升國旗檢討書（通用15篇）
升國旗檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
因本人在星期一早上第二節(jié)下課后肚子不舒服，故讓本班一同學(xué)跟老師請假，后因沒去升國旗被老師抓去政教處。
后經(jīng)主任的教誨，我深刻意識到本人在大型活動中沒經(jīng)過正規(guī)手續(xù)請假而去上廁所對學(xué)校校風(fēng)影響重大，感到很慚愧。我在這向上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)保證！以后在大型活動中，要上廁所一定會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照老師說的，要先拿請假卡去請假，經(jīng)過老師同意后才去上廁所。并教導(dǎo)本班同學(xué)嚴(yán)正學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，做一名合格的中職生！
請老師原諒我這次的錯誤，給我個(gè)改過自新的機(jī)會！
檢討人：
20xx年x月x日
升國旗檢討書 篇2
尊敬的老師：
本人很遺憾且后悔本人在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，本人將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。
寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為本人犯錯、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因?yàn)楸救藗�(gè)人思想上的覺悟不夠高。
回顧開學(xué)以來本人的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后本人都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。
在寫檢討書的同時(shí)，本人也開始厭惡本人的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會為本人的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，本人深刻地認(rèn)識到本人的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。
本人想，在這次深刻的檢討之后，本人不再是一根老油條，本人將以一個(gè)嶄新的形象從新做人：
1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長對本人的要求、指示。
2.圍繞“班級是本人家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。本人會嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上即是本人檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給本人一個(gè)凈化自本人的機(jī)會，成全一顆面向光明的心。
檢討人：
20xx年xx月xx日
升國旗檢討書 篇3
尊敬的老師：
我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。
寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因?yàn)槲覀�(gè)人思想上的覺悟不夠高。
回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。
在寫檢討書的同時(shí)，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的`形象從新做人：
1、以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長對我的要求、指示。
2、圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3、天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會，成全一顆面向光明的心。
此致
敬禮！
檢討人：
X年XX月XX日
升國旗檢討書 篇4
尊敬的老師：
混沌沌之間，雜亂響亮的踹門聲使吾心煩意亂間驟然醒來，立著身來，卻聽得一暴跳之聲似乎是對吾襲來，甚大一股氣勢，竟置我于招架無法之地。半昏半醒間，意識到，此陣不得不敗啊！既是如此，心若止水，霎地平靜下來，不再計(jì)較是否可逃過此劫，只欲明白何來如此一出。
聽得那暴跳之聲急急道來，實(shí)則是因吾等兒郎未去參加數(shù)月一度的升旗儀式。由此一來，我不禁心驚肉跳，此等事情非同小可，若是由此得個(gè)無視國威，有辱國體之名，這可讓我一介區(qū)區(qū)騷人何以承受！幸得那暴跳之聲不致如此殘忍，一通所謂質(zhì)問后，留下兩千字檢討的懲罰摔門而去。看那氣憤之勢，我之心疼啊，好在吾門還算堅(jiān)強(qiáng)，否則，受批不說，還得破財(cái)。
