簡要事跡材料（精選15篇）

簡要事跡材料 篇1

　　，女，漢族，畢業(yè)于江西師范大學英語教育專業(yè)，本科學歷，任職磨溪鄉(xiāng)初級中學。

　　作為年青的教師，她熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學中，把終身學習當作自己的使命，要想教給學生一碗水，那你就必須有一桶水，她經常告誡自己：在如此迅猛發(fā)展的時代，終身學習是每一個老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識庫，才能更好地勝任教師教育工作。自參加工作后，她堅持每天堅持閱讀各類書籍，通過不同的方式，如紙質書，電子書，以及時下流行的各類聽書軟件等來拓展自己的眼界和知識，內容包含：教育學，教育心理學，名人事跡等等。因為她一直相信作為一名真正的好老師，僅僅學好學科專業(yè)知識還是遠遠不夠的，還必須要有廣博的教育理論知識。學科專業(yè)知識好比一個人的一條腿，教育理論知識就是另一條腿，只有兩者長度相當，才能走得穩(wěn)，走得遠。

　　由于農村學校留守兒童人數比重大，在日常的教育教學當中，她不僅關心每一位學生，尤其是特殊家庭的留守兒童，對其生活給予關心和幫助，在學習上進行課后輔導。她覺得一個人，要想成為一名合格的教師，最重要的一點就是要有愛心。只有真正地愛自己的學生，才能給予學生關心與耐心。所以從教幾年來，她一直安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠。作為一名人民教師，她尊重、熱愛她的每一個學生，用心去塑造、引導、教育他們，用心的對待學生，做到了“愛心、耐心、細心”三心。

　　在剛參加工作的時候，雖然是英語專業(yè)畢業(yè)，但畢竟剛接觸英語教學，加上學生基礎薄弱，她沒有被困難嚇倒：從此認真鉆研英語教材、教法，向有經驗的教師學習，經過不懈的努力，英語成績逐漸得到學校、家長、老師以及學生的認可。她本人也取得了小小成績：20__年獲得“磨溪鄉(xiāng)先進個人”榮譽稱號，發(fā)表多篇論文，其中包括發(fā)表于國家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語教學中創(chuàng)設課堂清境活動》，輔導學校參加第三屆雙語誦讀會多名學生進入復賽等等。

簡要事跡材料 篇2

　　小谷，男，漢族，1984年2月出生，中共黨員，安徽工商職業(yè)學院副教授。家庭成員四代9人從事教育工作：祖父谷超曾擔任全椒一中校長；外祖父程亞柱曾在八十年代初期擔任安徽供銷學校副校長；父親谷建華曾長期擔任合肥八中高三重點班語文教師并兼任合肥八中校刊編輯工作；母親程眾曾擔任安徽財貿學院學院辦公室主任，信息學院總支書記；大舅程合是安徽財貿學院首任黨委書記；小舅程思是安徽工商職業(yè)學院首任院長；姐姐程競和姐夫秦慈楓均在安徽國際商務職業(yè)學院任職。

　　小谷開發(fā)講授的《表格之道》課程是安徽省首門職業(yè)類大規(guī)模在線開放課程，該課程是網易云課堂職業(yè)技能類知名課程，擁有四十余萬在線用戶，20__年獲得網易星云獎突出貢獻講師稱號。20__年獲安徽省教壇新秀稱號。20__年出版《革故鼎新》教師教學能力提升教材，為教育信息化在一線教師群體中的推廣起到了積極作用，同年信息化推廣成果——《“五維一體、分層遞進”，職業(yè)院校信息化教育教學改革發(fā)展模式的'探索與實踐》獲得20__安徽省教學成果特等獎（排名第二）。20__年獲得國家級教學成果二等獎（排名第二），20__年獲得安徽省教學能力比賽專業(yè)大類第一名，全國教學能力比賽二等獎。

簡要事跡材料 篇3

　　還沒出生時，父親意外去世。8歲時，母親突然下半身癱瘓。母親倒下后，年紀小小的撐起了一個家。

　　懂事的`從不讓母親操心，生活獨立，學習自覺。5歲，在其他孩子還在母親懷里撒嬌時，他已經學會做飯等家務，自己上下學。反過來，年幼的他總是擔心著母親。放學后、節(jié)假日里，幾乎不出門，總是陪伴在母親身邊，生怕母親有什么需要。沒事的時候，他就陪母親聊天，幫母親按摩。只要母親一聲呼喚，他便下意識去拿便盆，倒屎倒尿。力所能及之事，總是默默獨立完成；超出自己能力范圍的，他便懇請鄰居幫忙。

　　在得知自己的病需要花很大一筆錢且無法保證痊愈后，母親幾度產生輕生的念頭。鄭重地向媽媽許諾：“媽媽不要死，我會一直照顧你。”不抱怨，不喊累，不怕臟，積極樂觀，成了母親的精神支柱。

簡要事跡材料 篇4

　　我自xx年參加工作以來，一直擔任班主任工作，我在班級管理、教學和德育工作方面均表現(xiàn)優(yōu)秀愛崗敬業(yè)，具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，具體事跡概括如下：

　　一、教育與督促學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，班級管理工作扎實，學生的文明習慣養(yǎng)成教育良好。 認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該 關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

