暑假發言稿（精選19篇）

暑假發言稿 篇1

　　老師，同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是“我的暑假生活”

　　暑假里，我去了北京的科技館看4D電影。還沒開始的時候，我問媽媽：4D電影和3D電影有什么區別？媽媽說：4D電影不光戴眼鏡，椅子還會震動，還能噴水噴氣，如果是一朵花的話，還能聞見花香。我一聽噴水就嚇壞了，就跟媽媽要了一塊餐巾紙，捂住鼻子，生怕水噴到鼻子里去，媽媽被我笑壞了！

　　不一會兒，電影開始了，電影的內容是一艘船在海上航行的時候不小心沉到了水里，然后被一只大章魚給包住了。還穿過了時空隧道，來到了十四世紀，看到了鄭和下西洋的很多船。船沉到水底的時候，“哐”地一聲響起，“噗”的一聲向外噴水。不過，最嚇人的就是大章魚把船給包住的時候了，椅子很大幅度的震動了一下，我嚇壞了，“啊”地一聲大叫了起來，時空隧道里還有好多骷髏，很嚇人。看完的時候，我發現噴水和噴氣的地方都在前一排的椅子上，我就對媽媽說：如果坐在第一排，是不是就沒法噴氣了？我覺得4D電影真好玩！

暑假發言稿 篇2

　　尊敬的董事長、各位老師、員工朋友們：

　　大家晚上好！

　　今晚，我們滿載著一個學期的收獲，在此聚集一堂，首先，我表示最親切的問候和最誠摯的祝福！

　　今天，站在這里我心情很不平靜。本學期的6月9日到學校，當我走在信誠商場的門口，一些孩子便和我說話邊用驚異的眼睛看我，我似乎懂了什么，心里很不好過。操場上遇到一位家長，面帶春風，走過來，笑著委婉地對我說：怎么一直沒見到你？我對他說了些，他很理解，也關切滿意地離去。

　　過去的幾個月，于我個人，是磨難，是恐慌，但最終即使是天意也自然。在這里，我還是把微笑送，以表打我心中深深的歉意和問候！

　　一、上半學期工作：

　　1、輕輕翻過舊學年的一頁，我們小學部腳踏實地的走過了多姿多彩的這一學年！我們繼續堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，一是以“關愛、賞識、習慣”為主題，強化德育綜合實踐活動（包括：系列主題月教育活動、各項競賽活動、國學誦讀、校園系列文化節等），以此激勵和強化學生養成良好的品德、學習、行為習慣；二是立足質量強校，抓緊抓實教學常規管理，深化課堂教學改革，舉辦教學開放周，多方面多舉措保證學生基礎扎實，學習能力不斷提高；三是強化英語和藝術特色教育管理。力爭使每一個孩子都得到充分關注與關愛，并在自身基礎上都有不同程度的良好發展，使進步、優秀和成功成為每一個孩子幸福快樂的學校生活體驗。

　　2、六年級同學，在我校過去幾年畢業班參加市城區升中學統一測試語數英總成績“五連冠”的基礎上，又以飽滿的狀態參加了今年市城區小學升初中語數英測試，相信定能取得優異成績；實驗班——5年級圓滿結束了語數英期末測試，并在全校學生中間，涌現出了一大批三好學生、優秀少先隊員、進步生等；今年6月吳相榮、張婷婷等二十幾名同學的書法作品在“星星和”全國少年兒童美術書法攝影大賽中，分別榮獲一、二、三等獎，林永舜老師獲一等指導獎，學校獲集體三等獎；二十幾名教師被評為先進教師、優秀班主任和教學能手。

　　二、面，面對成績，我想說說我的感動

　　感動之一

　　我們所以成功，我們所以去的這些成績，因為：

　　1、有一個堅強過硬的戰斗集體

　　首先，學校兩處的朱助理、周助理、于主任、大隊輔導員海霞，能以高尚的覺悟，高度的責任意識和豐厚的業務才干，精誠團結，以身示范，敢拼搏，敢創新，盡職盡責。

　　2、有一支過硬的骨干隊伍

　　各教研組長、學年組長認真踏實，勇于承擔責任，起到了積極的示范與引領作用。

　　3、有一支敬業的教師隊伍。

　　我們每一位教師都以愛為根本，以教好每一位學生為己任，廢寢忘食，任勞任怨，識大體，顧大局，鞠躬盡瘁，都有一份沉甸甸的和業績的收獲。

　　4、有一只堅強的班主任集體。

　　班主任工作是一門充滿艱辛和曲折的工作，實踐中，我們每一位班主任老師，都能直面艱難，嘔心瀝血，絕大部分贏得了學生的愛戴和喜歡，贏得了的廣大家長的高度信任。

　　感動之二

　　我想大家的這些成功，首先來自于上的成功，人格上的成功。這使我首先想起前幾天從聊天軟件上面蹦出來的一則消息：潘基文在連任聯合國秘書長就職演說中援引古代哲學家老子“天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭”的名言，強調應將這種不朽的智慧應用到今天的工作中，在百家爭鳴的中，找到行動上的統一性。

　　我當即在自己的里寫下：老子漸深入老百姓心里，又走向世界，我很感動。感謝世界，我想我該記住這份感動,每一位看到這則消息的人都該感動，很平常的感動，因為它會使我們每一位記住這句話的人獲得幸福快樂，獲得成功。

　　事實上，我們每一天都在履行著這幾個字：“利而不害，為而不爭”，即：對別人有利而無害，對自己，不與人爭。懷著與天地合一的憧憬躬行而常不悔，像那些特級教師，像那只聾了耳朵的小青蛙，緘默攀行，未曾想過，我該怎樣努力能獲得以后的殊榮。其實，我們離他們并不遙遠，離老子說的并不遙遠。只是我們未來得及。因此，我想說：默默無聞，任勞任怨是我們風帆教師天生的品格，是我們制勝的法寶，我驕傲。

　　感動之三：

　　人們常說：“臺上一刻鐘，臺下十年功”，我們踏實的工作作風，精湛的課堂教學技藝和可喜的教育教學成績，常贏得學生的喜愛，博得家長的贊同，也讓我們有同樣的感受。這首先還歸于我們有正確的人生態度，正確的價值觀和對事業對學生的愛。

　　歲月如梭，我們把學校當作自己的家，把工作當作自己鐘愛的事業，把別人的孩子當作自己的孩子，當作自己的弟弟妹妹，把課堂，把學校，當作自己生存發展揮灑才干的舞臺，以愛育愛，常此以往，堅持不懈，所以，我們才在小風帆這塊土壤上開花，結出豐碩的果實，我們才有今天這樣幸福歡聚的時刻。

　　這樣的工作態度和價值觀，這樣的愛事業愛學生的情懷，正是我們力量的源泉，是我們制勝的又一法寶。

　　當然，除了默默無聞，除了正確的工作態度和價值觀，除了一個“愛”字，我想，我們還有堅強的克服困難的毅力，有每日的勤奮刻苦，像燕子做窩那樣，還有不斷的學習，當然不光是文憑的學習，重要的是向他人學習，向書本學習，向實踐中學習，勤動腦，勤思考，勤動筆，勤，這樣集腋成裘，聚沙成塔，樂在其中。

　　結尾

　　老師們，朋友們：我們可以謙虛地說：我的天資不如別人，但我們有一顆愛事業，愛孩子的心，有一種忘我“無我”與天地合一的憧憬躬行而常不悔的情懷，有一種正確的工作態度和價值觀，有一種堅強的毅力和勤奮向上的工作作風，我們就可以創造自己生命輝煌的奇跡，就可以創造我們學校發展的奇跡。

　　我們有高尚的道德情操值得家長敬仰，我們有高尚的素質直面艱難人生，我們有豐厚的知識和業務底蘊可以教好我們的學生，我們完全可以贏得廣大家長的信任何和認可。我堅信：只要我們精誠團結，認真實踐，不斷學習，那么，我們將是一個快樂的無堅不摧的集體，我們將贏得得更大的進步，我們每個人，我們學校將是快樂的。

　　各位、各位老師、員工朋友們：每一個結束，都預示著新的開始。在此，我衷心祝愿大家：暑假合家幸福安康快樂吉祥如意！祝大家以飽滿的，積極地姿態迎接新學期的到來。

　　謝謝大家！

暑假發言稿 篇3

　　敬愛的老師們，同學們：

　　大家好！

　　我是江蘇財經職業技術學院工商管理系物流管理專業的學生，我叫王剛。很高興我能夠有機會登上這個講臺講一下我的職業生涯規劃。

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

暑假發言稿 篇4

　　各位同學：

　　即將進入暑假，請允許孟老師做一次假期發言。

　　首先說明班主任變動之事。前幾天大衛老師開會，大家已經了解我不再做你們的班主任之事，有的同學也電話詢問問候。師生共處3年，沒能送大家畢業，確實比較遺憾和意外。其中主要的原因，和我辭退副院長職務有關。孟老師對官職從來沒有興趣，而真正的理想就是傾自己所學傳道受業，享受師生共同成長的快樂。但是，行政工山會海，不僅摧毀自己的精力和身體，也摧毀自己自由求學和教育的理想。兩年多來，孟老師身心疲憊，患了神經性頭痛、耳鳴等癥，甚至出現數次昏厥。問大家一個問題，孟老師應該何去何從？別無選擇。而退出班主任，是學院綜合安排之后的一個副產品。

　　其次，說一下班主任工作的感受。很多人都覺得，高校班主任或者輔導員，基本就是擺設。我倒不這么看。班主任當然不應該是管理吃喝拉撒的大媽。但班主任和同學們接觸多，認同多，班主任對學生的影響是潛移默化的，是最深刻的。我比較欣慰的就是自己有影響，而且是積極的影響。上次外出考察，我和一些同學交流，發現雖然平時嘻嘻哈哈，但大家有，有情懷，有理想和追求，很多想法和我的觀點如出一轍，師生交流心有靈犀。不知大家是否也有這種感覺？我想，這幾年在課堂和班會上我所傳達的人生和藝術的觀念，也許產生了影響；也許，這是我作為班主任所給予的最有價值的東西。

