活動崗位職責（通用16篇）

活動崗位職責 篇1

　　1.人員出缺勤掌控( 加班,離職,請假,排休) ;

　　2.生產重要事項宣導與SOP落實;

　　3. 生產紀律&安全管控 ;

　　4. 生產材料準備及有效期管控 ;

　　5. 儲備、作業員OJT落實;

　　6. 生產異常處理及highlight ;

　　7. 協助達成產出目標 。

活動崗位職責 篇2

　　1、根據銷售下單情況制定安排生產計劃，對現場時行有效管控，降低各種消耗，保質、保量、均衡、穩定、全面地完成或超額完成生產計劃;

　　2.協助制定各工序作業指導書;

　　3、嚴格生產管控中遵循產品工藝流程，將品質問題降到最低;

　　4、實施車間6S，且能有效監控生產設備(定期保養)、生產環境(無塵)、安全生產(無事故)等情況;

　　5、負責對生產部員工的管理，人員考核及培訓、調動等;負責強化調度管理，嚴肅調度紀律，提高一線人員生產專業知識，平衡綜合生產能力，合理安排生產作業時間;

　　6、負責車間生產過程中的一切事務安排、管理與協調工作;

活動崗位職責 篇3

　　1 、依照生產計劃，確認生產內容，并根據生產計劃細化各員工的作業內容;

　　2、保證并提高生產質量品質 ，不斷提高生產效率 ;

　　3、傳達各種指示， 發現，反饋出現的問題，調節好員工的心態 ;

　　4、 完成各種報表，控制記錄， 維護現場工作秩序，各種紀律;

　　5、提高機器與物料的工作效率，降低成本;

　　6、做好機器日常維護保養的工作，保證設備正常運轉，做好車間6S管理工作。

活動崗位職責 篇4

　　1、按凍干作業指導書進行嚴格的操作;

　　2、每次凍干前檢查凍干設備清潔情況;

　　3、在凍干過程中保證設備的正常運轉，異常情況及時處理匯報;

　　4、認真做好凍干記錄;

　　5、每次凍干結束之后，認真清理現場，為下一次作好準備。

活動崗位職責 篇5

　　在確保安全的工作環境中保質保量完成生產任務

　　首末檢的巡查確認

　　作業前準備驗證

　　團隊凝聚力提升

　　員工培訓

　　標準化作業

　　生產計劃執行確認

　　現場安全及質量隱患排查并協調解決

　　上傳下達公司與員工間的政策及需求

　　員工出勤確認

　　生產計劃優化和異常協調

活動崗位職責 篇6

　　1、負責組員生產工藝及工作合理安排;

　　2、負責組員日常工作培訓及管理工作;

　　3、負責組員日常事務處理及生產車間日常管理工作;

