廟會活動方案（精選8篇）
廟會活動方案 篇1
一、設計思路：
作為歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，為了讓幼兒對中國文化有更多的了解，特舉辦新年廟會活動
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的了解。
三、活動組織者：
尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工
四、活動時間：
20xx年2月14日上午9：00
五、活動地點：
幼兒園教室及操場
六、活動對象：
全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）
七、活動前期準備：
1、 召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日
負責人：劉曉豐）
2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日
負責人：萬建文）
3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間 11月12日
負責人：劉曉豐）
4、發放活動主題征集函，征集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）
11月21日到各班級回收征集函
11月24日把所有的主題及對聯列表排序
11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯
5、各班級龍燈制作（完成時間：12月20日前）
負責人：各班班主任及家委會代表
11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的制作完成
6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定
�。ㄍ瓿蓵r間：11月28日）
負責人：劉曉豐 及家委會代表賀麗華）
11月26日人員的確定
11月27日電話聯系，通知會議
11月28日召開會議，確定節目的內
容與排練的時間
7、花燈的制作（完成時間：2月5日前）
�。ㄘ撠煾M人：各班級教師）
元月15發放通知
元月30跟進，是否都已做好準備
2月3日確定花燈走秀的曲目與流程
8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）
月1日--5日 各班級上報節目
節目 要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上
2、所有節目要求自備音樂、道具
3、節目時長不超過5分鐘
4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調
月8日--15日 節目的審核定版
負責人：譚趣
9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）
11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定
月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練
負責人：賀奔
10、 燈謎區策劃方案（完成時間：元月 10日）
負責人：李清群
11、游戲區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：肖婕
、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：楊旭華
13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：向永紅
14、DIY手工制作區 策劃方案（完成時間：元月10日）
負責人：周玉姣
八、活動形式：
1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）
主持人開場白：《譚趣》準備
1、1 燈籠展
各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域里，再回原地排隊
1、2 舞龍
按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最后9個班級的龍一起隨音
樂舞動，舞出生機、舞出精彩
1、3 集體廣場舞《張燈結彩》
由16名奶奶作為代表，舞出老年人的風采
1、4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你，媽媽愛你》
1、5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》
機器人興趣班幼兒展示
1、6 教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串
第二場猜燈謎（10:00 --- 10:30）：
家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底后到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。
廟會活動方案 篇2
活動背景：
