交流匯報（精選7篇）

交流匯報 篇1

　　受疫情影響，各類學校推遲學生返校，采取“停課不停學”的方式，在線上教學。我們學校的教育工作也做出了相應的改變。這學期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過絡授課經驗的老師來說，也是一次挑戰。從3月2日至今，根據學校的安排，已經進行了一個多月的線上教學，現將自己的線上教學情況如下：

　　一、制定計劃，保證線上教學有序進行

　　凡事預則立，不預則廢。為保證線上教學順利有序進行，在3月1日之前，根據本學期線上教學任務，準備好、個人教學計劃、線上授課計劃。

　　二、搜集優秀的絡資源

　　線上有很多優秀的課程資源，比如“智慧樹平臺”、“國家中小學絡云平臺”、“鎮江好老師”等等，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。

　　三、多種形式教學，保證學生學有所獲

　　1、線上答疑。鼓勵學生跟著線上教學視頻的`進度學習，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑。

　　2、線上視頻內容補充。教師課前需提前認真學習教學視頻，對教學視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，按知識點匯總好發給學生，供學生參閱。

　　3、堅持每天要求學生將自己的實訓作品上傳課程群中展評，教師根據學生上交的作品，了解學生學習情況，并針對問題提出點評。同學之間亦可他人作品，了解自己作品的不足。

　　4、對同一個問題，如涉及多人提問，則在群里進行回答。

　　5、為了解學生的線上課程學習情況，每次課后都會給學生布置作業或實訓。并要求學生將作業或實訓結果上交，教師根據學生的作業或實訓完成情況及時進行點評。

　　四、加強課堂管理，保證學生按時按量完成學習

　　1、利用學習軟件鼓勵學生跟著線上教學視頻的進度學習，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑。

　　2、由于線上教學無法像現場教學那樣看到學生的學習情況，因此每次課都要求學生在學習過程中做筆記，并將學習筆記上傳至個人群相冊。

　　五、教學不足

　　由于上授課初次接觸，上教學經驗不足。隨著上授課的不斷推進，教學經驗的不斷積累，課后勤于反思與，各類問題一定能迎刃而解。作為教師的我們，一定會為了學生盡自己最大的努力去行動和摸索。

　　六、改進措施

　　1、加強課堂監管力度，及時提問，及時反饋。

　　2、多與學生溝通，及時了解學習情況

　　3、多在作業批改時回復一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。

　　停課不停學，隔空不隔愛。相信經過我們的努力，在全國抗疫期間，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在繼續，老師學生的學習在繼續，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。

交流匯報 篇2

　　隨著疫情形式的嚴峻，我們的教育工作也做出了相應的改變。這學期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過絡授課經驗的老師來說，也是一次挑戰。對于絡授課，我從以下幾個方面做了：

　　一、教學準備

　　課前我結合市局直播課對自己的課做了適當調整，進行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。然后再發起班級在線直播。

　　二、簽到情況

　　直播開始回復簽到，直播過程中不定時點名回復簽到，督促學生盡量全程參與，聽課率達到98%以上。

　　三.教學過程

　　這種教學方式確實非常新穎，對教師和學生來說都非常新奇，小學生自控能力差，所以絡課堂就需要家長的監督。因此我在課堂上不定時點名提問學生，一方面提高學生的課堂注意力，另一方面也使學生能夠堅守課堂。

　　在課堂教學環節中，不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力也下降了一個等級。我班絡教學存在的最大問題是，學生不主動發問，有問題也不習慣主動發起連麥，這就要老師多關注重點難點的講解和落實。

　　四、作業檢查

　　每天的作業程序：跟讀，背，寫，練習題完成后要求家長監督在本上簽字，拍照上傳。這是比較簡單的作業，大多學生課后能積極在釘釘的家校本上提交作業，個別學生作業拖拉，即使提交了也是文不對題，聯系家長，家長麻痹大意，效果也不是很理想。

　　五、今后措施

　　1、加強課堂監管力度，如采用視頻會議形式模擬課堂提問。

　　2、多與學生溝通，及時了解學習情況

　　3、多在作業批改時回復一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。

　　總之，我會克服困難，做好線上教學工作。

交流匯報 篇3

　　今年以來在局黨委的直接領導下，在有關部門的大力支持配合下，我局退休工作始終以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和全面落實科學發展觀為指導思想，繼續圍繞我局郵政事業發展工作，圍繞落實好退休職工的政治、生活待遇，和進一步發揮退休職工的作用開展工作。現將20xx年具體工作情況匯報如下:

