兒童節活動策劃方案（通用17篇）
兒童節活動策劃方案 篇1
指導思想：
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
活動時間：
6月1日早上7點半。
活動地點：
學校操場
活動主題：
快樂群體群體快樂
參加對象：
全校師生(幼兒園，小學一至九年級)
活動組織：
團支部、少先隊大隊部。
活動內容：
上午評優獎模和文藝演出，下午游園活動
活動具體安排：
標語：張運福校長
舞臺場景布置和隊形安排：謝娟、王白琴、王扶興、劉兵及六、八年級學生
音響：王廷華、楊明俊
化妝：楊燕飛、謝娟、王白琴、李智清、王艷、王雪梅
節目收集和彩排：劉兵、楊燕飛
節目主持：學生待定
紀律和安全：值周領導值周老師和各班班主任
活動程序：
一、有請學校領導(王黎明、張運福、_德、曹毅、陳杰、侯平)到主席臺就坐。
二、全體起立，進行升旗儀式
三、少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌
四、由少先隊員代表向我們的領導敬獻紅領巾
五、對優秀少先隊員和優秀團員進行獎章
六、少先隊員宣誓
七、新團員宣誓
八、請少先隊員代表發言
九、請團員代表發言
十、請學校校長致辭，并宣布文藝活動開始
十一、主持人上場，文藝活動開始
注意事項：
1、一至八年級每班至少兩個節目，演出人員要求服裝統一，精神飽滿。
2、二至六年級同學必須佩戴紅領巾。
3、節目彩排時間定在20__年5月31日下午，希望各班做好充分的準備。
4、班主任組織好各班學生，在活動之前對學生進行一次有關安全、紀律方面的教育。
5、游園活動見活動安排表。
護山中心校團支部、大隊部
兒童節活動策劃方案 篇2
在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和實際，特制定“慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。
一、活動時間：
20__年5月15日至6月1日—(具體時間另行通知)。
二、活動地點：
三、活動主題：
展示風采，超越夢想。
四、活動組織：
總策劃：吳灼朝
副總策劃：鄭惠華陳芝鈴謝仙貴
執行策劃：雷廷華
項目負責：
雷廷華：慶“六一”征文、書法、繪畫、手抄報、攝影系列評優活動;
畢若洪：卡拉OK比賽
劉昭彰：慶“六一”書畫展;
五、活動內容：
1、少先隊活動：
①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
②表彰“三好生”“優秀少先隊員”“好孩子”“先進輔導員”“優秀幼兒教師”等先進個人
2、系列評優活動：慶“六一”征文、書法、繪畫、手抄報系列評優活動。
3、卡拉OK比賽：
以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的，歌曲要求健康向上。
4、游藝活動：
①以慶“六一”為主題的游園節目，如24點小玩家、貼鼻子、投飛鏢、夾彈珠、吹蠟燭、小貓釣魚、謎語不倒翁、踢毽子等;
②以慶“六一”為主題，出好班級黑板報。
六、活動安排：(預定)
5月15日紀念改革開放30周年講故事比賽：
5月18日評選紀念改革開放30周年優秀征文
5月21日評選紀念改革開放30周年優秀手抄報及攝影作品
5月25日評選中心小學級“三好生”“優秀少先隊員”“好孩子”“先進輔導員”“優秀幼兒教師”等
5月31日卡拉OK比賽
6月1日早上8點書畫攝影展，表彰大會
6月1日早上10點
1、“歌聲獻給祖國”：當天上午10：00—11：00，中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目播放隊日廣播專題節目。屆時將播放國歌，隨后還將播放適合少年兒童歌唱的愛黨、愛國歌曲，全省各中小學少先隊組織要組織全體少先隊員舉行升國旗儀式，并同唱這些歌曲。
2、“歌聲伴我成長”：當天上午11：00—11：30，中央電視臺少兒頻道將播放隊日電視專題節目，播出新中國成立以來不同時期的少年兒童愛黨、愛國歌曲。全省各中小學少先隊組織，以少先隊中隊為單位組織少先隊員收看節目并共同歌唱。
3、“歌聲背后的故事”：當天晚上20：00—21：00，中央人民廣播電臺《中國之聲》欄目將播放廣為傳唱的愛黨、愛國歌曲通知少先隊員在家收看節目。
兒童節活動策劃方案 篇3
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據表演評出節目表演獎、舞臺設計、小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
B、舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出舞臺設計6個。
C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
B、作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）
B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。）
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。
兒童節活動策劃方案 篇4
一、活動由來
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，__餐廳為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精美的禮品，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時__將推出系列精品兒童菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高__在北京的美譽度，吸引更多的家庭來__消費，讓家長和小朋友們來__餐廳分享美食、體驗快樂。