農歷2月15日是花神廟會，這幾天張析雄和小朋友一起做游戲時談到了去廟會玩的事，小朋友都圍過來聽。有的還七嘴八舌的說什么叫廟會？廟會里有什么？有沒有好吃的東西？有沒有幼兒園的大型玩具？你們家是誰帶你去逛廟會的，小朋友在角色游戲時就和教師提出：“老師，我們來玩逛廟會的游戲吧！我覺得廟會這個話題對孩子還是有吸引力的，由此我們邀請家長帶著孩子一同去逛廟會也生成了系列活動。
活動目標：
1.廟會是我們的一種傳統習俗也是我們家鄉的一種節日。
2.體驗和教師、朋友、家人一同逛廟會的樂趣。
活動準備：
1.向幼兒介紹什么是廟會。
2.提出參觀前的注意事項。
3.與家長聯系集合時間，出發地點。
活動過程：
1.參觀前對幼兒進行啟發性的談話，激發幼兒學習的.興趣，同時向幼兒交待參觀時的注意事項。
師：今天老師要和你們的爸爸、媽媽帶你們去逛廟會！你們想一想，廟會會在什么地方開，廟會里都有一些什么？
幼：廟會在公園里召開。
幼：廟會在五臺山體育館開。
幼：廟會在南湖廣場召開，哪里經常搞活動。
師：那、你們想一想廟會是什么樣子的？都有一些什么？
幼：有人唱歌、有人跳舞。
幼：廟會還有許多的東西賣。
幼：你們來看呀這里有豬、牛、羊買。
生成：原來小朋友對家禽類的動物也比較感興趣，教師隨機組織了幼兒進行了討論。
1.豬、牛、羊它們有一個大的名字叫什么？
2.豬、牛、羊廟會怎么有的賣？人們為什么要賣它們？
3.教師、家長，幼兒一起隨機討論。
4.繼續逛廟會。
生成：走在路上孫意小朋友發現了許多的鐮刀、鋤頭、釘耙、鐵鏟，小朋友都圍了過來，楊一凡媽媽說：“這是農具，是農民伯伯種田的，小朋友們又紛紛談論起來，因此我們生成——農具。
1.請家長介紹農具。
2.示范操作使用農具。
師：小朋友這是什么？
幼：鐮刀、鋤頭、釘耙、鐵鏟。
師：你們知道怎樣使用，請你們試一試。
家：示范操作使用農具。
生成：當孫意的爸爸拿著各種農具進行示范操作時，許多小朋友對農具都產生了興趣，家長給幼兒都賣了一件農具，幼兒拿著這些農具興高采烈地到田野里進行操作，于是我們生成了《美麗的田野》的親子活動。
活動評析和教師反思：
在這個活動進行之中，將教育有機地融入到幼兒的日常生活當中，在逛廟會時教師的問題巧妙地引出幼兒家長們積極討論話題，讓幼兒在自然狀態下進行參考交流，使他們產生了強烈的求知欲望，并且了解到了許多我們教育教學中學不到的知識，通過這次逛廟會的活動調動了師生互動，家長與教師互動，家長與幼兒互動，生生互動，頗具教育價值。
廟會活動方案 篇3
一、活動背景：
1、 晚會主題：元旦文藝匯演
2、 晚會目的：歡迎新同學、融合師生情誼、豐富我系學生的業余生活，發揮每一個人的特長、體現當代大學生的精神風貌，展現大學生的風采、
3、 晚會特點：節目新穎主要以愛心為主題展現我們當代大學生心中有愛把愛傳遞在人間、讓愛存在于每個人的心中感動每個人，溫暖著每個人，使人們更融洽和諧。
4、 活動時間：20xx年11月24日19：00—23：00
5、 活動地點：小禮堂
6、 主辦單位：重慶工程職業學院上橋校區
二、晚會活動前期籌備：
1、主持人征集：兩男兩女共4名。（備注：11月15日確定主持名單，11月20日完成主持人解說詞，23日完成主持人彩排工作）
2、禮儀征集：6人（備注：11月15日確定名單，經相關培訓，于23日完成彩排工作）
3、節目征集：向各大院系、學生會、社聯征集活動節目，節目形式包括歌曲、舞蹈、相聲小平、詩歌朗誦、書法展等。（備注：11月18日完成節目預選，保留優秀節目15個參加活動演出，于11月23日完成節目彩排工作）
三、工作人員安排：
（1）第一項目小組：節目組
組長：組織部及文藝部部長
組員：全體學生會成員
任務：
a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作
b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接
c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核
d、準備好晚會所需的一切服裝道具；
（ 備注：主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及確定贊助商的安排）
節目收集：由文藝部全面負責其他部門協助。采取各個部門搜集提供節目與到各班收集
�。�2）第二項目小組：宣傳組
組長：宣傳部長
組員：宣傳部、外聯部兩部成員
任務：
a、利用海報（包括手繪和噴繪海報）、橫幅、廣播等方式開展宣傳
b、現場攝影及DV攝像
�。�3）第三項目小組：外聯部
組長：外聯部部長
組員：外聯部、宣傳部兩部成員
任務：負責聯系商家以及完成承諾給予贊助商的服務工作。
�。�4）第四項目組：禮儀組
組長：系領導及學生會主席團
組員：文藝部和宣傳部
任務：確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；晚會會場服務物品，如茶水等并接待領導老師
�。�5）第五項目小組：舞臺組
組員：體育部秘書處
任務：
a、監督并確保舞臺的搭建及時及質量；
b、晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝
（6）第六項目組：機動組
組員：紀檢部組織部
任務：晚會期間，負責會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況
�。�7）第七項目組：保衛組
組員：紀檢部及所有學生干部
任務：觀眾進場，出場的秩序維持，演出期間的突發事件處理、
四、節目應急方案
1、節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，若前一個節目由于各種原因無法按時演出時，下一個節目即時跟
