端午感懷國旗下講話稿（通用20篇）
端午感懷國旗下講話稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!我是602班的俞懿桓，今天我國旗下講話的主題是“說普通話，寫規(guī)范字”。
每年九月的第四周是全國“推廣普通話周”。眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。中國的文字，從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)。語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話、說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要;從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
我們的祖國已從弱小走向了強(qiáng)大，從貧窮走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展示中國人的骨氣!
使用普通話和規(guī)范字，是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課內(nèi)課外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
2、在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
3、盡量堅(jiān)持在社會(huì)交往中使用普通話，寫規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
讓我們都來說普通話、寫規(guī)范字。用我們的行動(dòng)，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大!
端午感懷國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
我是課改高XX級(jí)2班的學(xué)生代表：戚秀華，今天我演講的題目是： “自信開拓成功”
自信是一粒生命的種子，深藏心底，隨時(shí)都可能發(fā)芽，開出絢爛奪目的花朵。自信是一個(gè)人心中的燈光，時(shí)刻照亮著人生的坐標(biāo)，輝煌著人生的旅程。自信是堅(jiān)實(shí)的足跡，踏踏實(shí)實(shí)地踩出人生的大道。回望來路，心中自然自信。 每個(gè)人最大的敵人不是別人而是自己，戰(zhàn)勝別人，往往只需加倍努力，戰(zhàn)勝自己卻要千百倍的勇氣和信心。人不是自己命運(yùn)的奴隸，而是自己思想的奴隸。唯有粉碎心中那個(gè)膽怯的自我，才能激情澎湃，斗志昂揚(yáng)。
生命本是一張白紙，當(dāng)自信為它添上五顏六色的新裝時(shí)，生命才充滿活力。相信自己是一中信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。詩仙李白，他浩嘆“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”。”偉大領(lǐng)袖，他寫下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，他驕傲“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
自信的人謙虛好學(xué)，取長補(bǔ)短。自信的人胸懷大志，不畏強(qiáng)手，勇于挑戰(zhàn)。自信的人不會(huì)因?yàn)橐淮纬晒Χ治枳愕福膊粫?huì)因?yàn)橐淮问《鋈簧駛货瓴徽瘛Ｗ孕诺娜擞杏薰粕降男拍睿芯l(wèi)填海的毅力，有夸父逐日的追求。有了自信，雙足便能窮盡大漠沙海，讓腳下飄起絲綢之路。有了自信，雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，載著神舟號(hào)在宇宙中遨游。
漫長的人生旅途中，我們哭過，笑過，失敗過，成功過，當(dāng)種種情形擺在眼前時(shí)，我們?cè)撊绾螞Q擇?人生并不是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，挫折難免會(huì)有，自信不可或缺。人生的航程本來就有驚濤駭浪，老師是我們前行的指南。高考對(duì)我們來說，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，以踏實(shí)為船，以勇氣為槳，以自信為帆，越過波濤洶涌的大海，在茫茫為知旅途中，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，共創(chuàng)美好明天!
端午感懷國旗下講話稿 篇3
老師們、同學(xué)們：大家早上好!
我今天在國旗下演講的題目是：愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色。
每年的3月12日是我國植樹節(jié)。
我要贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽洌攀够氖彽牡厍蛏鷻C(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。我要贊美綠色，綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。 期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。 期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。
然而，隨著社會(huì)和工業(yè)的發(fā)展，為了片面地追求經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)繁榮，人們對(duì)森林資源過度砍伐，對(duì)綠色植被肆意破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失和環(huán)境污染，人類曾經(jīng)美好的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。昔日“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的美麗草原變成了黃沙滿天的荒漠，洪水無情地吞噬了人類的家園，藍(lán)天白云已成為某些地方美好的回憶……我國的森林覆蓋率僅有16.5%,這不能不讓我們深感焦慮!如果毀壞樹木花草，就是在毀壞我們自己的家園。
現(xiàn)在，人們已逐步認(rèn)識(shí)到綠色植被對(duì)地球的重要性，各個(gè)國家紛紛采取措施保護(hù)樹木花草。我國每年的植樹造林活動(dòng)也大大增加了國家的綠化面積，改善了生態(tài)環(huán)境。植樹節(jié)這一天，全社會(huì)都會(huì)積極行動(dòng)起來，帶上工具，種下樹苗。這種下的不只是一棵棵樹苗，還有人們“愛綠護(hù)綠”的美好愿望。
作為地球的一份子，我們每位同學(xué)也有責(zé)任有義務(wù)用實(shí)際行動(dòng)為我們的美好環(huán)境出一份力。我們要做護(hù)花使者，用心呵護(hù)校園里的花草樹木，不踐踏花草，不攀折樹木，阻止任何破壞花草樹木的行為，讓綠色永駐我們的校園。我們還要做護(hù)綠大使，向同學(xué)、向家人、向社會(huì)宣傳植樹造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。我們還可以在家長的幫助下，在我們的家周圍，栽上一棵樹苗，讓它茁壯成長，為地球增添一點(diǎn)綠色。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來，愛護(hù)花草樹木，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，為大地注入生命的活力，為藍(lán)天增添生動(dòng)的色彩，為我們的家園筑就一道堅(jiān)固的綠色長城。
我的演講 到此結(jié)束，謝謝大家!
