鼓勵評語（通用14篇）
鼓勵評語 篇1
1. 你是個單純文靜、有點內向的男孩。對自己要求比較嚴格，學習較認真，能很好的遵守校規校紀，積極參加班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學習上缺乏鉆勁與狠勁，希望來期可以看到你的飛速進步!
2. “積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子， 學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
3. 在老師眼里，你是一個聰明活潑、愛動腦筋、自尊心很強的學生。前半期你總跌倒在同一個地方，后半期你勇敢地從跌倒的地方站了起來，老師祝賀你!希望你再接再厲，做得更好!
4. 這一學期就要結束了，老師為你這學期取得的成績表示祝賀!同時，老師也希望你開動腦筋，不做小馬虎。要知道：腦子猶如一臺機器，越用越活。老師也相信：你能在學習上振翅高飛!
5. 老師一直是很喜歡你的：開朗大方，組織能力強，是個很陽光的男孩�？衫蠋熞惨恢笔菗哪愕�，因為你太貪玩、太任性，對自己的要求不很嚴格;而且近段時間老師還發現你有點聽不得批評了，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期待著你能做一個胸懷大志，敢于擔當的男子漢的，你一定能做到的!
6. 上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文比賽經常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!
7. 不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!
8. 你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
9. 活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為呢自豪，老師為你祝福，為你喝彩!
10. 你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
11. 你是一個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!
12. 同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!
13. 聰明的你，已經懂得了腳踏實地地學習的重要。老師為你高興，同時也希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你學習生活中的閃光點。
14. 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬于自己、也屬于社會的美好人生。
15. 在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰勝困難，往往能有更大的收獲。你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
16. 見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
17. 許朝淇：你有著比同齡人多一分的成熟和穩重，與世無爭，靜靜的做自己該做的事情，遇事不慌張，做事有條有理，是一個難得的好孩子，老師和同學都特別喜歡你。希望你給自己樹立更明確的目標，自覺抵御網絡誘惑，合理安排好自己的時間，爭取在理科上早日突破，增強自己的綜合競爭力!
18. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的.各項規章制度，自覺抵制各種不良思想�？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。
19. 劉豐旗：聰明、活潑、博學，心靈純潔得如圣水洗禮，叫人怎能不喜歡你!可別忘了，你要成長為一個男子漢，男子漢最優秀的品質莫如自立、自理、沉穩、大氣，希望你能夠以這些為目標，嚴格要求自己，你一定會變得更有魅力。粗中有細，才能做事疏而不漏。希望在學習上，多注意細節，謙虛踏實，這樣才能讓你的聰明化作令人欽佩的才智!
20. 王鋮浩： 一個學期下來，你變的更加陽光帥氣了，微笑總是掛在你的臉上，但聰明有余而踏實不足。希望你在新的學期能樹立更高的目標，與同學老師坦誠相待，做好自己該做的事情，嚴格要求自己，你一定會取得更大的進步!
21. 你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人，就如同你的名字。學習上，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課你還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
22. 郝一凡;聰明、漂亮是你的天生麗質，好學、勤奮、自強不息、責任心強是你的人格的魅力。作為學生，你成績優秀，品行端正。作為班長，識大體，顧大局，表現出了卓越的領袖氣質和寬廣的胸懷，是老師的得力助手。作為父母的好女兒，懂事明理，你一直是父母的驕傲。內心的熱情，若能更多表達，青春之花將會更加美麗!
23. 你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，你能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。
24. 韓翱陽：短短一個學期，你的進步讓人驚奇。不僅個子長高，人變帥氣，更重要的是越來越懂事、越來越上進、越來越踏實、是非觀起來越明晰，學會了與同學友好相處，學會了學習，學會了安排時間，學會了專心做事，學會了關心同學，表現出了很強的責任心與愛心……一個單純的小男孩正在成長為一個有正氣、陽光、向上的男子漢，若能樹立更大的理想，合理安排自己的學習，再刻苦一些，堅持不懈，你這顆太陽一定會放出更加耀眼的光芒!
25. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。你臉上的每一個表情都很溫和，工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。學習上有鉆研精神，記憶力好，自學能力較強，你真不愧是我們班里的"首領"，你是老師的得力助手，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道"一山還有一山高"，愿你百尺竿頭更進一步。
26. 孫浩杰：你給人的印象是踏實好學，勤學好問;你那憨態可掬的打破沙鍋問到底的認真勁兒，讓人感動，同時也喜歡不已。要認清自己，不要被外界干擾，做自己該做的事情，保持好學的精神，學習上再踏實一點，排除外界干擾，做好真正的自我，你的進步將是驚人的!
27. 今天，你已經取得了可喜的進步，在成績面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你看到了自己的不足之處了嗎?記�。簺]有最好，只有更好!
28. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
29. 你能寫會畫，班級的墻報中有你傾注的心血。儒雅的你，上課總是全神貫注，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。美中不足的是你的成績不夠穩定，基礎知識還不夠扎實。希望你能認真總結經驗教訓，發奮圖強，爭取大幅度提高成績。
30. 你很聰明，也很靈氣，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜你太貪玩。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎?要克服作業書寫馬虎的現象。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。能夠關心班集體。若能再活潑開朗一些，你會有更多的朋友、更多的歡樂。希望今后能改正一些不良習慣，成為一名出色的學生。
鼓勵評語 篇2
1、孩子，你的字越寫越棒了，繼續加油哦！
2、你的字雖然好看，但還比不上你長得帥，繼續努力哦！
3、不管做什么事情，都要有耐心，字也要一筆一劃來寫！
4、字如其人，你寫的字跟你的人一樣清秀！
5、爸爸媽媽很喜歡看你認真寫字的樣子！
6、踏踏實實做人，認認真真寫字！
7、活到老！寫到老！
8、字寫萬遍，下筆如龍飛鳳舞！
9、孩子，字好比人的一張臉。我們每天要把臉洗得干干凈凈，更要把作業寫得漂漂亮亮的。
10、孩子，別泄氣，你能行！
11、孩子這次的字寫得非常好看，而且坐姿也很端正，希望你能夠繼續努力。
12、請把筆尖當作犁尖，把書桌當作田野，辛勤耕耘自己的土地吧。只要你勤奮勞作，不斷增長聰明才智，你就會產生激情，獲得美感，像那神化中的馬良一樣，你手中的筆就會變成神筆。
13、寫好鋼筆字，不僅是我們日常工作和學習的基本功，而且也是對老師的尊重和對自己負責任的表現。
14、練字能培養你的耐心和持之以恒的精神。
15、字寫萬遍，下筆如龍飛鳳舞，要努力。
16、孩子開心了，因為寫字進步了。
17、真有悟性，書寫大有長進。
18、女兒，媽媽希望你的字像你一樣清秀、漂亮。
19、如果你能靜下心來寫，你的字會更清秀。
20、字體時大時小，間架結構也不規范，偶爾會有東倒西歪的現象，希望多多觀察，把握好字的結構。
21、學無止境，再接再厲！
