思想調研報告（精選7篇）
思想調研報告 篇1
20xx年寒假開學后高校師生思想反映調研報告
新學期開始，為掌握學生返校后的思想動態和心理健康狀況，對學生暑期思想動態轉變情況加深了解，以便于增強我校大學生日常思想政治教育工作的針對性，我校學生處開展了20xx年寒假開學后高校師生思想反映調研活動，我院積極配合，開展了一系列調查活動。我院主要通過學生干部座談會，學生干部走訪班級，班干部深入了解班內情況，以及抽取個別學生進行談話等多種方式展開相關調研，對學生的寒假見聞、新學期學習安排、以及對國家時政的了解情況進行了解。調研本著科學實施的原則，涉及不同年級，不同專業，不同學生教師群體等。調研成果由數學與信息科學學院學生會匯總整理，形成本報告。
一、認真組織開展返校學生思想狀況調查活動
為充分了解同學們寒假返校的思想以及心理狀況，3月5日至3月8日我院積極配合學生處要求開展對同學們返校后的思想動態、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。
首先，召開學生干部代表座談會。3月5日我院組織召開了學生干部座談會，傳達了20xx年度工作要點和十九大報告精神，與學生干部親密交談。會議要求各班班長反饋寒假學生返校情況，學生會各部門各司其職，嚴查上課缺勤，宿舍衛生等情況，團支部積極落實，并且深入切實的做好返校學生思想狀況調查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。其次，心理健康工作部匯報各年級情況。座談會上，我們要求班級陽光天使就近期學生返校后的狀況做了相應的匯報，并且及時發現解決相關心理問題。繼續堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。在會議上要求班級主要學生干部時刻留意班級學習氛圍，與同學多溝通，關注同學新學期思想動態。每班團支書一定要做好動員者，關注國家時政，在班級網絡時常更新時政新聞，十九大會議精神等。3月6日至8日，我們采取個別訪談的方式，抽取部分同學一對一交流，了解他們的寒假見聞，新學期學習安排以及對十九大會議精神的理解請況。
二、對學生寒假見聞等進行了解，具體整理如下：
通過召開寒假返校交流會以及一對一個別訪談的形式，調查發現多數學生寒假思想狀態良好，在家中用積極樂觀的生活方式安排自己的生活。部分同學在家自學新學期課程，閱讀課外書豐富自己文化生活。部分同學積極投身豐富多樣的社會實踐，意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業實習工作，或深入學習專業知識，廣泛聞見，了解社會動態，學著用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發展。提升個人素質，增強就業信心。
三、調查我院學生在學習工作方面整理如下:
1、通過學生返校情況，自律部查課情況，以及任課老師對同學的上課狀反映情況來看，學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始，學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕松狀態中回到校園生活狀態，無論是從精神面貌，還是學習動態等各方面來看，都表現出較好的勢頭。
2、工作方面學生會成員以及班級主要學生干部勁頭十足，各司其職，認真負責，對上一學期工作做了認真總結，對新學期工作有了初步的計劃，工作態度認真負責。
四、對黨員及主要學生干部對于國家時政級十九大會議精神的理解程度進行了解，整理如下：
調查發現，我院黨員，學生干部及大部分同學積極關注國家時事，關心社會發展，思想認識有明顯提高。寒假期間，大部分學生關主目前國內外發生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，自學新黨章，學習十九大報告會議精神。尤其是我院黨員干部，做到每天收看新聞，通過燈塔在線每天進行學習。同學們對黨的政策、路線、方針持積極認可的態度，對于大學生升學、就業等社會問題有一定感悟和認識，在政治問題上有堅定的立場，愛國情感也得到了進一步加強。
五、調查我院學生心理健康狀況，整理如下：
3月5日，心理健康工作部部長召集每個班陽光天使開展會議，要求陽光天使密切關注本班同學心理動態，散播陽光正能量，引導同學思想往積極樂觀方面轉換。據反饋狀況看，班級同學開學后思想狀況反映良好，并無思想異常學生。
六、總結
在本次調研我們本著科學調查的原則，涉及老師，主要學生干部，黨員，不同年級的同學們。我院主要通過學生干部座談會、學生干部走訪班級、班干部深入了解班內情況以及抽取個別學生進行談話等多種方式展開相關調研。
調查發現，20xx年寒假學生返校思想反映良好。同學們不僅在愛國情感及自身價值上有了很大提高，對自己新學期提出了新的學習要求，對個人發展有了新的期待、新的目標和明確的規劃，并據此及時對自己的大學生涯規劃做出調整和修改，找到了以后努力的方向。
自寒假開學來，我院學習氛圍濃烈，老師工作態度熱情飽滿，備課認真，授課方式和內容相較于上學期都更加生動吸引學生。學生干部對自己的工作有了新的計劃，勁頭十足，各部門各司其職，開學來工作進展順利。同學們更加關注國家時政，積極學習十九大會議精神，對政治問題有堅定地正面的態度。就心理健康狀況而言，各班思想反饋正常，并未發現心理存在異常的學生。
思想調研報告 篇2
新學期學生思想動態調查報告 大學生作為國家未來的建設者，他們對社會及其他方面的看法和態度對他們的三觀和今后的發展有深遠的影響。學期伊始，為及時掌握學生的思想動態，了解學生的假期各方面情況，保證學生的健康發展和成長，班級利用課余時間，深入學生當中，對學生的寒假情況及思想狀況進行了深入的調查。
(一) 寒假主要去向及參與活動
在寒假期間，大部分同學在家里陪伴父母或探訪親友，幫助父母做家務;一些同學利用寒假的時間打工掙錢，幫父母分擔生活的壓力，也提高了自己的社會經驗;有些同學也參加了同學聚會，增進同學間的感情;也有的同學借寒假的機會去了其他城市旅游，增強自己的閱歷和經驗。
(二) 寒假期間關注的時事要聞和熱點問題
很多同學在寒假期間關注了黨風廉政建設和反腐敗問題，尤其是一些高位官員落馬事件;也有一些同學關注了明星吸毒事件，使大家深知毒品的危害，遠離毒品;也因為春節的來臨，同學們都關注了春晚等跨年活動，大部分同學還在春節期間對于“搶紅包”這一活動沉浸其中，但是還好同學們都能理性對待，沒有放任自己在網絡的世界里無法自拔。
