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謙虛的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-08-10

謙虛的演講稿(精選18篇)

謙虛的演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花。”“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”這句詩(shī)詞激勵(lì)著人們,使人們不斷進(jìn)步,謙虛是成長(zhǎng)路上必不可缺的一部分。

  孔子是一位偉人,當(dāng)時(shí)他已家喻戶曉了,孔子并沒有驕傲,反而更加謙虛。一天,孔子去拜訪老子,想拜老子為師。老子見孔子想拜他為師。心中很是疑惑,孔子當(dāng)時(shí)比自己名聲還大,為什么要拜自己為師呢?孔子虛心請(qǐng)教他人,從別人身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷。連一代圣賢都虛心請(qǐng)教,我們又有什么理由呢?

  “程門立雪”的故事也是關(guān)于謙虛的。楊時(shí)跋山涉水,經(jīng)過艱難險(xiǎn)阻,終于來(lái)到了程頤老師家中。當(dāng)時(shí)正值寒冬時(shí)節(jié),天上飄著鵝毛大雪,程老師正在午睡,楊時(shí)不忍心叫醒老師,于是,便在程老師門前,筆直地站著,一動(dòng)不動(dòng),大雪無(wú)情地飄落著。一個(gè)時(shí)辰過去了,程老師還沒醒,楊時(shí)早已變成了“雪人”,三個(gè)時(shí)辰過去了,五個(gè)時(shí)辰過去了……程老師終于醒了,楊時(shí)欣喜不已,終得拜師。

  一位深感失望的年輕人,千里迢迢來(lái)到法門寺。講述了自己的經(jīng)歷。釋圓讓他畫一個(gè)茶杯與茶壺。年輕人把茶壺畫在了上面,把茶杯畫在了下面。釋圓見了問他為什么不把茶杯畫在下面呢?年輕人回答了這個(gè)問題,釋圓告訴他:只有把自己放低,才能得到一股清泉,年輕人恍然大悟。

  虛心是中華傳統(tǒng)美德,讓我們把虛心這種美德發(fā)揚(yáng)光大。

謙虛的演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  毛主席曾經(jīng)說(shuō)過:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了謙虛,才會(huì)前進(jìn),學(xué)會(huì)了謙虛,才會(huì)成功。

  謙虛是走向成功殿堂的步伐。古代詩(shī)人白居易,就是一位謙虛的人。每當(dāng)他寫出一首新詩(shī)后,總會(huì)持之以恒地帶著不驕不躁的心情*給牧童和村婦聽。哪怕村婦們只提出一點(diǎn)點(diǎn)意見,白居易都會(huì)洗耳恭聽,虛心納諫,心平氣和的接受他們提出的各種意見。他沒有一絲一毫的放松懈怠,而是經(jīng)過認(rèn)認(rèn)真真地思考,反反復(fù)復(fù)的修改。直到他們拍手稱贊為止。詩(shī)人白居易并沒有認(rèn)為牧童和村婦知識(shí)淺溥而輕視他們,鄙視他們,既不妄自尊大,也不妄自菲薄,嚴(yán)格要求自己與人和睦相處,與人為善。也正因如此,白居易的詩(shī)通俗易懂,在民間廣泛流傳著,被人們贊頌,他那謙虛的性格實(shí)在令人敬佩。這就是謙虛的見證!尺有所長(zhǎng),寸有所短。我們應(yīng)該要虛心向他人請(qǐng)教,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。我們只有通過學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,擴(kuò)大知識(shí)面,儲(chǔ)蓄更多的知識(shí),才能走進(jìn)成功的殿堂。

  謙虛是打開成功的金鑰匙。宋朝的文學(xué)家蘇軾,小時(shí)候聰慧過人,出口成章,文釆飛揚(yáng),妙筆生花,常常受到人們的稱贊。因此,他沾沾自喜,漸漸地有些飄飄然,還有幾分傲氣,認(rèn)為沒有人可以超過他出眾的才華。于是,他在自家大門口得意洋洋的寫了一幅對(duì)聯(lián):“識(shí)遍天下字,讀盡人間書。”大家看了看這幅對(duì)聯(lián),便都來(lái)向他提問題,結(jié)果,都沒有難住蘇軾,他不假思索地一一回答人們提出的問題。過了幾天,一位白胡子老先生來(lái)到蘇軾家門口拜訪,手持一本厚厚的書,請(qǐng)?zhí)K軾念一念上面的字。蘇軾便毫不猶豫地接過書一瞟,先愣了一下,皺皺眉毛,傻眼了,然后是目瞪口呆,魂不守舍,滿臉漲得通紅。原來(lái)蘇軾竟然不識(shí)第一頁(yè)里面的大字,小字也一個(gè)不知,更別說(shuō)一本書了。老先生帶著微笑,搖搖頭轉(zhuǎn)身離去。等老先生走后,蘇軾羞愧萬(wàn)分,他立刻把對(duì)聯(lián)改成了“發(fā)奮識(shí)別天下字,立志讀盡人間書。”從此以后,蘇軾嚴(yán)格要求自己不僅要腳踏實(shí)地,專心致志的勤奮好學(xué),還要夜以繼日的學(xué)。經(jīng)過他的刻苦讀書,默默無(wú)聞的努力,孜孜不倦的學(xué)習(xí),最終成為了遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家。這就是謙虛的力量!學(xué)問是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,是無(wú)邊無(wú)際的天空……所以誰(shuí)也不能夠以為自己聰明博學(xué),已經(jīng)達(dá)到了境界而停步不前、目空一切。有句格言,大家耳熟能詳:“百尺竿頭,更進(jìn)一步。”我們只有謙虛,努力向上,才能打開成功的大門。

