檢查匯報材料（精選18篇）

檢查匯報材料 篇1

　　大家好！首先，我代表xx中學，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　一年來，我校在上級黨委、政府的正確領導下，緊緊圍繞“轉作風、保安全、提質量”這條工作主線，認真貫徹落實教育局20xx年工作部署，真正做到解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展，圓滿完成了20xx年工作目標和上級交辦的`各項工作任務，取得了可喜的進步.現將一年來的工作總結匯報如下:

　　一、學校基本情況

　　xx縣xx中學始建于1956年，位于xx市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學校.學校占地面積x平方米（74畝），生均x平方米，建筑面積x平方米，生均x平方米.

　　學校建有音樂、美術教室各1個，體育器材室1個，計算機教室2個，多媒體教室1個，語音室1個，理化生實驗室6個，器材準備室3個；學校建圖書室2個，圖書共計38000余冊，生均34冊；有籃球場3個，乒乓球場地2個，1個300米環形跑道田徑場；學校有“xx縣xx中學”校園網。

　　學校現有26個教學班，在校生x人，教職工x名，其中專任教師x名，學歷達標率100%，中高級教師x人，省市縣優秀教師25人.普通話二乙證書以上x人，一級乙等21人，省級普通話測試員2人.學校配備專職衛生技術人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

　　20xx年，我校七、八、九三個年級的質檢中考總成績排名位居全縣第一，尤其是八年級質檢最為突出，八科中有六科（語、數、英、物、政、史）全縣第一；我校共有26位老師的個人成績獲全縣第一！劉x、王x等12位教師獲縣級以上表彰；20xx年我校還榮獲河北省綠色學校、xx市語言文字規范化示范校、xx市陽光體育先進集體、xx市閱讀課示范性學校、xx縣中小學教師漢字拼寫大賽優秀組織獎等稱號。

　　二、教育經費投入情況

　　1、基礎設施建設:先期投資x余萬元的教師周轉宿舍已順利通過驗收；先期投資230余萬元的學生宿舍正在建設中。

　　2、教學專用設備:投資x萬余元配備了x臺高清視頻展臺；教師教學用書、崗位練兵器材、電教設備等辦公用品投資x萬余元。

　　3、集中改造項目:投資x余萬元采購了x多噸取暖用煤，保障了師生溫暖過冬；投資10余萬元新打一眼x米的深水井，改善了師生的飲水狀況。

　　4、業務培訓購置:教師先后到黑龍江、廣東、山西新絳中學、石家莊等地培訓學習，新購進圖書、訂閱專業報刊雜志、光盤等共投資x余萬元。

　　5、貧困學生資助:財政撥專款x元，發放x名貧困學生生活補助。

　　6、其它投入項目:桌凳床鋪、暖氣、電路、消防器材等項目維修共投資15余萬元進行校園美化；學校用電投資x萬元；學校安裝、維修監控設施等投資2萬余元。

　　三、學校管理情況

　　（一）學校領導班子建設情況:

　　學校領導班子有校長兼書記1人，副校長3人，其中本科學歷5人，高級教師職稱2人，一級教師職稱2人。

　　1、學校領導班子把“轉作風”作為推動學校各項工作的突破口，身體力行，以身作則，以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的緊迫感，堅持深入課堂，主動參與觀課、議課，指導課堂教學改革，進一步提升了教師的業務能力和教學水平。

　　2、學校進一步建立、健全、完善了各項規章制度，堅持崗位負責制，強化制度的剛性執行；實行了中層領導考評制度，對工作不力、言行不負責任、標準意識差的約談、誡勉、末位淘汰.結合《xx中學教師業績考核辦法》，繼續推行績效管理，獎勤罰懶，確保學校各項工作不折不扣的落實.全面落實教育系統最差教職工評選工作。

　　3、學校針對《“對xx縣教育工作的認識、思考、建議”主題征詢情況匯總》稿的內容，認真研究，逐條對照，結合我校工作實際，制訂整改方案并認真進行整改，切實改進了學校方方面面的工作。

　　4、學校扎實開展“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”大討論活動，結合學校工作實際提煉出了核心觀點，全體教職工立足本職工作，深入解剖，認真整改，共撰寫討論感悟x篇。

　　5、學校領導班子堅持民主集中制的原則，在教師職稱評聘、評先、評優等重大問題上，召開校長辦公會集體研究、共同決策，堅持校務、政務公開，廉潔自律，堅持公平、公正、公開，主動接受監督，讓老師們在舒心的環境中安心工作。

　　6、學校特別關注惠民政策的落實情況，嚴格執行國家收費標準，不亂收費，不亂訂資料；堅決執行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發放補助金二十萬兩千五百元，實行一人一卡制，保證了貧困生補助能及時、足額發放到學生手中，受到家長的一致好評。

　　（二）教師隊伍建設情況

　　1、狠抓教師業務學習培訓，嚴格學習制度與紀律，把學習成果展示、呈現作為衡量學習實效的標準，寫入《教師業績考核辦法》。一年來共組織教師集體業務學習36次，對教師的業務學習筆記每月檢查一次；收聽收看《吳甡訪談錄》十講；劉永勝校長的《關于有效教學的思考》五講； 全體教師認真閱讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，并撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。徐x副校長、x老師并獲縣讀書活動一等獎。

　　2、請進來，名師引路。學校按計劃聘請市教研員孔令凱、縣教研員王宏斌等開展高效課堂專題講座，并深入課堂，指導教學實踐。走出去，考察交流。一年來學校投入x萬余元，組織教師到皇寺、漿水、x莊、山西等名校培訓學習，全體教師分別參加了骨干教師培訓和全員培訓，通過網上學習，進一步提升了自己的理論水平。

　　3、學校制定了《xx中學20xx-20xx學年教師教學基本功大練兵活動實施方案》，先后進行了硬筆書法、漢字拼寫、教學設計與課件制作和課堂教學等五項競賽。李x、于x、劉x老師代表學校參加了xx縣教育局的漢字拼寫大賽，并獲三等獎；我校榮獲“xx縣中小學教師基本功大練兵活動漢字拼寫大賽中學組唯一一個優秀組織獎”；趙x、劉x、劉x老師代表學校參加了xx縣文廣新體局舉辦的“中國夢我的夢”演講比賽，并順利晉級。

　　12月23日下午，我校舉行了“大愛無聲鑄師魂”為主題的教師演講比賽活動，14位參賽教師緊扣師德主題，以自己從教的切身體會和身邊的動人事跡為題材，生動的詮釋了師德的真諦，暢談了自己對教師這一神圣職業的認識和在工作中感受到的幸福與快樂，表達了自己作為一名教師的光榮感與責任感，抒發了自己和學校榮辱與共的心聲。

　　4、在xx市教育局舉辦的“xx市第四屆中小學教師師德論壇征文”活動中，我校于愛霞老師的《五個音符奏響女教師的樂曲》榮獲一等獎第一名，王曉峰老師的《信念伴我一路成長》榮獲二等獎，石軍葉老師的《傾聽學生的心聲——走進學生的內心世界》喜獲優秀獎。

　　經過一系列的活動，這支師德好、能力強的教師隊伍，已成為我校德善教育和教育教學質量提升的力量源泉。

　　（三）教學管理情況

　　1、我校結合自身特點，積極探索教育教學改革的先進經驗，大膽借鑒，逐步探索出我校的“四環三步”教學模式.學校規定，每位教師必須按照“四環三步”的教學模式進行常態化教學，并與《教師考核辦法》相聯系，強力推進課堂改革。

　　2、學校成立了課堂教學改革領導小組和課堂教學改革辦公室，組建了課改骨干教師攻堅團隊.相繼出臺了《課堂教學規范要求》、《觀課議課要求》等.課改攻堅團隊的教師利用暑假，經過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環三步模式解讀》。

　　3、學校以各級各類型的課堂教學展示活動為依托，把觀課議課作為最重要的抓手之一，積極為教師搭建更廣泛的交流平臺.一年來，學校相繼開展了“青年教師匯報課”、“中層領導課改示范課”、“四環三步模式公開課”、“四環三步教學模式過關課”四項大型活動，做課達98人次，聽課達x人次，評課達x人次活動中，學校領導高度重視，教務處、課改辦制定活動方案.黃校長、徐校長擔任組長，各學科組長和骨干教師擔任評委.校長帶隊觀課、議課、嚴格把關，規范了教師課堂教學行為，提高了“四環三步”教學的有效性，實現了對全校教師的專業引領，教師的專業化成長也促進了學生的可持續發展。一年來，縣域外學校到我校觀摩學習達5次之多，課堂教學改革及成效位居我縣領先地位。

　　4、12月27日晚，我校召開了“四環三步”模式課改感悟分享會。會上，姚愛敏、郭麗霞、趙紅云、申玉珍、于愛霞、郭玉明、郝文香7位教師結合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟，通過交流，大家的思想更加統一，目標更加明確，認識更加到位，這為教育教學質量的提高奠定了堅實的基礎。

　　（四）學生管理情況

　　1、以學生發展為本，開展豐富多彩的安全教育活動。

　　⑴每學期初開展以“交通、消防、安全用電”等為主要內容的“安全教育宣傳周”活動；組織1100余名學生觀看中央電視臺的《開學第一課》及河北交通電視頻道《學生的平安上學路》視頻節目。

　　⑵學校邀請xx市特警支隊、禁毒大隊、交警大隊等來我校進行法制安全知識講座，發放宣傳材料xx余份，會后全體學生寫出了心得體會，使全體師生受到法制安全教育。

　　⑶通過重大節日開展安全教育，如森林防火“六個一”教育活動；夏季防汛、防溺水的安全教育活動，印發了“珍愛生命防止溺水”宣傳材料1100余份；進入冬季以來，陸續開展了食品安全教育、防止煤氣中毒、防火及用電安全等教育活動。

　　⑷學校于3月25日、5月12日、10月13日、11月9日分別進行了防火、防地震應急預案的演練，通過演練，強化了應急意識，培養了逃生本領。

　　⑸我校組織開展了“創建節約型校園”活動，倡導“文明餐桌”，實施“光盤行動”，引領學生從不浪費一張紙、一滴水、一粒糧食、一度電做起，為綠色校園的創建貢獻力量.在活動中學生積極參與，共收到征文360多篇。20xx年我校被省環保廳、省教育廳命名為“河北省綠色學校”。

　　2、以學生發展為本，開展形式多樣的德育教育活動。

　　⑴開學初，我們組織學生觀看了20xx年“十大感動中國人物頒獎典禮”、炫父貼視頻；王亞平太空授課；《20xx最美孝心少年》頒獎典禮，并寫出了各自的心得。

　　⑵學校團委組織開展了“學雷鋒，做有道德的人”、“感恩，從規范做起”等演講比賽，趙玉倩、胡焱巍等16人分獲一、二、三等獎。胡焱巍又以全縣第一的成績參加了全市演講比賽，我校榮獲縣“優秀組織獎”。

　　⑶政教處開展了“九個一”讀書感言評選活動、“復興中華，從我做起”讀書征文活動、“我的夢中國夢”書信文化活動，學生共上交征文或心得500余篇，其中優秀作品180余篇，向上級報送佳作85篇.20xx年7月，我校被評為“xx市閱讀課示范性學校”；8月，我校被評為“市級語言文字規范化示范校”。

　　⑷學校開展了各種形式的清明節祭奠革命先烈活動。每個班出了一期以“英雄在我心中”為主題黑板報；進行網上獻花、網上留言；組織部分團員到“全國愛國主義教育基地——中國人民抗日軍政大學陳列館”參觀學習，學習抗大精神，接受愛國主義教育。

　　⑸學校廣泛開展豐富多彩的陽光體育活動。現在我校“班班有活動、人人有項目、項項有特色”.比如:滾鐵環、兔子舞、抖空竹、呼啦圈、太極拳等特色項目。xx市教育局授予我校“陽光體育先進集體”的榮譽稱號。

　　學校還先后進行了春季田徑運動會、隊形隊列比賽、班級籃球對抗賽、體操比賽、乒乓球比賽等活動，點燃了學生的激情，促進了身心發展。20xx年10月，在xx縣中學生籃球比賽中，我校代表隊榮獲初中組男子第二名、女子第一名的好成績。

　　⑹學校每年召開兩次家長會和家長委員會會議，今年收到來自家長的意見建議1000余份，涉及學校管理、環境衛生、食堂生活等多個方面，歸類整理為9項21條，我校已制定相應措施，改進完善了19條，剩下2條正在解決之中.家長會完善了學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造了適合學生發展的教育環境。

　　⑺政教處、團委招募了23名志愿服務者，又成立了38人組成的學生會社團，從而實現了學生的自我教育、自我管理、團結協作、自主創新能力的全面提高.依據《xx中學班級自主管理考核方案》，12月份對“班級自主管理方案、自主管理制度、文明公約、自主管理分工、自主管理活動材料”等12項內容進行了考核打分，最終，八年級的189、187、188班三個班級；九年級的181、177、178班三個班級獲優勝班級。

　　四、存在的問題及努力方向

　　（一）存在的問題

　　1、學校辦學條件仍然不能滿足教育發展的需求，特別是學生的生活狀況不如人意。

　　2、教師的專業水平還有待進一步提高。

　　3、學生的行為習慣養成教育還有待加強。

　　（二）努力的方向

　　1、積極改善辦學條件，五層雙面學生宿舍樓力爭20xx年完工，教師周轉宿舍20xx年入住；進一步加強學校文化建設，把學校打造成師生的生活家園和精神家園。

　　2、建設一支高素質教師隊伍，專任教師中要有一批在市、縣有影響的名師，各科培養1名縣級學科帶頭人。

　　3、繼續實施科研興教戰略，大力開展課題研究，20xx年組織50名教師外出參加學習培訓。

　　4、大力發展現代技術教育，優化課堂教學結構，把打造高效課堂，提高課堂效率作為教學工作來抓。

　　5、狠抓教育質量，確保我校成績居xx縣領先地位。

　　以上匯報敬請各位領導提出批評和改進意見，指導我們把工作做得更扎實，使我們的管理水平、教學水平等各項工作再上一個新臺階！

檢查匯報材料 篇2

　　安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發生，全力打造安全校園，保證學生健康成長的良好環境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照縣局和中心校要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。針對目前嚴重的安全形勢，在學校及學校周邊范圍內開展安全管理專項整治行動。現將我校所做的安全工作匯報如下：