(三) 學生的思想狀況
調查發現，已經大二下學期的大家都很注重知識技能的掌握，很多人希望在課堂多獲得專業知識的同時，在課下努力自學專業，用更
多的時間去學習各項技能，提高自己的學習和交際能力，以及考取各種社會熱門的專業證書，如計算機二級證書，順利考過英語四六級，為自己未來做好鋪墊。班級中在社團工作的同學希望在新學期可以認真負責的做好社團工作，鍛煉自己的能力。
一些家庭貧困的同學在新學期仍有打工計劃，希望用自己的勞動減輕父母的負擔，也盡量協調好工作與學習的時間分配問題，提高自己的學習成績。學習困難的同學，尤其是學分拖欠較多的同學也下定決心在新的學期努力學習，上課不做“低頭族”，爭取補上拖欠的學分。每個人都把新學期的生活規劃的井井有條，希望在新的學期有一個好的開始。
(四) 學生關注的其他問題
許多同學對專業的就業方向還比較迷茫，不知道自己學習的知識是否對未來有所幫助，能否學以致用。
開學初大多數同學都向飯卡內充錢，但是食堂充飯卡的機器幾乎都有一些問題，影響同學們的使用。
對于校園安全方面，同學們希望學校可以加大對學校安全的管理力度，建設和諧的校園環境。
同時，我們作為當代的大學生，希望學校在一定程度上進行引導，促使我們形成正確的價值觀和人生觀，也應該給我們更多的獨立的思考空間，以充分鍛煉自己的能力，使自己的思想更加成熟。
(五)總結：
從調查結果可以看出，我班學生對國內局勢比較關注，尤其是一些社會的重大事件，對學校的各項工作也較為滿意，同時也希望學校在新的學年能有更大的進步。大家在新學期也對自己提出了更高的要求，尤其是在學業方面，希望能夠做好學生的本職工作，在新的學年里能有更大的進步。
思想調研報告 篇3
當前，由于社會發展、工資制度改革等多種因素影響，團員青年的思想、學習和生活也發生了較大變化。為了準確把握青年的思想狀況、學習需求，反映廣大青年對團委工作的意見和建議，響應學校團委的工做全體團員青年中開展了一次調查研究活動。
本次調研活動是根據公學校委工作的安排進行的，聯和各班級團委提供的十五道調研活動參考題目中選取了以下幾道題目進行調研：
1、如何結合對__大精神的學習，加強新時期基層團支部建設，找準共青團工作的切入點，切實發揮黨的助手和后備軍作用？
2、如何引導團員青年樹立終身學習的觀念？
3、如何調動團員青年學技術、鉆技術的積極性？調研主要采用會議座談和采訪相結合的方式進行，參與的人員都為團員青年，并在座談會開展之前進行廣泛的意見征詢工作，保證了調研結果的真實性和代表性。現將調研結果總結如下。
一、如何結合對__大精神的學習，加強新時期基層團支部建設，找準共青團工作的切入點，切實發揮黨的助手和后備軍作用？
1、近年來，參加人員以及接受采訪的團員青年均表示目前團支部工作開展良好，能及時傳達學院團委下達的各項工作和會議精神、帶領班級團員參加學校團委舉辦的活動。
但是，大家也對團支部的工作提出了一些改進意見，大家普遍認為現在團支部工作開展較少，而且開展的活動宣傳發動不夠、參與面較小，不能滿足團員。
2、對于團支部干部的工作，大家也都表示比較滿意。在座談會上大家的發言充分說明。一些團的工作都需要通過團干部來傳達，這也對團干部提出了更高的要求，需要團干部更多的努力才行。
3、座談會上，大家表示，目前團支部活動開展不多，而且主要針對學習活動開展較多，針對青年自己的活動較少。大家表示今后團支部開展活動要將學習工作與團員青年的愿望結合起來，不僅宣傳學校相關政策，而且從青年實際出發，關心青年心態，通過各種活動，提高團組織的凝聚力，充分發揮黨的助手和后備軍作用。平時也可以通過談心、進行政治學習等方式提高團員的思想素質，進而從內部出發，發揮團員的各項帶頭作用。
二、如何引導團員青年樹立終身學習的觀念？
1、現在能力學習已經成為廣大青年的共識，但是在調查中發現青年們在將學習付諸于實際行動方面仍然顯得不足。目前，社會發展形勢日新月異，越來越多的團員青年意識到，要在激烈的競爭中站穩腳跟、實現自我，必須不斷充實自己、提升素質。在調查中，大多數青年們都選擇利用業務時間學習，但是學習時間和在學習方面的投入卻存在極大的不同。在大部分團員中，利用業余時間學習和在學習方面的投入比較大中，對于學習的熱情和投入大大降低。因此說明，目前仍然需要大力引導團員青年特別是廣大青年工人努力學習，樹立終身學習的觀念。
2、大力宣傳相關政策，提高青年學習意識。在座談會上，大家均表示：不是對學習沒有興趣，只是不知道該學習什么、為什么學習，這就需要團組織進行宣傳工作，對青年進行樹立終身學習的觀念的教育，使青年了解公司改革情況、知道學習知識對于提高自身素質的重要，而且使他們知道：自己知識面的擴展、知識量的提高不僅可以提高自身素質，也可以為自己的下一代從小建立良好的學習氛圍，有利于其良好成長。
三、如何調動團員青年學技術、鉆技術的積極性？
1、雖然部分青年堅持學習，但是他們所選擇的學習項目大多數是英語、計算機等實用知識。
2、團組織要盡可能開展活動，調動團員青年學技術、鉆技術的積極性。在調研中，團員青年表示：團組織可以針對實際，適時地開展一些活動，例如文體活動、勞動競賽等活動，一方面可以提高團組織的凝聚力，另一方面也可以調動團員青年學習技術的積極性。
上述調研結果是根據本次調研情況得出的，樣本總體較小，難免以偏蓋全，加之作者水平有限，得出的結論可能有不對的地方、不妥的方面，此報告僅供參考，同時歡迎各級領導和有關部門批評指正。
思想調研報告 篇4
20xx年寒假及開學初思想動態調研報告
新學期伊始，為進一步貫徹落實黨的十九大、全國全省思政工作會議和《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》精神，準確把握我校學生寒假及開學初思想動態和學習生活情況，了解學生的所想和所需，提供更優質的教育管理服務，助力學生成長成才，學工處、團委和各學院近期陸續以座談會、班會、個人談話等形式深入與學生交流，對學生的思想動態等方面有了較為深入的了解。經調研，我校學生在新學期總體上精神風貌良好，心系祖國家鄉，關注時事政治，熱心公益實踐，具備較高的學習熱情和奉獻熱情，積極為學校的發展建言獻策。現將我校20xx年本科生寒假及開學初思想動態總結如下。
一、普遍關注時事，思想積極向上
