期末心得體會（精選20篇）

期末心得體會 篇1

　　走向新課程，小學一年級體育教學的要求越來越高了。尤其是在現代化的教學改革中，心理情緒逐漸引起人們的重視。一堂體育課，單靠以往傳統的教法遠遠不能適應現代教學的需要。教學的效率，不僅取決于教師熟悉教材或完整的傳授程度，而且要提高到另一個高度——學生的主動配合。因此，要求教學織者具備另一種能力：注重學習過程心理素質的培養和重視情緒產生的影響。

　　在教學過程中，培養學生良好的心境，激發學生的學習情緒，我認為應從以下幾個方面去努力：

　　一、精心設計環境

　　環境是激發情緒的特殊條件。課堂環境即課堂氣氛，如何創設最佳的氣氛是激發學生學習情緒的先決條件。如果只是公式化的教學，不考慮學生的學習情緒，課堂就是一潭死水，毫無生氣。環境包括教學的設計、布局、形式等因素，創造一個良好的課堂環境，就是創造了學生良好的心態，為進入角色做好準備。

　　二、細心培養情緒

　　這是誘發積極心理因素的具體手段。一盤菜好看好聞而不中吃，會令人不得不中途停筷，要使人越嘗越有味，越吃越想吃，需要廚師的調烹藝術。教師的“手藝”就是組織教法、教學手段的運用。在有利于學習教材的前提下，教師充分發揮其聰明才智，運用多變的教學形式，巧妙的組織手段，不斷培養學生學習動機與學習興趣。在變化多樣、趣味無窮的教法與練習中引導學生步步深入，認識主題。可以說準確優美的示范，生動形象的講解，必要的教具圖解，有效的游戲比賽，多變的練習形式等等，都是誘發學生積極心理因素的有效手段。只要對這個問題有了真正的認識，每個教師在教學中就必然會有自己的創造。

　　三、準確把握時機

　　每一堂課都有教學重點和難點，在教學時，教師必然向學生作了講解，但往往在這個時間學生對所學內容的認識只停留在感性上，對教師提出的重點難點，難以有理性的認識。所以，有些知識未必千篇一律的。在示范講解的教學過程中，某一適當的環節(學生練習過程對這方面顯示需要的時刻)再向學生提示，肯定效果大不相同。教師如果把握好這個時機，能使學生對教材有更快更深的認識和理解，或者說能起到“畫龍點睛”的作用。課堂氣氛活躍，學生學習情緒高漲，說明學生對教材產生了興趣，但在由感性知識轉變為理性知識的過程中(也就是一次又一次的練習過程中)有些人嘗到甜頭，有些人卻吃到苦頭。教師應該看準這個時機，有意識地強調動作要領，提出重點難點，指出易犯錯誤及糾正方法，必要時選出幾個學生進行演練講解，既有利于加深理解，提高認識，又是理想的課間情緒調整，有利于清醒頭腦，達到加強后半段的練習效果。

　　四、做到關注各體差異

　　學生的體能之間有差別，興趣愛好不相同，接受的程度也就不相同。因此，在練習過程中，各種心理動態無不盡情顯現：有人興致勃勃，有人馬馬虎虎，有人愁眉不展……教師教學中應細心觀察，不能忽視各種心理動態。只有這樣，才能了解學生的學習情緒，有的放矢的進行不同類型的要求與輔導，鼓勵好的更上層樓，消除后進者的心理障礙，想辦法幫他們樹立斗志和信心，使教學順利進行。

　　總之，我認為在體育或其他學科的教學中，重視學生心理因素的培養與利用，在現代化的教學改革中無疑是一門重要的課題。

期末心得體會 篇2

　　科學課程要面向全體學生。這意味著要為每一個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。本學期我充分挖掘課程資源，創設輕松愉快的環境，和孩子們一起探究，實施真正意義上的科學探究性教學，有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動，可謂“一份耕耘一份收獲”。現將工作總結如下：

　　一、做好課前準備。深入鉆研教材，認真分析學生實際。堅持理論和實際結合進行教學，使學生容易汲取，從而使教學任務能按計劃完成。同時創設良好的教學環境，采用多種形式，多種方法，引導學生學會學習，學生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

　　二、關心學生參與的意識。竭力發揮學生的自主性，讓學生主動參與，樂意探究。這樣，學生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協調、討論及在教師的引導下，作出正確的判斷。

　　三、注重培養學生科學的思維方法。在課堂教學中開發學生的思維潛能，努力發展學生解決問題的能力，使得學生們在日常生活中親近科學、運用科學，把科學轉化為對自己日常生活的指導，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

　　四、保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲。讓學生親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心現代科技的發展。以致形成大膽細心、注重證據、敢于質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　“金無足赤，人無完人。”在教學中難免存在一些問題，比如：課堂語言平緩，不夠生動，沒有激情;對后進生的態度比較急躁，缺乏一些輔差的經驗與方法等等。

　　在今后的科學課教學中，發揚成績，改正缺點，努力做到著眼于學生“基本科學素養”的提高。加強學習，不斷充實，以更新自我走在課程改革的前列，真正擔負起培養下一代“基本科學素養”的重要任務。

期末心得體會 篇3

　　作為一名小學教師，我已經工作了很多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的認識，現在的我已經將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結：

　　一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。

　　三、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

期末心得體會 篇4

　　這學期的體育工作已經結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

　　一.教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二.兩操工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生是剛升初一，有些小學部交這套新的廣播體操，所以有大部分學生對這套新廣播操有些陌生，如不及時抓緊學習，不抓緊矯正，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。

　　我作為體育教師 ，對體育課和業余訓練工作的重要性有足夠的認識，不自輕自賤，為培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，為增強學生體質做出應有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應有的貢獻。

　　時間飛快，轉眼間，一學期的體育教學又結束了，在這一學期里，我在課程標準的指引下，以學生為本，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展為主渠道。本學期的工作總結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　二、教育工作方面

　　本學期體育教學都認真制定了切實可行的體育教學工作計劃，并在教學工作中認真鉆研教材，并根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示范，重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能積極參加，努力提高本人的業務水平。發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習的主人，讓學生在玩中學，學中樂的課堂氣氛下得到鍛煉。

　　1、學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于初一年級的學生，讓他們在一個良好的行為習慣和正確的課堂常規中學習。

　　2、通過體育課的鍛煉，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。

　　3、整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

　　4、在教學過程中，教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。

　　5、當然，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動方法上比較單一。

　　回顧總結一學期以來的工作，我看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，值得可喜可賀。但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展創造一切有利條件。

