科普活動實施方案（精選17篇）

科普活動實施方案 篇1

　　一、活動主題：

　　營造清潔環境、創造美好家園。

　　二、活動內容：

　　一是宣傳貫徹《湖北省愛國衛生條例》;二是大力整治城鄉環境衛生;三是扎實開展城鄉以滅鼠為重點的除四害活動。

　　三、活動安排：

　　(一)宣傳發動階段(3月25日—3月31日)

　　1、三月下旬，組織召開市愛衛會委員會議，部署和安排愛衛月活動。

　　2、各鄉鎮(辦)愛衛會要全面動員，廣泛宣傳，營造良好的宣傳輿論氛圍20xx年愛國衛生月實施方案匯總策劃書。

　　(二)工作實施階段(4月1日—4月25日)

　　1、4月1日—4月10日，各鄉鎮(辦)愛衛會和市直各單位都要利用廣播、電視、報紙、橫幅、宣傳欄、黑板報、宣傳車、上街咨詢等多種形式開展宣傳《湖北省愛國衛生條例》及春季防病知識，努力提高廣大群眾的法律意識和衛生意識，增強自我保健能力。同時，要廣泛開展“講文明，講衛生，改陋習，樹新風”活動。

　　2、4月11日—4月20日，開展城鄉環境衛生專項整治行動，城區要結合創建衛生城市工作，以治理“臟亂差”為突破口，大力加強衛生基礎設施建設，全面整治市容市貌。各有關職能部門要履行職責，開展經常性督辦檢查。農村要結合新農村建設和百鎮千村建設工作，以創建文明衛生村、鎮為載體，重點開展治“五亂”即(柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑)活動。各鄉鎮(辦)愛衛會要動員和組織群眾開展搬家式衛生大掃除、清除暴露垃圾和衛生死

　　角，鏟除“四害”孳生地，重點要解決人民群眾反映強烈的社會衛生問題。

　　3、4月21日—4月25日，各級各單位要開展全方位的滅鼠活動，預防和控制鼠傳疾病的發生，市農業部門和市衛生部門要組織專班，做好滅鼠藥物篩選、供應、技術指導以及滅前滅后監測等工作。加強對除“四害”專業公司和專業人員的管理，除“四害”工作由專業人員實施，經費采取“誰受益，誰出錢”的原則解決，各級財政給予適當補助

　　各地要進一步整頓和規范滅鼠殺蟲藥械市場，嚴禁使用毒鼠強等劇毒鼠藥，確保用藥安全。

　　(三)檢查評比階段(4月26日—4月28日)

　　市愛衛會將組織有關人員對各鄉鎮(辦)和市直各單位愛衛月活動的開展情況進行檢查，對工作開展好的單位通報表揚，對行動不力，工作不到位，效果不明顯的單位將通報批評。

　　四、活動要求：

　　1、各地要加強對愛衛月活動的領導，要召開專題會議，部署和安排愛衛月活動。

　　2、要全面動員，廣泛發動群眾參與，真抓實干，促進愛國衛生運動深入開展，達到以月促年的目的。

　　3、各地要做好愛衛月活動的督辦，檢查和評比工作，愛衛月活動結束后，請各地將愛衛月活動總結和統計表于5月10前報市愛衛會辦公室。

科普活動實施方案 篇2

　　一、指導思想

　　隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環境日”來臨之際，響應#州20xx開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣大師生當中開展“崇尚低碳生活，共創節約型社會”濃厚的環保氛圍和節能意識的主題的活動。按照甘孜州科協統一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣傳活動日”，期間積極開展保護家園環境，樹立正確的生態文明理念，從節約一度電、一滴水等小事做起，培養良好的環保意識，率先垂范，影響更多人養成節能環保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。

　　為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現低碳生活。

　　二、活動目的

　　低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減少低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，節水，從點滴做起，保護環境，保護地球。為了保護人類的生存環境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環境。為營造和諧的校園和良好的社會大環境做出貢獻。

　　三、活動主題：

　　崇尚低碳生活，共創節約型社會

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、領導小組及參加人員：

　　組長：

　　成員：、

　　參加人員：全體師生

　　六、時間安排

　　1、6月利用國旗下講話舉行啟動儀式。開展“節能減排。綠色家庭”宣傳活動。

　　2、7月—8月，開展低碳、綠色、環保家庭小創造、小發明征集活動。并于7月上旬上報5篇小作品，教育局將擇優推薦到市、省參賽。

　　3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和知識競賽。

　　七、活動內容

　　1、學校充分利用網絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。

　　2、各中隊師生根據各中隊實際情況制定本中隊的《“低碳生活”自律書》開展120天養成一個“低碳生活”好習慣活動。

　　3、在培養“低碳生活”好習慣的同時中隊輔導員組織隊員做“低碳生活日記”、“我為地球熄燈一小時”、“我來計算低碳生活”、“我為地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的認識，激發他們持續的積極性，并在其中尋找“低碳生活”小妙招。

　　4、結合學校“流動紅旗”的評比，少先隊將從6月份開始在每周校會上進行“低碳達人”推選活動，并為其做專欄宣傳。

　　5、組織開展“今天，你低碳了嗎？”國旗下講話征稿、演講比賽。

　　6、在暑假中倡導學生在家庭中、社區中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。

　　7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節能減排的足跡。

　　八、活動要求：

　　1、用完電器拔插頭，省電又安全。看完了電視，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，如果人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發電量的總和呢！

　　2、科學用電腦。節電效果好。暫時不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。

　　3、巧用電冰箱，省電效果強。即使還在用普通冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：及時除霜；盡量減少開門次數。

　　4、煮飯提前淘米，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節節約用電約10%。

　　5、日常省水有妙招，家里處處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養成節水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節水1噸以上。

　　6、無紙辦公效果好，節能環保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。

　　7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節油約44升，相應減排二氧化碳98千克。

　　8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節能效果相當明顯。

　　9、出門騎上自行車，健身環保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。

　　10、減少住宿賓館時的床單換洗次數。床單，被罩等的洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0。03度，水13升，洗衣粉22.5克，相應減排二氧化碳50克。

　　11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的浪費。如果每月用手洗代替一次機洗，每臺洗衣機每年可節能約1.4千克標準煤，相應減排二氧化碳3.6千克。

　　12、減少糧食浪費。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現在浪費糧食的現象仍比較嚴重。而少浪費0.5千克糧食（以水稻為例），可節能約0.18千克標準煤，相應減排二氧化碳0.47千克。

　　13、少買不必要的衣服。服裝在生產，加工和運輸過程中，要消耗大量的能源，同時產生廢氣，廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節能約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克。如果全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。

　　14、減少一次性塑料袋使用。盡管少生產1個塑料袋只能節能約0.04克標準煤，相應減排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量極大，如果全國減少10%的塑料袋使用量，那么每年可以節能約1.2萬噸標準煤，減排二氧化碳3.1萬噸。

　　15、減少一次性木筷子使用。我國是人口大國，廣泛使用一次性木筷子會大量消耗林業資源。如果全國減少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相當于減少二氧化碳排放約10.3萬噸。

　　16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啟等行動，大約可減少10%的電梯用電。

　　17、空調調高一度，節電百分之七。夏天空調溫度過低，不但浪費能源，還削弱了人體自動調節體溫的能力。只要把空調調高一攝氏度，全國每年節電33億度。另外，降低室內外溫差，也減少了患感冒的幾率。

　　18、點亮節能燈，省電看得清。一只11w節能燈的照明效果，頂得上60w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80％。

　　19、屏幕暗一點，節能又護眼。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調成中等亮度，則既能省電又能保護視力，尤其是對眼睛正在發育的孩子來說。

　　20、多植樹，美化環境，保護生態平衡，吸收二氧化碳。

　　九、定期舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。

　　與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。為引導同學們以實際行動參與低碳節約校園建設，學校決定長期實施“低碳節約行動計劃”，定期在校園的操場舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。本期的資源共享活動將于7月至9月舉辦，從本期每月最后一個周五的下午定期舉辦（遇雨順延）！

　　十、總結表彰階段

　　1、每月末各班級召開總結表彰班會，總結活動開展情況，表揚先進個人，評選班級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志愿者”若干名，并向學校推薦校級“優秀低碳生活理念實踐者”和“優秀低碳宣傳活動志愿者”各1名。

　　2、學校根據各中隊活動的開展、同學參與活動及活動總結材料整理等情況，評出“優秀組織獎”、“優秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。

科普活動實施方案 篇3

　　為適應新形勢下實施素質教育的需要，更好的貫徹落實《吳興區教育局關于深入開展中小學“陽光大課間”活動》的文件精神，開展中小學“陽光大課間”活動，把大課間活動納入日常教育教學計劃之中，將活動與體育課、課間操和課外體育活動有機結合，充分利用場地條件，結合季節氣候特點以及傳統校園體育健身活動安排，遵循實事求是、因地制宜、循序漸進的原則，制定針對性和操作性強的實施方案，以班級為單位，分階段每天組織學生進行大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，有計劃、有組織的開展學校大課間活動，經校領導班子研究決定，特制定《妙西小學陽光體育大課間活動實施方案》。

