校長個(gè)人述職報(bào)告（精選16篇）

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇1

　　我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓全面工作。一年來,在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助熊云剛校長對前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”的制訂與實(shí)施,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作目標(biāo)。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。

　　一、政治思想我作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的十*大精神和新黨章內(nèi)容;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行“三個(gè)代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。

　　二、個(gè)人能力作為一名分管教學(xué)的副校長，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴(yán)格要求。在教育教學(xué)管理方面有扎實(shí)的理論水平和較好的教育教學(xué)實(shí)績，能有效的組織和引領(lǐng)我校全體教職工圓滿的完年度教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、主要工作

　　1、常規(guī)管理不放松本學(xué)期，強(qiáng)化了對教導(dǎo)處和德育處的工作管理，要求教導(dǎo)處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要求德育處加強(qiáng)以師生文明禮儀教育為主要內(nèi)容的學(xué)校德育教育，四進(jìn)有計(jì)劃有活動(dòng)有記錄有總結(jié)上課有教案。

　　2、文明禮儀有成效結(jié)合我校具體情況，開展了以“三管、六不、兩會(huì)”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了文明禮儀教育考核評價(jià)機(jī)制和校長主管、副校長具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實(shí)、其它教職工輔助班主任的五位一體的運(yùn)行機(jī)制。加強(qiáng)文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓(xùn)，讓他們走出去學(xué)，學(xué)回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體強(qiáng)調(diào)文明禮儀教育務(wù)小、務(wù)實(shí)。學(xué)生學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)主動(dòng)問候等。

　　3、課改工作有特色為貫徹落實(shí)課改精神，大力實(shí)施成才教育，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的富家小學(xué)教育愿景。我結(jié)合本校師情生情提出了語文教學(xué)的“五步教學(xué)法”、數(shù)學(xué)教學(xué)的“251515”課堂模式、綜合科的“學(xué)知與激趣有機(jī)結(jié)合”的課改模式。為使課改工作務(wù)實(shí)不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參與授課和聽課教師共計(jì)450人次。讓教生說話，讓課堂說話，讓質(zhì)量說話，實(shí)踐證明我校的課改模式是正確的有實(shí)效的。按計(jì)劃明年將在全學(xué)區(qū)鋪開，邊實(shí)踐邊總結(jié)邊創(chuàng)新，形成我校的課改特色。

　　4、課題研究初見成果作為《農(nóng)村小學(xué)快樂教育之藝體教育實(shí)施問題與策略研究》課題的主研人員，我認(rèn)真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調(diào)查研究階段工作順利完成，問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準(zhǔn)了問題，通過教學(xué)實(shí)踐與創(chuàng)新一定會(huì)如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷。

　　四、主要成績

　　1、我校榮獲20xx學(xué)年度全縣第三類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核三等獎(jiǎng)。

　　2、個(gè)人榮獲縣教育工委、縣教育委員會(huì)、縣教育工會(huì)，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)中征文二等獎(jiǎng)。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫并上交市縣級論文20篇。

　　3、文明禮儀工作有實(shí)效，學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)問候，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了禮讓，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生等，完成了“三管、六不、兩會(huì)”目標(biāo)任務(wù)。

　　五、存在問題在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵��?jì)。

　　六、努力方向

　　1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

　　2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

　　3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識。

　　4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更能得心應(yīng)手。回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好。

　　轉(zhuǎn)眼間20__年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。這一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作呈現(xiàn)了穩(wěn)中發(fā)展的態(tài)勢，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長，社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。下面我就一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡要匯報(bào)。

　　1、增強(qiáng)安全意識

　　我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施，定期開展各種演練。在前一段時(shí)間的防震演練中，_余名師生在_分_秒的時(shí)間能全部撤離至安全地帶。本著對學(xué)生在校安全高度負(fù)責(zé)的精神，我校實(shí)行安全無縫隙管理工作，實(shí)行校委會(huì)人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內(nèi)的學(xué)生安全。

　　2、開展豐富多彩的德育活動(dòng)

　　(1)堅(jiān)持每周一升旗，班級輪流主持升國旗儀式，有國旗下演講和國旗下宣誓活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　(2)新學(xué)期開始舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。

　　(3)本學(xué)期開展了教師讀書活動(dòng)，我們力求營造一個(gè)書香校園。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000字的讀書心得。

　　(4)按時(shí)開展了春季和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦了慶_，迎元旦文藝匯演。

　　(5)成立了校合唱隊(duì)、胡蘆絲隊(duì)、鼓號操隊(duì)。

　　以上各種生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的美好情感，使思想道德教育，成為學(xué)校活動(dòng)的永恒主題。

　　我校的工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足之處：

　　①學(xué)校在常規(guī)工作管理缺乏主動(dòng)性，不能創(chuàng)造性地開展工作。

　　②我們在學(xué)生思想，行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。

　　③教師的教學(xué)方式方法，師德方面還有待提高。

　　鑒于我校實(shí)際情況，我們制定了20__年的工作目標(biāo)：

　　①加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造特色校園文化。

　　②學(xué)生開設(shè)閱讀課與寫字課程，定期舉辦誦讀與寫字比賽。

　　③準(zhǔn)備新增_臺教師機(jī)，更換白板_臺。

　　④加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，打造巨野名師。

　　在今后的工作中，我們將一如既往地努力，以飽滿的工作熱情，同心同德，迎難而上，力爭20__年各項(xiàng)工作再上新臺階。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇3

　　伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面向陳述我一年來所做的工作，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

　　一、提升自身修養(yǎng)，整合辦學(xué)力量

　　1、樹立目標(biāo)，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

　　在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建安全文明校園,有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理活動(dòng)等重點(diǎn)工作，并以此為工作支架，

　　2、學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)管理

　　我在工作中比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校教育、教學(xué)和管理工作千頭萬緒，但也不忘忙中抽閑翻閱報(bào)刊，了解時(shí)事;學(xué)習(xí)理論，指導(dǎo)工作;參加學(xué)習(xí)，自我完善;不斷實(shí)踐，提升水平。業(yè)余時(shí)間參加了“專升本”的自學(xué)考，努力提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流。

　　3、依法管理，依法治校

　　“依法管理，依法治校”是我一貫堅(jiān)持并貫徹的原則。堅(jiān)決執(zhí)行上級部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面按規(guī)定和要求正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡�態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師，勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)事實(shí)用，較大額度費(fèi)用支出一定經(jīng)過集體討論，必需的招待與書記商量后共同行事。

　　4、班子團(tuán)結(jié)，形成合力

　　做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;涉及教職工切身利益的方案，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會(huì)通過后再執(zhí)行。班子領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實(shí)，心往一處想，話往一處講，勁往一處使。

　　5、以情感人，人本管理

　　不論是年終考核、還是評優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠心感染人。由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績，用人看本事;辦事要公開，處事要公平，看人要公正;不把人看死，不把事做死的原則，所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了群眾基礎(chǔ)。

　　二、提高學(xué)識水平，增強(qiáng)管理才能

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念，校長引領(lǐng)教改

　　推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課改的關(guān)鍵是第一線的老師，而老師的關(guān)鍵是教育觀念的轉(zhuǎn)變。為了加快教師教育理念的轉(zhuǎn)變，我們采用“走出去學(xué)習(xí)，請進(jìn)來輔導(dǎo)”的方法來加以強(qiáng)化，通過課堂實(shí)踐幫助教師理解教改理念的內(nèi)涵。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的嘗試，課改的理念已深入人心。在教學(xué)平臺實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)的運(yùn)用，探究型、拓展型教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)已成“家常便飯”、屢見不鮮。 作為校長的我，在課改的浪潮中一馬當(dāng)先，平時(shí)學(xué)得的理論是我開展教學(xué)管理工作的支撐點(diǎn)，平時(shí)的教研活動(dòng)是我與老師們探討新教法的平臺，平時(shí)的課堂是我和老師們探究新模式的舞臺，平時(shí)從聽課中發(fā)現(xiàn)的成功案例是我挖掘校本培訓(xùn)最好的資源。在實(shí)踐中摸索，在摸索中積累，在積累中走向成熟是我和老師踐行課改理念的重要途徑。

　　2、構(gòu)建實(shí)踐機(jī)制，搭建交流平臺

　　發(fā)現(xiàn)與培植了大批青年骨干教師，營造了有序競爭、人人爭先、百家爭鳴的良好教學(xué)氛圍，成為學(xué)校教學(xué)管理中的一個(gè)顯著亮點(diǎn)。把實(shí)踐的空間從一節(jié)課延伸到了備課、說課、評課、反思、雜談等各個(gè)環(huán)節(jié)，為每位專任教師多層面、多規(guī)格展示自己的教學(xué)風(fēng)采提供了舞臺，在展示自我中認(rèn)識自我、在認(rèn)識自我中發(fā)展自我，使課堂教學(xué)成為教師生命價(jià)值的體現(xiàn)，成為認(rèn)識他人、融入群體的場所，成為提高教師教學(xué)水平和藝術(shù)的百花園，成為學(xué)校聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　三、聚焦課堂教學(xué)，真抓實(shí)干出成績

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作，我校成立了由我任組長的“素質(zhì)教育進(jìn)課堂領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對本校課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查、研討，及時(shí)了解本校素質(zhì)教育進(jìn)課堂工作的實(shí)際狀況，商量相應(yīng)對策，并研究素質(zhì)教育進(jìn)課堂的監(jiān)控措施，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討課改精神，開展活動(dòng)，撰寫文章，組織交流，真正使課改的精神深入人心，使素質(zhì)教育進(jìn)課堂得到進(jìn)一步深化。

