讀后感150字（通用15篇）
讀后感150字 篇1
《了不起的狐貍爸爸》這本書是由英國作家羅爾德。達爾寫的。在暑假期間，我讀了這本書。它講述了住在地洞的狐貍一家的生活趣事，以及狐貍爸爸經常到博吉斯雞舍里偷雞乞從而行生驚險而有趣的搞笑的故事。雖然，有時候雞舍打場主博吉斯對它們發大火甚至拿槍打它們。但是憑借著狐貍爸爸的機智，每一次都能逃過它的手掌心。
這本書中我最喜歡的是狐貍爸爸，因為我佩它臨危下亂。有一次，博吉斯為了從地洞中抓住它們，放棄了使用速度慢的鐵揪，而是用挖土機。但是狐貍爸爸不僅沒有慌亂，反而鎮定的叫大家也往下挖以逃過人類的追捕。最后，狐貍一家和兔子一家在狐貍爸爸的帶領下呈貢逃跑了。
合上這本書，我想，我們也要向它學習狐貍爸爸那種遇到困難不慌張，努力想辦法解決問題，運用聰明才智做每一件事的特點。這真是一本很有趣的事。
讀后感150字 篇2
有個愛開玩笑的牧人。他經常開著玩笑向村里人高聲呼救：“狼來了，狼來了。”村里人聽到了呼救都慌慌張張的趕來了，又笑著回去了。
有一天狼真的闖進了羊群來吃羊，牧人又大聲向村里人呼救，村里人又以為他在開玩笑，沒有當回事。結果牧人的羊全被狼吃光了。
愛說謊話的人，即使說了真話，也不會有人相信。所以我們要從小養成不說謊話的習慣，做一個誠實的好孩子。從小事做起。
讀后感150字 篇3
父親給我買了一本書，是意大利名著《愛的教育》。今天我已讀完了這本書，有很多感受。
這本神奇的書出自19世紀意大利著名作家艾迪蒙托·阿米琪斯之手，以一個四年級小學生恩利科的視角，通過它一個學年的日記，向大家介紹了他的伙伴們——品學兼優的羅德西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂·····還有他敬愛的老師，以及深愛著他的家人。全書都融入了濃濃的愛意。
書的另一部分是家人寫給恩利科的信，信的內容非常豐富，但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛，讓人感受到家的溫馨。此外，老師布置的“每月故事”又讓我和主人公一起學會熱愛自己的祖國。
快來翻開這本《愛的教育》吧！因為它會驅散你以前或現在的種種不爽。不需要令人厭煩的說教，只用簡單的一個“愛”字就能教你學會愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學、愛祖國。要想讓心里灑滿陽光，就讓我們從學會愛開始，一起感悟《愛的教育》。
讀后感150字 篇4
“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好�！笔前�，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明�！边@個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
讀后感150字 篇5
今天，我讀了《小豬唏哩呼�！愤@篇文章。它講的是小豬唏哩呼嚕為了媽媽，自告奮勇當保鏢，去借驢先生的籮筐，借牛先生的扁擔，給鴨太太送500個鴨蛋，遇上大老虎劫路，它用學狼先生的辦法把大老虎嚇跑了。
這個故事讓我知道了小豬唏哩呼嚕是一個勇敢、善良、有愛心、助人為樂的好孩子，以后我也要像小豬唏哩呼嚕學習，做一個好孩子。
讀后感150字 篇6
《三個和尚》這篇課文我們學完了。我覺得這篇課文很有趣，并且很有教育意義。
課文主要內容講的是：在一個寺廟里有一個小和尚，每天自己挑水喝，水缸里的水總是滿的。過了不久，又來了一個小和尚，他倆為挑水的事發生了爭執，誰也不愿挑水，最后只好去抬水。沒過多久，又來了一個老和尚，他們三個互相依賴、寧肯坐著，誰也不愿去挑水。
后來寺廟里著火了，這下三個和尚都慌了，為了要救火，誰也顧不上誰吃虧、誰沾便宜了，都爭著去挑水救火。由于他們團結合作，心往一塊想，勁往一起使，大火被撲滅了�？吹竭@里，我真為三個和尚團結合作的精神而高興!
