培訓發言稿（通用16篇）

培訓發言稿 篇1

　　各位領導、各位同事： 大家好!

　　很榮幸，也很高興，能站在這里發表演講。

　　十分感謝公司給了我們這次鍛煉的機會，這十天的培訓，我學到了很多東西，有了很大的進步，無論是思想上，還是行動上，我都有了很大的認識，有了很大的改變。

　　這次軍訓是我有史以來感受最深、體會最深的訓練，著實給我的精神充了一次電。我知道了，無論做什么事情都要堅持，要有恒心。吃苦不是那么容易的事，不是任何人都可以隨隨便便成功。

　　我在這次培訓中懂得了團結別人，理解別人，幫助別人，配合別人，這也是我們軍訓所要學的重點。身體的酸痛算得了什么?精神上的振作，才是訓練的目的。

　　臉頰上的汗并不能代表成績;酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜;威武的正步是心靈最大的沖擊。

　　無論做什么都要真心的投入。軍訓的時候，你就是一名軍人，軍人要服從命令，聽從指揮;要團結一致，協調別人;要發揮共性，整齊劃一。只有每個人在心里都能達到一定的境界，在意識上能共識到這一點，才能做到這看似簡單的軍姿，才能做的完美。

　　不光是軍姿，我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計劃就是創精品工程。創精品工程難嗎?不難!我想我們在公司方針的指導下，在思想意識上有所提高，只要我們堅持老老實實做人，踏踏實實工作。我們就會有新的突破，有新的成就。我們在工作中認真負責，細心做事，要投入，要堅持，我想在我們公司領導的帶領下，通過我們共同的努力，我們的精品工程，一定為期不遠!我們精品種的精品，也將會朵朵綻放。

　　頑強的意志是漫長的歲月磨練出來的;堅持不懈的努力靠一顆頑強的心使之持之以恒;那股奮發向上的力量是強烈的創業激情。激情是永恒的。

　　我始終相信我經的住考驗，我始終相信我的潛力無限。我不但勇于拼搏，還善于接受挑戰。我的心會變得更加勇敢，我堅強的意志將帶領我永遠領先在前。

　　公司能投出這么大的人力物力，調動一切力量，讓我們學習公司規章制度和專業知識，我們十分感激。我一定會利用所學的知識，在實際工作中，充分發揮，對待工作認真細致，做到快速反應、馬上行動。

　　我們綠化部一定會盡心盡力，整裝待發、全力以赴，團結協作、齊心合力。做出我們的精品工程，追求我們共同的夢!

培訓發言稿 篇2

　　學校領導是重要的崗位，是為學生、家長和社會服務的。當一個優秀的學校領導要做到一下幾個方面：

　　一、學校領導要有追求。追求卓越，敬畏崗位，兢兢業業，把工作做到最好，要付出最大的努力。

　　二、學校領導要提高兩個認識。正確認識自己，做的揚長避短;充分認識崗位，做到顧全大局。以自己的人格、人品魅力，構建團隊精神，體現自己的能力。

　　三、學校領導要有三種氣勢。霸氣(魄力、力度)、勇氣(創新、有思想)、爭氣(爭口氣、爭先、有建樹、有作為)　　四、學校領導要做到四個必須講。講工作、講大局、講奉獻、講原則。

　　五、學校領導要做到五要五不要。要吃苦不擺譜，要負責不推諉，要溝通不獨斷，要實干不浮夸，要成績不理由。

　　六、學校領導要做到八個強化。

　　1。強化學習，努力提高自身素質，成為專家型學校領導。

　　2。強化團結，努力創建積極向上高效的團隊精神。”君子和而不同，小人同而不和“團結很重要。

　　3。強化紀律，遵紀守法，令行禁止，有服從意識。

　　4。強化責任，創率先垂范，扎實工作的局面。增強執行力。

　　5。強化作風，做敢于寂寞，勇于奉獻的榜樣。

　　6。強化規范，尊重科學，尊重規律。

　　7。強化質量，樹立質量是生命意識。

　　8。強化安全，努力創建平安穩定校園，抓好心理安全教育，成為師生成長的家園、樂園。

　　從我們三泉中學的實際來看，三泉中學的學校領導擔子更重，責任更大，危機感更強。通過近年來的摸爬滾打，學校走上又好又快的良性發展軌道，這個成績的取得來自不易，要保住這個成績，需要付出更多的努力，學校領導要高度樹立”校榮我榮，校恥我恥“的意識，人人爭當優秀校領導，為實現學校十二五創建”四個一流“的陽泉市義務教育名校而做出新的更大的貢獻!

　　謝謝大家!

培訓發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導，同志們：

　　你們好！經過幾天緊張而富有成效的準備，xx鎮“安全生產月”宣傳活動正式開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲向市、縣來的各位領導表示熱烈的歡迎。各位領導在百忙之中還抽出時間來參加我鎮的宣傳活動，顯示出領導們對我鎮工作的高度重視和關心。我謹代表xx鎮黨委、政府對各位領導表示衷心的感謝。

　　這次活動的主題是“以人為本，安全第一”。安全生產是一項關系人民生產生活的大事，為保護廣大人民群眾生命和財產安全，切實抓好我鎮安全生產工作，我們應該努力做好宣傳，將安全生產的思想宣傳到各家各戶，使我鎮廣大人民群眾普遍樹立“安全生產”的意識。

　　這次活動，我鎮做了廣泛的發動工作，參與的部門多，宣傳的方式多，這就要求我們各方面的工作都要做好，對此我提幾點建議：

　　一、牢固樹立“為人民服務”的意識，用最溫和的態度、最貼近群眾生活的說法將安全生產內容宣傳好。

　　二、切實做好參會人員，尤其是學生的交通安全工作。

　　三、組織好～宣傳，并做好宣傳單發放。

　　相信經過廣大參會同志的努力，“安全生產月”宣傳活動一定能取得良好的效果，在此，我預祝活動～成功！

培訓發言稿 篇4

　　在區教委、鎮黨委政府、派出所、衛生院的指導下，金龍小學校近幾年來，無重大安全事故發生，并于20__年，成功創建永川區“平安校園”，20__年，獲得永川區“安全示范校”稱號。在此，對關心金龍小學校發展的各位部門領導表示衷心感謝，并對金龍小學校的安全工作開展情況給大家做一個簡單匯報。

　　一、金龍小學安全管理目前面臨的形勢

　　第一，金龍小學校下轄一所中心校、兩所村小，今年為方便百花村幼兒入學，又在百花村成立一個幼兒教學點，全校共有學生1015名，但僅有教師39人，嚴重缺編，中心校1、2年級和村小只能采取包班教學方式，學生多教師少，教師人均課務16節，任務重、壓力大，人力資源不足是制約學校發展的最大瓶頸，對安全管理也造成很大影響。

　　第二，學校硬件設施老舊，主教學樓始建于93年，老式單通道磚混結構，外墻磚經常脫離下掉，每逢雨季屋頂沿邊緣漏水，需要時刻注意排除整改，由于其單通道設計，在消防和抗震方面存在巨大隱患。

　　第三，學校交通安全管理壓力大，有三個原因。一是金龍小學校校門不到20米就是金龍通往銅梁的公路，車輛比較多，交通安全壓力比較大;二是很多學生私下悄悄乘坐非法營運的長安車輛;三是很多學生習慣步行通過老街上下學，老街那一排舊房子歷史悠久，經常掉磚瓦片下來，有的學生甚至跑到那些無人居住的老房子中玩耍。

　　第四，防溺水壓力大，金龍小學靠近我們金龍河，河道整治過后，金龍形象大幅提升，獲得金龍老百姓節節稱贊，老百姓都喜歡沿河散布，垂釣河邊也是釣魚愛好者們的一大樂趣，學生也更喜歡到河邊玩耍，無形中學校的安全管理難度比以前更大了。

　　二、金龍小學校安全管理的現狀

　　第一，金龍小學校安全管理的組織機構。金龍小學校安全管理工作由羅校長負總責，楊校長具體負責安全管理工作，各部門協同搞好學校安全管理工作。每學期校長都會與各部門及各班班主任簽訂責任書，分解安全管理任務，同時明確并細化安全責任，形成合力，致力于安全管理工作的開展。

　　第二，金龍小學校安全管理已經逐漸形成了一套適合金龍小學實際情況的安全管理制度與應急預案，其內容涉及消防安全、衛生防疫安全、交通安全、隱患排查整改、值班巡查、宣傳教育、防溺水防自然災害、大型活動開展等方方面面，這些制度已經成熟完備，并在實際工作中得到有效貫徹和落實，這是金龍小學校能夠在安全管理方面做得最扎實的地方。

