工作經(jīng)驗(yàn)交流（精選19篇）
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。此次活動(dòng)正是我校推進(jìn)“三愛”教育的見證，“愛崗敬業(yè),愛生如子,愛校如家”這一精神支柱,讓我們七年級(jí)全體教師,尤其十四位班主任身上體現(xiàn)得淋漓盡致,八百六十名學(xué)生從開學(xué)到現(xiàn)在，在我們各位教師的辛勤培育下，很快適應(yīng)了學(xué)校生活，并準(zhǔn)備為自己的人生鋪好路。從三個(gè)多月的班級(jí)管理工作中，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用一名教師的愛心、耐心、真心教育和感化著班級(jí)六十多名學(xué)生,也是我校“三愛”教育的最好詮釋。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理，推進(jìn)“三愛”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、請(qǐng)于景和老師發(fā)言。
感謝于景和老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去感化學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，此謂“教學(xué)相長(zhǎng)”!愛學(xué)生的過程，也是塑造教師自我的過程。
2、下面請(qǐng)徐丙光老師發(fā)言。
感謝徐丙光老師的精彩發(fā)言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛，是多大的心胸和境界。徐丙光老師的細(xì)節(jié)管理、細(xì)化落實(shí)、細(xì)致求真，真是“想在明天，做在今天”的“三愛”教育與良知教育。
3、下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。
感謝王國(guó)民老師的精彩發(fā)言。
專制是基礎(chǔ)，民主為核心。“了解、愛心、魅力、活動(dòng)、鼓勵(lì)”包含著班主任許許多多的付出。
4、下面請(qǐng)宋明珠老師發(fā)言。《愛生如子，真情感動(dòng)，創(chuàng)建和諧班級(jí)》感謝宋明珠老師的精彩發(fā)言。
愛生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升!
5、下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。《責(zé)任到人，從嚴(yán)治班》
感謝李婷婷老師的精彩發(fā)言。
一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，責(zé)任是靈魂，嚴(yán)格是關(guān)愛。連個(gè)三個(gè)月的星光燦爛，是對(duì)年輕老師努力付出的最好詮釋!
6、下面請(qǐng)戴雪梅老師發(fā)言。《走進(jìn)學(xué)生心田，共建一“家”》
感謝戴雪梅老師的精彩發(fā)言。
老師——媽媽——母親，把班集體當(dāng)做“家”一樣經(jīng)營(yíng)、呵護(hù)、關(guān)愛，從這一側(cè)面反映出了一位班主任高尚的職業(yè)道德。
7、下面請(qǐng)秦桂紅紅老師發(fā)言《快樂著學(xué)生的快樂，幸福著學(xué)生的幸福》感謝秦桂紅老師的精彩發(fā)言。
是班主任，是家長(zhǎng)，是導(dǎo)演，更是良師益友，我們分享了秦桂紅老師帶班的快樂與幸福!
下面請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話，大家歡迎!
今天7位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責(zé)，愛生之道，愛校之本!用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)為我們提供了很好的借鑒。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo)，用他的睿智為我們“撥云見日”。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班級(jí)管理工作做深做細(xì)，真正的把班級(jí)自主化班級(jí)管理落實(shí)到實(shí)處，把責(zé)任承包落實(shí)到實(shí)效，把爭(zhēng)星活動(dòng)落實(shí)到實(shí)質(zhì)。用我們班主任應(yīng)有的“三愛”之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
現(xiàn)在我宣布：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束!
再次感謝14位老師的辛勤付出!
感謝各位老師的參與!
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇2
作了一年的班主任，遍嘗酸甜苦辣咸人生五味。都說班主任是什么樣的，班級(jí)就是什么樣的;伴隨班主任的成長(zhǎng)，班級(jí)也在成長(zhǎng)。回首這一年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，感慨萬千。
多一份關(guān)愛
“愛就是教育”，教育者，愛勝過一切。愛!無人不需要，無處不需要!贊許的點(diǎn)頭、會(huì)心的微笑、親切的撫摸、嚴(yán)肅的手勢(shì)等都可以讓學(xué)生有一種被重視感和關(guān)懷感。在老師的心目中，那些外表美的、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生很容易獲得老師的愛，而那些相貌丑陋的、衣著簡(jiǎn)樸的、成績(jī)一般的、智力平庸的、頑皮的學(xué)生，一般引不起老師的注意，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學(xué)。所以我認(rèn)為情感教育實(shí)在是一種巨大的教育力量。沒有對(duì)學(xué)生真正的愛，就不會(huì)有真正的教育。誰能不說情感是人世間最真摯最美好的東西呢?班主任只有把愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生，以人為本，無私奉獻(xiàn)，教育才會(huì)展示出驚人的魅力。
多一份尊重
作為班主任，管理的最高境界應(yīng)該達(dá)到“不管”，在班級(jí)建立和諧的“綠色”關(guān)系，讓學(xué)生真正成為班級(jí)的主人。在正式接手這個(gè)班之前，熱心的前班主任已經(jīng)將班里的情況向我透了底，我也在開學(xué)前的大掃除中得知——班里有部分孩子很想當(dāng)班委，但是以前都是老師委任的，所以總也輪不到他。面對(duì)這一情況，我內(nèi)心進(jìn)行了“天人交戰(zhàn)”：有人說過“最好的管理模式就是希特勒的獨(dú)裁制”，如果我這學(xué)期沿襲以前的班委體制，我將會(huì)省下很多訓(xùn)練班委重組的時(shí)間，在工作中會(huì)輕松很多。但是，這對(duì)另一部分要求自己提高的孩子卻是極不公平的。老師的一切就應(yīng)該是為了孩子，為了孩子，累點(diǎn)、苦點(diǎn)又算得了什么呢?陶行知先生的話讓我毅然決然地采用“毛遂自薦”進(jìn)行了班委改選......雖然，將新班委培養(yǎng)起來的過程很辛苦，可是，我樂在其中。大半個(gè)學(xué)期下來，效果也比較喜人，班委有了新鮮血液的注入，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，學(xué)生間由于都是民主選舉的，大家對(duì)班委的工作也很配合，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上、團(tuán)結(jié)向上的新風(fēng)氣。
多一份寬容
寬容是一種善良的美德;寬容是一種教育的智慧;寬容是一種無聲的教育;記得有一次在其他班代課時(shí)，有好幾個(gè)學(xué)生見我不是他們的任課老師，就隨意地拿出課外書來看，邊看還邊和同桌講話。我提高了講課的聲音以示提醒，但他們絲毫沒有收斂。此刻，我完全可以走過去沒收他們手中的書，繼而來一陣狂風(fēng)暴雨式的批評(píng)。但是這換來的只會(huì)是犯錯(cuò)者的沉默而已，而和諧的學(xué)習(xí)氛圍卻因此而丟失了，后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定是無法完成了。因而，我只是皺了皺眉，繼而就把手中的書放到講臺(tái)上，靜靜地看著那些講話看書的同學(xué)……講課聲音的突然停止，讓那些學(xué)生感覺到了氣氛的改變，抬頭間，他們看到的是其他同學(xué)指責(zé)的目光和我眼中批評(píng)的信號(hào)。那些學(xué)生立刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕緊低頭收起了課外書。見預(yù)期的效果收到，我接著拿起書講課。短短的幾十秒鐘就把惱人的問題解決了，這豈不是“此時(shí)無聲勝有聲”?
多一份反思
我知道：班主任的眼里沒有“差生”，要平等的對(duì)待每一位學(xué)生。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處，并創(chuàng)造條件讓它發(fā)揮至極點(diǎn)。但是，如何真正讓那些“后進(jìn)生”跟上班級(jí)的步伐、如何讓那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不理不睬的家長(zhǎng)和學(xué)校、老師配合呢?另有有些學(xué)生，由于特殊的生活背景，對(duì)他們的身心造成不同的傷害，如何做好這些學(xué)生的工作，幫助他們減輕心理負(fù)擔(dān)，在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)和生活?這些都成了我不斷思考的問題。
引用一句話：“在一個(gè)燦爛的季節(jié)，與一群燦爛的生命相遇，在即的生活也因此而燦爛起來。”然而，日常的班主任工作實(shí)際上遠(yuǎn)沒有如此的詩意，但我想作為班主任，我們?nèi)砸獙?duì)這群“燦爛的生命”負(fù)責(zé)，拿出一顆真誠(chéng)的、不知疲倦，也不能疲倦、不敢疲倦的心，為他們護(hù)航。如果做到了，那我們就可以毫不慚愧的接受那“天底下最光輝的職業(yè)”的盛贊。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇3
信息工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦公室的重要工作之一，也是各級(jí)黨委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策、指導(dǎo)工作的重要依據(jù)。近年來，我們?cè)卩l(xiāng)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮辦公室工作人員及基層廣大信息工作人員的積極性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)信息工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷強(qiáng)化信息服務(wù)意識(shí)，努力提高信息上報(bào)質(zhì)量，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作和決策，提供了大量有價(jià)值的信息，連續(xù)兩年我鄉(xiāng)均獲得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委信息工作綜合排名第一的好成績(jī)。我們的主要做法是：
一、建立健全機(jī)制，夯實(shí)信息上報(bào)工作的組織保障。
為做好信息報(bào)送工作，我們專門建立了一套長(zhǎng)效工作機(jī)制，主要體現(xiàn)在“三個(gè)有”：一是有專人管。鄉(xiāng)黨委成立了信息報(bào)送工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書記親自擔(dān)任組長(zhǎng)，分管辦公室工作的副職擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體抓，抓具體，包括每次上報(bào)信息的報(bào)題、選題、處理等事項(xiàng)均由分管領(lǐng)導(dǎo)安排。二是有專人干。辦公室配備了3名專(兼)職信息員，均具有本科文化程度，文字功底好，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)各口線和重要鄉(xiāng)直部門均明確一名信息上報(bào)員，并且通過信息采集、處理，報(bào)送知識(shí)培訓(xùn)等方式建立了一套信息員培訓(xùn)制度，在全鄉(xiāng)培養(yǎng)、造就了一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)的信息員隊(duì)伍。三是有督查落實(shí)。我們建立了信息上報(bào)采用通報(bào)制度，根據(jù)年初制定的信息上報(bào)工作要求，即各口線和部門每月至少上報(bào)2篇有價(jià)值的信息簡(jiǎn)報(bào)，按季度由辦公室對(duì)信息完成情況及上級(jí)采用情況發(fā)出書面通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。真正做到用制度管人管事，做到工作有人抓，責(zé)任有落實(shí)，采編有方向。
二、把握領(lǐng)導(dǎo)思路，找準(zhǔn)上報(bào)信息的切入點(diǎn)
信息工作的根本目的就是體現(xiàn)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的要求。為了給上級(jí)黨委、政府報(bào)送更多的精品信息，我們始終堅(jiān)持站在為領(lǐng)導(dǎo)決策和領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的角度去思考問題，反映情況，與領(lǐng)導(dǎo)同頻共振。一是強(qiáng)化信息服務(wù)意識(shí)，提高信息工作的主動(dòng)性。我們時(shí)刻注意領(lǐng)導(dǎo)決策活動(dòng)的動(dòng)向，自覺主動(dòng)地掌握黨委、政府對(duì)信息需求的情況;主動(dòng)參與決策方案的研討和論證活動(dòng)，提高信息工作與決策思維的貼進(jìn)度;主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)了解各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，提高信息的可信度;主動(dòng)到基層掌握各項(xiàng)工作的部署、落實(shí)情況，提高信息的準(zhǔn)確度。做到了信息工作思路能超前，決策會(huì)追蹤，經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)，問題會(huì)分析。二是圍繞上級(jí)黨委、政府的方針、政策和重大決策反饋信息。抓上級(jí)信息，首要的一條就是要吃透上級(jí)精神。我們經(jīng)常組織信息人員學(xué)習(xí)和研究中央及省、市、縣黨委政府在不同時(shí)期出臺(tái)的方針政策，從上級(jí)文件和會(huì)議精神中抓住領(lǐng)導(dǎo)的興奮點(diǎn)，從上級(jí)政策與我鄉(xiāng)鄉(xiāng)情的結(jié)合點(diǎn)上找準(zhǔn)突破口。尤其是注意及時(shí)報(bào)送中央一些重要決策發(fā)布后干部群眾的反映，報(bào)送基層貫徹上級(jí)決策的具體部署和做法，跟蹤反饋決策落實(shí)中存在的問題和建議，充分體現(xiàn)信息為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的職能。三是圍繞群眾關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題反饋信息。如去年我們上報(bào)的《情系百姓解民憂，重信重訪促和諧》的調(diào)研報(bào)告，通過發(fā)生在我鄉(xiāng)的幾個(gè)典型信訪案例的剖析和解決，為基層信訪工作的開展做了一些有益的探索，分別被市、縣發(fā)了專期，《周口日?qǐng)?bào)》也以《扶溝縣曹里鄉(xiāng)重視信訪促穩(wěn)定》為題進(jìn)行了刊載。收到了良好的效果。
三、突出地方特色，把握上報(bào)信息的不同點(diǎn)
我們?cè)趯?shí)踐工作中認(rèn)識(shí)到，要做好上報(bào)信息工作，就必須全面了解和熟悉本地區(qū)的實(shí)際情況，尤其是要突出地方特色。為此，我們始終堅(jiān)持突出地方特色，及時(shí)尋找和捕捉與其他兄弟單位相比的不同的地方，認(rèn)真整理上報(bào)信息。最近兩年，我們就圍繞我鄉(xiāng)在全縣乃至全市有影響的工作，搞好上報(bào)信息。突出工作特色和地方特色。巨型棚蔬菜生產(chǎn)和旱地規(guī)模養(yǎng)鴨是我鄉(xiāng)的兩大特色產(chǎn)業(yè)，20xx年，我們采編上報(bào)了《巨棚蔬菜鋪就曹里農(nóng)民致富路》的調(diào)研報(bào)告，在市、縣兩級(jí)發(fā)專期后，當(dāng)時(shí)市委毛書記和縣委田書記都作了重要批示，為我鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和壯大指明了努力的方向和道路。
四、加強(qiáng)溝通聯(lián)系，提高上報(bào)信息的實(shí)效性和針對(duì)性。