　　一、進一步作好離退休職工“兩項待遇的落實”

　　落實退休職工生活、政治待遇始終是退休工作的重點和基礎，同時也是社會發展特別是社會進步的重要標志之一。這方面的工作，多年來一直得到局領導的重視，特別是近年來，我局退休職工包括在職職工的感受也是頗深。

　　今年，我局召開了退休職工春節座談會、重陽節慰問座談會、退休職工歡送會及與縣審計局共同舉行的“20xx年郵政、審計迎新春”聯歡晚會上邀請了全部離退休職工參加聯歡。在春節、重陽節等節日中為他們送上了慰問金。在落實的政治待遇方面，退休同志感觸最大的是，今年退休老職工召開春節座談會上，局領導全部參加，黨委書記還做了報告，通報了06年度全局工作中取得的成績，向退休同志介紹了XX年我局工作的安排及“十一”五規劃、重點目標建設等等。緊接著在XX年度退休職工歡送會及重陽節慰問座談會上，全局領導也都參加，黨委書記丁亮局長通報了XX年上半年的全局工作及下半年的工作要點。通過座談會、歡送會，為局領導與退休職工提供了交流平臺，不但拉近了領導與退休職工的距離，還可以使退休職工更便于了解局里的大政方向，注意整體利益，更能感到我們洞頭郵政事業的發展。我們也認為，這樣更能使我們離退休工作緊緊圍繞局里中心工作開展。

　　二、進一步發揮退休老同志作用促進洞頭郵政事業發展。

　　隨著歲月的流逝，退休職工的隊伍越來越壯大，為了更好的發揮老同志們的作用，發揮余熱。我局特邀張昌城同志、莊瑞森同志參與局聯建工作，為局聯建工作出謀劃策，任池體伸同志為行風評議監督員，以一位特殊客戶身份為我局多提寶貴的意見和建議。同時，我局在重要會議中邀請退休職工代表參加會議，共同為洞頭郵政事業的發展而努力。

　　三、二0XX年退休職工工作計劃

　　XX年離退休工作已接近尾聲，我們在XX年的工作中吸取好的經驗，完善不足地方，以“關心退休職工關注退休職工”為契機，認真做好退休職工的管理和服務工作，對XX年的退休職工工作我們作如下安排:

　　(一)繼續做好退休職工“兩項待遇的落實”工作。

　　(二)堅持開展退休職工“學習好、思想好、遵紀守法好、鍛煉身體好、發揮作用好”的“五個好”活動，促進我局精神文明建設。

　　(三)開展形式多樣的娛樂活動，豐富離退休職工生活。

交流匯報 篇4

　　近幾日，隨著線上教學的實施，點滴感悟如下：

　　一、線上教學的實施基本成熟

　　1、準備充分。老師們都下載了相應的授課資源推送給學生，或者推送了自己設計制作的學習資料。

　　2、按時授課。都能按照課表安排實施在線預習指導。

　　3、積極交流。對于線上教學存在的授課流程困惑或技術操作困難，能及時反饋，及時交流，及時解決。

　　4、經驗分享：部分教師把好的做法及時分享，學習借鑒。

　　5、學案預習作業上傳批閱及時。各班都建立了不同學科的作業群相冊，整合了不同學科，方便了老師批閱，學生也能看到老師的批閱點評。

　　二、線上教學給師生們帶來的改變

　　通過幾天的線上教學實踐，老師們已經熟練了技術操作，教學方式由臺前的“主演“到幕后“主播“，雖然一時不適應，甚至有的老師才開始上時還有點慌亂，但是疫情面前，我們都應該大膽嘗試。逐漸的，線上互動教學的`效果越來越好！真正達到了“雖相聚遙遠，猶如在身邊”的線上學習體驗！

　　同時，線上教學也改變了學生的生活習慣。部分同學假期里變得慵懶，作息不規律，缺乏自主學習意識，不重視生活自理，更不愛運動。自從線上學習開展以來，同學們變得按時起床，合理作息；新穎的學習方式也帶動著大家積極行動起來，自理能力也提升了，還加強了鍛煉。

