社區活動策劃書（精選19篇）

社區活動策劃書 篇1

　　一、活動宗旨

　　為加強社會主義精神文明建設，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實“文化要為改革和發展提供精神動力”的指示，深入貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神，堅持以科學發展觀為統領，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以宣傳為中心，以改革創新和科技進步為動力。

　　二、活動目的

　　由首都藝術家協會發起并組織的“牽手社區”文化聯誼活動意在走進社區，貼近基層群眾，以義演的形式與觀眾面對面，進行文化傳播交流，為活躍居民的社區文化生活，提高廣大人民個人文化涵養和素質，提高廣大社區居民的業余生活水平，豐富和充實廣大人民精神文化生活;豐富社區共建內容，創建和諧美好社區文化生活環境，融和社區居民關系，打造新世紀現代文明社區生活，為創建新北京、新奧運添瓷加彩。

　　三、活動主題

　　迎接新北京、新奧運，打造完美社區生活

　　四、活動組織機構

　　主辦單位：首都藝術家協會

　　協辦單位：各社區居委會

　　五、活動特色

　　集觀賞性、教育性、互動性、趣味性和參與性于一體的社區文藝演出活動，以精彩、歡樂、健康、互動的演出形式，讓演員與群眾近距離接觸，演員牽手群眾同臺演出，豐富廣大人民群眾的文化生活，打造多姿多彩的社區生活;以流動舞臺的形式進社區公益演出，讓老百姓在家門口領略到藝術，欣賞到自然、精彩的表演，讓廣大群眾更方便地享受到文化活動的愉悅。

　　此次公益演出進社區活動旨在推動北京的社區精神文明建設，活躍社區居民的文化生活，增進居民間的溝通交流，為創建和諧社會做出貢獻，為新北京建造新形象、新環境，共同迎接奧運的到來。

　　社區是個大家庭，搞好社區文化，讓居民工作之余放松享受生活，同時在活動過程中，社區居民增加了溝通和了解，對社區產生自豪感和歸屬感，社區里的和諧關系便建立起來。以重大節慶、紀念日為契機，深入開展弘揚民族精神教育，極大地豐富了市民的文化生活。“天天有活動、月月有演出、節日有慶典、人人都參與、無處不歡樂。”正如一首反映社區文化繁榮景象的順口溜，趕著豐富的“文化大集”，讓不同身份、不同學識、不同背景的人們找到認同感、歸屬感，共同營造相知、相識、相助的溫馨家園。

　　文化，是城市的靈魂;社區文化，又是城市文化的基石。用愛國主義精神、先進文化知識、社會主義新風來熏陶社區人、鼓舞社區人、引導社區人，是北京創建文明城市，著力提高市民整體素質的一大特色。以文化為平臺，切磋技藝、增進友誼，豐富基層生活。

　　六、活動內容

　　1、公益演出

　　(1)演員

　　邀請群眾熟知喜愛的老中青三代藝術家，與社區居民同臺演出，共同打造走進新農村新的互動演出模式。

　　(2)社區文藝團體

　　社區居委會鼓勵社區文藝愛好者踴躍參與，制造氣氛火爆，場面熱烈的現場，并為社區文體活動的開展提供舞臺，加深共建家園的交流，拓展社區精神文明建設的渠道，營造和諧社區的氛圍。

　　2、互動活動

　　以耳目一新的節目內容，高潮迭起的游戲互動活動讓社區居民渡過一個難忘、歡快的時光，形成社區文化遍地開花、全民參與的熱鬧景象。

　　3、知識講座

　　通過多種形式，加強宣傳、營造氛圍，現場開展與社區有關的以“和諧社區，幸福家庭”、“健康生活，合理消費”、“響應三節，從我做起”、“安全消防，人人有責”、“自強自立、關愛弱勢群體”、“英語熱潮，喜迎奧運”、“健全法制社會，增強居民自我保護意識”、“”等為主題的科普知識、愛心講座。

　　七、活動陣容(90分鐘/場)

　　音樂、舞蹈、小品、小戲、曲藝、雜技等藝術形式以及游戲互動、抽獎活動、講座演講等。

　　八、觀眾群體

　　社區長期居住居民，以中老年居民、家庭主婦為主。

　　九、活動地點

　　演出地點以各社區、廣場為主。

　　十、活動時間

　　演出時間：母親節、父親節、暑假、建黨節、七夕情人節、中秋節、建軍節、國慶節等節假日和周六日

　　十一、申報資格

　　承辦公益性演出的單位須為正式注冊的文藝社團或團體;能組織觀眾喜愛的優秀文藝節目一臺(時間長度為90分鐘以上)。

社區活動策劃書 篇2

　　一、活動目標

　　1、豐富社區嬰幼兒周末生活，增進家長與孩子之間的情感交流，發展嬰幼兒對美的事物的`喜愛，進一步宣傳：“親子、愛子、教子”的教育理念。

　　2、通過親子游戲和親子活動，促進幼兒身心全面和諧發展，并且體驗親子共同游戲的快樂。

　　二、活動時間

　　20xx年3月26日上午9：30――10：30

　　三、活動地點

　　太平街道中心幼兒園二樓寶貝廚房、創意美工室

　　四、活動對象

　　2、6周歲―3周歲嬰幼兒家庭（12組）

　　五、活動流程

　　1、親子活動――《七彩湯圓》（9：30―10：00）

　　地點：二樓寶貝廚房

　　2、親子制作――《美麗的花瓶》（10：00―10：30）

　　地點：二樓創意美工室

　　社區活動策劃方案7

　　活動地點：海邊一帶社區

　　參加人數：3―5人

　　活動目的：宣傳我行產品，重點營銷電子銀行，信用卡，保險，理財。準備用品：產品宣傳折頁、海報、易拉寶；紅色條幅；掛歷、水杯等活動計劃：

　　（1）前期宣傳工作。

　　于小區樓道、宣傳欄、進戶大廳處張貼我行產品宣傳海報，并注明某活動日、某時我行有走進社區活動，將為客戶講解理財知識，介紹我行產品，參加者有禮品相送（掛歷、臺歷或其他小禮品）

　　（2）活動具體操作、

　　根據不同年齡段，不同層次，不同需求客戶介紹相適應產品。為社區居民講解理財的重要性，捎帶介紹保險、定投、理財產品。

　　宣傳我行卡以及電子銀行產品的方便、快捷、手續費優惠等方面的特性，有需求客戶可以現場辦理，達到宣傳營銷的目的。

　　（3）活動后續

　　留下客戶聯系方式，并給客戶留下聯系方式，方便后期聯系發掘客戶。

社區活動策劃書 篇3

　　活動主題:

　　“揮毫杯”金秋書法大賽

　　主辦單位:

　　承辦單位:

　　社區內各部門

　　大賽的指導思想

　　為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的`課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。

　　☆大賽的整體設計

　　一。活動宗旨：

　　發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

　　二。活動目的：

　　挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

　　三。參賽人員：

　　全體員工

　　四。作品要求：

　　主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　書法分為硬筆書法和軟筆書法：

　　硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

　　軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

　　五。大賽具體流程

　　1、參賽方式：(1)將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

　　2、地點：文化長廊。

　　3、時間：

　　六。評選作品

　　評委組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　七。獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎5名