端午感懷國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，十月份，我校迎來了讀書月，全校上下掀起“多讀書， 讀好書”的熱潮，它會(huì)象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，如果我問你“書是什么味道?” 你會(huì)怎樣回答呢?你可能會(huì)想：書怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無涯苦做舟。可世界有一個(gè)民族的孩子相信，書是甜的。在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》 ，滴上一點(diǎn)蜂蜜， 然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
作為語文教師， 我們大力倡導(dǎo)同學(xué)們： 多讀書， 讀好書， 好讀書。 每當(dāng)我看著一些同學(xué)提起讀書，愁眉苦臉的樣子，我不由得思考：人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?又記起于謙那句詩來： “眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵” 。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人類發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼， “取起精髓，去起糟粕” ，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真，善，美之人放 在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本 好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師 益友，讀一本好書將使我們受益終生!同學(xué)們，讀精美的童話，讀清 新的散文，或讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細(xì)琢的小品、美 文，讀古典詩詞、現(xiàn)代小說……當(dāng)你漸漸進(jìn)入閱讀的境界，你會(huì)驚嘆 安徒生童話的奇妙想象;你會(huì)沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷……此刻的你，是何等的快樂啊!你會(huì)驚嘆：讀 書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。
記得，莎士比亞曾經(jīng)說過： “書是全時(shí)間的營養(yǎng)品。”社會(huì)文明因 為知識(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在 刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如 果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代， 我們更應(yīng)該努力豐滿 自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石， 我們可以攀得更高。 同學(xué)們， 請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
端午感懷國旗下講話稿 篇5
大家下午好我演講的題目是“遵紀(jì)守法，從我做起”。
諸葛亮說:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話說得是做人的道理，只要是“惡”，即使是小“惡”也不做，只要是“善’, 即使是小“善”也要做。聽到這句話，我們應(yīng)該反思一下吧，在日常生活中，我們有沒有借東西不還;有沒有隨便拿別人的東西;有沒有為了一點(diǎn)小矛盾而大打出手。同學(xué)們，如果我們遵守紀(jì)律，這些事還會(huì)發(fā)生嗎?
遵紀(jì)守法看似離我們很遙遠(yuǎn)，但與我們的生活和日常行為很貼近。遵紀(jì)守法要從小事做起，要從日常行為做起。那么，我們?cè)撛趺醋瞿?首先，我們要學(xué)會(huì)誠實(shí)，誠實(shí)是一個(gè)人最基本的品德，只有誠實(shí)守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢?因?yàn)橐粋�(gè)人說了一句謊言，便會(huì)用十句謊言去掩飾，就會(huì)造成一步錯(cuò)，步步錯(cuò)的后果。所以我們要講誠信。其次就是守規(guī)矩，國有國法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)。不罵人，不打人，說文明語、做文明事等等，這些話我們時(shí)常在說，可是否又時(shí)常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事、小事，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事、小事看出我們班集體的文明程度，看出我們班的班風(fēng)怎么樣。可能還有人會(huì)說，是老師沒有把我們教好，可事實(shí)真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說這些話，讓我們記住，讓我們做到。可我們卻不能為老師爭(zhēng)一口氣。所以，我們一定要守規(guī)矩。但誠實(shí)守信、守規(guī)矩這些事只有我們做到還不夠，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴、同學(xué)都要遵紀(jì)守法，向別人展現(xiàn)出一個(gè)遵紀(jì)守法的班級(jí)。
同學(xué)們，遵紀(jì)守法就應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每個(gè)人做起!
我的演講結(jié)束。謝謝大家!
端午感懷國旗下講話稿 篇6
過去電視劇里有句臺(tái)詞：善待他人就是虧待自我。
而我卻要說：善待他人就是善待自我。
英國有句名言：“所謂以禮待人，即用你喜歡別人對(duì)待你的方式來對(duì)待別人”。中國也有著同樣的一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。簡單點(diǎn)說，也就是“你對(duì)別人好，自我不免也多少會(huì)得到點(diǎn)回報(bào)。”
以往看過這樣一個(gè)故事：從前，有某人欠了別人一百兩銀子，對(duì)方看他可憐，便免去了他的一部分債，這人開心走出債主家，恰好碰到了一個(gè)過得比他還窮困許多的人，這人還欠著他一兩銀子。他便極其兇暴地對(duì)待那可憐人，要他立刻把那一兩銀子還出來，對(duì)方跪地苦苦哀求，這人卻不為所動(dòng)，一面拳打腳踢那人，一面威脅要把對(duì)方僅有的一點(diǎn)財(cái)物也剝?nèi)ァ＿@事被他的債主明白了，十分生氣，就趕去對(duì)他說：“他欠你的，我能夠替他償還，那你欠我的，也請(qǐng)一并還給我吧，否則，你剛才是怎樣待他的，我也將怎樣待你。”不善待他人的人，生活也將以他對(duì)待別人的方式對(duì)他。
另一個(gè)故事說，有一所很美麗的房子，里面還有個(gè)美麗的果園，果樹上結(jié)著滿滿的紅蘋果，附近的孩子們看到了都想吃，可是那房子里住著一個(gè)很“自私”的老太太，對(duì)那些在院子周圍逡巡的孩子們，一向是十分兇惡小氣，使得大家連接近她的院子都不敢。可是有一個(gè)小姑娘卻是例外，她隨時(shí)都能夠進(jìn)出這所房子，并經(jīng)常得到樹上的蘋果。而她以前和老太太也并不認(rèn)識(shí)，為什么這自私兇惡的老太太卻不會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣呢?原因就在于她每次都是笑著和老人打招呼，慢慢地也和老太太聊起天來，之后還能扶著老太太散步，這正是孤獨(dú)的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回報(bào)。之后，大家也學(xué)著小女孩去接近老太太，才發(fā)現(xiàn)她一點(diǎn)也不自私，也不是個(gè)兇惡的人，老太太的房子成了那附近孩子們的樂園。小女孩的好心融化了老太太心頭的堅(jiān)冰。
學(xué)會(huì)善待他人，我們就總是能夠得到他人的善意。
這正如孟子說的：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”
端午感懷國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好：
有一位外國作家是這樣描繪書籍的："書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。"書是生活中的一道陽光，照亮人類蒙昧的天空;書是開啟心扉的鑰匙，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。書，已經(jīng)成為我校學(xué)生生活中必不可少的朋友，書，已經(jīng)成為我校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)離不開的師長。
是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書籍那樣，開闊你的眼界，愉悅你的身心，豐富你的知識(shí)。讀一本好書，就像是和許多高尚的人談話。一本好書，就是生活里的一盞明燈，照亮你的心靈;讀書不僅可以得到優(yōu)雅的情趣，更會(huì)使思想凈化，心靈遠(yuǎn)行。讀書，是一件多么快樂的事啊!