寒假期間，學生通過網絡、電視、微博等媒體關注時事政治，關心國家和社會的發展。學生較為關注的時事主要有平昌冬奧會、《憲法》的修訂、“北京八分鐘”、全國性的掃黑除惡行動、“兩會”召開以及青少年沉迷游戲等。針對這些時事熱點，學生們結合自身專業特點，聯系實際，理性剖析，積極分享心得體會。春節期間播出的電影《紅海行動》受到學生們的熱議，引起了學生們強烈的愛國主義共鳴。《紅海行動》是根據也門撤僑行動真實改編的一部軍事題材電影，不僅展現出我國軍人保家衛國的壯烈豪情，更展現出我國作為世界大國保衛海外僑民的強烈決心。受到學生熱議的還有平昌冬奧會。奧運會舉辦的目的是通過體育競技增進各國之間的友誼，促進世界的和平發展。作為世界大國之一，中國一直積極參加奧運會并不斷取得驕人的成績。平昌冬奧會上，我國代表團取得了1金6銀2銅的成績，盡管有些同學認為這個成績并不能代表中國體育的真正實力，但都充分認可我國體育健兒的優異表現，尤其對短道速滑運動員武大靖以39秒584的成績打破世界紀錄強勢奪冠，為中國贏得平昌冬奧會首枚金牌贊不絕口。
總的來說，我校學生都具有強烈的愛國主義情懷和堅定的政治信念，對我國的國際地位、綜合國力、外交政策等都有著較為深刻的認識，對身為中國公民而感到驕傲和自豪。同時我校學生的思想認識不斷提高，對國際、國內、身邊發生的一些政治事件能夠理性辯證地看待，具備較強的政治辨別力和政治敏感性，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，展現出我校學子積極向上、與時俱進的精神風貌。
二、積極投身實踐，熱心公益奉獻
寒假期間，我校學生積極投身社會實踐，努力提升自身的實踐能力和交際能力。各學院學生結合自身的專業特點和個人興趣，在學校、學院老師的指導下，開展了形式多樣、豐富多彩的寒假社會實踐活動。有的學生利用假期，進入企業、輔導機構、醫院相關部門參加實習，一方面增加經濟來源，減輕家庭負擔;另一方面將專業理論知識運用到實際操作中，在實踐中不斷完善自己，為將來的就業積累經驗。有的學生則熱心公益奉獻，開展或參加了一些社會公益類的實踐，為構建安全和諧的社會貢獻了自己的光和熱。如有的學生去醫院做一名愛心志愿者，為正在受病痛折磨的人在寒冬中送去一份家的溫暖;有的學生于春運高峰時在火車站為返鄉的乘客做向導，讓漂泊在外的旅人感受回家的溫暖;還有的學生志愿參加關愛空巢老人活動，為孤獨的老人們送去一份溫暖的關懷。
經深入調研，我校大部分參加社會實踐的學生都表示他們在實踐中收獲了許多，增長了智慧和才干。他們認為社會實踐不僅增強了他們的實踐動手能力，也增強了他們對專業知識的實際運用能力和人際交往能力，豐富了社會閱歷。在社會實踐中，他們也認識到了自己的不足和缺點，找到了努力的方向。
三、關注自身發展，提高就業本領
在新的學期，我校學生更加關注自身發展，開始謀劃自己的未來，他們之中或為考研升學謀劃，或為就業出國謀劃，大部分都有了較為清晰的目標和方向。
對于大一、大二和研一、研二學生來說，他們更加關注的是自己的學習和發展問題。在寒假中，部分學生依然保持良好的學習習慣，堅持學習，因而返校后能快速地進入到新一輪的知識學習之中。但也有部分學生因假期放松時間較長，暫時未能進入新學期的學習當中。大部分需要補考的同學表示在寒假期間堅持學習，對于補考通過有著較為充分的信心。大三的學生則更多地關注考研、就業等方面的問題。新學期是考研復習的關鍵時期，部分大三學生開始進入考研復習狀態，制定出詳細的考研計劃并聯系所考院校的導師。但也有少量大三學生對未來仍然沒有明確的規劃，處于迷茫之中。
對于大四和研三的學生來說，更多關注的是升學和就業問題。新學期，考研初試成績已出，部分考研成績較好的大四學生開始準備考研復試的相關事宜。對于就業，部分學生已有了較為清晰的規劃，一些學生傾向于選擇收入較高且相對穩定的工作。面對嚴峻的就業形勢，同學們也呈現出不同的心態，大部分的學生持樂觀態度，認為今年的就業雖然困難，但他們相信只要能吃苦，就有立足之地，就能獲得較好的發展。有部分學生現已進入用人單位，提前適應工作環境，積累工作經驗。目前仍未落實就業單位的學生，仍積極收集各方就業信息，積極求職，為自己爭取就業的機會。
四、關注學校發展，積極建言獻策
新學期，我校學生十分關注學校的發展。最新發布的《20xx中國大學評價》，我校綜合排名列全國第39位，工程學、材料科學、臨床醫學、化學和農業科學5個學科進入ESI排名全球前1%。學生們對學校的高速發展感到十分高興與自豪，并積極為學校的進一步發展建言獻策。
1.校園安全保衛方面。部分學生反映校園內機動車數量多且行駛速度過快，容易發生交通安全事故，建議對機動車的行駛速度進一步管控。部分學生反映現在學校里面的共享電動單車很多，但是有些品牌(如覓馬牌)電動單車存在一定的安全隱患，希望學校能夠出臺舉措，規范共享電動單車的管理和運營，提高學生使用的安全度。還有部分學生反映學校電動車電瓶常被偷盜，希望學校保衛部門加強安全巡邏，打擊盜竊行為。
2.公寓管理服務方面。部分學生反映宿舍樓棟熱水器數量過少且容易損壞，打水高峰期常出現排隊長龍以及水溫不夠等情況;同時希望學校對于熱水器能夠進行定期清洗、定期檢查。有學生希望學校加強宿舍空調的檢查清洗，對宿舍公共洗衣機、吹風機加強管理并及時維修。有學生反映宿舍樓前的樹擋住了陽光，無法晾曬，希望學校予以關注。還有部分學生反映進宿舍大門時刷卡無效，希望學校對宿舍樓棟學生信息加強更新頻次，方便學生進出宿舍。
3.教學教務管理方面。我校各學院學生普遍反映寒假放假時間不合理，開學時間正值春運返程高峰期，不少學生因買不到返程車票而無法及時返校。還有部分需要補考的學生因無法及時返校，錯失了補考機會。還有部分學生希望學校能夠設置專門的考研自習教室，為學生考研、考證提供便利。
4.飲食管理服務方面。部分學生反映在早晨和中午的吃飯高峰期，二食堂、三食堂排隊時間較長且二食堂的位置不好找。也有部分學生反映有時在食堂吃到冷飯的問題和部分食堂菜品較為單一的問題，希望學校能充分考慮學生的需求，提升食堂的服務水平和菜品營養的合理營養搭配。
調研結果顯示，我校學生寒假期間普遍關注國家時事政治，思想態度端正，心態積極向上，能以理性思辨的眼光去看待問題，具備強烈的愛國主義情懷和堅定的政治立場。能積極投身社會實踐，在實踐中磨煉自身，提升自身的綜合素質。熱心公益奉獻，積極參加志愿活動，為返鄉人員、病人和孤寡老人送去了一份冬日的溫暖，展現出我校學子關愛社會、回報社會的良好風貌。謀劃自身發展，積極提高本領，為將來的就業和升學奠定堅實基礎，爭做中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人。關心學校發展，積極建言獻策，為學校建設高水平、有特色、國際化的研究型大學提供了有力支撐。針對廣大學生的意見和建議，我校相關職能部門和學院將認真的總結分析，針對性解決學生的提出的問題，不斷提升教育管理服務水平，與廣大師生一起構建出一個安全、和諧、美麗的校園。
