電臺實習總結（精選5篇）

電臺實習總結 篇1

　　自20xx年8月24日做第一次實習采訪始，我在安順人民廣播電臺的實習已經滿兩個月了。整整兩個月，我都過得很充實。充實是因為腦子塞滿了實習的事務。雖然電臺的采訪不是很多，但從大一大二的實習中，我總結出來，實習不光是跟著老師采訪，記錄學習采訪的實踐經驗，而且還要進行總結和思索，所以這兩個月的實習，我不是一味地勞身奔波而且對每次采訪都進行了思索。我深知不善總結，那么我在大學三年所學到的理論方面或者說在采訪的理念上的知識就不能有實質性運用，經過了這段時間的鍛煉，提高的是自己很多方面的素質。從這個意義上講，我覺得我的實習是成功的。

　　電臺從技術上講，相對比電視臺的記者來說是比較簡單的，因為采訪過程不需要攝象機等，采訪的器具就是一個采訪機或一支錄音筆，簡單易懂、易操作。采訪時話筒要握在記者手中，這樣做的目的是掌握采訪的主動權以免在被采訪者偏離主題時進行提醒，并方便控制音量。電臺與電視臺不同，電臺是以聲音這種單一形式進行傳播的媒體，它不象電視臺可以給人直觀的視覺感受，所以，在對施工現場等事件的采訪中，應注意加入背景音響這是非常重要的，它可以增強現場感，給聽眾一種真實感，調動聽眾情緒。

　　在著兩個月的時間里，我最深切的體會是：我先在新聞頻率實習了一個月，這個月學習的主廣播比起其他媒介來說，聲音就是一切，成功與否都依靠聲音，單一的傳播方式就決定了它需要更多的創意，需要每天不斷的思考，去發現更新鮮的東西。要內容是采訪。實習的初期，老師主要教我如何寫廣播的新聞稿，因為每年我都實習，有一定的經驗，對廣播電視的新聞稿有一定了解，所以老師用很短的時間就教會了我。這階段我最重要的收獲是是新聞稿寫作的提高，對新聞的理解更加透徹了。我積極地學習，并向老師多提了許多不懂的問題，得到了老師的指導，迅速理順了思路，寫稿子也較之前自然流暢了許多。寫電臺的新聞稿，第一，要會記。當老師在進行采訪時，我就在一旁認真做記錄，記錄時我總結出的方法就是“記要點、記全面、把握客觀不偏見”，對相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄，重點必錄，尤其是精彩的部分，一定一字不漏的記錄。第二，要去想。采訪時，老師在提問，被采訪者在回答，我就在思索為什么這樣問不那樣問，為什么先問這個問題后問哪個問題，特別注意去想老師在被采訪者偏離主題時是怎樣去引導他回到主題上來的，這些東西是老師無法一邊采訪，一邊分身來教我們的，必須有“去想”的思想，才能讓我們在實踐中體會到理論知識的威力。第四，抓重點。就是在采訪中隨時提煉采訪內容、捕捉到采訪語言流動中的重要的內容，抓住關鍵的東西，并在采訪本上用自己明白的符號加以提示。

　　另外，在采訪外景現場時，為了寫出讓聽眾能感知的新聞稿，還要鍛煉一種能力，那就是，將眼看、手摸等親身體驗轉化成文字。遇到這類觀察性的采訪，對實習生來說，新聞稿是常常寫不好的，我寫了五次才過關，但這樣的實踐應珍惜，如何才讓文字的東西清晰明了實在給人直觀感受且不抽象難理解。這樣的采訪主要靠記者對現場的觀察來完成。