　　同學之間感覺像是在一起一樣，有了共同的交流話題。線上教學讓沉悶的假期不再沉悶，讓不安的心都能沉靜下來！三、疫情面前，守土盡責做貢獻

　　線上教學雖然讓休假的老師們感到比較疲累，讓輕松多日的學生感到不太適應。但是我們的老師從沒叫過苦和累，大家都認為：這與奮戰在一線抗擊疫情的白衣天使相比，這又算得了什么呢。同學們和家長們也從來沒有一句怨言，家長們支持，同學們樂學，無論師生都克服了困難，相互配合，讓線上教學得以順利推進。疫情面前，我們必須萬眾一心，守土盡責，在自己的崗位上做出應有的貢獻。

　　“停課不停學“，作為老師，我們一定要盡職盡責的指導好學生的預習。等疫情結束，春暖花開的時節，開學后的“零起點”課堂教學，那才是我們師生“教與學“的主陣地，到那時我們才能跟學生面對面的親切交流，才能手把手的指導學生。

交流匯報 篇5

　　關于線上教學，我們中心校進行了深入的思考，一如既往地遵循我們的工作原則，追求實效，走內涵發展之路！

　　我們不認為線上教學只是臨時的應對措施，我們要抓實線上教學，促進教學質量的提高；我們要充分利用線上教學資源，助力教師的成長！因此，我們的定位不是線上教學資源的流暢播放，而是既要用好課程資源，又要有自己的教學特色。我們要的是高質量的線上教學，我們抓校本教研，我們做實集體備課。我們的具體做法是：

　　一、加強宣傳，制定預案

　　關于線上教學，校長趙多次組織召開全體教師會議、教師培訓會議、學生、家長會議。組織全體師生做好釘釘平臺建構操作培訓，研究制定《線上教學嚴十條》、下發《校長寫給教師、家長、學生的一封信》，對線上教學工作提出建議，做出工作部署。由線上教學管理員建構釘釘群，同學年、同學科聯動機制，保障線上教學的上線率。

　　二、全員參與，全員提高

　　我們xx鎮中心校823名學生全部聯，全部登錄，全員參加線上學習。

　　為了教師的教學技能都有所提升，也為了保證教學質量，我們沒有挑選精干力量去完成線上教學任務，所有的班主任和任課教師，包括遠在省外的教師，也都愿意自己直播上課，其中50歲以上教師21人，最大年齡57歲，我們克服了很多困難，反復培訓，單獨培訓，所有教師都能主動迎接挑戰，熟練掌握播放技術，享受線上教學的過程。

　　三、包保學年，扎實推進

　　實施包學年制度。校成立微信群，每個學年又成立線上教學學年教師群和學科教研群，每個學年都有一個校隨時跟進線上教學。學校制定線上教學觀課表，及時記錄教師線上教學情況。

　　每天的線上教學時間，學年在微信群里分幾個節點上報釘釘群線上教學情況（上課、下課、兩操準不準時，卡不卡頓，是不是全員參加？是否有突發情況等等）。

　　還要求六個包保認真聽課，課后和教師交流。

　　四、每日兩會，及時反饋

　　為有效解決當天問題，趙校長組織每天召開兩個會議——每晚7：00全體教師微信會，每晚8：00包保學年會議。

　　全體教師微信會，分別由所包保學年一天的線上教學工作，包括教師授課的情況、學生參與學習情況，并提出工作要求和建議，然后由趙校長進行全面的。每晚微信會都達一小時之久。

　　包保學年會議，校長幾位主任一天的工作，并提出新的要求，大家群策群力研究下一步工作思路。

　　五、集體備課，同頻共振

　　每個學年組，每個學科組每一天都在各自的群里，研究思路，探討方法，分享資源，交流體會，達成共識。

　　六、專業指導，助力成長

　　包保和校長，在每天的微信會里，都有對教師課堂教學的點評。優秀的課程資源和們的即時點評，同志們感覺收獲很多，進步很大。

　　七、關注學生，保證質量

　　每一節課，任課教師都要上報后臺數據，學年認真統計，記錄在案（缺課時長和具體原因），及時和家長取得聯系，并第一時間為學生補課。

　　特殊的日子，別樣的課堂，情懷依舊，癡心不改，學生快樂求知，教師自主發展，追求實效，追求品質，追求卓越就是我們的初心。

交流匯報 篇6

　　線上課的工作已經進行了一段時間了。從一開始的課堂混亂，到后來的井井有條，我們為了建立這樣一個遠程的課堂，真的做了不少的努力。當然，其中還少不了學生和家長們的努力。這些都是成功的必要因素。