同學(xué)們，中國自古以來能夠成為禮儀之邦，文明古國，一個(gè)重要原因就是我們是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、善于思考、崇尚讀書的國家。21世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代，這讓我們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的價(jià)值，讀書的重要。今天，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)明白讀書的意義，肩負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任，認(rèn)真讀書，學(xué)會(huì)讀書,共同營造一個(gè)充滿書香的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望同學(xué)們靜心讀書，以書為友。愛讀書，多讀書，讀好書，讓書籍開闊我們的視野，我們的頭腦，豐富我們的生活。在這個(gè)散發(fā)著濃郁書香的校園里，我們一定能享受到書籍帶給我們的無窮樂趣!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
端午感懷國旗下講話稿 篇8
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我要跟大家討論的話題是《什么是合作》。
合作，顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們?cè)谠S多時(shí)候都需要學(xué)會(huì)合作，那么合作是什么呢?合作是指互相配合，做某事或共同完成某項(xiàng)任務(wù)，世界處處充滿合作。
我曾經(jīng)看過這樣一則故事：有個(gè)人和上帝討論天堂和地獄，那個(gè)人先來到了地獄，只見那里的人面容肌瘦，一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，但是他們的桌上有許多美味的食物，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)：地獄中的每個(gè)人手上都有一把長勺，他們總是把食物往自已嘴中送，但由于勺子太長，當(dāng)勺子放到嘴邊時(shí)，食物已經(jīng)全撒光，所以他們只能無奈地挨餓，那個(gè)人又來到了天堂，天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐，但是他們總是將自已勺子食物喂給對(duì)方，所以天堂中的每個(gè)人都容光煥發(fā)，充滿生機(jī)。可見合作對(duì)于我們來說是多么重要。
在學(xué)習(xí)中，我們同樣也需要學(xué)會(huì)合作，我們應(yīng)該配合老師上好每節(jié)課，聽好每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，當(dāng)我們有不會(huì)的知識(shí)時(shí)，應(yīng)即時(shí)與老師交流，這樣老師才會(huì)更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎?在同學(xué)與同學(xué)之間，更該把合作放在第一位，但并不是合作抄襲。雨果曾經(jīng)說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)人交換，每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋果。你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)人交換，每人就有兩種思想。”當(dāng)我們?cè)谟懻搯栴}時(shí)，我們應(yīng)該互相大膽地將自已的方法說出來，這樣每人一種方法，再互相交換一下，便會(huì)有更多的方法。這難道不是同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)的合作嗎?
我們不僅要在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)合作，在生活上更會(huì)需要它。當(dāng)別人將路面清掃得干干凈凈時(shí)，我們就應(yīng)該與清潔工合作，保持路面的干凈;當(dāng)我們?cè)谶^馬路時(shí)，我們要學(xué)會(huì)人與人之間的合作，不橫穿馬路，不闖紅燈，這樣不僅保護(hù)了自已的人身安全，也減少了車禍……許多時(shí)候，只有學(xué)會(huì)合作，人與人之間交往會(huì)更親密，更融洽，世界也會(huì)變得更美好。總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開與別人的合作。
如果我們不學(xué)會(huì)合作，世界也會(huì)變得更美好。
如果我們不學(xué)會(huì)合作，世界很可能會(huì)是另一番“相貌”：馬路上扔滿了垃圾;許多條生命會(huì)因?yàn)檐嚨湺鴨适?更多的人不遵守法律，不與法律合作，坑蒙拐騙的事件就會(huì)越來越多……
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)21世紀(jì)的人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，讓世界更加美好。
端午感懷國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是八年級(jí)三班的旗下講話，今天我下講話的題目是《心懷弱者，助殘護(hù)殘》。
首先我給大家講一個(gè)故事：一只螞蟻口渴了，便來到泉邊喝水。突然一陣風(fēng)吹過，把正埋頭喝水的螞蟻一下拋入水中。有只鴿子正在泉邊的大樹上休息，發(fā)現(xiàn)螞蟻危在旦夕，急忙摘下一片樹葉，拋向水中的螞蟻。螞蟻費(fèi)盡力氣爬上樹葉，平安地上了岸。它對(duì)鴿子的救命之恩萬分感激，卻不知如何報(bào)答。這時(shí)，路邊走來一個(gè)捕鳥人，他看見了樹上的鴿子，立刻撒開網(wǎng)。這時(shí)，螞蟻覺察到了，爬上去朝捕鳥人的手狠狠地咬了一口。捕鳥人痛得松開了手，他手里的網(wǎng)松開了，鴿子連忙從網(wǎng)中逃脫，飛向天空。
這個(gè)故事讓我們懂得：有時(shí)我們的舉手之勞，便能幫助他人走出困境。如果大家都把幫助別人作為一個(gè)習(xí)慣，都能擁有一顆金子般善良的心，就會(huì)在自己遇到困難時(shí)，獲得別人的傾力幫助。
在1990年12月28日，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國助殘日。”所以，從1991年5月15日是第1個(gè)“全國助殘日”，昨天是我國第二十五個(gè)助殘日，今年助殘日的主題為“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。 老師、同學(xué)們，我們剛才站在這里，聽著國歌，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;坐在明亮的教室里上課、討論問題，一切都是那么輕松、自然，沒有覺得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見國旗，永遠(yuǎn)都聽不到國歌;甚至永遠(yuǎn)都沒有“站起來”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說的殘疾人。
在我國大約有6000多萬殘疾人。我們同在一片藍(lán)天下生活，我們要尊重、關(guān)心、幫助他們，為他們多獻(xiàn)出一份愛心，多做一點(diǎn)力所能及的事情，多一點(diǎn)溫馨友善的目光，多帶去一聲聲親切的問候、一回回悄悄地讓道、一次次主動(dòng)地讓座……讓他們獲得同健康人一樣的掌聲，享受同健康人一樣的陽光。正如殘奧會(huì)主題歌《和夢(mèng)一起飛》中所唱的：銜一縷清光，送進(jìn)所有人的心房;捧一縷陽光，溫暖所有人的胸膛。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，不只是在助殘日那天，而是在今后的每一天，向同在這塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，弘揚(yáng)中華民族扶殘、助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等對(duì)待他們，給他們更多關(guān)愛和幫助，共同筑起身邊的希望，共同撐起一片藍(lán)天!
