寒假廣播稿（精選3篇）

寒假廣播稿 篇1

　　各位老師各位同學：

　　大家好！

　　新年腳步漸行動漸遠經過寒假休整如今帶著希望又踏上了新征程正如雄雞鳴叫新一天帶著微笑和清新在大地上降臨坐在課桌前我想大家一定是斗志昂揚心中懷有一份美好憧憬校園之聲廣播稿

　　前幾天讀到一篇文章這里與大家分享（見《上帝咬過蘋果》）

　　是啊生活賦予了每個人不同財富關鍵是如何把握擁有那一份如此你才能贏得屬于那一份生命芬芳校園之聲廣播稿

　　同學們也許你昨天曾擁有輝煌但那已枕邊一段甜蜜回味；也許你昨日曾遭受挫折但那已腮邊幾滴苦澀淚痕忘記以前成

　　生活得最好人不是壽命最長人而是最能感受生活人除了你走進理想大學除了你把握住一次幾乎成功愛情除了你心中那份虛榮于倨傲你對生活究竟有多少正確感受？生活究竟給過你多少真正重荷于不平呢？！只在當代在這個文盲、半文盲數以億計國度里大學生既被社會過高期待也過高地期待著社會只正確地估計也正確認識社會那種求平淡心態仍是不思進取借口于是你曾經也想要有所作為卻不知道從何做起跟著感覺走在各種誘惑面前遠離本真狀態被泥沙俱下時代大潮裹挾著四處漂流當你疲倦地走過無數個三百六十五里你才留在身后除了那份平淡也

　　不再回頭不只是那古老辰光也不只是那些個夜晚星群和月亮還有青春在流逝著四年有幸擁有著這四年但多少人四年已一去不返；更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣模擬考試中呢、當初從他們這種狀況中走出來走進許多人夢寐以求大學難道為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

　　在四年每個日子里傾注了親人多少關懷和溫暖他們流淌著辛勤血汗默默地支持著子女選擇他們惟一希望能走人生之路還有在許許多多眸子里時時刻刻地流露著對期待期待能用知識建構大腦、用手去為人們描寫更美生活在親人面前在那些關注人面前又有理由去認為“平平淡淡是最真”呢？難道付出金色年華揮灑著父母血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？僅僅是為了換取一張各科都過了60分畢業證嗎？小到為了每個家庭付出大到為了那如水流逝時光怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢？

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲三毛也最欣賞她一句話：即使不成功也不至于空白成功女神并不垂青所有人但所有參與、嘗試過人即使成功他們世界卻不是一份平淡不是一片空白記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習女生談起了她們學習美術以后感覺和收獲她們告訴我：并大飛躍但確實已學會了怎樣用心去觀察事物也許她們永遠不了畫家但是我贊嘆她們這份參與意識和嘗試勇氣我想告訴她們：即使你們不成功你們也空白。

寒假廣播稿 篇2

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好!20xx年春節即將來臨，我們盼望的寒假生活又將開始了。今天我們在這里召開寒假放假廣播大會，布署安排寒假學習、活動任務。首先向獲得表彰的同學們表示熱烈的祝賀，希望大家繼續努力，在下學期的學習中取得更加優異的成績。也向辛勤工作了一年的老師們表示感謝，正是你們辛勤的勞動換來了同學們的優異成績。

　　馬上就要放假了，為了全校師生過一個文明祥和、有意義的春節，學校希望同學們在假期做到：

　　1、記住放假時間，假期從20xx.年2月8日至3月2日。3月3日正式上課，開學時請同學們帶上老師布置的相關作業、致學生家長的一封信(記得提醒讓家長填寫上對學校的建議)、素質報告冊，并讓家長在致學生家長一封信上填寫對學校、老師的意見或建議，在素質報告冊上填寫對孩子教育方面的建議，以備學校、老師查閱，為大家創設更好的教育氛圍。

　　2、認真完成寒假作業——定時定量完成，不要一個星期就做完了，或者等到快開學了才趕著做。除寒假作業外，還應保質保量完成老師布置的各項作業。同學們一定要珍惜這樣的機會，合理安排時間復習功課，查漏補缺。相信經過你一個假期的努力，你定會更加優秀!

　　3、同學們在家要多讀書，在讀好書的同時，堅持寫博文。幫助父母做力所能及的家務事，自己的事情自己做，體驗一下做父母的辛苦，利用假期好好孝敬我們的父母。多參加有益身心健康的體育文藝活動和社會實踐活動，不參加各類的文化課補習班。讀幾本好書，看幾部好電影，學唱幾首好歌，每天幫家長做一件家務事，每天堅持跑步1000米，我們要好好利用假期做一些對身心健康有益的事情。開學后，我們學校將根據大家的表現評出讀書寫博之星、孝敬之星和公益之星、體育之星等，并進行表彰。希望大家積極行動起來，爭做小明星。

　　4、積極參加學校組織的“說普通話，寫規范字”活動，養成在一切場合說普通話、寫規范字的好習慣。

　　5、安全教育

　　放假了老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。所以要做到：安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起。

　　(1)、遵守交通規則，注意交通安全。

　　春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不乘坐;無牌無照的車不乘坐;擁擠的車不乘坐。

　　(2)、防火、防水、防電、防煤氣。

　　寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，不到江、河、湖、池塘、蓄水池戲水。做到不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩電，不私自拆裝電器;不做危險的游戲。注意取暖安全，防止煤氣中毒等。

