我能行演講稿（精選15篇）
我能行演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是七(9)班的___。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護(hù)自己的這個(gè)家。總有幾個(gè)袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上;倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍皿w些呢?
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上，正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國(guó)家的事，做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園!
謝謝大家!
我能行演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
自然是什么?人們往往會(huì)告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹(shù)間小鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹(shù)葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠(yuǎn)方。
難道說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎?答案當(dāng)然是否定的，在現(xiàn)代社會(huì)中，人們對(duì)自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對(duì)自然有了新的認(rèn)識(shí)與要求。
現(xiàn)代社會(huì)中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事、講話或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì)在將來(lái)的工作崗位上站穩(wěn)腳跟。
中國(guó)有句話叫“順其自然”，我們所倡導(dǎo)、所要求的事物也是如此，按自己本來(lái)的、本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在無(wú)數(shù)的要求之下，被迫形成的。
在過(guò)去的社會(huì)里，人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無(wú)論是貞觀之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì)主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠(chéng)相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì)有“遠(yuǎn)親不如近鄰”等等話語(yǔ)流傳下來(lái)。
但隨著社會(huì)不斷地發(fā)展、進(jìn)步，人們的價(jià)值觀似乎起了變化，不能否認(rèn)，有一部分人已經(jīng)成為了“拜金主義者”，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢(qián)財(cái)，因?yàn)樵谒麄冄壑校疱X(qián)是至高無(wú)上的。
這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀(jì)的人往往就會(huì)問(wèn)，為什么現(xiàn)代人與人之間相處得如此浮華，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西?為什么人與人之間是那么虛偽?為什么一個(gè)人總是像在防著其他的人。
這些也并不難發(fā)現(xiàn)，過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門(mén)就出去散步，而現(xiàn)在鎖點(diǎn)越多的防盜門(mén)卻成了越緊銷(xiāo)的商品?為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì)自然而然地幫助，但現(xiàn)在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢?麻木了嗎?
這一切的一切就是因?yàn)槿藗冎g已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來(lái)愈重的原因。
做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現(xiàn)在我們這一代人身上嗎?不，我們不要。所以我們應(yīng)當(dāng)——回歸自然，回歸人與人之間固有的品行，真誠(chéng)、善良、無(wú)私。這樣我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。
老師們，同學(xué)們大家好。我是八年級(jí)12班的胡子喬。我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從我做起。
為了響應(yīng)政府切實(shí)改善人居環(huán)境、容貌秩序和發(fā)展環(huán)境，開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)的號(hào)召，我校積極參與建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。我們也應(yīng)當(dāng)加入到這個(gè)活動(dòng)中去。因?yàn)闆](méi)有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。
為美化我們的校園環(huán)境，我們應(yīng)從小事做起，從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為，就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應(yīng)在自己做事的同時(shí)，為他人著想。學(xué)校是大家共同的家，同學(xué)們都要在這里度過(guò)人生中最燦爛的三年，我相信沒(méi)人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí)，行走在放滿單車(chē)的過(guò)道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑，在廁所門(mén)口的瓷磚上有亂涂亂畫(huà)的筆跡，在校門(mén)外有亂停亂放的自行車(chē)。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，總能看見(jiàn)同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷(xiāo)售小食品的攤點(diǎn)，且不談當(dāng)時(shí)那混亂的場(chǎng)景是多么影響市容市貌，就說(shuō)大家離開(kāi)后那滿地的狼藉，就足令我們深思。請(qǐng)同學(xué)們想想，有多少人擔(dān)心過(guò)食品是否衛(wèi)生、安全，又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶?
“一屋不掃，何以掃天下”，我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，更應(yīng)該從小事做起，從自己力所能及的事做起，拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車(chē)有序的放進(jìn)車(chē)棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購(gòu)買(mǎi)無(wú)證攤點(diǎn)的食品……
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣，用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢，謝謝大家。
我能行演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗!
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)保靠大家!
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!
謝謝大家!
我能行演講稿 篇4
在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)碰到困難與挫折，在那一剎那間，你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為自己喝彩呢?