  古人說(shuō)得好:“虛心的人十有九成,自滿的人十有九空。”驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且這陷阱是我們自己親手挖掘的,如果取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就得意忘形,沾沾自喜,那么成功的大門將不會(huì)為你打開。所以我們要謙虛地學(xué)習(xí),要謙虛地接受,要謙虛地成長(zhǎng),這樣,我們才會(huì)更上一層樓。

謙虛的演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  謙虛不僅是一種美德,更是一種智慧,是一個(gè)人建功立業(yè)的前提和基礎(chǔ)。

  謙虛謹(jǐn)慎的品格可以使自己看到不足之處。

  美國(guó)第三屆總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜說(shuō)過:“每個(gè)人都是你的老師。”杰斐遜身出貴族,當(dāng)時(shí)的貴族都看不起平民百姓,但杰斐遜沒有秉承貴族階級(jí)的惡習(xí),他主動(dòng)與各階層人士交往,他的朋友除了社會(huì)名流外,更多的是普通百姓,他們來(lái)自各行各業(yè)。杰斐遜善于向各種人學(xué)習(xí),懂的每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。正是他這種謙虛的作風(fēng),才明白民眾在想什么,到底他們需要什么,使得他成為一代偉人。

  謙虛謹(jǐn)慎的品格還能使人在面對(duì)成功和榮譽(yù)時(shí)不驕傲,把它當(dāng)做激勵(lì)自己前進(jìn)的一種力量。

  居里夫人以她謙虛謹(jǐn)慎的品格和卓越的成就贏得了世人的稱贊。她對(duì)榮譽(yù)的特殊見解,是許多居功自傲、淺嘗輒止的人汗顏不已。正是因?yàn)樗呱衅犯竦挠绊懀呐畠汉团鲆蔡ど狭搜芯恐罚⒃俅潍@得了諾貝爾獎(jiǎng)。

  謙虛是一種美德,更是一種難能可貴的品格。不論你從事何種職業(yè),擔(dān)任什么職務(wù),只有謙虛謹(jǐn)慎,才能保持不斷進(jìn)步的精神,才能增長(zhǎng)更多知識(shí)與才干,進(jìn)而取得成功。

謙虛的演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛,*怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛,怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問題?……種種事例告訴我們,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,落后就要挨打,所以我們要謙虛,努力讓自己變得更好。

  謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人,在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,認(rèn)為自己無(wú)所不知,無(wú)所不能,整天沉浸在炫耀中,變得不思進(jìn)取,那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛,能夠拋開已有的成績(jī),展望未來(lái),虛心請(qǐng)教,聽從別人的建議,那么你一定會(huì)有所成就的。

  為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,我們需要以自己為載體,做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則,將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,形成相互請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,讓明天變得更美好。

  其實(shí)在很多情況下,人不能夠控制好自己的情緒,被自己的情緒影響著,不能做出正確的判斷,這時(shí)候人就必須心平氣和,謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事,可以減少一些不必要的麻煩,讓自己能夠做出正確的決定。

  謙虛,是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),一種能力,也是一種責(zé)任心,一種品格,謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)打開紅燈,讓我們思考過失,若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,就會(huì)開綠燈放行,讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

  所以,謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的演講稿 篇5

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  真正的謙遜,是人類一種最好的品性。因?yàn)樗凶灾鳎涝谧顝?fù)雜的社會(huì)里,他的能力和頭腦,實(shí)在太簡(jiǎn)單太渺小了,不夠去解決人世間的一切問題。

  一只猴子與一個(gè)賣藝人打賭:誰(shuí)先從東山上走到花果山,花果山上那個(gè)吃了可以長(zhǎng)生不老的蟠桃就屬于誰(shuí)。賣藝人同意了猴子提出的條件。

  第二天,猴子和賣藝人同時(shí)從東山出發(fā)。一路上,猴子為了向賣藝人炫耀自己的本領(lǐng),一會(huì)兒從這棵樹跳到那棵樹上,一會(huì)兒又在地上不停的來(lái)回翻著跟頭玩。

  賣藝人見了,羨慕的對(duì)猴子說(shuō):“尊敬的猴子,你真是太偉大了,我非常崇拜你。你的爬樹本領(lǐng)、跳躍技藝真叫人嘆服啊,這次我肯定要輸給你了!”諸如此類的話,賣藝人連續(xù)不斷的對(duì)猴子說(shuō)了十九天。

  每當(dāng)猴子聽了夸獎(jiǎng)后,總是得意至極地想:你真是個(gè)大笨蛋,既不會(huì)爬樹,又不會(huì)翻跟斗,明知要輸給我,沒有我走得快,還跟我打賭,這回你就等著做我的奴隸吧!

  第二十天,當(dāng)猴子又施展自己的絕技時(shí),卻沒聽到賣藝人在樹下稱贊自己,便想:眼看就要到花果山了,賣藝人可能是害怕了,知道比不過自己,肯定早已經(jīng)逃走了。于是,猴子一個(gè)跟頭一下翻到了花果山。當(dāng)它站直身子時(shí),才發(fā)現(xiàn)賣藝人已經(jīng)先到了,手里正拿著那個(gè)蟠桃在美滋滋的品嘗呢。

  “這怎么可能呢?你既不會(huì)爬樹,又不會(huì)翻跟斗,所以在你把時(shí)間花在賣弄這些絕技的時(shí)候,我已經(jīng)上路了。”賣藝人說(shuō)完,敲了一下手中的銅鑼,說(shuō):“從現(xiàn)在開始,你就是我的奴隸了。走,跟我賣藝去!”

  許多時(shí)候,我們也像這只猴子一樣,不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上,因?yàn)槿毕莩3=o我們以提醒,而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所從。

謙虛的演講稿 篇6

  一天住在貧民窟里的謙虛早早地起了床去上學(xué),路過同學(xué)驕傲家的豪宅時(shí),正好碰上驕傲準(zhǔn)備開車去上學(xué)。

  驕傲就對(duì)謙虛說(shuō):“喂,小子,昨晚看球賽了沒?”