二、活動時間： 6月1日 ---6月5日
三、活動主題： 歡樂童年 精彩無限
四、活動內容：
屆時，__餐廳策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節。
(一)前來__就餐的小朋友均有毛絨玩具等禮品贈送。
(二)聯動促銷：
活動一、6月1日——6月5日期間，凡帶兒童到__餐廳燕莎店就餐者 9 折優惠(不含酒水服務費)。
活動二、6月1日——6月5日活動期間，帶兒童來__餐廳各店用餐者，均可免費獲贈水果沙拉一份。
五、活動宣傳：
1、背景音樂：6月1日當天在餐廳和包間里播放兒童喜歡的歌曲。
2、視覺宣傳：5月30日(提前兩天)開始宣傳，主要宣傳畫、服務員口頭向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
六、費用預算：略
兒童節活動策劃方案 篇5
一、活動要點
◆活動目的：提高售樓部人氣、邀約意向客戶促成成交，宣傳目前營銷政策; ◆活動時間20__年5月31日星期天下午2:00整;◆活動地點：__項目售樓部;
◆活動對象：__項目及YY項目的來訪客戶、已成交客戶，客戶親屬孩子等;
二、六一到訪客戶數量預測
邀約客戶對象：20__年3月份—20__年5月份的來訪客戶，成交客戶。
1、__項目到訪量預測
50%，來訪客戶到訪率按照20%進行測算，到訪客戶約65批左右。
2、YY項目到訪量預測
來訪客戶到訪率按照20%進行測算，到訪客戶約20批左右。
__項目及YY項目六一兒童節活動日到訪總量約85批客戶。
三、活動(游戲)內容
1、兒童手工串珠游戲
所需道具：串珠及繩子，桌椅。
所需數量及費用：每一盒的尺寸：19.3cm_13.3cm_2.3cm，每一盒約300粒珠子，約需6盒，共1800粒珠子。每盒30元左右，合計180元。2、兒童手工制作游戲
所需道具：畫板、自帶粘性的顏料。
所需數量及費用：每個兒童2個畫板，2帶8色顏料，按照50個兒童測算，需畫板100個，顏料100袋。畫板4元/個，顏料2元/袋，合計600元。3、砸金蛋得獎品
一獎品：房款代金券3000元，1張(可用于__項目、YY項目); 二等獎：房款代金券20__元，2張(可用于__項目、YY項目);三等獎：房款代金券1000元，3張(可用于__項目、YY項目); 參與獎：食用油1桶，10桶(已有)，無獎品的金蛋可放入糖果;
所需金蛋數量及費用：100個，簽到的客戶即可參與砸金蛋。12cm的金蛋，每個3元，合計300元。
四、推廣內容
1、老帶新政策宣傳
簽到時向客戶發放老帶新宣傳頁、活動期間主持人宣傳老帶新政策。2、首付10%政策宣傳、戶型贈送面積講解
簽到時向客戶發放新折頁(折頁包含首付10%政策，贈送面積講解)、活動期間主持人宣傳首付10%政策，面積贈送政策。
3、活動當天購房97折后還可99折(代金券可同時使用，特價房不享該政策)。
五、準備工作及崗位安排
1、__項目準備工作
2、YY項目準備工作
3、崗位安排
售樓部前臺簽到領取宣傳資料 持沙畫或串珠成品參與砸金蛋游戲獎品登記。 整個活動過程，均伴隨置業顧問的講解與殺客。 七、物料統計及費用預算
以下是本次活動所需物料及費用統計
20__年5月21日
兒童節活動策劃方案 篇6
[指導思想]：
20__年是山東省素質教育年，在大力推進素質教育的行列中，授田英才學園始終走在素質教育改革的最前沿。在新學期學校推行的學科建設活動中，我們美術學科秉承學園的優良傳統，以人為本，關注教師的發展，關心學生的成長，以思想建設為出發點，努力打造優秀的教師和學生團隊，為教師和學生美術素養的發展搭建平臺。經過半個多學期的經營，美術學科組在各方面都取得了優異的成績，先后組織參加了全國少兒環保創意大賽，全國星星河少兒書畫大賽，今天在此基礎上，為慶祝20__國際六一兒童節，展示美術學科組老師和同學們的藝術風采，為節日增添快樂的氣氛，特舉辦授田英才學園“20__慶六一”書畫展暨第三屆師生書畫展。
[活動內容]：
1、學生近期創作的書法(軟硬比均可)、繪畫(國畫、兒童畫等形式不限)、剪紙、手工等作品，裝裱與否均可，裝裱的更好。
2、老師近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。
3、家長近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。
4、美術教師近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。
[活動要求]：
1、要求所有參展作品內容積極，健康，向上，有一定的思想性。
2、所有作品必須在活動組委會的規定時間內上交美術老師處，過期則視為放棄。
3、本次活動為學生、家長、或老師個人承辦個人展區，有意向者可在26日之前和美術學科組王建魯老師聯系，商定相關事宜。
4、本次所有入選作品，均有機會參加9月份的慶祝教師節授田英才學園美術教師五人展暨濱城區市西辦事處書畫展。
[活動時間]：
1、征稿時間：即日起——5月28日(過期不侯)。
2、展出時間：5月30日——6月6日
[展出地點]：
授田英才學園多功能樓四樓美術活動室。
[獎項設置]：
1、學生獎：設一等獎每年級2名，二等獎每年級5名，三等獎每年級10名。
2、老師獎：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
3、家長獎：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
4、美術教師獎：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
5、個人承辦獎：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名(均頒發證書或獎品)
1、“迎六一”書畫比賽
(1)參賽作品內容及形式
