親子游戲策劃方案（通用19篇）

親子游戲策劃方案 篇1

　　活動目的：

　　進一步推進素質教育，豐富班級文體活動，提高學生身體素質，培養合作意識，大力宣傳陽光體育的健康理念，增強班級凝聚力。

　　活動主題：

　　快樂體育人人參與

　　活動時間：

　　20xx年5月17日(周五)

　　活動地點：

　　校階梯教室(暫定)

　　活動組織：

　　總負責人：班主任薛老師

　　計時員：家長

　　(計時員負責給比賽項目計時，為保證計時的準確，兩位家長同時給一個小隊計時，取平均值計入成績。)

　　記分員：家長

　　(記分員負責記錄每個小隊完成比賽所用時間，算出單項得分。)

　　核對員：家長

　　(核對員核對比賽成績并算出總成績，列出名次。)

　　文明守紀監督員：從二年級各班抽出優秀班干對各小隊在比賽中的文明守紀情況進行監督和打分。

　　攝影：陳昱爸爸

　　活動程序：

　　1.小主持人說開場白。

　　2.薛老師宣布二(7)班室內趣味運動會開始。

　　3.各小隊入場并喊出自己的口號。

　　4.分組進行比賽，統計比賽成績。

　　5.宣布比賽結果并頒獎。

　　6.小主持人宣布運動會結束。

　　學生分組情況：

親子游戲策劃方案 篇2

　　一、組織單位 ：

　　主辦：山東理工大學大學生心理健康教育中心

　　承辦：國防教育學院團總支

　　二、活動宗旨：

　　通過活動加強同學們對自我心理承受能力的認識，同時也為大家提供一個強身健體和提高個人心理素質的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過團結合作，加深彼此之間的了解，培養團隊合作意識。

　　三、比賽時間：

　　20xx年5月15日上午8點

　　四、比賽地點：

　　西校區第四體育場國防生素質拓展中心

　　五、比賽形式：

　　以各學院為代表隊進行比賽。比賽分為6個項目，每項目完后排名計分并統計總分，最終比賽名次將由完成所有項目的總成績來決定。

　　六、比賽內容及規則：

　　(一)心理素質專項練習及其分析：

　　項目一：“殺手游戲”

　　游戲規則及說明：

　　這是一個非常有趣的心理游戲，里面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理。如果你不幸成為“好人”，那么整個游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨立分析和判斷。

　　相關說明：參加游戲人數共13人，選中其中1人做法官。由法官準備12張撲克牌。其中三張K、三張A和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。法官主持游戲，除法官外其他人開始都閉上眼睛。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛，3位殺手此時可以相互認識一下達成同盟，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位。殺手閉眼，警察睜眼，相互認識一下。最后所有人睜眼，法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人。如果選出的是殺手，退出本輪游戲。然后重復之前行為，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結束。

　　項目二：“你抓我逃”

　　游戲規則及說明：

　　這是我們進行的一項創意十足的熱身運動。每位同學都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學平攤的手心，連成一個大圓環。主持人的話語中一旦出現“拓展”二字時，我們就立刻縮回食指，而抓住用食指頂我們手心的同學的手指。

　　相關說明：游戲會出現四種情況，第一種是只想抓住別人，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強烈的領導力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人，這種人似乎在生活中特別尋求強烈的安全感;剩余的兩種人，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個人心理資源的差異性，才會出現結果地雙贏或雙困。

　　項目三：“心語心愿”

　　游戲規則及說明：

　　活動期間，組織方會給大家提供一塊“心愿板”，同學們可以將想說的話，想表達的情感寫在便箋上，然后貼在板上，拋下煩惱，許下心愿，分享幸福。

　　相關說明：每個人都有自己的小秘密，每個人都有自己的難言之隱，每個人也都有自己內心深處最美好純真的愿望。“心愿板”給每一個人提供一個釋放自己感情的機會，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑，同時也可以通過這個平臺為辛勤培育我們的老師、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外，還能結交更多的好朋友。

　　(二)心理素質游戲與體能訓練：

　　項目一：“背靠背、心連心”

　　游戲規則及說明：

　　有六名隊員參賽(最少有兩名女生)。每兩人背靠背夾住一個氣球橫向滑步前進，途中繞過折返點，返回到出發點由下兩名同學進行接力，行進中氣球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者勝出。按時間記名次，按名次計分，最后一名只記一分，其他參賽隊得分按名次依次累加。

　　相關說明：

　　(1)比賽過程中如有氣球落地、爆炸情況出現需從原地準備好再前進，途中不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯規。

　　(2)本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關重要的作用。

　　項目二：“攻防兼備”

　　游戲規則及說明：

　　每隊派出六名隊員參賽，兩隊隊員在規定區域內進行對戰，一方用沙包向另一方攻擊，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中，一旦有隊員被擊中則他的游戲結束主動退場，若場上隊員接住沙包，則可增加隊友一條生命，使下場的隊友復活繼續比賽，如此往復循環，在規定的三分鐘時間結束后場上剩余隊員人數多的一方則獲得勝利。

　　相關說明：本項目對隊員們的反應能力和身體素質要求比較高，既能鍛煉他們的體能，又能使場上隊員在為隊友爭取機會過程中感受到一種責任，增深隊友們之間的情誼。

　　項目三：“同心合體”

　　游戲規則及說明：

　　每組兩名隊員相互將腿綁在一起，排成直線往返走，以此進行組間接力，最后以各個團隊走完規定行程的時間為評分依據。

　　相關說明：此項目需要兩名隊員之間有很高的默契程度，使他們認識到自身做的優劣對別人是多么重要，能使隊員們在同心協力之時感受合作的美妙。

　　項目四：“海底穿月”

　　游戲規則及說明：每個隊派出六名隊員依次排開排成一列，間距一臂。第一名隊員雙手舉起籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推傳到隊尾，然后最后一名隊員跑到隊伍最前面，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊員成為排尾，用時最少的隊伍勝出。

　　相關說明：該項目要求隊員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項重要的因素。

　　項目五：“你隨我動”

　　游戲規則及說明：

　　每隊派出2名隊員參加，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內用簍子接球;接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績;接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計入成績;拋球者共拋出20個球，接球者簍內球數多者為勝。

　　相關說明：本項目旨在考驗隊友間的配合，一直個人能力再強的球隊也拿不了世界杯冠軍。同樣，一個再好的投手也需要別人的配合。

　　項目六：“信任背摔”

　　游戲規則及說明：

　　有了前面幾個活動的配合，大家相互彼此之間已經非常默契和信任。我們推出的這個“信任背摔”更是一種團隊信任的考驗，每一組同學雙手緊緊的握在一起，形成一個平面。而站在高臺上的同學必須腰板挺直，雙手抱胸，向后直直倒下。

　　相關說明：沒有對團隊的信任，沒有人敢于挑戰這個項目。在老師講解了動作要領和安全保護措施后，每一組開始大膽嘗試，甚至有同學一次不滿意，再來第二次，每一個隊員在信任隊友的同時也挑戰了自己。這項活動讓大家意識到一個人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持、團隊的幫助也顯得至關重要，沒有一個人可以在人生中單打獨斗。