時(shí)間不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我的印象并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而忘卻自己一歲剛會(huì)走路的時(shí)候。“英砣，你慢點(diǎn)!”媽媽在后邊心急如焚，我那時(shí)還不會(huì)走路里!還幼稚的說(shuō)：“我自己走，我自己走!”我信心十足地向媽媽揮了揮手，“哎喲，”我的頭撞到墻壁上，就像雞蛋碰石頭一樣，但是我并沒(méi)有哭泣!不聽(tīng)媽媽的勸，還一樣向前走!
又“哎喲”的一聲，我又被石子絆了一下，這次可是傷的不輕，腿不但磨破了皮，還出了血……媽媽本以為我不會(huì)堅(jiān)持了下去，可固執(zhí)的我，不顧媽媽的話，拍了拍褲子上的灰，又十分勉強(qiáng)地站起來(lái)……
還有五級(jí)樓梯，四級(jí)……還差一點(diǎn)點(diǎn)!一點(diǎn)點(diǎn)!哦，歐也，勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往后看，看見(jiàn)自己走了這么多的路，臉上洋溢著燦爛的笑容，露出了甜甜的微笑!
昂起胸脯，為自己喝彩!人生的路途上總會(huì)有勞累，有暫時(shí)的松懈，但不要輕易地低估自己，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終究會(huì)有成果!
我能行演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我常常羨慕別人能言善辯的口才，亭亭玉立的身軀，聰明伶俐的頭腦，漂亮的脖子，羨慕……
然而，我就是這樣。我不能改變自己的長(zhǎng)相，不能遮掩自己的缺陷，但是，可以改變的，是我的特長(zhǎng)、我的學(xué)識(shí)，我的氣質(zhì)和我那水晶般的心靈。從這一刻起，我決定改變自己——
自從上了初中，朋友不在那么多，然而笑聲也少了許多，因?yàn)椴弊拥娜焙蹲屛易呗房偸堑椭^，不敢穿低領(lǐng)的衣服;想念以前的朋友，思念父母，所以隨之而來(lái)的只是孤獨(dú)與寂寞。
終有一天，我碰到了她，她雖沒(méi)我大但是我喜歡她的溫和，她的幽默讓我心情舒暢多了。于是，從那以后，我們便成為了好朋友，我們每天談天說(shuō)地，歡聲笑語(yǔ)兩次令我振奮起來(lái)，最重要的是，她對(duì)我的脖子，不感興趣。從那時(shí)起，我走出沼澤，敞開(kāi)心扉，不再做固執(zhí)的我。
我自信“天生我才必有用”。學(xué)習(xí)上，我雖然不太好，可我相信自己會(huì)超過(guò)他們;心靈上，我并不比他們死板，我有我的特長(zhǎng)，我有我的個(gè)性，我有我感到自豪的時(shí)刻。
是的，我雖然并不優(yōu)秀，可是我愛(ài)唱歌，同學(xué)們喜歡聽(tīng)我唱歌，我自信：我愛(ài)打乒乓球，小學(xué)時(shí)也是乒乓界“小紅人”。我驕傲;我有愛(ài)心，每次捐款我都不比別人少，一切都源于我有一顆善良的心，我是那么地幸福與快樂(lè)。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都是不平凡的，只要我們相信自己，將自己全新的面貌投入到學(xué)習(xí)中，生活中，隨之而來(lái)的一定是驕人的成績(jī)，羨慕的目光與熱烈的掌聲。
人，不應(yīng)該活得窩窩囊囊，膽小如鼠，花季少年就應(yīng)該充滿活力，要豪情似火般去拼搏。人生如此短暫，你出色是一生，平庸是一生。何不轟轟烈烈地去做一番事，不虛度這一生呢?
自信會(huì)使自己增加力量，自信會(huì)使自己走出困境。擁有自信就會(huì)創(chuàng)造奇跡，自信的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的人。
相信自己我能行，時(shí)不我待，讓我們?yōu)樽约旱睦硐耄约旱哪繕?biāo)，努力拼搏吧!