思想調研報告 篇5
為進一步加強新形勢下共青團引導和服務青年的能力，實現青年需求與團組織活動的對接。廠團委決定以問卷調研的形式，開展“90后”青年發展狀況調研，準確把握新生代員工的特點，從而有針對的引導新形勢下企業青年的成長發展。分裝車間團支部積極配合廠團委對車間當前青年工人從3月10日到3月20日開展為期10天的調研，被調研人數為21人，涉及到傳動系正式工、臨時工中年齡在25歲以下的青年員工，調研的基本內容有青年員工的思想與價值觀、工作、生活、學習以及對共青團工作的意見，問卷采用無記名方式開展，下發問卷共21份，實際回收21份。
一、調研的基本情況和青年員工的基本情況
從對調研問卷的數據分析來看，分裝車間的青年工人總體狀況良好，下面為具體展示：
1. 在思想價值方面，有80%的員工選擇家庭和睦幸福作為人生目標，說明在當代的青年中家庭已然是第一位的，對于拼命賺錢的生活并不展現多少興趣，相反對于發揚艱苦奮斗，尋找適合自己興趣的生活的人占總體人數高達55%。有20%的人感覺自身工作能力不足，有35%的人感到自己對社會適應能力不強，這都表明“90后”青年們已經能夠理性的對自己的思想與生活作出分析，發現自身不足，他們能夠正確面對自己生活中的困難，樹立遠大目標。
2. 在對企業的認同感方面，有超過50%的員工對X廠當前的運行情況及企業文化基本了解，他們從根本上認識到企業與個人的關
系，將個人的發展與企業的發展緊密相連，有45%的青年認為現在影響企業發展的主要因素是管理體制，而這也正是影響個人發展的原因，他們當中絕大多數人并未從企業中得到歸屬感，但是他們依然熱愛自己的職業，因為他們認為企業可以通過改革給與他們脫穎而出的機會，對企業未來充滿信心。
3. 在工作、學習和生活方面，工作中，有13人表示自己能夠通過自己努力，提高能力，爭取獲得的更大發展，在工作時有超過50%的員工會精神飽滿，充滿激情，僅有不到10%的人對工作感到厭倦甚至崩潰，值得關注的有9名以上的員工提出希望得到企業給與更多學習和培訓機會。在生活方面，網絡、手機、微信等多媒體
的發展的確給人們帶來很多方便，幾乎所有員工都通過網絡來了解信息，他們感覺網絡給他們帶來了很多樂趣，極大豐富了他們的業余生活，值得深思的是網絡帶來利益的背后也帶來了弊端，人與人的溝通變少了，業余生活也大多與網絡相關，總之，對于生活、工作整體感覺良好。
4. 在共青團與團活方面，這次參與調研的有4名中共黨員，9名共青團團員，其余為群眾，黨團人員占總體61.9%。說明青年員工們對共青團有一定認識，但并不到位，有待提高。對于團活的舉辦超過半數的人認為如果不與個人事情相沖突，愿意參加，他們認為團組織組織團活可以對青年進行思想教育，豐富文體生活，在回答希望團組織開展什么團活動時，有20%希望團組織給與思想引導，20%提出開展心理健康指導與服務，33.3%的員工表示開展職業生涯規劃會有利于自身發展，還有一些希望組織一些社團活動，比如打球，義務勞動等。
二、青年員工中存在的主要問題
在調查中我們也發現了一些不容忽視的問題：
員工對企業沒有歸屬感，有近80%的青年員工對企業無歸屬感或感覺不明顯，部分員工感到工作壓力大，精力不足，能力透支，還有一部分對于協調人際關系，搞好同時間關系感到很吃力，另外一些員工表示不喜歡目前的工作，不能安心工作，想跳槽，這都有可能導致工作出差錯，從而影響企業發展。
部分青年思想價值觀偏離，人生目標定位不準確，人生規劃不明確，有少數人存在拜金主義，還有一部分人抱有與世無爭，悠閑度日的消極思想，這都不利于青年職工的發展，更不利于企業進步。
青年職工的業余生活不豐富，下班之后多是上網打游戲，集體活動少，學習時間少等。
三、給團組織的幾點建議：
“青年興則企業興，青年強則企業強”青年職工存在的問題不僅影響青年職工自身的成長進步，而且影響企業的建設與發展。團委要進一步深入青年加強對青年職工思想觀念的教育和導向，使他們真正成為企業建設發展的主力軍和生力軍。
1.針對青年員工無歸屬感的問題，我們要為員工們營造良好的工作環境，學習氛圍，開展業務知識教育，讓有能力的員工對能力差的實習一對一幫助；對于不和諧的同事關系要妥善處理，有問題講明，
絕不藏著掖著，從根本上搞好團結工作，和諧車間；建立一套合理的獎懲制度，人人都做評委，好的一致推選為榜樣，號召大家學習，讓有德有才的青年擔起企業的重擔，有責任才懂擔當，才會有歸屬感。
2. 針對思想偏離，無人生規劃的員工，我們應該有針對的進行一些職業生涯規劃大賽，或者請一些優秀員工做一些講座，啟迪青年職工根據自身情況制定合理的人生目標，也可以開一些座談會，讓大家說出自己的未來規劃，當讓主要是工作方面，讓目標相似的組成小組，互幫互助，共同進步，領導們也要多多聽取員工意見，為其發展提供平臺，更好促進其發展。
3.針對青年員工業余生活不豐富的問題，團委各支部內部或支部之間可以聽取員工的心聲組織一些文體活動，號召青年積極參加，拓展青年業余生活。
思想調研報告 篇6
近年來，隨著社會的飛速進步和企業的不斷發展，公司進行了一系列大刀闊斧、卓有成效的改革，這對廣大團員青年的工作、學習、成長都產生了極其深刻的影響。在新的形勢下，青年思想狀況呈現出新的特點：個人成長與企業發展結合更加緊密，青年的價值取向更加多元，行為方式更加務實，成才愿望更加強烈，青年的知識積累、社會交往、生活方式、擇業就業等需求更加多樣化，對共青團組織的職能作用也提出了更高的要求。從問卷和現場調研掌握的情況看，目前團員青年的思想狀況主要體現在以下幾個方面：
一、廣泛關注企業的改革改制和長遠發展
對于當前企業的改革最需要解決的問題，有28.19%的青年認為是“用人機制”,有21.32%的青年認為是“管理層的領導水平”，有19.12%的青年認為是“企業的管理制度問題”，由此可見，缺乏活力的用人機制和管理層的領導水平是影響企業改革發展的兩大因素。在評價公司長遠發展的標準上，29.01%的青年認為是“為員工提供公平競爭、實現個人價值的平臺”,24.57%的青年認為是“員工收入呈遞增趨勢”。而問及“施工企業常年奔波流動，但您仍留在企業”，35.63%的青年認為“是很苦，但現在就業不易，想走又不敢走”，25.63%的青年認為“企業有前途和凝聚力，雖苦猶樂，有一種企業歸屬感”，說明了部分青年對企業存在較強的歸屬感，愿意將自身的人生價值與企業的長遠發展結合起來，實現個人與企業的同步發展。針對企業發展面臨的主要困難，有26.06%的青年認為是“企業經營管理水平不高”，有22.29%的青年認為是“人才流失嚴重”，有21.11%的青年認為是“企業負擔過重”。對于影響企業效益的主要因素，26.98%的青年認為是“管理水平”，25.33%的青年認為是“領導水平”。當問及“搞好企業的關鍵”，21%的青年認為是“一個好的領導班子”，19.36%的青年認為是“高素質的員工隊伍”，19.19%的青年認為是“企業的管理體制”。在如何認同企業的最大優勢，較大部分青年均認為是企業規模大和國家政策優勢，而對于企業的最大劣勢，大部分青年認為是經營效率和管理水平低。這些問題都充分體現了當前廣大青年對企業改革改制和長遠發展的廣泛關注，普遍認為領導班子和管理水平是搞好企業和提高效益的重要因素，因此加強領導班子建設和員工隊伍建設，完善企業管理體制和提高管理水平是當前我處工作的重點。