　　優秀獎10名

　　鼓勵獎15名

　　獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協會經費而定）

　　書法協會

　　20xx年xx月xx日

社區活動策劃書 篇4

　　一、活動名稱：

　　禁毒宣傳教育活動

　　二、活動理念：

　　12月4日是全國法制宣傳日，香蜜湖街道作為福田區禁毒工作試點，由深圳市春雨社會工作服務社禁毒社工策劃，針對竹林社區吸毒人員較多，社區居民需進一步加強、加深對毒品危害認識這一實際情況，結合禁毒社工使命，運用社會工作互動治療模式、生命意義輔導方法及社會預防相關知識，擬開展此次毒品問題宣傳預防活動。

　　三、活動目標及目的：

　　1、通過此次宣傳、預防教育工作的.開展，使社區居民對傳統毒品和毒品有進一步的了解，加深社區居民對毒品危害的認識，并自覺預防毒品犯罪。

　　2、收集社區中因吸毒滋生的個人及家庭問題，并為之提供支援服務。告戒人們：珍愛生命，遠離毒品！

　　四、背景資料

　　（一）、活動性質：以趣味游戲、主題宣傳、現場咨詢、有獎知識問答等形式進行的社區宣傳、教育活動。

　　（二）、服務對象：香蜜湖街道竹林社區居民

　　（三）、時間/日期：20xx年12月4日15：00――17：00

　　（四）、地點：香蜜湖街道竹林社區文化廣場

　　（五）、參加人數：200人

　　（六）、所需人手及分工：活動共需社工6名。

　　具體分工如下：

　　1、場務及協調：羅清

　　2、咨詢及派發兌獎券：楊嬋

　　3、趣味游戲：吳澤凱

　　4、知識問答：唐雄華

　　5、派發宣傳資料及照相：明杰

　　6、機動：李靜

　　（七）、所需資源：

　　1、禁毒宣傳展板4塊

　　2、禁毒宣傳單張200份

　　3、禁毒宣傳小冊子100冊

　　4、橫幅一條

　　5、照相機一臺

　　6、長條桌一張

　　7、坐椅兩把

　　8、小禮品若干

　　五、宣傳及招募：

　　外展

　　六、具體工作程序安排：

　　1、參與活動全體同工于12月4日早上9點準時到竹林社區廣場集合，布置現場。

　　2、各工作人員落實其責任區任務，引導社區居民積極參

　　3、社區居民經現場咨詢、知識問答、趣味游戲等活動環節后，可到各咨詢區領取兌獎券并到領獎區領取相應獎品。

　　七、評估方法：

　　參與人數、參與度、居民評價、社工自評

　　八、預期問題及應對措施：

　　1、出現下雨狀況――轉自廣場棚內舉行。

　　2、參與人數過多――社工相互配合協調，引導居民積極參與。

　　3、現場秩序混亂――社工要加強引導，或增加維持秩序人員。

　　4、活動片區脫節――各責任區負責人要加強溝通，密切聯系。

　　九、財政預算：

　　0元

　　十、注意事項：

　　1、活動遇突發情況，及時向活動現場負責人和有關單位匯報。

　　2、各責任區負責人須在12月4日前準備好自己開展活動所需物品，如需支援，及時向小組長報告。

　　3、活動過程中要注重保持社會工作者的專業形象，積極維護“春雨社會工作服務社”機構整體形象。

社區活動策劃書 篇5

　　一、活動背景：

　　新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律咨詢點的活動，同時在社區的竭力幫忙下心理健康輔導工作站和周末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志愿者，為增強志愿者實踐工作的職責感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律咨詢點、心理健康輔導工作站、周末義務家教三個活動的揭牌儀式。

　　二、活動時間：

　　x年x月x（具體時間由社區領導決定）

　　三、活動地點：

　　x街道辦x社區（x路x2號）

　　四、活動參與人員：

　　社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情系“三農”協會成員、三大項目的自我志愿者

　　五、活動目的：

　　新學期的開始，宣布我們的活動將會以嶄新的面貌出此刻社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫忙的人們，鞏固這一為大學生做愛心事業供給實踐機會的平臺。

　　六、活動資料：

　　具體流程：

　　⑴主持人開場白，介紹出席的'社區領導以及參加的各方人員宣布儀式開始

　　⑵社區領導致詞

　　〔3〕幫教團隊的志愿者代表發言

　　〔4〕法律小隊的志愿者代表發言

　　（5）學生家長代表發言

　　（6）宣讀榮獲x年度大學生志愿者優秀組織獎和先進個人名單

　　（7）頒獎儀式

　　（8）分別宣讀本學年三個活動的志愿者名單并寄語

　　（9）社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌

　　（10）法律咨詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志愿者開展活動

　　（11）主持人總結并宣布儀式結束

　　注：具體主持人和發言人由負責人確定并通知

社區活動策劃書 篇6

　　一、活動背景：

　　新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律咨詢點的活動，同時在社區的竭力幫助下心理健康輔導工作站和周末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志愿者，為增強志愿者實踐工作的責任感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律咨詢點、心理健康輔導工作站、周末義務家教三個活動的揭牌儀式。

　　二、活動時間：xx年xx月（具體時間由社區領導決定）

　　三、活動地點：xx街道辦xx社區（路xx2號）

　　四、活動參與人員：社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情系“三農”協會成員、三大項目的自己志愿者

　　五、活動目的：

　　新學期的開始，宣布我們的活動將會以嶄新的面貌出現在社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫助的人們，鞏固這一為大學生做的愛心事業提供實踐機會的平臺。

　　六、活動內容：

　　具體流程：

　　⑴主持人開場白，介紹出席的社區領導以及參加的各方人員宣布儀式開始

　　⑵社區領導致詞

　　〔3〕幫教團隊的志愿者代表發言

　　〔4〕法律小隊的志愿者代表發言

　　（5）學生家長代表發言

　　（6）宣讀榮獲xx年度大學生志愿者優秀組織獎和先進個人名單

　　（7）頒獎儀式

　　（8）分別宣讀本學年三個活動的志愿者名單并寄語

　　（9）社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌

　　（10）法律咨詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志愿者開展活動

　　（11）主持人總結并宣布儀式結束

社區活動策劃書 篇7

　　活動簡單總結

　　王勝鑫

　　備注：活動中根據天氣、環境、參與居民靈活安排各項活動，各部門協調統一。如果活動進展的不順利中間可制定與居民互動節目如現場抽獎活動、有獎問答等

　　2、人員安排

　　為使活動工作統籌協調的開展，我們設以下職務，以明確各自的分工.各項目責人事先需做好自己項目策劃，協調隊員，組織、安排隊員工作，積極協助隊長、副隊長工作保證活動順利有序進行

