親子演講稿（精選18篇）

親子演講稿 篇1

　　尊敬的各位家長、各位來賓，親愛的小朋友們：

　　大家好！我叫唐文波，現就讀于中國政法大學。值此新春佳節之際，首先在這里恭祝大家新年快樂、兔年大吉！今天很榮幸能夠在此向各位分享一些我們成長過程中的經歷，希望能夠以此給各位家長朋友教育孩子提供一點兒參考。

　　說到對子女的教育，相信天下父母都是望子成龍、望女成鳳，都說父母是孩子最好的老師，在孩子成長過程之中父母的教育可以說是起著最為重要的作用。但是對于我們絕大多數農村的父母而言，往往收到知識水平、物質條件以及工作時間等因素的限制而在一定程度上可能沒有能夠與孩子們進行良好的溝通交流或是在某些方面沒有正確地引導孩子。今天，在這里我想結合一下自己的成長歷程，談談父母對我的教育，重點是在父母對農村留守兒童教育方面說說我的看法。

　　可以說，影響人一生最重要的兩個教育階段一是孩子的啟蒙時期，二則是孩子青春期階段。這兩個階段也最是需要父母陪伴和進行正確引導教育的時期。

　　從我兩歲起，父母便在外打工，由我的爺爺奶奶帶我，因此我也是一名留守兒童，相信這樣的情況在我們農村并不少見。長輩的基本情況也都類似，父親小學畢業，母親未曾上學，爺爺奶奶則認為讀書是天生的。我之所以能夠健康（心理）成長，并且到達如今這樣的水平，十分之八九都歸功于父母親在我幼年時期對我的教育。

　　父親是一位標準的"嚴父"，小時候對于我來說有極其高的威信，不必說"說一不二"了，就給你一個眼神，你自己都要懂得體會；母親則是一位標準的"慈母"，只要不犯原則性錯誤，如不偷不搶，母親總會包容。這樣的"嚴父慈母"或者"嚴母慈父"的模式在孩子小時候是有用而且必要的，但是隨著孩子慢慢長大，應當有所轉變，父母也是這樣做的，到我懂事之后，母親仍是"慈母"，父親則是與我耐心說理了，不過這也是后話，前面同學也有講說了。

　　對于體罰孩子，我與前面傅鏹的看法是一樣的。感覺自己小時候也經常挨打的，可能是因為家里每個人都可以打我吧。

　　我一直作為感激和最值得慶幸的是父母對于我學習的理念。對于我上學的事不論是小時候還是現在，他們真正做到了"再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子"，從小到大，只要是關于我學習的事，無論是在買書，買學習資料還是在學習的時間上，他們總是以我為優先，對這方面的錢也從不吝惜。

　　我要重點講的，還是留守兒童的問題。孩子小時候是特別需要父母的陪伴的，這不僅體現在對孩子的從小的教育之上，更是對孩子心理方面的健康成長起著至關重要的作用。但是常年在外打工的父母并不能夠經常在孩子的身邊，一般是交給爺爺奶奶或者外公外婆來帶。

　　一、電話交流

　　很多父母都采用電話與孩子交流，采用這種交流方式，要做到定期和不定期相結合，定期交流，能給孩子一種心理期待和慰藉，不定期交流，能給孩子以驚喜，并起到一定的抽查作用。 最好使用固定電話，使用移動電話，不自覺的孩子會用它打游戲和上網。交流內容切忌重復羅嗦，家長要有計劃地對孩子進行安全、心理健康、生理健康、人際關系 、 理想前途 、 孝心、 責任心等方面的教育。長期與孩子班主任保持聯系，班主任掌握孩子的情況要全面一些，只有掌握了孩子的情況，才能有針對性地與孩子交流。

　　二、書信交流

　　書信交流，是父母與孩子交流的重要手段，許多父母嫌麻煩不愿采用。其實書信交流十分有效。電話中無法表達的情感和思想，書信中卻能充分表達，同時還能培養孩子的寫作能力。

　　三、視頻交流

　　有條件的家庭，在節日、父母生日、孩子的生日、孩子取得成績時可以使用這種交流方式，以表達慶賀之意。

　　四、親子活動

　　寒暑假時間較長，最好安排與孩子團聚，密切親子關系。很多父母存在一種補償心理，對孩子百依百順，這非常有害。應該巧妙地培養孩子的學習習慣、生活習慣、勞動習慣，讓他們充分的感受父母勞作的艱辛。

　　小時候父母在外打工，那時候整個村里就只有一戶人家有電話。但父親每一個月至少會打兩次電話并特別囑咐讓我去接。后來家里條件好了，安上了有線電話，父親則會每個周末往家里打電話，關心我的學習、生活以及身體情況，警醒我要努力學習，不要和被人鬼混，并和我談論我這一個周的所見所聞以及他一個周的工作與經歷。

　　孩子的學習需要鼓勵激勵，在懂事之前，對于孩子來說好成績在他們的腦海中是沒有什么實質性的價值的。那時候家里條件不好，我的記憶之中從幼兒園到自己四五年級，每次但凡能夠考到年級第一名，就能夠得到父母以及爺爺奶奶分別給的10元錢的獎金，那時候對我來說這樣的零花錢已經是天文數字了。在不懂事的年紀，這樣的激勵方式確實給了我好好學習的動力。不過隨著孩子懂事，相應的鼓勵方式也應當轉變。

　　另外，家長也需要加強與學校以及老師的交流，及時了解孩子的情況，相信這一點家長們做得很好，我就不在多說了。

　　以上大概便是我的父母在我成長過程之中對我的教育方式方法，總而言之最重要一點便是多于孩子交流溝通，其次是盡最大努力支持我的學業，這兩點構成了我健康成長的最為重要的因素。

