勵志演講稿400字(通用18篇)
勵志演講稿400字 篇1
親愛的各位同學:
大家好!我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現象,但是只要你仔細去分析,它們又是不同的。
當我們遇到困難,或是遭遇挫折時,有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭,有時甚至哭上半天,絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道數學題不會,得不到解答,于是就哭了。這時爸爸走過來說:“柔吟,你不能因為幾道數學題而哭。知道嗎?流淚不如流汗,如果你肯花點時間去思考,下工夫去研究,就對你很有幫助了,多流一些汗,總比流淚要值得。”
我聽了,馬上擦干眼淚,再坐回去,仔細地分析題目中的每一個字,盡管汗珠一滴滴地流下來,我也不去擦拭,因為我知道了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田里,經常可以看到那拿著鋤頭,‘舊出而作,日落而息的勤勞的農夫們,正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看,汗水正從他們的額頭流下,從他們的臉頰滑過,但他們不在乎,還是繼續勞作。他們花力氣流血汗,最后總會有收獲。所謂“一分耕耘,一分收獲”就是這個道理,可以說收獲是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的,流淚的人到最后還是一無所獲,但是流汗的人羚力地工作,最后畢竟可以嘗到成功的果實。
“流淚不如流汗”,我們別再浪費這寶貴的時間,想想:當你滴下擇珠時,成功的果實已在萌芽,收獲已在眼前了。同學們,多下點兒功夫,多流點兒汗,開創自己的一番大事業吧!
謝謝大家!
勵志演講稿400字 篇2
親愛的朋友們:
青春是一道絢麗的風景,一串跳動的音符。青春是躁動的,青澀的,青春更是熱情的,生動的。青春的我們,是時代的精英,是事業的精兵,是宏偉藍圖的繪制者,也是國土事業的普通一兵。平凡的崗位,給了我們挑戰的機遇,國土事業給了我們展示自我的空間。
艾青說過:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉。”是的,我們也愛這土地,是腳下的沃土孕育了我們蓬勃的生命,年輕的我們,無怨無悔地選擇了將青春奉獻給這片深情的大地。
我們,用青春守護著這賴以生存的家園。耕地保護、土地規劃、地籍測繪、國土資源調查、遙感動態監測,一個個美妙而生動的詞匯,就這樣溶入我們的生命,我們的青春,與國土事業緊緊相連。深入實際,是我們良好的開篇;調查研究,是我們工作的起點。愛崗敬業,是我們理智的抉擇;勤奮忘我,是我們的工作準則。
無數個日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個個綠色的希望,不祈望湛藍的天空能飄過七彩雨,只奢望晶瑩的汗水能滋潤干涸的麥田。
因為年輕,也許,我們尚顯稚嫩,也許,我們不夠成熟;也正因為年輕,我們在改革面前有“闖勁”,困難面前有“韌勁”,業務面前有“干勁”,學習面前有“鉆勁”。青春的我們,認真而不敷衍,踏實而不輕浮,奉獻而不索取,真實而不虛偽。面對時代的挑戰,我們決不退縮;面對繁重的工作,我們決不推脫。我們年輕,富有旺盛的激情,富有神奇的構想,我們要把青春的活力化為創造的靈感,去感知時代的脈搏,去體現新時代的特征。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動每一枚深深淺淺的足跡。在春天,我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在一起,我們就是一道閃電,就是一堵火墻;聚在一起,我們就是整個星空,就是一輪金光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的力量!
