感恩教育活動(dòng)方案范文（精選20篇）

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇1

　　當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩主題活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會。為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，政教處決定開展一次“感恩之心”的主題教育活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的要求，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長，回報(bào)老師，回報(bào)他人，回報(bào)社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、目標(biāo)要求

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報(bào)意識和奉獻(xiàn)意識，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會。

　　3、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

　　三、活動(dòng)主要內(nèi)容及流程

　　1、開學(xué)初，政教處利用班主任會議宣布九月是“感恩的心”為主題的宣傳月，對各班提出具體要求。

　　2、各班主任利用班會時(shí)間進(jìn)行以班為單位的主題為“感恩的心”倡議活動(dòng)。對學(xué)生提出要求，力求活動(dòng)落到實(shí)處。

　　3、倡議每名學(xué)生為父母、老師或親朋好友寫一封感恩信。感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命；感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識；感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

　　4、各班出一期以主題“感恩的心”的手抄報(bào)，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　通過深入開展感恩教育系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會感恩父母、感恩師長、感受恩他人、感恩社會、感恩自然，進(jìn)一步明確社會責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題

　　懷感恩的心，做有道德的人

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月18日—20xx年5月18日

　　三、主要內(nèi)容

　　感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面：

　　1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母、尊敬長輩；

　　2、感恩師長，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長；

　　3、感恩他人，就是要感謝同學(xué)、朋友的真切關(guān)愛相助，促進(jìn)互助互愛。

　　4、感恩社會，就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，長大后報(bào)效祖國；

　　5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　四、活動(dòng)具體安排

　　（一）宣傳動(dòng)員階段（20xx年10月18日—11月18日）

　　1、發(fā)出“懂得感恩，學(xué)會感恩”的倡議，開展“感恩父母感恩師長感恩他人感恩社會”簽字活動(dòng)

　　2、開好以“感恩父母感恩師長感恩他人感恩社會”為主題的隊(duì)會，制作恩人記錄卡。

　　（二）全面實(shí)施階段（20xx年11月19日—20xx年4月18日）

　　1、觀看感恩影片《背起爸爸上學(xué)》學(xué)生每人寫一篇觀后感，上交優(yōu)秀觀后感，發(fā)表于《春萌》文學(xué)社。（團(tuán)委會、文學(xué)社負(fù)責(zé)組織評比）

　　2、以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題給爸爸媽媽寫一封家信，各班以這封書信的內(nèi)容為材料在班里組織交流，優(yōu)秀文章將進(jìn)行廣播并匯編成冊。（政教處、班主任負(fù)責(zé)）

　　3、各班出一期以“感恩見行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，每個(gè)學(xué)生做一件力所能及的事來表達(dá)自己的愛（如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜，參與每月一次慰問蓬萊鎮(zhèn)敬老院的接力活動(dòng)，收集廢品交給環(huán)保衛(wèi)隊(duì)等。）。（團(tuán)委會、美術(shù)組負(fù)責(zé)）

　　4、布置愛心家庭作業(yè)。（班主任負(fù)責(zé)）

　　（1）利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　（2）各班學(xué)生算一次親情帳。學(xué)校印發(fā)表格填寫。

　　①將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　　②計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　③假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

　　5、“向老師獻(xiàn)真情，為同學(xué)獻(xiàn)愛心”感恩周活動(dòng)（政教處、班主任負(fù)責(zé)）

　　要求：每人一周內(nèi)為父母、教師和同學(xué)各做一件好事，并做好記錄說明。學(xué)校印發(fā)表格填寫。

　　6、征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言。（政教處、班主任負(fù)責(zé)）

　　7、聽一次報(bào)告會，邀請專家來校演講或者組織收看視頻。

　　8、積極參與學(xué)校環(huán)保衛(wèi)隊(duì)行動(dòng)，不隨便亂仍垃圾，變廢為寶籌集資金，為幫助有困難的同學(xué)或者慰問蓬萊鎮(zhèn)敬老院出一份微薄力量。（環(huán)保衛(wèi)隊(duì)）

　　9、20xx年7月1日是中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念日，各班要積極組織參與“歷史的選擇”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)。

　　（三）全面總結(jié)階段（20xx年4月19日—5月18日）

　　在宣傳和活動(dòng)階段，政教處將把各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況納入班級量化考核并及時(shí)予以通報(bào)。

　　本學(xué)期末，每位學(xué)生以書面形式向班級提交感恩活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，每個(gè)班級向政教處提交感恩活動(dòng)班級總結(jié)。

　　在學(xué)期總結(jié)評比中，每班評選2名“感恩小明星”，全校評選6個(gè)感恩教育先進(jìn)班級。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇3

　　感恩是人生成長的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達(dá)真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經(jīng)典，傳達(dá)永恒的希冀；感恩自然，營造和諧天地；感恩社會，傳達(dá)愛心的火把；感恩世界，創(chuàng)造美好的未來。

　　一、活動(dòng)目的：

　　圍繞感恩主題，結(jié)合我校實(shí)際，“感謝社會關(guān)愛我”、“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝他人幫助我”四個(gè)塊入手，開展感恩教育活動(dòng)，教育學(xué)生感恩生命、感恩父母、感恩師表、感恩革命前輩，懂親情、知友情、感恩情，孝行為本、勵(lì)志報(bào)國。

　　二、目標(biāo)任務(wù)：

　　1、讓學(xué)生學(xué)會“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，我們每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、同學(xué)、朋友和他人、學(xué)校、社會的恩惠，人人都需要一顆感恩的心來對待這一切。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善，以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對生活和他人心存感激，學(xué)會理解和關(guān)愛他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的'報(bào)恩意識和報(bào)恩能力，學(xué)會如何回報(bào)父母、老師、同學(xué)、朋友、學(xué)校和社會。

　　3、讓學(xué)生學(xué)會“施恩”。當(dāng)我們能夠做到“知恩圖報(bào)”時(shí)，還應(yīng)當(dāng)懷著寬容的心態(tài)、愉快的心情，盡自己所能地去幫助身邊需要幫助的人

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、布置前督促學(xué)生完成愛心家庭作業(yè)

　　①送父母一句溫馨的話；

　　②給父母講一個(gè)開心的故事；

　　③給父母發(fā)一條短信，送一聲問候；

　　④做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯。

　　2、參加一項(xiàng)社會獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

　　3、回憶對自己幫助較大、恩情最大的1—3個(gè)人，然后把他們對自己的恩情通過一封信、一個(gè)郵件、一個(gè)電話傳達(dá)給他們，以示感激之情。

　　4、開展“一日護(hù)蛋”體驗(yàn)教育活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生懷揣一個(gè)雞蛋一天，體驗(yàn)?zāi)赣H十月懷胎之艱辛，并寫出體會。

　　5、讀唱感恩歌曲：《說句心里話》、《父親》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《為了誰》、《我的祖國》，校園廣播定時(shí)播放。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、本次活動(dòng)在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)委組織實(shí)施。

　　2、時(shí)間：20xx年9月——20xx年2月

　　3、學(xué)生處要制定考核細(xì)節(jié)，對各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行考核，活動(dòng)內(nèi)容結(jié)束，評選出活動(dòng)開展好的班集體2—3個(gè)，每班評選孝星1—2名。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇4

　　一、教育目標(biāo)

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學(xué)生實(shí)施知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。

　　（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

　　（2）讓學(xué)生學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，尊重他們的勞動(dòng)；

　　（3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母、老師、祖國和社會，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

　　（4）培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

　　二、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：蔡建明校長

　　副組長：鄭光花副支書記，戴益華、李霞副校長

　　成員：吳會貴政教主任、蔡琴華大隊(duì)輔導(dǎo)員、吳振展教導(dǎo)主任、徐華斌辦公室主任、各班班主任

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　（一）xx年11月26日—11月28日（宣傳動(dòng)員階段）：