親子演講稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我和興高采烈地去“蜀崗西峰”參加小記者戶外親子活動。一看見“蜀崗西峰”這四個大字，我們立刻飛奔過去，濃綠的草坪、美麗的菊花、還有一棵棵參天大樹……風景真美啊!好多大哥哥大姐姐叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，他們已經做好了準備工作。

　　不一會，老師開始點名了，并講了今天的活動內容，有游戲、跳繩、心有靈犀、兩人三足，還有親子跑，好多啊，我都迫不及待了。跳繩比賽開始了，第一個就是我，我好緊張啊!1、2、3……75，不好，跳停了，老師說該媽媽了，我好難過啊，怎么就只跳了那么點呢?這時，另外得老師說一分鐘還沒到呢，算了，一會重來吧。聽見這句話，我好激動，還有一次機會呢!心想：一定要多跳點。這時媽媽開始跳了，唉，沒跳幾個就停了，我在一旁給媽媽加油，“3、2、1停”老師說：“時間到。”唉，媽媽只跳了79個，太讓我失望了，平常叫她和我一起去鍛煉，她不愿意，現在好了吧……又輪到我了，跳到七十幾個的時候我已經跳不動了，于是，我在心里為自己加油，100、101、102……110，“停”老師說。我終于跳得比以前多了。

　　時間過的好快啊，雖然我們沒有拿到名次，很失望，但我從這次的活動中學到了很多。比如像媽媽一樣，如果平常不好好學習，肯定不會取得成功的。

親子演講稿 篇3

　　時間：8月24日（星期天）上午9:30

　　尊敬的家長、親愛的小朋友：

　　上午好！首先，我代表金港灣幼兒園全體教師，歡迎各位家長的到來，感謝你們抽出時間參加本次新生親子活動“我們一起來”，對此，我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎，今天，各位家長相聚在一起，相信都有一個共同的目的，就是為了我們的孩子，孩子是我們的希望，是未來社會的主人翁。

　　我們是一所全面實施幼兒素質教育的幼兒園，以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和學習興趣為目的，在輕松愉悅的學習氛圍中，尋找快樂。我們在設施設備的選購中力求環保，環境溫馨、舒適；為了做到讓家長放心、安心，室內還配有監控系統。我們創設豐富多元的物質環境，啟發孩子的學習興趣，使孩子們在游戲中學會生存、學會交流、學會做人、學會感恩，為每一個孩子提供均衡合適的發展空間，從而成就美好童年。在幼兒飲食方面做到營養化、合理化、細心化、公開化，讓每個小孩都能獲取平衡的營養膳食。

　　本園教師都是幼教與師范畢業的老師，具有豐富的幼兒教學專業知識，每位教師都懷著一份真摯的.情感去關心我們每一個孩子，對每個孩子我們會用愛去養育、用心去培養；讓我們的孩子從小養成有愛心、有素養；做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。

　　每位教師都充滿朝氣、充滿陽光；富有愛心、責任心；新的希望、愛的教育；讓孩子們在陽光的呵護下健康、快樂的成長！在此，我宣布金港灣幼兒園新生親子活動“我們一起來”正式開始！祝寶寶們、家長們，玩的開心！各位家長，在活動期間，請帶好自己的寶寶和隨身物品、注意安全。

　　1.首先我們隆重的請出多年從事幼兒體能教育，具有豐富體能教育經驗的舒克老師為大家帶來激情澎湃的親子韻律游戲。（全體老師站到家長兩側跟著一起做）

　　2.集體游戲：（音樂）

　　1）游戲名字：彩虹面包（兒歌：彩虹彩虹開，彩虹彩虹關）準備：彩虹傘、游戲音樂

　　配合老師：佘美玲、張成敏、徐昌靜、小潔、唐利2）游戲名字：我給媽媽找鞋

　　準備：椅子6張、長布一塊、游戲音樂配合老師：潘忍、王世琴、陳功銀3.自由游戲：（音樂）

　　注：配合老師幫助個別幼兒，并準備各組所需材料（制作游戲規則）、活動結束并整理。

　　1）游戲名字：小車來畫畫（用車輪滾畫出彎彎曲曲的線和直線）

　　準備：玩具小汽車若干、顏料、畫紙(桌子的大小)配合老師：劉銳、潘潘、潘忍、李海英

　　2）游戲名字：畫自然（能夠找到對應的物體，知道羽毛、樹葉、魚相對應的物體）

　　準備：畫好的羽毛、樹葉、魚線條圖若干、蠟筆、環境布置（一只鳥、一棵樹、一條河）

　　配合老師：陳功銀、露露、張成敏、唐利、佘敏

　　3）游戲名字：荷包蛋（通過觀察能夠利用現有材料粘貼出荷包蛋)

　　準備：顏色正方形紙（黃色除外均可）、白色的紙（圓形小于正方形紙）、黃色的紙（圓形小于白色圓形紙）、膠水（固體膠）

　　配合老師：小米、佘美玲、小潔、徐昌靜、王世琴、趙影注：

　　做完荷包蛋后，可將自己的作品拿回家。結束語：

　　親愛的小朋友們，從我們呱呱落地開始，我們的父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感受到他們的關愛。當你生病時，他們不顧勞苦背你上醫院；當你饑餓寒冷時，他們給與你他們所擁有的一切。是的，他們是最無私最偉大的人。面對這樣的人，我們是不是應該要感謝他們，是不是要對他們說上一聲謝謝呢？是的，他們就是我們的爸爸媽媽，孩子們，讓我們敞開心扉，說出對爸爸媽媽的愛，并向他們深深的鞠躬，說聲“爸爸，媽媽，我愛你“！尊敬的家長，親愛的小朋友們，今天，我們相聚在這里，一起用心來感受。今天，我們相聚在這里，敞開了心扉，釋放了激情；歡樂的時光總是那么短暫，就讓我們帶著熾熱的心，