勵志演講稿400字 篇3
親愛的老師,同學們:
大家好!青春是一本厚厚的書,記載了我們最美好的回憶;青春是一場夢幻的冒險,把幼稚的我們蛻變為成熟懂事的人。青春是一次華麗的演出,演繹出我們年輕時奮斗的歲月;在青春成長的路上,我們縱然可以看見沿途最耀眼的風景。
隨著青春時光的悄悄流逝,我們也慢慢變得穩重,不再像以前那樣肆意揮霍下去,面對事情學會了忍耐。長大后的我們不知從何時起學會了沉默,不是不說,只是心里有太多話怕說出來沒人懂或感同身受,于是就選擇了沉默。
當你在孤獨失落時,是否有朋友的安慰陪伴;當你在傷心欲絕時,是否曾有過父母送來的暖心問候;當你在失望低谷時,是否也有良師給予你前進的力量。這些都將成為你成長路上不可缺少的一部分,他們會把你變成更優秀的人,在未來遇見秀的自己。
我們青春的歲月由我們自己來珍惜把握,“青春,一半明媚,一半憂傷”郭敬明說的這句話一點也沒錯,說得確實很有道理。在那些學生時代的日子里,我們開心過傷心過痛苦過絕望過,這些都將成為成長中必經歷的。高三的我們每天都有做不完的試卷,解不完的難題,背不完的課本知識,雖然有時會很累很迷茫,不知道接下來的人生道路該怎樣走下去,甚至有時會迷失方向,細數著青春的蔥蘢歲月,想念所有不曾遺忘的純真。每天都要給自己以及身邊人一些正能量,我們應該用無窮無盡的挫折來磨平我們的銳角,讓它變得圓潤光滑,成熟長大成人。青春是叛逆的,卻又充滿著熱血活力;青春是瘋狂的,卻又富有激情朝氣;青春是執拗的,卻在風雨過后沐浴著陽光。每個人都有自己不同的人生選擇,在人生的十字路口我們選擇了不同的方向走下去,有了這些點點滴滴的點綴,青春才顯得那么絢麗多彩。我們應像十萬個為什么那樣,多問為什么這樣的話,很多自己所不明白的事情都將得到解答,切身體會其中的人生哲理,最終得到人生的奧妙。
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志演講稿400字 篇4
親愛的老師,同學們:
大家好!
不同的兩人看到同一朵花,一個人看到的是花開正濃,喜愛不已,看到了生命的希望與力量。而另一個人雖然看到盛開的花朵,卻心想它開盛開越鮮艷就會越快凋零,為什么同樣一件事物在不同的人眼中會產生截然不同的想法呢?原因就在于有的人能用積極的心態看待每一件事,而有的人卻用消極的的心態對待人生,其實最值得珍惜的并不是已經失去的和還未得到的,而是你現在擁有的。
遇到任何困難,都要想到事物有兩面性,而你就要用好的一面去對待。你不能事事順利,但你可以事事盡心;你不能延續生命的長度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容顏,但你可以展現笑容;只要你能做到這些,用積極的眼光看待事物,用微笑面對生活,那么一定會成為一位成功的人。
想做一個成功的人,必須要用微笑面對生活,用樂觀的心態看待每一件事。
也許你做到了這些,可在有些方面上還是沒有取得成功,但只要你做到了這些你就已經是一個成功的人了。應為至少你戰勝了自己,只要用微笑面對困難,就可以打敗困難。只有你想不到的事,但一定沒有你做不到的事,只要自己不怕苦、不怕累,成功就一定志在必得。
舉世聞名的科學巨匠——霍金,是一位在輪椅生活了_多年高位截肢的殘疾人,他只能用簡單的幾根手指頭活動,可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因為他能用微笑面對生活、用積極的眼光看待事務。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風清,難道我們就不行嗎?偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人,他的條件比我我們任何人都要差,但是他并沒有放棄希望,放棄生活。別人努力,我就比別人更努力十倍。只要積極的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。
擁有積極的態度會發現頭上那片天很藍,腳下的水很清,身邊的一切都會變得美好!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志演講稿400字 篇5
尊敬的各位老師、親愛的各位同學:
大家早上好!
關于夢想,每個人都有著不同的理解和定義,但對我而言,夢想就是等著你去達到的目標。
有時候會覺得夢想很近,有時候又覺得很遠,就像你獨自一人在迷霧中找出口,有希望,也會有迷茫,就像是的水手也不免會偶爾迷失方向,但迷途中,你總會找到那個屬于你的方向,比如:堅持。
曾讀到一篇文章,有一個很美的名字:每一個執著的人都不會被夢想辜負。我想,正是如此,才會有了那些讓我們羨慕的人。
欲成大器者必經磨難,而所謂成功和強大,不僅取決于你的素質和努力程度,更在于你失敗后爬起來的速度。
青春的歲月里,我們都有著不一樣的面容,不一樣的追求,不一樣的我們有太多不同。
但無論如何,親愛的同學們,我們都應該一如既往地有著追夢的堅持,或許,多年后的驀然回首,你會愛上那些年里,執著的自己。
謝謝。
勵志演講稿400字 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
望著鮮艷的五星紅旗,我感慨萬分!
