入學講話稿（通用15篇）

入學講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是初一__班的__，很榮幸作為七年級的學生代表在此發言。

　　小學時，我就對__無比向往，想象著有一天我會在金色的陽光下，穿著那身靚麗的江聲藍，在寬敞美麗的教室里學習，在綠草如茵的田徑場上奔跑，有學識淵博的老師指點，有志向高遠的朋友為伴……現在，我也成為__的一員了，我感到無比地驕傲和自豪。

　　來__之前，我的內心是忐忑的：我能自己疊好被子、洗好衣服嗎?我能吃到可口的飯菜嗎?我能碰到良師益友嗎?我能適應__的節奏嗎?

　　但是，初入__，便發現自己的擔心是多余的。一進校門，高大的教學樓映入眼簾，濃厚的文化氣息撲面而來，友善的學哥學姐熱心地指引著我們。眼前的一切無不讓我的內心有了依靠，有了著落。轉眼間，我在江聲已經生活一周了，我感受到了班主任老師、科任老師們的認真負責，感受到了生活老師的細心周到，也感受到了食堂阿姨的熱情服務，還感受到了同學們的友好互助……能在如此溫暖的大家庭里快樂成長，真好!

　　今后，我們將在__大家庭度過寶貴的三年時光。我們一定會珍惜和愛護我們的家，自覺做一名文明有禮的江聲人。我們期待自己能在綠茵場上一展雄姿，能在藝術節上大放異彩，能在社團活動、社會實踐中滿載而歸。我們更憧憬：三年之后，我們都能遇見最優秀的自己!

　　"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海".七年級的同學們，讓我們攜手共進，勇往直前，滿懷信心，去追尋和實現自己的夢想吧!

　　最后祝我們的學哥學姐們學習進步!生活愉快!祝敬愛的老師們工作順利!家庭幸福!祝福我們的大江聲蒸蒸日上!芬芳滿園!

入學講話稿 篇2

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是班的。很榮幸能夠作為新生代表發言!

　　經過六年小學時光的不斷打磨，我們再次來到了校園，意氣風發，斗志昂揚，準備開始嶄新的中學生活。對于生命中的這么重要的篇章，相信小伙伴們都會有所期待，有人渴求文化知識;有人執著浪漫愛情;有人追求甘醇友誼;有人試圖自我超越……這么美妙的中學時光，我們該如何度過?我想，不管我們懷揣什么樣的夢想，我們都要勿忘初心。

　　勿忘初心，勿忘祖國的熱切期盼。九一八事變，銘刻了祖國的貧弱恥辱;九三閱兵，彰顯了祖國的繁榮昌盛。我們感恩黨和祖國給予的幸福生活。同時，我們也要時刻牢記振興中華的圣神使命，志存高遠，勇于擔當，努力推進美麗中國夢的實現。

　　勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我們所走的每一步，都飽含了父母的心血汗水。不管我們走多遠，父母總是希望我們做得更好，走的更遠。親愛的小伙伴，讓我們牢記父母的叮嚀，勤奮學習，干凈做人，以卑微的寸草心回報偉大的三春暉。

　　勿忘初心，勿忘師長的辛勤培育。過去，我們每一階段的成長都離不開老師們的無私奉獻;現在，我們將要獲得的每一項榮譽，都需要北印師長的諄諄教誨。親愛的小伙伴，讓我們尊師重教，勤學苦練，在老師的引領、教導下，努力成長成才。

　　勿忘初心，勿忘朋友的激勵扶持。我們遇到過許多好朋友，留下過許多美好記憶;我們還將遇見很多志同道合的朋友，還將青春作伴，逐夢遠航。微信上有句話說的很好，“我這么努力，不就是為了十年以后還能和你并肩前行嗎?”親愛的小伙伴，讓我們相互勉勵，攜手共進，在北印的校園里留下我們踏實勤勉的足跡。

　　勿忘初心，勿忘我們內心對成長的強烈渴望。從呱呱墜地到青春妙齡，除了祖國、父母、師長、朋友給予的雨露陽光，還有我們自己對成長的渴求。“外因通過內因起作用，”親愛的小伙伴，讓我們努力發芽抽條吧，離參天大樹還遠呢，還不能停下努力前行的腳步。

　　親愛的小伙伴，美麗的學校畫卷已經在我們面前呈現，我們要牢記祖國的重托、父母的叮嚀、師長的期盼、朋友的激勵，志存高遠，腳踏實地，戮力前行，奮勇拼搏，實現我們的青春夢想!

　　最后，祝愿老師們工作順利、幸福安康!祝愿15級小伙伴們一帆風順、夢想成真!

　　謝謝大家!

入學講話稿 篇3

　　老師們、同學們：

　　下午好!

　　在秋天這個豐收的季節，在今天這個美好的日子，全校師生共同參加新學年開學典禮，我代表全校師生對初一級新同學表示熱烈的歡迎!對為學校的發展恪盡職守、勤奮工作的每一位教職員工表示最衷心的感謝!

　　在過去的一學年中，我們播種希望，也收獲了豐碩的成果:今年中考我校共有75個學生參加了升學考試，有63人達到高中錄取標準，升學率達84%。文藝匯演獲全縣第三名的好成績，學校規范的管理和較高的教學質量得到社會的認可。這些榮譽和成績，是全校師生的光榮，是全校師生的辛勤耕耘的結果。我因學校有這樣敬業精業的教職工隊伍，有你們這些朝氣逢勃的學生而倍感驕傲自豪!

　　同學們：俗話說,“良好的開端等于成功的一半”。新學期開學了，我相信同學們一定都對未來充滿著希望。借此開學典禮之際,我向同學們提出三個要求-------“樹立一個信心,堅守兩大作風,修煉三個習慣”。

　　樹立一個信心------自信，我能我行。

　　英國詩人雪萊說過這樣一句話：“過去屬于死神，未來屬于你自己”。無論過去的一個學年，你成績好與壞，都已成歷史;而新的學年，到了新的學校，到了新的班級，學習新的知識，這一切都是新的，這一切就象一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆，去描繪美好的未來。

　　自信就是自己相信自己。想信自已的今天比昨天好，想信自已的明天會更好;想信自已能戰勝一切困難成為生活的強者，成為生活的勝利者。

　　課堂上，相信自己能行，積極、主動、大膽的參與課堂學習，不要為可能會出現錯誤而遲疑，要知道，每一個人都是踏著錯誤走向成功的。

　　在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”

　　堅守兩大作風-----：勤奮刻苦，合作共贏。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。同學們，比一比，看一看，從我們的父母，到我們的老師，到身邊的同學，哪一位成功者的背后不都有一段刻苦勤奮、頑強拼搏的光輝歷史。

　　初三同學，一年后，就要面臨人生中的一次的抉擇，中考拼的是實力，靠的是信心和勇氣。平時的知識儲備源于日常刻苦學習;中考的靈感也源于日常訓練。我希望初三級同學們能以“為有犧牲多壯志,敢叫日月換新天”的豪情壯志，全力投放到每天的學習中去。

　　初二的同學們，已經進入了知識和能力大幅度提升的時刻，也是優差分化較為突出的階段，我真誠地希望每一名同學都明白這一點，將勤奮刻苦時時記心上，上好每節課，做好每份練習。在學習、生活能力上實現新發展。

　　初一級同學們，你們升入了一個新的學段，進入了一所新的學校，也應該明白“天才源于勤奮”的道理。希望初一級新同學：團結友愛，相互學習，相互幫助，盡快融于五圖街道中學這個大集體，盡快適應初中學習和生活。我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。

　　同學們，有一句名言是：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。新學年伊始，我借他人三句話與同學們共勉：

　　怕吃苦,莫入此門;圖安逸,另尋他處。

　　生活因拼搏而精彩,學業因堅持而成功”

入學講話稿 篇4

　　親愛的同學們：

　　大家好!新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。

　　同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。

　　瑯瑯書聲是我們獻給太陽的贊禮，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!

　　昔日安靜的校園到處充滿歡聲笑語，也許你們已經覺察到身邊又出現了許多小小的陌生的身影，他們就是我們王秀小學又一屆一年級新同學。你們的到來，猶如徐徐清風，讓我校更清新宜人，璀璨多姿。王秀小學全體師生期盼著你們的到來，我們用最誠摯的心意衷心的祝福你們，歡迎你們!親愛的新同學，從今天開始，你們已經成為一名正式的一年級的小學生了，要時刻以小學生的標準要求自己，今后，在生活和學習上，不能完全依賴父母，要慢慢學會自理，要經常對自己、對父母，對長輩說：我能行!希望你們用信心、細心、耐心取得優異成績，力爭開門紅。

　　最后祝全體同學在新的學期中取得更好的成績。

入學講話稿 篇5

　　同學們：大家好!