既得檢討之罰，我自然便得慎行慎寫。若是單純一味自我批評，實(shí)乃毫無誠意，做檢討一事，還需深入事實(shí)看本質(zhì)，多角度思考，就事論事，擺事實(shí)，講道理，否則只檢不討，豈不謬乎悲乎。
首先就升旗一事來講，在此一事上吾等兒郎實(shí)在錯得無可申辯。如此一個(gè)神圣而莊嚴(yán)之事居然沒有出席，實(shí)在罪大惡極。這就如同子負(fù)母恩一般，毫無理據(jù)可占。國旗，我們自然應(yīng)該懷著無比敬重的心對待之。相信在此我將國旗比母親，無人會提出非議吧。如此一來，升旗一事就如同話母，試問一句，話母過多，而且不顧其中本來之意義，只追究一些周邊之事，是否就使得話母一事變得無中心，無內(nèi)容，甚至淪為“母掛口邊”的辱人之詞，這樣如何？升旗一事亦是如此，對于升旗我們便應(yīng)懷著一顆崇敬的心，心無旁騖地向國旗致禮，毫無意義的清點(diǎn)人數(shù)，追究未到之人的罪責(zé)，實(shí)在是貽笑大方。試問中華大地上最為隆重正統(tǒng)的升旗儀式在哪里？我想大家都明白是在金陽高照之下的天安門廣場吧。那么，我們一切升旗活動便應(yīng)該以此為楷模，處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)加強(qiáng)。再回過頭來看，我們自己的儀式實(shí)在相去甚遠(yuǎn)，相較于完美的楷模，我們做不到的可以不做，別人沒有做的我們憑何而加呢？！如此畫虎不成反類犬之事做來何用？！比如誰人曾看見天安門廣場升旗時(shí)是要求專門部門參加觀禮儀式？就像是昨天中科院，今天國務(wù)院，明天紀(jì)律委什么的。若是如此一來傳去國際社會，吾等中華兒女豈不是要淪為笑柄！再者，又有誰人見到天安門廣場上升旗時(shí)還有人專門清點(diǎn)觀禮的人員來著，諸如此類可笑之事在吾校實(shí)在是太多太多，無奈之至��！
依我所見，升旗實(shí)在只是一個(gè)表面體現(xiàn)儀式，對國家，國旗的尊重應(yīng)該放在心里，也可體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里。若是爾等曾經(jīng)在平常的生活中，丟棄踐踏或者污毀過小國旗，人民幣，那么，何以指責(zé)吾等兒郎之過錯！自己都無法真正地尊重自己的血脈，只會做些面子工作，甚至還是帶有功利目的，此等行徑，爾等何以立足！在所謂升旗儀式之上清點(diǎn)人數(shù)，追究所謂責(zé)任，便是對國家，國旗的尊重么？還不如吾等睡覺做春秋大夢來得真實(shí)，起碼真小人好過偽君子。再說，爾等真是為了升旗而去，崇敬地參加升旗，何以知曉吾等未到？！如此強(qiáng)迫他人參加升旗，自己也于心不純，實(shí)是對國家，國旗莫大的不敬！爾等將我中華國體，中華國旗置于何處！悲哀！
然后，吾欲再視這暴跳之聲一事，未去升旗，或許乃是有錯在先，可是的確錯未及爾，況且一開始吾便有所言“我不知道�！贝恕安恢馈泵黠@是話該起床時(shí)不知道罷了，可暴跳之聲不予理會直接過濾壓迫掉，古語有云“不知者無過”，就算有過，也應(yīng)歸于無心之過而談，何以引你如此暴跳！還有講法，吾等養(yǎng)覺不過是為了修己身，不修己身何以為人！由此一來，過還是那樣何其大么？！再者講，爾等是領(lǐng)導(dǎo)吾等，此中何為本爾可知否？若是不知，便是忘本！皮之不存毛將焉附？故爾何以有“你還想不想在四班混下去！”一言！輔導(dǎo)員為何未名訓(xùn)導(dǎo)員？以輔助為導(dǎo)，非是以訓(xùn)斥為導(dǎo)乎！望爾等思量。
最終，吾欲言，此篇文字，言辭罪人，卻字字論事。無他欲求，只欲闡述事實(shí)之理而已，且檢討一詞，便是“檢查”“聲討”——檢查事實(shí)，聲討是非。由此觀之，檢、討兼顧，無可厚非。
最終的最終，望爾諒吾無心之過、無知之錯，也望爾之工作愈發(fā)順利，爾之生活更加如意。
此致
敬禮！
升國旗檢討書 篇5
尊敬的老師：
因本人在星期X早上第X節(jié)下課后肚子不舒服，故讓本班一同學(xué)跟老師請假，后因沒去升國旗被老師抓去政教處。
后經(jīng)主任的教誨，我深刻意識到本人在大型活動中沒經(jīng)過正規(guī)手續(xù)請假而去上廁所對學(xué)校校風(fēng)影響重大，感到很慚愧。我在這向上級領(lǐng)導(dǎo)保證！以后在大型活動中，要上廁所一定會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照老師說的，要先拿請假卡去請假，經(jīng)過老師同意后才去上廁所。并教導(dǎo)本班同學(xué)嚴(yán)正學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，做一名合格的中職生！
請老師原諒我這次的錯誤，給我個(gè)改過自新的機(jī)會！
檢討人：
X年XX月XX日
升國旗檢討書 篇6
尊敬的老師：
混沌沌之間，雜亂響亮的踹門聲使吾心煩意亂間驟然醒來，立著身來，卻聽得一暴跳之聲似乎是對吾襲來，甚大一股氣勢，竟置我于招架無法之地。半昏半醒間，意識到，此陣不得不敗啊!既是如此，心若止水，霎地平靜下來，不再計(jì)較是否可逃過此劫，只欲明白何來如此一出。