二、積極參與企業的生產經營和改革管理
對于企業改革改制的逐步深入，48.42%的青年的態度是“多看書學習，了解掌握現代企業知識，為改革改制獻計獻策”，28.8%的青年的態度是“積極參與，支持企業的每一項改革措施”，這說明針對企業的改革改制和生產經營，廣大青年是積極的參與，而不是消極的應對。在如何看待目前企業存在的收入差距上，46.04%的青年認為“差距太大了，存在著明顯的不公平，應進行糾正”，27.13%的青年認為“應該保護正當合法的收入，不管差距是多大”，可見在收入分配存在著不一致的看法，應當注重一方面保證合法收入來源，另一方面防止差距過分拉大。對于“二次分配的形式”，33.65%的青年意見是“一年根據項目效益情況兌現一次”，32.06%的青年的意見是“項目完工后，根據效益情況一次兌現”。在基層單位的指令、制度執行情況上，36.39%的青年認為“制度體系本身不夠完善，基層執行情況各異”，18.04%的青年認為“執行不力，導致管理脫節”，而只有14.98%的青年認為“政令暢通，執行情況良好”，說明了隨著企業改革改制的不斷深入，要進一步加大制度建設，完善基礎管理，同時要加強對基層制度執行情況的監控。
三、高度關注青年人才成長的環境和政策
企業的競爭歸根到底是人才的競爭，特別是青年人才的競爭，作為企業發展生力軍的青年群體，對企業當前關于青年人才培養的環境和政策產生了極大的關注。對于企業留住人才的最主要依靠，28.69%的青年認為是“優厚的待遇”，21.04%的青年認為是“企業良好的發展前景”,而16.67%的青年認為是“個人良好的發展前途”，可見企業留住人才一要依靠優厚的待遇，二要依靠企業和個人良好的發展前景。在如何看待人才引進的最佳渠道上，60.37%的青年認為是“從社會上公開招聘”，28.05%的青年認為是“從大中專院校引進”，因此，轉變當前單一的人才引進渠道是今后人才引進工作的重點，逐步在社會上引進一些具有一定工作經驗、而企業又急需的人才是今后較為合理的人才引進方式。在培養復合型人才的主要途徑上，35.96%的青年認為是“崗位輪換”，32.28%的青年認為是“送外培訓”。對于如何促進見習生盡快成長，57.59%的青年認為最佳方式是“分配在各單位，根據項目情況多崗位輪換實習，再由個人申請在專業上重點培養”，而只有18.99%的青年認為是“先分配在各單位，根據專業由現在單位的工程師培養”。對于在生產實踐中青年成才的主要途徑，26.88%的青年認為是“項目實踐鍛煉”，25.74%的青年認為是“自學成才”。這些問題說明在促進青年的成長成才方面，一要加強在基層項目鍛煉，二要加強專家指導和培訓力度，要不斷營造青年人才脫穎而出的良好環境。在問及“處對專業技術人員的待遇和重視程度的滿意度”，有40.37%的青年表示均不滿意，而只有7.14%的青年表示均感到滿意，這說明當前專業技術人員的待遇和重視程度都處在較低的地位，各級領導對專業技術人員在思想上要加強重視，在待遇上要給予提高。
四、青年的行為價值取向更趨務實型和多元化
近年來，由于受市場經濟的影響，青年在價值理念的變遷和發展中在一定程度上表示出重物質、輕奉獻的傾向，但總體而言，其主流還是積極向上的。青年當前擇業最為看重的方面，38.89%的青年看重的是“未來發展前景”，22.49%的青年看重的是“眼下的報酬和福利”。而青年對現在收入的滿意程度，47.5%的青年表示一般，45.31%的青年表示不滿意，而只有0.63%的青年表示滿意。對于青年個人思想變化影響最大的因素，39.2%的青年認為是“經濟狀況”，20.6%的青年認為是“社會觀念”。社會的`變革、企業的改革給青年的思想帶來了最直觀的影響，絕大多數青年最為關注自身的發展前景和經濟狀況，當前青年思想呈現出務實型和多元化的特征。
五、青年群體的思想和心理素質趨向成熟和穩健
在對于遭受挫折、委屈或者失敗時，55.88%的青年選擇的做法是“經過反思，調整后重新開始”，22.94%的青年選擇的是“一笑置之，繼續我的努力”，而只有3.24%的青年感覺到“灰心失望，前途渺茫，一次挫折影響整個一生”，可見，當前青年的思想承受得到了提高，面對挫折失敗，不是一蹶不振，而是平靜面對，體現了良好和健康的心態。對青年工作積極性影響最大的因素，38.67%的青年認為是“待遇的高低”，28.4%的青年認為是“領導重視與否”。在問及“當面對下崗的感想”，76%的青年選擇的做法是“接受事實，努力尋找合適的工作”，18.25%的青年選擇“積極參加各種培訓，爭取早日上崗”。青年時期是人格塑造、價值觀念確立的最重要時期，也是思想最活躍、情緒起伏最大的時期，在面對挫折失敗、下崗分流等一些復雜問題的時候，大部分青年都能夠正確對待，平靜接受，說明了當前青年思想狀況和心理素質趨向于成熟和穩健，也體現了當前青年思想的主流是健康積極的，對企業的改革措施是大力支持的，這有利于今后改革力度的進一步加大。
六、青年成長成才的愿望強烈，主動適應企業發展需要
在問及“平時讀書和業務學習的時間”，31.45%的青年平均每天1-2小時，21.07%的青年平均每天在1小時內，14.15%的青年平均每天達到2個小時以上，而只有1.89%的青年沒有進行學習，說明了青年的學習愿望和熱情比較積極，希望經過持續的學習，不斷提高自身的素質，適應企業目前改革的需要。在是否堅持業余自學上，有40.89%的青年試過，但沒有堅持下來，有32.3%的青年一直堅持了下來。在問及“現在的知識和技能水平能否勝任目前工作”，33.33%的青年表示完全勝任，25.07%的青年表示基本勝任，而只有3.98%表示不能勝任。隨著企業改革改制的不斷深入，廣大青年的危機意識增強，主動適應新形勢的要求，加強學習，提高素質，普遍表現出一種成長成才的強烈愿望。
七、積極參與團內活動,期待共青團展示更大作為
