日本大學申請書（精選19篇）

日本大學申請書 篇1

　　尊敬的領導：

　　我叫馮浩，來自12級本科會計五班，現擔任XX級本科會計五班團支書，我申請加入會計學院分團委學生會紀律部。

　　我堅信欲治人者先自律，加入紀律部，首先就要做到以身作則，嚴于律己，時時處處嚴格要求自己，自覺遵守校規校紀，爭做會計學院的模范和榜樣。

　　我堅信自己有足夠的能力勝任紀律部的工作。總結起來，我有以下幾點優勢：第一，我有信心處理好工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤;第二，我能熟練地使用microsoft office等程序，能很好地處理紀律部的各種文件資料;第三，我有很強的寫作能力，可以負責好紀律部的寫作和宣傳任務;第四，因為我是山東人，回家的機會很少，所以在節假日我能有更多的時間工作;第五，我現擔任12本科會計五班團支書，所以可以安排更多的人來幫助我開展工作。正因為有這些優勢，所以我相信自己可以在紀律部的工作中游刃有余，把自己的工作協調好。

　　很多人認為紀律部的工作是最為神氣的，也有人認為紀律部的工作是最得罪人的，我認為這兩種觀點都是片面的。持這樣想法的人沒有深入了解過紀律部。紀律部的工作看似很輕松、很神氣，但其實每個紀律部的干事都為同學們良好的學習氣氛付出了非常多的努力。每天早晨，紀律部的同學努力克服深深的倦意早早地來到樓梯口檢查遲到;而每個晚自習，他們又放棄了寶貴的學習時間認真負責地檢查自習出勤率;每次學院的大型活動，都有他們勤勞的身影穿梭在會場的各個角落，維持著會場秩序;而每次活動結束后，也是他們默默地留下，清理著同學們遺留下的垃圾。紀律部的同學們用行動維持著會計學院的團結穩定，用辛勤展現出會計學院的卓越風采!

　　紀律部的工作既是一個機會，也是一個挑戰，如何做好在紀律部的工作是每個紀律部成員面對的一個重要問題，作為分團委中最為鍛煉人的機構，紀律部納新吸引了眾多同學的目光，大家都希望加入這個組織給自己一個機會，所以能在這么多的競爭者中走到現在我已經十分滿足，但既然我選擇了紀律部，我就希望自己能夠走得更遠，認真工作，堅持不懈，成為紀律部干事中的佼佼者，用行動和成績來證明自己的能力。

　　我希望自己能夠加入紀律部這個光榮的組織，我將履行自己的諾言，嚴于律己，以身作則，處理好與領導、老師、同事和同學們的關系，協調好自己的工作與學習，在處理好工作的同時兼顧自己的成績，做到工作能力和學習成績的雙豐收。另外，我還要積極虛心的向學長和同事們學習，取長補短，不斷改進自己工作中的問題，干出成績，為同學們創造一個安定的學習環境，也為自己的大學生活添上濃墨重彩的一筆!

　　蓬生麻中，不扶而直，我相信，在紀律部這片充滿著頎長挺拔大樹的森林中，我這根尚待雕琢的朽木也終將得到最充分的歷練，而我，也將為會計學院的建設與繁榮貢獻出自己的力量!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

日本大學申請書 篇2

　　尊敬的老師和同學們：

　　大家好!

