動物學實習報告（精選5篇）

動物學實習報告 篇1

　　一、實習目的和意義

　　動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更好地為人類服務。同其它科學一樣，動物學也是在人們長期的生產斗爭和科學實驗過程中，產生和發展起來的。因此它是一門實踐性很強的科學。野外實習是動物學教學的一個不可缺少的重要環節。其目的和意義在于：加深對課堂知識的理解，做到理論聯系實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農業生產中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，提高學習的積極性與主動性。

　　實習要求：

　　1、鞏固課本知識，并與實際相結合;

　　2、掌握野外生存技能及觀察能力;

　　3、學會標本采集及標本制作方法。

　　二、實習時間：

　　20xx年5月30日至20xx年6月6日。

　　三、實習地點：

　　木論國家級自然保護區位于廣西河池環江縣西北部，與貴州省茂蘭國家級自然保護區相連接，地理坐標為東經107°53′29″～108°05′45″，北緯25°06′09″～25°12′25″，屬北回歸線北側。林區東西寬20·6Km,南北長11·6Km,面積·7公頃。木論自然保護區為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰巖常綠落葉闊葉混交林森林生態系統，覆蓋率高達97·13%。據最新統計，保護區已知有維管束植物(163)科572屬1048種，野生脊椎動物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類9目21科46屬60種，鳥類17目51科129屬199種，爬行類2目12科39屬58種，兩棲類2目7科21屬35種。

　　四、實習結果：

　　本次動物野外實習，我們捕獲100多種動物，并制作成標本。大概有環節動物，兩棲類，蛛型綱，多足綱，昆蟲綱;其中昆蟲綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。

　　膜翅目：已知約種。通稱蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。

　　咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質翅，前大后小，或無翅。許多種類有“細腰”。雌性常有鋸狀、針狀產卵器或螯刺。無尾須。完全變態。

　　黃蜂：黃蜂(wasp),亦稱胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)細腰亞目(Apocrita，過去稱為針尾亞目〔Aculeata〕)內除蜜蜂類及蚊類之外的能螫刺的昆蟲，以及廣腰亞目(Symphyta)一些不能螫刺的昆蟲。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節。通常有翅，胸腹之間以纖細的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺。口器發達，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節，無螫針。雌蜂腹部6節,末端有由產卵器形成的螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。胡蜂的毒素分溶血毒和神經毒2類，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂，過敏體質的人危險。胡蜂毒刺上無毒腺蓋，可對人發動多次襲擊或蜇人。

　　雙翅目：已知在種以上。通稱蚊、虻和蠅。觸角絲狀或

　　短而具芒。口器刺吸式、舐吸式。前翅膜質，后翅退化為平衡棒。無尾須。完全變態。

　　虻：虻類體型粗壯，飛翔力極強，外表極象一頭特大號的蒼蠅。體長6-30毫米。俗名叫瞎虻，因為它們飛翔時帶著嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類和其他吸血昆蟲一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚發達，上、下顎及口針都極鋒利而發達。每當吸血時，首先用這三件利器劃破動物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅韌的牛皮也無從幸免。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進體內。虻很貪食，一群虻在叮咬牲畜時，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環境。它們往往將卵集中產在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時才游到岸邊。

　　食蚜蠅：食蚜蠅成蟲腹部多有黃、黑斑紋，不少種類有明顯的.擬態現象，往往被誤認為蜂。由于蜂很強大，腹末有刺，不好惹;食蚜蠅由于像蜂，從而起到保護作用。但如果我們仔細觀察一番，不難區分。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對翅膀;食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長;食蚜蠅的后足纖細，而常見的蜜蜂等蜂類有比較寬闊的后足，用以收集花粉。對于熟悉食蚜蠅的人來說，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類的不一樣來：食蚜蠅在飛行時能較長時間懸定于空中某一點，后突然飛到附近另一點，飛行動作平穩，而蜂類飛行時常常有輕微的左右擺動。食蚜蠅成蟲早春出現，春夏季盛發，性喜陽光。

