農村義務教育學校基本辦學條件自查報告（通用16篇）

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇1

　　按照市教育局和省教育廳關于開展20xx年秋季開學檢查工作的通知精神，我校積極組織自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、新學年學生返校及新生入學情況

　　1、學生入學、輟學、休學、復學情況

　　高一入學702人，其中轉學到高一年級1人，復學1人，整改報告《秋季開學工作專項自查報告》。高二轉入3人，轉出2人，退學1人，休學1人。高三轉出1人。

　　2、新莞人子女入學情況

　　我校共有新莞人子女97人。其中高一年級42人，高二年級28人，高三年級27人，均在校。

　　3、全國中小學學籍信息管理系統使用情況

　　已按上級要求使用全國中小學生學籍信息管理系統。

　　二、校園安全建設情況（包括"護校安園"和安全管理工作、"三防"建設、消防安全、宿舍安全、食堂安全、疾病防控等自查情況）

　　開學前，直接負責安全工作的鄧志良副校長，組織德育、總務等部門和物業公司，對校園安全（包括消防安全、宿舍安全、教學樓安全和食堂安全）進行了全面檢查，排查安全隱患，堵塞安全管理漏洞。進一步完善了校園監控系統，教學樓和飯堂實現了視頻監控全覆蓋。各年級按照校醫室要求對因病請假學生進行統計上報，同時做好開學初學生生活方面的指導，督促學生加強鍛煉，增強體質，預防疾病。

　　三、教育收費管理情況

　　我校根據教育局的要求，在新生注冊之前聯系校服廠家，做好校服的質量檢測，并把校服的檢測報告登記入冊，合格之后才在指定的日期發放給學生。

　　食堂財務實行專人管理、規范管理，由學校財務室統籌管理，分設會計和出納，所有進、出賬目登記造冊，原材料都實行索證、索票制度，規范流程，確保食品安全。小賣部也實行索證、索票制度，追溯源頭，確保食品保質保量，對人員的管理，也實行明確責任的管理，確保每一個環節都不得有疏漏，建立意見收集箱，虛心接受師生的意見，并配合學校德育處積極安排好開放時間，督促學生養成良好習慣，促進規范學校管理！

　　四、規范辦學行為情況

　　1、作息時間是否科學、是否嚴格執行課程計劃、學籍管理情況是否規范

　　我校具體作息時間如下：

　　早上7:15—7:45早讀，7:55上課至12:00,共5節課，其中10:15—10:20為眼保健操時間。12:00—12:55為學生午餐時間，13:00—14:00為學生午休時間。

　　下午14:30上課至16:55,共3節課。其中第16:15—16:55安排為校本課程、研究性學習、素養課和公共自修課。17:00后為陽光體育體育活動時間，其中17:00—17:25為集中陽光體育活動時間，17:25后為自由體育活動時間，保證學生足夠的體育鍛煉時間。

　　晚修時間為19:00—22:10,其中休息兩次，每次10分鐘。22:40熄燈睡覺。

　　嚴格執行課程計劃：

　　我校認真執行上級部門關于課程設置的指導意見，按要求開設了所有課程，并且加強了校本課程、素養課程、綜合實踐和研究性學習等課程的教學。具體安排為：高一、高二均開設了語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、信息技術、通用技術、心理、綜合實踐和校本研究性學習等課程，并在高一年級開設了素養課程，全面提升學生素質。

　　切實減輕學生課業負擔：

　　（1）控制作業量，減輕學生過重的課業負擔。

　　學校教導處對各年級各科的作業布置均有明確的要求。按中等學生完成的速度，語文、英語的作業量平均不超過30分鐘，數學作業量不超過50分鐘，其他各科平均每課時作業量不超過25分。

　　（2）學校通過油印憑票印刷的制度，來控制油印數量，減少學生作業。

　　（3）嚴格執行上級規定，按照"一本教材配一本輔"的原則，從市教育局推薦的目錄中選用教輔。學生或家長想另買教輔，學校和老師不推薦、不干預。

　　規范學籍管理：

　　我校嚴格按上級要求規范學籍管理，已按上級要求使用全國中小學生學籍信息管理系統，配備有專人管理。學籍管理員熟練掌握系統使用方法，結合《中小學生學籍管理辦法》的施行，實現學籍管理業務和系統應用的深度融合。通過學籍異動、升級畢業、信息維護等日常管理工作更新學籍信息，總結好的經驗，及時發現和解決問題，建立系統應用和運行維護的長效機制。

　　2、是否存在違規補課、違規收費等情況

　　不存在違規補課、違規收費現象。

　　五、建立和完善教職工代表大會制度情況

　　建立了學校章程、教代會制度，定期召開教代會，學校重點事項均交教代會審議。

　　六、教師志愿服務隊建設和活動情況

　　我校一直堅持開展師生志愿服務活動。8月24日部分教師志愿者參加了迎接新生報到、軍訓合唱比賽、軍訓結營及開學典禮籌備等志愿服務工作。開學初，學校對上期教師"一對一"志愿幫扶活動進行總結，并布置本學期的"一對一"志愿幫扶工作。

　　七、學生助學金發放情況

　　德育處及時傳達了上級部門關于提高助學金水平的文件，并轉發給財務室落實。根據今年國家助學金申請工作的安排，布置各班班主任深入了解，對家庭確有困難的學生鼓勵其申請助學金，減輕家庭負擔，順利完成學業。目前該項工作還在緊密進行中。

　　八、新學期微課掌上通推廣情況

　　根據市局要求，為推廣使用微課掌上通，學校先后兩次召開了全體教師動員會，兩次向家長發放使用說明。為進一步擴大微課掌上通的使用，學校完善了領導和執行小組。專門發放"關于微課掌上通致家長的一封信",和使用說明，讓更多的家長會用、多用掌上通。同時召開專門會議，指導新班主任和新老師如何使用微課掌上通。目前來看，班主任和家長使用率較高，瓶頸在于如何提高科任老師的使用率，接下來還需通過教導處加強這方面的工作。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇2

　　為深入貫徹落實教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業道德規范》，更新師德觀念，規范師德行為，提升師德水平，強化師德素質，我校堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，大力加強師德師風建設，弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的精神。現對學校開展師德師風建設工作自查總結如下：

　　一、充分組織準備。我校及時召開學校領導班子會議，學習了上級師德師風活動的相關文件精神，研究部署整個活動。為確保“師德師風建設”活動扎實、有效開展，成立了以校長為組長，書記為副組長，教導主任、為成員的活動領導小組。

　　二、動員學習扎實。學校召開了全校教師參加的“師德師風建設年活”動員大會，結合我校實際工作進行了全面要求和布置，增強了全體教職工參與活動的積極性和主動性。要求教師充分利用課余時間加強學習，制定科學合理的學習計劃，在規定的時間內學完規定的篇目，并做好學習筆記(現階段正在學習《十九大工作報告》)，每位教師有自查自評材料、有心得體會，通過學習交流，進一步增強廣大教師的責任感和使命感。

　　三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風建設輿論氛圍，學校努力開辟師德師風建設專欄、展板等，及時宣傳和報道師德師風建設工作開展情況。

　　四、創建交流的平臺。為了促進交流，學校師德師風建設年領導小組將學校先進的師德師風事跡、學習資料、活動方案、信息、優秀的做法和開展的各項活動及時上報，在廣武教育微信群中宣傳，并在全校推廣，以便教師相互借鑒。

　　五、對照剖析深刻、查擺問題實在。認真組織教師對照自身的實際和工作情況，進行深刻的自我剖析和反思，要求教師認真撰寫師德師風自查自評報告，查擺師德師風上存在的問題，找出差距，揚之所長，避之所短，為提高教師個人素質和修養做好充分準備。認真撰寫學校師德師風建設檢查分析報告，找出學校師德師風建設中普遍存在的問題，為師德師風建設的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準備。

　　六、重點突出、務求實效。我校師德師風建設工作同學校創先爭優活動結合，在黨員教師中，以愛崗敬業、做楷模表率為重點，在教師中，以師德師風教育為重點。師德師風建設，重在教育，重在引導，重在建設，我校把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，同學校工作實際結合起來，采取切實措施加以保證，通過扎實工作來實現思想認識的提高，實現教師的自我完善和成長。在廣泛調查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的規章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經常化、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。繼續大力倡導教書育人、為人師表的良好風尚，努力營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好氛圍，引導和激勵廣大教職工自覺加強思想建設、道德建設和作風建設，真正成為學生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念，自覺抵制市場經濟帶來的消極影響。同時牢固樹立服務于學校教學、科研活動的觀念，為學生健康成長而積極奉獻，嚴于律己，嚴守紀律，清正廉潔，樹立良好的教師形象。

　　我校師德師風建設的立足點就在于增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人的自覺性。把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結經驗教訓，明確努力方向，進行自我教育、自我改進、自我提高。堅持以正面教育為主的原則，相信群眾、依靠群眾，樹立正面典型，充分調動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工創先爭優，并且認真開展批評與自我批評，對不良風氣進行堅決的整治。

　　七、存在于的問題和不足。

　　通過調研等多種活動形式來進行師德師風建設查擺分析，取得了可喜的成效。師德師風建設是個永恒的主題，應該持續發展。高馬頭小學教師師德師風的主流是很好的，全體教師都能安心講臺、忠誠教育，確實可歌可贊。金無足赤，人無完人。回首思過，存在如下一些問題：