　　我們在一起，已經度過了2個多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個很深的印象吧! 今天我鼓起勇氣來到這個講臺上，想競選文藝委員這個職務。

　　我競選文藝委員的理由有三個：一，是我性格開朗，樂于助人，喜歡做同學們的好朋友;二，是我愛我的班級，我愛我的同學，希望能為班里多做點事，讓我們班更優秀;三，是我熱愛音樂、能歌善舞，對音樂和舞蹈都非常感興趣。

　　假如我當上了文藝委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，為同學做榜樣、做表率;我會給大家帶來歡聲笑語，用那迷人的歌聲把你們陶醉;我會在節日里主動出來組織同學們表演節目，把班級的文娛活動搞得盡善盡美;我會積極配合老師和同學們通過組織豐富多彩的課余活動來豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。

　　我相信，在我和同學們的共同努力下，我們三年級一班一定會成為更團結、向上，并充滿活力的班集體。 假如我落選了，我也不會氣餒，我會做一個好學生，協助班長及班委做好工作。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

日本大學申請書 篇3

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　學生高志華，男，四川省達州市開江縣人，就讀于貴院電商系20xx級會電6班。我出生在一個貧窮而又落后的小山村。家中有四口人，父母文化淺薄,在家務農,弟弟正在讀小學。由于多年的勞累,父母兩人身體狀況極差,全年收入十分微薄。家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書。

　　今年，我得到四川托普信息職業技術學院的錄取通知書的時候，全家人都很高興，因為我畢竟是我們村子里多年以后才考取的一個大學生。但是大學學費對于一個農村家庭來說真是一個天文數字。

　　為此家中面臨著巨大的學費壓力,家中實在是拿不出足夠的錢來送我上大學,可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道當今社會如果沒有知識沒有文化是無法生存的。

　　為了我能完成學業，親戚朋友湊足了入學的相關費用，但入學后的生活費用幾無來源。故申請學院考慮到我的家庭情況，能給予各種補助，幫助我順利完成學業。懇望批準。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

日本大學申請書 篇4

　　尊敬的學院領導、老師：

　　您好!我是軟件學院__級__專業__班的大米，在此，我鄭重申請參加“專升本”考試。

　　當初信步邁進輕院，到如今，兩年的時光過去了，兩年的大學生涯讓我在人生最重要的階段豐富了自己的視野，讓我對人生、社會都有一種全新的認識。

　　在大一上學期，我成功競選我們班班長一職，也通過層層選拔，進入校學生會網絡部。我一直保持著較高的思想覺悟，嚴格要求自己，并于20__年10月遞交了入黨申請書，現已被學院團支部確定為入黨積極分子。

　　在校期間，我做好自己的本職工作：學好專業知識，善于合理利用學習時間，有端正的學習態度，在學習上起模范帶頭作用，認真對待大學生活，同時，要能和大家共同進步。學好專業知識，積累豐厚的文化知識，掌握熟練的技能。

　　同時，我積極參加校內外活動。校內活動不僅可以豐富我的大學生活，而且也是一個很好的鍛煉自身的機會，積極參加院、系、班的各項活動，發揮自己的特長。在學生工作方面，我也一直本著鍛煉自我、服務大家的宗旨，在校學生會工作期間，我一直以一名學生干部的身份嚴格要求自己，認真負責，圓滿的完成了組織交給的各項任務。

　　在擔任班長和網絡部干事期間，我認真責任地做每一件事，并憑借較好的協調和組織能力組織班里的各項集體活動，配合學校完成各項工作。同時我也加入了“武術協會“，在此期間，我參加了軟件學院”歡送畢業生晚會“的武術表演。節目也獲得了學院領導的一致好評。此外，我帶領班級同學取得：“九人十足二等獎、計算機基礎知識競答二等獎、跳繩比賽、乒乓球比賽、“一二九征文”比賽。我在20__—20__學年獲得”優秀團員“，“優秀學生干部”等榮譽稱號。我能積極配合學校的各項工作，對學校的各項規章制度我都能遵守，沒有受過任何批評。我能夠很好地處理好人際關系，刻苦學習，態度端正，以優秀的成績完成大專兩年的學習任務。

　　為了更加充實自己的知識，我渴望能夠進入到本科學習，更進一步深造自己，為自己將來創造更多的機會。

　　希望學院領導、老師批準我參加“專升本”考試，我一定不會辜負學院領導、老師的栽培!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20__年_月_日