期末心得體會 篇5

　　學會經常反思是青年教師成長過程中一條必由之路。反思就是指體育教師對自己的教學進行自我觀察、自我監控、自我調節、自我評價后提出一系列問題，以促進自身能力的提高。

　　一、要把握好反思的幾個要點;

　　1、教學目標是否達成。新體育課程所追求的是對學生的完整教育，而不僅僅是傳授運動知識和技能。體育教學的目的是促進學生通過體育學習和活動得到全面發展，其真正意義不僅僅局限于教給學生某些運動知識和技能，更重要的是通過體育教學，使學生學會體育學習和評價，形成運動愛好和專長，形成樂觀開朗的生活態度。好的體育課堂教學甚至能使學生一生受益。

　　2、教案內容是否合理。學生的體育學習興趣主要體現在喜歡體育與健康課和主動參與體育活動的程度上。在以往的體育課堂教學中，青年教師關注的是教學能力是否得到充分表現，很少考慮應如何激發學生的體育學習興趣和積極性。體育課程是一門以身體活動為主要手段、以增進學生健康為主要目的的課程。可以這樣認為，一切對學生健康有利的教學內容都可以納入選擇范圍，這樣可使體育課程的教學內容更加豐富多彩。那些學生一輩子不會使用，且對健康無多大益處，盡管已沿襲了幾十年的活動內容，完全可以不被選擇。

　　3、教學主體是否突出。傳統上，對一堂體育課的評價首先是看教學目標是否明確、內容安排是否合理、教學組織是否嚴密、聲音是否洪亮有力、哨音是否富有節奏感、講解是否清楚、動作示范是否準確……作為一名體育教師，做好這些方面似乎無可非議。然而，這樣的體育課學生究竟學到什么?體驗到什么?學生的主體地位如何在這樣的體育中得以體現?新課程的體育教師的課堂教學評價十分重視學生的情感體驗。如果學生被動地應付體育與健康課，那么，只能將這樣的課堂教學看作是失敗的教學

　　4、運動參與是否突出。根據現代教育教學的理念，即使體育教師在一堂課中表演得再充分、再出色，這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面向全體學生，全面發展學生是新課標明確要求的。我們的日常教學必須遵循這一要求，充分調動每個學生參與的主體意識。學生不僅在課堂上要積極主動地參與練習活動，而且要把參與的觸角審到教師對課的備課過程，包括教學內容的選擇，課程資源的開發，教學目標的確立，信息渠道的拓展，以及教學方法、活動方式、組織形式擬定等，從而真正將參與的多樣性與過程性轉化為可信的現實行為。通過參與喚醒學生的主體意識，激發學生學習興趣與探索欲望;通過參與體驗情感，磨練意志，豐富心理，體驗合作;通過參與發現、形成、運用、驗證、延伸某方面的體育知識、健身方法、運動技能;通過參與生成創造契機，激發創新靈感，提升教學境界等。

　　5、教學評價是否合理。由于新體育課程強調以“健康第一”為指導思想，課程目標也是直指學生整體健康水平的提高，因此對課堂教學的評價應看課程設計、教學方案和計劃的制定、教學內容的選取、教學評價等方面是否體現“健康第一”的指導思想，是否有效地促進學生身心健康發展。我們應通過正確合理的體育與健康課堂教學評價來促進體育教師的進步和發展。既可由教師總結歸納，也可讓學生談心得體會;既要進行整體性評價，也要進行個體性分析;既要有參與過程得失的查檢(過程性評價)，也要有參與結果等級的評定(終結性評價)。師生間互相反饋評價信息，不斷促進參與行為的優化。

期末心得體會 篇6

　　光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北京市中關村中學的校門，到現在，一個學期就這樣結束了。終于迎來了盼望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。

　　在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。

　　我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發言，可是初中老師常常一節課都不叫一個同學起來(尤其是數學)，想想，如果少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績!

　　而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數簡直可以當做跑步上的'天文數字'.但是經過一學期的練習，現在可以輕松的跑完老師規定的圈數。

　　可是我并不會驕傲，因為我的數學成績還不是很理想。但是，我會繼續努力，直到滿意為止!

　　在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。

期末心得體會 篇7

　　這一學期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學習上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。

　　好的成績是靠良好的學習方法，第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。于是，我給自己訂了一個學習計劃：(1)堅持做課外習題。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

　　其次也絕對離不開預習、認真聽課和課后復習這三個環節。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時間復習，一個月后，來一次總復習，就可以牢牢記住了。

　　還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學期要少講，少講最后不講，讓老師和同學們重新認識我。

　　通過一個學期學習，我得出了三點啟示：

　　1.學習必須循序漸進。學習知識，必須注重基本訓練，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

　　2.學習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學習中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

　　3.學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

期末心得體會 篇8

　　敬愛的黨組織：

　　臨近畢業，感想頗多。回首大學的這些歲月，過得還算充實，可是到了畢業的時候發現學的還是太少。從懵懂的大一新生到即將離開的畢業生，經歷了很多，即將踏入社會，還是有一些不舍的。在大四的最后一個學期中，都是在做畢業設計和找工作中度過的，僅僅一個學期，心境卻有了翻天覆地變化。

　　在畢業設計中，光是想一下，覺得還是挺簡單的，可是真正做的時候還是有很多問題，于是借了很多技術方面的書來看，受益匪淺。在找工作中，發現自己開始得太晚，很多好的企業已經在去年下半年就開始了招聘，而到上半年招聘都差不多結束了，而對于一些小企業，總是提不起興趣去嘗試，所以找工作真的應該早點開始，什么都要去嘗試，希望這也能給下一屆同學一些建議。

　　在關心自己的學習工作的同時，在這學期我們的國家也發生了很多大事。西南災情、玉樹地震、上海世博„„我們的國家經受著種種考驗。每一次受災，中華民族的每一個成員都眾志成城、齊心抗災，有錢出錢，有力出力，每一次看到這樣的場面，我都發現我們都不是一個人，我們的國家充滿了愛，充滿了面對困難的勇氣。上海世博的舉辦牽動著億萬中國人民的心，每一次聽到世博的消息，人們都會為之一振，在舉辦世博的同時，我們的國家也在向世界顯示中華民族的魅力和實力。

　　奮斗這兩個字著實很沉重，我們每個人都在奮斗，我們的國家也在奮斗，在一起奮斗的路上，有很多艱辛的路要走。希望我們的國家能走好這條路，我們也能走好這條路!

