人生的心得體會（通用20篇）

人生的心得體會 篇1

　　路遙的《人生》發表于1982年，講述了改革時期陜北高原一個年青農村小伙子的人生經歷。他叫高加林，高中畢業后回到農村當起了小學教師，在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著，可是因為村長的兒子高中畢業沒事做就取代了他的位置，他不得已只能回到農村當農民，在痛苦煎熬的時刻，村里最漂亮但沒有文化的女孩巧珍走進他的生活，使他內心由彷徨轉為寧靜。最后，因為叔叔的調回使他返回城里，恰巧與原來同學亞萍相見，而亞萍正當與原男朋友分手，不顧一切的追求高加林。在都市生活中，加林與巧珍差距編的越來越大，最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。最后，加林走后門被揭發，又不得不回到農村，但巧珍卻已成為人家的新娘，這一切都悔之晚矣。

　　整個故事簡單，但線索明朗，寓意深刻，赤裸裸的揭露了人性自然，深深的吸引了我。讀完整本書后，讓人情不自禁的有感而發。

　　人生如戲，戲如人生，現實中每個人的人生都面臨著無數次的選擇，而每一次的選擇都會演繹出不同的結果，正如作家柳青所說，人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。人生沒有回頭路，也沒有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現實與理想相背，一個人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。因此，在面臨選擇時，我們當立足于自身實際，不能好高騖遠，慎重考慮，只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，即使結果不盡如人意，我們也從不后悔。

　　在工作中，我們需當腳踏實地，認清現實，以自己的智慧和奮斗，不斷改變自己的'人生命運，不能投機取巧走后門，否則就會像小說中高加林一樣，終究會東窗事發，害人害己，最終回到原點。

　　作為地質工作者，很多時候都在野外作業，伴隨我們最多的是窮山惡水，很多年輕人都難以適應，對城里生活充滿著向往。這又何嘗不是與小說中的高加林厭惡農村生活有相似之處呢?但我們作為一個有知識、有理想、有抱負的青年，何不學會換位思考，將窮山惡水看成青山綠水，地質勘查看成旅游探險，在工作中磨練自己的意志，增加閱歷，在大自然中學習知識，讓自己穩步成長，順其自然，豐富自己的人生。

　　寧可清貧自樂，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過程，就算人生對不起我們，我們也不要做出對不起人生的選擇。作為我們一線地質工作人員，更應深刻領悟人生，并在實踐中踏尋出一條屬于自己的地質人生道路。

人生的心得體會 篇2

　　哭也是一天，笑也是一天，何不選擇笑看人生?人生是充滿了悲傷與喜悅，可是，我們有能力讓生活更加歡樂。

　　一個悲傷的孩子，因為期末考試考的不好，沉浸在悲傷只中。可是，她是否想過，生活的悲傷能沖淡她的一切!歡樂掩蓋她內心的悲痛，這不好嗎?

　　笑看人生吧!人生有著讓你完成的重大使命!加油吧!

人生的心得體會 篇3

　　故名思意人生是生活與一個人的修為有關。是的人的一生不止需要在做人的修為上還要在生活中取得成功!

　　人要像孔子似的要仁者愛人，要想做仁那你的人生已有一半的成就。如果做到生活快樂、高興那才是人生!

　　做人要做的有意義，做事要做的有意義。現在路上春色正好，天上太陽正晴。請乘理想之馬，揮鞭從此起程。

人生的心得體會 篇4

　　近期我隊團委組織職工閱讀文學作品，我有幸閱讀到了作家路遙的作品，這是我第一次讀路遙的作品，雖然《平凡的世界》比較有名氣一些，由其改編的影視劇也在中央電視臺熱播，但我從他的這本成名作《人生》開始讀起，則是另一種感覺。

　　在讀完路遙這本書后之后，心情確實有少許沉重，真的如一句俗話所說：戲如人生，人生如戲。人生這一旅程，從出生到死亡的過程，應該怎么走過呢?我認為人生就是不斷的選擇，這種抉擇有對的也有錯的。生活賦予我們選擇的權利，但是這種生活中的選擇機會越多就越容易讓我們迷茫了，從書中主人公高加林身上可以看到他的人格心理懦弱，缺乏一種堅定的信念，對生活搖擺不定，人物形象上來看才子高加林是一個悲劇角色，他的人生不論事業還是愛情都充滿著悲劇。現實是不以人的意志為轉移的，理想固然重要，但不能脫離現實，現實之外的東西都很難獲得。從書中這個地方我們可以認識到：對于一個剛踏入社會生活道路的年輕人來說，欲望是我們生活的動力，可以激勵我們前行，但不能過度的泛濫，否則會在欲望的無窮海洋中迷失自我，最后成為人生的輸家。