　　第三，金龍小學校的安全教育開展情況。

　　一、每學期開學初、期末前，大型節假日前，學校都會集會專門對學生進行安全教育，并發放安全告家長書。

　　二、班主任每個星期必須與每一位家長通一次電話，每學期必須到每一位學生家長家訪一次。

　　三、我們要求每一位教師必須在每一節課下課前囑咐學生注意課間安全。

　　四、班主任必須每周在自己的班級搞一次主題班會，對學生進行安全教育。

　　五、每一學期，學校都會至少開展兩次安全演練，主要針對消防及地震進行開展活動。

　　六、結合上級文件要求開展系列安全教育活動，例如“安全月”等。

　　第四，金龍小學校的隱患排查整改情況。學校隱患排查整改嚴格執行金龍小學校隱患排查制度進行月檢、周檢、日查，每月由校長牽頭，組織全體安全領導小組成員對全校(包括村小)進行拉網式大排查;每周由分管副校長牽頭，組織值周教師對校園安全隱患進行排查，村小則由主任教師牽頭負責安全隱患排查;每天由安保干部負責安全巡查。對排查出來的安全隱患定人定時限期整改。

　　最后希望得到各位各位一如既往的支持和幫助，謝謝大家。

培訓發言稿 篇5

　　發言稿

　　一、兩個原則

　　二、就學生安全工作，送給班主任的話

　　三、學生請假外出人數控制情況

　　學生請假外出“必須性”彈性很大，經過幾個月的努力，日平均出門人數由當初的“百人次”，逐漸控制到當前的幾人次。總體而言，高一、高三年級好于高二年級，高三年級好于高一年級。不少班級周出門率困控制到“零”。實踐證明我們確實可以做到“零”出門率。

　　(一)說明兩個原則性問題：

　　1、如實登記原則。即任何學生無論何種原因出門，都必須如實登記。

　　2、登記不統計原則。即學生回家反省和醫務室證明需要外出就醫看病的，實行登記不統計原則。其他方面視情況而定。

　　(二)大門口反映的幾個不規范現象

　　1、為求“零出門率”而千方百計規避登記。如讓學生出西門、找工地看門老頭開東門，甚至用車輛親自護送學生出門等等。有的甚至和保安“橫眉冷對”，其實都不必要。

　　2、死活不開出門條。即不管何種情況，一律不開條，有事讓學生自己想辦法出門。2月份，有一隆堯籍學生家長來校接學生外出看病。班主任不開條，門崗不見條不放人。家長在門口牢騷漫天，最后，家長強行將學生帶出門，情緒極為不滿。

　　3、虛假登記。即編造虛假出門條和虛假姓名、班級，給出門統計制造不必要麻煩。綜治辦制定的“假一罰十”制度，就是為了懲戒不規范登記行為。

　　學校醞釀實施“零出門率”，旨在杜絕學生不必要的請假外出，同時避免學生編造理由蒙騙老師，外出做不該做的事，提高學生管理安全系數。希望班主任正要確認識和執行學校決策。

　　四、校園巡查發現的問題

　　1、學生上課期間出教室到校園活動。一種情況是到話吧打電話，還有上醫務室，如果醫務室無人，則不回教室而在校園游走閑逛。上醫務室的學生還得叫上一兩個陪同的;甚至有男女生互陪的。

　　2、一打預備鈴或課前小預備鈴，就去取水或上超市。藝術生情況尤為嚴重。

　　3、就餐前后幾種現象：就餐前猛沖、就餐中嬉笑風聲慢慢吞、餐后三五成群校園信步，操場遛彎，甚至四仰八叉，仰面靜臥于草坪。我個人認為，這種現象不是風景，而是視覺污染。因為學校的學習生活不是閑逸自在，而應該是緊張而嚴肅的事情。我個人認為，各班都應該以高三年級，特別是高三1、2班為榜樣，早中晚自習要規定學生進教室時間，限制學生校園活動時間。

　　4、校園督察違規違紀行為，學生為逃避處理，要不緘默其口，要么時常編造虛假姓名和班級。處理這類違紀者既費時間又耗精力――綜治辦現在正在溝通置辦學生身份識別卡，如果可能或許能解決點問題。同時，嚴肅處理不誠實，編造謊話的欺騙行為。

　　五、關于校服的幾點建議

　　1、將校服作為臨中學生的標志，學生在校期間必須穿校服。

　　2、借學生穿校服之際，開展男生理發整頓和男女生扎耳釘戴項飾活動。

　　3、走讀生離返校要著校服，不穿校服不得進校。

　　六、運動會事宜，

　　1、為了運動會期間秩序，杜絕往年運動會期間場地、場外秩序問題。建議各參加班級成立專門小組，具體負責廣播稿遞交、運動員服務和超市必需品購置等，其他學生原地觀賽，不得隨意走動。綜治辦將嚴查運動會期間校園違規活動學生。

　　2、運動會期間，大門口封閉運行，學生不得隨意出入。

培訓發言稿 篇6

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好!

　　今天，我們在這里組織舉辦工作專題培訓班，特別邀請方面的專家來講課。這次培訓班時間雖然不長，但學習內容很具體、很豐富，這既是一次學習提高的機會，更是一個相互交流的平臺。在此，我就辦好培訓班講兩點意見：

　　一是要明確培訓目的，充分認識提高工作者自身素質的重要性。培養一支高素質的隊伍，是前提和保證。當前，單位的發展正面臨著前所未有的良好機遇和嚴峻挑戰，這就在客觀上要求大家必須在知識水平、思想境界和精神狀態、工作作風和工作方法等方面與之相適應。為此，我們要針對日常管理中的薄弱環節，特別是如何正確把握工作的特點和規律、講求工作的方法方式等方面存在的差距和不足，深入學習探討，不斷提高自身素質和工作水平，更好地適應工作的需要，以實實在在的工作成效讓單位領導放心、讓廣大職工滿意。

　　二是要珍惜這次難得的學習機會，做到學有所獲、學以致用。首先，大家要端正學習態度，認真聽講、不懂就問、虛心請教。其次，要聯系實際勤于思考，積極探索、解決新形勢下工作面臨的熱點、難點問題。再次，要注重學以致用，不斷用新的理論來指導新的實踐。努力做到思想上求實，作風上務實，行動上落實，力求在工作內容、工作方法、工作對象等方面實現新的發展和突破。

　　同志們，這次培訓學習機會來之不易，上課期間，希望大家自覺遵守課堂紀律，認真做好學習筆記，努力掌握相關理論、方式方法以及知識技巧，并把它應用到實際工作中去，為工作的扎實有效開展打下良好基礎，為本單位工作的創新發展做出我們應有的貢獻。

　　最后，我預祝此次培訓班取得圓滿成功。

　　謝謝大家!

培訓發言稿 篇7

　　尊敬的各位領導、老師，各位學員：

　　大家晚上好!

　　長江工程職業技術學院第五期團學干部培訓班從開班到結業歷時一個月，在學院各級領導的親切關懷和全體工作人員的共同努力下，按計劃圓滿完成了全部培訓課程，今天即將閉幕。在此，我謹代表學院黨委，向關心、支持本次培訓工作的各級領導、老師表示衷心的感謝，向認真參加本次培訓活動的各位學員致以親切的問候，向順利結業的同學和獲得優秀學員的同學表示熱烈的祝賀!縱觀本次培訓課的全過程，培訓的內容涵蓋廣泛，層次清晰, 主題形式多樣且不乏特色，突出的形式有三個：

　　第一、傳統的教學方式卻起到了舉足輕重的作用。我們有幸請到了院黨委委員、紀委書記常有恩給我們講授第一講.常書記就學院的發展歷程;目前學校的工作重心和發展情況;當前的共青團工作面臨的新形勢;如何做好一名學生干部等方面做出了深入、細致、生動的講解。與此同時院教務處處長李振斌、學生工作部部長陸先偉、繼續教育部處長汪吉平也高度重視此次干部培訓班,并分別針對院學生干部工作實際、深刻生動地給我們講授了《學生干部在學風建設中的作用》、《學生干部的作用與工作技巧》、《共同推進雙證書制度提升就業競爭力》等課程。

　　第二、通過教育視頻給同學們以獨特教育方式。在培訓課的過程中，陸續播放了《分類引導青年工作電教片》。生動的畫面和詳細透徹的言語深受學員的喜愛，學員們在這種方式的培訓下能夠充分吸收課堂所學的知識，都為電教片中的內容吸引，感觸頗深。

　　第三、通過實踐動手環節增加學員們對理論知識的消化。在整個培訓課程過程中，穿插了兩節實踐課程，分別是：深情感受升國旗莊嚴儀式和趣味運動會。在實踐和活動過程中學員們團結一心，牢記服務理念和團結意識。

　　本次培訓課加強了我院學生干部的隊伍建設，明確了對今后工作的發展方向，進一步提高學生干部的專項管理素質。來自六個系的共174名學員參加了這次培訓課程學習。培訓期間，各位學員均能自覺遵守培訓班的統一安排，專心聆聽，認真學習，現場討論積極、熱烈，達到了相互交流、積極促進、共同進步的目的。因此，從這點上來看，此次干部培訓班是成功的。

　　在新的形勢下，為了助推示范院校建設對我們的學生干部提出了更高的要求，我們只有在不斷學習的過程中干好學生工作、在學生工作的過程中去學習更多的知識，不斷汲取知識的營養，不斷提高自身的修養，才能無愧于廣大學生賦予我們的神圣使命。大家在學習結束之后，要認真總結以往的工作經驗，要從實踐中來到實踐中去，在今后的工作中探索新思路、提出新舉措、創造新經驗、做理論與實踐相結合的探索者、實踐者。

　　我宣布：長江工程職業技術學院第五期團學干部培訓班閉幕!