  “沒,我家沒有電視機(jī)。”

  “哎呦連電視機(jī)都沒有!”

  就這樣,驕傲和謙虛一路走一路聊。

  謙虛看了一眼手機(jī):“呀!還有3分鐘就上課了!我該怎么辦呀!”

  驕傲偽善的說(shuō):“我?guī)闳グ?我這新車——?jiǎng)谒谷R斯新款,不到1分鐘就到學(xué)校了,來(lái)!”

  謙虛心里也急,正準(zhǔn)備伸手去拉車門,驕傲突然說(shuō):“小子,你想得美!”話音未落,便駕車揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  謙虛無(wú)可奈何,雖然對(duì)驕傲恨得咬牙切齒,但是也只能自己走路去上學(xué)。當(dāng)然,到了學(xué)校自然少不了被老師一頓暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)。

  下課后,驕傲就開始炫耀他的車:“告訴你啊!我那車是勞斯萊斯新款,時(shí)速25,000千米每時(shí)。告訴你啊!我那車啊!還是限量版的!要兩年后才上市!那是我爸……不,我自己弄到的!……”接著,他就滔滔不絕地講著他的車,周圍里三層外三層圍了一大群瞪大了單純的同學(xué)們;謙虛當(dāng)作沒聽到似的,一個(gè)人在角落里認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)。

  那天下午正好有一場(chǎng)英語(yǔ)考試,這一次,驕傲考了滿分,而謙虛因?yàn)樾W(xué)只學(xué)了皮毛,只考了幾分。這次的失敗,激勵(lì)了謙虛更加努力地學(xué)習(xí);而從小就學(xué)英語(yǔ)的驕傲卻整天炫耀自己,比如:考了滿分,家里買了機(jī)器人,有新表,有八部蘋果手機(jī)……

  第二次的英語(yǔ)考試,憑借自己的努力考取了滿分,驕傲只考了六十分。

  驕傲對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“這次是我發(fā)揮失常,下次肯定比那小子考得好!”但是,他的成績(jī)?cè)僖矝]有比謙虛高過。

  快要畢業(yè)時(shí),班主任讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。驕傲說(shuō):“我呀!要當(dāng)大老板!”老師說(shuō)他有志向。當(dāng)問到謙虛時(shí),謙虛堅(jiān)定地說(shuō):“我也要當(dāng)大老板!”

  “切!你當(dāng)什么大老板!還是靠邊兒站站吧!”

  “我就當(dāng)給你看!”謙虛在心里默默地說(shuō)。

  過了五年,謙虛和驕傲在路上碰到了一起。謙虛穿著一身筆挺西裝,身后有兩個(gè)保鏢護(hù)著;驕傲則衣衫襤褸,手里還拿著個(gè)空酒瓶。

  這時(shí),兩個(gè)人都成了企業(yè)家,但驕傲的家底已經(jīng)像那個(gè)酒瓶一樣——空了。原來(lái),驕傲繼父業(yè)之后,一直游手好閑,到處?kù)乓Y本,股票節(jié)節(jié)跌落,別人都不和他合作了。慢慢地,他就破產(chǎn)了。而謙虛一直向別人請(qǐng)教,資產(chǎn)像滾雪球一樣,慢慢膨脹,其他人都喜歡跟他合作。他的公司——“謙虛VS驕傲”也拼進(jìn)了“世界500強(qiáng)”,在新冠狀病毒疫情期間捐資千萬(wàn),成了全國(guó)上下最受歡迎的公司。

  正在他倆準(zhǔn)備進(jìn)廁所時(shí),謙虛的一名老員工正好從廁所里出來(lái)。他早打聽到了驕傲的“事跡”,就教訓(xùn)驕傲:“你呀!就應(yīng)該向我們老大學(xué)習(xí)!我們老板始終遵守一個(gè)原則:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”

  驕傲卻說(shuō):“哼!要你管!”說(shuō)完就大步流星地進(jìn)了廁所。

  老員工感嘆:“哎,江山易改,本性難移!”

謙虛的演講稿 篇7

  謙虛有很多種,真正的謙虛,不是誰(shuí)都有資格享有它的。

  胸?zé)o大志的人,即使極誠(chéng)懇地說(shuō):“我這個(gè)人沒什么志向。”這不叫謙虛,只能叫坦率,這種坦率有時(shí)讓人覺得是在嘆息;毫無(wú)才學(xué)的人,即使極其認(rèn)真地說(shuō):“我這個(gè)人沒什么本事。”這也不叫謙虛,只能說(shuō)是實(shí)在,這種實(shí)在有時(shí)讓人覺得是在自責(zé):主席臺(tái)上,發(fā)言前來(lái)一句:“我水平有限。”這不叫謙虛只能叫客套,這種客套給人的感覺是身份的炫耀;辯論場(chǎng)上,笑應(yīng)對(duì)手一句:“我的建議可能不太成熟。”這不叫謙虛,只能叫挑戰(zhàn),這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決、左右為難的囁嚅:“我不知道該怎么辦。”這不叫謙虛,只能叫哀鳴,這種哀鳴除了顯示無(wú)能為力外,便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,跌倒后爬起來(lái)亂了方寸:“看來(lái)我是真的頂不住了。”這部叫謙虛,只能叫無(wú)奈,這種無(wú)奈表明了窮途末路的到來(lái)。

  謙虛需要一種底氣來(lái)支撐。

  聰慧是智者的底氣。智者的聰慧中看到局限和缺欠,他的和氣中透出低調(diào)和顏中多有雅量。作文

  善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無(wú)端的傷害和淺陋的狂妄,他的謙卑溶于忍耐之中,他的虛懷潛入慈悲之間。