a。內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。
b。參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。
(2)參賽作品格式
a。毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。
b。國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。
(3)參賽要求
a。交稿時間：5月20日
b。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
c。參賽作品每班合計不超過6幅。
d。西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。
2、百米長卷繪畫活動
活動時間：5月26日上午8點——10點30分(暫定)
活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上
具體負責：費海燕、金煜如、金鋒
注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”
兒童節活動策劃方案 篇7
一、活動時間
20xx年x月x日。
二、活動地點
大操場。
三、運動會目標
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案
活動流程：
（一）、運動員入場儀式放《運動員進行曲》。
（二）、幼兒教師致歡迎詞。
（三）、領導講話。
（四）、主持人講注意事項。
（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請在活動過程中遵守活動規則。
（3）、在活動中請勿擁擠。
（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（五）、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑。（兩人三足走）
2、游戲準備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長。
4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。
（六）、活動開始
（七）、頒獎
（八）、育兒講座（幼兒教師）
（九）、活動結束。
兒童節活動策劃方案 篇8
活動主題：今天，爸爸媽媽陪我過六一；
活動內容：親子互動（一起體驗童年樂趣）；
活動口號：我的節日，爸爸媽媽一起來；
活動時間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。
活動地點：田園農莊文化廣場。
由父母和孩子共同完成一個小游戲。現在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關心可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結的在一起，增加彼此之間的情感平時不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美好的回憶。
一、親子互動游戲
（1）團結向前
以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規定路程。【一輪5個家庭比賽】優勝的家庭可獲得農莊玩套票，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
（2）親親我的寶貝
小朋友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小朋友的手辨認自己的孩子，最后獲勝的家庭可獲得一份精美禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精美的小禮品。
●送小禮品
參加活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具（這段時間比較火爆的動畫片是小朋友甚至大人都很喜歡和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具）】
●贈送小蛋糕
對消費顧客視消費情況而定贈送一個小蛋糕給小朋友。
【負責贈送的服務員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言：小朋友，節日快樂愿你健康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態度，讓消費者能感受到我們是用心在服務，自然也能得到他們的肯定。
（3）開心菜園
做完游戲后，就到了下一站，到開心菜園里種菜，小朋友們和爸爸媽媽一起體驗做農場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂！我們以這種特殊的方式來為孩子們紀念他們的節日！
來參加種菜活動的小朋友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶！
二、拍照留念
為參加活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。
背景音樂：廣場可以播放以孩子為主積極向上的歌曲如：
《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；
《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》；
《我們多么幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。