　　共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！我宣布：金港灣幼兒園本次新生“我們一起來”親子活動圓滿結束，再次謝謝大家的支持與到來，朋友們我們開學再見！

親子演講稿 篇4

　　尊敬的各位評委老師，親愛的朋友：

　　大家好，我們演講的題目是《閱讀是一盞燈》

　　（媽媽）每當與孩子一起讀書的時候，家里洋溢著溫馨、愉快、幸福。忙碌了一天的疲憊頓時煙消云散，這真是一段美好的時光。

　　（兒子1）在我還很小的時候，就已經開始了閱讀。那時，我讀的書是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。

　　（兒子2）隨著時間的流逝，我們已經是小學生了，伴隨著我們成長的是那無聲的伙伴——書。書的世界是神奇的、美妙的、快樂的。

　　（兒子1）在書中，我認識了漂亮可愛的白雪公主，認識了周游世界，經歷驚險無數的格列佛，認識了變成真正男孩的小木偶。知道了樹葉為什么春天變綠，秋天變黃；知道了大自然好－7－

　　多好多的奧妙……

　　（兒子2）《木偶奇遇記》是我和媽媽姐姐經常閱讀的一本書。

　　匹諾曹有著所有小孩都有的缺點或者天性：貪玩、懶惰、自私、無知，歷經了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢、誠實、好學、負責、尊重父親、關愛他人，成為一個真正的男孩——真正的人。

　　（兒子1）匹諾曹從一塊木頭，成為一個木偶，他拿課本換了戲票去看戲，又惹下禍端，差點被燒掉，結果被狐貍騙去了錢，被小仙女救了以后去還撒謊，被變成了著名的長鼻子。后來，他回到了善良的科比身邊，同樣善良的匹諾曹拿銅幣為小仙女看病，最終，他成為了一個真正的'小孩。

　　（兒子1）（兒子2）媽媽，是什么讓小木偶變成了一個真正的男孩子呢？（媽媽）我想，匹諾曹的種種奇遇，都在幫助他怎樣成為一個真正的小孩。

　　在匹諾曹的旅程中，他經歷過誘惑，因而學會了真誠，他經歷過欺騙，因而學會了忠誠。他最友善的朋友——造就了他的科比，教會了他誠實和善良，最終使他不再是木偶，而成為一個真正的小孩，過上了幸福快樂的生活。

　　孩子，只有經歷過挫折，學會善良和真誠，才會成為一個真正的小孩。

　　每當閑暇時間，我總是和孩子一起讀書。有時候分小節讀，有時候分角色讀。于是我有的時候成了大狼，他成了勇敢的小兔，有時我是童話里的仙女，她倆就是匹諾曹。大家都讀得有聲有色，趣味盎然。

　　給孩子讀的故事多了，孩子的理解、表達、繪畫等各種能力提高了，孩子的讀寫繪作品經常得到老師的表揚，還參加了學校讀書節舉行的詩歌比賽。看著孩子在讀書中成長，作為媽媽，我感到無比幸福。

　　通過親子閱讀，在孩子幼小的心田里播種下勇敢、誠實、好學、負責、尊重、關愛……（兒子1、兒子2）如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的

　　溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！（媽媽）紀伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因為他們有自己的思想，你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因為他們的靈魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因為生命是不能倒行的，也不與昨日一同停－9－

　　留，你們是弓，孩子是弦上發出的生命的箭矢，你無法預定他的軌跡。”是啊，那就讓我們給孩子一生的好書，陪孩子共讀，閱讀經典，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書中萌動！（兒子1）沒有一艘非凡的戰艦，能想一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。（兒子2）

　　也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。（媽媽）

　　即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履。（一起）

　　多么質樸無華的車騎！而它卻裝載了人類靈魂全部的美麗讓我們做一個點燈的人，為孩子點燃閱讀之燈，指引孩子前行的方向吧！

親子演講稿 篇5

　　各位同事：

　　咱們在坐的各位大部分都已為人父母。如何教育孩子、如何建立良好的親子關系就成為大家工作之余常談的話題。因為一個孩子的未來一定程度上決定了一個家庭的未來，也許是我以前當老師的時間太長，也許是以前職業的習慣，我個人喜歡，也經常關注孩子教育方面的話題，今天我和大家討論的話題是

　　建立良好的親子關系

　　近日我在網上看到這樣一則母子對話，母親對孩子說：“你現在要努力學習，將來要考上名牌大學”，孩子說：“您都不是名牌大學畢業的還要我上？看了這則對話后，我就想難到這個母親錯了嗎？

　　我覺得，母親是從以下四點出發的。

　　一、光宗耀祖，學而優則仕的傳統觀念已根深蒂固。

　　二、嚴峻的就業壓力讓眾多學生家長開始為孩子將來的就業感到擔憂。

　　三、宋代陳元靚說過“養兒防老，積谷防饑”，父母為了晚年生活安穩無憂，不得不從孩子小時候就為他們設計好未來，要求孩子按自己設計的路一步步去走。

　　四、為了孩子長大具有較強的獨立生活和工作能力，不受別人的歧視。

　　如此說來，這位母親再淳樸不過的一點期望，還真的沒有錯。

　　我再試想這個孩子吧：

　　孩子隨著年齡的增長，對父母的依賴性逐漸減弱，渴望獨立，自作主張的意識已不自覺地形成。孩子自然就有了自己的理想，有了自己判斷是非的標準。有時難免就會為捍衛自己的理想和主見同父母而戰！