　　(3)倡導健康生活方式，遠離網吧。

　　網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、食欲不振。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動。多讀健康的書刊，多看積極向上的節目。

　　(4)、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準未告知家長私自外出、外宿和遠游。

　　(5)、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生和傳染病的`預防，不暴飲、暴食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，做到勤洗手、勤洗臉、勤換衣服。多吃一些魚蛋肉和新鮮的蔬菜和水果。每個同學在假期中要生活要有規律，及時增添衣物，加強鍛煉，提高身體素質。

　　(6)關于在校外群體食宿的安全問題

　　在前段公安、消防等部門對學校周邊環境的安全排查中，發現我校部分學生群體食宿在校外不符合國家衛生標準和消防標準的私人民宅或午托部，存在極大的安全隱患，嚴重威脅著孩子們的身心健康和生命安全。

　　為了大家的安全，大家要選擇手續齊全，符合國家衛生和消防要求的校外場所，春節過后不再接收在不符合國家衛生標準和消防標準的私人民宅或午托部寄宿學生。

　　走出校門，我們都是“育才”的化身，我們每一個人都代表著育才的形象，所以希望同學們無論走到哪里，時時處處都要記住自己是育才學校的學生，我們的每個動作、每一句話語言都要體現我們的文明禮儀。讓育才因為有我們而自豪!

　　最后，祝愿老師們、同學們新年身體健康，家庭幸福，萬事如意!

寒假廣播稿 篇3

　　h：d2之聲

　　d：d2之聲

　　h：少先隊員們

　　h：我是小湖

　　d：我是小東

　　dh：我們是湖東升起的第一輪太陽。

　　（間隔音樂）

　　h：首先進入我們的校園新資訊。開學的第一天，天空飄著細雨。在d2的體育館里卻是燈火輝煌，熱情洋溢。新的一個學期已拉開帷幕，d2的全體師生集聚一堂，舉行了一個簡短而隆重的開學典禮。

　　d：當清晨的第一縷春風吹在我們二實小年輕而充滿活力的校園時，又一個充滿激情與挑戰的時段開始了！我們迎來了新的一天，迎來了一個新的學期！首先由吳校長為我們同學們獻上了新學期寄語。校長祝語中說道：新的學期意味著新的起點，只要你肯拼搏，肯努力，勝利永遠屬于你！

　　h：接著三位校長給上學期被評為學校的品德優秀生的學生進行了頒獎。他們尊敬長輩，關心集體，團結同學，樂于助人，是二實小的品德楷模，是同學們學習的榜樣。

　　d： 最后，我們給五年級6名將赴加拿大進行為期四個月修學的同學，舉行了一個小小的歡送儀式。在這四個月里，他們會領略加拿大的風土人情，溶入到加拿大的普通家庭中，學習加拿大的課程和語言，同時他們也會將園區二實小優秀的學生風采展示給異國的朋友。

　　進入我們的主題教育欄目：

　　h：愉快而有意義的寒假過去了，我們來看看，大家在寒假里做了些什么，好嗎？

　　d：好。在寒假里，我們開展“感父母、做家務”，“進社區、做義工”活動，我們要求1~6年級隊員每星期做兩次家務、兩次為父母或爺爺、奶奶剪指甲、洗腳等、3—6年級隊員兩次在父母的帶領下到社區做義工，并把她填寫在一張記錄表，而且還有活動的照片呢。這一活動我們開展得很認真并取得了很好的效果，讓我們一起來聽一聽家長們是如何說的。

　　d：讀孝心卡長輩的評價：

　　h：在寒假里我們開展了以“尋找蘇州的年文化”為主題開展綜合實踐活動。隊員們以研究“蘇州的燈彩”、“蘇州的拜年與壓歲錢”、 “蘇州桃花塢年畫和春聯”、“蘇州年夜飯中的特色菜，“蘇州春節特色文藝節目”、“我看春節晚會”等為題開展考察和調查蘇州春節民風民俗等活動，追根溯源，從中獲得美的享受。我們收到一年級小朋友收集的燈籠127個，二年級小朋友收集的燈籠89個，三年級小朋友收集的春聯13副，我們將他們懸掛和張貼在食堂一樓班主任老師可以組織小朋友參觀。

　　d： 在寒假里我們以雛鷹假日小隊為單位，開展了一系列活動獲得了很好的效果，來聽一聽隊員們的假日小隊日記：

　　d：讀假日小隊日記：

　　h：還有我們開展了“五個一”主題活動聽一聽小朋友“五個一”活動記錄

　　h：讀“五個一”活動記錄：

　　h： 接下來，我們一起來聽一聽幾位同學的寒假生活體驗日記。

　　h：讀寒假生活體驗日記。

　　d： 新學期開始了，讓我們帶著希望，踏上新的征程。不斷鑄煉自己的品性，努力成為一個品德優秀的學生。

　　h：接下來我們有請哈老師教我們學說蘇州話，大家歡迎

　　h：最后讓我們一起欣賞樂曲：放音

　　d：感謝大家十五分鐘的陪伴。

　　h：thanks for your attention。 see you next time！

　　d：see you！