日本大學申請書 篇5

　　尊敬的院領導您好：

　　首先感謝您在白忙之中抽出時間來閱讀我們的申請書， 為了豐富我們的大學課余生活，同學們可以更好的進行羽毛球球技的交流，為此向院領導申請室內羽毛球場——(華天金湯模具實訓室)。

　　在不影響金湯模具公司實訓操作的前提下，望院領導對廠房重新進行安排，物品合理安放，空出場地為羽毛球協會的訓練場地。

　　申請場地的原因：

　　1、

　　同學們熱愛羽毛球，與周圍的院校交流日益密切，并且時常舉

　　行各院校的球技交流賽，而本院的露天羽毛球場地存在風大，風繁等諸多問題，使同學們無法進行正常的活動。

　　2、 導致球社成員得到其他院校參加訓練。

　　3、 球社成員多，場地不足。

　　4、 沒有室內場地大大降低了同學們想運動、愛運動的熱情。

　　有室內場地后：

　　1、 同學們可以進行正規、正常的訓練，提高同學們的球技。

　　2、 也可以邀請其他各院校的同學來我們學校進行交流。更好的提

　　申我們的交際水平!!

　　3、 可以解決場地缺乏的問題。

　　4、 更可以給同學們愛運動的熱情加溫。

　　若本申請可以得到院領導的同意，在整理場地時，羽毛球協會的所有成員都愿幫助院方對場地的進行整理。

　　感謝領導對我們申請的重視，盼我們的申請可以得到校領導的批準，為我們共建美好的校園重新邁出了一步。

　　此致敬禮

　　祝：身體健康、萬事如意!

　　廈門華天涉外職業技術學院羽毛球協會

　　負責人：

　　20xx年6月7日

日本大學申請書 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是。今天，我競選的職務是衛生委員。

　　其實我的性格是偏內向的，做事情缺乏自信和勇氣。但是，今天，我勇敢的站在了這個講臺上來競選班級的衛生委員。一方面，我想盡自己的最大的努力為同學們服務，為班級盡自己的一份力;另一方面，我想以此來激勵自己，讓自己更加自信的面對學習和生活。 大家都知道，良好的環境對我們的學習和生活是非常重要的，因此衛生委員在班級中的作用是舉足輕重的。我之所以競選衛生委員，就是想讓大家在一個舒適干凈的環境中學習和生活。

　　我這個人熱愛勞動，我認為勞動是光榮的，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。而且，我也有很好的管理能力，為了讓同學們在干干凈凈的教室里學習，能做到犧牲私人的娛樂時間，對工作盡職盡責。 若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：

　　一保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。 二保持衛生區內的衛生，沒有廢紙，在最短的時間內干完值日。 三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。

　　四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。 我知道，作為班干部，或多或少的會犧牲掉個人的學習時間，我已經認識到這個問題，我會利用自己的休息和課余時間把耽誤的時間補回來，爭取做到學習工作兩不誤。

　　如果大家對我有任何意見，請盡管向我提出，我一定接受并改正。 我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的!

　　請老師和同學們，信任我、支持我、并監督我，謝謝大家!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

日本大學申請書 篇7

　　尊敬的校團委社團聯合會：

　　成立于__年9月的羽毛球協會，在校團委社團聯合會的正確指導和幫助下，如今已成長為一支專業隊伍比較強，素質比較高，會員分布比較廣的團隊;并是一支在全校范圍內具有較大影響力和號召力的團隊。協會依托相對較好的體育設施和場館，在“讓運動凝聚你我”的指導方針下發展成長。協會在各個學年中均圓滿完成了預定的任務，也取得了很好的成績，并屢次得到社團聯合會的肯定。