　　一、指導思想

　　開展中小學“陽光大課間”活動，以“走向操場、走進大自然、走到陽光下”為活動主題。旨在全面貫徹落實“健康第一”指導思想，落實學生每天體育活動一小時，促進全區“體育、藝術2+1”活動深入開展，全面推進素質教育，提高學生身體素質，增進學生身心健康，真正為學生未來可持續發展奠基。

　　二、實施原則

　　1、全體性原則。大課間活動的開展做到面向全體學生，人人參與活動，個個都有喜愛項目。達到全體健身、全員愉悅的目的。

　　2、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，合理安排大課間活動的計劃和內容。

　　3、因地制宜原則。根據我校場地的特點，為達到鍛煉的效果，大課間活動開設了接力跑、蛙跳、單腳跳接力、兔子舞等高效性體育活動。

　　4、安全的原則。在大課間體育活動的組織與實施過程中，加強安全教育和管理，制定出必要的安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。

　　三、組織領導

　　(一)領導小組

　　組長：鐘金榮

　　副組長：陳偉蔣仲芳

　　成員：王慧、王志昂、謝雪莉朱梓華

　　職責：負責組織領導“大課間體育活動”的實施、指導、檢查和評比工作，保證“大課間體育活動”正常有序開展。

　　(二)工作小組

　　組長：陳偉

　　副組長：蔣仲芳

　　組員：各班正副班主任

　　職責：負責“大課間體育活動”的具體實施，包括擬定方案、制作音樂、組織訓練等。

　　四、活動內容

　　現階段大課間體育活動的內容，包括眼保健操、廣播體操和體育活動三個部分，在作息時間表規定的35分鐘內進行。

　　(一)“大課間活動”在每天上午第一節課后進行，時間為25分鐘。采用廣播操、各種體育活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動過程。各班級以班級為單位參加大課間活動，班主任要組織好學生有序地參加各項活動。由于學校場地有限，所以在內容安排上以便于組織，保障學生安全為前提，以接力為主要組織方式。(見附件1)。

　　(二)眼保健操在每天上午第二節課和下午第二節課進行，時間總共10分鐘。

　　(三)遇雨雪等異常天氣，由各班正副班主任統一安排學生在教室內和教室走廊上進行素質練習，體育組負責安排練習內容和指揮練習。

　　五、活動場地示意圖

　　六、活動流程

　　1、大課間活動(25分鐘)

　　⑴學生有序入場及廣播操(8分鐘)：出操音樂響起，各班學生迅速在室外走廊站成兩路縱隊，隨音樂依次有序下樓，到達操場指定位置做廣播體操。

　　⑵體育活動(13分鐘)：由學校統一安排，各班進行各項體育活動。

　　⑶放松活動(2分鐘)：各班學生伴著音樂，統一做放松操。

　　⑷學生有序離場(2分鐘)：在音樂聲中，有序地離開活動場地，以良好的狀態投入課堂學習。

　　七、實施方法

　　(一)明確職責

　　大課間活動管理與組織者是校長室、政教處、教導處、班主任和體育教師，實行責任制管理。

　　1、大課間活動實行校長負責制。學校大課間活動由校長具體負責，積極參與大課間活動，了解活動情況檢查活動質量，發現問題及時解決。

　　2、班主任要教育和鼓勵全班學生積極參與大課間活動，增強學生的集體榮譽感。所有老師要每天參與班級的大課間活動，及時檢查、了解、監督、管理本班大課間活動情況，發現問題及時處理，保證大課間活動質量，同時負責活動安全工作。

　　3、體育老師具體負責大課間活動的組織和實施。引導全體教師積極參與大課間活動，負責指揮和示范，協助班主任工作，確保學生活動的安全。

　　(二)檢查評比

　　為了保證大課間活動質量，學校將進行不定期檢查，實行量化評分。評比表(見附件2)。

　　(三)成果展示

　　學校將于每年4月—6月和11月—12月開展校園趣味運動會比賽，全面檢驗大課間活動的開展質量。

　　八、活動要求

　　1、注意有序開展活動，安全第一。政教處、教導處、正副班主任必須強調大課間活動紀律與安全，并協助體育教師指導學生安全活動。

　　2、各項目活動必須在規定的活動區域進行，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現學生亂串、亂跑的混亂現象。

　　3、負責日常管理值班的領導、值日教師和執勤教師要認真做好當天記錄。

　　4、所有負責老師和全體班主任要及時到位進行現場指導，督促學生安全活動。

　　九、活動保障

　　1、認真學習，轉變觀念，達成共識

　　以貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為主旨，組織老師認真學習《吳興區教育局關于深入開展中小學“陽光大課間”活動》文件，了解學生發展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的體育工作觀。

　　2、加強領導，保證時間，形成制度

　　以將快樂體育、趣味體育引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。制定安全應急預案，確保學生安全(見附件3)。

　　3、全員參與，注重評價，強化激勵

　　堅持學生全員參與，學校黨政工團緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校體育大課間活動的有效開展

科普活動實施方案 篇4

　　家長是孩子的第一任老師，也是終身教師;家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整個“大教育”的重要組成部分，是建設中國特色社會主義“三個文明”的重要領域，同時也是全面建設小康社會、適應現代社區教育工作不可缺少的陣地。提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要;對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關系，建立學習型的家庭起著積極的作用，是實踐科學發展觀的具體體現。為全面做好我校家庭教育工作，推動我校家庭教育工作走上科學化、規范化的軌道，以適應現代教育的發展要求。根據有關文件和會議精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以鄧小平同志“教育要面向現代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學發展觀和黨的XX大精神為指導，以“解放思想、實事求是、優化家教”為主題，以推進學校素質教育為主線，以提高家長素質為重點，與學校教育、社會教育緊密結合，形成合力，構建“三教”結合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創新，使廣大學生都能夠得到健康、和諧、全面發展，培養和造就高素質的現代化建設人才。

　　二、構建模式

　　家庭教育現代化，即：家庭教育觀念現代化、內容和方法科學化、管理規范化、保障制度化。根據市、區教育局文件、會議精神，結合我校實際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長學校”政教、團隊負責組織實施，學生家長自愿參加的家庭教育模式。

　　三、組織建設

　　以趙辛辰校長為組長的“丹陽市正則小學家長學校”協調領導小組。

　　四、組織實施

　　1、合理安排，精選師資。

　　搞好家庭教育，師資是關鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發揮其骨干作用。一是精選部分素質高的在職教師兼任家庭教育學校教師。二是聘請有事業心、熱愛家庭教育，具有豐富經驗的離退休老教師、老干部、老同志、老領導為家長學校作專題講座。三是聘請家庭教育方面的專家、學者、教授為家庭教育學校作專題報告。四是請家教有方、子女學業有成的家長作經驗介紹。

　　2、確立課題，科研導航。

　　課題研究是家庭教育現代化實驗工作的重要環節，學校將本著現實性與科學性相結合，目的性與實用性相結合，時代性與前瞻性相結合，針對各類家庭教育的重點、難點、熱點，立足小學生的年齡特征、家庭狀況，按學段、年級的實際，分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

　　3、按需施教，突出主體

　　當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型;(1)溺愛型;(2)專橫型;(3)放任型;(4)期待型;(5)盲目型。可以從這些失誤中總結經驗，接受教訓，學校將根據不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內容與形式密切貼近家長，讓現代化的家庭教育方法更好地服務于廣大學生家長;同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。

　　4、注重靈活，形式多樣

　　除為家長作輔導報告、為家長授課以外，還將開展一系列的活動。如：(1)開展咨詢活動。(2)開展家訪活動——教師到學生家中家訪，請家長到學校交談，電話家訪和家校聯系卡，定期班會等。(3)開展創建“學習型”家庭的活動，促進家庭教育模式由單項教育向親子互動模式轉變。開展親子活動——學校組織家長、教師、學生共同開展親子活動，形成民主、和諧的親子關系。(4)建立“開放日”制度，設立“家長意見箱”。開展父母做一天“學生”，學生當一天“家長”的角色換位活動。

　　5、完善評價，促進發展，建立和完善評價機制。對在家庭教育現代化實驗工作中涌現出的先進家教工作者，先進家庭、先進家長給予獎勵和表彰，充分調動參與實驗者工作的積極性，特別是注重激發家長參與的熱情，提高實驗工作的針對性和實效性。

科普活動實施方案 篇5

　　1、活動背景：

　　三月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點。三月的春風是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以09電信1班為單位組織一次春游踏青運動。現在是暖春的起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活，讓我們的生活更加陽光燦爛。

　　2、活動目標：

　　1、我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游運動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

　　2、為了豐厚大學生的校園文化生活，加強班級成員之間的交換與友誼，展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游運動。

　　3 活動時間:20xx年04月18日 活動地點：華農農家樂場所

　　活動對象：09電信1班全體成員 組織單位：09電信1班全體班委成員

　　活動負責人：班長 副班長 組織委員

　　經費預算:車費(200)+食物(700)+每人6.5元+其他=約1200元(具體的在回來時結算)(集體活動，希望大家玩得開心，錢也用得舒心)

　　交通安排：校門口集合——乘面包車——去華農

　　到華農后——乘電瓶車——去農家樂的地點

　　4、活動內容

　　1、前期準備：

　　1) 組織委員為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員。學習委員和團支書負責各組長。正(副)班長負責全局的安排和調動，組織委員聽從一切成員的需要，服務于每一個大眾。

