小學生讀后感500字（精選16篇）

小學生讀后感500字 篇1

　　寒假里，我讀了意大利著名兒童文學家科洛迪寫的這本《木偶奇遇記》。我覺得科洛迪很了不起。因為他通過這本書告訴我們：要做一個懂禮貌、愛學習、關心他人的好孩子。

　　我認識了許多書中的人物：有勇敢的木偶匹諾曹，經過仙女的指點變成了好孩子;有善良的仙女幫助匹諾曹改正錯誤;有可惡的小矮人車夫，他把孩子們帶到“玩具城”里，把他們變成驢，最后把他們賣了賺錢;還有可憐的杰佩托。其中，我最喜歡的就是木偶匹諾曹了，他的事情最多：他很調皮，不愛學習，經常逃學;他很愛撒謊，每次撒謊后，他的鼻子就會伸長，有一次一天他撒了好幾個謊，鼻子長得讓他不能動彈;他不愛關心別人。但最后他改掉了所有的壞毛病，成了一個懂禮貌、愛學習、關心他人的好孩子。

　　由此，我想到“金無足赤，人無完人”。每個人在成長過程中，都難免會犯各種錯誤。不光是我們，就算是名人，他們也曾經犯過錯，華盛頓小時候就把他父親種的樹給砍掉了，但是他勇于承認錯誤，改正錯誤。所以我們犯了錯誤不要緊，只要能及時改正就行。

　　上學期由于我不遵守紀律，上課沒有認真聽講，學習不主動，導致學的東西不扎實，學習退步，考試成績不理想，從一個優秀生成了一個中等生。我一定要學習木偶匹諾曹努力改掉壞習慣，做一個聽話、誠實、愛學習、受老師喜歡的好孩子。

　　《木偶奇遇記》真是一本好書，使我受益匪淺，讓我懂得了很多道理，從中受到了啟發。

小學生讀后感500字 篇2

　　“酒香不怕巷子深”，這是一句流傳千年，具有中國特色文化的民間俗語。在今天讀了這篇叫做《木炭與沉香》的文章后，對這句話更有了進一步的感觸。

　　這篇文章是中國臺灣作家林清玄寫的。它雖然篇幅不大，但意味深長，值得人們細細咀嚼。

　　它主要是講一年輕人跋山涉水找到一種香木，把它運到市場賣，卻無人問津。可隔壁木炭總很快賣光。于是他把香木燒成木炭，結果很快一搶而空。年輕人高興地告訴父親，可父

　　親卻說，年輕人燒成木炭的香木，是珍貴的沉香，只要切下一塊磨成粉屑，就比一車木炭要值錢。

　　這個故事中的年輕人沒有好好把握住自己手中的“沉香”，急功近利，沉不住氣，把手

　　中名貴的“沉香”當成低廉的“木炭”，白白喪失了可以改變自己命運的“沉香”。在現實生活中，很多人都擁有屬于自己的“沉香”，但是，由于生活中的種種原因，有些人無法讓別人認可他手中的“沉香”，總會沉不住氣，消極沮喪，帶著“懷才不遇”的心態，放棄了自己的夢想，最終，碌碌無為。

　　由此，我又聯想到前幾年各大媒體大肆報道的一件事：某名牌大學高材生畢業后改行提刀賣豬肉的新鮮事。我覺得雖然職業不分貴賤，但作為一位大學畢業生，應該把自己嘗到的知識用在更加適合的領域，不能因為一時就業困難，沉不住氣，放棄自己的理想去賣豬肉。

　　生活并不是一開始就如你所愿，我們要守住自己手中的“沉香”，守住生命中的“沉香”。

小學生讀后感500字 篇3

　　暑假里，我讀完了《香草不是笨小孩》。我覺得香草就是不笨，只是保姆麥阿姨一直把香草當成野孩子，香草的爸爸媽媽就不這么認為。爸爸媽媽一直認為香草是個聰明的小孩子。

　　香草膽子很大。她上一年級后認識了對對和小牛，但小牛經常和香草吵架。有一次，小牛拿一只小蜘蛛想嚇香草，可是香草不僅沒被嚇著，她還敢拿小蜘蛛。我可真佩服她啊，我們可以想想，連蜘蛛都敢拿，多么勇敢啊，這可是我們每一個人的夢想呀!