　　2、制定課堂管理常規(guī)

　　我們根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了一系列課堂教學(xué)管理制度，從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查、分析、總結(jié)、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。

　　3、實(shí)施課堂教育隨訪制

　　課堂教育隨訪制，主要包括兩方面：一是隨堂調(diào)研，采用事先不通知的辦法進(jìn)行一月一次的素質(zhì)教育進(jìn)課堂調(diào)研活動(dòng)。二是進(jìn)行“專課專用”情況的檢查活動(dòng)，實(shí)行突擊抽查與平時(shí)檢查相結(jié)合，檢查包括了配套教材、勞技等材料的使用情況，真正實(shí)現(xiàn)開足開好、專課專用的課程標(biāo)準(zhǔn)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)生的全面發(fā)展提供保證。

　　四、加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

　　未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)涉及億萬家庭切身利益的民心工程;是一項(xiàng)關(guān)系到黨和國家長治久安的戰(zhàn)略工程;是保證中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程;是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程。我校從校長到教師，絲毫不敢懈怠，樹立了“全員育人”的觀念;構(gòu)建適合學(xué)生健康成長的校園人文環(huán)境，努力營造優(yōu)美、健康、和諧，讓一草一木、一石一樹會(huì)說話的育人氛圍;細(xì)化、量化道德規(guī)范，并尋求豐富有效的德育載體，加以強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化。

　　針對父母離異、經(jīng)濟(jì)困難、行為習(xí)慣差、學(xué)業(yè)成績差、心理欠健康等問題。輔導(dǎo)員直接指導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性需求，采取個(gè)性化、親情化的教育方法，認(rèn)真傾聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，及時(shí)幫助學(xué)生解決成長中遇到的困難和困惑。輔導(dǎo)員已成為是學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。試行以后，我們將延伸、發(fā)展導(dǎo)師制的內(nèi)涵，增加被“導(dǎo)”學(xué)生的數(shù)量，用真情去感化、教育更需要關(guān)愛的群體。

　　五、創(chuàng)建文明安全校園

　　我校著力營造校園文化育人的氛圍。在給校園添一份美的同時(shí)，保證校園有充分的安全，嚴(yán)格遵照教育局的要求，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急處置等制度。

　　六、善待教師有舉措

　　善待教師，實(shí)事實(shí)抓，注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁;

　　七、反思引出新方向

　　隨著老教師退休高潮的到來和大量骨干教師的外調(diào)，師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接”、“后勁不足”的困境，制約了我校的可持續(xù)發(fā)展，這個(gè)問題可能在以后的工作中表現(xiàn)得尤為突出。這當(dāng)然是由于種種原因所造成的。在新的一年中，學(xué)校將克服種種困難，引進(jìn)人才，充實(shí)師資隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展注入后勁。 學(xué)校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐，校長的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的今年我校取得了一些成績、我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話，那得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會(huì)各界的支持，我將此化作動(dòng)力，來年更努力地工作。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇4

　　本人自任職以來，負(fù)責(zé)校園全盤工作的順利實(shí)施。分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學(xué)、教學(xué)管理等具體工作。

　　一年來，在各級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下。按

　　照學(xué)區(qū)的部署，以主動(dòng)、用心、認(rèn)真、踏實(shí)的態(tài)度開展學(xué)習(xí)和工作，取得了必須的好成績。現(xiàn)綜合匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

　　我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，務(wù)必有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想。透過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì);利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德行為規(guī)范》。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要資料，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會(huì)其精

　　神，用心貫徹實(shí)施方法;用心參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作潛力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要持續(xù)清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。

　　二、工作業(yè)績。

　　1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，安排部署各科室負(fù)責(zé)人每學(xué)期及時(shí)制定工作計(jì)劃并按要求認(rèn)真組織教師實(shí)施。使教師了解教材，用心組織教師開展教研活動(dòng)和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入校園了解狀況，參加聽課、評課的教研活動(dòng)。并與教師一齊共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認(rèn)真審核教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知被評審人補(bǔ)充或修改材料，按

　　時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報(bào)材料，在校教師都很滿意。

　　3、按學(xué)區(qū)工作安排，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。一年來，我用心帶領(lǐng)校教務(wù)主任深入各班級，經(jīng)常檢查各教師的教育教學(xué)等工作。用心配合校園組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認(rèn)識，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的工作計(jì)劃我校對教師進(jìn)行師德、法制教育不斷增強(qiáng)教師職責(zé)感與事業(yè)心。用心組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)，提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。

　　4、深入了解校園師生生活狀況，在了解到狀況后用心帶頭向我校貧困學(xué)生5名進(jìn)行了自發(fā)的捐款、捐物活動(dòng);由于從今年開始在為學(xué)生供應(yīng)營養(yǎng)餐但是校園原有食堂面積較小無法滿足師生就餐因此，我組織師生將校園原有庫房收拾、整理后用作校園廚房該在校師生帶給就餐地，為在校師生辦實(shí)事辦好事。

　　5、用心協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動(dòng)工作。以促進(jìn)校園其他工作正常開展。

　　6、教研工作。

　　(1)用心組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)管理是校園教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善

　　教學(xué)常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運(yùn)行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。(2)認(rèn)真組織和參與教學(xué)常規(guī)管理的檢查，如深入校園隨堂聽課，并進(jìn)行合理的評價(jià)。在各項(xiàng)檢查中，逐師進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表揚(yáng)，差的進(jìn)行批評和提出整改意見，得到了教師的好評。

　　7、用心開展安全教育工作。組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入校園檢查過問，要求校園安全工作負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，并推薦校園采取有效措施，防止事故發(fā)生。

　　8、重視德育工作，再創(chuàng)新績。在今年的德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)工作中我校取得了全縣分的好成績。

　　9、用心配合教育黨總支部抓好黨支部工作。

　　收繳黨費(fèi)和發(fā)展新黨員工作，20xx年度本人被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

　　三、存在問題。

　　1、我校雙語班逐漸增多，由于校園教師雙語水平低能夠勝任雙語教學(xué)的教師太少。

　　2、由于校園建筑面積的缺少也隨著我校師生數(shù)逐

　　漸增多校園原有教學(xué)班與教師辦公室、各器材室缺少。

　　3、我校食堂不達(dá)標(biāo)，需重建。

　　四、今后設(shè)想。

　　1、用心組織在校骨干教師參加各級雙語培訓(xùn)，做好校園教師雙語校本培訓(xùn)等各項(xiàng)工作提高教職工的雙語教學(xué)潛力，為被評為縣級雙語示范校園而努力。

　　2、努力爭取將校園的德育工作、綠色校園工作評為州級德育達(dá)標(biāo)校、州級綠色校園，為建立平安校園而努力奮斗。

　　3、管理好校園的財(cái)務(wù)，保證校園財(cái)務(wù)更好地為校園教學(xué)工作而服務(wù)。

　　4、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，帶領(lǐng)在校教職工為培養(yǎng)出社會(huì)主義接班人而奮斗。

　　5、加強(qiáng)校園安全工作，帶頭說、做有利于民族團(tuán)結(jié)的話、事為民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)。

　　6、改善校園教學(xué)條件，為各班級配備所需教學(xué)設(shè)備。

　　7、不斷改善和完善各項(xiàng)管理制度，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。

　　8、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

　　五、整改意見

　　對于以上存在的各項(xiàng)問題都需要上級有關(guān)部門的大力支持，因此，我校能做的就是向上級有關(guān)部門遞交報(bào)告、申請。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇5

　　自20--年2月我擔(dān)任定昌鎮(zhèn)西關(guān)小學(xué)校長開始，我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者：為學(xué)生的身心健康服務(wù)，為教師的專業(yè)成長服務(wù)，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思;我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。

　　一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率

　　1、規(guī)范自己言行

　　我知道社會(huì)對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時(shí)時(shí)提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，不跟教師這個(gè)稱號抹黑。

　　2、嚴(yán)守工作紀(jì)律

　　幾乎每天上班我都是第一個(gè)到校，到校后督促學(xué)生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學(xué)下班我都會(huì)督促全校學(xué)生離開學(xué)校，檢查教室門窗及學(xué)校大門的關(guān)閉情況后再最后離開;嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。

　　3、認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　通過“圖說社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)課堂，使教師們認(rèn)識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子;我們是人民教師，必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé)，教書育人，愛崗敬業(yè)是我們的天職。

　　二、利用互聯(lián)網(wǎng)，集中群眾智慧，匯聚正能量

　　我總是緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝，根椐形式的發(fā)展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群，我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發(fā)一句、幾句激勵(lì)教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享。集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)觀、家庭觀，價(jià)值觀。激發(fā)教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

　　三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展凝聚人心

　　一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

　　首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，為老師們的工作營造公平的環(huán)境。我們在執(zhí)行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標(biāo)準(zhǔn)一樣，尺度一致，讓得到獎(jiǎng)勵(lì)的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。

　　其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評優(yōu)選先均本著公開、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來之不易的榮譽(yù)，在教學(xué)工作中更加敬業(yè)，在提升質(zhì)量上更加用心，在班級管理上更加細(xì)致，成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。

　　再次是暢通交流談心渠道，時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴，把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn)，不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感，更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學(xué)校的主人。

　　然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫心得體會(huì)，在平時(shí)的'學(xué)習(xí)中，我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享，讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過這些活動(dòng)，提升了老師們的綜合素養(yǎng)，也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業(yè)的幸福。