　　首先代表學校歡迎大家進入中南大學附屬實驗中學，同時祝賀大家在人生道路上又前進了一步，成為普通高中的一員。

　　我們今天坐在這里，實際上標志著我們正在開始我們人生最重要的轉折。高中三年，是我們人生最重要的三年，這三年的時間，將決定我們一生的命運。我們有幸成為了中學的一員，成為了一名的學生，從今天開始，需要我們用三年的時間拼搏求索，完成我們一生中最重要的選擇。

　　說起來也是一種緣分，因為緣分，我們今天坐在了一起。當然，對我而言，也是一種幸運，因為幸運，我便以師長的身份坐在了這個講臺上，面對大家。既然坐在了這個講臺上，我總還得對大家說點什么，總得向你們表示一點什么。

　　既然我們相聚在一起，首先我就說一說看到大家的想法。

　　我的第一個想法是對大家的羨慕。因為你們擁有寶貴的青春，而我即將失去，所以很羨慕大家。我的青春基本上已經成為了記憶中的一張“底片”，不可能再找回來了，當然也不必刻意去尋找，因為青春已經被我踩在堅實的足跡里面了，成為了我的一種資歷。而大家最值得招搖的財富正好是青春。但是，青春并不是裝飾品，所以希望我對大家的羨慕，不僅在大家擁有青春，更希望大家能用青春去點燃我們信念的燈塔;匯集成一個大海;豎起理想的風帆;為我們今后的人生打下堅實的基礎。

　　我的第二個想法是憂慮。我們腳下的路一直都很平坦;眼里的世界也總是非常美好;天空也總是晴晴朗朗的。因為我們的成長總是伴有搖籃和溫床，因此我們也被稱為幸運的一代。但也因此我有了一種憂慮，因為我們大都時候總是在品味甜蜜，卻很少考慮我們心里也會經常有一些苦澀;我們總想漫步于坦途，卻很少考慮我們成長過程中的曲折;我們總是愿意沐浴陽光，其實人生中經常會有風暴。應該說沒有磨難的人生是殘缺的人生，或者說只有幸福的人生是不存在的人生。人生磨難方面的貧乏，常常使我們看到的天下，只有我們一個人，常常會使我們夸大學習、生活中的一點點困難;夸大情緒中的一點點苦惱;遇到一點點挫折就認定自己是天下最不幸的人。我之所以憂慮，也就在這里。

　　其實，要想獲得成功與幸福，首先要品嘗的就是磨難與曲折。比如，韓信忍胯下之辱，成就了他十面埋伏的功業。司馬遷的《史記》里有這樣一段話：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發憤之所為作。這里所說的“拘”“厄”、“放逐”、“失明”、“臏腳”、“遷蜀”“囚秦”和“發憤”等，都是人生中最具體的磨難，希望同學們能從中悟出些什么，以消除我的憂慮。

　　第三個想法是欣慰。我們大家都擁有一樣共同的東西，這就是一顆跳動不息的心。這是我們可以相互溝通的物質基礎。我們的心扉都不該閉鎖的，而應該是開放的，彼此開放的心靈才會有交融與溝通。從現在開始，從這里開始，從大家與老師建立起師生關系開始，我們以共同的目標走到了一起，也希望于大家分手時，大家都能夠插上理想的翅膀。現在我們為了一個共同的目標走到了一起，由于有了一個共同的目標，我們就不是一群烏合之眾，而是固若金湯的集體!集體的利益、榮譽高于我們每一個的一切。

入學講話稿 篇6

　　今天對我來說，是個美好的日子，因為在度過了一個愉快而又充實的暑假之后，我迎來了充滿希望、充滿挑戰的新學期。而對你們呢?更是一個值得紀念的日子，從今天開始，你們就是我們中的一員，你們就真正成為水心小學的小學生了!

　　我們水心小學有優美的校園環境、良好的學習氛圍，更有可親可敬的好老師。所以新同學們，你們和我一樣，都是幸運的!水心小學就是我們的第二個家!

　　弟弟妹妹們，不知道剛剛踏入小學校門的你們有沒有什么打算?不過，我可以給大家幾點建議哦，相信它會給你們真切的幫助。

　　一、早睡早起不遲到

　　俗話說：一日之計在于晨。只有做到每天按時睡覺、準時起床，這樣早上上學才不會遲到。早到校的同學可以早讀、鍛煉身體，還可以配合組長檢查作業等等，遲到可不是好習慣哦!

　　二、上課認真不馬虎

　　老師上課我們一定要認真聽講，很多的知識都來自課堂。只有認真聽老師上課，作業才能順利完成，這樣學習就會變得更輕松。

　　三、自己的事情自己做

　　記得我剛讀一年級的時候，書包總是亂七八糟的。有時候語文書找不到，有時候數學作業本丟了，哎，真是太糟糕了!后來老師讓我們每天自己整理書包，還要記得把第二天上課要用到的材料帶到學校，這樣我的書包變干凈了，東西再也沒丟過。新同學們，你們可以做到嗎?

　　四、團結合作懂禮貌

　　水心小學是個大家庭，每個同學都有自己的特長。在這里我們要團結友愛、互幫互助，這樣才會學得開心。千萬不要因為一點小事就向家長求救，自己能解決的事情自己解決，自己不能解決的事情要先報告老師。同學間要講禮貌，對老師、客人更要有禮貌，時時刻刻要記住：我們是文明的水心小學學生。

　　新同學們，我相信：只要你們充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，你們就會收獲多多，你們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽光燦爛。新同學們，加油吧，你們的明天會更好!

　　最后，祝所有老師和同學在新學期里身心愉悅，工作順利，學習進步!

入學講話稿 篇7

　　老師們、同學們：

　　也許你還懷念著旅途美麗的風景，還惦記著王者榮耀艱難爬升的段位，留戀著輕松自由的假日生活，回味著各種美食小吃。但，不論你是否已經做好準備，是開心還是不愿，是退縮還是期盼，假期已經結束，新學期已經到來!今天，我們舉行開學典禮，就是為了讓回到新華園的全體師生員工盡早收心歸位，用強大的愛國熱情，高昂的奮斗豪情，注解無悔青春，繼續全力以赴，不斷實現超越。首先，請允許我代表學校對前來參加今天活動的市僑聯領導、市教育局領導、家長代表表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!尤其對剛走進新華中學的高一新生，我想說，新華園歡迎你們，更希望你們以嶄新的姿態，為中華民族的偉大復興而努力學習!

　　今天是開學的第一課，我要說，所有新華人要始終擁有一顆愛國心。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本;愛國主義是中國民族精神的核心，在社會主義核心價值觀中，最深層、最根本、最永恒的是愛國主義。

　　我們要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛家和愛國統一起來，把實現個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中。作為一名中國人，我們首先要有一顆“中國人的心”，要把愛國當成一種信仰，熔鑄在自身的血液里。要做到“利于國者愛之，害于國者惡之”。愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起，扎根人民，奉獻國家。

　　今年8月20日，揚州市高中教育教學工作會議如期召開，我校再次被表彰為全市高中教育一等獎單位。這是自20x年開始考評以來，我校連續四年榮獲教育質量最高獎，而且首次榮獲一等獎第一名，這是對我校近年來，尤其是今年我們全校師生員工奮發努力的最大認同和教育教學質量的最高褒獎。這四年，不論高分群體，還是本科達線率都已躋身全省先進學校行列。作為先進單位代表，我在會上作交流發言，發言中我說：我們新華的老師不一定是最優秀的個體，但他們極端負責、精誠合作、認真踏實，在我心中他們是最優秀的教師群體。今天，我也想說，我們新華的學生不一定是最優秀的個體，但他們極其上進、勤奮刻苦、陽光開朗，在我心中你們是最可愛的學生群體。

　　僅今年暑假，我校師生就不斷創造驚喜。7月，我校運動員包攬了揚州市第十三屆運動會學校體育部羽毛球比賽高中組男女冠軍;8月，我校模擬政協社團、模擬人大社團在全國大賽中摘金奪銀，我校兩位老師獲評揚州市特級教師和特級班主任，一位老師榮獲揚州市直教育系統我是黨課主講人一等獎，兩個高三班級被表彰為先進集體，四位高三老師被表彰為先進個人、十佳班主任和十佳年級主任。就像熱播電視劇《小歡喜》的主題一樣：歡喜應對人生每一場考試。他們用暑假實現超越，為師生增光，為新華添彩。

　　老師們、同學們，今天大家進校時都會看到門口的一塊戧牌“讓老師因教過我而驕傲，讓學生因遇到我而幸福”，新華中學攀越到現在的高位，我們更應該從“做大寫的新華人”的辦學理念中去尋找“實現超越，奔向卓越”的愿景。今年是建國70周年，距離我校勇創第一個百年輝煌還剩7年，七年內，我們需要全面提升辦學品質，建設高品質示范高中;七年內，我們需要不斷凝練辦學特色，用特色激發卓越;七年內，老師們要不斷踐行“德能并進”，專業更敬業;學生要不斷實現“德智融通”，成才更成人。校訓“崇德尚美 力行”是新華人的共同奮斗，“做大寫的新華人”是我們的共同責任。做最優的自己，創最優的集體，建高品質學校，就是我們愛國的具體表現。