22、多寫多練，更進步！
23、認真書寫每一個字，你肯定會更出色！
24、天下無難事只怕有心人，要好好練字。
25、希望你繼續努力，媽媽期待你更大的進步。
26、無論做什么事，都要有一顆持之以恒的心。
27、在媽媽眼里，你是最棒的！
28、字寫得工整，不錯，但還需要努力哦！
29、寫字的姿態不是很正哦，漢字講究四穩，方方正正，坐姿極為重要，一定要注意。
30、此貼寫得不錯，字的中心點也掌握不錯，一定要注意，加油！
31、“隨”字結構寫得不好，“潛”“潤”“細”字的重心掌握不好，一定要注意寫字姿態。
32、女兒媽媽相信你是最棒的，加油！
33、寫字速度過快，影響寫字效果。
34、好好加油，你能寫得更好。
35、千里之行始于足下一步一腳印，知識能改變命運，繼續努力，你最棒！
36、繼續發揚認真學習的好習慣。
37、這一張字體有點馬虎，希望寫得更好。
38、寫得很棒，媽媽希望你繼續努力，加油我的寶貝！
39、這個學期，我的寶貝的字有很大的進步，繼續努力
40、寫字不夠認真，只圖快，太潦草，希望今后書寫時用心些。
41、你是一個很用功的孩子，特別是寫字方面，對自己要求很高。
42、這個字稍偏了一點。
43、我的寶貝，你的進步是實實在在的，我們想看到更大的驚喜。
44、孩子，你這次寫的字比以前大有進步，繼續往前走，前面有更大的驚喜。
45、寫得很好哦！姿勢端正了，字也工整了，但還需要注意字的結構。
鼓勵評語 篇3
老師辦事；你敢于發表自己的見解，有一定的主見，善于開動腦筋，勇于探索；你的文筆也較好，經常在段刊《芳草地》上發表文章。你有極強的自尊心，求知欲強，但你意志不夠堅強，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績不夠穩定。希望能正視自己的不足，勤奮學習。在這里我要送你一句話：堅強點，你會做得更好！
×同學：良
一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務；你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。
×同學：及格
你集體榮譽感強，尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助；你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動，還是�；@球隊的隊員，運動場上你為班級爭得了不少榮譽。但你學習不太認真，思想上有些不大集中，上課發言不夠積極，偶爾還開玩笑，影響了課堂秩序，也影響自己的學業成績；你英語、數學偏科，望今后在這兩科上要多花點時間，下一番苦功夫，爭取把英語、數學成績補上，要堅信“有志者事競成”。望你今后端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，補缺補漏，爭取各科平衡！爭取好成績！
×同學：優
你有一顆火熱的心，你熱情、友善，做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜，可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著，為同學們解決了許多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算，畢業在即，你該為自己制定一個科學的學習計劃，認真扎實地打好基礎，爭取優異的成績。×同學：良在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經歷使你改變了人生觀；媽媽的眼里，依然是那種期待的目光，期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生�！镣瑢W：及格聰明、機靈是你的天賦；誠實、講義氣、講禮貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信條…
從小，父母對你進行無微不至地關懷，也許正是這個緣故，使你在遇到挫折，遇到困難時，難免滋生依賴別人和逃避困難的思想。
隨著歲月的流逝，你在不斷地成長，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題…
這個學期，你熱心地幫助班上同學做了許多事，在完成這些事情時，你不僅減輕了我的負擔，同時體現了你的價值，讓大家看到你的閃光點。祝你在人生道路上，越來越成熟。陳天紅老師
×同學：優你是個成熟、懂事、善解人意的女孩。一學期來你為班級付出了很多，辛苦了。優秀團干和三好生的榮譽是對你工作和學習的肯定。可你偶爾的懶散行為卻令我為難，在我意識中，一個班長不該出現這樣的反復。老師希望你能更嚴格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標，同時還要注意自身言行，嚴以律己，以身作則，這樣就更容易開展工作，真正做好班級的領頭人。
×同學：良
老師對于你在特殊生活環境下還有這樣的樂觀、開朗的心態表示佩服。你的口頭表達能力較強。每回要選同學代表班級參加朗誦、演講等比賽均非你莫數，也為班級爭得榮譽。老師、同學們都感謝你。但太追求潮流對于在校生來說是不切實際和浪費精力的，上網吧非但沒讓你學到電腦的知識，后果造成你的成績下降，同時遲到也成為你的專利。老師希望你能改掉壞習慣，腳踏實地，努力學好文化課和專業知識，不辜負老師父母的期望。
×同學：及格
你是個頭腦靈活、思維敏捷的男孩，數學方面有一定的優勢，有較好的理解力。雖然你有許多毛�。喝邕t到、早退、有時還曠課，但你的詭辯和強詞奪理卻是你的致命的缺點，這有時雖然能表現你幽默的一面，但更多是給人搞笑的感覺。我想即便是老師言重了，總都是希望你好，你若能本著有則改則、無則加勉的態度，虛心接受批評，你在今后的人生道路上會收益非淺的，老師也相信你有想改掉這個毛病，為什么下不了決心呢？
鼓勵評語 篇4
1.在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
2.有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
3.聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。
4.你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!
5.你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的`臺階。
鼓勵評語 篇5
1、再黑的黑夜也會迎來黎明，再長的坎坷也會出現平路，懷抱著一棵永不放棄的希望之心，明天就會有溫暖的陽光雨露，堅持吧朋友，勝利就在你的下一步路！
2、要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！
3、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
4、思路清晰遠比賣力苦干重要，心態正確遠比現實表現重要，選對方向遠比努力做事重要，做對的事情遠比把事情做對重要。成長的痛苦遠比后悔的痛苦好，勝利的喜悅遠比失敗的安慰好！
5、心態決定看世界的眼光，行動決定生存的狀態。要想活出尊嚴，展現不凡，只有改變觀念，敢于和命運抗爭！
6、方向比速度重要，智慧比吃苦重要，學習比學歷重要，機遇比關系重要，要什么比做什么重要！
7、給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！
8、終而復始，日月是也。死而復生，四時是也。奇正相生，循環無端，漲跌相生，循環無窮。機遇孕育著挑戰，挑戰中孕育著機遇，這是千古驗證了的定律！
9、如果不想做點事情，就不要想到達這個世界上的任何地方。
10、擁有遠見比擁有資產重要，擁有能力比擁有知識重要，擁有人才比擁有機器重要，擁有健康比擁有金錢重要！
11、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
12、不為失敗找理由，要為成功找方法。
13、決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態度；決定明天的不是明天，而是今天對事業的作為。我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！
14、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。
15、不是井里沒有水，而是挖的不夠深；不是成功來的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣東西則需要勇氣！
16、走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨與寂寞是如影隨形的；總有被人誤解的時候，總有寄人籬下的時候，總有遭人誹謗與暗算的時候。這些時候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，受得了折磨，守得住底線，一切都會證明，生活不會拋棄你，命運不會舍棄你。
17、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
18、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
19、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