在如何看待企業團組織的首要任務，26.54%的青年認為是“帶領青年為提高企業的經濟效益作貢獻”，25.89%的青年認為是“組織開展文體娛樂活動，豐富青年的業余文化生活”，這說明共青團工作重點要放在如何發揮團員青年的生力軍作用和豐富團員青年的業余文化生活，積極發揮共青團組織服務企業、服務青年的職能作用。對于團組織開展的哪些活動感興趣，32.3%的青年選擇“文體活動”，29.19%的青年選擇“青年學習成才活動”。而當問及“團委應側重在哪些方面改進和加強”，43.11%的青年認為是“開展各種青年成才活動，引導青年崗位成才”，31.38%的青年認為是“開展各種文體活動，豐富員工業余生活”，17.60%的青年認為是“開展各項生產活動，促進企業施工生產”。企業的改革既給共青團工作帶來了嚴峻的考驗,也賦予了發展的契機，可以說在新的形勢下，共青團的工作環境、工作對象、工作重心、工作方式都產生了極大的變化，工作難度進一步加大，工作領域進一步擴展，而廣大青年對共青團工作又寄予了更高的期望和要求。所以，如何創新和改進共青團工作，更加激發廣大青年的積極性和創造性是目前共青團組織面臨的一個重要課題。
經過深入的現場調研和細致的問卷分析，并從上述情況可以看出，當前青年思想狀況總體表現為：心理日趨成熟，人心比較穩定，心態基本平衡，主流是積極的、健康的、向上的。同時也存在一些不容忽視的思想傾向，比如青年歸屬感不強、政治意識淡化、價值取向庸俗化等等，其原因是復雜的、多方面的，既有不健康的社會環境對青年產生的不良影響，又有企業機制不健全對青年產生的誤導，同時青年自身的局限性、思想政治工作的不適應、以及共青團引導、教育、服務青年的作用未能充分發揮都引發了這些非主流思想狀況的存在。并主要體現在以下幾個方面：
1、青年對企業的歸屬意識不強，對企業發展和自身發展明顯表現為信心不足，導致人才流失嚴重，存在著嚴重的人才危機。在如何評價企業的改革前景上，有36.99%的青年持謹慎的樂觀態度，有18.18%的青年表示有點擔心。如問及“您對未來的打算”，有41.54%的青年選擇回答了“看企業的發展情況再定”，而有14.46%的青年選擇了“尋找機會準備跳槽”。這說明廣大青年對目前自身發展和崗位不是很滿意，就業和擇業觀念發生了較大的轉變，對企業的長遠發展和自身的價值實現缺乏信心，并暗藏了人力資源流失的危機，這對企業發展并不是一個好的現象。針對當前人才流失問題，51.21%的青年認為是“待遇低”，24.94%的青年認為是“工作環境差”，因此，提高員工的工作待遇和改善基層的工作環境是解決人才流失問題的主要途徑，否則，將面臨著嚴重的人才危機。
2、青年價值體現大多表現為以自我為中心，趨向于重物質待遇和個人發展方面，缺乏大局觀念和奉獻精神。對于當前青年最關心的問題，36.80%的青年認為是“發展前景”，36.08%的青年認為是“個人收入”，12.59%的青年認為是“住房問題”。當問及“個人目前最大的苦惱”，29.51%的青年認為是“經濟狀況不理想”，22.79%的青年認為是“發展前景不樂觀”。在如何看待在當前崗位上自身的發展前途，20.31%的青年表示“有一點，但不多”，18.44%的青年表示“抑制了個人發展”，而只有9.69%的青年認為“很好”。這些問題都體現了當前青年群體的價值取向以實現自我價值為中心，凸顯了個人化和務實型的特征，而沒有很好的將個人的成長成才與企業的發展壯大緊緊結合在一起，缺乏大局觀念和奉獻精神，而對一個環境艱苦、條件惡劣的施工企業來說，要實現長遠發展必須要擁有一支甘于奉獻、勇于吃苦、大局觀強的員工隊伍，因此，要加強青年員工的理想信念教育，幫助樹立正確的人生觀和價值觀。
3、廣大青年求知欲望強烈，對參與學習、業務培訓的趣味濃厚，但企業未能提供強有力的支持。目前青年最希望得到的培訓，24.36%的青年希望加強本專業崗位技能培訓，18.33%選擇企業管理，10.21%的青年選擇外語，其次，還希望得到市場營銷、財會、電腦等相關培訓。青年階段是一個人學習的黃金期，特別是隨著企業改革的不斷深入，對青年的知識水平、學歷層次、實踐能力等都提出了更高的要求，廣大青年均表現出強烈的求知欲望，希望在日趨激烈的競爭中能夠通過學習，提高素質，努力朝企業所需的會生產、懂經營、善管理的復合性人才發展。但因為單位平常施工任務緊張和工地搬遷頻繁，導致很多青年缺乏學習培訓的機會，企業要從長遠發展的角度，加大培訓力度和資金投入，每年有計劃、分批次、分層次地選送青年員工參與相關培訓。
4、青年業余文化生活極其單調，缺少活動時間、場所和資金，造成青年在心理上的失衡。施工一線工期緊張，工作繁忙，日常很少舉辦青年群體喜聞樂見的文體活動，并且隨著項目法管理的不斷深入，行政領導在活動場所、資金投入等方面進行了嚴格控制，導致青年業余文化生活極其單調，同時大部分項目地處偏僻，信息閉塞，廣大青年缺少跟外界接觸的機會，思維方式、觀念更新等方面跟不上時代發展的步伐。在如何看待企業團組織的首要任務，25.89%的青年認為是“組織開展文體娛樂活動，豐富青年的業余文化生活”；對于團組織開展的哪些活動感興趣，32.3%的青年選擇“文體活動”；而當問及“團委應側重在哪些方面改進和加強”，31.38%的青年認為是“開展各種文體活動，豐富員工業余生活”。因此，各級團組織要加強企業青年文化建設，經常性地開展一些集趣味性、教育性、思想性于一體的文體活動，豐富團員青年的文化生活，陶冶團員青年的美好情操，做到勞逸結合，從而調動青年群體的工作積極性和創造性。
5、基層黨政領導對共青團工作和團員青年關心和指導不夠，當前共青團工作缺乏良好的外部環境。對圍繞企業中心開展青年活動，41.77%的青年表示“有必要，企業十分重視，但缺乏有效途徑”，31.96%的青年認為“有必要，但企業黨政領導支持力度不夠”。對于當前共青團工作與企業生產經營管理等工作結合程度，48.05%的青年認為談不上結合，43.18%的青年認為結合程度一般。在問及“黨政領導對于共青團工作的重視程度”，49.84%的青年表示“口頭上重視，實際忙起來就顧不上來”，27.18%的青年認為“比較重視，但要責成有關部門予以支持”，12.94%的青年覺得“不夠重視，不夠關心”。青年是企業的未來和希望，每一位注重企業長遠發展的領導都把青年工作列為議事日程，但部分基層領導缺乏對青年工作的正確認識，無論在思想認識上，還是在日常工作中，都缺乏對青年工作的大力支持和正確指導，既不過問青年工作，也不關心青年生活，導致部分基層單位共青團組織出現“無活動、無效果、無作為”的局面。
今后工作的幾點對策和建議：