　　六、報名要求：各學院組隊，每隊7名隊員，四男三女，并選出一名隊長，除特殊情況以外未經允許不能隨意換隊員，屆時我們將對參賽隊員作相應的標志。

　　七、報名時間：5月1日——5月11日

　　八、報名方式：

　　九、比賽獎勵：

　　對參加隊員的狀況和成績進行分析、備案，以供心理素質研究室作為長期資料研究。同時向在活動中表現突出的隊伍頒發獎品與證書。

　　十、附注：

　　(一)各參賽隊報名時務必在報名表上附注本隊隊長聯系方式。

　　(二)比賽前幾天，我們會聯系隊長進行培訓。

　　(三)比賽過程中要求各參賽隊員服從裁判，不得與裁判有沖突，如確實有問題，請隊長與仲裁組聯系。

　　(四)報名結束后組織方會召集各代表隊隊長開會，具體介紹各項目詳細規則及評分標準，隊長開會時間另行通知，請及時關注。

親子游戲策劃方案 篇3

　　一、活動目的

　　為豐富我園全體教職工的業余文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，園黨支部、工會、團支部舉辦本次教職工趣味運動會。

　　二、參加人員：巴彥淖爾市幼兒園全體教職工

　　三、組織：黨支部、工會、團支部

　　(一)組委會成員：

　　組長：張耀尹

　　成員：其其格 溫曉銳 王 麗 陳桂蘭

　　韓鳳杉 付 敏 薩日娜王 慧

　　(二)時間：20xx年5月5日上午8：30分開始

　　(三)地點：塑膠操場

　　(四)主持：付 敏

　　四、隊伍劃分

　　幼兒園全體人員劃分為六支隊伍，分別為行政隊、后勤隊、大班隊、中班隊、小班隊和分園隊，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。

　　五、具體要求

　　1.各隊準時組織職工參加。

　　2.各隊入場后集中就座，自覺遵守會場秩序。

　　3.比賽開始后可自由走動，但不能大聲喧嘩。

　　六、活動程序

　　1.園領導講話，宣布比賽開始。

　　2.進行個人項目比賽。

　　3.集體項目預決賽。

　　4.宣布團體比賽成績。

　　5.頒發個人項目獎品。

　　6.集中會餐。

　　七、活動規則

　　1.車輪滾滾(個人項目)

　　負責人：薩日娜

　　使用標準轎車輪胎，從起點開始隊員聽到發令后，推輪胎出發到終點，繞過障礙物返回起點，用時最少者勝出。

　　每組取一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　2.自行車慢騎(個人項目)

　　負責人：孫艷麗

　　參賽選手騎自行車從起點出發，慢騎到終點，用時最長者獲勝。起點、終點均以前輪為準，比賽時雙腳不得踩踏除踏板以外任何位置，運動員身體任何部位接觸地面即淘汰出局，車輪不得壓左右邊線，違者淘汰出局;因他人原因導致落地者，經裁判核準后可以重新比賽。

　　獎項設立：

　　中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　3.加油站(個人項目)

　　負責人：王慧

　　聽到發令后，舀一碗水，單手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向終點，將水倒入飲料瓶里，返回起點繼續運水，規定時間內，運水最多者勝出。 獎項設立：

　　每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　4.袋鼠跳(個人項目)

　　負責人：王歡

　　聽到發令后，迅速將雙腳套進(標準的)麻袋里向前跳躍到終點，速度最快者勝出。

　　獎項設立：

　　中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　5.端球跑(個人項目)

　　負責人：付敏

　　聽到發令后，手執平盤端乒乓球跑到終點，如果乒乓球掉地，需撿起球從起點重新跑，速度最快者勝出。

　　獎項設立：

　　中年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　青年組：每組一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個。

　　6.三人四足(集體項目)

　　負責人：韓鳳杉

　　(1)以班級為單位進行，行政、后勤人員自由結組

　　(2)規則：三人并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，形成三人四足，聽到發令后向終點出發;布條必須捆在小腿上，不得高于膝蓋，并捆緊，如中途松開需系好再前進;中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。最先到達終點者勝出。

　　獎項設立：

　　一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。(各3人)

　　7.蜈蚣賽跑(集體項目)

　　負責人：韓鳳杉

　　(1)每組6人參賽。

　　(2)賽程50米。

　　(3)比賽規則：6人站一豎排，兩根竹竿，左右手齊拿，

　　行進過程中，不許松手，不許掉隊，必須6人一豎排，不許分為兩排，如有一人松手或掉隊，即為違規。

　　獎項設立：

　　一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。(各6人)

親子游戲策劃方案 篇4

　　活動主題：“你畫我猜考量默契”趣味游戲

　　一、活動目的

　　為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性，結合了當下網絡流行的游戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。

　　二、活動組織

　　1)活動總負責：張祎蘇琳

　　2)活動策劃：蘇琳王可佳

　　3)活動安排：蘇琳王可佳

　　4)活動地點：北京聯合大學師范學院1204教室

　　5)活動時間：5月4日——5月15日

　　6)參加人員：電氣系所有同學均可報名參加

　　7)贊助單位：第一范文網、大學生比賽信息網、大學生精英論壇

　　三、活動內容

　　1、前期準備：

　　1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明活動內容主題，并且以個人的方式通知到班級。

　　2)5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。

　　3)5月4日宣傳部板報出版。

　　4)5月15日之前活動完畢

　　2、比賽過程：

　　活動主要面向電氣信息系廣大學生。

　　以班級為團體，每個團體三個人。電氣系個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。

　　比賽進程：

　　小組賽:abcd四個組，每個小組通過第一環節{右手畫}決出前四強。

　　四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

　　最后兩強第三環節{計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。

　　四、注意事項

　　本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

　　1)生活部后勤組負責比賽現場的秩序。

　　2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。

　　3)關于本次活動的未盡事宜，生活部干事將另行通知。

　　五、后續工作

　　1)宣傳組負責撰寫此次活動宣傳稿件。

　　2)部員可以就此次活動，提出意見及建議。

　　系學生會生活部

　　20xx年3月01日

親子游戲策劃方案 篇5

　　一、 活動目的：

　　1.在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2.通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，學習能力。

　　3.感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

　　二、活動主題：冬至暖人心

　　三、活動時間：20__年12月22日下午 制作：16:30-20:45 派發：20:45-21:30

　　四、活動地點：院餐廳(教師餐廳)

　　五、參加對象：全院師生

　　六、活動內容：“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節

　　七、活動的前期準備工作

　　(一) 宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺

　　海報：1張貼在宣傳欄

　　(二)參加方式：排隊領取“免費劵”(每人只限1份)數量有限， 先到先得

　　(三)會場所需物品：照相機1臺。攝像機1臺。一個音箱，兩個移動話筒

　　八、活動流程

　　1.16:30-19:40湯圓、餃子制作 2.19:40-20:30蒸餃子 3.19:30-20:00煮湯圓

　　4.20:30-20:45餃子裝袋 5.20:45-21:30 派送 6.21:30結束

　　九、活動的后續工作

　　1.集體照合影。 2.主辦方做總結。

　　十、經費預算：

　　十二、所需物質

　　十二、人員分工：

　　冬至游戲活動3

　　一、冬至的簡介

　　冬至，是我國農歷中一個非常重要的節氣，也是我國漢族一個傳統節日。冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團也稱湯團或湯圓、冬至長線面的習慣。