　　1.個別教師對師德建設認識不明確，重視程度不夠，認為業務優秀就是一個合格的人民教師。

　　2.個別年輕教師缺乏職業榮譽感，沒有樹立終身從教的思想，少數年輕教師不安心講臺。

　　3.個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，對學生出現的錯誤不能耐心地教育。

　　4.個別教師缺乏團結合作意識，個別教師對對學校政策缺乏理解與配合。

　　以上這些問題的出現，既損害了教師在學生、家長、社會上的形象，又對教育教學的開展產生了一定影響。因此加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的，師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞，作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導學生全面發展。

　　八、針對學校教師師德師風存在的上述問題，特提出整改和努力意見如下：

　　1.健全各項制度，逐步建立健全師德師風建設的長效機制。

　　2.認真學習教育教學理論，積極參加學校和上級教育部門有關的學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

　　3.加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇3

　　xx年上半年，學校在縣委縣政府和縣教育局的正確領導下，堅持以黨的xx大精神和在全國優秀教師代表座談會上的講話精神為指導，認真貫徹落實與縣委、縣政府簽訂的責任目標，各項工作齊頭并進，圓滿完成了上半年的責任目標。接到睢縣目標管理考評委員會《關于對全縣xx年上半年責任目標完成情況進行檢查的通知》后，我校領導高度重視，積極展開了自查工作。現將自查情況匯報如下：

　　一、主要業務職能目標

　　1、xx年上半年，我校繼續強化內部管理，提高教育教學質量，努力進行新課改試點工作，樹立新課改樣本，繼續保持了學校教育教學質量的穩步提高。今年高考，我校本科上線有較大突破，成績又上新臺階，上線人數大幅度增長：

　　重點上線144人，比去年增加38人，增長35.9%；本科二批上線775人，比去年增加170人，增長28.1%；本科三批上線2045人，比去年增加379人，增長22.8%；本科上線率54.7%。

　　我校文科第一名解楠楠，總分613分（名列全市第七名）； 我校理科第一名孟秋帆，總分653分。

　　我校趙陽陽、仵大彪、黃閃含三名同學被錄為海軍飛行員。

　　2、在商丘市政府教育督導團對全市21所省市級示范性普通高中辦學水平進行的督導評估中，我校以先進的辦學理念、優越的辦學條件、精良的師資隊伍、科學的管理機制、鮮明的辦學特色、顯著的辦學效益被評為商丘市教育質量督導優秀學校，是獲得該榮譽的僅有的三所學校之一。

　　3、近年來，我校按照“重在建設，狠抓管理，務求實效”的工作思路，在上級部門的指導下，不斷加強食堂基礎設施建設，強化飲食衛生安全管理，加大監督檢查力度。在食品衛生安全方面，做到了“學生滿意、家長放心”。學校被商丘市教育局授予食品安全先進單位和食品安全管理先進學校。在xx年的河南省中小學食堂等級量化評定中，我校被評為河南省一級學校食堂，是全市唯一一所獲得該榮譽的高中學校。

　　4、進一步深化了質量意識，全面提高與人質量，在和兄弟學校舉行的五校聯考中取得了優異成績，繼續保持聯考成績第一名。我校學生在市統考和其他相關檢測、學科競賽中，均能做到認真、細心，考試名次有所提高。

　　5、推進德育工作，努力提高學生思想素質

　　萬事德為先。未成年人思想道德建設的加強與改進，重要的是聯系實際，深入人心，深入學生學習生活的方方面面，以取得實際的效果。而學校是學生接受德育教育的主要場所，既要通過多種途徑，全方位展開，更要強調主體性和滲透性相結合，注重德育的連續性和系統性，把德育滲透于教育的全過程，使德育無時不有、無處不在，且“隨風潛入夜，潤物細無聲”。為此，今年我們主要做到：1、健全和完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，切實形成管理育人、教書育人、服務育人的德育工作體系，健全學校、家庭和社區橫向溝通的德育工作網絡。特別是校訊通的引入，更為家校溝通架設了一個信息平臺。2、優化德育實踐活動，按照“實踐育人”的要求，精心組織開展了環境保護、敬老愛老、法制宣傳、感恩教育等內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的主題教育活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。3、充分利用業余黨校、團委、學生會等陣地，開展相關活動，提升學生思想覺悟和自我管理能力。

　　6、繼續加強新課改研究工作，強化教學科研能建設和教師參與教育科學研究工作，學校一大批參與新課改研究的青年教師脫穎而出，多人獲得“課改新秀”、“教學標兵”等榮譽稱號，多人科研成果獲得省市一等獎；繼續實施校內“名師工程”，加強基本功訓練，培養了一大批教育教學骨干和學科帶頭人。目前，我校已有市級以上骨干教師、優質課教師、學科帶頭人206人。在“商丘市教育技術大賽”中，我校參加的教師全部獲得了一等獎。

　　二、共性目標

　　1、重點完成下達的招商引資工作目標任務。

　　2、積極響應國家計劃生育號召，教職工無違反計劃生育政策現象。

　　3、認真落實安全責任制和責任追究制，無重特大安全事故發生。

　　4、做好了信訪穩定工作。

　　5、重視學校安全，做好了安全生產工作，無重特大安全事故發生

　　6、認真落實消防安全責任制和責任追究制，切實做好消防工作，消除了安全隱患，無火災事故發生。

　　三、分擔目標

　　1、繼續強化準備軟硬件設施，合理規劃布局，在市級園林單位的基礎上，積極申請省級園林單位，完成了承擔的省級園林創建工作任務。

　　2、認真完成了縣委、縣政府交辦的其他工作任務。

　　四、存在的問題

　　1、回高家屬區建設

　　回高家屬區建設經縣政府批準，于xx年下半年規劃運作教苑小區建設。從籌劃至今四年多來，雖說縣、鄉兩級政府領導、村委干部做了大量工作，仍未能開工興建，現在此問題已經成為制約學校發展、影響教職工情緒、存在重大不安定因素的社會問題。

　　盡管我們已經做了大量的工作，由于釘子戶的阻撓，家屬區建設仍未能正常推進，懇請縣政府予以解決。

　　2、由于前幾年學校發展速度較快，投資幅度比較大，累計投資一個多億，這部分投資全部是學校拆借而來。盡管我們盡力節儉開支，但是因為周期較短，欠債數額較大，學校資金周轉非常困難。由于學校經費不足，一些正常的教育教學活動難以開展，影響教育教學質量。

　　3、我們學校是一個接近萬名學生的大校園，教職工人數較多，特別是最近幾年學校發展很快，新增了幾百名教師，我校教職工人數達到了近500人。但是，與之相對應的卻是學校編制嚴重短缺，近幾年招聘的246名教師沒有編制，這種情況嚴重影響了我校教師隊伍的穩定和教育教學質量持續提高。

　　五、下半年打算

　　下半年，我校將繼續按照和縣政府簽訂的《目標管理責任書》，逐條逐項，保質保量，按時完成各項目標任務，爭取再次被評為全縣目標管理先進單位。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇4

　　201x-201x學年度，x小學共有17個班級，共計660名學生。我校以全面推進素質教育為目標，以“賞識成就陽光人生”為辦學理念，以普及和發展學校藝術教育為重點，深入推進藝術教育課程改革。學校主要領導和分管領導對藝術教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關藝術教育的法規政策。能夠很好地處理藝術教育與學校其它各項工作的關系，美育與德育、智育、體育工作得到協調發展。現對我校藝術教育工作進行自評自查。

　　一、課程開設和課堂教學

　　㈠藝術課程奠基礎

　　我校一直嚴格執行課程計劃，開齊開足藝術課程，音樂一至六年級每周兩節課，美術一至六年級每周兩課時，藝術課程開課率為100%。學校通過藝術教學培養學生的藝術興趣，開闊學生的文化藝術視野，提高藝術修養，陶冶情操，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面發展。

　　（二）校本課程顯特色

　　為了滿足學生藝術興趣和愛好，結合我校藝術教師的專長，自主開發了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術課程，開設了衍紙畫必修校本藝術課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學生在欣賞中發現，在欣賞中感悟，學生積極參與中體驗，在體驗中創造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發展。本篇文章來自資料管理下載。學生親歷體驗，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經典誦讀等社團常年開展活動。太極柔力球是我校傳統的藝術體育活動，僅僅兩周準備時間，x小學在區運動會上，精彩呈現了融藝術、體育、中華傳統文化于一體的太極柔力球的表演。

　　學校特色校本課，充分培養了學生的創造力、審美能力和高超的技能，學生社團成為學生個性發展提供了廣闊的舞臺，多次代表學校參加市區的各項活動,受到社會各界的高度贊揚。孩子們在課程中學會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發展。

　　（三）課題牽動促成長

　　以學校省級立項課題“小學課堂教學賞識模式的研究”為載體，藝術打造“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”。

　　“賞識性陽光課堂三三四四教學模式”即三個原則：堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學生。堅持以陽光般積極的心態上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學生。三個追問：第一：我們把學生帶到哪里去？第二：我們如何把學生帶到那里去？第三：我們把學生帶到那里了嗎？四個關注評價要點及四個關鍵詞：關注學生：-----積極自主；關注教師：-----賞識激勵；關注課堂狀態：----和諧民主；關注教學效果：----省時高效。研究藝術教育學科教學目標的制定、落實和達成，使課堂教學過程得到優化，注重激發學生學習興趣，注重學生主動參與，讓學生成為學習的主體，使學生在課堂上獲得生動的審美體驗。