　　臨近畢業，感想頗多。回首大學的這些歲月，過得還算充實，可是到了畢業的時候發現學的還是太少。大學的最后一個學期到了,也就意味著我們即將離開大學生活，踏入社會去實踐。對我們來說這是一種考驗，在大學里我們學習理論知識、學會為人處事，培養自身思想修養、努力提高綜合素質,嚴格遵守學院各項規章制度,完成了自己職務的各項職責,而當我們踏出學校時，這對于社會來講我們是“新生”，對于我們來講社會是“陌生”，是一個嶄新的面孔。

　　總結這三年的大學生活，雖然在老師眼中是平平淡淡的學生，但自己時刻都要充實自己大學生活的意識，積極參加學校、學院的各項活動和比賽，積極參選了我班的宣傳委員。雖然時間很緊，但是我相信我會做好自己的工作，為班集體出一份力。同時，為了能夠成為中國共產黨的一份子，我也積極參加黨組織的培訓，服從黨組織的領導，希望早日能夠加入中國共產黨。回首過去三年多的大學生活，我可以從以下幾個方面對我大學生活加以總結：

　　一.政治思想方面： 我主動加強政治學習，除了經常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外，我利用業余時間認真學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向老黨員學習經驗、交流心得，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。

　　二、工作方面：作為班委，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中努力起模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對于班里各項要求和活動，我還積極的參加和配合。

　　三、生活方面：在生活中樂于助人、關心團結同學。從未間斷地把與同學溝通放在工作的重要位置。因為我深信只有建立良好人際關系基礎上，才能更好的為班內同學服務。

　　四、學習方面：進入大學以來，我認真學習專業知識，并閱讀相關文獻，努力充實、培養自己的專業學識與技能。大學三年來雖然在學習上沒有獲得較好的成績，但是我總是嚴格要求自己，不作弊，考出自己的真實水平。在關心自己的學習工作的同時，在這學期我們的國家也發生了很多大事。西南災情、玉樹地震、上海世博„„我們的國家經受著種種考驗。每一次受災，中華民族的每一個成員都眾志成城、齊心抗災，有錢出錢，有力出力，每一次看到這樣的場面，我都發現我們都不是一個人，我們的國家充滿了愛，充滿了面對困難的勇氣。上海世博的舉辦牽動著億萬中國人民的心，每一次聽到世博的消息，人們都會為之一振，在舉辦世博的同時，我們的國家也在向世界顯示中華民族的魅力和實力。

　　五.缺點和不足：三年來，自己在黨組織和老師、同學們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

　　1、政治理論基礎不夠扎實，理論聯系實際的能力較差;

　　2、對院里的各項要求和規定能認真執行，但積極性不太高;

　　3、和同學們的交流不夠; 在今后的工作和學習中，我要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。隨著年齡的漸長，思想也不斷地成熟。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。作為一名大學生，我們眼前的路還有很長，而往往人生的成敗也就決定于我們風華正茂時的選擇，是選擇讓自己平凡還是卓越，是選擇擊水三千里還是自暴自棄，什么樣的選擇就會有什么樣的結果。無論如何，我都不會放棄自己，雖然未來的事情難以把握，但是只要我堅定自己的目標，努力拼搏，始終不放棄，我想不會是一個失敗的人生。

　　四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　大學的最后一個學期到了,也就意味著我們即將離開大學生活，踏入社會去實踐。對我們來說這是一種考驗，在大學里我們學習理論知識、學會為人處事，培養自身思想修養、努力提高綜合素質,嚴格遵守學院各項規章制度,完成了自己職務的各項職責,而當我們踏出學校時，這對于社會來講我們是“新生”，對于我們來講社會是“陌生”，是一個嶄新的面孔。在這里我將對自己在畢業前后的思想、工作、學習情況作簡要的總結 ：

　　一：加強學習專業知識,不斷提高軟件的熟練程度和設計能力。雖然這學期課比較少，時間空余比較多，但這正是考驗我們“自覺學習”和“鞏固基礎”的最好時機，所以我也充分利用這次機會，把以前學過的軟件從新復習了一遍，加以鞏固。

　　二：在努力按時完成畢業設計的同時，利用課余時間同圖書館借課外書增加自己的課外知識，擴大自身知識面，提高自己的綜合能力。

　　三：工作上，無論在什么職位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作,勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。積極配合領導老師工作，及時把畢業之前的一些相關信息轉達給同學。二年多的學習,我十分注重對學習總結 與工作的積累,在經驗方面是自己工作的積累,也是學校給予我這樣的平臺與工作機會,讓我懂得如何去爭取、如何去珍惜與努力，所以我清楚入黨后學習的重要，如政治思想、理論知識、工作水平等需要不斷的學習,注意加強政治修養,進一步提高自己的黨性認識。在學習的同時，也要不斷提高自身素質、溝通能力，同時培養自己的性格要學會開朗、嚴以律己、寬以待人，向身邊的黨員模范學習,起相應模范帶頭作用，從而樹立一個好的價值觀。因此,我更加珍視自己的工作,也在努力爭取更大的進步!!

　　四：關注網絡，了解現在社會上需要的崗位情況。畢業在即，為了能更好的順利就業，平時我都會在網絡收索一些就業信息，以及借助網絡學習一些大學生出去就業的禮儀以及關心時政。

　　五：延續優點，改正缺點。經過了幾次面試，我從中發現了自己的不足，其中有語言表達能力不好，不夠自信以及缺乏主動性,所以往后我應加強學習不斷提高自己的語言表達能力與提高自己的自信,會在工作中不斷總結 經驗來提升自己。

　　回顧這一段時間的工作,我基本完成了本職工作,這與領導的支持和同學的幫助是分不開的,以上是我對幾個月來思想、工作情況的總結 ,不全面和不準確的地方,請批評、指正。

期末心得體會 篇9

　　初一的第一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.:

　　我有過許多的計劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經想過進入學生會、做兼職……做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點、再忙一點。但是大多都沒有能夠實現，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機會……我缺少的是實際行動，是一種“沖動”。如果說“說”的話，我相信誰都很會說，誰都說都頭頭是道，但是實際落實到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過程中我們又會體會到“變化”

　　學習問題:我最大的問題就是上課思想不能集中容易走神上課時我總會想其他的事情.為此媽說了我很多次了但我卻總是改不過來上課時也不提問更不回答問題只有老師叫才會回答幾句。

　　所以比別人少學了很多成績也因此區分開來。曾經在雜志上看到了一段話，很經典，也很形象:畢業就像一面面玻璃，我們義無返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因為來不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無助的時候讓我看到光明;不能丟自信，它能在我最迷惑的時候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會變得血肉模糊。