　　二、活動背景

　　為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動的好時期，也是我們宣傳自己，鍛煉自己綜合能力的大好時機。而作為新時代的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動必定會踴躍參加，同時也是為了展示大學生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學們的興趣愛好。

　　三、 活動目的

　　1、在冬至來臨之際，讓所有在院的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

　　2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

　　3、 感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

　　四、活動時間

　　20__年12月21日下午 13：30-15：20包湯圓煮湯圓

　　15：30-16：30邀請師生品嘗湯圓

　　五、活動地點

　　理工第一食堂餐

　　六、參加對象

　　廈門理工學院材料系全體師生

　　七、活動內容

　　“湯圓”的制作及吃湯圓共慶冬至佳節

　　八、活動的前期準備工作

　　(一) 宣傳：海報、橫幅、廣播站宣傳、報名單傳單

　　1、海報：3張貼在宣傳欄(其中三期1張，教學樓1張，食堂1張)。

　　2、廣播稿4篇：于19至22號連續廣播宣傳。

　　4、橫幅2條：內容(待定)，掛在校園、宿舍醒目處、活動現場等以增加宣傳力度。

　　(二)參加方式：組織各班全體同學參加

　　1、安排人員到各班進行通知，請各班同學于21日13:00到食堂的班級定點進行湯圓的制作。

　　2、各班同學到各班活動地點同慶冬至，共品湯圓。

　　3、主材料由贊助商提供，副材料材料由各班自行決定，21號13:00-13:30擺放到各班活動地點。

　　(三)邀請主持人：2名(待定)。

　　(四)會場所需物品：照相機4臺，邀請攝影協會。一個音箱，兩個移動話筒

　　(五) 布置場地：

　　1、在主教樓宣傳欄及食堂宣傳欄各貼一張海報場地設置指示圖。

　　2、嘉賓席設于食堂一樓三張圓桌

　　3、08、09、10、11材料系全體成員，

　　4、全體老師

　　九、活動流程

　　1、13:00-13:30布置會場、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點

　　2、13:20各班代表團入場

　　3、13:30由材料系主任張厚安老師致開幕辭

　　4、各班進行湯圓的制作(過程中主持人、小游戲、) 5、16:20邀請嘉賓入場，進嘉賓席

　　6、有請嘉賓致節日慶賀

　　6、16:30各班同學就席，同慶冬至佳節

　　7、由請到場嘉賓致閉幕辭

　　十、活動的后續工作

　　1、 拍照留戀：各位領導嘉賓，學生會成員，全體人員。

　　2、 各班班委及學生會人員留下整理現場衛生

　　3、 對活動的照片進行展示(待定)

　　4、 學生會主席及部長做工作總結

　　十一、經費預算：

　　1、橫幅2條：單價80元/條 2×80=160(元)

　　2、預備面粉100斤：單價5元/斤 5×10=500(元)

　　3、活動氣球：單價16元/包 2×16=32(元)

　　4、一次性手套：單價4元/包 4×25=100(元)

　　5、飲用水：單價10元/桶 6×10=60(元)

　　6、海報：單價80/張 3×80=240(元)

　　7、白糖：單價4元/斤 4×10=40(元) 總經費： 160+500+32+100+60+240=40=1132(元)注：以上為我方調查的市場價格，部分物資商家可以直接提供以節省開支。

親子游戲策劃方案 篇6

　　一、活動目的

　　為了慶祝“五·一”勞動節，活躍教職工業余生活，增強教職工健身意識和教師群體的戰斗力和疑聚力，學校研究決定，舉行教職工運動會。

　　二、活動時間

　　第十二周周一至周三(4月27日-29日)下午4：30-5：30

　　三、活動人員

　　全體教職員工

　　四、活動內容

　　投籃、投飛標、跳長繩、20米抱球接力

　　五、活動具體方案

　　星期一下午：投籃、投飛標

　　投籃要求：

　　全員參與，每個人投十個球，按投中個數進入小組總分，最后按小組平均個數取名次，分別按十分、八分、六分、四分、三分、二分記入小組積分。本活動分六個小組進行。

　　裁判： 一年級 王太平 二年級 陽平平 三年級 劉 娟 四年級 田 慶 五年級 陽小東 六年級 崔鐵森

　　投標要求：全員參與，每人三米線外投四次飛標，按總環數記入小組總分，最后按平均環數取名次，加分同上。本活動分三組進行。

　　裁判：一、二年級 李秋梅 彭 嵐 三、四年級 陽衛國 袁 華

　　五、六年級 陳 虹 李 莉

　　星期二下午：二十米抱球接力

　　活動要求：每組選六人參賽，男1，女5，每人抱三球迎面接力，球落地者從落地處拾球再從該處抱起跑，按時間多少取前六名，記入小組積分。本活動分三組進行。

　　計時裁判： 熊建偉

　　中裁：一、二年級 劉 璽 劉小武 三、四年級 陽小東 崔鐵森

　　五、六年級 羅美容 田 慶

　　星期三下午：跳長繩

　　活動要求：每組選八人跳繩，兩人搖繩，男1，女9，三分鐘之內以跳過次數記數取前六名，記入小組積分。本活動分三組進行。

　　計時裁判：熊建偉

　　裁判：一、二年級 羅美容 陽平平 三、四年級 劉娟 陽衛國 五、六年級 陳 虹 王太平

　　后勤記分組：鄧啟桂 胡巧蓉

　　攝影組：李竹華 尹光勝

　　六、取獎辦法：

　　1、集體獎

　　按小組積分取一、二、三等獎，第一名為一等獎，資金340元;二、三名為二等獎，資金320元，四~六名為三等獎，資金300元。

　　2、組織獎

　　投籃、投飛標必須人人參賽，無故不參賽，小組取消組織獎，接力和跳繩時小組人員必須全員觀賽 ，無故不參加，取消組織獎，組織獎獎金20元。

　　3、個人獎

　　投籃和投飛標不分男女，不分年齡界線取前六名發放紀念品。

親子游戲策劃方案 篇7

　　一、活動時間：20__年3月7日下午1點半

　　二、比賽地點：籃球場

　　三、活動人員：全體女職工

　　四、組織人員：裁判和記分員：

　　五、比賽項目及規則：

　　1、比賽項目：比賽由投球、運球二個分項組成。

　　投球分項：每位選手有10次投籃機會，其中在三秒區里定位投3次，三秒區外定位投3次，運球上籃4次。

　　運球分項：每位選手從籃球場一側的底線開始運球，運到籃球場的另一邊并繞過籃球架，再運回起點處。

　　2、比賽規則：

　　選手在定位投籃時，雙腳不能左右移動。

　　選手在運球上籃時，可以三步上籃也可以持球移動上籃，但是起點必須在三秒區外。運球時，選手可以單手運球也可以雙手運球，但是不能持球。

　　3、記分標準：

　　選手在三秒區里定位投籃，投進一球得2分。

　　選手在三秒區外定位投籃，投進一球得3分。

　　選手運球上籃，投進一球得3分。

　　選手在運球分項中，以運球時間排序，第一位的得7分，第二位的得5分，第三位的得4分，第四至十名的得2分。

　　活動時如發生疑問，由裁判商議后決定。

　　六、獎勵及其他：

　　1、選手以總分進行排序，前10名進行相應的物質獎勵。

　　2、其他未盡事宜，以公司工會商議為準。

　　七、準備用具：4只籃球、2只秒表、4支筆、評分表格、簽到表、4個文件夾、礦泉水

　　八、活動經費預算：共計__元

親子游戲策劃方案 篇8

　　主題：促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園

　　時間：20xx年4月中旬

　　地點：操場

　　參加對象：五大組織與各組織團隊

　　主辦單位：學生會

　　承辦單位：文體部

　　協辦單位：校學生會其它各部門

　　活動負責人：學生會文體部各干事

　　活動意義：以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。

　　活動介紹：

　　1、活動形式：

　　校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。

　　2、活動方式

　　(1)競賽環節(14：30——15：30)