　　最后，祝各位學員身體健康，學習進步，在今后的工作中取得更好的成績!謝謝大家。

培訓發言稿 篇8

　　同志們：

　　為了進一步提高全縣綜治干部的業務知識能力，推動創建“平安”及社會治安綜合治理各項目標任務的全面完成，縣綜治委決定，舉辦這次培訓班對鄉鎮、縣直部門綜治干部進行集中培訓。參加這次培訓班的有各鄉鎮分管綜治工作的副書記或副鄉鎮長、鄉鎮綜治辦專職副主任，**鎮各社區書記或主任，縣綜治委成員單位負責人和綜治大口牽頭單位分管領導。市委政法委對我縣舉辦的綜治干部培訓班給予了高度重視和大力支持，市委政法委四位領導在百忙之中專程前來給我們授課，體現了市委政法委對我縣政法綜治工作的關懷。在此，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎和感謝!

　　下面，我就辦好這次培訓班講兩點意見:

　　一、認清形勢，充分認識做好綜治干部培訓工作的重要性 當前，我們正處在改革的攻堅階段和發展的關鍵時期，黨中央明確指出，當前我國仍處于“兩個基本沒有變”和“三個特殊時期”，即：社會主義初級階段的基本國情沒有變，社會主義社會的基本矛盾沒有變，正處在矛盾凸顯、刑事案件高發、對敵斗爭復雜的特殊時期。這是對當前全國社會治安穩定形勢的一個總體的、科學的、準確的評判。從我縣的情況來看，雖然近年來我縣社會政治持續穩定，社會治安穩定形勢總體良好，經濟社會各項事業全面發展。但是，必須清醒的看到，經濟社會發展面臨的矛盾和問題相對集中地凸顯出來，不穩定、不安定、不和諧的因素依然存在，因利益關系調整而引發的人民內部矛盾糾紛逐漸增多;社會治安形勢依然嚴峻，治安防范工作還存在漏洞和薄弱環節，現有的社會管理模式還不能適應動態環境下治安工作的需要;法制教育工作缺乏針對性和實效性，政法綜治工作面臨的形勢和任務也將更加艱巨而繁重。鄉鎮綜治辦和縣直部門單位的綜治組織在社會治安綜合治理工作組織體系中處于承上啟下的關鍵環節，肩負著社會治安綜合治理工作在基層的落實，綜合治理工作的各項部署靠綜治干部去組織實施，靠大家去檢查督辦，綜合治理工作新的經驗也要靠基層去創造、總結。基層綜治干部作用發揮的好壞，直接關系到社會的安全、政治的穩定和廣大人民群眾的切身利益。但是，從我們的基層綜治干部隊伍來看，也還存在著對新時期的綜治工作方針政策掌握不全面，理解不深不透;工作方式方法簡單陳舊，缺乏創造性;工作作風不實，綜合素質不高等諸多方面的問題，難以適應新形勢下的基層綜治工作。面對構建和諧社會和新的社會治安形勢，要求我們必須要切實加強基層綜治干部的培訓教育，不斷提高基層綜治干部的政治業務素質，以適應新形勢、新任務的需要。這次培訓班，主要講授綜治基層基礎、維護社會穩定、防范和處理邪教、治安防范等方面的基本知識。培訓時間安排緊湊，內容豐富、精煉，針對性很強。給我們講課的幾位領導不僅具有較高的政策理論水平，而且具有多年從事政法綜治工作積累下的豐富的實踐經驗。幾位領導的親自授課，必將幫助我們進一步開闊視野，認清形勢，鼓足干勁，增強做好社會治安綜合治理工作的信心和決心。同時，也將進一步提高我縣綜治干部的綜合素質和業務水平，切實解決好基層綜治工作抓什么、怎么抓、如何抓好的問題，達到統一思想、振奮精神、提高業務素質的目的。

　　二、發揚良好學風，提高培訓質量和效果

　　一是要端正學習態度。同志們要很好地珍惜這次難得的學習機會。靜下心來學習，專心聽講，認真思考，掌握一些基本觀點，做到學有所獲，學有所用。使每位同志在思想方法、工作方法上有新的提高，在領導能力和業務能力上有新的增強，在工作作風、精神狀態上有新的轉變。

　　二是要堅持理論聯系實際的學風。同志們在學習中要密切聯系自己的工作實際，特別是本鄉鎮、本行業部門的實際，帶著問題去聽講、思考，加強交流，相互學習，相互借鑒，豐富知識，強化“內功”，增強本領，把這次學習成果轉化和運用到工作實踐中去，用新的觀點、新的方法策略解決工作中出現的新情況、新問題，做到學用結合、學以致用，努力實現理論知識和實際工作能力的“雙提高”。

　　三是要加強組織紀律。上課期間要注意聽講，保持安靜，不講話，不隨便走動，關閉手機，不得接打電話，以良好的學風保證這次培訓班取得實效。

　　預祝這次培訓班取得圓滿成功。

培訓發言稿 篇9

　　尊敬的湖北公司總經理、各位經理、培訓師、親愛的各位同學、各位同事：

　　秋風送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來了xx市商業學校第一期精英培訓班的開班儀式。首先，請允許我代表全校5000余名師生向來自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對你們的光臨表示誠摯的感謝!

　　我們xx市商業學校是一所國家級重點中等職業學校，同時也是xx市教育局認定的4所現代服務業教育基地之一。在40多年的辦學歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學校要和企業家交朋友”，一直期待著幫助同學們實現“零距離上崗”。今天，我們又交了一個能幫我們實現愿望的新朋友-xx公司，這標志著我校與企業在合作辦班方面邁出了關鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發展史上的一個重要里程碑。我們期待著真誠合作、攜手成功，共同譜寫美麗的篇章。

　　親愛的同學們，我期待著你們在xx班中能認真接受培訓、找準定位、與公司、與學校共成長，在學會做事中學會做人，真誠互助、開心學習，發揮每一個人的特質，在團隊中閃光，以我們的通用核心職業能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績、實現價值。

　　同時，我也希望我的同事們虛心向企業學習，向xx公司的培訓師學習，掌握企業用人標準，以此來教育和影響更多的學生，用標準助人成長，用服務影響人生!

　　最后，讓我對為此次合作辦班做出大量工作的口岸的工作人員以及學校實訓就業指導中心的同事們表示衷心的感謝!我預祝我們的合作成功、我們的學習成功、我們的就業成功!

　　謝謝大家!