在今后一個時期，社會的發展將會進一步加快，企業的改革也將進一步深入，激烈的人才競爭、快捷的信息傳遞、深刻的社會變革將成為這個時期的主旋律，而作為企業發展生力軍的青年群體無疑將是整個社會最活躍的因子。團委通過本次廣泛的思想調研，較為全面掌握了當前青年的思想狀況，詳細分析了青年的所思、所慮、所盼，并對如何改進企業青年工作和促進青年成長成才提以下幾個方面的建議：
1、注重思想建設和調查研究先行，準確把握青年思想特點。處在傳統社會向現代社會轉型的階段，青年正面臨著價值觀念變遷的巨大挑戰，多元取向、崇尚個性、自信自省等等這些都成為當代青年人格形成和價值構成的新特點。作為黨的助手和后備軍、作為聯系黨和青年的橋梁紐帶的共青團組織要進一步強化政治責任與政治方向，探索青年精神文明建設和青年思想政治工作的創新與發展。要深入青年群體開展調查研究，了解和把握青年思想脈搏，特別是要針對改革時期基層青年工作的新情況和新問題，了解和把握各類青年群體的思想特點、成長需求和思想動態，切實把握并反饋青年在市場經濟、多元價值和社會發展領域多變化背景下的思想和活動特點。針對青年面臨的現實問題，努力營造具有企業特點和時代特征的健康向上的青年文化和企業文化氛圍，不斷增強青年對黨、團組織的歸屬感和向心力
2、圍繞中心，服務大局，把握和激發青年的興奮點，把青年積極性和創造力凝聚到投身企業改革發展上來。在企業加快發展的重要階段，廣大青年尤其要以振奮的精神、積極的姿態和有效的作為發揮生力軍作用。各級團組織要在工作實踐中切實注重引導、激發和形成青年追求事業和發展的興奮點，把他們的積極性和創造力凝聚到促進企業的施工生產和改革發展上來。要大張旗鼓地進行改革形勢和理想信念教育，幫助青年進一步認清形勢、統一思想、更新觀念，讓青年更廣泛地認識和把握企業改革發展大舞臺對自身成長的鍛煉和幫助，真正把在企業的拼搏實踐作為一個十分有益而又值得珍惜的人生階段，用企業和個人同步發展的前景振奮精神、明確任務；要繼續深入開展青年創新創效活動，積極培養倡導團員青年的創新精神、創新意識，大力推進管理創新和技術創新，推動企業發展，提高經濟效益。
3、大力推進青年人力資源開發，實施青年人才振興計劃。企業團員青年成長途徑的多樣化和對自身成長發展的迫切愿望，要求我們把思想教育工作的著力點必須放在服務青年成長成才，為企業優秀青年人才脫穎而出創造條件。因此要不斷深化青年讀書學習計劃，帶頭創建學習型組織，提高青年素質，滿足青年成才成功的強烈愿望。一要構建讀書場所，提供青年學習陣地。建立形式多樣的青年讀書組織，并擴大讀書網絡的覆蓋面，強化為青年學習服務的物質依托。二要了解讀書需求，營造青年讀書氛圍。開展有針對性的主題讀書活動，在青年中形成“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚氛圍。三要堅持與時俱進，創新青年讀書載體。充分運用網絡資源，開展網上讀書活動，加強對青年學習的輔導，為青年的學習提供切實的幫助。要通過開展“青年文明號”、“青年崗位能手”、“十大杰出青年評選”、崗位練兵、技能培訓等形式多樣的活動，實施青年人才振興計劃，竭誠為青年學習成才提供實踐舞臺，為解決青年實際困難和文化需求提供服務，團結帶領廣大青年立足本職，建功成才。
4、各單位黨政領導要加強對青年群體的人文關懷和共青團工作的指導支持。施工企業條件艱苦，環境惡劣，常年奔波，導致每年有不少的青年技術人員流失，各單位黨政領導要注重關心青年的日常生活，加強青年的工作指導，了解青年的所思所想，解決青年的實際困難，鼓勵青年的成長發展，要多與團員青年交友、談心，不僅要給青年的成長營造良好的工作環境，更要營造舒心的人文環境，做到以事業激勵青年，感情感化青年。做好基層共青團工作的前提是“依靠黨工委的正確領導和行政的大力支持”，在當前共青團工作的難度進一步加大，而青年的期望值進一步提高的情況下，就必然要求共青團工作擁有一個良好、寬松的外部環境，各單位黨政領導要加強對共青團工作的領導、指導，能夠定期聽取團組織的匯報，盡力解決團組織的困難，大力支持團組織的工作，全面發揮團組織的作用。
思想調研報告 篇7
一、調研背景
為響應共青團陜西省委員會的號召，及時了解20xx年秋季開學高校學生思想動態情況，有針對性地做好大學生思想政治引領和價值引領工作，以及了解新生入學動態，讓新生更快的融入校園之中，共青團長安大學委員會特此開展此次調研。
二、調研時間
20xx年9月3日-20xx年9月13日
三、調研對象
長安大學本科一至四年級學生
四、調研方式
1.問卷調研法：進行線上網絡問卷調研，由調研工作者將問卷二維碼、鏈接發送到網絡平臺，進行大范圍地抽樣調查，調研小組在微信朋友圈、QQ空間等社交網站也同時開展調研。
2.院-校兩極調研模式：校院合作，以在院團委微信公眾號上進行推送的方式進行調研，擴大問卷樣本數量。
3.問卷發放5天后進行回收整理，共回收有效問卷604份。
五、調研內容
1.對于當前我國經濟社會發展狀況的認識和看法;
2.對于給“青年紅色筑夢之旅”大學生回信精神的認識和感悟;
3.對于中央和省委黨的群團工作會議精神的認識和看法以及對團學組織改革發展的建議;
4.對于社會熱點問題的認識和看法;
5.對于大學生暑期“三下鄉”活動的認識和看法;
6.對于個人就業發展及大學生創新創業的認識和看法;
7.對于即將召開的黨的十九大，青年學生關注的熱點問題類型;
8.新入校大學生尤其是零零后大學生思想動態狀況;
9.學生群體關注的校園問題;
10.對于共青團組織助力脫貧攻堅的認識和看法。
六、調研結果與分析
1.我國現階段經濟社會發展狀況
通過本次調研，我校61%的學生認為我國當前經濟發展穩定，但情況一般，這與我國經濟現狀基本相符。還有30%的學生認為我國經濟發展迅速情況樂觀，誠然，這段時期推行“一帶一路”經濟政策使我國經濟得到高速發展。此外，在今年年初曾指出：“我國發展仍處于重要戰略機遇期，我們要增強信心，從當前我國經濟發展的階段性特征出發，適應新常態，保持戰略上的平常心態。”我國正處于步入社會主義經濟新常態的關鍵時期，國家在經濟改革上投入了很大的精力。通過對數據的分析，可以得出我校學生基本了解我國經濟發展的現狀的結論。
2.對給“青年紅色筑夢之旅”大學生回信精神的看法
大學生社會實踐是在校大學生利用課余時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社會有更大的接觸，對社會做出貢獻的活動。從數據可以看出我校有72%的學生基本了解大學生社會實踐活動，希望能夠得到更多參加社會實踐活動的機會，并且了解當代青年學生成長成才的方向。但是仍然有13%的學生不了解“回信精神”，所以我校還需進一步加強對青年思想的引領，通過開展更多的紅色社會實踐活動，讓更多的學生了解青年人應該追求的目標。