　　二、注意培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力，形成奮發(fā)向上、團結友愛的班集體。

　　三、經常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣。所任班級的學風端正，學生學習成績不斷提高。

　　四、關注每一位學生的全面發(fā)展，善于分析和把握每一位學生的思想、學習、身體和心理的發(fā)展狀況，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理可能出現(xiàn)不良后果的問題。

　　五、注重班主任工作研究，善于學習，掌握教育規(guī)律，認真總結工作經驗。

　　一份耕耘，一份收獲。

　　相信我會在班主任工作道路上走得更好，更遠。

簡要事跡材料 篇5

　　20xx年九月，我開始在衡南三中工作，從那時到現(xiàn)在，整整17年已經過去。雖然教育工作單調辛苦，但我覺得它很有意義。

　　當前我們學校正在開展“感動三中·最美教師”活動，我想通過這個活動把我的幾個教育故事分享給大家，因為這些小故事確實能詮釋我對教育工作的熱愛，也能彰顯我對教育工作的責任意識，更能體現(xiàn)我在日常工作中對學生的那份關愛之情。

　　一、對學校的工作安排從不推辭

　　我對學校的工作安排從不推辭，這緣于我心中那種永遠割舍不了的教育情懷。

　　幾年前，為了加強學生的就寢管理，學校決定安排老師晚上在學生宿舍值班。有一天，學生處領導特意就安排我晚上在女生宿舍值班一事征求我的意見，當時我心里確實有點矛盾，因為我的家人在另一個單位上班，而孩子還只有四歲，晚上需要有人照顧。當時我如果要拒絕學校的工作安排，確實可以說出我的充分理由。但是我轉念一想，如果每個人都以種種理由來推辭學校的工作，那學校的很多工作確實就無法順利開展下去。想到這里，我就愉快地接受這一工作安排。

　　從那以后，輪到我值班的晚上，我就把我的小孩交給我的父親，讓他照管。而我的父親幾年前動過腦部手術，身體并不是很好。自從我參加宿舍的晚上值班后，我從來沒有缺過一次值勤。

　　過去幾年，由于學校英語教師嚴重不夠，我一直教三個班的課。20xx年下學期開學時，任課教師的工作已完全安排好，我?guī)Ц咭坏膬蓚�班。大約上了十多天的課，英語教研組長李靜老師又被安排給足球班上課，但李老師由于年紀有點大，不可能同時上三個班，學校決定給我增加一個高二班的課。說句實話，增加一個班的工作量，教學無疑是很辛苦的，因為高一的教材已經完全改版，老師跨頭上課，備課是要多花很多時間的。當時我心里又陷入了矛盾之中：上三個班吧，每天忙于上課，自己根本沒時間照管上小學二年級的孩子；推辭工作安排吧，自己怎么對得起學校領導對我的信任，怎么對得起那些學生？左思右想之下，我又一次高興地接受了學校的工作安排。

　　工作任務重了，自己覺得工作責任也更大了。高二學生要參加學考，為了讓自己所帶的382班學生能在英語會考中盡可能都通過，我和高二其他英語老師通力合作，認真研究學情學法和教材教法，工作上從不敷衍馬虎。由于我們幾個英語老師的不懈努力，去年高二英語會考取得大捷。在去年教師節(jié)表彰大會上，高二年級組英語老師因學生英語會考超90%的平均通過率（排在全校第一）被評為優(yōu)秀教師團隊。

　　二、對學生的情緒波動特別關注

　　高中學生遠離父母，思想情緒容易波動。他們正處于青春年華，很多學生容易陷入早戀的泥潭之中。高中生早戀并不可怕，但老師不去觀察學生的情緒變化，不去疏導學生心理，那么，早戀完全可能給學生本人帶來嚴重后果。

　　20xx年上學期，我任教的一個高二班的一個叫媛媛的女生陷入與一個在校大學生的早戀之中。當時我是怎么發(fā)現(xiàn)的？這個女生坐在第一排，平時上課聽講很認真，課后經常問我問題。期中考試后，這個女生上課時常常心不在焉，總是很有心事的樣子，有時甚至顯得有點憂郁。根據我以往對很多早戀學生的觀察，我大膽判斷，這個女生應該與某個男生有了戀情。

　　一個周日的下午，我把這個女生約到我的住房。我先從學生的校園生活聊起，再談到她們的學習。然后我給她提出一個簡單問題：“媛媛，你對高中學生的早戀現(xiàn)象是如何看的？”開始她并沒有回答，而是微微低下了頭，臉上掠過一絲紅云。在這樣的情況下，我就直接問她，“你是不是早戀了？大膽給老師說出來吧，我會為你保密的”。她不說話，過了一會兒，她就把她如何戀上一個在校大學生的事全部給我講了出來。接著，我從各個方面給她講了許多，當然包括早戀的危害。

　　那一次，那個女生在我的教育疏導之下，徹底認識到了早戀對學習的影響，并且重新投入到緊張的學習當中。這個學生后來考上一所高職學院，學習她喜歡的美術繪畫設計專業(yè)。這個學生前年畢業(yè)后在長沙上班，她經常在微信里與我交流，有次特別感謝我當年對她的幫助——我的及時勸導讓她從早戀中解脫出來。