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
端午感懷國旗下講話稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
大家好!桂萌飄香之際，我們又迎來了新的學(xué)期，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向全體老師致以親切的問候，祝老師們身體健康，工作愉快、萬事如意。
在過去的一年里，在老師們的辛勤培育下，我們每一位同學(xué)都十分努力，體驗(yàn)到了勝利的樂趣。但是，這只能代表過去，今天的進(jìn)步，是昨天追求的結(jié)果，更是明天追求的起點(diǎn)。
新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。我們要用自身的智慧之花，豐碩的果實(shí)來空虛我們的人生。我們要用我們辛勤的汗水，來描繪明天。在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。
1.從熱愛學(xué)校，尊敬師長，孝敬家長做起，進(jìn)而熱愛祖國，熱愛人民，做一個(gè)無害他人、有益社會(huì)發(fā)展的人。
2.樹立遠(yuǎn)大理想，把久遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來，迅速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，依照目標(biāo)和計(jì)劃，來布置自身的學(xué)習(xí)和生活。
3.嚴(yán)格遵守《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》，在新的學(xué)期，以全新的面貌展現(xiàn)給老師、同學(xué)，做一個(gè)行為規(guī)范的小同學(xué)。
4.學(xué)會(huì)與人相處，善于與老師和同學(xué)交流與溝通，嚴(yán)以律己，寬以待人，相互理解，相互尊重，學(xué)會(huì)換位思維，遇到問題和矛盾時(shí)
多站在對(duì)方角度來考慮問題，理智地認(rèn)識(shí)自我，戰(zhàn)勝自我，逾越自我。
5.做一個(gè)儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在學(xué)校和教室、走廊追趕，見到客人和老師主動(dòng)打招呼，做到文質(zhì)彬彬。
6.講究衛(wèi)生，維護(hù)環(huán)境。從改變自身不好的生活習(xí)慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，保護(hù)學(xué)校公物，一起營造整潔、舒適、美麗的學(xué)校。
7.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，只要我們用頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不論你的基礎(chǔ)如何，同樣都會(huì)取得成果，獲得勝利。
讓我們一齊努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，用實(shí)際行動(dòng)來證明我們是合格的小同學(xué)。
端午感懷國旗下講話稿 篇11
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天是12月30日，后天就是20__年的元旦。站在歲暮，想到即將到來的新年，我們每個(gè)人心中都會(huì)油然而生撫今追昔、期待來年的復(fù)雜心情。
似乎很多人都已習(xí)慣了在圣誕節(jié)感嘆西方故事中尼古拉斯老人會(huì)給孩子們送去精美禮物的神奇，也對(duì)諸如平安夜、萬圣節(jié)等西方節(jié)日如數(shù)家珍，殊不知我們中國人的節(jié)日一樣富有內(nèi)涵和傳統(tǒng)價(jià)值。
以元旦為例，據(jù)說它起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有3000多年的歷史了。最初人們稱農(nóng)歷正月初一為元旦，元是初、始的意思，旦指日子，元旦合稱即是初始的日子，也就是一年的第一天。直到1911年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清朝統(tǒng)治，建立中華民國，為行夏正，順農(nóng)時(shí);從西歷，便統(tǒng)計(jì)，民國元年決定使用公歷，并規(guī)定公歷1月1日為新年，但那時(shí)還不叫元旦。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議才決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷1月1日正式定為元旦，農(nóng)歷正月初一改為春節(jié)。
相形之下，盡管人們對(duì)元旦的重視程度不及春節(jié)，但這個(gè)國人與全世界人民一同辭舊迎新的節(jié)日依然充滿著非同凡響的意義。每到元旦，大家總會(huì)習(xí)慣性地回首過去，做一番總結(jié)與思考，感喟下時(shí)光流逝之快，同時(shí)又對(duì)新一年懷著滿滿的憧憬;一些人揮毫潑墨，寫一副對(duì)聯(lián)，寄寓對(duì)春天、來年的期待;一些地方組織團(tuán)體活動(dòng)，喜迎新年等等。總之，作為傳統(tǒng)節(jié)日，它和春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等一樣，以潛移默化、寓教于樂的形式展示著中國人獨(dú)有的精神世界，傳達(dá)著對(duì)美好的理想、智慧與倫理道德的追求和向往，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承中華傳統(tǒng)美德的重要載體。它們或以自然為取向，體現(xiàn)中華民族對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，集中表現(xiàn)了天人合一的哲學(xué)思想;或傳達(dá)著濃厚的中華文化，弘揚(yáng)忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥等價(jià)值理念，蘊(yùn)涵著人們對(duì)歷史與人生取向的獨(dú)特理解。
因此，作為現(xiàn)代的中國人，我們有義務(wù)和責(zé)任承前啟后，體悟各節(jié)日紀(jì)念的對(duì)象及意義，獲得身為中國人的歸屬感，使精神生活更加充實(shí)，道德境界得以提升。
老去又逢新歲月，春來更有好花枝，元旦即將來臨，在這辭舊迎新的日子里，衷心地祝福大家新年快樂，萬事順意!