　　當然，我的看法也在改變。還記得大一的時候，我們組織考研協會，舉行中秋聯歡和月下發言，那個時候我一心想把每個人打造成我自己這樣的人。但我逐漸認識到，這是不對的。考研不是唯一目的，每個人人生不同，成才道路萬千。我還記得，我多次對兼職提出質疑和批評，但實際上，不少同學在兼職工作中成長很多。不過，即便如此，我也覺得，無論走什么道路，人生總是有一些基本的道理，每個人總是應該有一些基本的信念，這些東西，卻是永遠有意義的，值得你不斷反思和回味的，因為這些東西，會讓你能夠在任何道路上都堅定不移地走下去。

　　這里，我想重復一下這些東西。

　　其一，就是積極和健康的人生。每個人都有痛苦和挫折，如我一樣，但是，任何痛苦和挫折都不應該改變我們對人生的積極和健康的態度。這幾年，我親眼目睹大家的喜怒哀樂：戀愛的焦灼和痛苦，競選的壓力和沉重，舍友的矛盾和沖突，作弊的處罰和失落……為了收獲成長和成功，你們付出了代價。但是，我要說的是，無論生活曾經多么晦暗，我們的生命一定要陽光普照，要在藍天、白云、大海間尋找棲息地。孟老師也是，摸爬滾打幾十年，遭受多少壓力和痛苦，而這些壓力和痛苦卻讓自己變的更堅強、更陽光。正如這次辭掉職務，孟老師根本不覺得是退步，而是尋找到了自己人生的真正方向和意義，是為了更好的從事教育，研究藝術，和可愛的學生相處。

　　其二，就是不斷的提高自己。和大家聊天時，我很高興的發現，不少同學都希望自己不斷學習、提高能力，變得成熟和自信。這確實十分重要。要有美好的人生，必須在某一個方面極力地提高自己，讓自己有足夠的能力面對社會，建立自己的事業和家庭。我一直覺得，專業能力、表達能力、思考規劃能力、交流能力，這些能力對每個人來說都是很重要的，大家都必須努力提高。我們女生多，我不喜歡女生總是靦靦腆腆、悄無聲息。我們是學美術的，我不希望看到有人缺乏基本的造型和色彩技能，對藝術一知半解。我也不喜歡情商低，視老師和他人為陌路，自己的名字永遠難以讓人記起。是的，要努力，要突出，要展現，要讓自己變得強大。否則，你怎么可能在考研、考教師、考公務員、甚至的道路上成功？

　　最后，談談對諸位大學最后一年的祝愿和希望。暑假之后就是大四。大家馬上就要面對實習、畢業創作、畢業論文、考研、找工作等一系列問題。壓力山大，忙碌而充實。怎么順利而完美得度過這個時期？我覺得，千萬不要被動，不要盲從，而是要有清晰的規劃，要忙而不亂，從容應對。為什么有的同學畢業之際有各種機會可以選擇，掀開新的美好一頁；而有的人則畢業就是失業，回家面壁憂傷？不正是不同追求、不同態度的結果嗎？所以，為了有一個美好的結果，大家就要從現在，從目前這一刻就開始思考、決斷、行動。我知道，暑假里同學們報班、考察，在積極應對；但恐怕也有的依然沒走出迷茫。是時候了。讓我們都興奮起來吧，讓青春和活力熱烈地爆發。

　　雖然我不再是班主任，但我們的QQ群“魯東大學13美術學family”依然存在，這是你們的家園。雖然不再以“群體代言人”的姿態發言，但我會看著你們成長。當然，任何同學有和學習方面的困惑需要孟老師協助，也可以通過qq、微信、郵箱等方式聯系，孟老師必傾力相助。

　　祝暑假愉快！

暑假發言稿 篇5

　　尊敬的、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，作為一名學生代表，我很榮幸在這個美麗的季節與你們在一起——在一所著名高中的校園里。告別了夏天的不安和躁動，涼爽宜人的秋天向我們微笑，我們驕傲的人們迎來了新的學年，在假期過后開始了新的學習生活。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，帶著激動，帶著激動。

　　在此，我們也謹以熱烈的掌聲，向剛剛升入高一的新生表示誠摯的歡迎；再過幾天，就是了。讓我們向所有養育我們、辛勤工作的老師致以節日的問候和崇高的敬意。

　　九月是收獲的季節，秋天永遠屬于勤勞的人們。正如天堂的運動永遠是蓬勃的，紳士也必須不斷努力。中學是人生的黃金時期，初三是我們成長階段的重要轉折點。“良好的開端是成功的一半”，所以這一步的成功尤為重要。高一的學生，當他們進入——高中的時候，你進入了團結和友誼，也進入了努力和奮斗。

　　——高中社會形象好，校園環境優美，教學設施一流，師資力量優秀，校園氛圍文明。我為自己是一個人而驕傲。學生：愛學校。這里的草、樹、磚、瓦凝聚了多少代人的心血——人。愛老師。他們努力用知識和打開我們的和心靈。親愛的同學們，我們是朝夕相處，互相學習的朋友。請熱愛學習，珍惜生命中最寶貴的青春，努力尋找，為明天播下希望的種子。

　　高二的學生已經進入了知識和能力大幅提升的關鍵時刻，因為他們的教學內容大部分都是在高二進行的，無論是初中還是高中。真心希望每個學生在順利過渡的基礎上，在新學期為自己制定新的計劃和目標。在和平年代，我們要努力做人，工作，生活，學習，合作。特別是在前進的旅途中面臨困難和挫折時，一定要經得起風浪。有一句名言：“一個自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。希望你在老師的帶領下，滿懷信心地劃槳，持之以恒地航行，駕著知識之舟到達成功的彼岸。

　　高三學長學姐們，這時候你們聚集了更多老師的目光，投入了更多家長的努力。你會帶著希望，在最后一年開始沖刺。它是你生活的關鍵。

　　親愛的同學們，讓我們明確目標，增強信心，虛心求教，努力學習，科學安排時間，不懈努力，最終踏入理想的大學殿堂，譜寫更加輝煌的高中新章。

　　最后，祝老師們心情愉快，工作進步，新學期取得新成績。祝新學期全體同學成功，健康，幸福！祝愿——高中會成長茁壯。

　　謝謝大家！

暑假發言稿 篇6

　　尊敬的各位，家長，老師，同學們:

　　大家上午好！

　　首先請允許我代表學校向各位家長致以衷心的問候，對你們在百忙之際能夠抽空前來參加會議表示深深地謝意！同時也對本次期末考試取得優異成績的所有同學表示熱烈的祝賀！ 仿佛彈指一瞬之間，我們告別了初一即將升入初二，一年的時間就這樣在不經意間匆匆流過。每個人都曾感嘆過歲月似箭，時光如梭，大家甚至對逝去的日子追憶懷念不已。可是大家是否想過，即使你再不舍，光陰也不會為誰停駐，即使你再遺憾，青春也不會重來。人生在世最多不過百年，我們能夠做的，就是珍惜現在，珍惜此時你擁有的一切，讓自己的每一天每一分每一秒都過得充實有意義，通過自己的不懈努力，不給人生留下任何遺憾，不辜負我們的美麗華年！所以，我們與其徒勞無用的感傷過去，不如把握機不可失的現在，展望無限美好的未來！

　　家校雖然時常聯系，卻難得像今天這樣大家歡聚一堂，共同探討孩子們的教育成長。既然機會難得，我希能夠在有限的時間里敞開心扉，推心置腹的暢談，無所顧忌的交流，為孩子的成長探索更科學的教育方法，為學校的長久發展獻計獻策。下面，我先向諸位家長介紹本學期孩子們在學習，生活，紀律，衛生等各個方面的情況。

　　子女的學業，一直是父母所念念不忘，夢系魂牽的，那么我就首先解答大家最關心的話題吧！由于受縣市運動會的影響，本學期共組織過兩次月考，在這兩次月考中我班總體成績穩居第一名，英語，歷史，地理以絕對的優勢在年級中遙遙領先；數學，語文，政治，生物也是非一即二。在本次全縣統測中，我們班又無絲毫意外地取得的了令人矚目的優異成績，全體學生總平均分位列第一，其中英語，歷史，地理，生物繼續遠遠領跑，語文，數學等其他學科亦發揮不俗，七個學科平均直超其他班級近30分的距離。進入年級前200名的有 20人，前400名的有38 人。其中有好多學生都取得了優異的成績，荊士釗，樊森，谷世正，劉皓，王西貝分別獲得xx班前5名，劉雅旋，荊士釗的數學拿了120滿分！看到這些成績，我感到無比欣慰和自豪，為孩子們，為15,16的老師們！今天xx班的出類拔萃是每一個任課教師辛勤耕耘，團結協作，忘我付出的結果，是每一個孩子刻苦學習，熱愛集體，發憤圖強的結果！每個人都盡心了，盡心即是完美！我感謝每一個xx班的任課老師，xx班的進步浸透著你們的心血；我也感謝每一個孩子，xx班的今天離不開大家的共同努力！

　　人都言說吃一塹長一智，可是你們豈止是吃了一塹？親愛的，你們都看著我的眼睛，說句實話，有時候你們真的令我很無語。 以上種種缺陷，每項都是制約我們前進飛騰的巨大障礙，大家要正視自己的缺點，不可逃避，亦不可為自己設法開脫，更不可明知有錯卻無動于衷。我希在新的學期新的年級有清醒地認識，有恒心有毅力堅決的改正這些壞習慣！我從來堅信一條，沒有做不到的，除非不想做！所以我和家長們期待大家在初二能夠給我，給老師們，給家長們一個奇跡和一份驚喜！

　　除卻學習的收獲，其他方面也碩果累累，表現不俗。與初到六中相比，生活上大家有了質的飛躍，大家不但能夠很好的照顧好自己，還能主動關愛幫助他人。紀律上也有了長足進步，自習課上基本上可以做到寂靜無聲了，宿舍紀律也不錯，違紀的人和事明顯減少，學校的規章和班規班紀僅有極少人違反，再沒有以前幾乎失控的局面，自制性大大加強了。衛生勞動方面大家也表現很棒，有臟活累活搶著干，積極肯干也實干，所以在班級量化和環境衛生評比中，xx班都名列前茅榜上有名！其他方面也取得很優異的成績，程曉陽同學在縣乒乓球羽毛球聯誼賽和全運會中多次取得好成績，李想，荊士釗，曹若詩，樊森同學在縣藝術大賽中在朗誦，歌曲，舞蹈，器樂方面也獲得了很好的獎項；谷世正等同學在縣全運會圍棋比賽中也取得了第一名的好成績；張哲然同學獲得河北省雛鳳杯競賽優秀獎，王曉雙，畢夢苒等多名同學獲得交通安全伴你行書畫大賽優秀作品獎，在學校組織的數學競賽英語競賽中我班以將近占年級三分之一的絕對優勢引人矚目。其他成績也不勝枚數，因為時間關系我不再列舉。學習有進步，興趣特長有提高，綜合素質齊發展是社會的殷切期盼也是每個家長的夢想，在這里我可以非常自豪的告訴大家，我們xx班這些都做到了！