　　一、我校安全工作的總體目標。

　　1、預防為主，突出重點。(預防學生集體受傷害事件的發生)

　　2、從嚴管理，落實責任。(重點是加強值班力量)

　　3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。

　　4、改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。

　　二、我校安全工作的主要任務。

　　1、成立以校長為首安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。

　　2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

　　3、制定出特大安全事故應急預案。

　　4、多次召開了安全教育主題班會，利用周一升旗和課間操時向全校師生進行安全教育講話。

　　5、利用多種形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒疾病防疫等安全教育

　　三、安全管理的主要工作。

　　1、組織落實、制度保證

　　我校十分重視安全工作，形成了校委會班子總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局;形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度(要求一定是合法證件)、規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;制定各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

　　2、加強宣傳教育，形成共識，營造良好氛圍

　　我校積極開展安全活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據我校特點，深入廣泛地進行防傷害、交通安全、防疫、防火、防雷擊等安全教育，以及學生安全教育日主題活動，使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理健康教育。

　　4、加強校門口值班力量，確保全校師生的安全

　　學校在創建工作中要堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

　　一要進一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。

　　四要加強學校內部管理，嚴格落實值日、值班、巡邏制度，嚴把校門關，強化學生進出校門管理，維護學生上學、放學時段的正常秩序。

　　五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會教育活動等載體，大力營造平安校園的輿論氛圍。

　　5、做好手足口病的預防工作

　　“手足口病”要做到預防為主、防治結合的原則，每名教職員工和每個家長都是疫情信息的'第一報告人，及時發現疫情苗頭，迅速開展防控工作。保證室內外通風透氣、落實班主任進行晨檢、做到早發現、早隔離、早治療，教室辦公室等重要場所要天天消毒，積極采取有效的防治措施，開展防治知識的健康教育，普及傳染病防治知識，倡導建立良好的個人習慣和生活方式，確保學校工作正常運作，確保學生的身體健康和生命安全。

　　四、具體責任情況。

　　1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。

　　2、后勤處加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。

　　3、團支部負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。

　　4、教務處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患，進行調查，加強管理。

　　5、由教導處牽頭，團委加強對學生的安全教育。

　　6、教務處對各特種設備進行檢查。

　　7、各室協同校長對學校的各個重點部位進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。

　　8、安全辦制定好安全演練方案如疏散逃生等，定期進行安全演練。

　　通過一段時間努力，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規章制度，現在校園的整體環境良好，確保了校園的安全。

　　五、我校目前急需解決問題：

　　1、整體電路老化。

　　2、消防設備還沒建全。

　　綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續努力。

檢查匯報材料 篇3

　　XX年是旗教育實施發展規劃的開局之年，我校繼續堅持以全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，全面推進素質教育，提高教育教學質量和辦學水平為中心，以教育局提出的“教育管理年”和“校園文化建設年”為契機，狠抓學校管理，努力拼搏，全面推動學校的思想建設，制度建設，文化建設，認真落實和完成旗教育督導評估指標，加強寄宿制管理規范化建設，鞏固義務教育標準化學校建設成果,爭創自治區義務教育標準化學校。狠抓常規管理，加強學校特色工作創建，積極推進課程改革，開展教育科學研究，發展內涵，提升品位，從而促進學校全面、協調、健康、可持續發展。堅持環境育人、服務育人、管理育人，進一步提高教育管理水平和教育質量。創建安全、文明、和諧校園。

　　我校深刻學習zz局長在全市教育系統工作會議上的“以科學發展為主題 ，實施內涵發展戰略，開創教育事業改革發展的新局面”的講話和旗XX年教育工作會議上曲曉偉局長的講話精神，學習領會竇貴君局長強化內涵發展，實施“12345”工程的內涵，學習領會旗教育局關于加強校園文化建設年活動和教育管理年活動的精神，搶時間，抓落實，開展了一系列的工作。

　　3月11日，召開了期初工作會議，根據教育局工作安排，制訂了“xx小學教育發展規劃(草案)”、“xx小學XX年學校工作計劃”、“xx小學教育管理年實施方案”、“xx小學校園衛生達標及寄宿制學校規范化管理實施方案”，“xx小學校園文化建設實施方案”等學校教育教學工作的指導性文件，確立了工作目標。

　　一、學前教育工作。

　　xx鎮現有中心園一所，鎮所在地還有5所個體園，村里4所村辦個體園，全鎮應入園幼兒總數 574人，實際在園559，入園率 97.38%，以中心園曙光幼兒園建設為龍頭，帶動全鎮幼兒教育的全面發展，xx鎮中心園建于1997年，是旗乃至全市比較早期興建的農村幼兒園，XX年被命名為市級一類甲級園，有著多年的辦園經驗和先進辦園理念，現有143名幼兒在園，教師10名，其中，園長一名，保教員5名，保育員4名，幼師畢業2名，其他教師全部接受幼兒教育培訓，按照幼兒教育指導綱要開設課程，秉承“幼兒一日生活都是課”的思想，以活動為依托，培養幼兒終生發展的能力，開設了“千字童”情景識字課，提前識字，提前閱讀，開設舞蹈、手工、繪畫等課程，每年舉辦一屆幼兒體育、藝術節，深受家長的信任和贊譽。隨著旗幼兒教育的快速發展，曙光幼兒園的基礎設施建設已經不能滿足服務區內廣大幼兒家長對幼兒教育的需求，園舍不足，幼兒園建筑面積259平方米，生均1.81平方米，旗教育局已把我校幼兒園的新建工作列入了建設項目的首批項目。

　　二、全面推進義務教育工作

　　1、積極推進義務教育標準化學校建設。

　　我校早在1999年，被內蒙古自治區教育廳命名為義務教育示范校，XX年被評為旗“兩基”達標先進校，完成了xx市標準化學校建設，今年是開局之年，我校被教育局列為首批創建自治區義務教育標準化學校的學校，并在今年把校安工程和明德樓項目捆綁建設，新建室外旱廁已經竣工，食堂餐廳，解決我校建筑面積不足的問題，并且爭取資金，填置設備、器材，在軟件建設上，我們有信心，有決心在兩基達標和市級義務教育標準化學校建設的基礎上，加強軟件建設與管理，加強師資隊伍建設，完善管理機制，爭創內蒙古自治區義務教育標準化學校。

　　2、規范辦學行為

　　為切實貫徹執行義務教育階段招生規定和中小學均衡編班政策要求，根據旗教育局文件精神，結合我校服務區實際，確保學生就近入學，公平接受教育，制訂了“xx小學XX年秋季招生、新生入學編班管理方案”，根據義務教育檔案適齡兒童情況，按登記的適齡兒童戶口核實的的情況，堅持“公開、公平、公正”的原則，在家長代表、教師代表的監督下，全部采用計算機隨機分配的方法均衡編班，均衡配備班主任，將新生名單錄入計算機。將男女生分別按出生年月日（到XX年8月31日）由大到小進行排序，錄入生日的全部數字，用計算機排序。（出生日期以戶口本登記為準）。已在本校幼兒園就讀的服務區外服務區外兒童，經教育局批準，原服務區學校同意，方可在本校就讀，否則，一律不接收予編班。

　　按著教育局小學畢業生與初中交接班制度規定，我校XX屆畢業生計151人，送入xx中學143人，7人由于家庭搬遷在其他學校就讀，1名有病休學。

　　我校現有23個班級，學生1055人，平均班額46人，無超班額現象。

　　3、嚴格執行xx市教育局文件“關于進一步規范當前中小學校辦學行為的緊急通知”（呼教黨組字6號）、“關于禁止在職教師有償家教專項治理工作的通知”（呼教監察字15號）、“關于加強新學年全是教育系統行風建設的通知” （呼教監察字19號）文件精神，依法治校，杜絕“三亂”，維護教育系統在全社會的形象。

　　三、加強教育教育信息化、現代化建設，注重計算機網絡建設和應用，實現了“班班通、室室通”，年初，填置二手高配電腦，確保計算機網絡資源的充分利用。學校購進使用上海釋瑞集團研發的校園自動化辦公系統平臺，方便、快捷、節約。

　　加強網站建設，發揮網站的交流和展示的功能，我校網站被xx市電教館推薦為國家級教育網站的遴選單位，全市小學僅有六家。

　　注冊了中國教師教育視頻網，充分利用網上資源，進行校本研訓。

　　規范影視教育課，把影視教育列入校本課程，建設視頻點播系統，上傳大量影視資源，發揮了影視教育的綜合性和直觀性，學生的科技、環保、健康、法制、行為養成教育、弟子規學習教育、紅色歌曲等可通過視頻點播系統的節目，方便教師利用影視資源的優勢，提高教育的有效性。

　　四、全面落實“xx市教育系統人才強教內涵發展戰略工程”

　　落實xx市教育系統“61324”人才培養工程和旗教育局“61324”人才培養工程推進方案，結合我校幾年來開展的“骨干教師和學科帶頭人管理辦法”，開展教師基本功競賽活動。制訂了“旗xx小學名師工程條例”，我校現有骨干教師19名，其中，旗級骨干教師6名，市級學科帶頭人1名，“xx小學名師工程條例”已經開始實施，分為基礎工程和名師工程兩部分，基礎工程已達標為目標，優秀人員列為名師培養，按“條例”中名師工程的基本條件，力爭在3—5年內使校級名教師達到教師總數的5%左右，學科帶頭人達到專人教師總數的10%左右，骨干教師達到專任教師總數的20%左右，教壇新星達到專任教師總數的20%，在此基礎上，爭創更高級的名教師，“條例”按著教壇新星、骨干教師、學科帶頭人、名教師四個層次開展爭先創優活動，名師要模范遵守校紀校規，為人師表，以高尚的師德、高超的水平、高質的效果作好表率作用，履行相應的義務，享受相關的待遇。

　　五、落實全面管理提升工程

　　1、加強學校管理文化建設，修改完善了XX年制定的“旗xx小學章程”；

　　2、在“xx小學章程”的指導下，學校著力打造以物質文化為依托、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化；以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化；以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學校文化顯性外形；以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現教師隊伍專業化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現校園環境園林化；以素質教育為突破口，實現教育質量優質化。

　　修改完善了學校管理制度匯編，現在正在通過教代會調研，征求意見，修改xx小學年段目標管理細則，把年段目標管理考評，推進實施績效工資，逐步實現學校管理的科學化、規范化；將在10月初的教代會上討論審議通過；

　　3、加強學校文化建設。認真貫徹落實阿教發6號《旗中小學校園文化建設年實施方案》精神，制訂了“xx小學學校園文化建設實施方案 ”和“xx小學--創建綠色校園規劃”把綠色校園建設活動、百棵大樹進校園活動融入到校園文化建設年活動當中，開展了“百棵大樹進校園”活動，借百棵大樹進校園活動，我校畢業生開展了“栽下畢業樹，放飛童年夢”活動，為母校栽下了9棵畢業樹，留下了永久的紀念。校園內松柳成蔭，花團錦簇，錯落有致；學校將按校園建設規劃，以原有“見賢亭”、“思齊山”及“雙鶴騰飛”景點和周圍的樹木為依托，建設“生態園”。

　　今年明德公益項目樓的建設，教育局領導親臨校園為我校規劃設計了下一步餐廳、風雨體育館、標準化幼兒園、300米運動跑道、校園硬化等建設規劃，合理布局校園各區域建設，我們設計了xx鎮明德小學校園規劃平面圖，我們將在各級領導的支持下，分布建設好體現人文特色校園景觀。

　　學校建立數字校園廣播系統，定時播放校園歌曲、紅色歌曲，成立了星星火廣播站，建設視頻點播系統，鏈接在xx小學網站上，上傳的大量影視資源(我校三辰影庫、網上下載、購買及校本資源)，方便了影視課播放和用于教師影視輔助教學，我們正在積累影視課經驗，編印影視課指導校本教材《小學影視課程指南》，拓展學校文化建設的領域。

　　為進一步豐富學校文化建設內涵，全面推進學校文化的多元化，早在1997年就成立《星星火》文學社，創辦了《星星火》校報至今已138期，參與社長4人，社員二千余人。

　　XX年來，《星星火》已成為師生學習、交流、合作與發展的平臺，成為師生展示才華、比試實力的大舞臺，成為家校溝通的一個重要平臺。在創辦中，學校力求配合教育的“導向功能”和培養能力的“育才功能”，營造良好學習與寫作的氛圍，從而提高師生綜合素質。在實踐探索中，學校深深體會到：校報是學校文化建設的一條重要渠道，是學校文化建設的主陣地。為方便廣大師生家長及讀者的閱讀，學校在中國校報網站上，把每期的電子版上傳，并連接在旗xx小學網站上，方便了閱讀，擴大了學校對外的宣傳、展示和交流。

　　學校積極開展了文明禮儀普及活動、紅色歌曲進校園、傳統文化進校園活動、法制安全教育活動，開展了“復小之春讀書節”活動，“復小之夏”藝術節和體育運動會，開展科技節活動，開展“環境教育月”活動，開展“紅色之旅”夏令營活動，并把這些教育活動列入學校常規，是學校文化豐富多彩。

　　4、德育特色評比活動

　　推行“星卡激勵性評價制度”，傳統學生評價注重的是結果評價，對于學生在成長過程中表現出來的點滴進步沒有給予及時的鼓勵。從建立發展性學生評價體系的高度著眼，圍繞“過程評價、全面評價、全員評價”的要求，我校從XX年開始推行德育星卡激勵性評價。