　　這樣想來，孩子也沒有錯。

　　那么，這對母子產生矛盾、發生沖突的癥結在那呢？

　　一邊是父母對子女過分的關愛；一邊是孩子對這關愛的排斥和抗拒。從而使兩代人在對待學習、擇校這一事物的認識上產生了分歧，心理上出現了裂痕，產生了代溝。

　　這就讓孩子有事、有問題時，不愿與家長談，甚至以不滿、頂撞、反抗等方式試圖擺脫家長的監護，按著自已的想法做事。所以和孩子建立良好的親子關系就顯得尤為重要。

　　如何建立良好的親子關系呢？

　　首先，我覺得我們作父母的要對孩子多一些賞識，堅信“好孩子是夸出來的”。總不要一天到頭覺得孩子這也不好，那也不好，相信每個孩子都肯定有他的優點，縱然是一個思想差，學習成績不好的學生，他在某一方面都肯定會有閃光點。我們作為家長要及時發現孩子的閃光點，給孩子多一些鼓勵，多一些賞，讓孩子相信“我能行”。

　　其次，我們作父母的要用發展的眼光去看待每一個孩子，對孩子有一顆寬容之心。魯迅先生說:一滴水用放大鏡來看，也是一個大世界。孩子在成長的過程中，不犯錯誤是不可能的，關鍵是我們如何幫助他們通過錯誤而養成良好的習慣，當孩子犯了一些小錯誤的時候，我們每次都應該換位思考，假如我們是孩子，我們又會怎么辦呢？在這一次次的思考中，如何教育孩子的辦法就會應運而生，和風細雨的教育才能起到“隨風潛入夜、潤物細無聲”的效果。

　　再是，在教育孩子時，我個人一直主張不能搞“一刀切”，不是一種教育方法就能適應所有的孩子，別人教育孩子的方法不能拿來已用，因為每個孩子都有自身的性格特點。我希望我們在坐的各位在教育孩子時要多思考、多換位、多交流溝通、多鼓勵、多引導。找到適合自已孩子的教育方法。

　　最后，愿我們在坐的各位都能和孩子建立起一種平等、尊重、信任、寬容的親情關系，給孩子創造一個健康、寬松的成長的空間，也給自己的家庭一個陽光燦爛的未來！

親子演講稿 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　盼望已久的集體活動終于到來了。早上，我迫不及待地把衣服鞋子穿好，吃過早飯之后，和爸爸匆匆忙忙來到了實驗小學的北門集合。我和同學們在校門口等了一會兒，清點完人數，租的公交車正好到了，于是，我們上了車，向著今天的目的地出發。一路上，大家有說有笑，不知不覺間，就到了今天的活動地點——西河鄉玉泰農場。

　　下車后，我們先清點人數，然后再拍我們四（9）班秋游的第一次班級合影。接下來是游戲環節和比賽的一些環節。我們共分了九個小組，一組八個人，其中有四個同學和家長一起參加。很榮幸，我被選中當了第六小組組長，帶領大家一起完成比賽和游戲。環節都有：風火輪、摸著石頭過河、擊鼓傳花、袋鼠運蛋、兩人三足這些游戲和比賽。其中，我喜歡的要屬兩人三足和擊鼓傳花了。

　　兩人三足游戲規則：把兩個同學的兩條腿綁起來，哪一隊先到終點再返回起點，哪一隊就獲勝。我喜歡是因為通過游戲可以看出我們的團結和默契。等老師的一聲哨響之后，我們都喊著口號向終點沖去，最后，我們還是輸了，輸了的隊還要接受相應的懲罰。這時一個聲音在我耳邊縈繞：輸的同學千萬不要氣餒，以后還會組織更多的集體活動，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！我們聽了心才平靜下來。

　　這一次活動真的讓人難以忘懷。希望家委會以后還可以組織一些更有趣的活動。

親子演講稿 篇7

　　各位來賓、老師們、小朋友們：

　　你們好!

　　今天為慶祝“六一”國際兒童節，我們歡聚一起，用愉快心情，用嘹亮歌聲，用優美舞蹈，共同慶祝“六一”國際兒童節，我代表委政府，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節日快樂!

　　小朋友們，你們沐浴陽光下，生長祖國母親溫暖懷抱里，老師教誨下愉快地成長為了你們幸福生活，委、政府和全鎮人民發奮圖強、艱苦創業，省吃儉用增加對教育投資，改善辦學條件，優化育人環境，使同學們能坐寬敞明亮教室里學習，能鮮花盛開校園里成長我們應該首先感謝委、政府關懷，感謝父老鄉親對教育大力支持!

　　小朋友們，我們生活一個嶄新時代，祖國未來，靠我們去建設，臨沂有宏偉藍圖需要我們去描繪，建設祖國，建設家鄉重任將落我們肩上。

　　我希望你們，從小開始，從現開始，勤學苦練、全面發展，熱愛祖國、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務思想明確學習目，扎扎實實地學好文化知識，努力把自己培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”社會主義事業接班人。

　　最后，祝大家身體健康，學習進步!

　　祝大會圓滿成功!