　　這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。

　　雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。

期末心得體會 篇10

　　為保證畢業生順利完成學業，客觀及時地尋找到適于自身發展的工作崗位，根據學校畢業生就業工作安排，依照學院關于積極做好畢業生教育工作意見精神，現就畢業生思想政治教育工作總結如下：

　　一、進行理想信念教育

　　針對近年來畢業生就業思想發生的深刻變化，為幫助學生樹立正確的擇業觀和就業方向，引導他們充分發揮自己所學為國家、為社會服務，通過自己的努力實現自己的人生價值。

　　首先對畢業生進行了理想教育。教育廣大畢業生同學樹立遠大的人生理想，立志報效祖國、服務人民。人只有有了理想，樹立目標，才能不斷地為之努力，為之奮斗。而學生在畢業階段往往有些學生缺乏對自己理想、自己未來的設計，對未來很迷茫，不知道自己未來能干什么，想干什么。我系曾就學生對自己的未來及理想進行過不記名式問卷調查，結果顯示有近50%的學生對自己的未來沒有明確的目標和方向。針對這種現象，我們通過定期開班會，班主任談心，系里還組織各種活動，對同學們進行理想教育，使學生思想得到了轉變，讓每個人都有自己的理想，大概明確自己今后努力方向，學好如何正確地腳踏實地設計自己的未來。

　　其次是信念教育。理想信念是人們對未來的向往和追求，是一個人世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現。當前社會的某些價值取向，如片面強調財富價值、片面追求社會地位、過分突出外在的成功標準等，已經對青年學生產生了一些消極影響。尤其當學生看到、聽到種種丑惡現象后，我們在校園里、課堂上傳授的美好理想就會受到挑戰，甚至被動搖、被放棄。對此我們要求系里的各位老師和班主任在學生面前對重大的理論問題和政治問題不能口無遮攔，隨便亂說，更不把自己放在黨的對立面，不負責任地發表有損黨的威信的言論。另外，這方面的工作主要是班主任深入了解學生的所思所想，把握其思想變化的特點，摸清他們的需求和愿望，有針對性地進行教育和引導，使他們認識到人生的價值不僅僅在于收入多少、地位高低和名氣大小，更在于健康的人格、深厚的文化修養、良好的心理素質、自主豁達的生活態度以及對社會的責任感等，引導他們全面平衡地追求并實現這些人生目標，從而將自身的發展要求與國家、社會、民族的發展目標有機地統一起來。由系里每年的評優工作都把學生們的思想道德情況作為一項主要內容。

　　二、進行擇業觀念教育

　　據調查，我國20xx年對大學生的需求量大幅度下降，20xx年全國共有413萬名高校畢業生涌向就業市場，較去年增加22%。這一增一減更成為大學生就業難的重要原因。在這種情況下，大學畢業生只有改變以前的“精英就業”觀念，樹立“人職匹配”的“大眾化”就業觀，才有可能實現就業。針對一些畢業生在擇業過程中，經常犯好高騖遠，不能正確擺正自己位置的現狀。我系主要是請已經畢業的優秀畢業生作專題報告，暢談自己的工作經歷和感受，給即將畢業的學生們以啟示;通過模擬談判、模擬面試等形式，消除畢業生的恐懼心理和自卑感;號召學生們經常性地參加供需見面會，讓大多數同學親臨現場，體驗現場氣氛，不斷總結經驗和教訓，為就業打下良好的基礎;在畢業生同學中開展經驗交流活動，讓同學們介紹自己在就業過程中遇到的各種問題，解決問題的途徑和辦法，如何克服自身的缺陷和不足，為其他同學獲取直接經驗做好鋪墊;

　　由于專業的特點，我系的畢業生大多是在生產一線作技術工作，對此，有的同學甚是不滿，認為憑自己現在的能力就應該是個企業中的管理人員，怎么能大學畢業后去當個技術員，每個月只有幾百元的工資，自己這大學不是白上了嗎?對這種“眼高手低”，盲目追求就業中的高層次、高薪酬的問題，我系主要通過邀請企業的經理、工作人員開座談會、作報告等形式，教育引導學生正確分析市場需求和人才結構，樹立正確的擇業觀。

　　我系還有少部分學生的擇業觀念是，一定要做自己喜歡的，或者是要求工作一定要完全對口，如某公司有意來我系招聘，學生們都不愿去做內勤，因為學生們都認為和自己的專業不對口，針對這種現象，我系主要教育學生轉變舊的思想觀念，樹立先就業后擇業的觀念，并在實際工作中不斷完善自我，發展自我，為“跳槽”打下堅實的基礎。

　　在給畢業班開座談會時，我系主任對全體畢業生強調，要實現自己的人生價值，不能光憑嘴皮子，更重要的是腳踏實地，勤奮創業，不斷探索，實事求是，發揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現自己的人生價值和社會價值。

　　三、求職面試教育

　　面試時衣冠不整，不知如何推銷自己，工作時心態浮躁，許多畢業生都因為在這幾點上犯錯誤而與工作機會失之交臂。針對這種情況，我系主要從以下幾個方面對畢業生開展求職面試教育。

　　1. 面試時應注意穿著儀表。不少學生對儀表不以為然，認為只要自己有能力，儀表不是問題，但當你面對一個面試官白襯衣加領帶、衣冠楚楚坐在你的面前時，你還能穿得邋邋遢遢嗎?就算是約會，也不至于這樣吧?服裝大方得體，首先能反應出自己的精神風貌，另外這也代表對對方的尊重。因此對于去企業面試的大學生來說，一定要注意衣著整潔問題。

　　2.學會推銷自我。據一項調查表明，大學生就業時有60%的人存在溝通障礙，這是大學生就業難的一個很大原因。面試時不知道怎么推銷自己的問題也很突出。許多學生從來沒有想過自己的優勢和特點，在介紹自己的時候，光會強調是哪個學校哪個專業畢業的，而不是從為人品格方面強調自己的優勢。現代社會招聘時，專業固然很重要，但更重要的是一個人的學習能力和為人處世能力，如自己知識面廣，自學能力強，有經驗積累等，因此，我們建議系里的畢業生應該在這些方面多介紹自己。

　　3.求職要有良好的心態。要積極、主動尋求就業，而不能被動的“等、靠、要”。我系有些畢業生把希望寄托在社會關系資源上，不想吃苦，只想找個好單位“養老”。另外，在求職過程中，有些學生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學生就業難的原因之一。對此，我們要求學生在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格;在求職中，充分了解就業信息，沉著、冷靜應對所遇到的困難，用積極的心態掃除成功路上的障礙。