　　四、抓好教學(xué)管理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

　　1、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生

　　小學(xué)生年齡跨度大，每一個(gè)年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級我們設(shè)置的要求相對較低，主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣，讓學(xué)生逐步融入學(xué)校，融入集體，感受學(xué)校生活的快樂。四到六年級不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成，更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，并能伴隨自己的一生。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生

　　常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化。備課、聽課、作業(yè)、檢測等實(shí)行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會(huì)對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報(bào)，和教師面對面的總結(jié)成績、指出問題，并督促整改。

　　終極目標(biāo)管理動(dòng)態(tài)化。期中期末考試后，我們都會(huì)及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質(zhì)量分析會(huì)從總體評價(jià)、成績與進(jìn)步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果，有進(jìn)步的予以獎(jiǎng)勵(lì)，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會(huì)用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來成就學(xué)生的一生。

　　雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會(huì)更加盡職盡責(zé)，爭取把各項(xiàng)工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，進(jìn)一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，求突破，努力開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　在本年度的工作當(dāng)中，我作為學(xué)校校長，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)，全面貫徹黨的教育方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門的政策、法規(guī)，結(jié)合本校的辦學(xué)宗旨和特色，領(lǐng)導(dǎo)全體職工全面完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級部門的肯定與表揚(yáng)。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況述職報(bào)告如下：

　　一、提高思想政治素質(zhì)

　　一是結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育，我堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項(xiàng)教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了黨的信念，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時(shí)也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。

　　二是重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。看名校特色，學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我進(jìn)一步樹立了新的教育觀念，更新了學(xué)校管理方法，在校內(nèi)完善了學(xué)校班主任選聘，堅(jiān)持開門辦學(xué)的思路，規(guī)范辦學(xué)行為;逐步完善了教師考核和獎(jiǎng)懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅(jiān)決支持教師的合理勞動(dòng)報(bào)酬，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取人長補(bǔ)己短，使學(xué)校管理工作日臻完善，也更人性化。

　　三是作為校長，我嚴(yán)于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅(jiān)持站在學(xué)校發(fā)展的高度，思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時(shí)深入群眾中，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關(guān)系。

　　二、提升自身工作能力

　　1.組織教師積極參加學(xué)校統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，要求教師結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際撰寫一篇以上的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)交流。圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力提高辦學(xué)檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局。

　　2.求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。首先是加強(qiáng)班子建設(shè)，我明白班子是學(xué)校的靈魂，班子的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)、言行舉止在學(xué)校工作中無不起著導(dǎo)航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)一個(gè)以人為本，充滿“人情味”的學(xué)校環(huán)境。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。我堅(jiān)持德育經(jīng)常化、制度化，下定決心要提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，呼吁教師要教會(huì)學(xué)生做人，而不僅是單單會(huì)做題。制定了“篤信、謙恭;好學(xué)，弘毅”的校風(fēng)，學(xué)校還逐步完善了各項(xiàng)管理制度、激勵(lì)措施，加強(qiáng)了管理運(yùn)作的規(guī)范化。

　　4.強(qiáng)化課堂教學(xué)，明確了抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時(shí)還反復(fù)向教職工宣講“視教學(xué)質(zhì)量為生命線”這句話，增強(qiáng)大家的憂患意識，危機(jī)感，樹立服務(wù)意識和質(zhì)量意識。

　　5.致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動(dòng)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和所有教師扎扎實(shí)實(shí)搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學(xué)校制定了《教師個(gè)人三年業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)行了“教師結(jié)隊(duì)幫扶”。學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)研究等一系列常規(guī)活動(dòng);實(shí)行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時(shí)抓好教職工業(yè)務(wù)考核。這一切都開始引導(dǎo)一中教師走上教研、教改之路。

　　三、以身作則、廉潔自律

　　1.我一直重視學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，在學(xué)校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年我校舉辦了廉政文化進(jìn)校園現(xiàn)場會(huì)，通過這次活動(dòng)，當(dāng)涂一中的黨風(fēng)廉政宣傳教育取得了實(shí)效。

　　2.認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開制度，向教職工公開學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況，增加工作透明度。嚴(yán)格教育收費(fèi)治理，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，自覺接受家長和上級領(lǐng)導(dǎo)對教育收費(fèi)的監(jiān)督。

　　3.過去的一年里，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理好集體與個(gè)人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動(dòng)中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私;堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

　　四、存在問題及今后努力方向

　　1.隨著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個(gè)檔次。

　　2.學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但與周邊同類學(xué)校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。

　　3.教師隊(duì)伍建設(shè)還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻(xiàn)意識淡薄，還需加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，名師隊(duì)伍尚未建成。

　　4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實(shí)起來缺乏大的背景和氛圍，實(shí)際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項(xiàng)工作推進(jìn)缺乏大的力度。

　　5.學(xué)校還沒有形成自己的文化特色，辦學(xué)特色。作為百年老校，說不清底蘊(yùn)到底在哪里。

　　五、今后的工作設(shè)想和措施

　　1.加強(qiáng)自身教育教學(xué)治理理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素質(zhì)和治理水平。

　　2.抓教師隊(duì)伍建設(shè)，抓教育教學(xué)精細(xì)管理。加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)和思想教育工作，增強(qiáng)教職工的奉獻(xiàn)意識和敬業(yè)精神。切實(shí)加強(qiáng)科研教研工作，幫助教師盡快轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式，走專業(yè)發(fā)展之路。

　　3.進(jìn)一步完善教職工評價(jià)方案，為崗位設(shè)置制和分配制度的改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，激活學(xué)校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、快速提高。

　　4.抓校園文化建設(shè)，加強(qiáng)每個(gè)人的文化修養(yǎng)，大興校園學(xué)習(xí)之風(fēng)，研修之風(fēng)。

　　5.繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關(guān)注生命健康意識。

　　以上就是本年度個(gè)人工作情況述職報(bào)告，不當(dāng)之處還請上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：___

　　20__年_月_日

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇7

　　今年格外的感慨的是，看到曾經(jīng)年富力強(qiáng)的同事伙伴，都已到了退休的年齡，看到當(dāng)年曾經(jīng)年輕時(shí)的我們這一代人也已添白發(fā)，內(nèi)心徒增凄婉，人生苦短。因此倍加珍惜身邊同事朋友親人的緣分，總想盡努力借職責(zé)為工作中的領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師們、學(xué)生及家長做些事情，扶持幫助引領(lǐng)服務(wù)，為彼此的人生道路平添快樂充實(shí)和進(jìn)步。

　　一、笑臉迎人，感恩緣分

　　對領(lǐng)導(dǎo)：笑臉對領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)，溝通思想，求同存異。識大局，顧大體，不給領(lǐng)導(dǎo)出難題，不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較。偶爾會(huì)有沖動(dòng)，但絕不是為了個(gè)人利益，而是為了工作。請領(lǐng)導(dǎo)見諒!

　　對同事：把事當(dāng)事，營造快樂向上的氛圍。都是心地善良正直之人，熱愛事業(yè)之人，才華橫溢之人，三人行必有我?guī)煛?/p>

　　對老師：尊敬但不失原則，和善但不混沌，總是把教師的困惑教師的成長放在心上。為教師的成長教師的困惑服務(wù)。

　　對學(xué)生：愛如己出。

　　對家長：急之所急，想之所想。

　　二、迎來笑臉，感謝支持

　　劉校長：既是工作者，又是生活人。劉校長的寬容大度給了我發(fā)揮的空間，使我的主人翁意識日漸強(qiáng)烈。陳書記：守住自己的職責(zé)，到位不越位，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。陳書記的時(shí)時(shí)點(diǎn)撥使我不斷嚴(yán)格要求自己。我很少帶具體工作回家，但我?guī)Щ亓怂伎迹�很多教學(xué)想法、實(shí)施的策略、具體安排都是在我獨(dú)自散步的時(shí)候形成的。

　　身邊的同事，各個(gè)才華橫溢，但也各有不足。但當(dāng)我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，我們的力量便產(chǎn)生了智慧，便有了應(yīng)付復(fù)雜問題的能力，便有了克服困難的勇氣。

　　感謝德育處、后勤、辦公室諸位的大力支持，還有在座諸位老師的包容、體諒及努力，正是建設(shè)路小學(xué)每一個(gè)成員不計(jì)個(gè)人得失的攜手努力，才取得了一個(gè)又一個(gè)的成績。你們是最可敬的人!本學(xué)年，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量及智慧，順利完成本學(xué)年的教學(xué)工作。

　　三、踏實(shí)工作，追求卓越

　　1、教學(xué)管理指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年，我們的教學(xué)指導(dǎo)思想是：在生本理念的指導(dǎo)下，在三效課題的引領(lǐng)下，追求教務(wù)處有效管理，教師有效提高，學(xué)生有效成長。

　　我們努力摒棄和優(yōu)化形式的無效的工作，爭取設(shè)計(jì)組織實(shí)施的每一項(xiàng)工作，都能使學(xué)校工作受益、使教師得到成長。

　　2、教務(wù)處管理及校本教研工作

　　(1)常態(tài)教務(wù)工作不放松。

　　堅(jiān)持召開教研組長會(huì)，我們培養(yǎng)出一支境界高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，責(zé)任心重的教研組長，帶動(dòng)著我校的各個(gè)學(xué)科的教研組進(jìn)步成長。堅(jiān)持常課堂規(guī)檢查工作，教務(wù)處分工合作，堅(jiān)持師生課堂常規(guī)檢查工作。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒總結(jié)。堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)等常規(guī)工作。

　　(2)堅(jiān)持隨堂聽課。本學(xué)年聽課97節(jié)。我們堅(jiān)持隨堂聽課活動(dòng)，并及時(shí)同授課老師交流聽課看法。隨堂聽課堅(jiān)持有利于學(xué)生成長，教師的發(fā)展，把握教育方向等原則。