　　第二個月，我在交通頻率實習，主要實習播音和導播。在這時間，老師安排我兼聽兩擋直播節目，兩個節目都是有觀眾直接參與的，〈〈誰是大英雄〉〉和〈〈我為車瘋狂〉〉。每天的重復兼聽有時候使人很疲倦并覺得有些無趣，但當我信心十足的第一次播音時，我才知道，專業電臺的播音并不象我在學校電臺的那么簡單，那種隨機應變的能力要求遠遠高于學校的調頻電臺。第一次播音我自己相當的不滿意，于是，我在征得老師同意后，整天泡在電臺的直播間，兼聽每一檔節目，并把每擋節目的特點總結了一下，還將主持人隨機應變的語句記錄下來。俗話說得好，要想快速成功的秘訣就是找到一條捷徑，我認為捷徑就是將多人成功經驗的精華拼接，再揉入自身特點，所以，我堅持記錄，半個月后，我得到了〈〈我為車瘋狂〉〉的主持人曉秋姐的鼓勵，這是我直播實習第一次被夸獎，第一次得到別人的肯定，十分開心！我找到了可行的方法，加上很努力，使我在電臺不僅學到了許多經驗方法，還結交了許多的朋友。

　　導播的工作相對于直播主持人顯得輕松許多，做得最多的工作就是接入熱線，沒有什么特別的挑戰性，但是在做導播工作時，我學到了一個一輩子都用得上的東西：微笑。導播的老師告訴我，雖然在接熱線的時候，別人看不見你的臉，但是你應該讓別人知道，我們是帶著真誠微笑的，我們是他們的朋友。我想，人，不管在任何時候，都應該微笑著真誠地應對每件事情，尤其是要在打擊中自勉。

　　許多的人都說在電臺的實習是很無聊的，沒什么事情可做，但是通過這兩個月的實習，我覺得實習生活給我上了人生中重要的一課，它教會了我如何將書本學到的知識運用于實踐，還教會了我如何與人相處融洽，如何去觀察發現生活中的細微小事，甚至是教會了我如何去發現美的瞬間。我將珍惜這段實習的美好時光，并使其成為我人生的一筆可貴的財富！！

電臺實習總結 篇2

　　經過大學三年多的專業理論學習，新聞學是一門手動和實踐能力要求很高的學科。大學的第四年，當其他本科專業的學生都還坐在教室里學習理論知識的時候，已經懷揣夢想，激情澎湃的奔向各自的實習崗位了。

　　走進了電視臺的百姓看法》欄目，年11月。開始了自己為期兩個月的實習生活。走進電視臺的那一刻，感到莊嚴和神圣，那一刻，突然感覺到自己手中的筆，可以代表正義，減少弱勢群體的無奈和悲傷，而不再僅僅只是發泄自己所謂的快樂喜悅或者惆悵憂傷。

　　比如消費者權益之類，百姓看法》欄目分為新聞部和專題部兩個部分。其中新聞部做的短小的法制類新聞。要求的字數在500字以內，要求以最簡短的語言把事情描述清楚，無須懸念。而專題部做的專題通常則是全省各地已經破獲了重大刑事案件，字數通常在3000字左右，依情況而定，不僅要求記者趕赴現場了解案件的來龍去脈，公安機關審查案件的全過程，以及在這個過程中遇到各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案，還要求記者要把事件描述得跌宕起伏，這就對記者的視覺感官和畫面組合以及文字表達能力提出了更高的.挑戰。

　　結合自身具體情況，經過兩天的觀察。愛好以及特長，考慮再三，最終決定跟著專題組的老師跑專題。想，這樣不僅更能夠挑戰自己，而且更能夠發揮和挖掘自己的寫作特長，學到更多在課堂上學不到寶貴經驗。于是來到電視臺的第三天，找到百姓看法》欄目制片說出了自己的想法，之后欄目制片把我分給了專題部的一個記者，叫他老師。

　　當天暫時是沒有采訪也沒有新聞制作等事情可做的帶我記者老師和我聊了一會兒，因為上一期的專題節目剛做好交上去。問為什么選擇做專題。說我喜歡寫，特別是這樣的長篇報道，更是個練筆的好機會。笑說做專題是得經常下鄉的而且常常一下鄉就是好幾天。說沒關系，有這個心理準備的接著他問能坐車嗎，會不會暈車，因為如果下鄉的話很有可能一天的大部分時間都是坐車在路途上顛簸。笑，說從小到大還從來沒暈過車呢，就喜歡坐車了最后老師終于笑了像松了一口氣。想，也許在最初的開始，很擔心我一個在家嬌生慣養吃不了苦的丫頭吧，擔心我不是去做事情而是去給他找麻煩的這之前就曾聽過男生個女生，電視臺的老師更愿意帶男生，因為男生能扛攝象機三腳架旅行包能吃苦，但是女生不行。想這大概就是為什么說有性別歧視之說的原因吧。但是可以肯定的能扛攝象機三腳架的女生。