2、任何一個節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行時，由節目組的領導演員及負責人員迅速組織演員
3、會場其他緊急情況發生時，由機動組，保衛組負責處理、
廟會活動方案 篇4
一、活動目的：廟會是一個國家的傳統文化的傳承平臺，也是我國古老的漢族民俗文化活動。為了喜迎春節，我校將以“趕廟會、迎新春，弘揚傳統文化”為主題開展廟會活動，旨在引導學生們自主參與、學會合作、培養學生的創新思維、實踐能力、組織、策劃能力及責任意識，學校將為孩子們提供一個生活的大課堂。為此，也希望全體老師參與本次活動。
二、活動概述
1、名 稱：“趕廟會、迎新春，弘揚傳統文化”校園廟會
2、基 調：喜慶 祥和 熱烈
3、特 色：展風采 活校園
逛廟會 民俗韻
4、舉辦日期：x年1月7日
5、活動時間：09:00-12:30
6、舉辦地點：龍泉育才學校
三、嘉賓接待：（負責人：謝傳慧）
禮儀：
三、活動內容：
第一部分：隊列隊形展演（負責人：楊經風）
第二部分：快樂育才大型文藝表演
總策劃：藝體組
節目單
1、傳統節目《獅子迎春》
2、民族舞蹈《妞妞鬧春》
3、瑜伽舞蹈《念親恩》
4、相聲《瞎話大王回頭》
5、舞蹈 《青春修煉手冊》
6、古箏合奏《女兒情》
7、課本劇《從現在開始》
8、健身操《 青春飛揚 》
9、苗族舞蹈《花溪》
10、舞蹈《祖國你好》
要求：1、各個演出節目必須講究“精”，具有一定的藝術性、表演性和群體性
2、1月3日
之前把所有的音樂拷貝到郭發福老師處。
第三部分：民族韻、逛廟會
廟會具體內容：
各班成立一個“攤位”，健全組織機構
1、給“攤位”取一個合適、響亮易記的名稱。
2、每個攤位需設置安全環保部。督促本班同學及顧客的安全，進行文明購買，垃圾入箱，確保場地衛生無紙屑。（2組輪流監督）
3、各班選舉管理人員，工作人員共10名，其中總經理1名，營業員5名，記賬員1名，廣告促銷員4名，由班主任進行恰當的技術培訓。
4、活動前，各班做好“銷售團隊”文明服務的相關培訓，售貨員、導購員對待顧客要面帶微笑，對顧客有耐心，能用禮貌用語詢問顧客的需求，不亂丟廣告宣傳單。
5、活動當天，各班“廣告促銷員”可以在人群中游說，推銷產品。營業員和廣告促銷員可以分時段互換，增加隊員的角色體驗。
6、攤位準備充分的商品要美觀的陳列。
7、活動前和活動中，各班“廣告部”做好充分的廣告宣傳活動工作。如：把自己攤位的商品清單做成有特色的廣告傳單，充分利用小黑板、KT板，為主要的特色產品、促銷產品、降價產品制作醒目的廣告海報，為班級的攤位做一張大型的宣傳海報。讓全校師生事先可以了解其主要成員，服務宗旨，特色商品，廣告語，促銷方式等信息。
8、清算收支的賬目，活動結束后，各班級進行賬目收支情況核對。
9、每位學生要準備好一定數目的零用錢，每樣商品最高價格不能超過5元。
10、活動結束后，學校還可以根據各班的表現（營業額、最佳促銷團隊、最美微笑服務、最佳環保攤位等）評獎
11、整個廟會場地劃分和主題裝扮由學校統一安排，主要以喜慶為主題，大紅燈籠高高掛。每個攤位由各班根據自己的特色裝扮。
活動要求：廟會的主要形式是逛、賞、品、嘗、購、娛。
1、以各班級為單位負責其中的一個項目，所需材料自行負責。
2、每個攤位必須要精心布置，并且取一個好聽響亮的名字。
3、每個攤位前必須有一塊廣告牌明碼標價，每樣小吃的價格最高不能超過5元。廣告牌的內容比如：特色小吃的文化和一些有特色的廣告詞。
四、活動任務安排：
1、主持組：，人員：
2、舞臺美工組：
3、舞臺布置與逛廟會的攤位劃分：黃繼輝主要負責，兩位體育老師協助
4、音樂播放組：
5、攝影組：、
7、舞臺監督組：
8、化妝組，服裝組
�、傥璧�
化妝老師：宋春艷（組長）、收發服裝：
②瑜伽節目
化妝：生活老師
�、塾變簣@節目
化妝：
收發服裝：陳菊清以及全體幼兒園老師負責。
�、芷鳂饭澞�
化妝：
收發服裝：
⑤健身操節目
化妝：周帥、曾艷
服裝：周帥
9、安全組車輛安排：活動當天家長的車輛一律不能停在校園內，學校負責協調。
10、第一次彩排時間1月5日
�。ㄖ芩模�
第二次彩排時間1月6日（周五）
11、總體策劃和舞臺監控：李亞桃
12、道具組：成兵負責，八年級男生10位，主要負責古箏合奏節目
七、活動要求：
1、各個演出節目必須講究“精”，具有一定的藝術性、表演性和群體性；參加演出的演員必須化妝、著與節目內容相匹配的服裝；
2、廟會整體布置緊緊圍繞民俗文化進行，營造熱鬧喜慶的節日氛圍，讓師生時刻感受到紅紅火火、熱熱鬧鬧的“節”味。區域規劃依據廟會內容規劃、分類，既有節日氣氛又有條理、有秩序。圍繞廟會主題布置場地、舞臺，體現出，逛廟會，民俗韻，展風采，聚人氣特色，整體布置風格力求將傳統與現代、民族結合，大力渲染節日氣氛，張顯喜慶氛圍。
3、各班不參加表演的同學必須統一穿著校服；
4、安保工作的重點是：防火、防止擁擠踩踏、防止展蓬展位倒塌、防止風災、預防食物中毒、預防治安事故
5、各班要按時入場按指定位置坐好，保持會場秩序做到會場氣氛活躍熱烈而不亂，
6、衛生方面每位同學要保持會場地面衛生，各班級要自備垃圾袋；
廟會活動方案 篇5
一、指導思想
以社會主義核心價值體系建設為根本，通過開展形式多樣、內容豐富的春節主題文化活動，充分挖掘我國優秀傳統節日深厚的.`文化內涵，營造濃烈喜慶的節日氛圍，讓居民度過一個幸福美滿的節日，進一步感受傳統文化魅力，增強愛國情感，促進文明社區建設。
二、活動時間
XX年3月2日—3月5日
三、活動內容
(一)、開展志愿者服務活動。充分利用社區資源開展關于“春節、元宵節”風俗習慣和意義活動。
(二)、開展“送健康”志愿者服務活動。