聽得那暴跳之聲急急道來，實(shí)則是因吾等兒郎未去參加數(shù)月一度的升旗儀式。由此一來，我不禁心驚肉跳，此等事情非同小可，若是由此得個(gè)無視國威，有辱國體之名，這可讓我一介區(qū)區(qū)騷人何以承受!幸得那暴跳之聲不致如此殘忍，一通所謂質(zhì)問后，留下兩千檢討的懲罰摔門而去。看那氣憤之勢，我之心疼啊，好在吾門還算堅(jiān)強(qiáng)，否則，受批不說，還得破財(cái)。
既得檢討之罰，我自然便得慎行慎寫。若是單純一味自我批評，實(shí)乃毫無誠意，做檢討一事，還需深入事實(shí)看本質(zhì)，多角度思考，就事論事，擺事實(shí)，講道理，否則只檢不討，豈不謬乎悲乎。
首先就升旗一事來講，在此一事上吾等兒郎實(shí)在錯得無可申辯。如此一個(gè)神圣而莊嚴(yán)之事居然沒有出席，實(shí)在罪大惡極。這就如同子負(fù)母恩一般，毫無理據(jù)可占。國旗，我們自然應(yīng)該懷著無比敬重的心對待之。相信在此我將國旗比母親，無人會提出非議吧。如此一來，升旗一事就如同話母，試問一句，話母過多，而且不顧其中本來之意義，只追究一些周邊之事，是否就使得話母一事變得無中心，無內(nèi)容，甚至淪為“母掛口邊”的辱人之詞，這樣如何?升旗一事亦是如此，對于升旗我們便應(yīng)懷著一顆崇敬的心，心無旁騖地向國旗致禮，毫無意義的清點(diǎn)人數(shù)，追究未到之人的罪責(zé)，實(shí)在是貽笑大方。試問中華大地上最為隆重正統(tǒng)的升旗儀式在哪里?我想大家都明白是在金陽高照之下的天安門廣場吧。那么，我們一切升旗活動便應(yīng)該以此為楷模，處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)加強(qiáng)。再回過頭來看，我們自己的儀式實(shí)在相去甚遠(yuǎn)，相較于完美的楷模，我們做不到的可以不做，別人沒有做的我們憑何而加呢?!如此畫虎不成反類犬之事做來何用?!比如誰人曾看見天安門廣場升旗時(shí)是要求專門部門參加觀禮儀式?就像是昨天中科院，今天國務(wù)院，明天紀(jì)律委什么的。若是如此一來傳去國際社會，吾等中華兒女豈不是要淪為笑柄!再者，又有誰人見到天安門廣場上升旗時(shí)還有人專門清點(diǎn)觀禮的人員來著，諸如此類可笑之事在吾校實(shí)在是太多太多，無奈之至啊!
依我所見，升旗實(shí)在只是一個(gè)表面體現(xiàn)儀式，對國家，國旗的尊重應(yīng)該放在心里，也可體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里。若是爾等曾經(jīng)在平常的生活中，丟棄踐踏或者污毀過小國旗，人民幣，那么，何以指責(zé)吾等兒郎之過錯!自己都無法真正地尊重自己的血脈，只會做些面子工作，甚至還是帶有功利目的，此等行徑，爾等何以立足!在所謂升旗儀式之上清點(diǎn)人數(shù)，追究所謂責(zé)任，便是對國家，國旗的尊重么?還不如吾等睡覺做春秋大夢來得真實(shí)，起碼真小人好過偽君子。再說，爾等真是為了升旗而去，崇敬地參加升旗，何以知曉吾等未到?!如此強(qiáng)迫他人參加升旗，自己也于心不純，實(shí)是對國家，國旗莫大的不敬!爾等將我中華國體，中華國旗置于何處!悲哀!
然后，吾欲再視這暴跳之聲一事，未去升旗，或許乃是有錯在先，可是的確錯未及爾，況且一開始吾便有所言“我不知道�！贝恕安恢馈泵黠@是話該起床時(shí)不知道罷了，可暴跳之聲不予理會直接過濾壓迫掉，古語有云“不知者無過”，就算有過，也應(yīng)歸于無心之過而談，何以引你如此暴跳!還有講法，吾等養(yǎng)覺不過是為了修己身，不修己身何以為人!由此一來，過還是那樣何其大么?!再者講，爾等是領(lǐng)導(dǎo)吾等，此中何為本爾可知否?若是不知，便是忘本!皮之不存毛將焉附?故爾何以有“你還想不想在四班混下去!”一言!輔導(dǎo)員為何未名訓(xùn)導(dǎo)員?以輔助為導(dǎo)，非是以訓(xùn)斥為導(dǎo)乎!望爾等思量。
最終，吾欲言，此篇文，言辭罪人，卻論事。無他欲求，只欲闡述事實(shí)之理而已，且檢討一詞，便是“檢查”“聲討”——檢查事實(shí)，聲討是非。由此觀之，檢、討兼顧，無可厚非。
最終的最終，望爾諒吾無心之過、無知之錯，也望爾之工作愈發(fā)順利，爾之生活更加如意。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
升國旗檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
混沌沌之間，雜亂響亮的踹門聲使吾心煩意亂間驟然醒來，立著身來，卻聽得一暴跳之聲似乎是對吾襲來，甚大一股氣勢，竟置我于招架無法之地。半昏半醒間，意識到，此陣不得不敗��！既是如此，心若止水，霎地平靜下來，不再計(jì)較是否可逃過此劫，只欲明白何來如此一出。
聽得那暴跳之聲急急道來，實(shí)則是因吾等兒郎未去參加數(shù)月一度的升旗儀式。由此一來，我不禁心驚肉跳，此等事情非同小可，若是由此得個(gè)無視國威，有辱國體之名，這可讓我一介區(qū)區(qū)騷人何以承受！幸得那暴跳之聲不致如此殘忍，一通所謂質(zhì)問后，留下兩千字檢討的懲罰摔門而去�？茨菤鈶嵵畡�，我之心疼啊，好在吾門還算堅(jiān)強(qiáng)，否則，受批不說，還得破財(cái)。