　　(3)創(chuàng)新備課教研形式——“一課多備，專題引領(lǐng)”。

　　形式：一課多備，專題引領(lǐng)。

　　內(nèi)容：落實(shí)新課標(biāo)理念。

　　目標(biāo)：提高課堂教學(xué)三效。各個(gè)教研組每學(xué)期堅(jiān)持兩次“一課多備，專題引領(lǐng)”主題備課。新的教研形式有效的促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高，有效的促進(jìn)了同伴互助。

　　(4)設(shè)計(jì)組織賽課，促教師專業(yè)成長。

　　上半年，各組三效專題同課異構(gòu)活動(dòng)。組內(nèi)互相聽課，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽課教研。各組在前面活動(dòng)的基礎(chǔ)上推選14節(jié)校級課。

　　下半年，我校組織了《學(xué)習(xí)生本理念，提高課堂三效》的教學(xué)系列活動(dòng)。該活動(dòng)得到劉校長大力支持及高屋建瓴的指點(diǎn)。

　　首先，我們組織全校教師進(jìn)行了兩次《生本教育理念》校本培訓(xùn)，由兩位主管校長精心準(zhǔn)備，培訓(xùn)取得了良好效果。

　　培訓(xùn)后開展了中青年教師共35人參加的《學(xué)習(xí)生本理念，提高課堂三效》的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。組內(nèi)同課異構(gòu)，課堂教學(xué)實(shí)施展示著不同的構(gòu)想和過程。課后學(xué)科組開展主題教研。授課教師真誠的剖析設(shè)計(jì)及課堂表現(xiàn)，虛心的接受研討過程中大家提出的異議，研討活動(dòng)真誠熱烈，大家共享進(jìn)步。

　　最后，我校的兩位師傅級學(xué)科帶頭人魏東旭、馮麗為我校全體教師做觀摩課一節(jié)。我校利用讀書日的時(shí)間，全校領(lǐng)導(dǎo)教師參與了整個(gè)過程的專題教研。課堂教學(xué)爐火純青，參與活動(dòng)的全體受益匪淺。課后開展了主題研討。研討中有困惑、有碰撞、有提升，有總結(jié)。會(huì)后，每位教師撰寫了該活動(dòng)的教學(xué)反思，反思有質(zhì)量，有深度。劉校長、陳書記等我校全部領(lǐng)導(dǎo)教師、白塔嶺小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)教師全程參與了此次活動(dòng)。教學(xué)系列活動(dòng)提高了老師們的業(yè)務(wù)水平，提升了老師們的專業(yè)素養(yǎng)。

　　(5)重視上級教研活動(dòng)。

　　劉校長率課題組教師及三～六年級數(shù)學(xué)教師參與區(qū)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”開題會(huì)的聽課及評課活動(dòng)。校長、書記帶領(lǐng)全體老師參與省級特級教師名師骨干教師張麗穎送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)解放學(xué)習(xí)力思想精髓，進(jìn)一步促進(jìn)我校三效課題開展。

　　上半年，曹靖、韓薇、謝楠、豈飛、譚小蕊、王晶老師參與了區(qū)片級教學(xué)活動(dòng)，獲得好評。孫鳳英、樊秋艷、高紹姣，謝楠等教師參與省市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比獲獎(jiǎng)勵(lì)。

　　下半年，王麗芬、高少嬌、曹靖為區(qū)四年級數(shù)學(xué)教師做課一節(jié)并進(jìn)行了教材輔導(dǎo)。韓晴老師代表海港區(qū)英語教師參加市錄像課競賽。趙瑞杰主任參加了市級送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。做課教師都經(jīng)歷幾次試講，組內(nèi)多次磨課教研，教務(wù)處多次參與指導(dǎo)。老師們在飛快的成長著，教師教學(xué)水平及教學(xué)理念有了一次次的飛躍。

　　3、重視各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作，追求學(xué)生全面發(fā)展。

　　我們不僅重視語文數(shù)學(xué)英語主科教學(xué)，我們還重視其他學(xué)科的教學(xué)工作，開齊上足上好。其中，體育課堂教學(xué)有了長足進(jìn)步，王闞兩位年齡偏長的教師，克服室外教學(xué)的困難，認(rèn)真上好每一課，陳一直踏踏實(shí)實(shí)上好每節(jié)課，高主任在百忙中上滿體育課，王丹勤奮好學(xué)。

　　音樂美術(shù)信息技術(shù)品生品社科學(xué)等學(xué)科也是我區(qū)骨干學(xué)科，其中藝術(shù)課的藝術(shù)氣質(zhì)，信息技術(shù)課的專業(yè)熏陶，科學(xué)課的科學(xué)素養(yǎng)等均使我對教師的術(shù)業(yè)專攻欽佩不已。我們明確了學(xué)生要全面發(fā)展，就必須重視每個(gè)學(xué)科的教學(xué)，就必須重視每個(gè)學(xué)科的教師。只有全體教師的共同培育，才會(huì)有建設(shè)路小學(xué)學(xué)生的健康全面的發(fā)展。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇8

　　彈指一揮間，__年在不知不覺隨逝而去。伏案回眸，本學(xué)年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，在梳理中發(fā)現(xiàn)許多不足，在盤點(diǎn)中看到差距，在反思中謀求新的發(fā)展。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行和家長指正。

　　學(xué)校基本情況

　　__小學(xué)是我縣最西北角的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。學(xué)校占地面積11480平方米，校舍建筑面積4800平方米。現(xiàn)有學(xué)生205人，6個(gè)教學(xué)班。教職員工19人，專任教師14人，不含鎮(zhèn)中兩名英語支教老師。其中中教高級一名，小學(xué)高級14名。市級骨干教師一名，縣級優(yōu)秀教師二名。

　　學(xué)校辦學(xué)總體思路

　　我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施精細(xì)化管理，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。

　　本學(xué)年，我校以規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，營造書香校園。使學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本年度具體工作匯報(bào)如下：

　　一、虛心學(xué)習(xí)深入教學(xué)一線

　　作為學(xué)校新任校長，盡管已經(jīng)從事二十六年的教育工作，但從事小學(xué)教學(xué)和管理還是一個(gè)新手。我報(bào)著重頭再來的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)，在鄭校長、易主任、楊主任和老師們的幫助下，迅速了解情況，進(jìn)入角色，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，打消老師們的疑慮。我們領(lǐng)導(dǎo)班子幾個(gè)人，都擔(dān)任主課，分別擔(dān)任二年級、三年級和六年級的數(shù)學(xué)科的教學(xué)，深入教學(xué)一線。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，深入學(xué)生，用優(yōu)良的教學(xué)效果取信于學(xué)生及家長。本學(xué)期，我們深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評課十余節(jié)，和老師們一起探討小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。

　　同時(shí)我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。定期召開校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。__地區(qū)民風(fēng)純樸，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵(lì)機(jī)制，通過認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。

　　二、以人為本精細(xì)管理

　　我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。

　　1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度

　　本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動(dòng)向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。結(jié)合我校自身發(fā)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范、教師的激勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。

　　2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍

　　為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各條線目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。出臺了針對學(xué)生的一系列激勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵(lì)專欄、開展班級之星、校園之星等評選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的快樂。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。從飯菜是否添勻、到被子是否蓋好、從鉛筆是否削尖到情緒是否正常等等，學(xué)生的每時(shí)每刻都眼睛關(guān)注。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺"問責(zé)制"。特別是安全責(zé)任追查制度，使學(xué)校安全工作得到保證。一年來，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇9

　　通山縣實(shí)驗(yàn)小校園長陳玲芳一年來，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)校園一班人，緊緊圍繞校園的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開展工作。工作中，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來的工作。

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識和技能。透過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，征訂了《中小校園長》、《城鄉(xiāng)教育研究》、《新課程研究》等教育雜志，每一天總要翻閱，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補(bǔ)己之短。上半年我深入學(xué)習(xí)了“先學(xué)后教”的課堂模式，在全校進(jìn)行大力推廣，收到了很好的效果；撰寫的文章《堅(jiān)持科學(xué)管理，構(gòu)建和諧校園》在南鄂晚報(bào)上發(fā)表，我還用心參加中小校園長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而使自身的素質(zhì)得到不斷提升。

　　二、為人師表，廉潔自律。

　　一向以來，我始終堅(jiān)持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人

　　師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)校園一班人，帶領(lǐng)全體教職員工用心工作，常常利用休息時(shí)間為校務(wù)工作加班加點(diǎn)，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。

　　三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。

　　校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：

　　1、優(yōu)化育人環(huán)境，抓好校園文化建設(shè)。

　　今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，校園投入超多資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。所有專用室的制度全部上墻；校園的班牌全部更換；教學(xué)樓前小操場地面全鋪上了大理石，臺階裝上了鋁合金扶手；在校園操場東邊布置了宣傳欄。透過這些建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。

　　2、抓好綜合管理，爭取外資節(jié)約開支。

　　校園的發(fā)展離不開后勤保障。抓好綜合管理，后勤工作務(wù)必服務(wù)于校園大局和各項(xiàng)教育教學(xué)中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從校園整體工作出發(fā)，聽取每條合理化推薦，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好校園的各項(xiàng)工作。校園后勤綜合管理的好壞，反映在校園財(cái)務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等多方面。這些工作細(xì)致到位才能保障校園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。財(cái)會(huì)管理方面：嚴(yán)把財(cái)務(wù)制度關(guān)，從校園大局出發(fā)，千方百計(jì)增收節(jié)資，避免浪費(fèi)。在資金問題上可花可不花的錢堅(jiān)決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為校園節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細(xì)心，兢兢業(yè)業(yè)。暑假期間我們將教師辦公室翻修一新，寒假期間又將爭取外資裝修各班教室，從而很好地改善了教師辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　3、注重德育工作，貫徹落實(shí)校本教研。