　　1、發(fā)放倡議書：邀請學(xué)生、家長、教師參與。

　　2、校園環(huán)境布置：課間廣播播放歌曲《感恩的心》（歐陽菲菲）、《讓愛天天住我家》（群星）等。

　　橫幅懸掛：

　　橫屏：熱烈祝賀“讓真愛灑滿人間”大型感恩演講報(bào)告會在我校隆重舉行！

　　方屏：①愛祖國、愛父母、愛老師、愛生命！

　　②用心靈播撒陽光，讓真愛溫暖人間！

　　③羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！

　　④失敗可以重來，孝心不能等待！

　　⑤心存感恩，成就精彩人生

　　（二）xx年11月26日——12月21日（全面實(shí)施階段）

　　1、作“學(xué)會感恩”的國旗下講話。（11月26日）

　　2、學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》。

　　3、各班出一期以“感恩關(guān)愛與責(zé)任”為主題的黑板報(bào)。（第13、14周）

　　4、關(guān)愛成長工程爭當(dāng)“四好少年”宣講團(tuán)作感恩演講匯報(bào)會（11月29日），

　　其中三至六年級學(xué)生寫一篇聽后感，一二年級的學(xué)生口述，父母記錄。

　　（每班評出5篇較好的作品上交政教處）

　　5、四個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝社會溫暖我。

　　（1）感激父母養(yǎng)育我（11月27日-12月6日）

　　如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會知恩圖報(bào)，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。而連自己的父母都不愛，將來又怎么可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人？

　　①一、二年級開展“孝心”活動(dòng)，利用課余時(shí)間經(jīng)常為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物，學(xué)校提供信息反饋表（a4電子稿），家長檢查并記錄完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊(duì)部。

　　②三、五和六年級各班級組織全體學(xué)生開展“算算親情賬，感知父母恩”主題教育活動(dòng)。（參考方案見附件1）（12月4日）

　　③開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”一封家書為主題活動(dòng)。（12月6日）

　　要求：每一位在校學(xué)生以此為題，給父母寫一封家信。家長要簽名，班主任回收進(jìn)行評比。（每班評出5篇較好的作品上交政教處）

　　（2）感謝老師教育我（12月12日前）

　　①開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動(dòng)。各班利用班會時(shí)間組織學(xué)生了解某個(gè)或某些老師一天的工作。讓學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對老師的愛。

　　②三——六年級征集感謝老師的格言，各班上報(bào)最精彩的格言五條到政教處（電子稿）。注明班級、姓名。

　　（3）感謝同學(xué)幫助我（參考簡案見附件2）

　　同學(xué)是學(xué)子們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達(dá)。通過活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)會感謝同學(xué)，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。

　　①開展“我為同學(xué)做一件好事”活動(dòng)。

　　②開展“今天我值日”活動(dòng)。

　　③回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個(gè)同學(xué)，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等方式表達(dá)自己的感恩心情。

　　（4）感謝社會溫暖我

　　①讀感恩的故事，傳唱有關(guān)感恩的歌曲。

　　②各班收集“祖國之最”：祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料，在班會課上讓同學(xué)們講一講自己收集的“祖國之最”。（12月18日前）

　　（三）12月19日——12月21日（全面總結(jié)階段）

　　（1）評選出十佳孝順之星、十佳尊師之星。

　　（2）評選感恩教育示范班。

　　（3）匯編感恩教育活動(dòng)優(yōu)秀作品集。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇5

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我校3、4月份已開展的“講文明抓習(xí)慣尚禮儀守規(guī)范”的主題教育活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，結(jié)合5、6月份即將迎來的“母親節(jié)”“父親節(jié)”的契機(jī)，學(xué)校決定再以“感恩教育”為主題，開展“感恩教育”系列活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　每個(gè)人在一路走來，一路成長的過程中，都離不開父母的養(yǎng)育、師長的引領(lǐng)，離不開天地的承載、自然的感化，離不開自己的努力、朋友的攙扶。因此，我們要感恩父母，但不依賴；感恩師長，但不盲從；感恩天地，但不畏懼；感恩自己，但不自戀；感恩朋友，但不矯情。我們還要感謝每一粒種子，每一縷清風(fēng)；要早起播種，御風(fēng)而行。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過“感恩教育”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)自然、回報(bào)社會的重要意義，進(jìn)一步提高自己的“感恩”素養(yǎng)。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬長輩，孝敬老人；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人；敬畏天地，愛護(hù)自然，和諧共處。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月中旬～20xx年6月下旬

　　四、活動(dòng)實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍（5月中旬）

　　1.通過5月11日（周一）的國旗下感恩演講等主題活動(dòng)啟動(dòng)本學(xué)期的感恩教育活動(dòng)。

　　2.印發(fā)感恩教育活動(dòng)方案至各個(gè)班級進(jìn)行宣傳。

　　3.近期校園廣播臺利用課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，做到人人會唱《感恩的心》，讓大家在感恩氛圍中自省增知促行。

　　4.各班利用班會課學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國20__年度十大人物》的感人事跡。（事跡材料印發(fā)給學(xué)生）

　　5.征集感恩格言，每班上報(bào)5條評比，擇優(yōu)在學(xué)校的電子屏幕宣傳。

　　6.各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，并報(bào)送5份感恩教育專題手抄報(bào)。

　　第二階段；四個(gè)“感激”系列活動(dòng)（5月下旬至6月中旬）

　　（一）感激父母的辛勤養(yǎng)育。通過宣傳與動(dòng)員，讓學(xué)生幫父母多做事，與父母多交流。在活動(dòng)期間布置以下愛心家庭作業(yè)：

　　⒈訓(xùn)練自己平時(shí)的良好行為，如進(jìn)家門時(shí)說：爸媽，我回來了；出家門時(shí)說：爸媽，我去上學(xué)了，再見等；在家給父母、長輩泡茶、添飯等。

　　⒉每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　⒊了解父母有什么心愿，幫助父母完成一個(gè)心愿。

　　⒋用自己的筆，真實(shí)的情，寫一個(gè)成長過程中有關(guān)“母愛”“父愛”的片段或細(xì)節(jié)，每個(gè)班級評選出十篇最感動(dòng)的“母愛”“父愛”的文章上交德育處，我們將選出一部分優(yōu)秀的文章張貼在櫥窗和登在校報(bào)《世紀(jì)星》。

　　（二）感激老師的辛苦教誨。老師不僅教給我們知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈耍�是老師們潤物�?xì)無聲的教誨陪伴了我們的成長。

　　⒈在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師或來賓自覺、主動(dòng)地點(diǎn)頭問好，如“老師早”、“老師好”。

　　⒉讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，如上課認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)等。

　　（三）感激同學(xué)的真誠相助。同學(xué)情同手足，在你成功的時(shí)候，他會給你掌聲；在你失敗的時(shí)候，他會給你鼓勵(lì)；在你悲傷的時(shí)候，他會給你安慰；在你困難的時(shí)候，他會給你幫助；在你驕傲的時(shí)候，他會給你提醒。

　　⒈利用班會課讓同學(xué)們說說感恩同學(xué)的一件事，以表達(dá)對同學(xué)的感謝之情。

　　⒉為同學(xué)做一件好事。讓學(xué)生做這樣一個(gè)游戲，首先，讓每位學(xué)生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入瓶子里，再讓每一個(gè)學(xué)生從中抽取一位同學(xué)的名字，不要告訴對方，然后自己就是這位同學(xué)的神秘幫手。在一個(gè)月之內(nèi)，每個(gè)人都要為自己抽到的那位同學(xué)秘密地做一件好事，以掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的`友誼和感情。

　　（四）感恩自然的偉大賜予。結(jié)合6月5日的“世界環(huán)境日”活動(dòng)，開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)盆花，要求每一個(gè)學(xué)生自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，不攀折花木，不踐踏草坪，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人，做保護(hù)環(huán)境的志愿者。