　　星卡共分綠星卡、紅星卡、黃星卡三種：綠星卡代表對學生點滴進步的激勵；黃星卡代表對學生過失的警告；紅星卡代表榮譽和收獲。綠星卡由教師在集體場合隆重頒發；學生得綠星卡10張，到班主任處領取紅星卡申報表，將10次得綠星卡情況進行登記，由家長、班主任簽字并附加班主任評價、家長評價和大隊部意見,最后才可以領取紅星卡,申請表交由大隊部保管。紅星卡是光榮的象征,學校大隊部將在每周升旗儀式上公布獲紅星卡的學生名單，進行集中表揚。黃星卡不直接頒發，當學生有過失時，教師及時給予警告，多次警告不改者，出示“黃星卡”，扣回該生1張綠星卡；之后，相關老師必須在一星期內幫助他改正過失，確有進步，改正過失，將綠星卡還給他并取回黃星卡。

　　在實施星卡評價過程中，我們針對本校實際，逐步完善、修改制度。各班要安排兩人負責保管《光榮冊》，綠星卡的頒發要由班主任指定人員進行及時登記在班級的《光榮冊》里。三者合一的評價，尤其是發動了家長的參與，在“教師人人關注進步、家長個個關注星卡，孩子時時感受成功”的良好氛圍下，逐漸使星卡變成一種具有“公共價值”的激勵手段和成功符號。

　　每學期結束，大隊部根據檔案記錄學生獲星卡數的多少，評出班級星級少年，每屆畢業生，都要評選出星杯少年。

　　我校自XX年7月開展星卡評價制度以來，已有63人獲得“金星杯少年”稱號。

　　5、教育教學質量提高工作

　　加強“教育管理年”工作的開展，制訂了“xx小學教育管理年實施方案”，確立了“加強科學管理，實現管理創新；健全管理機制，完善制度建設；規范辦學行為，推進依法治校；加強文化建設，提升辦學品味；完善評價體系，深化教育改革；加強常規管理，提高管理內涵；深化教學改革，促進高效課堂；加強安全管理，創建平安校園”的工作目標。

　　（1）、學校狠抓教學常規活動，做好教育教學質量的監控，積極推進校本培訓，充分利用網絡資源培訓，全面提升校長、教師素質，制訂了“xx小學校長、教師素質提升規劃”，通過國家級有效課堂教學的課題引領，促進課堂教學質量的提高，

　　(2)、開展高效課堂的創建工作，校長是高效課堂創建的第一責任人，是學校教育教學工作的領頭雁，學校制訂了xx小學“創建高效課堂”活動方案，分步推進，預計通過高校課堂創建工作的開展，與xx小學校長、教師素質提升規劃、開展名師工程工作有機結合起來，有效的提升教師課堂教學基本功素養，促進教育教學質量的提高。

　　7、開展了“實施愛與責任教育踐行四滿意，提升教育形象”主題活動,4月23日，召開了動員大會，舉行了啟動儀式，學習了張德仁副局長 在“實施愛與責任教育 踐行‘四滿意’提升教育形象”主題活動啟動儀式暨動員大會上的講話，重溫“中小學教師職業道德規范”、“內蒙古自治區教師禁行性規定”和“旗教師十條禁令”，制訂了實施方案，五月份，開展了自糾自查活動，6月份以來，開展了“xx小學百師訪千家活動”，廣泛向社會、家長征求意見，對來自社會、家長等方面的意見和建議進行整改，簽訂了師德承諾書，教師節期間，開展了師德標兵評選活動，按方案，我們將舉辦師德征文等活動。

　　六、學校安全工作

　　學校安全工作是一項長期性、經常性的工作。我校本著“以人為本，安全第一”的原則，時刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學初根據上級的要求，我校在校長的帶領下，對學校安全工作進行了全面的排查、自評、整改，成立了以校長為組長的，分管安全副校長為副組長，校委會成員和保安人員為組員的安全工作領導小組，建立了“一崗雙責”責任制，明確責任，做到誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。各種安全預案齊全建立了各種安全防范制度、措施，經常開展不同形式的安全避險逃生演練，3月18日，進行了一次全校性的安全逃生避險演練，特別對校車安全、食堂飲食安全、衛生防疫方面，住宿生實行定位管理，早、晚點名，出入校園實名簽到、簽退制度，夜間查宿，時常清查制度，成立了校園保安隊伍，內門衛、外門衛、保衛干事共5人，分別由4名保安員輪流24小時坐班值崗，嚴防把守，杜絕校園暴力事件發生，學校根據局長指示，校園監控不出盲點，增設了監控管理系統的覆蓋面，32個攝像頭基本全部覆蓋整個校園內外。

　　七、校安工程

　　明德教育公益項目旗xx小學明德教學樓于XX年6月15日開始啟動。歷經兩個多月的緊張施工，建筑期間甲乙雙方牢固樹立質量意識，全力創建明德樓精品工程，教育局領導多次到工地督促施工進程，檢查質量，施工單位在雨季克服重重困難，注重施工質量，搶抓施工進度，主體工程于8月27日順利竣工封頂，近日，內外裝修正在緊張進行，按工程進度要求，XX年10月15日交付使用。

　　八、學生資助工作

　　根據國家和自治區對義務教育階段家庭經濟困難寄宿生補助生活費的有關政策，各級財政、旗教育局已按時撥給貧困寄宿生生活補助費，學校及時組織開展學生資助政策宣傳及主題教育活動我校規范整理學生資助檔案資料，學校將相關資助工作文件，資助政策信息公示材料，受助學生花名冊、發放資金簽名冊逐級分類歸檔備查。認真做好政策宣傳工作，將資助政策包括資助范圍、資助標準、資助時間等明確公示給學生及家長，鼓勵學生勤奮學習，努力進取，完成學業，回報社會。XX年上半年，根據住宿生困難程度，劃分為三個等次，根據住宿生困難程度，劃分為三個等次，校內每生每學期一等500.00元、二等300.00元、三等130.00元，受助人數263人，一等63人、二等71人、三等129人，.總計補助69750.00元。

　　以上是我校XX年認真落實市、旗督導評估指標的工作匯報，請各位領導檢查指導，不足之處，敬請批評指正！謝謝！

檢查匯報材料 篇4

　　社會發展已經進入了數字信息化時代，傳統的教學手段、教學方式已經遠遠不能適應現代教育的要求。隨著信息化技術的飛速發展，多媒體作為一種先進的教學手段已經融入教育教學工作之中， “班班通”已走進了我們很多學校的課堂教學，為教育教學質量的提高帶來無限的生機和活力。它能夠從根本上改變教師的教育教學觀念，促進教學形式的靈活多樣、教學過程的優化組合。它使教學活動增大了容量，增添了色彩，增加了生動性，從而提高了教學效率，增強了教學效果。它以教學的直觀性激發學生學習的興趣，以特有的優勢拓寬學生獲取知識的渠道，開闊學生的視野，促進學生主動學習的興趣，為創造高效課堂起到很大的作用。

　　總之，“班班通”是架起通向高效課堂的橋梁，能為學校的教育教學方式注入了新的活力。它讓遠教設備和資源走進每個教室，實現遠程教育資源的共享，優化課堂教學結構，滿足教育改革的需求、促進課堂活動中師生的互動，學生成為學習活動中的主體、頗有興趣的自主探究與合作交流，教師的主導地位得到突現，課堂教學氛圍和諧寬松，緊張有序，教學效益和教學質量顯著提高，學生在課堂中自由飛翔!

　　但是，LH學校到目前為止只有個別班級教室有多媒體設備，大多數學生還不能享受現代教育技術的新成果，這不能不說是一件憾事。在此，希望上級領導能夠本著蘆花學校的長遠發展的考慮，為實現教育均衡發展的目標，為我校配備“班班通”， 讓每一個班級、每一位教師、每一門學科的每一堂課，盡量做到日常化應用信息化設備與資源，實現信息技術與學科教學的常態化和有效地整合，即在合適的時間運用恰當的技術完成教學任務和學習任務，切實變革教師的教學方式和學生的學習方式，有效提高教育教學質量。

　　另：為更有效的實施國家“陽光體育工程”，提高青少年學生的體質，為國家輸送合格人才，提高國民整體身體素質，在此，希望上級領導能夠本著蘆花學校的長遠發展的考慮，為實現教育均衡發展的目標，為我校建設“塑膠操場”，讓農村的孩子也能夠像城市學生一樣受到公平的教育。

檢查匯報材料 篇5

　　一、師生報到情況

　　為了學院教學工作的正常開展，我院所有教職員工已于20xx年8月24日正式上班，所有教職員工全部到位。

　　20xx年8月30至31日為學院老生報到日，報到率很高，并于9月3日正式開學上課。

　　新生于8月31至9月2日報到，9月3日至6日進行新生入學教育。學工處制訂了完善的《20xx級新生軍訓工作方案》，成立了20xx級新生軍訓工作領導小組，由“武警xx市消防支隊xx區中隊”官兵13人擔任軍訓教官， 9月7日開始軍訓至9月16日，周末軍訓不中斷。

　　二、教學和后勤生活保障情況

　　根據學院教學工作安排，教務處從8月20日開始著手準備相關教學工作。按照人才培養方案，審核教學計劃;根據各教學單位分配的教學任務，組織干事精心編制課程表;組織開展開學初檢查，了解重點教學設施和實習實訓場所的維護、保養情況;以教研室為單位，加強教學研究，主抓教法和手段的創新，強調集中備課，做到科學規劃，統籌安排;加強了教學基本建設，建立了以模具設計與制造、會計電算化專業為重點建設專業(群)，夯實汽車類、經貿類、計算機類、動漫類專業基礎，帶動前沿專業的發展;加強師資隊伍建設，引進10余名專業骨干教師，安排新進教師參加崗前培訓，學習理論知識，提高專業技能;教材、教輔已于開學前一周領到位，學生教材于8月31日分發到班。

　　8月25日為全院教職工正式上班時間，從這一天至28日，我院召開了本年度教育教學改革工作會議。此次會議主題為“著力推動教育教學改革 為實現‘特色立校’目標而奮斗”。蔣國璋副院長在主題報告中分析了高職教育的現狀，提出了我們的對策，指出了現階段的基本任務。黨委書記、院長李在總結報告中指出,要從根本上認識到，只有辦出有特色的教育才有出路，關鍵點就是深化改革，打破已有的條條框框，為此需要發揮個體在“特色建設”中的作用。他強調，教師是特色建設的主力軍，教研室是特色建設的主戰場，課程是特色建設的著力點，系(院)是特色建設的支撐和主體，校園文化是特色建設的重中之重,并通過解決體制和機制、思想解放、落實制度等問題加以保障。此次會議主題鮮明，內容豐富，形式多樣，求真務實，抓住了學院改革發展中的主要問題，制定了加強教學工作的具體措施，明確了今后的奮斗目標。會議放在開學前召開，增強了學院特色建設的緊迫感和使命感，產生了鼓舞人心、振奮精神的好效果。

　　8月30日至31日，新學期老生報到。截止31日晚，98%的學生到校，少數學生因在外務工或路遠推遲到校，并電話告知輔導員。9月3日正式上課，當天上午7:50，教務處、督導督察室全體人員分組開展開學第一天教學巡查，全面了解師生到班、到課狀況。檢查后各組碰頭，交流情況。總體上反饋良好，教學秩序正常，教師狀態佳，學生出勤率達97%。

　　9月1日至2日為我院20xx級學生報到時間，學院提前部署接站、安置、協作、服務等工作，各項調配井然有序，新生及家長感到滿意。新生入學后，首先參加入學教育，然后進入為期十二天的軍訓，加強體能訓練。

　　總的來看，學院開學準備充分，教學工作布置及時，教學秩序穩定，營造了以教學為中心、全員服務教學的良好氛圍，開創了新學期工作新局面。

　　后勤處為了保障學生返校后的正常生活，在8月23至25日對學院食堂等生活場所做了詳細檢查，8月25日校園所有生活場所已正式開業，水電等供應正常。

　　學生食堂由膳食科統一管理，分為兩個大眾餐廳，一個清真餐廳，其中清真餐廳由來自甘肅的回族公民經營，其加工、就餐場所相對獨立，飲食風味保持其民族特點，口味純正。各餐廳工作人員須持健康證并培訓合格方可上崗，嚴格按照《勞動合同法》辦理相關手續，定期組織員工參加職業道德、專業技能、消防安全等方面的學習和培訓，強化責任意識，提升員工的綜合素質。膳食科還配備了專職食品檢驗員，對食品的采購、加工、貯存、銷售進行全程監管，嚴格執行原料準入、采購、索證、建立臺賬、食品留樣等制度，發現問題及時處理。同時，在學工處的大力支持下，成立了學生民主生活會，利用座談會、宣傳欄、投訴箱、校園網、廣播臺等交流平臺與師生進行全方位、多形式的溝通，增加食堂管理信息的透明度，從而加強了師生對食堂的理解和支持，食堂也不斷地改進和提高服務質量。

　　針對今年物價大幅上漲的情況，我院認真落實教育部、省教育廳有關穩定伙食價格文件精神，積極應對，成立了以分管副院長為組長的食堂伙食價格穩定領導小組，加強管理，增加投入，購置先進的廚房設備，提高工作效率;組織食堂對米、面、油等大宗物資進行集中采購，努力降低運營成本。另一方面，學院針對各餐廳的具體情況進行一定的補貼，確保伙食質量、價格相對穩定。現在食堂飯菜價格為：米飯0.18元/兩、饅頭0.25元/兩、包子0.50元/個、素面0.90元/兩、素菜1.70元/份、葷菜2.30—5.00元/份、自選稱菜1.00元/兩，免費湯供應充足并有專人值守。通過運行，學生對食堂的飯菜質量、價格比較滿意，學生伙食管理工作也得到了大家的一致認可。

　　根據我院實際情況，校內開設商業網點有：平價超市一個、副食店兩個、移動營業廳、聯通營業廳、奶茶店、打字復印店、攝影店、修理店各一個，全部由具有獨立法人資格和相關資質的單位或個人承包經營，與學院簽訂了具有法律效力的經營合同和“安全、衛生、治安綜合治理責任書”，由膳食科每周定期對食品安全、衛生、消防安全進行檢查，并有詳細記載，發現問題及時整改，做到防患于未然。各商業網點都能嚴格遵守合同約定，經營規范、價格合理、明碼標價，店內環境整潔，無“三無”產品或過期商品出售，無出店經營，無任何違規經營行為，師生反映良好。