　　校園以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。讓學(xué)生透過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。一年來，我們以愛國主義、群眾

　　主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競賽、口算比賽等活動(dòng)。舉行每年一次師德論壇活動(dòng)，論壇主題鮮明，本期以“尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生”為主題。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第三屆家長委員會(huì)，開展了班主任網(wǎng)絡(luò)“三人行”共建活動(dòng)，進(jìn)行了家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮家長校園的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。

　　校園透過實(shí)實(shí)在在的教科研活動(dòng)，使教師能從活動(dòng)中得到提升。暑假中，我們組織相關(guān)學(xué)科教師分別進(jìn)行了集中培訓(xùn)，人人參加了校本培訓(xùn)，邀請了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀教師來校園講課指導(dǎo)。我們組織了新教師研討課評比活動(dòng)，承擔(dān)咸寧市組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；全體教師人人參與聽課評課活動(dòng)。校園為教師帶給了機(jī)會(huì)，搭建了舞臺，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　四、勇于爭先，追求發(fā)展。

　　我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅(jiān)定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)校園”、“語言規(guī)范校園”、“市級法治示范校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績：在全縣中小學(xué)“中華頌·經(jīng)典誦讀”比賽中獲得一等獎(jiǎng)；在全縣第九屆中小學(xué)九宮藝術(shù)節(jié)文藝匯演中獲得二等獎(jiǎng)第一名；在上學(xué)期三科抽考中我校名列前茅；教師在各級各類優(yōu)質(zhì)課比賽中屢獲一等獎(jiǎng)。

　　工作中，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)校園班子成員，同心協(xié)力，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的群眾力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為把實(shí)驗(yàn)小學(xué)打造成我縣教育“窗口”校園作出了貢獻(xiàn)。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!

　　我叫，現(xiàn)任副校長并兼任**小學(xué)校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項(xiàng)工作外，重點(diǎn)負(fù)責(zé)五陽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。一年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。

　　一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。

　　在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開制度，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

　　二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任校長以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心，教研為主導(dǎo)，

　　教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。

　　三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，各項(xiàng)安全檢查制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來人員進(jìn)入校園登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學(xué)排隊(duì)，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，抓住六一兒童節(jié)等慶祝活動(dòng)向社會(huì)展示了學(xué)校的良好形象，受到家長的一致好評。

　　三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)，改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與教師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。針對教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競爭與評優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使教師不斷地完善自己。

　　四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛學(xué)生，共筑和諧”主題教育活動(dòng)，如進(jìn)行演講比賽，學(xué)唱感恩歌曲等。學(xué)校還及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)�了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

　　四是開展形式多樣的安全法制教育活動(dòng)，如聽法治報(bào)告、安全知識繪畫競賽、應(yīng)急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故。五是2019年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校。通過一年多的努力，在各級有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機(jī)遇，從選址、籌建、施工到建成，花費(fèi)了許多心血，改善了教職工和學(xué)生們的教學(xué)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。

　　存在的問題：

　　1、個(gè)人素質(zhì)還有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。

　　3、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強(qiáng)，學(xué)校“名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

　　4、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。

　　5、學(xué)校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決

　　今后的奮斗目標(biāo)：

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。細(xì)處著手小處抓起。2、全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的發(fā)展。

　　總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的

　　缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真履行校長職責(zé)，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為當(dāng)?shù)氐慕逃�發(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

　　謝謝大家!

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家好!

　　本學(xué)期在上級政府、區(qū)教育中心、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快伊濱區(qū)學(xué)校第一范文網(wǎng)市化進(jìn)程，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級文件指示精神。堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。

　　一、安全工作

　　牢固樹立“安全第一”的思想，全面施行“一崗雙責(zé)”的安全工作責(zé)任制。學(xué)校層層簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制;制訂了交通、消防等各種應(yīng)急預(yù)案，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動(dòng)、防溺水、防惡略天氣等方面定時(shí)展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練活動(dòng);及時(shí)檢查和更新安全設(shè)備設(shè)施，確保安全;

　　(一)本學(xué)期開學(xué)初，組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校校舍等進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，為新學(xué)期開學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　(二)每月按時(shí)上報(bào)《安全隱患排查表》、學(xué)校安全形勢評估報(bào)告》，做到隱患排查、報(bào)告、并及時(shí)進(jìn)行整改，并對下月學(xué)校安全形勢進(jìn)行預(yù)判，做到有備無患。

　　(三)本學(xué)期發(fā)放安全教育教材，每2周進(jìn)行一次安全教育課，安全教育做到常規(guī)，另外本學(xué)期組織了3次緊急疏散演練活動(dòng)，力求實(shí)效，提高了師生防護(hù)逃生自救的能力。

　　(四)本期期末認(rèn)真準(zhǔn)備放假前一天的6課時(shí)的安全教育課，對小學(xué)生集中進(jìn)行以流感、防火、放電、防溺水、防擁擠踩踏、防煤氣中毒、防煙花爆竹、防交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。另外向每名學(xué)生發(fā)放《假期消防安全告知書》并開展一次滅火逃生疏散演練，布置一份寒假家庭消防作業(yè)為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果。增強(qiáng)家長的安全意識，加強(qiáng)對孩子的安全教育和管理，承擔(dān)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　1.本學(xué)期，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足開全課程，特別是體育課，要求體育課做到三有：

　　一要有運(yùn)動(dòng)量，讓每名學(xué)生體育課上都能出汗;

　　二有戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)足球本期就針對足球進(jìn)行這方面的教學(xué)，不能今天學(xué)這，明天學(xué)那;

　　三有比賽和對抗，經(jīng)常性的在體育課上開展一些小型比賽，，培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也學(xué)到一些比賽規(guī)則。

　　2.以鎮(zhèn)中心校制定的《諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理辦法》為標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期共組織進(jìn)行了三次教學(xué)常規(guī)檢查(開學(xué)初、期中和期末)，檢查了教師的教案、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量和教師的批改質(zhì)量，及時(shí)的將檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)整改。對教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生書寫、閱讀等常規(guī)加強(qiáng)管理。

　　3.課改方面，堅(jiān)持鎮(zhèn)中心校“毫不動(dòng)搖搞課改”的思路，通過召開全體教師會(huì)統(tǒng)一思想，讓老師積極參加秋季開學(xué)前在雙語小學(xué)舉行的課改培訓(xùn)，開學(xué)后，讓部分參培教師給其他老師培訓(xùn)，起到帶動(dòng)作用。為配合課改工作的進(jìn)行，統(tǒng)一印制修訂后的導(dǎo)學(xué)案，踐行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，課堂練習(xí)突出針對性、實(shí)效性和反復(fù)性，讓練習(xí)充分發(fā)揮提高學(xué)生成績的作用。

　　4、學(xué)生書寫和師生讀書

　　學(xué)生書寫方面;一要求學(xué)生每天一張寫字作業(yè)，語文老師每天批改，二在10月下旬、12月初舉行了2次鋼筆鉛筆字書法比賽;三、集中進(jìn)行了2次鋼筆書法視頻教學(xué)。通過這些措施，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫的準(zhǔn)確、干凈、工整、規(guī)范，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生。

　　讀書方面：

　　以《同步閱讀》教材推薦必讀書目為主，每天預(yù)備鐘5分鐘唱歌后，教師帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生讀書、3—6年級學(xué)生學(xué)生每天寫讀書筆記。另外周一到周五開放圖書室，專人管理，以班級為單位統(tǒng)一借閱，提高學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。

　　5、抓好“上下午大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)期初優(yōu)化大課間流程，各年級印發(fā)大課間跳繩項(xiàng)目成績表，每周一張，每月一總結(jié)一表彰，讓學(xué)生在鍛煉中提高。

　　三、其他方面：

　　積極改善教師辦公環(huán)境，利用維修費(fèi)、不足百人經(jīng)費(fèi)購買會(huì)議桌、椅，架設(shè)校園基站，進(jìn)入校園，可隨時(shí)隨地接入無線高速上網(wǎng)。樓梯左側(cè)墻面安裝文化版面，增添校園的文化氛圍。

　　四、存在不足和今后的工作思路

　　本學(xué)期，雖然做了大量的工作，學(xué)校也取得了一定的成績，但仍然存在一些不足：

　　一是課改方面推行力度不夠，導(dǎo)學(xué)案的使用缺乏有效的監(jiān)督檢查，教學(xué)研討會(huì)召開次數(shù)不夠，不能形成長效機(jī)制、造成部分老師導(dǎo)學(xué)案閑置不用，周清工作因?yàn)闆]有納入考核中，形同虛設(shè)，大部分老師斷斷續(xù)續(xù)，沒有做或沒有堅(jiān)持做。

　　下學(xué)期，完善各種考核制度，將導(dǎo)學(xué)案的使用、周清等納入教學(xué)常規(guī)考核中，和期末綜合考核掛鉤，努力做好學(xué)生基礎(chǔ)知識的扎實(shí)掌握和周清月檢測工作，做教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)，教學(xué)研討求實(shí)效，提升教育教學(xué)成績，做好優(yōu)勢學(xué)科保持，落后學(xué)科跟進(jìn)。并注意資料的收集歸檔。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇12