　　2) 生活委員聯系場地和乘車安排，并負責購物(注意安全&質量&價格)。

　　3) 文體委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲和娛樂節目(如有必要和時間允許則進行，若無時間，則不進行)

　　4) 選出幾個熟悉路線的人，負責領路。

　　5) 所需物品：各種食物、調味品和大米(統一由班委和組長集體購買)、水(多帶點)、應急藥品(創可貼和及治燒，燙傷的藥及瀉藥)。

　　2、活動進程

　　早上7：30校門口集合;7：40點名;各自檢查隨身物品;8：00出發到達乘車點。在去目的地的路上，可體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。8：30，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行由華農校門步行至農家樂活動區，大家結伴同行，先熟悉一下目的地的環境。9：40，開始準備做飯做菜。11：30，全班同學共同分享勞動成果，每組推薦出自己的特色菜供大家品評。13：30，開始自由活動，利用當地KTV等設施由文體委員組織娛樂活動，每組由組長帶領進行活動，不得脫離農家樂活動區。16：30，清場點人，原路返回

　　四、注意事項

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示本班學子的風采，具體要求做到：

　　(1)步行時不隨意打鬧，做到安全第一，并注意集體形象。

　　(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果。

　　(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。

　　(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

　　(5)做菜時注意安全，小心燙到自己，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西。做菜時不打鬧，盡力做好每道菜。

　　(6)竹簽，刀叉等不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷到身體。

　　(7)不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　(8)關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

　　(9)請求每個同學積極參與，如有特別情況確鑿不能參加者需要負責人請示，經批準后方可;若有個人問題需要離開集體，請務必向所在組的組請假。

　　(10)全班成員分成6組，每組選出組長，且各組長必須將自己手機號碼奉告每一個組員。游玩時，以組為單位舉動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告;

　　11、在活動期間，各位同學應特別注意安全，一切行動聽人指揮，嚴峻阻撓到河中戲水，嚴峻阻撓脫離組織擅自舉動;

　　12、注意言行，作為湖工電院的學生，外出運動就代表著湖工電院。嚴禁與人產生不必要的沖突。

　　13、租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償;

　　14、每組各位成員務必團結協作，相互贊助，共同進退;

　　15、建議各位同學身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免喪失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶;

　　16、保護環境，除了笑聲什么也別留下，除了回顧什么也別帶走。

　　此次運動的首要目標是為了加強班級成員的團結意識，體現本班的精力風貌，展現本班的特有風采，盼望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合09信1班班委會做好各項工作，讓運動期間留下我們的歡笑!

　　應急及安全措施：

　　1.成立一個安全小組，為每個小組分派一位強壯的男生進行安全防衛及為女生背些較重物品(每位男生應積極主動幫助女生).

　　2.各小組組長均選一名細心的女生來當，盡量考慮到一切所需物品，突發情況.

　　3.帶好創可貼及治燒，燙傷的藥及瀉藥，最好多帶點水.

　　4.在路上反復強調在農家樂小心路窄不慎掉入池塘，嚴禁逗狗!

　　5.男生禁止玩火(玩煤氣罐)，一定要萬分小心，都注意安全!

　　6.不要摘取華農試驗田內的勝利果實。

　　男生安全負責人：勞保委員 女生安全負責人：女生委員

　　5，具體娛樂活動安排

　　1.十點在提前預訂的農家樂地點開始做飯，責任到每個小組，每組至少出四個菜，最后再吃飯過程中大家評審，飯做好的一組有小獎品，差點的就為大家演一個節目，具體表演內容由大家確定(簡單&&有趣).

　　2.一點左右大家收拾餐具，進入下一游戲環節，K歌之王，每個寢室至少唱一首歌，幾人合唱亦可，也可表演其它娛樂節目，由大眾評選出各種獎項的獲得者(eg:最幽默獎;最具人氣獎;最佳風采獎;最佳團體獎;最天籟之音獎)-并頒獎。

　　3.三半左右大家來到戶外，坐在草地上暢談心事，每小組也都出一個節目，大家一起娛樂(越是內向的人越應積極主動)

　　運動游戲：

　　(例如：趣味7;例如：記名字······)(有獎有罰哦)

　　例如： 游戲道具：氣球3袋，小細繩 游戲規矩：吹氣球比賽 各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，請求吹到標準氣球大小而且要維持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽稱號并頒獎。

　　6、后續工作：

　　1， 由宣傳委員將活動照片收拾后放到QQ群上，供每一個班級成員拷貝留念。

　　2，班長開會總結：各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力，團結力，實踐能力、自主活動能力。

　　7 具體分組

　　8 華農大平面圖。

科普活動實施方案 篇6

　　教學目標：

　　1、通過對比明星的照片和漫畫，了解漫畫夸張、變形手法。

　　2、認真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。

　　3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

　　4、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　教學重難點：

　　教學重點：漫畫肖像畫的變形、夸張手法。

　　教學難點：用夸張、變形的手法畫出自己的特征。

　　教學準備：

　　教具：小沈陽、趙本山、畢福劍三人的照片和漫畫像;李詠的照片。

　　學具：幼兒每人一份操作材料：小鏡子、水彩筆、畫紙;兩個星星貼紙。

　　教學過程：

　　(一)導入課題，引導幼兒細致觀察照片和漫畫的區別

　　一一出示小沈陽、趙本山、畢福劍的照片和漫畫像，引導幼兒觀察并提出問題：“這些人物你們都認識嗎?你覺得他們的畫像怎么樣?跟平時的畫像有什么區別?

　　最后教師小結：這些是漫畫像，人們看了會想笑，并能留下深刻的印象。

　　(二)通過觀察和比較，分析人物照片和漫畫的區別，找出漫畫的特點。

　　再次引導幼兒觀察照片和漫畫，提出問題：“我們來看一看這些人物的照片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點嗎?”幼兒間可以先互相討論一下，然后請部分幼兒說說他的觀點。

　　最后教師小結：漫畫的特點是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點的地方表現出來。比如：小沈陽的眼睛小，把它畫得更小;趙本山的下巴長，把它畫得更長;畢福劍的鼻子又大又高，把它畫得更大更高等。

　　(三)通過教師演示畫李詠的漫畫，讓幼兒進一步了解漫畫的表現手法。

　　教師出示李詠的照片，請幼兒觀察李詠的臉部特征，說一說什么地方最特別，如果你來畫，你會夸張李詠的哪個部位。

　　教師示范畫一幅李詠的漫畫像，邊畫邊告訴幼兒抓住突出的特點，從整體入手，不要從小部分畫。

　　(四)通過觀察鏡子里的自己，找出自己臉部的特點。

　　教師引導：“我們今天也來畫一畫自己的漫畫像。你想為自己畫一幅什么樣的漫畫像呢?先來看看自己有什么特點。拿出鏡子對照著觀察自己。”還可以讓幼兒之間互相找特點。

　　最后請部分幼兒說一說自己的發現，教師點評。

　　(五)給自己畫一張漫畫像，體驗創作的樂趣。

　　在認真觀察自己的特征之后，用變形、夸張的手法給自己畫一張漫畫像。

　　教師巡回觀察，適時的加以指導：鼓勵不敢動筆的幼兒，引導他找到自己的臉部物征;提醒幼兒不管把自己的臉部怎樣變形、夸張，最終還是要像自己;要求幼兒保持畫面和桌面及周圍環境的整潔;請作完畫的幼兒把材料和工具放回原處，并把自己的作品展示到黑板上。

　　(六)展示作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

　　教師把幼兒的漫畫像在黑板上展示出來，幼兒用星星貼紙給自己認為好的漫畫像投票，并說一說這張漫畫像哪里畫得好，最后根據票數的多少評出一、二、三等獎，給幼兒發小禮物。

科普活動實施方案 篇7

　　為推進我校群眾路線教育實踐活動深入開展，把開學作為加強學生思想教育的重要節點，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節”活動，探索建立青少年學生志愿服務制度，作為深化中國夢宣傳教育的有效載體，制訂實施方案，持續扎實抓下去。貫徹落實《教育部關于落實為民務實清廉要求切實做好20xx年秋季開學工作的通知》，結合我校實際，特制定如下實施方案。

　　一、活動目的

　　以學習貫徹精神為主線，圍繞群眾路線教育實踐活動，在廣大師生員工中深入開展“三愛”“三節”教育活動的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、愛人民為人民服務教育。通過“三愛”教育，激發廣大師生員工努力工作，勤奮學習，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項事業的建設與發展，投身到“全力加快綠色的經濟崛起、建設富庶美麗幸福新梅州”的偉大實踐中去。

　　二、活動內容

　　(一)開展思想道德教育活動

　　1、圍繞“三愛”教育主題，舉辦名師講座。

　　聘請專家舉辦各種專題講座、報告會，加強師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升教職工及學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發師生員工民族自豪感、自信心和創新活力，促進學校學風教風校風建設。

　　2、將“三愛”“三節”活動核心內容融入課堂教學。

　　在我校推行的專題教學改革中，將“三愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力。

　　3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

　　組織廣大學生收看《讓生命充滿愛》視頻演講和精選若干網易公開課;組織開展現代文明禮儀講座與培訓。

　　舉辦“讓青春與道德同行”演講比賽和“強化道德意識，增強社會責任感”主題辯論比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