我能行演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《我自行，我能行》。自信，是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功;只有相信自己，敢于大膽去嘗試，才會(huì)品嘗到成功的滋味。
我和大家相處了四年多，大家一定知道：以前得我很內(nèi)向，沒(méi)有自信，總是不敢站在講臺(tái)上演講。是爸爸媽媽和老師給了我鼓勵(lì)，讓我自信，讓我成為了一個(gè)陽(yáng)光女孩，我才嘗試著站在講臺(tái)上，展示我的風(fēng)采。因?yàn)橛辛说谝淮危揖透矣趪L試第二次、第三次……因?yàn)橛辛俗孕牛F(xiàn)在我才敢落落大方的站在這里。
張海迪，對(duì)生活充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活，并且實(shí)現(xiàn)了生命的最大價(jià)值。這就是自信的力量，它會(huì)促使著我們走向活潑，它會(huì)指引著我們通向成功。“自信+自強(qiáng)+自尊+自立=成功”，往往，成功最大的秘訣就是自信，有了自信才會(huì)有成功!在通往成功地路上，只能自己靠著自己，不要遇到困難就想放棄，不要遇到挫折就想逃避。
當(dāng)一個(gè)人屢次失敗，心灰意冷，他需要自信，這時(shí)自信會(huì)給他帶來(lái)勇氣和力量，使他為成功而奮斗。但是，過(guò)于自信，就會(huì)沾沾自喜，至使成功的彼岸離他越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，自信是一把閃亮的雙刃刀，會(huì)讓人成功，也會(huì)讓人失敗。自信，有時(shí)是一片飄向成功的云，有時(shí)卻是一塊墜落深谷的石頭。
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通往彼岸的小船。
我的演講完畢，謝謝大家!
我能行演講稿 篇7
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行”
還記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在周末布置一個(gè)作文題目——《我最敬佩的一個(gè)人》，讓我們?nèi)ネ瓿伞；氐郊抑校易笏加蚁耄g盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫(xiě)，于是就馬馬虎虎地寫(xiě)了一篇來(lái)應(yīng)付老師的作業(yè)。可是，等到周日再一次來(lái)看這篇作文時(shí)，越看越覺(jué)得語(yǔ)句不通順，心想：“要是作文被老師退下來(lái)，要我重新寫(xiě)，那不是白費(fèi)工夫。”突然間，一個(gè)念頭從我的腦瓜兒一閃而過(guò)，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是別人的東西，萬(wàn)一考試時(shí)出了這樣一個(gè)題目，你自己又沒(méi)有思路，不也無(wú)濟(jì)于事?媽媽相信，你可以寫(xiě)出自己的文章來(lái)的!”
媽媽的話觸動(dòng)了我，對(duì)!我應(yīng)該相信自己，我也能行!接著，我按照自己的思路——通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作以及神態(tài)，用具體的事例來(lái)表達(dá)自己敬佩的一個(gè)人，我把作文工工整整地寫(xiě)在作文本子上，頓時(shí)沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫(xiě)的文章，我笑了，媽媽也笑了。當(dāng)然，我的作文也受到了老師的好評(píng)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但只要相信自己，對(duì)自己報(bào)有信心，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)上一聲：“我能行!”相信你會(huì)在今后的道路上，越走越順暢!