為提高上報(bào)信息的針對(duì)性和實(shí)效性，我們注重加強(qiáng)兩個(gè)方面的溝通聯(lián)系：一是加強(qiáng)與縣委信息科的溝通聯(lián)系，凡是有好的信息稿件，我們信息工作人員均會(huì)在第一時(shí)間上報(bào)的同時(shí)，做好電話溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取理解和支持，提高信息采用率;凡是信息科約稿的信息，我們更是高度重視，指定專人做好信息材料的調(diào)研、編寫工作，確保約稿信息按時(shí)保質(zhì)保量上報(bào)。二是加強(qiáng)與新聞媒體的溝通聯(lián)系，特別是加強(qiáng)與縣委宣傳部、市、縣電視臺(tái)、《周口日?qǐng)?bào)》、《扶溝瞭望》等本土主流媒體的溝通聯(lián)系，利用它們反饋我鄉(xiāng)最新的新聞資訊和熱點(diǎn)，反哺做好信息編寫報(bào)送工作。
通過近幾年從事黨委信息工作，我們有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好信息工作的保證。做好信息工作，取決于領(lǐng)導(dǎo)重視的程度和支持的力度。我們鄉(xiāng)之所以取得今天這樣的成績(jī)是與鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持分不開的。他們始終把黨委信息工作擺在突出位置，作為重要工作來抓，經(jīng)常提要求、交任務(wù)、出題目，想方設(shè)法改善信息工作條件，為辦公室專職信息員配備了微機(jī)，訂閱了大量的報(bào)刊雜志。鄉(xiāng)黨委書記謝廣魁同志親自參與信息的修改、審定和上報(bào)工作，經(jīng)常參加由辦公室召開的每月信息例會(huì)，分析形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，通報(bào)鄉(xiāng)黨委重大決策部署和落實(shí)進(jìn)展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。
二、穩(wěn)定的信息來源是搞好信息工作的前提。我們建立了縱到底，橫到邊的信息網(wǎng)絡(luò)，把信息報(bào)送任務(wù)落實(shí)到月到日，分解到崗到人，避免了信息工作的忽冷忽熱，時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，保證了信息渠道的暢通。同時(shí)，加強(qiáng)與組織、宣傳、紀(jì)檢監(jiān)察、財(cái)政、民政等鄉(xiāng)重點(diǎn)部門的合作聯(lián)系，加強(qiáng)督查，相互溝通信息，實(shí)現(xiàn)信息共享，保證信息來源。近年來，我們幾乎每天都能保證搜集、提煉信息1-2條，并及時(shí)上報(bào)，從數(shù)量上、來源上保證了信息工作的需要。
三、提高信息質(zhì)量是做好信息工作的關(guān)鍵。質(zhì)量是信息的生命，沒有質(zhì)量的信息是無益的信息，甚至是有害的信息。我們樹立精品信息意識(shí)，對(duì)收集的信息進(jìn)行細(xì)致的歸納整理，集零為整，化缺為全，從散亂的信息中挖掘出深層次的含義;我們拿出較大的精力，閱讀新聞報(bào)道，收看廣播電視，認(rèn)真加以研究，從新聞報(bào)道中挖掘深度信息;我們主動(dòng)參加各類會(huì)議，針對(duì)各類發(fā)言，細(xì)酌精磨，反復(fù)錘煉，從會(huì)議中捕捉高質(zhì)量信息;我們堅(jiān)持打好信息工作的“持久戰(zhàn)”，平時(shí)注意多收集各類經(jīng)驗(yàn)性介紹材料，從中選題，推廣撰寫具有推廣價(jià)值的信息。
四、建立長(zhǎng)效機(jī)制是做好信息工作的保障。要保證信息工作順利有效地運(yùn)行，必須以制度規(guī)范行為，以隊(duì)伍推動(dòng)工作。我們建立了信息工作每月通報(bào)制度，定期約稿制度，落實(shí)了信息績(jī)效考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，我們每季度都召開信息工作會(huì)議，以會(huì)代訓(xùn)，講解信息工作知識(shí)，搞好基層信息工作人員的培訓(xùn)，使之盡快適應(yīng)新形勢(shì)下黨委信息工作的需要，為全鄉(xiāng)信息工作的健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。
雖然近年來我鄉(xiāng)的黨委信息工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但與縣委辦公室和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，與兄弟單位相比，還有很大差距和不足。我們將以這次會(huì)議為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)和做法，按照這次會(huì)議的要求，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)信息工作，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)黨委信息工作的新局面。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。今天坐在這，我感到很慚愧，因?yàn)槲覀儼嗟哪繕?biāo)評(píng)比每次都在后面，所以今天，我不談什么經(jīng)驗(yàn)，只是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想。
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來到外國(guó)語，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個(gè)重任。一開始我感覺非常新鮮、有趣，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時(shí)是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們?nèi)鐚?duì)自己孩子一樣的愛，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對(duì)孩子們的付出中，我第一次對(duì)工作著并快樂著有了深深的體會(huì)。
以下是我當(dāng)班主任以來的幾點(diǎn)感想：
一、用愛心對(duì)待每位同學(xué)。
我今年所帶的八年級(jí)十班，學(xué)生相對(duì)來說比較老實(shí)，但私下勾心斗角的事情較多，尤其是女生之間，這就需要我們老師投入更多的愛心，細(xì)致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用心贏得他們的信賴和尊重。我們班有個(gè)女生，單親家庭，學(xué)習(xí)不好，平常小事特別多，愛說謊，還瞧不起人，其他同學(xué)都不是很喜歡她。經(jīng)過了解各種事實(shí)，我把她叫過來，把我了解的事一一向她詢問，可她竟然一句實(shí)話也不說。于是我板起臉來，假裝很生氣，對(duì)她說：“某某，老師一直很喜歡你，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實(shí)在讓我太失望了，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了，如果你的媽媽知道后得多么失望啊。”咱都知道，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命，媽媽是最信任她的了。于是她聽后，就感覺她的眼神變得很惶恐，于是我趁機(jī)對(duì)她曉之以情，動(dòng)之以理，慢慢的她把事情都說出來了，在我?guī)退治鐾晔虑楹螅舱J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定以后要好好改正。同時(shí)為了提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)——陶曉亮跟她坐，目的是一方面幫助她學(xué)習(xí)，另一方面也是讓陶曉亮幫我多注意她的動(dòng)態(tài)，以便及時(shí)給予她正確的指導(dǎo)。
二、學(xué)高為師、身正示范。
今年我們班的衛(wèi)生區(qū)是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱，大家都知道那個(gè)地方不好打掃，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯，周圍又臟又臭。第一次去打掃時(shí)學(xué)生都嫌臟，站在一邊，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干，結(jié)果沒人動(dòng)彈。我在旁邊想了會(huì)兒，于是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨，帶頭往里面鏟，也不說話，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起來，旁邊的女生看見了也拿來笤帚、撮子干了起來……看到這些我欣慰地笑了。于是我明白了，既然是老師，就要為學(xué)生作出榜樣，光給學(xué)生下命令不夠，要做出實(shí)際行動(dòng)，在潛移默化中影響他們。
總之，當(dāng)了一年多的班主任，沒有很多經(jīng)驗(yàn)，不對(duì)的地方請(qǐng)各位老師給予指正。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇5
是全國(guó)之一，擔(dān)當(dāng)對(duì)旅客列車的牽引任務(wù)，同時(shí)涉及專運(yùn)警衛(wèi)工作。多年來，保密領(lǐng)導(dǎo)小組深入貫徹落實(shí)中央《決定》和《保密法》精神，以“積極防范、突出重點(diǎn)”為工作方針，唱響保密工作“三字經(jīng)”，確保專運(yùn)任務(wù)萬無一失。建國(guó)56年來，從未發(fā)生過泄密事件，連續(xù)20xx年被評(píng)為保密工作先進(jìn)單位。
“嚴(yán)”字當(dāng)先，嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律。黨委十分重視保密工作建設(shè)，將保密工作列入黨委日常工作議程和每月目標(biāo)考核內(nèi)容，從接密到承辦，從落實(shí)到回收銷毀，建立了一系列嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦贫龋Y(jié)合誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，從支部到班子成員確定了各自主管職責(zé)。由段領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自擔(dān)任保密領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，選調(diào)了一批政治合格、業(yè)務(wù)過硬的干部擔(dān)當(dāng)涉秘崗位。并專門下發(fā)文件，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行《保密法》及其配套法規(guī)、規(guī)章，認(rèn)真組織實(shí)施，切實(shí)做到依法、按章辦事。全段涉秘人員要自覺地遵守保密紀(jì)律，按照保密工作的各項(xiàng)要求規(guī)范行為，一旦發(fā)生責(zé)任泄密事件，對(duì)責(zé)任人嚴(yán)懲不待。同時(shí)針對(duì)路局直管站段改革后的新形勢(shì)，研究修訂、健全了段保密管理辦法，使保密管理工作更加嚴(yán)密。
“防”字為重，積極防范，有效防范。根據(jù)《保密范圍》有關(guān)規(guī)定，我段有四項(xiàng)密級(jí)，即：專運(yùn)警衛(wèi)措施、重點(diǎn)人口資料、紀(jì)檢查處、應(yīng)級(jí)分隊(duì)專案。我們注重加強(qiáng)對(duì)密級(jí)的日常管理，構(gòu)筑起三道防線，確保了秘密不外泄。
首先，構(gòu)筑思想防線。保密領(lǐng)導(dǎo)小組成員在做好自我教育的同時(shí)，經(jīng)常在全段干部職工中開展保密宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大的干部職工牢固樹立正確的價(jià)值觀，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、國(guó)家安全意識(shí)和保密意識(shí)，防止有意識(shí)或無意識(shí)泄密事件的發(fā)生。今年是全面實(shí)施“四五”普法期間保密法制宣傳教育規(guī)劃的第5年，也是《保密法》實(shí)施16周年，我段保密領(lǐng)導(dǎo)小組為配合保密宣傳周活動(dòng)的開展，在全段范圍內(nèi)開展一系列的普法教育活動(dòng)，利用黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、段有線電視臺(tái)等宣傳載體大力宣傳保密法規(guī);組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)《保密工作》中有關(guān)案例，觀看了《秘密戰(zhàn)記》保密教育錄像片，提高涉密人員對(duì)保密工作的認(rèn)識(shí);在全段干部職工開展《保密法》知識(shí)答卷活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)1500余人。通過一系列的普法教育活動(dòng)，提高了全員的保密意識(shí)，效果顯著。
其次，構(gòu)筑制度防線。我段保密部位有保衛(wèi)科、微機(jī)房、信訪接待、檔案室。保密工作與日常工作做到相結(jié)合，各部門及要害部位都制定了有關(guān)制度，日常工作中落實(shí)的較好，并能做到記錄交接，主管各部門的領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)負(fù)責(zé)，定期檢查。每到專運(yùn)工作來臨之際，為使國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人乘車的絕對(duì)安全，結(jié)合段內(nèi)情況對(duì)警衛(wèi)人員進(jìn)行政審和保密知識(shí)教育，加強(qiáng)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人管理和控制。對(duì)專運(yùn)警衛(wèi)方案的全過程和密碼使用的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，工作人員嚴(yán)格執(zhí)行了各項(xiàng)制度，確保專運(yùn)警衛(wèi)工作的絕對(duì)安全。
再次，構(gòu)筑技術(shù)防線。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的大量運(yùn)用，運(yùn)行于其中的信息時(shí)時(shí)處于被暴露的威脅之中，信息的保護(hù)變得相當(dāng)重要。我段現(xiàn)有計(jì)算機(jī)臺(tái)，其中密碼機(jī)臺(tái)，與段局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)臺(tái)，與路局聯(lián)網(wǎng)x臺(tái)，在工作中制定了相應(yīng)的保密防范和管理制度，段網(wǎng)與路局網(wǎng)間實(shí)行物理隔離，同時(shí)禁止涉密計(jì)算機(jī)上網(wǎng)。有計(jì)算機(jī)的科室有一名同志負(fù)責(zé)管理，每季進(jìn)行一次教育，特別是加強(qiáng)與路局聯(lián)網(wǎng)的有關(guān)部門人員教育，杜絕帶密字文件網(wǎng)上傳遞，日常加強(qiáng)簽字制度，網(wǎng)絡(luò)工作未發(fā)生不良問題。
“實(shí)”字為本，責(zé)任落實(shí)，工作落實(shí)。我段在保密工作的日常管理中，實(shí)施“一表、兩簿、三制”，把保密工作抓緊抓實(shí)，取得了明顯的效果。
“一表”即《國(guó)家秘密事項(xiàng)一覽表》，是把好保密工作源頭的基礎(chǔ)和依法管密的依據(jù)。我段根據(jù)《保密范圍》的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)密級(jí)的日常審核管理，對(duì)涉密事件做到隨時(shí)產(chǎn)生，隨時(shí)定密，并利用四大節(jié)日(元旦、春節(jié)、五
一、國(guó)慶)加強(qiáng)保密監(jiān)督檢查，形成了制度。
“兩簿”即保密工作檢查登記簿、保密活動(dòng)開展記錄簿。我們將保密工作檢查登記簿及保密活動(dòng)開展記錄簿指派專人負(fù)責(zé)，對(duì)歷次開展保密檢查及活動(dòng)的情況、整改意見、領(lǐng)導(dǎo)批示、落實(shí)情況進(jìn)行記錄，作為促進(jìn)工作落實(shí)的重要手段。今年段保密領(lǐng)導(dǎo)小組在春節(jié)前開展對(duì)行車調(diào)度部門的檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)新調(diào)配的調(diào)度計(jì)算機(jī)未設(shè)置開機(jī)密碼，立即給予糾正，并記錄在案。事后經(jīng)保密領(lǐng)導(dǎo)小組研究，開展了一次涉密計(jì)算機(jī)專項(xiàng)檢查，消滅了泄密隱患。
“三制”即保密組織網(wǎng)絡(luò)備案制度、保密人員培訓(xùn)制度、保密工作考核獎(jiǎng)懲制度。我段通過實(shí)施“一表、兩簿、三制”，的保密管理模式，使保密日常管理工作開展的扎實(shí)有效，有力的保證了保密工作的順利開展。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好!
