小學生管理制度（精選9篇）

小學生管理制度 篇1

　　為確保學生班車正常、安全運營，特制定本制度。

　　一、車主與乘車家長簽訂乘車合同，雙方履行各自職責，承擔各自責任。

　　二、學校與車主簽訂班車租用合同，雙方恪守合同條文，按學校安排有序運營，不得隨意更改運營路線、站點與發車時間，如一方違約，損失自負。

　　三、學生憑乘車證按司機與隨車教師安排有序上下車，行車期間，不得將頭、胳膊、手等伸出車窗外，學生必須按時到站等車，乘車學生如有個別情況不乘車或請假，須持有書面請假條并家長簽字，送車主或跟車教師，否則按誤點處理，誤點班車不候，由家長負責將學生送到學校，車主與隨車教師要清點好人數，保證不漏人，不錯車。

　　四、學生按班車要求及時交清乘車費用。

　　五、執行安全匯報制度，安全責任制度，如有意外情況車主與學生家長及時聯系，并立即告知學校安全處。

　　六、如遇特殊情況，學生未乘上班車，跟車人員應及時與家長取得聯系，并以和善友好的語氣解釋，解除誤會。

　　七、班車要進行定期檢查，不使用報廢和證件不齊全的車輛，司機和跟車人員語言文明，工作認真負責，樹立學校在社會上的良好形象。

　　八、司機和年跟車人員每學期要進行體檢，并及時填寫登記表，統一佩戴標記，落實責任。

　　九、進入校園的班車，一律由跟車人員進行疏導，無疏導的車輛，保安制止車輛進入。以上要求望大家模范遵守，共同創建平安有序的校園環境。

小學生管理制度 篇2

　　睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要，我校特做出如下要求：

　　一、學生睡眠管理制度

　　1.明確睡眠時間：

　　小學生每天睡眠時間應達到10小時。

　　2.嚴格遵守入睡時間：

　　小學生睡覺不得晚于21:20。

　　3.保證作息規律：

　　做到按時入睡，按時起床，早睡早起。

　　4.養成良好個人習慣：

　　合理安排放學后的時間，做到省時高效，合理緊湊。

　　5.掌握簡單的睡眠技巧：

　　可以運用簡單的睡眠技巧幫助自己及時入眠。

　　二、對家長的建議

　　1.培養學生養成良好的學習習慣，家庭作業按時完成。對于實在完不成的學生，和任課教師積極溝通，尋求解決辦法。

　　2.制定嚴格的睡眠時間：

　　小學生睡眠時長不少于10小時，睡覺時間不得晚于21:20。

　　3.家長做好教育和監督管理，培養孩子養成良好的作息習慣，按時睡覺，到點起床，早睡早起。

　　4.家長為孩子做好榜樣，作息規律。

小學生管理制度 篇3

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部20xx年關于加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理（以下簡稱“五項管理”）的相關要求，結合我校實際，特制定學�！拔屙椆芾怼保�具體如下：

　　一、加強作業管理

　　1.嚴格作業檢查制度。學校制定有教師作業檢查制度，統一作業檢查、登記要求。學校每學期組織一至兩次學生無記名，了解教師作業檢查情況；

　　學校每學期組織兩次學生作業完成情況抽檢，了解學生作業完成情況。

　　2.把控作業布置原則。一二年級不布置書面家庭作業，可適當布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業。三至六年級家庭作業各科合計，平均每天不超過40分鐘合理，確定各學科作業比例結構，嚴格把控作業的質、量、時。

　　3.科學設計作業，各年級組、學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業，鼓勵老師布置分層作業、彈性作業和個性化作業，創新作業類型。

　　4.教師對布置的作業進行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業。

　　5.學校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業為由要求學生統一購買試卷等教輔資料。科學合理有效地利用好練習冊，不得加重學生課業負擔。

　　二、加強睡眠管理

　　1.嚴格作息制度。學校嚴格作息制度，不要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。因家庭特殊情況提前到校的學生，在自愿并提交的基礎上，學校進行妥善安排。

　　2.保證充足睡眠。學校、家長共同督促孩子做好睡眠管理，家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養成良好睡眠習慣。

　　3.重視睡眠管理，確保小學生每天睡眠時間達到10小時，初中學生應達到9小時，高中生應達到8小時。

　　三、加強手機管理

　　1.學校告知學生和家長，不得將個人手機帶入校園。對確有需求的，須經學生家長同意、提出書面申請。進校后將手機（含電話手表）交由班主任保管，放學后歸還。同時，校園內設有公用電話（校園門衛處），解決學生與家長的通話需求。