我能行演講稿 篇8
只有自立自強(qiáng)才能贏得成功和尊嚴(yán)，一個(gè)國(guó)家如此，一個(gè)民族如此，一個(gè)人更是如此;我們每個(gè)人都應(yīng)該培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神。
自強(qiáng)是一首歌，是一首人生的歌，也是一首生生不息的歌，它伴隨著人生，引領(lǐng)我們走向美好的未來(lái)。
幼年時(shí)
“寶貝，加油，你可以的”父母的鼓勵(lì)聲在我的耳邊響起，我歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于邁出了第一步，我終于能夠穩(wěn)穩(wěn)的站在那里，世界在那一剎間了已經(jīng)因我而改變。我一鼓作氣走出了第二步，第三步，第四步……“哎呀，寶貝，小心”一聲著急的喊叫在外面?zhèn)鏖_(kāi)，我摔倒了，重重的摔在了地上，但是，父母并沒(méi)有馬上把我扶起來(lái)，而是在我的身邊一遍又一遍地鼓勵(lì)我自己站起來(lái)。
在父母鼓勵(lì)的眼神下，我咬緊牙關(guān)，忍著擦傷的痛楚，緩緩地站了起來(lái)!“寶貝，你真棒”父母快速地跑過(guò)來(lái)把我抱住，欣慰地笑了。
從此我也終于學(xué)會(huì)了走路，踏出了人生的第一步。
童年時(shí)
金風(fēng)送爽，又是一個(gè)秋天了。我已經(jīng)是一名戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生了。今天我很高興，因?yàn)槲议_(kāi)始和父母分床睡覺(jué)了。我來(lái)到了自己的房間，拿著掃把、抹布迅速打掃，不一
會(huì)兒，我的房間就煥然一新了。
然后我又把里里外外都清掃了一遍，望著成果我開(kāi)心極了。
那知我不一不小心摔倒了，膝蓋上血肉模糊，一股想哭的沖動(dòng)直沖腦門(mén)。眼里早已是水汪汪的了。但是我一想到父母平時(shí)和我說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，你是女王，別低頭!別讓自己的皇冠掉下來(lái)!一聲聲的鼓勵(lì)聲在我耳邊徘徊，在父母的鼓勵(lì)下我忍了下來(lái)。忍著劇痛，我自己拿著消毒藥水清洗了一遍，然后貼上了創(chuàng)可貼。
我心情好極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了自立了。
少年時(shí)
今天我已經(jīng)是一名初二學(xué)生了，生活已經(jīng)需要自己獨(dú)立了，自己的事情也要自己做了。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要自強(qiáng)，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)軍人，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)人民。我自己也清楚，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，主要是要靠自己。需要不斷地充實(shí)自己，完善自己，最重要的事就是要自強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者，做困難的勝者。讓自己在平凡的一步步中進(jìn)步，在不平凡的人生中體驗(yàn)自己的價(jià)值，在克服困難中實(shí)現(xiàn)我的理想。
是啊，自強(qiáng)是人生的一種美好歌曲，永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊，我將伴著那一聲聲美妙的歌曲，共同演奏那一首屬于我和自強(qiáng)的歌!
我能行演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
自信是什么?自信是困境中壓力轉(zhuǎn)化出的動(dòng)力，自信是對(duì)生活絕望后又重新對(duì)生活燃起的希望，自信是失敗后再次對(duì)自己的認(rèn)可。鋼琴家朗朗的事例，就能給予我們啟示：郎朗曾經(jīng)被老師稱(chēng)為“永遠(yuǎn)不可能成功的人”，并且又經(jīng)歷過(guò)父親將毒藥擺在自己面前的威脅，在這樣的重壓下，朗朗重拾自信，奮發(fā)努力，最終成為國(guó)際鋼琴巨匠。生活的路酸甜苦辣;生活的路風(fēng)雨交加;生活的路曲折坎坷。也許有天會(huì)晴天霹靂!也許有天會(huì)風(fēng)起云涌!但無(wú)論發(fā)生什么?我們都應(yīng)勇敢去面對(duì)和承受，在自己最無(wú)助的時(shí)告訴自己：我能行。八零年代的史鐵生就是的例子，他因?yàn)殡p腿癱瘓而對(duì)生活充滿絕望，他總想逃避現(xiàn)實(shí)，多次想要輕生，就是這樣一個(gè)對(duì)生活絕望到如此地步的人，在母親去世后，漸漸領(lǐng)悟了人生真諦，毅然走上了寫(xiě)作道路，成就了史鐵生不凡的一生!生活處處布滿荊棘，面對(duì)父母那堵翻不過(guò)的墻，面對(duì)試卷上那一個(gè)個(gè)鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對(duì)人生中一次次的考驗(yàn)……我告訴我自己：“付出與回報(bào)，也許并不是一架天平。付出并不需要有回報(bào)，但是要回報(bào)，就必須得付出。也許在風(fēng)雨交加中，有我落魄不堪的背影，但是我不后悔。因?yàn)樯杏辛瞬懫鸱拍荏w現(xiàn)我的人生價(jià)值，才是真正的人生，不管路有多苦、多長(zhǎng)，我相信我能行!”