培訓發言稿 篇10

　　同志們：

　　今天，我們在這里召開會議，目的是認真總結過去一年班組建設、教育培訓工作，按照公司“兩會”提出的奮斗目標和工作要求，全面部署今年班組建設和教育培訓工作，力爭班組建設和教育培訓工作上新的臺階，促進公司全年工作目標任務的全面實現。剛才，___副總經理對20_年班組建設和教育培訓工作作了布置，重點突出，措施明確，希望大家認真貫徹落實。

　　公司領導班子高度重視班組建設工作，一是源于上級公司對班組建設的重視。近年來，省公司下發了《關于加強核心產業班組建設的若干意見》、《江蘇省電力公司班組建設管理規定》等一系列關于加強班組、加強一線的文件，對加強班組建設提出了更新、更高的要求。從__公司到我們公司每年都要召開班組建設工作會議，要求進一步加強班組建設，大力提高一線職工業務素質。這充分體現了公司系統對加強技能人才隊伍建設、班組建設工作的高度重視;二是源于我們自身的生產經營對班組建設的需要，公司的生產經營及各項管理活動都必須有一個非常好的基礎，這個基礎歸根到底就是班組。公司的正確決策要在班組體現，公司的安全要依靠班組落實，公司的效益要通過班組實現。沒有基層班組去全面落實公司的各項決策，公司的生產目標和工作任務就不可能完成;沒有班組長們的辛勤努力、沒有班組員工的共同奮斗，公司也不可能取得良好的業績。只有抓好班組建設，充分發揮班組員工的工作積極性和主動性，公司才能得以持續、穩步發展。

　　可見，加強班組建設、教育培訓、人才培養對公司各項事業的發展越來越具有基礎性、戰略性、決定性的作用，是公司實現持續、快速發展的一條根本途徑。當前，面對公司改革發展中面臨的新情況、新問題，必須最大限度地發揮好人力資源的作用，充分調動廣大職工的積極性、主動性、創造性，推動公司持續快速發展。會議最后，我著重就做好今年班組建設工作再提三點意見：

　　一、切實加強執行力建設，確保公司各項決策部署落實到位

　　關于執行力建設，應該說是近年來反復強調的。從公司層面來講，當前省公司大力推行扁平化管理模式，作為縣級供電企業在國網系統中的定位就是車間，對于上級公司的各項政策要求必須不折不扣的貫徹和執行，這也是公司開展一切工作的立足點和出發點;同樣，從我們公司內部來看，各基層班組更應該強化執行力建設。公司的各項生產經營任務最終都要通過班組來實施完成，班組執行程度的好壞，直接影響著公司的安全生產、經營效益、企業形象、文化建設、思想政治工作及生存競爭力等諸多方面，尤其是在當前公司深化改革、加速組織機構、業務流程扁平化的新形勢下，更加凸顯班組執行力建設的重要性。因此，在提高執行力問題上，一是要強化制度建設。關于制度問題，這里我要強調：對于公司制定的各項規章制度，一方面，要認真領會具體要求，嚴格執行文件精神;另一方面，也不能簡單機械的執行，更不能完全照搬全套，必須根據班組自身的工作特點，將制度條文轉化為可操作的具體的實施細則，制定規范化、個性化的班組管理制度。二是要抓好制度落實。制度的成敗關鍵在落實，擬定制度是“紙上談兵”，只能算完成了任務的5%，剩余的95%取決于制度的落實。在抓落實上，基層領導、班組長必須以身作則，要求班組員工做到的，自己必須模范的遵守，以個人的人格魅力帶動基層的班組建設;班組員工要進一步明確崗位職責，真抓實干，說實話、辦實事、求實效，使公司的每一項正確決策部署都能不折不扣地落到實處。

　　二、切實加強班組管理，提高公司整體工作水平

　　班組管理是企業管理的基礎，我們要搞好企業的管理，首先要夯實班組這一級的管理，只有基層班組的管理做好了，才能談更上一層的管理。關于加強班組管理，要做到“兩個結合”：

　　一是要把班組管理與企業特點和工作特點相結合。我們企業的特點是：產品具有特殊性，是國民經濟的基礎行業，必須以穩定性、可靠性為前提;我們的工作特點是：工作專業性特別強，安全責任重大，稍有閃失會對企業和人們社會生活造成重大影響。我們如何結合企業特點和工作特點來抓班組建設，一是要圍繞安全工作來抓，強化班組的安全管理，完善班組的安全制度，規范員工的操作行為，培育員工的安全意識，改進安全管理方法，守住一方陣地，確保一方平安。如果每塊陣地都守住了，那么我們的安全生產也就牢固了。二是要圍繞自身的生產經營來抓，結合專業特點，把工作做得越來越細、越來越精，這個過程也是不斷創新和優化的過程。今年，我們要在去年變電運行創新管理取得成果的基礎上，進一步優化工作流程，繼續在生產、營銷、服務等各個環節創造工作亮點，提升公司整體工作水平;三是要圍繞基礎工作來抓，深化班組5S管理，加強班組環境整治，加強作業現場管理，提高班組整體管理水平。要進一步推行標準化作業，改變傳統的靠老經驗作業的習慣，以最高效的作業程序、最佳的人員設備組合、最低的材料消耗來完成工作，不斷提高工作效率和工作質量，實現持續改進。

　　二是要把班組管理與員工隊伍建設相結合。這里我要談一談我的觀點，就是我們的員工要把企業當成一所學校、當成一個家庭。

　　所謂學校，就是要講學習。作為經濟、技術密集型的供電企業，技能人才的培養尤為重要，我們工作的過程，本身也就是不斷學習的過程。因此，要引導和鼓勵員工加強學習、善于學習，結合公司生產、建設、經營、管理的特點，不斷提高自身的業務技能和綜合素質，以更好地適應工作和崗位的要求。在這里，我要特別提一下變電工區的張小良同志。前階段我在陶都變電所檢查工作時，無意中看到了張小良同志的工作筆記。在他先后擔任4個變電所所長期間里，筆記里詳細記錄了各個變電所的圖紙、設備情況，細到每一個開關的名稱、編號，并且在工作中得到了有效的運用。同時，張小良同志通過“筆記實踐操作”，培養了一大批優秀徒弟，將個人的思想、工作作風、專業技術等灌輸給他們，使公司技能人才呈現出薪火相傳的局面。我想，如果大家都能像他一樣，在工作中始終抱著嚴謹細致、認真負責的態度，公司的各項工作怎能做不好。今后，我們在工作中要多培育像張小良這樣的典型，以點帶面，做好傳、幫、帶，在整個公司內營造出積極向上的學習氛圍，推進公司和諧、健康發展。

　　所謂家庭，就是要講和諧，扎實推進和諧班組建設，以和諧文化建設為切入點，以和諧班組構建為落腳點，倡導簡單和諧的人際關系、樹立競爭進取人生態度、嚴守忠誠感恩為人準則、培育齊心協力團隊精神。今年，要按照公司“外樹形象、內創和諧”主題活動的要求，充分發揮公司每一位成員的積極作用，促進班組各項工作不斷上臺階。

　　三、切實加強組織領導，營造員工成才環境

　　在抓好各項工作的基礎上，我們還要積極探索建立新形勢下有利于員工成長的有效途徑，進一步營造有利于員工成才的環境，以人才的力量推進公司的可持續發展。

　　一是要強化組織，進一步營造員工成才環境。今年，公司將舉辦“第二屆職工技術練功運動會”，__供電公司也將舉辦“第七屆職工技術練功運動會”。一方面，各部門、單位要高度重視，加強組織領導，倡導全員參與，認真做好賽前籌備工作，加強技術培訓，科學進行排名預測，力爭在比賽中取得三分之一的第一名;另一方面，要堅持以賽促練，以競賽為機制促進技術訓練，引導和鼓勵廣大員工進一步掌握崗位技能，不斷提高專業技術水平，促進各項工作更好地開展。

　　二是要加強培訓，進一步提高員工隊伍素質。要以舉辦技術練功運動會為契機，繼續加大教育培訓力度，堅持規劃先行，全員參與的原則，積極開展各類培訓，合理制定培訓目標，選擇培訓內容，突出崗位技能培訓，因人施教，學以致用，進一步提高培訓的實用性和針對性，提高員工的業務技能和綜合素質。特別是要加強班組長的培訓，班組長處于“兵頭將尾”的地位，是整個班組的核心和主心骨，他們既是班組員工的領頭人，又是企業生產經營戰略、策略的執行者和實施者。一方面，各級領導要關心、幫助班組長解決工作上、生活上的實際問題，落實有關的薪酬待遇，為班組長的成長和進步創造條件;另一方面，廣大班組長也要倡導奉獻精神，增強事業心和責任感，保持良好的精神狀態，創造性地開展工作。

　　三是要加強引導，進一步培養企業優秀人才。要合理選拔和使用人才，確立人才往一線輸送、人才在一線培養、人才在一線選拔，在一線留住人才的理念，堅持“公平、平等、競爭、擇優”的原則，合理配置人才資源，造就讓優秀人才脫穎而出的環境。要放手使用人才，委以重任，悉心培養，使人才切實感受到尊重和信任，充分發揮自身的主觀能動性，為企業發展多做貢獻。

　　四是要強化考核，進一步提高員工工作效率。要深化績效管理，突出業績導向，完善績效考核與薪酬分配的激勵機制，真正體現工作看業績、崗位靠能力、收入憑貢獻，激勵員工不斷學習、努力進取，使員工能夠對工作投入更大的激情與決心。要有效利用績效管理結果，推進崗位動態調整，建立良好的用人導向。今后管理崗位上崗原則上一律采用競聘上崗的形式，現職崗位不能勝任工作的要堅決調整。要堅持“以人才帶動項目，以項目培養人才”，加強對技術帶頭人和技能人才的考核和激勵，在經濟上給待遇，在政治上給榮譽，在發展上給機遇。要推進完善“班組專業工程師、各工種首席技師、公司技能專家”的選拔和動態考核管理機制，引導員工崗位成才。

　　同志們，加強班組建設是提升凝聚力和競爭力、實現公司各項發展目標的客觀要求和重要前提。希望大家認真學習領會本次會議精神，積極貫徹落實公司各項決策和工作部署，開拓創新，真抓實干，全力推動公司班組建設再上新臺階，全面推進公司全年工作目標和任務，為建設“一強三優”現代供電企業而努力奮斗!