20、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
21、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
22、生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以，春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！
23、落后是觀念落后，貧窮是腦袋貧窮。許多人，不是沒有好機會，而是沒有好觀念。不是不接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念！
24、制勝不憑體力靠智力，成功不靠奇跡靠軌跡。成功不在于是否拿到好牌，關鍵在于能否將手中的壞牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里！
25、好好去愛，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。偶爾可以停下來休息，但是別蹲下來張望。走了一條路的時候，記得別回頭看。時不時問問自己，自己在干嘛？記住，每天的太陽都是新的，不要辜負了美好的晨光。
26、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
27、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
28、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、信念改變思維，思維改變心態，心態改變行動，行動改變習慣，習慣改變性格，性格改變命運。要改變命運，先確立信念！
30、光陰荏苒、歲月如梭，人的一生也只不過是彈指一揮間�；仡欁蛱�，總結經驗也就收獲了一筆財富；把握今天，就等于珍惜了每一個發展機遇；謀劃明天，就等于是展望未來，運籌帷幄。所以，只要能把收獲昨天、珍惜今天、謀劃明天這“三天”過好，人生可謂無憾矣！
31、種子放在水泥地板上會被曬死，種子放在水里會被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發芽結果。選擇決定命運，環境造就人生！
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
33、沒有礁石的阻擋，哪有浪花的激越；沒有羚羊的快捷，哪有獵豹的英姿；有了風的擁抱，帆張開了胸膛；有了雪的映襯，梅越加冷艷高潔。人生的路上，我們時時被挫折環伺，被失敗包圍。讓我們越挫越勇，越敗越強，只要不倒下，只要不潰退，失敗和挫折就如墊腳石，增加我們的高度，厚重我們的人生。
34、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
35、觀念比能力重要，策劃比實施重要，行動比承諾重要，選擇比努力重要，感知比告知重要，創造比證明重要，尊重生命比別人看法重要！
36、智力比知識重要，素質比智力重要，覺悟比素質重要。方向大于方法，動力大于能力，做人大于做事！
37、命運不是放棄，而是努力。命運不是運氣，而是選擇。命運不是等待，而是把握。命運不是名詞，而是動詞。要改變命運，先改變觀念！
38、如果事情無法改變，那就改變自己；如果無法說服他人，那就想法說服自己。如果山過不來，那人就過去！
39、思路決定出路，觀念決定方向，性格決定命運，生活方式決定健康！
40、在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。
鼓勵評語 篇6
登寧：你很聰明也很機靈，無論在何時何地老師總能看到你甜甜的笑臉，你和同學之間也非常團結友愛，這學期的后半段，高興地看到你在學習上也開始懂事了。當我走進教室，也能看到你在認真地讀書，這很好。愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好自己的航向，不要隨波逐流，這樣必然會迎來成功的時刻！
如聘：你是一個非常聰明、優秀的孩子，我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續努力，你做事也很有責任感，讓別人放心，如果想獲得成功，一定要不怕困難，只要你努力去提高自己的各方面能力，假如在體育、美術、音樂等方面都比以前更出色，改掉上課思想愛開小差，愛跟同桌講悄悄話的毛病。在班中就有更多人敬佩你了。
乒乒：你的熱情、坦誠和勇敢令人欣賞；你極強的責任感、榮譽感讓同學們敬佩，特別是這后半學期，我和同學們都欣喜地看到了你在數學上的進步。你知道嗎？教師多么希望你能遇事多想想，培養沉穩的性格，早日成熟起來；多么希望你能夠像搞班級工作一樣地搞好學習，行動起來吧！老師期待著你的成功！
孔川：所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！
珍珍：你聰明、懂事、乖巧，老師是那么地信任你！你聰明，卻你沒有把你聰明的腦子用在學習上，你喜歡在上課的時候發呆，以至于把老師講的話都鎖在耳外，你也是個粗心的女孩，每次你總是和優秀的成績擦肩而過，假如你不再粗心了，上課把老師講的話都聽進去了，假如你能象對待班級工作一樣的去對待你的學習，相信你一定會更出色的！
春寧：你是一個聰慧和特別有才華的同學，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關心身邊的每一個人。老師特別欣賞你，把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好；在課堂上，你能積極思考，語言表達能力強，在課后，�？匆娔憧炭嗥床纳碛�。老師相信，你一定能成為師長們的驕傲！
茂雷：其實老師一直都非常地器重你，你有一種別人所沒有的潛能，瞧你沒怎么認真，數學卻從來沒有落后過，課堂上經常有你的驚人妙語……作為班干部你為班級出了不少的力，但是老師不喜歡上課愛開小差的你，愛跟同桌聊天的你，愛在作業本上“涂鴉”的你，能徹底的把毛病改改嗎？你一定是最棒的！
微微：你聰明、漂亮、多才多藝，老師尤其欣賞的是你對學校各種活動的積極勁兒，這正是其他同學所缺少的。你的成績也是班里拔尖的，許多同學都羨慕你，但是，同學們卻不愿意選你，你知道為什么嗎？……
老師希望下學期能看到一個再也不遲到的你，一個積極、樂觀、樂于助人的你，能做到嗎？老師相信你！
治希：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講，你的成績會趕上來的'，而且你又是那么一個聰明的孩子，如果能認真完成作業的話，那么老師就會更喜歡你的。有勇氣和同學們來個競賽嗎？有老師幫助你，你進步一定會很快的。
洪平：“有志不在年高”，雖然你是班里的矮個子，但你的智慧、機靈、勇敢、乖巧、讓老師打心眼里喜歡你。每次碰到老師你總能甜甜的笑著向老師問好，但是對待學習你卻總提不起勁，而且上課也開始愛和同桌講悄悄話，就因為這些今年你退步了，老師真為你擔心，只要你把毛病改了我相信你一定還是最好的。
如挺：你很善良，對于別人的困難，你總熱心幫助；你很肯干，對于班級的工作，你總要干地最好；你也很好學，對于自己學習上出現的差錯，你會很難過，并也會努力改過。只是，這個學期你放松了許多，上課時常會講話，就因為這樣你的成績退步了，要知道你可是老師最信任同學呀，老師希望你能認識到自己的不足，下學期表現的更好。
婷婷：從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。你作業認真獨立完成，書寫端正。你工作積極，樂意為老師當小助手。你活潑可愛，為人坦誠。集體榮譽感強，有合理的生活習慣，希望能發揚刻苦學習精神，爭取更優秀的成績。
道武：你文靜、乖巧、善解人意。你在學習上的認真與執著給我留下了深刻的印象。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受，你身上有那么多閃光的地方，可你為什么總是默默地把它們藏起來呢？如果你能大膽的揮灑你的笑容，積極響亮地回答老師提出的每一個問題，那么，你肯定是非常了不起的，那個時候老師和同學就更喜歡你了。
洪榮：你是一位充滿智慧的男孩。你的腦子比我們班里任何同學都要靈活，你總是在其他同學被老師問的不知所措時，自信的舉起手，你的回答總是能讓老師和同學們驚嘆�？墒牵蠋煻嗝聪Ｍ銓Υ龑W習能再積極一些，主動一些，認真—些，嚴格要求自己，再也不要貪玩了，再也不要拖欠作業了。只要克服了這些，你定能成為一個品學兼優的孩子。
芝跳：課堂上的你不注意聽課，時常做小動作。作業沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執。課間你常和同學打鬧，多危險啊！多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學，努力學習，能做到嗎？
立寶：你知道嗎？其實老師和同學們都說你很聰明、很機靈，每次老師提出的問題你總能積極地回答。全班的同學都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲。但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你能上課專心—點，假如做作業再認真一點，假如你能把字再寫的端正一點，假如你……，你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以待。