謝謝!
端午感懷國旗下講話稿 篇12
親愛的同學(xué)們：
大家好!
又是一年梅開花香的季節(jié)，又是冬月碩果累累的時(shí)刻，轉(zhuǎn)眼間，20年的學(xué)習(xí)生活即將拉下帷幕，期末考試的步伐也日益臨近。
回望這一學(xué)期的生活，我們走的辛苦而快樂，有過輝煌和失落。我們一定還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)所立下的雄心壯志，我們不會(huì)忘卻在教室里努力拼搏的日子，也不會(huì)忘記老師們孜孜不倦的教誨與關(guān)愛。一學(xué)期的時(shí)光，同學(xué)們又完成了一次人生心靈的成長，也學(xué)會(huì)了如何與優(yōu)秀同行，讓自己改變。同學(xué)們，期末考試的鐘聲已經(jīng)敲響，沖刺的號(hào)角催促著我們奮勇前行，面對(duì)日益臨近的期末考試，相信同學(xué)們一定豪情滿懷，信心百倍，因?yàn)樵龠^一星期，同學(xué)們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)期末的考場(chǎng)，去書寫學(xué)習(xí)生活又一絢麗的一筆，去翻開美麗人生又一精彩的一章。面對(duì)這次期末考試，在此，我也向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議。
首先，在這幾天的復(fù)習(xí)時(shí)間里一定要時(shí)刻把安全記在心里，復(fù)習(xí)累了課間活動(dòng)活動(dòng)，千萬不要追逐打鬧，上學(xué)放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路，在家也要注意活動(dòng)安全，同時(shí)更要注意個(gè)人衛(wèi)生，因?yàn)檫@段時(shí)間是流感高發(fā)期，如果一旦受傷或者生病不但影響了身體，甚至還無法參加期末考試，那多遺憾呀。其次，要有自信的心態(tài)。自信是駕馭理想的風(fēng)帆，是成功的基石!成績一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來。只要把握這寶貴的十幾天，我們一定能夠創(chuàng)造屬于自己奇跡!
希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下，收拾好行裝，帶上最聰明的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，緊握最有力的拳頭，聽好復(fù)習(xí)的每一堂課，做好手中的每一道題。調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為馬上來臨的期末考試奮力拼搏。
最后祝大家都能考出一個(gè)滿意的成績!
端午感懷國旗下講話稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
早上好!
我今天的講話主題是“緬懷先烈，不負(fù)年華”，
"人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)”。清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是一個(gè)踏青遠(yuǎn)足、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，也是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，更是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。
大家是否知道清明節(jié)的來歷呢?傳說春秋時(shí)期晉文公重耳流離逃亡時(shí)，大臣介子推以割腿肉為重耳充饑，重耳繼位后，介子推拒不受祿，并與母親逃至綿山，晉文公火燒綿山意圖逼其出山，結(jié)果介子推以死相拒，臨死還以血詩力諫晉文公要清明為政。此后，晉文公便把放火燒山的這一天定為寒食節(jié)，以示紀(jì)念，第二年，晉文公登山祭祀時(shí)，發(fā)現(xiàn)介子推臨死前，身邊燒焦的枯柳，死樹復(fù)活，綠枝千條，晉文公便把復(fù)活的老柳樹賜名為“清明柳”，又把這天定為清明節(jié)。所以清明節(jié)這一天，不僅有折柳、踏青、吃寒食的習(xí)俗，祭祖掃墓更是其重要內(nèi)涵。因?yàn)楹撑c清明日期接近，并且都是掃墓的日子，漸漸的，兩個(gè)節(jié)日就合二為一了。
又是一年清明節(jié)即將到來，讓我們不由得再次生發(fā)出無盡的懷想和感慨。我們要懷想的，除了自己逝去的親人之外，還有那些為中華民族復(fù)興而犧牲的先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與入侵者進(jìn)行著殊死拼搏。在他們的鼓舞下，成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來，高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承未盡的事業(yè)，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是他們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。他們以日月當(dāng)鼓，銀河作弦，奏響叱咤風(fēng)云的生命禮贊!在和平的年代里，無數(shù)英烈以他們的身軀和行動(dòng)，再次為人民舉起抵擋天災(zāi)人禍的盾牌，在抗洪救災(zāi)，抗震救災(zāi)，及任何人民最需要的時(shí)候，他們都挺起脊梁出現(xiàn)在第一線。恢宏的時(shí)代造就了先烈們不朽的傳奇。同學(xué)們：先輩們?cè)谄D難困苦中，用青春和生命塑造的民族魂;我們沒有理由遺忘!在清明節(jié)來臨之際，讓我們對(duì)先烈們表示深深地緬懷。
同學(xué)們!我們都是幸運(yùn)的，我們生長在新時(shí)代，擁有富足的.生活，接觸著最新的信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成為我們的熱話題。也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的是享樂與自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，甚至常常對(duì)此嗤之以鼻。以至于你我常常忘了時(shí)代賦予我們的責(zé)任!雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但是我們應(yīng)該承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，那就是：珍惜美好的青春年華，記住我們的青春誓言，努力學(xué)習(xí)，知融入，明廉恥，追求真知，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國，不要辜負(fù)家長的期望，不要辜負(fù)老師的期望，更不要辜負(fù)自己的青春年華。
端午感懷國旗下講話稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我要和大家分享的話題是：《細(xì)節(jié)決定成敗，刻苦成就未來》。