　　第三階段：總結(jié)表彰（6月下旬）

　　各班要認(rèn)真組織，積極參與，對活動(dòng)中突出人和事進(jìn)行登記，并以廣播稿的形式投送到校園廣播臺。各班總結(jié)感恩主題教育活動(dòng)中的感人事跡，評選出“感恩之星”和“特色活動(dòng)”，進(jìn)行表彰。

　　五、活動(dòng)實(shí)施要求

　　1.各班要發(fā)動(dòng)每位學(xué)生積極參加，在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，力求使每一名學(xué)生都能在活動(dòng)過程中受到教育。

　　2.班主任要高度重視，加強(qiáng)組織，各班可根據(jù)班級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式新穎、多樣的感恩教育活動(dòng)，力求使學(xué)生在活動(dòng)中受到感染。

　　3.活動(dòng)中有關(guān)材料要及時(shí)整理并上交德育處評比和存檔。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇6

　　中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"。“感恩”是一種美德，是一種責(zé)任，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升師幼的思想素質(zhì)，幼兒園在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，組織開展以“濃情五月感恩親情”為主題開展感恩教育系列活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過宣傳教育、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒從理解、關(guān)心父母開始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，提升幼兒的道德素質(zhì)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　感恩親情和諧共處

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月9日——15日

　　四、活動(dòng)安排：

　　在教師中開展

　　感恩親情“微孝行動(dòng)”，利用周六日休假契機(jī)回家探視雙方老人，為老人做一桌可口飯菜，給老人買件實(shí)用衣物或生活器具，陪老人做一次健康體檢……，以表達(dá)對老人的感激之情。將行動(dòng)照片隨總結(jié)上傳幼兒園群。

　　在幼兒中開展

　　活動(dòng)一：送給媽媽的禮物

　　媽媽，您給了我最深情的陪伴，我要用親手制作的禮物，表達(dá)對您深深的謝意!媽媽，您辛苦了，謝謝您對我深深地愛!

　　活動(dòng)二：唱給媽媽最溫暖的歌

　　全體師幼學(xué)習(xí)手語舞蹈《感恩的心》。母親節(jié)，伴隨著歌曲，給媽媽演唱并表演，感謝媽媽多年的關(guān)愛!

　　活動(dòng)三：送給媽媽的吻

　　媽媽甜蜜的吻伴我們成長。今天，我長大了，不再是成天在您懷里撒嬌的小娃娃。寶貝，送給媽媽一個(gè)甜甜的吻，感謝她的辛苦哺育!

　　活動(dòng)四：創(chuàng)意“熊抱”

　　伴著初夏的陽光，伴著美美的清風(fēng)，土堆旁、沙坑邊、果樹下，小朋友自己創(chuàng)意一個(gè)抱媽媽的精彩合影吧。

　　活動(dòng)五：愛要大聲說出來

　　我們總是把愛深藏在心底，現(xiàn)在就讓我們大膽說出對媽媽的愛:“媽媽，您辛苦了。媽媽，我愛您!”。小視頻傳到班級群。

　　活動(dòng)六：我是媽媽小幫手

　　愛是無聲的，讓它化為語言，化為行動(dòng)，讓我們做媽媽的小幫手，幫媽媽一起分擔(dān)，用行動(dòng)告訴媽媽：我是您最貼心的小寶貝!

　　五、活動(dòng)要求

　　1、要將母親節(jié)教育活動(dòng)納入中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)之中，保證活動(dòng)開展的實(shí)效性，力求做出特色，讓母親節(jié)教育活動(dòng)成為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教育工作的一個(gè)重要方面。

　　2、各班要嚴(yán)格按照通知要求，認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng)，并于5月11日前將活動(dòng)照片發(fā)班級群。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇7

　　我國是一個(gè)具有五千年文明歷史的禮儀之邦。飲水思源，知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，貫徹“面向全體，著眼全面，全心全意為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，努力培養(yǎng)一中學(xué)生的“合作、探究、寬容、文雅”的高素質(zhì)。學(xué)校德育處決定，在全校開展“感恩教育活動(dòng)”。現(xiàn)將活動(dòng)方案制定如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過主題教育活動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的傳統(tǒng)美德，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于實(shí)際行動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)，心有博愛，誠實(shí)守信，道德高尚的社會主義建設(shè)者。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　三、活動(dòng)主題

　　感恩與責(zé)任

　　四、活動(dòng)安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月26日——5月11日）

　　通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問題的思考，同時(shí)深化校園文化建設(shè)。

　　1、召開全校學(xué)生干部大會，把本次活動(dòng)的意義、精神、實(shí)施過程作宣傳。

　　2、召開全校班主任會議，作宣傳發(fā)動(dòng)。

　　3、利用“國旗下的講話”，校園廣播宣傳，各班張貼實(shí)施方案等營造氛圍。

　　4、廣播室播放感恩系列主題歌曲、文章。

　　5、各班組織本班同學(xué)學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少兩首）。

　　6、各班組織本班同學(xué)熟讀、背誦感恩名言。

　　7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報(bào)。

　　8、學(xué)校發(fā)出致家長的一封信，與學(xué)生的感恩信一起有學(xué)生帶回家。

　　第二階段：活動(dòng)組織階段（5月12日——5月25日）

　　1、“算筆親情賬，感知父母恩”班會活動(dòng)

　　時(shí)間賬：學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入高中后，平均每天學(xué)習(xí)多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。

　　金錢賬：學(xué)生認(rèn)真算一算自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　感情賬：假定自己畢業(yè)工作后的收入，計(jì)算自己大致需多少年才能回報(bào)父母。

　　通過算時(shí)間賬、金錢賬、感情賬，體會父母苦心。

　　以母親節(jié)（5月12日）、父親節(jié)（6月16日）為契機(jī)，以“算筆親情賬、感知父母恩”為主題，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)情況和成長經(jīng)歷，召開主題班會。

　　2、以班為單位組織一次“講感恩經(jīng)典故事”為主題的“班級講壇”。

　　讓更多的同學(xué)站到前臺，將看到的、聽到的、自身經(jīng)歷過的、發(fā)生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學(xué)們。

　　3、寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。

　　用書信的形式對父母表示真摯的感恩之意，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享愛一份感動(dòng)。（由于今年五一放假時(shí)間在4月29日至5月1日，寫感恩信的活動(dòng)提前至放假時(shí)間之前。）

　　4、開展當(dāng)“一日班主任”、“一日老師”的活動(dòng)。

　　通過換位思考和親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來感謝老師的教誨之恩。

　　5、征集學(xué)生自創(chuàng)的感恩之言，并在班上張貼、誦讀。

　　第三階段：成果展示階段（5月29日——6月20日）

　　1、高一、高二年級各班在6月15日以前，將整本資料上交至德育處辦公室。

　　2、高三年級組織另行組織活動(dòng)（由高三年級安排）。

　　五、活動(dòng)要求

　　學(xué)校德育處負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、安排、檢查、督促。各年級、各班級要根據(jù)學(xué)校安排，切實(shí)抓好該項(xiàng)工作。各班主任負(fù)責(zé)本班“感恩和責(zé)任”教育活動(dòng)的落實(shí)，要結(jié)合本班學(xué)習(xí)實(shí)際，開展好豐富多彩的教育活動(dòng)。各班充分利用班集體的力量，對表現(xiàn)積極、突出的學(xué)生要及時(shí)表彰，樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣。為學(xué)生提供健康有益的精神食糧。各任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，配合班主任做好工作。

　　1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學(xué)全過程。

　　2、充分發(fā)揮教師的言傳身教作用，讓學(xué)生從教師日常生活的一點(diǎn)一滴、一言一行中潛移默化地學(xué)會知恩和感恩。

　　3、充分發(fā)揮學(xué)校與家庭、社會的紐帶作用，構(gòu)建濃厚的感恩教育氛圍。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇8