　　雖然貫穿整部書，我們最多是看到高加林事業和感情上悲慘，但伴隨著最終的各種失去，我作為讀者感觸最多就是他對愛情道路的不堅守。在書中的前半部分講到：高加林高考失落后回村任教。三年后，雖然教書匠的`職位被村長的兒子取代。但此時在人生痛苦煎熬中的高加林，與同村暗戀他多年沒有文化的巧珍相愛。家境出身、受教程度大不同的倆人能這樣牽手，并最終能得幸福，這是多么讓人欣慰的一樣事情啊，然而后面的結局卻出乎我的意料，高加林以為親戚的原因調回城里，在遇到黃亞萍后，城市的生活的神秘的魅力最終促使他與巧珍分手，在被人陷害返回農村以后，他才真正認識到愛他的人、對他不離不棄的人是巧珍，但是悔之晚矣，巧珍已為人婦。我還記得書中有一段描述到：當高加林準備向巧珍提出分手時，但不知所措該怎么說的時候，善良貼心的巧珍這么回答到加林哥，你再別說了!你的意思我都明白了!你去吧!我決不會連累你!加林哥，你參加工作后，我就想過不知多少次了，我盡管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我一個字不識，給你幫不上忙，還要拖累你的工作你走你的，到處面找個更好的對象到外面你多操心，人生地疏，不像咱本鄉田地加林哥，你不知道，我是怎么愛你看到這里我都禁不住動容，這是多么好的一個姑娘，愛一個人最后可以選擇讓他自由的離去，而不是想辦法的禁錮他在自己的身邊。

　　對于高加林在兩人之間面臨的艱難抉擇、內心掙扎，我們從書中字里行間透露的各種悲哀可以看出來，他拋棄了誓言、約定，曾經的美好和純真，丟棄責任和本心。人生過分的幻想或是對生活抉擇的搖擺不定都不重要，道德品性的扭曲才是最致命!在名利地位權利金錢面前，是不是能把握住愛他的人，把握住自己的本心呢?這是我們這一代年輕人愛情觀和價值觀中的致命缺點，所以不管我們在生活中遇到什么選擇，但在愛情上卻一定要堅定信念，不忘初心。

人生的心得體會 篇5

　　親情如酒，淡如淚。 莫夕陽，映江河。 落葉飄，人間情。 有淚難咽，情茫茫。 真情淚，落似珠。 真心愛，命似紗。 親情如歌，深如海。 愛恨情，但九州。 心無恨，淚滿空。 親情如歌，孝存心! 淚淚淚，愛滿存! 親情淚，愛難舍!

人生的心得體會 篇6

　　當尖刀班班長這段時間是很累的，這也是我早就料想到的。人嘛!不就是在不斷學習中進步，在進步中不斷蛻變，在蛻變中不斷變強，我始終牢記孟子這句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能”。

人生的心得體會 篇7

　　人生就像一場夢!

　　每個人的人生都不同也都是不同的夢，當你的夢做完了你的人生也就差不多走完了，當你的人生中出現岔路你就必須要有所選擇，選擇了就不能再后悔，要有取有舍，如果你的人生路選錯了后悔了，那么你將沒有機會再反悔，因為你已經選過了，你的人生也不可能再來一次，所以請你們把我好人生的路吧!

　　在人生路上有著甜苦和喜憂，也有重重的困難，遇到困難要永不放棄，不能半途而廢，否則你就是懦弱的人。

人生的心得體會 篇8

　　生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。，這是《人生》開篇的一句話，也是引領全書的一句話。高加林，一個受過高等教育，心懷遠大理想和抱負，想要走出這片農村土地的年輕人，經歷了不能成為教師的的打擊之后，上天給他重新開了一扇窗，自此他的人生可謂步入了一個新臺階，這才真正的開始。然而內心的躁動和對理想事物的追求，讓他在這條路上踏出了另一步。他背棄了善良純潔毫無文化卻摯愛他的劉巧珍，選擇了和這個開朗活潑任性專橫卻能讓他有更好發展的黃亞萍在一起。事實豈能如他愿，情敵張克南的媽媽將他告到紀檢處，之后查到高加林走后門，受了處罰的高加林不得不重新回到生他養他的土地。他的人生，似乎又回到了起點，村里的`人沒有因此笑話他，家里的人也多次鼓勵他，就連曾今被他拋棄的劉巧珍都痛哭流涕，甚至在高明樓面前替他央求工作。然而，他錯過的東西，是否也會回來呢?