“細(xì)節(jié)”，這似乎是個(gè)老生常談的話題了，但是請(qǐng)你回憶一下：你是否還在忽略細(xì)節(jié)，是否已經(jīng)在竭盡全力地做好每一件事?你是否還會(huì)認(rèn)為遲到一兩分鐘無所謂，一次馬馬虎虎的作業(yè)沒關(guān)系?如果都沒有，那么請(qǐng)你再想想：你是否每次都把垃圾丟入垃圾桶?你是否在請(qǐng)別人做事時(shí)，加上“請(qǐng)”字，在歸還別人的東西時(shí)，說一聲“謝謝”?生活中的細(xì)節(jié)太多太多，一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)筆畫、一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，這些都是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，也是容易被忽視的，但是一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的綜合素質(zhì)，有些時(shí)候，甚至?xí)淖兾覀兊娜松较颍瑳Q定著事情的成敗。成功者告訴我們，“做事不貪大，做人不計(jì)小”，事情不在于大小，而在于是否精細(xì)，要想比別人優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。細(xì)節(jié)是通往博大精神的必由之徑。
細(xì)節(jié)這么重要，那么怎樣將小事做細(xì)呢?
其實(shí)，細(xì)節(jié)說到底就是態(tài)度問題。事情不論大小認(rèn)真去做，即使是很小的事情也不忽視，長此以往，態(tài)度變成了習(xí)慣，生成為能力，自然不會(huì)再粗心大意、顧此失彼。“一屋不掃，何以掃天下?”只有能把小事做好的人才有能力干大事。
樹立了細(xì)節(jié)意識(shí)后，還需要持之以恒地努力去實(shí)現(xiàn)，而這就是勤奮刻苦的精神。“一分耕耘，一分收獲”，這個(gè)世界上最偉大而又最樸素的真理。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。中華民族自強(qiáng)不息的精神，在刻苦讀書方面表現(xiàn)得格外突出。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起重溫顏真卿的這首《勤學(xué)》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”既然成才的航船注定要以勤奮為帆、細(xì)節(jié)為舵，就讓我們扯起帆、揚(yáng)起舵，揮灑青春的汗水，向著理想的彼岸勇敢進(jìn)發(fā)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
端午感懷國旗下講話稿 篇15
老師們，同學(xué)們：早上好!
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式，這標(biāo)志著我們于迎來了新的一周。下面我簡單總結(jié)并安排本周工作。
一、小結(jié)上周工作
1、上周是我校忙碌的一周，我校組織了本校的公開課和教研活動(dòng)，參加富世學(xué)區(qū)賽課的三節(jié)公開課的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓的進(jìn)行，授課教師勤奮努力，全心投入，協(xié)助教師認(rèn)真參與，出謀劃策，全校教師主動(dòng)關(guān)心，用心幫忙。我們看到透過這樣的活動(dòng)，教師的研究用心性大大提高，團(tuán)結(jié)互助精神得到體現(xiàn)。老師們透過反復(fù)上課、聽課、評(píng)課，不斷學(xué)習(xí)，不斷研究，用心探索，準(zhǔn)確把握文本，凸顯學(xué)生的組提地位，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用更為熟練，教師的教學(xué)理念有了很大改善，提高教師們的教學(xué)水平和理論素養(yǎng)。
2、我校理解中心校的安排，承擔(dān)了鎮(zhèn)第12屆品德與生活的協(xié)助工作，因?yàn)橛袇f(xié)助老師們認(rèn)真準(zhǔn)備和組織，7個(gè)協(xié)助班級(jí)的學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)熱情高，用心思考，大膽發(fā)言，遵守紀(jì)律，在各個(gè)方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
3、我校雷冰老師參加了本次思品與生活的賽課，也有不俗的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我校教研的冰山一角。
二、安排本周工作
1、本周我校語文和數(shù)學(xué)公開課要參加鎮(zhèn)的復(fù)賽，兩位老師還在努力準(zhǔn)備中，語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組還要抓緊時(shí)間協(xié)助兩位老師做好準(zhǔn)備，在此，真誠祝愿我們的兩位老師在比賽中獲得好成績。
2、本周星期三是“12.9”紀(jì)念日，各班能夠利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，透過緬懷過去，追念先人的形式，牢記國恥，感受中華民族百折不撓的精神，也感受祖國的的騰飛，踏著先輩的足跡，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)愛國的情懷。
3、做好充分準(zhǔn)備迎接期中考試。同學(xué)們，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快期末了，多數(shù)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)完成，開始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。期末考試是對(duì)全校師生一期以來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，全校師生都務(wù)必以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次期中考試。為了幫忙同學(xué)們復(fù)習(xí)，我提以下推薦：
①、有效的復(fù)習(xí)，才能到達(dá)事半功倍的效果。孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎“考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”，透過復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過的知識(shí)能夠掌握得更牢固，對(duì)未學(xué)的知識(shí)有時(shí)甚至也能無師自通，體驗(yàn)到豁然開朗的美妙感覺。因此每位同學(xué)要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是重要的，這些課都是老師精心準(zhǔn)備好，安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的資料，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。這些課有助于同學(xué)們理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。期望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。