自擔(dān)任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時(shí)也充實(shí)著、快樂著。在這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)我的信任、關(guān)心和支持，同時(shí)也要感謝和我奮斗在一起的任課教師。今天本著學(xué)習(xí)的原則，借這次機(jī)會(huì)把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會(huì)與大家分享，希望能得到大家的指正。
一、把品德教育放在首位，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育
學(xué)校教育首先是德育為先，學(xué)生沒有一個(gè)好的思想品德，就是再聰明的苗子也很難培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。為此，我們高一年級(jí)組三個(gè)班主任結(jié)合我校的具體實(shí)際，根據(jù)入學(xué)新生的基本情況，特別制定了《高一學(xué)生管理?xiàng)l例》。俗話說得好：“粘禾草，糯禾草，全靠頭道打的好。”入學(xué)初，我很抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范教育。同時(shí)合理利用班會(huì)、周末放學(xué)等時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高一學(xué)生管理?xiàng)l例》，以及本班的班級(jí)管理?xiàng)l例，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)生現(xiàn)已初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)已逐漸形成。
二、用愛心感染學(xué)生
作為一名班主任，除了嚴(yán)格要求學(xué)生外，我認(rèn)為更重要的是對(duì)學(xué)生要有愛心。因?yàn)楦咧袑W(xué)生要比初中生更懂得愛，更需要愛。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟、自信、頑強(qiáng)等。但另一方面又比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要得到老師的關(guān)愛，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時(shí)聽到的多是批評(píng)，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛。因此，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上，更要在生活上、思想上關(guān)心他們，愛護(hù)他們，使他們感到老師可親。記得去年快放寒假的一個(gè)夜里11點(diǎn)多鐘，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的，張敏林同學(xué)患了急病，我及時(shí)趕到宿舍，并與兩位班干部一同將她送到鎮(zhèn)醫(yī)院，還為其支付費(fèi)用近100多元錢，這一小小的舉動(dòng)讓全班學(xué)生深受感動(dòng)。
三、班主任工作要“勤”
我認(rèn)為班主任要搞好班級(jí)工作還得“勤”。也就是說班主任一要勤深入學(xué)生的生活。當(dāng)今的高中學(xué)生與過去的學(xué)生相比，有了明顯的變化，即希望班主任和他們能打成一片，參與他們的各種活動(dòng)，又希望得到班主任的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點(diǎn)。為此我利用課余等時(shí)間經(jīng)常深入學(xué)生，了解他們的家庭，個(gè)人愛好，和他們談?wù)摦?dāng)今發(fā)生的一些大事小等等，真正成了他們無話不談的朋友。去年下期以來我堅(jiān)持每天到學(xué)生寢室去二次以上，查看他們的生活情況。現(xiàn)在有事請(qǐng)假外出后，學(xué)生經(jīng)常念道老師何時(shí)能回來。二要勤于觀察。班主任要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，就要事事留心、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)能力、意志品質(zhì)、個(gè)性傾向、人際關(guān)系和集體觀念，在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法，等等。三要勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)。四要勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。比如，打掃衛(wèi)生時(shí)，親自動(dòng)手示范;放學(xué)了，隨手關(guān)上門窗;走進(jìn)學(xué)生宿舍，幫忙整理一下衣物、用品;學(xué)生發(fā)燒了，用手測(cè)一下學(xué)生的額溫……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，產(chǎn)生了“此時(shí)無聲勝有聲”的獨(dú)到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學(xué)生的感性材料，又要思考通過怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能實(shí)施有效的教育和引導(dǎo);既要考慮全班的共性特點(diǎn)，又要考慮到不同學(xué)生的個(gè)性差異;既要考慮班級(jí)目標(biāo)的遠(yuǎn)景性、整體性，也要考慮近景性和局部性;既要全面思考學(xué)生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際等等。
四、班主任要有團(tuán)結(jié)合作，共同提高的意識(shí)和精神
俗話說得好：“一個(gè)籬笆三個(gè)幫”。團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。為此，擔(dān)任班主任工作的這幾年中，我經(jīng)常利用一起辦公的機(jī)會(huì)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自他們的反饋意見，和大家一起分析存在的問題、探討解決的方法，和大家一起暢說班級(jí)管理之所見。由于發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率。特別是在任高一年級(jí)班主任以來，我得到了年級(jí)組其他兩位班主任劉曄老師、劉喜文老師的很大幫助，團(tuán)隊(duì)合作精神得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，在此表示真誠(chéng)的感謝。
五、班主任得提高自身素質(zhì)，為學(xué)生樹立良好形象。
作為班主任，要想做好班級(jí)管理工作，我認(rèn)為還得要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，特別是一些小事、言語話題等細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生的影響。為了提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象。這些年，我不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常向年輕教師請(qǐng)教有關(guān)新教育理念，不斷適應(yīng)新形勢(shì)下的要求。另外，我還認(rèn)為班主任一定要特別自尊、自愛、自信、自強(qiáng)，這樣才能讓自己的良好風(fēng)范吸引學(xué)生，才能讓學(xué)生從情感上接納你，給你的班主任工作帶來事半功倍的效果。
以上是我對(duì)班主任工作的一些粗淺體會(huì)，在今后的工作中我將繼續(xù)和各位同仁探討，繼續(xù)向各位同仁學(xué)習(xí)。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇7
自參加工作以來，我就一直擔(dān)任班主任工作。二十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨，發(fā)自肺腑之言：當(dāng)班主任真累!當(dāng)班主任真苦!但累中有欣慰，苦中帶著甜。只要從自身做起，樹立良好的班主任形象;充分發(fā)揮班干部的作用，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;尊重、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，最終定會(huì)換來滿園飄香，果實(shí)累累。
一、樹立良好的班主任形象，發(fā)揮班主任自身的作用。
班級(jí)是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要陣地，帶好班級(jí)，首先要樹立吃苦耐勞，自我犧牲的精神。要有“三心”——從我做起的誠(chéng)心，關(guān)愛學(xué)生的愛心，干好班主任工作的信心。每天，我會(huì)早早地來到教室，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí);每天的兩操活動(dòng)，我都堅(jiān)持和孩子們一塊做操，鍛煉身體，無論冬、夏，我始終站在學(xué)生隊(duì)伍里。每次大掃除時(shí)，我總是第一個(gè)拿起掃帚，和孩子們一塊打掃衛(wèi)生;每天走進(jìn)教室，我都會(huì)幫助學(xué)生擺好歪斜的桌椅;講桌上的灰塵，我也會(huì)親自擦抹……同學(xué)們看見了，深受感染，搶著幫助老師打掃。窗明幾凈，桌椅整齊，良好的環(huán)境使學(xué)生學(xué)習(xí)起來精力充沛。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全，注意健康;學(xué)生生病、受傷，我都是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，精心護(hù)理和及時(shí)送去就醫(yī);學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我與學(xué)生一起編排，一起享受痛苦和快樂。學(xué)生雖然小，但他們的感受力不比成人差。千言萬語的教導(dǎo)遠(yuǎn)不及教師的身體力行，只有用自己的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì)去感染和影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，自己先做到，給學(xué)生樹立榜樣，才能成為學(xué)生的良師益友。相信榜樣的力量是無限的。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
班級(jí)班風(fēng)建設(shè)、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)待班干部的選拔，我采取的辦法是先自薦，再民主選舉，對(duì)于當(dāng)選的班干部，經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)于班干部中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想和做法，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極交流解決問題。我還要求每月例行一次班委會(huì)，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結(jié)，及時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)。記得在第一個(gè)月的班委會(huì)上，同學(xué)們對(duì)擔(dān)任勞動(dòng)委員的徐博文非常不滿意，因?yàn)樾觳┪某煽?jī)很差，經(jīng)常被老師叫到辦公室補(bǔ)習(xí)，因此常常忽視他勞動(dòng)委員的職責(zé)，而班里的另一位同學(xué)潘金猛，雖然不是班干部，但每次的大掃除，他除了能按時(shí)完成自己負(fù)責(zé)的工作外，還主動(dòng)幫助其他同學(xué)做清潔，這樣一比較，學(xué)生覺得勞動(dòng)委員一職應(yīng)該由潘金猛同學(xué)擔(dān)任，我尊重了同學(xué)們的選擇。自從改選了勞動(dòng)委員后，班級(jí)的衛(wèi)生工作我就很少操心了。還有體育委員也是在同學(xué)們的呼聲下改選的。在他們的帶動(dòng)下，班級(jí)的凝聚力得到了增強(qiáng)。
三、尊重、關(guān)心學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
曾經(jīng)有人把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。有的班主任認(rèn)為，老師和學(xué)生是永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)的，我要你怎樣你就怎樣。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣使得班主任和學(xué)生處在對(duì)立狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、能力的培養(yǎng)。因此，班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。要尊重、關(guān)心學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，正如古代教育家所言“親其師，信其道”。我們班有一位叫高杰的學(xué)生，說起這個(gè)孩子，他并不是不聰明，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，自制力也相當(dāng)差。每天早上組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，總會(huì)提到他的名字，不是作業(yè)忘做了，就是本子忘帶了，組內(nèi)的同學(xué)對(duì)他也是深惡痛絕，因?yàn)閷?duì)于作業(yè)的評(píng)定，我們班采取的是小組捆綁式。這次的訪萬家活動(dòng)，我和孫老師首先來到了他家里，還沒進(jìn)他家門，就聽到一句“你今天怎么這么早回來了”的問話。原來，他爸爸每天忙生意，媽媽要照顧幾個(gè)月大的小兒子。他每天放學(xué)后，對(duì)家長(zhǎng)說的是到補(bǔ)習(xí)班里去，可是到補(bǔ)習(xí)班里只是象征性地晃一下就走了，也沒有按時(shí)回家，而是與幾個(gè)愛上網(wǎng)的孩子去網(wǎng)吧玩，一般情況下，很少晚上7點(diǎn)以前回家的，難怪家長(zhǎng)會(huì)發(fā)出那樣一句問話。了解這一情況后，我真誠(chéng)地找他談了一次心，詢問他不愿意回家的原因，他說因?yàn)楦赣H總在忙生意，自己基本上見不到父親的面，父親也根本不關(guān)心自己的成績(jī)，而母親因?yàn)橐粋�(gè)人要照顧兩個(gè)孩子，脾氣變得也有些反常，時(shí)常打罵他，他覺得委屈，便經(jīng)常頂撞母親，不愿在家里呆太久。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，便及時(shí)誘導(dǎo)他，給他講述了母親的艱辛和苦惱，有時(shí)發(fā)點(diǎn)脾氣是正常的，作為晚輩的我們應(yīng)該理解母親。作為孩子有責(zé)任為母親分憂。經(jīng)過耐心的誘導(dǎo)談心，該生似乎明白了一些做人的道理。兩個(gè)星期過后，他母親欣慰地打來電話對(duì)我說：“孩子比以前懂事多了，不但主動(dòng)幫我做家務(wù)，還懂得經(jīng)常和我談心了。”而在學(xué)校里，我針對(duì)他做事迅速而又熱心的特點(diǎn)，安排他擔(dān)任關(guān)燈員，他非常樂意地接受了我的安排，并做得十分到位。現(xiàn)在，他除了偶爾落下一部分作業(yè)外，其他方面表現(xiàn)得都挺不錯(cuò)。這次的班級(jí)元旦慶祝活動(dòng)，他參加了悠悠球、空竹的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。我相信每一個(gè)學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)。只要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛，就會(huì)讓他們樹立信心，找到做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