既得檢討之罰，我自然便得慎行慎寫。若是單純一味自我批評，實(shí)乃毫無誠意，做檢討一事，還需深入事實(shí)看本質(zhì)，多角度思考，就事論事，擺事實(shí)，講道理，否則只檢不討，豈不謬乎悲乎。
首先就升旗一事來講，在此一事上吾等兒郎實(shí)在錯得無可申辯。如此一個(gè)神圣而莊嚴(yán)之事居然沒有出席，實(shí)在罪大惡極。這就如同子負(fù)母恩一般，毫無理據(jù)可占。國旗，我們自然應(yīng)該懷著無比敬重的心對待之。相信在此我將國旗比母親，無人會提出非議吧。如此一來，升旗一事就如同話母，試問一句，話母過多，而且不顧其中本來之意義，只追究一些周邊之事，是否就使得話母一事變得無中心，無內(nèi)容，甚至淪為“母掛口邊”的辱人之詞，這樣如何？升旗一事亦是如此，對于升旗我們便應(yīng)懷著一顆崇敬的心，心無旁騖地向國旗致禮，毫無意義的清點(diǎn)人數(shù)，追究未到之人的罪責(zé)，實(shí)在是貽笑大方。試問中華大地上最為隆重正統(tǒng)的升旗儀式在哪里？我想大家都明白是在金陽高照之下的天安門廣場吧。那么，我們一切升旗活動便應(yīng)該以此為楷模，處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)加強(qiáng)。再回過頭來看，我們自己的儀式實(shí)在相去甚遠(yuǎn)，相較于完美的楷模，我們做不到的可以不做，別人沒有做的我們憑何而加呢？！如此畫虎不成反類犬之事做來何用？！比如誰人曾看見天安門廣場升旗時(shí)是要求專門部門參加觀禮儀式？就像是昨天中科院，今天國務(wù)院，明天紀(jì)律委什么的。若是如此一來傳去國際社會，吾等中華兒女豈不是要淪為笑柄！再者，又有誰人見到天安門廣場上升旗時(shí)還有人專門清點(diǎn)觀禮的人員來著，諸如此類可笑之事在吾校實(shí)在是太多太多，無奈之至��！
依我所見，升旗實(shí)在只是一個(gè)表面體現(xiàn)儀式，對國家，國旗的尊重應(yīng)該放在心里，也可體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里。若是爾等曾經(jīng)在平常的生活中，丟棄踐踏或者污毀過小國旗，人民幣，那么，何以指責(zé)吾等兒郎之過錯！自己都無法真正地尊重自己的'血脈，只會做些面子工作，甚至還是帶有功利目的，此等行徑，爾等何以立足！在所謂升旗儀式之上清點(diǎn)人數(shù)，追究所謂責(zé)任，便是對國家，國旗的尊重么？還不如吾等睡覺做春秋大夢來得真實(shí)，起碼真小人好過偽君子。再說，爾等真是為了升旗而去，崇敬地參加升旗，何以知曉吾等未到？！如此強(qiáng)迫他人參加升旗，自己也于心不純，實(shí)是對國家，國旗莫大的不敬！爾等將我中華國體，中華國旗置于何處！悲哀！
然后，吾欲再視這暴跳之聲一事，未去升旗，或許乃是有錯在先，可是的確錯未及爾，況且一開始吾便有所言“我不知道。”此“不知道”明顯是話該起床時(shí)不知道罷了，可暴跳之聲不予理會直接過濾壓迫掉，古語有云“不知者無過”，就算有過，也應(yīng)歸于無心之過而談，何以引你如此暴跳！還有講法，吾等養(yǎng)覺不過是為了修己身，不修己身何以為人！由此一來，過還是那樣何其大么？！再者講，爾等是領(lǐng)導(dǎo)吾等，此中何為本爾可知否？若是不知，便是忘本！皮之不存毛將焉附？故爾何以有“你還想不想在四班混下去！”一言！輔導(dǎo)員為何未名訓(xùn)導(dǎo)員？以輔助為導(dǎo)，非是以訓(xùn)斥為導(dǎo)乎！望爾等思量。
最終，吾欲言，此篇文字，言辭罪人，卻字字論事。無他欲求，只欲闡述事實(shí)之理而已，且檢討一詞，便是“檢查”“聲討”——檢查事實(shí)，聲討是非。由此觀之，檢、討兼顧，無可厚非。
最終的最終，望爾諒吾無心之過、無知之錯，也望爾之工作愈發(fā)順利，爾之生活更加如意。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
升國旗檢討書 篇8
尊敬的老師：
因本人在星期一早上第二節(jié)下課后肚子不舒服，故讓本班一同學(xué)跟老師請假，后因沒去升國旗被老師抓去政教處。
后經(jīng)主任的教誨，我深入意想到本人在大型活動中沒經(jīng)過正規(guī)手續(xù)請假而去上廁所對學(xué)校校風(fēng)影響重大，感到很慚愧。我在這向上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)保證！以后在大型活動中，要上廁所一定會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，依照老師說的，要先拿請假卡去請假，經(jīng)過老師同意后才去上廁所。并教導(dǎo)本班同學(xué)嚴(yán)正學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，做一位合格的中職生！
請老師諒解我這次的錯誤，給我個(gè)改過自新的機(jī)會！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