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　今年的工作就快結(jié)束了。我是懷著一腔對教育事業(yè)的熱情到__小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問自己，什么是真正的教育?辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育?也正因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺得在這充滿生機(jī)的校園里工作是一種幸福。現(xiàn)對今年的工作述職如下。

　　一、繼續(xù)夯實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校文化的具體內(nèi)涵

　　努力探索學(xué)校文化培養(yǎng)有效的方法、途徑和抓手。學(xué)校文化是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，體現(xiàn)出全體成員共同價(jià)值追求和行為準(zhǔn)則。__小學(xué)在初步確定“和諧溫馨、科學(xué)規(guī)范、實(shí)踐創(chuàng)新”的文化建設(shè)目標(biāo)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化和豐富校園文化，具體為：

　　初步系列地構(gòu)建出學(xué)校的教育價(jià)值追求和理念。從第一年的辦學(xué)理念和和目標(biāo)，到第二年的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)風(fēng)目標(biāo)，到現(xiàn)在的教風(fēng)和校訓(xùn)的確立，使學(xué)校的總體發(fā)展的方向更加明確，為學(xué)校內(nèi)涵細(xì)化提供框架

　　從文化建設(shè)視野，推動(dòng)學(xué)校制度和機(jī)制的形成、完善和落實(shí)，使之發(fā)揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機(jī)制在實(shí)踐反思基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善，如學(xué)校的考核方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案等制度，同時(shí)加大對制度的執(zhí)行力和規(guī)范要求，增訂《__小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養(yǎng)和管理辦法》、《學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案》以及《崗位設(shè)置實(shí)施方案》等。

　　以《創(chuàng)新行規(guī)教育，打造學(xué)生特色文化》課題為抓手，尋找學(xué)生品行教育、習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容、方法和著力點(diǎn)。目前已搭建了學(xué)校、部門和年級(班級)三個(gè)層面，項(xiàng)目內(nèi)容細(xì)化各年級，落實(shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩(wěn)步推進(jìn)，成效逐步顯現(xiàn)。得到區(qū)專家的肯定和好評，老師們不僅在學(xué)生文化建設(shè)中奉獻(xiàn)了智慧，也取得了較多的成功快樂。

　　二、積極搭建學(xué)校課程體系，提升學(xué)校課程品質(zhì)

　　學(xué)生的校園一切活動(dòng)都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課程是學(xué)生體驗(yàn)的載體和形式。在學(xué)校四大板塊課程框架中，堅(jiān)持打造學(xué)校主題節(jié)日課程，努力使四大節(jié)日課程化。重視學(xué)校體驗(yàn)性課程形成和系統(tǒng)化：如校當(dāng)家班級管理工作使之成為學(xué)生自主管理的課程，衛(wèi)生勞動(dòng)如何成為環(huán)境實(shí)踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動(dòng)如何形成學(xué)校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學(xué)校仍不斷探求和摸索。

　　積極支持學(xué)生社團(tuán)課程建立好開展、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課(操)普及，到武術(shù)社團(tuán)的提高，積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，取得了出色的成效。此外，學(xué)校創(chuàng)新社團(tuán)行進(jìn)樂隊(duì)，手球隊(duì)，合唱隊(duì)，田徑隊(duì)等學(xué)生社團(tuán)建設(shè)教學(xué)努力開展。各類課程建設(shè)為學(xué)生發(fā)展搭建平臺，真正培育學(xué)生“樂學(xué)、善思和篤行”以及實(shí)踐體驗(yàn)和能力、特長的發(fā)展。

　　三、著眼學(xué)校持續(xù)發(fā)展努力提高學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、高效化

　　學(xué)校的管理首先是規(guī)則和制度的建設(shè)與管理，再次是學(xué)校機(jī)制的建設(shè)與管理，最終是文化的建設(shè)與管理。目前我校還處在規(guī)則和制度建設(shè)與管理的階段，這個(gè)階段需要我們依據(jù)教育法規(guī)和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執(zhí)行中完善，在完善中提升。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會(huì)，校教代會(huì)以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅(jiān)持和健全民主管理的制度和機(jī)制。制訂學(xué)校重大問題校務(wù)會(huì)制度，重要問題主任例會(huì)制度，同時(shí)形成重大決策和決定。

　　實(shí)行學(xué)校管理目標(biāo)責(zé)任制，崗位任命競崗制的機(jī)制探索。學(xué)習(xí)在績效工資改革和崗位設(shè)置人事改革基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行校內(nèi)人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養(yǎng)和管理辦法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標(biāo)、責(zé)任、自主和規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)中有效進(jìn)行。使人人有目標(biāo)，個(gè)個(gè)有追求，人人有績效。以點(diǎn)評制度為手段，例會(huì)制度為平臺，充實(shí)過程管理的實(shí)效性和全面性。目前從校級會(huì)議到部門會(huì)議，直到年級例會(huì)不斷規(guī)范和有實(shí)效，點(diǎn)評質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現(xiàn)。

　　四、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍組建工作和學(xué)校硬件建設(shè)

　　利用三年時(shí)間完成__小學(xué)的教師隊(duì)伍的招聘和組建工作，目前學(xué)校雖是一所新學(xué)校，但教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)，職務(wù)結(jié)構(gòu)和教育能力在同類學(xué)校中處于前例，為新學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。穩(wěn)定做好各級教師發(fā)展與培養(yǎng)工作，形成青年教師帶教制度，內(nèi)容細(xì)化扎實(shí)，成效越來越好。骨干教師評比管理制度等教師干部專業(yè)化發(fā)展的舉措進(jìn)一步深入。學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善和建設(shè)。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：___

　　20__年_月_日

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇13

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　轉(zhuǎn)眼間，x年漸行漸遠(yuǎn)，x年悄然而至。回顧一年來的工作，有喜悅和收獲，也有缺憾和不足。現(xiàn)就一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo) 和老師們匯報(bào)。

　　一、盡我所能，用心做好分管的每一項(xiàng)工作。

　　一年來，本人以 “三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指南，緊隨時(shí)代步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。始終樹立大局意識，樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的理念，努力使自己成為校長的好助手，教師的領(lǐng)頭雁。

　　1、抓常規(guī)管理。每學(xué)期初和末組織做好課程的編排，學(xué)籍管理，教師的任課，教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)的收集。因教師常規(guī)工作與教師績效掛鉤，所以對教師的績效考核（教學(xué)部分一塊）盡量做到數(shù)據(jù)充分，公正公平公開。

　　2、抓月檢月查。每月組織教研組進(jìn)行一次常規(guī)檢查，將檢查情況在教師例會(huì)上通報(bào)，不僅表揚(yáng)好的典型，也對教師常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題給予指出，以便教師更好地做好自己的常規(guī)工作。特別是今年秋季，根據(jù)泰豐學(xué)區(qū)關(guān)于教師備課的管理規(guī)定，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并盡可能地按照學(xué)區(qū)的精神去踐行。在10月份學(xué)區(qū)組織的教師備課專項(xiàng)檢查中。我校的徐校長、謝書記、黃琳老師、郭良云老師、陽功翠老師、朱甫華校長、周治好主任等備課受到好評。

　　3、抓教研活動(dòng)。一是上半年以學(xué)區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體，組織我校教師參加聽課評課活動(dòng)，積極撰寫聽課反思；二是以“一師一課”為平臺，抓好教師網(wǎng)上曬課。上半年我校參加網(wǎng)上曬課的教師達(dá)12人次，其中吳祖亭老師和汪德強(qiáng)老師的課選送到市參評。這學(xué)期我校正在組織教師參加第二輪網(wǎng)上曬課，截止到目前止，我校有25位教師參與了曬課的準(zhǔn)備工作；三是以教學(xué)視導(dǎo)為契機(jī)，組織老師們參加聽課評課活動(dòng)，聆聽教研室專家的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，力爭讓老師們做教學(xué)的明白人。

　　4、抓畢業(yè)班教學(xué)管理。

　　質(zhì)量是學(xué)校永恒的生命。在畢業(yè)班工作管理上我們一是選派優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)。二是定期召開畢業(yè)年級年級科任教師會(huì)，增強(qiáng)教師的責(zé)感和使命感。三是在時(shí)間等方面給予一定的傾斜和支持。因?yàn)檫@樣，在x年中考中我校的整體成績有了一個(gè)新的提升，排名市25名。其中歷史、地理和信息排在市前15名內(nèi)，數(shù)學(xué)、政治排在市20名內(nèi)；在x年小六年級調(diào)考中，我校也取得了理想的成績，綜合排名在53所學(xué)校中的第12名，特別是陽功翠老師的語文排在全市第4名。

　　5、抓清明詩會(huì)、學(xué)生科技和無線電競賽、綜合實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)電教等工作，每一項(xiàng)工作都能較好的完成。

　　6、抓學(xué)生興趣活動(dòng)。上半年組織參加園林片區(qū)初中足球賽，并獲得了第4名的好成績，組隊(duì)參加了市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　二、愛我所愛，堅(jiān)守心中不變的執(zhí)著。

　　雖然教師是一項(xiàng)清貧的職業(yè)，但也有它充實(shí)和幸福的一面。靜下心來教書，教好書是自己不變的追求。

　　1、堅(jiān)守常規(guī)，教好自己的書。腳踏實(shí)地做好自己的教學(xué)常規(guī)，無論是備課、作業(yè)、教學(xué)、輔導(dǎo)、檢測等都希望能起到帶頭的作用。以不辜負(fù)學(xué)生、家長和學(xué)校的期望。