　　五、實習的收獲與心得體會

　　經過這次實習，與自然有了比較深入的接觸，既激發了對動物學的興趣，讓我對生物專業有了新的認識，又鍛煉了自己的動手能力，培養了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學，老師之間的交流更讓對我今后學習方向的制定和學習方法的改進都大有幫助。

　　動物學野外實習，不僅驗證了書本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應用，強調整個過程的參與和學習，充分發揮我們學習的主動性，激發同學們的學習興趣和創造力，也培養了我們的團隊精神和協作意識。

　　通過動物的野外觀察鞏固和拓寬所學的理論知識，了解在自然狀態下，各類動物生存環境、生活習性、種群數量及分布情況,從而增加感性認識，提高觀察能力、動手能力以及綜合分析問題的能力，增強環境保護意識，鍛煉意志品質，積累實際工作經驗，使學生成長為適應時發展的新興人才,達到能夠獨立承擔野外工作和后期整理工作任務的水平。這次實習我收獲的不僅是知識還有同學的友誼，我們組的每一位成員都非常認真的完成老師布置的任務，大家在一起學習一起生活，建立起很深厚的友誼，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，這次野外實習給我們帶來了歡樂和知識另我們難以忘懷，給我們留下了許多美好的記憶。

動物學實習報告 篇2

　　一、實習目的和意義

　　動物學是一門內容十分廣博的學科，研究對象是動物各類群的形態結構、分類和有關的生命活動、發育規律、以及動物和外界環境之間多種多樣關系的科學。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動物，使它能更對課堂知識的理解，做到理論聯系實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農業生產中的預防;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，提高學習的積極性與主動性對課堂知識的理解，做到理論聯系實際;學會認識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途;掌握動物標本的采集以及制作方法;通過野外實習，提高學習的積極性與主動性;掌握所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。

　　1、通過野外實習，不僅能夠把在課本上學習到的理論知識聯系到實際中，還能夠使我們對已學的知識加深理解。同時可以增強我們的實踐能力，培養我們對于動物學學習的'興趣。

　　2、通過野外直接捕捉野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學知識進行分類鑒定，同時學會和熟悉運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進行動物分類鑒定。

　　3、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的基本技術和方法。

　　4、通過野外實習，可以培養我們在今后的教學科研工作中應有的科學態度，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神，實習報告《關于動物學野外實習報告范文》。

　　二、實習基本情況簡介

　　1、實習時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日

　　2、實習地點：安徽省黃山市湯口鎮寨西浮溪村

　　黃山市位于安徽省的南部溫和多雨，四季分明。本次的實習地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進行野外實習、學以致用的理想之地。

　　3、實習人員：20xx級生物科學班全體學生

　　4、指導教師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華

　　三、實習要求與任務

　　1、認識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

　　2、學會并掌握描述動物的分類特征。

　　3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

　　4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的基本方法。

　　四、實習內容

　　我們實習的內容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外觀察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作

　　1、昆蟲采集工具

　　捕網、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲)、三角紙包等

　　2、昆蟲采集方法

　　本次實習中我們主要采用的方法是網捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

　　(1)網捕法：分為飛網采集法和掃網采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網法主要對象為竹節蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網的使用方法有兩種：一種是當昆蟲入網后，使網袋底部往上甩，將網底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網后，轉動網柄，使網口向下翻，將昆蟲封閉在網底部。

　　取蟲時，先用手握住網袋中部，將蟲束在網底，再將毒瓶伸入網內扣取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網用手輕捏其胸部，之后使其兩翅豎立，放入三角紙包中。

　　(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地附近靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

　　其它的輔助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜索法，適用于躲藏在各種隱蔽的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

動物學實習報告 篇3

　　實習目的：通過實物標本觀察、動物實體辨認、相關標本采集，動物攝影，達到重點識別常見黃山地區的昆蟲種類，認識一些比較少和珍稀瀕危的保護動物種類，結合理論知識和實驗，能獨立進行初步的昆蟲分類、標本采集、鑒別方面的專業實踐，從而鍛煉實際動手能力和實際應用能力，進一步增強對理論知識的理解。