　　三、把教育學生放在首位

　　去年上學期的一天晚上的夜深時候，我在女生宿舍值班巡查，發(fā)現(xiàn)高二年級的一個女生在床上蒙著被子看手機。我當時制止了她。由于當時正是夜深人靜時候，我沒有收繳她的手機，一是怕影響學生休息，二是擔心這個女生發(fā)生過激行為。

　　第二天的第八節(jié)課，我把那個女生叫到我的住房，給她講了關于人生進取成才的道理，講了學生在校園使用手機的嚴重危害性。我要她把手機交給我，開始這學生橫豎不聽，拒不把手機給我。

　　我要她冷靜想想，想清楚了就把手機給我。我給她說了這樣一句話，你想和老師交個朋友嗎？你想以后要老師幫助你嗎？

　　大概過了十多分鐘，這個女生爽快地說，老師，我把手機放你這里，我月底把手機帶回去，以后再也不把手機帶學校來了。如果我要給家里打電話，你會借你的手機給我打電話嗎？我說，那沒問題。這件事就這樣解決了。我常常想，老師教育學生是大事，但以怎樣的方式方法去教育學生尤為重要，因為學生是懂道理的，是講感情的。

　　四、把學生學習放在心上

　　20xx年上學期，我給高三三個班的學生上課。丁老師班上有個學體育專業(yè)的學生一天下課后特意對我說，老師，在考試中，我的英語寫作一直不好，得分很少，你能特別幫助我嗎？對學生的要求我一點也不敢疏忽大意，我除了給那個學生講了提高英語習作水平的一般方法外，特意給他安排一個額外任務——每3天寫一篇英語短文，每篇短文至少要有80個單詞，寫完后交給我看，并且要堅持一個月，如果開始寫不好，認真去抄類似范文也可以。這個學生很聽話，按我的要求做了。我每次都給他認真批閱作文，指出文中的錯誤，并強調寫作思路和方法。這個學生后來的英語短文寫作終于有了較大進步。他后來考上了一所學院，學習體育教育專業(yè)。

　　對這件事，我沒有什么特別的看法，我只覺得，對學生有求必應，教育好學生，這是我們老師的應盡職責。

　　從我登上講臺那天起，我就深深地愛上了教書育人這一工作。用心用情做事，把關愛給學生，把責任留給自己，這是我恪守的工作準則。由于我對學生的關愛和對工作的認真負責，在學生每次對老師的測評中，我都能獲得90%以上的滿意率。

　　有人說，教育是天下最崇高的事業(yè)。我認為，做教師雖然平凡，但平凡的工作也可以成就精彩而不平凡的人生。只要你愛上教育，心中裝著學生，那么，你即使在很平凡的工作崗位上，也能做出不平凡的成績來。

簡要事跡材料 篇6

　　,女,1978年11月出生，1998年7月參加工作，超聲診斷副主任醫(yī)師，現(xiàn)任隴西縣鞏昌社區(qū)衛(wèi)生服務中心副主任，多次被評為全縣衛(wèi)生工作先進個人，連續(xù)兩屆當選縣人大代表。20xx年被定西地委宣傳部、共青團定西地委授予“學習雷鋒、志愿服務先進個人”榮譽稱號；20xx年12月被縣總工會評為20xx——20xx年度全縣工會工作先進個人；20xx年3月被定西市婦聯(lián)評為“定西市優(yōu)秀巾幗志愿者”；20xx年5月被省衛(wèi)生計生委評為“全省醫(yī)德醫(yī)風建設先進個人”，20xx年9月被定西市老齡工作委員會授予定西市“孝親敬老好兒媳”榮譽稱號，同年12月被全國老齡工作委員會授予“全國敬老愛老助老模范人物”。

　　說起鞏昌社區(qū)衛(wèi)生服務中心的，知道她的居民都會豎起大拇指，津津樂道的說起她那些助人為樂、關愛老人、敬老愛老的事跡。她經常組織義診小分隊，帶隊巡回義診，在“預防接種日”、“全民洗手日”深入各幼兒園開展講座，重陽節(jié)“獻愛心、送健康”，為福利院老人免費體檢，在“全民助殘日”、“碘缺乏病日”等節(jié)日上門服務，帶領職工進社區(qū)、進單位、進家庭開展各項免費體檢隨訪。每到一處，她都把國家的惠民政策和健康教育知識向群眾宣講，使群眾了解國家惠民政策。她帶領公共衛(wèi)生科同志，對轄區(qū)內65歲以上老年人每年免費體檢，老年人B超她一人把關，從開機坐在機子前，一早上做四五十個老年人，她從不叫苦叫累，老年人耳背、行動不便，她總是耐心的攙扶、不厭其煩的一遍又一遍的解釋，對于檢查出的病人，她及時聯(lián)系轉上級醫(yī)院治療，得到了家屬們的稱贊。20xx年5月，在給老年人免費體檢時，來了一位姓吳的老人，表面上看紅光滿面，步態(tài)輕盈，但檢驗結果出來不是很好，公衛(wèi)科同志建議老人做B超進一步檢查，但由于B超當時不是免費項目，老人拒絕了，執(zhí)意說自己身體很健康，聽了情況后擔心老人貽誤病情，當即決定給老人免費體檢，結果發(fā)現(xiàn)是左側腎盂癌早期，于是及時聯(lián)系了她的家人，建議到上級醫(yī)院治療，防止病灶的轉移擴散，老人及家屬在康復后專門來到醫(yī)院，眼含熱淚，拉著手，不停地說謝謝，至今還每年來找復查。