　　四、組織紀律教育和職業道德教育

　　畢業生今后的工作成績和工作態度以及工作道德規范如何將直接影響到學校的辦學和聲譽，因此加強對畢業生的紀律教育和職業道德教育非常必要。這方面的工作主要是讓各班主任通過在班會時進行典型案例分析，講一些新聞報道，讓學生們切實感受到遵守組織紀律和職業道德的重要性，并在今后的工作中遵守行業規范，嚴明行業紀律，遵守行業職業道德規范，尊重事實，反對任何形式的弄虛作假和極端個人主義，防止各種錯誤傾向。

　　在畢業教育不斷完善的過程中,我系積極聽取吸收各方面的意見建議,在完善畢業教育工作的同時,也使得社會各界對于學校辦學理念、育人特色、校園文化等等深層次的內容有了更加充分的理解，同時為畢業生搭建起一個了解社會、接觸社會、認識社會、感受社會的平臺。

期末心得體會 篇11

　　我叫，我是來自于x大學的一名本科應屆畢業生。時光荏苒，歲月如梭，四年的大學生活即將結束，回首自己大學期間的學習與生活，有過渴望，有過追求;有過收獲成功的喜悅，當然也有遭遇失敗的挫折;但我始終保持著積極向上的態度，不斷地挑戰自己，充實自己，為實現自己的人生價值而努力奮斗。

　　四年的大學生涯，我收獲很多，無論是在我的思想覺悟上，還是在學習工作能力上等都有了很大的提高。大學學習生活的各方面能力的培養與提升必將成為我以后人生道路上的寶貴財富。

　　思想品德上，我有著良好的道德修養，并樹立了正確的人生觀與價值觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨理念。在平日的學習生活中不斷加強黨的理論學習，常常關注時事與政治，并注重學習黨和政府的文件精神;生活中時刻注意要以黨員的標準嚴格要求自己，多團結同學，助人為樂，尊敬師長;時刻牢記把為民服務的理念用于生活實踐中。我也因此在同學與老師中形成了良好的口碑，并得到組織認可，于大三學年光榮的成為一名預備黨員。

　　學習上，我熱愛學習，有著較好的學習能力，在大學課堂上珍惜每一次的學習機會。在較好的完成本專業學習的同時(平均學分績點)，也輔修了本校的專業，并都順利完成學業，在畢業時可獲取法學學士學位和管理學學士學位。學習之余，平日學校一有講座，都會積極去聽，希望借助每一次學習的機會以增長自己的知識。在大學期間，通過扎實自學，通過了大學英語六級、ACCESS二級、網絡技術三級等，相信這些都是對自己學習能力的一種肯定。

　　工作生活中，大學四年曾擔任過班委干部及院學生會干部，熱衷于參加校、院、班里組織的各項活動，積極配合協調其他干部各項工作的開展，鍛煉了自己一定的人際溝通與組織能力。對工作始終保持著熱情、認真負責的態度，得到同學的支持與擁護，并獲得過“院優秀班干部”稱號。大學四年曾參加過校合唱團，院藝術團，多次隨團表演與比賽，如20xx年隨院藝術團代表學院參加學校舉辦的“”舞蹈比賽獲得團體冠軍等。這些活動的參加不僅培養了自己剛毅堅強勇敢的性格，也同時豐富了自己的大學校園生活。

　　當然金無足赤，人無完人，我自身也有一定的缺點，但我知道學習是無止境的，只有通過不斷地學習，不斷的反省自身，取長補短，通過不斷地培養自己各方面能力的學習，才能不斷充實與完善自己，以力求成為一名對社會的有用之才。

　　四年的大學生活即將結束，回想自己的大學生活，我奮斗過，拼搏過，有收獲，當然可能也有遺憾，但無論如何，大學生活必將是自己以后人生道路上的寶貴財富，因為我收獲的不僅是一種知識能力，更是一種心得，一種對以后工作生活的指引。

期末心得體會 篇12

　　短暫的一學期在緊張繁忙中結束了，回顧一學期的工作，有成功的喜悅，有工作的艱辛，有委屈有埋怨，也有不理解和不情愿。不管怎樣，在這里做一個簡單的小結。

　　一、教育工作

　　本學期，繼續負責經貿專業部全面工作，對專業系部的教育教學、安全衛生、教師聘任與考核、技能訓練、教學實習等各方面負總責。

　　本人能團結系部管理團隊，充分調動班主任和全體教師的積極性，努力做到發揮團隊集體力量，全員參與全程參與全面管理，深入到學生思想工作的各個方面。

　　本學期的一個工作重點就是10、11級學生的下企業頂崗實習，本系部要安排5個班級100多名學生下企業，要做好下企業之前的考工培訓和考工;要與用人單位對接;要與學生及家長簽訂實習安全協議;要做制定學生的實習計劃;要安排教師下企業巡視等等，一系列事無巨細的工作，牽扯了大量的精力。

　　本學期另一個重點工作，就是外地學生的管理。11獨山服裝、11獨山烹飪、10華藝服裝、12酒店管理、12獨山服裝5個班級近150名學生的思想政治工作已經讓我們日常焦頭爛額，還要在節假日安排教師和系部干部值班，每周都要處理一些棘手問題，可以說，本學期我們從來就沒有什么節假日和雙休日。

　　二、教學方面

　　本人這學期主要擔任11工程造價和11建筑施工兩個班的物理課程。能以身作則保質保量完成各項規定的教學任務。

　　專業系部教學方面，除了抓住常規教學這個主線，還以教學質量月為契機，開展青年教師賽課活動;以考工考級為抓手，開展技能教學比武活動;以學生作品展覽為指引，開展激發學習興趣活動。通過一系列活動的開展，一定程度上提高了教師的教學水平，激發了學生的學習熱情。

　　三、其它方面

　　1、招生工作中，擔任____中招生組組長，積極主動與生源學校對接，在不利因素占多的情況下，仍然取得不錯的成績。

　　2、4月份去____獨山招生，克服多種困難，圓滿完成了領導交辦的任務。

　　3、在房屋征收工作中，經常工作到深夜，配合做深入細致的思想工作，圓滿完成了房屋征收工作。

　　總的說來，一學期做的工作很多很多，事無巨細，有近百項，不能在這里一一列舉。絕大多數都是日常必做的，沒有什么今驚天動地的壯舉，有的只是在平凡中日復一日的重復。不求有功但求無過。盡管這樣，也不能保證每一件事件都做得完美無瑕。但我力求將每件事做好!