　　2、不斷充電，更好的提高課堂教學(xué)效率。只要是學(xué)校及以上的教學(xué)研究活動(dòng)，自己都是積極主動(dòng)參加，將學(xué)習(xí)到的好方法、好經(jīng)驗(yàn)貫穿到自己的教學(xué)中，使教學(xué)常教常新。x年除了參加潛江市小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)外，還加入了x年“荊楚小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師工作坊”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　3、教研結(jié)合，不斷提升自身素質(zhì)。年年歲歲書相似，歲歲年年生不同，每年教學(xué)都有很多新的感悟，新的困惑。把這些點(diǎn)滴記載下來，對今后的教學(xué)中一定會(huì)有所借鑒，將更好地促進(jìn)自己的教學(xué)。

　　三、思我所行，鞭策自己更好前行。

　　回眸，留下了些許美好的記憶，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。一是和教師交心談心少，溝通少，對老師的教學(xué)需要了解的少。二是心直口快，工作不注意方式方法，往往得罪了老師自己還一無所知；三是工作開拓創(chuàng)新的勁頭不足，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量還達(dá)不到老師和領(lǐng)導(dǎo)的期望等。希望在今后的工作中，懇請大家多提寶貴的意見和建議，為了一個(gè)目標(biāo)——把我們學(xué)校辦得越來越好而努力。

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅(jiān)持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

　　一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。

　　1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件， 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

　　2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長。二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。

　　3、通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任二年級的語文的教學(xué)。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

　　三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

　　勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

　　四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育

　　實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

　　1、開展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。今年“六一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。

　　2、家校互動(dòng)工作

　　部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流。采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

　　五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任

　　學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

　　1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設(shè)施。排除了安全隱患。對各班級的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺階。

　　2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。

　　3、今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新。

　　六、工作中存在的不足

　　回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。

　　七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

　　3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

　　在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭20__年各項(xiàng)工作再上新臺階。

　　此致

　　敬禮!

　　述職人：___

　　20__年_月_日

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家好！

　　20___年8月25日晚上，我突然接到鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，希望我到張嶺小學(xué)任負(fù)責(zé)人。我深知這是領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定和信任，但對于習(xí)慣平靜教書的我來說，我更多的是惶恐。那夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜未眠。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，最終我走進(jìn)了張嶺小學(xué)。當(dāng)時(shí)我在朋友圈寫了一首詩，正是我自己心境的寫照，詩的題目是《調(diào)任之忐忑》：“近來詩句逢秋冷，我向余閑告別離。從此兩家一并挑，誠惶誠恐苦耕犁。”

　　帶著這份責(zé)任，帶著這份惶恐，我走上了小學(xué)校長的崗位，我知道一個(gè)好校長和一所好學(xué)校之間的必然關(guān)系，一年來我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、兢兢業(yè)業(yè)地工作。今天，我在此對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，我將這次述職報(bào)告的關(guān)鍵詞定為“三性三化”，向各位陳述，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評指正。

　　一、團(tuán)隊(duì)的服務(wù)性

　　一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在于校長，校長不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)服務(wù)者的代名詞。作為一校之長，必須要將自己定位在“服務(wù)”二字上，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)生。在教師生活上，因?yàn)閺埣覉{村沒有商店出售豬肉和蔬菜，身為校長的我要當(dāng)好這個(gè)家，每天都要考慮好教師的伙食，既要精打細(xì)算，又要吃好喝好，我利用工作之余跑集鎮(zhèn)、去超市購菜，我的每個(gè)周日的上午都是這樣在忙碌中度過的。在教學(xué)工作上，我學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)人員雖各有分工，但由于師資缺乏，他們都包班跨班，甚至教三門主課，鄭青霞老師包二年級班，雷華英主任任教三年級數(shù)學(xué)和三、四年級英語，彭曉玲老師主動(dòng)任教三、五年級語文和五年級英語，這三位年輕的好老師是我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，是她們撐起了張嶺小學(xué)教育的一片藍(lán)天。

　　一年來，我們每天早出晚歸，極少請假，當(dāng)教師有事外出或參加中心學(xué)校的教研任務(wù)時(shí)，我們都會(huì)主動(dòng)替班，絕不會(huì)落下學(xué)生的一節(jié)課。大家都明白，教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價(jià)值，我們選擇了教師這份職業(yè)，就等于選擇了清貧和奉獻(xiàn)。所以我校這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)無論何時(shí)總是將“服務(wù)”二字牢記于心，實(shí)踐于行。她們對學(xué)生的溫度和對教育的情懷令我欽佩不己，作為校長的我也是從教學(xué)一線崗位上而來，當(dāng)然知道教師教學(xué)的辛苦，我非常感謝她們，也有愧于她們，在這里說一聲：“我的老師們，辛苦了！謝謝你們！”

　　二、管理的人性化

　　張嶺小學(xué)的管理，雖然有著健全的各項(xiàng)管理制度，制度是剛性的，而管理則是柔性的，更是人性的，管理學(xué)校的境界是不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人，因?yàn)闊o論什么制度的約束都抵不上人性的管理。我以中心學(xué)校王校長為楷模，深知“以人為本、率先垂范”的重要性，同樣對學(xué)校實(shí)行人性化的管理模式，校長人性化于教師，教師人性化于學(xué)生，高年級人性化于低年級。來張嶺小學(xué)工作一年，我?guī)缀鯖]睡過一個(gè)午覺，但為了使三位辛苦的老師在中午稍憩片刻，我們組織了三、四、五年級學(xué)生每日中午輪流坐班一、二年級，借此督促或輔導(dǎo)低年級學(xué)生。

　　對于教學(xué)之外諸如填表、報(bào)表之類的工作，因?yàn)槲业睦蠋焸兘虒W(xué)實(shí)在是太辛苦了，我想我能完成的我會(huì)盡量自己去完成，不懂的地方我會(huì)虛心向她們請教。學(xué)校自聘教師吳金枝老師不計(jì)報(bào)酬，任勞任怨；鄭彩枝老師工作負(fù)責(zé)，全心全意；吳林慶老師早到晚歸，視校如家……我校所有的老師，恰似一縷縷愛的陽光灑遍了張嶺小學(xué)。在我校，由于人性化的管理，校園始終洋溢著一種溫暖和諧的氣氛。上周五年級學(xué)生合影留念，想到即將與朝夕相處的親愛的老師分別時(shí)，五年級全體學(xué)生都哭了，連四年級很多學(xué)生也哭了，他們的傷感和不舍之情定格在師生合影上。

　　三、安全的日常化

　　一年來，我和學(xué)校全體老師把學(xué)校安全工作作為重中之重來抓，做到了安全管理日常化。在安全方面，我們首先成立了校園安全管理領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)校安全工作計(jì)劃、臺賬和應(yīng)急預(yù)案。校長、班主任、學(xué)生和家長共同簽訂了安全責(zé)任狀，為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識，我親自在水塘邊、路口處設(shè)立了預(yù)防溺水和遵守交通的警示牌，并將教育部基礎(chǔ)教育司的預(yù)防溺水和預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的兩封信發(fā)放到學(xué)生和家長手中，收回全部回執(zhí)。適時(shí)及時(shí)地將各種安全信息發(fā)送到教師和家長微信群，家校聯(lián)動(dòng)，溫馨提醒家長加強(qiáng)自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

　　學(xué)校開通了安全提醒“每日一播”，日常化地通過安全課、晨夕會(huì)、班會(huì)、墻報(bào)等不同的形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每天下班，我都要等師生安全離校，檢查門窗是否關(guān)閉，巡視一遍校園才可回家。每周要進(jìn)行一次學(xué)校安全工作檢查，每半個(gè)月開展一次安全主題教育活動(dòng)，每個(gè)月及時(shí)將學(xué)校安全月報(bào)表上交中心學(xué)校。由于我校安全工作的細(xì)致化、日常化，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上，我校沒有出現(xiàn)一例重大安全事故。

　　四、藝體的多彩化

　　張嶺小學(xué)的學(xué)生人數(shù)雖然不多，但在“迎元旦”和“慶六一”的活動(dòng)中，由于幾位年輕老師主動(dòng)地加班加點(diǎn)排練，在這兩個(gè)節(jié)日里，我校都分別表演了近20個(gè)節(jié)目。在這豐富多彩的活動(dòng)中，孩子們的個(gè)性得以張揚(yáng)，才藝得以展示，在節(jié)日里找到了屬于自己的那份童真和快樂。鄭青霞老師組織二年級學(xué)生自編自演了一個(gè)反映留守兒童心聲的節(jié)目《你的心事我知道》，由于故事真實(shí)感人，表演細(xì)膩到位，該節(jié)目沖進(jìn)了上饒電視臺《我要上春晚》的節(jié)目組，并殺進(jìn)了決賽。在鎮(zhèn)中心學(xué)校的“慶六一”兵乓球比賽中，我校都踴躍報(bào)名參加。所有的這些藝體活動(dòng)，充分展示了張嶺小學(xué)藝體的多彩化，展示了張嶺小學(xué)藝術(shù)教育的成果，展示了張嶺小學(xué)優(yōu)秀的精神風(fēng)貌，正因?yàn)槿绱耍瑥垘X村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)來了，退休老師來了，學(xué)生家長來了，關(guān)心學(xué)校的父老鄉(xiāng)親來了，他們以不同的方式來表達(dá)對學(xué)校工作的滿意。