　　讀《人生》給我的感悟甚多，最突出的便是人生的路雖然漫長，而最要緊的就幾步，高加林就三步，或者說三個階段。此刻的我，金秋十月，在汶川的一個小鎮上，守著工地，過著日子，看似無聊，倒也并非沒有意義。我想現在就是我人生的第二步，自己選擇了職業并選擇了方向，沒有像高加林那樣體驗到社會的黑暗和殘酷，卻看見了人間百態。甲方監理為工程指點江山，施工隊為自己的生活奔波，工人們為了這些許的血汗錢搬運物品揮灑汗水，當地村民為了維護自己的合法權益亦上訪爭辯獲取利益，而我們，為了這份職責，從中協調，苦中作樂。在選擇面前我們沒有對錯，只是能否鼓起勇氣拿出魄力做出選擇，并承擔這選擇之后造成的所有結果，或者說后果。高加林選擇背棄初戀亦因此承擔了后果，所以我更欣賞劉巧珍的純真善良，不卑不亢，選擇了高加林就算被拋棄含淚離開，亦能在高加林需要幫助的時候挺身而出，正如工地上的種種人們選擇了參與，而得到了最后的結果一樣，在這其中，看到了珍惜和感恩。

　　要珍惜和感恩，亦要熱愛生活。喜歡每天找點生活中的小事來高興，聽一首抒情的歌、寫兩句自以為是的詞、看幾段自娛自樂的搞笑視頻、展望一下行業的未來。高加林跌入谷底都有人鼓勵，何況我們僅僅是暫時的時運不濟，珍惜現有的工作，扎實所做的工程，感謝所有的給予，期望未來，既已選擇，便昂首前行。

人生的心得體會 篇9

　　日子就這么清清淡淡，平平凡凡，從從容容，如水悠然長流，一句話說得好：平平淡淡才是真。在這庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……

　　平凡也是一種人生，世事紛繁，對于大千世界，蕓蕓眾生而言，我們只不過為一平凡人物而已，如小草之于爛漫的春天，象小溪之于遼闊的大海，更象白云之于無垠的藍天……畢竟，驚世駭俗者寥若晨星，大多數人，只能走不出平凡，而又樂意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我們生活的主流。

人生的心得體會 篇10

　　黃葉飄飄，秋風瑟瑟。人生道路千萬條，但是我的路只有一條。好壞只能看路的開頭，干凈的、骯臟的，但在往遠看，干凈的路則是骯臟不堪，而骯臟的路則是十分干凈。對啊!這也是先苦后甜的道理啊!只有先走過泥濘的路才能到達干凈的路啊!

人生的心得體會 篇11

　　悲歡離合有你來決定。你就是里面的主角，最后你是悲傷還是喜慶都要靠你自己。

　　為什么小孩要讀書?因為這就是決定你的電視劇的過程精彩不精彩;為什么我們要改正缺點?因為這就是決定你的電視劇里的主角的好壞;為什么我們要努力?因為這就是決定你的電視劇結尾的悲歡離合……用千言萬語匯成一句話：“好好讀書、好好改正缺點、好好努力、勇于嘗試、堅持到底，我想成功總會向你伸出援助之手的。”

　　我的演講到此結束。

人生的心得體會 篇12

　　哲學是一門愛智慧的學問，是能夠指導人們生活得更美好的藝術。作為哲學專業出身的我，深刻感受到了哲學對個人生活、工作的重要作用。因此國家將《哲學與人生》作為中職生的必修課程，也凸顯了哲學對學生成長發展的意義。由此，作為教師，怎樣將這一門有用的課程教好，讓學生學好就顯得異常關鍵了。但是，正如汪教授的講座所提到的，面對這樣一門重要的課程，長期以來，卻存在：“針對性、實效性、時代性和吸引力不強，教育教學效果不理想；一些學校不重視、老師沒熱情、學生沒興趣。”等讓人遺憾的現象。作為在一線教學的老師，我對這一現象是有切身體會同時也深感困惑的。