　　讓我注意觀察畫面的顏色變化和遠景中景近景的變化，當天下班之前老師找了一些他以前做過的專題給我看。以及每個畫面的時間長度。說遠景是不可以直接接近景的那樣會出現跳楨，還有一個畫面通常是57秒等等，之后又打印了一些專題文章讓我回學校看看，熟悉一下《百姓看法》欄目專題的寫作格式和風格，為第二天的下鄉做一個準備。清楚要寫這樣一篇專題稿子沒有深厚的文字功底是不行的但是當時我不清楚的自己的實力，只一味而急切的希望有個讓自己寫這樣一篇專題稿子的機會。而這個即將到來的機會讓我激動不已。

　　而班上的另一個女同學z也比較想做專題，因為欄目里的實習生較多。于是欄目制片把我兩個人一起分給了老師。第二天早上8點我和z就趕到電視臺，和匆匆趕來的老師從臺里借出攝象機三腳架話筒和錄象帶之類的大包設備上車直奔目的地--黔東南州縣。車上，老師只是給我大概說了一下我要采訪的一個雙尸案。

　　當下公安局的局長就此事給我做了一個簡單的介紹。和另一個實習生z對此案有了一個大體而粗略的解。晚飯后回到住處，當天下午到達縣公安局。老師就第二天的采訪和我做了一個討論。首先他用簡單的語言從新將整個事件拉了一條線索，然后讓我考慮幾分鐘，再把自己將如何策劃這個專題的想法，以及下一天我將采訪些什么人，什么人采訪什么內容，稿子將怎么下筆，需要些什么鏡頭等說給他聽聽。幾分鐘之后，和z分別將各自的想法說了一遍，老師對我說到一些可取的想法贊賞了一番后，讓我先回去好好休息，天亮好好工作。

　　原來之前我想法都太過幼稚而顯得可笑。一個專題哪怕一個小小的新聞事件的記錄，之前一直以為自己什么都知道什么都能做的這個時候才清楚。文字的記錄都只是其中的一個載體，和畫面一起述說著整個新聞事件的全過程，而在這個過程當中，新聞策劃是非常重要的。

　　有時候為了一個畫面或者被采訪者的一句話，第二天的采訪是一個漫長而辛苦的過程。要反反復復的重復一兩個小時。大家都知道，平時說話順暢而自然的人，面對攝象機的時候有的人會緊張顯得不自然，甚至嚴重的說話都會斷斷續續，這就是"暈機".面對出現這種狀況的被采訪者，記者要異常的有耐心，轉移其注意力，循序漸進而不可以表現出焦躁。

電臺實習總結 篇3

　　前些日子在電臺實習，作為我的社會實踐的一項內容，我收獲了許多。在電臺新聞部為期一個月的實習雖然已經結束了，感觸卻難以磨滅。可以用八個字總結這段難得的實習經歷：時間雖短，收獲不少。回顧走過的點點滴滴，實習即難忘又充實。短短的一個月實習，讓我從一個從未接觸過新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個新聞工作者的艱辛，讓我對新聞工作者有了新的認識。這不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的新聞實踐面，在提高我的新聞采編能力的同時，也在一定程度上了解了廣播新聞的采寫和制作。

　　掌握采訪基本功。“七分采三分寫”，是新聞界公認的經驗之談。這里重點說說面對面采訪，須做到五會：

　　（1）要會記。就是把與報道主題相關的人物、事情、言論、結果等，或詳細或簡明但準確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。

　　（2）要會想。就是在一問一答中觸發、聯想到新的亮點和內容，再延伸采訪，擴大視野。

　　（3）要會問。就是根據不同采訪對象、不同性格、不同采訪環境，采取交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。

　　（4）要會抓重點。就是在采訪中隨時提煉、捕捉住重要的內容，抓住本質性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號加以提示。