　　在這半年里，我默默關注著每個孩子的成長，想方設法的鍛煉孩子們各個方面的能力，絞盡腦汁的糾正完善每個孩子的性格，所幸孩子們的可塑性都是極好的，他們一旦明白了善惡美丑，是非對錯他們馬上會從善如流，身體力行，這讓我感到無比欣慰。從各個方面xx班，都是出類拔萃表現都是一流的，無論學習，紀律，品質抑或風氣。xx班的學生可能有暫時學不好的，但是沒有不好好學的。縱使好多外地或者外校轉來的學生各種習慣很差，在純正班風的影響下也慢慢的回歸正途，成績有了很大進步，譬如趙家琛，岳世成等等，還有的學生成績不但進步，還考入班級年級前列，比如張諾，等同學。這些孩子的毅力讓我很是感動，我為他們感到由衷的高興！即使有的學生基礎差，但是他們也是堅強的樂觀的，不會因為困難而不堅持，也不會因為訓斥批評而放棄，更不會因為暫時的失敗而自暴自棄。譬如我們班的張佳禾同學，曹陽同學就是這方面的榜樣，縱然他們的成績在xx班不甚出色，但是他們永不言棄的值得我們每個人尊敬和學習！縱然他們可能暫居人后，但我相信他們的勤奮和努力足以讓他們后來居上！還有的學生心地純正，心無旁騖，在老師眼中是品學兼優的好學生，在家長心目中是乖巧懂事的好孩子，比如劉雅旋，畢夢然，張瑤等學生，不尖不怪，溫和樂觀，正氣浩然，心無半分雜念，在宿舍在班級沒有半句牢騷是非，從不說任何閑話，他們的行為是xx班正氣的典范，我以他們為自豪！成績從來不是衡量一個學生的唯一標準，有的學生勞動積極，默默無聞的為xx班奉獻著自己的一份力量，像李世哲，閆城碩，王曉雙，等同學。還有的學生樂于助人，熱心腸，待人真誠，甘于服務，比如劉皓，李成浩等同學；還有的同學用自己的特長為班集體增光添彩，像程曉陽，李想，荊士釗，樊森，曹若詩，張哲然，劉暢，呂憲錦等同學；還有的學生品質純正，工作任勞任怨，認真負責，是老師們得力的助手，像我們的班長荊士釗，副班長樊森，課代表張希，張鈺瀟等同學，我們班的進步同樣離不開他們的努力！在xx班，每個孩子都有自己的優點，都在極力的表現自己力求讓班主任和老師同學們認同，我看在眼里也記在心里，我不是一個善于表達感情的老師，但是我在心里對你們所做的一切是認同的也是比較滿意的，在這里，當著你們的家長，我對你們為班集體所做的一切做充分的肯定！

　　作為班主任我談了我內心的真實想法，同時作為你們的英語老師，針對英語這一學科我有幾句勸誡，希牢記。英語和語文一樣都是語言的學習，學習的方法一是日積月累，要有耐心有恒心要持之以恒。二是勤奮刻苦，按照由字及詞，由詞及句，由句即段，由段及學習邏輯好好學習；三是認真細心。英語是一個細致的學科，大家仔細想想歷次丟分的原因莫不因為馬虎粗心，所以大家一定要養成認真細心的好習慣，對將來的學習生活工作都會有極大地影響和幫助。在咱們這兩個班提起英語，大家第一感覺可能都會認為太過簡單容易，可是大家都忽略了一個事實，英語在初中和高中都是最能拉開差距的學科，而且和數學一樣兩極分化特別嚴重，你們認為我們平均110多分沒有什么，因為你們已經習慣了優秀，可是這對于絕大多數學校來說簡直是神話而遙不可及。所以你們要珍惜現在所擁有的英語知識，不要因為太容易獲得就理所當然的輕視這一學科的學習。其實仔細想想英語能有這樣的成就，是我們師生艱辛付出的結果。大家無需提起每節課的辛苦不易，只需要想想我們可以封定成冊的筆記，就知道老師的付出和心血有多少。而每頁筆記找老師背過，這是多大的工作量，老師會犧牲多少課余時間為你們服務？而你們呢，肯定也是每天每節課踏踏實實非常辛苦的，因為你們面對老師的嚴謹和認真無法應付。任何一件事情都不能妄想不勞而獲。你們總是沉浸在結果的欣喜或者悲傷中而往往忘記了忽略了反思過程。所以老師要求大家要端正學習態度和，要謹記付出才有收獲這個至理名言。對待語言的學習尤其更應如此！適逢暑期，漫漫長假，大家又站在了同一個起跑線，這個時候正是修補弱科的大好時機，我希望每個學生，每個家長都能夠重視學校對這段時間的作業安排，每天保質保量的完成英語作業。作業內容我已經以電子稿的形式發至xx班的群共享文檔里，大家及時下載。家長也要認真鄭重的檢查簽字，督促孩子們按照要求完成每天規定的任務！

　　最后，為了孩子們的健康成長，為了讓孩子們度過一個充實有意義的暑假，我對諸位提出我的幾條建議，希能夠協助完成。我是一個治學嚴謹的老師，我真心也為孩子們謀劃美好的未來。我歷來主張在孩子的衣食住行上盡可能地關愛他們，但在學習上要嚴格要求他們，絕不可以把生活和學習混為一談。現在的社會已然不是我們求學時候的樣子了，競爭激烈，壓力巨大，就業困難，而孩子們若想在這樣的社會現狀中爭得立足之地，必須有一技之長，而且要付出艱辛的努力，毫不夸張的說，一分之差，天堂地獄。任何人都不要想著不勞而獲，所以我教育孩子們學會腳踏實地，學會刻苦，千萬別抱有投機取巧的心理！這個班以男生為主流，所以特點是浮躁不踏實不認真，這也是學習之大忌。而女生則大多數學基礎很差，急待進步提高。因而我真誠的請求各位家長的密切配合我的工作，家校聯手，以謀求孩子們更快更好的發展！

　　第一 數學是至關重要的主科，針對這次成績不太理想的情況，我建議家長在假期里務必輔導這一學科的學習。爭取學習好的繼續保持，基礎差的通過補習可以跟上。一旦開學，學科眾多，學習任務繁重根本無暇修補弱科，大家一定要利用好這個暑期好好補習數學。物理對于學生們來說是一個全新學科，我建議有條件的學生也能夠提前學習。語文除了完成規定任務外，針對xx班的特點重點在于練習書寫和閱讀理解，大家一定按照我要求的買時文選粹或者智慧背囊等有教育意義的書籍每天用來積累和閱讀并寫不少于100字的讀后感，發于你的小組長處檢查，小組長每天選出寫的好的兩發到我的信箱，入選的開學每加量化1分。英語作業就按照規定去做，每天暑假生活一張，把答案發給組長判分，每天組長把該組得分結果發給我。組長有事可提前把每天任務托付小組其他有能力辦好的人員。其他作業按照要求完成。

　　第二 要注意對孩子品質的教育。首先要教會孩子的感恩，感恩學校，感恩老師，感恩同學，感恩一切對自己的人。對于非議自己學校的話非議老師的言論萬不可隨聲附和，即使不能夠勇于站出來作斗爭，也要做到非禮勿言，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿做。大家捫心自問，學校竭力創造一個舒適溫暖的環境，營造一種有利于大家健康成長的氛圍，盡最大努力做好各種服務，即使有什么疏忽也是無心而為，即使有什么不妥大家也應該原諒。學校新建，人多事雜，每天千頭萬緒，不可能事事都那么周全妥帖，大家萬不可因為個人的隨便猜疑或者不滿意就給學校胡亂冠以罪名，更不可亂發牢騷不負責任捕風捉影的瞎說。碰到以上情況家長要及時教育才是萬不可默不作聲。試想你不愛這個學校，這個學校怎么去愛你？抱著這樣的心態在這所學校怎么會學好？試想如果孩子對自己的家庭心存怨懟，父母是否能夠做到無動于衷坦然受之？不聞不問等同于默許甚至于縱容，這樣孩子怎么會健康成長？心里不健康比身體不健康更加可怕，我希望xx班的孩子個個身心健康！ 背后對老師們的指責就更別說了，他們的無悔付出相信你們心里有數。無論是溫柔的，嚴謹的，親切的甚至于苛刻的都是管理的一種方式，目的是一樣的，那就是使你們各方面更加完善，未來更加美好。世界上有兩類人不會害你，無論怎么做對你沒有絲毫惡意，一是你的父母，二就是你的老師。有的學生不好好學習，老師管得緊了些，他不但不認為是老師負責為了他好，反而認為是老師看他不順眼；學校例行安全檢查，查違禁物品為的是保護人身安全，而他認為是侵犯了個人隱私而私下謾罵；學校查違禁食品是為了大家的身體健康，檢查衛生內務是為了鍛煉大家的個人自理能力不至于今后高分低能連自己的生活都不能自理，而他則認為這個學校簡直管事太多，沒有自由，是監獄，老師是牢頭，而自己是犯人。試問有沒有這樣幸福的犯人，每天你吃飯老師給你值班維持紀律怕你燙著了摔著了，等你們吃飽了老師才去吃那些殘羹涼飯；你午休老師忍著疲乏給你在門外站崗值班，你醒了去上課老師也得馬不停蹄的去上班。你晚休老師又睜著疲憊的雙眼邁著沉重的雙腿為你們來回巡邏，等你們全部睡好后老師還得回宿舍給你們準備第二天的課！老師們在12點以前何曾睡過？你們都曾抱怨老師們抓得緊，可你們是否想到老師們滿可以扔下你們給你們所謂的自由和空閑，誰不愿意喝喝茶水，聊聊天，打打球，上上，玩玩游戲，休息休息呢？這樣豈不是皆大歡喜？可你們想沒想過這樣做的后果？你們的副科老師在周末時候本可以好好在家里歇歇卻在晚上巴巴的驅車趕來就是念念不忘 記掛著為你們補回來因為練操而耽誤的一節課；這樣的敬業難道你們是因為熟視才無睹么？生命中的貴人是因為太容易得到才如此令你們不知感恩么？你們常常抱怨背筆記的辛苦，可是你們可曾想到了筆記的艱辛？你們可曾意識到筆記是老師什么時候利用什么時間的？你們有時候懶惰過分偶然被罰抄筆記就在背后牢騷滿腹，可是你們可曾想到老師也是用雙手在周末在深夜為你們一頁頁刻錄而成？老師對這些付出可曾有半句怨言？在你們的心目中，不要總認為家人和老師的付出都是理所應當的，你們都大了，可以用自己的頭腦去思考問題，有些愛和情意不要因為太容易得到而不去珍惜，這樣會讓自己在未來長大的時候對自己今日的行為無比悔恨遺憾。所以千萬別給自己留遺憾的機會。你們可以無視于老師的辛苦和付出，但是你們不可寒了傷了老師的心。有問題可以坦誠的交流，有困惑和建議也可以善意的當面提出，只有這樣我們的學校我們的老師才會更好的服務。家長們再碰到孩子們此