　　結合汪教授深入細致的課程分析和李老師生動有趣的課堂教學展示，我談談今后如何更好地上這門課程的感想：

　　一、認識課程意義，任課教師重視課程是前提。

　　作為課程的教學者，任課教師對課程是否重視以及重視的程度大小，直接決定了該門課程的教學效果。如前所述，《哲學與人生》這一課程對學生的成長發展有非常重要的意義。用汪教授對于“中職學生為什么要學習《哲學與人生》？”這一問題的回答來說，就是：“哲學是照亮人生道路的燈塔，學生有許多人生的困惑，需要得到哲學思想的引領。哲學是點燃人生智慧的火炬，學生有必要掌握初步的哲學思維方法。學生要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須學習《哲學與人生》。”因此，作為教師，應從對學生成才發展的終極意義來看待這門課程，而非僅僅滿足于完成教學任務、完成學校指派的工作，教完就算。如果教師能從對學生成才發展的終極意義看待該課程，教師就會有上好這一門課的使命感和責任感，就會投入足夠的熱情和充分的精力進行該課程教學的各項工作，當學生對這門課沒有興趣時，教師也不會感到氣餒，進而輕易放棄。因此，作為該課程的任課教師，在即將踏上講臺時，應充分認識到該課程對學生的意義，這是上好這一門課的前提。

　　二、分析授課對象，提高教學吸引力是關鍵。

　　《哲學與人生》這一課程的授課對象是中職生。因此，它既不同于有高考指揮棒，進而以高考為目標而學習《生活與哲學》的高中生，也不同于有一定哲學功底，通過高考篩選考上大學而學習《馬克思主義哲學》的大學生。中職生是一個特殊的學生群體。首先，中職學校生源的構成比較特殊，大多數學生是基礎教育中經常被忽視的弱勢群體，學習基礎較為薄弱。其次，由于職業教育注重學生實踐技能的培養，他們沒有升學的壓力，因此沒有充足的學習動力，這些都給教師授課帶來了不利影響。但另一方面，中職生也有其可愛的一面，比起以應考為學習目標的高中生，他們思維活躍、重師生感情、動手實踐以及組織能力強。因此，任課教師應充分了解中職生的各種特點，在備好學生的前提下備課，通過中職生喜聞樂見的教學方式提高教學吸引力。講座中，汪教授提到的案例教學法、情境模擬法、角色扮演法、主題辯論法、項目教學法、任務驅動法等，其實就是很不錯的、能極大提高課程吸引力的教學方式方法。在隨后李老師展示的課堂教學實例中，我們更能切身感受到提高教學吸引力的重要性。相信如果我們每節課或者大多數的課都能按照李老師的授課方式授課，一定會讓大部分的學生喜歡上《哲學與人生》這門課。當然，這就需要老師在備課的時候投入很多的時間和精力，這就需要老師對該門課程的教學有高度的責任感和使命感。

　　三、指導學生運用所學，是課程延生的.必然要求。

　　蘇霍姆林斯基認為：“兒童在學習中遇到困難的原因之一，就是知識在他們那里常常變成了不能活動的’貨物’，積累知識好像就是為了’儲備’，而不能’進入周轉’，知識沒有加以運用。”“其結果就是：知識好像脫離了學生的精神生活，脫離了他的智力興趣。掌握知識對學生來說變成了一件討厭的、令人苦惱的事，最好能夠盡快地擺脫它。”對于不少中職生來說，《哲學與人生》就是這樣一門“沒有用處，急于擺脫”的知識。學生學了這一課程，卻不知道這門課程對于他們的學習生活有什么實在作用，除了應付期末考試拿學分以外。但事實是，如前所述，《哲學與人生》是一門對學生學習生活有重要指導作用的知識，只是我們的學生還不會運用而已。這就要求我們的老師在講授知識的同時要指導學生運用所學的知識，或者是在講課的過程中，就把生活實例、學習實例貫穿在我們的授課過程中。“只有當知識成為精神生活的因素，占據人的思想，激發人的興趣時，才能稱之為知識。知識的積極性、生命力，——這是它們得以不斷發展、深化的決定性條件。”（蘇霍姆林斯基）