有風(fēng)、有雨、有陽光，有汗、有淚、有歡笑。只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識(shí)魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作。今后，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇8
近年來，全縣宣傳思想戰(zhàn)線在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和州委宣傳部的大力支持下，以“特色興”為主線，以加快“湖泊經(jīng)濟(jì)”發(fā)展為重點(diǎn)，全面宣傳貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委中心工作，以圍繞中心，服務(wù)大局的工作方針，因地制宜，面向基層，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，注重實(shí)效為工作出發(fā)點(diǎn)，在積極主動(dòng)，深入扎實(shí)，創(chuàng)新提高上下功夫，增強(qiáng)了宣傳思想工作的凝聚力、影響力、和感召力為促進(jìn)全縣的改革、發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的思想輿論環(huán)境和強(qiáng)大的精神動(dòng)力，保持了宣傳思想工作目標(biāo)明確、整體推進(jìn)、亮點(diǎn)突出、特色鮮明的良好態(tài)勢(shì)，圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是要害，虛功實(shí)做是生命。
面對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢(shì)和新任務(wù)，宣傳思想工作如何創(chuàng)新工作思路與時(shí)俱進(jìn)。近年來，我們堅(jiān)持把宣傳思想工作作為經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，變虛功為實(shí)做，堅(jiān)持有為才能有位，不斷增強(qiáng)宣傳思想工作的針對(duì)性;圍繞縣委中心工作大局，積極主動(dòng)地謀化，從而取得了縣委的支持，從人力上、物力上傾斜;在縣財(cái)政十分緊張的情況下，縣委保證了宣傳經(jīng)費(fèi)的及時(shí)投入，不斷把宣傳思想工作引向深入。近年來，我們圍繞加快發(fā)展這一重點(diǎn)始終突出經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心，主動(dòng)靠上去，我們以推進(jìn)“特色興”和“湖泊經(jīng)濟(jì)”為主線，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，不斷擴(kuò)大湖泊文化宣傳，向外界推介，提高在區(qū)內(nèi)外的知名度，構(gòu)筑了全方位、立體化的外宣網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高宣傳思想工作的質(zhì)量，致力打造品牌效應(yīng)，提高對(duì)外影響力和知名度，堅(jiān)持圍繞中心、突出主線、貼近群眾、導(dǎo)向正確，積極出謀劃策，參與開展了系列宣傳活動(dòng)，如烏洽會(huì)、西洽會(huì)、旅交會(huì)展及大型經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的宣傳、魚文化一條街文化理念規(guī)劃、旅游的湖泊文化定位，博斯騰湖有機(jī)魚認(rèn)證宣傳、“八個(gè)一”工程開工建設(shè)宣傳以及縣重點(diǎn)工程開工建設(shè)的宣傳、新疆品牌萬里行站系列活動(dòng)等，著里在抓品牌、樹形象上下工夫,積極改進(jìn)形式和內(nèi)容，加大外宣力度,致力打造了金名片123工程，先后策劃制作了蔚藍(lán)攝影畫冊(cè)、蔚藍(lán)電視專題片、西域之眸電視散文風(fēng)光片及兩個(gè)光碟，用最少的投入，做成最大的事情，提高宣傳效果;同時(shí)，配合招商、旅游等部門研制了系列外宣品，受到外界歡迎和好評(píng)，為發(fā)展提供了一個(gè)良好的輿論環(huán)境。
二、整合宣傳資源，加大宣傳力度，形成宣傳合力。
近年來，我們建立大宣傳工作格局，形成宣傳、旅游、科技、教育、文化、經(jīng)貿(mào)、新聞媒體等整體宣傳合力和規(guī)模效應(yīng)，拓寬宣傳渠道，延伸宣傳觸角，適應(yīng)新時(shí)期工作需要。針對(duì)宣傳思想領(lǐng)域的群眾性特點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線、放手發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的力量，匯集方方面面的積極優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)各部門、各黨委的工作參與積極性，有效地整合社會(huì)優(yōu)勢(shì)資源。一是抓引導(dǎo)。充分發(fā)揮廣電和文化部門的宣傳主陣地作用，把廣電和文化作為開展宣傳工作的兩翼，牢牢把握輿論導(dǎo)向，提高引導(dǎo)水平，在創(chuàng)新宣傳形式和層面的同時(shí)，不斷提高自辦節(jié)目和自辦刊物的質(zhì)量，使我們的宣傳思想工作更具吸引力和說服力，及時(shí)把黨的聲音宣傳到廣大農(nóng)村牧區(qū)千家萬戶，為縣改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍;通過文化部門配合抓好各項(xiàng)活動(dòng)，不斷活躍和豐富各族人民群眾的精神文化生活，組織舉辦了蘭色暢想歌舞晚會(huì)、紅色經(jīng)典大型歌詠晚會(huì)、放歌文藝晚會(huì)、縣民族團(tuán)結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)、百日廣場(chǎng)文化活動(dòng)等;二是抓載體。注重日常宣傳與專題策劃相結(jié)合，利用特有的人文資源，開展有特色的文化活動(dòng)，吸引區(qū)內(nèi)外媒體前來宣傳;以節(jié)、會(huì)為載體，突出主題，注重特色，主動(dòng)加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外媒介的聯(lián)系，借船出海，聯(lián)袂延展了新的宣傳觸角;抓住重大經(jīng)濟(jì)經(jīng)貿(mào)文化活動(dòng)的時(shí)機(jī)，疏通渠道，利用宣傳資源的供求需要進(jìn)行專題宣傳，增強(qiáng)宣傳效果。三是抓基礎(chǔ)，扶持基層很抓了兩個(gè)隊(duì)伍的建設(shè)。
抓宣傳干部隊(duì)伍的建設(shè)，配齊配強(qiáng)了全縣15個(gè)黨委的專兼職宣傳干事;抓通訊員隊(duì)伍建設(shè)，建起了40多人的由各民族組成的通訊報(bào)導(dǎo)隊(duì)伍，逐步實(shí)現(xiàn)了宣傳上廣播上有聲、電視上有影、報(bào)紙上有字。四是抓活動(dòng)。針對(duì)新時(shí)期政治思想工作的難點(diǎn)，在進(jìn)一步滿足各族群眾日益增長(zhǎng)的精神文化生活的同時(shí)，致力打造和諧平安，分層次開展主題性群眾文體活動(dòng)，寓教于樂，使各族群眾在潤(rùn)物無聲中潛移默化接受教育，引導(dǎo)干部員工聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，在縣大力營(yíng)造顧全大局、珍視團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定、共同發(fā)展的良好氛圍;近年來，我們陣腳不亂，活動(dòng)不斷，共組織群眾活動(dòng)達(dá)百余場(chǎng)次，均收到了良好的教育效果;初步建成了民俗文化、廣場(chǎng)文化、鄉(xiāng)村文化、校園文化等4個(gè)梯次的文化活動(dòng)形式，如烏蘭鄉(xiāng)的原生態(tài)蒙古族托不秀業(yè)余表演隊(duì)、塔鄉(xiāng)的社火隊(duì)、鎮(zhèn)的民族服飾表演隊(duì)、老年秧歌隊(duì)，他們常年活動(dòng)在基層，已成為城鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。
三、強(qiáng)身健體舒絡(luò)活血促外宣
近年來，我部通過抓隊(duì)伍、抓骨干、創(chuàng)機(jī)制、強(qiáng)素質(zhì)等“四位一體”，使縣的新聞宣傳工作墻里開花墻外更香，有聲有色而富有成效。
抓隊(duì)伍強(qiáng)身健體。只有建立自己的通訊員隊(duì)伍，才能讓外宣工作綠樹常青，幾年來，通過培養(yǎng)“本土”記者抓隊(duì)伍建設(shè)工作，培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的通訊員隊(duì)伍，徹底扭轉(zhuǎn)了依靠專職記者成本高、效率低的不利局面。積極創(chuàng)造條件、給予機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)通訊員提高學(xué)習(xí)。通過講座、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家向通訊員傳授學(xué)習(xí)和寫作方法;注重將重點(diǎn)培養(yǎng)與廣泛培訓(xùn)相結(jié)合，建立通訊員培訓(xùn)制度，加強(qiáng)本地通訊員的示范帶動(dòng)作用，增強(qiáng)通訊員之間的交流，提高通訊員綜合素質(zhì)。近年來，縣委宣傳部每年都組織和選派外宣工作骨干深入到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，為基層的通訊員和信息員講授新聞創(chuàng)作的基本知識(shí)和技法。目前，各黨委基本都有了以骨干通訊員和信息員組成的通訊員隊(duì)伍，城鄉(xiāng)牧區(qū)活躍著一支不走的“土記者”，并在當(dāng)?shù)夭粩喟l(fā)展壯大成長(zhǎng)。幾年來，全縣涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀通訊員，他們當(dāng)中的一些人已經(jīng)成為各部門、各基層單位的治理人員。在過去的通訊工作中，他們培養(yǎng)了全局意識(shí)，增強(qiáng)了協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力，綜合素質(zhì)得到了全面提升。同時(shí)，我們十分注重骨干通訊員的帶動(dòng)作用，通過通訊員對(duì)本地新聞的宣傳報(bào)道，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的通訊員看到發(fā)生在自己身邊的新聞怎么寫，新聞圖片怎么拍，增強(qiáng)了通訊員學(xué)習(xí)的可比性。鼓勵(lì)廣大通訊員多寫稿，寫好稿，爭(zhēng)取上頭版，上頭題。通過狠抓隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮通訊員的宣傳積極性，，已在上級(jí)各類新聞媒體上發(fā)表宣傳稿件470篇，其中，在自治區(qū)級(jí)以上媒體(包括自治區(qū)級(jí)媒體)發(fā)表外宣稿件180多篇，位居全州前茅。在中心臺(tái)、中心人民廣播電臺(tái)、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》刊播的《小魚游出大市場(chǎng)》、《菊黃蟹肥》等稿件，不僅帶來了良好的社會(huì)效益，而且為引來了直接的經(jīng)濟(jì)效益，前來問詢的客商絡(luò)繹不絕。
抓機(jī)制，舒絡(luò)活血。出臺(tái)了獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，提高廣大通訊員的積極性。充分挖掘縣蘊(yùn)藏的豐富新聞資源，發(fā)揮新聞媒體的外宣作用，通過實(shí)施《新聞宣傳獎(jiǎng)勵(lì)制度》，建立起有效的報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)辦法，狠抓通訊員隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了各族通訊員的宣傳積極性，鼓勵(lì)多寫稿、寫好稿;，兌現(xiàn)年度獎(jiǎng)勵(lì)3萬多元;通過獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，新聞報(bào)道質(zhì)量和數(shù)量連年遞增。同時(shí)，在新聞報(bào)道工作中繼續(xù)實(shí)行《重大稿件審稿制度》等，保證對(duì)外宣傳的長(zhǎng)期效應(yīng)。建章立制完善通訊員制度高標(biāo)準(zhǔn)做好工作還需要一個(gè)良好的機(jī)制。近年來，縣在現(xiàn)行各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，制訂了宣傳人員職責(zé)、宣傳工作流程、宣傳工作獎(jiǎng)懲制度，并實(shí)行通訊員選聘及儲(chǔ)備制度。通過這些制度，確保了通訊員工作的落實(shí)到位，同時(shí)最大限度地激發(fā)了通訊員的工作熱情。通過努力，縣的通訊員隊(duì)伍建設(shè)取得了豐碩成果，一支新聞宣傳“土八路”活躍在城鄉(xiāng)、一朵朵洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息的新聞奇葩處處綻放。通訊員的投稿數(shù)和用稿數(shù)每年均以較快速度增長(zhǎng)，且稿件內(nèi)容和質(zhì)量也有明顯提高。同時(shí)，全體通訊員還積極投身到各所在單位的形象宣傳中。他們不僅是改革與發(fā)展的參與者、實(shí)踐者，更成為了改革與發(fā)展的見證人與記錄人，用自己的筆書寫著人自己的歷史。
今后，我們將進(jìn)一步探索新時(shí)期宣傳思想工作新思路，不斷創(chuàng)新工作方法，為的大發(fā)展提供有力的思想保證和輿論支持。不斷推進(jìn)全縣宣傳思想工作再上新水平，為開創(chuàng)縣宣傳思想工作的新局面而努力奮斗!