　　五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽(每只參賽隊為4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。

　　(2)娛樂環節(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“游戲闖三關”游戲。

　　3、活動流程

　　(1)比賽器材的借取與場地布置。

　　(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。

　　(3)引導干事對比賽規則進行講解。

　　(4)選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。

　　(5)比賽結束后，將統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。

　　(6)干事進行娛樂組活動場地布置。

　　(7)娛樂組選手在引導下于后場區準備，同上進行編號但以4組為一次編號。

　　(8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極PK。

　　(9)賽結束后，統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。評出優勝。

　　(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。

　　(11)干事收拾場地，整理物品。

　　備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。

　　4、獎項設置與經費統計

　　(1)競賽環節6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名。一等獎：1個，電話卡二等獎：2個，電話卡50元2450元8400元400元144元

　　三等獎：3個，筆記本，筆12元12合計：400+400+144=944元

　　(2)娛樂環節每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

親子游戲策劃方案 篇9

　　一、活動目的：

　　1、 通過家長與孩子間的互動游戲，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子 園教育給寶寶帶來的重大影響。

　　2、 讓家長知道————金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。

　　二、活動運作：

　　預備活動：9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30某某某廣場，散發親子游戲比賽活動邀請涵。

　　正式活動：9月27日(周五)上午9：30——11:30，——新廣場。

　　三、比賽內容：(略)

　　1、 場地準備： 音響設備一套、麥克風2個、 搭臺、背景：

　　2、 音樂：進行曲(比賽時用)，歡快的歌曲

　　3、 紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

　　4、 桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺

　　5、 獎品：

　　6、 資料準備：宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座 和免費親子活動邀請函100份。

　　7、 其它：筆10支，飲水、零食

　　四、活動程序：

　　1、開場白：

　　2、分組比賽并頒獎

　　6——10個月：開小船

　　11——13個月：爬行比賽

　　14——16個月：送小動物回家

　　17——20個月：推打球

　　21——24個月：推打球

　　2歲——3歲：運糖果

　　“陽光的寶貝——游戲大賽” 主持詞

　　開場白，介紹親子園及本次活動 尊敬的家長、親愛的小朋友們： 下午好! 在秋意盎然的今天，我們再次歡樂共度; 宜人的周末，我們再次相約某某某某; 孩子的教育是父母一生中最重要的事業!做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天長大、一點點進步

　　——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學語，從小腳亂蹬到蹣跚學步，我們都被幸福所陶醉，會情不自禁地親親可愛的寶寶!親親我們的寶貝吧，愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長! 本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦，這是一家對0——6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導的專業機構。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心，親子游戲大賽正式開始。 首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的是開船比賽。

　　1、 玩積木——游戲規則

　　(一人講解，一人示范)：

　　目的：訓練寶寶小肌肉動作的靈活，學習用手抓物品

　　準備：裝有積木的塑料筐

　　過程：家長出示放有積木的熟料筐說：“寶寶，看媽媽這里有好多的積木，看媽媽是怎么做的，請你把積木拿出來，全部拿出來：請你把積木放回去，全部放回去。”

　　2、 爬行比賽——游戲規則

　　目的：鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量，尤其是四肢活動的協調性和靈活性。

　　準備：軟墊、小拱橋。

　　過程：(一人講解，一人示范)：請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道，再從小橋下爬回終點，拿到一個小球交到家長手中，時間為5分鐘，比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。 頒獎 ：請問(一個一個問) 寶寶是什么時候學爬的? 您決的寶寶學習爬行很重要

　　嗎? 爬行對寶寶來說，是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協調發展，可以讓寶寶的大動作更靈活，同時也處進寶寶大腦的發育。年輕的爸爸媽媽們，一定要從寶寶一出生就開始為創設教育環境，讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生，同時，做父母的也就會幸福一生!在這一方面你們一定做得是最好的!最棒的!請為爬行寶寶頒發獎勵。

　　3、 送小動物回家——游戲規則

　　目的：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識。

　　準備：籃子、小動物、平衡木

　　過程：請寶寶到籃子這里，拿到一個小動物，家長牽著寶寶的手走上獨木橋，把小動物送回家，游戲時間為(10分鐘)比一比哪一位寶寶送的小動物最多。

　　頒獎： 寶寶們真棒!結果勝負并不重要，重要的是參與的過程與這種參與的積極心態。為我們的寶寶鼓掌吧。 問題： 寶寶你取得了冠軍，你高興嗎?如果高興的話，你就向大家笑一個吧!作為寶寶的家長，你高興嗎?如果高興的話，就親親你的親愛的寶寶吧!

　　5、 推大籠球——游戲規則

　　目的;發展寶寶的腿部力量，訓練寶寶手眼協調能力。

　　準備：大籠球每人一個。

　　過程：教師示范左右換手向前推球走，每位寶寶一個大籠球，家長雙手扶住孩子的手一起左右換手向前推，寶寶熟悉玩法后，請家長退回線后，寶寶從起點推大籠球到家長處，沒到一次，請家長抱一抱、親一親寶寶，表示鼓勵，可來回推。游戲時間為(15分鐘) 頒獎：問題“ 寶寶，你叫什么名字?你多大了? 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦!你高興嗎?如果感到高興你就拍拍手吧!

　　各位家長、小朋友們，大家好!這里進行的是由————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心舉行親子游戲大賽，下面將是親子互動游戲：

　　6、投球比賽

　　目的：發展寶寶的手部肌肉力量，訓練手眼協調能力。

　　準備：圍裙、海洋球，場地上貼兩條線，線與線間間隔2至3。

　　過程：一位家長系上圍裙，雙手拉起裙角站在線后，孩子站在另一條線后面向自己的父母圍裙里扔球，接的多為優勝。

　　頒獎：問題“寶寶，你叫什么名字?你多大了? 今天比賽你獲得冠軍，你好棒哦!鼓勵一下自己吧：我真棒!

　　7、結束語：

　　我們的親子游戲可以讓寶寶和家長在玩中學，在學中玩。不僅提升家長教育水平，而且讓寶寶接觸更多的人和事，游戲中培養寶寶的各種行為習慣、智力開發、腦開發，讓寶寶更聰明、更健康、更快樂的成長!本次金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心親子游戲大賽到此結束，非常感謝大家的支持和參與。————————金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心誠邀您攜手共同關注寶寶的早教成長，成就寶寶的美好未來!謝謝!