②同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也很重要。復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)工作的前提條件，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。師生都要在復(fù)習(xí)前安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便抓緊時(shí)間，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
③平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，就應(yīng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練潛力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。基礎(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。同學(xué)們，“沒有最好，只有更好”期望你們以此來鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我。以校運(yùn)會(huì)上那種高度的熱情和永不言敗的精神來迎接期中考試，相信你們都會(huì)在這次的期中考試中考出各自理想的成績期望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，振奮精神，在本學(xué)期最后階段中更加扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)，用心準(zhǔn)備，迎接期末考試。
最后，祝全體老師工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
端午感懷國旗下講話稿 篇16
善待他人。這句話說起來容易做起來難，說這話的人很多，但做到的人很少。
我們靜下心來，仔細(xì)思考一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們很少會(huì)贊美他人的，我們跟他人比較時(shí)，總是會(huì)找到對(duì)方的缺點(diǎn)，總是會(huì)說誰誰誰他什么又做錯(cuò)了，某某某他好笨噢，遇到人家做成功什么事情后，我們會(huì)心里說：“這有什么，要是我肯定能做的比他好。”而當(dāng)一個(gè)人做事情失敗后，我們中間很多人會(huì)再內(nèi)心里說：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。”……凡此種.種，其實(shí)就是我們?cè)趦?nèi)心深處不愿意看到他人的長處，不懂得善待他人的結(jié)果。
阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對(duì)我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人，你是否感覺到有點(diǎn)遺憾?”現(xiàn)場(chǎng)簡便的氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時(shí)，我可是最先邁出太空艙的!”他環(huán)顧四周笑著說，“所以我是從別的星球來到地球的第一個(gè)人。”大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲……從他的話中我們能夠深深體會(huì)到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用自我的方式走出沒有結(jié)果的故事。也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友歡樂的美德。
生活總是千差萬別的，人的本事也是各種各樣的，其實(shí)這跟我們的十個(gè)手指頭不可能一樣齊是一個(gè)道理的。當(dāng)一個(gè)不如自我的人，經(jīng)過努力在做一件事情，我們用自我由衷的言語贊美一下，對(duì)于我們這可能不算什么，可是如果我們想象我們自我就是他，聽到這贊美之詞，會(huì)是一種什么樣的心境呢?當(dāng)一個(gè)強(qiáng)于自我的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)他成功的原因，我們會(huì)在關(guān)注他的同時(shí)發(fā)現(xiàn)他強(qiáng)于我們的原因，我們會(huì)要求自我朝著他成功的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧?當(dāng)遇到一個(gè)做錯(cuò)事情的人，異常是那種做錯(cuò)事情又傷害我們的人，如果我們寬恕他，給他改過的機(jī)會(huì)，我們得到的肯定不再是氣憤之類的感覺;當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，我們盡力幫忙他，善待他，試想一下，當(dāng)對(duì)方說多謝的時(shí)候，我們得到的又是什么呢?
給別人一片晴朗的天空，就是給自我一片明媚的天空。當(dāng)你由衷發(fā)現(xiàn)他人有點(diǎn)、好處、本事的時(shí)候，人家同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了你的有點(diǎn)、好處、本事。
記得以往有人說過：“善待他人就是尊重自我。”這就是善待他人的真正含義。
端午感懷國旗下講話稿 篇17
同學(xué)們：
在這明媚的藍(lán)天下，迎著初升的太陽，我們舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。注視著冉冉升起的國旗，吟唱著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)而隆重的時(shí)刻而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)，更為我們是中國少年而驕傲。
國旗的光輝照亮了我們前進(jìn)的道路;國歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。“起來，起來”那是中華民族偉大復(fù)興對(duì)我們的召喚。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
謝謝。
端午感懷國旗下講話稿 篇18
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)謙讓做快樂的前進(jìn)人》。
在我國安徽的桐城，有一條巷子特別出名,巷子只有六尺寬，人們把它叫六尺巷，它可是國家重點(diǎn)文物。那么，這條巷子為什么會(huì)是六尺寬呢?你們知道它的來歷嗎?