　　20xx年單位又承擔了全縣1000位殘疾人體檢工作，每天要做五十多個B超，因為都是殘疾人，他們行動不便、溝通困難，卻一點都不嫌累，她耐心細致地做檢查，查出了很多問題，好多嚴重強直性脊柱炎的殘疾人根本不能平臥，她就找來幾個枕頭墊上，而且由于胸廓畸形，內臟器官嚴重移位，在正常位置根本打不出圖像，她就想辦法進行檢查，針對問題指導殘疾人及時就診治療。

　　繁忙的工作之余，她不斷提高自己的文化水平，先后取得蘭州醫(yī)學院自考高護、省廣播電視大學臨床醫(yī)學的雙大專文憑，20xx年12月，又取得了蘭州大學臨床醫(yī)學自考本科文憑，曾在海第九人民醫(yī)院超聲診斷科進修彩超專業(yè)。與科室同志們一道利用空閑時間看書、學習、隨訪、討論病例，擠出時間參加超聲培訓班，不斷提升自身超聲診斷水平。

　　這就是，一個在平凡的崗位上彰顯大愛的基層醫(yī)務工作者。她憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求，任勞任怨，無私奉獻，在平凡的崗位上，傾注了大量的愛心，灑下了辛勤的汗水，做出了不平凡的業(yè)績，留下了一串串閃光的足跡，受到了廣大患者和家屬的一致稱贊。

簡要事跡材料 篇7

　　方，女，漢族，1990年4月出生，中共黨員，合肥市逍遙津小學教師。家庭成員四代11人從事教育工作：曾祖父丁漢英畢業(yè)于上海師范專科學校，在日寇占領無為后，他積極宣傳抗戰(zhàn)、捐款捐物，后受組織委派到六安創(chuàng)辦烈士子弟學校，培養(yǎng)烈士遺孤，賡續(xù)紅色血脈。在皖西烈士子弟學校任職期間，他把這些烈士子女視若親生，噓寒問暖，悉心教育。五十年代中期，被調任到六安師范學校工作，繼續(xù)為培養(yǎng)國家的師資力量奮斗一線，無怨無悔。在曾祖父的教導和影響下，家族先后有近二十人在扎根教壇，從事大中小學教育工作；祖母丁家春，曾在巢湖市烔煬鎮(zhèn)大高小學任教，扎根鄉(xiāng)村教育終生；父親丁方，已是40年教齡的老教師，至今仍堅守在蕪湖市無為縣杏花泉中心小學教師崗位；家族的每一代人傳承家訓，“學以立身，教以增智，嚴以律己，踏實做事”。重教育，重家風，薪火相傳，甘之如飴。

　　方自20__年從教至今，擔任語文教師和班主任工作。以飽滿的熱情在教育教學的第一線探索實踐，不斷前行。語文教學成績突出，班級團結向上。她所帶的班級被評為“廬陽區(qū)先進班集體”，她本人被評為“廬陽區(qū)優(yōu)秀共產黨員”“廬陽區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”“廬陽區(qū)骨干教師”。

簡要事跡材料 篇8

　　朱，女，x年9月10日生，漢族，初中文化程度，中共黨員，xx人，xx縣筠門嶺鎮(zhèn)中心小學幼兒園教師，是xx縣公安局站塘派出所民警妻子。

　　一、工作上，她是一名辛勤的好園丁

　　XX年，朱中師畢業(yè)以后，在xx縣筠門嶺鎮(zhèn)中小學幼兒園任教。剛開始她擔任小班的教學任務，由于她工作勤懇扎實，并且在工作之余虛心向園長和同事請教學習，并不斷實踐總結，因而工作不到一年，她便已能勝任從小班到大班的教學任務，逐漸成為園長的好助手、同事的好朋友。

　　幼兒園教學是非常需要耐心的，朱就是一個非常有耐心的人。在課堂中她常常不厭其煩的對所教的知識進行反復講解，用最簡單易懂的方式向小朋友們傳授知識，直到小朋友們將所學知識全部掌握。課后她總喜歡跟小朋友講故事、玩游戲，從不讓自己閑著。因為她性格溫和、態(tài)度和藹，小朋友們都親切的稱呼她“小朱姐姐”。

　　二、生活上，她是一名賢惠的好妻子

　　朱與丈夫于XX年9月登記結婚，新婚不久，丈夫便被分配到站塘派出所。派出所的工作是繁瑣而艱苦的，自丈夫參加工作以后，加班加點成了家常便飯。每天一早，朱總是在家里做好早飯后，匆匆趕去幼兒園上班，下班回到家里馬上忙碌于各種家務，晚上則獨自承受對丈夫的思念。想想別人新婚燕爾、如膠似漆，自己的丈夫卻經常加班加點，一個月在家也住不上幾夜，她默默地承受這一切。但是她深深地理解自己的丈夫，她沒有怨言，她總是以自己的丈夫是一名人民警察而感到自豪。“愛一個人就要愛他的全部”，這是她常掛在嘴邊的一句話。