　　（5）要會積累。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲備，不要輕易舍棄。

　　（6）面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結、匯報、經驗介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發現新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能規避報道出現差錯。當然，還有些采訪需到田間、工廠、實驗室等現場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進行。遇到這類觀察性的采訪，實習生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。因為一些突發性新聞，如礦難、火災等，起初往往沒人會接受采訪，主要靠記者對現場的觀察來完成。

　　實習使我明白，人永遠是學習者，謙虛向學是一種美德，更是人生的必需。多問，腿勤，多看，多思考。人生就是要不斷的學習，多積累，為將來打好基礎。

　　當然實習中還有無奈與失落。看著一期節目要做成廣告，卻是人微言輕，負責人有新聞人的.名字，行的卻是炒作宣傳之事。還有那些有權有勢的單位，對著記者頤指氣使，我們成了一只傳聲筒，上傳下達。那次編排采訪，更是讓人無奈至極，臺里要做一個關于校服的節目，結果家長為了孩子在學校中的現實處境問題，都不愿意出鏡，無奈之下，記者于是找了個學生在學校的家長，跟那個家長說了幾句，于是那位家長照本宣課，采訪目的達到了，可是我們的采訪卻是敗筆。那次我感到心被深深的刺痛了，人居然無恥到這種地步，那一刻我非常鄙視記者這個行業，一次小小的采訪讓我看透了一個記者的職業操守，看透了她所謂的社會良知。

　　對于職業，看到了陰暗無奈的一面，生活如此，體制下還有不健全的地方，但是我們不該為此而嗟嘆灰心，更不能隨波逐流，我們要堅守自己的職業情操，守護自己的良知，做一名合格的新聞人。

電臺實習總結 篇4

　　在大一一年我初步學習了如何發聲，如何領會把握稿件等，但是都只是基礎課程，雖然在學校電視臺也有一些鍛煉，但是和真正的電視臺工作相比那些遠遠不夠。

　　暑假實習我來到的是河南電視臺，被安排在八頻道《稅法與民生》節目組，剛到辦公室節目主編讓我填寫個人簡歷，特別是在大學的一些實戰經歷，可能是因為在校臺有一定的采訪主持經驗所以被派到外采記者一組，學習如何采訪以及做出鏡主持。因為這檔節目和“稅”聯系比較密切，而且專業性較強，假如你不懂國家基本稅收政策，沒有及時了解稅務工作最新方針就會一頭霧水，不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網查詢和稅收有關的知識，了解什么叫個人所得稅，什么叫進出口退稅。與此同時經常和臺里老師詢問學習出鏡采訪的要領和方法。

　　1、電視臺不是港灣，是戰場

　　幾天之后主編讓我跟隨臺里記者在鄭州二七廣場對過路行人進行隨機采訪，老師示范之后就交給了我，說真的以前采訪對象都是學校認識的同學，現在突然變成采訪陌生人雖然表面鎮定可是心里還是一個勁的打鼓，剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪，那就繼續找下一個目標，有些路人面對鏡頭結結巴巴說不出我們想要的內容，有些是長篇大論的說卻不點題需要你引導他，那天天氣很熱，再加上第一次采訪心里有點緊張，簡單的街頭采訪耗費了我們不少的時間，采訪完了后背全是汗水。回到臺里交到后期去剪輯，牛老師剪完之后才發現一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師（記者）和我聊天他說：當你拿起話筒和你的受訪人談話時，他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者，這個時候你的自信就顯的更加重要，電視臺不是港灣，是戰常仔細想想假如自己在學校沒有把專業知識學好學扎實，那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的，到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。

　　2、機會總是給有準備的人準備的

　　在學校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專業方面的知識，如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你，但是來到電視臺就不同，雖然你是一個實習生不是真正的主持人，可臺里的老師不會主動告訴你要做什么，事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認真學習，在電視臺如果自己不主動汲取知識，誰都不會告訴你。“機會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實習感觸最深的了。