　　在美術教學中，我們為了提高學生興趣，學校投入藝術專項經費購買活動器具、教具等，并制作了一系列高效實用的美術教學課件。在音樂教學過程中我們關注和重視學生音樂興趣培養，發展學生的興趣與愛好，挖掘每個人的愛樂天性和習樂潛能，最大限度地發展每個人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學生自己的課堂，讓學生在主動感知、體驗、表現和創造音樂的過程中充分發揮主觀能動性，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。藝術教育學科受到學生的喜歡。

　　二、藝術教育活動開展

　　（一）傳統活動保質量

　　為了更好地推進素質教育，豐富校園文化生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。

　　“班班有歌聲”：每個班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂老師統一訓練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領唱、合唱和諧統一，提升了我校的合唱水平。使學生在體驗藝術美的同時，也增強學生的集體榮譽感，尤其是班主任老師的教育引導，使各個班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲，

　　“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動，形成學校常規。每周三早晨，是集體舞訓練時間，針對平日里發現集體舞存在的問題，指出并改正，有針對性練習。在音樂老師的帶動下，各班級的學生都能表現出良好的精神風貌和精湛的舞技，愉悅了學生身心，培養了他們健康的審美情趣，改善了學生身體形態和機能，提高了身體素質。

　　（二）特色活動有創新

　　我校堅持突出育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學生參與率達100%

　　20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節。活動前都會由校藝術領導小組反復商討活動計劃，確定符合學生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。文化節在原有項目的基礎上又有了新的發展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經典誦讀、柔力球、健美操等集體項目，陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負責人和班主任老師的高度重視和指導下，學生們表現出極高的熱情，充分參與到各項活動中來。“金南好聲音”展示了同學們的風采，亮起一顆顆閃亮地新星，運動會上展示同學們積極向上的精神風貌，經典誦讀展現了中華文化的韻味與風采，讓人印象深刻。文化節豐富了學生的生活，搭建舞臺,展示了學生的風采。

　　三、藝術教育隊伍建設

　　學校根據國家有關規定配備具有很高藝術素養的專職藝術教師。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備數量足夠的專職藝術教師，現有音樂教師2名、美術教師2名，無其他兼職藝術教師。本篇文章來自資料管理下載。教師學歷水平達到國家規定標準，專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。他們愛崗敬業、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學生奉獻我們的愛心，為我們的藝術教育事業努力工作，不愧對學生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術教育事業。老師們努力參與教育教學改革，以創新的精神投入其中，不斷改進我們的教育教學工作。

　　寧麗娟、姜爽兩位美術老師不僅教學能力強，個人專業能力也很強。在校園文化建設中，設計、布置、創作展示作品等等，為學校藝術環境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節活動中發揮作用，指導、評判，為提升學生的音樂素養做出貢獻。于敏娜老師曾經獲得遼寧省小學音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區慶六一師生畫展獲得教師優秀作品獎。指導6名學生區比賽中獲一二等獎。

　　四、主要問題

　　1.學校社團活動質量有待于提高，我區高度重視藝術教育工作，在競爭激烈的區藝術節活動中，我們要力求出精品。

　　2.教師隊伍的專業素質有待于進一步提高。學校、家庭、社會對藝術教育工作，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學校的藝術教師更需要一專多能。

　　五、改進措施

　　1.加強專業教師隊伍建設，聘請專業人員加強藝術教育工作的專業指導和師資培訓。

　　2.加強藝術社團建設，利用社區、家長、社會資源，提高社團的藝術水平，培養學生藝術特長。

　　在過去的歲月里，在上級領導的支持下，我校的藝術工作取得了一定的進步與成績。在今后的教學中，我們會更加努力，讓我校的藝術教育工作再上新臺階。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇5

　　教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規范，收到了較好的效果。

　　下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：

　　一、領導重視，抓住思想教育不放松。

　　學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規范》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。

　　二、學先進典型，塑教師形象

　　一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。

　　首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事跡展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事跡后，學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。

　　三、抓住重點，自查自糾

　　針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

　　1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規范辦學秩序。

　　2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。

　　3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、學校師德師風自查報告服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。

　　4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。

　　5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。

　　學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占到15%。通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇6

　　學校接到市教育局辦公室關于開展市直學校財經紀律大檢查的通知后，認真組織了自查，現匯報如下。

　　一、重要人事任命

　　學校根據市委教工委《泰州市直學校中層干部選拔任用工作暫行規定》的文件精神和學校工作的實際情況，按照黨管干部，任人唯賢、德才兼備，群眾公認、注重實績，公開、平等、競爭、擇優及民主集中制的原則選拔任用中層干部。

　　學校制定了中層干部選拔任用實施程序。根據人事變動和崗位需求，黨政聯席會提出擬提拔職位及職數，由職能部門(黨辦)起草“競爭上崗實施方案”，經黨政聯席會通過確認后向全體教職工公布，經過民主測評、個人報名、資格審查、組織考察、領導集體研究、公示、任命等一系列程序，完成中層干部選拔任用工作。中層干部選拔任用程序公開透明、科學嚴謹，拓寬了選人用人渠道，有效提高了教職工參與學校管理的主動性和積極性，形成了一支精干實效，充滿生機和活力的中層干部隊伍。

　　二、學校食堂財務管理及財務收支情況

　　(一)我校食堂實行校長負責制，由分管校長、后勤處、校財務共同參與領導、校膳食管理委員會參與食堂財務監督管理、校東南勞服中心具體負責經營的食堂管理模式。

　　(二)食堂依據《小企業會計準則》的要求設置會計科目，在不違反會計準則的前提下，根據我校食堂的實際情況分拆、合并了個別會計科目，特別是明細科目的設置，力求準確、合理。采用借貸記賬法，遵循權責發生制原則，系統、完整、連續記錄食堂的各項經濟活動。

　　(三)食堂會計崗位制度健全，職責明確，嚴格按照不相容崗位分設的要求，設置了總賬(兼明細分類賬)、出納、保管、售卡等不相容崗位，做到錢、卡、賬、物分管，分工明確、責任清晰。

　　(1)建立健全食堂物資采購，規范物資采購行為。建立和完善物資采購內部牽制制度，實行雙人采購，且采購人員必須做到定期輪換。

　　(2)建立食堂財務審批和稽核制度，規范食堂審批人員的審批、稽核權限、程序和責任。建立物資采購報批制度。采購人員每天應根據采購的品種、數量、價格等編制“食堂采購申報單”，經復核人員、保管人員和審批人員同意審批后方可采購。

　　(3)建立物資采購驗收制度。食堂物資采購回來后，必須辦理過秤、驗收等入庫手續，經采購人員、復核人員、保管人員和審批人員在統一印制的食堂自制采購、驗收(入庫)單上分別簽字認可后，方可登記入賬。

　　(4)建立食堂存貨盤點制度。食堂存貨按進庫時間可分為：進廚存貨和進庫存貨。進廚存貨指購進后直接進入廚房用于加工的原材料及輔料。進庫存貨指為加工過程中耗用而儲存的原材料及輔料，如大米、面粉、食油、調料和燃料等。我校食堂對進庫存貨進行按月定期清查盤點，學期結束進行一次全面的清查盤點，做到帳表、帳帳、帳實相符。盤盈或盤虧的存貨應按有關規定進行帳務調整。

　　(四)、食堂收入管理

　　(1)食堂收入主要來源于學生和教師的就餐收入，師生就餐消費一律刷卡，杜絕現金，預收的伙食費即金龍卡充值款，實行月初預收、月末結轉確認食堂伙食收入。

　　(2)學校食堂原則上不允許對外承包經營，對于在學校統一監管下，實行合作經營的項目收入，統一納入食堂損益核算。

　　(3)食堂銀行存款所產生的利息收入，以及包裝物出售、飯菜泔水處理等所產生收入，一律納入食堂收入，不得另行存儲。

　　(4)學生伙食費的標準應充分考慮學生的承受能力，以伙食支出的成本為依據，力求收支基本平衡。

　　(五)、食堂支出管理

　　學校食堂支出要以服務師生為宗旨，按照“量入為出”的原則安排各項支出，嚴格支出管理，提高伙食資金的使用效益。

　　(六)、食堂財務收支結余及分配管理

　　學校食堂不以盈利為目的，堅持“收支平衡、略有節余”的原則。學校要求按月對食堂的收支進行結算，食堂每月反映財務盈虧狀況，按月編制“資產負債表”、 “利潤表”、“食堂運營狀況表”，及時發現問題，分析原因，消除虧損。

　　三、各項專項資金使用、代辦費收繳及三公經費收繳情況

　　學校嚴格按照《事業單位會計準則》、《事業單位會計制度》、《中小學會計制度》有關規定進行資金的投入和使用,會計核算規范，各項專項經費的使用有真實、合法、完整的內部控制，專項資金的使用不存在舞弊或錯誤。財政資金能做到專款專用并納入專項資金核算，財務處理規范。各項代辦費用嚴格按照物價局的收費標準及時收繳入賬，并及時結算、清退。購置大額辦公用品及耗材都附有采購明細清單，符合政府采購規定的采購項目，實行政府采購。三公經費的列支符合國家文件的規定。