　　類言論和問題一定要對孩子善加引導，及時教育，這樣孩子才可以不畸形發展。現在不懂得感恩母校，感恩老師，將來又怎么會感恩家人？感恩社會？一個不懂得感恩的人，一個時刻心存怨懟的人，我認為不但是學校教育的失敗也是家庭教育的失敗。

　　四 培養學生腳踏實地的好習慣。必須幫助孩子克服不勞而獲的投機。初中要想學好就必須面對科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大的困難。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。因而在孩子向你們抱怨作業多的問題時，請你們正確引導讓他們盡快適應初中生活，多給他們講道理，千萬不可隨聲附和甚至于縱容，這樣只會誤導他們，任何人都別想不勞而獲，沒有正確的學習態度，怕苦怕累，怎么有利于孩子的發展？又怎么會有美好的明天？大自然有一條亙古不變的法則，那便是物競天擇，適者生存！不能適應當今社會快節奏，高壓力，激烈競爭的人，只有被社會淘汰。這絕不是危言聳聽，而是不折不扣的事實。家長對此首先要有一個清醒的認識才能幫助孩子樹立正確，端正學習和生活態度。

　　另外，在孩子假期期間，我希望家長能夠多找時間陪陪孩子，走近他們，了解他們，多和他們交流溝通談心，同時也督促他們好好完成作業，不上吧不打游戲；不去危險地地方不做危險地事情。每天監督他們按照學習計劃進行生活和學習，還要讓他們保持學校的各種優良習慣，不要因為一個暑假把好不容易養成的習慣又統統丟掉。　　

暑假發言稿 篇7

　　老師和學生：

　　大家好！

　　年已經成為歷史。無論是災難的失落，還是成功的喜悅，年已經到來。我們將面臨新的挑戰，取得新的成功。新學期開學典禮，想和大家談談理想，責任，感恩。

　　理想是人生的目標。理想作為一種意識形態，是一個人的政治立場、世界觀和人生觀的集中體現。有人說，人類的幸福和快樂在于奮斗，最可貴的是為理想而奮斗。的確，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。

　　隴中臥龍諸葛亮主張“志存高遠”。著名文章《騰王閣序》的作者王波，二十六歲時也在唱“老而強，寧動白頭之心；窮而強，不落青云之志。”。高層次人才的搖籃——高舉“好日子，君子自強不息”的旗幟。這位著名的詩人——在他的詩中朗誦：

　　“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。”是的，理想失去了，青春之花就會枯萎，因為理想是青春的光和熱。學生，作為21世紀熱血青年，能不樹立遠大理想嗎？

　　在學校，我們努力學習，這是我們的責任。在家里，幫助父母做家務是我們的職責。走出去為社會做點事是一種責任。世界上，草有責任，花有責任，樹有責任。不管生活是什么，它都有自己不可避免的責任。古希臘人說，人走路帶著包袱。

　　行李里有家庭、事業、友誼、孩子.歷經千辛萬苦，一個也不能丟棄。因為上面有兩個字：責任。生活中，處處都有責任的考驗。不經意撿起一張廢紙是保護環境的責任；

　　幫助體弱的老人和孩子，是尊老愛幼的責任；為別人解決困難是幫助別人的義務。責任是社會的基礎。沒有它，高樓很容易在微風中搖晃。對自己負責，責任嚴格的教官；

　　對他人負責，責任是生命財產安全的保障；對國家負責是社會進步的條件。

　　拋棄了它，我感到暫時的輕松，卻失去了人生的光彩。責任是一個不能丟棄的使命。應該由人來承擔。同學們，讓我們每個人都有責任感，去戰勝生活和學習的考驗！

　　總之，在一個人的一生中，從童年開始，他就受到了父母的恩情。上學時有老師教育的恩情，工作后有同事關心幫助的恩情。

　　年紀大了之后，接受年輕一代的支持和照顧是必然的。一般來說，作為社會的個體成員，我們都生活在一個多層次的社會環境中，我們都是先從這個環境中獲得一定的生存條件和發展機會的，也就是說社會環境對我們每個人都是有利的。感恩是積極的思考和謙卑的態度。

　　當一個人懂得感恩的時候，他會把感恩變成一種愛的行動，并在生活中踐行。

　　感恩的心是和平的種子，因為感恩不是單純的感恩，而是一種責任、自立、自尊、追求陽光生活的境界！感恩是人生哲學，感恩是人生智慧，感恩是學會做人，成就陽光人生的支點。同學們，愿感恩改變我們的態度，真誠的態度驅動我們的習慣，良好的習慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美好的生活！

暑假發言稿 篇8

　　各位老師，各位同學：

　　大家上午好！

　　時間過得好快，緊張充實的一學期學習生活即將結束，快樂輕松的兩個月的暑假生活就要開始。在此，我代表學校向圓滿完成七、八年級學業并且全面取得長足進步的同學們表示衷心的祝賀；向兢兢業業工作、關心呵護學生的老師們致以崇高的敬意！

　　這一學期，我們胥江全體師生勠力同心，精誠團結，積極向上，奮發有為，我們胥江實驗部呈現出新的面貌，獲取了新的成績，邁上了新的臺階。站在學期結束的終點上回望，那一個個人物，讓我們感動，那一幕幕場景，讓我們留戀，讓我們一起來回顧重溫一下吧：

　　我們胥江實驗部開展了“閱讀微時代，探尋老街巷”主題讀書活動，學生不僅能閱讀美文好書，上閱讀指導課，聆聽講座，還能夠實地探訪蘇州老街巷，真真切切感受著姑蘇文化的古韻。

　　我們胥江實驗部舉行了x級、x級學生的愛心義賣活動，學生、老師、家長全員參與，宣傳到位，準備充分，場面火爆、秩序文明，同學們懂得了奉獻愛心，懂得了感恩互助，鍛煉了組織能力，豐富了校園生活。

　　我們胥江實驗部舉行了x級學生“以夢為馬，青春年華”為主題的離隊建團青春儀式,同學們用自己的方式慶祝自己最后的一個六一兒童節，節目精彩紛呈，形式豐富多彩，大家在歡聲笑語中，摘下紅領巾，帶上團徽，向少年時代揮手告別。

　　我們胥江實驗部舉行了x級、x級學生的“體育大闖關”活動，活動小型多樣、人人參與，同學們在游戲中感知了中考體育項目，并且鍛煉了體魄、強化了意志，譜寫出一曲拼搏進取之歌。

　　此外，元宵節猜燈謎活動，常州野生動物園、無錫嬉戲谷的春游之旅，x級學生的“陽陽杯”籃球賽，蘇科大學生“我的青春故事”宣講活動，這些都給我們大家留下了美好而難忘的記憶。

　　同學們：在這些豐富多彩活動的組織實施中，還有那樣一群人讓我們感動，催我們奮進，引領我們成長：

　　在愛心義賣活動中，我們校園文明崗的“黃馬甲”“綠馬甲”們和老師們一起，放棄“淘寶”時間，自愿志愿服務，擔當起維護現場秩序和衛生等工作，他們成為愛心義賣活動中另一道亮麗的風景線。

　　在常州野生動物園之旅中，我們初二年級的華晨、龔思睿、許昕怡等同學幫助迷路的小女孩找班級，幫助迷路的手機找主人，她們用愛心和智慧幫助他人，傳遞正能量，展示了我們胥江學子的風采。

　　在x級學生離隊建團儀式活動中，有這樣一位老師，他會一種傳說中的輕功“凌波微步”，他一會兒在舞臺下做活動總導演，一會兒又在舞臺上為同學們佩戴團徽，一會兒在舞臺后做場務，臺上臺下，來來回回，像個陀螺，一刻不停，他的名字叫“謝天”，他展示了我們胥江教師的風尚。

　　同學們，站在暑假的起點上展望，我們應該怎樣度過一個愉快而又意義的暑假呢？雖然我們各學科老師都布置了相應的作業，雖然我們學生處也下發了《暑期生活指導手冊》，但是我依然執著的要向大家提幾點建議：

　　一、會休息：同學們要早睡早起，保持健康的生活規律，養成良好的生活習慣。合理安排學習、活動、休息時間，做到動靜結合，使身到交替放松。自覺抵制不健康的絡生活，做到正確上、健康上。

　　二、會自學：要針對自身實際需要，合理制定暑期學習計劃，明確假期自學重點，做到復習與預習相結合，課內學習與課外拓展相結合，學習知識與參與實踐相結合。每天堅持閱讀有益的課外書籍，注重學習方法，提高學習效率。

　　三、會健體：制定合理的健身計劃，每天進行體育鍛煉，養成良好的運動習慣。根據個人實際情況，選擇合適的健身項目，集中發展一項愛好特長。但一定要注意選擇安全的運動場地，采取科學的健身方法，把握適當的運動強度。

　　另外，還有兩點友情提醒：一、安全問題不容忽視，要珍愛生命，注意防火電、防溺水，防詐騙、防傷害。要學會自救自護，牢記110、119、120等求助報警電話。但是除非緊急情況，不能隨意撥打這些電話。二、文明禮儀牢記心上，要尊敬父母，聽從教導，尊老愛幼，禮貌待人，增強禮儀、禮節、禮貌意識，不斷提高自身道德修養。要遵紀守法，遵守交通法規，遵守公共秩序，禮讓服務他人。

　　總之，我希望胥江實驗部的每一位同學在暑假中努力爭做一名“三會”學生，過一個健康、快樂、安全、充實、有意義的暑假！

　　最后祝所有老師、同學暑假幸福、安康！

暑假發言稿 篇9

　　老師們、同學們:

　　大家上午好!