這個簡單有趣的小故事，告訴我們一個道理：我們應該克服自私自利的壞思想，從小培養與別人團結、友愛、互相合作、幫助的好思想。
自評：《三個和尚》這篇課文我們學完了，從中我明白了許多道理。無論我們做什么事情都要與朋友、同學協心協力，才能把事情做好!
讀后感150字 篇7
讀了《智慧之花》這篇課文，我不得不佩服瑪利亞和江雪自我保護的能力。
瑪利亞在同伴觸電時，居然毫不慌張，也沒有莽撞行事。而是靈活應用老師上課講的知識，根據尼龍繩絕緣的原理，用尼龍裙將小伙伴救下。江雪和伙伴們權益受到損害時，江雪挺身而出。她毫不擔心地與賣主理論，最后，她機靈地用法律武器維護了自己的權益。與她們比，我們這些同齡人不得不感到欽佩，不得不佩服她們遇險時的勇敢和智慧。
這令我想到，一次，我和伙伴們在小賣部里買了些小零食，吃了后我才發現這零食早已變質變味。雖然這是賣家的毛病，我卻沒有底氣與其相爭，害怕碰一鼻子灰。最后想著多一事不如少一事，就不想了。現在想來，與江雪相比，我真缺乏像江雪敢于質疑他人的勇氣。
讀后感150字 篇8
讀了老鼠開會這個故事后，體會到，故事中雖然講的是老鼠和貓，但是，在生活中，無論干什么事情，都說到做到，光說不做是不能取得成功的。
讀后感150字 篇9
《昆蟲記》向我們介紹了許多昆蟲，有關昆蟲的進食、自我保護、繁殖、養育后代等等，都做了詳盡的描述，讓我們真實地領略了昆蟲的世界、昆蟲的生活�？戳恕独ハx記》，我才知道昆蟲世界不是想象中的那樣枯燥、乏味。書中對所有小昆蟲的描述都是那樣富有詩意和幽默感。
《昆蟲記》里記錄了100多種昆蟲。在這么多昆蟲面前，我最喜歡的就是螢火蟲。螢火蟲為棕色，胸部呈紅色，環形服飾的邊緣上還點綴著一些紅艷的小斑點。它能發黃綠色光，但是它不會整晚發亮，一般只維持2至3小時。別看它小，它還是食肉動物呢！螢火蟲的幼蟲專門吃沒有櫻桃大的蝸牛。螢火蟲的成蟲是不吃東西的，所以成蟲的壽命只有5天到兩個星期。
讀了《昆蟲記》這本書，我知道了很多以前沒有聽說過的昆蟲，了解了它們的世界，增長了很多關于昆蟲的知識。我很喜歡看這本書。
讀后感150字 篇10
今天我讀了一遍由丹麥作家安徒生寫的一篇文章《野天鵝》，這篇文章主要講的是一個王國的王后生了十二個孩子，一個女孩，剩下的都是男孩。后來，王后去世了，王后去世不久，國王又娶了一個惡毒的人為王后，新王后非常討厭這十二個孩子，她把小女兒艾麗莎送到鄉下，把十一個王子變成了野天鵝，后來艾麗莎終于找到了她的哥哥們，哥哥告訴他只有用蕁麻做成11件被蓋才能救他們 ，艾麗莎歷經千辛萬苦終于織好了被蓋，讓她的哥哥們變回了原形的故事。
這篇文章表達了艾麗莎為了救出被變成天鵝的哥哥們而不顧性命的故事，也讓我體會到了他們感人的兄妹之情。
讀后感150字 篇11
今天上午，我讀了《風到哪里去了》，知道了許多知識。
剛開始，講述了小男孩眼巴巴地望著白天在他眼前消失，他和他的朋友一直在園子里玩，不想玩了，就躺在草地上，感到太陽覆蓋在他們身上，后來，該睡覺了，小男孩問媽媽：”為什么白天會不見呢？“媽媽說：”有星星，月亮的夜色能讓你入夢。那風停了以后又到哪里去了呢？風停下時，它其實是吹到別的地方，讓那兒的樹跳舞去了。那蒲公英的絨毛被風吹到哪里去了呢？帶著新的花籽飛到別家院子的草地上去了。
從這些問題和答案，我知道了有月亮、星星的夜色能讓我入夢；還知道，風停下時，它其實是吹到別的地方，讓那的樹跳舞去了；還有，蒲公英的絨毛帶著新的花籽飛到別家院子里的草地上去了。
今天我收獲了許多知識，你呢？
讀后感150字 篇12
今天，我看了《懸梁刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到，無比佩服。