親子演講稿 篇8

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，陽光是如此的明媚，我們懷著無比喜悅的心情相聚在這里，共同慶祝六一國際兒童節，首先向大家致以節日的問候：兒童節快樂！

　　我們的童年是快樂的，也是幸福的。每天，我們都沐浴著陽光，背著書包快樂地來到學校，親愛的老師、可愛的同學、熟悉的校園、濃濃的書香和歡快的笑聲，這一切給我們的童年種下了美好的種子，放飛了美好的希望。學校不僅是我們獲得知識的地方，更是成長的樂園。

　　我們在每天一點一滴的'進步中感受到成長的快樂和自信。快樂的童年離不開美好的校園。這學期，我們班組織了各種各樣的有意義的活動，讀書活動、與責任同行、手拉手等。在學校組織的運動會上，我們班表現得非常優秀，取得了年級第一的好成績。還有在校園一角，屬于我們班的小菜園，都給我們帶來了很多難忘的記憶。

　　同學們，兒童節是我們自己的節日。為了迎接六一兒童節，我們班的同學可是做足了準備。看，教室里裝飾得多么漂亮！那五顏六色的彩旗和汽球是我們親手掛上去的。另外，還有同學準備了精彩的節目......

　　讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風。讓我們一起歌唱，來歡慶我們的節日吧！

　　最后，祝同學們開心快樂地度過六一兒童節。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

親子演講稿 篇9

　　尊敬的同學：

　　所謂的家風就是自己家里的風氣，家里的風氣好不好就會影響到子孫后代，一個家庭或家族的家風要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務等等，在家里做的事情的是好家風。家風也叫門風，是一個家庭或家族的傳統風尚。

　　家規很嚴格的，所以家里的規則必須要嚴格遵守一個家庭所規定的行為規范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規范后代子孫的準則。家規也叫家法，國有國法，家有家規，就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規矩，這個規矩就相當于國家的法律。指家庭的規矩，做任何事都要懂得講規矩。

　　最后，我覺得好的家風和家規每個人都要嚴格的遵守，我們小學生也要自己遵守好的行為規范，講規矩，要正義。

　　謝謝大家！

親子演講稿 篇10

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　說起家風、家訓、家教，總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

　　家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業的教誨”。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我和哥哥說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，雖然我是個女孩子，但自己的一言一行也要敢于承擔。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。即使是犯了錯，也是一樣的。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那么一點點，這也可能是之前他在實驗班，而我在平行班的原因吧。

　　家教，我自己覺得跟家風有點相像。詞典上說家教的重點在于道德禮節方面。我們在生活中，會經常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導下，從孩子身上體現出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥，他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢？后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。

　　每逢過節，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

　　家風、家訓、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家教、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續下去。

　　謝謝大家！

親子演講稿 篇11

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

　　大家好!

　　在全世界兒童共同的節日，六一國際兒童節即將來臨之際，我們歡聚一堂，伴著花的芳香，踏著歌的節拍，一同慶祝大家期盼已久的節日。在此，我僅代表騮馬鎮中心學校團委祝在座的同學平安健康，學習進步，節日快樂。

　　同學們，我們幸福地生長在偉大的國度，在祖國母親的懷抱中茁壯成長，回憶過去，為了民族的解放，為了人民的自由，多少中華好少年，用他們柔嫩的雙肩，分承民族的興盛;駐足今天，你們的生活多么美好，你們在父母的懷抱里一天一天長大，享受著親人們無微不至的關懷，你們在老師關愛的目光里一天天成長，感受著老師親切的諄諄教誨;展望未來，明天的中國大有希望，因為有一代代少年兒童堅定信念，有一代代少年兒童充滿陽光，有一代代少年兒童風華正茂，有一代代少年兒童奮發圖強，更有一代代少年兒童正向著燦爛的明天，在嶄新的世紀騰飛，而你們正是這一代代少年兒童中的一份子。我知道同學們都有自己的美好理想和愿望，有的同學長大想當醫生、有的想當老師，有的想當科學家，我相信，憑著你們擁有的自學、自理、自護、自律、自強、自信的品質和善于協作、勇于創新的.精神，你們一定能實現自己的夢想，像一輪朝陽一樣冉冉升起在神州大地上，像星星火炬一樣永遠放射在祖國的長空。

　　可是，幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。而我們工作在教育第一線的教師，也一定會像園丁一樣繼續努力、甘于奉獻、不懈奮斗，耐心幫你們解除疑難，熱心關注你們的成長，為你們前進的方向正確導航，努力做你們滿意、喜愛的良師益友。親愛的同學們，努力進取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，立大志，樹立遠大的理想，發揮特長、發掘潛能、敢于突破、勇敢創新，向著成功的大門沖鋒;讓我們攜手用我們的智慧去追求、去開拓、去創造更輝煌的明天。

　　最后，祝同學們學業成功，做人成功，創造成功，節日快樂!

　　謝謝大家!

親子演講稿 篇12

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　家風是每個家庭必不可少的部分，傳承優良家風會使我們健康成長，讓我們在社會中出類拔萃。我家的家風就是—勤儉節約。

　　媽媽從小就教育我：“孩子，你一定要養成勤儉節約的好習慣，因為地球上所有的東西都是有限的，需要人們用勤勞的雙手去創造，更需要人類的節儉，不能浪費，要讓我們的家園更美好。”

　　媽媽就是個非常勤儉節約的人，媽媽每天早出晚歸辛苦的上班。有許多次的晚上，媽媽剛回到家，累得躺在床上一會就睡著了。我看著媽媽日漸變得粗糙的手和臉，心里非常難過。媽媽上班掙了錢，卻不隨意花，那一次，有人請媽媽去吃飯，她們一邊聊一邊吃，吃完飯，桌上還剩下許多飯菜，媽媽就準備打包帶走，那人說：“用打包了。”媽媽卻說：“剩下這么多的菜倒了多可惜。這些菜都是農民辛苦種出來的，我們一定要珍惜。”