　　香草還是一個喜歡小動物、有愛心的小女孩。她養過一只走丟的小貓，這只小貓十分可愛，香草很喜歡它。可是小貓早晚還會走的。

　　讀了這本書，我認識到了香草的天真可愛和聰明，我也要做個天真可愛和聰明的孩子。這本故事書很適合小學生讀，我很喜歡這本書。我一定要多讀幾遍。這還要謝謝老師呢，要不是老師告訴我們有這本書，我們也不會看到這么好看好玩的書了。

小學生讀后感500字 篇4

　　寒假，我讀了《香草不是笨小孩》這本書。

　　香草其實不是笨小孩，因為麥阿姨說香草是笨小孩，在這六篇我最喜歡不一樣的夜晚，因為題目就很吸引人，會是怎樣的傍晚那，有什么不一樣呢!讓我很投入，香草不像別的孩子一樣，被別人一說心里就不開心了。而是沒有感覺，性格很開朗，他看到綠色的螞蚱沒有把他趕走，而是觀看。香草去問麥阿姨，麥阿姨又說香草是笨小孩、野孩子、不像小女孩、而像個瘋男孩。

　　晚飯，香草的弟弟捉來三只蜻蜓，分別是三個顏色，他不想再去問麥阿姨，因為，他怕再被麥阿姨說是笨小孩。我感覺他沒這個膽子，這樣不好，自己想做的事情就去做，不要吞吞吐吐的。他把爸爸，自己的事情都告訴了三只蜻蜓，好像蜻蜓真的能聽懂一樣。在這里，感覺香草很天真很可愛，什么都能聽懂一樣。

　　他還想蜻蜓可能累了，就把蜻蜓給放飛了，還是很天真可愛，蜻蜓會累嗎?她們有翅膀就是要飛的，根本不會累的，在晚上香草度過了不一樣的夜晚。在夢里，他夢見了三只蜻蜓在和他玩耍，也包括今天遇到的所有事情。

　　香草不是笨小孩的讀后感：不是所有小孩都是笨小孩。

小學生讀后感500字 篇5

　　在我國民間，幾乎人人都熟悉“八仙過海，各顯神通”的故事。

　　大家都知道，民間傳說中的八仙分別是：鐵拐李、鐘離權、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍采和、韓湘子、曹國舅。

　　先說鐵拐李，鐵拐李在民間傳說中為八仙之首，即從餓殍腦門而入，神魂歸殼后則成一蓬頭 卷須、黑臉巨眼，并且還跛了一只右腳的丑陋漢子。看來他是一位民間口耳相傳，諸事附會而成的道家。八仙中名氣僅次于鐵拐李的是鐘離權。他在八仙中地位較高，特別是由于道教徒的吹捧，名聲更大。張果老是八仙中年邁的仙翁，名“張果”，因在八仙中年事最高，人們尊稱其為“張果老”。 八仙中流傳故事最多的當數呂洞賓，在道教中，全真道奉其為“純陽祖師”，又稱“呂祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性，有關其身世說法不一。八仙中有位玩世不恭，似狂非狂的行乞道仙，名叫藍采和。普遍的說法，韓湘子是唐代著名文學家韓愈的侄子(有說侄孫)。排名八仙之末的曹國舅，出現的時間最晚，流傳的仙話也較少。

　　這個故事主要講了神仙幫助人們之間發生的趣事。

小學生讀后感500字 篇6

　　魯迅的《一件小事》是一篇很短的小說，主要情節是：在一個刮著西北風的冬天，“我”坐著人力車出門去。當人力車夫正在大道上奔跑時，車把帶倒了一個從道旁橫截過來的衣著破爛的老婦人。當時“我”看到老婦人并沒有碰傷，而且也沒有別人看見，就想叫車夫快些走開。可是車夫卻立即放下車子，攙起老婦人，并到巡警分駐所去承擔責任。這時，“我”突然覺得車夫那“滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈來愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下藏著的‘小’來。”