親子游戲策劃方案 篇10

　　一、游戲任務的構成

　　一個完整的游戲必須但不僅僅要包含以下要素：

　　1、任務目的

　　主要從2個方面考慮：從設計者的角度考慮，是要通過任務的設計達成某些目的。比如引導初入游戲的玩家了解游戲、增強劇情故事給玩家營造強烈的代入感等等;從玩家角度考慮，就是滿足玩家在游戲中的追求，比如更快的讓玩家上手游戲從而獎勵一些物質道具。或者是達成一些個人的榮譽等等。

　　2、任務條件

　　為了增加任務的難度拉開不同任務的梯度并融合進游戲中一些元素，提高可玩性，所以要增加一些限制條件，比如：等級要求、組隊要求、性別要求、甚至裝備要求等等。

　　3、觸發方式

　　觸發方式就是玩家在游戲內接受任務的方式，一般包含以下幾種：

　　NPC觸發：在游戲中的特性NPC處接受任務

　　劇情觸發：玩家完成或開啟某些特定關卡或劇情時獲得新的任務

　　場景觸發：在特定場景才能觸發的任務

　　道具觸發：通過游戲內某種道具可以開啟一個任務

　　時間觸發：通過特定時間自動觸發，比如節日、休息日等

　　事件觸發：在游戲中發生某個事件時觸發任務

　　活動觸發：在特定的活動中接受或觸發的任務

　　4、任務地點

　　任務地點就是玩家接取、完成任務所在的一個或多個游戲場景(地圖)

　　5、任務獎勵

　　任務完成以后，系統給予玩家的游戲獎勵，包括金錢、經驗、技能、道具、稱號、聲望成就等

　　6、任務NPC

　　游戲任務中涉及到的所有NPC，包括功能NPC和怪物NPC兩大類：

　　功能NPC包括：販賣NPC、劇情NPC、場景NPC、任務NPC

　　怪物NPC包括：怪物、采集物

　　7、任務要求、任務對白

　　任務要求：交代完成任務所需要達成的目標，比如殺特定怪物、采集足夠的物品等。

　　任務對白：對任務內容進行介紹，交代任務背景一般為名字說明。

　　二、設計任務的目的

　　設計游戲的目的在我看來承載了以下幾種用途：

　　1、推動游戲主線劇情的發展，將用戶快速帶入游戲中。

　　2、不斷的開發、刺激玩家的需求讓用戶形成習慣，提高用戶的粘度

　　3、在新用戶進入游戲時，有效的引導用戶告訴他們去干什么并逐步解開游戲中的功能，降低用戶的學習門檻。

　　4、配合相關運營手段設計特殊游戲。

　　三、任務的流程與結構

　　在游戲中的任務流程，簡單來看就是如圖所示流程

　　上圖這個流程中，我們可以盡情的發揮想象，將細節補充的更具有可玩性，達成目的。

　　比如想讓玩家熟悉地圖，那么就做一個連續多步驟任務，將整個地圖NPC進行一個串聯，讓用戶在地圖內可以獲得升級必備的道具如藥品、裝備等，同時熟悉新地圖。

　　這個線路模式就是一種簡單的串聯模式，每個NPC都會遇到，且按照一定順序繞城一周，用以了解地圖全貌、NPC分布、NPC功能并引導了解游戲功能。

　　四、游戲任務類型

　　1、根據任務完成的形式，會有以下不同的任務分類：

　　任務完成類型舉例

　　2、根據任務功能不同有以下分類：

　　五、淺析一些任務的設計原則

　　1、多玩游戲多研究，取其精華去其糟粕。

　　2、任務設計時要考慮玩家的操作習慣、某些被法律、道德、風俗禁止的內容絕對不能出現在任務中。

　　3、任務要和游戲的世界觀、故事背景、人物場景風格等相吻合。

　　4、設計任務前一定要和程序和美術人員及時溝通，更好的實現自己的創意。

　　5、游戲任務的說明文字、完成條件、任務指引一定要清晰、簡單、準確，讓各種文化層次和閱讀習慣的玩家都能看懂。

　　6、設計游戲任務時，要充分掌握和考慮當前場景的任務動線，避免讓玩家做重復的事情、走重復的路線。

　　7、游戲任務不是單獨存在的，適當地和游戲中的其它玩法、功能、系統聯系起來，使游戲形成一個統一的整體。

　　本文旨在將游戲中任務的一些基本概念拋出來，讓大家了解游戲任務是怎么回事，希望對大家能有所幫助。

親子游戲策劃方案 篇11

　　一：活動背景

　　冬至過節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。“包餃子”是中國冬至時節許多地方的傳統習俗。今年冬至(12月22日)化學學院將舉辦“冬至陽生春又來”的主題活動。通過包餃子比賽、煮餃子、吃餃子等一系列活動，讓同學們在嚴寒的冬日感受家的溫暖，傳遞同窗溫情。并借此機會弘揚我國傳統飲食文化——餃子。

　　二：活動目的

　　通過這個活動，搭建20__級研究生相互了解的平臺。同時借此促進各同學之間的交流，增進友誼，增強化學學院的凝聚力，進一步培養同學們團結協作的精神。

　　三：活動主題：冬至陽生春又來

　　四：活動對象：化學學院

　　興趣均可參加)。20__級研究生(其它年級的博士生、研究生如有

　　五：活動時間：20__年12月21日(本周日)晚上18：30

　　六：活動地點：

　　七：活動內容

　　(1)包餃子

　　(2)包餃子比賽

　　(3)吃餃子

　　八：活動流程

　　<1>活動前期

　　1)由生活部負責聯系活動場地。

　　2)由各學科負責人提前統計活動到場人數以及參賽小組名單。

　　3)由宣傳部出一張宣傳該活動的宣傳板。

　　4)出一到兩名活動主持人，每個部出一名裁判員，此外由學生會主席擔任總裁判。

　　5)由秘書處負責安排餐廳的座位。

　　6)生活部提前把獎品購買到位。

　　<2>活動中期

　　1)由秘書處提前到達活動場地安排大家隨意入座。

　　2)由各學科負責人清點實際到場的人數報給生活部。

　　3)人數到齊后開始上工具。

　　4)主持人講話。(2分鐘)

　　5)主席講話，宣布冬至包餃子開始。(宣布包餃子開始前所有人不得開始包餃子)。

　　6)由宣傳部負責預留比賽的用品。

　　7)包餃子三十分鐘后，將包好的餃子送廚房(所有餃子包完后)(50分鐘)。

　　8)主持人講話，宣布包餃子比賽。(1分鐘)

　　9)在三分鐘內包的餃子在保質的情況下數量多的一組獲勝。(10分鐘)

　　10)由總裁判宣布比賽情況。(1分鐘)

　　11)由主持人邀請主席為獲勝的組頒獎品。(2分鐘)

　　12)餃子上座，吃餃子同時相互交流。(40分鐘)13)吃餃子結束。

　　<3>活動后期

　　1)由參與同學共同負責把場地內的雜物清理干凈。

　　2)場地清理干凈后方可離場。

　　3)由生活部把場地交還給餐廳，并表示感謝。

　　4)由宣傳部出一份有關本次活動的總結報告。

　　九：注意事項

　　1)在比賽的過程中同學們需注意現場秩序和安全。(學科負責人負責)

　　2)包餃子過程中所有人員不得有不得體的打鬧，不得隨處亂撒面粉，不得浪費食品等

　　3)如需搟面棒，由生活部負責購買。

　　4)活動人數較多，地方較小，請所有人員在整個活動過程中注意安全。

　　5)講究衛生，包餃子前要洗手。

　　6)注意準時到場。

　　7)在活動中注意保持良好的形象。

　　十：比賽細則

　　1)由各位同學自愿報名參加比賽，分別負責搟面皮(是否需要搟面皮待定)、包餃子，在規定時間內所包的餃子在保質的情況下數量多的組別獲勝。獲勝的組別的全體人員接受獎勵。