　　4、按時按質完成生產任務及上級交代的臨時性事務。

活動崗位職責 篇7

　　1.對所有生產機臺產品對照樣品進行比對檢查和過程質量監控。

　　2.負責開機產品自檢外觀和測量一些產品的基本尺寸以及報檢。

　　3.對生產過程中機臺人員操作方式方法監控和指導。

　　4.負責品質提出的產品異常進行跟蹤處理。

　　5.負責計劃完成停機后取生產的最后一模產品末件報檢。

　　6.協助上班人員的工作安排以及管理。

　　7.負責指導培訓操作工操作產品的方式方法及產品質量培訓。

　　8.負責車間當班5S培訓實施和管理。

　　9.工作認真、細心、有責任心。

活動崗位職責 篇8

　　課題奔跑游戲課時第11課時

　　中心備課人二次備課人

　　教學目標1.通過各種姿勢起動的自然跑，使學生初步掌握正確的自然跑方法和由靜止到快速起動的動作，培養正確的跑的姿勢。

　　2.發展學生靈敏、速度和奔跑能力。提高學生對游戲的興趣。

　　3.培養學生機智、友好合作和遵守規則的良好品質。

　　教學重點反應靈敏，啟動快。

　　教學難點迅速擺脫靜止狀態到快速起動。

　　教學準備

　　教學過程

　　設計意圖教學流程解析與拓展

　　一、課堂常規

　　.整隊，師生問好，宣布教學內容和要求。

　　二、準備活動

　　1.隊列隊形

　　2.模仿動物的走跑：

　　小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑

　　三、自然站立式起跑

　　1.教師示范。

　　2.教師講解動作要領：兩腳并立，身體前傾，后腿快速前抬，前腳用力后登，兩_互登地兩臂用力擺動。

　　3.分小組比賽：分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。

　　四、各種姿勢起動的跑：

　　采用正對、背對、側對跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動，向指定目標方向快速跑出。

　　1.教師示范、講解各種姿勢。

　　2.組織學生練習：正對的站立跑、坐著后起立跑等

　　3.對學生的起跑進行簡要評價。

　　4.組織學生用的起跑姿勢。

　　五、小結講評，鼓勵表揚，下課，師生告別

　　小學二年級體育教學方案5

　　教學目標

　　1、通過復習雛鷹起飛，進一步培養學生身體的協調性、節奏感、養成良好的身體姿勢

　　2、發展學生的自我表現和群體合作意識

　　教學內容

　　1、基本體操練習(復習雛鷹起飛)

　　2、游戲：老狼，老狼，幾點了

　　學習水平

　　水平一

　　教學重點

　　教學難點

　　復習雛鷹起飛

　　學生對操的鞏固程度

　　教學過程

　　一、常規教學

　　1、師生問好

　　2、檢查人數

　　3、安排見習生(不能參與劇烈活動的學生)

　　二、復習雛鷹起飛

　　1、師生在口令下一起復習(教師根據學生情況及時進行講解)

　　2、集體聽音樂復習操(雛鷹起飛)

　　三、游戲：老狼，老狼，幾點了

　　可分組也可集體練習，教師講清規則、要求后，也可參與其中。

　　四、師生小結

　　五、宣布下課

活動崗位職責 篇9

　　教學目標：俗話說的好禍從口入病從口出，身為二年級的小豆包難免會因為自律性不強，導致吃完飯之后不進行刷牙漱口，從而危及到自身的健康安全。通過刷牙知識的講解，可以督促孩子們在愛護牙齒的問題上，引起重視和關注。

　　教學準備：準備一個牙齒的模型，一支牙膏以及一個牙刷。然后將玻璃杯當中倒滿溫開水，有利于孩子們更直觀的認識到刷牙水溫應該掌握的溫度，對于牙齒的保護是有所幫助的。

　　教學過程：

　　1、老師可以提供一些蛀牙的圖片，讓孩子們認識到如果自己不刷牙，也會在牙齒內壁形成蟲牙，影響自身的美觀和健康成長。

　　2、然后老師將牙齒的模型拿出來，教導孩子們如進行刷牙，刷牙期間牙膏的數量不宜過多，只要保證足夠牙齒使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齒的正常保護。

　　3、用溫開水刷牙不僅不會刺激到牙齦的部分，而且在去除污漬的效果上會起到顯著的功效，所以此時老師能夠拿一杯溫開水讓每一位孩子進行輪流的觸摸，更直觀的掌握好水的溫度，對于日后的刷牙在水溫的調節上帶來方便。

　　4、最后老師要督促學生們，每天早中晚在吃完飯之后都要進行刷牙，這是一種愛護牙齒的好習慣，希望同學們可以遵守和選擇。

　　結束：通過刷牙的健康教育課程的講解，可以讓學生們在潛意識當中培養出刷牙的好習慣，這對于日后的牙齒清潔處理有很大的幫助。

　　小學二年級　　一、指導思想

　　“二期課改”中提出的“以學生發展為本”不僅要體現在學習活動中，而且更要體現在對教學的內容安排上，給學生提供的學習活動空間。包括學習活動時間、內容、方法要使學生意識得到的張揚，本課的教學內容是按照二年級的學生的身心特點來設計的。在教學中要求學生積極參與，通過教師引導學生開動腦筋積極的動起來，激發學生的活動能力和活動興趣，在快樂的活動中學到知識。