　　今年以來，市關(guān)心下一代工作委員會（以下簡稱關(guān)工委）將省關(guān)工委“三項(xiàng)活動(dòng)”和我市“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新開展了“老少攜手，從我做起，走向文明，爭當(dāng)標(biāo)兵”（以下簡稱“爭當(dāng)標(biāo)兵”）活動(dòng)，激勵(lì)廣大青少年在感恩教育活動(dòng)中爭當(dāng)標(biāo)兵，在中華詩文誦讀活動(dòng)中爭當(dāng)標(biāo)兵，在才藝培養(yǎng)活動(dòng)中爭當(dāng)標(biāo)兵，在美化環(huán)境活動(dòng)中爭當(dāng)標(biāo)兵，在行為文明活動(dòng)中爭當(dāng)標(biāo)兵。為推動(dòng)該項(xiàng)活動(dòng)的深入開展，推進(jìn)關(guān)工委工作上水平、見實(shí)效，擬評選表彰一批“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。特制定如下評選方案：

　　一、評選指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價(jià)值體系教育為主題，表彰先進(jìn)，樹立典型，激勵(lì)各級關(guān)工委和廣大“五老”志愿者、青少年積極參與“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)，進(jìn)一步普及、深化、創(chuàng)新、提高活動(dòng)內(nèi)容和形式，推動(dòng)全市關(guān)心下一代工作不斷邁上新臺階。

　　二、評選對象

　　廣大“五老”志愿者，全市青少年學(xué)生，各級關(guān)工委組織，全市中小學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、村（社區(qū)）。

　　三、評選獎(jiǎng)項(xiàng)及標(biāo)準(zhǔn)

　　1、五項(xiàng)小標(biāo)兵

　　（1）感恩教育小標(biāo)兵：在感恩教育活動(dòng)中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國，深刻領(lǐng)悟理解、寬容、體貼、關(guān)愛與和諧，培養(yǎng)自身的人生幸福感、社會責(zé)任感和愛國主義情懷，并把感恩意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從身邊小事做起，對父母、老師、同學(xué)、社會表達(dá)感激之情，將感恩落實(shí)在日常行動(dòng)中。

　　（2）詩文誦讀小標(biāo)兵：積極參加“每天誦讀10分鐘，爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經(jīng)典，爭做書香家庭”等活動(dòng)，培養(yǎng)了高尚的情操、高雅的審美情趣，提高了文化素養(yǎng)。每天規(guī)定誦讀時(shí)間，誦讀篇目，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。

　　（3）才藝培養(yǎng)小標(biāo)兵：積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養(yǎng)活動(dòng)，努力培養(yǎng)自身才藝愛好、才藝特長，養(yǎng)成健康向上的生活情趣，提高綜合素質(zhì)。

　　（4）美化環(huán)境小標(biāo)兵：積極參加“保護(hù)地球教育”、“節(jié)約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動(dòng)，通過參與活動(dòng)，接受教育，養(yǎng)成自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,美化家園的好習(xí)慣，并帶動(dòng)周圍更多的人，以實(shí)際行動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

　　（5）行為文明小標(biāo)兵：積極參與“紅領(lǐng)巾文明天使行動(dòng)”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動(dòng)，在活動(dòng)中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實(shí)踐者、傳播者、監(jiān)督者。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀，并融入到日常生活中，養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　2、先進(jìn)“五老”志愿者

　　政治素質(zhì)高，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹并積極參與“老少攜手、從我做起，走向文明，爭當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)，事跡突出；充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，因地制宜創(chuàng)造性地開展“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)，成效明顯。

　　3、“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)先進(jìn)集體

　　按照市委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)的“爭當(dāng)標(biāo)兵”活動(dòng)實(shí)施方案，積極開展活動(dòng)并取得顯著成效；有組織領(lǐng)導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)常、有載體，老同志和青少年的參與積極性得到充分發(fā)揮；活動(dòng)有計(jì)劃、有部署、有場所，且具有創(chuàng)新性;能夠主動(dòng)爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，與各有關(guān)部門主動(dòng)配合，工作成效突出，社會影響好，群眾認(rèn)可度高。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，為加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體學(xué)生實(shí)施“感恩教育”。其目的在于：1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。對給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心。報(bào)得三春暉”。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經(jīng)給過自己關(guān)愛、幫助、指導(dǎo)甚至批評、傷害的人。因?yàn)樗麄冊��?jīng)使你不斷成熟和學(xué)會了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華，因?yàn)檫@些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業(yè)的老師和友善關(guān)愛的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪悄闳松�道路上的基石。只有珍惜才會感恩，有感恩才會愛，有愛才會有激情和拼搏�?.讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報(bào)，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。

　　二、活動(dòng)主題和口號：

　　1. 學(xué)會感謝，感謝讓你變得堅(jiān)強(qiáng)的人；學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光的人。

　　2. “讓感恩伴你我成長”。

　　3.“常懷感動(dòng)之情，常為感恩之行”。

　　三、活動(dòng)的步驟及內(nèi)容：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：

　　1.利用國旗下講話向?qū)W生發(fā)出學(xué)會感恩、知恩、報(bào)恩的倡議。

　　2.各班級在班主任的組織下利用班會時(shí)間進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，傳達(dá)“感恩教育”活動(dòng)方案。

　　3.充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地進(jìn)行“感恩教育”宣傳發(fā)動(dòng)。

　　（二）具體實(shí)施階段：

　　1. 感謝父母的養(yǎng)育之恩

　　（1）“為了母親的微笑”，在三八婦女節(jié)到來之前，倡導(dǎo)學(xué)生給父母寫一封感恩的信件，表達(dá)對父母的養(yǎng)育之恩。3月6日之前，班主任必須把學(xué)生的信件寄發(fā)出去。

　　（2）班主任組織學(xué)生開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動(dòng)。

　　（3）召開請父母來校向?qū)W生講述他們對孩子的希望，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動(dòng)的事和主題班會，使學(xué)生體會父母的艱辛和不易，激起學(xué)生感謝父母的養(yǎng)育之情。

　　2. 感謝老師的教誨之恩

　　(1)班主任組織每同學(xué)在班級內(nèi)交流到目前為止，對自己成長幫助最大的老師姓名和幫助事跡。

　　(2)班主任組織學(xué)生在班級內(nèi)交流現(xiàn)在任教老師在人格或教學(xué)上對自己有較大幫助和影響的地方。

　　（3）開展尊師重教、向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認(rèn)真上好每一堂課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，給老師寫一封感謝信，向老師承認(rèn)以前所犯的錯(cuò)誤，和老師溝通交流，正確面對老師的批評等等）。

　　3. 感激同學(xué)間的幫助之恩

　　班主任組織舉行以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的班會，同學(xué)之間進(jìn)行真情交流，感謝同學(xué)間的幫助、原諒，一句謝謝、對不起，必將進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的友情。開展為同學(xué)和班級做一件有意義的事的活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，同學(xué)間的友誼天長地久。

　　4. 班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀看感恩影片,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　(三)總結(jié)匯報(bào)階段

　　1.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題的征文比賽活動(dòng)。

　　2. 與語文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動(dòng)。

　　3.學(xué)校將對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和班集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、每一項(xiàng)活動(dòng)開展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，不能用成人的眼光來對待活動(dòng)。

　　2、主題班會要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實(shí)感人的場面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學(xué)生和其他老師沒有觸動(dòng)班會。

　　3、活動(dòng)中要突出任課老師和學(xué)生家長的參與性。

　　4、主題班會設(shè)計(jì)方案要求全面詳細(xì)，主題班會3月底前必須召開。電子文檔于3月底前交到學(xué)生處存檔。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇10

　　一、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路與說明：

　　每一個(gè)子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長大成人，子女就應(yīng)牢記父母的恩情，要好好孝順?biāo)麄儭��?bào)答他們的養(yǎng)育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導(dǎo)入。然后讓學(xué)生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學(xué)生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學(xué)生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學(xué)生現(xiàn)場與母親通電話，向來到現(xiàn)場的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動(dòng)內(nèi)涵與形式延伸到課外，永遠(yuǎn)刻在學(xué)生的心靈深處，最終學(xué)會施恩。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過母親節(jié)知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會施恩。