　　老師們，我們的幸福觀應該是基于學生的幸福、家長的幸福和社會的認可。“學生因遇到我而感到幸福”是我們最大的職業榮譽，幸福不過是欲望的暫時停止，它需要我們用汗水去凝結，更要用智慧去鑄就，通過優化課堂教學范式，規范校本教研方式，以學生為本，尊重、關愛、理解和信任每一位學生。發現學生的價值、發掘學生的潛能，發展學生的個性，用教育來觸撫生命，塑造師德形象，凝聚精神認同，實現同頻共振。我們要傳承爭先創優、團結協作、認真負責的優良傳統，要在新華大舞臺上教起來有范、導起來有益、做起來有品、成起來有味。

　　同學們，你們的高中生涯要主動完成自我認同、自我成長和自我超越。“老師因為教過我而感到驕傲”是你們在學校中的成長，父母因為生育我而感到欣慰是你們在家庭中的成長，國家因為培養我而感到自豪是你們在社會中的成長。這需要你們身體力行實踐，腳踏實地奮斗，培育健康倫理和品格，提高審美素養和品位，培養創新意識和實踐能力。你們要不甘于中考暫時的落后，要樹立遠大的志向，要有濃厚的家國情懷，要增強責任擔當。你們要牢記，為個人夢想奮斗是快樂的，為家庭美好奮斗是幸福的，為國家富強奮斗是偉大的。你們要在新華大熔爐內砥礪前行，說出來有禮、走出來有樣、學起來有力、考起來有效。

　　老師們、同學們，敘利亞詩人阿多尼斯《在意義叢林旅行的向導》中這樣寫道：什么是夢?現實升起來，以便配得上幻想。什么是現實?語言之河的，沉積物。什么是夢想?一個不停地叩打，現實之門的餓漢。什么是路?啟程的宣言，寫在一頁叫做泥土的紙上。讓我們站在新時代，立足新起點，謀劃新愿景，開啟新征程。前行，不要停下，即便你不認識路。為你指明路的，不是停止，而是前進。

　　加油，新華!奮進，新華人!

　　最后，祝愿敬愛的老師們身體健康、工作順利!祝愿親愛的同學們夢想成真、幸福成長!祝愿各位來賓生活幸福、諸事順心!

入學講話稿 篇8

　　同志們：

　　我們今天在這里召開20_年秋季開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，進一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，_、_、_同志分別就管口的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。

　　一、肯定成績，正視不足，充分認清我縣教育發展面臨的形勢和任務

　　今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下，在上級教育部門的精心指導下，確立了“責任立教、質量興教、創新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發展突破年”為主題，大力弘揚“不甘落后、自強不息、求真務實、爭創一流”的_教育精神，深入推進各類教育持續、快速、均衡、健康發展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現在以下幾個方面：

　　一是辦學條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續建項目工程10個，總投資38196萬元。建設內容及規模分別是：_中學9所學校學生宿舍食堂共計17917.14平方米，投資2150萬元;建設_等13所學校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設筆架小學、樂坪小學教師周轉宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設_小學等8所學校的學生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設_小學4所學校運動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了_高中遷建工程和縣城_小學、縣級示范幼兒園、_鎮中心幼兒園、_鄉中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學條件的不斷改善，標準化學校建設的穩步推進，有效地促進了全縣教育的均衡發展。

　　二是布局調整平穩推進。今年來，我們積極加快并穩步實施了校點撤并工作。在谷硐，將灣寨教學點撤并到谷硐小學，將景陽中學與谷硐中學合并組建為新的谷硐中學;在景陽，將茅草教學點撤并到河邊小學，并將景陽小學搬遷到景陽中學辦學，有效改善了景陽小學的辦學條件;在壩芒，將甕址教學點撤并到_小學;在_，啟動實施了_三所小學合并組建工作;在宣威，將甲樹教學點撤并到宣威小學，將甕袍小學撤并到基東小學。下一步，我們還將進一步加快相關學校工程建設速度，力爭在明年春季實現_鄉的_三校合并;在明年秋季實現_三校合并;將_所學校撤并到_小學。

　　三是高中考成績再創新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，_中學一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，_中學理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創_高考最好記錄。_中學117名學生參加高考體育藝術類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點。另外，我縣職校24名學生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達100%。

　　高中教育是基礎教育的出口，高中教育的質量是整個基礎教育質量的集中體現，高考成績就是教育質量的晴雨表!今年高考創下的驕人業績，是我們全體教育人回饋縣委、縣政府和23萬_人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。

　　今年，我們的中考成績也有了質的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點。在今年的總人均分評比中，第二中學(382.79分)、谷硐中學(378.93分)、杏山中學(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學，上升了69個百分點，龍山中學上升了55個百分點，碧波中學上升了50個百分點。

　　四是學前教育步伐加快。繼今年3月_幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了_幼兒園、_幼兒園，啟動建設縣級示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于_同城化建設尚處于場平階段。景陽幼兒園待景陽小學搬到景陽中學后，利用其校舍進行改建。今年，我們又申報了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設項目。到20_年，我們完全可以實現每個鄉鎮有一所中心幼兒園的目標。

　　五是中職教育闖出新路。我縣中職學校以前叫職業高中。許多學生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長也不愿送孩子到職中就讀。現在，我們的職中已正式更名為_縣中等職業學校，希望縣職校要以此為契機，積極創新辦學模式，優化整合辦學資源，進一步加大校企合作力度，擴大聯合辦學規模，努力將職校做大做強。現在，我們縣職校已和_小泉服裝廠建立密切的合作關系，今后，還要進一步加快擴大生產線。另外，我們還要進一步鞏固和擴大與貴定師范學校、州職業技術學院聯合辦學的規模，這是職校發展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關心職校的生存和發展。

入學講話稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學：大家好!

　　金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收獲季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了400余名朝氣蓬勃的x新同學。帶著青春的蓬勃朝氣，滿載求知的渴望、遠大的理想、父母的希望，你們邁入了我們北票x學校的大門，來到了北票x這塊成就夢想和孕育英才的沃土。開始了新學期的學習和生活。你們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此我代表學校、校團委對新同學表示由衷地、最熱烈的歡迎，對在上學年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀，并預祝我們全體師生在新的學期心情愉快，團結奮進，力爭在工作、學習方面取得更好的成績。

　　走進美麗的校園，放眼望去，整齊的教學樓，寬敞明亮的教室，即將建成的美麗的塑膠操場，優美的校園環境，無不展示了我們x的優厚資源。這里是你們展示個人風采的大舞臺，一百多名博學多才的老師，公正嚴明的校風校紀，熱情活潑的校園氛圍，這一切無不昭示著：來到這里，是你們正確的選擇!

　　今天，我們迎來了x的新生，而進入x的同學們，迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會為x本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。而作為初二的學生們則一定要以前輩為旗幟，努力學習，艱苦奮斗。相信春芽不墜凌云志，秋葉終蔭碩果累。

　　同學們，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。新的學期，新的開始，帶來新的機遇，新的挑戰，也孕育著新的希望和憧憬。相信每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學期的滿意答卷。

　　同學們，成績已成為過去，新學年我們將面臨新的挑戰。為此，在新學期開學之際，我向全體同學提出如下幾點要求：

　　首先，要學會做人。孔子說:“人而無信，不知其可也。”墨子說“言不信者，行不果”。誠信是做人的根本，是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。第二，要學會學習。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，在學習過程中，培養良好的興趣，尋求好的學習方法，發揚勤奮刻苦的學習精神，以求得事半功倍的學習效果。第三，要學會健體，學會生存。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康情趣，發展特長，為未來發展打下良好的基礎。第四，要學會創新。要培養自己的探索精神和創新能力，改變循規蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學，適應日新月異的現代社會發展的需要。第五，要遵守《中學生日常行為規范》，好好學習，尊敬師長，關心他人，互助友愛，文明禮貌，做德才兼備、品學兼優的好學生。

　　同學們，你們是國家的棟梁、父母的希望、老師的驕傲，新的學期，新的起點，新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受成功和快樂!讓我們一起搶抓機遇、再接再厲、穩步發展，讓我們在學校這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌。

　　生命是一個美妙的旅程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路充滿著艱難險阻，我們要有足夠的堅強，為了自己的夢想不斷努力，相信我們一定會與知識握手，與成功擁抱，實現人生價值。今天我們因身在北票x而驕傲，明天北票x因我們而自豪!

　　最后祝全體同學們生活愉快，學習進步!祝所有的領導老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。

入學講話稿 篇10

　　各位老師、各位同學：

　　大家上午好!

　　金秋送爽，喜迎八方學子，和諧同心，共創美好未來。今天，當我們的新同學帶著戰勝高考的喜悅，懷著對未來的憧憬，牢記著父母親人的囑托，抱定獻身醫學事業的堅定信心，從五湖四海走向溫泉這座美麗的城市，走進x科技學院x學院這座神圣的醫學殿堂的時候，你們的未來和我們的事業就已經緊緊的聯系在一起。正是你們的到來與融入，使我們的學院更加生機勃勃、生意盎然，使我們的事業有了新的起點和要求。在此，我謹代表x醫學院行政，代表學院全體教職員工向全體新同學表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!歡迎你們來到x科技學院x醫學院，祝賀你們步入神圣的大學殿堂!