朋友們，相信自己吧!因?yàn)閾碛辛俗孕牛覀兙蜁?huì)像海燕一樣，在烏云與大海之間自由穿梭;擁有了自信，我們就會(huì)像雄鷹一樣，飛上天空與太陽(yáng)肩并肩;擁有了自信，我們就會(huì)像蛟龍?zhí)栆粯又睗摯蠛Ｉ钐帲p松自如。此時(shí)此刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，那就讓我們駕起自信之帆，遨游于天地之間吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我能行演講稿 篇10
過(guò)去，“誠(chéng)信著天下。”自從盤(pán)古開(kāi)天到三皇五帝，朝朝君王以誠(chéng)可格天、言而有信、為制國(guó)之本。“誠(chéng)者，天之道也。”老子、孔子、孟子、諸子百家均以與朋友之交“誠(chéng)之，人之道也。”為己任。唐代詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫、詩(shī)魔白居易至誠(chéng)明照、光明磊落“誠(chéng)則明矣，明則誠(chéng)矣。”的高風(fēng)亮節(jié)，為后人仰慕。秦之扁鵲“望、聞、問(wèn)、切”診斷講誠(chéng)信;漢之華佗“麻沸散”“五禽戲”醫(yī)術(shù)求誠(chéng)信;唐之孫思邀《備急千金要方》、《千金翼方》醫(yī)德有誠(chéng)信;宋之李時(shí)珍藥典《本草綱目》為誠(chéng)信的結(jié)晶。歷史進(jìn)程中杰出的醫(yī)學(xué)家們所獻(xiàn)出的醫(yī)學(xué)瑰寶，無(wú)不閃爍誠(chéng)信的光芒。其求誠(chéng)求信的嚴(yán)謹(jǐn)醫(yī)風(fēng)，更令后人望其汗顏。五千年的文明歷史是誠(chéng)信的文明史，中華民族的美德是誠(chéng)信的美德。
而現(xiàn)在，渴望延續(xù)誠(chéng)信的過(guò)去，像唾棄過(guò)街老鼠一樣唾棄現(xiàn)在的誠(chéng)信缺失。希望擁有一片誠(chéng)信的藍(lán)天，希望擁有一顆誠(chéng)信的紅心。然而無(wú)法忘記：考場(chǎng)里歷歷在目的監(jiān)視器，也不知道先是學(xué)生對(duì)老師失去了誠(chéng)信，還是老師先對(duì)學(xué)生失去了誠(chéng)信。可誠(chéng)信是建立在互相信任的基礎(chǔ)上。監(jiān)視器雖然可防止學(xué)生在考試時(shí)舞弊，但卻讓學(xué)生心靈蒙上陰影——老師對(duì)學(xué)生失去了誠(chéng)信。不相信學(xué)生的誠(chéng)信，才會(huì)安裝監(jiān)視器的。而青春期的學(xué)生們正處于叛逆期，難免對(duì)老師有反感，從而產(chǎn)生逆反心態(tài)：“你不要我舞弊，我偏要。”這樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)老師也失去了誠(chéng)信。類(lèi)似“嘉禾高考舞弊事件”年年有發(fā)生;平時(shí)小考對(duì)答案、翻書(shū)本、遞條子、小學(xué)都有，中學(xué)、大學(xué)就更把這舞弊行為演繹到及至。考場(chǎng)需要凈化環(huán)境，學(xué)生老師更需要凈化心靈。“誠(chéng)于中，形于外”。心靈的誠(chéng)實(shí)才會(huì)帶來(lái)行為的誠(chéng)實(shí)。有誠(chéng)信的人格才有誠(chéng)信的考場(chǎng)。學(xué)生和老師才有相互信任的基礎(chǔ)。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也。”誠(chéng)信與否關(guān)系到國(guó)家興亡。“大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。”