中國共產黨創始人李大釗曾說過:"我以為世界上最寶貴的是“今”,最容易喪失的也是“今”。因為它最容易喪失,所以更覺得它寶貴。"是啊,昨天已經過去,明天尚未到來,我們所能做的就是把握今天。
"早歲哪知世事艱",由于我們的生活環境過于舒適,許多學生走向了生活的誤區:拋開學習,追求時髦,沉迷舊夢,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外,凡是為人類做出杰出貢獻的人,都是從把握今天起步的。只有缺乏意志,毫無志向的人,才認為今天的事情沒做完,明天還可以繼續做。由于這種錯誤想法,許多同學把今天應做完的事一拖再拖,不知失去了多少個"今天"。宋代大學問家朱熹的一首詩:"少年易學老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢,階前梧葉以秋聲。"告誡我們應該把握今天,努力學習。
同學們,我們在市一中這個知識王國里,沐浴這新世紀的陽光雨露,享受著全市一流的學習環境,利用著全市一流的教學設施,接受著全市一流園丁的栽培,我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦,沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。
我們偉大的祖國正發生著翻天覆地的變化,幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華,要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日,就需要我們把握今天,努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去,而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現什么奇跡。只要我們腳踏實地,持之以恒,把握好今天,美好的明天一定會屬于我們。
勵志演講稿400字 篇7
敬愛的教師,親愛的同學:
大家好:
在我們班有一個平凡的人,不出色的人,不起眼的人,只因她成績不好所以沒有人愿意和她做朋友,教師批評她說她的學習態度有問題。所以她很孤獨。
那是一個剛剛萌發小苗的日子,她跑來問我,細心翼翼地說“你為什么成績那么好,我就不行,每次考試都不及格。”說著說著,她的聲音漸漸微弱,我看著她那張稚嫩而脆弱的小臉,打趣道:“你必須是那份菜里面忘了放鹽。”“鹽?鹽又是什么?”她有些錯愕。我想了想說:“是努力的心吧!”她對我說了一聲多謝就走了。
我在想她最終肯給她的小苗澆水了。
此后一向貪玩的她,開始瘋狂的補拖欠的作業了。她不肯浪費每個課間的每一秒時間,上課發言,爭著考試快點寫題目,就連教師都夸她的'學習態度好了很多。甚至比一些其他人都更好一些了,她在同學面前自信地說,這個單元考試必須能夠考及格了!
實現夢想最需要努力。在考試前,她還用自我最端正的字抄著課文,你們可別說她怎樣樣,誰想自主動抄課文呢?考試成績很快就出來了,她從不及格的29分飛越到了71分,不僅僅及格了,還考到了c。但她跑來既興奮又羨慕的對我說:“你有97分,好厲害,我才剛剛及格呢……”我把她當成小朋友一樣摸了摸她的頭:“沒有關系,你努力了,這也不怪你,下次必須能考好的。”
在第三次考試時,她夢寐以求的90分,被她考到了。對教師和同學們來說,這是一個奇跡中的奇跡,可是對于她來說只可是是努力學習的回報罷了!
勵志演講稿400字 篇8
大家好,我是李峰,我演講的題目是:青春目標。
一個人走在路上,頭發被塵土染成了灰色,怎能不讓人心酸?又想起一句話:好好上學,干活不容易。我總是被夜幕下的父親的背影所感動。
想起曾經對我滿懷期望的英語老師,對我一句一句的諄諄教誨……我不知道下一步該怎么走。一次又一次的失敗澆滅了我奮斗的心。為什么我總是技不如人,為什么我總是寄人籬下?