　　作為興趣愛好型協會中的一員，羽毛球協會在校各級領導的支持和幫助下，在協會負責人的努力下克服了重重困難，解決了一個又一個難題，發展了一屆又一屆的會員，為同學們留下了一次又一次的精彩比賽。幾年的發展，接下了累累碩果。如今協會不但有專業的指導老師，和敬業的理事，而且擁有協會特色的《規章制度》和《入退協會規定》等;并有相對完善的財務審批和公開透明制度。但是，成功之余更加激勵我們要更加的努力，為取得更多更大的成績而努力奮斗。

　　基于此，作為協會的負責人，我在此向學校社團聯合會申請成為優秀社團，為更好的激勵廣大羽毛球愛好者的激情，發揚敢闖敢拼、不怕苦不怕累精神，為弘揚井岡山精神更好的在學校各個這方面體現而努力。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

日本大學申請書 篇8

　　尊敬的學校領導：

　　我來到貴學校快一年了，試用期已滿，根據貴學校的規章制度，我現申請轉為貴學校正式教師。

　　作為一個應屆畢業生，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。

　　在崗位實習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實能完成領導交付的工作。我深深的知道理論專業知識和實踐工作相差較大;但是各領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了學校的工作環境，也熟悉了學校的整個操作流程。

　　在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

　　經過這幾個月努力，我現在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己業務能力。

　　這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和學校一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創造價值，同學校一起展望美好的未來!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

日本大學申請書 篇9

　　尊敬的銀行和學校領導：

　　我是大學化工與能源學院xx級碩士xx班的學生，家住湖南省，地處偏遠的西部山區，當地交通不便，經濟極不發達。

　　xx年8月，當我接到大學錄取通知書時，真是喜憂參半：喜的是，終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年3100元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，可是9月份我到大學報到時，仍然還欠600元學費沒有交清，是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個寒門學子。之后三年中，我獲得學校一次性減免學費2400元、湖南省政府獎學金xx元及減免學費1550元、校獎學金500元、考研獎金1000元以及每年500元師范專業獎學金，并且通過自己平時做社會工作獲取報酬，我不但圓滿完成了大學本科階段的學習，還考上了久負盛名的華南理工大學的碩士研究生。

　　可是如今，父母不再年輕，體弱多病，家境亦無好轉，面對每年8000元的學費以及廣州高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業和科研工作之外，還兼任了社會工作，業余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了讀研這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地向學校、向一貫以來支持寒門學子成長成才的中國銀行提出助學貸款申請。

　　我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優，多次獲得各類獎項，誠實守信，沒有任何不良行為;擔任過學生會主席等職務，對社會工作盡職盡責，并于xx年加入了光榮的中國共產黨。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續創造佳績，獲得助學貸款會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

　　離校后我一定按照協議規定按時償還貸款，決不拖欠，因為我知道還有很多和我處境差不多的學子等著這筆貸款去交學費!請銀行和學校領導相信我，我以我的人格作為擔保! 特此申請，望予批準!

　　此 致

　　敬 禮

日本大學申請書 篇10

　　尊敬的校領導、老師們：

　　你們好!

　　我是x的傅子蕓，非常感謝老師們、領導們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的社團申請書。我們成立社團的初衷以及緣由有如下幾點：

　　1、心理社面向全校同學，從初中到高中的不斷學習過程中，作為一名學生，我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力，避免不了需要發泄、以及找人傾聽。在這個過程當中，有的人選擇了積極地做法，比如傾訴。但有不少同學，由于沒有及時宣泄，選擇了消極想法，例如：不自信等等而導致影響了正常的學習生活。所以我們成立心理社理由之一是：幫助同學們以及社員正常解緩生活、學習之中的壓力。

　　2、正值青春期的我們，常常會出現叛逆的現象。與父母產生爭執，與同學發生爭吵，與老師出現誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話、一個動作，而弄得心理郁悶、焦躁，產生抵觸情緒。將自己與父母、同學以及老師的關系鬧僵，這樣不利于在校園的交流生活，也不利于我們心里的健康發展。甚至有些同學將自己內心封閉，開始變得自閉，造成了心理上各方面的阻礙，這樣往往是不好的，所以我們心理社成立的另一個目的是：加強親子、師生、同學間的交流，學會換位思考，加強溝通，培養同學們的美好情操。