　　(二)開展主題實踐活動

　　1、組織黨員和入黨積極分子到經濟發展好的地區、革命老區和革命先烈紀念圣地參觀考察，開展革命傳統教育。

　　2、開展“學黨史、知國情、跟黨走、為人民”的學習教育活動，熱情謳歌黨領導人民取得的偉大成績，進一步增強黨員干部和廣大師生愛黨、愛國的堅定性。

　　3、在教師中組織開展“愛崗敬業創佳績，向‘’獻厚禮”的職業技能實踐活動。通過崗位培訓與職業技能競賽等方式，引導教師提升業務能力，促進教育質量的提高。

　　4、深入推進學雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在學生中組織以學雷鋒為內容的“三個一”活動：一次最佳團日，做一件好事、參加一次志愿服務實踐，逐步使學雷鋒活動常態化。

　　三、實施步驟

　　深入開展“三愛”“三節”主題實踐活動。結合我校實際，具體分三個步驟進行：

　　(一)第一階段：動員部署階段

　　1、制定《中學“三愛”“三節”主題教育實踐活動實施方案》。

　　2、召開黨支部委員和團組織成員會議，認真討論、學習活動方案，明確各自的活動任務，發動和吸引黨員干部和廣大師生積極投身“三愛”“三節”活動。

　　(二)第二階段：學習實踐階段

　　按照活動實施方案推進“三愛”“三節”主題教育實踐活動各項工作。通過采取名師講座、報告會、課堂教學、大討論、演講比賽、技能競賽、志愿服務、考察參觀、大型文藝活動等形式，開展學習實踐活動，進一步提高黨員干部和廣大師生思想覺悟，引導教師在搞好教書育人、樹立為人師表上爭當模范，引導學生在勤奮學習知識、熱心公益活動上爭當模范，推動和諧校園建設。

　　(三)第三階段：總結表彰階段

　　黨支部對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動進行總結、評比，對開展活動中行之有效的做法以制度的形式固定下來，形成長效機制。黨支部要對開展“三愛”“三節”主題教育實踐活動成績突出的基層黨組織、黨員、教師、學生進行表彰。

　　四、工作要求

　　(一)落實領導責任。

　　“三愛”“三節”活動由黨支部統一領導和組織實施。

　　1.學校成立“三愛”“三節”活動領導小組，領導小組成員如下：

　　2.領導小組下設辦公室，設在黨支部辦公室，具體負責“三愛”“三節”活動的組織協調工作，辦公室成員如下：

　　(二)創新活動載體。黨支部根據自身實際，合理制定活動方案，創新活動載體，精心安排活動內容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動，確保活動有特色、有實效。

科普活動實施方案 篇8

　　一、指導思想

　　以“三嚴三實”為指導，圍繞學校建設和發展的大局，結合各黨總支(支部)工作實際，緊扣教育教學和后勤服務工作重心，開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，在活動中發現和精心培育先進典型，把點上經驗變成面上做法，形成規模效應和集群效應，增強黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，并形成創先爭優活動的長效機制，促進廣大黨員立足崗位提高思想素養、優化工作作風、增強服務意識、激發工作熱情，以示范效應創設人人學先進、趕先進、爭先進的濃厚氛圍，為推動學校新一輪發展做出積極貢獻。

　　二、活動目標

　　(一)進一步增強黨性意識。通過開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，在教育教學具體工作中加強黨性鍛煉，黨員講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的黨性觀念進一步樹立，基層黨組織和黨員隊伍的凝聚力、戰斗力、號召力進一步增強。

　　(二)進一步轉變工作作風。通過開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，促進各黨總支和支部著力轉變工作作風，創新工作思路，優化工作過程，增進服務意識，提升工作效益，贏得群眾的認可。

　　(三)進一步提高能力素質。通過結合學校中心工作開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，強化黨員的政策法規、業務知識和崗位技能的學習培訓，促進黨員隊伍能力素質的進一步提高，帶動學校教學工作和服務水平的全面提升。

　　(四)進一步深化創先爭優。通過開展優秀“黨員示范崗”爭創活動，亮身份、亮職責、亮承諾，比技能、比服務、比業績，充分發揮黨員在各個崗位上的示范、帶動和輻射作用，形成爭創一流隊伍、爭創一流業績的良好局面。

　　三、優秀“黨員示范崗”類型及條件

　　本次爭創的優秀黨員示范崗包括：“優秀個人示范崗”和“優秀集體示范崗”。“ 優秀個人示范崗”又分為：優秀教書育人黨員示范崗和優秀后勤服務黨員范崗。“優秀集體示范崗”可以是一個黨小組、一個黨支部、一個黨總支(支部)。

　　(一)優秀教書育人黨員示范崗

　　1、愛崗敬業，為人師表，以身作則，關愛學生，尊重學生，維護學生合法權利，促進學生全面發展。

　　2、自覺學習有關教育理論并落實到教育教學過程中，認真備好課、上好課，教學成績突出，深受學生喜愛，能得到家長普遍認同。

　　3、科任教師能有效管理好自己的課堂，使所教班級的教學秩序井然，學生的學習狀態好、學習興趣濃。

　　4、在教學工作中刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索新課改教學，改進教育教學方法，帶動其他教師提高教育教學水平，尤其是在學校“傳幫帶”活動中變現突出，積極幫助促進青年教師教育教學能力、科研能力和管理能力提升，在該學科堪稱業務骨干或標兵。

　　5、服從分配，勇挑重擔，積極完成學校的各項工作。工作中講究方法，能夠發揚團隊精神，具有大局觀念，深受同擁護和稱贊。

　　6、積極參加學校黨委、年級總支或支部組織的各項活動，充分利用黨員活動室設計、組織和積極參與黨員活動，效果良好。

　　7、模范遵守社會公德，談吐文雅，舉止文明，嚴于律己，作風正派，無不良嗜好。

　　(二)優秀后勤服務黨員范崗：

　　1、擁護中國共產黨，具有綿中意識，切實維護學校利益。

　　2、要有強烈的責任心，愛崗敬業，樹立全心全意為教育教學服務、為師生服務的意識。

　　3、積極參加學校黨委、年級總支或支部組織的各項活動，充分利用黨員活動室設計、組織和積極參與黨員活動，效果良好。

　　4、工作積極主動，具有上進心，業務能力強，辦事高效，能出色完成各項工作任務。

　　5、團結同事，群眾基礎好，能得到群眾的認同，在群眾中具有一定影響力。

　　6、工作主動、熱情、耐心、周到。

　　7、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，服從組織安排，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。

　　四、活動程序

　　(一)組織發動。要明確開展爭創活動的目標和意義，對照本意見要示，結合單位各黨總支(支部)中心工作，制定開展爭創優秀“黨員示范崗”的具體實施方案，方案中要明確爭創過程、爭創細節的記錄和考核措施或辦法。同時要加強宣傳，積極引導廣大黨員參與爭創活動，充分調動廣大黨員的積極性，增強主動性。

　　(二)過程管理。

　　1、亮明黨員身份。結合學校工作實際，主要以公開欄的形式進行公布，接受師生監督。(此項工作已由校黨辦完成)

　　2、實行動態管理。各黨總支(支部)結合年級和處室工作實際，建立日常檢查監督制度，加強對黨員的日常管理，做好黨員日常工作以及參加黨總支(支部)各項活動情況的記錄，并結合年度民主評議黨員，對黨員實行實績考核和民主測評。

　　(三)考核評比。采取黨員、科室、部門等主動申報或黨組織推薦的方式，由各黨總支(支部)進行初查后，于20xx年6月初將申報或推薦名單以及相關依據報黨辦，學校黨委將對申報或推薦的優秀“黨員示范崗”進行審核確認并公示，7月1日授牌表彰。

　　五、活動要求

　　(一)加強組織指導。優秀“黨員示范崗”的爭創活動是深入開展創先爭優活動、發揮黨員先鋒模范作用的有效載體，是引導廣大黨員在本職崗位上創造優秀業績的有力抓手。各黨總支(支部)要高度重視爭創活動，切實加強組織領導，努力實現活動經常化，評價科學化，管理規范化，監督社會化。

　　(二)豐富內容形式。把爭創活動與黨員的日常教育管理以及年級處室中心工作相結合，堅持分類指導，注重與時俱進，根據年級處室工作實際，不斷充實和豐富爭創活動的內容和形式，使爭創活動更加貼近實際，更加生動活潑，富有成效。

　　(三)注重總結宣傳。要及時總結宣傳活動中不同群體黨員創建黨員示范崗的成功經驗、有效做法和先進事跡，激發廣大黨員的責任感和主動性，展示新時期共產黨員的時代風貌，打造黨員隊伍建設的新品牌，取得“命名一個崗，樹立一面旗，表彰一個崗，帶動一大片”的實在效果。

科普活動實施方案 篇9

　　設計思路

　　這學期來，我們將數學思維活動與幼兒園主題活動有機融合，并積極探索寓教于樂的游戲化教學策略，使幼兒在活動中積極地思考，快樂地學習，自主地成長。本節活動就是結合中班主題活動《朋友越多越快樂>產生的。