　　20xx年4月以來，辦公室修訂了學校公務用車《派車單》和《租車單》，辦理了公車加油卡，20xx年4月至20xx年5月以來，共執行公務用車海陵區外138次，海陵區內300余次，為技能抽測、技能大賽、創新大賽等項目共租車18次，對學校公務用車和租車均實現了電子臺帳管理，定期登記車輛出車公里數，油料實行預算定額管理，達到學校預期的節約效果。

　　20xx年4月以來，辦公室修訂了學校《公務接待安排通知單》，20xx年4月至20xx年5月以來共接待教育部，廣西、江蘇省市領導，重慶力帆，中德諾浩項目官員等近1500人次，圓滿、高效、節儉、優質地完成了各項接待工作任務。

　　四、工會財務情況說明

　　上屆工會具體做賬人是袁利杰同志(已故)。本屆工會經學校黨委集體研究決定：工會單獨建賬。財務委員謝穎同志非財務出身，對記賬要求和規范處理賬務正在學習之中，工會主席多次與分管校長及其他領導反映，要求給工會配備一個具有會計職稱、熟悉業務的同志幫助工會建賬，學校領導正在研究之中。20xx年1月至今，工會使用的經費都是在有預算、項目公示的前提下再請示相關領導后使用的，而且每筆費用、支出均已入賬。

　　五、其他情況說明

　　近兩年，學校黨員干部無一人收受禮金禮品。20xx年我校共5名教師按省教育廳安排出國培訓，20xx年至今我校無教師因公出國。

　　通過自查自糾，我們將進一步加強學校黨風廉政建設，嚴肅財經紀律，規范財務行為，加強內部控制制度，合理使用各項資金，不斷提高學校資金使用效益。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇7

　　為確保學生食品衛生安全，控制食品中毒在校園發生，我們針對上級文件精神，針對上級下發的《南陽市村學校(幼兒園)食品衛生評價細則》，我校組織相關領導及教師重點就飲食、衛生防疫進行了全面檢查，現將具體檢查情況匯報如下：

　　一、加強領導、強化責任，增強安全防范意識。

　　學校首先成立了以校長為首、各班主任為輔的安全管理機制，把食品衛生安全的管理納入學校工作的重中之重。加強領導、強化責任，增強安全防范意識。學校建立、完善了一系列校園安全制度：學校安全制度、值班制度、教室安全管理規定、食品衛生制度等，以制度來保障學校安全與食品衛生工作的開展。學校建立了《衛生檢查辦法》、《衛生評比標準》等一系列衛生評比的標準與檢查措施，堅持每天一小掃，每周一大掃，定期和不定期檢查相結合，評分隨即公布，發現問題即時整改，對學生個人及校園衛生隨時監督。同時，學校衛生工作與加強學生自主教育相結合。

　　二、飲食安全問題

　　為了確保學校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的發生，保障廣大師生的身心健康，維持正常的教學秩序，我校組織學校安全領導小組人員，重點對學校伙房進行了檢查，嚴格做到了離食堂25米處無污染源，無閑雜人等進入食堂。食堂內部環境整潔，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲侵入食堂。但學校周邊飲食攤點(包括流動攤點)較多，上、放學期間，一些攤點向學生兜售“三無”小包裝食品和不潔凈的油炸食品，不安全隱患嚴重存在。學校領導對學校周邊的飲食攤點(包括流動攤點)進行了“勸阻”。同時學校已責成班主任對學生加強食品安全知識教育，禁止學生在校門口購買不衛生的食品(主要指“三無”小包裝食品和流動攤點的油炸品)。

　　三、衛生防疫問題

　　傳染病的防治是學校工作中的重要一項，我校堅持以書面形式將流行性疾病及預防措施告知家長，取得了良好的效果。去年以來，甲流等一些傳染性疾有傳播蔓延的趨勢，我校已經將相關知識發送到家長手中，此外學校還組織老師們學習有關傳染病防治知識;堅持晨檢制度;每天對教室及學生活動較為頻繁的場所進行消毒;對患病的學生實行跟蹤式管理等，有效的預防了傳染性疾病在我校的傳播。

　　四、嚴把食品進貨渠道關。

　　食品有專人采購并建有臺帳，不采購腐爛變質、過期、未經衛生檢疫的肉類食品及制作品。嚴格食品分類存放保管，不使用腐爛變質的原料加工食品;不向學生出售無生產日期、無保質期、無生產廠家中文地址的食品和未經檢驗和檢驗不合格的食品。

　　五、我校今后食品衛生工作的重點

　　切實加強學校食品衛生安全工作，杜絕學校食品衛生安全事件的發生，保證廣大學生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：

　　1、進一步加大食品衛生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衛生安全責任意識和廣大學生的食品衛生知識及自我保護能力。

　　2、增加學校食品衛生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衛生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，努力營造學校安全、良好的食品衛生環境，不斷構建人民滿意及和諧校園。

　　3、繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衛生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衛生安全的良好氛圍，為構建和諧社會做出更大貢獻。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇8

　　埇橋區教育局：

　　根據xx市墉橋區教育局教督[]1號文件精神，我校于2月6日上午召開全體教職工會議，學習了區教育局相關文件精神，安排學校新學期開學工作，并向全校印發了相關文件。次日上午召開校長辦公會議，分配迎檢工作，細化布置、合理分工，層層落實、并成立了考核考績領導小組，以迎接區教育局的春季開學檢查工作。

　　我校于2月10日學生注冊、報到，2月11日正式上課，至今為止，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習。學校秩序井然，現將對開學以來的各項工作的自查情況報告如下，懇請指導：

　　一、校園環境管理

　　校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，我校一直將學校環境衛生作為考核的重要內容，開學之前，便安排教職工對學校衛生進行整體打掃，并對學校各教室玻璃及衛生死角進行清理。學生入校后，政教處將各班衛生區統一劃分，2月10日下午各班級組織衛生大掃除，學校進行衛生評比并公示檢查結果。校園內教學區、生活區及活動區均干凈清潔。同時，我校建立有長期的衛生檢查制度，設立專門的衛生保潔員，并形成了完備的衛生檢查記錄制度，定期評比，定期公示，將衛生評比情況與班級及教師考核相掛鉤，促進各班對衛生工作的重視，并在一定程度上提高了學生的個人衛生。

　　我校一向重視校園文化建設工作，各班教室、教學樓走廊、宿舍樓走廊、食堂餐廳等地方張貼有校風、校訓、名人名言及有關規章制度等標牌，形成了良好的文化氛圍。在校園櫥窗內，定期更換學生及教師員工的各類作品及考核結果，成為學校校園文化特有的展示區域。

　　我校綠化面積占學校總面積的50﹪，從建校伊始，就致力于創建花園式校園，在校園綠化上，堅持“三季有花，四季常青”，定期對校園內花草樹木進行管理，保證校園綠化工作積極開展。

　　二、教育教學工作管理

　　1、各種計劃的制定

　　計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以區教育局工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃。學校各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。我校于2月10日印發學校本學期工作計劃及行事歷，作為各科室開展工作的依據。全體教師在認真鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。

　　2、各項制度建立

　　學校的各類規章制度，是確保學校各項工作順利開展的重要保障。在建校初始，我校就根據寄宿制學校的特殊性，制定了一系列行之有效的規章制度，具有極強的科學性及可操作性。

　　本學期的各類制度，是沿用XX年秋季制定的制度。各項制度公開、透明，科學合理，符合校情。為了便于各項工作的評價考核，本學期不做較大修訂，同時，我校根據學生的具體情況，還制定了學習困難學生以及行為偏差學生幫教措施。

　　3、我校對教師備課有嚴格的管理制度，教師教案在上課之前必須要經過教研組長審核、教務處長批準及分管校長簽字等手續方能上課，不符合規范的教案一律不能上課。學校嚴格執行國家課程計劃，開足課程，開齊課時。本學期為了增強教師的工作責任心，切實提高教學質量，辦家長滿意的學校，學校制定了科學合理的教師教學質量考核評價方案，將教學質量與工資報酬掛鉤。真正體現了多勞多得，獎勵先進，激勵后進，較大的調動了教師的工作熱情，確保教學質量有較大幅度的提升。

　　我校課程安排科學合理，在保證學生正常學習的同時，充分考慮青少年學生身體發育的需要，適時安排早操、課間操及課外活動時間，確保學生有足夠的鍛煉時間，真正做到了“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”。

　　鑒于我校屬于全寄宿制學校，在保證學生正常學習及生活的同時，我校主抓對留守兒童的管理工作，建立健全留守兒童檔案，建立班主任聯系制，定期與留守兒童家長進行溝通和交流，匯報學生在校表現及身體健康狀況，做到“讓家長放心，學生開心”。

　　學校正常上課期間，我校由校領導牽頭、專人負責對學校每日基本情況及突發事件進行記錄及解決，確保學校每日的工作正常開展，事事有人抓，處處有人問。

　　三、學額鞏固情況

　　截至目前為止，我校入學情況正常。

　　四、師德師風建設情況

　　師德師風建設是教師隊伍素質穩步提升的重要保證，為此，我校專門成立德育領導小組，每周四召開教職工政治學習，對教師進行思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育及心理健康教育，并組織廣大教師深入學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關教育法律法規及時事政治。

　　五、安全工作管理

　　安全工作是學校是一切工作正常開展的基本保證，開學初，學校全體行政和安全檢查員對學校設施設備進行了拉網式大檢查，組織學生清理了衛生死角，清除學校重大安全隱患，并完善了學校應急制度。

　　學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。學校與處室，處室與教師層層簽訂了安全工作責任書，嚴格執行安全工作責任追究制，并設有安全工作聯絡員。