　　這一篇小說，使我產生了許多聯想。我首先想到，經過長期的革命斗爭，經過無數先烈的流血犧牲，革命終于取得了勝利。像《一件小事》中所描寫的在北風呼嘯中還得頂風冒寒拉人的車夫和頭發花白、衣服破爛的老婦人那樣的勞動人民，也早翻身過上幸福的生活。今天，我們仍應該像魯迅那樣，關心人民，熱愛人民，和群眾打成一片，全心全意地為人民服務。如果一事當前，先為自己著想，不顧人民群眾的利益，那實在是有愧于革命先輩的英勇斗爭和流血犧牲。

　　從《一件小事》中我還想到自我批評的重要。我們要虛心聽取老師、同學們提出的意見，要勇于承認并改正自己的缺點錯誤。如果一個人只滿足于自己取得的一點點成績，聽不得別人的批評，也不愿意進行自我批評，固步自封，驕傲自大，那是很危險的。任何人都不是天生的圣者，只有那些不斷地嚴格要求自己，經常進行自我批評的人，才能夠進步。先魯迅這樣偉大的人物都毫不客氣地批評了自己，檢查自己，我們就更應該這樣做了。我們要學習魯迅嚴于自我批評的精神，像《小學生守則》所要求的那樣，“誠實勇敢，不說謊話，知錯就改”，從小做一個勇于自我批評的人。

　　魯迅的名字早就印在我的心中了，但我認真地獨立地閱讀魯迅的作品還是第一次。雖然讀的是一篇很短很短的《一件小事》，但魯迅那種熱愛人民、嚴于自我批評的精神，卻深深地感動了我，并將永遠地銘刻在我的心中，成為鼓舞我前進的動力。

小學生讀后感500字 篇7

　　寒假期間，我又仔細地閱讀了《西游記》這本書。相信大家對《西游記》的每一個片段都非常熟悉，我也一樣。《西游記》中聰明智慧的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠老實的沙憎，善良固執的唐僧，每一個人物都深深的印在了我的腦海里。

　　《西游記》中我最喜歡的人物就是孫悟空了。

　　孫悟空對知識執著最求。這本書的第一二回合，主要寫了孫悟空歷盡艱難坎坷，執著學道的歷程。孫悟空結木為筏，飄洋過海，參仙學道，最終以頑強的意志和好學的精神練就了一身的本領。

　　孫悟空愛憎鮮明。他“專秉忠良之心，鏟鋤人間不平之事”，“濟困扶危，恤孤念寡”。他為車遲國的五百名和尚解除了災難;在比丘國，他降伏白鹿精，設法救出了一千一百一十一個小孩;在隱霧山打死豹子精，救出了貧苦樵夫;他扇滅了火焰山的大火，不僅開通了西行道路，還解救了當地人民的困苦。在唐僧面前，哪怕自己受盡委屈折磨，對唐僧都是忠心耿耿、竭忠盡力，始終關心愛護著他;對豬八戒，雖然有時不免挖苦捉弄，卻是善意的;而對害人的妖精卻毫不留情。

　　孫悟空頭腦清醒，充滿了智慧。孫悟空非常善于觀察，他經常找山神土地查詢當地情況，或用火眼金睛觀察，或變成飛蟲深入魔洞，或變成妖魔親戚，鉆進妖魔肚皮，總是無往而不勝。白骨精看到孫悟空武藝高強，無法戰勝，就使用離間計：先變成十八歲女子，取得豬八戒的好感，;繼而又變成八十歲的老婦人，以女兒無辜的慘痛哭聲喚起唐僧的慈悲;再變成白發蒼蒼的、失女喪妻的老公公，企圖得到唐僧師徒的同情。唐僧不辨真偽，豬八戒貪吃愛色，只有悟空一人頭腦清醒，當機立斷，顯示了他的智慧和才能。

　　《西游記》這本書雖然是一本神話故事，我卻從中領悟到了非常多的人生道理。

小學生讀后感500字 篇8

　　讀完了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》，讓我有許多的感觸。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動的兄妹情誼，讓我印象深刻。

　　這是一個鄉村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活，一起長大;一起經歷了無數困難，成為了兄妹相稱的親人。但不幸的是，在12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開了，但在青銅心里，葵花永遠在他身邊，做他的妹妹。