　　三、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

　　1、以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；

　　2、為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；

　　4、活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，電話，邀請學(xué)生家長，生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　六、活動(dòng)實(shí)踐年級：

　　高年級

　　七、活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：

　　（一）欣賞歌曲，點(diǎn)燃情感

　　（二）閱讀欣賞，情感共鳴

　　1、學(xué)生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）

　　2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學(xué)生欣賞。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇11

　　一、活動(dòng)意義

　　感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會感恩，感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學(xué)校少先大隊(duì)特開展以“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”為主題的感恩教育活動(dòng)，幫助學(xué)生建立正確的感恩觀，讓每位隊(duì)員從實(shí)際行動(dòng)中受到教育，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校的崇高道德風(fēng)尚。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　3月6日至3月8日

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 3月6日大隊(duì)部對全校學(xué)生發(fā)出感恩活動(dòng)倡議，對全體同學(xué)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之情。

　　2.3月6日下午第三節(jié)課（一二年級下午第二節(jié)課），各中隊(duì)召開主題隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

　　四、具體實(shí)施

　　1.通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。

　　2.收集媽媽的有關(guān)獎(jiǎng)狀，在隊(duì)會上曬曬媽媽的榮譽(yù)，體會媽媽的偉大。

　　3.觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。

　　4.共同策劃，為媽媽（奶奶、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹）過一個(gè)有意義的婦女節(jié)：為媽媽分擔(dān)家務(wù)；為媽媽唱首歌；夸夸我們的好媽媽；給媽媽（奶奶、外婆等人）一個(gè)驚喜；給他們一個(gè)緊緊的擁抱；為他們洗一次腳；為他們親手做上一張賀卡；發(fā)一張親手設(shè)計(jì)的感恩獎(jiǎng)狀；省下零用錢為他們買一件禮物；贊贊咱們學(xué)校的新鮮事……

　　5.落實(shí)行動(dòng)，回家為媽媽（奶奶、外婆等人）過節(jié)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對她們的感激、孝敬之情。

　　6.用照片記錄自己的感恩行動(dòng)，回校后交流活動(dòng)感想。

　　7.利用QQ、微信等平臺發(fā)送信息，擴(kuò)大宣傳和教育效果。

　　五、總結(jié)延伸

　　1.抓住活動(dòng)契機(jī)，總結(jié)隊(duì)員在活動(dòng)中的表現(xiàn)，樹立榜樣，增強(qiáng)活動(dòng)的長效性。

　　2.每班優(yōu)選兩張活動(dòng)照片，于3月11日下午放學(xué)前，打包發(fā)送到z主任郵箱，照片要以“班級+學(xué)生姓名”的方式命名。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，在“三八”婦女節(jié)感恩活動(dòng)中，要讓孩子們積極參與到感恩活動(dòng)中去，從單向接受愛，到學(xué)著體會愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識，用他們的實(shí)際行動(dòng)向“三八”婦女節(jié)獻(xiàn)禮。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇12

　　“慈母手中線，游子身上衣”，母愛是世界上最偉大的愛，母愛永遠(yuǎn)是個(gè)溫暖的話題。在成長的路上，你們接受了太多的關(guān)愛，你想過如何回報(bào)媽媽、對長輩的關(guān)愛嗎？三八婦女節(jié)即將到來，你們是否也想借此機(jī)會向關(guān)心你們的媽媽、奶奶、外婆、老師做點(diǎn)什么呢？在此，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望在婦女節(jié)期間為她們獻(xiàn)上一份最誠摯的愛，送上一份最特別的節(jié)日祝福。（知道嗎？即使是你做的一件小事或有一點(diǎn)小進(jìn)步都將是長輩們最喜愛的禮物）。為此，學(xué)校為你們設(shè)計(jì)了幾個(gè)“感恩方案”供同學(xué)們參考，當(dāng)然，你也可以根據(jù)情況自己設(shè)計(jì)有真情、真意、感人或有創(chuàng)意的實(shí)施方案。參考方案如下：

　　一、了解媽媽、長輩對我的愛

　　1、問問媽媽，自己是怎樣降臨到這世界上的，媽媽在懷著我的時(shí)候“我”有沒有“調(diào)皮”

　　2、和全家人一起看看小時(shí)候的照片，請爸爸媽媽講講“我”小時(shí)候的故事。

　　3、向媽媽說說記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情。

　　二、了解媽媽、長輩的艱辛

　　1、聽媽媽講我成長的故事

　　2、聽媽媽講她的工作、她的故事

　　三、我對媽媽、長輩的愛

　　1、想想我對媽媽、長輩做過些什么？

　　2、說說還有哪些方面做得不夠，以后有什么打算？

　　四、真情回饋、溫情行動(dòng)

　　1、親愛的媽媽，平時(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧

　　2、可敬的母親，您上班辛苦了！讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧！

　　3、婆婆、外婆您們年事已高，但仍然無微不致的關(guān)心我，今天讓我給您捶捶背吧！

　　4、親愛的老師，您知道我有多愛您嗎，今天，讓我把心中感激的話說給您聽，好嗎？

　　5、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

　　6、媽媽，這是我用真情釀成的美文，您感受到其中的甜蜜了嗎？

　　7、媽媽、婆婆、外婆，我們很久沒一起照全家福了，讓我們開心的笑一笑吧！

　　8、今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧！

　　9、告訴媽媽、長輩們你很愛她們，你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動(dòng)回報(bào)她們的愛。

　　三八婦女節(jié)這天，你用真情、用行動(dòng)在回報(bào)母親、回報(bào)長輩，但真正的關(guān)愛并不只一天、一件事，而是每天堅(jiān)持不懈地去做。讓我們在接受愛的同時(shí)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會付出、學(xué)會回報(bào)，懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心，更懂得珍惜這難得的真情！

　　備注：

　　1、你可以將活動(dòng)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)的記錄下來，用文字、圖片、相片制作成一本精美的冊子。學(xué)校將組織比賽和展評，記入班級月量化積分。

　　2、圖冊要求——寫清班級、姓名、家長姓名；有自己的活動(dòng)計(jì)劃、感恩行動(dòng)記錄；活動(dòng)感想；家人的感想；相關(guān)圖片等。

　　3、各班于 3月18日前將圖冊或家長建議書（三一六年級每班最少三份）交政教處。

　　4、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評獎(jiǎng)和展覽，優(yōu)秀文章和圖冊將在校園展出。

　　5、請家長和孩子認(rèn)真填寫活動(dòng)回執(zhí)單。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近生活的原則，通過讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。

　　二、基本原則

　　（一）從學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)的原則。德育不能遠(yuǎn)離學(xué)生的生活實(shí)際，“感恩”教育作為一項(xiàng)具體的德育實(shí)踐活動(dòng)也必須貼近學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生感到可親可敬。

　　（二）感性調(diào)動(dòng)和理性啟發(fā)相結(jié)合的原則。既要有生動(dòng)的、能引起學(xué)生共鳴的感性材料去調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引導(dǎo)和啟發(fā)，使學(xué)生真正在動(dòng)心、動(dòng)情的基礎(chǔ)上獲得對生活、對生命、對人生的啟示。

　　（三）家庭、學(xué)校、學(xué)生三方互動(dòng)、共同參與的原則。堅(jiān)持以學(xué)校教育為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，努力調(diào)動(dòng)家庭在這項(xiàng)教育活動(dòng)中的積極性，發(fā)揮家庭親子關(guān)系的良好作用。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途、對人生的理性思考。

　　（二）以情感調(diào)動(dòng)為切入點(diǎn)，開展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動(dòng)。

　　（三）以培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感為落腳點(diǎn)，讓感恩之情落實(shí)在學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)答父母、報(bào)效社會的具體行動(dòng)上。