　　五、成果的顯著性

　　20___年是九年義務(wù)教育均衡發(fā)展的“國檢年”，“迎國檢”是我鎮(zhèn)今年教育工作的重點(diǎn)，我校屬于本鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，基礎(chǔ)實(shí)施差，師資力量少，雖然不是“必檢”學(xué)校，但我校始終緊跟中心學(xué)校“迎國檢”的步伐，有效地利用有限的資源，協(xié)同中心學(xué)校，不斷地整理、充實(shí)、改進(jìn)和完善資料，使我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展再上一個(gè)新臺階。

　　同樣，一年來，我校在教師緊缺的情況下，既艱難又圓滿地完成了中心學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)。20___年9月，我校雷華英主任和彭曉玲老師在鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的中小學(xué)教師“倡導(dǎo)師生閱讀創(chuàng)建書香校園”的誦讀比賽中，雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。20___年11月，雷華英和彭曉玲兩位老師在鎮(zhèn)中心學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽中，再次榮獲一等獎(jiǎng)。在20___——20___學(xué)年度第一學(xué)期中心學(xué)校進(jìn)行地全鎮(zhèn)質(zhì)量抽測中，我校的雷華英老師所任教的三年級英語成績榮獲全鎮(zhèn)第一名。鄭青霞老師所任教的二年級數(shù)學(xué)成績獲得全鎮(zhèn)第六名。我校的常規(guī)教學(xué)工作也得到了中心學(xué)校的肯定。20___年5月4日，雷華英老師在鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行的“愛與奉獻(xiàn)”青年教師演講比賽中，再次取得優(yōu)異的成績。5月9日，雷華英老師被中心學(xué)校選派向全鎮(zhèn)青年教師展示優(yōu)質(zhì)課，得到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊許。當(dāng)然，我校取得的這點(diǎn)成績，全得益于所有師生的共同努力，得益于在座同行的幫助，更得益于中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

　　六、問題的緊迫性

　　師資的匱乏、經(jīng)費(fèi)的短缺始終是制約我校向前發(fā)展的瓶頸，我的教師們和我都非常辛苦，都在超負(fù)荷地工作。張嶺小學(xué)在編僅有五位教師，在全體老師的辛勤努力下，雖然我校的生源在逐漸回升，但一所學(xué)校首先要求生存，其次是謀發(fā)展，師資不夠，經(jīng)費(fèi)不足，何談生存？何來發(fā)展？可喜的是中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將張嶺小學(xué)的生存與發(fā)展正擺在日常議程上，給予了大力的支持。今天，我借此述職的機(jī)會(huì)，一是表示感謝，而是再次懇請，懇請中心學(xué)校給予我校更多的關(guān)愛，有師資，有經(jīng)費(fèi)，我們張嶺小學(xué)的全體教師一定會(huì)不忘初心，不辱使命，再寫教育新篇章。

　　謝謝大家！

校長個(gè)人述職報(bào)告 篇16

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　一年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的幫忙和支持下，與班子成員一道完成了我分管的工作。現(xiàn)就本人一年來的具體工作狀況作如下匯報(bào)，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我評議。

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，提高自身政治素質(zhì)。

　　德育工作是一切工作的生命線，為了做好這項(xiàng)工作，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，努力爭先創(chuàng)優(yōu)，用全新的教育教學(xué)理念武裝自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，努力提高自身政治理論修養(yǎng)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，工作勤墾，樂于奉獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)依靠教師用心穩(wěn)妥的推進(jìn)我校的德育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

　　二、協(xié)助校長，領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作

　　1、作為德育副校長，應(yīng)是校長助手而且是教學(xué)副校長的幫手。因此，我十分重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。經(jīng)常深入到教師中去，了解教師們的心聲和需求，盡自己可能為他們分憂解難，并把教師們的意見和推薦反映到校園，使校園的方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的意見和推薦加以修正，真正起到了教師和校園之間的橋梁和紐帶作用。

　　2、加請班級管理，抓好“四風(fēng)”建設(shè)

　　班級是校園管理的前沿陣地，班主任是落實(shí)管理的排頭兵。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任學(xué)習(xí)班級管理藝術(shù)，上學(xué)期我們組織了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任用心踴躍地交流經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性是王振民老師、劉勝田老師做了報(bào)告，切實(shí)提高班主任的管理潛力。抓好班級管理，狠抓“四風(fēng)”建設(shè)，我們透過政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，團(tuán)委協(xié)助，學(xué)生檢查小組每一天負(fù)責(zé)檢查，值周教師匯總并公布檢查結(jié)果；經(jīng)過這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作，各班的班容、班貌煥然一新；構(gòu)成了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)實(shí)，考風(fēng)嚴(yán)的良好風(fēng)氣，使我校“禮貌守紀(jì)、勤奮求實(shí)”的校風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、開展豐富多彩的“主題教育”系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

　　思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加貼合青少年身心發(fā)展，為此我校繼續(xù)抓好全年的“主題教育”活動(dòng)，如“五四”征文、“七·一”演講比賽、九月份的“感恩”演講比賽和“教師節(jié)征文”、十月

　　份的“國慶”征文。全年觀看兩次“愛國主義”電影，并且我們聘請派出所的領(lǐng)導(dǎo)和四小的老師來到我校進(jìn)行心理健康教育和法律知識講座等，全面提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、法制觀念、道德水平和實(shí)踐潛力。

　　校園在主題月的活動(dòng)過程中，結(jié)合一些重要節(jié)日，利用班會(huì)課等一切能夠利用的機(jī)會(huì)，開展豐富多彩的活動(dòng)，如“陽光、溫暖、救助”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中全校兩年捐款13000多元，救助貧困學(xué)生20余人，并建立起了救助資金庫。前一階段我們各班又開展了“反對邪教，珍愛生命”活動(dòng)，全校學(xué)生在多媒體教研室觀看了《讓生命充滿愛》的演講，透過這些活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素質(zhì)，在滿足學(xué)生興趣愛好的同時(shí)，使他們在活動(dòng)中得到了精神、文化的雙重熏陶，精神生活得以充實(shí)，思想道德得到升華。

　　四、加強(qiáng)校園、家庭聯(lián)系，構(gòu)成教育整體合力。

　　堅(jiān)持以校園教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，用心開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任與家長經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生的表現(xiàn)狀況，并且提出教育推薦。9月份各年級召開家長座談會(huì)，班主任向家長匯報(bào)校園的教育狀況，傾聽家長意見和推薦，互相交流教育方法。11月份召開全校住宿生家長會(huì)，全校接待家長200多人次，針對個(gè)別學(xué)生存在的問題，校園領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及各科任課教師都與家長進(jìn)行了溝通，悉心研究轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的有效舉措，讓家長切實(shí)參與到校園的教育管理中來，拓寬了教育范圍。

　　五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造高雅文化氛圍。

　　1.精心設(shè)計(jì)校園宣傳櫥窗。本年度校園全面改造了宣傳櫥窗，除了“學(xué)習(xí)型黨組織專欄”外，其余版面由張旺、車樹臣、孫志宏三位老師專職負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)制作，定期更新資料，營造高雅的校園文化氣息。

　　2.辦好課間校園廣播。本年度校園增設(shè)了校園廣播，課間歌曲的播放使校園的文化氣息更加濃郁，校園透過校園廣播及時(shí)地布置工作，評價(jià)工作，把優(yōu)秀的演講材料透過校園廣播播放給學(xué)生。如馮鈺惠、王超越等同學(xué)的演講，既調(diào)節(jié)了學(xué)生們緊張的學(xué)習(xí)生活，緩解了他們的心理壓力，又便于校園領(lǐng)導(dǎo)和教師及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地開展教育教學(xué)活動(dòng)。

　　六、健全考核制度，量化考勤工作。

　　開學(xué)初我們制定了考核教職工考勤制度，一改常態(tài)，由簽時(shí)

　　間改為簽姓名，而且一天一保存，一天一梳理，在工作運(yùn)行中，本人能認(rèn)真嚴(yán)格地按考勤制度辦事，一月一統(tǒng)計(jì)，一月一公布，年終匯總，做到了公平、公正、公開，一學(xué)期來沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，無一名教師提出疑議。

　　七、加強(qiáng)舍務(wù)管理工作，完善舍務(wù)管理制度。

　　針對舍務(wù)的內(nèi)務(wù)管理不規(guī)范，要求學(xué)生配齊配全統(tǒng)一床單。對于門窗拉手損壞等問題，要求舍務(wù)教師加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺愛護(hù)宿舍的公共財(cái)產(chǎn)，使宿舍管理臟、亂、差的現(xiàn)象有所改變。同時(shí)完善了住宿生早操制度，學(xué)生的身體得到了鍛煉，身心得到了健康發(fā)展。

　　八、強(qiáng)化安全管理，完善安全應(yīng)急預(yù)案。

　　安全職責(zé)重于泰山，來不得半點(diǎn)馬虎。我校安全工作構(gòu)成了以“校長負(fù)總責(zé)，德育校長分管，政教保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)，總務(wù)處、教務(wù)處齊抓共管”的管理體系。校園建立多項(xiàng)安全制度，制定了詳細(xì)的“應(yīng)急預(yù)案”，個(gè)性是送子車的排查問題，我們更加細(xì)致，層層鑒定職責(zé)狀，周密安排，組織管理，讓學(xué)生重安全，講秩序，守紀(jì)律，平平安安地度過了這學(xué)期，在廣大師生員工的共同努力下，我校無一例安全職責(zé)事故。

　　總之，回顧一年來所做的工作和取得的工作成績，我認(rèn)為：我所做的工作及其校園取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解支持和卓有成效的工作，二是歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各司其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于組織對我的信任，為我的工作營造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo更廣闊的舞臺，借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝！同時(shí)，期望大家能對本人在工作中存在的缺點(diǎn)和不足提出批評指正。