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們大家好：
我是大慶市國(guó)土資源局紅崗分局杏樹崗國(guó)土資源管理所所長(zhǎng)，很榮幸能參加此次會(huì)議，并能和大家共同交流國(guó)土所工作經(jīng)驗(yàn)，感到特別快樂。在近幾年的實(shí)踐工作中我們杏樹崗國(guó)土所取得了一定的成績(jī)，但同上級(jí)部門的要求和兄弟所之間相比較，還存在不足之處，以下是我所工作開展的一些做法和體會(huì)，有不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
大慶市國(guó)土資源局紅崗分局杏樹崗國(guó)土資源管理所位于大慶市紅崗區(qū)紅四村，薩大路路西。國(guó)土所所轄1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，即杏樹崗鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)共有10個(gè)行政村，總面積383平方公里，占全區(qū)總面積的二分之一，人口33000人。所轄二級(jí)油田企業(yè)有大慶油田有限責(zé)任公司第二采油廠、第四采油廠、第五采油廠和鉆井一、二、三公司等單位。全所現(xiàn)有5名工作人員，均為大學(xué)學(xué)歷，中共黨員。
辦公場(chǎng)所為一座二層的辦公樓，于20xx年年底建成并投入使用。建筑面積為600平方米，硬化場(chǎng)地1200平方米，綠化面積4500平方米。
我們杏樹崗國(guó)土資源管理所的主要職能有：臨時(shí)用地管理、農(nóng)村宅基地管理、集體土地監(jiān)察、耕地保護(hù)、設(shè)施農(nóng)業(yè)用地管理、宅基地糾紛和集體土地信訪等職能。在實(shí)踐中，我們重點(diǎn)從以下三方面入手，使國(guó)土所的綜合素質(zhì)得到了提高。
——支持產(chǎn)能，服務(wù)油田，不斷促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
一是臨時(shí)用地實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，為油田企業(yè)順利施工打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大慶是因油而生的新興城市，我們杏樹崗所又位于大慶油田的主產(chǎn)區(qū)，因此，服務(wù)油田、全力支持產(chǎn)能建設(shè)是我們的重要工作職能。在為油田企業(yè)辦理臨時(shí)用地的過程中，我們始終本著服務(wù)在前，跟蹤問效的原則開展工作，提高辦事效率，加快為油田企業(yè)辦理臨時(shí)征地手續(xù)的速度。在工作中，我們積極協(xié)調(diào)、組織用地單位和被占地單位，深入用地現(xiàn)場(chǎng)，避免紙上談兵帶來的不確定因素，對(duì)擬征地土地的權(quán)屬、地類、面積及地上附著物的權(quán)屬、種類、面積進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。在做到權(quán)屬清楚、面積準(zhǔn)確的同時(shí)填寫《占地認(rèn)定書》，并與村委會(huì)和農(nóng)戶現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。組織村與用地單位簽訂臨時(shí)用地合同，協(xié)助用地單位組件，辦理臨時(shí)用地許可證。
二是補(bǔ)償發(fā)放做到及時(shí)準(zhǔn)確，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。為堵塞漏洞，我們改變了傳統(tǒng)的補(bǔ)償款發(fā)放形式，變由鎮(zhèn)支付、村發(fā)放為通過銀行以存折的形式直接將土地補(bǔ)償費(fèi)發(fā)給被占地農(nóng)戶，減少了中間環(huán)節(jié)，防止截留現(xiàn)象發(fā)生。沒有出現(xiàn)一例因補(bǔ)償不到位、截留等問題而引發(fā)的上訪事件，得到了廣的農(nóng)戶的認(rèn)可，維護(hù)了農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定。
三是解決矛盾尊重事實(shí)，為產(chǎn)能建設(shè)的深入發(fā)展保駕護(hù)航。在施工過程中我們本著公正、公平的原則積極協(xié)調(diào)和處理各類矛盾和糾紛。20xx年，采油四廠在我鎮(zhèn)杏樹崗村施工過程中，部分群眾因補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)過低，從而阻礙油田產(chǎn)能施工，我所在得知情況后，立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，一方面對(duì)群眾大之以理，講法律，曉之以情，敘鄉(xiāng)情，給農(nóng)民講解相關(guān)政策，告訴他們?nèi)绾瓮ㄟ^正當(dāng)途徑爭(zhēng)取利益，并幫助農(nóng)民請(qǐng)有評(píng)估資質(zhì)的評(píng)估單位，對(duì)作物進(jìn)行評(píng)估;一方面和企業(yè)講程序，講原則。與油田企業(yè)協(xié)商，能否在征地的范圍內(nèi)盡量減少作業(yè)面，少占一些土地。通過不斷地溝通協(xié)調(diào)，使采油四廠的114口加密井得以順利施工，達(dá)到了雙贏的目的。幾年來，我所共為油田企業(yè)解決矛盾近20起，保證了油田產(chǎn)能建設(shè)順利進(jìn)行，維護(hù)了農(nóng)民群眾的切身利益，做到了“三個(gè)滿意”，即油田企業(yè)滿意，村屯群眾滿意，國(guó)土部門滿意。
——強(qiáng)化管理，建檔立制，不斷加快新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程 加強(qiáng)集鎮(zhèn)建設(shè)管理，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的和諧發(fā)展，一直是我們開展農(nóng)村宅基地管理工作中始終堅(jiān)持的理念，我所在對(duì)宅基地的原始檔案進(jìn)行整理的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)了專業(yè)測(cè)量隊(duì)伍，對(duì)全鎮(zhèn)所有的宅基地進(jìn)行了重新測(cè)繪，所有成果全部錄入微機(jī)，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，與市國(guó)土局聯(lián)網(wǎng)，使農(nóng)村宅基地檔案全部實(shí)行微機(jī)化辦公，信息化管理。在工作中，我們積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府、規(guī)劃局、行政村等部門深入村屯，聯(lián)合辦公，入戶調(diào)查登記、服務(wù)上門，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪、當(dāng)場(chǎng)審核。同時(shí)，解決了大量的歷史遺留問題，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定，目前，我所的農(nóng)村宅基地管理工作已經(jīng)步入了規(guī)范化、制度化的軌道。
——嚴(yán)格執(zhí)法，創(chuàng)新機(jī)制，不斷提高集體土地監(jiān)察的能力
為解決工作人員少與管理面積大而且分散的矛盾，國(guó)土所在各村聘任土地協(xié)管員來協(xié)助國(guó)土所工作，形成了村級(jí)監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，并制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)定了監(jiān)察員的職責(zé)，從而為國(guó)土所及時(shí)了解情況，有效的開展工作起到了積極的作用。本著“以防為主，查防結(jié)合，立足大局，注重效果”的原則，在配合監(jiān)察分局對(duì)轄區(qū)內(nèi)違法用地、盜采粘土礦行為打擊的同時(shí)，不斷加強(qiáng)耕地的保護(hù)工作。堅(jiān)持開展動(dòng)態(tài)巡查，配備了2名專職人員，保證每周巡查不少于2次，并創(chuàng)立了土地協(xié)管員聯(lián)動(dòng)措施。打破以往一個(gè)村的土地協(xié)管員只負(fù)責(zé)自己行政村的固有模式，實(shí)行相鄰的村之間聯(lián)動(dòng)，這樣實(shí)現(xiàn)了1+1大于2的效果，形成了一舉多得的好局面。一方面解決了一直困擾我們轄區(qū)地域面積大，管理人員少而造成的監(jiān)管空缺的弊端;另一方面有效地解決了村與村之間交接地塊，在發(fā)生違法用地現(xiàn)象時(shí)，相互推諉情況的發(fā)生，使農(nóng)村監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)充分地發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
在耕地保護(hù)方面以定量、定塊、定指標(biāo)、定責(zé)任人為抓手，強(qiáng)化和落實(shí)耕地保護(hù)措施。近年來，共建立健全了基本農(nóng)田變化圖、基本農(nóng)田現(xiàn)狀圖和相關(guān)臺(tái)賬，及時(shí)掌握全鎮(zhèn)耕地保護(hù)動(dòng)態(tài)情況。在此基礎(chǔ)上，國(guó)土所每年年初與杏樹崗鎮(zhèn)政府和10 個(gè)村層層簽訂耕地保護(hù)責(zé)任狀，與村民簽訂耕地保護(hù)卡，把基本農(nóng)田保護(hù)的責(zé)任落實(shí)到具體人。同時(shí)，國(guó)土所還不定期對(duì)基本農(nóng)田進(jìn)行檢查，確保任何單位和個(gè)人不得閑置、荒蕪基本農(nóng)田，杜絕惡意占用或破壞基本農(nóng)田的行為發(fā)生。
國(guó)土所是國(guó)土系統(tǒng)的最基層，更是國(guó)土系統(tǒng)的窗口和前沿陣地，國(guó)土所行政能力的高低、服務(wù)水平的好壞，直接關(guān)系到國(guó)土系統(tǒng)的形象，因此，加強(qiáng)國(guó)土所的建設(shè)意義重大而深遠(yuǎn)。下面就如何不斷加強(qiáng)國(guó)土所的建設(shè)，提高行政能力談幾點(diǎn)體會(huì)。
——要加強(qiáng)國(guó)土所的建設(shè)，就要做規(guī)范行為和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的推動(dòng)者
一是要抓“硬件建所”，樹立國(guó)土資源部門新形象。近
年來，市、區(qū)國(guó)土資源局在加強(qiáng)基層國(guó)土資源所硬件設(shè)施建設(shè)上投入巨資，極大地改善基層國(guó)土資源所的辦公條件，完善了辦公室、會(huì)議室、活動(dòng)室、檔案室，閱覽室、值班室、職工休息室、服務(wù)大廳和職工食堂的建設(shè)，室內(nèi)相關(guān)實(shí)施配備齊全，其中配備了4臺(tái)計(jì)算機(jī)、兩臺(tái)打印機(jī)和電話機(jī)、一臺(tái)復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、照相機(jī)、攝像機(jī)，配備了一臺(tái)執(zhí)法車，為建設(shè)規(guī)范化國(guó)土資源所打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是要抓“制度建所”，提高管理水平。杏樹崗國(guó)土資源所堅(jiān)持用制度管人、管事、管物，先后出臺(tái)了《政務(wù)公開制度》、《黨風(fēng)廉政制度》、《學(xué)習(xí)制度》等20多項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)土資源系統(tǒng)行政為民“十項(xiàng)措施”、工作人員“五條禁令”和“十不準(zhǔn)”紀(jì)律，大力開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、管理型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型”國(guó)土資源所活動(dòng)，提高了服務(wù)質(zhì)量和工作效率，打造了一流的國(guó)土資源管理隊(duì)伍。
三是要抓“文化建所”，提高干部職工綜合素質(zhì)。多年來，杏樹崗國(guó)土資源所積極開展形式多樣、豐富多彩的文化建設(shè)活動(dòng)，活躍干部職工文化生活，豐富國(guó)土文化內(nèi)涵，陶冶高尚情操。一方面積極參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。組織開展形式多樣的精神文明創(chuàng)建主題教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的國(guó)土文化氛圍，設(shè)立了宣傳欄，在閱覽室增添了歷史、文學(xué)等類書籍，用健康向上的文化作品教育引導(dǎo)干部職工。另一方面注重開展經(jīng)常性的文體活動(dòng)。多次與區(qū)、鎮(zhèn)有關(guān)部門組織開展乒乓球比賽、籃球友誼賽、等。
——要加強(qiáng)國(guó)土所的建設(shè)，就要做提高素質(zhì)和執(zhí)行能力的先行者
以建一流隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷提高隊(duì)伍的凝聚力和向心力。近年來，杏樹崗國(guó)土資源所在全市國(guó)土資源系統(tǒng)開展?fàn)巹?chuàng)“星級(jí)國(guó)土資源所”活動(dòng)中，自我加壓、打牢基礎(chǔ)、高點(diǎn)定位、全面推進(jìn)，全力爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，在全所提出了“學(xué)先進(jìn)、明理念、強(qiáng)作風(fēng)、創(chuàng)一流”的口號(hào)。全所堅(jiān)持每周一學(xué)習(xí)制度，大力提高干部職工的政治素養(yǎng)和理論水平，把抓學(xué)習(xí)、重實(shí)踐與講團(tuán)結(jié)、謀發(fā)展緊密結(jié)合起來。以提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。制定完善了全所議事和決策制度，形成了全所上下心往一處想、勁往一處使踏踏實(shí)實(shí)做事的良好氛圍。在全市國(guó)土所評(píng)比中始終名列前茅。
——要加強(qiáng)國(guó)土所的建設(shè)，就要做執(zhí)政為民和服務(wù)群眾的實(shí)踐者
1、要嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)法，加強(qiáng)普法宣傳。多年來，杏樹崗
國(guó)土資源所始終堅(jiān)持規(guī)范執(zhí)法和嚴(yán)格執(zhí)法不動(dòng)搖，一是建立以案件質(zhì)量流程控制為核心的業(yè)務(wù)規(guī)范化體系。制定了辦案流程規(guī)范化手冊(cè)，規(guī)范各個(gè)環(huán)節(jié)的執(zhí)法行為。二是狠抓執(zhí)法規(guī)范化制度落實(shí)，確立規(guī)范執(zhí)法導(dǎo)向。結(jié)合國(guó)土資源管理工作實(shí)際，創(chuàng)新方法，定期對(duì)辦案流程執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，督促干部職工規(guī)范操作，嚴(yán)格執(zhí)法，文明執(zhí)法。三是深化政務(wù)公開，以公開促規(guī)范。全所不斷完善政務(wù)公開的相關(guān)制度，在國(guó)土所一樓專門設(shè)立了政務(wù)公開欄，定期向社會(huì)公開宅基地申請(qǐng)名單、發(fā)證名單、辦事程序等。增強(qiáng)了國(guó)土資源管理工作的透明度，以公開促公正，使干部職工的行政行為自覺置于社會(huì)各界的監(jiān)督之下，促進(jìn)了文明執(zhí)法和規(guī)范執(zhí)法。在執(zhí)法的同時(shí)，我們也十分注重國(guó)土法律法規(guī)的宣傳。利用
6.25國(guó)土日、農(nóng)村趕集的集會(huì)日進(jìn)行集中宣傳，先后印發(fā)宣傳單、征地補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)及宅基地審批流程、審批條件和相關(guān)的法律法規(guī)等相關(guān)材料，使大部分農(nóng)戶和用地單位一定程度上了解了土地的相關(guān)規(guī)定。通過幾年來的不斷加大普法力度，我所轄區(qū)內(nèi)形成知法、用法，守土、愛土的良好氛圍，為我所工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
2、要全盤謀劃，全力做好服務(wù)。和諧社會(huì)的核心是以人為本，要做到這一點(diǎn)，我們認(rèn)為周到服務(wù)是實(shí)現(xiàn)他的重要途徑。在工作中，我們時(shí)刻強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)，變嚴(yán)格執(zhí)法為優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是必須樹立為鎮(zhèn)政府服務(wù)的意識(shí)。基層國(guó)土所在工作中要多為鎮(zhèn)政府著想，在鎮(zhèn)招商引資、上項(xiàng)目上要積極主動(dòng)，多出謀劃策，盡量在存量土地上做文章;在解決土地、礦山糾紛時(shí)要身先士卒、不辭勞苦;在鎮(zhèn)黨委、政府遇到棘手問題時(shí)，要提供必要的幫助。使鎮(zhèn)政府充分地體會(huì)到國(guó)土所的作用，國(guó)土所在工作中要想取得鎮(zhèn)黨委、政府的的支持、配合和理解，就必須要有誠(chéng)心、有恒心、有信心，常宣傳、勤溝通、多辦事。當(dāng)鎮(zhèn)黨委、政府看到國(guó)土資源管理到位了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，各方面工作正軌了，關(guān)系理順了，國(guó)土所的地位也就提高了;二是要強(qiáng)化為用地單位服務(wù)的意識(shí)。只要服務(wù)水平上去了，企業(yè)與政府、群眾之間的矛盾就會(huì)減少，企業(yè)的效益就會(huì)提高，就會(huì)直接或者間接地促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;三是要堅(jiān)持貫徹長(zhǎng)期為老百姓服務(wù)的意識(shí)。
總之，幾年來，我們杏樹崗國(guó)土資源管理所認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，促進(jìn)了我所各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)為群眾、為企業(yè)服好務(wù)，爭(zhēng)做集體土地的守護(hù)者。