海燕：你是一個非常乖巧的學生，什么吵架、打架從來就沒有你的份，老師就喜歡這樣的學生，同時你又是一個熱愛勞動的好孩子，每次只要是你值日老師總是非常放心，可是為什么出色的你在課堂上總是這么安靜，這么被動呢？不妨大膽說出你的答案，相信自己你一定能做的最好的！
思思：你是班里的優等生，只要提起你，每個同學都會豎起大拇指稱贊你，身為班長，你確實為班做了許多事，作為班主任我理解你也感謝你。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的，但更希望你多點參加課外活動，爭取做一個多才多藝的學生！
佳佳：經過一個學期的學習、生活，你的思想日趨成熟，在你的身上我看到了希望。你成績穩定，但還有很大的提高空間。喜歡聽你說話，平凡的語言中散發不平凡的魅力。集中精力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
友宜：頭腦靈活，思維敏捷是你的優點；學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方，你是班級里的”新新人類”你的口袋里總裝滿了各種各樣的“牌子……”以至于把成績也落下了。對班級的各項活動你總抱著無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展，不光學習要好，各方面都要有特長才行呀。
鑫鑫：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這不一定是壞事，如果貪玩而耽誤了學業，將是遺憾終身的事。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
曉慧：你是一個的好孩子，你知道怎樣幫家里做家務，這很好。老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是？你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習.爭取更好的成績。
曉華：你是一個聽話懂事的女孩，老師很喜歡和你交朋友，你總是一副大人的樣子，說起話來你的嘴巴可甜了。但是，上課可不能再講話了，就因為這樣，這個學期你退步了，挨了老師的不少批評，如果你能自己管好自己，上課認真聽講了，作業都能很好完成的話，我相信你肯定是一個非常了不起的人，不信你自己可以試試！
文雅：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下了深刻印象。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你勤學好問的學習態度是同學們學習的榜樣。你也能協助老師把班的工作做好；繪畫是你的特長，常�？稍�黑板報上看到你的作品�？衫蠋熯�希望能在運動場上看到你的英姿，多參加體育鍛煉，使自己能成為全面發展的好學生，你一定可以做到的！
王管：你是一個那么聰明的孩子，就憑你的聰明老師就特別的喜歡你，可是你總喜歡把答案藏在心理，老師多么希望你能響亮的告訴老師你的想法，每次你的舉手老師總是那么關注，因為你總是給老師驚喜，但是你的缺點蓋過了你的優點，經常和同學一起玩耍沒什么關系，但不要太過火了，也不要把它帶到課堂上來，新學期，你改一改大毛病嗎？
瑩瑩：其實你一點也不笨，除了學習你一點也不比別人差，勞動你是最積極的，說話你是最厲害的，有時候說的老師都心服口服，而且你的朋友也很多，但是，學習也是非常重要的，如果你把這些精力拿一半放到學習上，不跟同桌講話了，不再拖欠作業了，積極思考老師提出的所有問題的話，你將來肯定會非常了不起的，我等著這一天
洪庫：你是一個非常聰明的學生，說起你的成績每個老師都會翹起大拇指夸你，但是，為什么聰明的你總忘記自己的值日呢，又為什么每次都忘了完成回家的作業呢？老師不喜歡撒謊的孩子，你每次都說自己明天會完成作業，可是結果總是讓老師失望，老師相信，只要你肯學，認真完成作業的話，你一定是最了不起的。
志穎：一個人如果因為一點小事而釀成大錯，那么我覺得是很不值得的。愚蠢的人只會看到眼前的利益，聰明的人則能預測未來。每當老師看到你精神不振，懶散成性的樣子，我就感到很心痛——對于聰明的你，怎么會做出這些不理智，甚至于愚蠢的事來呢？每一次教育你后，你總是點點頭，真不知道你是否真的明白。當然，老師對你還是寄予希望，好好努力吧！
魯平：課堂上你總是出人意料說出驚人妙語，讓同學和老師都很佩服。還記得那次主持嗎，連校長都豎起大拇指夸你呢，老師真為有這樣一個多才多藝的學生感到自豪！但是最近你上課也特別愛講話了，要知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”！老師多希望你能繼續把聰明才智用在學習上，這樣相信你的成績一定會跟以前一樣頂呱呱的。告訴老師，你一定會做到的！
亦國：聰明、可愛、活潑、人見人愛，尤其是你特別的聽話，老師布置的作業從來都是一絲不茍的去完成，但是那只是從前的你，這個學期你變了好多，作業有時也不好好完成，這樣可不行啊！老師希望無論是哪門學科你都要認真對待，積極主動、不懂就問，尤其是數學，更是如此。希望明年你能有更大的進步！
黃峰：你是一個愛玩好動的男生，當然這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。尤其是你的作業總是讓老師頭疼，“忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。你個子挺高，卻總是喜歡趴在桌子上，不讓老師發現，假如你認真聽老師講了，又何必害怕老師提出的問題呢？真希望你的學習成績能象你的個子一樣越來越好。
繡繡：你是那么積極，那么有活力，班里如果沒有了你就會少了一份歡聲笑語，你能把班里的衛生管理的這么井井有條老師實在是太開心了。但是，你的成績總不能讓老師十分滿意，如果上課的時候不再開小差了，不再和同桌講話了，把全部的心思都放到課堂上來的話，你就會是很出色的人，相信自己，加油！
苗如：你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成；說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動（在各個方面），學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎？老師在等你，大家都在等你。
合財：聰明可愛的小男孩，每次看到你積極打掃衛生，老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番，可是你的學習卻總那么不盡人意，本來乖巧文靜的你不知道什么時候愛在課堂里講悄悄話了，每當看到你在課堂上做小動作，老師心里真為你擔心，老師總是在心里默默的為你喊：合財不能再這樣下去了，一定要努力了。新學期換一個新的自己給老師看看吧！
瑞素：你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，不再做小動作，認真完成作業，書寫端正，有錯及時改正，不懂就問，假如你認真努力的話你的成績肯定不止這樣，相信你一定會進步的，趕快行動吧！
正杰：你很聰明，老師很佩服，但是你的聰明缺乏表現，不妨上課試著多舉幾次手，老師相信你是最好的；你也很愛勞動，輪到你值日你總能很好的完成，但是，你不太關心集體，班級里的事情你總以為跟自己沒有關系，上課時你還得更認真，老師看到你在課堂上講話時心理總暗暗傷心，新學期希望你一切都能變得更好！
芝杰：聰明可愛的小男孩，課堂上你響亮和獨特的回答聲讓老師好喜歡，可是你喜歡在課堂上講悄悄話，做小動作，知道嗎？而且呀，你總認為自己已經懂了，不想聽對嗎？可是你將你的成績跟以前幾次對比一下，你有沒有發現什么呢？這學期你完成作業的情況也大不如前了，這說明什么問題呀？驕傲就會使人失�。≈绬幔恳欢ㄒ模±蠋煘槟慵佑�！我們還是喜歡你的！
思夢：你是一個開朗，樂觀的男孩，無論在什么時候，老師總能看到你甜甜的笑臉，老師很喜歡你。你的成績比以前進步多了，但每次考試你總會在一些不該錯的地方犯了錯誤，這樣多可惜呀，如果你以后能認真地對待每一個題目，每一件事情，上課能積極開動腦筋的話，那么所有的老師和同學就會更喜歡你的。老師相信你！
麗麗：光陰似箭，日月如梭，你有否感到時間的緊迫？再不努力爭取就意味著倒退，你真該努力了。其實，你并不笨，看看平常老師布置下去的工作，你不是完成得很好嗎？老師很欣賞你對班級工作的那股熱情，從沒有因為干多干少而斤斤計較。但老師更希望你在學習中同樣有那股賣力的干勁——永不言敗。你能做到嗎？
張波：老師眼中，四年（4）班所有同學中最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的也是你，老師最欣賞的是你，最反感的還是你。最令老師得意的是你，使老師傷心的又是你。但是最近一段時間你真的傷透老師的心了，你好象完全變了一個人似的，自己找找原因。下學期，老師真希望你能力爭上游，成為人人喜歡的好孩子，好嗎？
珊珊：老師贊賞你膽大、樂觀、懂事，又很關心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但是這個學期你退步了，上課老是喜歡和鄰桌說悄悄話，老師是多么傷心啊，在學習上一定不能松懈啊，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。
冬華：你非常的聰明，而且非常懂事，老師最喜歡和你交流了，因為你每次總能說出一番大道理來�？墒菫槭裁磳Υ龑W習你總不能全身心的投入呢？而且總是抱著無所謂的態度，就這樣你開始上課講話，開始不按時完成作業，所以你的成績退步的很快，這多傷老師的心呀，改掉自己的毛病，那么你就更加人見人愛了。