　　2)比賽分組：根據報名情況進行分組

　　3)獎勵：對獲勝的小組進行獎勵，對應的各參賽組均有小禮品贈送。

　　十一：活動總時間

　　120分鐘

　　十二：活動經費

親子游戲策劃方案 篇12

　　一、活動目的：

　　為促進自律委員會各部門之間的合作與交流，加強彼此間的聯誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼。

　　二、活動意義:

　　通過趣味活動的舉辦，展示自律各部門的魅力和風采，展示全體學生干部的青春活力，培養團隊合作精神，相互學習，揚長補短，有利于自律委員會的長遠發展。

　　三、時間地點

　　1.活動地點：自律委員會辦公室

　　2.活動時間：第九周(具體時間視情況而定)

　　四、參加人員：自律委員會全體學生干部(以部門為單位)

　　1.主持人：勒榮榮

　　2.裁判成員：自律委員會全體學生干部

　　3.物品負責：自律委員會秘書部

　　五、獎品設置：自律委員會秘書部負責設置

　　六、活動內容：

　　1.主持人開場白，組織者宣布比賽規則，宣布

　　比賽開始

　　2.“玩轉大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風吹，戰鼓擂”、“我愛記歌詞”

　　3.頒獎儀式

　　4.領導講話

　　5.活動結束

　　七、活動安排：

　　1.朗誦《玩轉大話西游》

　　規則：共分為6個版本，各自小隊抽簽決定，每組各派1人參加，先有創意且新穎化的自我介紹，再進行朗誦，以投票評分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、樂極生悲版、慘不忍睹版、死去活來版、上竄下跳版)

　　2.“心有靈犀”

　　規則：每組各派3男3女參加，分2組。臉對臉夾氣球，以氣球最多為勝，計時5分鐘(要求：球不能掉下來;手不能碰到球，否則此球作廢，從頭開始)

　　3.“僵尸保齡球”

　　規則：每組各派3男2女參加，沒人投2次，累計總數，球多者為勝(不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢)

　　4.“豬八戒背媳婦”

　　規則：每組各派3男3女參賽，男生需要用布條蒙住眼睛背著女生，由女生指揮快速到達目的地，將女生放下，女生迅速跑回起點搶走水瓶回到目的地，第二組迅速接上，7分鐘，瓶子最多者為勝(要求：一次只能拿起一個瓶子;遇見凳子需轉一圈;遇見木板需跨過)

　　5.“蠟燭爆破音”

　　規則：每組各派3男3女參賽，蠟燭10支，分兩組同時進行，每組5根，吹滅蠟燭最多者為勝(要求：只能用爆破音，不能直接吹滅例如：漂亮、拼命等)

　　6.“春風吹，戰鼓擂”

　　規則：每組各派3名成員參加比賽，場中央放10個木凳，12名參賽者圍木凳轉圈，鼓停人搶座，沒搶到木凳者將被淘汰，其它選手繼續比賽，依次類推，最終留下者獲勝(要求：凳子不能動;鼓未停不得搶座)

　　7.“我愛記歌詞”

　　規則：每組派10人參加比賽，唱出來的歌必須與題意相符，以舉手搶答的形式，答題最多者為勝，每題5分鐘

　　例如：“春”春天花會開，鳥兒自由自在

　　八、所需物品：

　　相機、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個、打火機1個、布條、路障、水瓶

親子游戲策劃方案 篇13

　　一、活動主題：紅領巾安全行

　　二、活動目的：春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　三、活動時間：4月__日下午(1：00到校，1：10分出發，3：30返回)

　　四、活動地點：__公園

　　五、人員分工及職責：

　　總負責人：__

　　全面負責本次活動的安全工作;做好協調工作;及時妥善處理偶發事件。

　　(1)活動前要加強安全教育。(2)了解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況;(3)指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數;(4)發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。

　　六、活動安排及注意事項

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結伴而行。

　　3、回家安全

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

　　4、到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。

　　(三)特色活動：

　　1、各中隊均要求統一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。

　　2、以“紅領巾安全行”為主題開展實踐活動。

　　活動一：尋寶

　　活動二：講一講

　　活動三：交換帽子(回到教室進行交換)

　　第一組：黃色香蕉隊：組長__組員：__

　　第二組：白色牛奶隊：組長__組員：__

　　第三組：紅色蘋果隊：組長__組員：__

　　第四組：橙色橘子隊：組長__組員：__

　　第五組：米色大米隊：組長__組員：__

　　第六組：天藍色天空隊：組長__組員：__

　　第七組：藍色藍莓隊：組長__組員：__

　　零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：

　　發放獎勵人員：組長__組員：__

親子游戲策劃方案 篇14

　　一、活動目的：

　　為促進自律委員會各部門之間的合作與交流，加強彼此間的聯誼和溝通，塑造良好的組織文化和和諧的組織氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼。

　　二、活動意義:

　　通過趣味活動的舉辦，展示自律各部門的魅力和風采，展示全體學生干部的青春活力，培養團隊合作精神，相互學習，揚長補短，有利于自律委員會的長遠發展。

　　三、時間地點

　　1.活動地點：自律委員會辦公室

　　2.活動時間：第九周(具體時間視情況而定)

　　四、參加人員：自律委員會全體學生干部(以部門為單位)

　　1.主持人：勒榮榮

　　2.裁判成員：自律委員會全體學生干部

　　3.物品負責：自律委員會秘書部

　　五、獎品設置：自律委員會秘書部負責設置

　　六、活動內容：

　　1.主持人開場白，組織者宣布比賽規則，宣布

　　比賽開始

　　2.“玩轉大話西游”、“心有靈犀”、“僵尸保齡

　　球”、“豬八戒背媳婦”、“蠟燭爆破音”、“春風吹，戰鼓擂”、“我愛記歌詞”

　　3.頒獎儀式

　　4.領導講話

　　5.活動結束

　　七、活動安排：

　　1.朗誦《玩轉大話西游》

　　規則：共分為6個版本，各自小隊抽簽決定，每組各派1人參加，先有創意且新穎化的自我介紹，再進行朗誦，以投票評分分出高低.(痛不欲生版、欣喜若狂版、樂極生悲版、慘不忍睹版、死去活來版、上竄下跳版)

　　2.“心有靈犀”

　　規則：每組各派3男3女參加，分2組。臉對臉夾氣球，以氣球最多為勝，計時5分鐘(要求：球不能掉下來;手不能碰到球，否則此球作廢，從頭開始)

　　3.“僵尸保齡球”

　　規則：每組各派3男2女參加，沒人投2次，累計總數，球多者為勝(不得用排球砸向飲料瓶，否則此球作廢)

　　4.“豬八戒背媳婦”

　　規則：每組各派3男3女參賽，男生需要用布條蒙住眼睛背著女生，由女生指揮快速到達目的地，將女生放下，女生迅速跑回起點搶走水瓶回到目的地，第二組迅速接上，限時7分鐘，瓶子最多者為勝(要求：一次只能拿起一個瓶子;遇見凳子需轉一圈;遇見木板需跨過)

