垃圾分類工作計劃（精選19篇）

垃圾分類工作計劃 篇1

　　為進一步加大垃圾處置工作力度，切實提高垃圾減量化、資源化和無害化處理能力和水平，根據有關法律法規要求，結合我局實際，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　根據《成都市郫都區20xx年生活垃圾分類工作實施方案》文件精神，積極推動全區資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全局生活垃圾分類處置工作創先爭優，提質增效，更好的助力郫都區經濟社會高質量發展。

　　二、工作任務

　　(一)提高分類覆蓋面。

　　1.全局分類處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前全局公共區域覆蓋;垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道,指導下屬能源保障服務中心3月底前完成垃圾分類設施建設;指導幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設施建設。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

　　2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。指導聯系村農村廚余垃圾、小集鎮、農貿市場、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產日清。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：紅專村、泉水村、白鴿村、平城村)

　　(二)大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力

　　1、減少辦公用紙數量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。

　　2、教育大家使用紙質打包袋，減少塑料包裝使用。

　　(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

　　(三)開展示范點建設，實現分類有引領

　　1.開展示范點創建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全局。

　　2.加強示范隊伍建設。發揮黨員干部、督導員的示范引領作用，在局門廳建立宣傳陣地，樹立分類達人。

　　(四)落實工作保障，實現分類有章法

　　1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環境保護的重要內容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態工程、文明工程和穩定工程。全局上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。

　　2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于1次;切實提高專職隊伍的工作能力。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

　　3.進行兩次垃圾分類專項考核。6月底和12月底各進行一次生活垃圾分類考核，采取書面考核和實際操作結合的方式進行。對先進典型進行表揚，對后進人員進行再培訓。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)

　　三、工作要求

　　(一)加強組織領導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領導，成立由機關黨委書記唐林任組長，辦公室主任何香瑾任副組長，雷金成、白羿軍為組員的領導小組，領導小組設在局辦公室，具體負責部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作。辦公室要進一步發揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門聯動、齊抓共管的良好氛圍;領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。

　　(二)加強督查考核。設立督導員，大力開展督查，督促工作進度，發現存在問題，并及時研究解決。對工作不重視，推進緩慢、低效的，給予通報批評。

　　(三)落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系;將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。

　　(四)暢通監督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類投訴監督電話(86872100)，全面暢通生活垃圾分類監督渠道，自覺接受群眾監督。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的'輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進典型和經驗做法，針對存在的問題及時加以曝光，倒逼問題解決，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體(公眾號)報道、志愿服務活動等手段，激發全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。

垃圾分類工作計劃 篇2

　　為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特制定此工作方案。

　　一、指導思想

　　校現有2900多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品，會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。

　　鑒于上述情況，學校在“發展循環經濟，建設節約型社會”的思想指導下，培養學生“保護環境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我校實施垃圾分類打好基礎。

　　二、工作目標

　　以創建垃圾分類投放質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的`產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

　　三、組織機構

　　組長：宋輝

　　副組長：歐造先夏天成

　　成員：全體行政、年級組長、班主任

　　四、工作重點

　　1.宣傳發動階段。充分利用國旗下講話，學校廣播、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發宣傳手冊等形式，開展大規模的持續深入的校園宣傳活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。

　　2.組織實施階段。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體，在全校內推廣生活垃圾分類管理。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區、一個社區帶動整個社會。

　　3.總結反饋階段。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優秀個人的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。

　　五、工作要求

　　加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

　　加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

　　加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。

　　六、具體工作安排

　　人員配備

　　1、加強領導，由政務處牽頭，各部門協作。

　　2、各班由班主任、環保小衛士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。

　　工具配備

　　1、每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。

　　2、學校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。

　　3、學校向每個班級發放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。

　　4、食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的'牛奶盒回收桶。

　　垃圾收集的方法

　　1、走廊的垃圾桶為家長、領導來校，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的垃圾不得倒入其中。

　　2、教室產生的垃圾分類后送交學校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一回收，不可回收垃圾統一由環衛所來清理。

　　3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

　　4、廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進行專門處理。

　　統一分類收集時間

　　1、每天早上上課前、中午放學前、晚上上課前由值日生清理教室垃圾。

　　2、辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

　　3、辦公室對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。

　　反饋檢查

　　由值日生負責，衛生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣1分。

垃圾分類工作計劃 篇3

　　指出：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。今年是新中國成立70周年，全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育正當其時。作為基層城市管理工作者，如何改善人居環境和轄區面貌，提升城市品味和形象，讓群眾滿意就是要保持的初心和踐行的使命。由于城市化進程加快，對城市管理需求要求很高，隨之產生的城市管理問題逐漸顯現，就如何破解城市管理難題作出如下思考和建議。

　　一、存在的問題及困難

　　1、居民垃圾分類觀念淡薄。“263”生活垃圾分類工作今年是推廣的最后一年，從20xx年開始到20xx年，力爭全面完成全部小區和企事業單位的垃圾分類收集亭建設，同時分批設置宣傳欄及垃圾分類桶，每周一次的宣傳活動也在持之以恒地進行著，并且深入各企事業單位進行宣傳。但就目前的情況來看，仍有一小部分居民未將家中的生活垃圾進行分類，居民覺悟有待提高。主要是這部分居民垃圾分類的意識淡薄，圖省事方便，一扔了事，“事不關己高高掛起”的心態依然存在。

　　2、居民生活素質參差不齊。隨著城市化進程的不斷加速，很多村民變成了小區居民，身份轉變了，但思想的引導轉換還需要一個過程，個別存在種菜、亂晾曬、亂吊掛等現象，在管理過程中有時會產生矛盾，造成城管執法管理比較被動。

　　3、城管相關政策有待完善。現行的有關城市管理的法律法規較多，但仍然不夠健全。一是城市管理目前仍沒有一部獨立完整的.法律法規；二是有些城管法律法規已不能適應現代社會發展需要，例如對流動攤販、垃圾焚燒的制度措施力度不強;三是城市管理要求與城管執法脫節，例如非機動車亂停放的管理要求相當高，但是執法力度不夠，不足以起到震懾作用；再如新劃入城管的占用公共空間問題，城管執法僅有處罰權限，但僅僅處罰卻又不能讓居民投訴滿意。

　　二、對策及建議

　　（一）全民動員，全員參與，不斷加快生活垃圾分類進程。

　　立足現實，放眼長遠，切切實實地抓好生活垃圾分類工作。一是思想發動宣傳要持續深入，通過開展各種主題宣傳活動，利用媒體廣泛宣傳等手段，教育、引導和動員廣大市民，切實增強垃圾分類的理念和意識，提高市民參與垃圾分類的自覺性、主動性和能動性，形成城市是我家，管理靠大家的理念。二是垃圾分類制度要完善落實，根據上級形成的垃圾分類制度，對具體管理人員和宣傳人員的工作職責進行層層分解，明確責任，落實制度，兌現獎懲，防止垃圾分類流于口號，也防止分類宣傳流于形式。