　　四、方法和途徑

　　“學(xué)會感恩”教育，要立足學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計(jì)劃的專題教育結(jié)合起來，其基本的方法和途徑有：

　　（一）家庭教育投入調(diào)查

　　（二）每月一次的專題主題班會

　　（三）師生、父母懇談會

　　（四）開展孝敬父母的活動(dòng)

　　（五）日常的教育滲透

　　（六）開展“感恩教育”征文活動(dòng)

　　五、實(shí)施步驟

　　從20xx年3月份起，學(xué)校將開展“學(xué)會感恩”教育作為責(zé)任感教育的重點(diǎn)內(nèi)容，本學(xué)期活動(dòng)的基本步驟如下：

　　（一）3月份：組織家庭教育投入調(diào)查活動(dòng)，獲得基本的信息資料，同時(shí)開展以“成長的代價(jià)”為題的主題教育活動(dòng)。

　　（二）4月份：開展“感悟父母心”的主題教育活動(dòng)。

　　（三）5月份：組織舉辦“與父母的真情對話”主題教育活動(dòng)，“對話”的形式可以是面對面的形式，也可以是書面形式進(jìn)行。

　　（四）6月份：總結(jié)“學(xué)會感恩”教育的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)完善內(nèi)容。

　　六、檢查總結(jié)

　　年級、班級要根據(jù)學(xué)校的總體安排，增強(qiáng)思想教育工作的自覺性，發(fā)揮思想教育的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，可結(jié)合本年級學(xué)生思想實(shí)際，有針對性地安排內(nèi)容，開展活動(dòng)。學(xué)校和年級組將對每班各個(gè)月份的主題教育活動(dòng)進(jìn)行檢查、督促，年級組要有階段性的總結(jié)，各班要在開展“感恩”教育活動(dòng)中注意內(nèi)容提煉，典型發(fā)掘，以便在更大范圍內(nèi)樹立校內(nèi)的榜樣，并有書面的典型材料報(bào)年級組和政教處。征文每班在整體開展的基礎(chǔ)上精選兩篇交年級組。

　　學(xué)校將對開展此項(xiàng)活動(dòng)做得較好的班級進(jìn)行表彰，并推廣其經(jīng)驗(yàn)和作法。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇14

　　一、活動(dòng)意義和目的：

　　五月的第二個(gè)星期天，是一年一度的母親節(jié)。“慈母手中線，游子身上衣”。在母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)全校學(xué)生思想道德教育，繼承中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育社會主義價(jià)值觀，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會。現(xiàn)根據(jù)我校德育教育實(shí)際情況，面向全體學(xué)生開展“愛在心中，感恩更美”感恩母親節(jié)主題教育活動(dòng)，具體安排如下：

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：副組長：

　　成員：品社教研組全體成員

　　協(xié)助：教導(dǎo)處

　　三、活動(dòng)對象

　　學(xué)區(qū)所有在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、通過寫文章來表達(dá)對母親的感恩，參賽對象為三至五年級學(xué)生。

　　2、制作感恩卡，在精美的圖案下寫上充滿感恩的話，參賽對象為一至五年級學(xué)生。

　　3、用繪畫的形式去感悟母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，讓學(xué)生感受到母親的偉大，體會母愛的真正內(nèi)涵。參賽對象為一至五年級學(xué)生。

　　4、以上三項(xiàng)內(nèi)容各班在班主任的協(xié)作下完成，在初選的基礎(chǔ)上報(bào)送作品。本部和孫集小學(xué)每項(xiàng)各班提交2篇（幅），各村小每項(xiàng)每班提交1—2篇（幅）作品至中心校李詩敏書記、解光穩(wěn)主任處。

　　5、品社教研組在5月xx日將分類選出關(guān)注度、認(rèn)可度較高的優(yōu)秀感恩作品，并在中心校網(wǎng)站集中進(jìn)行展示宣傳，頒發(fā)一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，同時(shí)給予一定的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　20xx年4月29日—20xx年4月30日

　　2、組織實(shí)施階段

　　20xx年5月1日—20xx年5月14日

　　3、評選總結(jié)階段

　　20xx年5月xx日

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各校要充分利用這次機(jī)會教育學(xué)生知道感恩、學(xué)會感恩，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與感恩母親節(jié)主題教育活動(dòng)，形成濃厚的感恩教育氛圍，在此基礎(chǔ)上，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。

　　2、各班（村小）均由品社授課教師具體負(fù)責(zé)組織和活動(dòng)作品報(bào)送，人員如下：

　　3、所有作品在20xx年5月14日下午2：30前送報(bào)中心校李書記或解主任處。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇15

　　一、指導(dǎo)思想與宗旨

　　1、指導(dǎo)思想

　　貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近同學(xué)們、貼近生活的原則，通過讓同學(xué)們關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。

　　2.感恩教育的宗旨

　　本次感恩教育主題活動(dòng)，旨在針對同學(xué)們中存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、同學(xué)們與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流現(xiàn)象，通過多層面的活動(dòng)，以潤物細(xì)無聲的力量，使同學(xué)們在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛心行動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會、服務(wù)人民的責(zé)任意識，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成熱愛科學(xué)的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒同學(xué)們的感恩意識，使同學(xué)們對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強(qiáng)同學(xué)們對自己負(fù)責(zé)、對父母負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，并使這種意識轉(zhuǎn)化為孜孜以求，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。

　　二、開展感恩教育的具體內(nèi)容與實(shí)施途徑

　　1、具體內(nèi)容

　　從內(nèi)容上看應(yīng)包括學(xué)會識恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)過我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等。

　　2、實(shí)施途徑

　　（1）營造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環(huán)境，為同學(xué)們營造一個(gè)充滿愛心的值得感恩的世界。包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個(gè)層面，它對同學(xué)們的成長往往起到潛移默化的作用。長期以來在學(xué)校德育教育過程中存在著一個(gè)致命的盲點(diǎn)，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話。師生關(guān)系往往是不平等的，那是一種“管理與服從”、“權(quán)威與聽從”的.關(guān)系，是“以上對下”、“以強(qiáng)對弱”的關(guān)系，這種關(guān)系常常表現(xiàn)為教師對同學(xué)們的“教訓(xùn)”、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關(guān)系之中，同學(xué)們的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，同學(xué)們的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。所以，只有在學(xué)校生活中形成一種真正意義上的對話關(guān)系，使精神相遇的對話關(guān)系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓同學(xué)們在一種自由、變化、動(dòng)態(tài)的對話關(guān)系中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎(chǔ)。

　　（2）通過課堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共識。首先，要引導(dǎo)同學(xué)們對自己在社會生活中所扮演的角色的認(rèn)識及對其重要性有明確的認(rèn)識；其次，通過課堂上對自身角色定位及成長歷程的探討，讓同學(xué)們認(rèn)識到別人為他們所付出的一切不是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的，要讓他們知道，無論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過課堂教育形成大家普遍認(rèn)同的“知恩”的道德共識，在具體實(shí)施過程中應(yīng)注意將生活中基礎(chǔ)性的道德知識、道德能力和道德智慧的培養(yǎng)融入其中，并將同學(xué)們對生活與生命體驗(yàn)貫穿于知識的傳授過程。

　　（3）在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活、交往生活、日常生活中進(jìn)行辨析式教育。首先是通過正面引導(dǎo)了解道德素質(zhì)是人才的必要條件，了解感恩是生活中一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。它是自發(fā)性的行為，當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會將它化作行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。一個(gè)人會因感恩而感到快樂，一個(gè)不懂感恩的人，將不會了解什么是真正的快樂與滿足。其次，通過講座、開展社會調(diào)查、討論等形式，澄清與抵制各種消極的、錯(cuò)誤的道德意識，正確認(rèn)識生活中的不足。其三，要激勵(lì)同學(xué)們不斷反思現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)未來的價(jià)值理想，讓同學(xué)們在這種不斷的“獲得”、“反思”、“設(shè)計(jì)”的活動(dòng)中，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界。