升國旗檢討書 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
周一我在升旗儀式當(dāng)中說話的行為深深得觸犯了學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章制度，是相當(dāng)不文明、不道德、不認(rèn)真的表現(xiàn)。在此，我懷著自責(zé)、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。
回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當(dāng)中跟通信竊竊私語，時(shí)不時(shí)還東張西望，嚴(yán)重地違反了學(xué)校的集會紀(jì)律，也是沒有對于升旗這一莊嚴(yán)儀式的尊重。錯誤發(fā)生以后，經(jīng)過了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評，班主任老師的問責(zé)，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認(rèn)識。
現(xiàn)在看來我的錯誤主要有以下幾個(gè)方面：
1，違反了學(xué)校集會紀(jì)律規(guī)范，行為不文明不遵守紀(jì)律。
2，思想觀念不端正，在升旗儀式當(dāng)中說話也是對于莊嚴(yán)的儀式的不尊重。
3，影響其他同學(xué)。自己在升旗儀式當(dāng)中說話也會影響到其他同學(xué)，給班級帶來負(fù)面影響。
分析我的錯誤原因：
1，主要是我沒有充分得認(rèn)識到升旗儀式的莊嚴(yán)、重要、崇高。自己的學(xué)習(xí)不好，智力發(fā)育水平不高，勉勉強(qiáng)強(qiáng)得以全班倒數(shù)第一名的成績，躲避過了留級的命運(yùn)挺進(jìn)了小學(xué)三年級。在小學(xué)三年級又不好好學(xué)習(xí)，終日異想天開、談天說地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導(dǎo)致了自己的歷史學(xué)識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴(yán)的五星紅旗印染著國家近現(xiàn)代歷史的血雨腥風(fēng)。近現(xiàn)代時(shí)光，我們的先輩們?yōu)榱俗非笳x、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴(yán)的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當(dāng)今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀(jì)律也不能夠遵守，是何等的不應(yīng)該啊。
2，自己不會濫竽充數(shù)。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數(shù)的本領(lǐng)。本來在升旗儀式當(dāng)中一幫小學(xué)生，小小年紀(jì)誰也不能夠深刻領(lǐng)悟升旗儀式的歷史莊嚴(yán)感，不過大家都很好得做到了統(tǒng)一，表現(xiàn)出相當(dāng)莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環(huán)境當(dāng)中，當(dāng)了這么一會番薯湯里的活老鼠。
3，調(diào)皮搗蛋、性情頑劣�？赡苁且�?yàn)樵谟變浩陂g父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育，導(dǎo)致我沒有形成良好的生活與行為習(xí)慣，總是沒一個(gè)正經(jīng)，喜歡嬉皮笑臉。
如今錯誤已經(jīng)犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已�？墒俏抑啦徽曞e誤，說再多悔恨的話也是無濟(jì)于事的。當(dāng)然短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實(shí)際行動來得有力、來得更加真實(shí)。因此，我決定在今后小學(xué)生涯當(dāng)中，認(rèn)真對待每次升旗儀式，堅(jiān)決遵守升旗儀式的各項(xiàng)紀(jì)律，尤其是再不出現(xiàn)說話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎(chǔ)上的。
檢討人：
20xx年x月x日
升國旗檢討書 篇10
尊敬的老師
您好！
我是xx班的一名同學(xué)，我的名字是。今天我在升國旗的儀式上，遲到了半個(gè)小時(shí)左右，直到國旗都快升完了，我才急匆匆的趕到。這不管是對于老師來說，還是對于升國旗這個(gè)儀式來說，都是一種極不尊重的行為，也是一種不重視的行為。所以我來給老師寫了這篇檢討書。希望能得到老師的原諒。