　　教學目標

　　1.在游戲中感知影子的特點，知道影子是與實物外形一樣的。

　　2.學習從上到下、從整體到細小的局部進行細致觀察、比較觀察，在此基礎上判斷并找出實物的影子。

　　3.培養幼兒細致的觀察能力。

　　教學準備

　　1.投影儀;

　　2.幼兒人手一份操作卡(操作卡上的內容難度具有遞進性)，筆一支;

　　3.教師的教學范圖兩大張，分別張貼于黑板兩面，紙棒子一根，兩只具有細微區別的毛絨熊玩具，紅筆或粉筆一支;

　　4.影子知識的準備。

　　教學過程

　　1.語言激趣導入，引出影子朋友。

　　師：小朋友，我很想和大家做朋友，你們愿意和我做朋友嗎?(愿意!)和你們做朋友真高興!今天我還帶來我的一個好朋友。我的好朋友在哪里呢?(師稍作左盼右顧尋找狀。)1、2、3我的好朋友請出來!(此時，投影光亮，師站在光下擺出個美麗姿態，墻上立刻呈現影子造型。)我的好朋友是誰呢?(你的影子。)對嘍!我的好朋友就是我的影子(如圖1)。

　　點評

　　教師充滿趣味性的語言配以恰當的體態語言，一下子引起了幼兒的興趣。當影子朋友突然出現于孩子眼前時，很多孩子們叫了起來，那樣子興奮極了。在幼兒開心的笑聲中，活動自然導入到下一環。

　　2.玩一玩，說一說，感知影子與實物的關系。

　　(1)在玩中感知實物外形不同，影子也不同。

　　師：誰愿意上來請出自己的影子朋友?(一次請四位幼兒上來，反復兩次。)

　　幼兒上來后，師念兒歌：1、2、3，影子朋友請出來!(當念到“請出來時”，打開投影燈光，墻上出現幼兒的影子。)

　　師：這是誰的影子朋友?你們怎么知道的?

　　幼：因為那個影子和他是一樣的……

　　交換玩一次后師總結：原來影子朋友的形狀和小朋友的樣子是一樣的;小朋友樣子不同，影子朋友也就不一樣 (如圖2)。

　　(2)在玩中觀察影子的細微變化。

　　師：誰來了?(兩只小熊。)仔細找一找!黃熊的影子朋友在哪里?白熊的影子朋友在哪里?你們怎么知道的?

　　幼兒：黃熊大一點點，白熊小一點點;黃熊頭上有一朵小花，白熊沒花;白熊拿了一只小杯子，黃熊沒拿杯子……

　　師：小朋友的小眼睛真亮!我們找影子朋友的時候，可以先看看它們的整體形狀，然后再從上到下看一看它們身上有什么地方不一樣，這樣你就可以找出誰是誰的影子朋友了(如圖3)。

　　點評

　　游戲是幼兒最喜歡的活動，有趣的影子游戲充分調動了幼兒的情緒，幼兒在快樂的游戲中不知不覺地學會了觀察的方法。

　　3.運用觀察方法，共同尋找影子朋友。

　　(1)師：小朋友，有只小狐貍找不到它的影子朋友，真著急!想請小朋友來幫忙，你們愿意嗎?(愿意!)你們看!(出現一只小狐貍和許多與其相似的影子。)請小朋友來仔細觀察。

　　(2)稍等片刻后：“誰是小狐貍的影子朋友?”

　　師指著幼兒一致不同意的影子說：為什么它不是?(形狀不一樣：前腿往后……)并將此影子拿到旁邊。

　　師指著幼兒一致認同的兩個影子(略有差異)，說：“小朋友說這個是它的影子朋友，這個也是它的影子朋友，那讓我們先比較一下這兩個影子(分別將兩個影子放在小狐貍的下面以便幼兒比較觀察)，先來看一看它(指著不是的那個)是不是小狐貍的影子朋友?比較比較看，從頭到尾仔細看。(幼兒說“不是”后)問：為什么不是小狐貍的朋友?

　　師：哦!小狐貍有長長胡須，而這個影子沒有，所以不是它的朋友。那小狐貍的影子朋友就是誰呢?(幼兒齊指。)對，這才是它的影子朋友。(師用筆圈出來。)

　　師：原來這兩個影子只有胡須一點點不一樣，還真難發現。看來我們觀察時可要仔細(如圖4)。

　　點評

　　運用小狐貍尋求幫助的方法，不僅激發了幼兒內在的強者自豪感，而且充分調動了幼兒學習的積極性，提高了幼兒觀察的專注力。為盡快幫助小狐貍找到影子朋友，孩子們很快運用了剛才學會的觀察方法。

　　4.運用觀察方法，幼兒獨立操作思考。

　　(1)師：小朋友幫助了小狐貍，小狐貍真高興!可是，這里還有很多東西也找不到它的影子朋友，也想請小朋友幫忙呢，你們愿意嗎?(愿意。)

　　(2)提出操作要求。

　　師：你們看!是誰找不到影子朋友?(自行車、小螞蟻、葫蘆娃、小老鼠。)在找影子朋友前，老師提一個要求：請小朋友觀察時要從上到下認真地看，還要一個一個比較地看，保持安靜，自己想，這樣才能找到它們的影子朋友。找出它們的影子朋友后，用筆把影子朋友圈出來。別找鍺哦!不然它們可不高興呢!現在拿出你的操作卡開始吧!

　　(3)幼兒獨立操作。(師要注意觀察，暗示幼兒獨立思考，并提醒動作快的幼兒注意檢查。)

　　點評

　　在幼兒還沉浸于幫助小狐貍的熱情中時，教師提供了人手一份操作卡，讓幼兒繼續發揮自己助人的積極性，獨立運用觀察方法操作思考。由于幼兒有委托幫助之任務，所以孩子們獨立操作時非常認真，并能充分運用已有的觀察方法左看右看，靜心思考。

　　(4)評價交流

　　師：小朋友，你們找出來了嗎?讓我們一起來告訴它們吧!

　　說第一個：師：快來告訴它，哪個是它的影子朋友?(第一個)同意嗎?(畫圈)為什么這個不是?(這一個沒有座墊、鈴的位置還和它不一樣。)

　　說第二個：師：哪個是它的影子朋友?(第二個)觀察真仔細!小螞蟻的影子朋友就是它，(畫圈)為什么不是它?(少一只手。)

　　第三個：師：哪個是它的影子朋友?(第一個、第二個)現在有兩種觀點，先來看這個，它和葫蘆娃一樣嗎?什么不一樣?(頭巾不一樣。)這么一點點的地方不一樣，找出來的小朋友真棒!

　　第四個：師：哪個是它的影子朋友?(有多種答案)先來看第一個，是嗎?(不是，多條尾巴，耳朵不一樣。打個叉。)再來看第二個，是嗎?(不是，胡須不一樣。)

　　小老鼠的影子朋友是第幾個?(第三個。)

　　師：小老鼠的影子朋友可真難找，要在三個里面找一個。可是很多小朋友都找出來了，你們真棒!以后我們會在區域里面放一些更難的，請小朋友從四個影子里找出它們的影子朋友。你們可以去試一試，看一看誰最聰明。

　　(5)修改自己的作業，教師作全面檢查。

　　師：小朋友，你都找對了嗎?如果你做錯了，可以在原來的上面打個叉，然后重新找出正確的影子朋友。做對的小朋友可以去和自己的影子朋友玩游戲。

　　點評

　　運用幼兒集體評價的方法，使幼兒逐步學會在互動中掌握獨立判斷自己操作情況的能力。幼兒在互動評價中，表現的欲望非常強烈，特別想第一個告訴你它們的影子朋友是哪個。

　　5.延伸：幼兒自由地和自己的影子玩游戲。

　　完成的幼兒自由地去燈光下玩影子游戲。

科普活動實施方案 篇10

　　一、指導思想

　　以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導， 以科學發展觀為統領， 緊緊圍繞教育教學改革的要求，著眼于保持黨的先進性，發揮黨員教職工的榜樣、示范、帶動、輻射作用，通過創建活動，促進教師和學校的共同發展，提高教育質量，提升辦學品位，達到“辦人民滿意的學校”的目的。

　　二、創建目標

　　1.提高黨員的政治思想素質。通過創建“共產黨員示范崗”活動，使黨員隊伍素質優良，作風過硬，紀律嚴明，牢固樹立講原則、講紀律、講團結、講大局、講奉獻的組織觀念，具有強烈的事業心和責任感，有高尚的職業道德和人格魅力。

　　2.提高班子的科學管理能力。通過創建“共產黨員示范崗”活動，改進學校黨政領導班子的工作作風，使班子成員朝氣蓬勃，奮發有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰斗力，自覺運用現代教育理論指導工作，引領全校教職工開拓進取，發奮圖強，不斷提升學校辦學水平。

　　3.提高學校的教育教學質量。通過創建“共產黨員示范崗”的活動，提高黨員教師實施素質教育的自覺性,促進黨員教師的專業成長，促進學校教育教學工作和各項工作協調發展，促進學生的發展，全面提高學校的教育教學質量。