　　在炎炎盛夏中，我們結束了為期一個多月的超短學期，大家期盼已久的暑假即將開始。同學們聽到這個消息，一定非常高興，也許在心中早已構思好假日活動了。但是在高興的時候，我們時刻要牢記"安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將有關安全的要求作如下強調，希望同學們能接受并自覺遵守。

　　一、疫情防控

　　1.目前疫情尚未結束，防控仍要繼續。假期中，“雙測溫兩報告”工作還要繼續堅持，早8點、晚8點繼續測溫，時刻關注自己的身體變化。

　　2.不要到處亂跑，非必要不得出市，更不能到疫情發生區游玩。

　　3.出門仍要做好防護措施，做到講衛生、戴口罩、不聚集，盡量不乘坐公共交通工具。

　　二、交通安全

　　1.注意交通安全，遵守交通規則，橫過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過。靠右側通行，不要在馬路上奔跑和玩耍，不橫跨護欄，不闖紅燈。

　　2.小學生不得在馬路上騎自行車、電動車，更不能駕駛摩托車、汽車等機動車。

　　三、水的安全

　　1.不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。韓倉河安全隱患極大，已出現塌方、空洞、積水等問題，汛期時上游可能泄洪，任何同學不得私自到河邊玩耍，更不得到河底玩水、游泳。

　　2.到游泳館游泳必須要有家長陪同，不得單獨游泳。

　　四、電的安全

　　1.要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

　　2.不要亂動電線、燈頭、插座等。

　　3.不要在標有"高壓危險”的地方玩耍。

　　五、火的安全

　　1.不準玩火，不得攜帶火種。

　　2.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

　　3.不要玩火，以免發生火災。發現火災及時撥發打119，不得逞能上前撲火。

　　六飲食安全

　　1.自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

　　2.購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

　　七、防汛防暑安全

　　1.夏季多雨，任何同學不得在大樹及高大建筑物下避雨。

　　2.大雨天氣，任何學生不得外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

　　3.高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。

　　八、其他方面的安全

　　1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　　2.外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　3.到公共場所時，要等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

　　4.睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

　　5.不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

　　6.不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

　　最后，希望同學們在假期里好好休息，好好學習，加強鍛煉，既長身體又長知識，培養獨立自主的生活能力，養成文明的行為習慣，能夠科學安排自己的作息時間，做更多有意義的事情，開心多多，收獲多多，度過一個快樂而又充實的暑假。

　　謝謝大家!

暑假發言稿 篇10

　　尊敬各位各位同仁：

　　大家上午好！

　　我非常榮幸能有這么一個機會，向大家匯報和交流。

　　首先我認為，以后的堅守遠比今天的大放厥辭來得艱辛；而我所講的體會，也許大家早就有，只是還不曾說出來而已。以下談三點淺見。艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”我要說，為什么我心中充滿幸福，因為我對這事業、這學校和孩子愛得深沉！

　　一、“業無高卑志當堅”——對教育事業要鐘愛、忠誠。

　　記得師專畢業寫贈言時，寫的最多的一句話是“獻身教育”，現在想來，那還真不是書生意氣，而是對自己的一種定位與鞭策。

　　不少人認為：教育說起來重要，做起來次要甚至不要；教師，清貧、清高的代名詞。

　　看到社會對教育的諸多忽視、聽到世人對教育種種指責、感受了教師生涯中的一系列委屈，確實也悲哀悲涼過；但轉念一想：事情難，不正顯示了事業的可貴嗎？只要堅守，總會以自身微弱的光，照亮一小片地方的。何況，職業本無高低貴賤之分，恪盡職守，終會輝煌！

　　如今，從教十三年，雖沒有桃李滿天下的成就，但看到學生學有所成或成為良好的社會公民，也會生發無限欣慰！

　　暑假，出席過曾就讀于我校的學生考入名牌大學的謝師宴，看到他們一個個即將成為社會棟梁，那份甜蜜注滿心田！

　　但愿此生能真正實踐自創的一幅對聯的下半句所說的：“教書育人不負百年。”

　　二、“不是花中偏愛菊”——要珍惜三中這方平臺。

　　我是學校創辦的第二年才進入三中的，三中對我的成長熏陶感染、滋養幫助巨大。要我說說對三中的總的印象即是：

　　三中是一方風清氣正的教壇圣地，是中青年教師崗位成才的良好平臺。

　　這是我與所待的別的學校、地方相比，與周邊市縣一些學校相比之下的真實感慨。

　　在這里，濃郁的學術研討氛圍促我們成長；在這里，公平公正的機制令我們身心愉悅。

　　在這里，制度化與人性化相結合的管理讓我們張弛有度；在這里，緊張的工作與溫馨的生活讓我們心有所寄。

　　在這里，人的才能可以淋漓施展；在這里，人的心扉可以自由敞開。

　　在這里，驕人的業績與良好的聲譽，讓我們收獲榮耀自豪，有深沉的認同感與歸屬感。在這里，多彩的活動與公平的競爭，讓我們實現理想價值，煥發活力激情。

　　在三中字典里你可隨處找到對“春蠶到死絲方盡”最好的注腳：那是對事業的忠誠與奉獻；在三中畫卷中你可隨處欣賞“衣帶漸寬終不悔”的生動場景：那是對事業的執著與專注。

　　當我們受到生活的風雨時，學校可以是溫暖的港灣，供我們停靠、休憩。當我們享受成功的喜悅時，學校可以是力量的源泉，為我們加油鼓勁。

　　所以，當學校分派我們工作任務時，記住，那是一份信任與重托； 當在學校發展中要我們建言出力時，記住，那是一種責任與回報。

　　三、“化作春泥更護花”——要民主地關愛每一位孩子

　　剛參加工作時，我確也會打罵學生、批評孩子；也會戴有色眼鏡對待學生。如今想來，這種做法有些偏失，應該民主愛生 。

　　曾經寫過這么幾句話：

　　教育是奉獻愛心揮灑汗水的園藝工程，因為民主，才使杏壇姹紫嫣紅；教育是百川匯海的旅程，因為民主，才使航行風正帆懸；教育是悲歡離合的生命傳奇，因為民主，才使人生蕩氣回腸。

　　作為科任教師，教語文的，我會關注教學過程中每位學生對學習的參與情況。因為學生雖千差萬別，有的甚至令人生厭、頭疼，但都有參與的權利，有平等學習、受人關注的渴望，我不能辜負了這些。比如一次搞美文推薦活動，我建議按學號每個同學都推薦自己最喜愛的一美文，朗讀給班上同學聽。若是有種種“借口”不想參與者，我會一一問明情況，鼓勵其勇于參與、表現自我；實在棄權者，也要做通工作，而決不敷衍每一成員。又如：在課堂交流表達時，我會讓發言的同學充分表達，并中肯，絕不粗暴打斷、或冷淡地忽視，更不會挖苦、奚落，所以學生很樂于接受我的教誨。

　　記得，教過一位叫郭璐瑤的孩子，本來是一位學習優秀生，不知犯什么事而受她班主任嚴厲責罰了一通，但她表現得依然堅強奮發，我發現后，在一次課堂上我說了一句“你其實很不錯，受了責罰而不怨天尤人、不自棄，以后有出息的！”令她感動莫名。

　　作為班主任，我更會一視同仁，且處理問題講究就人論人、就事論事而不波及他人他事。我愛以平和的心態對待他們，而不喜歡居高臨下、盛氣凌人。我喜歡發現孩子身上哪怕細微的閃光點，并不失時機地激勵他。

　　一年任教初三，我班上有一名“插班”學習的學生，聽說他在初一、初二時，典型的一個“阿混”：遲到、早退、曠課、吸煙、打斗……樣樣有分；深為認識他的師生所不齒，最后發展到自動退學的地步。可他父母愛子心切，又念其有悔改之心，百般懇請學校收留他。蹲點要我接收到本班。我接受后，通過目測、閑聊，發現這家伙雖然惡習不少，人卻蠻機靈，悔過態度良好，應該能教育好他。

　　開學第一天，進班前，我讓他當著父母面寫了兩份，各600字：一份寫“我為什么要讀書”，一份寫“我打算怎樣度過初三這一年”。很快，他認真地按要求寫好了。“呵，認識清楚，語句通暢，還不錯嘛。”我當即表揚了他，他還不自然地傻笑了幾句，好像從未受過表揚似的。我本意是讓他寫材料，殺殺他的痞氣，也讓他通通，看來態度不錯，真的有希望。

　　后來，每月我都會叫他寫一份行為匯報，并對其表現，果然他的變化令我欣慰：遲到、早退的事極少了，曠課吸煙打斗的情況從未有過，還不時幫助教師、同學做事，嘴巴也很甜，與以前真可謂判若兩人。不要說，我與其父母一直共享他進步的愉悅。

　　是啊，“民主”不是標鑒，是每一份真誠的流露 ；

　　“愛”也不是口號，是每一點細節的累加。

　　最后用兩句話與諸君共勉：

　　我們要珍愛生活，敬重事業；熱愛學校，豐贍自我。因為熱愛，所以堅守；因為堅守，所以幸福。愿在座的各位也同樣幸福著！

暑假發言稿 篇11

　　尊敬的各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝，感謝諸位能在暑熱天氣里，在百忙之中抽出時間，按時來到這里，共聚一堂，共同探討孩子的教育問題。我們應該為此而感到高興。

　　對于六年級學生來說，這次家長會別具意義，因為他們現在已經畢業了，這是他們小學階段的最后一次家長會，從此以后，大家再也不用為孩子的小學學業而操心，他們將升入一所更高級的學校，升入一個更高的年級，進行更加深入的學習。他們也將在童年小站作最后的停靠之后，穿越漫長的暑期而將生命的列車駛向青少年的初中校園。