　　實習成果：在這次黃山野外實習過程中，我小組共捕獲52種昆蟲，合計8個昆蟲目數。

　　鱗翅目：鳳蝶科3尺蛾科3蛺蝶科3眼蝶科1粉蝶科1珍蝶科1天蛾科1夜蛾科3螟蛾科2鹿蛾科1蜻蜓目：蜻科3蟌科2

　　同翅目：蟬科2斑蚜科1蠟蟬科1

　　直翅目：蟲吉蟋科1劍角蝗科1擬葉蝽科1草螽科1斑腿蝗科1露螽科1

　　雙翅目：大蚊科2奇蠅科1

　　鞘翅目：鍬甲科1花金龜科1天牛科1虎甲科1鐵甲科1半翅目：蝽科1緣蝽科1獵蝽科2黽蝽科1紅蝽科1膜翅目：胡蜂科1蜜蜂科1姬蜂科1蟻科1另外還捕到藍尾石龍子，螃蟹，馬陸，壁虎等動物。

　　實習內容及過程：

　　1、8、23黃山猴谷

　　中午十二點左右到達位于浮溪的實習基地，稍作休整后，各個組長與班長團支書便在老師的組織下領取野外實習時需要的用品，并確定了實習時的注意事項，組長及時召開小組會議傳達老師的指示，簡述每天的實習安排。

　　2、8、24黃山猴谷

　　到達黃山的第二天，主要的實習地點為猴谷。

　　猴谷的動物資源異常豐富，一路上有很多的鱗翅目的蝶科，蜻蜓目的蜻科動物，另外還有爬行動物，比如藍尾石龍子。同學們按照昨晚組長已經說明的方法用捕網毒瓶等工具收集昆蟲標本，一路上，收集工作有條不紊的進行著，同學們的收獲頗為豐富。

　　下午回來后，同學們在組長的帶領下一起學習了昆蟲標本的處理方法，然后分成幾個兩人小組，分別進行整姿，鑒定等工作。

　　3、8、25黃山溫泉

　　實習第三天老師安排我們去黃山溫泉一帶去觀察，捕捉昆蟲。我們小組沿環山公路，一路上尋找昆蟲。今天的任務主要是捕捉鞘翅目的動物。由于在公路旁所以這天捕獲的昆蟲并沒有很多。但是在我們觀察到了一些動物的現象，比如集聚在樹干底部的馬陸和在石塊下聚集筑巢的螞蟻。

　　下午回到實習基地，繼續整理鑒定整姿的工作。

　　4、8、26黃山九龍瀑

　　實習第四天我們去九龍瀑去觀察采集昆蟲標本。

　　九龍瀑風景優美，但是卻沒有捕到很多昆蟲，下午組員又拿起捕網在猴谷內繼續收集昆蟲。

　　5、8、27猴谷第二觀猴臺

　　實習第五天我們去觀猴臺觀察黃山特有的黃山短尾猴。當然，昆蟲標本的補充工作仍在進行。

　　在猴谷中，我們還發現了一些昆蟲集聚的現象。

　　還有蜘蛛等動物。

　　最后的整理工作也在今天進行。

　　6、8、28黃山主峰

　　實習第六天，我們的任務只要是攻克主峰，但是，在沿途中，我們也發現了一些動物的痕跡。

　　7、8、29黃山主峰

　　實習第七天，九點到十點，上交實習用具和昆蟲標本。吃完中飯后回程。

　　實習總結及體會：

　　在這次動物野外實習中，我充分意識到了集體意識的重要性，小組合作一定要體現合作精神。這一點在生活上也體現出來了，我們組在一起吃飯的同學住的很分散，每次吃飯的時候通知很麻煩，而且有的同學很拖拉，耽誤其他人吃飯。在實習的過程中，由于黃山很陡，所以體力就很重要，走的快的'同學需要等慢的同學，這倒體現出了我們組同學的合作精神。