　　2.禁止用手機布置作業，網上完成作業。學校繼續加強課堂教學和作業管理，嚴格執行“教師不用手機布置作業、學生不用手機完成作業”的規定。

　　3.家校協同引導，重自律強他律。家長是第一責任人，以身作則，教育并引導孩子科學對待網絡，合理使用手機。家長配合學校加強對孩子禁止攜帶手機入校的教育和管理，杜絕手機依賴癥，發現相關情況及時與班主任和生活老師溝通，形成家校協同育人合力。

　　四、讀物管理

　　1.強化對學生閱讀的深入研究與指導，讓閱讀真正成為學生的`學習習慣。學校組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導學生多讀書、讀好書、讀經典，夯實學生文化知識基礎，激發學生的閱讀興趣。

　　2.進一步深化書香校園建設，各學校成立課外閱讀興趣小組，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向學生推薦經典類和前沿類的優秀讀物。

　　3.嚴查讀物質量。學校高度重視、嚴格審查校園內課外讀物價值取向，對學校書房、教室閱讀角、走廊旋轉書架、電子圖書、音像資料等進行定期檢查，把好讀物政治關、質量關。

　　4.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。

　　五、加強體質管理

　　1.合理安排學生校內校外體育活動時間，著力保障學生每天校內校外各1小時體育活動時間。提高體育課堂教學質量，讓每位學生掌握1-2項運動技能。鼓勵學生利用課余和節假日時間積極參加足球、籃球、網球等運動。

　　2.開展特色大課間活動。學校制定并嚴格落實“每天鍛煉1小時”制度，有計劃、有地組織學生進行每天一小時的集體體育鍛煉。每天固定40分鐘的大課間體育活動，確保學生每天在校參加體育鍛煉時間不少于1小時。

　　3.完善體質健康測試。學校制定并落實了學生體質健康測試制度，有測試方案、測試及改進策略，建立并落實學生體質健康抽測復核制度，為每一位學生建立體質健康檔案。

　　4.加強近視防控指導。學校在上午第二、第三節課之間，集中組織學生做眼保健操，班主任教師組織，大部隊學生檢查。

　　5.健全家校溝通機制，及時將孩子的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋給家長。

　　6.家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。培養幸福學生是我們共同的目標，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康、全面發展，讓我們家校攜手、共同努力，一起助力孩子健康快樂的成長。

小學生管理制度 篇4

　　一、工作原則

　　1、堅持預防為主原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

　　2、堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，采取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

　　3、堅持常抓不懈原則。把“防控”工作作為學校日常工作。按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經�；�、制度化。

　　4、堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┏闪ⅰ胺揽亍鳖I導小組

　　組長：孫仕滿

　　副組長：楊化林

　　成員：朱時欣張軍張維忠孫運盛

　　（二）：加強規章制度建設，規范管理“防近”工作。

　　1、將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，落實各有關部門和人員的職責，并作為年終考核、班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的“防近”工作機制。

　　2、制定科學規范的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每周課程和作息時間。保證學生每天睡眠10小時。

　　3、切實減輕學生課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。不隨已增加學科教學學時，不占用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，其它年級書面作業控制在60分鐘以內。

　　4、建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操（由班主任負責）。

　　5、根據教室采光情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。

　　6、建立視力定期監測制度。每學期對學生視力進行兩次檢測做好各類指標的統計分析

　　7、堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動切實保證學生每天參加一小時體育活動。

　　（三）、開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。

　　1、在學校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。

　　2、每月利用板報等多種形式，經常性宣傳用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

　　3、教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。

　　4、通過家長會等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法。

　　5、利用每年6月6日的“全國愛眼日”，開展形式多樣、豐富多彩的宣傳活動。

小學生管理制度 篇5

　　為了進一步貫徹黨的教育方針，實施九年制義務教育，對小學生的學籍管理，作出如下規定：

　　一、新生入學

　　小學入學年齡為六周歲（喪失學習能力者除外），但不得小于六周歲。

　　學生入學后設立“義務教育登記卡”、“學生名冊”、“九年制義務教育責任書”、“小學生體格檢查表”、“小學生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學生手冊”、“嘉興市小學生德育手冊”等檔案材料。