　　跟媽媽一樣，爺爺也是個很勤儉節約的人，爺爺從小就告訴我做人要勤儉。我也很聽爺爺的話。我從小到大用的草稿紙都是先用鉛筆寫，用完了之后，再用鋼筆在上面寫，這樣子很省本子。這是爺爺教我的方法。爺爺告訴我：“紙都是用樹木做的，節約用紙就等于是保護樹木，而且我們更應該多種植樹木，樹木能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，還能防止沙塵暴，保護我們的家園。”爺爺把我從小到大用過的廢紙收集起來賣到造紙廠，賣的錢就會捐給希望工程。

　　爺爺不僅是個節約的人，還是個勤勞的人。

　　爺爺每天早出晚歸地在外面干活，背也駝了，手上一道道筋骨很明顯，我看著非常心疼，爺爺卻說：“沒事。”

　　在爺爺媽媽和一家人的影響下，我也變得很勤儉節約了。現在，我已成為一名初中生，早已養成勤儉節約的好習慣了。仔細想想，這些都和我們家的家風有著密不可分的關系。

　　“勤儉節約”，希望這樣的傳承優良家風永駐在我們家中。

親子演講稿 篇13

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　當我來到這個人世上，睜開眼所看到的是一片綠色，我父親是軍人。他沒有用傳統的諸如《朱子家訓》、《范氏家訓》等家訓來教育我們，我們所接受到的是軍人的嚴厲，軍人的雷厲風行，軍人的氣質，軍人的一絲不茍。父母常對我們講道：本本分分做人，老老實實做事，我們做好我們的工作，你們讀好你們的書，在家聽父母的，在學校聽老師的，等工作了，在單位要聽的，照章辦事，不得違法亂紀，不得違反單位的規章制度，要求我們能吃苦，有耐性，有包容之心，行感恩之為。

　　在我們的成長過程中，這些貫穿在我們的生活、學習、工作之中。日后的歲月里，我們姊妹四人先后上大學，參加工作，結婚生子，雖然沒有什么成就，平平常常，遵循著父母的教誨，讓父母少了一些的牽掛，少了一些的操勞，多了幾分的安逸。每周回到他們身邊陪陪他們，在外地工作的每到假期或者春節一家人回到父母身邊，此時的二老，比任何時候都要開心，比任何時候都要好。他們所期待的不是兒女們多么的成功，而是一家人的快快樂樂，幸幸福福，平平安安，這就是父母心目中的成龍成鳳。

　　上個世紀八十年代初期，我入伍到了西北邊陲，這里的環境氣候是極度的惡劣，經濟匱乏，文化生活單一，在一同來的'一個部隊大院里的戰友，被父母調到了機關或者條件好的部隊里去了。父親心里明白我的心理活動，來信告訴我，年輕人要學會在艱苦條件下生活，況且，其他的戰友也是父母生父母所養，人家為什么能堅持，你為什么就不能，每周一封父母的家書，內容就是鼓勵我要成為一名真正的軍人，督促我利用大好時光多看書。因我們地處偏遠，父親就把新出版的讀物成捆地給我寄過來，也就是在部隊里，我養成了閱讀的習慣。當離開部隊時，我是泣不成聲，這里的一切的一切是那么地親切，難舍能分的戰友情，大家擁作一團抱頭痛哭，依依不舍的情景歷歷在目。軍人的生活，是我一生的財富，要感謝父母的嚴厲，還有那一封封柔情溫馨的家書，伴我在部隊里快樂地成長。

　　央視《新聞聯播》談家風家訓，這是個溫暖的話題，多數家庭沒有可查可載的家風家訓的樣本，多數父母的心又都是一樣的，期盼自己的兒女成龍成鳳，做個對社會有用的人。其實，家風是一種情，是父母的寄托之情，是父母的舔犢之愛，使我們時時感受關懷，感受溫暖，快樂中享受生活，享受陽光的恩澤。

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我出生在一個教師之家，家風當然是必不可少的，它是一家的道德標準。我的家風是：見人要講禮貌，做人要誠實守信，充滿孝心。這些話就像海上的燈塔，指引著我前行，伴我成長。

　　讓我先來說說禮儀吧！孔子曾說過：“禮之于人，猶酒之有襞也。”我的家庭是個和睦之家，人人都講禮儀，在這種氛圍中長大的我，從小就學會了禮貌待人。在暑假的時候，我和爸爸一同去了北京旅游，因為有一天自由活動的時間，我們想要去博物館的緣故，就坐上了公交車。剛上車的時候，我們都搶到了自己的座位，到下一站的時候，上來了一位白發蒼顏的老奶奶，我爸爸一見立馬站了起來，柔和的說道：“您坐我的位置吧。”老奶奶也親切的說道：“謝謝呀，小伙子！”我看見了，便想到：爸爸真不愧是我的好榜樣，我一定要向他學習，下一站如果有老人上車的話，我一定要讓座位。下一站到了，我又看見了一位年過花甲的老爺爺，一搖一晃的上了車，我找準機會，迅速的站了起來，面露微笑的說：“爺爺，您做我的位置吧！”那位老爺爺見了慈祥的說：“真是一個懂禮貌的好孩子。”爸爸就是我的榜樣，我以有這樣一位爸爸而驕傲。正是爸爸的言傳身教，讓禮儀從小就駐扎在我心，也做了不少好人好事。