以上是杏樹崗國(guó)土資源管理所在工作中總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和做法，有不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇10
對(duì)高二班主任來說，班級(jí)管理是頭等任務(wù)，做好班級(jí)管理工作，必須注意方式方法。筆者結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出班級(jí)管理中的幾條幾何原則。
一、“正方形”原則
幾何學(xué)中的正方形，指一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角的平行四邊形。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“方方正正”包含公正無私的涵義。班級(jí)管理中的“正方形”原則，簡(jiǎn)單說就是依法治班，公平對(duì)待每一位學(xué)生。
“不以規(guī)矩，不成方圓”，社會(huì)管理需要“法制化”，班級(jí)管理也需要“制度化”。班主任的首要任務(wù)是制定合情合理的班級(jí)制度。但是有了可依靠的制度還不夠，班主任還必須遵循“制度面前，人人平等”的原則，處理問題時(shí)不偏不倚，完全依法治班，才能真正發(fā)揮制度的作用。這就好比正方形，一旦一個(gè)角度有偏移，或者一條線出現(xiàn)一絲一毫的傾斜，就不再成為正方形。班級(jí)管理也一樣，班主任必須一碗水端平，嚴(yán)格按制度辦事，才能真正發(fā)揮班級(jí)制度作用，避免其淪為一紙空文。
所以，班級(jí)管理中的正方形原則，便是以制度為管理依據(jù)，依制度行事，不變形、不扭曲，如此才能達(dá)到建設(shè)良好班集體的目的。
二、“圓形”原則
幾何學(xué)中的“圓”，是指平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形。“圓”在中國(guó)傳統(tǒng)文化里，常常與棱角分明的“方”相對(duì)，因而常常被賦予柔性、講究技巧、避免損害性摩擦等文化意義。而班級(jí)管理中的“圓形”原則正是借用了這層文化意義，即班主任在處理問題時(shí)，要在遵循班級(jí)管理制度的前提下，盡量采取柔和的、富有技巧的方式方法，將可能出現(xiàn)的傷害或?qū)Π嗉?jí)的不良影響降到最低。
“圓形”原則提醒班主任，在班級(jí)管理中必須剛?cè)嵯酀?jì)。刀再鋒利，如果一碰就斷，也就毫無作用。如，當(dāng)學(xué)生逆反情緒嚴(yán)重時(shí)，必須先進(jìn)行心理疏導(dǎo)，助其釋放不良情緒之后再進(jìn)行思想教育，或者先讓其冷靜下來，再委婉地進(jìn)行點(diǎn)撥。
如果一味地硬碰硬，必然費(fèi)力不討好。達(dá)不到效果不說，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)兩敗俱傷。教育本身是一種喚醒、一種激勵(lì)，也是一種約束和規(guī)范。青春期的學(xué)生逆反心理強(qiáng)，有自己的見解和主張，這些見解或主張也許并不成熟甚至是錯(cuò)誤的，但班主任卻不能因此而全盤否定。如果強(qiáng)行采取高壓政策，往往會(huì)事與愿違，甚至加大教育工作的難度，而“以柔克剛”卻往往能達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。
三、“立體”原則
幾何學(xué)中的“立體”是一個(gè)與“平面”相對(duì)的概念，其特征是通過視覺可見物體或圖形有多個(gè)層次。班級(jí)管理中的“立體”原則，是指班主任在班級(jí)管理中，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到班級(jí)是立體的、多維的，我們面對(duì)的學(xué)生也是一個(gè)個(gè)立體的人，有著各自不同的個(gè)性特征，情感豐富而復(fù)雜。正因?yàn)槿绱耍覀兊慕逃矐?yīng)該以立體的方式進(jìn)行。
班級(jí)如同社會(huì)，什么樣的事情都有可能發(fā)生，其復(fù)雜性對(duì)班主任的管理策略提出了較高的要求。面對(duì)層次不同的學(xué)生、性質(zhì)不同的問題，班主任必須采取不同的方式方法去處理，一定要避免平面化的“一刀切”。
我們常常把教育分為德智體美勞五個(gè)方面，其實(shí)這五個(gè)方面本身就是一個(gè)立體的不同側(cè)面，分割開來各自為戰(zhàn)，必將破壞教育的完整性，也達(dá)不到我們想要的教育效果;只有全方位、多層次地將各種教育因素融合滲透進(jìn)日常教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，才能塑造立體的、完善的個(gè)體。
綜上所述，班級(jí)管理中的幾何原則，簡(jiǎn)單說就是在依法治班時(shí)要“方”，在處理具體個(gè)案、解決棘手問題時(shí)要“圓”，在實(shí)施教育、制定教育計(jì)劃、策劃教育活動(dòng)時(shí)要“立體”。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇11
時(shí)間如梭，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回首這半學(xué)期的班主任工作，感慨頗多。特別是新接了一個(gè)班級(jí)，對(duì)學(xué)生的情況并不是很了解。在半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)生的了解和接觸，我覺得收獲匪淺。
班主任的工作就是要通過教師自身的人格魅力，組織一系列行之有效的班級(jí)活動(dòng)，在潛移默化中塑造學(xué)生美好的心靈，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了班級(jí)工作計(jì)劃，并始終如一地堅(jiān)持“以人為本”的教育方法，加強(qiáng)思想教育，加大班級(jí)管理，并取得較好的實(shí)效。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、在思想教育方面
加強(qiáng)德育教育，用良好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人。營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。如學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)，我班雖未取得第一名，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)拼搏精神是值得感動(dòng)的。
在本學(xué)期中，我認(rèn)真貫徹校下達(dá)的德育內(nèi)容，依據(jù)本班的特點(diǎn)，組織班干部共同管理班級(jí)。利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度和課堂常規(guī)，時(shí)刻觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并在日常的觀察中找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，抓住教育的契機(jī)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。關(guān)愛每一位學(xué)生，走進(jìn)每一位學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。如我班的求陳強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，就對(duì)他進(jìn)行一些學(xué)科上的指導(dǎo)，在數(shù)學(xué)上取得好成績(jī)后在其他學(xué)科上也要有很好的表現(xiàn)。還有如谷佳梅，成績(jī)好而且很有音樂天賦，鼓勵(lì)其課外興趣的培養(yǎng)，對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行表彰，激勵(lì)他們的特長(zhǎng)發(fā)展，增強(qiáng)他們的自信心。說實(shí)話，我們班的四項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)不是很好，總拿不到好的名次。衛(wèi)生和紀(jì)律扣分很多，在實(shí)施了一些獎(jiǎng)懲措施后，有所好轉(zhuǎn)。如我效仿校德育考評(píng)制定班德育考評(píng)，由于實(shí)施時(shí)沒有嚴(yán)格遵守，效果不是很理想。因此在一些細(xì)節(jié)處理上，是我在下半學(xué)期需加強(qiáng)的。
二、學(xué)習(xí)方面
本班共有45名學(xué)生，其中有28位女生和17位男生，男女生比例失調(diào)，暴露出偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。男生文科差，女生理科不好。幾位同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出(谷佳梅等);有幾位同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良(黃惠等);但有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)完成質(zhì)量很差(林學(xué)勇等)，還有方山是個(gè)特別的地方，因?yàn)槌鰢?guó)的人比較多，而且大多數(shù)學(xué)生的父母都在國(guó)外，由老人帶著，大多都比較寵愛。因此許多學(xué)生的行為習(xí)慣都比較差，如作業(yè)質(zhì)量很差，有時(shí)甚至不做，缺乏家庭教育。
在已經(jīng)過去的前半學(xué)期中，我在每一次月反饋性練習(xí)后，讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定好他們自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并以周記的形式表現(xiàn)出來，以此來端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生對(duì)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。每天的靜校時(shí)間，我都讓學(xué)生提前二十分鐘坐在教室自習(xí)寫作業(yè)，提高他們的時(shí)間利用率。剛開始的幾個(gè)星期，學(xué)生都不是很自覺，每次都需站在教室里監(jiān)督他們，確實(shí)有點(diǎn)累但過段時(shí)間后學(xué)生都會(huì)自覺去教室。在學(xué)校組織的兩次月反饋性練習(xí)中，我們班在年段排名中都不是很好，我班學(xué)生成績(jī)都很平穩(wěn)，偏科想象嚴(yán)重也是一個(gè)問題。而且男女生成績(jī)也相差較大。如何縮小這兩者之間的差距，優(yōu)生差學(xué)科落實(shí)是上半學(xué)期我未作好也是尚未解決的問題之一，希望下半學(xué)期能有所改變。
三、班主任的權(quán)威
管理一個(gè)班級(jí)，光靠一個(gè)老師是不夠的，尤其是作為新老師的我，各任課老師無論從教學(xué)上還是從班級(jí)管理是都是我學(xué)習(xí)的榜樣。班主任是與學(xué)生接觸最多的對(duì)學(xué)生影響最大，和學(xué)生影響最密切的老師，班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用。因此我覺得樹立班主任的權(quán)威應(yīng)從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)以身作則。反思我在這半學(xué)期的表現(xiàn)，我并沒有很好的作到這些。我比較關(guān)心學(xué)生，找學(xué)生談心的次數(shù)較多。但我有些急噪，急于看到成果而對(duì)學(xué)生要求過嚴(yán)過高，在班級(jí)管理中有些脫離實(shí)際，這些都是我在下半半學(xué)期應(yīng)解決的問題。
以上是我在上半學(xué)期的班主任工作中所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)后，希望在下半學(xué)期的工作中能有更好的表現(xiàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇12
一、指導(dǎo)思想我校以養(yǎng)成教育為“核心”，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。
二、論壇主題：班主任是學(xué)校“養(yǎng)成教育”的排頭兵
三、發(fā)言內(nèi)容及要求
(一)班主任教師以圍繞開展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。交流內(nèi)容(供參考)
1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。
3、如何解決“學(xué)困生”問題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。
4、養(yǎng)成教育在班級(jí)的實(shí)施。
5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等
7、寄宿生管理經(jīng)驗(yàn)。
(二)所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容交德育處(5月10日前)。
四、交流時(shí)間及交流安排20xx年5月12日，根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
五、參會(huì)人員城關(guān)鄉(xiāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校務(wù)會(huì)成員、全體班主任
會(huì)議程序
1、主持人講話
2、政教處作“養(yǎng)成教育”階段性總結(jié)發(fā)言
3、班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)
4、校領(lǐng)導(dǎo)講話
5、大會(huì)總結(jié)
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇13
20xx年7月，我從惠州學(xué)院生物學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，到海城鎮(zhèn)第三中學(xué)任教至今已有八年，現(xiàn)在已經(jīng)開始了第九個(gè)年頭的工作，在這幾年的工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為適應(yīng)新時(shí)代的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。我認(rèn)為剛畢業(yè)的三四年是一個(gè)教師樹立自己教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平最重要的黃金時(shí)段，是塑造自己的最佳時(shí)段，在這幾年中我堅(jiān)持備詳課，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，重視學(xué)生情趣的激發(fā)，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好詳細(xì)的教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，使接下來的課能夠上得更好，累積經(jīng)驗(yàn)，更上一層樓。
二、認(rèn)真上好課。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、多交流，多聽課。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，邊聽邊改善，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并多邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。這樣，在自己上課時(shí)心里才更加有底、才能更加的有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作認(rèn)真完善批改作業(yè)。注意分層教學(xué)。在課后，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。 五，重視素質(zhì)教育。在新的課程改革中，我們要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，重視培養(yǎng)學(xué)生的各種技能，讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，付出的努力終會(huì)得到了回報(bào)，現(xiàn)在我所上的課深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、學(xué)生的喜愛。但是，學(xué)無止境，我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，開闊自己的眼界，多向其他優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)水平更加地好，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好，我叫，20xx年考取了XX縣職業(yè)化工會(huì)干部，受縣工會(huì)委派到XX公司協(xié)助開展工會(huì)工作。到目前為止，我公司工會(huì)工作已步入正軌，各項(xiàng)工作都能夠順利開展，工會(huì)組織在職工心中建立起了一定的威望。
剛到時(shí)候，由于對(duì)企業(yè)的不熟悉，加上員工多數(shù)為農(nóng)民工，對(duì)工會(huì)組織也不是很了解，一時(shí)不知道怎么開展工作。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，我給自己制訂了工作計(jì)劃。在20xx年10月份，公司新的職工宿舍落成并投入使用，我與公司協(xié)商開展了一次會(huì)餐活動(dòng)。利用此次會(huì)餐活動(dòng)，我在職工中進(jìn)行了工會(huì)組織的宣傳，并在活動(dòng)后的兩周時(shí)間內(nèi)完成了對(duì)全廠職工的走訪。通過這次宣傳和走訪工作，讓我對(duì)公司有了一個(gè)全面的了解，同時(shí)也讓職工對(duì)工會(huì)組織有了一定的認(rèn)識(shí)。
接下來，我在全體職工中廣泛征集意見，積極配合上級(jí)工會(huì)開展“金秋助學(xué)”、“困難幫扶”等主要工作。有一次走訪中，我得知公司職工家中失火，損失很大，于是我把情況報(bào)告給公司領(lǐng)導(dǎo)，提議對(duì)該職工進(jìn)行幫助。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們對(duì)該職工進(jìn)行了幫扶并組織了捐款，全廠職工共捐款XX余元。這件事在職工中造成了很好的正面影響，給工會(huì)組織樹立了良好的威信。