培訓發言稿 篇11

　　作為提案者應清醒地認識到，提案質量是提案工作的生命，其水平高低，不僅反映提案者參政議政的能力，而且也體現著政協工作的整體水平。因此，充分認識提案質量的重要性是寫好提案的首要環節。第一，提高提案質量是發揮政協職能的需要。開展提案工作的目的是為了發揮人民政協“政治協商、民主監督”的職能，不重視提案質量，離開這個目的或偏離這個方向，提案將失去它應有的地位和作用。提案質量是提案工作的基礎，也是提案工作的一個關鍵環節。提案工作的全部意義首先取決于提案質量。在這個意義上可以說，質量是提案的生命。只有高質量的提案，才可能有高比例的采納率和辦結率，也只有高比例采納和辦結，才能實現提案者撰寫提案的真正目的。第二，提高提案質量是參政黨與政協委員身份和政協地位的需要。人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要組織形式，是一個高層次的協商和監督機構，在我國政治生活中有著重要的地位和作用。參加政協的黨派團體和政協委員都是各黨派、各族各界的代表，是各行各業的行家里手。換言之，大都是政治上有影響、經濟上有實力、社會上有聲望、學術上有造詣的知名人士。其中相當一部分還是有較高文化素養，專業知識的高級知識分子，往往被稱為具有真知灼見的智者群體，在社會上有一定的聲望和地位，應該具有較高的參政議政水平。提案作為其履行政協職能的一種形式，也理應有較高的質量。所以提高提案質量更應該是維護政協地位和黨派團體及委員自身形象的需要。第三，提高提案質量是形勢發展的需要。改革開放為政協提案工作提供了一個寬松的政治環境，提案的數量和質量都有提高，很多提案在我國的政治經濟生活中產生了較大的作用，政協提案正越來越受到黨和政府的高度重視。于是，各級黨委、政府對政協提案寄予了更大的希望，并對提案質量提出了更高的要求。這是新時期提案工作面臨的新課題，也是提案工作探求自身發展的一種時代呼應。

　　提高提案質量是提案者和提案工作機構共同的任務。根據近些年的工作實際，提高提案質量的主要途徑有以下幾點：

　　1、從提案者來講。一是要提高認識，要不斷提高對提案性質、任務及其在行使政協職能中重要作用的認識，以加強嚴肅性觀念，從而在提案書寫過程中持積極、慎重、認真的態度。二是充分準備。一件高質量提案應具備提案應具備的嚴肅性、科學性和可行性。要使提案達到“三性”，決不是輕而易舉之事，應下一定功夫，包括醞釀、選定題目，調查思考等一系列過程。因此，寫好提案，應早作準備，不要急急忙忙硬湊。臨時湊數，應付差事，有極大的隨意性，是提案質量一般化的主要原因。三是掌握政策，提案要反映哪方面的問題，提哪方面的建議、批評，應首先掌握哪方面的政策。建立在政策依據的基礎上，提案內容就會把握正確方向，增強說服力。四是調查研究。調查研究是提高提案質量的重要途徑，調查可使提案言之有據，唯物、客觀、真實，是嚴肅性的基本要求。研究才能使提案持之有理。準確抓住問題的實質和要害，作出正確判斷，是科學性和可行性的必要前提。五是注意“建議”部分的可操作性。提案的“建議”部分是提案的關鍵，是整個提案的點晴之處，集中反映提案的目的，愿望和要求。因此，“建議”部分寫得如何是體現提案質量的重要標志。一般來說，經過認真調研，反復論證，提煉觀點，錘煉文字后提出的提案，其“建議”部分都應觀點明確，要求合理，措施具體，針對性強，便于承辦單位操作。如果提案者對自己的建議、要求表述不清或籠統抽象或針對性不強或不切合實際地談出一些過高要求，承辦單位難于辦理，即使論據充分，也勢必降低提案的價值，很難收到預期效果，有違初衷。

　　2、從提案委員會來講，一是要注意引導委員緊緊圍繞黨和政府的中心工作提出提案。這樣做，一方面是把提案要反映的大事，要事具體化;一方面也是加強對提案工作的領導。這項工作，每年全委會前就要抓起，對提案的內容及質量要求提出具體指導性意見。二是建立審查立案制度。明確審查內容，制定立案標準，建立相應的審查把關制度，是全面提高提案質量的必要保障。三是典型推動。有目的有計劃地組織部分熱心提案的委員，召開小型會議或個別談話，請他們圍繞某些重要問題提出有份量的提案，為提案質量的普遍提高起示范作用;同時提案委員會對審查立案的提案在不改變原意的前提下，作進一步的修改完善，使提案符合要求，在送“兩辦”交辦的同時，將修改后的提案反饋給委員，這樣也有利于提案質量的提高。四是要充分發揮團體提案，黨派提案的作用。民主黨派、人民團體，政協各專委會是提出高質量提案的主力軍。政協團體提案是一種集體行為，能表達本組織的意志，凝聚全體成員的智慧，反映參政議政能力和水平，層次比較高，影響比較大，具有廣泛的代表性和較強的操作性。五是注意提高委員的知情面。知情才能出力，只有熟知內情，提案反映的問題才會實，建議才會準，否則，只能道聽途說，言之無據，論之無理，建議缺乏可行性，達不到出力的目的。因此，提案委員會要為委員創造“知情出力”的條件，為委員寫好提案提供保障。

　　3、努力提高辦案質量。提高辦案質量是提高提案質量的重要條件。提案質量和辦案質量是提案工作中兩個同等重要的關鍵環節，二者緊密聯系，互相促進，互相影響。一份高質量的提案的產生，提案者是要付出很大努力的;要搞調查、要收集資料、要進行周密思考、還要聽取同事意見;集體提案還要經過集體討論或一定會議的審議程序，形成的時間，有的長達一個月，甚至幾個月。如果辦理不認真，三言兩語，空話套話地應付一下，必然會挫傷提案者的積極性，長此下去，不僅提案質量下降，數量也會驟減。因此，提案工作機構一定要高度重視提案的辦理工作，加強與縣委辦、政府辦及承辦部門的聯系，努力把這項工作做深做細，力求使委員滿意。只有將提案真正辦好，事事有著落，件件有回音，提案者的勞動成果得到了肯定，才能進一步激發委員寫提案的'熱情和激情，提高提案的數量和質量，否則，就會挫傷熱情和積極性。因此，必須宏觀上高度重視提案辦理，微觀上努力提高提案辦理質量，為高質量提案產生提供動力，促進提案質量上臺階。

培訓發言稿 篇12

　　尊敬的各位老師：

　　在20x年來臨之際，我區小學教師崗位培訓如期開班了。在此，我謹向能在這寒冷的冬天參加學習的廣大教師表示誠摯的問候，向為此次培訓將付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!區教育局非常重視此次培訓工作，并把它作為廣大教師、鍛煉提高綜合素質以及應對各項工作挑戰和提升教育教學質量的一項重大措施。借此機會，我講幾點意見。

　　一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質和專業水平的重要性

　　舉辦這次培訓，是適應我區教育發展的需要。教育大業，人才為本;科教興國，關鍵在人。人才資源已成為最重要的戰略資源，人才已成為一個國家、一個地區、一個企業快速發展的關鍵因素。我們作為一支培養人才的教師隊伍，政治上靠得住、綜合素質高、業務力能強是關鍵。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質高、業務力能強的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創新能力，進一步提升教育事業發展水平。

　　舉辦這次培訓，是為大家提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，不如大家一起學習、研討、交流效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持競爭優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。此次參加培訓的教師大多是教育教學的中堅和骨干，當前迫切需要更新專業知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業素養和技能。我們舉辦這次培訓班，就是希望通過集中學習、研討、交流，使大家養成一種習慣，形成一種機制，給大家提供一個充電、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識。