　　雖然青銅是個啞巴，但他與葵花能夠彼此溝通，互相了解。他們生活并不好，總是充滿曲折和艱辛，悲傷與痛苦。但他們能一起去面對這些，暴風雨·蝗蟲災······可唯一不能面對的就是分離。在青銅和葵花分離之后，青銅就每天呆在大草垛上，望著眼前的一大片田野。但在有一天，他卻看到田野上，葵花在向他奔去。他雖然是一個啞巴，但在這一刻，他卻奇跡般的喊出了葵花的名字，并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對不會忘記他和葵花一起生活的那段快樂時光。

　　雖然緣分以盡，但他們一起成長的那段時光不會遺忘。還會互相信任，互相照顧，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠不變。

小學生讀后感500字 篇9

　　假期里，我讀了《香草不是笨小孩》這本書，書中講的是一個叫香草的女孩的故事。從她的身上，我似乎看到了自己的影子，所以入迷地讀了一遍又一遍。

　　香草是一個和普通女孩不一樣的孩子，她有自己的性格和特點。她相信動物們可以聽懂她的話，所以她經常自言自語地跟小鳥打招呼，跟蚱蜢交談。香草見到什么東西都很好奇，喜歡仔細觀察，比如她鉆到草叢里去觀察過蚱蜢，發現粉色的蚱蜢喜歡花朵，綠色的蚱蜢喜歡青草。晚上她把蜻蜓放在自己的蚊帳里，欣賞蜻蜓怎么飛，還發現蜻蜓有不同的性格，有的是急性子，有的是慢性子。讀到這兒，我想起自己也有這樣的事例，去日照的時候，我讓蝴蝶停在手背上，觀察她們翅膀上的花色。我覺得自然界的一切都是那么神奇!

　　香草是個愛幻想的孩子，她從來沒看到過大海。一次，香草的爸爸需要坐船到海的那邊去。所以在爸爸出發前，她就幻想大海是什么樣子的、什么氣味的。爸爸走后，香草感覺思念爸爸時，就把爸爸的大床當成海船，和弟弟學著魚的樣子在“海里”游著，來表示對爸爸的思念。我也愛幻想，在春天開滿小花的草地上，我幻想自己是一位小仙女，揮動魔棒把大地變得更美麗;在清澈的泉水邊，我幻想自己是一條活潑的小金魚，在泉水中歡快地游玩。幻想讓我的生活更美好!

　　其實，我感覺香草并不笨，她只是和別的女孩不太一樣，她是一個愛幻想、愛觀察的聰明女孩。她有自己的想法，而且敢于把自己的想法說出來。我喜歡這樣的女孩!

小學生讀后感500字 篇10

　　故事的主人公香草是一個活潑開朗的小女孩，她有著一個幸福的家庭，里面有愛她的爸爸媽媽、愛調皮搗蛋的弟弟、還有總是說她是個笨小孩的麥阿姨。

　　香草總是能發現很多“稀奇古怪”的事。她能在小花園里找到一只身穿粉紅大衣的螞蚱;她能找出每一只蜻蜓的不同點;她能看到向日葵跳舞的樣子;她能從每一場雨里聽到不同的歌曲。香草十分有膽量，就算有一只蜘蛛在她眼前，她也能溫和的和它打招呼、聊天。可是，歸根究底，香草也不過只是個小女孩罷了，她也會幻想自己是個美麗的小公主，生活在金碧輝煌的宮殿里，等待著王子的到來。這不，她和小伙伴對對就一起來動手建造宮殿了。可最后，不但香草家被水淹了，就連香草也被爸爸冠了個搗蛋公主的名號。

　　香草家曾經來過一個不速之客--一只渾身雪白，只有尾巴梢上有一抹黃色的貓。香草給它取了個名，叫甜心。它好像特別喜歡香草家，它喜歡和香草家的每一個人混在一起，一起買菜、一起讀書、一起散步、看月亮......所有人都把甜心當做了自己的家人。可是突然有一天，它的主人來到了香草家，把甜心帶走了。臨別之時，香草把用手絹做的花老鼠送給了甜心，可那只承載著香草對甜心的思念的花老鼠，卻掉在了地上。當天晚上，香草把大門敞開著，她要等甜心回來找那只花老鼠。誰也沒有阻止。

　　其實，香草只是一個再平凡不過的小女孩罷了，可她的身上卻依舊有著值得我們去學習的東西。比如：香草敏銳的觀察力。她能把每一只蜻蜓區分開來，找到它們的特點。這或許對于我們來說，是天方夜譚吧，我們又有誰在看到蜻蜓的時候去仔仔細細地觀察過它們呢?