　　我感謝在我的工作中幫助過我的每一個人，我感謝和我一起走過每一天的同事們，我的工作還有許多不足，我希望未來會做得更好!

期末心得體會 篇13

　　本學期我擔任八年級一班的班主任。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作

　　一、強化思想道德教育，培養良好的行為習慣。

　　作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。其次，就是文明行為的培養。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。

　　二、 抓好安全教育，開好每一次的班會。

　　認真按時完成學校布置的各項任務。作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強調好安全。我主要是將安全分為三類：一是人身安全;二是財產安全;三是預防甲型h1ni流感。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全。現在的孩子，都比較活潑、調皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發。在校內盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調在家中使用電器的注意事項。至于財產安全，也是想盡辦法，從自身培養觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。甲型h1ni流感在今年較為嚴重，傳染性較強。因此，我教育學生養成講究衛生，勤洗手的好習慣，并且要求學生不集會，盡量不去人多的地方。在學生上課期間堅持做到每天兩測體溫，每天消毒。盡量避免了傳染病的發生。

　　三、重視班委班風建設

　　現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部。

　　比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。

　　四、教育學生努力學習，完成學習任務

　　學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。

　　五、關心學生身心健康，促進學生全面發展

　　要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

　　在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。在下學期的工作中，我一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色!

期末心得體會 篇14

　　一、活動背景

　　作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力，時刻充滿狂熱的激情，在這代表著激情的紅色五月，我們計算機工程學院參加了“破繭成蝶”為主題的彩妝大賽。

　　如果你緊跟時尚流行趨勢，對彩妝有非同尋常的創意作品。如果你足夠漂亮、自信、前衛，想把最美的自己展現在同學朋友面前，那么請盡情展示出來吧!

　　二、活動主旨

　　為了豐富校園文化活動，提高大學生對彩妝藝術的認識和了解以及對藝術創新能力的挖掘，我們秉著團隊合作精神，以比賽會友為主旨。不僅能夠展示我校師生的風采，也為彩妝愛好者提供了一個才藝發展的舞臺。

　　三、活動意義

　　化妝的為了保持魅力和張揚個性，是現在的時代潮流，化妝不僅僅為了美麗，在許多場合也是對別人的一種尊重。通過此次比賽，展現大學生積極向上的精神風貌，活躍校園文化氣氛，提高學生藝術修養和時間能力，更好展現學子的青春風采，也為給“美”這一傳統概念一個新的詮釋。

　　四、活動名稱

　　淮陰工學院第三屆彩妝大賽

　　五、活動安排

　　由女生部副部周靚負責參賽人員以及所選模特(五組)，先在自己部門找看是否有愿意參加的，再在整個計算機系進行活動宣傳，宣傳內容要詳細具體，要激發學生的積極性踴躍報名。

　　副部們組織做好各參賽選手的報名工作，匯總后交給部長。報名表包括選手班級電話等，要在4月14日前將報名表交到設計藝術學院女生部。

　　4月14日下午兩點由副部張婷到大學生活動中心四樓抽簽。

　　在確定參賽人員與模特后，組織集體進行化妝訓練。

　　(1)、4月15到4月18日選手先自己去網上搜索彩妝視屏，了解下彩妝知識與基本化妝步驟。

　　(2)、4月19到4月22日每晚晚自習女生部所有部長、副部、部員和參賽者以及模特集中在21#206進行化妝訓練，討論模特所穿衣服及訓練她們走臺步。

　　(3)、4月24到4月25日中午1點女生部所有部長、副部、部員和參賽者以及模特集中女生宿舍39號樓2樓訓練。

　　(4)、4月27日由部員顧天韻上街買比賽所需用品;晚上最后一次在化妝訓練。

　　(5)、4月28日下午12點半坐車去老校區，兩點正式開始比賽。

　　六、活動中注意問題及細節

　　(1)、在規定時間內(15分鐘)完成彩妝，彩妝風格自定。

　　(2)、5分鐘內完成模特的發行設計。

　　(3)、按照參賽號順序，由參賽者與模特繞T臺一周，向大家展示。

　　(4)、比賽中選手之間不得交流，不準借用工具和用品，如有問題應舉手示意。

　　(5)、比賽宣布結束后，立即停止，不得再碰用具，違者講扣分。

期末心得體會 篇15

　　時間過得好快，轉眼間一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經驗教訓,利于今后工作,現總結如下:

　　一、加強班級常規管理,為班級邁向高三打好基礎

　　1.加大了對學生自治自理能力培養的力度。通過多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。

　　2.有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。

　　3.繼續加強班干部的培養和鍛煉,使他們學會積極主動處理和應對班務。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。進一步完善班級管理體制,讓學生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經過半個多學期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責任心,并進一步帶動了班風學風的好轉。

　　4.加強常規教育。開學初,多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規范》和啟中的各項管理制度,強化學生的紀律觀念,及時發現問題和解決問題,根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

　　5.加強學生的愛校愛國教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。

　　二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍

　　1.建立良好的課堂紀律和秩序。良好的課堂學習氣氛,為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表從各個方面做好協調工作,如作業布置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。指導學生如何在課堂上認真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學習效率,從而使學生養成良好的學習習慣。

　　2.養成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生往窗外看,否則,予以嚴厲批評。

　　3.堅決制止學生抄作業和不做作業的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業,提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養學生良好的學習態度和習慣。

　　4.班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。

　　三、加強暫差生教育,防止新的差生出現

　　1.深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。

　　2.經常找班里的基礎較差的學生談心,穩定他們的情緒,及時幫助他們發現身上的優缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。

　　3.采用多種途徑與家長保持密切的聯系,經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現,讓家長們起到協助、配合與監督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。

　　以上是我對這一學期以來來的工作總結。在這短短的一學期時間里,班級取得了一些成績,主要得到政教處、年級組領導的指導,其他班主任和同事們的幫助。我將更加努力工作,爭取取得更好的成績!