三、活動裝飾
（1）裝飾氣球、塑料向日葵；
（2）背景音樂；
（3）宣傳海報；（在農莊入口和農莊內張貼）
（4）橫幅2條：熱烈慶祝“六一”國際兒童節；
田園農莊我我勞動我快樂；
（5）彩虹門：熱烈慶祝“六一”國際兒童節；
四、費用預算（成本需實際核算）
1、裝飾氣球、塑料向日葵；
2、背景音樂；
3、橫幅2-3條；
4、兒童小玩具；
5、小蛋糕。
6、獎品。（農莊玩套票）
兒童節活動策劃方案 篇9
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、活動主題
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：。（操管全盤、負責支持活動小組工作）
成員：……。（負責具體事物）
活動組織小組：
組長：。（負責協調組織）
副組長：……。（負責活動整體安排）
成員：各班班主任。（負責配合學校出色完成各項任務）
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：
⑴進場、班級精神面貌展示。
⑵詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉美、形式不限）。
⑶紅歌合唱（形式不限）。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。
⑵必須配有音樂。此類節目可由xx老師、x老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排后方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排，一年級班主任x老師負責配合，此項目由…、…、…3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段（每班報名人數為2人）；作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的學校”為題提示：先說說我們學校的一些情況；然后說說自己心目中學校是什么樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么？可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
五、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。
2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由xx老師、x老師客串主持，組織一些小游戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。
4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校了解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。
兒童節活動策劃方案 篇10
一、活動主題
多彩樂園，歡樂童年。
二、活動目的
“六一”國際兒童節是少年兒童自己的節日，為讓學生過一個有意義又難忘的“六一”節，為了豐富學生的校園生活，學校特根據小學生的年齡特點，精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂過六一，并力爭使學生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使學生健康、和諧地發展。
三、活動時間
時間安排：5月31日下午12：00—3：15。
12：00~12：30各游藝場所準備，學生及負責老師到位，班主任強化安全教育，強調本次游藝活動內容及注意點。
12：30校長宣布慶“六一”快樂游藝活動開始。
12：30~14：30游藝活動。
14：15校門迎接領導。
14：15~14：25學校領導陪同區領導看學生活動。
14：30贈送儀式：
①介紹與會領導，敬獻紅領巾。
②領導致辭。
③領導贈送禮物。
④校舞蹈隊、合唱隊表演。
⑤宣布慶“六一”快樂游藝活動結束。
15：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。
四、活動內容
1.各中隊準備一個游藝節目，地點：各個教室，負責人：各位班主任；
2.體育組準備三個室外游藝活動，地點：操場；
3.美術組準備猜謎的游藝活動，（學生猜對一個謎語可獲得一張游藝獎勵券）地點：塑膠場地。
4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和學生的點歌與祝福，以及在游藝活動中的及時報道（錄用一篇報道可獲得一張游藝獎勵券），負責人：。
5.大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡迎老師和學生填寫心愿，負責人：。
五、活動辦法
1.內容中的1、2兩項需憑券參加（室內游戲一張游戲卷，操場游戲二張游戲卷），活動時，每個學生發四張游藝券，每個學生都有權利在本年段中選擇自己喜歡的游藝項目進行活動。學生憑券參加，同一個游藝活動只能參加一次，如達到游戲的要求可免費玩。負責該活動的老師，及時更新該活動的“光榮榜”。
2.獲得游藝券的方法：除了每位學生都有四張游藝券以外，學生可以通過參與活動獲得免費玩的機會，還可以參與猜謎和寫活動中的報道獲得游藝券。
3.每個節目要有新意，內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣。同年段中的節目不要重復，學校將對參與率的節目評獎。
4.每位學生填寫好游藝券上的班級、姓名，才可參加游藝活動，每張游藝券上的黑點破了，本券作費。
六、活動準備
1.各活動內容、規則由老師自行規定，并填寫好“游藝節目單”周五（5月27日）前上交少少先隊大隊部。