　　三、規范辦學行為，招生政策執行與新生入學資格復查情況

　　我院嚴格按照省教育廳的招生政策進行招生，無超計劃招生的情況發生。招生宣傳材料均經過省教育廳發規處的審核和備案，無不當宣傳的情況。我院沒有委托任何個人或中介機構組織參與招生，沒有在國家招劃體制外招生，沒有在校外設立辦學點，無違規招生行為。

　　在我院新生辦理入學手續的所有流程中，入學資格復查是第一個流程，每一個新生在辦理入學手續時，首先都經過了我院招生辦的嚴格審查，無非本校錄取學生報到，也沒有以“借讀”等其它理由報名的非我院錄取學生。學生錄取數據可在招生辦查詢，新生學籍電子注冊平臺目前還未開啟，等上級有關部門開啟平臺后我們將第一時間進行電子注冊。

　　四、收費政策執行及家庭經濟困難學生資助情況

　　我院嚴格按物價部門核定的標準收費，新生報到期間，學院制作了收費公示牌，一直放在新生報到處門口。學院還積極協助新生辦理生源地貸款手續，對于繳費確有困難的新生，開設綠色通道，確保每個新生不因家庭困難而失學。對于過了本科線而填報了我院的學生給予減免1000元學費的優惠政策。

　　學院黨委十分重視家庭經濟困難學生資助工作，并設立了專門的資助工作機構——學生資助管理中心，配備專職人員根據國家相關資助政策，開展學生資助工作，經費有保障，在工作過程中，把“獎、貸、助、補、減”等各項資助政策作為重點落實，積極落實好家庭經濟困難學生醫療保障經費。

　　“綠色通道”極大地緩解了經濟困難學生家庭的經濟壓力，共計為在校生辦理了110名生源地助學貸款。

　　五、學校安全穩定情況

　　在本學期開學前，保衛處會同后勤處對各部門辦公場所和學生學習生活場所進行了一次全面的安全檢查，對全院的消防設施也進行了清查，更換藥效過期的滅火器60余個，新增滅火器30個。未發現危房和漏水漏電現象，各門店無過期商品出售。

　　學院安全法制教育始終貫穿于師生的學習生活中，做到了安全法制進課堂、上課表，由學院公共課部思政教研室每年統一計劃安排部署。9月3日開展了新生入學安全教育，由李副書記主講的《學生校園安全與安全管理》受到學生的歡迎。我院周邊治安情況良好。目前我院沒有一起矛盾糾紛案件發生。

　　學院制定了一套完善的應急預案，每年都會在新生入學安全教育期間，在全院開展一次安全逃生大演練。通過演練使每位師生了解安全工作基本要求，掌握安全基本知識，學會安全逃生技巧，掌握自救、互救本領，確保在今后的學習、生活和工作中遇到危險能沉著處置。

　　學院各項安全設施齊全，管理規范，既有專職負責人，又有安全管理人。每年都要對全院師生進行安全教育培訓，安全管理層層負責，層層簽訂責任狀，落實到人，確保了安全工作的萬無一失。

　　多年來，我院已形成一套完整的安全穩定工作領導體系和安全工作制度。學院歷年安全無事故，連續8年被市公安局、市教育局聯合工作組表彰為“內部安全保衛工作先進單位”。多次被區綜治委、市綜治委表彰為“平安單位”。

　　六、開展教育系統評議政風行風活動情況

　　根據省教育廳關于在教育系統進行民主評議政風行風工作的總體要求，我院制定了民主評議方案，并成立了“xx科技職業學院民主評議政風行風工作領導小組”，針對學院領導班子建設、作風建設、辦學質量和特色、師德師風建設、收費情況等進行了自查和整改。

　　今年4月份，開展了行政文化建設活動，重點整改執行力和服務態度、工作效率問題。各部門公布了辦公電話，主動征詢學生家長、用人單位、社會各界的建議和意見。根據收集到的問題和建議，各部門改變了工作作風，責任意識和服務意識有所增強，杜絕了“門難進，臉難看”的現象，執行力有了明顯提高。7月5日至7日，利用畢業生返校辦理畢業證的時間，由各系組織了畢業生座談會，聽取了畢業生對學院各方面特別是教學和就業方面的意見和建議，就業辦根據會議內容形成了一份有一定參考價值的調研報告。

　　為了加強師德師風建設，引導學院師生牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，展現優秀師生風采，發揮先進人物的示范引領作用，發充分發揮榜樣的力量，學院在廣大師生中開展了xx科技職業學院首屆“感動校園人物”評選活動，經過系列評選，最后有23位師生成為了“感動校園人物”。他們用實際行動為大家做了表率，成為推動我院快速發展的一股強勁的動力，釋放出無窮的正能量，6月份召開了總結表彰會議。有6位師生在會上作了感動事跡報告。

　　在領導班子和教職工隊伍建設方面，學院也做了大量的工作。今年7月，學院進行了人事制度改革。各部門相互評議，定崗定編，中層干部競聘演講，競爭上崗。在人員班子調整上，學院堅持“精減高效”的原則，辭退了20余名管理干部和教職員工，并大膽啟用年輕人作為部門負責人，為學院的建設發展注入了新的活力。

　　為改善學生的生活條件，在今年暑假期間，后勤處對學生宿舍進行了全面維修，增加標準床位250個。新生及家長非常滿意。

　　七、存在的問題

　　1、我院是一所民辦高校，國家財政沒有撥款，所以辦學經費來源較單一。

　　2、社會對民辦院校的理解有偏差，在招生過程中造成了一定的困難。

　　3、我院目前無中職單招計劃，少了部分生源。

　　八、整改措施

　　1、通過在產學研方面加大探索力度，開辦校辦工廠等措施，多方籌措資金，繼續增加在辦學方面的投入。

　　2、加大宣傳力度，加強內涵建設，把學院辦好辦強。

　　3、希望政府和省教育廳領導給予支持，批準我院的中職單招計劃申請。

檢查匯報材料 篇6

　　深刻吸取事故教訓，堅決遏制安全生產事故的發生，有力確保當前及今后全縣安全生產形勢穩定，近期我縣根據國家、省、市關于開展安全生產大檢查部署和要求，加強動員、細化措施、落實責任，迅速在全縣開展了安全生產大檢查、大整治行動，現將工作開展情況匯報如下：

　　一、工作開展情況

　　（一）高度重視，周密部署。

　　6月下旬，縣政府組織各鄉鎮、街道辦、農場行政“一把手”、主管副職、安監站長，縣直相關單位“一把手”及安監局股級以上干部召開了安全生產大檢查動員大會。會議對當前的安全生產形勢進行了全面分析，并對安全生產大檢查工作進行了周密部署和積極動員。要求各鄉鎮各部門按照會議和通知要求，迅速加強領導、制定方案、落實責任，按照“屬地管理”原則，抽調骨干力量采取分組包片、全面排查、聯合執法等方式，深入開展安全生產大檢查行動。為確保大檢查工作措施得力、開展有序，會議專門下發了《獻縣安全生產大檢查工作方案》和縣安《獻縣安全生產大檢查宣講工作方案》、各行業領域企業安全生產大檢查告知書及53個行業隱患排查標準及安全生產大檢查活動宣講材料。同時要求各鄉鎮、各單位要及時召開專題會議，嚴格按照《方案》要求，立即成立組織、落實責任、細化方案，力爭做到“全覆蓋、零容忍”。

　　（二）加強督查，確保實效。

　　為確保各項工作組織周密、落實到位、突出重點，縣政府及時召開了調度會議，及時掌握各鄉鎮和部門的工作進展情況，對下一步工作進行研究部署。同時，為確保大檢查行動的持續、徹底、有效。縣政府制訂出臺了《關于開展全縣安全生產大檢查工作督查的方案》，從各相關單位抽調專業人員組成八個安全檢查督查組，從7月份開始，采取突擊檢查、明察暗訪、全面督查、重點抽查相結合的方式，對各鄉鎮和各單位的檢查結果進行再督查和再抽查，對重點部位和事故易發部位增加檢查頻率，加大了檢查力度，對重點行業，重點企業，隱患整改進行過“篩子”，做到重點行業一個不放過，所有企業一個不放過，隱患一個不放過，從而有力保證了安全大檢查工作的扎實開展。

　　（三）全面排查，重點整治。

　　在各項行動開展中，各鄉鎮各部門按照全縣會議精神和有關通知要求，立即成立組織、制定措施、細化方案、落實責任，迅速在全面范圍內打響了安全生產隱患排查整治攻堅戰。行動中，各級各相關部門根據縣政府統一安排部署，各司其職，通力配合，重拳出擊、加強執法。各級各部門在認真開展拉網式全面排查的同時，按照全縣會議和大檢查方案要求，進一步突出了對危險化學品、非煤礦山、煙花爆竹、道路交通、建筑施工、消防及瑪鋼鑄造等重點行業領域的執法檢查力度，特別是對無證無照、擅自開工生產經營的企業，堅決給予了取締或關閉措施，對有證但存在較大安全隱患的依法依規予以了停產整頓。目前全縣共組織檢查組90個，檢查企業165個，排查出各類安全生產隱患331條，完成整改295條，整改完成率92%。其中鄉鎮共排查出各類安全生產隱患180條，完成整改155條，整改完成率86%；部門共排查出各類安全生產隱患151條，完成整改140條，整改完成率93%。

　　（四）強化宣傳，提高意識

　　為確保中央領導的重要指示及國家、省、市關于安全生產大檢查活動的決策部署得到積極響應和堅決、持續、徹底地落實，縣安委會專門下發了《安全生產大檢查宣講工作方案》，縣安委辦抽調有關成員單位的21名機關干部，成立7個督導宣講組，每組由一名副科級以上干部領導，深入全縣18個鄉鎮、2個街道辦、1個農場及40家重點企業，對安全生產大檢查活動的意義、內容、方式方法以及工作要求等進行了廣泛宣講。參加宣講的每一名同志，發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線”的指示為主線，對這次大檢查活動關于要“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”、“命”字在心、“嚴”字當頭，在檢查范圍上涵蓋“三個所有”，在檢查方式上實現“三個全覆蓋”，在行政處罰上落實“四個一律”等要求，進行了有高度、有深度、有質量、有效果的廣泛宣講，切實提高了企業負責人、安全管理人員及廣大大從業人員對此次大檢查的重視程度和安全意識，營造了“全民參與、積極響應、從我做起”的良好的社會輿論氛圍。

　　二、下一步工作安排

　　一是進一步提高對安全生產大排查工作認識，切實做到不留死角、不留盲區、不走過場，確保取得實效。

　　二是對排查出的隱患各鄉鎮（街道）與部門要加強溝通，進一步落實整改措施，在規定的期限內完成整改，切實消除隱患。

　　三是進一步規范匯總表的填寫，每一個隱患要有一個檔案（一患一檔），按照要求在規定的時間內完成上報。

　　四是在縣政府的統一領導下，聯合公安、住建、交通運輸、質監等部門，加強協調溝通，通力合作，在重點行業（領域）進一步深入聯合執法專項行動，形成執法合力，嚴打重罰安全生產領域非法違法行為。

檢查匯報材料 篇7

　　一、不斷提高教學質量，切實減輕學生過重課業負擔。

　　(1)做好教學常規管理工作，堅持教學常規一月一查一通報制度，進一步完善教學常規檢查考評，結合學校實情制訂操作性強、規范標準的備、教、輔、改、考等各環節的標準。并要求25+15課堂教學模式，無論是主學科還是兼代學科，都要做到課前充分準備，課堂組織，每學年開展兩次校級教學競賽活動，并堅持推門聽課制度和新調入教師展示課，及時指導教學，規范教學行為。有效促進了教學常規的落實和課堂質量的提高。

　　(2)扎實開展“課內比教學”活動，“課內比教學”活動是加速教師特別是教師成長的有效手段，以開展課內比教學為載體，有利于提高我校教師專業水平和教學能力，有利于我校教師之間的業務交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，有利于促進我校教學質量的提高。

　　(3)堅決杜絕學校教師亂辦班、亂補課行為，通過不斷提高教學質量的有效途徑，逐步減輕學生課業負擔，不組織學生參加未經市教育局批準的競賽活動。

　　二、堅持校務公開，促進教育和諧發展。

　　學校實行校務公開制度，全面實施陽光工程，把實行校務公開當作推進學校規范管理的重要抓手。我校進一步完善校務公開制度，拓展校務公開的領域，充實內容，講究時效。把招生、收費、評優、晉級，財務收支、干部聘任、組織發展、經費使用等讓家長、教師需要明白的事項一律公開，并公布舉報電話，接受公眾監督。學校每年召開兩次教職工代表大會，實行學校工作民主監督、民主管理，充分調動和發揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。促進教育健康和諧發展。

　　三、開展課外特色體育活動，促進學生全面均衡發展。

　　嚴格按市教育局統一作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。學校堅持深入開展“學生陽光體育運動”，將武當武術列為中小學體育必修課程。廣泛開展“大家唱、大家跳”集體合唱、校園集體舞活動，注重提高學生的身體素質和藝術素養。我校多次在市級開展“大家唱、大家跳”比賽中獲獎。

　　四、提高教師專業素養，提升教學水平。

　　(1)引領，現身說法，向專業化發展。我校多次請市教研員及名師來我校“現身說法”，對我校校本教研活動的扎實、深入開展起到了極大的推進作用。每次教研活動及時安排有關教師全程學習――觀摩課例，聽取對課的精彩評析。通過活動，我校教師在教材理解、教材運用、授課理念以及課上教師關注視角等方面都有了眼界開闊之感。近距離地與老師互動交流，給老師們以細致的指導和引領，從而使我校的教育教學活動得到了全面提升。