  博大是強(qiáng)者的底氣。強(qiáng)者的博大是能讓對(duì)手心悅誠(chéng)服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱觥W魑?/p>

  謙虛的人,因?yàn)榭吹猛福圆辉?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜圆粦帧?/p>

  這樣的人,才稱得上是謙虛的人。

謙虛的演講稿 篇8

  在今天,我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣,那是終生指引我能憑仗情感和智慧,超越感受和本能的導(dǎo)航器。

  要活出有意義的非凡生命,需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行,更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折。希臘哲學(xué)家對(duì)‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的觀念,他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致,但同時(shí),人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條,不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象,如陷兩難深淵,你會(huì)被動(dòng)地、不自覺地,布往失敗之宿命。

  在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,因?yàn)橛行判摹ⅰ赂覠o(wú)畏’也是品德,但沉醉于過往和眼前成就、與生俱來(lái)的地位或財(cái)富的傲慢自信,其實(shí)是一種能力的潰瘍。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧,老子的八字真言:‘知人者智,自知者明’。

  我想和大家分享的訣竅是什么?我稱它為‘自負(fù)指數(shù)’,那是一套衡量檢討自我意識(shí)、態(tài)度和行為的簡(jiǎn)單心法。我常常問問自己,我有否過分驕傲和自大?我有否拒絕接納逆耳的忠言?我有否不愿意承擔(dān)自己言行所帶來(lái)的后果?我有否缺乏預(yù)視問題、結(jié)果和解決辦法的周詳計(jì)劃?

  我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源。是通往成長(zhǎng)、啟悟、責(zé)任和快樂之路。在卓越與自負(fù)之間,智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者。背道而馳的結(jié)果,可能是一聲凈成就得之極少,而懊悔卻巨大,成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙,減弱你主控人生處境的能力。在現(xiàn)今無(wú)限可能的電腦時(shí)代,大家對(duì)‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉。然而,在生命這場(chǎng)永無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)過程中,我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì),我相信,給你這個(gè)機(jī)會(huì),也沒有人期望過著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生。

  謝謝大家!

謙虛的演講稿 篇9

  在我上小學(xué)的這五年,學(xué)過許多名言,但是最讓我難忘的一句名言是爸爸說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。

  這句名言的意思是說(shuō)再取得好成績(jī)的時(shí)候,不要驕傲要謙虛謹(jǐn)慎,這樣才能取得更好的成績(jī)。

  可是,當(dāng)時(shí)的我卻是一個(gè)得到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步或是考了高分我就會(huì)打心里的開心與驕傲的人。數(shù)學(xué)考試我考了96分在班級(jí)排名地4名,我唱著小曲高心地回了家,似乎在回家的路上白云再對(duì)我微笑,進(jìn)了家門就對(duì)奶奶喊:“奶奶,我考了96分不錯(cuò)吧!在班級(jí)排名第4名。”奶奶說(shuō):“你才剛讀幾年書啊!有一點(diǎn)變化就驕傲,要一直保持下去。”我說(shuō):“已經(jīng)很好了,煩死了。”我放下書包去看卡通片嘍!反正明天是休息天,作業(yè)不做了。”我開心的跑跳到大房間去了。

  但是,接下來(lái)的幾次單元測(cè)驗(yàn)我考得不則么一理想,班級(jí)排名倒數(shù)第5名,老師甚至把媽媽叫到學(xué)校來(lái),媽媽看到我的卷子后,毫不留情地在老師同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我。當(dāng)時(shí),我真想鉆到

  地縫里,可是我鉆不了。

  晚上,躺在床上腦子里就像放電影哪樣,放出早上我出丑的那一幕,外面的星星好像也在嘲笑我。

  我發(fā)誓,我再也不驕傲了。在接下來(lái),的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽講,不懂謙虛問老師和同學(xué)。在這次的期中考試中,取得良好成績(jī)。

  從中我悟出個(gè)道理:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我經(jīng)常用這句話來(lái)對(duì)照自己。在取得好成績(jī)是必須謙虛謹(jǐn)慎。

謙虛的演講稿 篇10

  “ 叮叮叮”電話響了,我的快遞到了,我的心情高興又擔(dān)心,這樣,我的苦惱了……

  買回來(lái)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)自行車需要自己拼,“我不會(huì)呀……″我既苦惱又疑惑的說(shuō),媽媽說(shuō):“你仔細(xì)想一想,我們家誰(shuí)是維修專家?”這時(shí)我突然想到了,是我的超能老爸,謝謝媽媽的提醒!”之后我就去找我的爸爸來(lái)拼,爸爸三下三下五除二就說(shuō)修了,我開始了嘗試……

  一天下午我來(lái)到了廣場(chǎng)開始練習(xí),開始的時(shí)候我覺得很簡(jiǎn)單,很有信心,但是我開始騎的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并不簡(jiǎn)單,騎自行車左拐拐,右拐拐,總是騎不好,還有時(shí)候摔跤,但就在這時(shí)候,我的救星來(lái)了,有一個(gè)姐姐,她說(shuō)她會(huì)騎自行車,騎自行車的時(shí)候要看前面,于是我就試了試,就當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我又想:別人騎車那么好,還能騎車出去玩。于是我立刻開始騎自行車,沒想到我高興的時(shí)候來(lái)了,我騎自行車的時(shí)候總是摔過跤,但是我又想,我也能騎自行車出去玩,我也能在別人的面前炫耀。我又開始了嘗試,結(jié)果試著試著就會(huì)了,我會(huì)騎自行車了,我也可以和別人一起到處騎車玩了!