　　3、我們將會承諾在社團活動期間，我們將會開展和心理方面有關的一系列活。如：編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網站開展與學生、家長、老師之間的互動。與同學們一起探討心理問題并開導同學，營造良好的心理咨詢室環境，使同學們的校園生活更加豐富，與同學們達到更好的交流目的。

　　特此，我們希望學校能給我們心理社一次機會，讓我們心理社正式成立，讓同學們享受我們心理社溫馨氛圍。

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：申請書模板

　　__年__月__日

日本大學申請書 篇11

　　尊敬的領導：

　　我很幸運地于20xx年8月通過招考進入了我們xx教育系統。這一年的見習期間，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己逐漸成為一名領導與同事認可，學生喜愛的老師。回顧這見習期的一年工作，是忙碌而充實的，以下是我這一年的思想、工作等情況的簡要匯報：

　　一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

　　二、個人素養方面: 作為一名教師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮斗目標

　　三、在生活方面，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。

　　過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。政治理論基礎不夠扎實，理論聯系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質還有待進一步的提高。工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質。為此，我鄭重向組織提出轉正申請，如果組織批準，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續不斷努力，我一定努力學習，勤奮工作，處處以嚴標準要求自己，力爭做一個優秀的人民教師。如果組織不批準或者延期轉正，說明我還不具備一個人民教師的條件，我一定加倍努力，繼續接受組織的考驗，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進行審查和考驗。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

日本大學申請書 篇12

　　今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，充分發揮我的長處來幫助同學和八年級三班集體共同成長，共同進步 。

　　今天，我競選的職位是文娛委員。若我當上了文娛委員我會盡力把班級的文娛活動安排好。以實際行動，盡我最大的努力搞好班級文娛活動。

　　我并不是一個十全十美的人，有很多地方還需要老師和同學們真誠的幫助。今天我來參加競選，就是我要求進步的一個表現。請大家關注我不斷進步的步伐，最后我要送大家一句話： 流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。

　　不論今天我的競選成功與否，我都不輕言放棄，都會以滿腔的激情投入到班級的文娛活動中。我會為了自己的夢想而努力奮斗的!請你們為我投上寶貴的一票，謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

日本大學申請書 篇13

　　尊敬的老師和同學們：

　　大家好!

　　我們在一起，已經度過了2個多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個很深的印象吧! 今天我鼓起勇氣來到這個講臺上，想競選文藝委員這個職務。

　　我競選文藝委員的理由有三個：一，是我性格開朗，樂于助人，喜歡做同學們的好朋友;二，是我愛我的班級，我愛我的同學，希望能為班里多做點事，讓我們班更優秀;三，是我熱愛音樂、能歌善舞，對音樂和舞蹈都非常感興趣。

　　假如我當上了文藝委員，我會時時嚴格要求自己，處處以身作則，為同學做榜樣、做表率;我會給大家帶來歡聲笑語，用那迷人的歌聲把你們陶醉;我會在節日里主動出來組織同學們表演節目，把班級的文娛活動搞得盡善盡美;我會積極配合老師和同學們通過組織豐富多彩的課余活動來豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽光，更活潑。我相信，在我和同學們的共同努力下，我們三年級一班一定會成為更團結、向上，并充滿活力的班集體。 假如我落選了，我也不會氣餒，我會做一個好學生，協助班長及班委做好工作。

　　同學們，如果你們相信我、支持我，就請你們伸出可愛的小手，投上神圣的一票吧!

　　此致

　　敬禮!

　　申請人：

　　20xx年x月x日

日本大學申請書 篇14

　　尊敬的校領導:

　　您好!