期末心得體會 篇16

　　一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，現將半年來的工作總結如下：

　　一、開學之初，利用很短的時間了解并熟悉本班級的所有學生的情況，無論是學習，行為習慣，思想品德，家庭情況等，做到有的放矢。

　　二、組建班委會，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的能力。深入學生生活了解情況,。采取定期召開班干部會議或個別談話，指出教育其不足、授之建議與方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

　　三、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

　　三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班紀律或學習雙差的后進生多的狀況，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導;充分

　　利用班會、課余時間以及校內外各種方式的活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。

　　四、主動聯系和協調各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。

　　五、經常性與家長取得聯系,召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯系，有力密切了學校和社會的聯系，有力配合了對學生的及時教育。

　　六、積極、依時參加學校、年級(組)召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊;依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。

　　總之,班級管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。

期末心得體會 篇17

　　在忙忙碌碌中半年時間又過去了。雖然忙碌，但忙碌的工作中，也收獲了不少的成果。以下講我協會這學期的主要工作情況報告如下：

　　一、 納新

　　新的學年意味著協會的成員重組，我們根據社聯的安排，認真做好了這項納新的工作。首先是編寫納新策劃書，接下來根據策劃書上的流程一步步展開納新活動，在食堂門口設點納新會員。11級新生根據自己的興趣愛好，投各自喜歡的協會。

　　二、 上課

　　時尚色彩協會的課程共有六大節：學習護膚N步驟，美麗容顏，發隨心動，炫彩十甲，魅力香水，人靠衣裝，美靠彩妝。這個學期，上課的內容主要圍繞前三個模塊，一周兩節課，給會員們講解。并在上課實踐讓他們自己實踐，自己化妝。

　　三、 彩妝團隊

　　由于貿院是有六大系組成，每個系都不定期會有活動或則晚會。我們時尚色彩協會，又名彩妝協會，因為涉及的彩妝這方面的課程，所以經常會唄邀請前往幫忙化妝。于是，在新加入協會的會員中，宣布要組織一直彩妝團隊，為學院的活動和晚會專門提供化妝。經過競選，最終挑出了八位會員，一起組成了一直彩妝團隊。在這中間，我們交流了化妝技巧，提升了各自的能力。

　　四、 學院化妝活動

　　從開學到現在，凡是有大型晚會和活動，我們都會前往幫忙化妝，所以每一次都會有我們的身影。從新生納新晚會，工商系營銷大賽開閉幕式，校運動會開幕式，經貿系宿舍文化節閉幕式，經貿系主題畢業生晚會，信息系主題畢業生晚會。大大小小的活動讓我們替別人幫忙的同時宣傳了協會，也讓我們自己有了更多的實踐機會。

　　以上，就是我們時尚色彩協會在這一學期的工作情況，雖然沒有戰果累累，但也有一定的成績，不驚天動地，卻也實實在在在下學期。相信在下學期，我們會取得更大的進步!

期末心得體會 篇18

　　時光匆匆，一個學期即將結束，班主任工作卻依然任重道遠。為了在今年工作的基礎上吸收經驗，更好做好班主任工作，對本學期班主任工作總結如下：

　　家校合作，形成教育合理：學校教育離不開社會教育和家庭教育的支持，班級管理也離不開家長們的支持，開學后，立即建立了班級家長群，時時與家長交流教育思想，通報學生在學校的情況，讓家長對孩子在學校的生活、學習及時了解。并通過交流了解孩子的性格，把家長對學生的要求和期望，學生對家長的知心話告知家長，已達到學生時刻感覺家長的關愛。給孩子提供學習和成長的正能量。

　　班級工作目標明確：進入高二，班級目標確定為成長目標和學習目標，成長目標是讓自己的行為給自己陽光，證明自己的優秀。學習目標是夯實基礎，形成學業考氛圍。繼續堅持“一個核心、兩個基本點”班級發展目標，即以班級學風建設為核心，以班級紀律養成和班級環境美化為基本點的。用嚴明的課堂紀律和優美的教室環境來保障班級積極向上的學風。學風建設將是________學校“____”班級工作永恒的追求，是眾多工作中的核心。班級紀律和教室環境是良好學風的基礎和保障，是為了班級學風建設而服務的。

　　班級管理原則不動搖：

　　1.民主化、公平化管理原則：班級成立“班級管理委員會”，制定出班級管理規章制度，班級事務和學生違紀的處理，由班委會按照班級管理規章制度給出處理意見，報班主任審批。做到班級管理制度面前人人平等。

　　2.分層管理，自主管理原則：班級管理按照班主任--班委會--具體負責班委--組長--組員的分層管理模式;充分利用班委會的管理能力，發揮班級管理規章制度的作用，實現學生自主管理班級。

　　班級活動管理靈活多樣：團委負責。(班主任---團支書---班委會--活動臨時負責人)班級座右銘：比學__勤學好問、踏實進取;比紀律--遵規守紀，榮譽第一;比衛生--座椅整齊、環境優美;比隊列--列隊整齊、行動統一。把握現在，放眼將來，用自己的真誠與努力，通過我們自己的行為證明我們是家庭和父母的驕傲，學校和班級的榮耀。

　　總結這學期班主任工作，收獲很多，也有不足，在以后的工作中，我會更加努力地工作，總結經驗，更好的做好自己班主任工作，讓班級和學生越來越好。

期末心得體會 篇19

　　自20__年9月參加工作并擔任班主任以來，忙忙碌碌一學期，收獲很多，現將這一學期工作中的得失總結如下。

　　一、確立班級常規

　　剛接手初二(五)班，自己對班級管理沒有什么經驗，很多工作顯得很無序，搞得自己也很累。第一周，我感覺自己大多時候都是在大聲的說話，因為聲音小了，自己的聲音會被孩子們的聲音壓過去。此外，孩子們在衛生方面顯得那么稚嫩，所以我幾乎是每一次室外衛生都跟著。之所以如此，我想，與自己沒有做好充分的上崗準備有直接的關系。如果自己多讀一點這方面的資料，也許經驗會多一些。

　　而這其中，最糟糕的是，自己沒有在常規方面確立好班內的紀律。也許自己想的太完美，對孩子太民主了，結果造成的是對自己的傷害。第二周是對自己的考驗，如果第二周搞不好，以后班級會越來越差，所以，我對班會做了充分的準備，尤其是對常規方面的確立。對于這次班會，我引用了幾個三國演義中的典故，強調了紀律與懲罰的重要性。在確立常規方面，或者是對這個新集體的陌生，或者是以后所要確立的常規是否會傷及到自己的利益，學生在發表意見方面顯得很不積極。為了確保班級朝著正道上走，我根據魏書生老師的一些做法，確立班內的幾條重要紀律。在接下來的日子，班內的各項工作算是上了正規。