　　隊長：張玉珠

　　安排各項目組的工作計劃，統籌活動的進展、協調內外關系，安排全隊任務，監督和督促活動開展。

　　副隊長：劉明魏恩選

　　協助隊長工作，并在隊長委托或是缺位時，代行隊長職責。

　　指導員：儲文俠薛飛

　　活動期間隨時給出建議，及時指出并糾正活動中出現的問題，配合隊長搞好各方面的工作。

　　安全員：汪洋、王強、鄭綏南

　　負責活動參與人員的人身、財產安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產。

　　對于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權。

　　紀律員：張倫劉國成張立峰

　　負責每天管理的點名和整體隊伍的紀律具體執行情況。

　　技術員：王曉鵬趙杰

　　負責每天活動期間各種設備的鏈接與操作。

　　后勤保障員：吳常亮許丹

　　負責活動期間的后勤工作，活動前后的借還桌椅、太陽傘等現場布置工作。

　　財務總管：王詢

　　統一管理隊伍的財務，公開明細活動資金流動方向，嚴格保證資金的合理、節約使用。

　　攝影：高晶晶王大鵬

　　捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為各社團積累有益的歷史資料和實用資料。

　　書記員：包靜

　　負責每天會議記錄以及隊長安排的其他記錄任務。

　　各項目活動負責人：安排各項目組的'工作計劃，統籌活動的進展。

　　義務家教（遼寧科技大學民生之窗協會）：杜小森、王智新

　　預防艾滋病的宣傳（遼寧科技大學民生之窗協會）：張世成高晨

　　防震防災的宣傳（遼寧科技大學民生之窗協會）：徐楊焦海濤

　　健身宣傳（遼寧科技大學民生之窗協會）：陳鐘姜來

　　法律咨詢（遼寧科技大學法律協會）：許娟

　　心理咨詢（遼寧科技大學心浪心理協會）：趙克沛

　　維修家電（遼寧科技大學電子協會）：李環宇

　　書法表演（遼寧科技大學子曦書法社）：盧偉龍

　　環保宣傳（遼寧科技大學綠色環保協會）：董煌

　　3、活動后的總結

　　活動結束后，召開全體成員大例會，總結整次活動，各項目負責人對所負責的項目進行總結，好的地方積極發揚，欠缺的地方及時查找不足、總結經驗。隊長、副隊長、指導員對活動進行整體評價，寫總結報告交與會長。各部門做好后期的反思總結工作。

　　4、后期的跟蹤調研及宣傳

　　活動結束后，及時開展反饋調研工作。與社區及街道領導溝通，并對此次活動做出評價，指出不足；對社區居民采取問卷調查等的方式來了解此次活動的影響及相關的的看法及意見，并進一步了解居民各方面需求，以便我們以后長期開展活動。

　　做好后期校外媒體的宣傳和校內網站的宣傳工作，對贊助方的回饋及宣傳工作不容忽視，加強與媒體和贊助商的合作建立長期的友好互助關系，共同為營造和諧社區，構建和諧社會貢獻力量。

　　關于團隊紀律：

　　我們將恪守“誠心誠意進社區，全心全意為群眾”的宗旨，實踐“求真、務實、團結、奮進、創新、有為”的行動理念，發揚“負責、創造、分工、協作、友愛、互助”的團隊精神，以一顆火熱的心和滿腔的熱情，到社區的廣闊天地里，燃燒青春的激情，鍛煉行動的意志。

　　1、隊員必須服從統一的組織管理，服從集體的決定，不得擅自行動。

　　2、隊員必須注意維護本社團形象，維護大學生的形象，不做與身份不相符的事情。

　　3、隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找借口。

　　4、注意言行保持中立，不介入社區內部糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。

　　5、隊員要有良好的團隊精神，互幫互助，團結協作，親密配合，

　　6、坐最便宜的車，吃最簡單的飯，吃住一定要付錢，不接受任何吃飯邀請和饋贈。絕對拒絕生活的奢華，以此來鍛煉自己。

　　7、安全第一，尤其保證女生的絕對安全。行動至少兩人一組，女生需男生陪同，不準隨意脫離隊伍，不準擅自行動，服從隊長安排。

　　8、公眾捐贈的錢款、物資必須保證到位，隊員不得扣留或挪用。

　　9、不準在活動過程中吃零食；

　　10、今日事今日畢，每人每天提交隊長一份書面材料；每天晚上必須進行交流、討論和總結，對隊員進行評議，安排第二天的工作。

　　11、出現其他意外情況，保持鎮定與組長聯系，以不起沖突為準則，向政府或派出所求助。

社區活動策劃書 篇8

　　一、活動主題

　　本次活動以“弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量”為主題，踐行青年志愿者精神，走進龔家灣社區，并為社區提供志愿者服務。

　　二、活動背景

　　為建立和完善社會服務體系、社會保障體系，和諧校園和和諧社會做出貢獻弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“愛心獻社會，真情暖人心”為行動口號，以“志愿服務活動基地化、社會化、項目化、專業化、長期化發展，立足校園，服務社區，面向社會”為發展思路，蘭州理工大學技術工程學院青年志愿者協會特此發出倡議和策劃走進龔家灣社區，服務社區。

　　三、活動目的

　　1.走進龔家灣社區以長期的志愿服務，在不久的幾年在社區建立“蘭州理工大學技術工程學院青年志愿者服務站”，通過長期的努力和實踐，來形成學校領導重視、各部門支持、學生積極參與的良好氛圍，為構建和諧社會奉獻我們的力量。

　　2.培養大學生的實踐能力，吃苦耐勞，團結合作的精神，鍛煉出有責任感，有道德的青年志愿者，以便更容易適應社會發展需求;

　　四、主辦單位：蘭州理工大學技術工程學院社團聯合會

　　承辦單位：蘭州理工大學技術工程學院青年志愿者協會

　　五、活動時間：

　　1.開幕時間：20xx年5月中旬

　　2.服務時間：會員課余或閑余時間

　　六、活動地點：

　　蘭州市七里河區龔家灣街道辦事處轄區

　　七、活動項目：

　　1.社區服務站參與者

　　(1)街道敬老院住院老人，及社區孤老和殘疾老人

　　(2)單親家庭青少年和家長

　　(3)精神病康復者及其家庭的照顧者

　　(4)青年志愿者

　　2.服務目標

　　(1)倡導社區對老人家特別是孤老、殘疾老人的關懷，提高孤老、殘疾老人的生活質量;

　　(2)提升單親家庭青少年、精神病康復者、為老人服務志愿者的志愿服務精神及社區參與意識，提高他們社會交往的自信心和能力;

　　(3)使單親家庭青少年、精神病康復者、為老人服務志愿者等群體更好地融入社會，鍛煉和發展自我，樹立或鞏固健康的生活態度。

　　八、活動內容：

　　我協會主要承擔龔家灣街道辦事處轄區內個人、單元、社區的力所能及的志愿服務活動，包括為社區內老弱病殘的同志給予幫助、為中小學生給予心理和學習上的幫助(義務家教)等。由街道辦事處提供服務內容，我協會作出詳細的計劃并上報團委，經上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。

　　(一)街道宣傳

　　前期準備:

　　(1)組織部申請六套桌椅，六張展板，活動前期組織志愿者入伍選定;

　　(2)外聯部切實做好與社區居委會的聯系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務對象的選定;

　　(3)宣傳部準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及四張海報，內容為：弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量;

　　(4)策劃部撰寫好活動具體策劃與活動問卷調查;

　　活動中期安排：

　　(1)組織部做好桌椅的擺放工作，志愿者分隊人員確立及組織安排;

　　(2)宣傳部切實做好橫幅的懸掛、展板的擺放，以及活動中的講解;

　　(3)策劃部做好問卷調查的記錄及回收;(問卷調查表見附表1-1)

　　4.秘書處切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫;

　　5.外聯部準備好相機，做好采相工作;

　　6.實踐部負責活動宣傳資料的的發放及回收(宣傳資料見附表1-2)

　　(二)社區服務

　　1.組織部安排走進社區服務社區的志愿者隊伍集合到社區居委會，統一服從指揮;

　　2.外聯部提前與社區居委會取得聯系，安排好“走進社區”工作進程;

　　3.秘書處做好服務對象家庭信息資料與人員定點安排及記錄;

　　4.宣傳部定點進行宣傳資料的發放，配合實踐部、策劃部進行各項服務活動。

　　5.務對象確立之后，由社區工作者指揮，院青協帶頭，組織各系分會搞一次社區衛生清掃活動，然后進行服務活動，充分體現我志愿者無私奉獻的志愿精神。以此讓社會人士了解和認識青年志愿者協會。為后期工作開個好頭。