　　我所在的節目屬于日播節目，節目不僅要求質量，而且要求速度。在我來的第二個星期節目主持人因為一些原因不能主持，通過出鏡記者的推薦，加之我學的就是播音主持專業，主編看過我的采訪后決定讓我試試，當時聽過之后很興奮，因為機會真的來了，可是也有一些擔心，畢竟自己只是一個大一的學生，但是想到臺里既然愿意讓我試試的機會就代表別人還是相信我，還是看好我的。于是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備，雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因為自己的充分準備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少，有些語言不夠口語話，語氣不夠親切等等，在錄制的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導我，短短的幾百字因為自己的小小緊張還是浪費了不少時間，最后還是圓滿完成，至少自己對自己的表現還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后，他給我提了一些專業上的意見，也得到了他的.肯定，最開心的是他說，你們學校的學生上手很快啊！那個時候再想想在學校韓老師每天早上要求我們練聲，心里特別的感激她。

　　周一下午六點十五我主持的《稅法與民生》在八套播出，節目的老師們坐在辦公室一起看，邊看邊說，真看不出來是一個大一的學生。看著電視里的自己開始那種激動的心情反而沒有了，只是很平靜的想作為一個播音主持專業的學生，要做的是在學校努力不斷完善自我，充實自我，當自己達到了一定水平機會來了就能充分把握，有一句話說的很好“如果你沒有那么大的腦袋，就算給你個大帽子你也帶不好”通過這件事我理解了“機會總是留給有準備的人”這句話的真正含義

　　（二）專業上的目標

　　1、力求掌握采，編，播技能

　　除了專業上學到了很多學校學不到的東西之外。讓我感觸最深的是作為主持專業的學生要掌握采，編，播技能。有一次我們采訪回來要寫關于“三新”大討論的新聞稿，我費了很大勁把稿件寫好后，編導老師看了一眼就扔給我讓我重寫， 他什么意見也沒提就是讓我重寫，回到電腦前我仔細詢問其他老師上網又查了一些資料，重新寫好交給他，他看了看說：“不行，連個新聞都寫不好干什么電視！” 邊說邊把我的稿件刪刪改改，最后剩了不到幾句話，他又添了些內容這才算完成。下班了之后，他閑下來跟我說：小郭，我也知道你的專業是播音主持而且是個大一的學生，但是在戰場上別人不會因為你是個軍校的學生而放你生路，在電視臺也一樣，你不是個說話的機器，你要做的是個多面手，只有這樣別人才敬佩你。

　　2、要做一專多能的電視人

　　在我這幾次的采訪中印象最深的是采訪河南社科院院長劉道新老師，在去的路上編導老師告訴我，去年《魯豫有約》就專訪過劉院長，本來還不緊張的我有點害怕。 還好劉院長平易近人又特別健談，但是在采訪的過程中一些問題總是讓我覺得很老套沒什么新意，可我又不敢隨意設置別的問題。在采訪到最后時我稍稍和劉院長提到了"稅"這個字在古代作為象形字的含義，于是他很有興趣的跟我分析了"稅"作為小篆時的解釋，就這樣一問一答聊了很多編導都沒有涉及的話題，這次采訪主編看完之后很高興。假如我在學校只是學習而不涉及其他方面的知識，這次的采訪可能只是一次平淡的交談，但是現在不僅僅是采訪更能體現記者的知識面。平時多多積累，多多學習各方面的知識，在關鍵時刻會發揮重要的作用

　　（三）做人與做事的啟示

　　雖然我是一個實習生還沒有踏入社會但是待人接物如何謙虛謹慎還是要注意的，這次在臺里實習，不僅僅學習專業知識在做人做事上也學到了許多，剛到電視臺的時候因為每個人的個人修養素質不同，有些人熱情有些人冷淡，這個時候假如你以一種孤傲的態度對待他人，不僅學不到東西很有可能引起別人的反感，讓整個實習一無所獲甚至無法拓寬自己的交際圈。從一開始我就抱著學習的態度主動向老師請教，寫采訪詞時和編導老師積極溝通如何設置問題，如何寫自己的出鏡采訪詞，在外采的時候，與攝像老師配合。在電視臺期間我利用自己的空余時間向后期制作的老師學習了簡單的剪輯方法，可以說謙虛主動的向他們學習不僅僅充實了自己的頭腦，更給別人留下了好的印象。