　　其實，香草并不笨，只是有些東西她還沒有理解而已。人一生總要犯幾次笨，至少，沒有人一生下來就什么都會的吧。就好像香草一樣，隨著時間的推移，香草懂的東西一定也會越來越多，多到，麥阿姨已經沒有任何理由叫她笨小孩了。

小學生讀后感500字 篇11

　　前幾天，我讀了《邯鄲學步》這則寓言，我深受啟發。

　　這個故事講的是有個小孩覺得自己走路太笨拙了，于是去學邯鄲人走路，反而把自己原來走路的姿勢都忘了，告訴了我們生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領都丟掉。當然，在生活中我們也遇到過類似的事情，有一次，我正在寫作文，媽媽為了讓我把作文寫好，找來一些范文給我讀，本來我已經構思好了，可是我覺得那范文比我寫得好多了，于是，我就模仿這篇作文，寫完之后，我才恍然大悟：“啊！這簡直是模仿得四不像嘛！”我真不該盲目的模仿這篇作文，反而弄巧成拙，于是，我趕緊從頭到尾自己構思認真地寫，這篇作文才寫好。我們班有這么一位同學，他的字本來寫得很漂亮，但是她卻覺得同桌的字更漂亮，于是裝模作樣地學了起來，誰知，沒過幾天，既沒有練好別人的字，還把自己原來寫字的方法忘得一干二凈。其實，學習別人的優點沒錯，看來講究方法才是最重要的呀！

　　大家可千萬不要學習《邯鄲學步》中的主人公呀！學來學去，結果一事無成，還丟了以前的東西。

小學生讀后感500字 篇12

　　暑假里，我幾乎天天都看《西游記》，總是看不煩看不夠，從中受到了很大的教育和啟發。

　　《西游記》是講述齊天大圣孫悟空不平凡的出生，與其花果山，水簾洞的生活，后與師父，師兄一起前往西天取經的艱辛旅途。

　　《西游記》里，我最佩服的唐僧和孫悟空，唐僧西行路上遇到了九九八十一難始終不低頭，在孫悟空，八戒，沙和尚和白龍馬的幫助下，歷盡了千幸萬苦，終于取得了真經。孫悟空是唐僧的大徒弟，會七十二變，騰云駕霧。有一雙火眼金睛，為唐僧西天取經立下了汗馬功勞。

　　我想，學習就像西天取經一樣，肯定會遇到很多的困難和挫折，要想取得好成績是不容易的。我們要像唐僧那樣遇到困難不低頭，像孫悟空那樣聰明機智，本領高強，勇敢無畏，力爭取得優異成績。

小學生讀后感500字 篇13

　　《窗邊的小豆豆》寫的是一個因淘氣而退學的女孩來到巴學園，發生了一系列，有趣的故事。

　　這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學校》、《我喜歡!》、《校長先生》、《盒飯》、《從今天開始上學》······等61個有趣的故事，。

　　其中我最令我向往的是《山的味道 海的味道》。巴學園的小林校長，讓每個小朋友中午的盒飯都帶上山里和海里的東西做成的食物;讓一個小朋友上來講一個故事，鍛煉口才能力，教給大家知識，也創造了“吃飯歌”。小林先生是一名和藹可親的校長，也是一名見多識廣幽默風趣并善解人意的大朋友。

　　另外校長再給“巴學園”取名時也是費盡心思。正如小豆豆第一天來學校問媽媽：“什么是‘巴’?”巴學園的‘巴’，指的是一黑一白的‘巴’型圖案組成的徽記，這代表校長先生的心愿就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發展、

　　校長一直在考慮的問題是，怎樣才能使孩子們與身俱來的素質不被周圍的大人所傷害，讓難得的素質以發揚光大。他經常會感嘆道：“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧!”

