教學合同模板合集（通用3篇）
教學合同模板合集 篇1
甲方(發包單位)：
乙方(承包人)： 身份證號：
為了學校師生的工作和學習不受影響，甲方決定維修教學樓樓頂防水，由乙方承擔。為了明確雙方的權利和義務，雙方達成如下協議：
一、工程名稱：房村鎮中心小學教學樓樓頂防水工程
二、所用材料：宏源牌SBS防水復合卷材(厚0.3厘米)一層。
三、工程造價：工程單價23元/平方米(含樓頂面清理費)，樓頂平面766平方米，女兒墻332平方米，總計1098平方米，總造價25254元。
四、付款方式：完工經甲方驗收合格后再付款80%，剩余部分分五年按比例付清。
五、承包方式：包工包料。
六、施工期限：本工程施工工期為10天，定于20xx年5月28日開工至20xx年6月6日竣工。
七 、雙方的主要責任
(一)甲方：
1、籌備教學樓樓頂防水工程的資金。
2、監督工程質量和工程進度。如乙方購買的教學樓樓頂防水材料的質量及設備的安裝不符合標準，有權提出異議，并制止施工，協商至材料符合標準。
3、接通施工現場的水源、電源。
4、若施工期間臨時停水、停電、大風或雨天，工期順延。
5、本工程拖期交款，每日向乙方按工程總造價的.萬分之一交違約金。
6、除本合同規定的內容外，其他費用概不承擔。
( 二)乙方
1、乙方應具相應的施工資質，負責本工程材料的購買、運輸、保管、施工，整個工程的施工完全符合國家的有關標準，所用產品均要有產品合格證。如不符合國家的有關標準，一切后果自負。
2、負責本工程的一切施工設備、腳手架等。乙方必須按施工程序保質保量施工，自覺接受甲方監理的監督指導，否則，甲方有權阻止施工，并終止合同，并向乙方索取違約金5000元。
3、對本工程的一切安全事故完全負責。如有安全事故發生，甲方概不負責。
4 、如因乙方原因導致的罰款等由乙方自負。
5、本工程每拖期交工一天，從其工程款中扣除總造價的5%作為罰款。
6、本工程質保5年不漏水，5年內發生的質量問題，由乙方無償進行維修并承擔全部責任，乙方承擔全部的防水維修費用(自然災害、人為因素除外)。
七、 本合同一式三份。雙方簽字生效，不得違約。如有違約，賠償對方兩萬元損失或賠償實際損失。
甲方(發包單位)：
乙方(承包人)：
教學合同模板合集 篇2
合作教學協議
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著“誠實信用、公平、公正”的原則，根據《中華人民共和國民法典》等相關法律法規之規定，就甲乙雙方在合作教學事宜，經協商達成如下協議：
第一條 合作事項
1.甲乙雙方擬在分校區合作設立小學四、五、六年級的“數學名師班”，由甲方負責提供教學場地、教學設備、教學資源、教學招生等工作，乙方負責授小學數學課。
2.合作期間“數學名師班”收取學費的分成比例為：甲方40%、乙方60%，雙方每月結算一次，分成時不扣除學校成本費用支出。
3.乙方原補習班學生直至小學畢業的學費均歸乙方所有，甲方無權分成，由乙方直接收取。
第二條 甲乙雙方權利義務
1.甲方負責提供教學場地、教學設備、教學招生宣傳、教學課程安排等與教學相關的一切工作。
2.甲方全權負責“數學名師班”的管理工作以及財務工作。
3.乙方上下課時的往返接送事宜由甲方負責。
4.乙方負責“數學名師班”所有年級的課程教學。
5.乙方應保證教學過程中不遲到、不早退、不曠課，保證為學生們提供高質量的授課教學。
6.乙方應積極接受甲方或學生家長提出的意見及建議，有則改之、無則加勉。
7.“數學名師班”中有關試卷制作、印刷、發放、費用收取等事宜均由乙方負責，甲方不得干涉。
8.乙方教學過程中的自用教材、資料由乙方負責提供。
9.乙方保證其身體狀況能夠勝任教學工作，如在教學期間出現任何身體疾病問題均由乙方自行負責，概與甲方無關。
第三條 違約責任
1.甲乙雙方應每月結算一次，甲方應及時向乙方支付分成款項，否則應按日0.1‰向乙方支付違約金。
2.甲乙雙方無正當理由不得單方終止、解除本協議。
3.本協議履行過程中，乙方無正當理由怠于授課或明確拒絕授課而給甲方造成的負面影響、經濟損失等，由乙方負責賠償。
第四條 其他條款
1.因以下原因導致的一切損失，甲乙雙方互不承擔責任：
（1）因國家政策、法規調整而導致的與本協議發生的抵觸；
（2）因自然災害、占爭、暴亂或其他不可預估的意外事故等原因導致本協議不可履行。
2.本協議履行過程中，若發生爭議，雙方應協商解決，經協商不能達成一致的，雙方均可向XX人民法院提起訴訟。
3.本協議履行過程中，若涉及其他未盡事宜，雙方可協商簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
4.本協議自雙方簽字蓋章（捺印）之日起發生法律效力。
5.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
【雙方簽署如下】
甲方： 乙方：
法定代表人/授權委托人：
簽訂日期： 年 月 日
附：1.甲方企業營業執照復印件1份；
2.乙方身份證復印件1份；
教學合同模板合集 篇3
甲方：____________________
乙方：____________________