  回到了家,我向家人炫耀,我的家人們說(shuō):“‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。’你不能因?yàn)閷W(xué)騎自行車而驕傲,你要繼續(xù)努力,”我收起開心的表情說(shuō):“好的,我一定會(huì)做到的,我也會(huì)改的。”

  俗話說(shuō):謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,不能因?yàn)槌晒α硕湴粒蚁嘈拍阋欢〞?huì)成功的,加油!努力!就像我一樣哦!

謙虛的演講稿 篇11

  我們?cè)S多人都有自己喜歡的名言,用來(lái)鞭策自己。在我心中銘記著這樣一句名言:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”正因?yàn)槲倚欧钸@句話,所以受益匪淺。

  我覺得,擁有一顆謙虛的心,是做人的根本。

  在這個(gè)社會(huì)里,有兩種人,一種就是因某件事的成功而自滿自夸的人;另一種就是不滿自身成績(jī),不斷學(xué)習(xí)的人。當(dāng)然,第一種人會(huì)停止進(jìn)步,停留在當(dāng)初成功的喜悅上,另一種人則會(huì)越來(lái)越努力,直至登頂。而我,就是要做第二種人。

  小時(shí)候,在六,七歲時(shí),我的性格并不謙遜,而非常驕傲自大,父母也經(jīng)常說(shuō)“七歲看老,你現(xiàn)在就這德性,以后怎么了得”?他們的話,我聽不進(jìn)去,心里想“我就是最強(qiáng)的,我什么都行,你們都沒我厲害”……我當(dāng)時(shí)只是高興于會(huì)彈鋼琴,會(huì)踢足球,會(huì)畫畫。但我沒有想到失敗的苦楚正在敲我心靈的大門。

  我這個(gè)驕傲不謙遜的毛病一直延續(xù)到我小學(xué)二年級(jí)。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我的不足:鋼琴考級(jí)有考雙優(yōu)的;足球賽場(chǎng)上,有進(jìn)球比我更多的;畫紙上,嚴(yán)格一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我全是在涂鴉,我的心靈受到了巨大的打擊……

  后來(lái),我交了許多的新朋友,認(rèn)識(shí)了許多的人,我漸漸長(zhǎng)大了,從院里的四角天空來(lái)到了一個(gè)無(wú)邊的大社會(huì)。媽媽也數(shù)十年如一日地苦口婆心地教我,要做一個(gè)謙遜的人。我才知道,我懂得的很微不足道,我曾說(shuō)我很厲害,可想要在人群中找到“厲害”的我,如同大海撈針一般。從那以后,我開始改過自新。

  我不再傲慢霸道,不再自吹自夸,我開始學(xué)習(xí)。籃球場(chǎng)上,不耍大牌,這樣可以從中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的課堂上,我不因考好而自滿,這樣會(huì)停止進(jìn)步。我決心要做一個(gè)謙遜的人,要有一顆謙遜的心,不停地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取做到最好,永不止步。

謙虛的演講稿 篇12

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:  

  大家好!我叫-x是三(2)班的學(xué)生,今天我演講的題目是:“從謙讓起步,做文明學(xué)生”。  

  同學(xué)們還記得吧,小時(shí)候,爸爸、媽媽常給我們講孔融讓梨的故事。四歲的孔融在分梨子的時(shí)候,留了個(gè)最小的梨子給自己,把大一些的梨子分給了兄長(zhǎng)和弟弟們,孔融說(shuō):“做為弟弟,我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的;做為哥哥,我應(yīng)該讓著弟弟”,孔融尊老愛幼的謙讓精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!  

  在生活中,謙讓就是在公交車上不爭(zhēng)搶座位,主動(dòng)給爺爺、奶奶讓座;在校園里,謙讓就是見到老師能主動(dòng)問好,就是和身邊的小伙伴們和睦相處;在家里,謙讓就是做自己力所能及的事情,就是要尊重長(zhǎng)輩的勞動(dòng)成果,不挑三揀四。  

  同學(xué)們,做為一名光榮的少先隊(duì)員,我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,我們要從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,告別蠻橫、霸道的不良習(xí)慣,爭(zhēng)做像孔融一樣懂得謙讓,講文明懂禮貌的好學(xué)生。我希望在我們共同努力下我們的校園將變的更加溫馨,我們的城市將變得更加和諧!

謙虛的演講稿 篇13

  梅之所以贏得梅花香自苦寒來(lái)的贊嘆,是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓;荷之所以贏得出淤泥而不染是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓;竹之所以贏得千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的美譽(yù),是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓是一種魅力,更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬的從容;謙讓是陶淵明采菊東籬下,悠然見南山的超然;謙讓是杜甫安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨,才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓,胸襟會(huì)變得更加寬廣。要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國(guó),一個(gè)英雄輩出的年代,一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜,一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄,不能容人,導(dǎo)致自己吐血而死,時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆:既生瑜,何生亮!我想,如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓,與孔明共同伐魏,恐怕三國(guó)的歷史將要重寫。要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí),更要學(xué)會(huì)謙讓自己,謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折,我們要學(xué)會(huì)謙讓,必要時(shí),我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情,不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣。學(xué)會(huì)謙讓,它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓,完成了被稱之為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的《史記》,貝多芬對(duì)于生命的謙讓,使之完成了舉世矚目的命運(yùn)交響曲,奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓,完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。謙讓生命,謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂庞写航彼B海平,海上明月共潮生的贊嘆;才有惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色的感慨;才有落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的壯麗。我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟,隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,飄搖不定;謙讓不是一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的,正是因?yàn)檫@樣,世間才充滿著和諧。