　　誠實也是非常重要的，有一句名言說的好，“人類最不道處，是不誠實與怯懦。”我的媽媽為人真誠，實在。比如他們學校讓他們工作，一般別人都會在上一查，然后抄上。可媽媽卻不同，她會把教學中的經驗、不足、改進措施等一筆一劃寫出來，寫出來的文章符合學生實際，有實用價值，因此，經常受到的表揚。她經常告誡我說：“抄襲是可恥的，自己的東西就要自己寫，為什么要抄別人的，抄別人的那叫可恥——”有時不會寫，在我想抄別人的時候，媽媽的這句話就時刻警醒著我，讓我不值于犯錯誤。在我身邊有了媽媽這個誠實的人，就會讓我變得越來越誠實。

　　最后要講的是做人要有孝心。古往今來，我們都說百善孝為先，孝都是我們所有兒女應盡的職責，我的爸媽就非常孝順。有一次，爺爺感冒有點咳嗽，爸媽得知后，去超市買了上好的梨，拿到了爺爺奶奶家。剛一進門就拆開了箱子，爸爸媽媽一人各拿一個梨，沖進了廚房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個，還親切的說道;“爸媽，天氣干燥，吃梨潤嗓化痰，對咳嗽有好處。”此情此景，我也拿起了倆梨，沖進了廚房，迅速的把梨的皮削掉，給了爸爸媽媽，并對他們說：“我也會一直孝順你們的。”這就是爸爸媽媽教給我孝。

　　家風如毛毛細雨一般滋潤著我的成長！

親子演講稿 篇14

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！

　　家風的傳承，承載著一個民族的延續，承載著一個民族的文明教育。在，人們喜歡以家訓的方式傳承家風，或者說，家訓是人期望家風長久流傳的最主要表達方式。那么，就讓我們穿梭于古代和現實之間，體味家訓中傳遞的家風。

　　家風教育伴隨文明產生

　　中華文明上下五千年，現在有文字記載的家風教育大概就是西周初年周文王（姬昌）、周公（姬旦）的家訓了。在《尚書》中，我們可以讀到周公告誡侄子周成王（姬誦）的一誥辭。文中，周公告誡成王不要貪圖安逸享樂，不要荒廢政事，要安定民心。“知稼穡之艱難”，這樣的家風教育至今還在延續著。

　　在《說苑反質》中，記載著這樣一個故事，春秋時期齊國的晏嬰病重時寫下家訓，藏于柱中，要妻子等兒子長大后拿給他看。這份家訓囑咐兒子布帛不可用盡，用盡了就無法再做衣服;牛馬不可將其力氣用盡，用盡了就無法再使用牛馬耕田駕車;任事者不可對其過分苛刻，否則就無人幫你做事了。由此看來，“成由勤儉敗由奢”的家風教育早在兩千多年前就有了。

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及？”這是諸葛亮《誡子書》中的名句。

　　在諸葛亮的觀念里，人要注重加強道德修養，要不斷學習，要清心寡欲，要靜思反省，要不急不躁。他把自己這些和行動指南以家訓的形式傳遞給他的兒子，希望這能成為諸葛家風。可能連諸葛亮自己都沒想到，他的這些教誨成了一代又一代人的家訓家風，影響至今。

　　顏之推教子“威嚴而有慈”

　　北齊顏之推的《顏氏家訓》被稱為“藥石，言言龜鑒”的家訓專書，是我國封建社會流傳最廣、影響最深的家訓之一。

　　“凡庶縱不能爾，當及嬰稚，識人顏色，知人喜怒，便加教誨，使為則為。”也就是說，在教育孩子問題上，他要求家人在嬰兒能識得別人的臉色、懂得別人的喜怒時，就對其加以教誨。顏之推還說：“父母威嚴而有慈，則子女畏慎而生孝矣。”意思是父母既威嚴又慈愛，子女就會敬畏、謹慎，從而產生孝心了。“人之愛子，罕亦能均，自由及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。有偏寵者，雖欲以厚之，更所以禍之。”大意是，對于子女，父母不能偏愛，不應厚此薄彼。通過這些語句，顏家家風躍然紙上。

　　顏之推身歷三朝，對世事滄桑、人情世故體會很深，因此在《顏氏家訓》中，他教育其后人要“少欲而足”、“無多言，無多事”、“慮禍養生”等。這些家訓既有封建社會的局限性，也有其積極的一面。

　　《顏氏家訓》后，家訓著作漸多，差不多每個朝代都有一些代表性家訓產生。如唐代李世民的《帝范》，宋若莘的《女論語》，李恕的《戒子拾遺》;宋代司馬光的《訓儉示康》，陸游的《放翁家訓》，袁采的《袁氏世范》，陸九韶的《居家正本制用》;明代姚舜牧的《藥言》，楊繼盛的《楊忠愍公遺筆》，何倫的《何氏家規》，孫奇逢的《孝友堂家規》;清代愛新覺羅玄燁的《庭訓格言》，朱柏廬的《朱子家訓》，張英的《聰訓齋語》，汪輝祖的《雙節堂庸訓》，鄭燮的《家書十六通》，曾國藩的《教子書》，甘樹椿的《甘氏家訓》，鄒歧山的《啟后留言》等。這些家訓，影響深遠，對中華文化的傳承有著重要意義。