成功,是一次又一次失敗的疊加,沒有人可以隨隨便成功。曾經多少次對自己說好好學習天天向上。然而,每每取得一點小小的成績就沾沾自喜不學習了。
有帆沒舵的船,可以航行,但沒有終點。目標好比是人類進步的滑板車,好目標會讓你前進,不好的目標則會讓你躊躇不前,甚至后退。腦海中又浮現出父親的背影,時時刻刻告誡自己:好好上學,為了自己,更是為了爸媽。目標是前進的動力。樹立適當的目標是成功的關鍵,所以我決定“重新做人”。
我的初步目標是在高考時體育引體向上達標,立定跳遠達標,肺活量達標,并且將自己提升到一個新的高度,學會打乒乓球。爭取考上一個好的高中,然后再爭取考上一個好的大學……
目標是向上的動力,有了動力才會前進。相信自己,明天屬于你,成功屬于你。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。
謝謝大家!
勵志演講稿400字 篇9
大家好,我是__的___,我演講的題目是:青春目標。
一個人走在路上,頭發被塵土染成了灰色,怎能不讓人心酸?又想起一句話:好好上學,干活不容易。我總是被夜幕下的父親的背影所感動。
想起曾經對我滿懷期望的英語老師,對我一句一句的諄諄教誨……我不知道下一步該怎么走。一次又一次的失敗澆滅了我奮斗的心。為什么我總是技不如人,為什么我總是寄人籬下?
成功,是一次又一次失敗的疊加,沒有人可以隨隨便成功。曾經多少次對自己說好好學習天天向上。然而,每每取得一點小小的成績就沾沾自喜不學習了。
有帆沒舵的船,可以航行,但沒有終點。目標好比是人類進步的滑板車,好目標會讓你前進,不好的目標則會讓你躊躇不前,甚至后退。腦海中又浮現出父親的背影,時時刻刻告誡自己:好好上學,為了自己,更是為了爸媽。目標是前進的動力。樹立適當的目標是成功的關鍵,所以我決定“重新做人”。
我的初步目標是在高考時體育引體向上達標,立定跳遠達標,肺活量達標,并且將自己提升到一個新的高度,學會打乒乓球。爭取考上一個好的高中,然后再爭取考上一個好的大學……
目標是向上的動力,有了動力才會前進。相信自己,明天屬于你,成功屬于你。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。
謝謝大家!
勵志演講稿400字 篇10
各位領導、各位評委、各位青年朋友們:
大家好!
我叫,很高興能夠和大家一起探討追求卓越,奉獻青春,這個話題,今天我要演講的題目是《甘于奉獻,點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天邊,用所有熱情換回時間,讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話,并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為,青春就應該燃燒,發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
青春,是我們一生中最美麗的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
勵志演講稿400字 篇11
hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來一段美好的回憶!
我先做一個簡單的自我介紹:我來自江南影視的表演系,我的名字叫做張黎,張開的“張”,黎明的“黎”,張開雙臂,擁抱黎明。
ok!在演講的開始我要告訴各位三個秘密,希望你們可以仔細地聽進去。
first,雖然我可能沒有資格這么說,但我還是要說,我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。
second,我是這樣安排我的演說的`:好的在前,更好的其次,的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻,因為那樣你們都能得到最美好的東西。你們說好嗎?
finally,我想告訴你們:iveryveryloveyour!我愿意毫無保留地將自己的所知分享給各位,愿你們可以做的更好!那各位說,你們要不要堅持到最后一刻呢?
在這塊場地上我看了不下十次的演出,但是令我寒心的是,每次演出常常是開場的一次掌聲,中間的幾次零星掌聲,結束時的人早已散光,我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌,我們很多人不喜歡認同別人,其實你鼓掌的態度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩,也是為自己加油,也體現了你的素質,我相信各位都是有修養的人,你們一定會給我最多的鼓勵和的配合的,我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的,你們說是嗎?
ok!行動是的證明,當我說“哦”的時候,你們就說“yes”!
今天的開場真是太完美了,所以我要帶給你們更精彩的過程!
勵志演講稿400字 篇12
親愛的老師、同學們:
大家好!