謙虛的演講稿 篇14

  徜徉在中華上下五千年的浩瀚詩(shī)林,品味一位位詩(shī)人給我們留下的千古名篇。香山居士對(duì)勞動(dòng)的同情,東坡居士陶醉于鄉(xiāng)村的溫馨、祥和;易安居士筆下的文字盡顯悲傷,那首《醉花陰》足以讓我們哀嘆……他們的詩(shī)文獨(dú)具特色,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。然而,在這光輝的背后,又隱藏多少不為人知的艱辛。其中,決定他們成功的因素不少,有勤奮,有毅力,更有謙虛。

  唐朝著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)作好一首詩(shī),總是先念給牧童和老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位赫赫有名的詩(shī)人,并不因?yàn)槟镣屠蠇D人的無(wú)知而輕視他們,因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品,必須得到人民的認(rèn)可。所以,他虛心求教于人民,這才使得他的詩(shī)通俗易懂,為后人所傳誦。

  牛頓是科學(xué)史上的巨人之一,他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,建立了成為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律;他進(jìn)行了光的分解而創(chuàng)立了光學(xué);恩格斯在《英國(guó)狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已,然而他自己卻非常謙虛。當(dāng)他臨終的時(shí)候,來(lái)探望他的親朋好友在床榻邊說(shuō):“你是我們這個(gè)時(shí)代的偉人……”他聽了“偉人”二字直搖頭:“如果說(shuō)我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏系木壒省?rdquo;說(shuō)完這段話,他平靜地閉上了眼睛。

  愛因斯坦從不認(rèn)為自己是一個(gè)超人。他認(rèn)識(shí)到,自己所走的道路是前人走過的道路的延伸,科學(xué)的新時(shí)代是在前人的基礎(chǔ)上開辟的,因此,他總是抱著敬仰和感激的心情贊賞前人的貢獻(xiàn)。他知道,在科學(xué)的道路上有許多人在共同奮斗,他對(duì)同行的工作非常尊重,就是對(duì)下屬和學(xué)生,也沒有任何傲慢的表現(xiàn)。凡是和他接觸過的人,無(wú)不為他的和藹可親和平等待人而感動(dòng)。他還總結(jié)出了一個(gè)成功公式:成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話。他認(rèn)為自己不是什么天才,只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。

  我們由衷敬仰中外歷史名人,不僅僅因?yàn)樗麄兊尿溔顺删停从谒麄兊母呱徐`魂,尤其是虛懷若谷的胸懷,讓人拋卻了幾分浮躁,吸取了虛心好學(xué)的精神營(yíng)養(yǎng)。

謙虛的演講稿 篇15

  謙虛是一種美德,“枝橫云夢(mèng),葉拍蒼天,及凌云處尚虛心。”我國(guó)古代詩(shī)人曾以竹子來(lái)歌頌謙遜的品格。謙虛也是一種求實(shí)的態(tài)度。它能使人比較清醒地認(rèn)識(shí)自己所取得的成績(jī)和存在的問題,比較清醒地認(rèn)識(shí)主觀與客觀、個(gè)人與集體的關(guān)系。孩子也必須明白,驕傲是謙虛的對(duì)立面,是前進(jìn)的大敵,是失敗的陰影。一個(gè)人的成績(jī)都是在他謙虛好學(xué)撲下身子實(shí)干的時(shí)候取得的,當(dāng)他什么時(shí)候驕傲了,自滿自足了,那么他就必然會(huì)停止前迸的腳步。而驕傲自滿、固步自封不但是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的障礙,而且還會(huì)造成伙伴關(guān)系的緊張。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),具備了謙虛的美德,就等于是有了好名聲,有了好人緣,有了更多知心朋友,被更多人接受和喜歡。

  一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙虛,具備了此種美德,在事業(yè)等各方面都會(huì)不斷進(jìn)步,遇到困難虛心請(qǐng)假也能得到更多人幫助。人生有涯而學(xué)海無(wú)涯,一個(gè)人不管怎樣聰明博學(xué),他的知識(shí)與人類整體的知識(shí)相比只不過是滄海一粟。大凡才識(shí)越高的人,越是明白這個(gè)道理,因而越是虛心好學(xué),嚴(yán)以律己,持之以恒,也越能成就大事業(yè)。謙虛的人言談舉止謙恭有禮,面對(duì)陌生人也能不專斷、不傲慢、不自以為是,并容易得到忠告、幫助和真誠(chéng)的合作。想當(dāng)然,一個(gè)處處得到好感的人,他的事業(yè)之船等于懸掛了順風(fēng)之帆,其成功也就不言而喻。

  相反,驕傲的人最喜歡自吹自擂,往往做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的侏儒。這類人喜歡依附于他或諂媚于他,見面就對(duì)他說(shuō)盡好話,拍他馬屁的人,而不喜歡對(duì)他提出忠告和批評(píng)的人。對(duì)于比自己強(qiáng)的人心懷忌恨,并處處排擠他人,打壓打人,這樣的人怎么會(huì)有真心的朋友,又怎么能得到幫助呢?驕傲的人總是會(huì)低估對(duì)手的能力而麻痹輕敵,“驕兵必?cái) 钡?a href="http://www.letgol.com/chengyu/">成語(yǔ)故事人們耳熟能詳,這個(gè)悲劇也在不斷重演。

  謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

  自古以來(lái),我國(guó)人民就有謙虛的美德,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步!”事實(shí)上也是如此,沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了。“生命有限,知識(shí)無(wú)窮”,任何一門學(xué)問都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,都是無(wú)邊無(wú)際的天空…….所以,誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話,則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。

  老子說(shuō):“江海所以能成百谷王者,以其善下之,故能為百谷王。”百川之所以匯集江海,因?yàn)樗铺幭掠挝恢茫阅艹蔀榘俅ā_@正是老子對(duì)謙虛作用的寫照。這個(gè)社會(huì)上真正成功的人士往往都是懂得謙虛待人的。因?yàn)樗麄儾耪嬲斫馐朗碌钠D難,行為處事的重要。

  木秀于林風(fēng)必摧之。謙虛不僅是一種美德,更重要的,它還有助于你成功的待人方式。謙虛是在一個(gè)人取得成就,獲成功的時(shí)候,他還能真正的看到自己的不足,然后,進(jìn)一步自我完善;是能夠正視自我的一種表現(xiàn)。謙虛是美德,古人曰:“謙受益,滿照損。”

  一個(gè)人只有真正的具有謙虛的這種品德,才能虛心求教與人,取得更大的進(jìn)步!