　　（四）實習收獲

　　通過這二十多天的實習，我不僅僅是專業上的提高，最大的收獲是如何做一個合格的記者，如何做一個稱職的主持人，如何謙虛謹慎利用團隊精神做好工作。如果在實習之前我還是個清澀的學生，那么二十多天的實習生活讓我突然成長，想好了自己以后的發展方向，制訂了切實可行的學習計劃。也就是在這二十多天改變了我許多的想法，以后做為一個主持人，一定要把基礎打好學扎實，二是要廣泛涉及不同領域的知識，充實自己的內涵。三是做個一專多能的人。

電臺實習總結 篇5

　　20xx年寒假，我在商丘人民廣播電臺開始為期并不長的實習生活。然而，那依然是記憶猶新的，我也終于明白理論和實踐要相互依存。通過這段在電臺的實習，使自己充實了許多。

　　剛去電臺，是跟著新聞部的張老師，她人很親和，禮貌的寒暄后她讓我第二天開始來電臺實習。并告訴我，大部分時間可以去第一直播室，也可以到新聞部辦公室在線收聽節目或做些別的工作。我很欣慰。

　　從第二天起，我就意氣風發的開始了正式的實習生涯。每天上午，我都會去第一直播室，聽各位dJ如何發音吐字，看他們如何應對各種蹙腳的問題。期間，也與他們交流了許多，秋秋的《娛樂早班車》，才華的《法治時空》，曉涵的《直播商丘》還有劉穎的《戲曲大舞臺》我都面對面的收聽了。第一次進直播間的感覺總會讓人異常的興奮，因為新鮮。第一直播間全是新聞部的節目。里面除了dJ主持用的桌椅外還有供嘉賓休息的桌椅，很簡潔干凈。桌上放著兩臺電腦，一臺用于查資料，一臺用來放一些事先錄好的片花、廣告等。前兩天，我只是坐在dJ身旁學著，實際的任務并不多，偶爾去打點錄音或幫忙校訂稿件。第三天，隔壁交通臺的揚帆臨時需要導播，我才開始了短暫的導播生涯。

　　做導播比起做熱線節目，實在是幸福太多了。熱線節目不需要dJ做任何的發揮。只是為了贏利。而那次偶然的導播工作，使我竟然“跳槽”了！

　　交通臺是我一直很想去的，我把想法告訴老師后，老師決定讓我跟交通臺。交通臺的腕兒還是相對別的頻道要多些的。陽光，周舟，平安，靜宇，王山，等。而只有幾天我與他們都交談了許多。期間，上了三次周舟的《730網絡世界》的直播，當然，是以實習生的身份出現在節目中。電臺里兩位dJ一起主持節目的欄目確實很少，而這次確實很難得。《730網絡世界》是一個非常輕松的節目。節目內容涉及電腦知識，歌曲欣賞，與聽眾的互動這些內容。節目時間很短，只有短短的30分鐘，通常是節目快要結束了，我們才真正的進入直播狀態。由此，我也希望早日有一個自己主播的節目，盡情發揮自己的才智，在有限的時間里得到最大的滿足。

　　通過短時間的實習，自己確實學到了很多。首先，認識了許多有自己獨特魅力的dJ，并與他們由陌生人變為朋友。短暫的相處卻有著不少的歡樂。其次，知道許多以往不曾經歷過不曾看到了解到的'新事情。例如，關于主持人對延時器的使用；熱線節目的利潤空間；主持人風格的樹立與維持；品牌節目的影響力塑造，等等。再次，通過親身在直播室主持節目，明白了聲音運用所產生的強弱效果；如何保持聲音的穩定性，以及照顧到聽眾的情緒波動；對節目進度的控制。以前總認為只要自己的播音技術夠高，夠溫柔或張揚或個性就已經足以應對播音主持工作，其實這些還遠遠不夠，一名合格的dJ不僅要有大珠小珠落玉盤的聲音，更重要的還是要有敏捷的反應能力，豐富的知識儲備，優秀的綜合素質，而這些加在一起才可以稱之為一名合格的電臺dJ，才可以稱得上是一個有人格魅力的人，才能夠引起聽眾的響應，才可能真正的走進群眾們的生活之中，融入到人們的生活之中。

　　而自己，還差許多。聲音還不能夠收放自如，風格還沒有真正樹立起來，知識儲備更是少之又少。如果有機會，我愿意一邊為自己充電，一邊在電臺兼職，使自己的理論實踐能力都得到一個大的提升。