　　有一次校長看見小豆豆，在掏糞池里掉下的錢包，他不像大多數人一樣上去勸阻，也不像少數人一樣上去幫助，而是像對待成人一樣的說：“干完了放回原處。”這充分的體現了校長對孩子們的充分信任。

　　這本書中，二戰時期的日本資源缺乏而孩子們天真無邪，不知發生什么事情的表現無不讓人感到心痛，也襯托出小林校長的優秀品質。

小學生讀后感500字 篇14

　　我讀了《自由與生命》的故事，不禁感到悲傷。

　　八月下午的林子邊，每當到了黃昏，畫眉鳥就放聲歌唱，歌聲很動聽，文中的作者為了天天聽見畫眉鳥的歌聲，捉住了一只小畫眉鳥，而它的媽媽喂了它一個毒莓，第二天小畫眉鳥就死去了，他以后就不再捉任何生物，因為任何生物都有對自由生活的追求。

　　我感到很傷心，因為這只聲音很好聽畫眉鳥被媽媽喂毒莓死了，一條小生命就這樣沒了，我對作者很氣憤，他不應該捉任何生物，因為任何生物都有對自由生活的追求，死去的畫眉鳥真可憐。

　　我不由想起《人與自然》中的《灰狐》的故事。

　　從前，灰狐能賣很多錢，許多人千萬百計想把灰狐捉到。有一個獵人想到辦法捉到了一只小灰狐，結果灰狐媽媽咬死了自己的孩子，跳崖自殺了。

　　原來，所有的動物都熱愛自由啊！

　　我們人類要學會和動物相處，不要把任何動物關進籠子里，我們要尊重動物，每個生物都有自由的權利，自由高于生命！

小學生讀后感500字 篇15

　　今天，媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名，把我給吸引住了，于是，我翻開這本書，一頁、兩頁······我就像一匹餓狼一樣，貪婪地看著。

　　這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學后，來到巴學園上學的故事，如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營·····通過這些事件，小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。

　　在這本書中，我被“小豆豆”吸引住了。因為她是一個多么活潑開朗，天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西，她找來了梯子、梯椅，又費了九牛二虎之力，才讓泰明站在樹上。當小豆豆被洛基咬了耳朵，鮮血汩汩流出來時，她腦袋里也只有一件事，“不要怪洛基!不要對洛基發火!”。她要是發現了受傷的小動物，更是會不顧一切的要照顧它，直到傷好了為止。

　　同時，小豆豆也是幸運的。因為她有一位用心良苦的小林宗作校長。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的自信，設計了特別的運動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉，盡情表達音樂旋律。正因為這個令人敬佩的校長，巴學園成為一個快樂、自由的學校。可這個理想的樂園，最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了。看到這個結果，我眼泛著淚水，戰爭帶來的害處是無限的，我們都渴望和平。

　　雖然巴學園在戰爭中被摧毀了，但它永遠留在了小豆豆的心中，留在了我的心中。我相信巴學園和小豆豆也一定會留在每個讀者心中。

小學生讀后感500字 篇16

　　《自由與生命》是美國的作者索爾·貝洛所寫的，我來介紹一下主要內容吧！

　　母畫眉為了不讓自己的孩子成為永遠失去自由的囚徒，她選擇了毒死自己的孩子。這是一位母親在用獨特的方式表達著對自己骨肉的愛，這種愛的方式奇怪得讓我們人類幾乎無法接受。

　　“自由是心靈的最高定性”。“生命誠可貴，愛情價更高；若為自由故，二者皆可拋”。讀完索爾·貝洛的《自由與生命》，我們可能會想起黑格爾和斐多菲關于自由的至理名言。也許你會產生這樣的困惑：每一個個體都具有追求自由的權力，母畫眉怎么能代替自己孩子行使這份權利，毒死自己的骨肉呢？反復回味鳥類專家的解釋就會明白，原來這里凝聚著深摯的母愛。這位母親在用獨特的方式表達著對骨肉的愛。在它們看來，與其活著成為永遠失去自由的囚徒，不如用生命來換取心靈的自由。雖然這種愛的方式讓我們人類幾乎無法接受，可誰又能否定這份執著的追求呢？

　　索爾·貝洛，是美國著名作家，再創作上繼承了歐洲現代主義文學的某些傳統，采用現代主義的一些觀念和手法，強調表現充滿矛盾和欲望的反英雄。20xx年，索爾·貝洛由于其作品中“對人類的了解，反對當代文化的深湛分析”而獲得諾貝爾文學獎。