領導發言稿怎么寫（精選3篇）

領導發言稿怎么寫 篇1

　　尊敬的各位領導、各位同志：

　　在世界護理工作者光輝節日—“5·12”國際護士節來臨之前，為做好節日活動，衛生局黨委研究決定，高規格、嚴要求，圓滿地組織了全系統的護理技能大賽。今天，我們隆重集會，正式召開為護理工作作出顯著成績、本次技能大賽中獲獎的優秀護士表彰會，旨在進一步弘揚南丁格爾精神，營造全縣重視護理工作氛圍，推動全縣護理工作的發展。在此，我謹代表衛生局黨委向多年來默默耕耘、無私奉獻的廣大護理工作者和關心、支持衛生事業發展的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　向為護理事業嘔心瀝血、傾注畢生的精力的近代護理學創始人南丁格爾表示深深緬懷!下面，我講三點意見：

　　一、國際護理工作的發展概況。

　　1820年，出生富有的南丁格爾步入青年時代后，決心從事一項值得為之奮斗終身的事業，做一名護士的愿望在她的心目中日趨成熟。她不顧世俗偏見和父母的反對，毅然投身于當時只有最低層婦女和教會修女才擔任的護理工作。無論到哪個國家旅行，她都去訪問醫院。1854年克里米亞戰爭爆發，英國傷病員缺乏最普通的病房簡易用具，震動了英國社會，喚起了公眾對護理工作的注意。南丁格爾立即率領38名護士奔赴前線，參加傷病員在倫敦圣托馬斯醫院創辦了世界上第一所護士學校。后又開創了助產士和濟貧院護士的培訓工作，推動了西歐各國以及世界各地的護理工作和護士教育的發展。

　　她強調護理工作是一門非宗教性的專業，必須由受過科學訓練和品質優秀的護士，負責護理教育和行政管理。她以病弱的身軀充滿激情地工作，為培養護理人才，傾注了畢生精神，確立了護理工作的社會地位和近代護理學的科學地位，使護理學科成為現代醫學的重要組成部分，護理工作成為受人敬重的職業。偉大革命導師馬克思在文稿中，也曾兩次充滿感情色彩地稱贊這位既溫柔又堅強的女性：“在當地找不到一個男人有足夠的毅力去打破這套陳規陋習，能夠根據情況的需要，不顧規章地去負責采取行動”。在用品缺乏，水源不足，衛生條件極差的條件下，她克服種種困難，改善醫院后勤服務和環境衛生，建立醫院管理制度，提高護理質量，使傷病員死亡率從42%急劇下降到2%。南丁格爾不僅表現出非凡的組織才能，而且對傷病員的關懷愛護感人至深。她協助醫生進行手術，減輕病人的痛苦;清洗包扎傷口，護理傷員;替士兵寫信，給以慰藉;掩埋不幸的死者，祭祀亡靈……，每天往往工作20多個小時。夜幕降臨時，她提著一盞小小的油燈，沿著崎嶇的小路，在4英里之遙的營區里，逐床查看傷病員。士兵們親切地稱她為“提燈女士”、“克里米亞的天使”，傷病員寫道：“燈光搖曳著飄過來了，寒夜似乎也充滿了溫暖……我們幾百傷員躺在那，當她來臨時，我們掙扎著親吻她那浮動在墻壁上的修長的身影，然后再滿足地躺回枕頭上。”這就是所謂的“壁影之吻”。南丁格爾在克里米亞的巨大成功和忘我的工作精神，博得各國公眾贊揚。護士工作的重要性為人們所承認，護理工作從此受到社會的重視。

　　南丁格爾精神激勵著一代又一代的護理工作者，為推動護理工作的發展作出了貢獻。隨著醫學模式向生物—心理—社會醫學模式的轉變，人們對健康意識水平的提高，呼喚健全的、多元化的醫療服務理念出臺，特別是護理服務需求，在內容和形式上都發生了較大的變化。需要護士從醫院走向社會，從單純、被動地執行醫囑和護理病人，逐步轉向人們整體健康的呵護，運用護理學和醫學知識幫助其預防疾病，增進健康，最大限度地達到生理、心理、社會的的平衡和適應。

　　護理工作從疾病護理逐步拓展為“預防疾病、維持生命、減輕痛苦、增進健康”。這些轉變，要求護理教育與之相適應，促使醫學教育事業的發展和教學改革的深入，護理教育不僅從層次上提出了高標準的要求，而且涉及的內容更廣泛。不僅要具有嫻熟的護理技術，還應有較強的廣泛交際能力和口才。不僅要學習專業知識，還要學習邊緣學科知識，如社會學、人文學、倫理學、心理學、法學等各方面的知識，并逐步形成今天較為科學管理的運行模式，成為醫療質量、醫療服務水平、醫院管理不可缺少的部分。今天，我們隆重紀念國際護士節，就是要在全縣醫療系統中，大力弘揚南丁格爾精神，努力開創我縣護理工作新局面。