　　(2)骨干引領，全方位互動，加快教師同步發展。學校成立“名師工作室”，充分發揮校級名師的引領和輻射作用，以經驗交流、示范課、集體備課、常規聽評課等形式，通過骨干教師的傳授、交流、示范、指導、幫助其他教師發展提高，做到整體學科的同步發展。同時加強對青年教師的培養，搞好梯隊建設，真正實現教師同步發展。近年來，我校60余名教師在省、市組織的講課、論文評比等活動中，都取得斐然的成績。

　　(3)課題引領，激勵提高，使教師向型發展。學校鼓勵教師從經驗型向型教師轉變，盡快突破自身發展的“高原期”，學校支持基于自己課改教學開展課題研究。近年來，各學科承擔的課題都在有序進行研究，其研究過程和研究成果深入教師心靈，引領著教師專業成長和學校教學水平提升。

　　切實加強德育安全工作，為教育均衡發展保障。

　　德育安全工作是實施素質教育，促進學生全面發展的重要因素。我校繼續在突出重點,抓出實效,創出特色上做文章，形成了全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

　　五、開足開全課程，全面實施素質教育。

　　學校認真執行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養學生的創新和實踐能力，嚴格按照轉學程序和要求辦理學籍手續，各類學籍資料管理有序。嚴格執行教育教學行政法規和有關管理規定，切實規范辦學行為，建立了教育教學常規管理責任制。

　　六、實行電腦分班，促進教育公平發展。

　　學校認真執行市教育局制定的“劃片招生就近入學”的招生原則，并將全部新生信息輸入“電腦分班”軟件，在校和家長代表監督下實行電腦分班，當眾打印成冊，裝入信封，由每位班主任現場抽取信封定班。電腦平行分班是對實現教育公平、促進教育均衡發展的一種積極探索和有益嘗試!是在學生、教師、家長和社會中樹立均衡發展理念的有效途徑。

檢查匯報材料 篇8

　　1997年，張家界實實崇驗小學在已經倒閉的商業子弟小學的舊址上誕生了。八年建設與發展，如今，學校已經成長為湖南省現代教育技術實驗學校，全國德育工作先進集體，省內外知名的窗口學校。其發展得益于廣大師生的共同努力，更得益于教育信息化建設對學校發展的強大的推動力。

　　一、對教育信息化建設的理解

　　我們認為，所謂教育信息化建設，是指在學校各個領域全面深入地運用現代信息技術促進學校改革與發展的過程。這個過程，將帶來學校教育、教育形式和學習方式的重大變革，將對傳統教育的觀念、方法策略產生強大的沖擊；這一過程是破舊立新的過程，是學校發展的過程，是師生共同進步的過程。

　　二、學校信息化建設的思路

　　由于歷史的原因，建校初學校聲譽差，加上政府資金投入不足，辦學條件差、周邊環境差、學生來源差，學校發展困難重重。要尋求可持續發展的辦學途徑，我們的思路是：以教育信息化建設為學校發展的推動力，端正辦學，改善辦學條件，更新辦學手段，提升辦學質量。

　　1、以教育信息化建設為指導，端正辦學

　　教育信息化建設是一場深刻的革命，她是以改革傳統的教育、教育觀念、教育內容和教育形式，建立以培養適應時代發展的具有一定國際競爭能力的未來的建設者和接班人為目標的教育革命。我們的辦學必須緊緊圍繞人才培養的目標來確定。在教育信息化建設指導下，我們提出了“以人為本，和諧、發展”的辦學理念，確立了“以德立校、依法治校、科研興校、人才強校、艱苦建校、”的辦學策略,樹立了“會學習、會做事、會創造、會共處、會生存、會發展”的育人目標，確保學校辦學沿著健康的、可持續發展的方向前進。

　　2、以教育信息化建設為契機，改善辦學條件

　　實現教育信息化必須有一定的物質條件作保障。實現教育信息化是學校改善辦學條件的極好契機，也是學校硬件建設上臺階的難得機會。其一，教育信息化建設為學校提出了建設目標，這一目標時刻激勵全體師生不懈努力；其二，教育信息化建設為學校提出了建設標準，使學校硬件（教學用房和教學配套設施）建設科學、規范，避免了資源的浪費；其三，教育信息化建設給學校了一定的政策保障，政府集資、民間助學、家庭投入等籌資渠道能解決學校部分建設資金，緩解學校經費緊張的矛盾。因此，我們確立了“抓住機遇、艱苦奮斗、科學高效、爭創品牌” 的硬件建設思路，努力改善辦學條件，快速、廣泛地獲取辦學的社會效益，使學校極早地步入良性循環的軌跡。

　　3、以教育信息化建設為目標，更新教學手段

　　教育信息化帶來了教育方式與學習方式的根本轉變。而以手段更新為基本特征的信息化建設必將促進教育、教育內容的根本變化。要應對這種變化必須打造一支適應時代發展，能嫻熟掌握信息技術手段進行教育教學工作的教師隊伍。這支隊伍要有研究能力、創新能力、動手實踐能力。這支隊伍不僅能發現信息技術手段與學科教學、活動教育整合中出現的問題，而且能研究問題，解決問題，并形成先進的理論；這支隊伍不僅能更新自己的教育教學策略、手段，還能引導學生轉變學習方式，更新學習手段，使學生形成終身學習意識和會學習、會創造的能力。

　　三、如何創新學校信息化建設

　　學校的優勢在于學校的特色和品牌。在幾年的辦學實踐中，我們著力從教育信息化建設入手打造學校品牌。

　　1、艱苦建設，打造品牌

　　建校初，我校教育信息化建設面臨三大困難：一是建設資金困難。政府沒有資金投入，學校缺少“造血”功能；二是學校基礎設施嚴重缺乏。教學用房不足，沒有實驗、儀器室，連電化教學使用的幻燈機也沒有；三是周邊環境惡劣。由于原學校的倒閉，影響極壞，周圍居民無視學校存在，侵蝕學校財產現象十分嚴重。在這樣的環境下建設教育信息化需要一種做支撐。這種首先應產生于全體師生與學校興衰共榮辱的憂患意識。只有引導廣大教職員工充分認識學校的生存發展關系到個人生存發展時，他們就會自覺地把自己的利益與學校命運緊密相連，從而產生改造學校，發展學校，使學校崛起的強大的內在動力。這種緊迫感和責任感是打造學校品牌的基礎。有了這個基礎還必須使全體教職員工經歷艱苦建設的礪練，在磨礪中創建文化。為了節約資金，我校廣大師生有了修操場、拆舊房、挑磚瓦的經歷；為了減少辦公費用，老師們學會使用短小的粉筆頭；為了增加建設資金，學校辦起了養殖場，師生們在農場學會了飼養牲豬。正是這種點點滴滴的經歷與積淀，逐步形成了具有我校特色的“艱苦奮斗、勤儉節約、不怕困難、勇于奉獻”的文化，也正是這種文化的創建與傳承，打造了學校品牌。如今，只要提起實實崇驗小學，人們便和“南泥灣” 聯系起來，“實崇”已成為“ 艱苦奮斗、科學高效、開拓創新、永不言敗”的品牌。

　　2、科學建設，打造質量品牌

　　“沒有規范化、標準化，就沒有信息化”，這是我們信息化建設的一種理念。在這種理念指導下，我們嚴格按照國家信息化建設標準，按省、市要求投入信息化設備設施建設，確保建設的前瞻性、科學性、實用性、合理性。

　　硬件建設需要有長遠目光，要著眼于未來發展。在修建教學用房時，我們曾面臨資金不足、用地不夠、教室奇缺等困難。有關部門建議：樓房修高一點，教室修小一點，走廊留窄一點，這樣可以教師用房緩解矛盾。如果當時我們被眼前困難左右，就會導致資源投入不科學，不合理。在房屋設計時，我們嚴格按照國家建設標準，建設實驗室、儀器室、語音室、多媒體教室、電子閱覽室、電子備課室等，避免了建設的落后甚至重復，確保信息化硬件建設合理、科學。

　　硬件建設不僅要有眼光還要追求實用、高效。我們的建設原則是“以需促建，以建促用”。隨著信息化社會的不斷發展，絡、多媒體已經成為人們便捷、高速工作與學習的手段。教育信息化的加速為培養適應未來人才，為提高教育教學質量了一個廣闊的平臺，加強教育信息化建設已經成為學校發展、師生發展的必需。因此，即使我們面臨困難，也必須根據師生發展需求投入硬件建設，建設項目要圍繞需求來確定。同時，建設要以使用為目的，用得好才能有效發揮硬件品牌的質量效益。

　　3、研訓結合， 打造師資品牌

　　硬件建設是實現教育信息化的基礎工程，是教育信息化的物質保障。如何科學、高效地使用信息化手段，促進學校發展是教育信息化建設的關鍵。教師使用信息手段的水準是衡量學校信息化水平的根本標準。因此，教師建設是學校實施教育信息化建設的重中之重。我們隊伍建設的基本思路是：從基本功培訓入手，抓問題研究，研訓結合，打造師資品牌。

　　（1）抓培訓，促教師掌握信息技術基本技能

　　信息技術基本技能包括 ：掌握操作系統；進行文字處理；制作演示文稿和教學課件；絡基礎及其應用 ，實現資源共享。我校教師信息技術基本功培訓分三個階段進行：初級培訓——中級培訓——高級培訓。對不同階段的培訓，學校提出相應的培訓目標；對不同年齡階段教師的培訓，學校提出不同的培訓要求。做到分層培訓，共同達標。學校在教師培訓中確保優質師源。通過引進挖掘、整合利用校內外資源，保證了培訓的師資質量；確保培訓時間、培訓經費充足；確保培訓環境良好。一是制度環境優良，學校制定了訓后上崗、不訓待崗制，獎優罰劣等培訓制度；二是人文環境優良，學校通過開展豐富多彩的培訓活動，營造了一種學習競賽，爭優創先的氛圍，提高廣大教師使用信息化手段的積極性和自覺性。明確的培訓目標，優越的培訓環境，得力的培訓措施，有效地促進了教師掌握信息技術基本技能。

　　（2）抓研究，促教師轉變，提高能力

　　教師具備了信息技術基本技能，如何在信息化的環境中科學合理地設計、實施教育教學活動,就成了教育信息化建設的核心問題。我們引導教師發現學科教學與信息技術手段整合中出現的問題，進行教學研究，在研究中轉變觀念，更新手段，提高質量。

　　一是樹立正確的研究觀念。學校提出教學研究要做到兩個服務：為解決教育教學實際困難服務，為促進教師發展服務。引導教師牢固樹立“問題即課題”教研意識，幫助他們發現問題。教師們在使用信息技術手段時就發現：如何根據自身的教學實際改造不合理資源，整合優質資源為我所用，如何利用媒體手段提高課堂教學質量等問題都是值得研究的。于是便產生了《信息技術與口語交際教學整合的研究》、《運用信息技術提高識字效率的研究》等課題。教師們的研究是自發的，研究觀念是正確的，這為取得較好的研究效果了基本保障。

　　二是狠抓研究質量的提升。研究質量有兩個層面的意思：第一個層面是通過研究，老師的水平、學科水平、專業技能得到提高；第二個層面是通過研究解決教育教學中的實際問題，提高教學質量。在研究中，我們確立了“專業引領、同伴互助、自我反思”的研究策略，制定了相應的研究制度，搭建了“實踐、研究、創造、展示”的成功平臺。老師們在實施教育信息化過程中，觀念、方法策略得到了根本轉變，在實現教育信息化進程中成長進步。

　　三是狠抓研訓結合。“研究”與“培訓”相結合能有效促進教師發展。教師們在研究中發現問題，通過指導，同伴互助，自我反思解決問題，在解決問題中提高認識，然后再實踐，再認識，達到質的飛躍。這一過程既是“研”的過程又是“訓”的過程，研訓結合，循環不斷，師資品牌就會煅造出爐。

　　四、學校信息化建設的幾點體會

　　1、要充分認識學校信息化建設的重要性

　　學校信息化建設不能停留在硬件建設上，要在如何使用硬件上下功夫。手段的革新往往會帶來革命，會直接影響學校辦學，辦學方略的確立，影響校園文化的形成，會帶來師生質量上的飛躍。因此，從這個角度上講，教育信息化也是一種生產力。

　　2、要充分認識信息化建設中的校長作用

　　校長在學校信息化建設中始終是組織策劃者，操作執行者，者。校長的水平，認識水平，學科水平，專業水平，管理水平直接關系到學校信息化建設的質量，因此，提高校長質量就是提高教育信息化建設的質量。

　　3、教育信息化建設需要艱苦奮斗。

　　教育信息化硬件建設需要艱苦奮斗，特別是貧困地區學校，“等、靠、要”是不能建成教育信息化的。軟件建設更需要這種。教師觀念的轉變，學科知識、專業技能的提升，教育教學內容與手段的創新是一個長期艱苦的過程，沒有艱苦奮斗的很難實現教育信息化的。

檢查匯報材料 篇9

　　為切實做好當前森林防滅火工作，堅決杜絕森林火災的發生，落實《關于開展全縣森林防火專項督查的通知》（[20__]8號）文件要求，20__年2月28日，縣文廣新旅局副局長鐘對春帶領督查組到石上鎮開展督查工作，并深入到湖嶺、池布、干頭和角源四個村。現將督查情況簡要匯報如下：

　　一、石上鎮森林防火工作落實情況

　　1、工作部署情況。一是召開了鎮村兩級森林防火工作調度會，動員部署森林防火工作，宣傳森林防火知識以及相關政策法規，落實干部的防火責任，提高干部的防火意識，并有規范做好會議記錄。二是嚴格按照《關于切實做好今冬明春全縣森林防火工作的通知》等文件要求落實具體工作，壓實防火責任。

　　2、防火宣傳、野外火源管控情況。鄉鎮防火宣傳總體較好，有張貼宣傳標語和森林防火通知，建立了各村的護林員對各村的山林進行一日多次巡查的工作機制并發定位和照片到微信工作群中。