　　六、學校周邊環境治理

　　我校坐落于xx市大學城，周邊環境幽雅，校園周圍無網吧、游戲室等游戲場所，為學生構建了綠色的學習空間。同時，學校為保證學生人身安全，實行全封閉式半軍事化管理，進出學校均要經過一系列手續，門衛二十四小時值班制，校園內有校領導巡視、專人巡邏，保證學校各項工作正常進行。

　　七、收費與經費管理

　　本學期，我校嚴格按照上級文件要求，執行收費標準，并將收費標準公示在人群集中的場所，已接受監督。在開學第一周之內，學校后勤人員對所有費收情況進行了認真清理。所有收費教師均與出納結清帳務，無挪用公款現象。學校并進行了較科學的經費收支預算。

　　作為新建學校，由于時間倉促、經驗不足，很多方面仍存在一些問題。

　　1、基礎建設有待于進一步完善。校園內由于不斷進行施工建設，存有一定的建筑垃圾。

　　2、校園文化建設正在進行安裝，一部分教室已安裝完畢，一部分仍有待于安裝。

　　3、理化生實驗室、圖書館、閱覽室、語音室等正在籌建中。

　　希望區教育局對我校多加指導和監督，以利于我們不斷糾正問題。學期伊始，我校將在各項工作上加大力度，嚴格按照上級要求從嚴治校，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發展步伐，爭創同類學校中的先進！

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇9

　　2019年秋季學期開學工作中，我校按照xx市教育局《xx市教育局辦公室關于開展2019年秋季學期開學工作檢查的通知》(x市教辦〔2019〕x號)和《中共水富縣教育局委員會辦公室關于開展秋季學期開學工作和群眾路線教育實踐活動專項督查的通知》精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

　　一、基本情況

　　全鎮共有完全小學7所，幼兒園1所;完全小學中村社完全小學6所，鄉鎮級完全小學1所，半寄宿制學校3所。轄區共有在校師生1942人，其中1-6年級學生1498人，學前班學生294人，幼兒園學生52人，入學率100%。在職在崗教師98人。

　　二、具體工作

　　(一)教育教學工作

　　1.中心學校及時制定工作歷，擬定各種計劃，及時傳達。要求各校按照課程標準開齊開足課程。

　　2﹒各校各科各部門及時根據教育局和中心學校2019年秋季學期相關工作計劃結合自身實際擬定相應的工作計劃，并逐步實施。

　　3.教師上課前必須做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。

　　4﹒后勤處及時與新華書店聯系，在報名工作開始前就確定教材教輔的到位，學生教輔資料的購買學校一律不參與，由新華書店自行找人代售。

　　(二)安全工作

　　1﹒8月22日，中心學校組織全鎮各校園召開了開學工作會，各校在開學前必須將安全隱患排查整治提上議程，對學校的安全設施設備、校舍等進行隱患排查整治，開展好“安全周”工作。及時對學生進行開學安全專題教育。

　　2﹒各校以學期為單位與教師、學生、學生家長簽訂安全目標責任書，細化責任，及時完善安全工作制度等。

　　3.建立健全各類安全臺賬，如學生晨檢記錄、安全周周講、班級安全天天講等，并如實作好記錄。

　　4﹒貫徹落實x教發【2019】x號和x教辦通【2019】x號文件精神情況;

　　(三)德育工作

　　1﹒各校充分利用開學典禮、國旗下講話、班隊課、學科教學等對學生進行常規教育、養成教育。

　　2﹒辦好森林防火、校園安全、群眾路線等專欄;利用好學習園地，充分發揮少先隊的主陣地的育人功能。

　　(四)實施農村義務教育學生營養改善計劃

　　嚴格落實《xx市農村義務教育學生營養改善計劃領導小組辦公室關于進一步規范農村義務教育學生營養改善計劃管理工作的通知》(昭市學生營養辦〔20xx〕7號)之“1345”過程管理。即實施“完善一個系統、健全三個臺賬、強化四個公示、落實五個記錄”。

　　1.建立并進一步完善學生實名制管理系統;

　　2﹒健全和完善食堂食品采購入庫臺賬、出庫臺賬、食品添加劑及索證索票臺賬“三個臺賬”;

　　3﹒強化學生實名制信息公示、采購信息公示、食譜公示、資金結余公示“四個公示”;

　　4﹒落實食堂日常安全檢查記錄、食品留樣記錄、教師陪餐記錄、廚具和餐具消毒記錄、剩余物處理記錄“五個記錄”;

　　強化食堂環境衛生的打掃，不留死角，食堂從業人員必須進行健康體檢，持證上崗，同時堅持每天的食堂從業人員晨檢制度并做好相應的記錄。

　　(五)教育收費

　　學校認真落實“零收費”公示并已落實，學校無違規收費行為。

　　(六)功能室管理

　　1﹒各校充分運用微機室、圖書室、實驗室、音樂室、美術室，使各功能室充分發揮各自的功能為教育教學服務，并認真做好相關記錄等。

　　2﹒各校充分運用網絡資源，下載PPT課件、音樂、教學相關視頻、課文朗誦等資源，結合電子白板為教育教學服務。

　　(七)群眾路線教育實踐活動

　　中共太平鎮中心學校黨總支于8月26日10：00-11：52召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。水富縣教育局黨委第三督導組組長陳章金同志到會指導。

　　會上，中共太平鎮中心學校黨支書記吳麗華同志首先代表學校領導班子作了對照檢查，查擺問題，分析原因，提出整改措施辦法。隨后班子成員逐個開展批評和自我批評，班子成員都敞開心扉、暢所欲言、直面問題、深入檢查，相互開展了批評和自我批評，一是做到自我批評不護短，既找問題，又擺表現，真誠地把一個真實的自我展現在組織和同志們面前;二是相互批評不繞彎，直接談出表現、指出問題、提出希望;三是深挖根源觸及靈魂，聯系成長進步經歷、聯系思想工作，從理想信念、宗旨意識、黨性修養等方面找出思想深處的原因，認清危害;四是認真提出整改措施，做到努力方向明確，整改措施具體。

　　(八)文明創建

　　1﹒對校園進行綠化、美化、凈化，師生共同努力保持干凈清爽的學習、工作環境。

　　2﹒及時成立新一輪文明縣城創建工作機構、落實具體工作人員，開展宣傳工作。

　　在學校領導和全體師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇10

　　根據督辦函[20xx]x號《關于開展20xx年秋季開學工作專項督導的通知》文件及區教育局通知精神，我校在開學第一周組織全體教師認真學習和體會，針對相關內容進行全面的自查自糾，秋季開學工作專項自查報告。現將工作情況匯報如下：

　　1、精心準備，確保順利、有序：

　　（1）。全體教職員工和學生均按照要求規定時間及時返校，無學生因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

　　（2）。及時將符合要求的教科書在開學注冊的第一天（8月31日）就發送到學生手中；教輔材料的征訂完成依據上級文件、通知精神辦理，并發放"致家長一封信",由家長簽名確認、自愿購買。

　　（3）認真做好后勤保障工作，組織人員檢查（修）用水、用電和教學、生活設施設備等各項后勤保障情況，運行良好。

　　（4）舉行簡短、有序的開學式，認真加強"新村小學學生一日常規"教育，開展愛學習、愛勞動、愛祖國"三愛"及節糧、節水、節電"三節"主題教育活動。

　　2、加強安全教育，強化安全意識：

　　學校在開學第一天就進行全校性師生安全教育和分班級安全宣講，營造濃厚的安全學習氛圍。

　　（1）。全面對教室、辦公室、專用處室等處進行安全隱患排查，有破損或毀壞的地方進行維修或修補，確保安全。

　　（2）。堅持做好上下學時行政和值班教師在學校大門口站崗制度，校園實行封閉式管理，人防、物防、技防措施到位；嚴格執行"新村小學校外人員出入登記制度"和"新村小學上課期間學生出入登記制度";門衛和保安員均持證上崗并配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備；校園配備一鍵式報警設施，校園各重點部位均安裝視頻監控。

　　（3）。學校要求學生及家長不得乘坐非法營運車輛，不得乘坐拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可等的車輛；學校門口道路設置警示牌、減速帶。

　　（4）。學校堅持"放學前5分鐘安全教育"制度，從多方面、多角度對學生進行防火、防電、防詐騙、交通安全等的教育；每學期均舉行兩次的疏散演練，包括突發事件應急疏散、地震、消防和防空等演練，教會學生掌握自救自護自理的方法和能力，無發生任何校內安全事故。

　　（5）。教育、倡導并督促全體師生安全、文明上網。

　　3、規范辦學行為，常抓不懈

　　（1）。學校嚴格執行上級規定和要求，無亂收費、無違規亂辦學、亂辦班等問題。

　　（2）。學校嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取均按照上級有關規定，扎實做好校務公開工作，及時公開學校重大事項。

　　（3）。我校不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定；全面落實"半小時大課間"和"體鍛半小時"的每天鍛煉一小時要求；不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布現象；不存在組織學生補課情況；掛牌責任督學不定期到我校進行各項工作督導，促進學校工作的正常、有序開展。

　　4、抓好教師隊伍建設，做好本職工作

　　（1）。按規定為學校配齊了教師，音體美教師滿足教學需要。

　　（2）。教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資現象。

　　（3）。真正、全面落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件規定的內容，全體教師不存在違反教師職業道德行為。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇11