　　（二）齊心合力，轉變思想，堅持文明執法消除居民陋習。

　　居民是城市管理的直接參與者，也是城市管理的受益者，只有使廣大居民積極配合，才能真正管理好城市。一是要不斷加強引導教育，增加與小區居民之間的溝通，通過宣傳引導，潛移默化，使小區居民轉變思想，從而自覺地配合城市管理工作。二是要堅持文明執法理念，城管隊伍要堅持執法為民、為民服務的思想，牢固樹立文明執法、文明教育的信念，不僅要做到“以城管理”，更要做到文明管理，即使受委屈，也要緊抓文明的底線不放松。

　　（三）理清脈絡，分步實施，逐步完善城市管理政策法規。

　　隨著時代的進步、人民生活水平的提高，現有的相關政策法規已經束縛了現代城市發展的需要，與城市管理工作中遇到的諸多難題和困惑都不相適應，需要通過政策法規的完善來落實保障。希望有關部門能出臺相關的政策性文件，使基層執法做到有章可循，解決日常管理中力所能及的問題。同時，要多措并舉，促進部門之間聯合執法的意識進一步加強，防止相互扯皮、相互推諉的情況發生。

垃圾分類工作計劃 篇4

　　我中心認真貫徹《x市機關事務管理局關于報送生活垃圾分類工作x年工作總結及x年工作安排的通知》（成機構函[]號）文件精神及區機關事務管理局相關工作要求，認真梳理本單位x年垃圾分類工作推進情況，完善生活垃圾分類投放、分類收集工作，提升本單位生活垃圾工作“無害化、資源化、減量化”的處理水平。現將x年工作開展情況及x年工作安排報告如下：

　　一、x年垃圾分類工作推進情況

　　一是建立完善垃圾分類工作機制，扎實開展垃圾分類工作。成立了以港中心主要負責人為組長，分管領導為副組長，科室負責人為成員的`垃圾分類領導小組，下設辦公室，派專人從事推進垃圾分類工作，確保垃圾分類工作有監督有指導，有序推進垃圾分類工作正常運行。

　　二是按照“有害垃圾”、“可回收垃圾”、“餐廚垃圾”、“其他垃圾”四分類原則由專人統計垃圾數量，分類驗收，并對垃圾分類的相關知識、具體事項進行現場講解和指導指導。

　　三是加強監管力度，定時對各科室垃圾分類情況進行檢查，督促各科室嚴格按照分類收集原則，執行生活垃圾分類處置工作，確保生活垃圾分類收運處置順利開展。

　　四是大力開展宣傳工作，提高垃圾分類意識。通過周例會、專題會、印發宣傳資料等多渠道多形式做好宣傳教育工作，樹立“垃圾減量和垃圾管理從我做起、人人有責”的觀念，提升全體干部職工垃圾分類意識，形成積極參與垃圾分類，共同維護美好環境的良好氛圍。

　　二、存在的問題。

　　一是部分人員對垃圾分類的認識有待提高，垃圾分類質量不高，存在混倒現象。

　　二是宣傳力度要進一步加強，在做好本單位宣傳工作外，積極向轄區延伸。

　　三、x年工作安排

　　（一）工作思路

　　1.堅持“政府主導、全民參與”的原則，按照“保障減量化、加強資源化、促進無害化”的工作思路，以開展城鄉環境綜合治理和提升城鄉居民文明行為為切入點，堅持“可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾”生活垃圾四分類倡導標準，著力構建生活垃圾管理體系。

　　2.認真做好工作總結，從中吸取寶貴的經驗和教訓，進一步提高生活垃圾分類工作質量和效率。

　　（二）具體措施

　　1.實施可回收垃圾、不可回收垃圾源頭分類，實現生活垃圾減量、減排。

　　2.加強垃圾分類工作的.指導和考核，按照區機關事務管理局及區商貿物流港中心工作要求，進一步細化垃圾分類工作，從源頭抓起，實現垃圾分類、收集、轉運及處置全程分類。

　　3.增加對垃圾分類設施設備的投入，及時對破損或缺失垃圾箱進行更換或增添。

　　4.進一步做好垃圾分類的輿論宣傳工作，充分利用會議、宣傳欄、微信微博等方式大力倡導垃圾分類意識，扎實做好港中心垃圾分類工作。并積極向園區企業延伸，營造一個人人參與垃圾分類工作的社會氛圍。

垃圾分類工作計劃 篇5

　　垃圾分類，事關群眾生活環境改善，事關綠色可持續發展大局，事關生態文明建設的整體推進。為深入踐行該項舉措，依據上海市垃圾分類工作的有關要求，我區民防辦將通過以下具體措施，全面推進垃圾分類收集處置工作。

　　一、強化內部宣傳培訓：

　　在民防辦內部召開“生活垃圾分類部署動員會”，宣傳垃圾分類形勢任務，部署具體工作要求，同時發放垃圾分類宣傳手冊和“關于推進垃圾分類的告知書”，并將常見垃圾分類方法逐一列出，以“溫馨提示”的方式發給每一位辦公人員，強化每個辦公人員的垃圾分類意識。

　　二、加強公共部位宣傳：

　　引入社會專業力量，策劃實施公共部位宣傳方案，在分類垃圾桶旁設置一組易拉寶立式宣傳海報，擺放醒目且人流集中的位置，辦公人員和外來人員進度大樓都能方便直觀地注意到；在每個樓層分類垃圾桶上方，張貼裝裱過的垃圾分類宣傳海報，讓大家在處理日常垃圾時能看一看、想一想、分一分，切實從源頭，從個人做好垃圾分類。

　　三、積極開展志愿者服務活動：

　　利用午間時段，在民防辦人流集中的.地方及在各樓層垃圾收集部位，提供垃圾分類志愿者服務，引導工作人員將紙巾、小型塑料包裝等投入相對應的分類垃圾桶內，引導辦公人員正確分類投放垃圾。

　　四、完善分類設施配置：

　　在各大樓大廳醒目位置設置垃圾分類投放點地圖，按照“干垃圾、濕垃圾、有害垃圾、可回收物”四分類要求，在機關大院內各樓層和廣場配置了相關收集容器，如在每個樓層茶水間均設置有“干垃圾、濕垃圾、可回收物”三類收集容器；在辦公大樓的大堂、樓過道專門設置不銹鋼“四分類”收集容器；在各樓層電梯間設置有“干垃圾”收集容器，從設施上引導每位工作人員做好垃圾分類工作。