　　從嫁給一名人民警察開始，朱就已經準備為他的工作付出辛苦，就準備為他的事業(yè)撐起一片家的天空。“警嫂”這一詞對她來說，既是肯定，也是鼓舞。她將繼續(xù)在辛勤操持家務，精心哺育兒女，盡心孝敬老人，為丈夫的事業(yè)撐起“半邊天”、當好“賢內助”，用女性博大的愛心和廣闊的胸懷解除丈夫的后顧之憂。

　　朱是一名幸福的女性，因為她的內心充滿了愛，她的生活處處放射著愛的光芒，處處彌漫著愛的味道。因為她愛她丈夫，所以也愛丈夫的這份工作;因為她愛她丈夫，所以也愛丈夫對事業(yè)的熱情。

簡要事跡材料 篇9

　　小包，男，麻埠鎮(zhèn)鮮花嶺中學九一班學生。他是一名積極進取，不斷追求更大進步;學習上刻苦鉆研，勤奮踏實;工作上積極負責，注重團隊合作;生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。其主要事跡如下：

　　一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩

　　小包出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小他就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據，從小的經歷讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠銘記在心。他也發(fā)自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。

　　二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步

　　小包始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的`標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。

　　三、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀

　　知識改變命運，他深知一個生在偏僻農村的孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，他一絲不茍的學習態(tài)度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學校“優(yōu)秀班干部”、“三好學生”的稱號。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。他始終堅信：“沒有最好，只有更好”。

　　四、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色

　　入學以來，小包擔任過副班長、勞動委員，職務意味著責任。無論擔任什么職務，他都盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，他都盡量協(xié)調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上他認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。

　　五、生活上：勤儉節(jié)約，互幫互助

　　小包同學日常生活節(jié)儉，樂于助人，努力發(fā)揮一個優(yōu)秀學生干部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!面對六月的中考，他將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的路上有苦有累，但他相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優(yōu)秀學生”而努力奮斗!

簡要事跡材料 篇10

　　從20xx年大學本科畢業(yè)之后我就從陜西省來到z縣隊四中學，馬上就要跨上10個年頭了，在這十年里有辛酸也有甜蜜，有遺憾也有滿足，在這十年里我以校為家，吃住都在學校，只有在寒假和暑假的時候才能回家和親人團聚，在學校身先士卒，用自己的實際行動帶動著周圍的人。

　　記得在我工作的第三個年頭，快過元旦的一天天晚上我接到了我媽的電話，你爸恐怕沒多少日子了，你要能回來就趕緊回來見見他，這個消息我怎么也接受不了，怎么可能，后來我媽說你爸被查處癌癥都好幾個月了，他一直不讓我告訴你，怕影響你的工作，怕你分心，不想讓你擔心，最近幾天眼看著就快不行了，人都糊涂了，還天天喊你的名字，我當時淚如泉涌，父母把我們養(yǎng)這么大為我們操碎了心，可是到生病了我們卻不能在跟前盡孝，最讓我遺憾的是我最終還是沒有見到父親的最后一面，當我到家是看到父親的靈堂我怎么也不能相信眼前的事實，我?guī)锥葧炟省?/p>

　　在我工作的第五個年頭正好趕上學校進三星級高中，所有的老師都忙的不可開交，而我當時正好生完寶寶才兩個多月，為了不影響學校的工作，我給孩子斷奶了，十分不舍的把他留在了老家留給了爺爺奶奶，每當夜深人靜的時候我總會以淚洗面，到了白天我依然是個干勁十足的，盡力旺盛的年輕人。好在現(xiàn)在孩子也過來了，可是虧欠的現(xiàn)在也沒時間彌補。

　　就在一年前我們學校有個班主任因為懷孕，學校又找到我讓我接了班主任的工作。雖然短短一年，但是在這一年里卻發(fā)生了很多事情，初一那年我們班有兩個學生在課間打鬧時，胳膊扭了一下，知道情況后我趕緊帶學生去醫(yī)院，掛號、開單、拿藥、交錢我都是忙前忙后，一忙就是大半天，等結束時學生快上午自休了我又匆匆趕回了學校，我的午飯都沒顧得上吃，回來后我又到教室對學生進行了一系列的安全教育。

　　這學期開學不久的一天下午放學的時候，我們班有個女同學感冒發(fā)燒，由于我有第一節(jié)晚自習沒時間親自陪她去，只能讓一個走讀生陪她去醫(yī)院，她說沒錢我當時就拿50元錢給她，我還打電話給她問清情況，讓她不要著急在醫(yī)院等我，上完第一節(jié)自習就去接她，后來我上晚自習的那個班級學生知道后都羨慕的說“我也要去你們班”。

　　還有前段時間，我們班有個同學和隔壁班的同學發(fā)生口角，結果那個同學用書架打傷了他，當時正值午休時間，我躺在床上還沒多久學生就給我打電話，我一聽急了連襪子都沒穿就跑到教室，帶著學生去醫(yī)院，我們班著個同學的家庭比較特殊算是留守兒童，只有爺爺奶奶陪著他，他爺爺告訴我他忙沒時間拜托我照顧，在醫(yī)院每天要去掛一次水，我也每天都調課擠時間陪他去，所有的人都當我是他的家長，那天護士質問我“你這家長怎么當的？怎么給孩子連件象樣的衣服也不買，你是不是親生的？”不光護士，就連其他病人及家屬也把我當成他的家長，都說你娃怎么怎么的？那天掛完水我就直接帶他上街給他買了一身衣服，后來他爺爺奶奶很是感動。