其實,我們都不能準確的預測自己的未來。我們只有在青春的跑道上瘋狂的跑,縱使有風雨的阻隔,我們也不能再次停息。我們只能好好的把握住一切的機會,然后朝著自己的夢想奮力拼搏,我們即便有時跌倒,也永遠不會使我們輕言放棄。
我們這個年齡,懷有太多太多的希望和憧憬,我們這個年齡,期待著自由但又不能馬上擁有,期待著未來,但又不能馬上成為現實。我們多想擁有一雙翅膀,展翅飛向高高的藍天。
只可惜,我們永遠不可能會像鳥兒一樣擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。
我們常常懷念那充滿天真幼稚和幻想的童年時光,但我們更想快快長大。記憶中的我們,在綠色的草坪上仰望藍天,在廣闊的大海邊享受著沙灘帶給我們的柔軟和那些美妙的幻想,自言自語的靜靜的訴說著自己的夢……幾個365天過去了,自己終究還是自己,和時間老人的爭斗,自己永遠只能做輸家。
我們也有著自己對青春的渴望與追求,在這條跑道上,我們潑灑著熱血,瘋狂的奔跑,然后又一次次活力的跌倒,即便如此,我們也從不悲觀,因為我們堅信:1000次的失敗能換來第1001次的成功。
或許長大后,我們僅存的幻想會煙消云散,或許長大以后,我們的快樂與自由將會受到牽絆,或許長大以后,我們必然離開父母溫暖的懷抱,或許長大以后,我們將承擔更多的責任……但是我們仍然盼望著長大,雖然長大后就沒有了童話……
同學們,向著自己的目標奮斗吧!總有一天,我們會擁有一片屬于我們自己的天空,然后在這片大舞臺上盡情的飛翔!
我們正朝氣蓬勃!我們正向著太陽奮發向上!因為——我們是青春活力少年!
我心飛揚,青春無悔!
謝謝。
勵志演講稿400字 篇13
大家好!
夢想,是一葉小舟,行駛在無邊無際的'大海上,不斷前進;夢想,是一只雄鷹,遨翔在長空之中;夢想,是一粒種子,蘊藏著希望的力量;夢想,是……
從小我就渴望當一名老師,盡我所能,將知識傳授給那些求知若渴的孩子們。老師是一個光榮而神圣的職業,它能將書中的“金子”揮灑人間,將果實送向人間。都說老師的付出是不能用尺子的長度衡量的,只有學生用心去感受,去體會,才能懂得。教師是一位辛勤的園丁,將學生們培育成一朵朵美麗的鮮花,這遍地怒放的鮮花,哪一朵沒有傾注著老師的心血?哪一朵又何嘗不是老師用辛勤的汗水澆灌的呢?
假如有一天,我成為了一位真正的老師,我將去農村或者山區執教,因為我知道,山區的孩子家庭條件差,他們沒錢上學,小小年紀卻輟學在家,他們何嘗不想坐進教室,遨游在知識的海洋里;他們何嘗不想坐進教室,讀著那一本本美麗的童話。假如我成了老師,我會盡我所能去幫助他們,讓他們走進知識的海洋,吮吸著知識的甘露。
做一名優秀的人民教師,是我心中不滅的理想,為了實現這個理想,從現在開始,我將嚴格要求自己,努力學習,關愛他人。我堅信:有志者事竟成。我在第六小學播下夢想的種子,在不久的將來,一定會成為一名優秀的人民教師!
勵志演講稿400字 篇14
尊敬的老師敬愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《有夢,你就奮斗》。
既然你有夢,有目標,那你為何不去奮斗!
既然你有夢,那你就去奮斗!既然你有目標,那你就去追求!“春運”多少人回家的夢,不論多么困難,他們都會去奮斗。當飛機載滿人群,當火車裝滿希望,當汽車充滿歡笑時,他們甚至去坐火車頂,騎摩托,甚至徒步。為什么他們會如此奮斗,為什么他們會如此堅強?因為他們有夢,他們又回家的夢!
你可曾想過,當你心中充滿夢,并去追逐時,你也許已經成功了!鄧亞萍,我們熟知的乒乓球比賽冠軍得主,你可曾想過是什么力量讓她這個瘦弱的女子成為冠軍,因為她愛乒乓球并且她去追逐屬于她自己的夢。為什么阿姆斯特朗能登上月球;為什么法布爾能寫出《昆蟲記》;為什么張海迪能自學六國語言;為什么廖智能舞出人生。因為他們都有夢,都有自己可以追求的夢
朋友!有夢你就奮斗吧!這個世界會因你而更加精彩!