　　五、嚴格規范作業：

　　在垃圾收集和清運中，要求物業保潔操作人員規范操作，進一步落實垃圾分類工作。分類垃圾桶使用的垃圾袋應與垃圾桶顏色一一對應，分別為干垃圾黑色、濕垃圾棕色、可回收物藍色、有害垃圾紅色，優化細節、直接醒目，增強了統一性，確保從樓層到垃圾箱房垃圾全程分類，避免混裝混運。

　　六、積極倡導環保節能意識：

　　在民防辦內部積極提倡不使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；盡量不使用一次性紙杯，不使用一次性餐品和紙巾等；盡量購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋；公務出差時請自帶可重復使用的杯子、洗漱用品。從自身做起減少生活垃圾。

　　從身邊做起、從點滴做起，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，讓我們以舉手之勞，推進生態文明建設。

垃圾分類工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成為具有環保意識的環保小衛士。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

　　新未來幼兒園苗苗班垃圾分類工作實施計劃為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環保意識，提高大家的環保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化;有利于減少管理成本，實現垃圾減少量;有利于綜合利用，實現垃圾的.無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會，根據苗苗班的實際情況，特制定垃圾分類工作計劃，希望師生和家長遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

　　二、主要目標

　　根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要，制定了環保教育計劃和活動的內容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們開始學會關注自己身邊的環境，掌握了初淺的環保知識，養成初步的環保意識和行為。本學期，我們將根據幼兒的實際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把環境知識用簡單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。三、具體措施

　　（一）提高教師對環境保護的認識

　　盡量收集有關環保的.材料、報刊等，通過學習、討論，使自己獲得一定的環保知識，增強保護環境的責任感、緊迫感，對環境教育必須從幼兒抓起形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

　　(二)在主題活動中滲透環境教育

　　在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如生態資源繪本故事教學中，結合水、聲音空氣等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容，創編一些環境教育的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內容了。

　　1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛護玩具。

　　2、結合主題活動的內容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發揮墻飾的互動作用。

　　3、結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

　　4、結合本班的環保計劃內容，以培養幼兒良好的環保習慣為主，知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

　　5、堅持每周進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

　　6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

垃圾分類工作計劃 篇7

　　一、設計意圖

　　為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索幼兒園垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進校園生活垃圾分類工作全面開展，提高幼兒園師生的環境意識，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，特制定此工作方案。

　　二、工作目標

　　以創建垃圾分類質量為目標，整合全園各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育，引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

　　三、人員分工

　　成立節約資源、垃圾分類領導小組

　　組長：園長，負責全面策劃、指揮、督導垃圾分類的工作。

　　副組長1：常務副園長，負責組織、協調、落實垃圾分類工作。

　　副組長2：安全主任、保健醫生，負責協調、落實垃圾分類工作。

　　副組長3：保教主任，負責組織教師開展垃圾分類活動、記錄活動資料等。

　　各班級級長：負責協助副組長，帶領本級教師具體落實垃圾分類的宣傳教育工作。

　　四、工作要求

　　(一)加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。

　　(二)加強宣傳、營造氛圍。充分利用櫥窗、班級宣傳欄、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。

　　(三)加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、園門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。幼兒園后勤組要做好垃圾收集、運輸、處理工作。

　　五、垃圾收集的方法

　　1.走廊的垃圾桶為家長、領導來園，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的`垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數次，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。

　　2.教室產生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由保潔員來清理。

　　3.廢舊電池由后勤組統一收繳后交環保部門處理(廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來)。

　　4.文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。

　　5.廚房垃圾每天由專人進行收集處理。

　　六、統一分類收集時間

　　1.每天上午、中午、下午放學前由保育員清理教室垃圾。

　　2.后勤組定期對可回收垃圾送廢品回收站。

　　3.后勤組對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。

　　七、反饋檢查

　　由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，按要求責令班保育員立即整改。

　　為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環保意識，提高大家的環保技能，讓幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化;有利于減少管理成本，實現垃圾減少量;有利于綜合利用，實現垃圾的無害化等好處，建設可持續發展的節約型社會，根據本園的實際情況，特制定全域無垃圾專項行動工作實施方案，希望全園師生遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

垃圾分類工作計劃 篇8

　　為切實推動我局生活垃圾強制分類工作，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　成立局機關垃圾分類工作領導小組，由價格綜合科科長任領導小組組長，__擔任組員，落實工作責任，共同推進機關單位生活垃圾分類實施工作。

　　二、設施設置

　　1、樓層內：每層樓梯間各設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

　　2、局機關大院：在值班室后面內空地設置集中投放點，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。

　　3、各辦公室：設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。

　　4、可回收物集中堆置點：設置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產品回收箱各1個。

　　三、投放要求

　　(一)有害垃圾

　　廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質的有害垃圾回收機構統一回收。安排專人與回收機構聯系，根據有害垃圾的品種和產生數量，合理約定收運頻率。

　　(二)可回收垃圾

　　1、計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等廢棄電器電子類產品，按照廢棄電器電子類資產管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產數量、去向。電器電子類產品超過規定使用年限或經專業技術部門鑒定無法修復的，履行資產處置程序后，通過報廢資產處置平臺，統一委托具備資質的再生資源回收企業進行環保回收處理，其中涉密載體按照國家有關規定執行。

　　2、公開發行的廢舊報刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時整齊堆放，定時委托已簽訂合同具備資質的處理企業上門回收。

　　(三)其他垃圾

　　廢棄食品袋(盒)、保鮮膜(袋)、衛生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。

　　四、工作要求

　　(一)加強組織領導。

　　各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認識到垃圾分類工作的意義，把生活垃圾強制分類工作作為推進綠色發展、建設節約型機關的重要抓手，推動生活垃圾強制分類工作有序開展。

　　(二)加強工作認識。

　　全體干部職工要嚴格按照方案要求進行垃圾分類，自覺在工作、生活中養成垃圾分類投放的良好習慣，將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規范。

垃圾分類工作計劃 篇9

　　今天我學了垃圾分類，知道了垃圾分類有多么重要。垃圾分類的好處有：減輕處理廠負荷；減少環境污染；變廢為寶，把垃圾從敵人變成朋友。那么垃圾可以分成幾類呢？我就給你們說一下吧！垃圾可以分四類，分別是：廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。