　　我與他們朝夕相處了一年，在這一年中，我們共同努力，共同進步，歡聲笑語不斷，但有時難免陰云密布，懂事的孩子們懂得老師的心意，是讓自己學得更好。但是作為我，對某些同學在某些時刻，教育方法可能失當，可能有一點過激的言行，在這里我向大家表以深深的歉意，希望在座的各位能夠以寬大之心諒解，同時的諒解表示感謝。

　　孩子們在即將分別的時刻，對老師也依依不舍，言語間/文字里，流露出對母校的深深眷戀，畢竟這里留下了他們太多的故事和情感。但是時光的腳步不會停歇，注定了他們必須向前走下去，作為老師，無以饋贈，只有一片心意，把一些教法指導與家教方法融入古人名言，送，希望它們能帶來些許幫助，像一縷清風為您驅走夏日的酷熱。

　　一、學習方法指導。

　　《禮記·中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢”，意指：不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。家長們應該有相當的經驗和體會。對于學生的學習，也是這樣。無論什么科目，要做到課前預習，知道要上的一節課是什么內容，一看就看明白的有哪些內容，想不明白的是哪些內容，反復看還弄不明白的又是哪些內容，做到心中有數。由于課堂內容已提前介入，所以在課堂上能夠快速追隨上老師的思路，在上課聽講時有的放矢，有著重點，快速把握主要內容，直擊核心與重點，達到輕松高效的目的。這不正是我們追求的效果嗎？預習，可以使學習事半功倍，我們必須得承認。

　　“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，是唐宋八大家之一的韓愈在《勸學解》中的精辟論斷，意為做事情成功是因為獨立思考，而毀于人云亦云隨大流。做事情敢于堅持自己的意見，往往能夠催生出創新的幼芽。在課堂上的學習，尤其重視它，要勤于思考，勤于動腦，才有可能探尋出解決問題的路徑，那才是自己努力探索的結果，是自己智慧與汗水的結晶。如果閑置自己的大腦，總是附和與追隨別人，豈不是自己拿出懶惰對自我發展的阻礙？無怨乎別人。獨立思考之重要主要又和隨便嬉鬧正對照，沒有認真的態度，被嬉鬧帶來的短暫快樂誘惑著玩耍怎能形成思考？顯而易見，形不成思路，拿不出意見，解決不了問題就是它引發的直接后果。所以，雖是古人，但其指導中華民族近千年古今數代人，豈不是至理名言？

　　“學而時習之，不亦說乎？”不用解釋，這句耳熟能詳之名言古代大教育家孔子之口，是孔子重要的學術之一。它強調了復習的重要性。學習要經常進行復習，才能把知識掌握牢固。但是復習也是要講求科學性的，復習時一定要遵循“艾賓浩斯曲線”的遺忘規律進行，才能用較少的時間達到鞏固知識的目的。遺忘是先快后慢的，所以學完知識之后要及時鞏固，待過去一段時間之后再鞏固一次就可以了，并不是一味地復習復習再復習就能收到良好效果的。

　　預習、學習、復習，是學習知識掌握知識經歷的過程，科學安排，認真做到，學習就可以被視為一種輕松的事。建議三個環節都動動手，把會與不會、看得懂和弄不清楚的內容分別用不同符號標出，更清晰明了。

　　二、注重能力培養。

　　現代社會已不需要高分低能，它只是紙上談兵的的高手，用人單位更喜歡分數高能力又強、能夠快速勝任工作崗位的人才。這就是一個能力的問題。能力并非是一蹴而就的，需要在求學與成長過程中不斷培養。能力也包括許多種，就學習而言，思維能力、概括能力、表達能力、搜集與處理信息的能力、合作能力······都在培養之列。當然，培養這些能力也不是在一次兩次學習中就能完成的，也不可能在一個兩個星期之內就能見效，它貫穿于學生學習的整個過程，如每一次課堂練習、考試、課外作業等等，能力也是在一次次學習、感悟、練習、實踐、反思的過程中逐漸積累起來的。

　　社會需不需要低分高能的勞動者？我想，這本身就是一個偽命題，低分的話連許多知識都是空白，而許多能力則以知識內容為基礎、為載體，缺乏知識，何談能力？如果有能力的話，最多也就是練成一般的能力。

　　所以說，知識與能力是高素質人才的一對有力翅膀，哪一邊翅膀軟弱，飛翔就不能保持平衡，就永遠難以飛上高遠的藍天。如果我們以王勃的詩句作比喻，讓孩子知識能力共同發展，讓孩子成為家庭希望中的最美圖景的話，那就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我、在座的各位有誰不希望實現這樣美好的愿景呢？

　　世界終將是孩子們的，但是怎樣才能不斷發展、獲得幸福的人生？人往高處走，水往低處流，一切收獲與進步都離不開晶瑩汗水中的勤奮與努力，我國大數學家華羅庚曾經說過：“聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。”最后，我把這句名言送，作為結語。

　　謝謝！

暑假發言稿 篇12

　　同學們：

　　時間過得真快，轉眼間，本學期已經結束。暑假來臨，同學們的安全就成了老師、家長最掛心的事兒。我們希望同學們能夠高高興興、平平安安的過好這個暑假。

　　一、注意交通安全。

　　現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，很多同學利用這個難得的假期出門購物、逛街、游玩，所以在假期間交通肯定是非常擁堵的，因此我們更有必要提醒我們的同學們在假期中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒我們的爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

　　二、注意活動安全。

　　在假期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所，不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知我們父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。我們要時刻牢記特種電話，如：110、120、119等。

　　三、注意飲食安全。

　　現在進入了夏季，同學們都喜歡吃冷飲，所以購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買"三無"食品;不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。特別是旅游在外，提醒父母注意飲食衛生。

　　四、提高自我保護意識和能力。

　　小學生受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。在假期間我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。1999年1月，福建省某市接連發生了4起未成年人在放學途中遭人綁架的事件，其中的兩起造成了小學生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名，并說你的父母在某處，進而提出要帶你到某處見你的父母，這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。

　　五、注意家庭安全。

　　同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成"人走電斷"等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。總之，我希望同學們時時處處注意安全;也祝愿同學們年年歲歲平平安安。

暑假發言稿 篇13

　　同學們：

　　暑假在即，假期間家長應該如何促進孩子在智力、情感和能力習慣方面的成長呢?教師應該給家長哪些建議?看看美國著名心理學家西爾維亞·理默怎么說，話說暑假生活。

　　問題1：暑假期間，家長們要怎么做才能促進孩子的智力發展?

　　理默：我一直建議家長們在為孩子安排暑假活動之前，認真了解孩子對暑假的心理需求。在此基礎上，家長才能真正為孩子的暑假生活一個個性化的。一些孩子或許需要在暑假提高閱讀能力，一些孩子或許需要利用暑假提高自己的社會交往技能，還有一些孩子或許需要有機會拓展自己的科學學習。對于每個孩子來說，暑假都是一個難得的美好時光，它能使孩子們實現很多上學期間沒有時間或機會去實現的事情。當然，很多家長在暑假期間還要繼續自己的工作。因此，孩子在暑假期間能參加的活動是各式各樣的，無論在當地，在全國，還是在世界范圍。對于年幼的孩子來說，地方性的活動通常更適合些;對十幾歲的大孩子來說，則有更多機會參加夏令營。

　　問題2：為什么說暑假期間帶孩子到公共圖書館，給他們讀書或和他們一起讀書很重要

　　公共圖書館(有專門供家長和孩子共同閱讀的空間)是孩子增長見識、提高學習的最佳場所。家長們無疑都能回憶起自己小時候參加暑假讀書俱樂部的美好時光。暑假期間堅持閱讀對于孩子保持并提高閱讀技能非常關鍵。更重要的是，訪問圖書館，大人與孩子一起讀書，能將孩子的閱讀經歷與積極、正面的情感體驗建立起連接。這樣，孩子就能逐漸熱愛讀書。由于閱讀對于各科的學習非常重要，會讀書的孩子成為好學生的可能性大得多。家長在暑假期間努力帶孩子到圖書館讀書，便是在充分挖掘閱讀的價值。

　　問題3：暑假期間孩子們需要養成哪些日常習慣

　　在輕松與快樂中學習是最好的日常習慣。孩子能在休息玩耍中獲益，只要他們不把休息時間大量用于看電視或玩電子游戲。由于孩子們通常在暑假期間睡得較晚，早上起遲些是合適的，但這并不意味著可以一上午睡大覺。對于十幾歲的孩子來說，暑假還是在外打工的大好時光。一定的工作經歷對于促進孩子的成熟和學習都有好處。家長們可以鼓勵孩子嘗試那些能夠有助于探索自己未來職業發展的工作。例如，去當暑假音樂班的老師，給低年級兒童的運動隊當教練，以及給低年級學生的夏令營做輔導員等，這些工作都能讓孩子發現自己的才能，當然，這類工作在報酬方面不及在快餐店或園藝公司打工，因此，如果他們需要為上大學存錢，則可以選擇那些報酬相對豐厚，但職業指導性較差的工作。無論何種方式，他們的工作經驗對于他們未來的學習有非常大的幫助作用。

　　問題4：在暑假期間，家長應該對孩子有多少監督?

　　家長實際上應該在暑假為孩子大量的監督，并為孩子一個整體上的安排和管理。年幼的孩子顯然需要完全的監督，應該送他們到托兒所，或者請人在家照看，或把孩子安全地寄放在別人家里。十幾歲的孩子也不能放任自流。你的孩子應該有一個暑期計劃，包括學習、有組織的玩耍、工作體驗，當然也得有較隨意的休息和放松。

　　問題5：一些社區有博物館和美術館。為什么這些資源對家長很重要

　　這些場所為孩子了在大人的帶動下，完全根據興趣進行非正式學習的機會。如果家長對藝術、科學、歷史、考古學、科技、健康、環境保護以及地方文化表示出興趣，他們的孩子也會逐漸產生興趣。更進一步，孩子們最終會發現他們自己的特定興趣，以至他們的強烈愛好。你可以將參觀博物館的活動與下學期的課程結合起來，將博物館的資料冊、畫片、明信片以及相關書籍收集起來，孩子可以用它們來創造性地制作剪貼簿、雜志、展板等，同時也可以保持他們的學習積極性，讓他們與同學分享自己的經歷。學校組織的展示活動會增強孩子的自信，提高他們的演講能力。

　　問題6：暑假期間，家長與孩子應該有些什么談話?