人與人之間建立互信的關(guān)系，對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展至關(guān)重要。__年4月，安徽阜陽(yáng)“假奶粉事件”致使171名嬰兒出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良綜合癥，其中因并發(fā)癥死亡13人。而金融市場(chǎng)也存在大量的失信行為，例如，騙取或者故意拖欠銀行貸款，偽造虛假上市材料，披露虛假財(cái)務(wù)信息，利用虛假信息操縱股票價(jià)格等現(xiàn)象不乏其例。這都是誠(chéng)信缺失造成的嚴(yán)重后果。前幾年發(fā)生的“冠生園”用陳年老餡做月餅事件，不但直接導(dǎo)致了這個(gè)名牌老店的倒閉關(guān)門(mén)，而且也禍及無(wú)辜，使整個(gè)月餅行業(yè)大傷元?dú)猓S多月餅企業(yè)因此多年翻不過(guò)身來(lái)。
失信行為對(duì)企業(yè)、行業(yè)乃至社會(huì)的信用造成的危害是巨大的，它直接影響了消費(fèi)、投資者對(duì)市場(chǎng)的信任，給國(guó)家、企業(yè)和人民群眾的利益造成了重大損害。誠(chéng)信危機(jī)嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序。失信毒化社會(huì)風(fēng)氣，敗壞社會(huì)公德，動(dòng)搖理想信念，最終損害整個(gè)社會(huì)的價(jià)值評(píng)判機(jī)制，引發(fā)社會(huì)的道德水平滑坡。難道誠(chéng)信就此從這個(gè)世間銷(xiāo)聲匿跡了嗎?
那將來(lái)呢?將來(lái)希望每一個(gè)人都擁有一顆誠(chéng)信的心。因?yàn)槿藷o(wú)誠(chéng)不立，業(yè)無(wú)信不興。跌倒時(shí)，誠(chéng)信給你陽(yáng)光般的援助;迷茫時(shí)，誠(chéng)信給你星光般的鼓勵(lì);失落時(shí)，誠(chéng)信給你清風(fēng)般的慰藉;無(wú)助時(shí)，誠(chéng)信給你波濤般的勇氣，誠(chéng)信是你干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖，饑餓時(shí)的一頓佳肴。誠(chéng)信放飛一切真的、善的、美的感受，折射出你我心靈領(lǐng)土上的光環(huán)，傾聽(tīng)心與心碰撞的聲音，追溯到心靈的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的選擇沒(méi)有錯(cuò)誤，你以誠(chéng)信待人，用真誠(chéng)去感化他人，再冰凌的心也會(huì)融化成滿腔熱血。誠(chéng)信的商人，和氣生財(cái)，生意隆隆，財(cái)源滾滾;誠(chéng)信的官員，廣納良才，和百姓打成一片，得到百姓的擁護(hù)和愛(ài)戴;誠(chéng)信的文人，廣結(jié)良友，人源滾滾;誠(chéng)信的國(guó)度，與鄰國(guó)相處融洽，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾，百姓其樂(lè)融融。誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致，既不自欺，也不欺人，這便是誠(chéng)信的本質(zhì)。盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我用一縷最暖的;灼灼紅葉，我是一片最熱的;萎妻芳華，我摘一束最燦爛的，讓我們都擁有一顆誠(chéng)信的心吧!
誠(chéng)信不再是過(guò)去完成時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，并將一直延續(xù)到永遠(yuǎn)!
記住!人以誠(chéng)信為本!