經甲、乙雙方共同協商，本著互惠互利、共同發展，使“九宮格作文構思練習模板”這項新發明以及相關的“中國九宮格作文教學”項目盡快轉化為教育培訓的生產力，達成如下合作協議：
一、甲方授權乙方為省市縣“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作單位之一。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作范圍內的《授權書》;
2、向乙方提供“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究的方案;
3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構思練習模板教學應用實驗研究”和示范教學所需要的《胖胖鼠創意作文練習本》等相關教材。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的有關手續;
2、負責在當地開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的設計與實施以及階段性的檢驗與評估;
3、自籌科研課題經費，并負責向各級教育科研部門申報教育科研課題;
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的實驗研究設計方案，并及時向甲方通報教學實驗研究的執行情況;
5、負責撰寫“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究報告或論文以及“成果應用證明”，并以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方;
6、如需甲方赴乙方所在地作現場指導、示范講學，乙方需承擔甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。
7、乙方從事開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱及相關情況
項目名稱：“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究
“中國九宮格作文教學”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心李永強研究員發明的一套旨在推動中小學作文教學發展的互動作文教學體系。它以“學生習作與教師再創作比較作文教學”為指導思想，以李氏作文三步構思法和十三種一句話作文構思法為基本方法，以九宮格作文構思練習紙為基本操作工具，是幫助廣大中小學生快速提升作文能力的系統工程。
1、實驗假設：
使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生，其“記敘文評定量表”的分數顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。使用九宮格作文構思練習模板的小學實驗組學生，其“寫作態度問卷”的分數顯著高于沒有使用九宮格作文構思練習模板的小學控制組學生。
2、合作研究項目負責人應具備的條件：具有高級以上專業技術職稱或多年教育行政管理工作經驗;有參加教育科研的經歷;能夠籌措經費和獲得必要的研究條件;能夠切實承擔起研究、組織和指導課題的責任。
3、合作模式：“九宮格創意作文教學大綱”所規定的實驗研究課程為研究者對小學生所設計的應用“九宮格作文構思練習模板”寫作記敘文的教學參考方案。在連續十五周中每周實施兩節課共15單元的教學方案。教學內容為指導學生使用“九宮格作文構思練習模板”，并融入作文寫作與評量之中，并創立“中國九宮格作作文教學”寫作模式，以李氏作文三步構思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學模式，引導學生熟悉“九宮格作文構思練習模板”使用技巧，并實際運用于寫作之中，提升學生對寫作的興趣與成就，并啟發學生的創造性思考能力。
4、實驗教材供應及結算辦法：九宮格作文系列培訓項目產品均系獨家研發，實驗研究用培訓教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閱讀教材每冊144頁，這套書可使用一學期32次課，64學時，定價64元/套，建議以40元/套價格賣給學生。
五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的有關“中國九宮格作文教學”的相關權益。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;
2、乙方違規辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交于甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期一年，屆時可優先續簽。
甲方法人代表簽字：乙方法人代表簽字：
單位公章：單位公章：
________年________月________日________年________月________日