　　（4）教同學(xué)們從身邊小事中學(xué)會體察生活，知恩圖報(bào)，學(xué)會回饋社會。開展感恩教育要讓同學(xué)們了解到知恩圖報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的回報(bào)，還包括感情世界的回報(bào)，回報(bào)可以從學(xué)會感謝做起，這包括通過語言與做一些力所能及的小事來表達(dá)我們的謝意。學(xué)會知恩圖報(bào)，要引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價(jià)值。應(yīng)該看到，日常生活小事是滋養(yǎng)感恩大樹成長的養(yǎng)料，生活就如讀一本書，你一字一行一頁地讀，在這過程中被感動(dòng)了，就會知道報(bào)恩了。學(xué)會知恩圖報(bào)是要讓同學(xué)們知道，并非大恩大德的舉動(dòng)才是報(bào)恩，對別人點(diǎn)滴的行為知道報(bào)答也是報(bào)恩。這里落實(shí)到同學(xué)們的具體生活中可以是對父母的點(diǎn)滴孝心，對師長、同學(xué)朋友的看似微不足道的關(guān)心，對社會弱勢群體的關(guān)注等等。這樣的心與行為會增強(qiáng)人與人之間的人情味，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的校園環(huán)境，使感恩教育真正融入校園。

　　（5）將感恩教育融入社會實(shí)踐，通過回饋社會，開展愛國、愛人民的教育。引領(lǐng)同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)同和接受社會性規(guī)則，把校園教育轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣�教育。一方面有利于同學(xué)們形成和鞏固正確的思想道德觀念，另一方面，能使同學(xué)們在服務(wù)社會的過程中獲得成就感、發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，或者發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與社會需求之間的差距，找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。讓同學(xué)們在社會實(shí)踐中體會到對自己、對他人、對社會的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實(shí)際動(dòng)手能力，還能在活動(dòng)中升華對國家、對人民的熱愛。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇16

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達(dá)的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。

　　2.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。

　　3.通過本次的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。

　　4.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用基本的繪畫方法，在賀卡上表達(dá)自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.事先準(zhǔn)備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話

　　2.愛心賀卡、彩筆

　　3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

　　三、活動(dòng)過程

　　1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

　　(1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個(gè)幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

　　(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)

　　2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入本次活動(dòng)，當(dāng)愛一個(gè)人的時(shí)候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

　　(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達(dá)他們對你們的愛的。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

　　(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

　　3.教師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導(dǎo)幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片。

　　(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

　　(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。

　　(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。

　　4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

　　(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

　　(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇17

　　一、目標(biāo)要求

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是通過社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)一種的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對學(xué)生實(shí)施的識恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動(dòng)之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。開展感恩教育，是加強(qiáng)校園文明建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園的需要；也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

　　通過開展“感恩教育”，提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，促進(jìn)家庭和睦，提高師生的文明素養(yǎng)，促進(jìn)平安校園建設(shè)。

　　要求學(xué)生懂得“知恩圖報(bào)”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理，做到既有報(bào)恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心，在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛他人。

　　二、活動(dòng)主題：“理解、感恩、博愛”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　本次活動(dòng)將10月至11月為“感恩教育”重點(diǎn)月，以后要經(jīng)常性開展“感恩”教育活動(dòng)。

　　四、具體活動(dòng)方案

　　宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　1、以國旗下講話、黑板報(bào)、班級文化建設(shè)展示板等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳。

　　2、以班級為單位，以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題班會，班會總結(jié)上交政教處。

　　3、音樂教師在音樂課上教唱《感恩的心》歌曲。

　　4、在間操、中午等業(yè)余時(shí)間利用校園廣播播放有關(guān)“感恩”教育的歌曲。

　　5、結(jié)合農(nóng)歷“重陽”節(jié)敬老助老和11月西方的感恩節(jié)開展感恩教育活動(dòng)。

　　全面實(shí)施階段

　　目的：讓學(xué)生明白什么是恩，感什么恩，對誰感恩，怎樣感恩。理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩、伙伴的幫助之恩；學(xué)會知恩，激發(fā)愛心。

　　（一）感激父母養(yǎng)育之恩

　　要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。

　　1、開展征文活動(dòng)

　　學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，校內(nèi)評比。活動(dòng)時(shí)間：10月1日——11月24日。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等，題目可自擬。作文上交給本年級組的語文老師進(jìn)行初評，然后每班級上交優(yōu)秀作文3篇到語文科組總評，對優(yōu)秀的進(jìn)行展覽。

　　2、布置愛心家庭作業(yè) （活動(dòng)貫穿始終）

　　（1）送父母一句溫馨的.

　　（2）給父母過生日，贈送親手制作的禮物

　　（3）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳

　　（4）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物

　　3、舉行主題班會：“算算親情賬，感知父母恩”

　　（1）將自己的書雜費(fèi)、生活費(fèi)、車費(fèi)、零花錢等支加起來，算出家長為自己的投資。

　　（2）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

　　（3）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才回報(bào)父母。

　　4、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動(dòng)。

　　（二）感激老師的培育之恩

　　要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。

　　1、舉行“感激師恩”為主題的演講比賽，活動(dòng)時(shí)間定于10月下旬，具體時(shí)間另行通知。參考題目：《世恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校-我成長的搖籃》

　　2、《我愛我?guī)煛氛魑拇筚惡托�園感恩歌曲大賽

　　3、結(jié)合“學(xué)會感恩，樂于奉獻(xiàn)”主題活動(dòng)的要求，以“感恩”為內(nèi)容，各班出好一期黑板報(bào)，在班級、校園內(nèi)營造感恩的氛圍。

　　4、在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。 要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題；向老師獻(xiàn)真情。

　　5、征集感謝老師的格言。

　　1）各班利用班會課進(jìn)行評比，做到每位同學(xué)都發(fā)表意見。

　　2）各班上報(bào)最精彩的格言五條

　　（三）感激他人的幫助之恩

　　要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬，更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實(shí)。

　　1、開展以“同學(xué)如手足”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助。

　　2、“我為同學(xué)做一事”。

　　3、開展一次獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。教育學(xué)生為人要寬厚、博愛，引導(dǎo)他們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)。

　　五、活動(dòng)總結(jié)及成果上報(bào)

　　“感恩教育”重點(diǎn)月活動(dòng)結(jié)束后，各班將活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)、收集的資料、總結(jié)整理好于11月上旬上交到政教處。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況每班級將評選出3名“知恩圖報(bào)”學(xué)生，并在全校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使“感恩教育”活動(dòng)能夠激勵(lì)學(xué)生長期化、主動(dòng)化。

　　六、感恩主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組 長：凌振強(qiáng)

　　副組長：吳福強(qiáng) 吳 江 謝 平 李旺榮

　　組 員：各班主任、語文教師、學(xué)生會干部、團(tuán)委會干部

　　大坡中學(xué)團(tuán)委會、學(xué)生會

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇18

　　為了迎接教師節(jié)，XX中學(xué)政教處、團(tuán)委決定組織開展以“老師，謝謝您！”為主題的教師節(jié)感恩活動(dòng)。

　　一、 活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系。

　　二、 活動(dòng)主題：

　　“老師，謝謝您！”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。

　　三、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.9月5日早上校園廣播室的XX同學(xué)在國旗下代表全校學(xué)生發(fā)表對教師的感恩宣言，表達(dá)對老師謝意，向老師道一聲“辛苦了！”。感恩宣言具有拉開本次教師節(jié)感恩系列活動(dòng)序幕的作用，既要推出“老師，謝謝您！”的活動(dòng)主題，還要營造出感恩的氛圍。

　　2.開展“老師，我想對您說——”活動(dòng)。具體步驟如下：

　　（1）校團(tuán)委、校學(xué)生會、各年級支部成員，各班班長、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對老師說的話。