　　今年秋季，我縣根據上級教育行政主管部門的安排和部署并結合我縣的具體實際，高中階段，8月30日報到，8月31日開始上課;義務教育階段，因近幾年來，我縣招聘了500多名新教師，大部分為外地教師，路途遙遠。本著人文關懷，教育局黨委決定將8月30、31日的開學日期與紀念抗戰70周年假期進行對調，9月4日報到，9月5日正式上課。目前學校各項工作都及時走上了正軌。現將我縣秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況自查匯報如下：

　　一、基本情況

　　(一)開學條件保障情況

　　1、暑假期間，教育局黨委修訂了《xx縣中小學校長管理辦法》(x教發[2019]x號)和《xx縣中小學教職工人事調配管理的若干規定》(x教發[2019]x號)，8月21日，召開了局黨委會議，對義務教育階段學校校長進行了選拔聘任。8月23日召開了校長會議，研究了秋季開學工作的有關事項。8月24日，教育局安排了5個組，對部分學校的開學準備情況進行了督查。9月1日召開了秋季開學工作部署會，明確了下半年全縣教育工作要點，部署了秋季開學工作的有關事項。會后，全縣各級各類學校認真準備開學工作。各校都組織召開了學校行政會、班主任工作會和全體教職工大會，層層傳達學習上級文件和會議精神，結合上情和下情，制訂全期工作計劃，研究部署、安排開學工作。師生按時返校工作學習，教職員工都及時到崗，學生都按時返校。

　　2.義務教育學生、幼兒教育學生資助政策措施落實到位，全縣學生沒有因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學的情況。

　　3.教材教輔嚴格按《株洲市2019年秋季開學中小學教科書、教學參考目錄》征訂，嚴格遵循“自愿征訂”、“一科一輔”和“無償代購”原則，并及時在開課前發放到學生手中。

　　4.飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障到位，學校教學、生活設施設備開學前就已經檢修過，運行良好。

　　5.各學校開學教育開展情況正常，扎實開展了愛學習、愛勞動、愛祖國的“三愛” 教育活動和節糧、節水、節電“三節” 主題教育。

　　(二)規范辦學行為情況

　　全縣各級各類學校收費規范，沒有辦重點班現象。教輔資料征訂嚴格執行“一教一輔，學生自愿，有利于教學”等原則，無濫訂私訂現象。義務教育學校堅持免試就近入學，學校沒有組織學生參加各類學習班和違規競賽活動。各村級小學全面實行教師集體辦公和輪流住校制度，加強學習研討，提高育人水平，校園面貌煥然一新。

　　1.義務教育學生實行“零收費”，無擇校亂收費、補課亂收費現象;幼兒園收費嚴格按相關文件進行。轄區內不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

　　2.校務公開及時規范，嚴格執行義務教育“零收費”政策，幼兒教育服務性收費和代收費收取符合規定。

　　3.義務教育學校規范辦學行為，無超大班額，課程安排符合國家和省級規定，落實每天鍛煉一小時要求，沒有對學生考試成績進行排名并張榜公布，寄宿學生作息時間安排科學合理，沒有組織學生補課，責任督學掛牌督導制度落實。

　　(三)“護校安園”行動落實情況

　　解假前對校園進行了全面徹底地排查，并制定了整改措施，假期逐一整改到位，并在開學前再次進行了排查，確保隱患消除。加大對學生的教育，無校園暴力、校園欺凌等情況。

　　校園實行封閉式管理，門衛管理日漸規范，配備了防暴器械。為彌補經費缺口，開始逐步將門衛保安人員納入公益性崗位，由財政發放工資。從2019年起，中心小學以上規模的學校校園重點部位全部安裝視頻監控，一鍵式報警設施已進行集中采購程序。所有寄宿制校園都配備了專職宿舍管理員。

　　將安全知識教育納入課程計劃，并經常邀請法制副校長對師生開展法制安全教育培訓。嚴格按照教育部《中小學校應急演練工作指南》的要求，制定了各項應急預案并每月組織各種演練。

　　縣教育局與縣公安局、各學校與當地派出所都簽訂了警校共建協議，警校聯動機制健全，上下學等時段有警車巡邏或民警執勤。校園周邊易肇事肇禍高危人員發現一個立即管控一個。

　　嚴格危險化學品管理。組織了危險化學品安全專項督查，各學校危險化學品管理中規中矩。

　　建立健全消防安全責任制和消防安全工作檔案。各學校消防設施和器材配置基本完善，消防演練、消防安全宣傳教育培訓長抓不懈。

　　狠抓食品衛生安全。每學期都聯合食品藥品監督局進行學校食品衛生安全專項督查，嚴格落實學校食堂人員衛生、環境衛生以及食品原料采購、存儲、加工、銷售等各環節食品安全管理制度和規范。

　　定期監測特種設備。學校特種設備(主要是鍋爐)由質監局定期進行檢測和維護保養，作業人員執證上崗并經常開展安全教育和技能培訓。

　　強化學生上下學交通安全和校車安全管理，鐵腕重拳整治校車交通違法違規行為。投入100多萬元，完善了學校周邊交通設施和警示標志，投入300多萬元，對校車行駛線路的安全隱患進行了全面整改。成立了由教育、交警、交通等部門組成的校車辦，著力打擊非法營運車輛接送學生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。全縣校車實行專業化、集約化管理，由三個校車服務公司分區域管理，建成了縣級監控平臺，對校車實行3G視頻實時監控。

　　(四)營養改善計劃落實情況

　　我縣除馬江中心小學學生營養餐實施企業供餐外，其余學校全部實施食堂供餐模式，食品采購實行了定點采購，確保了至少一犖一素一湯。定期公開營養改善計劃的政策法規、資金使用、工作運行等情況，按月公示了膳食補助收支和食堂財務管理情況，按周了公示食堂飯菜價格、帶量食譜和原材料采購情況。

　　(五)其他工作情況

　　1、為民辦實事項目進展情況：

　　近年來，xx縣教育局踐行科學發展觀、忠實體現“教育為民”的高度，圍繞“打造教育發展升級版，建成湘贛邊界教育強縣”目標，將涉及教育的實事作為德政工程、惠民工程、陽光工程來抓，進一步推進義務教育均衡發展，促進教育公平，構建和諧社會。

　　(1)、義務教育合格學校建設進展情況：2019年，全縣共規劃投入725萬元建設合格學校4所，分別為下東街道辦事處黃堂小學、火田鎮貝水小學、棗市鎮灑水小學、桃坑鄉東江小學。合格學校在縣委政府領導的重視下，早規劃、早啟動，2019年開始啟動新建項目的實施，目前，土建工程和設施設備采購已完成，累計完成投資686萬元，完成規劃投入95﹪。由于天氣炎熱，棗市鎮灑水小學綠化項目需在9月份完成，其他8月底已完成。

　　(2)、農村公辦幼兒園建設進展情況：2019年，我縣公辦幼兒園建設項目分別是秩堂鎮中心幼兒園、高隴鎮中心中心幼兒園，棗市鎮中心幼兒園。規劃投入190萬元，現已累計完成190萬元，完成年度目標100﹪。8月底完成全年目標，現已正式招生。

　　(3)、“全面改薄“任務落實情況：2019年，我縣共規劃8所學校為“全面改薄”項目校，分別為湖口中心小學、浣溪中學、舲舫中學、桃坑東江小學、馬江曾虎小學、腰陂中學、秩堂中學、棗市中學。規劃投入2320萬元(土建1967萬元，設施設備及圖書等353萬元)目前，已完成2所薄改學校建設(桃坑東江小學、浣溪中學)，腰陂中學學生宿舍已基本完成，運動場建設項目正在實施中，其他項目目前立項前期工作正在辦理中，已完成地質勘察、圖紙設計及圖紙審查及工程預算，預算評審預計在8月份完成，爭取在9月初完成招投標工作，力爭年內基本完成。設備采購已完成政府采購，準備裝備到校。

　　(4)、學前教育行動計劃進展情況：2019年規劃投入675萬元新建三所(湖口中心幼兒園、米江中心幼兒園、嚴塘高徑幼兒園)和安排64所幼兒園獎補資金54萬。目前三所幼兒園已在圖紙設計，預計9月底完成招投標，2019年上半年可以完成建設任務。

　　2、幼兒教育情況：

　　開學前，召開了幼教工作專題會議，轉發了《株洲市教育局關于規范幼兒園保教工作的通知》，要求各幼兒園在秋季開學時在幼兒園醒目處設立宣傳專欄，將“幼兒教育‘小學化’傾向主要表現和危害”以及市教育局的“科學保教致家長的一封信”《讓幼兒在游戲中度過快樂的童年》向家長進行廣泛宣傳，同時還要將《讓幼兒在游戲中度過快樂的童年》這封信發放到每位家長手中，讓家長幼兒教育“小學化”傾向的危害，幫助家長樹立科學育兒觀念，形成家園共育的良好社會氛。

　　大力做好了殘疾兒童少年入學工作。輕殘兒童全部隨班就讀或到特教學校就讀。今年5月，正式啟動了重殘兒童少年“送教上門”服務，全縣共有31位老師加入送教隊伍，有76名殘疾兒童受益。