　　總之，《哲學與人生》是一門對學生有重要意義的課程，而且課程本身也具備提高趣味性、吸引力的可能，只要我們任課教師對課程足夠重視，充分準備，并能指導學生將所學加以運用，學生就會對這門課程感興趣，最重要的是實現了開設該門課程的根本目標——讓學生更好更快地成長。

人生的心得體會 篇13

　　人生就是一場戲，每個人都是生活的主角。每部戲都有不同的經歷，不同的結尾。我們要扮演好自己的角色。

　　人生如戲，但每個人的心態不同，戲在他眼中也不同。有的人認為，戲，是早就安排好的。有的人認為，戲，是靠自己演出來的，沒有人能主宰自己的命運。

　　朋友們，加油，讓我們演出屬于我們的戲!讓我們的戲更加精彩!

人生的心得體會 篇14

　　人有不同的體驗，最主要的是人生不同，作為現在的我們是否要游戲人生呢;作為新世紀的我們是否要人生如戲呢，我忽視了人只是游戲中的一個角色，而控制游戲的不是你自己，而是欲望，這么多的時間里，我不知道我把握過多時間，但我卻知道我消費過多少時間。我是一個普普通通的少年，卻有著不普通的理想，但我是否能實現我這個理想呢，也許你在關注，也許你在期待，我給你的答案是我會做得更好，我會努力，做出成績，不會游戲人生。

人生的心得體會 篇15

　　每個人都有第一次，并且每個人的第一次都不一樣。我的第一次是為了不讓肚子唱空城計。

　　記得那是一個陽光普照的早晨，我剛剛睡醒，發現爸爸和媽媽不在家，廚房里也沒有飯菜。“咕，咕，咕咕······”，原來肚子在唱空城計呢。沒辦法，看來今天早上我得自己動手做飯。

　　我洗漱完畢，來到廚房，心想：我今天早上吃什么。有了!吃炒雞蛋喝白開水。白開水好辦，我來到客廳飲水機旁，打開關開始燒水。就剩下炒雞蛋了。

　　我又去了廚房，拿了兩個雞蛋開始炒了。首先舀了一勺油，然后把雞蛋殼打碎，把里面的蛋清倒進碗里，然后進行攪拌，炒完之后盛到盤子里。就這樣我今天的早飯做好了。

人生的心得體會 篇16

　　一片殘葉從樹上落下，無盡悲涼，又能如何？年春天，這里又是一片遮日的樹林，無論悲歡，都將過去。失敗時，不要自甘墮落，塞翁失馬，焉知非福？人生就是這樣，無論成敗，做到勝不驕，敗不餒，笑對人生，你就是勝者。

　　人降生在這個世界上其實都一樣，經過一段時間也許就淪為乞丐。相比之下，諾貝爾擁有巨大的財富，他們本是一棵大樹上的，但遇到困難時，前者與后者的選擇不同，前者選擇了枯枝，而后者則選擇了葉茂的枝條，前者選擇了退縮，選擇了通往黑暗的路，而后者則笑著面對挫折，從哪跌倒又從哪里爬了起來，最終走向光明，可以說光明與失敗只是一念之差。諾貝爾與家人曾多次被炸的鮮血淋漓，實驗室也多次被炸的一盆如洗，但諾貝爾選擇堅強。父子工廠倒閉又能怎樣，諾貝爾不還是壓力研制成了“加納炸藥”。

　　諾貝爾經歷了多長的艱苦奮斗啊！每一個成功者，都曾有一段失敗的經歷，而他們選擇了笑對人生，所以成功。

人生的心得體會 篇17

　　從我出生到現在，生活中除了幾件小小的挫折，就這樣平平常常生活了20xx年。不知要怎樣繼續，讓我活得更精彩，更有趣。

　　就在這個夏天我覺悟了，我不要在這樣什么事都無所謂了

　　也不要在這樣破罐子破摔的心理了。我要考慮我未來，未來要怎樣繼續。

　　我要從現在開始認真學習，認真的對待每一件事。把每件事都認真完成。

人生的心得體會 篇18

　　只有經歷地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　—泰戈爾

　　黎明咬破黑夜的唇，將那抹血跡留于天際。沒有傷感，只有希望。一覺醒來，一切都是新的。無論昨天過得多么痛苦，畢竟已經過去了，新的今天新的開始。無謂在痛與苦中掙扎。

　　生活是殘酷的。不知道我為什么會有這樣的感慨。或許，是感同身受了，經歷了這么多的事，我看得更透了，翩翩少年的雙眸逝去了童年，亭亭少女的面龐傾注了成熟。時光的幕簾輕輕一掀，年華的刻刀緩緩一劃，我便堅強了。來吧！生活的磨難，我不怕你。