　　對垃圾分類，我發現生活中人們有人做得好，有人做的一點也不好。做的好的人比如我的奶奶，她把垃圾分成四個袋子，就算小區只有兩個垃圾桶，她也要騎著電動車把垃圾送到有四個垃圾桶的地方。做得不好的人，比如我們班的徐同學，因為他天天在垃圾桶邊扔飯盒，都不扔到正確的垃圾桶里。

　　為了讓人們更好地進行垃圾分類，我想提一個建議：在每座大樓上都安一個攝像頭，天天看著人們，垃圾倒得不對，被抓到的要罰款80元，看看誰敢不分類垃圾。

　　我相信只要我們做得好，世界就會更加的美麗！

垃圾分類工作計劃 篇10

　　我家弟弟最近愛亂扔垃圾，所以媽媽讓我這個分類之王來教導他。

　　第一天，我問弟弟：魚骨頭要放在哪個顏色的垃圾桶？弟弟回答：綠色。不錯，回答正確。我又問：用過的紙巾要放在哪個顏色的垃圾桶？弟弟說：紅色。我一聽趕緊捂住臉，暈倒啊！

　　于是，我開始教弟弟怎么垃圾分類。我拿著垃圾分類的宣傳海報，一邊指著上面的圖案，一邊編兒歌教弟弟：藍色桶里放快遞紙盒，金屬紡織都歸它。紅色桶里放電池，殺蟲劑墨盒裝肚里。綠色桶里裝菜葉，瓜果皮核都是它。橙色桶名其它，紙巾尿布放這里。

　　教學了好幾遍后，弟弟也能念了。我拿著一張用過的紙巾交給弟弟，讓他放入垃圾桶里，弟弟把它放進橙色的垃圾桶里。我一看心里美滋滋的，因為努力的教導終于得到了回報。

　　弟弟如今是一個垃圾分類小能手了，我這個小老師厲害吧！

垃圾分類工作計劃 篇11

　　隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國668座城市，2/3被垃圾環帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。

　　一、作為武漢市垃圾分類試點學校，我校專門成立專班。

　　組長：黃建新張闖勝

　　副組長：黃紅兵饒宇東雷俊生

　　宣傳、檢查、執行組組長：方紅平陳曦

　　宣傳組成員：徐妮張曉紅

　　檢查組成員：陳軍陳彬徐妮張曉紅

　　執行組成員：陳光萍孔慶娟郝鳳琴任靜

　　二、宣傳垃圾分類常識

　　垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用土地，嚴重地污染環境。垃圾分類處理的優點如下：

　　減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

　　減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。

　　變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5—6億個，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的`鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

　　垃圾分類知識：

　　1、不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。

　　2、生活中可回收資源主要有：

　　(1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。

　　(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等;

　　(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

　　(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

　　(5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等

　　3、生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

　　三、我校垃圾分類收集成果

　　1、校園垃圾分類辦法：根據校園垃圾的特點，把垃圾進行分類：可回收垃圾分為：紙類、金屬(易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等)、塑料(各種飲料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。

　　2、校園垃圾收集辦法：

　　⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。

　　⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。

　　⑶垃圾袋可循環使用，不提倡垃圾袋裝。

　　⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。

　　⑸辦公和教學廢舊紙品作可回收垃圾，由總務處集中處理。

　　3、校園垃圾處理辦法

　　(1)每天由環保部門清潔工到學校清運不可回收垃圾。

　　(2)可回收垃圾由班級月底出售，收入費用全部存入班級“愛心基金”，用于各班環境布置或愛心活動。

垃圾分類工作計劃 篇12

　　為認真貫徹落實XX市、XX區有關推進垃圾分類工作的工作部署要求，XX街道在市、區與相關部門的正確領導下，堅持各級聯動、加強配合、全面參與的.工作原則，在20xx年垃圾分類工作的基礎上，持續深入推進，全力落實垃圾分類各項工作，特制定20xx年度垃圾分類工作計劃：

　　一、總體要求

　　圍繞垃圾減量化、資源化和無害化處理目標，鞏固20xx年垃圾分類工作成效，提高源頭分類質量，優先資源回收利用，開展有害垃圾回收，穩妥推進廚余垃圾和其它垃圾收集處理，充分發揮居民作用，加強精細化管理，健全完善督導制度，著力提高垃圾分類工作實效,逐步擴大各社區垃圾分類范圍，清除垃圾分類死角，多管齊下推進符合我街道實際的垃圾分類工作體系。

　　二、主要工作目標

　　到20xx年底,生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準確率都更上一個層級，人均垃圾產量基本實現“零增長”，生活垃圾治理“三化”成效不斷提高，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力都有所提升。

　　三、工作具體實施和計劃

　　(一)強化源頭分類力度

　　1.強化入戶宣傳。讓居民明白垃圾是污染源，我們是生產者，同時也是分類投放的責任者，從內心深處愿意做好此項工作;要求社區因勢利導，利用此次派發室內分類垃圾桶的良好契機，開展掃樓入戶指導宣傳檢查，修好居民“內功”，做好宣導工作。

　　2.宣傳注重直觀有效。進一步要求入戶人員用通俗易懂、形象直觀的方式宣傳垃圾不分類的危害性以及垃圾分類減量的好處，讓居民看懂想通，主動參與。

　　3.做好垃圾分類便民措施。針對多數居民怕麻煩的思想，垃圾投放點位的設置和整合要再三斟酌、充分考慮小區居民日常生活習慣，并進一步設置暖心池、呵護池等配套設施，確保環境整潔衛生和居民身心健康。

　　4.健全完善獎罰制度。要求各社區進一步集思廣益，用正向激勵手段評選優秀垃圾分類樓棟、垃圾分類優秀家庭、垃圾分類小達人等榮譽，引導居民樹立積極參與的榮譽感。對于違反者，注重說服感化，形成正確的輿論導向。

　　5.持續發動社區微信公眾號等媒體;

　　利用社區書院、活動中心等平臺進行宣傳;

　　繼續加強轄內中小學生教育;

　　要求轄內機關企事業單位帶頭示范。

　　(二)重視督導隊伍建設

　　我街道20xx年進一步完善了垃圾分類工作考評考核細則，強化督導員考評考核相關要求和規定。20xx年，會進一步把好督導員入門關、培訓關和考核關，及時撤換考核不稱職的督導員;

　　細化日、周、月工作安排，注重督導、宣傳、履職，杜絕二次分揀，并要求認真記錄臺賬，全面掌握居民參與率與分類投放準確率;

　　評選優秀“周之星”督導員及優秀督導員團隊，并給予相應的獎勵和激勵，帶動履職積極性和能動性;

　　同時，結合各社區實際，因地制宜，充分調動社區資源，選聘有責任心、熱心垃圾分類工作的黨員志愿者、退休人員等群體組建督導管理小組;