我才剛開學(xué)不久就犯了升國旗遲到的錯誤，我感到很慚愧。而這次遲到的原因是因?yàn)槲易约号卤煌瑢W(xué)們嘲笑的原因。今天一大早趕到學(xué)校的時(shí)候，我就隱約感覺到了自己的肚子不舒服，但是我堅(jiān)持著把第一節(jié)早自習(xí)上完了。按照以往的慣例，每周的星期一都會進(jìn)行一次升國旗的儀式。這次也不列外，我原本想著這么重要的場合，我不能夠缺席，也不能給老師添麻煩，所以我打算一直忍到升完國旗以后再去上廁所。但是在早自習(xí)結(jié)束以后，我就發(fā)現(xiàn)自己的肚子越來越痛，實(shí)在是忍不了，所以我就去上了廁所。本來想速戰(zhàn)速決，趕在升國旗之前解決好。但是就在我準(zhǔn)備要出廁所的時(shí)候，我撇到了鏡子里，我的褲子上有一塊地方給弄臟了。在那一刻，我的腳步就定住了。我既想出去參加升國旗儀式，但是我又怕同學(xué)們看到我褲子上被弄臟的痕跡會笑話我。在左右糾結(jié)了很久之后，我還是沒能鼓起勇氣踏出我的腳步。當(dāng)聽著操場上，國歌響起的時(shí)候，我的心里一陣懊惱。所以我便把褲子脫了下來，在水龍頭下沖洗了一陣之后，就趕去參加升國旗的儀式了。
雖然我去參加了升國旗儀式，但是我卻遲到了半個(gè)小時(shí)。所以，我向老師主動承認(rèn)我的錯誤，我也愿意接受了老師對我錯誤的一切處罰。我知道我在升國旗的時(shí)候遲到，我在全校的人面前，丟了我們班級的臉。這次錯誤給我和我們班級都帶來很不好影響，也害的班主任您被領(lǐng)導(dǎo)批評了一頓。我向您保證，以后不管出現(xiàn)什么情況，我都不會在如此神圣且莊嚴(yán)的升國旗儀式上遲到了。更不會應(yīng)該自己好面子，而做出一些不利于自己班級影響的行為來。如果實(shí)在是有特殊情況，我也要提前跟老師請假，跟老師說明原因，這才是正確處理事情的方式。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
升國旗檢討書 篇11
尊敬的老師：
我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。
寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因?yàn)槲覀�(gè)人思想上的覺悟不夠高。
回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。
在寫檢討書的同時(shí)，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象從新做人：
1.以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長對我的要求、指示。
2.圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3.天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會，成全一顆面向光明的心。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
升國旗檢討書 篇12
尊敬的老師：
混沌沌之間，雜亂響亮的踹門聲使吾心煩意亂間驟然醒來，立著身來，卻聽得一暴跳之聲似乎是對吾襲來，甚大一股氣勢，竟置我于招架無法之地。半昏半醒間，意識到，此陣不得不敗�。〖仁侨绱�，心若止水，霎地平靜下來，不再計(jì)較是否可逃過此劫，只欲明白何來如此一出。
聽得那暴跳之聲急急道來，實(shí)則是因吾等兒郎未去參加數(shù)月一度的升旗儀式。由此一來，我不禁心驚肉跳，此等事情非同小可，若是由此得個(gè)無視國威，有辱國體之名，這可讓我一介區(qū)區(qū)騷人何以承受！幸得那暴跳之聲不致如此殘忍，一通所謂質(zhì)問后，留下兩千檢討的懲罰摔門而去�？茨菤鈶嵵畡荩抑奶郯。迷谖衢T還算堅(jiān)強(qiáng)，否則，受批不說，還得破財(cái)。
既得檢討之罰，我自然便得慎行慎寫。若是單純一味自我批評，實(shí)乃毫無誠意，做檢討一事，還需深入事實(shí)看本質(zhì)，多角度思考，就事論事，擺事實(shí)，講道理，否則只檢不討，豈不謬乎悲乎。
首先就升旗一事來講，在此一事上吾等兒郎實(shí)在錯得無可申辯。如此一個(gè)神圣而莊嚴(yán)之事居然沒有出席，實(shí)在罪大惡極。這就如同子負(fù)母恩一般，毫無理據(jù)可占。國旗，我們自然應(yīng)該懷著無比敬重的心對待之。相信在此我將國旗比母親，無人會提出非議吧。如此一來，升旗一事就如同話母，試問一句，話母過多，而且不顧其中本來之意義，只追究一些周邊之事，是否就使得話母一事變得無中心，無內(nèi)容，甚至淪為“母掛口邊”的辱人之詞，這樣如何？升旗一事亦是如此，對于升旗我們便應(yīng)懷著一顆崇敬的心，心無旁騖地向國旗致禮，毫無意義的清點(diǎn)人數(shù)，追究未到之人的罪責(zé)，實(shí)在是貽笑大方。試問中華大地上最為隆重正統(tǒng)的升旗儀式在哪里？我想大家都明白是在金陽高照之下的天安門廣場吧。那么，我們一切升旗活動便應(yīng)該以此為楷模，處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)加強(qiáng)。再回過頭來看，我們自己的儀式實(shí)在相去甚遠(yuǎn)，相較于完美的楷模，我們做不到的可以不做，別人沒有做的我們憑何而加呢？！如此畫虎不成反類犬之事做來何用？！比如誰人曾看見天安門廣場升旗時(shí)是要求專門部門參加觀禮儀式？就像是昨天中科院，今天國務(wù)院，明天紀(jì)律委什么的。若是如此一來傳去國際社會，吾等中華兒女豈不是要淪為笑柄！再者，又有誰人見到天安門廣場上升旗時(shí)還有人專門清點(diǎn)觀禮的人員來著，諸如此類可笑之事在吾校實(shí)在是太多太多，無奈之至��！