　　我們班有個學生經常曠課，每次曠課我都得跟家長聯(lián)系溝通，有周星期五的下午他又沒來，這次我決定去他家家訪，放學后我就找了我們班幾個走讀生幫我?guī)�路去了他家，由于老年人說話我聽不懂，我們班有個同學一直在哪充當我的翻譯，等談完的時候天也快黑了，我又把哪個同學送回家結果我自己回家沒車了，結果我只能星期六一大早回家。為了我們班這個同許我去他家的次數都不少與三次了，打的電話更是不記其數。

　　我們班有個同學讓狗咬了，我知道后及時打電話詢問病情，后來家長來辦保險我也是不辭辛勞跟著忙前忙后，后來家長要感謝我被我拒絕了，因為這是我的責任和義務，是我該做的，我覺得作為一個班主任必須要把自己該做的事情做好，這是無條件的。

　　班主任工作是繁重且瑣碎的，但這項工作卻具有很重要的意義。在平時工作中我身先士卒、言傳身教，要求學生做到的，我自己首先做到。在工作中從不遲到、早退，工作十年來所請的事假也是屈指可數。他在班級管理中他以平等的身份，真誠地對待每一位同學和學生建立了一種平等的、朋友式的師生關系。生活上他總是利用課余時間到學生寢室，了解學生日常生活情況和心理動態(tài)及時和學生談心，幫助有困難的學生，做好后進學生的思想轉化工作。在學習上他積極營造良好的班級紀律、民主的教學氛圍，干凈優(yōu)美的育人環(huán)境。

簡要事跡材料 篇11

　　小李，陜西西安人，20__年9月入隊，中共黨員，專業(yè)技術二級指揮員消防救援銜，現(xiàn)任榆林市消防救援支隊榆陽區(qū)大隊初級專業(yè)技術職務。

　　在十四運安保任務下達以來，該同志作為十四運榆林市執(zhí)委會的消防安保駐會人員，認真履職，主動謀劃，對十四運場館進行多次檢查，并督促整改火災隱患，同時函告十四運榆林市執(zhí)委會和榆林職業(yè)技術學院。尤其在十四運安保誓師大會籌備期間和兩個測試賽舉辦期間，該同志放棄休息時間，盡職盡責，圓滿地完成了十四運安保誓師大會和榆林地區(qū)兩個測試賽的成功舉辦。

　　該同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，不記名利得失、服從安排、顧全大局，為十四運的成功舉辦貢獻著自己的一份力量。

簡要事跡材料 篇12

　　，是武漢市江夏區(qū)特殊教育學校四（3）班學生。她愛黨愛國，品學兼優(yōu)，樂于助人，甘于奉獻。是學校的好學生，家庭的好孩子。

　　四年的學習生涯，她歷任班長，學習委員，小組長。學習習慣良好，各科學習成績一向是年級前茅。這樣優(yōu)異的成績與她良好的學習習慣分不開：課前她自主預習；上課，她認真聽講，用心思考，勇于發(fā)言；課后，充分利用課間時光，將當堂課所學知識消化掌握并認真完成作業(yè)，在班上起著良好的帶頭作用，營造了良好學習氛圍。成績優(yōu)異的她不僅注重自我提高，也會經常幫忙解答其他的同學的困惑。在學校組織的評比中，多次獲得“三好學生”“優(yōu)秀班干部”等榮譽稱號。

　　在各項活動中，她踴躍參加，歷練自己，豐富課外知識，提升自我修養(yǎng)。樂觀自信的她，多次在詩歌朗誦中嶄露頭角，湖北省舉辦的“中華好童聲”活動中，她積極參加，摘得銀獎。

　　在學校，她愛學習，愛勞動，臟活累活搶著干，同學需要幫助，她總是沖在前面，是大家的好伙伴。在家里，她積極主動幫助媽媽洗碗，擦地，摘菜，倒垃圾，盡自己的力量減輕家人的負擔，是媽媽的小幫手。

　　她追求卓越，始終以沒有最好，只有更好為自我追求目標，在磨練中不斷成熟，努力向成為更優(yōu)秀的少先隊隊員奔進。

簡要事跡材料 篇13

　　小明同學是潭崗小學六（2）中隊的學生，是學校少先大隊學習委員、中隊長、執(zhí)勤隊員、廣播員和班長。

　　他勤奮好學、不恥下問、熱愛集體，關心同學、熱愛祖國、關心社會，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下認真地完成作業(yè)。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生、好幫手，也是同學們學習的好榜樣。他時刻把“少先隊員”這個光榮的稱號牢記心中，時刻以隊章作為自己的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。連續(xù)多年被評為學校的“優(yōu)秀大隊委員”、“三好學生奮刻苦，善于思考，勇于進取，從不輕言放棄，善于獨立思考，從不盲目相信權威，將雷鋒的“釘子精神”發(fā)揮到了極致。在經歷艱苦的磨礪時，不失奮斗的勇氣；享受榮譽的贊美時，不沾沾自喜，在同學的心中樹立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養(yǎng)成了自覺的好習慣，從不需要父母操心。有人曾問梵高認為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。小明遇到難題時也正是這樣，認真對待眼前的事，不解決那道題，他是決不會罷休的，因此許多同學也特別敬佩他。此外，不恥下問也是他的好習慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話放在心上，遇到難題時，他會誠懇地請教成績比他差的同學，正是這種好習慣，使他每次期末考試的成績都在班級和年級里名列前茅。