　　二、塑造良好的班級文化

　　在其他四個班也有課，所以我明顯感到自己班存在著很多的問題。為了塑造良好的班級文化，于是，在級部主任的幫助下，我班首先走在了班級文化的前列。比如，我們在班內的各塊墻壁上劃分了小組的園地，讓學生充分展示小組內的得意之筆。于是，一塊塊園地被充實起來，當然這其中也讓其他班過來取經，由于少了我們最初的彎路，我們發現人家班做的比我們好，于是，學生們對自己的小園地又重新進行了布置，經過這個否定肯定在否定的過程，班內的每塊墻壁都充滿了美感與教育意義。

　　班級目標是一個班集體的象征，我和同學們確立的爭做淄博高新區實驗中學優秀班級的班級目標，而同學們的目標就是爭做淄博高新區實驗中學優秀學生。在此基礎上，我們設計了自己的班徽，形象美觀且大方，內容充實而有意義。

　　三、提高班級學習成績

　　第一次月考來了，學生們考的很差，由最初分班時的倒數第二，變成了倒數第一。學生們的情緒很低落，而最糟糕的是學生們自比其他班的同學矮一截。其中，在第一次隊列隊形比賽中，由于是第一個上場，班級分數與二班并列第四，但學生們非要說自己是最后一名。

　　為了改善班級的狀況，首先是對各科成績進行分析，找出原因。結果發現，我們班有不少優勢科目，只是數學的差距有點大，如果能夠縮小差距，那么，五班將是一個實力很強的班級。為此，我采取了一定的措施，比如只要以有機會，便讓學生了解數學老師的魅力，讓同學們結對一幫一，并且經常地給學生打氣，或者講一點哲理故事。另外，還通過讓學生演《數學課的轉變》等話劇，塑造學生學習數學的氛圍。還有一點，在早自習前這段時間，讓學生盡快的安靜下來，盡快的交作業，盡快的進入學習狀態。最重要的一點是，引入小組合作機制，充分調動學生學習各門課的興趣。第一次期中考試成績出來了，班內成績咸魚翻身，由倒數第一變成了正數第一。

　　由于班級成績的提高，為了更好的讓學生走好后面的路，于是，對于此后的每一節班會課，我都要進行充分的準備。期中考試后的第一次班會的主題是：蛻變，塑造一個新的初二五班。通過視頻、音頻等以及其他的媒體，效果非常好。為了讓班級更有氣勢，我們選擇了：“自信自立自強，我能行”的口號，這充分的提高了學生每節課的開始前的時間利用率，并保證了學生上課時擁有飽滿的精神狀態。為了更好的為期末考試做準備，我們對小組合作機制進行了調整，在隨后一個月內，學生對學習幾乎始終保持原有的高漲。期末考試將至，我們充分利用生本教育的魅力，在學生普遍反映的弱科上下了功夫。結果成績出來了，我們班的成績排在了第二位，但是僅與第一名相差了一份左右。

　　四、工作中的不足

　　盡管這一學期，自己在班級管理中收獲了很多，但是在很多方面仍然存在不足。

　　1、班內缺少絕對的頂梁柱

　　盡管各個班委做的都不錯，但是在班內缺少絕對的領導核心。雖然，自己多次在班內想將班長的推到一個絕對的領導核心的位置上。但是，卻發現，自己做的真的不夠，現在的班長，只算是一個合格的班長，但是算不上一個優秀的班長。

　　2、課堂紀律問題

　　由于個別任課教師的經驗需要進一步提高，在其課堂上，紀律問題始終是一個讓我很頭疼的問題，也許是我做的不夠好，做的很不到位。下一學期，需要和相應任課教師進一步的談一談，將課堂維持有一個更加良好的秩序。

　　3、對學生的德育有些缺失

　　本學期更注重教學成績的提高，忽略了德育方面的內容，為此，我要多讀書，不斷充實自己，提高自己的思想高度，從而能夠在思想上引領學生。

期末心得體會 篇20

　　德育教育的主要內涵在于提高人們的道德素質，鑄造人們的道德人格，實現理想的道德境界，其目的在于整個社會范圍形成普遍的、完善的道德人格。學校的教育工作者是德育活動的組織者、領導者，他必須按照一定社會的教育要求，從學生實際情況出發，來培養學生的思想品德。學生既是教育的客體，又是教育的主體。當學生經過教育者的啟發、引導，主觀能動性調動起來以后，由客體又變成主體。德育過程不是單向傳遞思想道德規范的過程，而教育者與學生思想情感交流的雙向活動過程。

　　我雖然才任一個學期的班主任，但也嘗試著用自己的心血和汗水來管理每一個學生，因此也有一點做法和體會。

　　一、思想教育要嚴，個人發展要寬

　　一個班級的班風、學風的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，經常性的，有的放夭對學生進行愛國主義，集體主義教育。如學生一進高中就讓他們學習《中學生日常行為規范》《國旗法》等。通過學校的各種各樣的活動對學生進行愛校、愛集體、愛班級的教育，使學生能夠樹立正確的人生觀、是非觀和價值觀，明確學習目的，從而培養起學生們的學習興趣。例如，通過他們舉行的拔河賽教育學生要團結合作，要有凝聚力才能取勝，學習也如此。

　　二、通過家訪了解學生

　　通過家訪可以爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而提高教育質量。

　　全面經常地了解和研究本班學生，是做好班主任工作的基礎和前提。班主任工作，可以說就是從了解和研究學生開始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭，熟悉學生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學校與家庭聯系的紐帶，家訪是班主任密切與學生聯系的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當接到班主任工作的任務以后，就應該有計劃有步驟地對學生的家庭進行家訪。通過家記，對全班學生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問題，要進行速訪，對個別學生，根據需 要，還要常訪。例如，我們班的一學生剛開始時經常遲到，缺席。我就到他家家訪，了解他的家庭情況后開始細心的做他的思想工作、關心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況，缺席情況減少了。

　　三、利用筆談的方式溝通師生感情，密切師生關系

　　和諧的師生關系，是搞好班級管理的重要前提，中學生心理發展還不成熟。他們渴望交流，但又相對封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生交流的障礙，針對學生的這一心理特點，我要還應學生兩周寫一次周記，學生寫的我跟他們保密，因此，他們在周記中無所不談。有的寫出了煩惱，有的寫出擔憂，有的寫出失去信心，有的寫出班上存在的問題。就這樣通過周記我和學生們進行心與心的交流。

　　四、讓學生成為班會的主人

　　班會上讓學生自己討論，演講“學習經驗”“紀律的重要性”“上網的利弊”等。

　　總之，我認為，班主任的德育工作直接影響到一個班級全體學生的成長，因此，作為班主任的我，要不斷加強自己的理論學習，組織能力和教育能力的培養。