　　加強巡查、監督等方式提高分類投放準確率。

　　(三)強化分類硬件設施建設及高層撤桶

　　20xx年街道會進一步加大宣傳欄、宣傳板、投放標示牌等垃圾分類硬件設施投入及維護;

　　繼續對分類桶投放點進行有效整合，規范投放;

　　并全面硬化垃圾投放點地面，盡快完善設施補短板，確保設施到位，強化督導效果;

　　對大件垃圾，完善存放的公共大件垃圾堆放點，有害垃圾桶延續專人專管;

　　同時，抓好高層撤桶及分類。20xx年，我街道棟高樓，已撤桶棟，撤桶率80.36%，已實施高層撤桶的，繼續鞏固成效，總結可復制的經驗做法作為同類小區借鑒;

　　不定時對高層未撤桶的小區進行檢查，并積極協調解決高層撤桶，增加撤桶后的硬件設置投入，做好后續保障工作。

　　(四)發揮物業管理企業主體作用

　　街道與社區加強與物業管理企業的互動，將日常暗訪結果及時反饋給物業企業，及時表揚優秀鞭策落后，協助推動物業做好垃圾分類工作。并督促物業企業認真解決“混裝混運”問題，各社區督促物業服務企業、保潔單位加強對保潔員、環衛工人等的培訓、教育、引導，促使其正確收集垃圾;

　　發動小區居民積極監督舉報，杜絕混裝混運現象發生。對屢教不改的物業，要求社區進行督促，必要時，上報城管執法部門開單整改;

　　積極發揮物業管理企業主體作用，做到生活小區內垃圾不遺漏，不留死角，杜絕垃圾落地并強化源頭分類等。

　　(五)掃除分類盲區，健全考評體系

　　針對民營企業、非星級酒店、沿街店面、無物業小區等盲點區域的不同特點采取了針對性措施，落實屬地管理責任，逐步掃除盲點;

　　持續推進廚余垃圾全面直運和在試點基礎上，進一步擴大其它垃圾直運面;

　　按照“抓兩頭、促中間”的思路，鞏固先進小區，提升落后小區，促進中間小區，全面提高生活垃圾分類的參與率和準確率。同時，健全考評體系，街道延續把生活垃圾分類工作作為各社區的重要任務，納入城市管理年度考核。街道將結合日常城市管理工作，督促檢查各社區垃圾分類工作開展情況，并給予通報，對履職不力的社區及個人進行處理。

　　(五)發揮機關企事業單位和教育系統作用

　　充分利用機關企事業單位集體組織優勢，特別發揮機關企事業單位黨員的力量開展垃圾分類工作，形成榜樣示范帶動作用;

　　并繼續協調轄內學校加強中小學生教育，舉辦“家校社”聯動等活動，通過垃圾分類進學校進課堂，讓孩子們做家里的宣傳員、督導員，帶動家庭積極參與垃圾分類。

　　四、積極打造各社區亮點特色

　　各社區要在示范小區經驗上，重點打造垃圾分類品牌社區。根據各實際情況，因勢利導、因地制宜，結合20xx年度亮點特色，各盡所長，用特色和亮點引領居民，打造社區品牌效應。

　　①建立XX社區“房東管理”制度。自建房以棟為單位，制定定點定時沿線統一垃圾收集轉運，房東監管、督導員督導宣傳方案。整體與社區網格劃片分工相結合，建立“條塊聯動、齊抓共管、協調有序、責任明確”的工作機制層層抓落實，有效推進社區垃圾分類工作。

　　②打造XX社區“多元融合”垃圾分類特色試點項目。以“多元隊伍、多元教育、多元品牌”為切入點，積極聚合轄區資源和力量，分別針對不同的垃圾種類進行收集處理，提升居民積極參與垃圾分類，傾力打造垃圾分類各類型示范小區等，以點帶面，形成可復制、可借鑒的垃圾分類工作經驗，全面提升街道垃圾分類工作。

　　③推進XX社區繼續攜手轄內企業，在XX小區共建立體菜園，采用最有效的綠色環保回收利用方式，變廢為寶，逐步開啟小區垃圾桶內無廚余垃圾的新環境保護模式。

　　③XX社區繼續打造“垃圾分類志愿者”等垃圾分類特色品牌社區，多方位推進垃圾分類工作。通過社區垃圾分類課堂及時充電;并通過廚余垃圾換購、智能垃圾分類回收等，引導居民從源頭分類，實現環境與資源的可持續發展。

　　④XX社區深入整合轄內資源，多方合力創建“三特色”打造社區品牌。一是持續開展“垃圾分類示范家庭評選活動”;二是結合轄內學校及幼兒園開展“垃圾分類進校園”、“小手拉大手”等活動;三是打造小區垃圾資源化、無害化利用，打造綠色景觀，開展垃圾分類樓戶評比活動，建立“綠廂房”等，呈現垃圾精細分類、綠色花園、居民休閑等一體功能，營造社區環保一角。

　　⑤XX社區探索建立“自然生態環境優美、多元參與協商共治”的“生態云+”垃圾分類新社區。采用了“大黨委+社工”的社區治理路徑，深度融入垃圾分類，打造屬于社區的垃圾分類“生態”特色。

　　⑥XX社區延續發動小區物業、業委會、在職黨員等轄內資源，多次探討、實地考察、通過投票等民主方式進行投放點整合，成效顯著;本著服務居民，提倡垃圾分類的理念，讓原本被丟棄的垃圾再次生產再利用。引進綠色小屋，可回收物兌換積分，兌換油鹽醬醋等家用產品;接受閑置衣物捐贈，并通過愛心渠道，把衣物捐贈到需要的地方;聯合社區開展垃圾分類推廣活動。

　　五、工作要求

　　(一)強化領導，落實責任。各社區要堅持把生活垃圾分類作為重要工作任務。社區主要領導要承擔起第一責任人的責任，親自部署工作，細化分解管理、層層落實，確保責任到人。

　　(二)協同合作，凝聚合力。各社區及物業等相關部門應按照職責，密切配合，各司其職、各負其責、自我督查，并落實例會制度，要定期召開推進協調會，做好垃圾分類相關工作。充分發揮協同作用，凝聚合力，共同推進落實生活垃圾分類工作。

　　(三)保障經費，有效激勵。街道相關垃圾分類經費納入年度預算，做到專款專用，保障垃圾分類工作有序推進。并加大經費督查力度。

垃圾分類工作計劃 篇13

　　農村環境的保護和改善，不僅關系到農村經濟持續健康發展和農業現代化的實現，而且也關系著國家和社會的繁榮與穩定。目前，農村環境污染問題迫在眉睫，已成為社會主義新農村建設短板之一。因此，各級必須按照科學發展觀的理念，盡快化解漸形成的“垃圾”圍村、圍城之困，消除污水橫流臭氣熏天之苦。筆者調查認為須建立垃圾分類集處機制，積極探索治污改良新路。