動物學實習報告 篇4

　　畜牧獸醫站位于商業城C區3號，該單位主要負責全鎮動物疫病防疫工作，包括動物免疫物資的采購、保管和發放，動物免疫工作的技術培訓、指導、督辦、檢查，動物疫病監測、疫病普查、調查報告、疫情處置，制定并組織實施疫病防控措施等;負責畜禽品種資源開發、利用、改良和保護，組織開展動物疫病及寄生蟲病調查、普查、預防，組織實施和管理全鎮畜禽產品產地、運輸、屠宰環節的檢疫工作，動物檢疫實習報告。

　　我在獸醫站實習期間，是負責屠宰場的屠宰檢疫，上班時間是在凌晨的12點到早上的6點上班，地點在鎮的肉聯廠。在實習期間，我嚴格遵守檢疫的工作守則，無論風吹雨打，我都會準時到位上崗;在上班時間期間，雖然辛苦，但從不打瞌睡，按師兄的要求，做好自己本份的工作，虛心向兩位師兄學習，掌握生豬的屠宰檢疫。

　　生豬的屠宰檢疫基本程序為頭部、皮膚、內臟、胴體和旋毛蟲檢驗五個環節。

　　1、頭部檢驗：頭部檢驗分兩步進行，第一步在放血后，燙毛前，用刀將殺口向下頜間隙擴大，在下頜骨支內側長到左右頜下淋巴結，觀察其狀態及其周圍組織有無膠樣浸潤，有無出血、化膿、結節等，主要檢驗炭疽、結核病及化膿性炎癥;第二步檢驗在割頭后，在左右側下頜骨平行處切開咬肌，檢查有無囊尾蚴寄生，然后檢驗咽喉黏膜、會厭軟骨和扁桃體，主要檢驗豬瘟、豬肺疫。

　　2、皮膚檢驗：豬在脫毛后開膛前，對帶皮豬進行皮膚檢驗，主要觀察皮膚的完整性和色澤的變化，注意耳根、四肢內處側、胸腹部及背部等處有無點狀、斑狀、彌漫性發紅和出血變化等。

　　3、內臟檢驗：視檢內臟形態、大小及色澤有無變化，有無出血、水腫、糜爛及潰瘍等，觸檢其硬度、彈性及有無結節等變化。

　　4、胴體檢驗：視檢胴體色澤、淺血管內血液滯留情況、肌肉切口的濕潤情況，以判定放血程度;然后仔細檢查皮膚、皮下組織、肌肉、脂肪、腹膜、關節、筋腱、骨及骨髓等組織，觀察有無出血、水腫、膿腫、蜂窩織炎及腫瘤等病變;剖檢具有代表性的淋巴結，觀察其有無充血、出血、水腫、壞死及化膿等變化。

　　5、旋毛蟲檢驗：主要是目檢胴體兩側的橫膈膜肌，表面有無針尖大半透明乳白色或灰白色隆起的小點，如發現有，再用顯微鏡進行壓片鏡檢。經檢驗合格的胴體加蓋驗訖印章，在運輸或銷售前，再出具動物產品檢疫合格證明。

　　在獸醫站實習三個月期間，我學到了課本和課堂上學不到的知識，基本上掌握了生豬屠宰檢疫的要點，認識其檢疫的意義。經過三個月實習，不但提高了我的知識水平，還鍛煉了我的動手能力。本來我對豬只的各個部位和組織都不認識，經過實習，我熟悉了豬只各部位的構造，學會剖檢各個淋巴結，這些實際操作是課本上學不到。

　　實習三個月，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的。所以我要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，還要不斷提高思想認識，自我增值。下午參觀完畢回來的路上，我不禁在想，這家公司為什么會這么成功呢?我們做網站的，又能夠從人家身上學到什么東西呢?首先，專業。