貞貞：你給我的感覺是一個勤奮學習的學生，不用老師費心，你的性格那么靜，也許是你學習上的一個優勢，你有時在默默地為同學做事，我是知道的，你在課堂上已多了舉手發言，真令人高興，如果你能主動幫助中下生，你在幫助別人時會有更多的快樂。
飛云：你的腦子不錯，可是你最近上課愛講話所以落下了，老師替你惋惜，你現在的成績在班上居中，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好上課及平時時間，更耐心一些，更細心一點，字寫的更端正一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？老師等著你進步的一天。
仲攀：不要埋怨老師常常潑你的冷水。你有很出眾的才智，你有活潑熱情的個性，但有時太冒失；你不計較別人對你的駁斥，但你有時也不考慮別人的感受？你認識到自己的優缺點了嗎？哪一天你認清了自我，那一天就是你在所有同學中獨占鰲頭的時候。
希贊：你是位挺聰明的孩子，這學期，老師發現你的成績有所退步，你知道原因嗎？如果你上課做到專心聽講，作業本上有錯及時改正，作業按時完成，不懂就問，相信你會進步的，在這里老師還有句悄悄話想告訴你，老師喜歡誠實的孩子，做錯事不要緊，有錯就改才叫好嘛！可千萬不要說話不算數了，你說呢？
建華：你是位聰明又可愛的小男孩，你是那么的乖巧，老師很喜歡。老師很高興你進步了，老師很希望你能再進步，告訴老師你以后一定要做到上課專心聽講，不做小動作，積極思考，認真及時完成作業，這樣才會變得更聰明呀，能做到嗎？老師一直在期待著你有更大的進步！可千萬別讓老師和爸爸媽媽失望哦！
澤民：可愛乖巧的男生，老師真高興你進步了，看到你能獨立思考問題，老師真的很開心，你平時很乖，這是我們大家都知道的，老師就喜歡乖的學生，但是，如果你能在上課的時候更積極的回答問題，更認真的聽講，更仔細的完成作業的話那就更好了，相信自己你已經長大了，一定能做到的。
騰�。耗阕袷丶o律，團結同學又尊敬老師，這令老師很喜歡你，可是老師不喜歡你上課無精打采的樣子，也不喜歡你老是側著坐的樣子，那樣影響自己也影響別人，今年你退步了許多，其實跟別人比沒關系，但是應該跟比你好的人比，人不能總以為自己是最棒的那樣就你就不可能進步，老師希望你能明白老師的一片苦心。把毛病改了，爭取更大的進步！
高敏：“有志者，事竟成”，在數學上你已經印證了這個道理了�？墒牵埬阌涀。耗阋獙W的不僅是數學，你要考的也不僅是數學。把你的“志”也定在別的學科上，爭取平衡發展！在學習的路上，請記著：謙虛使人進步。
仲成：你是位挺聰明的孩子，這學期，老師發現你的成績有所退步，你知道原因嗎？如果你上課不開小差，作業自己獨立完成，不懂就問，下課不貪玩，別人指出你的缺點能虛心改正的話，那么老師就會很喜歡你的，新學期，換個新人給老師看看好嗎？我等著這一天！
贊蒙：學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎？數學這科就是很好的例子。記�。阂环指�，一分收獲。老師期待你更大的進步。
榮望：你一點也不比別人苯，只是你沒有好好的去學習而已，你把大量的寶貴時間都花在玩上面了，以至于你的成績一直不突出，老師知道你也是想學好的，可是“不經歷風雨，怎么見彩虹呢”你不努力又怎么會有好成績呢？老師還希望你能將自己的個人衛生搞好，只有這樣才能搞好我們班的衛生呀，這些下學期能做到嗎？
千飛：你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊！。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但只要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
新杰：你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著許多不足的地方，希望你不斷努力并克服身上的缺點，相信你一定會成才！
雙雙：老師喜歡那個運動場上為了班級的榮譽馳騁的你，那個認真懂事的你……可是這個學期你退步了，你喜歡和同桌講話，學習不夠積極主動，因此你總和優秀的成績失之交臂，假如你能不懂就問，更積極刻苦的學習，我相信你肯定能行的，能做到嗎？下個學期我們一起努力！加油！
洪波：知道嗎？你聰敏機靈，接受能力強，反應快，在各個方面都很有潛力，是一塊學習的好料子。我想：如果你能認真地學習，凡事虛心一點，做完題后仔細地檢查，那么，100分會常常出現在你的數學測驗卷上，其它科目的成績也不會時起時伏。
老師贈送你一句話：聰明人自認一無所知，愚蠢人自負無所不曉。
譚龍：你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的！聰明的你一定明白該怎么做吧！
萬管：本來以為你是一個害羞的男孩，但你在語文課上的出色表現，讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能都是錯誤，這包括你自己。但你現在的成績你滿意了嗎？而我對你還沒有滿意。因為在我心目中你還可以做得更好。只要你能保證自己學習時間沒有被其他擠占，你能培養起對學習的熱情，你就能再一次讓所有的人對你刮目相看。
德權：你是一個聰明的學生，熱愛體育運動，并在運動會上取得了優異的成績；有一定的組織能力，獨立性強，遇事講道理，有興趣時，學習成績也能提高。假如你上課能多舉幾次手，將你的大部分精力投入到學習中，你一定會是一位非常出色的學生，你的學習成績也一定會達到優秀。
鼓勵評語 篇7
1、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
2、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
3、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
4、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
5、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
6、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
7、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
8、智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
9、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
10、竹根——即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
11、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
12、磚——經受過爐火的考驗，才有資格成為大廈的一員。
13、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。
14、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
15、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現在就開始。
16、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
17、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
18、執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
19、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
20、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。
鼓勵評語 篇8
1、你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學習不夠勤奮，學習態度不夠認真，作業不夠仔細。
2、兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔；你已經是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。
3、我的寶貝，你是一個非常活潑可愛的小男孩，在激勵會說很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現在學校里，好嗎？要多和各位同學交流，多去參加一些活動，把自己的優點發揮出來，爸爸媽媽在這里給你加油！
4、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也時常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油！
5、你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔、阿姨能主動地打招呼；在家幫助媽媽切菜、拖地、做家務。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣；不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。
鼓勵評語 篇9