　　我是民族教育學院的**班的，過去一年里一直擔任民族教育學院瑜伽協會社長.一職。現在向上級領導申請“社團優秀社長”榮譽稱號，將我的個人材料向組織上匯報一下，以便上級領導考察我的表現：

　　在學習方面，我一直嚴格要求自己，努力學習，不斷進步。認真完成老師布置的作業。以后我會更加努力，爭取更大的進步!

　　在工作方面，我十分注重加強自身的修養，嚴于律已，寬厚待人，特別是在班內及學院間開展的一些活動中，處處以身作則，事事起帶頭作用。在學院組織的一些活動中，除積極參加外，并動員同學參加集體組織的活動。并參與組織舉辦了社團的多項活動:

　　不過因為缺乏經驗,所以覺得自己有些方面做得不夠好,需要進一步提高.此外,我還積極參加了學校組織的一些活動,

　　生活方面.能夠處理好與同學之間的關系,而且盡力幫助他人,只要自己能做到的,我都會盡力而為.生活上從不亂花一分錢,并且自己曾去做一些兼職。

　　身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐，曾走向社會利用假期時間體驗創業，并積累了不少經驗。具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

　　在個人思想方面，共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模范作用。 平時多看報紙新聞,關心國家大事,跟上時代步伐.

　　總的來說,預科一學年的學習生活,讓我成長了許多,收獲了許多,前進了許多.雖然稱不上碩果累累,卻也可以說是有所成績.以后的路更長,這點小小的進步是微不足道的,只有不斷地學習,不斷地進步,才能使自己的人生更有價值,更有意義,在今后的日子里,我要更加努力,爭做一個優秀的人才.

　　此致

　　敬禮

　　申請人:

日本大學申請書 篇15

　　工行支行：

　　我是**科技師范學院中文系06級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農村。現家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農作物。由于家鄉田少人多，加上去年又遇洪水，農作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。

　　為了不因經濟困難而影響自己的學業，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業后4年內還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續努力學習，爭取以優良的成績來回報省農村信用社對我的關心和扶持。望省農村信用社批準為盼。

　　此致

　　敬禮

　　申請人

　　年 月 日

日本大學申請書 篇16

　　尊敬的校團委,校社團聯:

　　你們好!

　　我是08級工造專業的。為了豐富大學校園文化生活，為大學生提供一個展示自我的平臺，所以決定組建一個象棋社。

　　從初中開始，我就對象棋產生了濃厚的興趣。進入大學以來，我驚喜的發現了很多對下棋感興趣的同學，我們共同討論學習，于是我產生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。下面我將

　　一、本社團活動的任務：以象棋作為活動的載體，組織會員之間的棋藝交流，活躍校園文化生活。

　　二、活動的內容和形式：可舉辦常規棋藝切磋活動;組織棋賽;舉辦棋藝講座等。

　　三、活動的宗旨：

　　1、讓所有愛好棋類運動的同學們有更深入接觸棋類的機會。

　　團結廣大棋類愛好者學習和和研究棋藝，發揚我國的優良傳統，促進棋技的普及和推廣;奉行“友愛互助、開動腦筋、精益求精”的準則;目的是豐富廣大同學、教職工的業余生活，使更多同學、教職工掌握一些下棋技術，提高綜合素質。組織廣大棋類愛好者，共同學習和研究棋技，推廣棋藝的發展;開展各種棋類活動，提高會員的綜合素質;組織會員參加各種棋類活動及比賽。

　　2、 推動棋類運動的普及和大眾化。

　　在國外，尤其在韓國，圍棋是一項老少皆宜，大眾參與的十分普及的運動，全韓國有200萬圍棋愛好者和300多所圍棋社,每年要舉辦上萬場比賽，高校中各種形式的圍棋社團組織屢見不鮮;在我國廣東，幾乎所有的高校都有棋社，高校之間的棋類比賽和互訪已成為高校之間交流的重要手段，所以，我們將盡我們最大的努力發展棋社，讓更多的同學加入到我們的隊伍中來。