　　親愛的同學們，每年的此時，看到你們洋溢著幸福和充滿期待的笑臉，看到你們活力充沛、激情無限的身影，我們都非常感慨和興奮!所謂“水涓涓而不息，木欣欣以向榮”。一代又一代充滿青春活力的學子就像新鮮血液一樣源源不斷地注入學院的母體，你們特有的智慧、好奇、清純、美麗、青春和朝氣為學校帶來了勃勃的生氣，是你們使學院永葆了青春活力，你們的到來使我們對學院的未來充滿了信心!我們為擁有你們感到驕傲和自豪。

　　同學們，冬去春來，勤學苦練終有成;潛心向學，珍惜光陰天不負。現在，你們已如愿進入了大學的殿堂。從今天開始的大學時光，你們將完成由稚嫩到成熟的蛻變。所以，今天這一刻，標志著你們的人生進入了一個新起點，今天的開學典禮，就是你們成長歷程的重要見證。

　　記得蔡元培先生初任北大校長時對北大學生發表講話：諸君來此求學，必有一定宗旨，欲求宗旨正大與否，必先知大學之性質。我非常贊同蔡元培先生的觀點，我以為同學們若要接受大學，繼而融入大學，熱愛大學，首先必須了解大學。那么，今天的x科技學院是一所什么樣的大學呢?

　　首先，x科技學院是一所辦學歷史悠久，文化積淀深厚的高校。至今已有77年辦學歷史、37年本科教育經驗和19年聯合培養碩士研究生辦學經歷。x年學校獲準招收專業學位碩士研究生，x年首次招收應屆學生24人。建校以來，全校師生員工弘德篤行，勤奮好學，求真務實，形成了優良的校風、教風、學風，培育了克難奮進、艱苦創業、堅韌不拔、努力爭先的學校精神，形成了濃郁的校園文化。

　　其次，x科技學院是一所學科門類齊全，辦學特色鮮明的高校。學校現有本專業科專業及方向80個，涵蓋了經濟學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等10大學科門類。學校擁有國家特色專業建設點3個，省級重點學科1個、省級優勢特色(培育)學科2個、“楚天學者”設崗學科4個，省級戰略性新興產業專業計劃項目2個，省級重點實驗室和基地3個，省級實驗教學示范中心5個。

　　x科技學院是一所名師薈萃，英才輩出的高校。學校現有教職工共x人，教授84人，博士92人，兼職博導、碩導x人;有特聘院士x人、“楚天學者”x人、“彩虹學者”2人、“攬月學者”7人，常年聘請外籍教師8人。享受國務院政府津貼和省政府專項津貼專家與x省有突出貢獻中青年專家20余人，全國優秀教師3人。改革開放以來，學校培養了普通本專科畢業生10萬人，聯合培養研究生200余人，他們中絕大多數人已成為咸寧市及周邊地區醫療衛生、基礎教育、黨政機關和企事業單位的骨干力量，還有不少人是海內外學界名流、商界雄才、政壇精英。《歐陽海之歌》作者金敬邁，司法部副部長、原武漢市委書記陳訓秋，x省人民政府副省長趙斌，美國醫學科學院院士、奧克拉荷馬大學終身教授、血管生物學和藥理學專家鄒明輝，全球首個發現缺鉀引起的心臟肥大癥而獲瑞士醫學研究最高獎的王青等均畢業于我校。他們是學校的光榮與驕傲。

　　x科技學院是一所區位優勢突出，交通十分便利的高校。學校位于湘x贛交界處的x南地區，北臨武漢70公里，南距岳陽x公里，京廣鐵路、武廣高鐵、x國道、107國道、京港澳高速、杭瑞高速、大廣高速、長江黃金水道把學校納入現代立體交通網絡，從x科技學院出發，武咸城際鐵路18分鐘可以送你進入武漢市區，全程高速90分鐘內可達武漢天河機場。

　　x科技學院是一所校園環境幽雅，教學條件優良的高校。1760畝的校園里處處竹枝搖曳，桂影婆娑;一汪攬月湖碧波蕩漾，楊柳依依，是典型的江南山水園林校區，被評為x省花園式學校。學校校舍建筑面積65萬平方米，教學儀器設備總值1.2億元;圖書館藏書210萬冊，中外文期刊14萬種，電子數據庫14個。

入學講話稿 篇11

　　尊敬的倪校長、劉董，尊敬的諸位領導、嘉賓，尊敬的諸位老師，尊敬的諸位家長、朋友們、家人們;親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　秋高氣爽，大地生金。又是一年喜迎豐收的季節。新的校址、新的學校歡樂祥和，迎來了在各個崗位默默付出的諸位教職工、關心傳統文化教育、蒞臨我校參觀指導的領導嘉賓，前來我校報到的新老同學，以及愛子心切盼子成龍的諸位家長朋友……在靚麗清新的蓮華學園譜寫著和諧美麗的樂章。今天，我們在現代而莊嚴隆報告廳舉行乙未年秋季開學典禮，請允許末學，向大家的到來表示誠摯的謝意!

　　20__—20__學年是我們山東分校的第一年，是蹣跚學步的一年，回首過往，總結經驗，展望未來，我們深信，中華文化上下五千年，有五千年的智慧和效果，我們全校師生家長同心同德，切實力行落實祖先教誨，山東分校會越來越好!

　　眾所周知，我校的辦學理念是：以黨的x大精神為指導，貫徹落實“以社會主義先進文化為基礎，以中華文化倫理道德教育為特色”的“中華德藝素質教育”，注重《弟子規》中華傳統美德在現代生活中的落實，培養“德藝雙馨·知行合一”的社會主義現代化人才。

　　幾年來，乘著中華文化偉大復興的大趨勢，在各級政府和社會各界的支持下，在董事會的護佑下，在倪校長的指導、帶領下，全校師生、家長共同努力，取得了一些階段性成果，也在發展的過程中存在不少問題。對于成績，我們不驕傲;面對缺點，我們要改正。我們也真誠希望各位領導嘉賓，各界愛心人士，能夠對我們的工作進行監督指導，提出寶貴意見，共同經營我們的中華文化。

　　中國偉大的教育家、思想家孔子教誨我們：志于道，據于德，依于仁，游于藝。我國傳統的教育，非常強調七分德、三分藝的施教理念，在人才培養中，始終把做人的教育擺在首位。我校汲取了我們老祖宗的教育智慧，融匯了古圣先賢的教育思想，進而在現代學校體制中突出《弟子規》中華傳統倫理道德教育。我們在教育過程中，注重培養學生四個方面的能力：學會做人，學會學習，學會做事，學會生活。這也是21世紀優秀人才的基本品格和現代學校教育的發展發向。

　　我校的教育特色是經典、書法、太極拳。經典是古人處世良箴的結晶，閱讀經典，即是聆聽圣賢教誨，那深刻的話語無不閃爍著智慧的光芒，以慈愛的力量穿越時空，指引我們走向康莊的人生大道;書法是流動的畫，是無聲的樂，更是極致的美，書法培養人的定力，陶冶人的性情，開發人的智慧，受到越來越多人的喜愛;太極拳講究凝神致靜，一招一式中都涵蓋了中國古代樸素的辨證思想，引導人們去參悟天地真諦，感受至愛情懷。經典、書法、太極拳是融會貫通的，深入領會其文化內涵，掌握嫻熟的傳統技藝，將使我們的一生都受用無窮。

　　上學期4月份，我校迎來了德高望重的謝輝老師，她勇于承擔，德能兼優，熱情主動積極幫助指導青年教師學習成長，贏得了老師們敬重和愛戴。她與時俱進踏實勤勉的工作作風，帶動了我校的教風學風，老師們的工作積極性提高了，學生們的學習熱情也提升了，各級領導、太傅少傅、太師太保、后勤員工通力配合，開創了我校教育教學工作的新局面。謝老師還將在本學期掛帥社教校長、兼任德育校長，這將使我校的辦學層次和水平提升到一個新的高度。

　　育人為本，德育為先。我校非常重視德育處的工作。去年以來，德育處、教務處在王超副校長、毛思敏主管、祁穎曉主管的帶領下，各項常規工作有條不紊地進行，還加強了校園文化、衛生、安全的力度，為全校師生營造了一個溫馨清潔安全的環境。生活教育部在王春梅主管的領導下，開展的各種學生活動，如志愿者行動、生活內務比賽等，使同學們的內務環境、精神面貌煥然一新;學生特色課百花齊放、體音美成果展示、六一游學、運動會感動校園……舒增光老師領導的信息文宣、趙菲菲老師領導的少先隊也緊緊跟進，全面為師生的學習成長服務。這些令人可敬可佩的師生，那些讓人感動不已的愛心行動，成長了學生，也成就了老師，感動著家長……

　　去年，在劉董和倪校長的指導引領下，我們梳理、明晰了辦學和教學理念，探索實施三公配置，減少老師們的工作量和工作時間，加強教職員工學習培訓，開辟共修時間、倡導個修計劃和實施、落實暑期集訓，給教職員工的學習提升提供了方便……我們將繼續努力，為廣大師生員工的工作、學習和生活營造更好的軟硬件環境。上學期，我校成立了家長課堂，進一步促進網上家長學習，把家長納入共同成長體系，這有助于家長朋友更好地督促、幫助學校的各項工作，形成教育合力，共同培育世紀英才。

　　學校餐廳、房務、接待、工程維修、保衛、計財諸后勤工作在以李振老師為首的辦公室統領下為我們廣大師生家長服務，真誠付出，末學謹代表師生對他們的辛勤勞動表示真誠的感謝!