　　3、學考補考工作準備充分。我縣今年學考補考人數少，我們要求學校及時通知考生按時參加補考，采取有力措施，保證考生參考安全。

　　4、中職學生免學費政策和國家助學金執行情況：

　　職業中專學校完全落實國家關于羅霄山脈地區的中職助學金及免學費資助政策，2019年春季享受助學金601人，按人均1000元/期的新標準(老標準750元/期)由縣財政先行墊付發放到位，發放金額60.1萬元;享受免學費934人次，按人均1200元/期的標準發放到位，發放免學費款112.08萬元。

　　(六)認真開展教育陽光服務懇談會。

　　一是成立了機構，加強領導。xx縣教育局黨委對教育陽光服務工作極其重視，成立了以局長兼黨委書記的沈詩文同志為組長，班子其他成員為成員的領導小組，并確定了相應的工作機構。領導小組負責制定工作方案、確定懇談會議題、組織召開懇談會、落實群眾意見等工作，負責督查各級各類學校召開懇談會。加強對教育陽光懇談會活動的領導，保證活動取得實效。

　　二是制定了方案，明確目標。制定了xx縣教育局2019年教育陽光服務懇談會工作方案，明確了活動時間，懇談參與人員，懇談會主要議題，懇談堅持的原則及懇談活動的路徑及要求、措施，明確了工作目標。

　　三是及時梳理意見，對舉報和通報情況處理及時。我局高度重視陽光服務中心工作，以鄉鎮為單位召開了教育陽光服務懇談會。開學初，共接到群眾舉報8起，對群眾的合理的訴求在政策范圍內給予最大的滿足，對不合理的要求進行了耐心細致的說明解釋，讓舉報或上訪者心情舒暢。

　　二、存在的主要問題

　　1、城區學位不足。隨著城鎮化加快，加上為保障進城務工子女“零門檻”就讀，城區中小學位緊張，今年城區一年級就有近2019人報名，其他年級還有400余人申請轉入。

　　2、優秀老師外流嚴重。今年全縣流失教師近70人，學科帶頭人、緊缺學科(物理、數學、化學、地理)等教師流失多，加上這些學科教師引進難度大，造成初中、高中學科結構不合理。

　　三、后段打算

　　進一步加大城區學校布局調整力度，加大扶持擴展城區小學教育資源的力度。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇12

　　根據上級有關文件精神，我校立即對教輔材料使用情況進行認真自查。現自查如下：

　　一、我校學生教輔材料的征訂根據省教育廳文件通知要求，并經莆田市教育局教輔材料審讀委員會審讀確定的-x學年教輔材料版本和品種，本著學生自愿原則，自主選擇，向學生家長發放《致學生家長一封信》，如家長子女需要訂購，在《致學生家長一封信》表格相關的意見欄內打“√”，并簽上學校名稱、年級、班級及姓名，以便確保開學時學習用書。在此基礎上，本學期學生征訂了閩教版《小學生學習指導叢書》、《小學生寫字》及《英語活動手冊》。

　　二、 提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。

　　三、規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。

　　今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇13

　　我校根據上級部門下發的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發 展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了"規 范辦學行為，推進素質教育"自查工作會議，并隨后認真地進行了自查。現將 對教輔用書情況自查情況匯報如下：

　　一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中小學教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。

　　二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發并通過了評議的教輔材料。

　　三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

　　存在的問題：

　　由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校布置的適量作業之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕 學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇14

　　根據教育局<<關于在全市中小學開展教材、教輔資料自查自糾的通知>>和<<有關規范義務教育階段中小學教輔材料征訂發行管理工作的通知>>文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現自查如下：

　　一、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。學校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學生個人志愿，自主選擇。由學生自行到新華書店購買。且嚴格執行了每學科一本的規定，并把教輔材料的使用納入了教學管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學生家長比較滿意。

　　二、 提高認識，為了減輕農民負擔，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。

　　三、禁止個人書商進校推銷輔助教材。

　　四、今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇15

　　一、五項活動

　　（一）、師德主題教育

　　1、宣傳發動階段

　　①、召開動員會，中心學校督導組李*民老師參加；制定具體可行符合學校實際的實施方案，成立了以馬校長為組長的師德主題教育月活動的領導小組。下設辦公室，伍建澤校長任辦公室主任。成立綜合、宣傳、督導三個職能小組。

　　②、校園有橫幅、黑板、電子顯示屏宣傳標語5個，宣傳板塊4個，在報欄里設學習園地4個。展出教師學習心得2版，共64人次。

　　③、在靈寶教育網、楓葉教育網發表通訊報道3篇《一中“聽西點執行力”報告，提高教師“三業”素養》《一中：召開開師德主題教育月動員大會》《一中：抓好五項活動助推師德教育工作》

　　2、學習教育階段

　　①、辦公室編制學習材料83冊（人手一冊），教師有專用的學習筆記，人均記筆記20頁，寫心得體會3份：《參加“學校西點執行力”集中培訓心得體會》、《談談對“敬業、精業、樂業”的認識》、《學習“中小學教師職業道德規范”心得體會》。在學習園地展出教師學習心得3版，每版32人，共96人次。

　　②、每周升旗安排兩名教師以“敬業、精業、樂業”為主題，自命題目演講。

　　③、結合師德主題教育月活動，完善了學校“導練結合，自主學習”教學模式，修訂了具有學校特色的學科教學模式，開展高效課堂達標賽課活動，學校領導帶頭上示范課，有方案，有過程，有結果。并評出校級級課改優秀教師10名，并推薦亢孟老師在五畝一中參加教體局組織的全市賽課活動，并獲二等獎。

　　④、按時上交宣傳發動學習教育階段總結。

　　⑤、積極實施學生教育幫扶工作，建立幫扶臺賬，建立師生、生生“一對一”幫扶關系，收集教師、學生幫扶心得，利用校園廣播、教師集體例會前、國旗下講話交流發言。

　　⑥、學校為教職工辦實事3件：為改善教師伙食，每月為教師食堂補貼300元，用以增加調料、燃煤，降低成本，提高飯菜質量；周末學校增加通勤車班次，接送教師，方便教師往返學校；學校籌措資金增加教師的取暖費。

　　3、查擺整改階段

　　①、教師撰寫自查報告：從師表意識、工作態度、教學方法、工作作風四個方面進行自查，并逐條寫出整改措施。

　　②、向家長發放《一中學生家長對學校管理情況調查表》征求意見卡826份，向學生發放《一中學生問卷調查表》826份，向教師發放《一中領導班子征求意見表》90份。

　　③、在校長辦和政教處門口分別設置意見箱，并開通電子信箱廣泛征求教師建議。

　　④、12月16日晚和12月18日晚分別召開了領導班子專題民主生活會和年級教師民主生活會，每位領導和教師分別對自己進行自查。

　　⑤、及時在靈寶教育網、楓葉教育網、三門峽教育信息港等媒體發表《自查自省促進步整改提升謀發展》、《殷殷愛心暖心扉》、《師愛在嚴冬中流淌》等報道。

　　⑥、學校領導和各年級針對查擺出的問題，制定整改方案提出努力方向，在此基礎上制定了學校的整改方案。

　　（二）班主任比武

　　認真開展班主任比武活動，每教學月舉行1次班主任專題培訓，本期共舉行4次；組織了1次班會優質課評選活動，推薦優勝者李美美、席玲玲參加中心學校優質班會課評選，分獲二等獎；組織了1次班級典型案例評選活動，推薦優勝者王登輝參加三門峽市案例評選，獲得二等獎；舉行了班主任理論素質測試和“我自豪，我是班主任”演講比賽；組織了1次班主任優秀論文評選和2次班主任論壇活動；每期評選優秀班集體進行表彰。

　　（三）校長講校

　　積極開展校長講校活動。本期在靈寶市第二屆高效課堂校長講校中馬校長作了《立足常態教研，聚焦合作學習。打造高效課堂，提升教育質量》的典型發言。在中心學校舉行的校長講校活動中伍校長作了《統一思想，與時俱進，創新學校德育工作新途徑》的精彩發言。在鎮中心學校后勤管理工作推進會上，許校長作了《 》的發言。

　　（四）滿意學校創建

　　制訂有《一中創建人民滿意學校活動實施方案》，有《一中行風建設和滿意學校創建工作總結》。并有完善的《學校行風和滿意學校創建民主評議測評表》，在多次學校教學開放日活動中，向家長征求意見，并設有完整的反饋調查表。開展《一中學生作業完成情況調查問卷》《一中學生家長對學校管理情況調查表》等一系列的問卷調查，群眾家長滿意率100%。

　　（五）特色學校創建

　　特色管理：實行學生自主管理，積極開展班級輪流值周活動，特色班級文化建設，特色宿舍文化建設，實現“人人有事干，事事有人干，人人會干事”的目標。特色教學：語文教學體現“讀”、“悟”、“用”三位一體的教學特色，課前美文欣賞，課上讀中感悟，課后美文累積。數學教學課上堅持“一個例題，一組訓練，一次小結”，課后堅持“每日一題”的訓練。英語學科著力打造激情課堂，激活課堂氛圍，做到快節奏，大容量，突出重點，強化兩個訓練：堅持聽力訓練、寫作訓練常態化，用好英語習作本。學科教學模式的優化，教學特色的形成，使學校的課堂教學萬紫千紅，生機勃發。特色活動：開展兔子舞、搏擊操、花樣跳繩等豐富多彩的陽光體育活動。