　　二、我縣護理工作的概況。

　　我縣的護理工作在省、市衛生業務主管部門的指導下，堅持以“病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”，抓住機遇，深化護理改革，在探索臨床護理管理的機制創新，提高醫院護理質量和效益，促進護理工作與醫院整體發展上取得了新成績，主要表現在：

　　(一)護理工作倍受重視。護理在醫院發展、醫療質量等方面的作用受到社會的關注。一是護理隊伍不斷發展壯大。截至止，全縣共有護士356人，其中有本科2人，專科106人，中專167人，職高49人，高中12人，初中19人，小學1人;副主任護師4人，主管護師68人，護師149人，護士133人;二是護理隊伍納為干部選拔的重點。已有2名護士被選拔到領導干部崗位。三是護理水平不斷提高。各醫療機構把抓護理水平與打造醫院品牌，提高醫療質量作為醫院發展的重要環節，積極舉辦護理技能知識競賽，積極推薦、選拔護理人員到上級醫療機構進行短期培訓，鼓勵護理人員參與各種形式的學歷教育，使護理水平得到提高，逐步縮小了與發達地區護理工作的差距，拓展了護理工作的舞臺。

　　(二)護理觀念進一步轉變。各級醫療機構把“三分治療，七分護理”提到確保醫療質量的重要環節。一是深入扎實地開展“愛心、耐心、細心、責任心”等大討論活動，學習先進護士典型等，認真查找工作中存在的問題，改進工作方法。二是加強對職工的思想教育。以“三學”、先進性教育為契機，把加強職工思想政治工作同業務工作同部署、同落實、同考核、同總結，使思想工作滲透到診療、臨床護理工作中，形成了護士和護理服務的醫院服務平臺，護士與病人溝通的醫患和諧平臺，在保證醫療質量和病人安全的前提下，病人真切感受到了醫院的關心。心理護理工作的拓展，發揮了治療過程中藥物不可替代的作用。我們的護士用實際行動塑造了白衣天使形象，使一個個病人康復，重新走上了工作崗位，涌現出了會澤第縣二人民醫院康復科李燕萍等被省衛生廳表彰為優秀護士。

　　謝謝大家。

領導發言稿怎么寫 篇2

　　各位親愛的老師、同學：

　　在這春暖花開之際，我校一年一度的運動會拉開了序幕。今天，全體師生共聚一堂，享受這一次體育盛會。這既是一次體育的盛會，又是一次友誼的聚會，更是一次體現“更快、更高、更強”奧運精神的盛會，展示新一代大學生精神風貌、弘揚個性、展示青春魅力的盛宴。在此，我代表學校黨組織向此次運動會表示熱烈的祝賀!為組織并舉辦好本屆運動會，展示我校全體師生團結奮進的風采和體育健兒的競技水平，學校領導和老師與全體同學一道，群策群力，共同努力，認真做好了各項組織準備工作。在此我代表學院領導向關心、支持和參與本次活動的各位老師和同學們致以深深的謝意!

　　此次舉辦大學生運動會，皆在豐富校園文化，豐富大學生課外活動，體現我校的方針，貫徹國家教育政策，促進學生德智體全面發展，加強學生間的交流、合作 、友誼，發言稿《春季運動會領導發言稿》。使我校大學生成為社會主義合格建設者和可靠接班人。體育強國，體育強校，體育促進身心健康、促進學習。我相信，本屆運動會必將進一步提高我校大學生體育競技水平，必將進一步提升我校大學生整體綜合素質，必將進一步推動我校教育教學事業健康發展!我們關注名次的先后，更關注過程的體驗，愿成績與風格同在，拼搏與友誼并存。我希望，本屆運動會能開成一個團結的盛會、拼搏的盛會、一次永載學院前進、發展史冊的盛會。祝愿全體運動健兒賽出風格、賽出水平。將“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。體現在賽場，體現在生活中，體現在學習上，真正發揚光大，“一萬年太久，只爭朝夕”。

　　最后，預祝運動會圓滿成功。

領導發言稿怎么寫 篇3

　　同學們：

　　十六年彈指一揮間。從98年9月離開寧縣二中到現在，我們跨過了一個世紀。十六年后再聚首，延續友情真情，我們倍感興奮、感動至深。

　　我們要向本次聚會的倡議者，組織者，以及籌備委員會的同學們致以深深的謝意!向你們說一聲：辛苦了!正是你們的熱心倡議，辛勤籌備，我們這些身在東西南北，相距千里之遙，又闊別16載的同學才能重逢相聚。再次向你們表示誠摯的謝意!

　　同時，向參與本次聚會的全體同學表示衷心的感謝!尤其是外地同學，你們為了延續這段感情，不顧旅途勞頓，千里迢迢奔波而來，每一位同學都因此而感動。還有一部分同學因為種種原因不能前來，但是我們相信，無論身處何地，他們的心都與我們緊緊地相融在一起。感謝大家!