　　新學年伊始，萬象更新。在新學年，學校的總體工作思路是：穩定人心，夯實基礎，積蓄能量，厚積勃發。學校倡導師生一起發揚“感恩、尊重、傾聽、服務”的精神，隱惡揚善，互相體諒、贊嘆，互相激勵、提攜，和而不同，和和大同;務實本分，深化細節，眼睛向內，注重修身，孝親尊師，嚴師尊道;學校管理重心下移，以班級管理為中心，以太傅為核心，少傅、太師、太保密切配合，以達全天候、無縫隙純凈純善教育環境，為學校的蓬勃發展蓄足后勁。

　　與此同時，各位教職工的“內力”將得到進一步的增強，學校的學習氛圍將會更加濃厚，校園將處處浸潤濃郁的文化氣息，我們的學校也將成為諸位學人治學修身的理想家園。現在，人民群眾對傳統文化倫理道德教育都非常渴望，我們爭取辦更多的中華文化學校，到那時，我們五千年的中華文化將澤被更多人民，中華民族的偉大復興將不再遙遠!

　　新的學年，我們將面臨全新的機遇，我們要把握好;也將面對各種的挑戰，我們要有信心!立足發展，追求卓越是我們永恒的主題!我們相信，有古圣先賢慈悲智慧的加被，黨和國家的大力倡導，社會大眾的熱切期盼，社會賢達、家長的真心支持，校董事會的堅強后盾，廣大教職員工的真誠付出，廣大學子的勤奮努力，新學年將是我們奮進前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。

　　最后，祝大家在新的學期里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們健康成長，學習進步!愿我們一起——學好弟子規，做好中國人!

　　謝謝大家!

　　入學典禮致辭5

　　尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　金秋九月，碩果滿園，美麗的x，喜迎八方才俊。今天，我們在這里隆重舉行x學院20x級新生開學典禮暨軍訓動員大會。首先，請允許我代表全校兩萬余名師生員工向來自全國各地的新同學們表示最熱烈的歡迎!對來校指導軍訓工作的十堰軍分區教官表示最衷心的感謝!

　　我要向大家表示祝賀。祝賀大家經過寒窗苦讀和奮力拼搏，終于如愿以償地考入大學，實現成人成才之夢想，更要祝賀大家離開父母懷抱、獨自面對生活而成為一個真正的成人，追求自信進取的人生!可能在你們開啟大學生活之際，在你們從孩子蛻變為一個成人之時，你們有許多問題需要重新加以思索。而在思索這些問題之前，作為你們的學長、老師和校長，我很榮幸有這個機會與你們對話，今天我講話的題目是《在大學里成就你自己》，在這里我有三句話與大家分享。

　　第一句：獨立精神，成為自我

　　俗話講：人無精神不立，國無精神不強。一個國家和民族沒有精神，就會失去脊梁，不能自立自強;一個人如果沒有精神，生命就失去了意義和價值。華夏文明源遠流長，曠古悠久，上世紀的中國在經歷鴉片戰爭、日本侵略后，東方雄獅在沉睡中驚醒，在壓迫中抗爭前行，新世紀的中國日新月異，中華民族日益復興。5000多年的歷史演變，半個世紀的風雨歷程，65年的發展壯大，經歷過傷痛和輝煌中華民族形成了愛國團結、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是這種精神，中華民族敢于對抗強權，正是這種精神，中華民族戰勝任何艱難險阻，正是這種精神，中華兒女團結一心，追尋偉大的中國夢……這是中華民族的精神，她是一個國家的脊梁和尊嚴。

　　入校一周以來，你們已經初步領略的x學院的美麗，是的，x的美，美在她四季景色如畫：春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天銀杏金黃，冬天松濤陣陣;湖醫藥的美，還美在她有著一群美麗善良的師生：最美退休教師x教授以八十多歲高齡十幾年如一日始終堅持義務為農民工子女補習英語，最美輔導員x風雨無阻以父親之情細心呵護每一個學生的成長，最美姑娘x街頭救人不留名，回校后全心投入急救志愿服務事業，帶領x學院x急救志愿服務隊走進中央電視臺《x》的舞臺;但x的美，更美在她可歌可泣的x精神，那就是“艱苦奮斗，自強不息”，正是憑著這一精神，四十九年來，幾代人無數前輩不懈努力，實現“x學院”的脫胎換骨穩步發展;正是憑著這一精神，學校實現成功更名、申碩成功、國際合作、快速發展;正是憑著這一精神，我們今天迎來八方才俊，迎來我們首屆獨立招收的研究生，迎來了不同膚色的留學生，我們向著x大學夢闊步前行……這是這所學校的精神，她是我校的靈魂和精髓!

　　無論是中華民族精神還是x精神，無不告訴年輕的你們，精神是最寶貴的財富，是堅不可摧的力量，無論你們以前追求的是什么，來到這里，請做一個“精神獨立，自強不息”的人，我認為“獨立精神”就是要獨立思考，大膽質疑，不人云亦云，不盲目從眾，既能博采眾長，也能夠求同存異，既能夠傳承創新，也能夠明辨揚棄，只有這樣你們才能真正走向成熟;而自強就是不安于現狀，勤奮進取，依靠自己的努力不斷向上，自強就是不畏懼困難和困苦，堅持追求永不言棄，迎接各種挑戰，實現心中理想，“繩鋸木斷”“水滴石穿”，只有這樣你們才能走向成功!這是x學子該有的精神，她是你們人生的價值和意義!

　　第二句：自主學習，成就未來

　　大學是一個相對自由的環境，大家擺脫了高中“以教為主”的學習模式。許多過慣了“牢籠”里被動學習的同學，常在大學學習中迷失方向，學會學習是你們在大學期間最重要的事。關于學習我提三點要求供大家思考。

　　一要樂學：可能在你們踏入這所醫學殿堂之前，醫學在你們的腦海里已經打上了多個標簽，說她神圣，因為醫者“治病救人，救死扶傷”，說她嚴謹，因為醫道追求“精益求精，盡善盡美”，老師們會告訴你“學在x，學醫來不得半天馬虎和懈怠”，學長們會告訴你“只要專業選得好，回回考試像高考”，網絡上也調侃醫學生“每天書山題海，總是無暇去愛”，我想此時的你們在欣喜興奮的背后可能或多或少藏著對醫學學習的恐懼和擔憂，作為一個過來人，我要告訴你們，學醫真的不難，關鍵需要熱愛和自信。只要你勇敢和自信，人體骨骼，肌肉、神經、器官你會如數家珍;只要你膽大而心細，小白鼠的動物技能實驗你能做的非常完美;只要你勤奮且熱愛，你會發現心電圖很美，手術刀很酷，內外婦兒的書本雖厚，卻蘊藏著無窮的知識樂趣。

　　二要會學：大學學習的主動權交到了你們自己手里，不是讓你們想學就學，不想學就不學的自由學習，而是學會自主學習，是基于專業和興趣的一種主動探究、傳承和創造更高知識的自覺行動。這種學習我們不要“頭懸梁、錐刺股”的“苦學”，不要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“呆學”，而要追求的是敏而好學，質疑問難，總結規律，舉一反三，學以致用的“會學”，只有這樣你才能真正成為知識的主人，“學在湖醫藥”是我校濃郁學習氛圍的體現，你們每一個都要去自覺快樂的學習，讓學習自覺成為一種常態，讓樂學、勤學、會學成為一種人生境界。三要博學：聯合國教科文組織的研究表明，知識更新周期已經由18世紀的80～90年，縮短至現在的2～3年，這意味終身學習能力已經成為21世紀每個人生存的基本能力，更是當代的大學生必不可少的一種基本素質。調查數據顯示，以色列人均讀書量為64本，我國人均讀書量每年不足5本，而你們對課外書籍的涉獵更是微乎其微，荀子在《勸學》中講到“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”

　　古人亦云“腹有詩書氣自華”博學增加的不只是知識，更是能力和智慧，正如英國哲學家弗朗西斯·培根所講：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”可見，善讀書，多讀書是大家的重要成才路徑。湖北醫藥學院擁有優質的教師資源、豐富的圖書館藏、便捷的網絡資源和開放的校園環境，我希望你們珍惜時光，善加利用，善于讀專著、善于聽講座、善于看信息、善于作交流。我希望博采眾長，豐富知識，增長智慧。