3.對于中央和省委黨的群團工作會議精神以及對團學組織改革發展的了解
在中央黨的群團工作會議上強調指出，新形勢下黨的群團工作只能加強不能削弱，只能改進提高不能停滯不前。在團中央方面，今年是共青團改革的攻堅年，團學組織改革關系到團對青年的領導，為了青年的進步，必須做好團學組織改革工作。雖然有45%的學生對團學組織改革事宜十分了解，但遺憾的是我校有35%的學生對中央和省委黨的群團工作會議精神表示不了解，只有少部分同學對其中某些方面有所了解。
4.對于社會熱點問題的關注
從學生對經濟、科技、電競、時政中不同的社會熱點問題關注程度分析可以發現，我校大部分學生對時政類社會熱點問題較為關注，這與我校《形勢與政策》課程的開展有著緊密的聯系。我校《形式與政策》課程依據教育部“形勢與政策”最新教學要點，結合實際，在介紹當前國內外經濟政治形勢、國際關系以及國內外熱點事件的基礎上，闡明了我國政府的基本原則、基本立場與應對政策。通過該門課程的開展，我校學生對時政方面熱點問題興趣濃厚，從而有利于我校大學生思想方面建設。
5.對于暑期“三下鄉”活動的了解
通過調研發現，我校大學生在近幾年逐步了解到暑期“三下鄉”活動的方式和意義。“三下鄉”實踐活動促進了先進生產力的發展，幫助和引導大學生按先進生產力發展要求成長成才;既傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育;既服務了人民群眾的根本利益，又服務了大學生的全面發展。我校學生對于這種形式的社會實踐方式十分喜歡。其中35%的學生認為參加暑期“三下鄉”活動可以提高自身素質，而認為暑期“三下鄉”活動可以磨練意志、培養社會責任感以及奉獻社會占有的比例基本持平。由此可見，大學生暑期“三下鄉”活動對大學生各方面的能力都有這不錯的培養作用。
6.對于個人就業發展及大學生創新創業的了解
大學生創業群體主要是由在校大學生和大學畢業生群體組成，現今大學生創業問題越來越受到社會各界的密切關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育往往背負著社會和家庭的種種期望。在現今社會經濟不斷發展，就業形勢卻不容樂觀的情況下，大學生創業也自然成為了大學生就業之外的新興的現象。我校大學生對待就業與創業問題既有謹慎的一面又有拼搏的一面。半數的學生認為“大眾創業，萬眾創新”政策對大學生幫助很大，但仍然有22%的學生認為就業與創新前景仍然不樂觀。超過四分之一的學生認為創新創業教育資源缺乏整合，還有1%的學生持有其他觀點。
7.對于即將召開的黨的十九大關注的方面
我校超半數學生對互聯網問題較為關心，其原因在于我校為理工科院校，學生更喜歡通過思維上的遷移來理解和處理事情，互聯網思維，就是在(移動)互聯網+、大數據、云計算等科技不斷發展的背景下，對市場、用戶、產品、企業價值鏈乃至對整個商業生態進行重新審視的思考方式。我校關注雙創的學生占總數的22%，這與我校開設的創業創新課程密不可分，創業已經成為當代大學生必須考慮的一件事情，我校大學生積極響應國家創業政策，不斷擴大對創業教育資源的利用，讓創業在我校綻放絢麗的色彩。
8.新入校大學生思想動態狀況
本次調研樣本中含有我校326名新生，其中女生88人，男生238人。大部分新生對學校總體印象較好，沒有學生對我校總體印象不好。但是，新生在飲食習慣、學習方式、人際關系、自然環境、人文因素以及住宿條件方面都存在著或多或少的不適應。我校大部分新生讀大學的目的是增長見識但仍有少部分新生是以順應潮流為目的來大學讀書。在新生課余活動方面，學習和參加社團、組織、活動共同占總體的76.6%，其次是運動以及娛樂方面;另外，我校新生還有許多豐富多彩的課余活動，例如：郊游、做手工等等。通過調研，我們還發現，我校新生對參加社會活動和公益勞動活動有著極大的興趣。我們會充分利用這一特點，多為新生組織公益類的活動。在校園活動方面，有63.83%的新生希望學校能夠更多的舉辦知識講座類活動、57.45%希望舉辦文藝類活動、31.91%的新生希望舉辦體育類活動以及48.94%的新生希望舉辦學科競賽類活動。綜合此次對全校新生的調研情況，分析可得，我校新生對于大學新環境基本適應，在人生觀，價值觀，世界觀上都有著成熟的表現，每位學生都對大學生活充滿期待，每位新生都擁有自己的目標，希望在大學本科四年過后能夠得到一個質的改變。
9.學生群體關注的校園問題
各類校園問題大家都有關注，其中校園基礎設施問題是大家最為關注，關注人數占總體的88%，誠然，校園的路面，教學樓的基礎設施，體育場的基礎設施都有著不同程度的破損。這些是不可避免的問題，我們將在后續的調研中對此類問題更加關注。學校在假期的時間對浴室進行了重新的改造，從數據可以看出，我校學生對浴室的改造情況反映良好，在食堂延時開放方面也收到了不錯的反響。屢禁不止的教室以及圖書館占座現象仍然是同學們較為關注的事件，關注總人數占主體的85%，為提高我校大學生素質，我校團委會積極引導大學生日常行為規范。
10.對于共青團組織助力脫貧攻堅的認識和看法
上半年以來，團西安市委在全市團隊組織中大力開展“共青團助力脫貧攻堅行動”。通過助力生產脫貧、助力教育和人才脫貧、助力就業脫貧、加強公益扶貧等，充分發揮共青團組織化動員與社會化動員優勢，助力全市脫貧攻堅。由此可見攻堅扶貧已經成為一種導向，身為有志青年，我校學生充分了解扶貧的重要性，并且愿意為扶貧出一份力。近六成學生認為共青團組織助力脫貧攻堅是全面建成小康社會的重要舉措之一，三成的學生只在新聞媒體中了解到共青團組織助力脫貧攻堅，這說明我校學生對共青團組織助力脫貧攻堅的了解不夠全面，我們會盡力加強對共青團組織助力脫貧攻堅的宣傳工作。
七、總結與歸納
此次調研總體反映出了我校大學生積極向上的生活態度以及敢于拼搏的執著精神，對校園內外熱點問題有不同的關注與了解并且持有清晰鮮明的個人觀點。我校大學生對社會經濟發展狀態以及黨委活動精神的了解更加全面，擁有辯證的思維頭腦。對校園問題較為關注、對未來創業擁有明確目標和模糊計劃，這是我校大學生歸屬感和責任感的真實體現。在新生思想動態方面，我校新生對學校的基本情況基本滿意，人生觀、價值觀、世界觀較為成熟，現階段人生目標也較為明確。此次調研響應了共青團陜西省委員會的號召，了解了20xx年秋季開學高校學生思想動態情況，為日后大學生思想引領方面工作的開展奠定了堅實的基礎。