　　二、相關分析

　　1、內容的分析

　　本節課的內容是走：創建幾何圖形和投擲小沙包這兩個教學內容，走是體育運動中最簡單最基礎的運動，正確的走路姿勢能提高自信心，小學生正處于長身體階段，這一節段他們身體的可塑性是很強的。加強正確姿勢的要求能有效的提高學生的協調能力。擲小沙包運動對于小學生來說是他們喜歡的項目，小學生都是好動的對什么都是好奇的通過個種沙包的游戲培養他們互相之間的合作、互相鼓勵、團結向上的精神。使他們在游戲中學到知識。

　　2、學生情況分析

　　本課授課對象是二年級(1)，該班的學生活潑好動、善于表現、思維敏捷、好奇新強，根據這一情況我把走的創設幾何圖形活動前，設計了一個小模特走秀配合上音樂，給枯燥的走增添的活力，我運用小足球式的黑白兩種小沙包進行擲遠練習，通過新奇的器材提高學生的學習活動的興趣。

　　三、教學目標

　　1、通過創想走幾何圖形不僅培養身體的協調的能力而且還提高學生的動腦思維的能力。

　　2、學習快速揮臂擲小沙包來，激發學生投得更快更遠的欲望。

　　3、在愉快的學習中，互相合作、互相幫助、克服困難、勇往直前的意志品質。

　　三、教學的過程

　　我一上課就給學生們設計了一個懸念并沒有直接告訴學生我們這節的內容，然后以優美的音樂進入我們的第一個版塊熱身活動“拳操”，在一陣歡快的拳操結束后，進入我們的第二個版塊走，“小朋友咱們是不是在數學上學了三角行、正方行、圓形、長方形，以前我們是用手來畫的圖形現在我們走成這些圖形可以嗎?”分成小組進行創想圍繞標志物能走出什么圖形，進行嘗試，最后小組展示。

　　我把枯燥的走配上了音樂，使學生在音樂的配合下進行走幾何圖形并不感覺到枯燥。教師提醒動作要領，表揚個別的學生做的不錯、很好、挺棒的，每一個學生都希望老師的表揚進而提高他們的學習興趣。接下來進行我們的第二個小環節“精靈的小鬼”，教師發口令、打手勢，進行走、跑、停等練習。在走與跑的游戲的形式中提高學生的反應及協調能力。第三個版塊就是我們擲小沙包，我通過游戲的打腳尖，讓學生對小球產生興趣，接下來就是我們投小沙包，先是徒手進行動作模仿，然后就是分組進行投擲，學生討論、互相幫助投沙包，最后進行投擲比賽，同學中選出我們班的投擲冠軍、亞軍、季軍。最后一個版塊我設計了健身秧歌，讓同學們在愉快的舞蹈中結束，最后讓學生自己總結發言一節課來學到的知識。

　　四、結束語

　　在整課堂中教師通過個種游戲的形式進行活動，讓學生掌握一定的技能，并在練習過程中嘗試創新、合作，體驗成功樂趣。

　　本課是我對二期課改新理念的一種理解與體現，通過教學實踐使我深深體會到，教學工作不盡是是一門科學，更是一門藝術。教師要上好一節課既要遵循教學工作的客觀規律，又要進行創造性的設計構思，以次充分調動學生的學習興趣，提高學習的積極性，以限度的提高教學效益。

活動崗位職責 篇10

　　目的

　　1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。

　　2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。

　　3、發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。

　　順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

　　準備部分

　　一、課堂常規：

　　1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。

　　2、宣布課的內容和任務。

　　二、準備活動：

　　1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

　　2、廣播操。

　　3、專項準備活動。組織：

　　同上隊列四列橫隊。

　　1、教師語言要清晰。

　　2、教師講解課堂要求和任務。

　　3、講解隊列練習的要求。

　　4、師生一同練習。

　　1、學生站四列橫隊。

　　2、學生認真聽講，注意關查。

　　3、聽從指揮注意力集中。

　　4、學生充分活動各關節。

　　基本部分

　　一、第八套廣播操(1-8)節;