　　第三句，追求健康成長身心

　　今天我看見x后的你們時尚前衛，青春靚麗，很是高興，我也看到你們當中有些人弱不禁風，久站就會倒下，感到很是擔憂，20x年教育部新修訂的《國家學生體質健康標準》將體質測式成績與年度評獎評優和能否畢業掛鉤，更是對在校大學生加強體育鍛煉、增強身體素質提出了明確要求。

　　網絡上把你們叫做宅男宅女，是因為你們喜歡宅在宿舍里、宅在網絡上，不喜歡運動和鍛煉，20x年來你們一路成長，書本相伴，網絡相隨，知識和眼鏡度數在增加，運動能力和身體素質卻在下滑。可是一個人要想做成一件事，必須具備多方面的素質，包括意志，知識，能力等，但所有這一切都必須依托于一個前提——一個健康的體魄。沒有健康這個1，后面的一切素質都是0。

　　保持健康的生活方式，對于你們而言主要是養成三個好習慣，那就是規律作息，合理營養、適當鍛煉。還要改正或防止一個壞習慣，那就是吸煙、酗酒、沉溺于網絡游戲。同時你們還要練就健康陽光的心態，珍惜生命，熱愛生活;處事樂觀，積極進取;心懷感恩，寬以待人，在與同學相處中，尊重多于嫉妒，信任多于懷疑，喜愛多于憎惡。用一句你們喜歡的網絡語言激勵你們，“懶惰毀一生，悲觀窮三代，快樂加運動，必成高富帥(白富美)”。

　　前段時間一直下雨，你們的學長學姐QQ上曾留言“20x級的學弟學妹趕快軍訓吧，你若軍訓、便是晴天”，對此你們可能暗暗憤懣，我卻覺得太陽底下的軍訓最能磨練你們，烈日當頭、昂首闊步方顯青年朝氣;揮汗如雨、摸爬滾打才顯英雄本色!這樣的軍訓，是你們身體上的考驗和磨練，也是心理上的進步和收獲，是你們破繭成蝶，成長成熟的必經之路，我希望同學們在軍訓期間做到尊重教官，虛心學習;做到嚴格要求，刻苦訓練;做到服從命令，確保安全。期待同學們，通過這半個月的軍訓，在軍訓結束時能以飽滿的熱情、旺盛的斗志、頑強的毅力、威武的軍姿、恢宏的氣勢來向全校師生展示你們的成人禮。

　　同學們，大學將是你們人生中最亮麗的一道風景，她以獨立之精神、自由之思想傳承學術薪火、點燃變革激情，她以博大之胸懷、厚實之肩膀讓你們肆意揮灑汗水、播種夢想和希望，在大學的四或五年間，你們真正的目標是獨立自強，成就自我，在大學的四或五年后，你們真正的成功就是能夠勇擔己任，兼達天下。那么，請你們從現在做起，不怨天尤人、不自暴自棄，而要自信自立自強、不隨波逐流，不揮霍虛度，必將成人成才成功，同學們，夢想有多大，舞臺就有多大;思想就有多遠，你就能走多遠。祝你們在x學院快樂學習、愉快成長、幸福生活!

　　謝謝大家!

入學講話稿 篇12

　　尊敬的老師們，可愛的同學們：

　　暑往秋來，幸福開學;夢想輪回，美好相伴。一轉眼，我們又迎來了嶄新的一學年，迎來了許多新老師、新同學。首先我謹代表校長室、黨總支，向剛剛踏入我校的新老師和新同學表示熱烈歡迎!向我校120x余名師生員工致以最親切的問候和最美好的祝愿!

　　在過去的一學年，我們邗實師生同心攜手、勇于創新、拼搏進取，續寫了邗實歷史的新輝煌，也為新中國成立70周年慶典，獻上了一份邗實奮斗者倍感自豪的青春之禮——

　　一年來，學校取得新成績。我校先后獲得江蘇省科技教育先進學校、江蘇省田徑項目傳統學校示范校、江蘇省餐飲質量安全示范學校、江蘇省第十九屆運動會參賽集體嘉獎、江蘇省優質幼兒園、邗江區年度重點工作考評一等獎等20多項重要榮譽。

　　一年來，同學們有了新成長。在今年中考中，我校丁邦宸、夏子健同學被南師附中航空實驗班錄取，15名同學走進揚州中學創新人才班，近300名學生被揚州中學和邗江中學等高中名校錄取;在“七彩語文杯”作文大賽、小學英語大賽、初中化學競賽、“金鑰匙”科技競賽、中學生現場書法競賽、小學數學競賽等省市以上大賽中，我校有100多人次榮獲特等獎和一等獎;在各種表彰評比中，我校數十名學生獲得“江蘇省最美中學生”“江蘇省好少年”“揚州市三好學生”等榮譽稱號。

　　一年來，老師們有了新提升。盧燕老師被評為揚州市特級教師，周莉老師即將代表揚州市參加江蘇省數學教學競賽。以她們為代表的一大批優秀老師在省市教育教學評比和大賽中脫穎而出、摘金奪銀。

　　在此，我代表學校向取得各種進步、獲得各種榮譽的老師和同學們，表示最熱烈的祝賀!

　　同學們、老師們，走進新學年，邁上新征程，我希望你們帶著我的三個祝福走向遠方。

　　一是始終與美好相伴。美好有三層境界，第一個層次是“形勝”，就是外形美好;第二個層次是“氣勝”，就是氣質美好;最高的層次是“格勝”，就是人格美好。那么，我們怎樣才能使自己在“格”方面勝人一籌呢?只要你時時心存美好、與人為善、三思而行，你就會處處遇見美好;只要你愛國愛家、愛一切美好的事物，不斷播下美好的種子，你就會不斷收獲美好，就會“格勝”一籌，成為“最美最好的”那一個。

　　二是永遠與幸福并行。什么是幸福?父母說：“孩子們的幸福就是我的幸福!”老師說：“學生的進步就是我的幸福!”作為校長，我要說：“同學們的笑臉、老師們的欣慰、家長們的點贊就是我的幸福!”同學們，聰明的你一定會發現，你的幸福不在遠方，也不在夢里，其實就在你的身邊，就在你每一天的期待里，就在你每一天的努力里——志存高遠又腳踏實地、追求卓越又力所能及、做好自己又溫暖他人!就在你“修身齊家治國平天下”的夢想與行動中!

　　三是學會與智慧同在。智慧是什么?哲學家說，智慧就是先進的思想方法;藝術家說，智慧就是先進的藝術理念;科學家說，智慧就是先進的科學技術;社會學家說，智慧就是先進的管理機制……我要說，智慧就是學會學習!我相信，我們的邗實師生一定可以發現和創造更先進的學習方法，助推我們的成長，成就我們的夢想!我希望，我們的師生擁有一個幸福的“智慧課堂”——她情景交融、師生共享、生命共鳴，遇見快樂;她深入淺出、理解深刻、見解獨特，遇見成長;她集思廣益、合作探究、創新創造，遇見成功。讓在這里成長的學子“不負現在，不懼未來”!

　　老師們，同學們，懷揣中國心，逐夢新時代;走進新學年，迎接新挑戰!愿你美好在左，幸福在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，隨時收獲，將校園生活點綴得花香彌漫!新學年如約而至，你看，彩色的地平線上走來了少年!愿開學美好!

入學講話稿 篇13

　　各位校長、各位園長、同志們：

　　今天，我們在這里召開20_年中小學秋學期開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，對新學年和開學工作進行部署。根據會議安排，我講三點意見。

　　一、奮力爭先，趕超海安，收獲新業績

　　上半年，教育系統主動策應區委、區政府“學趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現代教育制高點，提升優質品牌影響力”的目標，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實干，取得了階段性成果，為完成全年目標任務奠定了堅實的基礎。

　　(一)教育質量躍居高位，素質更全。始終堅持立德樹人，厚重學生人生底色。始終把立德樹人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動化、個性化、立體化的德育工作。今年6月，我區第二中學的楊雨帆、張甸小學的朱嘉慧同學榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號，另有多名同學入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學規律，改變學生行走方式。堅持不懈推動課堂教學改革，“一三一”(舉一反三、反三歸一)教學模式日趨成熟，“翻轉課堂”風生水起，自主學習研究如火如荼，“泰微課”運用漸入佳境。堅持科研興教，全區共有在研各級各類課題200個，1089個區級微課題獲準結題，解決了一批貼近教育教學實際的具體問題。這些研究正在有效促進中小學課堂生態的變化，推動師生的行走方式的改變。啟動了“學前教育宣傳月”活動，借助學前教育集團主題展示活動，搭建了全新的園際互動交流平臺，保育水平得到了快速提升。全力推進“5+2”工程，培養學生核心素養。按照《泰州市教育局實施素質教育“5+2”工程的意見》要求，積極實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養五大行動，努力構建區域推進展示和學校微創新激勵兩大機制，有力促進了全區素質教育水平的提升。全區中小學教學質量穩步攀升，今年高考本科達線率58.3%，比去年提高7.54%，達線率在泰州遙遙領先。省_中學文、理科進入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區領導和社會各界的充分肯定。中考也取得了優異成績,徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規律，創造學生出彩機會。朝向學生生命成長的方向，引導學生和諧發展，健康成長。六月份，我區舉辦了首屆“校園小達人”風采展示活動，得到社會廣泛好評。舉辦了中小學生漢字聽寫大賽和小學生成語大賽，實驗初中、張甸初中代表隊參加泰州市第二屆漢字聽寫大賽，以絕對優勢勇奪團體冠亞軍，并囊括個人冠、亞、季軍，充分展示了我區學生的實力和風采。