　　司馬光訓子節儉樸素

　　司馬光的《訓儉示康》也是被歷代人們稱道的家訓，這是寫給他的兒子康的家訓。

　　司馬光的家訓別具一格，首先說明自己是怎樣的人：“吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜華靡，自為乳兒，長者加以金銀華美之服，輒羞赧棄去之。二十忝科名，聞喜宴獨不戴花。同年曰：‘君賜不可違也。’乃簪一花。平生衣取蔽寒，食取充腹r亦不敢服垢弊以矯俗干名，但順吾性而已。眾人皆以奢靡為榮，吾心獨以儉素為美。人皆嗤吾固陋，吾不以為病。”大致意思是說，他本來出身貧寒，一代一代都繼承著清白的家風相。他生性不喜歡豪華奢侈。他一向穿衣只求抵御寒冷，吃飯只求飽肚子，也不敢故意穿骯臟破爛的衣服以表示與一般人不同，以此取得人們的贊揚。許多人都把奢侈浪費看作光榮，他卻把節儉樸素看作美德。

　　實際上，這就是司馬家的家風。司馬光的父親司馬池曾任州縣官和天章閣待制，為人廉潔，干一輩子，家無余財。這樣的家風影響了司馬光，司馬光也是“以清白相承”，并認為“侈，惡之大也”。

　　在《訓儉示康》中，他舉出歷代許多“成由勤儉敗由奢”的例子，教育他的兒子司馬康“汝非徒身當服行，當以訓汝子孫，使知前輩之風俗云”，要求他的兒子把勤儉持家的家風傳給下一代。

　　曾國藩家書傳家風

　　曾國藩是晚清一位極具爭議的人物，既有中興名臣的美稱，又有“賣國賊”的惡名。但說到近代家訓，繞不開曾國藩，有人說曾國藩的家書在家訓方面超過《顏氏家訓》。

　　曾家是望族，曾國藩的祖父曾留下了八字家訓：“豬、蔬、魚、書、早、掃、考、寶。”讀書、種菜、養魚、喂豬，為居家之事;起早、打掃潔凈、誠修祭祀、善待親族鄰里，是治家之法。道光年間，曾國藩做了京官，其父親在給他的家書中寫了三戒，即“節欲、節勞、節飲食”。

　　曾國藩做官的幾十年里，無論帶兵打仗，還是治理國家，有兩件事必做：一是每天讀書，二是堅持寫家信。他的家信體現了他對家風的要求。他在家信中說：“家敗離不得個奢字，人敗離不得個逸字，討人嫌離不得個驕字。”

　　他教育家人要勤快：“勤字功夫，第一貴早起，第二貴有恒。”他要親屬堅持讀書：“諸弟每人自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，將終身以之。”也教育家人放下架子去勞動：“子侄除讀書外，教之掃屋、抹桌凳、收糞、鋤草，是極好之事，切不可以為有損架子而不為也。”他還要家人勤勞節儉：“勤儉自持，習勞習苦，可以處樂，可以處約。”

　　讀《曾國藩家書》，就像在聽一位長者在和你聊家常，從讀書成才，修身養性，到為人處世，甚至到養花養草，無所不談，在閑聊中展現出曾家家風。

　　被稱為禮儀之邦，古人講忠孝仁義禮智信廉，講勤儉持家，重視家庭倫理，這些在今天仍有可汲取的營養。一代代的家訓，傳承和發展了中華民族的文化。

親子演講稿 篇15

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。

　　家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

　　家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

　　家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

　　在加快改革步伐、努力實現夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

　　謝謝大家！

親子演講稿 篇16

　　“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

　　首先是孝，在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個偉德話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

　　其次是節儉，小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止；書包也是從一年級一直用到現在；至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的；過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的家教。

　　“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看偉德視，忙完家務，大多時候她總是看些有關偉德類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充偉德。爸爸愛鼓搗他的偉德腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點鼠標，就把問題解決了；很多時候，爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教偉德腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。

　　我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

親子演講稿 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“六一”國際兒童節又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節日！在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表xx小學的全體教師向你們表示節日的祝賀！向為你們的成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意！向長期以來一貫關心下一代健康成長，支持少先隊工作的各級組織、部門和領導致以誠摯的謝意！

　　同學們，在你們歡度自己的節日的時候，我建議大家用最熱烈的`掌聲向關心你們、培育你們的各級領導、教師表示最衷心的感謝！

　　老師希望同學們一要珍惜今天的幸福生活好好學習，天天向上。

　　要熱愛胸前的紅領巾，紅領巾是紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染成的。因此，我們要珍惜它，熱愛它，就像熱愛自己的生命一樣。要珍惜自己的生命！

　　同學們，你們是祖國的花朵，祖國的未來，黨和政府把希望寄托在你們身上，因此，你們不但要認真學習，還必須積極鍛煉身體。最后再次祝同學們節日快樂！謝謝！

親子演講稿 篇18

　　各位同學、老師，尊敬的家長：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是“行走，向著廣闊世界”。

　　“讀萬卷書，行萬里路”，這是人生必須做的兩件美好的事。三年前，各位同學，青春年少，走進揚大附中，在書山中行走，尋夢追夢；今天，我們在一起，去一個叫“鳳凰島”的地方，在自然中行走，放飛理想。

　　快樂離不開讀書。在父母的影響下，我從小就愛讀書，從小時候接觸的第一本《看圖說話》，到漫畫、卡通、寓言、童話和小人書，慢慢地迷上了閱讀。《安徒生童話》讓我學會了主人公的善良、機智和勇敢，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要動腦想一想，否則，后果不堪設想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認識到一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認定的目標奮進，就一定會成功。書——真的成了我的良師益友。……《十萬個為什么》向我撩開大自然神秘的面紗，《宇宙探秘》讓我體味到科學的神奇，讀書，讓我心情快樂！讀書，使我視野開闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學習充滿陽光，讀書使我一天天充實，一天天長大！我愛讀書！