　　除學習認真外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個周末總會抽時間閱讀課外書、報刊和做練習題，還會以練字這種活動來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。別看他的樣子普通，語言能力好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學們捧腹大笑，在辯論會上，善于用有力的證據加上礎礎逼人的語言令對方啞口無言，這也說明他的知識面是并不僅限于課本的，而是全面式發(fā)展的。

　　在班里，他熱衷于搞好同學與班干部之間的關系，從不搞“階級主義”，深受同學們的愛戴。在生活中，他關心時事、經濟與生活大小事，在學習之余還關心社會，這也令他的知識面廣了許多。每當別的同學有困難時，他總是二話不說地去幫忙，在大掃除時，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當輪到他執(zhí)勤時，他總會最早第一個到達學校，以端莊的儀容儀表，整潔的穿著，認真地對待自己的崗位嗎，平時也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會因為自己班的就扣少分，不會因為站的時間久就抱怨，給學校樹立了一個良好的校風，給同學樹立了一個好的`榜樣。

　　作為一名少先隊員和學校干部，他在工作方面盡職盡責，在班級管理方面勇于創(chuàng)新，善于出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠慮，必有近憂嘛，他總是從長遠去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學校的地位已經在穩(wěn)居直上了，同學們的團結意識、班級意識也有所提高，這也令六（2）班成為一個優(yōu)秀的集體。

　　正是他的品德力量和熱忱，令他著實成為了六（2）班的“領頭羊”，正是他在同學中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學校不可多得的優(yōu)秀少先隊員。相信憑著他的不懈努力，將來一定會有更大的作為，我們衷心地祝福他！”

簡要事跡材料 篇14

　　小學作文書本中有很多可歌可泣的英雄人物故事，但是給我留下最深刻印象的就是：英勇舍身炸碉堡的故事，因為這個故事深深地教育了我、激勵著我。

　　故事是這樣的：x1929年生于河北省懷來縣的貧苦農民家庭。1945年7月參加八路軍。1947年3月加入中國共產黨。在1948年的5月25日，我紅軍部隊攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響了。任爆破組組長，在戰(zhàn)斗中突然遭敵軍一隱蔽橋型暗堡猛烈火力的封鎖。二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡……

　　由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。便用手托起炸藥包，拉燃導火索，與暗堡同歸于盡。行為，使得他成了中國共產黨宣傳的著名戰(zhàn)斗英雄。在河北省隆化縣北郊，有墓地和紀念碑，碑上刻著朱德的題詞：“舍身為國，永垂不朽危急關頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，年僅19歲！

　　x13歲就參加中國革命，19歲就為新中國解放英勇捐軀！新中國勞動人民翻身當家做主，正是因為有這樣的革命英雄前仆后繼的壯舉換來的。而我們今天安定團結的幸福生活，是無數這樣的共產黨人用青春甚至生命為我們創(chuàng)造的.！

　　我讀了英雄故事，深深地思考：應該為這些先烈做些什么；應該為社會、為祖國做些什么；應該為父母、老師、做些什么……我想應該將先烈們的英雄事跡和他們的革命精神發(fā)揚光大；應該珍惜今天的美好時光，要更加刻苦努力，學好各科知識、打好扎實基礎，爭取德智體全面發(fā)展；將來有一天可以報效祖國、報效社會、報效親人！

簡要事跡材料 篇15

　　我在xx有限公司生產車間擔任組組長，參加工作已有兩年，在這兩年的時間里，我與共同成長，共同成熟，不知不覺中，對它的這份難以割舍的感情早已深埋心中。

　　回顧這幾年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照領導要求，較好地完成了自己的本職工作。在工作中，我能遵章守紀、團結同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，處處嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。

　　愛崗敬業(yè)是能做好工作的關鍵，愛崗敬業(yè)就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好。我們組所做工作順于是葉片生產中的中間環(huán)節(jié)，包括為葉片前后緣做補強、安裝人孔擋板、螺栓補強工作以及葉片配套后做配重工作。我個人認為，下一工序都是每個工序的客戶，前一工序也是該工序的合作者。在每次灌注、預固化過程，作為組長我會讓我的組員牢記真誠服務、積極溝通的意識，如果是模具有問題，我們會及時與蒙皮組及時溝通并上報相關領導，使同樣的問題不會重復出現(xiàn)；產品脫模后，我及我的組員都會將產品的每一個非正常狀態(tài)及時與相關工序聯(lián)系，并全力主導或配合解決相關問題。作為手糊灌注組組長，我深深感到自己責任重大，因為我們組承擔的工序都是關鍵工序或特殊過程，因此做好每一項工作必須嚴格把關，爭取做到零失誤，只有這樣才能保證產品的質量，減少返修率，避免人工和原材料的浪費。在葉片毛坯脫模后，我?guī)ьI組內骨干員工首先檢查產品的外觀，合模縫是否有錯位，粘接面是否達到粘接標準，葉根前后緣是否有干紗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題與現(xiàn)場工程師研究解決方案，把出現(xiàn)的質量問題反饋給主管工段長及相關組長，通過與領導及相關組長主動溝通使類似問題不會重復出現(xiàn)，避免影響到下一步工作。我認為只有這樣才能保證產品質量不受影響，嚴把質量關，做出優(yōu)質合格產品，這與我對組中各項工作認真管理是分不開的，這樣的工作得到了領導的認可。