　　暑假是回顧你孩子成長經歷的大好時光。你可以問問自己，你是否在逐漸讓他們有更多的自由，讓他們有更多的選擇，增強他們的能力，交給他們更大的責任。可以跟孩子討論更多自由與更大責任之間相輔相成的關系，孩子在過去一學年經歷的生理和心理變化，以及下學期將會經歷的生理和心理變化。對于正處于過渡期的孩子來說，這尤其重要，如孩子轉入一所新校或變換了生活環境。無論是孩子將要上幼兒園，還是將要上大學，都有很多話要說，有很多話要聽。盡管這些談話可以發生在星期天吃冰淇淋時、喝茶的時候、睡覺前，但如果是在散步、遠足，或騎車旅行時進行，效果會最好。與面對面談話比起來，一家人邊做邊談會更容易些。

暑假發言稿 篇14

　　敬愛的老師、家長和同學們：

　　大家下午好！

　　我是X同學的媽媽，為了更有方法管教孩子，在這個暑假我決定來到學堂陪孩子讀書，主要是自己學習、修煉。因為父母是孩子的根嘛，所以我學習好了，孩子自然而然也就好了！雖然只有短短十五天，但是我真是感受頗深！下面粗略的談談我的感受：

　　在這里，雖然每天被孩子們叫著老師，但我明白以我現在了解到的這一丁點傳統文化，還遠遠不夠資格，甚至以孩子們天才般的吸收能力倒是我的老師也不為過。有一句話說得好：“孩子的更接近我們古圣先賢的智慧，只需稍加引導就行，而我們大人們的污染嚴重，接受圣賢文化比孩子難度大。

　　每天的課程，老師們安排得充實有序，從每一節課，每一次游戲，每一次用餐，甚至到日常生活的每一個細節，老師們無一不關心著，心里隨時記掛著每個孩子的。如上廁所時間久了一點點，老師們就會跟過去看看；游戲中孩子們的安全問題，我總是聽見老師們互相提醒著說：“注意安全喲，別摔著了”這些聲音在耳邊回蕩；孩子們口渴了，胡老師總是第一時間去拿水。讓我印象最深刻也是最感動的是每天的兩個“靜”：一是吃飯時的那種安靜，二是練習書法時的心靜。對于當今浮躁社會的孩子們實在是難得的一情景，讓我有一種莫名的感動！ 記得有一次用餐中，有一個小朋友不小心把飯菜打倒了，黃老師把它撿起來用水洗了一下，倒在自己碗里就吃起來了，孩子們吃剩下的飯菜，老師們也把它吃了，看到這些我不禁反省自己，很是慚愧，換成自己是否做得到呢？黃老師的節約美德不僅教育了孩子，也教育了我，這不是一般人能做的到的。

　　這次暑假班的學習忙碌而充實，讓我覺得只有親自參與進來，才知傳授經典教學任務的艱巨；只有親自參與進來，才懂《弟子規》力行的精準、嚴謹；只有親自參與進來，才明白節約的一種境界，因此，我想說：沒有經歷，何談收獲；沒有經歷，怎懂珍惜；沒有經歷，哪能成長？”我呼吁：家長們為了我們下一代，為了我們的民族，肩負著重任，我們要把傳統文化經典學好，用好，還要傳承下去！

暑假發言稿 篇15

　　老師和學生：

　　大家好！

　　又是一個陽光明媚的金秋季節。帶著暑假美好的回憶和對新學期的憧憬，我們又回到了學校。這學期，我們迎來了——一個朝氣蓬勃的七年級新生，他的融入讓我們這個大家庭更加充滿了生機和活力。

　　新學期，我們將面臨新的機遇和挑戰。有人解釋過，機會就是主動尋求成就的機會。這學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，加強管理，注重服務，注重落實，弘揚創新，堅持以人為本，對外塑造形象，對內強化素質，注重師生互動發展，讓每一個學生都有幸福感，學會創造，學會做人；讓每一個老師在學校愛自己的工作，愛自己的家，團結和諧。

　　為此，請允許我向老師們提出以下四點希望：

　　1.教師要樹立品牌意識。每個人都要從學校發展和生存的高度，有高標準，有嚴格要求。每個人都要堅持四個“永遠”——，在事業上永遠有追求的目標；永遠要有終身學習，不斷提高自我意識；總有一種鍥而不舍奮進，爭創一流的毅力；永遠要有一顆勇于吃苦、寬容的心。努力追求內在修養與外在形象的統一，關心學校的聲譽，塑造良好的學校形象

　　中學可持續發展的基礎。

　　2.教師不僅要關心學生的學習行為和日常生活，還要關心他們的專業發展，把專業成長放在提高教育教學質量的重要位置。老師要善于把自己心中對知識的激情火花移植到學生心中，“努力讓學生熱愛你的學科”，讓學生把你所教的學科當成最有趣的學科，讓盡可能多的學生，尤其是“差生”，像向往幸福一樣，夢想在你所教的學科里有所收獲，有所創造。

　　3.教師要以身作則，成為學生學習行為和學習習慣的榜樣，成為學生健康成長的引導者和引導者。也就是“點亮”學生，讓自己快樂。這不僅需要教師的知識，更需要教師的人格魅力。正如德國學者林德所說：“真正能教會學生的是教師的人格，而不是所謂的教學方法。”

　　所以希望能培養出“五心二愛”，即愛學生，對父母熱情，對同事真誠，對事業執著，對自己自信，熱愛生活，熱愛工作。

　　4.教師要挑選以備考小組為單位的習題，給學生適當的作業，尤其是周末的作業要內容充實，形式多樣，數量適當，讓學生周末在家備考復習；加強檢查環節，最早在周一檢查周工作完成情況，然后有針對性的提出意見。老師要引導學生從最基礎的東西做起，搞好每一節課，考好每一個單元，讓學生有扎實的學科基礎，“差生”才有成功的可能。

　　無論一個人擁有多少財富和知識，如果他不知道做人的道理，最終也不會得到真正的成功和幸福。學會做人不是一瞬間就能做到的。俗話說，江山易改，本性難移。因此，我們應該從每一點、每一句話、每一件事做起，逐步培養文明禮貌、團結互助、誠實守信、勤儉敬業的良好道德品質。當然，成功有很多因素，其中健康的身體和健康的心理非常重要。是成功的前提和基礎。

　　同學們，讓自己充滿自信，好好學習，誠實做人，你就會實現夢想。

　　最后祝老師們身體健康，工作順利！祝學生學業有成，幸福快樂！

暑假發言稿 篇16

　　尊敬的各位校、各位老師、同學們：

　　大家好！今天非常榮幸由我代表屆全體九年級畢業生發表我們的畢業感言。今天的畢業不僅是對昨天的，更是對明天的呼喚。

　　有人說：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經過了彼此相遇，又經過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？攤開手掌，我們還剩下些什么？

　　三年前的我們，也許沒有預見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時間被上鎖，好讓今天過慢一點呢？我們真的努力想將所有的一切烙印在心底，讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。

　　三年的歲月已逝，一千多個日日夜夜就這樣從指間溜走，聽起來似乎是那么的漫長，卻過得那么快。我們還沒有好好品味這三年身邊的幸福感，就要面對別離。在我們的生命中，又會有幾個這樣美好又充實的三年呢？

　　在這三年中，我們既收獲了知識，又收獲了友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時給你動力的，是朋友；那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對困難，我們一起走過春夏秋冬，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。即使再難，也不離不棄！

　　隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的稚氣，取而代之的是成熟與責任。我們從一個孩子過渡到一個青少年，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。

　　我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手，給她感動。

　　生命中，是不斷有人離開或進入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了。回憶是沒有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。

　　一句話難以囊括三年的生活點滴，在這里，我代表全體九年級畢業生，感謝我們的

　　母校，感謝和我們一起走過三年的老師們。是你們給予我們自信，是你們給予我們希望，是你們見證我們成長。曾經的三年，有我們共同的歡笑與淚水；未來的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放松，用最好的自己回報我們的母校、回報我們的老師。三年雖然匆匆而過，寨里中學只是我們生命中的驛站，但寨里中學的老師們絕對不是我們生命中的過客！在未來，在天長地久的盡頭，依舊沒有人能搶走，我們對母校的感謝，對老師的感激！

　　就要分別了，請記住，年6月19日，我們寨里中學屆全體九年級畢業生鄭重承諾：今天我以寨里中學為驕傲，明天寨里中學以我為自豪。

　　愿我們的母校明天會更美好。

暑假發言稿 篇17

　　尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨：

　　大家好，首先我代表四年級二班的全體同學向各位叔叔阿姨的到來表示熱烈的歡迎，并對你們能夠在百忙之中抽出時間參加今天的家長會表示衷心的感謝。

　　我是四年級二班的班長劉博語，今天作為學生代表站在這里與叔叔阿姨們在一起交流，我感到非常的榮幸，以前開家長會都是老師說同學們的表現，今天，我們自己來說我們自己的表現，首先說一下我們班里的優點：

　　1、我們互幫互助，團結同學，尊敬師長，有集體榮譽感。

　　2、有好的學習氛圍，每個同學都有一個帶教小老師，都能帶動大家一起學習。

　　3、我們有好的班風，有嚴格的紀律和時間觀念，我們全面發展。

　　4、我們有豐富的第二課堂，大家的動手制作各種小發明、小創造；我們的綜合素質都非常高。

　　除去這些，班級里還存在著很多的缺點：

　　1、粗心大意，丟三落四，有的同學對課前所需要的物品不做好準備，比如上美術課不帶彩筆，上信息技術課不帶鞋套。

　　2、對電腦和電視著迷，有的同學在上課前下課后在一起談論的不是學習，而是電腦游戲和電視，一到周六日上亂發與學習無關的負面信息。

　　3、學習缺乏耐心，學習主動性差，上課走神，有的同學上課交頭接耳，不認真聽講，對自己的作業不上心，作業不按時上交。

　　4、紀律性差，打鬧現象比較多，比如在路隊中，有的同學三五一群，掉隊、插隊也是經常發生，一到下課時間，在教室外打鬧，有的同學還經常的磕傷、碰傷。

　　5、學習基礎不扎實，有的學生一二年級的基礎知識掌握的不好，現在學起來就比較費勁，我也會存在這個情況，如果是基礎不扎實，學習起來就會感到比較吃力，成績也就會下降。

　　以上這些都是在班級中經常出現的，老師也是經常的強調和教導，強調多了就好一點，過一段時間就又會出現，這些問題的存在與叔叔阿姨的協助是分不開的，還望各位叔叔阿姨在我們孩子身上多投入一些時間，協助老師做好教導，爸爸媽媽是孩子的最好老師，每一個孩子也都會折射你們的影子，我認為，我們都是優秀的孩子，希望爸爸媽媽多看到我們的優點，用一種信任、尊重、商量和鼓勵的語氣來和我們相處，請給我們表揚和鼓勵、贊許與肯定，您的加入會讓我們越來越棒，我們的班級也會更進一步。對我們的學習更是錦上添花！