漢朝人孫敬為了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭發吊在房梁下，這樣，他就不會睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說各諸侯國，成就大業，就刻苦學習，為了驅走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，終于成為了政治家。
他們的故事和起來，就是“懸梁刺股”。面對孫敬和蘇秦，我聯想到自己。平時，老師布置讀的作業時，我總會把讀的數目少讀一點，或不讀。想到這里，我的臉火紅火紅的�，F在想想，如果一碰到讀的作業，就不讀，就什么也學不到，最后只能一事無成。
懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學習，努力學習，不怕困難，做一個對祖國有用的人。
讀后感150字 篇13
《草船借箭》主要講了三國時期心胸狹窄的周瑜，見諸葛亮處處比自己強，便以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮十天之內造出十萬支箭�？墒遣]有將足智多謀的諸葛亮難住。諸葛亮趁著大霧漫天，用僅僅20只草船便從曹操手里“借”出了十萬支箭，使周瑜的陰謀破壞了。
由此看來，周瑜不僅妒忌心強，心胸狹窄，而且十分狡猾陰險，疾賢妒能。他為了將諸葛亮難住，甚至至于死地，竟不擇手段地陷害諸葛亮，真是極為卑鄙！
在人們的日常生活中，大家總會擔心別人會超過自己。當別人取得成就，做出貢獻的時候，這種人不是探究別人為什么成功，不是虛心好學、頑強拼搏，取人之長、補己之短，而是造謠、粉刺，甚至中傷陷害，這是一種多么愚昧無能的作為呀！
在世界上，妒忌這個東西，害處相當大。他可以讓一位圣賢人消失。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個品德高尚的人。否則，后果將不堪設想！
讀后感150字 篇14
《魯賓遜漂流記》是一本好書。那里面我讀到了隱藏著文字后面的詞。它們就是：勇敢，堅強，努力，堅持不懈……在魯濱遜身上，我發現了強大的生存潛力。
合上書，靜靜反思。我如果在魯濱遜這個狀況。我可能會怎樣樣?絕對不會有那么好的動手潛力。甚至連活下去的膽量都沒有。那為什么別人能夠做到，我卻做不到?這是一個很重要的問題。
那么動手潛力好解決，只要我們多做家務活。動手潛力又怎樣不會好。不僅僅動手潛力要好，膽量呢?記住，在困難的時候，必須要鼓起勇氣，努力向前。
《魯濱遜漂流記》告訴我們困難來臨，必須要動腦子去克服。
讀后感150字 篇15
小時候，我就聽過《狼來了》的故事，此刻想起來，還記憶猶新。
《狼來了》寫的是一個小牧童去放羊，沒事就喊：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀！”人們聽到喊聲，急忙跑過來，一看：“狼呢？”小孩笑著說：“哈哈！你們都被騙了，根本就沒有狼！”第二天，小孩又說：“狼來了，快來呀，狼來了，救命呀！”人們聽到喊聲，又跑過來了，結果又和上次一樣，小孩笑的眼淚都出來了。大家連續被捉弄，都覺得很氣憤。但是第三天，狼真的來了，不管小孩怎樣喊，人們無動于衷，都說：“他又在鬧著玩呢！”結果，小孩的羊全被狼吃掉了。
讀了這個故事，我覺得咱們必須不能像小孩一樣，經常說謊，戲弄他人，最終被戲弄的還是自我。咱們必須要做一個誠實的人，不戲弄他人，說到做到，孔子曰：“言必信，行必果�！薄芭c兄弟姐妹交，言而有信。”咱們必須要做個講信用的人，不說謊，不搞惡作劇，讓任何人都堅信咱們，信任咱們，這樣才能做一個好孩子。