　　3、應急值班值守情況。鄉鎮、各村均有執行領導帶班值守制度，有防火值班和領導帶班表。

　　4、防火物資儲備情況。有專門的防火物資庫，防火物資配備基本齊全。其中，石上鎮政府有部分滅火器材無法正常使用。

　　二、對石上鎮森林防火工作的建議

　　1、進一步加大宣傳力度。鄉鎮要采取多種形式加大對森林防火工作的宣傳，要在重點防火期派出宣傳車深入到村、組進行密集宣傳，做到防火宣傳進村入戶，家喻戶曉，不留死角。

　　2、進一步強化業務培訓。組織專業人員到鄉鎮（場）對半專業化消防隊伍、應急小分隊進行授課，開展現場防火設備業務指導。同時在鄉鎮（場）舉行森林防火實戰演練，提高應急處置能力。

　　3、進一步配備、更新防火物資。加強森林防火物資儲備，定期檢查滅火器材是否失效并做好檢查記錄，避免在關鍵時刻出現器械無法使用的問題。

檢查匯報材料 篇10

　　一、認真開展建筑節能設計及采暖節能工作

　　為進一步加強我縣建筑節能管理工作，提高能源利用效率，改善我縣居民室內熱環境，我局在接自治區及地區有關建筑節能設計和采暖節能的文件后，認真組織各相關部門學習《民用建筑節能管理細則規定》（國家建設部第76號令）及《新疆維吾爾自治區實施〈民用建筑節能管理規定〉細則》（自治區建設廳新建法[20xx]1號）文件精神和相關行政法規，并組織各建筑單位的管理人員及工程技術人員認真學習《細則》和《規定》有關精神，及時解決執行過程中存在的問題，確保節能工作的順利實施。

　　建筑節能和城市配套設施建設相輔相成、互為制約，在過去雖有建筑節能設計和采暖節能設計方面的規范，但由于城建開發市場的現狀及我縣經濟水平的制約，造成建筑節能新材料、新技術的研究和實踐進展緩慢。隨著國家在節能方面的重視程度不斷加大，我局結合我縣的實際情況，重視建設節能設計及采暖節能設計的應用。同時積極宣傳和學習《細則》和《規定》，今年上半年多次組織相關人員和建筑設計、施工、監理、質量監督、物業管理、供暖、房地產等單位的管理人員及工程技術人員認真學習《細則》和《規定》有關精神，并通過新聞媒體，采取多種形式普及建筑節能知識，增強全民建筑節能意識。在建筑節能管理方面也采取有力措施，加強了民用建筑節能設計、審圖、監理、施工驗收等各環節的管理工作，要求工程建設各方必須嚴格執行民用建筑節能規定，積極開展民用建筑節能工作。在實施中采取了以下措施：

　　（一）、采用的新技術：

　　1、實施外墻保溫技術。保溫體系選用專威特外墻外保溫與裝飾系統，有效地解決了保溫隔熱等問題。專威特外墻保溫系統施工工藝簡單，保溫效果好，而且保溫房屋負荷減輕，基礎斷面縮小，節約了土地資源及工程造價。這項新技術在我縣剛剛開始使用，但也存在一些問題：如經過幾個凍融循環，聚苯板與墻體收縮、膨脹系數的不同，可能會產生抹面的大量龜裂，影響建筑外觀，而且對聚苯板的壽命也有影響；維修也比較麻煩。另外，外墻砌筑灰縫飽滿度不夠或窗戶四周處理不當，容易形成冷橋現象，造成聚苯板生霉，局部甚至大面積保溫失效。這些問題的出現，可能會使這項新技術的推廣受阻，但我們會不斷總結經驗，主動與施工單位討論、交流，采取有有效措施，盡量避免類似現象出現。

　　2、推廣使用陶粒空心磚和KP1多孔磚。為節約國土資源，建設部出臺了禁止使用粘土磚的政策，由于受新疆地區實際情況和經濟水平制約，粘土磚仍在大量實用，我縣也不例外。為了改變這一狀況，我縣在大部分公共建筑中推廣使用陶粒空心磚和KP1多孔磚做外圍護墻，室內隔斷結構體系使用超輕硅鎂隔墻板和GRC板材，這些材料的使用有效地解決了保溫隔熱等問題，降低了樓體結構重量，保障了結構承載要求。在今后工作中，我們要逐步推廣這些輕型材料，逐步陶汰粘土磚，以合理地利用國土資源，降低能耗。

　　3、積極推廣新材料，新工藝。所有設計項目窗戶框用材選用隔熱性好的塑鋼和鋁合金材料；窗戶采用優質型材密封條；玻璃全部采用雙層中空玻璃，傳熱系數均符合國家節能標準及規范。屋面保溫材料淘汰了爐渣，采用由陶粒混凝土和聚苯板組成的復合保溫隔熱層，防水層均采用SBS改性防水卷材及歐文斯克寧瓦（別墅），防水使用壽命達到10年以上。這些材料的使用，使室內傳熱系數達到國家節能建筑傳熱系數的要求，大大減少室內能耗的損失。

　　4、嚴格淘汰國家明令禁用的建筑材料。采用集中管井設置，將壓力管線集中布設，對外有維修口；供水管線由冷鍍鋅鋼管轉為使用熱鍍鋅鋼管，并逐步轉為使用新型鋁塑復合管PPR管等管材；排水管材也由翻砂鑄鐵管改為UPVC螺旋消音管；抽水馬桶改為節水型9升系列，并推廣6升兩檔型；在公用建筑中積極應用節水自閉式沖洗閥，感應沖洗式小便器，在水嘴上改用新型的陶瓷芯片水嘴；積極推廣新型鐘罩式地漏和洗衣機專用地漏。

　　5、積極推廣采暖節能設計。一是積極推廣“熱表到戶，計量收費”，單戶鎖閉入戶，分戶循環，每組散熱器加裝恒溫三通閥，戶入口加裝熱計量表等新的采暖設計，適應市場經濟發展需求，促進建筑節能應用。通過采暖節能應用，調動用熱和供熱雙方的積極性，逐步實現供、需熱雙方按計量公平合理交易，減少居民用熱費負擔，增加供熱企業效益，提高企業設備技術管理水平，從而保證城市供熱質量，促進節能。二是采用地板輻射供暖方式，該供暖方式節省房間面積，便于裝修，節能性和舒適性尤為突出。較普通散熱器節能50%標。三是在舊鍋爐供暖系統改造方面大力推廣《鍋爐供暖節能技術措施》。

　　6、在用電設計中推廣節能技術。為使用戶安全經濟用電，我縣在用電設計中采取一系列節能措施。比如：住宅樓居室內均采用節能燈，樓道均采用聲光控延時燈。公共建筑中的樓道和衛生間的照明采用聲光控延時燈。在以后的工程建設中，進一步提高節能措施，將采用人體感應燈等技術。

　　（二）、民用建筑節能推廣面臨的困難

　　1、我縣雖在建設工程項目中推廣應用了一些新技術和新材料，但在實踐及施工中出現了一些新的問題，如使用外墻保溫材料造成工程造價提高，經估算，僅采用民用建筑外墻保溫節能設計，比不采用節能設計的每平方米造價提高大約6%-8%，造成房地產開發商在采用新工藝、新材料時極積性不高；且房屋造價高，也影響了用戶購買節能保溫建筑的極積性，這些客觀原因的存在使我縣建筑節能推廣應用受阻。

　　2、建筑節能外保溫工藝施工較傳統施工工藝復雜，難度大，質量不宜控制，而且工期延長。

　　3、建筑設計中維護結構的保溫目前的帶強制性的規定也只是針對外維護結構的，但要達到分戶計量，從業主和供暖公司的方面考慮，就必須做到上下樓板，戶與戶分割維護墻的保溫問題，同時，分割維護墻造成對住戶使用面積占用及戶內擺設要求提高；提高了房地產開發成本，增加了供暖公司管網改造的成本。對于這些問題目前各方尚未有一個國家相應的措施出臺，造成對建筑采暖節能的積極性不高。

　　二、認真開展節水工作

　　我縣認真貫徹上級有關節水工作精神，并制定了《xx縣節約用水管理暫行規定》，以文件形式下發執行。在固定資產投資項目建設上，認真開展資源論證，我縣供水改擴建項目河引潛流工程自20xx年4月開始進行勘測設計。在施工前，多次邀請自治區建設廳、水利廳專家到水源地察看，邀請xx縣水利局和兵團地勘設計院專家對河水資源進行論證。論證結果河水資源豐富，年徑流量3.11億立方米，可以滿足xx縣城及周邊地區50年生產、生活、綠化用水。河引潛流工程設計近期日供水規模3.5萬立方米，遠期日供水規模6萬立方米，取水計劃按日供水3.5萬立方米考慮，取水定額按每人每月3立方水執行。

　　xx縣城污水處理采用一級處理結合四級串聯氧化塘的工藝，縣城內的工業廢水和城市污水經過處理后，可達到澆灌農田的標準，進行污水再利用。

　　我縣用水大戶均為自采自用，取水管理由水利局實施。

　　建筑節能和節水工作是一項功在當代，利在千秋的大事，我縣能夠充分認識這一點，雖然受到地區經濟發展水平的限制，短時間內我們很難達到地區節能水平，但我們相信，隨著國家相應配套政策的不斷完善，在自治區和地區的正確指導下，在縣委、縣政府的英明領導下，我局將更加認真從源頭抓好節能工作，逐步提高我縣的建筑節能水平，改善市民的生活和工作環境，開創我縣建筑節能和節水工作的新局面。

檢查匯報材料 篇11

　　結合上級安排部署和我學區的實際情況，為確保我學區師生在校人身安全，學校教學秩序正常開展，營造文明、和諧、安全的育人環境。現將我學區進行安全大檢查的具體情況匯報如下：

　　一、及時成立以校長為主要責任人的安全檢查組。

　　二、制定好安全檢查工作制度、工作原則：5月2、3日對校園進行一次安全大檢查，并實行誰檢查，誰記錄，誰匯報的檢查制度。對發現的安全隱患及時向上級匯報，并及時排除，確保校園時時安全穩定。

　　三、5月4組織教師認真學習教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》和傳達有關會議精神，提高教師安全意識，人人明確安全大檢查的重要性和必要性。

　　四、5月6日召開全體師生安全紀律教育大會。對全體師生進行交通、防火防水防毒防電防不法侵害等方面的安全知識教育。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全感，努力消除各種安全事故隱患，保證學校工作的正常開展和同學們的身心健康。要求全體學生禁止攜帶玩弄藏匿導輥等危險器具。班主任并定期檢查和教育。真正做到有備無患，警鐘長鳴，確保自身和他人的安全，打造和諧校園。

　　五、校園各檢查點情況。

　　1、校園環境。各校要進一步規定清潔區衛生責任：各班清潔區各班除了清除果皮、紙屑以外，還得揀掉自己清潔區上的小磚頭，確保同學們活動不小心踩對小磚頭而造成的不應該發生的事故。2、學校活動場地。

　　柴東嶺小學有通過學校的電線，樹枝長長時有接觸電線而漏電的隱患，學校要做到定期檢查，遇到險情及時匯報電力公司管理人員及時給予砍枝，并懸掛警示牌，消除安全隱患。新農小學校園因地勢低洼，造成排水不暢的問題，學校將自籌資金，組織人員進行填土修理。

　　3、廁所。各校廁所假期都不存在其他的安全隱患。但一定要搞好廁所衛生。

　　4、各教室門窗、玻璃。各班教室安全實行班主任、科任教師負責制，負責檢查各教室門窗是否有霉爛，玻璃是否有破損，同時做到及時匯報，杜絕了因門窗、玻璃的損壞而造成的安全事故。

　　5、圍墻.。各校圍墻都不存在其他的安全隱患，只有柴東嶺小學南側圍墻有細小裂縫的問題，學校已在圍墻上書寫警示標語，并畫了隔離線。

　　6、學校采取封閉式教學是，上下學要求站路隊，低年級由家長接送，要求學生不騎自行車。

　　六、安全工作成效。

　　由于我學區安全教育工作到位，師生安全意識有了很大的提高，安全制度健全，制定有《安全應急預案》等等。加上安全檢查、排查隱患及時。近年來，學校無任何安全事故發生，學校教育教學工作正常。

檢查匯報材料 篇12

　　我校堅持以科學發展觀統領全校工作，以德育為首、教學為中心、教學質量為生命線，以“和諧、發展”為主題，緊緊圍繞提高教育質量這個中心，加強常規管理，充分調動全校教師教學教研積極性，努力促進學校各項工作穩定和諧的發展。結合我校實際情況，我校在常規管理方面做了以下幾個方面的工作。現將相關方面工作簡要匯報：

　　　　一、學校基本情況

　　我校是一所完全小學,一年級46人,二年級51人,三年級61人,四年級62人,五年級53人,六年級77人,共有學生350人。教師13人。從技術職稱看：小高4人，小一7人，小二2人。學歷全合要求，其中本科學歷6人，大專學歷5人，中專學歷2人。

　　　　二、保學控流工作

　　作為一所農村小學，學生人數逐年減少，給學校生存帶來不小的壓力。為保證生源，在上級的支持下、在全體教師的努力下，我們改善辦學條件，努力提高辦學質量，盡最大限度地把教育資源的優勢發揮出來，吸引外流的學生回本地就學。

　　　　三、課程開設情況：

　　1、嚴格執行國家基礎教育課程改革、課程標準，開足課程，開齊課時，嚴格按指定的教材選用，教輔管理，嚴格執行規范的學校作息時間。

　　2、為全面推進素質教育，保證基礎教育課程改革實驗工作的順利進行，結合學校實際，對我校的課程設置如下：

　　①根據德智體美勞等全面發展的要求，均衡設置課程，保證學生和諧、全面發展；

　　②增設綜合實踐活動，內容主要包括：社會實踐以及研究性學習等。使學生通過親身實踐，發展創新與實踐能力，綜合運用知識解決問題的能力，培養學生的社會責任感。

　　3、嚴格執行課程改革的實施要求編排功課，排齊開足學科課和活動課程，并從師資配備上給予實施保證

　　　　四、教育教學常規管理方面：

　　1、在教學工作繁忙緊張的情況下，扎實的開展好教研活動。每兩周開展一次教研活動，要求全員參與。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展聽課、評課，以及業務學習為主，創造性的開展教學工作使教研活動成為教師學習業務、探究教學、提高能力的重要陣地，以教研促教學。