依我所見，升旗實(shí)在只是一個(gè)表面體現(xiàn)儀式，對國家，國旗的尊重應(yīng)該放在心里，也可體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里。若是爾等曾經(jīng)在平常的生活中，丟棄踐踏或者污毀過小國旗，人民幣，那么，何以指責(zé)吾等兒郎之過錯！自己都無法真正地尊重自己的血脈，只會做些面子工作，甚至還是帶有功利目的，此等行徑，爾等何以立足！在所謂升旗儀式之上清點(diǎn)人數(shù)，追究所謂責(zé)任，便是對國家，國旗的尊重么？還不如吾等睡覺做春秋大夢來得真實(shí)，起碼真小人好過偽君子。再說，爾等真是為了升旗而去，崇敬地參加升旗，何以知曉吾等未到？！如此強(qiáng)迫他人參加升旗，自己也于心不純，實(shí)是對國家，國旗莫大的不敬！爾等將我中華國體，中華國旗置于何處！悲哀！
然后，吾欲再視這暴跳之聲一事，未去升旗，或許乃是有錯在先，可是的確錯未及爾，況且一開始吾便有所言“我不知道。”此“不知道”明顯是話該起床時(shí)不知道罷了，可暴跳之聲不予理會直接過濾壓迫掉，古語有云“不知者無過”，就算有過，也應(yīng)歸于無心之過而談，何以引你如此暴跳！還有講法，吾等養(yǎng)覺不過是為了修己身，不修己身何以為人！由此一來，過還是那樣何其大么？再者講，爾等是領(lǐng)導(dǎo)吾等，此中何為本爾可知否？若是不知，便是忘本！皮之不存毛將焉附？故爾何以有“你還想不想在四班混下去！”一言！輔導(dǎo)員為何未名訓(xùn)導(dǎo)員？以輔助為導(dǎo)，非是以訓(xùn)斥為導(dǎo)乎！望爾等思量。
最終，吾欲言，此篇文，言辭罪人，卻論事。無他欲求，只欲闡述事實(shí)之理而已，且檢討一詞，便是“檢查”“聲討”——檢查事實(shí)，聲討是非。由此觀之，檢、討兼顧，無可厚非。
最終的最終，望爾諒吾無心之過、無知之錯，也望爾之工作愈發(fā)順利，爾之生活更加如意。
此致
敬禮！
檢討人：
X年XX月XX日
升國旗檢討書 篇13
尊敬的老師：
因本人在星期一早上第二節(jié)下課后肚子不舒服，故讓本班一同學(xué)跟老師請假，后因沒去升國旗被老師抓去政教處。
后經(jīng)主任的教誨，我深刻意識到本人在大型活動中沒經(jīng)過正規(guī)手續(xù)請假而去上廁所對學(xué)校校風(fēng)影響重大，感到很慚愧。我在這向上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)保證！以后在大型活動中，要上廁所一定會遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照老師說的，要先拿請假卡去請假，經(jīng)過老師同意后才去上廁所。并教導(dǎo)本班同學(xué)嚴(yán)正學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)，做一名合格的中職生！
請老師原諒我這次的錯誤，給我個(gè)改過自新的機(jī)會！
20xx年xx月xx日
升國旗檢討書 篇14
尊敬的輔導(dǎo)員老師：
我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內(nèi)而外的檢討。
寒風(fēng)凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學(xué)校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因?yàn)槲覀�(gè)人思想上的覺悟不夠高。
回顧開學(xué)以來我的表現(xiàn)，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進(jìn)教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。
在寫檢討書的同時(shí)，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時(shí)期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地認(rèn)識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個(gè)嶄新的形象從新做人：
1。以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)父母、師長對我的要求、指示。