20xx年2月份，公司在3個(gè)月的季節(jié)性停產(chǎn)后再次準(zhǔn)備開工，卻在招工方面遇到了問題，人員配備出現(xiàn)很大的空缺。在了解到這種情況后，我就組織職工在下班之后為公司尋找合適的人選，推薦到公司上班。經(jīng)過這一簡(jiǎn)單的工作，公司的“用工荒”問題很快就得到了解決。同時(shí)針對(duì)多數(shù)職工提出的薪酬問題，經(jīng)工會(huì)和公司協(xié)商，出臺(tái)了《XX公司績(jī)效工資實(shí)施辦法》，讓職工的薪酬和工作能力直接掛勾。這兩項(xiàng)工作的完成，使企業(yè)和職工都體會(huì)到了工會(huì)組織的重要作用，工會(huì)在企業(yè)中的地位得到了大家的認(rèn)可。
總結(jié)起來，我開展工會(huì)工作就是圍繞著“學(xué)習(xí)、宣傳、溝通、協(xié)調(diào)”這四點(diǎn)來進(jìn)行。學(xué)習(xí)上級(jí)工會(huì)文件精神和專業(yè)理論知識(shí)，通過宣傳讓企業(yè)和職工認(rèn)識(shí)工會(huì)組織，加強(qiáng)與職工以及公司的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并積極協(xié)調(diào)解決，以尋求職工和企業(yè)對(duì)工會(huì)工作的支持。
以上是我參加工會(huì)工作的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)硪恍⿴椭詈笞４蠹夜ぷ骺鞓罚眢w健康。
XX年XX月XX日
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我叫、，來自沁源縣國(guó)土局，現(xiàn)任郭道國(guó)土資源所所長(zhǎng)，感謝市局能組織這樣的培訓(xùn)班，讓我們大家有充電學(xué)習(xí)、有交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，今天借這個(gè)培訓(xùn)班之機(jī)，我代表沁源縣局與各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁交流一下基層工作經(jīng)驗(yàn)，所里的日常工作大致有四方面：持證礦山管理、土地管理、打擊非法違法采礦和地質(zhì)災(zāi)害防治，下面我分別就這四方面談一下基層工作，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、持證礦山管理
郭道所轄區(qū)共有持證開采企業(yè)11個(gè)，其中：煤礦企業(yè)2座，采沙廠4個(gè)，石料廠4個(gè)，鋁礦企業(yè)1個(gè)。半年來積極完成了11戶采礦企業(yè)的年度檢查工作，年檢率達(dá)到95%，初審了2戶煤礦企業(yè)的20xx年度塊段設(shè)計(jì)和1戶鋁礦企業(yè)的采礦延續(xù)登記資料，按期完成圖紙交換與“兩費(fèi)”征收工作，共累計(jì)催繳價(jià)款6005萬元，礦補(bǔ)費(fèi)394萬元，復(fù)墾費(fèi)21萬元。
對(duì)于持證礦山的管理，我所為了全面利用好有限的礦產(chǎn)資源，認(rèn)真開展治理整頓礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序工作，抓好礦山企業(yè)安全生產(chǎn)，定期或不定期地開展礦山巡回檢查，堅(jiān)持“預(yù)防為主，提前防范和事后查處相結(jié)合”的工作原則，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的持證企業(yè)實(shí)行動(dòng)態(tài)巡查與監(jiān)管，確保轄區(qū)內(nèi)礦業(yè)秩序的安全與穩(wěn)定。
二、土地管理方面
一是，郭道所轄區(qū)有4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，64個(gè)行政村，農(nóng)戶宅基地買賣多，更換宅基地使用證報(bào)件多，但是我所處理報(bào)件業(yè)務(wù)能力差，這是我所土地管理薄弱環(huán)節(jié)，面對(duì)困難，我所主動(dòng)邀請(qǐng)縣局業(yè)務(wù)股室同事抽時(shí)間到我所培訓(xùn)指導(dǎo)，提高我所土地管理整體業(yè)務(wù)水平。二是，為了方便群眾查詢宅基地檔案，在縣局辦公室檔案室?guī)椭拢瑢?duì)轄區(qū)64個(gè)村宅基地使用情況整理入檔，現(xiàn)已整理 39個(gè)村，還有 25 個(gè)村需要到村里調(diào)查，此項(xiàng)工作完成后，可以實(shí)現(xiàn)在所里就能查閱到轄區(qū)每個(gè)村有證宅基地使用證使用情況，方便服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕娏私庾约杭艺鼗厩闆r。三是，不吃拿卡要，廉潔自律，對(duì)待來所辦事群眾熱情接待，不讓群眾感覺到，門難進(jìn)，臉難看，事難辦，能辦該辦的速辦，不能辦的也要講明理由，說明情況一次性告知，樹立良好的國(guó)土形象。
三、打擊非法違法采礦工作
郭道轄區(qū)內(nèi)煤、鋁等礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量大、埋藏淺、分布廣、易開采，其中有13個(gè)村就坐落在礦層邊緣上，當(dāng)?shù)馗刭|(zhì)量不好，所以，挖礦賣礦就成了一些人的經(jīng)濟(jì)來源，違法分子利用中午和夜間進(jìn)行違法采礦活動(dòng)，他們之間之間相互照應(yīng)，互通消息，使我們?cè)诓樘庪y度加大，而且因?yàn)槎嗄甑呐偻谑沟蒙襟w和礦體留下了許多坑坑凹凹的窩坑。
今年4月份開始，縣局下大決心，花大血本在全縣開展了打擊非法采礦專項(xiàng)行動(dòng)和礦山私采窩坑的全面治理，這次行動(dòng)首先在郭道轄區(qū)2個(gè)鄉(xiāng)，13個(gè)村展開，雇用機(jī)械設(shè)備將多年來的窩坑進(jìn)行了整理，該填埋的填埋，該搗毀的搗毀，需斷路的斷路，歷時(shí)了三個(gè)月，整理區(qū)域面積20多平方公里。
根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的復(fù)雜情況，我們采取了一系列針對(duì)性的措施。一是，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的非法采礦窩點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)清點(diǎn)，做到不重不漏，建立非法采礦臺(tái)帳，三個(gè)月的時(shí)間，共填實(shí)搗毀窩坑895處;二是，在非法采礦道路上選擇陡坡、拐彎處挖2-3米的深坑，讓非法礦產(chǎn)品無法下山，斷路共計(jì)197條，1570個(gè)點(diǎn);三是，對(duì)礦產(chǎn)品銷售實(shí)行監(jiān)管，在交通要道設(shè)立檢查點(diǎn)，由于私采人員大部分是夜間進(jìn)行開采和銷售，所以我所實(shí)行24小時(shí)值班，切斷了非法礦產(chǎn)品的銷售渠道;四是，加大對(duì)私采人員的打擊力度，我所抓獲私采人員直接移交公安局，在這三個(gè)月打非工作中，共刑事拘留5人，行政拘留7人，極大地震懾了存有僥幸心理的私采人員。
實(shí)話說國(guó)土所工作繁瑣，責(zé)任大，打擊私挖亂采換來許多不理解，尤其社會(huì)對(duì)國(guó)土工作認(rèn)識(shí)有所不同，工作壓力和心里壓力是有的，但是在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們努力下，掃除一切不利于國(guó)土工作的障礙，多環(huán)節(jié)的綜合治理，遏制了轄區(qū)內(nèi)非法采礦行為的反彈，實(shí)現(xiàn)了源頭治理，徹底打擊的目標(biāo)。
四、地質(zhì)災(zāi)害防治
地質(zhì)災(zāi)害防治工作事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，是保證全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)的重要工作。今年由于天氣原因，地質(zhì)災(zāi)害防治工作尤為重要，我所嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)防治制度，增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力。一是積極與氣象部門聯(lián)系做好預(yù)警預(yù)報(bào)工作，向地質(zhì)災(zāi)害隱患村發(fā)放兩卡，即“明白卡”和“避險(xiǎn)卡”，共向10個(gè)村發(fā)放117份;二是加強(qiáng)汛期巡查，實(shí)行24小時(shí)值班制，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的35處地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)進(jìn)行汛前檢查，確保全年不出現(xiàn)重大地質(zhì)災(zāi)害。我所將始終把保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)作為地質(zhì)災(zāi)害防治的最高價(jià)值，全力以赴，毫不懈怠，扎實(shí)有效地做好地質(zhì)災(zāi)害防治的各項(xiàng)工作，最大程度地保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
承蒙縣局信任將郭道國(guó)土所交給我來帶班，我感謝這個(gè)平臺(tái)，人生舞臺(tái)不多，這是一個(gè)，借用好同事的話，“不是國(guó)土離不開咱，是咱離不開國(guó)土” 有的人想來都來不了，我會(huì)好好努力的，好好珍惜，工作是靠人來作的，和同事們心與心的交流博取大家的信任必不可少，人心齊泰山移，工作中只琢磨事，不琢磨人，自己以身作則，我在部隊(duì)當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，老班長(zhǎng)傳給我這樣一句話，當(dāng)好班長(zhǎng)要有“媽媽心，婆婆嘴，哥哥樣”多疼，多說，多榜樣，帶兵要帶出素質(zhì)，帶出霸氣，低調(diào)做人，高調(diào)做事，國(guó)土所雖小，面對(duì)老百姓窗口事大，對(duì)外注意形象，對(duì)內(nèi)提高素質(zhì)，輕松做事，柔和處事，愛崗愛所，以所為家，幸福工作。總之，把所里工作做好做扎實(shí)，把工作人員帶領(lǐng)好，努力使我所各項(xiàng)工作不斷提高。我的工作報(bào)告不妥之處請(qǐng)大家批評(píng)指正，敬請(qǐng)各位同仁給我留下寶貴意見和建議!
謝謝大家!
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任好：
今天，我不敢談什么經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我來說，與其說是交流，其實(shí)更多的是學(xué)習(xí)。借用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會(huì)與大家分享，希望能得到大家的批評(píng)指正。
我認(rèn)為一個(gè)好的班主任才能夠帶好一個(gè)班，才能夠?qū)σ粋�(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，但是當(dāng)好高中班主任很不容易，因?yàn)樯狭烁咧校瑢W(xué)生身心迅速發(fā)展，學(xué)生的逆反心理增強(qiáng)，總覺得自己是大人。他們不再以老師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令，不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了。因此在管理時(shí)僅僅靠勤快是不夠的，更要?jiǎng)幽X筋、勤謀略、用計(jì)策、才能取得相對(duì)滿意的效果。
一、制定班級(jí)制度、強(qiáng)化法制作用弱化人制作用
沒有規(guī)矩不成方圓，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度作保證是不可能的。所以班級(jí)的管理一定要規(guī)范化。一個(gè)好的班級(jí)就要有有獎(jiǎng)、有罰合理的考核評(píng)價(jià)細(xì)則，作為班級(jí)的“法律”凡是違反的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分。對(duì)于學(xué)校的印發(fā)的養(yǎng)成教育，我們一直按上面的執(zhí)行。我班到上周為至我們本期最高積分為44.5分，最低分為—324分。通過積分我更容易掌握學(xué)生表現(xiàn)情況，有針對(duì)性的指導(dǎo)教育。一定程度上避免盲目教育。 同時(shí)我們還規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。由指定的人負(fù)責(zé)。自習(xí)課要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)。
班主任不可能事事過問，面面俱到。因此，建立一個(gè)健全的班委，并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用也是很重要的。在班級(jí)干部的任用上我始終堅(jiān)持學(xué)生有選舉權(quán)，班主任有否決權(quán)。既給他們民主，我又可以專政。大家也都認(rèn)識(shí)到，在我班當(dāng)一名班班干部很不容易。
考查一名干部主要看兩點(diǎn):
1、看他是否有私心，有私心的一律不用
2、看他干工作是否果斷，是否能當(dāng)機(jī)立斷，不怕得罪人。優(yōu)柔寡斷有不用，怕得罪人的不用。把對(duì)自己不利的工作推給班主任解決的不用。班委會(huì)確立后，要正確引導(dǎo)讓他們主動(dòng)尋找工作。指導(dǎo)他們，教給他們正確的工作方法。高中生較為單純，有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都希望在參與班級(jí)管理時(shí)大展身手。做到“三放”，即放手、放心、放權(quán)。讓他們大膽管理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)管理水平。對(duì)于做事瞻前顧后的，不敢認(rèn)真值日記錄的班干部一律不用。聰明的人公報(bào)私仇，愚蠢的人私報(bào)公仇。在面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生時(shí)，不要先發(fā)脾氣，要細(xì)心地給他講，讓他知道他法犯哪條，罪犯哪律。他可以不認(rèn)錯(cuò)但一定要讓他產(chǎn)生內(nèi)疚。最后再來一個(gè)揮淚斬馬謖。一定要讓他明白，不是老師和他過不去，而是老師不得不這樣做。只有把自己塑造成正義的形象老師的工作才能立于不敗之地。千萬不能把管理上的矛盾這成師生間的恩怨。
二、樹立良好形象，做到言傳身教。
作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，特別要注意一些小事、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么、無所謂，其實(shí)他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你，在背后議論著你。紀(jì)律面前人人平等，對(duì)待學(xué)生要一碗水端平，不偏不向，也不要老在班里夸贊某一個(gè)學(xué)生，更不能以成績(jī)、家庭背景看學(xué)生。這是樹立威信的前提。表揚(yáng)一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦時(shí)，我通常會(huì)說，亮亮是我們班學(xué)習(xí)最刻苦的學(xué)生之一，也就是就其他學(xué)生也有學(xué)習(xí)刻苦的，只是沒有表揚(yáng)罷了。去年冬天我們有不少同學(xué)早晨進(jìn)班較晚，為此，我提前講了到寒假前我遲到一次交10元班費(fèi)，當(dāng)然最后我的確做到了，很多時(shí)候在5：35之前到班的。自己以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì)更尊重我，喜歡我，理解我。
三、營(yíng)造良好師生氣氛，多做有益活動(dòng)。
我們有自己的班歌(真心英雄)，我們班幾乎每天唱歌曲，我們班從上期就天始了上課前的唱歌活動(dòng)。在這學(xué)習(xí)很緊張的高中能聽到歌聲也是很高興的事，對(duì)于學(xué)生我想也是這樣的。還是不定期的給班主任的一封信。寫寫他們的心里話，是我和學(xué)生交流的一種重要渠道。談笑;利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心。學(xué)生病了，我都會(huì)讓學(xué)生陪同看病。讓學(xué)生感到集體的溫暖。今年母親節(jié)，我們自己組織了一個(gè)小活動(dòng)，學(xué)生積極參加表演，最后我估計(jì)參加演出的學(xué)生將近一半。充分調(diào)動(dòng)了大家熱愛集體，關(guān)心集體的正向思維。在此活動(dòng)上，我們還邀請(qǐng)了兩位母親參加，母親和孩子的擁抱，孩子當(dāng)場(chǎng)表達(dá)對(duì)母親節(jié)日的祝福等等，場(chǎng)面令很多學(xué)生落淚。雖然沒有鮮花，但在有的同學(xué)生心里能讓他起到了應(yīng)用的教育意義。當(dāng)然我們也用照片和錄象來記錄下我們的這一次活動(dòng)。
在班級(jí)全體同學(xué)面前盡量少批評(píng)學(xué)生，尤其不能指名道姓地批評(píng)學(xué)生。在全體同學(xué)面前盡可能表揚(yáng)同學(xué)，或者說一些鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)的話。要始終面帶笑容。我班的同學(xué)都有一些感覺，在不知不覺間不鬧了，不學(xué)的也開始學(xué)習(xí)了。就好像良心突然發(fā)現(xiàn)了似的。
當(dāng)然在實(shí)際工作中，也有很多我的困惑。個(gè)別曾經(jīng)的優(yōu)秀學(xué)生，現(xiàn)在成了差生，如何轉(zhuǎn)化他們，我也在上下而求索。班級(jí)規(guī)章制度執(zhí)行嚴(yán)格，有的學(xué)生有意見。學(xué)生遲到以我們班后面的鐘表為準(zhǔn)，比如早晨5：40到班，時(shí)間誤差大于5秒鐘的即是遲到。排座位時(shí)如何做到優(yōu)差互補(bǔ)。如何讓班干部做到在老師不在時(shí)主動(dòng)運(yùn)行等等這些問題，我還是想請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任多多指導(dǎo)。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)，大家的熱情幫助。這使我本身的工作能力得到了提升。在以后的工作中我會(huì)更加努力，完善自己，做一個(gè)合格的班主任!