我的演講完畢,謝謝大家!
勵志演講稿400字 篇15
尊敬的老師、親愛的同學們:
你們好!
青年的我們,是新時代的推動力量。我們理想是豐滿的,未來對于我們來說是充滿激情的,我們有著一顆為了夢想不斷拼搏的心!盡管夢想還很遙遠,但是我們還是盡全力去靠近它。
然而我們的生活中有許許多多的無奈,當我們經歷了越來越多的坎坷,我們是否會對未來產生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應該充滿朝氣,記的奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!的確如此。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節,是成長的季節,青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!
有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們堅信:寶劍鋒從磨礪出!
謝謝大家!
勵志演講稿400字 篇16
尊敬的各位老師、各位同學:
大家好!
看了一些大學生勵志故事之后,發現故事的主角幾乎都有一個共同的特點那就是超強的自律能力。在上大學之前我們幾乎很少提到自律這個詞,為什么呢?因為那個時候,我們天天有老師管,在家有父母管,每天都有一個人人皆知清晰地不能再清晰的目標——考高考,上大學。但是一旦跨過高考,我們都離開家鄉奔赴遠地,到了一個陌生的地方,沒有人會天天在身邊管著我們,也不會再有人天天嘮叨,這個時候很多同學都會發現,我們也漸漸變得迷茫了起來,我們開始不知所措,甚至無所事事。
我分析了一些大學生勵志故事里的人物的生活經歷,發現他們的自律性格,并不是從大學時期養成的,而是從很早的時候,有些是家庭原因造成了性格非常獨立,有些則是在父母的管教下漸漸找到的自己的頻率,他們大多在高中就養成了這樣的習慣,這也使他們比一般人離成功更近了一步。
懶散的行為習慣并不能讓我們的生活獲益,我們需要規劃需要進步,就算我們之前沒有這樣的習慣,也要從現在起開始有意識地讓自己去計劃一個全新的生活模式,一個高效的生活模式。
大學生勵志精神不再只是一個概念,它是每一個想要在大學校園里面獲得成長的人的必經之路。我們需要有清晰的目標規劃,需要有堅韌不拔的毅力,需要沉默,需要孤獨,然后等待著成功的到來。
勵志演講稿400字 篇17
親愛的老師、同學們:
一個人,總有一定的目標,也許這一輩子都在為實現這個目標而奔跑著。沒有挫折的人生,是看似幸運實則貧乏的人生。所以,我們遇到挫折不能回避,要坦然面對,如:貝多芬,他一生中幾次瀕臨崩潰的境地:度過悲慘的童年生活后,青年時代又孤獨失意,人到中年又不幸雙耳失聰,倍受打擊。但他一直堅持創作,最終獲得巨大成功。
在愛迪生發明燈泡的時候他失敗了很多次,當他用到一千多種材料做燈絲的時候,助手對他說:“你已經失敗了一千多次了,成功已經變得渺茫,還是放棄吧!”但愛迪生卻說:“到現在我的收獲還不錯,起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”最后,他經過六千多次的實驗終于成功了。
張海迪,5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學,便在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放__農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術,為鄉親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經受了嚴峻的考驗,她對自己的人生充滿了信心,通過不懈的努力,最終獲得成功。
人生路上,挫折常常會沒有預警的從四面八方襲來。我們要坦然面對,只有經歷挫折才會進步、成功、到達人生之巔。否則,不經歷風雨如何見彩虹。
謝謝大家!
勵志演講稿400字 篇18
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!
我是六年級二班的,今天我懷著無比激動的心情來踏上這講臺。世界上成功者的隊伍里,很多人并不見得很聰明,但是在失敗者的隊伍里,很多人也不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮,而成功很大程度是意志的成功!
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了,卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學習。化蛹為蝶,才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像游戲,但不能游戲人生;生活需要歌舞,但是不需要醉生夢死;生活需要藝術,但不能投機取巧。我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面,白白消磨大好時光;困一點,累一點,就把今天該做的事推到了明天所有這些,能說努力了嗎?全力以赴了嗎?