　　2、通過校本培訓，教師的`教學觀念得到了轉變，注重“以學生發展為本”；教師的業務水平得到了提高，教師的教學理念發生了很大變化，每位教師能主動備好課，取得了較好的課堂教學效果。

　　3、執行計劃突出一個“嚴”字：就是嚴格執行課程計劃，科學合理的編排課程表，開齊、開足課程計劃中規定的各類課程，嚴禁老師隨意增減課程和課時；檢查工作堅持一個“細”字：就是在教學工作檢查中，始終堅持“關注整體，把握細節，落實過程，體現主體“的原則，既查課前、又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學工作情況；獎懲兌現體現一個“實“字：就是根據教師的工作實績實施獎懲，極大的激發了老師的工作熱情，調動了他們的工作積極性；課堂教學突出一個”抓“字：要求抓好備課、上課、評課、作業布置與批改、輔導，評課時要求人人發言，作業批改要及時，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”，少指責，多鼓勵。

　　4、在教師的日常教學管理方面，每月進行一次作業檢查，并將檢查結果作為每學期教學常規工作教師績效考核的重要依據。

　　5、關注教師的發展。重視教師的學習制度建設，積極營造良好的校園讀書氛圍。比如，注重業務理論的學習，有效促進教師的個人業務素質的提高。重視教師職業道德的建設，在教師中倡導健康積向上的輿論導向，在教師中講奉獻、講團結。

　　6、堅持德育為首的工作方針，加強學生的教育，開展主題教育，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下的、主題班會、作法律知識報告等形式，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統、努力學習等教育。每學期都會采取不同形式開展德育工作，如：3月學習雷鋒活動系列活動、清明節祭奠烈士活動------活動形式多樣，深受家長、社會好評。

　　7、重視家校的聯系，以教師家訪、電話聯系為主要形式，向家長反映學生在校的表現以及介紹學校的辦學理念與取得的成果，展示師生的風貌，擴大學校的辦學聲譽，溝通師生間的聯系。得到了廣大家長的好評。

　　8、重視并加強學生的養成教育，有意識地建設健康和諧的校園氛圍。比如，依托少先隊工作開展學生的養成教育，少先隊能夠通過開

　　展升旗儀式、隊的活動、國旗下的等形式多樣的活動，促進學生良好行為習慣的養成，促進學生自我管理能力的提高，取得了一定的成效。

　　　　五、學校日常管理方面㈠安全管理方面：

　　我校一貫堅持“安全工作，警鐘長鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學生的安全工作放在首位，以創建平安校園為目標，建立健全各項安全管理制度，制定切實可行的安全事故應急預案，不斷增強防范、控制和處置突發事件的能力，切實保障學校師生安全。

　　1、加大安全工作的檢查和整改力度。經常檢查校舍、圍墻等設施，認真做好記錄，發現隱患及時報告并盡快排除。近兩年，在上級的支持與關心下，學校拆除了三棟老教室，新建了一棟新教學樓，加固了所有圍墻，消除了安全隱患。

　　2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式和學校校本課程，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防范意識；防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動，并請消防員親自到校指導火災逃生演練活動。

　　3、鑒于校門就近公路，在學生上學，放學時由于校門口空間狹小，會產生人車混雜現象，存在安全隱患。學校安排值日教師每天負責維護秩序，確保學生萬無一失。

　　4、近兩年我校無一起安全事故。

　　㈡校園環境方面：

　　1、每學期都會更換校園標語、校園欄目（環保、食品安全等）墻壁文化、班級黑板報，努力為學生營造一個良好的學習環境。

　　2、把校園的每一個角落都安排到了班級，每周一次大掃除，對廁所以及衛生死角，定班定時保潔，確保校園的干凈、整齊。

　　3、布置教室環境，營造濃郁的文化氛圍：小學生日常行為規范、評比欄上墻。尤其是五、六年級的教室布置，很有化，彌漫著童真童趣。

　　六、學校特色

　　1.學校特色思路：根據學件現有的條件，讓孩子們博聞廣見，從小樹立正確的世界觀、人生觀，具備遠大的崇高的理想，有克服困難的頑強毅志，有百折不撓、愈挫愈勇、銳意進取、勇于創新的，有勤奮好學、勤于思考、善于鉆研的優良品質，有團結協作、知恩感恩、助人為樂的作風。我校開展讀書活動，讓孩子們從課外書中汲取力量，讓孩子們在各類故事中耳濡目染，積極向上的書籍在孩子們的成長過程中起著潛移默化地作用。

　　2、學校特色措施：我校從年下學期開始，每周利用早讀前和午自習前，鼓勵學生多讀課外書。讀完后積極書寫都后感或者積累一些名言警句，讓孩子們真正從中得到啟示、受到教益。有時也要求高年級的學生講一講自己看過的故事，培養孩子們收集尋找資料的能力，語言表達能力和膽量。

　　3、學校特色效益：古人云“教學相長”。

　　首先，得益的是教師，書籍教育孩子，也教育了我們自己。對待工作、對待挫折、對待名利得失、對人生的心態也發生了積極的影響。同時，也增強了學習意識，培養了“活到老，學到老”的風氣，提升了教師素養。

　　其次，是改進了學校風氣。學校文明、團結、上進的風氣盛行。孩子們天真、活潑、健康、陽光。行走于校園之內感覺清新、親切，如沫春風，如遇暖陽。

　　有付出就有收獲，教學工作苦中有樂。“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑借它指引”。我們將本著“奉獻、博愛、誠信、刻苦”的，一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學工作做得更好。

檢查匯報材料 篇13

　　尊敬的領導：

　　您好！誠摯歡迎您蒞臨賀西礦選煤廠檢查指導工作。

　　20xx年下半年以來，面對越發艱難的生產經營現狀和逐步升級的安全管理形勢，礦選煤廠嚴格貫徹落實集團公司一系列安全生產文件和選煤月度生產例會的相關部署和要求，始終堅持以安全生產、降本增效為中心，以建設“質量標準化、清潔生產、動態達標示范性”選煤廠為主線，健全各類制度，狠抓“三基”管理。圍繞既定目標嚴密組織，精抓細管，安全質量標準化工作穩步提升，安全生產態勢扎實平穩。特別是自我礦發生“11.17”瓦斯爆炸事故以來，我廠積極貫徹落實集團公司安全緊急視頻會議精神，自上而下、統一思想。沉痛吸取事故教訓，強化“紅線”意識，全廠本著“不放過任何一個邊遠、盲區和死角”的精神，立即開展了全面徹底的“拉網式”隱患大排查、大整治工作。現將具體工作匯報如下：

　　一、安全質量標準化建設情況：下半年以來，面對嚴峻的安全生產形勢，全廠認真貫徹落實集團公司上半年經濟運行分析會會議精神，本著“安全就是最大的效益”的理念，繼續強化安全生產意識，營造安全生產氛圍。全廠嚴格按照*煤辦函【20xx】326號《關于規范選煤廠全面安全質量標準化管理工作的通知》要求，狠抓現場安全質量標準化工作。對現場實行嚴格的“動

　　態”管理，要求值班領導和各級管理人員每天必須按照規定的路線進行現場走動，安監部每天早調會必須對現場的安全質量標準化情況進行考核通報，對每月的標準崗驗收實行嚴格把關。下半年，全廠重點加強了對主廠房、原煤倉和精、中煤產品倉的安全質量標準化工作治理力度，通過全方位的整治，全廠質量標準化水平較之前更上了一個新的臺階；其次，嚴格按照賀西礦選煤廠崗位行為規范考核細則的標準和要求，強化對現場崗位的安全自檢和“6S”管理力度，促使職工逐漸形成了在崗位上“什么時間干什么活、對物品進行整齊擺放”等標準規范的良好習慣，既保證了現場崗位的干凈整潔，也排除了一些潛在的安全隱患；再者，實行嚴格的交接班管理制度。要求當日的值班領導必須隨同職工一起在崗位上進行現場交接班，切實提高現場崗位交接班“質量”，有效避免了現場質量標準化工作“收拾出來卻難以保持”的不良局面。此外，針對集團公司三季度安全質量標準化檢查中提出的在皮帶輸送機行人側應加裝安全防護欄的問題，我廠進行了認真整改落實，現已全部整改完成。總之，通過全廠上下的精抓細管，目前全廠安全質量標準化工作處于良好水平。

　　自我礦發生瓦斯爆炸重大事故以來，我廠積極響應兩級集團公司的相關部署和要求，嚴格按照山西安發【20xx】406號《關于加強當前安全生產工作安排的通知》、山西安函【20xx】578號《關于開展消防應急管理專項整治的安排意見》、《關于選煤廠做好“冬季三防”工作的通知》、《關于選煤廠加強易燃易爆危化品及“五管要害”場所管理的通知》等通知要求，立即開展停產大整頓活動。全廠本著“從嚴從細、查遺補漏”的原則，對停產整頓期間各項工作進行了細致的安排，并制訂了完善詳細的隱患排查

　　整治方案，責成相關職能部門嚴格按照“三查”的原則開展隱患自查自糾工作。特別是對全廠容易積聚煤塵的.地點和精、中煤產品倉的瓦斯管理、通風系統進行嚴格排查。通過自查自糾，共查出包括行車等特種設備、運轉設備護欄護罩、瓦斯區域、應急照明和一些安全死角在內的現場隱患115條，并嚴格按照五定五落實的要求進行閉合管理。針對有瓦斯存在的區域，嚴格按照相關規定制定了專項措施進行整改，現已全部整改完成，有力的奠定了選煤廠安全管理的基礎。

　　二、機電設備檢修運行情況：全廠積極貫徹落實集團公司選煤系統月度機電例會會議精神，每月定期召開機電工作分析會，全面分析機電設備運行狀況；始終堅持“動態巡檢”、牢固樹立“以檢代修”的機電設備管理理念，及早處理設備存在的安全隱患。為了將巡檢工作落實到實處，要求每日機電包機人員巡檢過的設備必須經當班崗位司機簽字確認，確保巡檢不流于形式；對巡檢結果必須填寫巡檢記錄，機電部將定期檢查。在設備檢修方面，嚴格按照山西綜發【20xx】285號關于下發《選煤廠檢修作業安全管理制度》的通知要求進行檢修作業，有力的保證了機電設備安全、平穩、可靠、高效的運行，實現了設備運行無事故的良好目標。針對此次停產專項整頓，全廠制定了詳細具體的設備檢修計劃和完善的檢修技術措施，保證保質保量完成檢修工作，以便在復產時設備能夠安全高效運行。

　　三、職工安全教育培訓情況：嚴格按照年度培訓計劃組織培訓工作，充分利用“每日一題、每周一課、每月一考、知識競賽”等形式，對上級單位要求學習的安全文件和事故案例進行全面學習，學習后還要進行廠領導點評，達到全面加深職工的學習效果。特別是自接集團公司**煤職函【20xx】

　　67號《關于落實集團公司“安全生產月”開展“以考促學”活動的通知》文件以來，全廠圍繞《關于加強20xx年安全生產工作的決定》、《選煤廠安全規程》和兩級集團公司各類安全文件組織了兩次安全知識閉卷考試，80分以上職工達到92%的良好水平。同時還創建了微信學習平臺，方便了對重要通知文件的及時發布和職工隨時隨地進行安全知識和文件學習，極大豐富了職工的學習方式，有效的提高了職工學習安全知識的積極性。

　　四、下一步工作打算：自我礦井下發生瓦斯爆炸重大事故以來，兩級集團公司和礦相繼下發了關于停產整頓、開展安全百日專項整治活動的通知要求，我廠將積極予以貫徹落實，并組織全廠職工深刻吸取事故教訓，在痛定思痛的基礎上，從嚴從細，繼續夯實現場包括安全隱患排查、清潔化生產和日常檢修作業在內的各項工作，爭取在礦井通過復產驗收后，選煤廠可以無隱患、無故障安全正常生產，為集團公司應對當前艱難的生產經營形勢多做貢獻。

檢查匯報材料 篇14

　　一是及時排險除險。春節前后，區防辦組織各街道(鎮)開展了一次地毯式排查，重點檢查涵管、涵閘、高危山塘、易澇節點、險工險段和輸水設施，不走過場，不留空檔，不留死角，對所有發現的問題建立臺帳，逐一制定整改措施，任務分解、落實到人。全區共檢查出隱患點57個，目前，已完成險工段除險21處，維修排水設施9處，疏通易澇節點11個，清理影響行洪安全河段8處，落實防范措施7處，目前全區在建水庫、各類冬修農田水利已能夠滿足防洪度汛要求。西湖街道西湖文化園景觀1、2橋進度滯后，目前已作為重點項目實施監控，度汛措施按預案要求落實到位。

　　二是加強值班防守。全區所有上型的水庫明確了行政責任人和一名以上的安全管護員，并落實相關職責要求、物資儲備和裝備工具等。區防指要求各水管單位結合水利工程日常管理，落實水利工程的監測措施，經常性地開展水利工程安全巡查，全面掌握水利工程運行情況，特別是往年發生過險情的地段和過水設施重點進行關注，把異常情況消滅在萌芽狀態。

　　三是加強防汛督查。節后，主管副區長李舜就帶著水務、防辦等一班人開展防汛安全工作調研，重點督查在建重點水利工程的'進度、質量及防汛準備工作落實情況。入汛以后，又先后開展了區級聯點領導帶隊的防汛綜合督查，區防指組織的涉水工程專項督查及區兩辦督查室進行的不定期抽查等。4月下旬還將由區主要領導帶隊，兩辦督查室、區監察局等部門參與，有針對性的對各街道(鎮)備汛落實情況進行全面檢查，對發現的問題及時查清，限時整改，并不定期對街道(鎮)值班值守情況進行抽查。

檢查匯報材料 篇15

　　我們從8：00開始，先后檢查了xx中學、xx中學和xx小學，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預案，特別是xx中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、h1n1流感應急預案。可見他們平時工作的認真、扎實。