　　風雨是詩情的。而對于我，風雨是觸動心頭一弦的關鍵。沒有去享受風雨中的浪漫，卻讓自己置身于風雨之中。電閃雷鳴，突然間昏天暗地，來了一聲巨響，其有的震驚不言而喻。經受風雨的洗禮，它鍛煉了我。風雨中，淚水、汗水、雨水，交織著形成流淌細流，沒有人知道那混合水的味道！來吧！風雨，我不怕你。

　　烈日當空。似乎襯托不出冬日的冰冷。而我的手凍得通紅，不得動彈，也許手腳同感，我舉步維艱，一個人獨步在小路上，享受冬日特殊的待遇。沒有世俗的煩惱，冷得使人的思想都凝固了。遠離了繁華的都市，遠離了勾心斗角。來吧！冬日的寒冷，我不怕你。

　　一切的一切，則由命中注定，只是不知道這所謂的命中注定，是否真的不可改變。不管怎樣，我不甘心，我不會向命運屈服。生活又怎樣，風雨又怎樣，在我眼里，它們，不值一提。這不是狂妄，是自信，擁有自信，我就成功了大半。讓它們來吧！來挑戰我吧！

　　不知道我未來所要經歷的到底是怎樣的人生，但我相信，不會一帆風順，我已做好了迎接挑戰的準備，讓生活磨練我、讓風雨洗禮我、讓冬日成就我。太多的苦難與辛酸、太多的感慨與嘆息，但那已是過去。都說人是矛盾的集合體，這一點也不假。只是，我不想故作堅強。其實，我也有一顆脆弱的心，也許，我的堅強戰勝了脆弱。

　　此時此刻，我已沒有太多的顧慮，放手一搏，來吧！來吧！一切的挑戰，我等著你，風雨何懼，人生何不斗？

　　只是，一切盡在不言中。

人生的心得體會 篇19

　　當寂靜的校園沾染上一片秋色，我會沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩意人生，我的憂郁所在，我總是孤獨的，憂郁的，天馬行空。

　　灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬千生靈。灰蒙蒙的天，永遠也亮不起的夜，雨，千絲萬縷，澆碎了光明的夢，我在憂郁。打著一把雨傘，獨自行走在糾結的羊腸小道，落葉被濕潤，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對的岔路口。

　　冬天的夕陽，讓我安靜的遠望，就這樣，立在陽臺上，去感受，光明消失的慘淡無光。太陽，漸漸收斂了光芒，搖曳著彩霞，賦予它詩意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹漸漸黑了，遠處的幾點小光，幾戶人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然。或許，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠處樹上的風吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見，一個古色古香的詩意結界。

　　總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來天風的天堂，那里有云海，有陽光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠的笛音，承載我的心，飛揚在幾萬英尺的高度，讓我去尋夢，去放歌，去凈化，去解脫……我看見，一個古色古香的詩意結界。

　　幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩意天堂，沒有塵世的糾結，沒有塵世的黑暗。我還是想當那個憂郁而詩意的孤獨者，還是想當閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩意的體現，去找尋憂郁的所在！

　　我的人生，是地球外的結界。

人生的心得體會 篇20

　　命運就像一塊名貴的絲帕，再怎么巧奪天工，攤在手心，仍會透出稀稀疏疏的細縫。在陽光的照射下，那些難以縫合的針腳映現出絲絲縷縷的光，貌似一束含苞待放的花朵，深深嵌入心底，并在那里長出一片，芬芳圣潔化作一份淡定的心情，只此浮生靜靜的看著它綻放。