　　現在無論是特大的干旱，還是肆虐的沙塵暴，都無情地考驗著我們對環境問題重視和尊重，也凸顯出了生態環境的價值。過去，裊裊稻香和旖旎碧水以及濃濃的鄉村氣息令人陶醉，久違的“清風明月，不用一錢買”的時代已悄然離我們遠去。資料顯示：目前農村每天每人生活垃圾量為0、86公斤，每年的生活垃圾量接近3億噸。我國600多座主要城市每年產生垃圾1、6億噸，人均垃圾年產量440公斤，且以每年超過10%的速度增長，其中能夠進行無害化處理的占66%，近1/3垃圾只能進行簡單填埋，這些城市已堆放或填埋各類垃圾80億噸，垃圾堆存累計侵占土地5億平方米，有2/3城市被垃圾群包圍。由于垃圾處理設施和機制沒有及時跟上，各種垃圾得不到相應處理，不少地方“垃圾靠風刮，污水靠蒸發”。

　　通過調查分析，造成污染的原因是多方面的：

　　一是一些農村，農藥瓶、化肥袋、塑料薄膜、塑料袋等到處亂堆亂扔，塑料廢棄袋隨風“滿天飛舞”，“白色污染”嚴重；

　　二是受城鎮垃圾處理能力有限的影響，很多未經任何處理的廢棄物（包括大量的建筑垃圾）和生活垃圾越來越多的被堆放到城鎮周邊的農村。鄉鎮和農村聚居點每年產生的農村生活垃圾幾乎全部露天堆放，使農村聚居點周圍的環境質量嚴重惡化；

　　三是在城市產業升級換代和城市環境整治過程中，將大批落后的、污染嚴重的工業項目和工業生產設施轉移到農村，垃圾和廢棄物將農村作為堆放地。據報道，現在的農村已經不是遠離環境污染的世外桃源，每年有1、2億噸的農村生活垃圾露天堆放。專家認為：“農村環境污染問題如果不能得到有效解決，改革開放帶來的經濟增長和農民人均收入5%～8%左右增長，將會被全面抵消。農村環境惡化問題猶如一顆定時炸彈，隨時都有可能爆炸。為此，筆者提出如下建議共大家商榷：

　　首先從源頭抓起，建立垃圾分類集處機制。

　　一是要制定農村生活垃圾處置和管理制度。以鄉鎮、村為單位制定環境保護的村規民約，指導村鎮因地制宜地進行垃圾處理，盡可能在本區域內消納本地垃圾。政府應出臺政策，鼓勵鄉鎮和村應該建立生活垃圾堆放點，集中處理；縣域內的鄉鎮垃圾處理場進行布局規劃，在適合地點建立區域性的垃圾衛生填埋場，對垃圾進行集中填埋處理。

　　二是要實現垃圾處理就地分類。建議盡快在鄉鎮農村建立環衛隊伍，為農村配備保潔員和垃圾收集車、垃圾桶等，做到統一收集、就地分類、生態處理、綜合利用，實現大部分垃圾就地消化不出村。據報載，被稱為垃圾生產大國的美國，垃圾分類早已深入公民的生活，垃圾回收作為一種產業得到了迅速發展。以美國個城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過去回收垃圾每處理噸需要花美元，分類處理以后，不僅創造了個就業機會，而且創造了億美元的財富。

　　其次采取補貼激勵，推行垃圾就地處理。

　　一是建議可在一個鄉鎮建一至二個垃圾焚燒爐，來解決農村垃圾無害化處理問題，每村建1——2個大中型沼氣池。

　　二是鼓勵和引導農戶發展農業循環經濟，將補貼與農戶是否采用了節約型、環保型的農業技術相鉤，可推行可解農膜使用和秸稈生物“反應堆”技術普及。

　　三是推廣清潔生產，加速農業廢棄物資源化處理。將農業廢棄物、畜禽糞便、作物秸稈等通過資源化途徑加以綜合利用。如畜禽糞便和秸稈通過沼氣化處理，既利用了沼氣能源，又可利用沼渣、沼液作果園肥料；還有以畜禽糞便為基質加工成復合有機肥料，既保持了化肥使用簡便、肥效快的特點，又彌補了化肥對土壤的不利影響。

　　第三因時因地制宜，積極探索治污改良新路。

　　一是建設生態濕地，污水進，清水出。據專家介紹，人工濕地是一種生態治污技術，污水進入濕地后，一部分物質會吸附在植物床上形成微生物層，并以此來分解污水中的有機物，經過濕地處理的水還可以用來澆灌等。

　　二是以企帶村，打破資金瓶頸。“農村環保難，難在沒有錢。”積極探索以工促農、以企帶村聯動發展的新機制，尋找打破資金緊缺的途徑，開展“千企聯百村、共建新農村”活動。

　　三是生態治污，引領農村環保。實行社區化管理，集中處理生活垃圾，利用無動力污水處理系統處理農村生活污水。建立沼氣池，牲畜糞便、作物秸稈連同路邊雜草被投入沼氣池，用產生的沼氣燒水、煮飯和照明。

　　四是齊頭并進，環保監管延伸到村。轉變觀念，把環境監管的觸角延伸到鄉（鎮）、村的各個角落，逐步建立農村生活垃圾收集處理系統，實現城鄉生活垃圾處理全覆蓋。

　　五是推廣新農村“村民環保自治模式”，由地方政府有規劃的設定養殖區和限〔禁〕養區，防止污水橫流對水域等的污染。并實施“生物菌”微生物完全發酵技術，達到養殖場廢棄物零排放。

垃圾分類工作計劃 篇14

　　地球是我們賴以生存的家園，這個家園正被垃圾包圍著。地球資源也是有限的，保護地球環境刻不容緩。因此，我們應該對垃圾進行分類，并重用這些可用的資源。

　　目前，已經頒布了新的`垃圾分類規定，將垃圾分為四類:干垃圾、濕垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾主要包括下腳料、西餐糕點等食物殘渣、蔬菜莖葉、動物骨骼和內臟、茶渣、水果殘渣、果殼和果皮。干垃圾包括餐巾紙、衛生紙、尿布、貓砂、狗墊、花紙、煙頭這些廢棄物通過生物技術堆積起來，每噸可以生產0.3噸有機肥。垃圾分類還可以減少對地表植物的破壞，減少對地下水和空氣的污染。目前，全球變暖與我們每天焚燒垃圾密切相關。垃圾的合理利用不僅能造福人民，而且能保護我們人類賴以生存的家園。