2.各位老師在本周填寫好“溫馨點歌單”于周五（5月27日）前上交給xx老師。
3.有關節目的準備工作必須在進行游藝活動的前一天自行完成，活動前負責老師要游藝活動規則張貼在醒目的地方，并注明入口與出口處，讓每一個同學都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規則。
4.活動前，各班要適當布置教室，烘托慶祝六一的氣氛。
七、活動時注意事項
1.活動文明，在過程中不可隨便插隊、推搡別的隊員，違規者將取消該項活動的參賽資格，嚴重違反者取消本次活動資格。
2.多觀察活動場所，盡量到人少的活動場所去游玩。
3.要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。
八、活動組織
各游藝節目例舉：
1.夾心餅干
規則：隊員結伴在半分鐘內背靠背夾住球（不準用手）走完10米路程，未落地者過關。
2.抱球跑
規則：在半分鐘內手抱四個實心球往返跑40米，途中球不掉則過關。
3.蒙眼敲鑼
規則：背向目標，轉身后在半分鐘內蒙眼敲準鑼的隊員過關。（第一下為準）
4.沙包投鐵環
規則：在規定的距離內（2米）用沙包投到放在地上的鐵環中，投三次有兩次中，過關。
5.造高樓
規則：在一分鐘之內用一副軍棋堆高，超過十厘米過關。
6.吹球過橋
規則：能將乒乓球從第一個碗吹到第二個碗過關。
7.吹蠟燭
規則：在規定的距離能將前方的幾個蠟燭火焰一口氣吹滅者獲勝。
8.夾彈子
規則：能在一分鐘內從籃內夾起5顆彈子到另一個盆內的隊員過關。
9.穿針引線
規則：在一分鐘內用線串過5根針的隊員過關。
10.套圈
規則：在2米前用圈套前方物體三次，套中二次者過關。
11.保齡球
規則：用實心球從起點滾出，能擊倒前方三個瓶的隊員過關。（目標離起點約4米）
12.踢球過網
規則：在規定的距離內能將球一次性踢入球門的隊員過關。
13.端球過障
規則：在規定的時間內（半分鐘）手執乒乓球板上，板上放球，按預定的路線走完，且球不掉落的隊員過關。
14.定點投籃
規則：規定的距離內投籃3次，投進兩次的隊員過關。
15.24點速算
規則：由教師出四張牌，三位隊員同時競賽，賽三次，獲勝次數多的隊員過關。
16.釣魚
規則：在規定時間（1分鐘）內釣上“魚”三條的隊員過關。
17.筷子投瓶
規則：在規定的時間內瞄準瓶口投5次筷，中3次的隊員過關。
兒童節活動策劃方案 篇11
__年“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題：
慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會。
二、活動目的：
1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的'六一。
3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
三、活動內容：
1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月_日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動
(1)每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月_日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)少先隊負責組織排練兩套學校節目。
(3)學校定于5月30日下午進行彩排。
四、活動形式：
1、發展新隊員。
2、文藝匯演活動。
五、活動時間：
__年6月1日。
六、活動地點：
學校操場。
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。
2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。
兒童節活動策劃方案 篇12
一、指導思想：
讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中學校文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，進取為教師搭建交流讀書體會的平臺。
二、活動主題：
“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”
三、活動時間、地點：
時間：20__年_月_日午時5：00
地點：_幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動對象：
全體教職工
五、活動目標：
1、豐富教師業余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。
2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。構成進取、互學的氛圍。
六、活動準備：
1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君教師處。
七、活動安排：
1、_月_日午時園團支部成員布置會場。
2、當天上午由團支部組織團體抽簽，決定出場人員順序。
八、活動過程：
1、活動介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
(1)能夠借助PPT或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍，資料要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。
(2)分享時間在3-5分鐘以內。
3、活動小結
4、根據抽簽號領取小禮品，感受分享的歡樂。
兒童節活動策劃方案 篇13