　　浮生如夢，將自己置身于紛擾繁雜的俗世之外，在顛沛流離的塵世中悠然的欣賞路邊風景，孓然一身淡然淺笑看滿庭的花開。

　　清淺時光在暖陽里悄悄流淌，靜坐梳妝臺前，輕輕梳理發絲，兩鬢貼上黃花，一絲暖意在清冷的鏡中蔓延。不知從何處發出一聲輕輕的嘆息，在空寂的鏡子里輕輕的回應。獨坐空鏡，對影成雙，冷落了兩鬢黃花。

　　繁花似錦的年華獨對空鏡子，一襲長發再怎么理還是凌亂，兩鬢的黃花也被撥弄得紛紛墜落一地，那一絲暖意化為烏有，終冷了鏡中人，寂寞了流年。

　　歲月在指尖悄然滑落，曾經哭過，曾經笑過，曾經徹夜未眠過，曾經竭斯底里的瘋狂過，兜兜轉轉，切都不曾記得是在哪里丟下浮躁，僅剩一份淡然在冬日里淺淺行走。

　　一粒種子輪回了千年，依然會遵循軌跡，在屬于它的季節靜靜的綻放。如此的不厭其煩，如此的漫長等待，任由滄海桑田的變化，卻也阻止不了它如期的綻放。

　　生命在百轉千回里延續，期間的起伏跌宕，奔波勞碌，終是一種宿命，任誰也無法逃脫命運的掌控。

　　千年之前，一陣清風拂過參天古木，從老樹身上遺落一滴松脂，一只甲蟲正巧爬過，毫無防備之際竟然成為籠中物，經過風吹雨淋，物換星移，待千年以后形成褐色的琥珀。

　　當時只道是尋常，一次不經意的邂逅，成就一塊褐色斑斕的琥珀。風的隨性，甲蟲的漫不經心，松脂的隨心，剎那，便成為永恒。

　　在這場致命邂逅里，有誰知道它們的歡喜與憂傷，又有誰知道它們是否愿意被束縛，此生它們卻只能擺出一種姿勢，悠然的看著世事的變遷。

　　等待和邂逅，是一種宿命式的蒼涼。或許，一次偶然的相遇，一個不經意的眼神，就注定了一生的際遇。縱然使出全身力氣去掙扎，去博弈，終是徒勞。

　　人生，不可能什么事情都面面俱到。當現實與理想發生沖突，想要擺脫現狀，選擇另外一種生存方式，就不可能會奢望還有高床軟枕，可以清心安逸。也許，你必須忍受風霜撲面，顛沛流離。假如你不是那么愛慕虛榮，嫌貧愛富，此生溫飽足矣，或許就會做到知足常樂，平平淡淡的走完余生。

　　紅塵廝擾，真正做到知足常樂，需要何等堅忍寬廣的心胸。

　　有時候，拋開一些世俗的念頭，都有些不敢直面自己的內心。冥冥之中，似乎有一股不可抗拒的力量在牽絆著，讓自己裹足不前。郁悶、沮喪、無所適從等等消極負面的情緒穿透肌膚細胞血液，悄悄吞噬著卑微的自信。

　　漫漫紅塵，一路走來，似乎有太多的不得已，也有太多的言不由衷，看得見開始，卻猜不到結局。猶如一葉孤舟，在茫茫的汪洋里航行，看得見波濤洶涌的海浪，卻不知道抵擋過前浪能否躲過后浪，那捉摸不透的浪花如潮暗涌，何時才能順利達到彼岸。

　　一些看似符合情理的事情，卻被莫名其妙的潛規則。無知就像潛伏在體內的病灶，看不見，摸不透，只能眼睜睜的看著它發作，自己卻束手無策。最大的悲哀莫過于，遍體鱗傷卻找不到傷口在哪里。

　　佛曰：笑著面對，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只是在百年后，那朵花開的時間。

　　人生苦短，不如意的事情十之八九，沒有什么理由一定要背負著沉重行走。有道是，人情翻覆似波瀾。多少相交半世的人，因為利益反目成仇，多少攀附權貴的人因為仕途順暢而得意忘形。

　　人心難測不如不測，世情嬗變不如不管，且浮生只靜等一樹花開。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。

　　向往花開剎那，暖陽傾城的美好，冬的淡然，悄然驚醒浮生。有些間隙既然無法縫合，何不學會讓它順其自然；有些事情既然無法掌控，何不學會優雅地欣賞。

　　浮生看花開，花團錦簇，一花一世界，繁花似錦，一花一天堂。