　　今年六月份起，在原來手糊工作的基礎上領導又把蒙皮灌注工作交給我，我覺得這是領導對我的信任，我下定決心一定要把這項工作好。接任工作后，首先給全組員工培訓關于灌注工作中的注意事項，以及如何灌注才能出合格的產品。自己親自示范真空泵的操作以及加熱器的使用，讓所有員工都能安全、細致、清楚地掌握在操作過程中的細節(jié)問題，遇到突發(fā)問題知道怎樣處理。在生產過程中，由于生產任務增加，由原來的生產每支葉片用32小時提速到28小時，在我組人員緊、任務重的情況下，經過精心、細致的安排，在提速后將六套模具灌注工作順利完成，保證了生產進度。生產過程中出現(xiàn)問題，我在第一時間趕到現(xiàn)場，不論白天，還是深夜，將問題及時處理。

　　任何工作都必須把安全放在第一位，我組把安全教育一直放在首位。每周一給全體員工開安全會，對員工進行安全教育。工作中做到班前培訓10分鐘，下班培訓10分鐘，形成習慣，讓他們在工作中注意安全，時刻銘記安全的重要性，經常講“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故。”在一年的工作中沒有發(fā)生任何安全事故，這與領導的教育與本組的重視是分不開的。

　　我們組中有員工40多人，這樣一個大家庭，我在工作中對他們嚴格要求，合理安排時間，讓他們帶著輕松愉快的心情工作，在生活中關注有困難的員工。因我公司有從各地技校招來的員工，他們離家遠，有心情不好、想家的時候，我會組織他們利用工作之余打籃球、羽毛球等，豐富他們的業(yè)余生活，這樣他們就不想家了，能安心地工作。有些員工是農村的，家中有農活，我們就組織員工幫助有困難的員工，讓每一位員工都能感到這個大家庭的溫暖。在公司舉辦的消防比賽中，我們組也報名參加，最后取得了團體第一名的好成績，在公司舉辦的書畫、攝影比賽中獲得兩個紀念獎，這些成績的取得與我們團結是分不開的。我們組是一個年輕的班組，是團結友愛的班組，大家互相幫助，互相學習，有很強的責任心，并且有一定的團隊協(xié)作精神，能吃苦耐勞，積極主動聽從領導安排。

　　在這幾年里，我們組培養(yǎng)出一大批具有一定水平的手糊工，在二分廠開始生產時，我們組做出大力支持，把組中骨干調入二分廠，讓二分廠的生產工作能夠正常運行。之后，為酒泉公司培養(yǎng)兩批手糊操作工，在我們組內他們學習了三個多月，學到了所有手糊操作知識和技術，再回到酒泉公司，有的員工就當上班組長，有的代班長，我們?yōu)樾值芄�司培訓了一批又一批手糊人才，也為總公司解決了技術操作工太少的難題。

　　由于所管業(yè)務既有蒙皮灌注、預固化又有手糊工藝工作，加上所轄人員較多，有時深感自己能力有所欠缺，雖然今年已經40歲了，但是自己感覺仍然很有必要進行學習再充電。現(xiàn)在我利用業(yè)余時間進修大專學業(yè)，專業(yè)方向是行政管理，以期提高自己的管理水平。個人認為不僅要向書本學習，向各級領導及同事也是重要的資源，因為這更貼近我們公司的具體情況，所以在工作中和工作之余，我經常與各位同事就具體問題進行交流，并就某些困惑的問題向領導請示。通過這些生動活潑的學習方式和過程，我感覺個人能力有了明顯的提升，目前基本能從容解決工作中出現(xiàn)的各種問題，組內的工作條理性、計劃性比以前都有明顯的改進。

　　在新的一年里，我為自己制定了新的目標，加強學習，不斷充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新世紀的挑戰(zhàn)，明年會有更多的機會和挑戰(zhàn)等著我，我要在競爭中不斷進步，踏踏實實做好自己的本職工作，不短學習，取長補短，相互交流工作經驗，共同進步，為公司的發(fā)展盡自己的一份微薄力量，

　　作為公司的一員，我覺得這些工作是自己應該做的。愛崗敬業(yè)應該從一點一滴做起，是公司給了我發(fā)展的平臺，今后我會戒驕戒躁，不斷努力，在自己的崗位上一如既往，創(chuàng)造更大的價值。最后，感謝公司，感謝領導、同事，只有不斷超越自我才能有更多的回報！相信我們公司明天會更好！謝謝大家！