　　三、創建內容

　　為貫徹xx屆三中、四中全會精神，結合學校黨建工作的要點，圍繞學校中心工作抓黨建，創建活動的內容包括崗位目標、崗位承諾、崗位實踐、崗位成才等方面。

　　1.崗位目標：堅持以科學發展觀武裝頭腦，通過學習，明確目標，與時俱進，爭當"愛崗敬業，教書(管理、服務)育人"的模范，制定出自己的崗位目標與進取計劃。

　　2.崗位承諾：明確新時期教職工的職責與使命，選定一個主攻方向，作出莊嚴的承諾，爭做“兩個模范”：教書(管理、服務)育人的模范，學習修養的模范。

　　3.崗位實踐：以黨風正校風，以校風促學風，黨員教師要求真務實，圍繞教育教學這個中心，努力改革實踐，在學科課堂教學、班主任工作上有所突破，創新。以點帶面，做到“五個一”：上好每一堂課，帶好一個班級，寫一篇優質論文，聯系一名群眾教師，幫扶一名貧困學生。

　　4.崗位成才：黨員教師在實踐活動中成長，增強理論修養，精研教學技藝，成為市、校教育教學骨干，引領全校教師在教育教學領域中馳騁，切實提高學校的教育教學質量。

　　四、具體措施

　　根據學校黨建工作的實際情況，做好“一、二、三、四、五”。

　　1.圍繞一個目標

　　黨支部緊緊圍繞學校“喚起良知，追求卓越”這一個目標，帶領全校黨員朝著學校既定目標奮發努力，實現學校美好的遠景。

　　2.堅持兩手抓

　　一手抓教育教學質量，一手抓特色學校創建，開展創建“共產黨員示范崗”工作要圍繞學校教育教學這個中心，以點帶面，推進學校教學工作的開展。同時要發揮黨在學校中的引領、監督、保證作用，加強師生的思想政治工作，創建特色校園，緊緊圍繞“致力于適性的特殊教育，讓每個殘障孩子體面地生活”的辦學理念，培養文明、自理、有尊嚴的學生。

　　3.爭做“兩個模范”

　　建立一支高素質的師資隊伍，發揮黨員教師的中堅力量，爭做教書育人的模范、學習修養的模范。

　　4.落實四個到位

　　黨建工作思想認識到位，工作措施到位，規章制度到位，組織建設到位。

　　5.搞好“五個結合”

　　黨建工作與德育工作相結合，與工青婦工作相結合，與特色創建相結合，與教育教學工作相結合，與個人的進取相結合。

　　五、各類示范崗標準與要求

　　(一)教學工作黨員示范崗

　　1.政治思想過硬，師德高尚，不利用工作之便讓學生及學生家長辦私事、謀私利，職業行為堪為表率。

　　2.刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，積極探索教育教學規律，改進教育教學方法，并能帶動身邊同志提高教育教學和教科研水平。

　　3.關心愛護學生，尊重學生家長，學生和家長滿意率在90%以上。

　　4.積極參與學校教育教學改革，在學校組織的各種評選和競賽中成績優異。

　　5.善于學習和創新，積極推行新課程改革,接受新觀念和新知識，學習掌握現代教育技術和教學手段，更新教學觀念和教學方法，探索適應學生認知規律的教學模式，業務素質高、專業能力強。

　　6.結合特殊學生的年齡特點和個體差異，組織實施教育教學工作計劃，努力當好學生的指導者、幫助者，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣和文明行為習慣。

　　(二)服務保障黨員示范崗

　　1.認真貫徹落實科學發展觀，業務精湛，思想過硬，大公無私。

　　2.有強烈的責任心、事業心，樹立全心全意為教學、為師生服務的思想，努力完成工作任務。

　　3.工作主動、熱情、耐心、周到。

　　4.把為教學服務作為自己的頭等大事，急師生所急，想師生所想，創造性地開展工作。

　　5.吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節約，當好師生的服務員。

　　六、管理與考核

　　1.亮明黨員身份。結合實際，主要以櫥窗張貼的形式進行公布。同時，設立意見箱、投訴電話等，接受社會監督。

　　2.實行跟蹤管理。結合學校的工作實際和年度民主評議黨員，制定共產黨員示范崗量化考核實施細則，實行實績考核和民主測評;建立日常檢查監督制度，加強對黨員的日常管理。

　　3.加強考核評比。支部要按照考核細則每年年底組織考核，要把“共產黨員示范崗”的考核情況作為評比優秀共產黨員的依據。對示范作用發揮差，群眾投訴多，群眾口碑差，工作不在狀態的，要求黨員認真整改。

科普活動實施方案 篇11

　　一、活動目的：

　　我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來了期待已久的中秋節。

　　于是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　二、主辦單位：

　　三、活動主題：

　　中秋節猜燈謎

　　四、活動時間：

　　20__年9月23日星期日晚上8：00——9：30

　　五、活動地點：

　　D1與D2之間的過道

　　六、活動對象：

　　七、活動流程：

　　1、海報的制作(宣傳部)注：海報在9月18日就擺出

　　2、9月23日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地：

　　①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地(到時候根據人數安排)

　　②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上;

　　③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄布置;

　　④其他導生配合工作。

　　3、活動開始：

　　①五名導生在燈謎被拿走后負責綁上另一個燈謎(看到有用手機的要溫馨提示一下)

　　②負責對答案和蓋印章

　　③根據學生拿來的`燈謎的派發禮物(答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

　　④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

　　⑤九點鐘抽獎。

　　(剩下的導生可以按實際情況相互幫忙)

　　4、活動結束，清理好活動場地

　　八、活動用具準備：

　　燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

　　九、活動預算：

　　LED燈共241元

　　LED燈籠97.5元

　　禮品共168元

　　夾子共18元

　　雙面膠2元

　　合計：536.5元

　　十、聯系方式

科普活動實施方案 篇12

　　為進一步增強節約資源的緊迫感和責任感，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥、節約光榮的良好風尚，做到人人崇尚儉樸節約，為構建和諧校園，打造節約型校園，促進學校全面、協調、可持續發展，根據上級教育行政部門關于深入開展節糧節水節電(以下簡稱“三節”)活動的文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。

　　一、成立綠化小學“三節”活動領導小組

　　組 長：馮 勇

　　副組長：黃 萍

　　成 員：何雪琴、宋露、楊志明、童正舉

　　二、“三節約”具體要求

　　(一)節約糧食

　　珍惜糧食、避免浪費。用餐時能吃多少取多少，不剩菜飯，不浪費每一粒糧食;各班領取的菜飯分量適當，盡量吃完，如有剩余，不得弄臟，不能當作餐廚垃圾倒掉，必須送回食堂統一處理。

　　(二)節約用電

　　1、養成人走斷電的好習慣，下班時各辦公室、教室及其它功能教室必須關閉所有電源，減少飲水機、冬季取暖設備、辦公設備電耗和待機能耗。

　　2、晴朗天氣禁止教室、辦公室開啟照明燈，要充分利用自然光教學及辦公。冬季、陰雨天氣室內自然光能滿足教學需要時應及時關

　　閉照明燈，嚴格杜絕長明燈現象。

　　3、禁止學生帶電器(包括手機充電器)在來學校使用。

　　4、校園路燈做到天黑開，天亮關。

　　(三)節約用水

　　1、加強用水設備的日常維護管理，嚴禁滴漏現象，堅決避免長流水現象的發生。發現水龍頭滴水、輸水管道漏水現象，應及時向總務處報修;用水時控制水量，用畢隨手關閉。

　　2、自覺愛護水設施，切勿人為破壞。

　　3、禁止使用飲用水洗手和其它物品。

　　三、活動形式

　　(一)加大宣傳力度，營造節約氛圍

　　利用課間集會、國旗下講話、校園廣播進行經常性的宣傳教育，對“三節”活動中涌現出的好人好事給予表彰，對浪費行為進行通報批評;各班利用第十三周班隊活動課召開一次“三節約”主題班會;出一期以“三節約”為主題的班刊;總務處在校園恰當位置張貼(或懸掛)節約主題標語。

　　(二)開展“三節約”綜合實踐活動

　　各班引導學生開展節約“金點子”收集并推廣，弘揚節約的美德，形成良好的“節約型校園”氛圍。

　　(三)十四周三至六年級開展以“節糧節水節電，愛惜點滴資源”為主題的征文評選活動(標題自擬，各級征文字數分別在300、400、500、600字以上，各級評選優秀征文三篇給予獎勵。)

　　四、總結、表彰

　　十八周學校將對“三節”活動開展情況進行總結，開展“節約標兵”、“節約班級、”評選活動。每班評選二名“節約標兵”，全校評選三個“節約班級”進行表彰獎勵。

　　評選辦法：“節約標兵”由各班推薦。“節約班級”根據值周值日教師、學生對各班學生的就餐、用水、電等情況的檢查記載作為“節約班級”推評的依據。(一經發現違反“三節約”要求的現象，扣該班級1-3分，并在校務日志備注欄注明。)

科普活動實施方案 篇13

　　為進一步加強機關文化建設，豐富機關干部的業余生活，營造“幸福工作、健康生活”的工作氛圍，由區直屬機關工委、區文體旅游局、區機關事務管理局聯合組建區級機關干部文體俱樂部，具體方案如下：