我能行演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境從自身做起，從小事做起。
大家都知道我們中國(guó)的耕地面積有18億畝多。可是：這些年來(lái)。人們受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓世界在希望中崛起。
有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會(huì)有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望。可是有誰(shuí)能夠知道，長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，森林受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，我們依稀可以看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水;它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里，枯樹(shù)殘枝;它在渴望，渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類(lèi)斷絕了它的最后一絲希望。
4月22日，這個(gè)地球的節(jié)日，至今已有經(jīng)__年了，就因?yàn)椤叭h(huán)境”污染和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對(duì)，匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球的傷痕永遠(yuǎn)消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
不要讓地球上失去了最后一塊凈土。
我能行演講稿 篇12
在平常而又普通的生活里，人們都平凡的生活著，忽略了自我的才能—原本他們能生活得更好。
當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自我的潛能時(shí)，也許他就成為一代偉人，在現(xiàn)實(shí)生活中人們不懂得盡自我的力，發(fā)掘自我的潛能，總認(rèn)為自我不可能。要明白世界上沒(méi)有不可能的事，只是他不愿付出也不愿尋根刨底，總是懦弱的低著頭。
也許這是一件微不足道的事，可我從這件事中改變了以往總認(rèn)為自我不可能完成這件事的看法。
春節(jié)放假，因?yàn)槭亲∷迣W(xué)校，需要把東西帶回家，天氣寒冷，被子足有十二斤重。這也不用擔(dān)心，一到放假時(shí)節(jié)，家長(zhǎng)都要來(lái)接的。然而，這一次我的父母卻不能前來(lái)，因?yàn)樯馍系姆泵Γ麄兌荚谶b遠(yuǎn)的鄭州，脫不開(kāi)身，要我的干姨夫來(lái)接我。
我打了電話，告訴他午時(shí)三點(diǎn)半來(lái)接我，他很爽快地答應(yīng)了，大概是媽媽事先打過(guò)招呼的緣故。
午時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的家長(zhǎng)多來(lái)接孩子了，剩下的也在陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)著，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的離去，我原本就急于回家的心更是迫不及待。只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人了，我決定，自我搬著東西回家去。
我一步一步地把被子和書(shū)籍抱離了人群，真重啊!抬頭看看遠(yuǎn)處，仍然沒(méi)有我想見(jiàn)的身影，失望和沮喪的情緒涌上了心頭。"不來(lái)就不來(lái)，我自我又不是沒(méi)手沒(méi)腳，你不來(lái)我一樣能夠回家!"
我重新抱起那沉重的行李，走出了大門(mén)，慢慢地走在馬路上。
平時(shí)上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候也不覺(jué)得這條路遠(yuǎn)啊，只是十五分鐘的路程，可是今日呢，簡(jiǎn)直是怎樣也走不到頭了!抬頭望望前面，路好長(zhǎng)啊，都有點(diǎn)遙遙無(wú)期了。要上坡了，這破什么時(shí)候變得這么陡了呢?就像一座山峰，攀登啊攀登啊!真累啊，累得我都喘可是氣來(lái)了!真熱啊!我都能感覺(jué)到衣服沾在了身上，口渴得都要說(shuō)不出話來(lái)了。不明白是什么時(shí)候，雙腿也變得軟軟的了，就像灌了鉛一樣，怎樣也抬不起來(lái)了。手呢?因?yàn)楸仨氁o緊的抱住行李，胳膊硬了，手指也僵了，不能也不敢動(dòng)一動(dòng)。我的心里一向有著這樣一個(gè)念頭：我就不相信，我自我就不能把它搬回家去!正是這個(gè)念頭，支撐著我，最終拖著麻木的雙腿回到了家。
進(jìn)了家門(mén)，看到干姨夫正在給自行車(chē)打氣，我心里更是一肚子火，他看見(jiàn)了我，十分驚訝，口氣種滿含著贊許："嗬，小涌好厲害呀!居然一個(gè)人把行李扛回來(lái)了!"聽(tīng)了這句話，心里油然升起一種自豪感和成就感。腿的酸，胳膊的痛，都不那么重要了。
從此我便更熱衷于自我做事，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我也有超凡的力量。我也能行!
我能行演講稿 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問(wèn)恥辱可曾忘，己任稱(chēng)霸震中原!”這首藏頭詩(shī)，是我在讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)字呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩(shī)頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。
我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!
姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚(yú)竿。我走過(guò)去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識(shí)。魚(yú)鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚(yú)?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來(lái)我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身啊!
實(shí)力，是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒(méi)有實(shí)力，猶如無(wú)本之木、無(wú)源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的。然而，何謂實(shí)力?