　　二、轉學、休學、復學、退學、借讀：

　　1、學生轉學，需經校長審批，由中心學校發給學生轉學證明，辦理轉學手續（九年制義務教育登記卡、九年制義務教育責任書等檔案材料）。

　　2、凡有下列情況之一者，應予休學：

　　一學期請假（包括事假和病假）時數超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養，由本人或家長（監護人）提出申請、經縣級以上醫生證明，班主任同意，學校批準，方可辦理休學手續，休學期限一般為一年。學生休學期間保留學籍。休學期滿，尚不能如期復學，須辦理續休手續。

　　3、休學期滿或休學期未滿要求復學者經有關單位證明，學校審核批準后，可以復學。

　　4、對小學在籍生，除因病喪失學習能力者外，不處理退學。

　　5、借讀：

　　凡屬義務教育對象的借讀生，必須持“義務教育登記卡”、“轉學證明”、“成績手冊”等材料到借讀學校取得學籍。

　　借讀生必須按規定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續。

　　三、實施義務教育的小學一律實行不留級制度。

小學生管理制度 篇6

　　為了深入貫徹落實《中小學生安全須知》和《小學生日常行為規范》，進一步加強安全等方面的教育，保證學生健康安全地成長，全面推進學校管理的制度化、規范化建設，盡快把我校辦成秩序井然，質量一流的高品位學校，特擬訂下列學生安全管理制度。

　　一、學生出操、集會管理制度

　　1、集合鈴聲響后，學生應立即在教室外排成路縱隊，在教師帶領下按指定樓道上、下樓。

　　2、同層學生一起下樓，做到安靜、整齊，勿前推后擠。走到操揚后，按指定地點站立，由班長或體育委員整好隊。

　　3、全體學生做操時必須按口令，動作規范準備。做操完畢，各班應按隊列順序回教室（上樓走法同下樓）。

　　4、若集會，在廣播操隊形的基礎上，向前向中間靠攏。散會時，按隊列順序依次出場，不得擁擠。

　　5、值日、值周教師在出操、集會過程中應監督、巡查，班主任應跟隨本班學生隊伍上下樓梯，對學生加強管理和服務。

　　二、學生上學、放學管理制度

　　1、每天早上值周教師必須提前30分到校，和監督崗的學生一起在校門口迎接學生的到來，并且負責檢查學生佩戴校牌，紅領巾等情況。

　　2、放午學鈴響，即由任課教師組織排隊，分走讀、午膳兩隊，按規定路線下樓（同上）。午膳生在前，走讀生在后。下到操場后，午膳生到食堂領飯，然后按原路返回就餐；

　　3、值日老師和監督崗學生要加強對就膳秩序的管理，對不按規定排隊依次取飯的學生要批評教育，認真記載；值周教師每天要準時檢查記錄排隊放學情況，并將違規情況及時反饋各班。

　　4、下午放學鈴響后，學生在任課教師帶領下排隊下樓（同上）并由教師送出校門。

　　三、學生課間活動管理制度

　　1、抓緊做好課前一切準備，自覺維護課間秩序，不講粗話，不玩教具，不打牌下棋，不在教室內外追逐，特別是拐彎處不急跑。

　　2、課間十分鐘全體學生（中午時間午膳生）一律不準出校門，應在指定的范圍內活動，嚴禁劇烈運動，不得擅自去打乒乓球，打籃球（中午除外），不做危險性游戲，違者輕則班主任批評教育，重則全校通報批評。

　　3、值日教師和監督崗學生應各盡其職，經常巡查，堅決杜絕攀爬走廊護墻，沿樓梯欄桿下滑等危險性行為的發生。

　　四、室外活動課管理制度

　　1、上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，因此，課前老師必須檢查學生的穿戴，要求學生穿運動鞋，不帶小刀、鉤針等容易傷害學生身體的物品。

　　2、體育老師必須按教材內容，認真備課，準備器材，備課中考慮到相應的安全保護措施。開始部分組織學生做好準備活動。活動時，根據訓練內容，采用不同的安全保護方法，如進行單、雙杠和跳高訓練，器械下面必須備好海綿墊子；進行投擲訓練時，要求學生必須按老師的口令行動，不得有絲毫的馬虎，對于難度較大的動作，必須先示范，提醒學生注意安全。結束部分要做整理運動，整隊、點名，確保安全。

　　3、課外活動課，班主任應帶領學生到指定地點，根據學校安排有秩序地組織活動，并來回巡視，及時制止學生不安全的行為和動作。

小學生管理制度 篇7

　　〈一〉學生必須遵守學校的作息制度，按時到校上課。凡因病、因事不能到校上課者，應辦理請假手續;未經請假或請假未獲批準而不上課者，作曠課處理;在上課后才進課室(或現場)者作遲到處理;在下課前擅自離開課室(或現場)者，作早退處理.