　　(二)隊伍建設新招迭出，發展更快。搭建平臺，促進教師快速成長。圍繞“一三一”教育教學法組織開展了中小學26門學科近20_人參加的會課活動。推行教師全員參與書法練寫達標活動，全區3046名教師與學生一起走進考場參加省書法水平等級考試。以教師發展中心為依托，大力開展各層次的培訓活動。組織新任教師專題集中培訓，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓平臺，助力教師專業發展。啟動為期一個月的“嚴禁教師體罰和變相體罰學生”專項治理活動，著力長效管理，徹底根治教師體罰學生問題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長袁貴仁和省教育廳沈健廳長等領導的充分肯定，研究成果獲泰州市社科應用研究精品工程一等獎、省社科應用研究精品工程二等獎。各類競賽捷報頻傳，教師成長業績喜人。上半年，我區教師在教育行政部門組織的各類教學競賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級一等獎，很多都是泰州市第一名。加強管理隊伍建設，教師發展校長先行。上半年繼續推行素質教育“5+2”現場展示活動，讓校長們親臨一線，在交流碰撞中發現不足，提升自我。同時，還開展了“校長說模式”活動，讓校長投身課程建設，做好課程領導和管理工作。

　　(三)學校管理科學規范，品質更優。保證投入均衡發展。多渠道籌措教育經費，上半年累計上爭資金2844.72萬元。啟動了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬平米，涉及9所學校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬平方米，涉及9所學校10個建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬平方米，涉及7所學校13個建筑單體;啟動部分農村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬平方米。開工建設興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經裝修完畢，秋學期將正式搬遷;城西實驗學校正式開始招生辦學。依法治校規范發展。借助泰州市成為全國“義務教育學校管理標準實驗區”的良好契機，我區迅速啟動了義務教育學校管理標準示范校、合格校評估工作。19所學校順利通過泰州市第二批《義務教育學校管理標準(試行)》示范校評估驗收，我區示范校數量居泰州三市四區之首。同時，規范財務支出和審計工作。上半年共完成招標采購項目145項，招標金額5607萬元，中標金額4503萬元，促進增收節資1104萬元。集中支付做到嚴審嚴核，有力規范了學校的財務支出。完美文化引領發展。自從20_年開展“完美教育系列文化”建設以來，全區各中小學幼兒園面貌日新月異，學校發展由追求規范、追求質量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學校將文化建設與課程整合有機融合，形成了在區內外有影響的課程文化建設的樣本。新教育實驗生機盎然，涌現出了26所優秀學校，6所優良學校。張甸初中完美教室獲得了全國表彰，羅塘小學等26所學校成為全國校園足球特色學校。創新思維驅動發展。策應教育轉型發展要求，積極開展微創新活動，實小城南校區的“古詩撲克牌”、東橋中心小學北校區的“互換作業日”、羅塘小學的“院墻上的生態園”、梁徐中心小學的“玩轉A4紙”、行知實小的“為自己設獎”等10多個案例被泰州市選中向全市推廣。春學期正式開始實驗的小學課程整合，取得突破性進展。各校在課程實施特別是在校本課程的開發上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學生的選擇需求，大大增強了課程對學生的適應性。“靈動周三”舞動實踐課程、“多彩周五”豐富社團課程已經成為學生的最愛。品質建設內涵發展。在文化特色學校建設成果評估中，全區44所學校榮獲優秀，6所學校獲評優良。校報校刊評比，共有50份獲評優秀，5份獲評優良。如今絕大部分學校能夠隨時對外開放，由外到內的文化特色正在形成。《人民教育》今年第14期“學校品質提升”專輯，介紹了實驗小學城南校區《手指上的閱讀》和東橋小學《給教師一架向上的梯》的經驗做法。

　　(四)惠民行動創新升級，服務更好。升級“教育服務校校行”活動品牌。深入推進“教育服務校校行”活動，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯互通”、“成長看得見——電子檔案互聯互通”、“學習新常態——名師助學互聯互通”、“書香能致遠——全民閱讀互聯互通”等四個方面，啟動新一輪機關服務品牌建設，服務基層、服務師生、服務社會。_教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動。春學期共發放各級各類助學金456.87萬元，受助學生7015人。“揚姜商”助學金、“明日之星”助學金、“金秋助學”活動、希望工程“圓夢行動”、考入普通高校貧困新生資助和大學生生源地信用助學貸款等六項資助項目，供貧困家庭學生自主選擇申報，確保無一人因貧輟學。深入開展“教育服務進社區”活動。探索實施公益卡積分制度，引導教育工作者秉持公益理念，發揚志愿精神，主動走出校園，走進社區，走近社會弱勢群體，積極參加微公益活動，服務社會。定點、定時、定人開展的義務課外輔導活動，極大地豐富了學生的校外生活、改變了部分學生節假日無人監管的現狀，解決了一大批留守兒童的學業輔導問題，為他們的健康成長創造了一個全新的平臺，得到了社區群眾的好評。

入學講話稿 篇14

　　同志們：

　　根據會議安排，今天下午我們在這里召開會議，安排布置秋季開學工作。剛才，_、_和_同志分別就開學收費、安全和秋季開學等工作做了安排，我完全同意，請大家抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的內容。

　　一、上學期工作簡要回顧

　　今年上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣教職員工的共同努力下，全縣教育工作取得了顯著成績。

　　1.改善了基礎設施。投資497.7萬元，新建_中心幼兒園，改擴建_、_和_等3所中心幼兒園。投資3254.6萬元，對_中學、_中學、_中學等12所學校進行合格學校建設。投入782.6萬元，對_學校和_中心小學進行“全面改薄”項目建設。我們還開工建設了_鎮中、_三小、_三中和_中心小學等4所標準化學校，為_中心小學、_中心小學、_中心小學等9所學校建設公租房480套。此外，_學校已基本竣工，今年9月將正式投入使用。

　　2.加強了師資隊伍。一是大力引進教師。今年，我縣已招考特崗教師101人，引進專業人才21人，接收免費師范生16人，招考免費師范生48人。二是改善教師待遇。通過我們的努力，年初縣委會同意對農村邊遠山區學校中小學教師給予50～800元不等的生活補助。目前，我們正在與縣財政局進行測算與協調，爭取早日發放。三是加強師資培訓。我縣積極組織教師參與“國培計劃”“省培計劃”。由于我縣“兩培”工作成績突出，受到了省廳的充分肯定，并在_年全省“國培計劃”“省培計劃”培訓管理高級研修班上作經驗介紹。四是切實轉變教風。今年以來，我們開展了多次暗查暗訪，結果發現絕大部分教師能堅持認真做好常規教學工作，特別是_中心小學的劉園園、唐蕭雯和白沙中心小學的陳劍、劉幸福以及特殊教育學校的彭碧林、趙夢香、楊晶干等教師，教學工作耐心細致，受到學生及家長的好評。

　　3.提升了學生素質。一是積極開展德育工作。為了進一步加強和改進德育工作，各校開展了形式多樣的德育主題教育活動，如社會主義價值觀體系教育、學雷鋒樹新風、國旗下的講話、“三愛三節”、真善美伴我行、緬懷先烈不忘國恥等活動。德育活動開展好的學校有：_二小、一小實驗學校、大江口中心小學、_三小、大江口中學、臺凡市中心小學、_三中、澄江中學、天成學校、鹿馬橋中學、_一中、_中學、蘆洪市中學、南橋中心小學、白沙中心小學、紫溪中心小學等。二是大力建設校園文化。我們開展了_縣第十一屆中小學生藝術節等藝體活動，極大地豐富了全縣學生的課余生活。一小實驗學校、_二小、_三小、端橋鋪中學、_三中、水嶺學校等學校，積極開展陽光體育活動和社團活動。三是不斷提升學生素質。_年中考，全縣優秀率和合格率都位居全市第二。全縣中小學生在各類競賽活動中，獲得國家級獎項19人次，省級獎項34人次，市級獎項208人次。