　　(三)活動科目

　　1.生活服務：

　　1.我協會每一個月對社區內的衛生徹底清理一次，各分會負責各自的區域;

　　2.對生活上需要照顧的人士給予幫助。特別是孤老和殘疾老人以及單親家庭，不定時的對其房間衛生進行清理。

　　2.義務家教：

　　需要學習和心理上輔導的社區中小幼學生給予幫助。做到一對一，定時定點輔導。

　　3.電子信息：(電氣分會與機電分會負責)

　　1.系統重裝，簡單講解各個系統的應用。

　　2.計算機殺毒，簡單講解病毒的種類及預防。

　　3.簡單網頁制作，如何上傳資料。

　　4.講解電腦實用知識。

　　5.家電維修。

　　九、注意事項：

　　1.會員不得私自行動，行動前要告知學校和街道辦事處有關領導;

　　2.活動前街道辦事處有關部門要告知一些關于個人、單元、社區的基本情況，以確保我會員的安全;

　　3.我會員必須保證不泄露個人、單元、社區的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會;

　　4.義務家教員堅決不能收取報酬，不得做有損我協會或學院名譽的事;

　　5.義務家教員必須認真負責，正確引導小朋友。

　　十、活動所需物品

　　桌椅、展板(各六張)橫幅學院院旗、門旗

　　青年志愿者旗幟、帽子、綬帶旗桿(四根)

　　十一、經費預算：

　　橫幅一條(15米×4元)60元

　　優秀實踐青年志愿者證書10個(向團委申請)

社區活動策劃書 篇9

　　“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”活動方案

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，堅持與時俱進的要求，推動學雷鋒活動和青年志愿者行動深入開展，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，為共建和諧社會做出積極貢獻。

　　二、目的意義

　　本次活動以“弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒志愿服務活動，在全市范圍內大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，對于認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和“”重要思想，切實加強青少年思想道德建設，帶領廣大青少年共建和諧社會具有重要意義。

　　三、活動主題

　　弘揚雷鋒精神、共筑和諧江城

　　四、活動內容

　　(一)開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”活動

　　1、開展“學雷鋒月”活動。在全市開展義務勞動、便民服務和訪貧問苦活動。注重發揮青年志愿者和各級群團組織的作用，真正貼近群眾，將學雷鋒活動落到實處;

　　2、在廣大青少年中積極開展“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”主題團、隊活動，緬懷雷鋒同志的先進事跡，激勵青少年積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒傳人;

　　3、與新聞媒體聯合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚志愿精神”為主題的座談和專欄活動。

　　(二)各級團組織、青聯組織和少先隊組織要結合實際開展各具特色的活動

　　1、青工系統團組織繼續深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”活動。要通過青年文明號創建活動，開展江城青年優質文明服務競賽和青年創新創效活動，把廣大青工系統青年參與志愿服務的積極性引導到立足本職崗位、拼搏奉獻和企業振興行動上來。

　　2、青農系統團組織要抓好“雷鋒社區行”和“雷鋒進村社”活動。在城鎮，組織志愿者深入社區開展社區服務、治安維護、法律法規宣傳等活動;在農村，利用備耕時機，組織農業科技志愿者為農民開展送科技服務、農業科技知識培訓、講座等活動。

　　3、學校系統團組織要抓好大中學生敬老、助殘和城市環保等活動。大中專院校要重點開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學”行動;各中學團委要重點動員和組織中學生志愿者廣泛參與植綠護綠活動，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進垃圾分類及城市美化、凈化等環境治理志愿服務活動。

　　4、各級少先隊組織要把學習雷鋒活動作為促進對少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻中感受到助人的快樂，從實際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質。一是深入開展“手拉手互助”活動，進一步親切和完善“手拉手”對子，引導少年兒童關心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚雷鋒精神”活動。組織同學們到部隊為老英模服務，體會部隊大家庭的溫暖;組織同學們走入社會，尋找他們心中的雷鋒。

　　(三)進行經驗總結和理論研討

　　要緊密結合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢，通過舉辦經驗交流會、座談會、演講會、理論研討會等多種方式，深入總結學習雷鋒活動和實施青年志愿者行動十年來的經驗，賦予雷鋒精神以新的時代內涵，深化對青年志愿者行動發展規律的認識，更好地推動新時期學習雷鋒、志愿服務活動的開展。

　　五、具體要求

　　各單位要高度重視，加強領導，統一部署，精心組織。要認真落實《吉林市志愿者注冊管理辦法》，策劃好適應本單位開展志愿服務的形式和項目，健全志愿服務的各項制度，確定志愿服務的實效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實事、辦好事。要著眼長遠，以這次主題活動為契機，推動學習雷鋒活動的志愿者行動深入持久開展。要加強對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。

　　(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

社區活動策劃書 篇10

　　一、活動背景：

　　新學期開學已近兩個月，在華強街道辦黨工委領導的大力支持下，我們有幸能在社區繼續開展我們的法律咨詢點的活動，同時在社區的竭力幫助下心理健康輔導工作站和周末義務家教也能順利展開。而我們活動的主力是志愿者，為增強志愿者實踐工作的責任感，弘揚社會愛心精神，推動三個項目活動工作的更好發展，同時為了利用人力物力等綜合資源和節省時間，讓活動在短期內進入正軌，特此我們策劃了法律咨詢點、心理健康輔導工作站、周末義務家教三個活動的揭牌儀式。

　　二、活動時間：xx年xx月（具體時間由社區領導決定）

　　三、活動地點：xx街道辦xx社區（路xx2號）

　　四、活動參與人員：社區全體工作人員、社區部分青少年、幫教團隊成員、情系“三農”協會成員、三大項目的自己志愿者

　　五、活動目的：

　　新學期的`開始，宣布我們的活動將會以嶄新的面貌出現在社區，呈現給農民工、問題少年和社區兒童等需要幫助的人們，鞏固這一為大學生做一個愛心事業提供實踐機會的平臺。

　　六、活動內容：

　　具體流程：

　　⑴主持人開場白，介紹出席的社區領導以及參加的各方人員宣布儀式開始

　　⑵社區領導致詞

　　〔3〕幫教團隊的志愿者代表發言

　　〔4〕法律小隊的志愿者代表發言

　　（5）學生家長代表發言

　　（6）宣讀榮獲xx年度大學生志愿者優秀組織獎和先進個人名單

　　（7）頒獎儀式

　　（8）分別宣讀本學年三個活動的志愿者名單并寄語

　　（9）社區領導和學生代表為“心理健康輔導工作站”揭牌

　　（10）法律咨詢點、義務家教、心理健康輔導工作站志愿者開展活動

　　（11）主持人總結并宣布儀式結束

　　注： 具體主持人和發言人由負責人確定并通知

社區活動策劃書 篇11

　　引言

　　為創造平安、健康、陽光的校園，為了豐富學生的校園生活的一種方式，讓學生在緊張的學習之余得以放松，以切實提高青少年健康素質。決定舉辦以倡導文明生活、提升健康為宗旨的【氧·樂】學校社區服務項目活動。【氧·樂】是指體驗健康呼吸中的快樂。