　　獸醫檢疫是一個非常專業的行業，普通人可能根本不了解，即使想和人家競爭，由于對技術、資料、市場的不了解，也會望而卻步。其次，專注。相對于汽車、電信、房地產等行業，獸醫檢疫也許是一個不起眼的行業，可是如果你能夠在這個看起來不起眼的行業做成老大，賺的'錢也許遠遠大于你從事其他行業。第三，技術。全國從事獸醫檢疫的公司可能很多，為什么只有人家能夠成為老大呢?就是因為高科技。這家公司的技術、設備、軟件、試劑都是從美國進口的，其檢測精度和全面性遠遠高于同類公司。第四，擅長。這家公司從老板到普通員工，大多具備獸醫、醫學、檢測的專業背景，很多都是碩士博士，自然對這個行業的了解比其他人要透徹。第五，創新。

　　這家公司雖然主要做美國公司的代理，但相對于國內的公司來說，其技術水平就意味著是第一，是創新，自然也就很容易取得競爭優勢。我們做網站難道不也是這樣嗎?如果我們去做門戶、搜索、游戲、下載，我們怎么能夠競爭得過新浪、百度、盛大、天空呢?做音樂、做圖片、做教程，又能有什么特色呢?隨便租個空間，放一個免費程序，你可以別人也可以，你的技術在哪里呢?沒有創新就沒有生命力。專注于一個領域，解決一個小問題，提供別人沒有的服務和內容，在你的領域成為老大，也許，只有這樣，我們才能夠取得成功。

　　對我們來說，想要成功好象只有踏踏實實去學習，別無他路了，其實并不是這樣，獲取成功的路不只有一條，我門不能是抓住努力學習著一條繩子，棉隊當今日益發展的社會，需要的就是人才，人才是什么?就是有一計之長的人，這些所謂人才并不是靠所學科學技術知識的多少來衡量的。

動物學實習報告 篇5

　　動物學實習是動物學教學中的一個重要組成部分，它可以豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關動物圖片不足的問題，而且彌補了動物學實驗課上動物標本不足和大多數是死標本的問題，還有實習可以補充課本里面為數不多或缺少的關于動物生態和動物行為的內容的介紹。通過這次實習培養了我們大學生學習動物學的興趣和探索大自然的強烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動手能力、觀察能力、思考問題的方法和和處理實際問題的能力，以及團隊合作的重要性。

　　總之，在這次實習中，我們不但學到了很多豐富的動物學專業知識，而且學到了專業以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：

　　1、了解了動物(大多為海產貝類)的形態特征、生活習性、分布特點、動物對環境的適應以及動物的多樣性;掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結果;學會了如何采集動物標本、鑒定和制作動物標本的方法。

　　2、培養了我們大學生應有的科學態度，注重理論知識與實踐結合;鍛煉和培養我們大學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

　　3、鍛煉和培養了我們大學生的學習毅力和組織工作能力，培養了我們大學生吃苦耐勞的工作作風、嚴明的組織紀律性和好問精神;鞏固專業思想，為我們今后的學習工作科研打下了一個堅實的基礎。

　　一、實習地方：深圳大亞灣青少年培訓基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場的巖石灘

　　二、實習目標：掌握所采集動物(大部分為海產貝類)的種類名稱、分類地位、分類依據、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。

　　三、實習內容：動物標本采集、海濱樣方調查、參觀東山珍珠養殖場。

　　四、實習成果：經過四天的努力，我們小組一共采了156種動物標本，分屬于11個動物門，從低等到高等分別是：海綿動物、腔腸動物門、扁形動物門、環節動物門、螠蟲門、星蟲門、軟體動物門、節肢動物門、腕足動物門、棘皮動物門、脊索動物門。其中軟體動物門占了絕大部分。

　　總結：通過這次海濱動物學實習不但鞏固和提高了我們的動物學專業知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學習的主動性。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發海洋資源的同時，也又去保護它，而不應該為了短期的利益破壞它。