　　4.強化了工作作風。一是落實教學常規工作。職業中專主持工作的易友來深入學校一線管理，將校長辦公室放在教學區，親自督促教師上班簽到工作，精心安排每月工作并將工作安排表印發至每位教師手中，多次給全校學生進行思想政治教育講座。_一小教務室主任席_、教科室主任龍_，_中心小學教導主任唐_，大廟口中心小學教導主任曾廣平等領導認真落實教學常規工作，每次檢查都有詳細的檢查通報，資料整理規范、齊全。特別是特殊教育學校的領導，堅持以校為家，深入一線上課、聽課，各種制度健全、管理規范精細。二是扎實推進課改工作。_中學教導主任齊承平、鹿馬橋中學政教主任周順利、_中心小學教科室主任孫玲玲等領導，親自主持學校的課題研究。大廟口中學教導主任鄧艷純率先垂范，帶頭上課改示范課，親自上陣參加縣教育局舉行的課堂教學比武。三是大力推進考勤制度。大部分學校將教師、行政領導的考勤和師德師風建設融入到作風建設中，實行教師、行政領導簽到或行政領導查崗制度。

　　5.規范了辦學行為。一是加強財務管理。各校以治理和預防亂收費、規范教育經費管理為重點，全面推行收費公示制度，建立了治理和預防亂收費的長效機制。大部分學校財務管理制度健全，財務人員職責明確。絕大部分學校按照規定，及時發放“兩免一補”資金和助學金。中田學校、南橋中心小學、水嶺學校、大廟口中學、大廟口中心小學、紫溪中心小學等學校，建立了伙食現金賬、總賬和明細賬。二是推行民主理財。大部分學校持續開展“小金庫”治理工作，建立了教師代表大會和教師代表清賬制度，擴大了教師參與學校的重大事項決策和財務運行管理的知情權、監督權，堅持定期清賬和公示制度，形成了良好的財務監督、監管機制。三是加大處罰力度。我們出臺了《關于開展全縣_年春季開學收費檢查的實施方案》，并會同縣紀委、物價、財政對中小學的收費工作和“三亂”行為進行了專項檢查。對查出的違規購買教輔資料的3名教師和違規補課的3名教師進行通報批評，分別扣發了1個月獎勵性績效工資，并將他們調到農村偏遠學校任教;對違規教師所在學校的校長進行通報批評，并分別扣發1個月獎勵性績效工資。

　　6.確保了學校安全。一是加強安全教育。各校牢固樹立“以人為本，安全第一，生命第一”的辦學思想，始終把安全工作放在首要位置，利用校園廣播、黑板報、集會、班會、“開學第一課”等方式教給學生安全知識，每年邀請派出所、交警、消防大隊的專家到學校進行安全知識專題講座，積極開展防踩踏、防溺水、火災逃生、地震逃生等演練活動，進一步增強了師生安全防患意識，提高了師生的逃生自救能力。縣電視臺對我們的一些安全演練活動進行了全方位的報道。二是規范校車管理。全縣校車安全管理工作力度日益加大，校車經費管理日益規范。_三小、蘆洪市中心小學、端橋鋪中心小學、_二小、_學校、紫溪中心小學等校車管理工作制度化、規范化。7月10日，我縣作為全省的唯一的縣區代表在全省校車管理工作會上作典型發言。三是確保食品安全。各學校狠抓了食品安全，一小實驗學校、_三小、_中心小學、和諧實驗學校、_一中、_三中、大廟口中心小學、_中心小學、天成學校等學校的食堂、商店食品安全管理制度健全、臺賬規范完善、工作落實得非常到位。

　　在看到成績的同時，我們也不能忽視全縣教育工作存在的問題：一是師資配備不均衡。農村中小學骨干教師短缺，年富力強、教學業務成熟的青年骨干教師流失得比較嚴重。農村教師年齡老齡化嚴重，新鮮血液的補充還不能滿足需要。二是課改推進需要加強。我縣的課堂教學改革已經推行和開展了一段時間，但一些學校還沒有很好的開展。三是師德師風建設有待加強。我們雖然出臺了一系列關于教師管理的制度，大力加強師德師風建設，但仍然有個別教師缺乏“愛崗、奉獻”精神，“三亂”行為依然存在。四是潛能生的教育和管理還需要進一步強化。我縣“潛能生”人數眾多，在學生中占有一定的比例，學校管理制度不夠完善，缺乏配套的管理約束機制;部分教師責任心不強，對“潛能生”缺乏關愛;家長缺乏足夠的教育意識，“只養不教”;等等。

入學講話稿 篇15

　　親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!

　　從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。

　　韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發揮傳道授業解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業，或學科，會學習很多相應的專業知識，這或許就是我剛才提到的受業。然而英國的哲學家、數學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀--年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

　　然而，由于現代職業極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現在的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業，畢業后所從事的職業并不一定是跟這個專業有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業的培訓所。專業知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

　　何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統。儒學經典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現。我曾經多次說過，我們培養的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業的知識教育，而不重視德性的培養，那么很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害。

　　我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統必須要經歷的一個階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。雖然這些問題很大，現在甚至于未來沒有人能夠對這樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對它進行思考。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。

　　愛因斯坦也曾經說過，人文精神應該總是置于客觀真理的發現之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復旦大學實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業課程改革，使得整個教學過程融入到一種價值的追求當中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們如何讓這個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種.種困難的現實世界當中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。踐行這樣的社會主義核心價值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們在中華民族的偉大復興當中具有更大的擔當。

　　教師的第一要務就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學生的第一要務就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會和宇宙。與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當中的“器”而已。就獲取知識而言，在今天網絡時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網絡視頻課的出現極大地豐富了大學教育獲取知識的方式。以至于有人認為，在網絡教育時代，大學教師將淪為節目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學存在的必要性都應該受到質疑了。其實這種擔憂并非什么新鮮的事，早在上世紀--年代，哲學家羅素就指出過學習并不是一個傳播知識的過程，當然其中某些東西確實需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現在途徑更多了。如果我們把大學只是理解為課堂上的知識傳授，也就是傳道授業當中的授業，學生也只是去接受授業，那么上述的擔憂當然就不無道理。因此當時羅素就提醒我們，說教師不應該僅僅是知識的傳播者，教師應該做的是引導學生自己去領悟知識。如果教師只是一個知識的傳播者，那么教師可能是要失業了。其實，教書育人自古就是為了使得學生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內涵是傳授思維方法，而學習的本質那就是獲取隱藏在各種知識背后的智慧。

　　學習一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個過程我想是不太可能通過網絡或者軟件來完成的。網絡和軟件能夠做什么?在我看來，只有當某些知識能夠非常準確地被定義，只有當學生在學習這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應的課程和教材確實可以實現一種網絡化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現計算機編碼，課堂教學的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識，只有好的教授更能引導學生獲得意想不到的洞見。

　　其次，網絡上的論壇無法完整地復制現實當中的討論這樣一種微妙的互動關系和各種現實對話中的豐富性。除非在網絡上參與討論的每一個人，都具有小說家一樣嫻熟的技巧，有能力以小說或者散文的形式來重現復雜的思路和體現，這個要求是太高了。更為重要的是，悟道的過程實際上是貫穿于學生和學生、學生和老師之間的.微妙的互動關系當中的，這種微妙的互動關系才是大學教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復旦大學是通過書院的方式來創造更好的這種互動空間和方式。這種互動是任何機器所無法模仿的，不管程序編得如何先進，不管技術如何發達，人畢竟是人，學生對課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實時接觸時的思考，機器無法復制。而這些恰恰將對學生產生極其大的影響。因此教師和大學的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且在當今顯得更重要。在現代技術的挑戰下，大學應將教育、教學更多的轉向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉變與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國人說的傳道。從而也能夠讓學生在大學里的學習獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。

　　悟道必須堅持持續的思考，學而不思則罔，思就是思考和思想。只有經過思考才能達到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題。曾經有人說過，沒有經過謹慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性。當然“思”還是思想，我們雖然習以為常地說這個世紀是一個知識的時代，這似乎已經成為人們的共識，然而我在這里要強調的是僅有知識是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對道德的知識，無論社會科學還是自然科學，還是其它任何什么學科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識真正服務于人類未來的命運，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道，以及對道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個專業學科中的專業之道。人類近一兩個世紀的巨大發展，基本上是基于20世紀中葉思想家們和哲學家們的思想而來的。人類在近一兩個世紀以來，由于在技術上的巨大成功，也包括社會科學知識的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。但是我認為它同時也帶來了一個思想極度貧乏的時代，因為我們現在所依據的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀時候所誕生的。因此我更加希望在新世紀初時，將知識的時代轉換成為一個思想的時代，轉換成一個一流的思想家和哲學家輩出的時代，轉換成一個在各個學科領域的學術思想家輩出的時代，因為科學也需要思想家。我曾經說過，一個國家有再強的經濟軍事，若沒有一流的哲學家和思想家，就成不了一個真正的世界強國，它最多是一個武裝到牙齒的國家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學家和思想家，我們就很難解決當今和未來人類所面臨的各種重大而又復雜問題的挑戰。

　　復旦的先賢們為我們選擇的校訓十分深刻，我認為它是對傳道授業解惑的一種具體闡述。“博學而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓有關的詮釋當中提到，我們的校訓當中其實還有一個內在的重要邏輯，也就是唯有博學方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關系。也就是仁就在其中矣。

　　最后我想告訴大家的是，你們來到復旦學習一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學習和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學習的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔當，對整個全人類也會更有擔當。我希望大家成為這樣的人!