　　四、擬定社團成立要素如下：

　　1、活動地點： 教室、社團辦公室

　　2、資金來源： 收取一定社費，用來買購棋類以及棋類維護費用等;

　　3、主要活動：

　　(1)、每周四到五次的校內棋類訓練

　　(2)、每周一到兩次校內棋類比賽

　　(3)、每月四次棋類基礎知識講學;

　　(4)、不定期舉行參觀、訪問活動。

　　另外，我們認為，要使象棋社的存在有意義且具有發展潛力，我們棋社將做到以下幾點：

　　1.處理好棋社內部工作，提高棋具、環境質量，增加會員數量。

　　2.多開展校內棋類活動，做好宣傳工作，調動學生積極性。

　　3.聯誼其他院校，接觸正規棋類組織，嘗試大規模活動。

　　4.做好精神傳承，代代發展棋社。

　　以上就是我們已經做好的準備和規劃， 希望學校領導能批準我們的申請，我們將嚴格按照各種制度切實地做好社團的各項工作，切實地為會員服務。

　　申請人：

日本大學申請書 篇17

　　尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　我是初一十七班的，性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局，今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的愿望：“我要成為社團部部長。”

　　社團部在我心中是個神圣的名詞，它是學校和學生之間的橋梁，它是一個學生自己管理自己的組織，它組織同學們參加各種活動，它管理、協調各個社團，是學校最重要也是最大的社團之一。水本無波，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而起火花。成為社團部部長，除了能以自身長處為同學們服務，還能在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關系。

　　初一階段，我擔任過學習委員、值日生等職務，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣解決一些矛盾、怎樣協調好班級成員之間的矛盾、怎樣管理班級成員、怎樣組織分配班級工作......這一切證明，我有能力也有資格擔任社團部部長。

　　假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”，要求自己“嚴于律己、寬以待人”。在工作方面，我一定將社團原有的優良作風發揚下去，并把社團建設得更加豐富化、實在化、詳細化。我將從以下幾個方面對社團進行改良：

　　1、為了提高社團的工作能力，我將對社團的整體結構進行精簡

　　2、挑選有能力、責任心強、熱心社團工作的社長對各個社團進行治理

　　3、積極地開展社團活動，拿出有好又多的活動成果。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

　　希望各位領導、老師、同學能給我一個施展才能的機會。

　　此致

　　敬禮!

日本大學申請書 篇18

　　尊敬的_________：

　　經社團聯合會審核、院團委批準，我社團擬定于_年_月_日(第_周，星期_)_時至_時，舉辦

　　活動，屆時將借用 (場地)。借用后定必自行處理善后工作。

　　特此申請，敬請批準。

　　此致 敬禮

　　申請單位： 申請時間：

　　附：社團聯系人： 聯系電話：

　　備注: 此表格一式兩份，社聯會、社團備案

　　嘉應學院社團聯合會制

日本大學申請書 篇19

　　尊敬的學生會紀檢部：

　　我是[]班的李，今年**歲。現是學院一名普通的新學生。

　　進入20xx年，作為21世紀的學生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學校組織社團，增加自己的社會實踐能力。

　　“學生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學參加各種有益身心健康的文體活動;向外，她聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。

　　假如我能順利進入校學生會組織，我會積極、主動、民主、協助地發揮她應有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創造能力和交際能力。同時也自覺地學習和體會“[]x”精神，用科學發展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識

　　當然，以我一己之力是難以達成心愿的，我希望愛好文學、愛好網絡，同時也熱心公共活動的同學能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。

　　紀律是什么?紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統一的意志是用來維護大多數人的利益的。它的產生，是多年經驗教訓的總結。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。

　　作為學校，如果沒有校紀，整個學校就會陷入一種無序的狀態，同學們的學習、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學;在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應受到制止，必要時批評或處理。

　　遵紀守法，可以反映出一個人的品質、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們四川建筑學院的全體同學必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日