　　如今，課堂也穩定的展開了一段時間了，我在此對自己這段時間的工作做一個，希望自己的能從中發現問題，進一步的去改正自己的課堂教學方式，也希望同學們能更多的配合教學，自覺的完成學習的任務。以下是我的工作：

　　對于這次的課教學，我一開始的感受是非常興奮的。作為一個樂于改變的老師，常年在講臺上教學，確實讓我感受到有些“倦了”我渴望用更加先進，更加有趣的方式帶動課堂的進步！讓同學們能從課堂中解放出來，就好像我們是平等的一樣，不需要老師一昧的用講解和提問去推動課堂的發展。而是學生們主動來發現問題，尋找解決的。

　　而這次的線上教學，顯然就是一次非常好的機會。遠距離的課堂，這并不是遠離了我們師生的事情，我認為這反而是通過絡拉進了我們師生的距離。

　　利用這次的課堂，我積極的展開了自己的教學計劃。我將課堂慢慢的交給學生，讓他們找回學習的感覺，找回熱愛學習的`感覺。當然，期間也有不少的紀律問題產生。后來，我通過積極的在家長會中和家長們溝通，與家長達成了良好的共識，并通過家長的管理推動了教學的進行。

　　對于線上的課堂，我自己也做出了不少的改變。我一改過去嚴肅的形象，以更加親近的方式去接近同學們。經過漫長的假期，同學們對我的改變也更容易接受。在課堂上，我積極的利用在假期學會的知識來活躍課堂，帶動學生的進步，并對錯誤的方向及時的制止。

　　一下基本的情況，在這段時間的教學進行后，同學們在課堂上顯然更加的專注，并且因為教學方式的改變，同學們對課堂也更加的感興趣，能夠在學習中保持專注力。

　　當然，遠程的教學方式并不是那么的完善，還是有很多的局限性。但它的優勢在于表現力。以及通過視頻，同學們更加樂意與老師交流這一點。我相信，這會是未來非常有效的一種教導方式，是我們改變和同學們交流情況的一次絕好機會！我也相信，當大家回到學校之后，一定會更加的出色！

交流匯報 篇7

　　市社會保險中心、各縣區社會保險中心、各退管中心：

　　為進一步完善社會保障制度，減輕企業負擔，保障退休人員的基本生活，維護社會穩定，我退管中心根據省府、市府有關文件精神，以及XX縣勞動和社會保障局、XX縣社會勞動保險中心的具體部署，結合本社區的實際，圍繞社會化管理服務“六個到位”的工作要求，認真扎實地開展好企業退休人員社會化管理服務工作，現將開展一年來的具體工作匯報如下：

　　一、成立機構，落實辦公場所和辦公設備，配足人員和經費，設置監督臺，掛牌上崗

　　20xx年6月初，XX縣勞動和社會保障局批準成立“XX縣XX企業退休人員社會化管理服務中心”，依托XX縣XX企業管理，配備3名工作人員，由XX縣社會保險中心具體指導，統一掛牌、統一規章制度、統一工作職責，并派員參加市社會勞動保險中心組織的有關退管工作的統一業務培訓。我中心現有固定的辦公場所，配置電腦1臺，按規范要求，設置監督臺，工作人員配戴胸卡上崗。建立健全崗位職責、管理制度、工作標準和工作程序。

　　二、組織、開展學習、宣傳等活動

　　1、為了使社會各企業單位、廣大退休人員、社會各屆人士充分認識企業退休人員社會化管理服務工作的重要性和緊迫性，我中心認真組織學習中央、省、市、縣的有關精神，采取有力措施，與各鄉鎮老年活動中心配合，宣傳企業退休人員社會化管理服務工作，積極推進企業離退休人員社會化管理服務工作。還召開退休人員座談會，做好企業退休人員納入社區的宣傳解釋工作。企業退休人員為社會化管理服務中心的成立而高興，并紛紛獻計獻策，為退休人員社會化管理提出建議和想法。