　　二、高效課堂

　　三、普法工作

　　四、規范性辦學

　　我校嚴格實行規范化管理，在作息時間上規定早上學生進校不得早于7：30，晚上學生下晚自習不得晚于8：00，保證每天學生有9個小時的睡眠時間。同時，我校開齊開足課程，確保考試次數，只進行期中期末兩次考試，保證了體音美機技能學科的教學，促進了學生的素質教育全面發展。同時，對學生作業的布置做了明確規定，尤其是分層布置作業并進行公示，保證學生在正常的學習時間，就能夠圓滿完成作業，沒有加重學生課業負擔。學校現有18個班級，人數均在50人以下。學生實現了一科一輔，學生無其他復習資料。

　　五、崗位設置及績效工資

　　實行教師競聘上崗，有完整的《教師聘任方案》、《教師崗位競聘申報表》、《學校教師任職一覽表》、《——20xx學年度教師花名冊》；落實教師績效考核，有詳細的《教師績效工資考核辦法及結果》。

　　六、校務公開、規范收費

　　制定有《校務公開實施細則》，對社會和教職工關注的熱點，學校工作的重點和難點，及時公示，內容真實、全面、具體、規范。

　　七、食宿管理

　　學校食堂通過省級二級驗收，有詳細的采購、試吃、留樣、消毒記錄。宿舍干凈整潔，寬敞明亮，宿舍文化富有特色。有滅火器等消防設施，有防滑墊、攝像頭等安全設施。

　　八、安全、信訪工作

　　建立學校安全領導小組；制定完善《一中安全工作計劃》、《一中安全管理制度》、《一中安全應急預案》、《校園周邊環境綜合治理工作計劃》、《緊急疏散逃生演練方案》、《學生安全協議書》；利用國旗下講話、年級集會、住宿生晚集全面對學生進行安全教育；本期先后組織“消防應急疏散演練”、“ 防震疏散演練”等活動，為進一步加強安全教育，我校特召開家長座談會，觀看靈寶市“8.23交通專題片”，發放《致家長一封信》，堅決禁止學生乘坐農用車，通過家長配合，提高家長、學生安全意識，堅持校門口領導帶班值班、校園晚上巡查、學生出勤零報告、班主任查寢、每個午別檢查走讀生出門證和校徽；每天政教處與后勤處進行隱患排查并及時整改。同時，給住校生家長辦理接訪卡，每周確定周三為家長接待日，家長憑卡方可進入校園，會見學生。

　　制訂有《一中信訪穩控工作應急預案》，做好原計外民師穩定工作和紀檢監察“隊伍建設年”，國慶節和黨的xx屆六中全會期間信訪穩定，省第九次黨*會期間信訪穩定等工作。

　　九、計劃生育工作

　　有計劃生育組織機構，校長主抓。有計生專干，建有教職工完整的計生臺賬，健康檢查手冊，已婚育齡女工能按時到鎮計生辦進行健康檢查，無違反計劃生育。

　　教職工80人，有一人請病假。其余均在崗工作，無離崗學習人員。

　　十、臨時性工作

　　市教體局交辦的臨時性工作，目標完成率達100%。

農村義務教育學校基本辦學條件自查報告 篇16

　　埇橋區教育局：

　　根據xx市墉橋區教育局教督[2019]1號文件精神，我校于2月6日上午召開全體教職工會議，學習了區教育局相關文件精神，安排學校新學期開學工作，并向全校印發了相關文件。次日上午召開校長辦公會議，分配迎檢工作，細化布置、合理分工，層層落實、并成立了考核考績領導小組，以迎接區教育局的春季開學檢查工作。

　　我校于2月10日學生注冊、報到，2月11日正式上課，至今為止，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習。學校秩序井然，現將對開學以來的各項工作的自查情況報告如下，懇請指導：

　　一、校園環境管理

　　校園是學生學習、生活、教師工作的重要場所，我校一直將學校環境衛生作為考核的重要內容，開學之前，便安排教職工對學校衛生進行整體打掃，并對學校各教室玻璃及衛生死角進行清理。學生入校后，政教處將各班衛生區統一劃分，2月10日下午各班級組織衛生大掃除，學校進行衛生評比并公示檢查結果。校園內教學區、生活區及活動區均干凈清潔。同時，我校建立有長期的衛生檢查制度，設立專門的衛生保潔員，并形成了完備的衛生檢查記錄制度，定期評比，定期公示，將衛生評比情況與班級及教師考核相掛鉤，促進各班對衛生工作的重視，并在一定程度上提高了學生的個人衛生。

　　我校一向重視校園文化建設工作，各班教室、教學樓走廊、宿舍樓走廊、食堂餐廳等地方張貼有校風、校訓、名人名言及有關規章制度等標牌，形成了良好的文化氛圍。在校園櫥窗內，定期更換學生及教師員工的各類作品及考核結果，成為學校校園文化特有的展示區域。

　　我校綠化面積占學校總面積的50﹪，從建校伊始，就致力于創建花園式校園，在校園綠化上，堅持“三季有花，四季常青”，定期對校園內花草樹木進行管理，保證校園綠化工作積極開展。

　　二、教育教學工作管理

　　1、各種計劃的制定

　　計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以區教育局工作要點為指導，制定了科學的、符合校情的工作計劃。學校各職能部門也在第一周內制定了科學合理的工作計劃。我校于2月10日印發學校本學期工作計劃及行事歷，作為各科室開展工作的依據。全體教師在認真鉆研教材、課標的基礎上，制定了學期教學計劃和所任其他工作的相關工作計劃。本學期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學校各項工作取得更優異的成績而起到領航作用。

　　2、各項制度建立

　　學校的各類規章制度，是確保學校各項工作順利開展的重要保障。在建校初始，我校就根據寄宿制學校的特殊性，制定了一系列行之有效的規章制度，具有極強的科學性及可操作性。

　　本學期的各類制度，是沿用2019年秋季制定的制度。各項制度公開、透明，科學合理，符合校情。為了便于各項工作的評價考核，本學期不做較大修訂，同時，我校根據學生的具體情況，還制定了學習困難學生以及行為偏差學生幫教措施。

　　3、我校對教師備課有嚴格的管理制度，教師教案在上課之前必須要經過教研組長審核、教務處長批準及分管校長簽字等手續方能上課，不符合規范的教案一律不能上課。學校嚴格執行國家課程計劃，開足課程，開齊課時。本學期為了增強教師的工作責任心，切實提高教學質量，辦家長滿意的學校，學校制定了科學合理的教師教學質量考核評價方案，將教學質量與工資報酬掛鉤。真正體現了多勞多得，獎勵先進，激勵后進，較大的調動了教師的工作熱情，確保教學質量有較大幅度的提升。

　　我校課程安排科學合理，在保證學生正常學習的同時，充分考慮青少年學生身體發育的需要，適時安排早操、課間操及課外活動時間，確保學生有足夠的鍛煉時間，真正做到了“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”。

　　鑒于我校屬于全寄宿制學校，在保證學生正常學習及生活的同時，我校主抓對留守兒童的管理工作，建立健全留守兒童檔案，建立班主任聯系制，定期與留守兒童家長進行溝通和交流，匯報學生在校表現及身體健康狀況，做到“讓家長放心，學生開心”。

　　學校正常上課期間，我校由校領導牽頭、專人負責對學校每日基本情況及突發事件進行記錄及解決，確保學校每日的工作正常開展，事事有人抓，處處有人問。

　　三、學額鞏固情況

　　截至目前為止，我校入學情況正常。

　　四、師德師風建設情況

　　師德師風建設是教師隊伍素質穩步提升的重要保證，為此，我校專門成立德育領導小組，每周四召開教職工政治學習，對教師進行思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育、法制教育及心理健康教育，并組織廣大教師深入學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關教育法律法規及時事政治。

　　五、安全工作管理

　　安全工作是學校是一切工作正常開展的基本保證，開學初，學校全體行政和安全檢查員對學校設施設備進行了拉網式大檢查，組織學生清理了衛生死角，清除學校重大安全隱患，并完善了學校應急制度。

　　學校落實了安全衛生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛生檢查記錄。學校與處室，處室與教師層層簽訂了安全工作責任書，嚴格執行安全工作責任追究制，并設有安全工作聯絡員。

　　六、學校周邊環境治理

　　我校坐落于xx市大學城，周邊環境幽雅，校園周圍無網吧、游戲室等游戲場所，為學生構建了綠色的學習空間。同時，學校為保證學生人身安全，實行全封閉式半軍事化管理，進出學校均要經過一系列手續，門衛二十四小時值班制，校園內有校領導巡視、專人巡邏，保證學校各項工作正常進行。

　　七、收費與經費管理

　　本學期，我校嚴格按照上級文件要求，執行收費標準，并將收費標準公示在人群集中的場所，已接受監督。在開學第一周之內，學校后勤人員對所有費收情況進行了認真清理。所有收費教師均與出納結清帳務，無挪用公款現象。學校并進行了較科學的經費收支預算。

　　作為新建學校，由于時間倉促、經驗不足，很多方面仍存在一些問題。

　　1、基礎建設有待于進一步完善。校園內由于不斷進行施工建設，存有一定的建筑垃圾。

　　2、校園文化建設正在進行安裝，一部分教室已安裝完畢，一部分仍有待于安裝。

　　3、理化生實驗室、圖書館、閱覽室、語音室等正在籌建中。

　　希望區教育局對我校多加指導和監督，以利于我們不斷糾正問題。學期伊始，我校將在各項工作上加大力度，嚴格按照上級要求從嚴治校，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發展步伐，爭創同類學校中的先進!