　　一、背景：略

　　二、前期工作

　　(一)我校學生的調查

　　由于晨跑的時間定于早上6：45至7：15之間，相對來說比較早。因此，許多學生內心都產生不滿，但又由于晨跑是學校建立以來的慣例，為此同學們也很清楚取消晨跑是不可能的。經過我小組的調查發現，我校學生的32%是認為晨跑屬于形式主義，實質學生得不到什么真正的鍛煉，但也有37%的學生覺得晨跑的卻是一種鍛煉，“一日之際在于晨”，就算是在操場上走一圈也是好的;同時，也有28%的同學認為晨跑是一種磨練意志的習慣，特別是在寒冷的冬天;另外3%的同學保持意見。

　　(二)其他部分高校的調查：略

　　綜上所述，總結下來大多數高等高科學院都有晨跑，但大部分學院的學生都內心充滿了不滿，希望學院能夠做出相應的改變方式，提高學生的積極性。

　　(三)對教師的訪問：

　　學院的老師雖然還是秉持自己的意見，覺得晨跑還是有必要堅持的，畢竟可以減少早上上課的遲到率以及讓學生保持吃早飯的習慣，而且教育部也倡導“每天鍛煉一小時” 。但是，在訪問中，我們發現，對于晨跑，老師也不抱有支持的態度，如果有一個既可以解決早起不遲到，又可以讓同學們有鍛煉的效果，可以適當取消晨跑。

　　三、問題及需要分析：

　　通過調查，我們發現學生們偏重于談論晨跑的問題，而忽視了對鍛煉的意識，他們都認為早鍛煉無所謂，對自己的身體健康都不在意。他們要做的事情太多，無暇顧及健康問題，為了學習、工作、打工、娛樂。

　　學校的晨跑其實一直不太受到廣大學生的歡迎。究其原因其一，“任務式”的鍛煉令人感到機動;其二，早晨學生都有賴床習慣，春冬兩季表現更為明顯;其三，是學生會對學校如此重視晨跑頗感莫名，為何晨跑與畢業會直接掛鉤。

　　其實校方成立晨跑這個項目自有其臺面上道理所在，但是校方也許沒有想到的是體驗者即學生本身。如果都難以認可，那么其存在的意思將淪為笑談。那么不妨從學生出發試著改變項目，適當迎合學生口味，對準學生興趣。那么校方領導既可以達到效果，學生也可樂在其中，實現真正的雙贏。比如學校男生喜好球類項目，那么可以成立各種社團校隊進行訓練，比賽使得參賽者得到鍛煉和收獲，那么同時更多的學生觀眾也愿意嘗試參與進來;女生可以組織踢毽子，跳橡皮筋，羽毛球等適合女生進行比賽。同時將鍛煉可以衍生開來，例如以班級為單位的健美操，動感舞比賽，既得到鍛煉又增進感情;以個人為單位舞蹈比賽等等。形式是多種多樣的。總之，既然是學生完成的事，那么學生本身對于事情的感受是很重要的。以全新的方式一改原本枯燥加無效的“晨跑”其效果也會更加明顯。

　　在現階段還未能改變晨練方式，只有通過學生自身的意識改變去適應環境。我們再次重申“德、智、體、美、勞，要全面發展，身體是革命的本錢”所以，培養和提高健康意識是我們共同努力的方向。

　　四、理論框架：

　　1.社會學習理論

　　班杜拉的社會學習是指個體為滿足社會需要而掌握社會知識、經驗和行為規范以及技能的過程，分為直接學習和觀察學習兩種形式。社會學習理論強調榜樣的示范作用，整個觀察學習過程就是通過學習者觀察榜樣的不同示范而進行的。這里主要運用社會學習榜樣示范中的行為示范和言語示范。

　　由于許多學生已經被社會上一些反面的從眾心里邊緣化，很少有正面的榜樣供他們觀察、模仿。因此在活動中樹立榜樣(小組領導者和社工)，對他們加以榜樣的.力量引導，運用社會學習理論，方能事半功倍的加速其回歸社會正規。

　　例如：新進校的大一學生會模仿大二同學的晨跑方式。

　　學生們在晨跑中接二連三、互相隱瞞作弊的不良行為

　　2.斯金納行為主義學習理論(強化理論)

　　斯金納行為主義理論的核心是操作性條件反射，是強化與反應的關聯。斯金納認為人的行為幾乎都是操作性強化的結果，人們有可能通過強化作用的影響去改變別人的反應。

　　強化指的是對一種行為的肯定或否定的后果(報酬或懲罰)，它至少在一定程度上會決定這種行為在今后是否會重復發生。

　　例如：晨跑中的懲處措施等。

　　3.認知行為矯治理論

　　行為主義心理學的最新發展就是將多種認知過程(如思維、知覺、期望、自我陳述)融入行為主義的框架中。這些新理論認為，學生存在一些有缺陷的認知過程，這些有缺陷的認知過程引導或控制他們的行為，如果改變了這些認知，行為也將隨之改變。在這種理論的指導下發展了一些被稱為“認知行為矯正”的方法(或認知行為治療或自我控制)。

　　4.ABC理論

　　強調通過改變不合理認知來達到克服情緒障礙，走出情緒困擾的目的。要幫助來訪者以合理的思維方式代替不合理的思維方式，以合理的信念代替不合理的信念，最大限度地減少不合理的信念給他們的情緒帶來的不良影響，以改變認知為主的治療方式來幫助來訪者減少或消除他們已有的情緒障礙。

　　五、目標體系

　　總目標：

　　改變學生對晨跑的錯誤認識，提升大家的鍛煉意識，迎接8月的奧運會。只有健康的“1”，才有后來加上去的“0” 。(只有在1后面加0，數字才會更大。沒有了1，加再多的0，這個值還是0)

　　分目標：

　　1.改變學生對晨跑的錯誤認識，了解學校有晨跑的目的;

　　2.能夠自主參加晨練;

　　3.舉辦系列活動，提高鍛煉意識;

　　4.學生自主在課余、休閑時間參加體育鍛煉活動，真正做到“每天鍛煉一小時” 。

　　5.升華：培養青少年對“真水”健康的重視度(身心皆健康，擺脫亞健康)

　　六、實施計劃

　　1.健康你丟了嗎?

　　1)形式：通過宣傳板和體育教師作講座的形式

　　2)意義：讓學生把注意力轉到晨跑。

　　并且架起晨跑和鍛煉的橋梁

　　讓我校學生了解，鍛煉對自己的意義。

　　2.我有話要說

　　1)形式：在學校里拉起簽名橫幅;征集留言板(要求宿管阿姨配合)

　　2)意義：讓同學們說出自己真實的想法，從中收集適合我們學校及可實施的晨練方式;緩和學校和學生之間對于晨跑產生的歧義。

　　3.新龜兔賽跑

　　1)給老故事賦予新意：原版是兔子為負面角色，烏龜為正面;現在，小品由那次賽跑結束，兔子和烏龜約定再戰開始。兔子吸取了上次經驗，每天早晨和傍晚都勤奮鍛煉，而烏龜勝而驕，每天只是吃了睡，下一次比賽時間來臨。結果烏龜由于太肥摔進了路旁的小溝中(予以潛臺詞是鍛煉的好處，可以刻意用旁白代替)，翻不身過來了。兔子到了終點后沒見到烏龜就回頭找它，卻見它翻到在溝中，兔子通過上次的事已徹底洗心革面，它主動去幫助了烏龜，并約定從此后一起鍛煉，一起健康快樂的生活做好鄰居(鍛煉改變心境和人際關系)。劇終。(此劇聯系校戲劇社配合)