周智陽：你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學之間的相互包容和忍讓。希望你加強學習的自覺性和課堂紀律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現。
郭思婕：小小年紀的你讓同學們交口稱贊。你勤于思考，課堂上的發言總能語出驚人，更可貴的是你的繪畫作品，演講均在縣里得獎。作為班長，你認真負責，講原則又能靈活處理班務工作。大家羨慕你，更多的是你學習成績的優異。老師也非常喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。
劉慧彬：你把學習當成樂趣，所以學得踏實而輕松，成績總是名列前茅，讓同學們羨慕。課堂上老師總能看到你專注的神情，感受到你對知識的渴望。( )你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你能加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹！
潘巧蘭：你是一個家長放心，老師喜歡的乖乖女，溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好。課間操時你動作標準而優美，是大家的榜樣。至于學習，你更是認真，精益求精，你的書寫讓老師和同學都很羨慕。老師要告訴你的是：千萬別松懈，沒有最好，只有更好。
潘藝涵：你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望你以后能有責任心，做事要有始有終！
李雅瓊：你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。愿你培養自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成績！
林祺昌：你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力。相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
洪錦斌：活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點�？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
吳偉杰：真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜��！希望能盡快改正。
劉原忠：雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
陳家興：你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
顏吉強：你是一個敢講真話，富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息的孩子，你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育，但學習各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！
葉鴻彬：你有積極進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的學習打下堅實的基礎！
潘景潤：你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
顏吉利：你謙虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。但學習不夠積極，不愛思考。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
潘平輝：誠實守信，熱心友好，幾分活潑，幾分頑皮；幾分聰穎，幾分馬虎，這就是你。但是，老師想你更認真一點，充分發揮你學習的潛力，讓你的成績再邁上一個新臺階！
潘彬榮：你天性好動，愛說，聰明。你積極參加學校開展的各項活動。不過，你學習不夠自覺，玩心比較重。老師真誠地希望你把聰明才智都放在學習上，那么，你的學習成績將會更出色。
潘建浩：你學習比較踏實，課堂上不聲不響的你其實見解很多。課堂是大家思維閃現的舞臺，大膽地舉起你的手，告訴別人你的發現，你的思考。老師還想告訴你，在學習、生活中，機會要靠自己主動去爭取，不能等待。努力吧，相信，踏實的你會贏得更多的喝彩！
潘宣旻：你思維活躍、文采不錯，這是你給老師的美好印象。你學習成績還不錯，但偶爾有松懈，要知道，學習貴在持之以恒，回頭看看自己成長的路，只有腳踏實地做的事才會是最美的。繼續努力，做一個持之以恒的人。
潘志航：你聰明、自信，好學上進。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師最高興的是，你樂于學習，知識面廣，成績優異。老師希望你加強體育鍛煉，把身體也養得棒棒的。
潘燕婷：你樂于助人，同學都樂意和你交往，學習方面，你比以往更踏實了，作文水平也有了明顯提高，老師真為你高興。建議：從書海中汲取更多知識。記住“讀書破萬卷，下筆如有神�！�
鄭燕麗：你言語不多，辦事踏實可靠，對待同學平和友愛，深得大家的喜歡。學習上，態度端正，能按質按量完成各項學習任務，成績有時能拔尖，但不夠穩定。學習不能光靠課堂，平時要多看課外書，拓寬自己的知識面，你將永遠立于不敗
之地。
湯昌明：看似不聲不響的你，知道的還真不少。你頭腦聰明、懂事善良，只要一如既往地不懈努力，相信你的明天一定會精彩不斷！另外，老師希望你在課堂上盡管發表自己的見解，大膽一些。
尤曉婷：安靜的你這學期學習的自覺性提高了。你的語文成績擠進了中列，你的數學成績也有起色，作業基本能及時完成，背書也快多了。只要你有毅力，持之以恒，一定會有更驚人的進步，老師對你充滿信心。咬緊牙，加油吧！
林思雅：在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩，能積極參加學校開展的各項活動，對待同學你很熱情、真誠。課堂上，有時能積極舉手發言，學習成績也不錯。不過，老師希望你膽子再大一些，發言時聲音再響亮一些。
林雪嬌：你是一個溫文爾雅的孩子，言行總是那么大膽而得體，同學們喜歡你，老師贊賞你。來這個班級一年了，你的優秀一天天凸顯。學習方面，你一直成績比較穩定。即將進入五年級的學習，會有更多的挑戰在等著你，老師希望你乘勝前進，取得更大的進步。
洪德煌：你是非分明，敢做敢擔，是一個陽剛、穩重的小男子漢，老師交給的任務總能出色地完成。學習成績比較穩定，但老師認為你還有很大的潛力，找到合適自己的學習方法，多看課外書，你一定能更加優秀。
尤熙東：你成績優異，能開心地學習，積極地思考，語言表達能力不錯，但不輕易發表自己的見解。將來的社會需要的是全面發展的復合型人才，那么，現在各方面要嚴格要求自己，準備著將來承擔祖國建設的重任。
姚遠航：你的腦子里總有許多七彩的幻想，導致你上課走神，調皮、貪玩的你總讓老師放心不下，其實，你努力的時候是那樣懂事，認真完成的作業是那樣工整漂亮。老師相信，漸漸長大的你知道該如何去自覺學習了。老師期待著你的精彩表現！
潘寶塔：調皮、好動、愛說、愛笑，你真是一個無憂無慮的小男孩。你有極強的上進心，總想向優秀的同學看齊，課堂上你總積極舉手發言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話。學習來不得半點馬虎，要靜下心來，用心思考。腳踏實地去做才能比別人更好！
林思淇：聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。你樣樣都能超群，工作大膽負責，學習成績優異。優秀的你要牢記：沒有最好，只有更好！
周延龍：你活潑懂事，但上課時總是默默無言，讀書、背書，你似乎難跟上同學們前進的腳步，老師為你著急啊！孩子�！扒谀苎a拙是良訓，一分耕耘一分才�！睘榱嗣篮玫拿魈�，加油吧！
李華杰：你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步�；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，要知道，學習是要付出汗水的，努力地走穩每一步，讓老師和同學們看到一個更加優秀的你。
洪小華：你是個活潑好動的女孩，課堂上有時能積極思考，按時完成老師布置的作業，但令老師遺憾的是，你學習上還不夠勤奮，學習成績不夠穩定。希望你嚴格要求自己，努力提高學習成績。
潘艷婷：文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛，你有一顆關心集體的心，能與同學和睦相處，工作認真負責，學習較認真，能不懂就問。但要多注意學習的有效方法，適當地取長補短。好的學習方法加上好的學習態度，相信你會不斷提高。
林添榮：在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你把每個同學當成好朋友。不過，在學習上你還不夠刻苦，且缺乏有效的方法。老師送你兩顆心：信心和決心。希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會突飛猛進的。
顏吉忠：一份耕耘，一份收獲，你辛勤的汗水已結出了果實，學習成績已有不錯的提高。別停歇，老師期待著你不僅能跟上大部隊，更要與同學們站在同一起跑線上！學習只靠完成老師布置的任務還不夠，要能自覺地學習，把學習當做樂趣。努力吧，老師相信你會有更讓人驚喜的表現。