　　5.“蠟燭爆破音”

　　規則：每組各派3男3女參賽，蠟燭10支，分兩組同時進行，每組5根，吹滅蠟燭最多者為勝(要求：只能用爆破音，不能直接吹滅例如：漂亮、拼命等)

　　6.“春風吹，戰鼓擂”

　　規則：每組各派3名成員參加比賽，場中央放10個木凳，12名參賽者圍木凳轉圈，鼓停人搶座，沒搶到木凳者將被淘汰，其它選手繼續比賽，依次類推，最終留下者獲勝(要求：凳子不能動;鼓未停不得搶座)

　　7.“我愛記歌詞”

　　規則：每組派10人參加比賽，唱出來的歌必須與題意相符，以舉手搶答的形式，答題最多者為勝，每題限時5分鐘

　　例如：“春”春天花會開，鳥兒自由自在

　　八、所需物品：

　　相機、竹凳、桌子、氣球、蠟燭10根、鼓1個、打火機1個、布條、路障、水瓶

　　策劃書：自律委員會秘書部張學龍

親子游戲策劃方案 篇15

　　一、活動主題：匯聚青春力量，展現人生風采

　　二、活動時間：20__年4月24日下午15：00-17：00準時開始，請參賽人員提前到場。

　　三、活動地點：__公園

　　四、參賽對象：__市地方稅務局在崗在編全體人員均可報名，重在參與。

　　五、比賽項目及參賽辦法

　　項目一：齊心協力

　　報名方式：每小組2人。

　　比賽規則：兩人三足，布條系于小腿處，跑的距離為100米，以時間最短隊獲勝，完成賽項每小組均能獲得兩張獎票。

　　裁判員：__

　　項目二：心心相印(背夾球)

　　參賽人數：每組2人(一男一女)。

　　比賽規則：

　　①每組2人(一男一女)，背夾一籃球，步調一致向前走;

　　②向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒;

　　③在行進時若球落地，比賽選手需自己撿球并回到落球原位重新開始比賽;

　　④賽程50米，以時間最短隊獲勝，完成賽項每小組均能獲得兩張獎票。

　　裁判員：__

　　項目三：100米障礙接力賽

　　道具：接力棒、繩子(離地約1米高)、凳子、氣球、棒棒糖

　　參加人員：擬每組3人(2男1女)，視報名情況而定。

　　比賽規則：100米(50米折返跑)距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。完成賽項每小組均能獲得三張獎票。

　　裁判員：__

　　六、報名方式

　　報名時間為20__年4月7日至15日，各分局請綜合室主任統計報名名單后，報到__(電話：)處，其他各部門直接報給__即可。

　　由于時間問題，每人限報一個項目。

　　七、活動要求

　　分項比賽活動具體負責人要樹立強烈的責任意識，統籌兼顧做好各自負責活動的組織、比賽和裁判工作，確保比賽活動準時、緊湊、公平、公正、活潑，并做好比賽成績記錄等工作。各參賽隊員要統一服從領導，聽從指揮，樹立大局意識和團隊意識，賽出友誼、賽出風格，賽出水平。

親子游戲策劃方案 篇16

　　為了豐富我校教職工的業余生活，進一步激發大家的團隊意識，和合作能力，活躍教職工身心，經研究決定，在20xx年元旦前夕開展泰州市泰東實驗學校教職工迎新年趣味游戲活動。具體活動方案如下：

　　一、活動組織機構

　　組長：儲容

　　成員：沈友宏徐春梅郭懷往徐新春徐亞軍、一——九年級主任、電教室、總務處、安全辦、分部主任

　　二、活動內容

　　1、拔河比賽

　　2、吹硬幣比賽

　　三、參加對象

　　全體工會會員

　　四、活動時間

　　20xx年元旦前

　　五、活動地點

　　學校操場、綜合樓三樓會議室

　　六、活動形式

　　以年級組為參賽單位

　　七、活動規則：

　　1、拔河比賽

　　①比賽分四個組進行預賽，即1~3年級為第一組(預賽時間為12月21日)，組織者：徐新春;裁判：曹思德;4~6年級為第二組(預賽時間為12月22日)，組織者：徐春梅;裁判：唐軍;7~9年級為第三組(預賽時間為12月23日)，組織者：郭懷往;裁判：毛明榮;安全電教、總務后勤、分部為第四組(預賽時間為12月24日);組織者：徐亞軍;裁判：楊阿香;

　　②每個預賽小組產生一個優勝組，參加決賽(12月30日下午4：30);組織者：儲容;裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍;

　　③為了比賽盡可能地趨于公平，每個年級組參賽的人數參照人數最少的年級組;

　　④具體比賽要求和評判方法現場由裁判決定。

　　2、吹硬幣比賽

　　①比賽按年級組進行預賽，每小組產生一個優勝人員參加決賽;

　　②比賽用幣為一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計算選手在1分鐘將其全部吹翻的個數，吹翻個數多者為勝;

　　③每個小組產生一個優勝者，參加元旦期間的決賽(12月30日下午4：30);組織者：沈友宏;裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。

　　八、備注：

　　1、活動期間無重要事情，教師不得請假，缺席者須向年級主任請假，按實際人數參賽，否則取消比賽資格;

　　2、活動期間需要部分教師協調組織，希望大家服從指揮;

　　3、未盡事宜另行通知，解釋權歸學校工會。

親子游戲策劃方案 篇17

　　一、指導思想

　　為切實加強我校學生的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。

　　二、活動目標

　　通過有趣的游戲體驗和互動，使學生們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動。通過活動，培養學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力。

　　三、活動主題

　　趣味學習快樂成長

　　四、活動內容:

　　活動前，各班根據本班活動內容選拔比賽學生，然后根據活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

　　(一)二人三足跑

　　參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　游戲規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　(二)真愛永流傳

　　每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　(三)快樂抱抱爆

　　比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

　　游戲規則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

　　(四)袋鼠跳跳向前沖

　　比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。

　　游戲規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　(六)踩氣球

　　當場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　(七)拋繡球

　　一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

　　五、活動要求及注意事項：

　　1、安全第一，學生應服從負責教師的指揮，不做無把握的冒險;小心行事，注意安全。

　　2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好!在活動結束時，集體打掃戰場!

　　二〇XX年八月十三日

　　4校園“團隊一心齊作戰”趣味游戲活動策劃書一、活動前言

　　20xx年12月9日,在北平爆發的12.9運動,是廣大青年愛國學生在中國共產黨地下黨組織領導下的一次偉大的抗日救亡運動。它在全國人民中,廣泛地宣傳了中國共產黨關于停止內戰一致抗日的政治主張,表達了中華民族的共同意愿和要求,推動了全國人民抗日救亡運動新高潮的蓬勃興起。學生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，促進了全國各民族人民在抗日救國旗幟下的團結。長期以來,北平學生們的愛國精神,激勵了一代又一代青年為振興中華而奮斗。

　　現如今，一個世紀后的我們，作為當代的大學生，愛國更是不可缺少的話題，現在的國家正是需要我們的時候，今年作為12.9運動的第75個紀念，那已經永載史冊的運動，留下的精神是不朽的，所以我們應該繼承這種精神，并永遠的弘揚下去!