　　2)形式：聯系大一輔導員，隨機抽取某系中的3-4個班級(也可以是選擇下午某個時段沒課的班級或是按宣傳海報上聯系方式來主動報名的人)，進行觀看，但在入場前給每個人分發畫有兔子或烏龜圖樣的卡片(可以以紙張代替)(兔子和烏龜的卡片既是按劇目表演給人以心理上的潛意識角色定位，這是為了后面的活動提高同學的榮譽保衛戰。選擇被定位為兔子還是烏龜)。

　　3)給予“鬼”改過機會，即視個人參與后續兩個體育比賽的積極性與表現，努力的人給予現場班級表彰。

　　4. Come on baby

　　1)活動內容

　　兩跳一踢：跳長繩、跳短繩、踢毽子

　　羽乒乓賽：學生會有舉辦過類似活動，反響不錯，希望能夠形成學校一個周期性活動

　　定期的接力：如果“新龜兔賽跑”反響良好，可試著向全校范圍展開活動，形成校特色。

　　2)參與對象：全校學生，自愿報名

　　3)意義：重新找回大家的青春活力，展現陽光的自我形象。

　　七、評估：

　　1.過程評估：對相關程序提供一個基本的描述，包括服務的使用情況、服務對象的特征、服務者人員配置、資源的使用情況等。利用調查所得資料去檢討服務的優劣，適時改變計劃。

　　2.成果評估：

　　運用時間序列測量，測量和比較不同時段的成果轉化

　　觀察方法，通過記錄所見所聞，收集服務對象的資料。

　　面談訪問，與服務對象進行一定深度的討論，了解他們與之前的變化。

　　3.效益評估：計算成本，在一定的成本下提供服務的成果是什么。

　　是否使學校獲得改善，如果有，是什么程度的。有哪些地方是不足的，原因是什么。對資料進行分析，評估項目是否能夠達到預期的目標，對進行的項目做出檢討，從而使所提供的服務得以改善。

社區活動策劃書 篇12

　　一、活動主題

　　一人一空瓶愛心滿社區。

　　二、活動背景

　　隨著現代生活的快速化，簡單化，人們對方便物品的消耗越來越多，比如瓶裝飲料，紙巾等，其中，廢舊塑料瓶的問題尤其嚴重，每年隨手扔掉的瓶子多如牛毛，由于其本身不易壓縮，回收它的'機制不是很完善，因此污染環境，影響市容，而這種現象在大學校園內尤為普遍，同時經調查發現，絕大多數同學愿意將他們自己的廢棄飲料瓶捐出，青年xx院青年志愿者決定收集，出售，所得資金進行公益事業。

　　三、活動時間、地點

　　時間：20xx年x月xx日上午x點。

　　地點：xx區xx街道xx社區。

　　四、服務對象

　　貧困家庭留守兒童(小學生三名)、孤寡老人一名。

　　五、主辦單位

　　xx院青年志愿者部。

　　協助單位：xx社區xx街道xx社區居委會。

　　六、活動目地

　　1、充分發揮調動當代大學生的奉獻精神，更好的服務于廣大需要幫助的人。

　　2、提高大學生環保意識。

　　3、推動固體垃圾的回收，營造一個良好的生活，學習氣氛。

　　4、幫助大學生踐行志愿者精神，加強大學生志愿服務能力建設。

　　5、籌備愛心資金，幫助有困難的人，激勵自己奮發向上。

　　七、活動過程

　　1.籌備工作

　　(1)20xx年x月x日開始，向xx院院宣傳“回收活動”，制作海報張貼在各個宿舍區。

　　(2)準備大型回收袋，聯系收購點。

　　(2)分配工作志愿者具體工作。

　　(3)聯系xx社區，xx社區提供需要幫助留守兒童資料。

　　2.活動開展

　　(1)20xx年x月xx日志愿者開始收集瓶子。

　　(2)20xx年x月xx日上午把所收集的瓶子進行統計。

　　(3)20xx年x月xx日下午將所收集的瓶子進行變賣購買學習用品。

　　(4)20xx年x月xx日下午到xx社區看望留守兒童。

　　3.后續工作

　　(1)統計活動最終變賣所得資金，進行公示。

　　(2)做好活動總結，材料的上交。

　　八、注意事項

　　1.本次活動涉及范圍較廣，要求志愿者聽從安排，遵守活動紀律，注意交流方式。

　　2.活動進行中要求組織者與參與者之間相互配合，保障各環節的順利進行。

社區活動策劃書 篇13

　　一、活動說明

　　本次活動欲將尊老，敬老，愛老，助老這一優良文化傳統更好的發揚光大，展現當代老年人熱愛生活、積極向上的精神風貌，弘揚中華民族尊老敬老、愛老助老的傳統美德，倡導積極、健康老齡化，促進社會和諧。

　　通過此次活動欲號召更多的廣大青年人關心老年群體，關愛身邊的老年人，給予他們更溫暖的幫助，讓更多的市民更加的理解老年人，營造歡樂祥和、健康文明的社會文化氛圍。

　　二、活動基本信息

　　1）活動主辦方：1074交通臺、南寧音尚文化傳播有限公司

　　2）活動承辦方：南寧音尚文化傳播有限公司

　　3）活動地點：南寧市內各社區廣場

　　4）活動周期：每月2期

　　5）活動時間：20xx年5月

　　6）活動歷時：延長至12月

　　7）每次活動時長：3-4小時

　　8）活動主題：溫暖進社區，牽手夕陽紅

　　9）媒體支持：1074交通臺、《華聲周刊》、《廣西老年報》、《廣西老齡網》、華聲周刊網、新桂系網、微博、微信等各大媒體平臺

　　三、活動內容

　　主要是展示老年人風采為主，并有部分老年藝術家進行表演；

　　1）老年人藝術團體表演

　　2）老年人書畫家現場展示

　　3）老年人才藝展示

　　4）互動游戲環節

　　四、活動贊助費用

　　參展商套餐系列：

　　①7000元/展位

　　②4000元/展位

　　③3000元/展位

　　五、招商與商家回報：

　　此次活動將面向社會誠招各行業商家進行贊助，商家贊助回報如下：

　　套餐一：7000元

　　（1）商家可選擇在《華聲周刊》或《老年報》上進行企業專訪

　　（2）活動現場背景幕布體現商家的LOGO及全名；

　　（3）活動現場互動游戲環節獎品的贈送由贊助商提供的各類獎品；

　　（4）享受在1074交通臺、新桂系網、新浪微博上進行企業品牌宣傳；

　　（5）主持人現場以口播的方式鳴謝；次數15次以內；

　　套餐二：4000元

　　（1）活動現場背景幕布體現商家的LOGO及全名。

　　（2）享受在新桂系網、新浪微博上進行自身企業品牌宣傳。

　　（3）主持人現場以口播的方式對其企業進行宣傳鳴謝；次數6次以內。

　　套餐三：3000元

　　（1）活動現場背景幕布體現商家的LOGO或全名

　　（2）主持人現場以口播的方式對其企業進行宣傳鳴謝；次數3次以內

　　以上所述的套餐均可獲得展位以及商家可在現場進行自我產品的宣傳，例如發傳單或者設置咨詢臺等。

　　六、活動宣傳計劃

　　本次活動的宣傳計劃主要是以前、中、后三期為主，以線上與線下合作方式將活動的知名度打響，同時商家品牌的知名度及影響力也會達到很大的宣傳力度。

　　1）活動前期宣傳

　　活動前期宣傳主要

　　①在《華聲周刊》上加入關于本次活動相關信息的DM夾頁；并且在各類門戶網站上宣傳。同時會走進社區里進行DM宣傳單的.發放，以此增加本次活動的影響力與號召力。

　　②1074交通臺

　　節目支持：《早高峰》《大嘴說交通》

　　《大嘴侃房》《1074俱樂部》《南寧TAXI》

　　活動口播時間：

　　微信微博推送頻次：2次

　　活動現場連線:1次/期

　　2）活動中期宣傳

　　①華聲周刊官網：同步更新活動照片、花絮、短片。

　　②華聲周刊官方微博、及時同步更新活動動態，進行實時報道。

　　③華聲周刊版面宣傳：活動現場實況在《華聲周刊》進行版面宣傳推廣。

　　④廣西老年報、廣西老齡網、新桂系官網：配合整個活動的宣傳，擴大活動的影響力。

　　活動現場宣傳：根據不同的套餐類型，本公司提供相應的現場宣傳套餐，詳情請見“商家回報”