　　2、提供社會保險咨詢、查詢服務

　　我中心組織學習社會保險業務知識，為企業退休人員提供政策咨詢，幫助其解決享受社會保險待遇中遇到的各種問題；為各屆人士咨詢社會保險提供方便，解答包括養老、失業、工傷、醫療、生育等社會保險政策、法規、業務的問題，每月接待咨詢達200多人次。

　　三、按要求扎實推進企業退休人員社會化管理服務工作

　　1、做好企業退休人員移交社會化管理服務銜接工作。我中心管轄XX鎮、XX鎮、XX鎮、XX鎮、XX鄉5個鎮鄉內居住的企業退休人員669人，除原糖業、糧食系統外，已基本從企業中分離出來，由我中心承接，由企業管理轉社區社會化管理服務，建立起獨立于企業單位之外的社會保障體系。做到企業退休人員有人管理、有人服務，確保他們老有所養，老有所依，老有所樂，老有所為。目前該項工作已進入了規模接收、檔案移交和規章制度建立的階段，已經對100％的退休人員建立了花名冊。

　　2、建立和完善企業退休人員基本信息庫。建立企業退休人員基本信息庫是社會化管理服務的重要基礎工作，是搞好管理服務的前提條件。我中心認真開展對企業退休人員的調查摸底工作，按照省勞動和保障廳《關于規范企業退休人員社會化管理服務信息庫基本項目等有關問題的通知》要求采集有關數據，配備計算機設備，建立健全企業退休人員基本信息庫。

　　我中心先根據縣社保中心退休人員基本情況資料的基礎上，對669位退休人員建立每人1份基本情況電腦數據信息庫，再通過基本情況上的聯系電話、地址，聯系到退休人員本人，詳細填寫《企業退休人員社會化管理服務基本情況表》中的逐項內容，然后根據退休人員本人填寫的詳細內容，核對、補充電腦數據信息庫的完整性、準確性。這項工作一啟動，大部分退休人員聞“風”而動，本人能來的親自來，不能親自來的，托親朋好友來，配合做好這項工作。至目前，已收到填寫的《基本情況表》608份，占我中心全部退休人員的91%。

　　做好退休人員基本信息庫的建設工作，使企業退休人員社區管理工作邁入了科學化、規范化的軌道。基本數據庫建立起來后，進入維護工作，實現動態管理，對本社區所有退休人員的有關情況提供方便快捷的信息資料，為下步的工作開展打下扎實的基礎。

　　3、向企業退休人員發放社會化管理服務聯系卡。為了方便退休人員的聯系，建立了《企業退休人員跟蹤服務聯系卡》，相應成立了聯系制度。我中心根據數據信息庫，把退休人員的姓名、性別、出生年月、退休年月、聯系電話、郵編、居住地、原工作單位等項目認真填寫在聯系卡上，并把我中心的地址、聯系電話及負責人一并填寫在聯系卡上，做到669位退休人員一人一卡，并將聯系卡逐一分發到每一位退休人員手上，并做好宣傳解釋工作，使退休人員清楚了解聯系卡的作用和內容，以方便退休人員進行聯系、溝通，及時得到相關的服務。

　　4、認真做好企業退休人員人事檔案的移交和管理工作。在企業退休人員移交我中心進行管理和服務后，立即實現退休人員人事檔案的社會化管理。我中心管轄5個鎮（鄉）轄區內居住的企業退休人員669人，涉及原工作單位近50個，在縣社保中心的牽頭下，分赴各個部門、單位，按照檔案管理的有關規定辦理驗收交接手續。目前已接收保管退休人員檔案528份，占我中心全部退休人員的79%。

　　企業退休人員人事檔案移接后，明確專人負責，建立檔案管理規章制度，認真按照檔案管理的有關規定做好工作。各件檔案按退休人員退休后居住地址分鄉鎮進行歸類排列存放，根據存放位置，按“箱列―箱號―序號”重新編排檔案號。之后創建了檔案索引表，將528份檔案按姓名、原企業單位、退休后居住地址、家庭電話和檔案編號等項目錄入電腦，為方便快捷查閱企業退休人員人事檔案提供方便。