潘才佳：你本分、踏實，是一個很有潛力的孩子。本學習，經過你的努力，取得了不錯的進步，只要有決心和恒心，老師相信你一定能趕上來。自信是人生最燦爛的陽光，恒心是最好的護航手，希望你永不丟棄這兩份成功的法寶。
李新建：小小個子的你其實很聰明，可是為什么成績總不能讓老師開心呢？上課專心一些，對待作業再認真細致一些，父母和老師不在身邊時學習再自覺一些，你的成績一定會大有長進的。努力吧！老師期待著。
葉玉婉：你是一個聰慧的小女孩，有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學成為好朋友，也能時時為別人著想。老師和同學都喜歡你。學習上，你踏實認真，成績不錯，但缺少鉆研精神，多開動腦筋吧，老師相信，憑你的聰明，沒有什么難題可以難住你。
顏藝婷：在老師眼里，你懂事、踏實。有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加學校組織的各項活動。上課能遵守紀律，但缺少一份鉆勁，腦子越用會越靈活，希望你積極思考，不斷完善自己，迎接更大的挑戰！
葉娜菲：踏實、穩重，秀外慧中，你真是一個優秀的小女孩。一絲不茍的作業，謙虛樸實的為人，懂事乖巧的性格，大家都視你為榜樣。好樣的，在平穩中再來點創新，你的人生一定會精彩無限！
鄭進吉：你文靜、懂事，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，總能與同學友好相處，積極參加集體活動，上課能認真聽講，你的字跡也工整多了。但學習上你缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，不斷完善自己，去迎接更大的挑戰。
潘佳琪：你樸實無華，積極上進，尊敬老師，友愛同學，學習成績優異，特別是能寫一手好字，深受老師和同學的贊賞。老師希望你在今后的人生道路上不屈不撓、勇往直前，做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
林新基：你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信。學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成。老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才。
潘志鴻：學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
姚俊琦：你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的孩子。我經�？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的孩子，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真！
鄭莞婷：懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。老師和同學都喜歡你。希望你繼續努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。
潘靜雯：你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今后積極參與課堂研討，勇于發表意見，大膽開拓創新，加強競爭意識，立于不敗之地。
潘雅琴：你是個活潑開朗，聰明機靈，明理懂事的孩子，你學習勤奮努力，字跡端正清楚。關心集體，助人為樂，是老師的小朋友和小助手，希今后不要固步自封，大膽開拓創新，勇攀知識新高峰。
潘雅琳：你是個文靜大方，善解人意的女孩。積極參加集體活動，關心集體，與同學和睦相處，學習尚認真，若你能與“勤學善思”交上朋友，再加上刻苦努力，肯定會取得豐碩的成果。
鼓勵評語 篇10
1、尊敬的家長，您好！您的孩子做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，并且能夠堅持完成，專業素質較好，希望加強舞臺表演能力的培養。
2、尊敬的家長，您好！您的孩子性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。
3、尊敬的家長，您好！您的孩子活潑開朗，熱情大方，與同學關系融洽，是個懂事的孩子。有很強的上進心，學習也很認真，專業有明顯的提高。希望保持學習熱情，爭取更大的進步。平時多注意身體的保健，多加強體育鍛煉。
4、你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
5、尊敬的家長，您好！您的孩子在本學期里表現良好，很講文明禮貌，熱心助人，跟同學之間關系融洽。專業學習比較認真，但欠缺持之以恒。建議多參加系里或班級的活動，各方面的素質才能均衡發展。
6、尊敬的家長，您好！您的孩子在本學期里表現良好，該學生為人本分踏實，學習態度端正，為人處事有自己的一套方法。獨立思維能力較強，吃苦耐勞，能認真對待老師布置的任務。
7、你踏實勤奮刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功，老師深深地祝福你。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰。
8、尊敬的家長，您好！您的孩子在本學期里表現良好，該學生在校尊敬師長，樂于助人，學習自主性強；富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，興趣愛好廣泛，心里素質好，是一名全面發展的優秀大學生。
9、“如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲，希望你繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為：明天會更好。
10、尊敬的家長，您好！您的孩子在本學期里表現良好，該學生學習態度端正，為人處事各方面都不錯。有較強的思維能力和創意，吃苦耐勞，樸實大方，認真對待老師布置的任務。尊敬老師，團結同學。
11、尊敬的家長，您好！您的孩子臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，常常能感染到周圍的人�；钴S開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習沒什么困難。但是專業學習切忌“小聰明”，希望端正學習態度，合理安排好自己的學習和課余的時間。
12、你是一個聰明文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業業。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步
13、你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課，積極思考老師提出的問題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學習習慣，希望今后的你更加自信，勇于表現自己。學習上老師希望你能發揚優點，增強學習的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫，“多問的人將多聞”，你一定能暢游在知識的海洋里。
14、尊敬的家長，您好！您的孩子為人誠懇謙虛隨和，樂觀向上，文靜認真，善于思考，勤于觀察。每份作業，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。
15、尊敬的家長，您好！您的孩子在本學期里表現良好，該學生尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，但還需更進一步重視自己在學習中存在的問題。富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，興趣愛好廣闊，心里素質良好，是一名全面發展的優秀大學生。
鼓勵評語 篇11
1.綜合起來看，是個很恬靜的女孩，絕對是個很討老師和同學喜歡的女生。做各種事情都是認真的，稀少拖泥帶水。
2.你在老師們心中是個沉默者，每日中只會看到你默默的學習著，作業認真地完成著，成績也始終在中等偏上間徘徊著。
3.你這又何苦呢?"苦海的確無邊，回頭也許是岸"，嘗試著讓自己在短暫的學習生涯中找到點樂趣吧!
4.一副眼鏡懸立于鼻梁之上，再加上精致的臉型，很文雅，性格也如此，平靜似水，平時也不聲不響，文化成績也在不驚不動間成了班級的優秀分子之一。
5.你尊敬老師關心同學，熱愛班級，科代表工作認真負責，學習上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒有屈服，你有一顆頑強上進的心，不會輕易放棄。在你的努力下，你終于戰勝困難并逐步取得了進步。
6.你的在校外不合理購物后的表現給我留下了很深的印記;你在某一節課上的回答也引住了全班的目光;你在校期間表現似乎也越來越好，回到家的你更應該告訴家人你在哪些方面還存在問題，這可是在考驗你的良心品質呦!
7.新的一年，新的一學期，老師在祝新年快樂的同時，自然盼望我們的班長在各方面都能——芝麻開花節節高!
8.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業答對率有時偏低。你還沒有充分發揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手創造美好的未來!
