教師兩地分居調動申請格式（精選3篇）

教師兩地分居調動申請格式 篇1

　　尊敬的領導：

　　我是__________林業局的一名普通職工，我的妻子是__________中學一位具有高級教師職稱的老師，我們于20__年結婚，20__年生有一子，加上我前妻所生的女兒，我們有兩個孩子。生活的波折，讓我更深的感覺到家庭的'和諧與穩定、孩子的教育與健康成長是多么的重要。

　　但兩地分居的生活讓我們失去了原本普通的家庭生活。每天的牽掛，電話是我們一家最重要的情感聯系工具，我們成了“電話夫妻”。每天相互通報情況，卻不能真正相互照顧與扶持，也不能給孩子一個“完整”的家庭生活環境。我渴望結束這種痛苦的兩地分居生活，也為能以更飽滿的激情投入工作。

　　為此，我特向領導提出申請，請求將我的妻子從縣中學調入__________的中學工作，望領導批準。

　　此致

　　敬禮

教師兩地分居調動申請格式 篇2

　　尊敬的教育局領導、學校領導：_________________

　　本人是__________中心初中副校長_______________，男，漢族，__________年_________________月出生，現年50歲，大專學歷，中學高級教師。本人_________________年_________________月畢業于莒南師范，后經本人自學，取得大專學歷，教齡_________________年。

　　三十三年來，我一直在__________中學任教。在這三十多年的從教生涯中，本人忠誠黨的教育事業，始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。

　　三十多年風風雨雨，三十多年嘔心瀝血，三十多年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了__________中學的學生，獻給了偉大的教育事業。三十多年中，我擔任班主任20多年，我教過上千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近花甲，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經為之奉獻過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中無比的榮耀。

　　三十多年的辛勤工作，也讓我患上教師的“職業病”，由于長期伏案工作我不慎患了頸椎病，肩周炎，身體受到了極大損傷，現在兩眼視力下降明顯。再加上高血壓，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經覺得自己力不從心。

　　當年華已老，青春逝去，俯首幾案的那鏡中年過半百的我撫摸著縷縷銀絲，想起了剛剛投身工作時的自信，與學校同甘共苦共渡難關時的激情，想起了在教學中對每一位學生的點滴與微笑，也想起了工作中不如意時自己的堅定與執著。那縷縷銀發，記載著我獲得榮譽時的自豪與奔放，也記載了我受到指責時的落寞與惆悵。俗話說“長江后浪推前浪，一代新人換舊人”現在這一切都已到了該說再見的時候了。

　　在此本人特向上級領導提出申請內退，請給予批準為盼!祝各級領導和所有同事身體健康、工作順利!

　　此致敬禮

　　申請人：______________

　　申請日期：________________

教師兩地分居調動申請格式 篇3

　　甲方(聘用單位)：_______________

　　法定代表人：_______________

　　乙方(受聘人)：_______________

　　甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。

　　第一條合同期限

　　1.合同有效期：_______________自__________年_____月_____日至__________年_____月______日止，合同期滿聘用關系自然終止。

　　2.聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

　　3.本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。

　　第二條乙方的權利

　　1.按約定取得元人民幣/課時的授課報酬;

　　2.享受授課期間的食宿、交通補貼元人民幣/天。

　　3.要求甲方提供與授課對象相關的背景資料及授課的相關業務資料。

　　4.要求甲方提供良好的教學環境和必須的教學軟件。第三條乙方的義務

　　1.為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課，布置及批改作業;保證每次課時(分鐘/節課)的完整，內容的充實;對學生進行考勤及紀律管理;學期末組織考試并提供每位學生的最終成績。

　　2.甲方提出的其它合理要求，例如：_______________課后對有關上課內容的詢問的解答等。

　　3.遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。

　　第四條甲方的權利

　　1.要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的教學秩序，并提供最終考試成績等。

　　2.組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

　　3.有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

　　甲方：_____________

　　乙方：_____________

　　___ 年 ___ 月 ___ 日