謙虛的演講稿 篇16

  有一句話是這么說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”但今天,我要說(shuō)的恰恰相反,“謙虛使人落后,驕傲使人進(jìn)步。”

  如果你在機(jī)會(huì)面前等待,在伯樂面前含蓄,把推銷自我當(dāng)作是浮夸,那么你完了,這是謙虛使你落后。

  我所說(shuō)的驕傲,是在戰(zhàn)術(shù)上輕視困難,而在戰(zhàn)略上重視困難,就是說(shuō),大體上要自信,而具體細(xì)節(jié)上則不能掉以輕心,這樣,驕傲就使你進(jìn)步

  一個(gè)人要想進(jìn)步,就要不斷完善自己。完善自己的目的是什么呢?可不是自?shī)首詷费剑且寗e人認(rèn)可你,使自己在生活當(dāng)中,社會(huì)當(dāng)中有立足之地,這樣,就要不斷推銷自己,那么,就要有推銷自己的意識(shí),這種意識(shí)越強(qiáng)烈,自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈,自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,求知的欲望,完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了。人就這樣進(jìn)步了。

  那么要怎樣才能有推銷自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲,需要驕傲來(lái)充盈自信,需要驕傲來(lái)壯膽,需要驕傲來(lái)蔑視困難,唯我獨(dú)尊。

  人啊,其實(shí)是最容易自己埋沒自己的,在學(xué)校,當(dāng)大家都搶先時(shí),拼搏時(shí),你無(wú)動(dòng)于衷,優(yōu)哉游哉,誰(shuí)知道你具有搶奪第一的潛能呢?就像一顆種子一樣,你埋在地下,風(fēng)吹不出頭,雨打不露臉,誰(shuí)知道你有豐富內(nèi)涵,能開出美妙的花朵,能結(jié)出壯碩的果食呢?

  丑小鴨大家都知道吧,他小時(shí)候謙虛,隱忍了很久,一直不敢為自己而驕傲,最終他也是飛起來(lái)才知道自己是天鵝的。

  當(dāng)然,這里的驕傲并不代表自滿,自滿是要不得的,自滿會(huì)使人停滯不前,人一旦處在自滿中,就很難再進(jìn)步了。如果自滿卻還很久不清醒過來(lái),那你也只能讓別人踩在腳下了。

  丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適,在鴨群中有了安寧之感,自得自感,知足之感,就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了。

  年輕人,干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性,釋放你的激情,再加上驕傲而不自滿,那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了。

  現(xiàn)在,期末考試臨近了,大家也就驕傲一點(diǎn),狂一點(diǎn)嘛,你,就是老大,同時(shí),也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī)。

謙虛的演講稿 篇17

  驕傲與謙虛是兩種不同的為人處世之道,但是這兩種不同的態(tài)度所帶來(lái)的影響卻是天差地別。

  驕傲分為兩種情況:1。自己卻是優(yōu)于常人,有著過人的本領(lǐng),有驕傲的資本;2。自己沒有真才實(shí)學(xué),完全就是打腫臉充胖子,這種人的驕傲是最令人所厭惡的。不管有沒有資本,驕傲這種傲慢的態(tài)度是在人際交往中不是那么討喜,人們往往會(huì)排斥這類人。在結(jié)交朋友的時(shí)候驕傲是最應(yīng)該避免的一種態(tài)度。驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。

  虛心是一個(gè)良好修養(yǎng)的表現(xiàn),虛心能在與人交際過程中獲得良好的對(duì)方的良好評(píng)價(jià)。虛心是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國(guó)自古都是禮儀之邦,虛心正是最好的體現(xiàn),虛心能使我們廣交益友。

  驕傲和謙虛都有一個(gè)各自的“度”。太過于驕傲,自然是會(huì)引起他人反感。謙虛也是同樣的。比如你明明有那個(gè)能力,但是一直過分謙虛,別人往往會(huì)覺得你這人很虛偽。所以我們要掌握好驕傲和謙虛的“度”。

謙虛的演講稿 篇18

  政治家_說(shuō)過:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。一個(gè)人如果只做了點(diǎn)小的作為就驕傲自大,下一次的成功者100%不是你;如果你做了大的作為,但是你的態(tài)度是謙遜的,你就一定能成功。

  有很多人都不愿意聽別人說(shuō)自己的毛病,但是呂岱卻例外。三國(guó)時(shí)的呂岱位高權(quán)重,名聲顯赫,但能虛心聽取批評(píng)意見。他的朋友徐厚為人忠厚耿直,常常毫不留情地批評(píng)呂岱的缺點(diǎn)。呂岱的部屬對(duì)徐厚不滿,認(rèn)為徐厚太狂妄,并將此告訴了呂岱。可呂岱反而更加尊重和親近徐厚。徐厚死后,呂岱失聲痛哭,邊哭邊訴:“徐厚啊!以后我從哪兒去聽到自己的過失啊!”