　　從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是xx小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。并有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。

　　經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。

　　檢查發現，xx中學、xx中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。

　　xx中學、xx中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是中心校的亮點，值得推廣與學習。

　　所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。

　　所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在d類危房使用情況。 各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。

　　存在問題:

　　一、資料不夠完善，需進一步歸檔。

　　三、xx中學教師住宅區無廁所，xx中學又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。

　　四、xx小學雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

　　根據區教育局統一部署，xx年7月16日，我們對邵營中心校學校安全工作進行了檢查，具體情況如下：我們從8：00開始，先后檢查了四九中學、邵營中學和四九小學，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的'安全工作制度和應急預案，特別是邵營中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、h1n1流感應急預案，學校安全工作檢查匯報材料。可見他們平時工作的認真、扎實。從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是四九小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見，工作匯報《學校安全工作檢查匯報材料》。并有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，邵營中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是四九小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進網吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。檢查發現，四九中學、邵營中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。四九中學、邵營中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是邵營中心校的亮點，值得推廣與學習。所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在d類危房使用情況。各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。存在問題:一、資料不夠完善，需進一步歸檔。二、四九中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應鑒定維修后再使用。三、邵營中學教師住宅區無廁所，邵營中學又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。四、四九小學雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

　　根據區教育局統一部署，7月16日，我們對中心校學校安全工作進行了檢查，具體情況如下：

　　我們從8：00開始，先后檢查了中學、中學和小學，近年來，這幾所學校在抓好質量的同時，更注重安全工作，每一所學校都建立了以校長為組長的安全工作領導小組，并與班主任、教師簽訂了安全目標責任書，制定了詳盡切實可行的安全工作制度和應急預 案，特別是中學，制定有安全工作應急預案、食品安全工作應急預案、升學考試工作安全預案、中考理化實驗安全預案、中考體育加試工作應急預案、h1n1流感應急預案。可見他們平時工作的認真、扎實。

　　從檢查學校看，安全教育都落實到實處，三所學校都進行了“每天五分鐘安全教育”，特別是小學，不但舉行了這類教育，還較好的保存了資料，每一個班每天的安全教育內容都清晰可見。并有“安全教育日”活動計劃、小結，“防溺水安全教育日”活動計劃、小結、圖片。五月份安全演練日、安全培訓日活動記錄、圖片、總結。

　　暑期防溺水教育是暑假安全工作的重點，中心校根據區局的統一部署，每一個學校都引發了“致學生家長的一封信”強調了防溺水教育與安全，特別是小學還要求學生“八防一不進”即防溺水、防交通事故、防火、防電、防雷擊、防食物中毒、防狂犬病、防高溫中暑、不進網吧。并把校內池塘用鐵柵欄隔離開來。

　　經過近幾年的區局督導，學校設施安全隱患較小，都基本能達到要求。

　　檢查發現，中學、中學對畢業班住校生工作要求較嚴，每天有教師值夜班，學生宿舍不允許用熱得快、煤氣爐、煤爐，以防患于未然。

　　中學、中學每個科室都有滅火器，每一層樓，每一個樓梯口都有應急燈，這一點，我認為是中心校的亮點，值得推廣與學習。

　　所查學校都沒有食堂，不存在食品安全隱患。

　　所查學校沒有鑒定中的危房，更不存在d類危房使用情況。 各校假期值班工作分工明確，值班記錄詳實。

　　存在問題:

　　一、資料不夠完善，需進一步歸檔。

　　二、中學老教學樓四樓后墻靠頂處有較大裂縫，應鑒定維修后再使用。

　　三、中學教師住宅區無廁所，中學又離街太近，逢集時有人攀爬墻頭，造成一定安全隱患。

　　四、小學雕塑底座裂縫較大，建議利用假期維修加固。

檢查匯報材料 篇16

　　近期，縣防汛辦對我場防汛各項工作進行了檢查和通報，現對我場存在的問題整改落實情況匯報如下：

　　一、存在的問題

　　1、按要求落實20xx年度防汛經費列入財政預算方面的問題

　　我場按照縣防汛工作的要求，已經將20xx年度防汛工作經費列入財政預算，明確了資金使用的具體范圍和項目，有力保障了防汛工作的順利開展和進行。

　　2、自動雨量站傳輸設施安裝調試的問題

　　我場已在2月底將自動雨量站傳輸設施安裝完畢，但因為該設施的安裝調試方面，屬于較專業的工作，我場已多次請求縣水務局給以技術支持，5月17日，市水文站已到我場進行了設備的安裝調試，自動雨量站傳輸設施現已正常工作。

　　3、加強對林區植樹伐木等生產活動的安全管理工作

　　我場歷來高度重視對林區植樹伐木等生產活動的安全管理工作，有較專業的技術隊伍和專業隊伍從事林木生產和管理工作。

　　二、防汛安全隱患排查

　　我場分別在3月28日和5月4日對林場轄區內進行了防汛工作安全隱患排查工作，并按相關要求和時間已上報縣防辦。

　　1、上中肖分場畜牧場過水橋汛期行人安全過橋問題

　　我場已在該處樹立了汛期安全提示牌，并在汛期定期安排人員進行巡護，確保人民群眾的安全度汛。

　　2、上中肖分場水坑口涵管堵塞漫水問題

　　此處因為涵管口徑小，每逢下雨都存在安全隱患。為此我場自籌近五萬元新建一座橋梁，徹底解決了該處逢雨必堵，群眾出行安全問題。

　　三、完善組織領導，加大防汛力度。

　　1、我場每年根據人員變動情況，及時調整和充實林場防汛辦領導和成員，將防汛各項工作具體落實到每個人，制定相應獎懲措施，確保防汛工作有序開展和落實。

　　2、年初按照防汛相關要求，制定了各項防汛安全工作預案，成立了有20多人的抗洪搶險小分隊，防汛物資按要求儲備充足，汛期期間定期專人對河流、河道、河提和可能出現的隱患點進行巡查，保障了我場在汛期的安全度汛和防汛工作的進行。

　　以上是我場的整改落實情況匯報。

　　為今后更好的做好防汛工作，我場將從以下幾方面：一是加強同縣防汛辦的情況溝通協調;二是加大對防汛設施和防汛經費的投入;三是加快對危險破損的河提修繕工作。

檢查匯報材料 篇17

　　為進一步加強學校安全管理工作，確保師生安全，保障學校的正常教學秩序，全面創建和-諧、平安、文明的校園環境，為切實貫徹落實縣教育局有關安全文件精神，我校對各完孝幼兒園進行了全面的檢查，現將情況匯報如下:

　　一、宣傳動員

　　自從縣教育局4月19日召開了學校安全工作會，我校在4月20日緊急召開了校委和完小校長會，對此項工作進行了專項討論，統一認識，增強責任感和緊迫感。

　　20日下午召開了教師大會，要求全體動員起來，把安全意識放在工作的首位，安全時時放在心里，記在心中，利用各種手段對學生進行安全教育，對學生灌輸安全思想。對各完孝幼兒園進行全面布置,要求遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主管、誰負責”的原則，充分認識學校安全工作的長期性、和艱巨性，消除麻痹思想和僥幸心理。

　　確立各完小校長、幼兒園園長為本校(園)責任人，親自組織本校(園)人員對校舍安全、消防安全、治安安全、交通安全、飲食衛生飲水安全、危險化學品安全等方面進行徹底排查，確保學校和廣大師生的生命財產安全。

　　二、檢查排查

　　4月21日要求各完孝幼兒園首先進行拉網式的徹底自查，寫出自查表，查出隱患原因，對存在安全隱患的地方有針對性地進行排除。4月22日，中心小學組織人員對完小和幼兒園進行大檢查，通過自查和督查，發現問題并及時整改。

　　(一)、完小安全

　　1、校舍安全:

　　文家小學廁所有滲漏現象，已進行部分翻修，要求徹底翻修，不留隱患。

　　2、消防安全:

　　大部分完孝消防器材不齊，現有的已過期，沒有及時添置和更換，要求馬上添置和更換。

　　4、交通安全:

　　加強交通知識的安全教育活動，要特別強調學生來校和回家途中的安全教育，絕對禁止學生在途中嬉戲、玩耍。

　　5、飲食飲水衛生和用電安全:

　　加強飲食飲水衛生的安全教育工作，教育學生不購買“三無”食品，并加強學生的個人衛生。有電線老化和裸露現象的學校，要立即請電工整理線路，保證用電安全。

　　6、晨檢工作

　　加強手足口病的防治工作，各班班主任要做好詳細的晨檢記錄。

　　7、制度健全

　　要做到安全教育宣傳全覆蓋(要求各班每周上一堂安全教育課)、隱患排查全覆蓋、制度執行全覆蓋、責任制度全覆蓋。每周一次安全檢查，并做好預案啟動和演練工作。

　　(二)、幼兒園的安全

　　1、對沒有辦證的幼兒園責令其停辦或責令其辦齊手續后進行開班。

　　2、幼兒園的安全制度不夠健全，要求健全各種制度，并加強手足口病的防治工作，進一步落實晨檢制度，做好詳細的晨檢記錄。

　　3、進一步加強飲食、飲水的安全工作，加強餐具、用具的消毒工作。

　　4、幼兒園的園門口沒有交通警示標志的立即掛上交通警示標志;接送幼兒的學生車禁止超員超載。

　　5、食堂許可證要及時換證，食堂從業人員健康證要及時辦理。

　　6、幼兒園消防器材不齊，有的已過期，要求及時添置和更換。

　　7、要求加強安全知識的教育宣傳工作，把安全意識種植到每一個幼小的心靈中。

　　三、落實整頓

　　有以上情況的完孝幼兒園立即進行整改，即刻落實防范措施，加強宣傳，安全警鐘長鳴，強化學校管理，堵塞漏洞，堅決消除各種安全隱患，建立和完善長效管理機制，為廣大師生創造安全、文明、和諧的工作、學習、生活環境。

檢查匯報材料 篇18

　　一、主要工作及做法

　　一是制定了蔡莊鎮中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的計劃性、規范性和可操作性，緊摳我鎮教育實情，進一步完善了教育督導評估指標體系和評估細則，切實加強教育督導評估工作的可操作性和規范性。加強督學工作，把規范辦學行為和提高教育教學質量作為督學的重要內容，把教育督導的結果作為評價校長和學校管理工作的重要依據。

　　二是抓好“義務教育均衡發展”鞏固提高工作。為鞏固和提高“義務教育均衡發展”成果，鎮教育督導辦結合自身實際，重點從控制和防止中小學生輟學流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務教育，全面實現義務教育持續、穩定、健康發展。繼續強化鄉鎮級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對義務教育學校控輟保學的監測。要求各中小學負責上報學校基本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監測數據到教育督導辦，建立監測數據庫，為做好控輟保學工作提供依據。建立嚴格的中小學生輟學流失報告制度和通報制度。在春秋開學后，中心校督查組深入到全鎮中小學校、幼兒園，采取查閱資料、聽取匯報、實地檢查等方式，重點對貫徹落實全縣有關教育工作會議情況、基礎教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學等情況進行了全面督查。對在督查中發現的問題進行匯總，并通報全鎮。及時了解掌握各中小學學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鎮人民政府，做好流失生的動員返校工作。根據各中小學校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全鎮范圍內進行通報，督促各中小學采取措施做好輟學生返校動動工作。督導辦配合鎮有關人員，對各中小學生的報到情況、輟學情況、采取的措施、勸返情況進行督查。確保控輟保學工作落實到位。并要求各中小學校規范學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續。建立詳細規范的學生學籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學化。

　　三是配合縣教研室開展教學管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針，貫徹科學發展觀，進一步規范全縣中小學校教學管理，以提升教學質量，提高學校的辦學質量和效益，教育督導深入到全鎮學校開展教學管理督查。通過與學校領導、教師座談，參與學科組的課前討論、課后反思，進入課堂觀課等方式，就教學常規管理如何適應新課程改革，如何提高課堂教學效益，如何調動學生學習積極性，如何開展好校本教研等方面進行了調研和指導，為更好地監督、檢查、評估、指導好各中小學校的教學管理奠定了良好的基礎。

　　四是會同縣督導股督促各中小學、幼兒園制定安全制度和辦法，加強學校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學校、幼兒園各項安全管理制度、應急預案，有效開展安全教育和演練。不定期的對學校、幼兒園校門保衛、重點部位監控系統和報警設備安裝、重點時段安全監控和保衛、校內巡邏和安全檢查、外出人員登記、學生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況，以及食品衛生、飲水衛生和疾病防控等方面的工作進行督查。接送學生車輛的安全防范情況進行督查，對存在的安全隱患提出意見并限期整改。

　　五是下發了“關于在全鎮中小學校開展校園文化建設專項督導的通知”，要求各校成立相應的校園文化建設領導小組和制定校園文化建設實施方案，結合各自實際繼續實施并完善“一校一品”（一所學校一個品牌）、“一校一特（一個學校一個特色）”及“四大課堂（高效課堂、網絡課堂、校本課堂、特色課題）、“四個一”（一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項好運動）、“四隊”建設（規范中隊、活力中隊、快樂中隊、愛心中隊）。

　　六是按照年初修訂的學校年度考核方案和評估細則，組織了中心校校長為組長的評估組，對全鎮15所中小學和10所幼兒園工作進行了評估，對獲得年度教育工作“綜合先進單位”的學校和單項工作取得突出成績的學校進行了表彰和獎勵，并將評估結果通報全鎮，有力的推動了全鎮中小學實施素質教育工作的開展，進一步提高了各中小學的辦學品味，豐富了學校辦學特色和文化內涵。

　　二、其它工作

　　1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實驗操作考試工作。

　　2、積極配合縣招辦和教研室做好中招、畢業班期末考試等監考工作和中招、非畢業班期末考試的閱卷及質量分析工作。

　　三、存在的主要問題

　　1、教育督導理論的學習與實踐以及理論研究還不夠深入；

　　2、督導隊伍不夠充實，教育督導的水平、質量和效益有待于進一步提高；

　　3、“督政”工作有待于進一步加強，工作制度有待于進一步完善。