　　二、善于學習實踐，努力提升自身的綜合素質

　　我們要加強學習，善于學習。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習是一個人事業成功的重要法寶。首先，要學習理論。理論就是規律，學習理論就是學習規律和方法。其次，要學習知識。知識決定修養，修養需要方方面面知識的融會貫通。我們要善于從繁雜的事務中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些學識，從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。第三，我們要學習他人。海納百川，有容乃大，我們每一位教師都要敞開心胸，向他人學習、借鑒，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環境。

　　我們要以這次學習為新的起點，不斷探索教育工作新思路。“學不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態的過程，只有學習上的不斷進步，才能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業的進步也將是無源之水。我們要堅持理論聯系實際，把各項工作做實、做好，把教育事業不斷推向前進。

　　我們要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。實踐鍛煉是提高人才素質、增強工作能力的重要途徑。大家要敢于實踐自己的社會要求，樹立一個遠大的目標，開闊視野、強化動力、發現缺憾，尋找進步的突破口，在實踐中去解決問題，這樣才能積累經驗、增強智慧和提升能量，在教學實踐中提高業務能力，提高專業水平。

　　三、對參訓教師的幾點要求

　　一是要認識到位。參訓的每一位教師都要以主人翁的姿態看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，記好學習筆記;要認真聽從組織人員和班主任的安排，做到不遲到，不早退，認真完成培訓任務。

　　二是要認真學習。這次培訓班是經過教育局精心組織,教師進修校認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，靜下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，努力做到共同進步，共同提高。

　　三是要深入思考。在學習的過程中，大家要緊密結合工作實際，把學習與思考結合起來，用科學發展觀分析問題、解決問題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高教育教學質量。

　　四是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到教學實踐中，堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和業務水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。

　　最后，預祝此次培訓取得圓滿成功。祝各位在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務。謝謝大家!

培訓發言稿 篇13

　　在當今減負的浪潮中，如何保證教學質量呢?那就是要落實高效課堂，提高課堂教學的有效性。蘇霍姆林斯基曾說過：“如果學生在掌握知識的道路上，沒有邁出哪怕是小小的一步，那對他來說，這是一堂無益的課。無效的勞動是每個教師和學生都面臨的最大的潛在危險”。課堂是我們教學的主陣地，在課堂教學中如何以最少的時間和精力，提高課堂教學的質量、獲取最佳的課堂教學效果，這是每位教師的一直以來的追求。那么，在數學課堂教學中,如何使自己的課堂煥發出青春活力與誘人的魅力呢?我在不斷地實踐探索，不斷地思考反思中尋求答案，下面我就談談自己的體會。

　　一、 教師能力是高效課堂的保障

　　教師課前都能做到認真備課，認真鉆研教材，但很少做到根據課堂教學目標的要求、教學對象的年齡、知識、認知能力等，去精心設計教學過程與方法，也沒能深挖教材和超越教材，更沒能預想到在課堂上有可能遇到學生提出的問題，或突發事件而隨機應變的教育機智。所以，教師整合教材的能力，調控課堂的能力是高效課堂的法寶。

　　1.“要給學生一碗水，自己必須有一片海洋”。豐富的知識是征服學生的法寶，有了豐富的知識才能駕馭學生，才能高效的引領課堂。教師要根據學生的認知規律選擇課堂教學的“切入點”，合理設計教學活動。仔細考慮課堂教學中的細節問題，對于課堂上學生可能出現的認知偏差要有充分的考慮，針對可能發生的情況設計應急方案，確保課堂教學的順利進行。

　　2.靈活的掌控課堂的能力才能保障課堂教學的順利實施。例如：在教學物體體積的時候，學生會把物體的占地面積理解為求體積，這時，教師應抓住錯誤的契機，鼓勵學生之間展開討論，在交流中學生不但加深對體積的認識，而且區分了體積和面積。

　　二、學生主體地位是高效課堂的關鍵

　　新課標明確指出“學生是數學學習的主人”,學生回歸課堂的主體地位，參與課堂教學，積極主動地獲取知識，已經成為高效課堂的共識。教師要多給學生一定的時間與空間，盡量讓他們多想、多說、多做，重視學生的“自主探究，合作交流、動手實踐”教師不應直接教給學生解決問題的方法，而是給學生一把在知識海洋中航行的槳，讓學生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中獲取新知，并體驗成功的喜悅，從而張揚學生的個性，培養學生的創新精神。

　　1.注重激勵評價，促進學生自主探究。由于傳統教育長期單純通過書面測驗、考試來檢查學生對知識技能掌握的程度，長此以往，在有意無意間泯滅了學生的好奇心，壓抑和扼殺了學生的求知欲和創造性。隨著課程改革的深入，我們越來越多地運用多種方式，綜合評價學生在知識與技能、創新和實踐、情感態度價值觀等方面的變化和進步。教學中，我們要從多方面進行正確、肯定的評價，調動學生的主觀能動性，使學生獲得“在數學學習中不斷成功”的感受，從而嘗到“成功是成功之母”的樂趣。例如，教學“圓的周長”時，學生積極地動腦、動手，探索出圓周長與圓直徑的關系，為計算圓的周長打下基礎。教師激勵道：“早在一千多年前我國數學家祖沖之就發現了這個關系并計算出圓周率。同學們經過研究也發現了這個規律，你們真是當代的小祖沖之。”這樣的積極評價，如同助燃劑，對學生的學習活動產生了強勁的推動作用。

　　2.注重合作學習，提升課堂效率。“小組合作學習”，充分賦予了課堂的思維空間、活動空間。在小組學習中，教師僅僅是導演，學生真正走到前臺來表演，體現了學生在課堂教學中的主體地位。使學生的合作意識和能力得到培養，從面減輕學生的負擔，增強自信心，增加動手操作的機會，有利于教學的多邊互動，使每個學生都能獲得平等參與的機會，進而有效地培養學生的主動探究能力和創新精神。例如，在“圓的面積”教學中，教師再讓學生分組合作把圓形圖片間拼成近似的長方形、近似的平行四邊形、近似的三角形、推導出面積公式之后，拋出一個問題，讓學生分組合作學習;能把圓拼成近似的正方形來推導面積公式嗎,為什么?一石激起千層浪，學生一邊猜測“也許能，也許不能”，一邊動手剪拼。通過動手、動腦、動口的感知，結果發現：不能把圓剪拼近似的正方形”，因為“任何一個圓的半徑不可能與該圓周長達一半相等”。

　　三、興趣是高效課堂的前提

　　美國心理學家布魯納說：“學習的最好動機，乃是對教材本身的興趣。”充分調動學生的學習興趣，讓學生在輕松的環境中學習，被動變主動，何愁不實現課堂的高效呢?主動學習的學生，課堂知識能記住90﹪，而被動學習的學生只能記住知識的50﹪左右。針對這樣的情況，教師應該采用興趣化教學法，讓學生愛上數學，對學習數學產生興趣。

　　1.創設生活情境，激發學習興趣數學是一個抽象性、邏輯性較強的學科。為了增強數學的趣味性，教師應根據教學實際創設問題情境，提供給學生主動參與的條件，激發他們的學習興趣，以收到良好的課堂教學效果。例如，在教學長方體的表面積時，我創設了為母親買禮物的情景：母親節到了，小明為媽媽買了一份禮物，(課件演示長方體盒子，并展示長、寬、高)，他想用包裝紙把禮物包起來，需要多大的包裝紙，怎樣計算呢?你能幫幫他嗎?問題提出后，學生們十分感興趣，學生們學習的主體性很好地被調動了起來，在不知不覺中投入了數學課堂的思維活動之中。創設情境使學生產生學習數學的渴望，主動去探究數學，充分地調動了學生學習數學的積極性。

　　2.力求語言形象生動，有趣味性。教學是一門藝術，教師生動、有趣的語言，對于激發學生的學習興起著重要的作用。課堂上教師包含濃郁情感的語言，往往會對學生產生極強的感染力，教師要善于用語言把抽象的概念具體化，把深奧的道理形象化，使枯燥的知識趣味化，以加深學員對理論知識的理解和記憶。在教學中采用生動有趣的語言能撥動學生心弦，激發他們的求知欲例如：在數學教學中適時地使用比喻和形象化的語言，取得了非常不錯的效果。在教學長方體和正方體時，學生對單初學時求它們的棱長、表面積、體積時掌握得還不錯。待這些知識綜合起來，就混淆區分不開了。我根據長度單位、面積單位、體積單位字母表示的不同把它們比喻成一條腿、兩條腿、三條腿，一條腿找線，兩條腿找面，三條腿找方，