一、活動目標
1.通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2.使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
二、活動主題、宣傳口號和活動倡議
1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。
2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。
3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
三、活動準備
1.布置富有歡慶氣氛的環境。（班級環境及全園周圍環境）
2.以班為單位作好參加活動的準備：
（1）前期準備：
師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置；
開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；
調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。
每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節。
（2）當天準備：
安排幼兒和家長的座位場地；
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4.各項活動的組織工作確定專人負責。
5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。
四、活動安排
1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30。
2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。
3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。
4.活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
5.活動負責人：……
6.活動主持：……
7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
五、活動方案及具體事宜
1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白。（音樂開場）
2.升旗奏國歌。
3.園長講話，致六一賀詞。
4.向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發獎。
8.回各自班級品嘗水果。
9.活動結束。
六、活動內容與要求
1、幼兒講故事比賽
（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。
（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。
（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
兒童節活動策劃方案 篇14
一、指導思想
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
慶祝“六一”兒童節享受陽光與親情。
三、活動時間
20xx年6月1日（星期三）上午7時。
四、活動地點
幼兒園操場。
五、參加活動范圍
全園幼兒及家長。
六、要求
（一）以班級為單位組織方陣。展現我園幼兒的良好風貌；教師統一著裝，展現我園幼師良好形象。統一口號為：活潑健康，快樂成長。
（二）（1）全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進場。
（2）各班節目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。
（3）各班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參加活動。
（三）特別在目前春季傳染病高發的情況下，要做好疫情防范、衛生保健工作。同時與家長聯系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。
七、準備工作
1、做整體策劃并起草活動方案。
2、張貼海報，向學生家長“征詢節目”。
3、落實各親子游藝項目：
計劃設13個活動項目，每個班級派代表參加，盡量做到班中人人參與，專門老師負責。
4、召開教師會議，群策群力設計好游藝項目，講明要求，并落實到人。
5、節目編排。
八、活動程序
1.園長講話。
2.嘉賓致辭。
3.演出開始。（演出循序另見節目單）
4.演出結束。（中午放學，有車送回家）
九、組織分工
總指揮：。
藝術總監：。
場記：。
舞臺音響：。
安全保衛：。
保健衛生：。
十、活動預期效果
營造一種溫馨和諧而又熱烈的氣氛，讓學生在這個節日中感受到的都是快樂。讓20xx年的六一兒童節成為學生一個難忘的日子。
十一、注意事項
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
兒童節活動策劃方案 篇15
一、
指導思想
一年一度的六一兒童節是少年兒童最隆重的節日，通過“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感。今年適逢新中國成立__周年，通過開展“紅歌嘹亮唱響校園”合唱比賽來展現我們隊員的風采，激發愛國情感。
二、活動主題
“紅歌嘹亮，唱響校園”。
三、活動細則：
1、時間：5月31日上午8：00-11：00
2、合唱內容：以班級為單位組隊，共17隊，1-2年級參賽曲目為校歌，3—5年級參賽曲目為校歌及紅色經典歌曲共2首，六年級參賽曲目為紅色經典歌曲1首;