9.你如本班中的大多數同學一樣，默默無聞，甚至還要厲害些，我認為你不是個很活潑的學生，可能在家中與朋友間很親密。上課的狀態屬于正常型的，能坐好，認真聽，不亂講話，決不舉手發言;作業在正常情況下按時完成，既不落后也不優秀。缺少沖擊力，自然也就沒什么大的學習動力嘍!
10.你在回答提問時的聲音很洪亮，但你很少敢于主動舉手;你在大部分的時斷都是較認真的聽老師講，但有時也會無情的走神或開小差;你曾經學得很好，但大多數時間你都是屬于班級中默默無聞中的一個。
11.你性情開朗積極樂觀，懂得在學習中享受生活;你團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模;你尊敬老師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信你會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
12.小姑娘在與同學交往中還是不錯的，公正而厚道，在體委的崗位上雖有波折但能不斷的糾正自己，努力使自己更為合格，更好的為大家工作。在學習上也許也是如此，在勤奮的同時，能學會不斷矯正自己的學習行為，不僅注重學習的結果，更應該讓自己知道學習過程的重要性。
13.在學習的時間多抓點緊，在作業的質量是多下點工夫，在學習的投入程度上多費點心思，成功一定會向你招手的!
14.說實在，你一個學期下來，并沒有給我什么深刻的印痕，只是覺得你很寂寞，朋友也很少，上課很少看到你積極的影子，只會見到你默默的坐在那里，也許你是個"孤獨使者"。這是二十一世紀，新的世界可不需要只會沉默的人才呀!
15.蒙紹帥——說實在，在老師眼里，你是誠實的學生，只是沒有樹立相信，方向也不明確。雖然自覺性增強了，但是主動性還是欠缺一些。希望你在課堂里自覺遵守紀律，因為你本身是班干呀，應該起到什么的作用，你自己該明白的。
鼓勵評語 篇12
1、青春充滿希望和陽光，青春充滿快樂和甜蜜，青春需要你用熱情和勤奮的灌溉青春不會常在，希望你能珍惜。
2、青年是打基礎的時代。在基礎打好之前，見異思遷，或流于懶散，就會永遠建不起房屋。在這一時期，總覺得接受別人的指導，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時代只是自由和輕松，那么就會像斷了線的風箏，最終是自己受害。對于青年自身的成長來說，激情和上進心是至關重要的。
3、不管多遠的路，都能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會有結束的一天。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里，才能走得更加堅強;懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅強，就沒有什么能把自己打垮!
4、有的時候，你很認真地去奮斗，但沒有取得輝煌的成績，你是否應該考慮舍棄一些東西。人的生命是有限的，只有把握有限的時間和精力，相對集中地投入到某一個具體的人生目標上，才有可能成功。
5、當青春來臨時，有的人還在少年時代無憂慮無的幻想之中，沒有領悟到青春的價值，結果讓青春漂流而去，當青春來臨時，有的人把大把的時光浪費在無意義的瑣事上或誤入歧途，沒有領悟到青春的意義，結果青春在揮手告別時，事業還是一事無成，青春到來時，不懂得珍惜它，當覺醒時，青春已悄然逝去，這是多么令人遺憾啊?
6、人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一個人，每一件事與每一個美麗景色，都有可能成為一生中難忘的風景。一路走來，我們無法猜測將是迎接什么樣的風景，沒有預兆目的地在哪，可是前進的腳步卻始終不能停下，因為時間不允許我們在任何地方停留，只有在前進中不斷學會選擇，學會體會，學會欣賞。
7、當黑暗降臨的時候，我還能看到黎明的曙光。
8、時間留給勤奮者的是一堆財富，留給懶惰霽的是一頭白發，兩手空空。
9、人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它;人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，傷口總會痊愈;人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束;不能擁有的人，總會忘記。慢慢地，你不會再流淚;慢慢地，一切都過去了…適當的放棄，是人生優雅的轉身。
10、青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
11、“青春無悔”，多么詩意的字眼，這是我發自內心的吶喊。因為在我心里，青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚，也不是少年的癡狂，它沒有中年養家糊口的艱辛，更沒有“夕陽無限好，只是近黃昏。”的哀嘆。它是人生之旅上最絢麗的一處風景，是人生之歌中最激昂的一段樂章……青春又是那樣富有價值，它是人生課堂的基礎時期，是學習生活的黃金階段，是我們最寶貴的財富。你說，這樣美好又這樣重要的青春，我們難道不應該讓它無悔嗎?
12、青春中我釋懷，青春的我獨特，青春使我成熟。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走，怎么走。青春使我懂得，人生該怎樣取舍，怎樣的人生才有意義。是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春。我們有理由告訴世人--我們的青春很重要!束縛著度過了自己/的生命，青春才剛剛蘇醒，無數風雨的洗禮，心已變得不再脆弱。青春來了，不是路人，也并非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月里，喚醒等待放飛的心靈。這也許只有在我的青春才這樣厚實、寥廓、敏感吧!而這恰恰是我想要的效果，多樣融合才屬于我青春的特質。
13、青春是一首小詩，我相信我們的前程將開滿鮮花，散發出最迷人的氣息。
14、海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。讓我們一起高唱青春的壯歌，敞開塵封已久的心扉，共同開創美好未來。
15、咬住青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
鼓勵評語 篇13
1、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
2、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
3、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么;在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起;只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
4、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
5、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
6、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
7、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
8、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
9、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
10、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
11、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
12、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
13、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
14、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
15、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
16、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
17、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
18、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
19、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
20、攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
鼓勵評語 篇14
1、人一生的價值不是取決于他一生獲得了多少，而是取決于一生付出了多少，而付出的多少取決于你在
2、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，趁你青春風發，努力撒播幸福的種吧!
3、敞開封閉的心靈，讓那明媚的陽光去驅散心靈的陰影。青春之花等待著你綻放。讓別人了解真正的你，給自己一個展示魅力的舞臺吧!
4、錯誤像稻草，漂浮在水面;采尋珍珠者，必須潛入水底。
5、我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。
6、人生，沒有永遠的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊愈。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。人生，沒有永遠的愛情，沒有結局的感情，總要結束;不能擁有的人，總會忘記。
7、果實熟透了才可以采摘，思考沉穩才能充分表達。
8、天很藍，鳥兒飛把心門打開，讓陽光進來，讓果實進來，讓美麗進來，放出你的熱情，放出你的真誠與友誼，讓心與心之間聯網。
9、青春是夢的起點，有夢才有目標，有夢才追求。
10、青春終于我們的激情，我們就要熱烈地去擁抱生活，青春給予我們力量，我們就要執著地拼搏追求;青春終于我們思考，我們就要理智地做人處世;青春終于我們勇氣，我們就要無畏地去接受挑戰……青春給予我們一切，我提醒自己，要以最成功的姿態回報青春。
11、青春是一只不會飛的小鳥，無人能夠幫助它，除非它自己。我們每個人擁有遼闊美麗的藍天，也擁有一雙為飛上藍天作準備的翅膀，那就是激情，意志，勇氣和希望。
12、青春的幻想既狂熱又可愛。
13、青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創造性人生的靈性。
14、青春無權享受，青春無權閑適，青春只有證明，青春只有奮斗!