　　收到了意想不到的效果。這種形象化的手法使枯燥無味的課堂頓時變得生動有趣，學生覺得非常有意思，在趣味中問題迎刃而解。

　　四、運用多媒體化靜為動。提高學生主動探究信息技術在教學中有著巨大的優勢，因為它圖文并茂，可以化靜為動，化難為易，化抽象為具體，加深理解知識的過程。因此在教學過程中，我充分利用多媒體計算機的優勢，把圖片情境由靜態變動態，把知識形成的全過程淋漓盡致的呈現在學生的眼前。例如：在教學“時、分、秒”一課時，我利用多媒體課件設計了一個動態的鐘面，學生可以根據鐘面上的指針變化，清晰地看到時針走一個大格，分針正好走一圈，從而學生可以自主地發現整時的特征，“分針指著12，時針指著幾就是幾時”。這一教學環節，有效地提高了學生通過自主探究認識整時的能力。總之，作為教學活動的主導者，教師在課堂教學中，充分利用多媒體技術開展教學，為學生構建了一個良好的學習環境，使學生在學習中處于一種動眼、動耳、動腦、動口、動手嘗試、探求、發現的境界之中，保持興奮、愉悅、渴求上進的心理狀態，學生的主體作用就能得到充分、有效地發揮，整體教學效果提高，優化教學過程。

　　總之，“有效的課堂”是我們教育實踐者的不懈追求。要切實的提高教育教學質量，實現小學數學的高效課堂，還有很多需要我們去思考與實踐。只有真正實現了高效的課堂教學，學生才會受益，教師才能教得輕松，學生才能學得有趣。

培訓發言稿 篇14

　　同志們：

　　今天這次會議，是一個培訓會，也是一個交流會，更是一個工作推進會。培訓會，稍后部里有關的組(室)要講;交流會，剛才大家都聽了，一個黨委說，大家一起聽，這里面有很多亮點，是大家應該學習和借鑒的;推進會，就是在培訓的過程中也有一些安排和部署。剛才的匯報，大部分同志準備的都非常充分，但由于時間安排得比較緊，今天大家沒有說細。我們在半年的時候，將抽出時間，詳細聽取各黨委有關方面的工作匯報。

　　今年的組織工作，全區工作會議上做了安排部署，也下發了《20x年組織工作要點》，我在這里強調一下工作重點。基層組織建設要叫響“四個載體”，即：“雙提雙帶”、“三凝聚”、“先鋒黨組織”和創先爭優活動，就是以這四個載體為主線，全面開展基層組織建設工作，比如：“百日攻堅”、黨支部分類定級等項工作。班子和干部隊伍建設的主線就是：加強領導班子思想政治建設，要凝心、聚力、鼓勁。人才隊

　　伍建設就是以農村實用人才為主體，要摸底、建庫、規劃。要調查摸底，做到心中有數，對高層次的農村實用人才要建立“人才庫”，區、鄉鎮都要規劃未來三年或者五年的人才發展工作。這些是主線工作、核心工作，要圍繞核心工作抓好各項工作的推進落實。關于下步工作，我主要講四點意見：第一，要知責任。責任就是分內的事。知責任就是要知道你自己是干什么的，是對一個社會人的基本要求，是做好本職工作的前提保證，更是維護班子團結大局的前提和基礎。在座的都是黨委副書記，還有組織委員，可以說全區的組織工作能不能做好，擔子都在在座的肩上，你們是骨干，你們是關鍵，所以要明確自己的工作職責，副書記主管黨群工作、宣傳工作、紀檢工作、組織工作，有的可能還分管一些經濟工作，組織委員就是抓組織工作，這些都是組織上交給你的工作，都是你的職責，所以，大家心中一定要明確，要認真、扎實地履行自己的職責。在全省縣處級以上班子培訓會上，吉炳軒書記講過：“知責任，包括家庭責任、社會責任、工作責任等”，今天我主要講的是工作責任，所以大家要知道自己是干什么的，明確職責，盡職履責是對每一名組工干部的基本要求。

　　第二，要明思路。思路決定出路，思路也是看一個人的眼界、視野，更是看你工作的條理性和清晰度。今年，部里出臺了一系列的方案、辦法，比如說：“雙提雙帶”、“三凝聚”，還有鄉鎮黨委考核、村黨支部績效考評等一系列方案，但這些都是框架性的工作，到我們各基層黨委，需要我們結合實際去完善、去落實，要具體化、明確化、可操作化，這些工作在具體化過程中，就是我們每一個黨委的工作思路，所以明思路非常重要。一要有一個明確的指導思想。你要干什么，達到一個什么目的，堅持什么原則，一些方向性的工作，為什么要做，怎么做，我們要解決什么問題，這就是一定要有一個明確的指導思想。二要有一個合理的工作目標。每項工作要達到一個什么程度，心中要有數。“雙提雙帶”我們是針對部分農村黨員的責任意識比較淡薄，黨員的作用發揮不突出，是針對這些問題提出來的，這就是為什么要搞這項活動，目的就是要解決這些問題，解決好這些問題就是開展這項活動的工作目標。三要有一套有力的推進措施。每項工作都怎么辦，我們要認真研究，把它研究透，有針對性地提出一套符合工作實際、管用見效的推進措施。所以謀思路的過程是一個謀劃、規劃的過程，你對這個過程不清晰，你就不知道為什么要干這件事，怎么干，最后要干到什么程度、什么結果，那么這項工作又怎么能夠做好呢。所以，我覺得謀思路非常重要，各位副書記會后一定要把今年的組織工作理一理，一項一項歸納一些提綱挈領的思路，然后按照思路一步一步地推進，一步一步地抓下去。

　　第三，要抓落實。思路屬于謀劃和思考階段，真正把事落到實處，就是要具體地抓推進和落實。抓落實的一些方法、一些步驟，王書記在一次全會上講了，王區長也講過，我在這里結合組織工作再強調三點：一要圍繞中心抓落實。黨的工作是為中心工作服務的，所以黨的工作一定要促進中心工作，不能添亂，要增力，要增效，不能搞中心工作與黨的工作“兩層皮”，怎么來找好結合點，怎么樣來促進工作，這就是各位主管領導的能力和水平。二要開拓創新抓落實。創新、創造大多來自于基層，我們黨一直強調要尊重基層群眾的首創精神。剛才，大家匯報的時候，有很多把支部建在“產業鏈”上都在具體操作了。其實，創新就是在原有基礎上的突破，創新就是不能平鋪直敘，創新就是應有自己的特點，創新就是你有別于其他人的地方，要想把工作干好，要想脫穎而出，你就要創新，不能上邊要求什么，下邊就干什么，上下一邊粗，這肯定是不行。剛才大家在匯報過程中，有一些有創新的影子、創新的亮點，那么作為我們抓落實的重點，下一步，每一項工作還要想一些實實在在的創新辦法來解決。三要典型引路抓落實。我覺得，尤其基層黨組織工作，典型引路非常重要，我們在落實每一項工作時，要注意培養典型、選樹典型、宣傳典型，以點帶面。街道社區“三凝聚”，哪個社區做得好，要心中有數，對于重點突出的，我們要有計劃、有目標、有目的地給一些政策傾斜，來培養這個典型，通過典型帶動一般，推動整體工作發展。

　　第四，要見實效。組織工作要見實效，黨建工作要見實效，經濟工作也要見實效。前面，我講的職責定位、明確思路、抓好落實根本目的就是要見實效，大家要取得實實在在的效果。現在都在講：“憑德才用干部、憑實績用干部”，“德”、“才”是你本身的能力和素質，那么“實績”就是你的工作有沒有成效。你既有德，又有才，但是你不干活，肯定是見不到實效，所以這樣的干部也不能用;你有德，有才，把德才用在推進落實工作上，工作肯定能取得實質效果。所以中央提出“憑德才、憑實績用干部”。今年組織工作的頭緒也很多，馬上要布置的黨支部分類定級，非公組織和社會組織建立黨組織“百日攻堅”，以及剛才說的四個載體活動，量都很大，也很復雜，我希望，通過各位的共同努力，都能夠真真正正地收到實效。

培訓發言稿 篇15

　　各位領導，各位同事：

　　大家晚上好!

