注著你的進步。
3. 聰明好學(xué)，頑皮可愛，貪玩是你的缺點。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。這一學(xué)期老師覺得你沒有表現(xiàn)的最好。上課愛做小動作，做作業(yè)不夠?qū)Ｐ模倫蹃G三落四。有時貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!下學(xué)期一定要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。
4. 你生性乖巧懂事善解人意。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認真。你有很多很多的優(yōu)點，不過有一個方面，老師覺得你可以做的更好，那就是寫字。你的字體太潦草，能否下決心改正。一定能的對嗎?繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。
5. 你是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。上懂得尊敬老師友愛同學(xué)。課時你常常能回答出別人難以回答的問題。作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。作業(yè)每次都能按時完成，但作業(yè)還不能保證較大的準確度，失誤較多。希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。
6. 你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現(xiàn)告訴了大家你是一個真正的男子漢。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業(yè)認真完成，書寫端正。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑，老師更不會忘記，每天早上你響亮的問候。你的每一點滴進步，都讓老師高興不已。當然，你也有讓老師失望的時候，那就是上課常愛跟同桌說悄悄話，以后不會了，對嗎?
7. 一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學(xué)習(xí)，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!
8. 一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學(xué)生”。
9. 忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
10. 你總是文文靜靜羞羞答答的。你那絹秀工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
11. 活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。
12. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。老師不會忘記你讀出了生字時高興的樣子，更不會忘記你認真幫助小朋友讀生字時的神情，可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。記得寒假常讀讀學(xué)過的生字哦，這樣下個學(xué)期你就會更能干的!老師以后還請你當小老師，好嗎?
13. 你是一位文靜可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來問一些問題，哪怕只是主動和老師說句話也好，下學(xué)期一定能做到的，對嗎?
14. 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。能出色完成老師布置的各項任務(wù)，哪位同學(xué)向你請教,總是耐心講解。你還是我們班的小畫家。總之你是老師心目中的真正男子漢!不過，可不能驕傲哦，繼續(xù)努力，你會是最棒的!
15. 你生性好動，聰明活潑。上課時，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。老師相信你一定能克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的習(xí)慣。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!