　　二、活動目的

　　通過此活動豐富同學們的課余生活，并讓同學們在娛樂的同時強身健體，弘揚愛國精神，讓愛國之心深入同學之心。

　　三、活動名稱：“團隊一心齊作戰”

　　四、活動主題

　　“團結一致、攜手共進、愛我班級、愛我中華”

　　五、活動時間：20xx年12月13日

　　中午：12:30~14:00下午：16:30~17:30

　　六、活動地點：北區籃球場

　　七、活動參與者：12屆全體同學

　　八、活動內容：

　　同心向前過關斬將：

　　(1)雙人夾籃球過障礙

　　(2)兩人三腿過障礙

　　(3)四人協作擠爆氣球

　　九、活動流程

　　1、策劃宣傳階段

　　(1)給各班班長開會進行通知，詳細交待活動規則，活動時間及地點，要求12屆每個班都參與

　　(2)在各公告欄張貼活動宣傳海報

　　2、準備階段

　　(1)開會確定各階段的裁判及監督員，讓他們充分了解比賽規則(見《比賽規則》)。

　　(2)準備活動所需各種器材

　　3、活動階段

　　(1)如圖為活動示意圖：略

　　(2)活動進行

　　①：裁判發出比賽開始的信號后，位于起點處的四名選手沿著各自規定路線開始比賽，綁腿的選手和夾籃球的選手分別從起點出發，繞著障礙物通往答題點。

　　②：當選手到達答題點時進行作答(有關12·9知識、奧運知識及速算題)，作答之后繼續繞障礙前進。

　　③：綁腿選手到達引爆氣球點時開始吹氣球，一人用手拿氣球一人用嘴吹。吹起之后封口并交給夾籃球選手，夾籃球選手接到氣球后兩人用背將氣球擠爆。

　　④：綁腿選手將氣球交給夾球選手后即可返回，且仍然需要繞障礙返回，返回時不用答題，到達終點后即可。

　　⑤：夾球選手將氣球擠爆后，繼續用背夾著籃球沿著原路繞障礙返回，回到終點時進行投籃，籃球落地比賽結束

　　注：以上所有環節均由裁判監督完成，如果選手出現違反規則的行為，則按照《活動規則》進行處理。

　　(3)所需物品及器材

　　小黑板(可用畫板代替)6塊、籃球2顆、障礙繩若干根、桌椅若干、秒表2塊、1m長短繩5根、障礙物若干、記號筆(不少于5支)及白紙(不少于50張)若干、氣球若干。

　　十、主辦單位：山西建筑職業技術學院建筑工程系團總支。

　　十一、承辦單位：山西建筑職業技術學院建筑工程系學生會監察部、生活部。

　　十二、協辦單位：山西建筑職業技術學院建筑工程系學生會宣傳部。

　　建筑工程系學生會

　　監察部、生活部

　　20xx年12月4日

親子游戲策劃方案 篇18

　　活動意義:

　　“一年之計在于春”，春天是萬物復蘇的季節，也是踏青春游的好時節。鶯飛草長、百花齊放，四月的春風吹來了又一個逐夢的花季。我們怎能錯過春天的美景?在工作之余，組織全體員工進行踏青春游，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中的壓力，同時培養團隊合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍，增強公司內部凝聚力。

　　江洋畈生態公園的前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場。堆曬了6年，在西湖淤泥里沉睡了數百年的水生、陸生植物種子紛紛發芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不僅能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態美景，還能了解西湖的人文歷史。而公園內的“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對杭州飲食文化有深刻的了解。

　　參與對象：公司全體員工(自愿報名)

　　活動時間：4月21日或22日(視天氣情況而定)

　　活動地點：__生態公園。

　　活動內容：

　　(一)游覽__生態公園

　　下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合，大體介紹活動內容，說明注意事項。隨后可自由組隊進行觀賞游玩。

　　(二)開展集體娛樂活動

　　有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3:00于博物館門口集合，一起品茗、賞景。并開展小游戲。

　　費用預算(按20人計算)：

　　茶座喝茶每人30_20人=600元

　　零食：200元

　　獎品：200元

　　總計：1000元

　　附小游戲:

　　游戲名稱:你畫我猜

　　游戲規則:按4人一組分組，每隊抽取4個成語(成語紙條由綜合管理部事先準備)，成語和隊伍進行編號，按順序進行比賽，一次一個成語，共4輪。一個隊按成語畫圖，其他隊伍按提示猜詞，被猜中次數最多的隊伍勝。畫圖時間為60秒，可4人同時畫圖，最后選出公認的展示猜詞。其他隊伍經討論將答案寫在答題紙上，交于裁判。

　　游戲意義：拓展員工的思維，增強團隊的協作，達到娛樂和學習的雙重目的。

親子游戲策劃方案 篇19

　　一、活動目的：對市場現狀及活動目的進行闡述。市場現狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。

　　二、活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

　　三、活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：

　　1、確定活動主題

　　2、包裝活動主題

　　降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環境及促銷的費用預算和分配。

　　在確定了主題之后要盡可能藝術化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多VCD的“陽光行動”堪稱經典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權益的愛心行動。

　　這一部分是促銷活動方案的核心部分，應該力求創新，使活動具有震憾力和排他性。

　　四、活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：

　　1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經銷商聯手?或是與其它廠家聯合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經銷商或其它廠家聯合可整合資源，降低費用及風險。

　　2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應越大。但這種刺激也存在邊際效應。因此必須根據促銷實踐進行分析和總結，并結合客觀市場環境確定適當的刺激程度和相應的費用投入。

　　五、活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當會事半功倍，選擇不當則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發動促銷戰役的時機和地點很重要，持續多長時間效果會最好也要深入分析。持續時間過短會導致在這一時間內無法實現重復購買，很多應獲得的利益不能實現;持續時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。

　　六、廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創意及表現手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。

　　七、前期準備：前期準備分三塊，

　　1、人員安排

　　2、物資準備

　　3、試驗方案

　　在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。誰負責與政府、媒體的溝通?誰負責文案寫作?誰負責現場管理?誰負責禮品發放?誰負責顧客投訴?要各個環節都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。

　　在物資準備方面，要事無巨細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導致現場的忙亂。

　　尤為重要的是，由于活動方案是在經驗的基礎上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者，填調查表或在特定的區域試行方案等。

　　八、中期操作：中期操作主要是活動紀律和現場控制。

　　紀律是戰斗力的保證，是方案得到完美執行的先決條件，在方案中對應對參與活動人員各方面紀律作出細致的規定。

　　現場控制主要是把各個環節安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。

　　同時，在實施方案過程中，應及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調整，保持對促銷方案的控制。

　　九、后期延續

　　后期延續主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

　　十、費用預算：沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產出應作出預算。當年愛多VCD的“陽光行動B計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預算，直到活動開展后，才發現這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

　　十一、意外防范：每次活動都有可能出現一些意外。比如政府部門的干預、消費者的投訴、甚至天氣突變導致戶外的促銷活動無法繼續進行等等。必須對各個可能出現的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

　　十二、效果預估：預測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結成功點和失敗點。

　　以上十二個部分是促銷活動方案的一個框架，在實際操作中，應大膽想象，小心求證，進行分析比較和優化組合，以實現最佳效益。

　　有了一份有說服力和操作性強的的活動方案，才能讓公司支持你的方案，也才能確保方案得到完美的執行，使促銷活動起到四兩撥千金的效果。