　　南通永興花園小區在幼兒園開展了“垃圾分類，從娃娃做起”的環保活動，值得尊重！讓娃娃從小就有垃圾分類意識，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，文明全社會”的目的。同樣，只有不斷提高公眾的素質，才能更好地推廣和實施廢物分類。

　　可回收垃圾:包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。，但注意紙巾和衛生紙水溶性太大，不能回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝、一次性塑料制品，如牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡等。金屬物件:主要包括易拉罐和易拉罐。布料:丟棄的衣服、桌布、毛巾、書包、鞋子等。

　　餐廚垃圾主要包括剩菜、骨頭、樹根、樹葉等食物垃圾。

　　可能危害環境的垃圾沒有在有害廢棄物中得到妥善處理。如熒光燈管、干電池、各種化學電池等有害物質。

　　其他廢物包括磚、陶瓷、渣土、衛生紙和其他難以回收的廢物。衛生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。

　　通過我對垃圾和垃圾分類的介紹，同學們了解很多嗎？如果你知道，請盡快加入我！

垃圾分類工作計劃 篇15

　　在炎熱的暑期里，我和我們班的七位同學組成了一支彩虹假日小分隊，開展了以“垃圾分類，從我做起”為主題的垃圾分類活動。

　　第一次活動開展讓我們如此興奮，小隊員們都早早來到溪頭社區服務中心，合理分工后，大家都興致勃勃地發揮自己的長處，制作了一副內容豐富的'海報，還有一面特色的隊旗，為第二次活動的開展做足了準備。

　　第二次活動開展如期而至，小分隊員們頭頂烈日，扛著隊旗，來到了四A級景區——靈棲洞，首先在靈棲村事先準備好的橫幅上簽下自己的名字，許下承諾“垃圾分類，從我做起”，有了誓言后，我們的積極性更加高漲，在景區，為來自全國各地的游客熱情地宣傳垃圾分類知識，還進行了調查問卷。我相信，經過我們的宣傳，靈棲洞會變得更加美麗。活動中最有意義的一項是我們與靈棲村的留守兒童交換舊書，踐行了垃圾分類金點子—建立舊物交換平臺，減少垃圾生成，變廢為寶。

　　這次活動讓我們深刻體會到垃圾分類的重要性，減少環境的污染，讓地球變得更加美麗。

垃圾分類工作計劃 篇16

　　為切實抓好我院20xx年度生活垃圾分類工作，根據《全市生活垃圾分類處理攻堅年活動方案》精神，結合工作實際，制定20xx年度。

　　一、總體目標

　　緊緊圍繞我市生活垃圾分類工作總體要求，以實現全市黨政機關和企事業單位生活垃圾強制分類覆蓋100%、準確率全面提升為目標，強化制度建設，完善分類設施，創新宣傳舉措，形成監督合力，進一步培養全院職工的垃圾分類意識，引導全院職工實現從“要我分”到“我要分”的思想轉變，在全社會共同參與生活垃圾分類工作中起到良好的示范帶頭作用。

　　二、工作安排

　　（一）健全完善管理體系，規范設施設備配置。明確我院生活垃圾分類工作分管領導、督導員、培訓員、志愿者，確保垃圾分類工作有人抓。要嚴格按照要求設置垃圾分類設施，并于4月前配備到位。配置要求：

　　1、醫院門診樓前設置有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色）、餐余垃圾桶（綠色）、其他類垃圾桶（灰色）。

　　2、醫院住院樓一至三層過道分別布置1組有害垃圾桶（紅色）、可回收垃圾桶（藍色），并懸掛“生活垃圾分類投放指示牌”。

　　3、各辦公室小垃圾簍限制投放垃圾種類。

　　（二）嚴格按照分類流程，規范分類要求。

　　1.科室內產生垃圾要分類投放到生活垃圾桶和醫療垃圾桶內，滿后生活垃圾由保潔員統一投放到各樓層分類垃圾桶內，再由保潔員每日定時收集投放到集中投放點，醫療垃圾由專門人員運送到醫療垃圾暫存點。

　　2.科室內產生可回收物、有害垃圾投放到每層集中投放點，由保潔員定時統一收集到集中投放點。

　　3.各區域產生的建筑垃圾、園林垃圾由后勤安排施工方或承包方到指定區域臨時堆放，日產日清。

　　（三）加強宣傳教育培訓，提高垃圾分類水平。積極開展多形式多樣化的'宣傳活動。通過海報、宣傳展板、電子屏等多樣化的宣傳方式，積極開展垃圾分類宣傳工作，提升生活垃圾分類管理人員的管理水平，提高全院職工的分類自覺性及準確性。

　　（四）優化考核工作機制，強化垃圾分類管理。加強我院“督導員、培訓員、志愿者”三支隊伍的建設，充分發揮“三員”隊伍引導、監督、檢查的積極作用，定期開展單位內部監督檢查，指導全院職工的投放行為，努力提高垃圾分類投放準確率。根據工作實際，不斷健全完善考核辦法，加強對全院的督查考核，垃圾分類工作小組開展不定期檢查，并進行通報。

　　三、工作要求

　　一要加強統籌安排。各科室要根據工作實際，統籌安排，落實職責，切實有效推動全院垃圾分類工作。

　　二要強化宣傳督導。各科室要做好對職工的培訓教育，全面提升全院職工垃圾分類意識。同時，定期開展專項檢查和督導，并建立完善工作臺賬。

　　三要密切協作配合。為加強工作聯系，垃圾分類工作分管領導和聯絡員要與市局垃圾分類工作組保持密切聯系，確保工作暢通。

垃圾分類工作計劃 篇17

　　小時候，我對垃圾分類一無所知，所以投錯垃圾桶是經常發生的事。有一次，我又投錯了垃圾桶！

　　一個星期天，我們出去野餐。我喝了一瓶養樂多，喝完后我就把空瓶子隨手扔進了其它垃圾桶。我正得意洋洋地想告訴媽媽我仍對了時，媽媽卻比我還快半拍：“袁瀟，錯了，空瓶子不是其它垃圾的。”我媽這盆冷水正好不偏不倚地潑到了我驕傲地已經發燙的臉上，把我的興奮勁兒，潑到了九霄云外。一回到家，我立刻拿來平板電腦，用“百度”和媽媽一起查了起來。原來，把空瓶子投進可回收垃圾桶是最好的扔進了可回收垃圾桶，就可以把塑料變成燃料、用來發電、油化、建筑應用、復合再生、合成新材料、制取基本化學原料、人造沙……

　　原來這個小小的`舉動有那么大的用處啊！讓我們繼續垃圾分類，人人為保護環境出一份力！

垃圾分類工作計劃 篇18

　　一、活動目標

　　1、了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。

　　2、有環保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。

　　二、活動準備

　　1、布置兩個區域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。

　　2、自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶兩個。

　　3、課件：有關垃圾的動漫視頻，垃圾分類標志卡片。

　　4、一次性手套若干。

　　三、活動過程

　　1)開始部分：參觀和交流

　　1、教師帶領幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。

　　2、請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環境。

　　3、教師組織幼兒交流，談談居住在“垃圾王國”和“清潔城堡”的感覺會有什么不同?