　　一、參加對象

　　區政府大樓及區行政服務中心(東、西座)的工作人員。

　　二、俱樂部的內容及形式

　　根據機關干部不同的興趣愛好以及文體活動不同的性質特點，主要組建2類7個俱樂部：

　　(一)運動類：

　　1、太極拳俱樂部。招募機關單位的太極拳運動愛好者組成太極拳俱樂部，主要形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。

　　2、健美操俱樂部。招募機關單位的健美操運動愛好者組成健美操俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。

　　3、乒乓球俱樂部。招募機關單位的乒乓球運動愛好者組成乒乓球俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期召集訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。

　　4、象棋俱樂部。招募機關單位的象棋愛好者組成象棋俱樂部，主要的形式是邀請專業教練定期組織訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。每年舉辦一次內部象棋切磋賽。在此基礎上，挑選象棋高手組建機關象棋隊，適時與其他隊伍進行聯誼賽。

　　(二)文藝類：

　　1、攝影俱樂部。招募機關單位的攝影愛好者組成攝影俱樂部，采用與__攝影協會聯辦的形式，定期邀請專業攝影師，為俱樂部會員授課，提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動，對當中的優秀作品，由攝影協會送參各級攝影比賽。適時組織會員開展攝影采風活動。

　　2、書畫俱樂部。招募機關單位的書畫愛好者組成書畫俱樂部，書畫俱樂部主要由書法和美術兩個興趣班組成。采用與__書法、美術協會聯辦的形式，定期邀請書法、美術老師，為俱樂部會員提供技術指導和培訓。不定期組織作品評析活動，對當中的優秀作品，由協會送參各級書畫比賽。適時組織會員開展寫生采風活動。

　　3、聲樂俱樂部。招募機關單位的聲樂愛好者組成聲樂俱樂部，聲樂俱樂部主要由吉他和合唱兩個興趣班組成。邀請專業教練定期組織訓練，為俱樂部會員提供技術指導，并為日常活動的開展提供場地保證。在此基礎上，挑選優秀人員組建區機關的樂器隊、合唱隊等，適時組織隊員參加各級比賽。

　　三、組織方法

　　每個俱樂部根據實際情況組建，區直屬機關工委負責做好活動的策劃、組織和發動，以及俱樂部的日常管理、協調和服務;區文體旅游局負責聯系師資，提供活動的基本設備、設施、協調公共文體場所的使用，并做好師資隊伍的管理，對教學過程進行指導，對教學質量進行監督;區機關事務管理局負責協調大院內場地和設備的使用。各俱樂部在業余時間組織開展活動，活動所需的資源相關單位應予協助提供。

　　四、推進計劃

　　(一)宣傳發動。7月份，組織發動廣大機關干部報名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進落實，要加強干部的認識，廣泛深入發動，主動做好推廣，并于7月24日前將報名情況報機關工委。

　　(二)組織實施。7月下旬完成俱樂部的組建，各俱樂部制定好活動方案及相關制度，并將會員名單、方案和制度等資料報區直機關工委、區文體旅游局。

　　(三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動，隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動，并將有關的活動簡訊和活動圖片報區直機關工委、區文體旅游局。

　　工會體育活動方案

　　為了豐富教職工的課余生活，鍛煉教職工的身體素質，提高教職工的健康水平。主動參加體育鍛煉，“健康工作五十年，幸福生活一輩子”。

　　活動宣言：老師們，讓我們為了身體健康，主動參加鍛煉，為健康工作30年、幸福生活一輩子而努力。

　　一、組織機構

　　領導：吳校長

　　一組組長：侯校長

　　二組組長：王主任

　　二、活動內容

　　1、踩氣球

　　2、定點投籃

　　3、跳長繩

　　三、具體安排

　　1、11月19日進行抽簽分組。

　　2、11月22日至11月29日以小組為單位分散和集中的形式來進行鍛煉。(由組長負責)

　　3、比賽時間：11月30日下午兩節課后比賽。

　　4、比賽地點：本校運動場。

　　四、活動項目

　　1、 踩氣球

　　規則： 以大組為單位，左右腳捆綁兩個氣球，在活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出。

　　2、定點投籃：

　　規則：分兩組進行。隊員手執籃球站在罰球線后投籃，投籃姿勢不限，每人投三次，隊員依次投籃，不得重復，以全隊人員投進球總數錄取名次，如成績相等，加賽決定名次。必須在投籃線后投球。若踩線或過線，投中無效。

　　3、跳長繩：

　　規則：兩名教師搖繩，其余教師列隊需從繩的一側跳至另一側，循環接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，比賽繼續進行。跳繩比賽規定時間為2分鐘，已成功跳過的人次數多少判定勝負。

　　五、注意事項

　　1、各組主動鍛煉，組員主動配合。

　　2、進行賽前訓練，注意安全。

科普活動實施方案 篇14

　　為全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展創先爭優活動，激發我局黨組織和廣大黨員的生機和活力，引導廣大黨員立足本職崗位，充分發揮共產黨員的帶頭、示范、輻射作用，根據芷財黨組[20xx]1號文件要求，經局黨總支研究通過，決定在局屬黨支部開展以“亮身份、樹形象、顯作用”為主題的“黨員示范崗”創建活動。

　　一、創建目標

　　開展“黨員示范崗”創建活動，是貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，深入開展創先爭優活動的實際行動，是激發我局黨組織和廣大黨員的生機和活力的有效載體。通過創建活動，讓黨員在單位里把自己的身份亮出來，在崗位上把良好的形象樹起來，在群眾中把先鋒模范作用顯出來，從而實現“推動科學發展、促進機關和諧、服務人民群眾、加強組織建設”的目標。

　　二、組織領導

　　各黨支部書記是 “黨員示范崗”創建活動的第一責任人。把工作責任落實到每個窗口，每個崗位，把整個創建活動參與面擴大到廣大干部職工，確保創建活動扎扎實實向前推進。

　　三、創建標準

　　“黨員示范崗”的創建，在黨員“亮身份、樹形象、顯作用”的基礎上擇優推進，充分體現。

　　黨員示范崗總體要求是所在崗位的黨員黨性觀念強、職業道德好、業務水平高、崗位形象好、工作質量優，能積極貫徹執行黨和國家政策，自覺遵守國家的各項法律法規、財經紀律和本局的各項規章制度，能充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。具體表現為“六好”：

　　1、積極進取，政治思想好。

　　認真學習政治理論，不斷提高黨性修養，思想健康，作風正派;與黨中央保持一致，堅持科學發展觀，胸懷全局，弘揚正氣;保持清醒政治頭腦，自覺維護安定團結，是非分明，立場堅定。

　　2、以身作則，組織紀律好。

　　嚴格遵守黨的章程，對黨忠誠，言行一致;認真執行黨的決定，積極完成黨的任務，遵紀守法，克己奉公;切實履行黨員義務，維護群眾正當利益，維護團結，奮發進取。 3、勤奮學習，業務水平好。

　　帶頭鉆研業務知識，爭當工作行家里手;加強崗位業務學習，精通相關業務技能;辦事公道，便民務實。

　　4、開拓創新，愛崗敬業好。

　　樹立崗位奉獻精神，認真履行工作職責，熱愛本職，勇挑重擔;模范執行機關制度，帶頭完成工作任務，立足崗位，多做貢獻;發揚艱苦樸素精神，維護公眾安全利益，愛崗敬業，開拓創新。

　　5、樂于奉獻，為民服務好。

　　牢固樹立宗旨意識，切實轉變工作作風，樂于助人，關心他人;全心全意為民服務，服從人民群眾需求，吃苦在前，享樂在后;以優良的形象、優質的服務獲得廣大干部和群眾的認可和好評。

　　6、公道正派，廉潔自律好。

　　帶頭執行廉潔規定，自覺接受群眾監督，以身作則，清正廉潔;發揚良好道德風尚，同腐敗現象作斗爭，淡泊名利，一身正氣;增強自身拒腐能力，開展批評自我批評，自重自醒，自警自勵。

　　四、實施步驟

　　“黨員示范崗”實行滾動管理。各黨支部每季對所屬黨員進行一次考核，半年進行綜合考核(七·一和年終)，對綜合考核優秀的黨員，授予“黨員示范崗”標牌。半年期滿后，重新組織考評評定，考評結果將作為年終評先選優的重要參考。

　　創建共分三個階段：

　　1、“亮身份”階段

　　全體共產黨員要亮出“身份”，佩戴黨徽，接受廣大干部群眾的監督。

　　2、“黨員示范崗”創建階段

　　堅持高標準，嚴要求，按照“黨員示范崗”創建標準，對全體黨員嚴格考核，認真把關，擇優選擇影響面大、基礎性強、代表作用突出的崗位作為重點創建的崗位。

　　3、“評比表彰掛牌”階段

　　在今年“七·一”，根據各黨支部考核評定結果，報局黨總支審核，由局黨組進行審批，命名首批“黨員示范崗”，并授予“黨員示范崗”標牌。

　　五、相關要求及措施

　　在創建中，各黨支部通過開展主題交流會等形式多樣、內容豐富的活動，激發黨員的學習和工作熱情，不斷增強黨員創先爭優意識，以顯現“一個黨員一面旗幟，一個黨員一盞燈，一個崗位一份奉獻”的模范作用。