3、邀請好家長(每班1位)參加;
4、人員分工：
各班領隊：班主任合唱指導：端曉紅趙磊廣播：朱明
出場調度：唐建國退場調度：胡金保場記：蔣媛
主持：馮鸝(教師)、晉薇(學生，五(1)班);
5、評比：設置一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，紀念獎11個，同時獎勵班主任;
6、伴奏：校歌由學校提供，其他歌曲由各班提供VCD或DVD碟片;
四、活動程序：
1、鼓號隊奏樂
2、宣布活動開始
3、介紹來賓
4、入隊儀式
5、為國教子好家長表彰
6、先進班集體、三好生、單項標兵表彰
7、十星表彰
8、各級各類獲獎表彰
9、“紅歌嘹亮唱響校園”合唱比賽
10、頒獎
兒童節活動策劃方案 篇16
一、活動目的
“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養學生的綜合素質，展示自身特長，讓全校每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。為了開展好本次活動，特制定此方案。
二、活動主題
“紅領巾相約中國夢”活動準備：
三、活動準備
1、各年級精心準備兩個節目，如有大合唱的年級，只需另外準備一個非大合唱類的節目，各年級參演的節目應能充分展示本年級特色和學生精神風貌，參與人數居多者優先。
2、學校各興趣小組均準備一個節目。
3、幼兒園各班準備一個節目。
4、各中隊開展校級“美德少年”、“雛鷹之星”“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”評選，其中“美德少年”和“雛鷹之星”4月30前在班主任工作群上報，“雛鷹班干部”、“爭章突出進步學生”可在5月15日前班主任工作群上報，逾期視為放棄。
5、低年級中隊發展新少先隊員，5月15前請各位班主任老師在班主任工作群上報，逾期視為放棄。
6、各中隊節日當天布置富有歡慶氣氛的環境，學校張貼宣傳標語。
四、活動要求
有情趣、有童趣、有朝氣；
大膽創新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；
加體育鍛煉、享受健康人生；
緊跟時代步伐、展現藝術風采。
五、活動組織機構及分工
顧問：。
組長：。
副組長：。
策劃：。
組員：各行政領導及各班班主任。
宣傳：。
節目審核：。
物質保障：。
現場秩序：。
來賓接待：。
音響設施：。
協調組：。
六、活動安排
慶“六一”系列活動分三大塊，分別是新少先隊員入隊儀式、市級、區級和校級優秀學生全校表彰、文藝匯演。
具體活動安排：（暫定）
1、4月27日----5月21日宣傳準備階段。
2、一、二年級開展“相約中國夢”繪畫比賽，由各班美術老師指導完成，5月15前，以年級為單位，將優秀作品上交到大隊部，并將繪畫活動相關照片上傳到指定郵 箱，六一活動期間將以展板形式展出。
3、三、四、五至六年級開展以“美麗中國，我的中國夢”為主題的讀書征文大賽，由各班語文老師指導完成，5月5日前，以班級為單位，將優秀作品以電子檔方式發送到指定郵 箱，六一活動期間將以展板形式展出。
4、5月26日前各班出一期“迎接六一”主題黑板報。
5、5月26日低年級中隊輔導員進行入隊前教育。
6、5月20日前各年級組長把文藝匯演節目上報少先隊大隊部xx老師處。
7、5月25下午進行節目審核。（地點：一樓電教室，）
8、5月29日下午彩排。
9、5月30日舉行校級文藝匯演。（地點：方案一---在學校操場，方案二-----各班主任老師組織學生在教室觀看，幼兒園小朋友、教室無投影的班級在一樓電教室觀看）
七、活動流程
1.介紹嘉賓。
2.優秀隊員代表給嘉賓佩戴紅領巾。
3.優秀學生表彰。
4.學校聯合社區給學校留守兒童捐贈。
5.文藝匯演。
八、活動要求
1、各班精心準備節目，提前作好準備，及時上報節目，認真進行彩排。
2、觀看演出時，一切行動聽指揮，觀看節目時，班主任注意組織好本班同學紀律，做文明觀眾。
兒童節活動策劃方案 篇17
活動主題：
__吃(包)粽顯身手
活動時間：
20__年5月25日
活動內容：
凡活動期間，在__商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務臺報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。
操作事項：
1、活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，并制作顧客報名表進行登記。(見附表)
2、活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外__店可選擇其中一樣(包粽子或吃粽子)。
3、比賽規則：包粽子可分單人組與雙人組進行比賽，吃粽子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備后，由主持人宣布比賽開始，由專人負責計時，時間為3分鐘左右，比賽可分2—3輪進行比賽，并評比出最終的冠軍。
4、包粽子需提前1天準備粽葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒表器、桌子。(材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉)按5：4、5：0、5的比例用水泡2—4個小時，并按每人半斤進行計算。
5、吃粽子需準備煮熟的粽子(肉粽、蜜棗粽)、秒表器、盤子、水等。
6、活動當天__店可自行制作小橫幅懸掛在活動專區處，可增加宣傳力度。
7、獎品設置：
一等獎獎價值80元的禮品一份，或送同等價值禮品一份(牛奶、西瓜、等)。
二等獎獎價值50元禮品一份，或送同等價值禮品一份。
參與獎參加的顧客都可獲得價值10—5元禮品一份，營銷店可自行安排禮品，不做費用慮。