　　3）活動后期宣傳

　　活動后期參與宣傳的媒體繼續跟蹤報道由《華聲周刊》進行，將本次活動的影響力擴大到每一個家庭，引起社會的關注。

社區活動策劃書 篇14

　　一、活動主題：

　　將健康帶進社區將愛心撒滿社區

　　二、活動時間：

　　20xx年11月4日（周日）

　　三、活動對象：

　　xx市長清區廣大市民

　　四、活動地點：

　　xx市長清區文昌花苑

　　五、活動目的：

　　為豐富大學生課余生活，弘揚志愿者無私奉獻精神，讓廣大市民了解中醫養生知識及其重要作用，使廣大市民更加關注健康，關注養生，提高身體素質。

　　六、主辦社團：

　　山東中醫藥大學青年志愿者愛心社

　　七、活動流程：

　　1、向校團委申請活動

　　2、活動的前期準備

　　3、活動舉辦

　　4、活動總結

　　八、活動內容：

　　（一）前期準備

　　1、宣傳部負責以海報的`形式通知社員積極參加，畫板子，做好前期宣傳工作。外聯部負責拉贊助，獲得經費，印制健康知識小冊子、打印條幅。

　　2、提前一天去居民區進行活動的前期宣傳，發前期宣傳材料，讓更多的居民了解此活動，以便參與。

　　（二）舉辦活動

　　1、組織部負責召集校內志愿者，帶好所需要的宣傳材料（健康知識小冊子、宣傳條幅等）、血壓計、醫師服等。

　　2、財務部負責綬帶、帽子、工作證等，而且負責在居民區市民比較活躍的地帶布置場地，拉上條幅，吸引市民前來。

　　3、學習部負責為廣大市民免費測血壓，解答一些有關市民健康保健方面的知識，分發健康知識小冊子。測完血壓的市民可在志愿者的帶領下去做推拿按摩。

　　4、網信部負責活動現場音響的安置和調試，同時兼顧活動現場信息采集。

　　（三）活動后期

　　1、健康知識小冊子將繼續發揮作用激發廣大市民關注中醫、關注健康。

　　2、活動結束，收拾場地，做好總結工作。

　　九、注意事項：

　　1、由于活動在校外舉辦，所以要注意安全，由于其他原因離開組織的同學要提前請假。

　　2、參加活動的志愿者要盡心盡力、盡職盡責，面帶笑容向居民講解健康知識。

　　3、參加的志愿者要注意個人禮儀問題，不穿奇裝異服，展現新時期的志愿新貌。

　　十、經費預算：

　　前期宣傳資料：30元

　　健康知識小冊子：300元

　　飯費：300元

　　預計共計：630元

社區活動策劃書 篇15

　　一、社區活動名稱

　　“愛在金斗，情系夕陽”關愛老年人戶外拓展活動

　　二、理論架構和服務理念

　　（一）理論架構：系統是一個組織及其相互關聯的組成部分。社會系統不是封閉的，一個社區是一個系統，不僅需要與其他系統進行信息和資源的交換，同時系統內部社區的成員之間也需要加強其溝通。其中溝通理論是社區發展理論的重要內容，其中重要的一個層次是專家學者與居民之間、居民彼此之間面對面的交談或觀念的溝通。一方面通過宣傳專業知識幫助老年人更好的享受晚年生活，另一方面促進老年居民之間的溝通與交流。

　　（二）服務理念：以老年人群體為主，圍繞老年人的需求，通過結合專業知識，助人自助，幫助老年人獲得身心上的愉悅感，并幫助其了解社區服務、志愿者服務、和社會工作專業。

　　三、活動目的與目標

　　（一）目的：使社區老年人老有所樂、老有所依，把健康和快樂帶到他們身邊；在活動中宣傳社會工作專業知識和服務理念，調動大家積極幫助老年人。

　　（二）目標：通過開展老年人戶外活動，豐富老年人晚年生活，增強體質；走出家門，相互交流，促進鄰里關系和諧融洽。

　　四、活動資料

　　（一）活動性質：以關愛老年人為核心的社區志愿服務活動

　　（二）工作對象：金斗社區老年人

　　（三）活動時間：20xx年12月6日10:00-11:00

　　（四）活動地點：金斗社區活動中心

　　（五）預計參加人數：30人

　　五、招募及宣傳

　　（一）前期宣傳

　　1.社區工作人員提前宣傳：

　　（1）聯系社區居委會負責人員，讓他們幫助我們進行宣傳。人員熟悉信任更容易招致更多老年人參與；

　　（2）運用社區廣播，普通話和福州話交替播報活動細節，吸引老年人注意。

　　（3）在社區的公告欄張貼活動宣傳海報。宣傳欄處在社區出入的地方，容易吸引大家的注意。

　　2.印制宣傳單并由組員分發：

　　通過提前在社區分發宣傳單進行宣傳，著重宣傳活動目的和時間地點；

　　3、組員披綬帶上門宣傳：

　　組員披有“福建醫科大學青年志愿者’”字樣的綬帶，上門去告知老年人活動具體細節，組員詳細介紹活動并熱情邀請老年人參與。

　　（二）招募工作：由于成員不夠，因此在活動之前在學院志愿者大隊，招募志愿者10人。一方面進行前期入戶宣傳工作，另一方面進行整個活動的秩序維護和場務工作。

　　六、活動內容及方式

　　活動主題為關愛老年人，則活動內容主要一方面促進鄰里之間溝通，感受相互關愛的溫暖；另一方面也通過簡單活動幫助老年人加強身體鍛煉。

　　（一）強身健體太極拳

　　1.小組成員代表與志愿者一同跟隨音樂向老年人展示一整套太極拳

　　2.小組成員代表與志愿者教方便的老年人打五式太極拳，并在活動后告訴老人太極拳的好處，呼吁老年人在平常也可以讓子女幫助多打打太極拳鍛煉身體；

　　（二）跟著我來跳健美操

　　1.小組成員代表為老年人表演健美操，作為節目表演，為老年人帶來視覺上和聽覺上的享受與愉悅；

　　2.其次教老人簡單跳幾個安全又易學的健美操動作，讓老人也感受到青春的氣息，給老人帶去歡樂；

　　（三）你比我來猜

　　現場將兩個老人為一組，提前準備好十題與日常生活有關的用品詞語，一個比一個猜，時間為兩分半鐘。最終按照猜對個數向老年人發放禮物。通過該活動一方面調動現場氣氛，另一方面促進老人之間的溝通，增進鄰里之間的互動。

　　（四）合作互動

　　1.小組成員及志愿者將打印的歌詞發給老人，放歌曲伴奏，工作人員帶領老人們一起進行大合唱，合唱曲目為《黃河大合唱》《明天你好》《打靶歸來》《映山紅》備用歌曲《地道戰歌》《讓我們蕩起雙槳》