　　（2）各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹，上面有“老師，您辛苦了！”和“老師，我想對您說——”字樣，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)（也可以在教室后面的黑板畫出感恩樹，并將紙條當(dāng)樹葉貼上。）

　　（3）9月9日晚自習(xí)后，各班級同學(xué)將想對老師說的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上，并將紙條當(dāng)作樹葉貼在“感恩樹”上。

　　3.最遲從9月8日晚上開始，各班團(tuán)支部、班委獨(dú)立組織開展以班級為單位的感恩教師活動(dòng)。具體要求如下：

　　（1）要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備。

　　（2）號召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對老師最真誠的感謝。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，但以表達(dá)心意為主，反對鋪張浪費(fèi)和相互攀比，避免形式主義和應(yīng)付了事。

　　（3）各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前要制定切實(shí)可行的策劃案，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，并形成文字材料送交團(tuán)委。

　　4.校園廣播室感恩教師聯(lián)播活動(dòng)：

　　（1）校園廣播室廣泛征集與教師節(jié)感恩系列活動(dòng)相關(guān)的稿件、鼓勵(lì)學(xué)生推薦最能表達(dá)自己教師節(jié)感恩心聲的歌曲。

　　（2）挑出優(yōu)秀稿件，選擇點(diǎn)送的歌曲。

　　（3）9月9日全天，利用非上課時(shí)間播送，既能為同學(xué)們提供表達(dá)謝意、抒發(fā)感情的平臺，又能夠烘托并提升感恩活動(dòng)的氣氛。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇19

　　一、背景

　　感恩是一個(gè)熟悉的字眼。但通常面對熟悉的事物，我們總是習(xí)以為常，缺少發(fā)現(xiàn)，缺少反思。在我們身邊有這樣的人，無私默默，不求回報(bào)，而我們卻經(jīng)常報(bào)之以忽視和冷漠，那就是父母。

　　二、目的

　　在這個(gè)冷漠的年代，樹起一顆愛心，更應(yīng)該從小年紀(jì)做起。感恩，作為一種思想品質(zhì)，是不可缺少的一課。要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下學(xué)會換位思考，感受父母的不易，感受父母的內(nèi)心獨(dú)白，也反思自己的行為，改正自己的做法，從最親的人感恩，從最親的人愛起，才能做到真正的“由小愛生大愛”。主要目的如下：

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的人格和心態(tài)，營造感恩生活的良好氛圍。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會與人分享，提高展示自我的自信和能力。

　　三.活動(dòng)對象

　　初一 班全體學(xué)生

　　四.班會舉辦時(shí)間

　　20xx年 月 日，最后一節(jié)課

　　五.班會地點(diǎn)

　　教室

　　六.班會形式

　　本次班會由班主任主持，學(xué)生在教師引導(dǎo)下進(jìn)行各種活動(dòng)和討論。

　　七.人員安排

　　學(xué)生A、B：分角色朗讀《蘋果的故事》內(nèi)容

　　學(xué)生X、Y(隨機(jī))：互動(dòng)實(shí)驗(yàn)

　　八、活動(dòng)意義

　　目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。 九.學(xué)生思想品質(zhì)特點(diǎn)分析

　　初中階段是中學(xué)生長身體、長知識、長智慧的時(shí)期，也是其道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期。他們的身心正處在急劇的發(fā)展、變化和趨向成熟的時(shí)期，他們的知識增長迅猛，智力提高很快，他們的思想發(fā)展有顯著特點(diǎn)：

　　(1)還帶有兒童那種天真、單純、幼稚、有依賴性、缺乏自覺性的.特點(diǎn)，同時(shí)又渴望向成人看齊，力求懂事達(dá)理，要求別人尊重，希望成為獨(dú)立自主的人。在發(fā)展中他們的品德常表現(xiàn)出幼稚與懂事、依賴與獨(dú)立、自覺與不自覺的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾斗爭。所以在這種矛盾的情況下，一步一步引導(dǎo)學(xué)生走向一條明確的路，避免矛盾的不利面。

　　(2)對人際關(guān)系、男女交往、社會問題日益感興趣，他們渴望知道更多的社會情況，開始關(guān)心家庭問題，關(guān)心周圍環(huán)境的變化，關(guān)系國

　　家和國際大事，考慮自己的理想、追求、道路與職業(yè)。利用學(xué)生開始對家庭的關(guān)注，將注意力轉(zhuǎn)移到與父母的關(guān)系上，引導(dǎo)其關(guān)注父母，尊重愛護(hù)父母，學(xué)會感恩。

　　(3)他們的思想情感，具有沖動(dòng)性，血?dú)夥絼偂⒑脛僖獜?qiáng)、敢說敢干，富有熱情與正義感，但他們?nèi)狈ι鐣��?jīng)驗(yàn)，遇事急躁而不沉著，對人對事往往只看一點(diǎn)，未弄清楚便輕率下結(jié)論。這種情況下感同身受的學(xué)生更容易受到感染而付諸行動(dòng)，但可能一段時(shí)間就忘記，需要一定的敦促。所以老師也要經(jīng)常提醒，而不是一次教育就算了。

　　十.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1.為班級中的每一位同學(xué)制作一個(gè)重量為1kg沙袋，要求學(xué)生從早上上課開始直到班會課開始的這段時(shí)間內(nèi)，都必須隨身攜帶沙袋，并要求學(xué)生之前相互監(jiān)督。

　　2.準(zhǔn)備班會實(shí)驗(yàn)所需的300克砝碼、600克砝碼各1個(gè)，1克砝碼若干。

　　3.制作班會所用的PPT

　　4.準(zhǔn)備主題班會所需的影音資料和文字資料。

　　5.安排分角色朗讀故事的學(xué)生。

　　十一.活動(dòng)具體流程

　　備注：預(yù)留出3分鐘以便班主任處理一些突發(fā)情況，如無突發(fā)情況發(fā)生，看《感恩父母》沙畫視頻。

　　十二、班會總結(jié)：

　　這次班會，我們感知了母親十月懷胎的辛苦，感受了父母像蘋果樹一樣深沉和無私的愛，也了解了我們冷漠行為的原因，那我們是不是應(yīng)該學(xué)會感恩父母，感念他們對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝他們對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。

感恩教育活動(dòng)方案范文 篇20

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，幫助廣大學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情，增強(qiáng)他們的愛心和社會責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會風(fēng)氣，建設(shè)社會主義精神文明。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母，服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人，服務(wù)他人；感謝祖國，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國等為主要內(nèi)容。活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的.付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　五月中旬（具體時(shí)間另行通知）

　　四、活動(dòng)形式

　　1、一、二年級舉行“感恩教育”講故事比賽。時(shí)間不超過7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。

　　2、三、四年級舉行“感恩教育”征文比賽。

　　3、五年級舉行“感恩教育”演講比賽。要真實(shí)地反映學(xué)生的生活和成長歷程，充分反映學(xué)校德育教育和德育專題研究的成果。演講內(nèi)容要求積極健康，情感真實(shí)，內(nèi)容具體。演講時(shí)間不超過7分鐘，超時(shí)在總分中扣1分。

　　4、六年級舉行“感恩教育”書信比賽。

　　五、活動(dòng)要求

　　1.統(tǒng)一思想，精心組織。各年級要充分認(rèn)識加強(qiáng)感恩教育的重要性和必要性，積極組織，認(rèn)真開展活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng) 。

　　2.加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要全方位地進(jìn)行“感恩教育”的宣傳發(fā)動(dòng)，營造開展活動(dòng)的強(qiáng)大氣勢。加強(qiáng)感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強(qiáng)學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實(shí)現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

　　3、征文嚴(yán)禁抄襲、下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象，成績作0分處理，取消評比資格，并在全校范圍內(nèi)通報(bào)批評。

　　4、以年級為單位設(shè)獎(jiǎng)，評一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　六、活動(dòng)評委

　　一、二年級講故事比賽：

　　三、四年級征文比賽：