(三)、開展經典誦讀活動。組織社區居民及未成年人利用社區文化室開展經典誦讀活動。
(四)、開展“送溫暖”活動。為社區特殊人群送去節日的問候和禮品。
(五)、環境整治活動。帶動志愿者開展環境清理活動，維護環境衛生。
(六)、走訪身邊好人。開展走訪慰問身邊好人活動，迎新春送溫暖活動。
四、活動要求
(一)、高度重視，加強領導。
(二)、結合實際，務求實效。堅持從實際出發，積極倡導文明和諧，實用節儉的現代節日理念。
(三)、認真實效，及時總結。認真扎實地組織好各項活動。
廟會活動方案 篇6
活動宗旨
元宵節是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元宵。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華第二屆迎新年慶�；顒�，本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統文化、民間藝術、風味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養孩子學會交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎。
參與人員：
元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。
活動地點:
元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室
活動時間：
20xx年2月14日上午10:30-下午3:00
攝像：拍照尹莉
活動議程：
一、活動順序：
1、逛廟會品小吃活動。
2、嘉年華大巡游。
3、新年剪紙頒獎典禮。
4、觀看木偶劇表演。
5、各班老師在大門口發放新年禮物。
二、活動準備
1、各種小吃的活動場地布置
2、各攤位布展。
3、巡游文藝節目編排。
4、禮品
5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡
廟會活動方案 篇7
活動宗旨
元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會、嘉年華第二屆迎新年慶祝活動，本次活動讓幼兒以逛廟會的形式了解中國的傳統文化、民間藝術、風味飲食，不但增加了親子之間的感情，還培養孩子學會交往、謙讓、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會人打下堅實的基礎。 ?
參與人員：
元迪龍華幼兒園的教師、幼兒、家長、木偶劇團的人員。 ?
活動地點:
元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室 ?
活動時間：
20xx年2月14日上午10:30-下午3:00 ?
攝像：拍照尹莉 ?
活動議程：
一、活動順序：
1、逛廟會品小吃活動。
2、嘉年華大巡游。
3、新年剪紙頒獎典禮。
4、觀看木偶劇表演。
5、各班老師在大門口發放新年禮物。
三 活動準備
1、各種小吃的活動場地布置
2、各攤位布展。
3、巡游文藝節目編排。
4、禮品
5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡
廟會活動方案 篇8
動主題：良辰美景共賞，佳節游園齊樂
一、活動目標
1.知道農歷正月十五是我國的傳統節日――元宵節，了解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
2.知道元宵節有賞燈猜謎的習俗，
初步了解燈謎的結構。
3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。
二、活動準備
�。ㄒ唬┪锲窚蕚洌�
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
�。ǘ┤藛T安排：
1、咨詢接待：x老師、x老師
2、燈籠展示：x老師（家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、準備售帶、貼畫或便利貼）
3、中班教室展示元宵節動畫片（x老師、x老師）
4、催場：x老師
5、吃元宵碗、勺子（x老師、x老師、x老師）
6、音樂播放（）照相（x師）
7、元宵節故事講述：
8、米奇扮演：
9、場外布置：全體老師
三、活動流程
1、主持人致開場詞
2、故事講述：元宵節的由來（老師提前準備故事生動的講述）
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領小朋友跳舞慶祝）
4、親子游戲：看你笑不笑
規則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發放禮物。
5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠
規則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫，規定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。
6、歡樂元宵提燈籠游戲
規則：爸爸媽媽在規定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規定時間內寶寶筐里瓶數最多者獲勝，贏得獎品。
7、歡樂元宵猜燈謎
規則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）