　　重點：各節的動作要領及要求。

　　組織：

　　同上隊列四列橫隊，體操隊形。

　　1、教師講解動作方法和要領。

　　2、教師做分解和完整動作示范。

　　3、教師給學生個別指導。

　　1學生認真聽講動作方法和要領

　　2學生集體練習。

　　3學生分組練習。

　　順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

　　基本部分

　　難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。

　　二、游戲：

　　挑戰應戰

　　規則：

　　1、應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。

　　2、追拍時不得用力堆人。

　　3、應戰者如失敗就算對方勝利。

　　組織：

　　4、找學生表演。

　　1、教師講解游戲要求和規則。

　　2、學生練習比賽。

　　3、教師做正確評定勝負。4神飽滿動作輕松整齊一致

　　1、學生認真聽講游戲規則。

　　2、學生練習比賽。

　　3、分組比賽。

活動崗位職責 篇11

　　1、根據公司會員發展規劃，制定會員日常運營及發展計劃，建立、優化會員管理體系(等級劃分、權限分配、激勵拉新等)

　　2、負責收集了解各品牌活動信息及產品推廣，制定會員營銷活動策劃方案，監督和指導活動的執行實施，確�；顒幽繕说耐瓿�

　　3、主導會員線上線下日�；钴S運營，記錄各個流程環節互動信息，輸出數據、運營記錄

　　4、會員活動運營內容與數據的及時更新、活動評估及復盤，提出活動改善方案5搜集相關行業會員發展運營模式、競爭對手信息、分析市場發展趨勢，為會員發展方案提供依據

活動崗位職責 篇12

　　1、負責活動方案的組織、實施、監控的全流程

　　2、配合產品運營，完成產品、活動的策劃和執行工作

　　3、結合節日、熱點及內容宣傳需要制定活動策略，提升運營產品的品牌

　　4、負責活動的推進執行，細化工作流程，與各部門協調溝通，保證活動按計劃上線

　　5、負責活動數據的收集、整理、分析及反饋

活動崗位職責 篇13

　　1、負責大型房地產論壇活動的策劃、統籌及協調

　　2、制定具有創意性的活動實施策略

　　3、整合房地產相關活動資源，負責活動的執行落地

活動崗位職責 篇14

　　1.根據商場定位和租戶資源，助策劃并執行市場推廣活動;撰寫推廣方案，監督活動細節;

　　2.配合舉辦商鋪自行舉辦的相關活動;

　　3.助上級草擬相關活動的初步預算，更新部門的活動推廣及禮品采購預算，并定期與項目財務進行核對。

　　4. 活動場地排期表與場地收入明細表的排版制作;

　　5.協助媒體宣傳工作，抖音 、微信等營銷工具的日常維護、對接線下活動

　　6.部門其他日常工作

活動崗位職責 篇15

　　1、 根據需求部門提案，獨立撰寫活動策劃方案，制定實施計劃，并配合方案的執行實施;

　　2、 負責評估各活動項目的實施效果，做好監控改善并進行總結反饋，持續優化活動體驗;

　　3、 負責月度、季度的活動運營，通過活動運營達到流量價值化;

　　4、 負責網站廣告位與各品類的陳列，并統計分析數據，進行調整;

　　5、 配合網站更新，新功能上線測試及驗收。

活動崗位職責 篇16

　　1. 潛在客戶的需求調研和分析

　　2. 策劃相關主題和議程，邀約專業級高端嘉賓

　　3.與行業內專業人士和領先公司建立長期聯系，維護高端人脈資源

　　4.項目管理與進度掌控，與公司內各部門密切配合，確保項目的順利推廣

　　5. 參與項目現場主持，處理現場危機事件，確保項目順利召開

　　6.項目后期反饋與總結，不斷提升客戶體驗與產品品質