　　2.小組成員與志愿者首先將要朗誦的詩歌先朗誦一遍，接下來將詩歌發給老人，帶領老人一起合作共同進行朗誦。

社區活動策劃書 篇16

　　農歷五月初五是中國的傳統節日端午節，自XX年，端午節正式列入國家法定節日。在我國民間，端午節有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

　　端午節是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

　　二、活動主題

　　“品味端午，傳承文明”端午節系列趣味大賽

　　三、活動時間

　　端午節前夕

　　四、活動地點

　　三江超市門口

　　五、活動內容

　　(一)“包粽子、獻愛心”比賽

　　在活動當天舉辦包粽子比賽，社區干部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束后，將包好的粽子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

　　參與對象：社區干部和社區居民

　　活動方式：

　　1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2.由居民代表評出前三名及最上鏡“粽子獎”。

　　3.向得獎者頒發相應“禮品”。

　　4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5.比賽結束后，將所完成的粽子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

　　(二)端午飄香、釣香粽比賽

　　社區居民分小組參加比賽，按照游戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。

　　參與對象：社區居民

　　(三)蛋體彩繪

　　參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。

　　(四)趣味有獎知識競賽

　　設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。

社區活動策劃書 篇17

　　活動目的：尊老愛老是中華民族的傳統美德，大學生青年志愿者應繼承并發揚這一優良傳統。據了解該社區有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進入社區，對這些老人們提供服務。給老人們帶去大學生青年志愿者的問候，并通過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。

　　參加人員：負責人2人，領隊7人、志愿者50人，共計57人。（附件1）

　　活動內容：1、向全院學生征調志愿者；

　　2、志愿者選拔；

　　3、志愿者培訓；

　　4、根據需服務老人的要求分配志愿者；

　　5、志愿者與老人們進行交流，了解老人的需求；

　　6、志愿者進入老人家進行服務；

　　7、召開志愿者會議，對此次活動進行總結。

　　活動時間：20xx年11月1日

　　未來時間策劃：每周星期六、星期天下午約4個小時。（具體和社區工作人員聯系，同時考慮志愿者的時間）

　　活動地點：路社區

　　活動注意：1、與社區取得聯系，并由社區工作人員提供需要服務對象；

　　2、志愿者擇優錄取，以保證服務質量；

　　3、志愿者服務時間至少一個服務周期，即八次服務（兩個月）；

　　4、確定志愿者人數及名單；

　　5、志愿者服務時需帶學生證、志愿者協會會徽；

　　6、活動過程中老人需填寫"義務家教服務記錄表"，個服務周期結束后由老人對志愿服務提出綜合意見及建議；

　　7、活動每周期結束后根據老人們的意見開會總結，并不斷改進；

　　8、整個活動結束后由社區負責人對活動提出意見、建議及評價；

　　9、最后活動結束后，我們根據各方意見評出優秀志愿者兩名，并給以一定的獎勵；

　　10、在活動過程中志愿者們若發現有困難、或需要幫助的老人，需及時我們反映，我們會將次反映給社區，并配合社區及時的幫助解決老人的問題。

社區活動策劃書 篇18

　　為了認真貫徹殘疾人事業在社會主義新農村建設中的作用，根據縣殘聯的安排，結合我鄉實際，決定在我鄉開展農村殘疾人種植技術培訓，制定本方案。

　　一、任務目標

　　來自全鄉X名不同殘疾類別的人員參加此次培訓班，提高農村殘疾人的種植養殖技術。

　　二、組織實施

　　（一）加強組織領導。

　　結合我鄉實際，制定本地的殘疾人培訓實施方案，明確責任部門和責任人，及時分配下達任務，加強監督檢查。鄉殘聯和農科站要具體組織開展培訓工作。

　　（二）認真部署實施。

　　本次培訓時間為20xx年X月X日，鄉殘聯要將工作落實到位，取得實效，并配合上級部門做好殘疾人就業、培訓的需求。

　　（三）強化培訓。

　　培訓要堅持因地制宜的原則，突出地域經濟特色和產業特點，堅持“以就業為導向”和“實際、實用、實效”的原則，促進殘疾人就業創業。

　　三、工作要求

　　（一）自愿培訓。

　　殘疾人培訓采取自愿方式，培訓對象必須持有第二代殘疾人證、男女不限、有培訓需求、具有就業能力。

　　（二）機會均等。

　　凡是我鄉持有第二代殘疾證的對象，均可參加我鄉組織的培訓活動。

　　（三）堅持規范管理。

　　1、種植技術培訓應盡可能因地制宜，貼近老百姓的種植需求；

　　2、根據培訓項目及殘疾人特性，科學設置課程，作好課時安排。職業技能培訓不僅要培訓專業知識，還要對學員進行法律法規、就業指導、職業道德、心理輔導方面的培訓，幫助殘疾人樹立正確的就業觀。

　　（四）按時完成相關工作。

　　鄉培訓應于20xx年X月X日以前實施完畢，做好痕跡資料的管理，上報活動總結。

　　四、經費來源

　　殘疾人種植技術培訓實行免費培訓。縣殘聯對鄉殘聯組織的培訓給予適當補貼，鄉殘聯預算標準為：種植技術培訓X元/人，X人參加，合計為X元。由縣級殘聯幫助解決。

　　五、監督管理

　　鄉殘聯加強對培訓項目的指導、督促、評估和檢查工作，確保培訓任務按質按量按時完成。

社區活動策劃書 篇19

　　時間：

　　5月22日-5月24日

　　主辦單位：

　　協辦單位：

　　xx社區、xx社區(場內商戶)廣告公司

　　活動目的：

　　1、希望通過本次活動增進美譽度

　　2、"創和諧社會、辦文明活動"給常州市民提供一個輕松、愉快的購買環境，讓和xx市民面對面，贏得更好的口碑營銷。

　　3、迎接端午，鄰里互動。

　　活動對象：

　　周邊居民、路過市民活動形式：包粽子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程：7：30-8：30進場布置14：30-17：30包粽子大賽18：00-20：30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演活動流程：

　　1、節目表演(拉丁)

　　2、節目表演(歌曲)

　　3、互動節目及禮品贈送

　　4、節目表演(舞蹈)

　　5、節目表演(歌曲)

　　6、互動節目

　　7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包粽子大賽流程：

　　比賽選手一共：42人

　　1、6人一組，分7組

　　2、每組比賽前材料整理1分鐘，比賽看選手包5個粽子需要多少時間。

　　14：30-14：40

　　主持人介紹14：40-15：00

　　第一組15：00-15：20

　　第二組15：20-15：40

　　第三組15：40-16：00

　　第四組16：00-16：20

　　第五組16：20-16：40

　　第六組16：40-17：00

　　3、每組比完后就速度和美觀進行評比。

　　全部比賽結束后，評出：

　　單組速度勝出者：7人

　　美觀勝出者：7人

　　最快包粽手：1人

　　最美觀包粽手：1人

　　比賽規則：

　　1、選手必須為70歲以下，并且身體健康。

　　2、包之前有1分鐘的準備時間，主持人喊"開始"才能開始包。

　　3、粽子漏餡的不算。

　　4、裁判有3人，對美觀度進行10分制評分，所有選手的3個成績的平均分數為最后美觀比賽成績。

　　5、比賽結束后10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況，并由領導當場頒獎。

　　6、所有選手自己包的粽子都可以帶回家。

　　5.22～24日現場汽車、太陽能產品展示：