據(jù)說，清朝有個(gè)朝廷大官叫張英。一天，張英收到家信，說家人與鄰居發(fā)生了糾紛，原因就是為了與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地，要張英利用職權(quán)疏通關(guān)系，幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”意思是說，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對(duì)方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實(shí)，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計(jì)較，再有價(jià)值的東西也是身外之物，又何必爭(zhēng)來搶去呢?張家人看完信，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張英家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。
是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會(huì)讓我們的心境更加明澈。禮讓別人，收獲快樂!因?yàn)椋覀兊闹t讓，會(huì)換來別人的感謝和微笑，也會(huì)為自己換來快樂的心情。
謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會(huì)謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，同學(xué)們下課出教室門時(shí)，放學(xué)出校門時(shí)，上下樓梯時(shí)，擁擠成一團(tuán)，互不相讓。有些同學(xué)為了從飲水機(jī)里倒水喝，擠開別人讓自己先倒，有些同學(xué)為了瑣碎小事，斤斤計(jì)較，發(fā)生爭(zhēng)吵，甚至打架。固執(zhí)己見、互不相讓的爭(zhēng)吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼。可是，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭(zhēng)執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)很多誤會(huì)和矛盾都是可以避免的。因?yàn)椋t讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動(dòng)力，拉近心與心的距離。就拿我們高年級(jí)學(xué)生來說吧，每當(dāng)周一的升旗儀式結(jié)束后，樓梯口便聚集了很多班級(jí)的同學(xué)，這時(shí)，我們各個(gè)班的領(lǐng)隊(duì)同學(xué)便會(huì)帶領(lǐng)我們靜靜地等候，讓低年級(jí)的同學(xué)先走。體育課后，飲水機(jī)前少不了急著喝水的同學(xué)，而一些懂得謙讓的同學(xué)總是友好地讓其他同學(xué)站到前面。謙讓，讓我們這個(gè)大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。
同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)謙讓吧!發(fā)放新書時(shí)，讓同桌先拿;下樓時(shí)，讓低年級(jí)的同學(xué)先走;出教室門時(shí)，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時(shí)，把玩的機(jī)會(huì)讓給還沒有玩過的同學(xué);看書時(shí)，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看;課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)之間不小心撞了一下，也可以一笑而過，或互相說聲“對(duì)不起”“沒關(guān)系”同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲(chǔ)蓄文明，共同分享歡樂，做一個(gè)快樂的前進(jìn)人吧!
我的講話完了，謝謝大家!
端午感懷國旗下講話稿 篇19
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!
今天我講話的題目是：與紀(jì)律同行，做守紀(jì)的模范。
每位同學(xué)來自不同的家庭，有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園，教師傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律。不然，你為所欲為，別人卻深受其害! 然而，在我們同學(xué)中，違反紀(jì)律的事卻時(shí)常看到：上學(xué)遲到，上課說話、做小動(dòng)作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)錯(cuò)了不訂正甚至做也不做，亂扔垃圾，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧，講臟話罵人還自以為了不起!更可怕的是，對(duì)這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢?”
不，這關(guān)系大著呢!都說行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地亂做作業(yè)，你的學(xué)習(xí)將會(huì)落后;當(dāng)你滿口臟話，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來，你能得到什么呢?只有文明守紀(jì)，才能成為一名合格的小學(xué)生。
大教育家孔子說：“吾日三省吾身。”作為小學(xué)生，我們迎著朝陽上學(xué)，沐浴夕陽而歸，每天睡覺前請(qǐng)你認(rèn)真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀(jì)律呢?我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。我們要成為“守紀(jì)的模范”。當(dāng)你踩踏草坪時(shí)，你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈露臣軙r(shí)，你可曾想過你的無知與沖動(dòng)?當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講時(shí)，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢?
與紀(jì)律同行，做守紀(jì)的模范。管住自己，少犯錯(cuò)誤，文明做人，健康成長。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待他人。我們對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì)，成為守紀(jì)的模范。
我的國旗下講話完了，謝謝大家!
端午感懷國旗下講話稿 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家晚上好。今天，我演講的題目是拼搏，點(diǎn)亮人生。
張愛玲曾經(jīng)說過，人生是一襲華美的爬滿虱子的袍，而虱子象征的正是人生之中在所難免的磨難，面對(duì)磨難，有人選擇放棄，最終一生甘于平庸，碌碌無為，但也有人選擇拼搏，不斷挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造奇跡。
三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏，有人曾說，楊冪是一夜成名，也有人曾懷疑，她是否也曾走過所謂的潛規(guī)則，我想說一定沒有，我只知道，不論她從郭湘或是到小倩，還是到晴川，她所付出的遠(yuǎn)不是我們所想象的，她每天都戴妝工作到深夜，每日都在練聲房里練歌，她說，她想演出電影，她說，拼搏久了真想有個(gè)家，她說，我還年輕，我會(huì)繼續(xù)拼搏，有人曾說，她是史上最具靈性的女演員，難道你沒有意識(shí)到，拼搏讓我們更具靈性嗎?
該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢(mèng)想，重重的殼，裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，流過的淚和汗，總有一天，我有屬于我的天。
俗話說得好“墨染一身黑，風(fēng)吹胡子黃，但有一線路，不當(dāng)孩子王”，更有人說：“不如早死，莫作先生”，但我們的老師依然在他們的崗位上為我們的成長而拼搏，而我們，新時(shí)代的主人更當(dāng)如何，我們只為父母，只為自己，也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在這個(gè)世界上，沒有比“大學(xué)”更為充滿靈性的場(chǎng)所了，人世間一切場(chǎng)所了，唯有大學(xué)最適合做夢(mèng)，寫詩，拒絕世俗以及容納異端，真的，我們是時(shí)候拼搏了，因?yàn)閺臇|區(qū)到西區(qū)的距離原來只有三年。
我想問大家一個(gè)問題“如果我們?cè)诎肷窖蝗挥龅奖╋L(fēng)雨，你會(huì)怎么辦?”對(duì)，很多人也許會(huì)選擇往山下跑，在他們看來，風(fēng)雨小些，路程也近些，似乎比較安全，但卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死，如果我們勇敢的迎向風(fēng)雨，有可能獲得生存，而逃避它，看似聞安全地帶越來越近，卻只有被卷入洪流。換而言之如果我們拼搏，有可能獲得成功，但如果我們一輩子安于天命，只會(huì)平庸的碌碌無為。
“拼搏過，無怨無悔，不拼搏，一定后悔”，在座的所有兄弟姐妹們讓我們一起拼搏，相信，人生在磨礪中成長，青春在奮進(jìn)中閃光，謝謝!