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇17
進(jìn)入齊齊哈爾工程學(xué)院已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，從半年多的工作實(shí)踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。讓我體會(huì)最深的是學(xué)校對(duì)我們新教師的關(guān)愛以及各位老教師的不斷提攜。通過“導(dǎo)帶新”制度,我獲得了很多的幫助。當(dāng)我遇到問題，面臨教學(xué)困境之時(shí)，導(dǎo)師總會(huì)適時(shí)提出意見，幫助我一起尋求解決的方法，還常以她自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為例子，幫我透徹地分析各種情況，引導(dǎo)我從多角度進(jìn)行觀察思考;她教會(huì)我要從實(shí)踐角度去思考問題，講授新知識(shí)時(shí)要更多的結(jié)合實(shí)踐。同時(shí)，系主任及其他系領(lǐng)導(dǎo)一直關(guān)注我的成長(zhǎng)，對(duì)我在教學(xué)以及其它相關(guān)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)，為我把握方向，并不斷給我提供鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)遇。
在最近的工作中我確信了，只有懂得反思自己成敗，能以良好的心態(tài)對(duì)待成長(zhǎng)中遇到的困難和挫折，不斷求知，善于實(shí)踐的老師，才能得到真正意義上的成長(zhǎng)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進(jìn)的地方，如：對(duì)一些問題的思考不夠全面和深入;工作上經(jīng)驗(yàn)仍顯不足，面對(duì)某些情況，反應(yīng)和解決不夠巧妙;教學(xué)上還不夠成熟，還需要進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)及實(shí)踐。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，作為專業(yè)班主任，要明確自己的職責(zé)，應(yīng)該解決學(xué)生關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)上的困惑及難題，對(duì)于學(xué)生在生活方面的問題，是輔導(dǎo)員的工作重點(diǎn)，擺正自己的位置，在學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)方面的問題認(rèn)真思考，認(rèn)真對(duì)待。
今后我將從以下幾方面進(jìn)行自我加強(qiáng)，努力讓自己盡快克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng);
2、進(jìn)一步提高自身的教學(xué)工作能力，學(xué)習(xí)更巧地與學(xué)生相處，更好地學(xué)會(huì)掌控課堂。
3、堅(jiān)決擺正自己的位置，認(rèn)清自己的工作職責(zé)，在對(duì)待學(xué)生的培養(yǎng)方面做到有所為有所不為!工作要面向教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)方面的積極引導(dǎo)!
4、深入學(xué)習(xí)學(xué)院文化，做到對(duì)學(xué)院文化的內(nèi)化，時(shí)刻貫徹學(xué)校要求，嚴(yán)格規(guī)范自身行為。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇18
一、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，必須充分認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神和內(nèi)涵，財(cái)務(wù)人員工作體會(huì)。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，對(duì)于我們?cè)鰪?qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，自覺把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際能力具有非常重要的意義，真正做到符合科學(xué)發(fā)展觀要求的事就要去做，不符合的就要毫不含糊地去改。
二、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須堅(jiān)持以人為本，從人民利益出發(fā)，謀發(fā)展、促發(fā)展。我們要把堅(jiān)持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終把群眾利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心群眾安危冷暖，著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。通過全社會(huì)的共同努力，使全社會(huì)的各個(gè)階層、各類群體的每一個(gè)人都能共享改革開放的成果，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上迎來小康生活。
三、把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前實(shí)際工作結(jié)合起來，著力提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)。
一要提高學(xué)習(xí)能力。古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德。”在學(xué)習(xí)內(nèi)容上求“廣”，在學(xué)習(xí)方法上求“活”，在學(xué)習(xí)態(tài)度上求“嚴(yán)”，從而加快知識(shí)更新和理念更新。要以此次學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，努力學(xué)深學(xué)透，聯(lián)系工作實(shí)際，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地應(yīng)用，并且在應(yīng)用中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，在應(yīng)用中轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。
二要提高工作能力。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
三要提高創(chuàng)新能力，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去，而是要以科學(xué)發(fā)展觀的眼光區(qū)分對(duì)待。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，借鑒以往的經(jīng)驗(yàn)、條件的同時(shí)，發(fā)揮主、客觀能動(dòng)性，客觀查找存在的問題，用科學(xué)發(fā)展的眼光去分析問題，總結(jié)有效的做法，找出新思路、新方法。
四要提高自律能力，進(jìn)一步樹立財(cái)務(wù)工作者在員工中的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
總之，作為財(cái)務(wù)隊(duì)伍的一員，我將以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，認(rèn)真反思不足，積極對(duì)照整改，努力彌補(bǔ)差距，以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實(shí)的作風(fēng)，把工作做得再深入一些、再細(xì)致一些、再貼近實(shí)際一些，為推動(dòng)我們的事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作經(jīng)驗(yàn)交流 篇19
學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育是培養(yǎng)人才的重要領(lǐng)地，而學(xué)校教育又占據(jù)了相當(dāng)大的地位。學(xué)教教育主要是通過教學(xué)工作完成的，而教學(xué)工作主要是通過班級(jí)進(jìn)行的，班主任工作的好壞對(duì)學(xué)校工作、對(duì)為社會(huì)培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人都有著重要意義。一個(gè)成功的班主任，就是一個(gè)藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家，因?yàn)樗淖髌凡皇庆o止的沒有生命力的作品，而是會(huì)給社會(huì)創(chuàng)造無窮財(cái)富和價(jià)值的活生生的人。如何教育培養(yǎng)好這些孩子，是擺在每個(gè)班主任面前的一道難題。尤其作為一名年輕的班主任，更要時(shí)刻學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀班主任請(qǐng)教，在摸索實(shí)踐中形成自己的有特色的教育模式。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那么不想當(dāng)優(yōu)秀班主任的教師就別當(dāng)班主任”就是我的奮斗目標(biāo)。在將近兩年的摸爬滾打中，我也掌握了一些班主任的工作方法，希望和其他的班主任共勉之。
當(dāng)好初中班主任不容易，進(jìn)入青春期的初中生既有兒童的幼稚心理和依賴性，又有獨(dú)立心理和逆反心理。下面我就如何引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，做好班主任工作談一談自己粗淺的認(rèn)識(shí)。
一、重視家庭教育
隨著獨(dú)生子女的日益增多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值也增高，都想讓自己的孩子能夠接受高等教育，但一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育存在誤區(qū)。重身體素質(zhì)培養(yǎng)，輕心理素質(zhì)培養(yǎng);重智力開發(fā)，輕非智力因素的培養(yǎng);重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng);把教育責(zé)任都交給老師，自己忙事業(yè)對(duì)孩子不管不問。這些誤區(qū)使得初中生體壯如牛卻意志薄弱;腰圍胖寬卻自私自利，心胸狹窄;知識(shí)豐富卻能力低下。從特定的角度看，我國(guó)青少年在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的理想失落，道德失范，心理失衡等問題無不與此密切相關(guān)。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多家庭把對(duì)孩子的教育看成是自家的私事，部分家長(zhǎng)對(duì)正當(dāng)、合理、科學(xué)的學(xué)校教育不予積極配合。當(dāng)家庭的教育價(jià)值觀與之發(fā)生沖突和矛盾時(shí)，常出于某中狹隘的目的，而另搞一套。這常使得孩子無所適從，在社會(huì)化過程中，難以形成健康的人格，健康的心理和健康的價(jià)值觀。
二、班主任引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題
班主任是班集體的管理者和組織者，是一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)青年學(xué)生的核心和引路人，對(duì)現(xiàn)時(shí)期初中生的特點(diǎn)和家長(zhǎng)普遍存在的認(rèn)識(shí)和教育誤區(qū)，要通過認(rèn)真地探索和研究，通過耐心細(xì)致的工作，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)，使其形成健康人格、理想、信念，彌補(bǔ)家庭教育的缺失，主動(dòng)做到五個(gè)“加強(qiáng)”。
1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)走出家庭教育的誤區(qū)
班主任老師必須利用家長(zhǎng)會(huì)、通訊、通信等各種形式和手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育。要講清什么樣的孩子才是人才，才是對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)家庭有用的人;要講清“成人”比“成才”更重要;要講清只有多學(xué)各種知識(shí)，孩子才能在社會(huì)生存，學(xué)習(xí)各種技能才能立于不敗之地;使學(xué)生家長(zhǎng)明白科學(xué)的教育應(yīng)該是以心理素質(zhì)、人品素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)為一體的、全面的、綜合性的教育。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的教育，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力
班主任不僅要給學(xué)生“干”糧，還要教授學(xué)生會(huì)“種地”。要改變傳統(tǒng)的只重知識(shí)傳授的教育方法，實(shí)現(xiàn)智識(shí)型教育向能力型教育的轉(zhuǎn)軌。要教授學(xué)生如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。一定的能力是掌握一定知識(shí)技能的必備前提，能力的大小決定著個(gè)體掌握知識(shí)技能的難易、快慢以及應(yīng)用知識(shí)解決問題的水平。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪的今天，靠積累式學(xué)習(xí)和教育已不可能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，只有掌握了科學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，才能適應(yīng)現(xiàn)時(shí)期的發(fā)展要求，只有有好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力，才能學(xué)好知識(shí)，學(xué)到知識(shí)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，時(shí)刻不忘安全提醒
“生命只有一次，健康是人生之本”，安全是人所共同的追求，人們無時(shí)無刻不在盼望和祈禱著國(guó)家平安、社會(huì)平安、自己平安。平安是事業(yè)的起點(diǎn)，平安是生活真諦，平安是幸福的源泉。而當(dāng)前我們的學(xué)生，由于家庭和學(xué)校保姆式的服務(wù)和學(xué)習(xí)，安全意識(shí)普遍缺失，上當(dāng)受騙，過不好馬路的同學(xué)大有人在，為此作為班主任老師必須高度重視對(duì)學(xué)生安全的教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的傳授，提高學(xué)生的安全意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)安全，生活安全，交往安全，網(wǎng)絡(luò)安全，心理、衛(wèi)生安全等方面的安全教育，以提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生的心理承受能力
初中生自我意識(shí)的發(fā)展還處于不成熟階段，他們常常不能正確地、客觀地評(píng)價(jià)自己，不能認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，心理壓力太大。另外初中生學(xué)生的心理狀況極為復(fù)雜，有的因家庭關(guān)系破裂，缺少溫暖而自暴自棄;有的因自我約束力太差而無心向?qū)W;有的因家庭經(jīng)濟(jì)比較困難而郁悶寡歡;有的因智力低下、基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭導(dǎo)致成績(jī)低下而缺乏自信;更有青春期階段，學(xué)生不時(shí)出現(xiàn)的悲觀、煩惱、焦慮、孤獨(dú)等消極情緒，這就需要班主任走進(jìn)學(xué)生的情感世界就必須強(qiáng)化學(xué)生的心理教育工作。對(duì)本班的所有學(xué)生的家庭情況、興趣愛好、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行全面的了解，據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，分別進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生常傾聽、勤觀察、多調(diào)查、善分析，去溝通、同時(shí)不失時(shí)機(jī)，因人而異，采取不同的方式方法，對(duì)癥下藥，給予引導(dǎo)、教育、疏導(dǎo)、關(guān)心或鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生走出困境的信心，指點(diǎn)他們?nèi)松姆较颉?/p>
5、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的意識(shí)觀念
初中階段是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)期的班主任老師的每一言一行都有可能影響學(xué)生的一生，通過班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，是非觀的教育，金錢觀的教育，其影響深遠(yuǎn)意義重大，因此作為班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治教育，傳授學(xué)生正確的判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、尊老愛幼、助人為樂、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、舍己為人、樂于奉獻(xiàn)等中華民族傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
6.班主任以身示范，樹立個(gè)人威信
首先，班主任要正其身。一般來說，學(xué)生都有“向師性”，班主任要教育好學(xué)生，不管是從生活上，還是學(xué)習(xí)上，都必須從自身做起，為學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣。例如，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)自己應(yīng)該有良好的衛(wèi)生意識(shí);要求學(xué)生注意儀容儀表，就要從自己的儀容儀表抓起。要求學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，就必須自己先做到上班、上課不遲到，不早退嚴(yán)格遵守學(xué)校里的一切規(guī)章制度。其次多關(guān)心學(xué)生，了解他們的心聲，真正成為學(xué)生的良師益友。我會(huì)主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，和孩子們一起大掃除，孩子們病了，主動(dòng)看望或問候，生活上有困難的學(xué)生我會(huì)給予生活上的幫助。班主任在學(xué)生面前還應(yīng)該注意自己的言語，該嚴(yán)肅的時(shí)候就該嚴(yán)肅，該和藹時(shí)要微笑，原則性不能丟。班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。作為班主任，不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識(shí)。這樣，才能夠更有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。
7、創(chuàng)設(shè)集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力
我一直把增強(qiáng)班集體凝聚力作為我班主任工作的重點(diǎn)。無疑引導(dǎo)學(xué)生參加或開展各項(xiàng)集體活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力的最有效途徑。每次活動(dòng)中我都教育學(xué)生：你代表的不是你個(gè)人，你的行為將直接影響到我們整個(gè)班級(jí)的形象，乃至我們整個(gè)學(xué)校的形象。希望大家珍惜每一次的機(jī)會(huì)，出色表現(xiàn)，贏得名譽(yù)。集體凝聚力不斷得到增強(qiáng)。
8、細(xì)化班級(jí)管理，常抓不懈
細(xì)化班級(jí)管理工作，是班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措。班主任首先要廣納良言，制定符合本班班情的管理制度。按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，獎(jiǎng)罰分明。班級(jí)管理工作中，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候，班主任要及時(shí)地提示、教育、引導(dǎo)，有的放矢地開展工作。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任更不容易。我會(huì)在班主任的工作崗位上，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，用自己的愛心和責(zé)任心鞭策自己，用滿腔的熱情去干好班主任工作。