實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問(wèn)：畫(huà)眉深淺人時(shí)無(wú)?而認(rèn)為他不過(guò)是只會(huì)阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書(shū)，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過(guò)是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來(lái)萬(wàn)古流芳的詩(shī)名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。實(shí)力，不是臨陣磨槍?zhuān)呛穹e薄發(fā)。
我能行演講稿 篇14
我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，無(wú)限可能!”要為自己加油!
“我相信，我能行”這句話深深地印在我腦海中。記得一次數(shù)學(xué)考試中，有一道數(shù)學(xué)題怎么也想不起來(lái)。可是有一種信念在我腦海浮現(xiàn)：不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難一定要勇敢的面對(duì)它贏得最后的勝利。
對(duì)，我一定要把這道題做出來(lái)。我拿起卷子認(rèn)真的看著、思考著、檢查著。一次又一次，唉!怎么還是做不出來(lái)?我灰心了，絕望了。可我的腦海里有著一種聲音好像說(shuō)我∶你連這點(diǎn)困難的克服不了真是經(jīng)不起挫折啊。我拿起筆又算了起來(lái)啊終于算出來(lái)了。
老師說(shuō)這道理我做對(duì)了，正是應(yīng)為我相信自己。我相信，我能行。只要我們堅(jiān)信我們的信念，一切困難和挫擇都會(huì)迎面而解。
我能行演講稿 篇15
各位老師，各位同學(xué)，大家好!我是初一(1)班的楊子彥
今天，我演講的主題是“拒絕零食，珍愛(ài)健康”。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間了，學(xué)校已經(jīng)禁止外出購(gòu)買(mǎi)零食，有些同學(xué)是否覺(jué)得少了點(diǎn)什么，有的同學(xué)是否還在想方設(shè)法地到校外的貨攤上購(gòu)買(mǎi)零食，以解一時(shí)之饞?可是同學(xué)們，你們知道經(jīng)常吃零食給我們帶來(lái)的嚴(yán)重后果嗎?
首先，這些零食本身是不衛(wèi)生、不安全，對(duì)身體有害無(wú)益的。零食好吃，那是因?yàn)榇罅空{(diào)味品的作用，零食好看，那是大量色素的功勞。經(jīng)常吃零食，會(huì)破壞正常的飲食習(xí)慣，打亂胃腸消化規(guī)律。拖垮你的身體。身體是革命的本錢(qián)，沒(méi)有健康的身體，你的任何理想也都很難實(shí)現(xiàn)!
其次，常吃零食還易引發(fā)同學(xué)們的貪圖享樂(lè)和無(wú)意義的攀比心理。有一段時(shí)間，你是否曾經(jīng)因?yàn)樽约河辛闶吵远奸_(kāi)眼笑，而忘記了學(xué)習(xí)呢?你是否曾經(jīng)看到別人在吃零食時(shí)自己控制不了也想過(guò)一把癮?你是否曾經(jīng)為了吃零食而偷偷地把家里的零錢(qián)帶來(lái)用光?同學(xué)們，警惕啊!你已經(jīng)被零食“毒害”了!
另外，常吃零食還給校園環(huán)境帶來(lái)了與我們校園極不相稱(chēng)的一幕幕。有的同學(xué)吃過(guò)零食后將包裝紙或果皮隨處亂扔，整潔的校園一會(huì)兒功夫就變成了“花臉”;有的同學(xué)吃過(guò)零食后盡管把“殘余物”扔進(jìn)了教室的垃圾桶，卻引來(lái)了一只只大頭蒼蠅，同學(xué)們，我們?nèi)绦目吹竭@樣的校園嗎?愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
那么，我們?cè)鯓硬拍芫芙^零食的誘惑呢?
第一，我們要真正從思想上認(rèn)識(shí)到零食給我們帶來(lái)的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二，要控制身邊的零花錢(qián)。把零花錢(qián)用到學(xué)習(xí)上和其他有意義的事情上。
第三，同學(xué)們要相互提醒，相互監(jiān)督。即時(shí)提醒身邊買(mǎi)零食的同學(xué)對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。
同學(xué)們，讓我們大家攜起手來(lái)，共同拒絕零食，還自己一個(gè)健康的身體，還自己一個(gè)良好的心境，還校園一個(gè)潔凈的空間!