  居里夫人是一位真正的科學(xué)家,一切榮譽(yù)、金錢、災(zāi)難都在她科學(xué)之光的照耀下蕩然無(wú)存。艾芙·居里說(shuō)自己的母親:"她終生拒絕財(cái)富,對(duì)于榮譽(yù),也漠然視之。她生性嚴(yán)于律己,而且不露鋒芒,因此,她始終不可能采取任何一種名譽(yù)的態(tài)度,既不表示親昵,也不假裝和藹,不肯故示端嚴(yán),也不肯驕傲。她根本不懂得顯聲揚(yáng)名。瑪麗·居里與生俱來(lái)的品質(zhì)是:堅(jiān)定不移的性格,智力方面以及鍥而不舍的努力;只知貢獻(xiàn)一切而不知接受任何利益的自我犧牲精神;尤其是成功不驕傲,災(zāi)禍不能屈的非常純潔的靈魂。她的這一切,比她的工作或豐富多彩的生活更為難能可貴。

  然而,五代十國(guó)的李存勖,在稱帝前在高邑(今河北省高邑縣)把朱溫親自統(tǒng)帥的50萬(wàn)大軍打得大敗而逃。接著,攻破燕地,將劉守光活捉回太原。9年后,他又大破契丹兵,將耶律阿保機(jī)趕回北方。

  經(jīng)過10多年激戰(zhàn),李存勖于公元923年攻滅后梁,統(tǒng)一北方。4月,在魏州(今河北省大名縣西)稱帝,國(guó)號(hào)為唐。不久遷都洛陽(yáng),建年號(hào)為“同光”,史稱后唐。但是,在他稱帝后,驕傲自大,他自以為父仇已報(bào),中原已定,敵人已消滅,就不再圖進(jìn)取,開始享樂。他自幼喜歡看戲、演戲。稱帝后,常常面涂粉墨,穿上戲裝,登臺(tái)表演,不理朝政。他自取藝名為“李天下”。最終,李存勖眾叛親離,全國(guó)起兵造反,李存勖的士兵都已經(jīng)不聽命令了。終于,在李存勖與侍衛(wèi)拼死抵擋時(shí),忽然飛來(lái)一箭,正中李存勖,驕傲的李存勖_身亡。

  是啊!虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,像居里夫人、呂范一樣,做一個(gè)謙虛的人!看啊,居里夫人視名利如糞土、貝耶爾謙虛學(xué)習(xí)的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。然而,不是每人都有這種“勝利”,看李存勖,自己取得了小“勝利”就驕傲自大,最終眾叛親離。這種“勝利”則留給那些寬容、虛心的人的。讓我們一起做一個(gè)虛心的人吧!勝利就在前方!

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    一、協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作1.迎新工作。在新的學(xué)年里,我們即將迎來(lái)x屆的新生。他們是我們政治與行政學(xué)院最新鮮最充滿活力的群體。因此,在下學(xué)期初,我們部門將會(huì)在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)之下,參與迎接新生的工作,并且協(xié)助其舉辦新生見面...

  • 三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃(精選18篇)

    一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。...

  • 客戶述職報(bào)告(精選15篇)

    在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在同志們的幫助下,在自身的努力下,本人能夠以扎實(shí)的工作作風(fēng),和同事們一起圓滿完成了20xx年的工作任務(wù),在本職工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用,現(xiàn)將本人一年的工作述職如下:一、思想作風(fēng)建設(shè)情況(一)思想上能從嚴(yán)從高要求自...

  • 黨務(wù)工作計(jì)劃(通用19篇)

    緊扣一個(gè)中心:就是以“實(shí)現(xiàn)全年生產(chǎn)任務(wù)”為中心。三季度面臨的形勢(shì)更為嚴(yán)峻、任務(wù)更為艱巨,礦各單位要始終把圓滿完成全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),努力在全礦營(yíng)造群策群力、完成任務(wù)的良好氛圍。...

  • 中學(xué)團(tuán)委工作計(jì)劃(精選15篇)

    一、常規(guī)工作1.制定新學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃。2.辦好學(xué)校宣傳欄。(每?jī)芍艹鲆黄谛?嗫?3.學(xué)期初召開支部書記會(huì)議,每月召開一次團(tuán)委會(huì)議,各支部本學(xué)期至少要召開兩次支部大會(huì)。4.主題團(tuán)會(huì)課制度。...

  • 培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃(通用16篇)

    作為一名教師,一個(gè)贊許的眼神,一句由衷的贊語(yǔ),都是如同一場(chǎng)及時(shí)的甘露,為受折而焦渴的小苗點(diǎn)燃希望之火,但是這種滋潤(rùn)的甘露是否灑得均勻呢?這就要求我們做好培優(yōu)輔差工作。...

  • 強(qiáng)軍目標(biāo)演講稿(精選5篇)

    各位領(lǐng)導(dǎo),士兵:大家好!我是一名普通的消防兵,今天,站在這里,講下關(guān)于我對(duì)強(qiáng)軍目標(biāo)的體會(huì)感受。20xx年11月29日,在參觀復(fù)興之路展覽時(shí)提出中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。...

  • 村干部述職報(bào)告(精選16篇)

    今日,我有幸在那里向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)4個(gè)多月來(lái)的村官生活,心境萬(wàn)分激動(dòng)!20__年7月22日,在省委組織部的選派下,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心境來(lái)到了這片帝王故里,從事我的村官生活,從繁華喧鬧的都市生活到農(nóng)村單調(diào)繁瑣的工作,說(shuō)實(shí)話,初來(lái)...

  • 城區(qū)幼兒園安全接送協(xié)議書(精選10篇)

    幼兒園安全接送協(xié)議書尊敬的家長(zhǎng):關(guān)愛幼兒的身心健康,保證幼兒的安全,是幼兒園和家長(zhǎng)的共同責(zé)任,為達(dá)到家園一致教育的良好效果,特制訂如下安全接送協(xié)議,望家長(zhǎng)配合。...

  • 精選范文
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