　　5、開展企業退休人員領取養老金資格認證工作；幫助死亡人員的家屬申請喪葬補助金和遺屬津貼。

　　①上半年了解發現3位退休人員死亡不報，并繼續冒領養老金，我中心調查確認后，立即停止他們領取養老金資格，并向縣社保中心反映處理。

　　②跟蹤知道有退休人員死亡的，我們撥出經費，購買慰問品、花圈等，上門吊唁，并慰問死者家屬。之后及時向縣社會保險中心上報停止死亡人員領取養老金資格，并幫助家屬申請喪葬補助金和遺屬津貼。今年來及時上報停止8位死亡退休人員領取養老金資格，為養老金減少損失做了一點工作，盡了一份職責。

　　四、關心退休人員生活，為退休人員生活提供各項優質服務。

　　我中心成立開展工作以來，有退休人員到中心反映，他們這些鄉鎮沒有工商銀行，每月領取養老金要千里迢迢到縣城領取，費財費力又費時，諸多不便，要求在農業銀行或郵政儲蓄所開戶。我中心聽到呼聲，馬上上報給縣社保中心，縣社保中心逐手解決這項工作，更換開戶行，滿足這些退休人員的要求。今年來，我中心應485位退休人員的要求，更換了開戶行，方便他們的養老金領取，他們感到非常滿意。

　　在市、縣社保中心的關懷及有關單位的大力支持下，經過大家的努力，雖然做了一些工作，但離上級的要求、與兄弟退管中心相比還有距離和不足，也存在一些具體問題：

　　1、隨著企業改革不斷深化和破產兼并、半破產、停產企業的增加，這些企業退休人員社會化管理服務移交工作還沒有落實，一大批企業退休人員失去了原單位的依托，還沒有移交到退管中心。這些企業管理人員（或留守人員）對企業退休人員實行社會化管理服務工作反應冷漠，無人去抓退休人員移交工作，檔案移交工作更無從談起。

　　2、由于企業退休人員社會化管理服務工作目前尚處于起步階段，一些部門還存在認識不到位、工作開展有時遇到阻力，因而企業退休人員社會化管理服務工作可以說是任重而道遠。

　　3、由于經費的不足，退休人員的學習、活動不能大規模、經常性開展，慰問特困退休人員也難以大范圍開展。

　　今后，我們要克服困難，加倍努力，要按照上級的要求，要虛心學習兄弟退管中心的先進經驗與做法，加大推進企業退休人員社會化管理服務工作的力度，扎實推進社會化管理服務的各項工作，下步工作的努力方向：

　　1、做好社會化管理服務的基礎工作的補缺補漏工作，并在此基礎上，進一步擴展工作的內容，逐步加以規范和完善。特別是，企業退休人員基本資料的采集、人事檔案的移接工作還需努力完善。

　　2、要在指導企業退休人員建立自我管理和互助服務組織工作上下功夫。企業退休人員是一個龐大的社會群體，通過開展退休人員的自我管理和互助服務來解決他們在日常生活、學習和娛樂等方面遇到的問題，是實現社會化管理服務的一個重要形式。下一步，我中心打算在企業退休人員中建立自我管理和互助服務組織。可根據退休人員居住情況分片劃定若干小組，推選各小組中能熱心社會公益事業、有一定協調組織能力、身體條件較好的退休人員擔任組長，通過組長，加強退休人員與中心聯系，并加強對退休人員自我管理和互助服務組織的指導。

　　3、在力所能及的情況下，要更多地組織開展企業退休人員的學習和活動，引導和動員退休人員發揮余熱，開展活動，為繁榮社區文化、促進社區建設做出貢獻，不斷提高生活質量。

　　4、加大開展企業退休人員領取養老金資格認證工作的力度，杜絕冒領養老金現象的發生。要學習木蘭等退管中心的先進經驗，采取“觀、揭、映、聊、訪”等辦法，要經常深入農村，多走、多問、多訪，一經發現，馬上上報，為減少養老金損失而盡責。

　　以上工作匯報如有不妥，請大家批評指正。