　　期待很長，相聚太短。

　　記憶揮之不去，仿佛閘門緩緩打開;故事難以忘懷，如同激流在胸中澎湃。

　　時間太快，我們已整整闊別了十六載;時間太短，此刻我們如此坦然自在，仿佛從來不曾分開。

　　十六次寒暑交替，十六次枯榮更改，一群小毛孩如今年過而立，頑皮不復存在，命運有了新的安排。

　　如今面對著熟悉而又陌生的面孔，我們仿佛又回到了那個年代，站在初三四班的窗前，遙望著滿南山的杏花次第盛開。

　　遙想當年，全班男生玉樹臨風、酷斃帥呆，全體*婀娜多姿、風華絕代，學習枯燥單調，生活卻豐富多彩。

　　早自習上，我們背誦唧唧復唧唧，晚自習前，我們背誦long-long-ago;每逢考試，我們還經常遇到一些光怪陸離的試題，比如：社會主義初級階段的主要矛盾和社會主義初級階段的基本矛盾的區別是什么，從左心房流到右心室再流到左心室再再流到右心房的是靜脈血液還是動脈血液，面前有一棟樓，當太陽在東邊時它的投影是多長當太陽在西邊時投影又是多長，要求根據投影長度算出此樓高度，一種物質不燃燒時是黃的，燃燒時變成紅的，不弄濕時是白的，遇到水時又是藍的，求此種物質的化學分子式

　　課堂上我們說過悄悄話，遲到時我們最害怕在學校門口與狹路相逢，晚自習上吵得正歡時神出鬼沒的從天而降，淘氣打架時讓我們用毛筆寫過草書一般的檢查。語文老師快下課時說：今天的幾道課后題，你們回家要仔細揣摩揣摩，明天提問;英語老師剛一上講臺就說：todaywehavelearnanewlesson,letusbeginoflesson,nowletusstart;地理老師用濃厚的xx縣口音說：今天我們講第二節《中亞》，為什么叫中亞，因為它位于亞洲的中部;物理老師用手拎著個管子問我們：這是啥的?我們茫然，說，是彎的，他說，你們瓜著里嗎?這是玻璃的。班主任開班會批評我們時的口頭禪總是這樣兩句話：他像在耍猴，他像在唱戲。我們還不會忘記第二任班主任兼政治老師，數學老師，英語老師，政治老師，化學老師，歷史老師，語文老師，體育老師，音樂老師，美術老師，是這些恩師，給了我們共同的記憶，在一群少年純潔而懵懂的心里，描繪了一個讓我們非常向往的知識與成人世界。感謝他們。

　　當年的男生給*寫過紙條，*對男生產生過好感，男生抽過煙，*化過妝，男生騎著自行車捎上*去過看那桃花開，*拿著針線給男生縫過衣服補過襯衫。或許此時此刻，十六年后的男生見到當年喜歡著的*，只想問一句：曾經喜歡著我的你今天還喜不喜歡當年同樣喜歡著你的我。答案我們不得而知，因為那已經成了遙遠的過去。

　　那遙遠的過去，那歷歷的往事，那點點滴滴的曾經像花花草草一樣在心田種栽，多少年來它們始終在我們心頭盛開，從來都沒有衰敗，感謝那夢一般美好的年代。

　　校園生活畢竟是短暫的一瞥，我們不得不各自分開，背負著不同的理想，走向了各行各業。

　　如今，我們安排了這次美好的重逢，興奮和喜悅在我們每個人臉上綻開，彼此的問候里攜帶著充滿童真的親切;相互的目光中，閃爍著校園里追逐嬉戲的歡快。

　　在那多夢的花季，年幼的我們都做過一些五彩斑斕的夢。在那多雨的花季，我們不知道打濕心田的是哪一滴雨露，是哪一朵云彩。

　　如今大家都為人夫，為人父，為人妻，為人母，事業方興未艾，心情都還不壞，沒有嘆息，也沒有悲哀，我們既有充實的過去，我們還將有更加豐富的未來。

　　得意時，不要忘記同學;失意時，自有同學襄攜。十六年前我們是同學，十六年后我們還是同學，三十年乃至五十年后，即使我們白發蒼蒼，我們仍然是同學，童年趣事隨著年齡的增長愈加清晰;同學之間的感情一定會隨著歲月的流失越來越讓人難以忘懷。

　　已經沒有什么能輕易打動我們的心，除了內心永恒的掛懷;已經沒有什么可以讓我們抖擻精神，除了看到你揮汗如雨、喜獲豐收后的笑逐顏開。

　　因為，每一個你，永遠都是我們的一份子，永遠都在我們的心中存在，我們悲傷著你的悲傷，我們歡樂著你的歡樂，我們豪情滿懷，我們永不言敗!

　　同學們，為慶祝這來之不易的聚會，為了美好的明天，讓我們共同舉杯，暢飲開懷!

　　干杯!