　　20xx年x學校創辦至今不到半年時間，從創辦初期至今，我校在教育局有關業務主管領導的關懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規，認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構建和諧社會為切入點，不斷創新教育管理機制，切實加強教育教學研究，繼續深化教學體制改革，持續加強學校安全衛生管理工作，積極推進學生素質教育，努力提升品牌社會效益。

　　一、與時俱進，健全和完善品牌特色教學體系

　　根據教育培訓市場各項需求的發展變化，為確保學校的辦學生命力，我們一直努力地探索和創立自身的辦學特色，并力求贏得社會的認可和家長、學生的好評。現我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。

　　二、誠信辦學，保持及鞏固在外語培訓市場中的優勢地位

　　我校外語培訓人數逐漸增多、規模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓繼續呈發展壯大趨勢，特別是在出國考試類外語培訓上，我們更是嚴謹教學，并取得了可信的辦學成績，獲得了社會各界和廣大學生、家長們良好的口啤，確保學校在外語培訓市場中的優勢地位。

　　三、完善制度，建立健全學校辦學及日常工作管理制度

　　一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度，是確保學校教學質量和規范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度，并根據學校的發展變化，不斷完善和調整充實。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度，為學校的有序管理和科學管理奠定了扎實的基礎。

　　四、改革創新，規范與完善教師教育教學行為準則

　　教師資源是學校發展的重要資源，優秀的教師更是學校發展的不竭動力。我校一直相當重視對教師的培訓及教師教學行為的評估工作。200xx年年末細化出臺了《定制性教學反饋表(教學工作和行為規范)》。該細則對教師的教學行為界定、教學行為準則、課前準備、備課、講課、補課、作業及批改、考試、教學回訪、教研活動等日常教學行為等都作了細化規定，明確了教師的教學行為，對于提高教師個人素質起到了積極的作用。

　　五、硬件建設，改善與美化校園教育教學設施及校園環境衛生

　　我校為提高教學質量，努力創造現代化教學，學校陸續配備及升級電腦及互動白板，更換了復印機、掃描儀、攝像機、數碼相機、錄音機、無線話筒等現代教學設施。

　　同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛生的環境氛圍，并實施了嚴格的安全衛生責任制，使美化學校、創造優越環境落到了實處。

　　六、順應潮流，探索與建立學校發展的新思路、新模式

　　在激烈的教育培訓市場競爭中如何立于不敗之地，一直是本校重視和研究的問題。特別在目前，我國己將培訓教育排位第二(僅次于學前教育)，并確定為新的、重要的增長點，是充滿無限生機和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵和推動，我們必須與時俱進，在這種大環境下尋求自身的潛能發揮，把教育培訓市場做強做大。為此，幾年來我們一直在作這方面的探索和努力，在保持原有教育培訓優勢的基礎上，近階段我們己確定了二個新的突破點：

　　一是抓源頭生源的培訓。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學，這是我們潛在和現實的源頭生源。為此，我們要用戰略眼光，集中精力抓好出國留學英語教育培訓，并形成系統且有特色的克萊德體系。

　　二是積極開發企業團培市場。隨著社會經濟的不斷發展，必須培訓新的知識和技能，以通過人的提升來推動企業的發展壯大。對此學校己作了初步嘗試，并成立了相應機構，在此基礎上20xx年我們應該大力實施，把企業團培做大、做強。

　　自成立以來我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現在：

　　1、在如何解放思想，改革創新上，還缺乏應有的膽識和切實可靠的措施。

　　2在加強教學質量管理，提高學校經濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得理想的效果。

　　3、在加強師資隊伍建設，開展教育教學工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預期的目標之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進取，將在總結原有教育教學管理工作經驗的基礎上，不斷改革創新、解放思想、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓項目，更好地服務于學生、服務于社會。

培訓發言稿 篇16

　　農村黨員和基層干部是黨在農村政策的執行者和農村各項工作的組織者，是團結帶領農民群眾致富奔小康的骨干力量。參加今天培訓的都是經過鄉鎮黨委推薦、組織部門把關后選拔上來的村黨組織書記，可以說承擔了組織的厚望和群眾的重托。希望大家培訓后回到鄉村，發揮好示范、帶動和輻射作用，當好宣傳員，當好播種機，當好領頭羊，廣泛開展宣傳、教育和再培訓，不斷提高廣大農民的科學文化素質，推動全民創業，為發展現代農業、推進社會主義新農村建設多作貢獻。因此，我們要做好以下幾點。

　　一要加強宣傳，推動全民創業。成功創業是農民增收致富的起跳板，又是推進新農村建設的加速器。要通過你們的成功創業，來宣傳黨和政府的就業創業政策，增強農民的就業創業信心，擴大我市創業培訓的宣傳范圍，提高宣傳效果，讓更多的農民了解情況，加入到創業的隊伍中來，讓創業培訓成為我市促進農民增收的一種重要途徑。因此，你們創業成功了，不只是個人的事，同時也為黨和政府解了難、分了憂。

　　二要樹好形象，發揮示范作用。作為黨員，我們要忠實地實踐黨員標準，并落實到自己的工作中，從自己做起，從現在做起，從點滴做起，在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用，為推動

　　經濟社會又好又快發展貢獻出自己的全部精力和聰明才智。要確立勇于爭優的目標，現在已經創業的，要向高標準追求，向優秀典型看齊，把產業做大做強;目前還未創業的，要最大限度地調動自己的主觀能動性，想方設法盡快創業。要發揚敢于爭先的拼勁，以負重奮進的精神狀態，當好農民創業的先行者。要著力塑造敬業高效的務實形象，把保持黨員的先鋒模范作用與提高科技素質結合起來，與帶頭創業、帶領群眾致富結合起來，與推進社會主義新農村建設結合起來，務求實效，樹好形象，把自己的事做好，把自己的業創大，為農民黨員創業樹立榜樣。

　　三要提高素質，帶動群眾致富。培訓班的學習是短暫的，大家要把在這里學到的知識，跟實踐鍛煉結合起來，不斷提高素質，勇于爭先，多作貢獻，再立新功。當前，大家不僅要加強理論學習，在思想解放上爭先，而且還要注重科學文化素質的提高，不斷掌握科學信息，開啟心智，激發創業意識和創業激情，增強創業能力和實踐能力。并根據自己的創業情況和工作需要，堅持學以致用、用以促學、學用相長，達到行動上超人一拍，成效上高人一籌，最終實現發展上快人一步，進而帶動周圍的農民共同創業，共同致富。

　　三、端正態度、服從管理，嚴格遵守農民黨員創業培訓的各項規章制度

　　這次培訓班課程和考察安排緊湊，內容豐富，為保證培訓質量，農廣校制定了相應的管理制度，大家要認真遵守，爭取學到更多的知識，取得更好的效果。

　　第一，要端正態度。目前，在不少培訓班里，普遍存在一種不良風氣，那就是對于培訓學習馬虎應付，不認真對待。有的同志對培訓往往敷衍了事，有的同志強調事情多、工作忙，沒有足夠的時間參加學習。這些都是思想態度問題。俗話說得好：“磨刀不誤砍柴工”，既然來參加培訓，再忙也要安心搞好這幾天的學習和考察。所以，希望大家要端正態度，提高認識，按照規定的要求認真學習，服從培訓班老師的管理，完成學業。

　　第二，要集中精力。這次培訓的時間緊，內容多，大量的內容要靠我們自己去深入的思考、領悟。十天的集中培訓和市場考察，要求我們必須精力集中。這對于離開校門多年的大家來說，確實是件苦差事，對一些年齡較大的同志來說，更要付出艱辛的努力。因此，大家要增強學習的主動性，做到虛心、專心、耐心、恒心。大家的學習態度怎樣，學習精力投入多少，學習考察效果如何，我們都要反饋給所在鄉鎮黨委，作為年末村“兩委”班子績效考核的重要依據。

　　第三，要加強交流。參加這次培訓的同志，來自全市不同的鄉鎮，所在的村各有特點，每個人的經歷各不相同，有的平時還不太熟悉。大家要利用好這次培訓的有利時機，多在一起溝通交流、研究討論、互相學習、取長補短、共同進步。

　　第四，要遵守紀律。為搞好這次培訓，組織部和農廣校從師資選聘、教材選購、場地選擇、住宿就餐、考察設計等方面都做了精心安排。大家要自覺遵守各項管理制度，服從管理;要尊重講課老師的勞動成果，做到認真聽課，認真記錄，認真自學。培訓工作人員要嚴格要求，嚴格管理，為學員創造良好的學習環境。

　　同志們，農民黨員創業培訓班的舉辦只是農民黨員創業的開始，要真正發揮廣大農村黨員干部的帶頭作用，推動群眾致富奔小康，還需在座各位學員的不懈努力，希望大家學有所得、學有所能，用所學的知識和技能，為推進新農村建設多作貢獻。最后，預祝本期培訓班取得圓滿成功，祝各位學員心想事成、成功創業!

　　謝謝大家!