　　〈二〉每班制定好班級考勤制度。每節課(含早讀)均應由任課老師(或班干部)負責清查人數。學生考勤情況登記情況每天由班干部統計、每月在班級內公布一次。學期結束時，班主任將學生出勤情況填入學籍冊，向家長通報。對全勤學生發給全勤榮譽證書，給予表揚獎勵。

　　〈三〉學生請假必須憑家長簽名的請假條，病事假學生要事先請求批準。請假一天由班主任審批;請假兩天由年級組長審批;請假二天以上一周以內由政教主任審批;請假一周以上由校長審批。(請假一天以上要憑家長書面請假條或醫院證明

　　〈四〉無故曠課的學生，經多次教育不改，一學期曠課累計六十節者。給予警告處分.曠課累計一百節者，給予記過處分。

　　〈五〉對無故曠課者實行通報。發現無故曠課的學生由班長及時向班主任報告，班主任應在第一時間通報家長，并調查了解學生去向，情況嚴重的立即報告校長。

　　(六)每班應選定最負責的班干部負責本班考勤工作，如發現學生無故缺席要立即報告課任老師和班主任，并想辦法迅速通知家長，摸清情況。

小學生管理制度 篇8

　　1.學生要按時上學，不遲到，不早退，不曠課。不得在上學和放學路上逗留、打鬧，學生放學或節假日沒有老師批準不能到學校逗留，否則這期間發生的財產損壞、遺失和衛生臟亂等情況，都要追查該生的責任。

　　2.學生在校期間，不得隨意進出校門，如有特殊原因，需離開學校的，必須先向班主任說明，方可進出校門。 3.學生不能按時到校，須辦理請假手續。請假分為事假、病假。事假要有家長證明;病假要有醫生或家長證明。

　　4.請假手續：

　�、俦仨毷孪日埣�，特殊情況無法事先請假者，回校那天補辦請假手續。請假條一定要有家長的簽名。

　�、趯W生請假三天內由班主任批準，三天以上一周內由教導處批準，一周以上由校長批準�？荚嚻陂g請假經教導處主任批準。

　　5.有關遲到、早退、曠課的處理：

　�、僭谝幎〞r間內無請假不到校，或過后不補假者作曠課處理，上課鈴響后未進教室作遲到處理，老師未宣布下課而離開者作早退處理，無故遲到或早退三次作曠課一節。

　�、跓o故遲到、早退、曠課者，班主任一定要在當日與家長取得聯系，了解學生遲到、早退、曠課的原因，并及時教育學生。 ③曠課累計超過5節的要請家長到校，配合教育學生; 10節以上的要向教導處反映，并做出相應的處分。

小學生管理制度 篇9

　　一、學生必須遵守學校規定，按時到校上課，遵守學校的作息制度。凡因病、因事不能上課者，應辦理請假手續，未經請假或請假未批準而不上課者作曠課處理;在上課后才進教室者作遲到處理;在下課前擅離教室者作早退處理;無故遲到或早退超過25分鐘者作曠課一節處理。

　　二、每個班設立考勤記錄薄，每節課均應由任課教師點名登記。學生考勤情況每周由班公布一次，學期結束時，須將學生出勤情況填入家庭報告書，向家長匯報，并存入學生檔案。

　　三、學生請假須有家長或醫生證明，請假三天內的由班主任審批;請假一周以內的由班主任提出意見，德育處審批;請假一周以上的由班主任和德育處提出意見后由校長審批。請假經批準后，應將請假單交德育處備案。學生因急事或困病來不及請假，應在回校后兩天內持證明辦理補假手續。

　　四、有慢性病不能堅持學習的學生，憑醫院證明申請休學一年，休學期滿后應回校辦理入學手續，經醫生證明病未愈不宜復學者，可繼續休學一年。請事假超過一個學期上課總時數的三分之一者，應予休學，并取消參加學期考試的資格。

　　五、班主任應每天掌握本班學生缺勤情況。對曠課、遲到、早退的學生及時查明原因。與家長配合進行教育。

　　六、發現學生非正常缺勤(不明學生缺勤原因和去向)，班主任或科任教師必須及時與家長取得聯系，并將情況上報到綜治安全辦公室。