　　4、教師提問：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了?

　　2)基本部分：了解垃圾的分類

　　1、幼兒觀看有關垃圾的動漫視頻，思考并回答以下問題：

　　a、垃圾是怎么分類的?(可回收和不可回收)

　　b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)

　　c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)

　　d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)

　　2、再次觀看垃圾動漫視頻。

　　3、認識垃圾分類標志

　　4、教師出示“垃圾分類標志”卡片，幼兒猜測該標志的含義，并說說在哪里見到過這些標志。

　　5、請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的?

　　6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶。

　　四、游戲

　　1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。

　　2、將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內。(貼可回收和不可回收標志)

　　3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。

　　4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

　　五、活動延伸

　　1、組織幼兒參觀垃圾收購站。

　　2、幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標志。

　　3、向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實際行動。

　　六、活動反思

　　這節課通過帶領孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發現我們都喜歡在美麗而干凈的環境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。從小培養幼兒保護環境的良好行為習慣，讓每個孩子都成為環保小衛士，為美化環境獻出一份微薄之力。

垃圾分類工作計劃 篇19

　　為全面提高我區生活垃圾處理能力，加快城市生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類試點工作已正式展開。現將20xx年工作亮點及明年工作計劃匯報如下：

　　一、加強宣傳，營造氛圍。

　　為營造試點小區開展垃圾分類工作氛圍，我區共在兩小區制作宣傳橫幅15幅、宣傳展板48塊、宣傳畫三百余張，分派了1500余封“給市民的一封信”和3000余本市民手冊，11月19日與聚福園、長陽社區聯合舉辦垃圾分類知識有獎競賽和文藝活動，區城管局、試點社區城管及物管領導及小區部分居民共300人左右，現場氣氛活躍，取得成效顯著。

　　二、力求務實，細化垃圾分類作業流程。

　　為做好垃圾工作的推廣，確保垃圾分類工作的更好地開展。20xx年12月9日上午9：30于江東大廈508會議室召開了垃圾分類專題工作會議，進一步細化了垃圾分類作業流程。

　　1、提高認識，繼續做好宣傳工作。從12月15日起，我所聯合社區，由環衛所、社區各分派10人，組成以兩人為一組的垃圾分類督導員，在垃圾分類工作實踐中進行培訓。利用休息時間每天掛牌，上門對垃圾分類進行指導。

　　2、源頭分類，車輛對接到位。我區垃圾分類具體作業流程主要是由居民或業主將在家中分類好的垃圾(廚余垃圾和不可回收垃圾)自行從家中帶到事先擺放的垃圾桶進行投放。保潔員在規定時間:上午6:00—7:00;晚上20:00—21:00用電動平板車將垃圾桶集中在收集點,再由環衛所專業垃圾分類運輸車將垃圾送往轎子山專用廚余垃圾處理廠處理。

　　3、規范分類，評選優秀示范戶。為從源頭上杜絕垃圾分類不規范現象的產生，我們將制定相應管理方案，對示范戶進行監督，明確廚余垃圾中，不得有其它垃圾的'存在，在試點社區指定專人負責垃圾分類工作，制定出分類工作和經濟掛鉤的獎懲制度，為調動示范戶的積極性，我所免費為40戶居民發放廚余垃圾桶及前期專用塑料袋，并在塑料袋上做上標識，如有分類不規范的現象產生，發揮分揀員的作用及時補救，上門指導，直至改正。此外，為提高大家的積極性，將每天進行垃圾分類評比活動，將分類規范的居民在社區公告欄內進行公示，以示鼓勵。

　　三、測算環衛設施數量、垃圾分類工作人員部署到位。

　　為加快垃圾分類試點工作進程，我區垃圾分類辦公室工作人員深入試點街道小區，在街道及社區的大力支持下，完成了試點小區基礎數據的統計，落實了垃圾分類督導員的名單，對社區和物業提供的垃圾分類督導員進行嚴格把關，選調了一批素質較高、責任心強、有一定溝通能力的人員。明確每70戶居民配備一名督導員和垃圾分類示范戶，制定了試點小區垃圾分類工作計劃及多種形式宣傳預案。江東街道的聚福園和長陽花園（總戶數2192戶、64幢樓、161單元）兩小區擺放廚余垃圾收集桶,現已投放標準按每30戶1個大桶配置。由物管保潔員用電動車送至小區門口垃圾收運點,再由環衛所負責廚余垃圾運輸。其余不可回收垃圾由物管保潔員運送到垃圾中轉站。

　　四、20xx年工作計劃

　　20xx年我區垃圾分類工作將根據《南京市生活垃圾分類工作試點方案》開展階段要求，結合20xx年垃圾分類工作達要求，計劃在全區7個街道40%社區開展垃圾分類工作。

　　1、組織領導

　　為更好的推進垃圾分類工作，我區將在原有組織領導的基礎上，20xx年工作計劃內的街道、社區、小區成立相對應的各級領導小組，實行層層管理、逐級匯報的工作制度。區垃圾分類辦公室成員深入一線，發現問題及時協調處理，確保垃圾分類工作高效運轉。

　　2、宣傳動員

　　（1）利用小區宣傳欄、社區網絡等多種渠道24小時宣傳垃圾分類工作信息。

　　（2）積極籌備和投放分類工作設施，確保全市垃圾分類工作時間表啟動后及時響應。

　　（3）落實我區垃圾分類工作宣傳、設施、人員等相關經費的來源，確保試點工作順利開展。

　　3、具體實施

　　第一階段：20xx年1-3月江東街道8個社區開展垃圾分類宣傳工作，其它街道開展垃圾分類工作前期籌備工作。

　　第二階段：20xx年4-6月江東街道8個社區開展垃圾分類全面推進工作，其它街道開展垃圾分類準備工作。

　　第三階段：20xx年7-9月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。

　　第四階段：20xx年10-12月中央門、湖南路、寧海、華僑、挹江門、鳳凰街道街道開展垃圾分類宣傳工作。