2。圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以輔導(dǎo)員以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3。天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導(dǎo)員老師給我一個(gè)凈化自我的機(jī)會，成全一顆面向光明的心。
在此
敬禮！
姓名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
升國旗檢討書 篇15
尊敬的老師：
混沌沌之間，雜亂響亮的踹門聲使吾心煩意亂間驟然醒來，立著身來，卻聽得一暴跳之聲似乎是對吾襲來，甚大一股氣勢，竟置我于招架無法之地。半昏半醒間，意識到，此陣不得不敗啊！既是如此，心若止水，霎地平靜下來，不再計(jì)較是否可逃過此劫，只欲明白何來如此一出。
聽得那暴跳之聲急急道來，實(shí)則是因吾等兒郎未去參加數(shù)月一度的升旗儀式。由此一來，我不禁心驚肉跳，此等事情非同小可，若是由此得個(gè)無視國威，有辱國體之名，這可讓我一介區(qū)區(qū)騷人何以承受！幸得那暴跳之聲不致如此殘忍，一通所謂質(zhì)問后，留下兩千字檢討的懲罰摔門而去�？茨菤鈶嵵畡荩抑奶郯。迷谖衢T還算堅(jiān)強(qiáng)，否則，受批不說，還得破財(cái)。
既得檢討之罰，我自然便得慎行慎寫。若是單純一味自我批評，實(shí)乃毫無誠意，做檢討一事，還需深入事實(shí)看本質(zhì)，多角度思考，就事論事，擺事實(shí)，講道理，否則只檢不討，豈不謬乎悲乎。
首先就升旗一事來講，在此一事上吾等兒郎實(shí)在錯得無可申辯。如此一個(gè)神圣而莊嚴(yán)之事居然沒有出席，實(shí)在罪大惡極。這就如同子負(fù)母恩一般，毫無理據(jù)可占。國旗，我們自然應(yīng)該懷著無比敬重的心對待之。相信在此我將國旗比母親，無人會提出非議吧。如此一來，升旗一事就如同話母，試問一句，話母過多，而且不顧其中本來之意義，只追究一些周邊之事，是否就使得話母一事變得無中心，無內(nèi)容，甚至淪為“母掛口邊”的辱人之詞，這樣如何？升旗一事亦是如此，對于升旗我們便應(yīng)懷著一顆崇敬的心，心無旁騖地向國旗致禮，毫無意義的清點(diǎn)人數(shù)，追究未到之人的罪責(zé)，實(shí)在是貽笑大方。試問中華大地上最為隆重正統(tǒng)的升旗儀式在哪里？我想大家都明白是在金陽高照之下的天安門廣場吧。那么，我們一切升旗活動便應(yīng)該以此為楷模，處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)加強(qiáng)。再回過頭來看，我們自己的儀式實(shí)在相去甚遠(yuǎn)，相較于完美的楷模，我們做不到的可以不做，別人沒有做的我們憑何而加呢？！如此畫虎不成反類犬之事做來何用？！比如誰人曾看見天安門廣場升旗時(shí)是要求專門部門參加觀禮儀式？就像是昨天中科院，今天國務(wù)院，明天紀(jì)律委什么的。若是如此一來傳去國際社會，吾等中華兒女豈不是要淪為笑柄！再者，又有誰人見到天安門廣場上升旗時(shí)還有人專門清點(diǎn)觀禮的人員來著，諸如此類可笑之事在吾校實(shí)在是太多太多，無奈之至�。�
依我所見，升旗實(shí)在只是一個(gè)表面體現(xiàn)儀式，對國家，國旗的尊重應(yīng)該放在心里，也可體現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里。若是爾等曾經(jīng)在平常的生活中，丟棄踐踏或者污毀過小國旗，人民幣，那么，何以指責(zé)吾等兒郎之過錯！自己都無法真正地尊重自己的血脈，只會做些面子工作，甚至還是帶有功利目的，此等行徑，爾等何以立足！在所謂升旗儀式之上清點(diǎn)人數(shù)，追究所謂責(zé)任，便是對國家，國旗的尊重么？還不如吾等睡覺做春秋大夢來得真實(shí)，起碼真小人好過偽君子。再說，爾等真是為了升旗而去，崇敬地參加升旗，何以知曉吾等未到？！如此強(qiáng)迫他人參加升旗，自己也于心不純，實(shí)是對國家，國旗莫大的不敬！爾等將我中華國體，中華國旗置于何處！悲哀！
然后，吾欲再視這暴跳之聲一事，未去升旗，或許乃是有錯在先，可是的確錯未及爾，況且一開始吾便有所言“我不知道�！贝恕安恢馈泵黠@是話該起床時(shí)不知道罷了，可暴跳之聲不予理會直接過濾壓迫掉，古語有云“不知者無過”，就算有過，也應(yīng)歸于無心之過而談，何以引你如此暴跳！還有講法，吾等養(yǎng)覺不過是為了修己身，不修己身何以為人！由此一來，過還是那樣何其大么？！再者講，爾等是領(lǐng)導(dǎo)吾等，此中何為本爾可知否？若是不知，便是忘本！皮之不存毛將焉附？故爾何以有“你還想不想在四班混下去！”一言！輔導(dǎo)員為何未名訓(xùn)導(dǎo)員？以輔助為導(dǎo)，非是以訓(xùn)斥為導(dǎo)乎！望爾等思量。
最終，吾欲言，此篇文字，言辭罪人，卻字字論事。無他欲求，只欲闡述事實(shí)之理而已，且檢討一詞，便是“檢查”“聲討”——檢查事實(shí)，聲討是非。由此觀之，檢、討兼顧，無可厚非。
最終的最終，望爾諒吾無心之過、無知之錯，也望爾之工作愈發(fā)順利，爾之生活更加如意。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日