　　1、黨員領導干部要發揮好示范帶頭作用。在推進創建活動過程中，黨員領導干部要進一步強化黨員宗旨意識，明確責任要求，提高業務能力，增強責任感、使命感，立足本職崗位，以自己的實際行動影響和帶動普通黨員，充分發揮共產黨員的帶頭、示范、輻射作用。

　　2、統一為全體黨員配備黨徽;在每年“七·一”和年終，每個黨支部根據考核評定結果，向局黨總支推薦1-3個“黨員示范崗”候選名單，局總支綜合考核后確定擬授予“黨員示范崗”名單，最后由局黨組進行審批命名。

　　3、把“亮身份、樹形象、顯作用”為主題的“黨員示范崗”創建活動，作為創先爭優活動“行業爭先進、崗位爭先鋒、黨員爭優秀”載體的重要內容，作為加強黨員隊伍建設、推動財政各項工作的重要手段，使全體干部職工人人皆知，共同參與，積極推進，切實改進機關作風，提高機關效能，真正使機關黨員“走在前、做表率”。

科普活動實施方案 篇15

　　為認真貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳<關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見>的通知》(中辦發【20xx】25號)及全省學習關于扶貧開發工作系列重要講話培訓班、市委六屆十二次全會精神，扎實推進聯系點村精準識貧、精準扶貧、精準脫貧工作，確保安障鄉巖剅口村貧困人口如期脫貧，縣總工會結合實際情況，制定如下實施方案:

　　一、總體目標

　　通過新一輪扶貧攻堅，到20xx年，安障鄉巖剅口村168戶貧困戶全部脫貧，村民人均可支配收入年增長幅度高于全縣平均水平，工會幫扶活動實施方案以上扶貧對象有穩定收入來源，貧困戶家庭人均純收入達4000元以上，貧困村人均純收入8000元以上，貧困村基礎設施、基本公共服務主要領域指標達到全縣平均水平。

　　二、基本任務

　　強力推進精準識貧、精準扶貧、精準脫貧，確保實現“九個到位”:

　　1、貧困人口摸底結對到位。巖剅口村貧困人口登記在冊率達到100%，結對幫扶覆蓋面達到100%，做到不漏一戶、不落一人，應幫盡幫。

　　2、貧困人口“六個怎么樣”情況摸底及規劃制定到位。

　　摸清貧困人口“六個怎么樣”情況(即:貧困戶耕地情況怎么樣、住房情況怎么樣、村組交通運行情況怎么樣、家庭待業情況怎么樣、失學情況怎么樣、因病因殘因災致貧情況怎么樣)確保規劃制定及落實到位。

　　3、基礎設施配套建設到位。按照省級脫貧標準，貧困村通村公路全部硬化，村級公路通暢率達100%，通組公路硬化率達60%以上;自來水到戶率達到100%，飲水安全問題基本解決;無房、危房戶改造率達100%;村級活動場所按照“一部兩中心三室一場”(即村部、村民活動中心、便民服務中心、村民議事室、衛生室、圖書閱覽室、村民休閑廣場)標準配套建設;信息網絡達標率達100%;農村電網改造率達100%。

　　4、社會保障公共服務到位。貧困村有比較完善的公共服務，有符合標準的衛生室，新型農村合作醫療參合率達100%，適齡兒童入學率達100%。貧困人口全面納入社會救助保障范圍，符合條件的低保、五保戶全部實現應保盡保，不因病因災新增一名貧困人口。

　　5、群眾教育技能培訓到位。每年對全村貧困人口培訓1—2次，進城務工的貧困人口掌握1門以上勞動技能。

　　6、產業發展就業幫扶到位。每個省定貧困村形成1—2個支撐能力較強的主導產業，形成“一村一品、一鄉一業”

　　產業發展格局。70%以上農戶有1個以上穩定增收的項目或1個就業(致富)門路。

　　7、村容村貌綜合整治到位。農村垃圾處理全面推行“三個三分之一”模式;村莊規劃科學合理，民居風格美觀統一;村莊形象生態、友善、文明、有序，逐步建成“村民富、村莊美、村風好”的美麗鄉村。

　　8、基層組織建設管理到位。軟弱渙散基層黨組織整頓率達到100%，由鄉鎮班子成員或站所長擔任貧困村“第一書記”，配備率達到100%，貧困村民主管理機制健全，村規民約建立率達到100%。

　　9、村級債務風險防控到位。建立村級財務長效管理機制，確保貧困村不新增債務。

　　三、組織領導

　　按照上級要求，成立縣總工會精準扶貧工作領導小組，負責統籌協調、指導巖剅口村精準扶貧工作。

科普活動實施方案 篇16

　　一、指導思想:

　　為保護遭到日益破壞的生態環境，宣傳世界氣候大會大力倡導的“低碳生活方式”，積極響應江岸區“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，根據市區教育局的要求，我校將以“低碳生活進校園”為主題，分層分階段開展一系列低碳環保實踐活動，引導全校學生從小關注環境保護，逐步養成綠色生活方式和生活習慣，自覺發現和糾正自身與他人的不良生活行為，推動“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”活動持續、扎實開展。

　　二、活動時間：20xx年3月至20xx年12月

　　三、參加對象：全校少先隊員

　　四、活動主題：低碳生活進校園

　　五、活動主要內容和形式:

　　（一）“低碳環保在我心，科普專家進校園”活動

　　我校將于3月17日請來教授為全校同學開展“低碳環保”科普知識講座，借用專家之言，通過具體鮮活的事例為同學們呈現人類生存現狀，使孩子們能認清眼下嚴峻的環境污染現實，明白“低碳環保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

　　（二）“保護人類家園，共享低碳生活”倡議

　　在3月份宣傳階段，利用電視校會的平臺，由學生代表向全校師生發出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念。從現在做起，從身邊小事做起，節約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

　　（三）兒歌編唱活動

　　4—5月份，以班級為單位，以低碳生活為主題，自主編創瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣傳低碳生活，增強低碳意識。5月底在校內展開評比，選出一、二、三等獎，獲獎班級有機會在校會上展示兒歌。獲一等獎的兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動展示中通過校園電視臺播出。

　　（四）“變廢為寶”主題班會活動

　　6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示、廢物利用調查匯報、情景劇表演等多種形式進行。學校將對班會進行評比并表彰。各班精選的廢物利用制成的寶貝將在年底的主題活動展示中進行展出。

　　（五）低碳生活節能小當家活動

　　暑期制作、發放家庭節能記錄卡，通過引導全校學生觀察、記錄家中的水表、電表、燃氣表（低年級學生在家長幫助下完成），尋找和探索生活中節水、節電、節氣的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。開學后開展“我為減碳做什么”金點子征集活動。可采用文字稿、圖文并茂、實物展示等形式，各班于9月30日之前精選三件作品上交大隊部。

　　我校開展此次“低碳生活進校園”系列環保實踐活動，旨在培養、深化全校師生的低碳環保生活意識，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中，讓倡導低碳生活成為一種責任、習慣和時尚。

科普活動實施方案 篇17

　　關于光棍節客戶群的`分析

　　光棍節客戶群細分：

　　大學生，辦公室一族，多集中18歲~30歲之間。

　　光棍節客戶群特點：

　　單身，時尚，娛樂

　　光棍節客戶需求：

　　心理自嘲，娛樂，愛情

　　策劃光棍節公司資源現狀

　　活動目的：

　　多店資源整合，借助光棍節為托管店鋪引進流量

　　2，資源支持

　　多店資源，產品線較豐富，具備主流渠道傳播的推廣執行團隊

　　光棍節活動的整體構思和部署

　　活動的賣點

　　以店內折扣優惠為核心賣點

　　活動頁面秒殺送禮為輔助

　　活動的整體引流構思

　　由于對付費推廣的效果無法預估，各渠道也難以收集到數據(例如主流社區的合作方式及廣告位數據需要和各平臺溝通，調查)，所以整體采用免費的軟文營銷和微博營銷

　　引流方法：店鋪通過懸掛雙11活動預告的廣告圖，以給予優惠的形式吸引顧客關注微博

　　淘寶光棍節促銷活動方案2

　　一、活動主題及其概念

　　光棍啦，時尚購物全場無理由5折。

　　傳播概念，以時尚光棍(推廣所用文案，圖片，包括頁面制作都圍繞這個概念)為傳播切入點，利用各渠道對活動頁面進行傳播。

　　二、 策劃案執行流程概括

　　1、10月11號-16號

　　進行推廣所需的資料收集準備(包括微博帳號，旺旺號，推廣所需的文案及圖片素材等)

　　活動期間店鋪客服推薦活動的話術

　　2、10月17號-31號

　　所有推廣渠道開始推廣微博，并且微博同步開始運營。

　　3、11月1號-5號

　　微博開始新的有獎轉發，參加活動的店鋪開始上活動預告圖，將流量跳轉到微博。

　　上預告頁面，進行分享有禮活動，分享本頁面可獲5元優惠卷

　　4、11月6號-11號

　　經過17天的論壇推廣反饋數據，挑選出優質論壇進行軟文直接推廣頁面。

　　各渠道推廣宣傳首頁