　　最后，我想說：自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比！讓我們一起加油吧！謝謝老師，謝謝各位叔叔阿姨！

暑假發言稿 篇18

　　親愛的同學們、老師們：

　　大家上午好！歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。這一學期在全體老師和同學們的共同努力下，即將畫上一個圓滿的句號。在這里，我謹代表學校全體教師，感謝我們大馬小學的每一位同學，每一天都因為你們而精彩，是你們讓學校充滿了生機與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，是我們每一位老師工作的不竭動力。同時，我也代表學校，向一學期以來辛勤耕耘、無私奉獻的各位老師，致以衷心的感謝！ 一學期來，全校師生目標一致、上下同心、攜手拼搏，各方面工作均取得了令人滿意的成果。

　　1、在“為學杯”全國中小學創新大賽中，邢瑜熙、甘雨馨、孫雅迪榮獲一等獎；徐斯瑤、宋怡、劉思琪榮獲二等獎；張夢琪、杜白雪、胡雨欣、趙學品、王藝直、劉偉申榮獲三等獎。

　　2、在石家莊市漢字藝術比拼活動中，我校由石俊宇、李佳迅、高萍、張宇宇、趙學品五名同學組成的代表隊進入石家莊市十六強。

　　3、李佳迅同學表現突出，被評為裕華區十佳少先隊員。

　　4、在青少年讀書節石家莊市聽說讀寫大賽中，步曉雨、張雨萌、張若孜等65名同學成功晉級。

　　5、在裕華區中小學生田徑運動會中，我校田徑隊隊員奮力拼搏，以總成績228分的高分榮獲小學乙組第一名。

　　本學期，同學們還積極參與各項實踐活動。 二月份：“家鄉情〃少年夢”系列活動中同學們的剪紙、書法、美術、攝影、手抄報、PPT等作品精美，具有特色，可以看出很是用心。教育處把優秀作品進行了展評。

　　三月份：

　　1、在裕華區中小學生田徑運動會中，我校田徑隊隊員發揚不怕吃苦、團結一心的，平時堅持訓練，不嬌氣，取得小學乙組第一名的好成績，讓兄弟學校對我們刮目相看。尤其是六年級的同學們在時間緊、任務重的情況下，面臨著升學畢業的壓力，抓緊時間訓練，聽從體育老師安排，做到了學習鍛煉兩不誤，為學校爭得了最大的榮譽，非常值得表揚，更值得全校同學向他們學習。提到六年級，我就要多說一些。平時的臟活、累活都是找六年級同學做。比如搬桌椅、掃院子、清理小飯桌、打掃操場、除草等，還有六一班的李哲和張藝杰同學，每天按時搬音響設備，保證了每天的上操。所以，我提議，所有的同學為六年級的畢業生鼓掌，感謝他們的榜樣力量，感謝他們的付出和成績。同時歡迎六年級的畢業生常回來看看！

　　2、植樹節到來時，全校同學積極參與植樹種花的活動，高佳寧、方天翼、韓晨宇、閆可欣、程禹錫等同學表現突出，提出表揚。一一班一二班教室擺放了同學們種植的小花，把教室裝扮的更美麗。

　　四月份：

　　1、四、五年級部分學生來到學校所處的大馬莊園小區踏青賞花。同學們在欣賞美景的同時主動撿拾垃圾，為維護小區整潔貢獻自己的力量。

　　2、二至六年級部分學生和家長來到山西娘子關參加“遠足踏春”活動，同學們爭先恐后登上了長城古城墻的烽火臺和固關長城，贏得了這場毅力和耐力的考驗。

　　3、在512到來之際，五年級同學在大馬莊園小區廣場參加了由扶貧基金會、河北進德公益基金會、河北省地震局組織的5.12全國減災防災社區公益活動。現場學習sos擊掌操、參加“地震松鼠、空中漫步”的游戲、參觀安全常識和自我救護知識展牌，同學們真切的感受到了團結的力量，學到了逃生的技能。并在體驗中學習了實用的防災知識和逃生方法。

　　五月份：

　　1、在“六一”國際兒童節到來之際，石家莊音樂廣播1067“小木屋”圓夢計劃走進我們校園，為我校30名優秀同學圓夢。共計收到愛心人士物資捐助將近萬余元。捐助儀式結束后，孩子們被分成兩隊，到辛瑪王國游樂場和天山海世界游玩，度過不一樣的節日。

　　2、在兒童節到來之際，大隊部還組織新隊員開展了“今天我入隊，爭當好隊員”活動。共有70名新隊員加入隊組織。

　　3、在“小手拉大手、共創文明城”活動中，馬靜、宋怡、張臣鈺、閆子佳、于陽等70多名同學榮獲一二三等獎。

　　六月份：二至五年級同學們參加了由魔方盲擰世界排名第一的莊海燕老師主講的飛疊杯智力體育培訓活動。同學們在培訓過程中聽得非常認真，練得格外起勁，在很短的時間內，大多數同學都掌握了飛疊杯的基本玩法和技巧，而且產生了濃厚的興趣。經過男生女生的兩隊激烈比賽，角逐出了勝利團隊和最佳個人。通過這次培訓活動，更好地培養了學生的動手能力、頭腦反應速度以及團隊協作意識。

　　這些豐富多彩的活動，使同學們的能力得到了鍛煉，開闊了眼界，培養了同學們的動手實踐和集體榮譽感。你只要是參與了，肯定就會有收獲。希望同學們在新的學期，積極踴躍參加活動，展示自己的風采。

　　同學們期盼已久的暑假就要來臨，在放松的同時也要注意一下一些問題：

　　1、安全教育：樹立“安全第一”的意識，學會自我防范和自我保護，注意居家、飲食、交通、娛樂安全，注意防火、防盜、防溺水、防觸電，杜絕意外傷害事故的發生。不私自外出和在外留宿。

　　2、法制教育：增強“遵紀守法”、“文明處事”的觀念，明辨是非，不出入吧、游戲廳、歌舞廳等青少年不宜的場所，不與社會不良人員接觸。

　　3、倡導文明、健康的生活方式：教育學生崇尚科學、珍惜生命、關愛家庭、和諧鄰里，講文明，講禮貌，知榮明恥，積極參加有益身心健康的社會活動和文化娛樂活動。

　　4、遵紀守法、遵守社會公德，維護公共秩序，不做違反《小學生日常行為規范》的事，為石家莊創建全國文明城和未成年人道德建設先進城市增光添彩。

　　二、學校要求：學校教育處要求全體學生在暑假期間，努力提高個人素養，促進自身健康成長，努力完成以下任務：

　　1.以“做一個有道德的人”為主題進行或繪畫，1--3年級繪畫，作品須圍繞活動主題，尺寸八開（要求原創）；4—6年級，圍繞主題自定題目，文體不限，作品A4紙打印；所有作品開學后展評、發獎狀。

　　2.積極參加“紅領巾相約夢”少先隊基本知識競賽活動。知識競賽試卷已經發到2—5年級學生手中，要求每位隊員答卷后熟記、背誦，開學后大隊部將組織競賽。

　　3.堅持進行一項體育鍛煉，強健體魄。

　　4.參加一次社會實踐活動，鍛煉孩子的綜合實踐能力。請把電子版照片發到各班級郵箱后打印照片，開學展覽、評獎。

　　5、視力不良學生家長，請于7月10日---17日帶孩子到視力干預中心（就近自選）進行視力復查（地址1、東崗路89號（河北醫大一院正門西側）；地址中山東路287號（省博物館北側、麥當勞西鄰電信上三樓）周、六日不休。

　　6、請家長帶7到9歲的學生于7月20日到8月10日期間到河北醫科大學口腔醫院（中山東路383號）進行窩溝封閉檢查和治療。（需帶學生手冊）

　　最后提醒同學們，8月31日上午8：00到校報到，9月1日正式上課。

　　以上的幾點要求希望每一位同學都要牢牢記住，快快樂樂過暑假，平平安安回學校。讓我們在愉快的暑假中放松我們的身心，放飛我們的理想，鍛煉我們的雙手，磨煉我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經歷。

　　祝全體老師、同學們暑假快樂安康，新的學年我們再相會！謝謝！

暑假發言稿 篇19

　　尊敬的各位、老師、親愛的各位同學們：

　　大家上午好！

　　今天我有幸成為學生代表在這里發言。首先祝大家新年快樂，身體健康！

　　今天，我們沐浴著明媚的陽光、呼吸著初春的清爽，懷著愉悅心情在這里舉行開學典禮。我們滿懷著希望和憧憬又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活，這是我們人生旅程中的又一個新起點，是我們學習旅程中的又一個加油站！借此機會我要代表全體同學向參加今天開學典禮的各位、各位老師表達最真摯的感謝！我們的每一份進步都凝聚著您們的心血，我們的每一份成績都凝聚著您們的智慧，我們的每一點成長都凝聚著您們的汗水。

　　同學們，光陰荏苒，時光飛逝，過去的時間已經駐足于昨天的日歷。而今天新學期的挑戰又將展現它無盡的魅力。精彩愉快的寒假已經過去了，作為九年級的同學，初中旅途我們已經走了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進渡普中學的校門，在校園里好奇地東跑西串，今日已經坐進了初三的課堂，今天對我們初三的同學來說，是面臨中考前最后一個學期的開端。讓我們以只爭朝夕的和精益求精的的學風，之前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的學習狀態投入到最后階段的學習中來，集中，發奮學習，多問多學，是自己在初中階段取得一個好結果。相信落后的同學努力趕上，優秀的同學會更加突出。總之，我們會認真備戰年的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰，譜寫更加燦爛輝煌的新章。

　　同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增加，但我們絕不會畏縮，每個人所追隨的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用心血、汗水和智慧澆灌了我們這一個個樹苗；我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們一定向您交上一份滿意的答卷！

　　謝謝大家！