電工工作計劃（精選16篇）

電工工作計劃 篇1

　　回想過去的一年工作情況，在處室領導的直接領導下，在校領導的關心及處室同志的協作下。保證了學校在水電方面工作的安全，圓滿地完成了本年度的工作任務，簡要總結如下：

　　一、認真學習xx大文件，堅決貫徹“三個代表”重要思想。黨的xx大是改革開放十三年以來的重要會議。大會確定中國要全面建設小康社會，與時俱進，開拓創新，不斷開創社會主義現代化建設的重要方針。積極參加學校組織的各項政治學習與活動，寫出了如何做好后勤保障工作，為教育教學一線服務的學習筆記與體會，得到好評。

　　二、加強業務學習，努力提高業務技能，積極參加各種安全救護技能的培訓班，認真嚴格地照章作業，保一方平安，迅速及時，排除故障，熱愛本職工作，認真負責地履行權力和義務。

　　三、加強學校的水、電保障工作，預防不安全事故的發生，一年以來共維修水電達二百余次，署假期間配合外請工人更換水閥開關、插坐、照明燈多處，有力地保證了教學工作的正常有序進行，消除了一些可能造成事故的隱患。發現問題及時處理并上報主管部門，積極配合裝修工程隊，保質保量有序地按進度完成了多功能廳的裝修及專用電源地改造工程，真正做到了保一方平安。按時查收門面房的水電費，無差錯。

　　四、加強工作協調，團結同志，遵守各項規章制度，配合其它同志做好內勤工作，美化校園、凈化環境，為創衛做出了一些貢獻。認真履行崗位職責，全年無任何事故發生。新的一年，爭取把工作做的更好，使我校再創輝煌。

電工工作計劃 篇2

　　我們電工班組會繼續努力工作、克服困難、一如既往。下半年我們班組要從以下幾方面開展工作。

　　一、業務技能學習

　　在以前基礎上我們班會繼續加強班組業務技能學習，以理論與實踐相結合、組與組相互學習、人與人相互學習，把理論知識應用于實踐中。學無止境，把學習到的技能應用與生產，服務與生產。

　　二、設備保養維護

　　1） 對各車間動力設備維護、保養、潤滑油料添加。

　　2） 對電氣線路及電器元件進行安全排查，對有缺陷、有故障的元件進行維護、維修。

　　3） 對各配電柜定期進行灰塵清理，保證電器元件接觸良好無粉塵現象。

　　4） 對各配電室、配電柜、變壓器降溫設施定期檢查，保證通風降溫良好。

　　三、做好用電高峰時期應對措施

　　針對我們正常電壓偏低的現象，做好應對措施，在內部提高無功補償;對各車間啟動大設備時安排調整啟動順序;及時與上一級變電所進行溝通升壓等工作;保證我們正常生產用電的供應。

　　四、安全方面

　　通過三級安全教育是班組人員對安全認識的提高，通過班前、班后學習安全，對安全事故分析總結，提高安全意識，杜絕蠻干、違章作業。“三不傷害”要每一位班組成員牢記心中。

電工工作計劃 篇3

　　結合我校實際情況，使電力管理工作正常運行，現擬本學期工作計劃如下。

　　一、提高自身素質

　　為了提高自身的技術素質，維護供用電的公共安全，保障電力系統安全穩定運行，為做好這項工作，開展對學校內的電工、自管戶的人員及情況進行初步了解，認真落實學校的工作部署。嚴格執行有關管理辦法，完成這項工作。

　　二、做好用電高峰段的安全運行

　　我校的用電高峰段為12：00和17：00，用電大幅度增加，線路容易出現停電、短路、拉閘限電等故障較多，造成居民極大不便。為做好高峰段的正常運行和安全運轉工作，減少電力故障帶來的影響，在用電高峰段做好應急預案的制定，為我校環境建設做好電力服務。

　　三、營造電力供應與使用之間的和諧關系，創造我校電力管理新格局

　　為了加強我校電力使用，保障供、用電雙方的需求，維護供、用電秩序，積極與相關執法部門通力合作，按照各自的職能，發揮其應有的作用。定期進行檢查，消除隱患;主動與校電力管理辦公室加強聯系，形成我校在電力管理工作中的一套監管系統。要求供電部門做好供電和使用的業務工作，給用戶相關的業務幫助，保質保量的提供給用戶使用。對電力糾紛、竊電等問題，配合電力部門進行調查、查處。創造我校電力管理的新格局。

　　四、推廣節電產品，節約資源，降低能源消耗

　　為了緩解和電力能源供應的緊張局面，在全校消除用電過程中不合理現象，減少不必要的能源消耗帶來的損失。鍋爐改造及企業技術革新等項目做好電采暖、電蓄熱（冷）等成熟項目的推廣（停電時學校所用的發電機更要遵守用電安全），在使全校生活用電、生產用電、照明用電，加大宣傳力度，介紹和推廣先進技術，促使我校低消耗用電。

　　五、進一步加強電力設施保護工作，保障電力設施的安全運行

　　電力設施的保護實行電力管理部門、用電戶相結合的原則。電力設施保護辦要發揮職能，加大檢查力度，檢查施工中涉及電力設施的保護措施、違法行為。另外，各用電戶各負其責，堅決打擊危害電力設施的行為，確保電力設施的安全。進一步提高對保護電力設施的認識，擴大影響，加強電力設施的保護工作。

電工工作計劃 篇4

　　xx年，長沙市電工技師協會按照“立足科學發展、著力自主創新、完善體制機制、促進社會和諧”的總體要求，在長沙市科協和市民政局的領導下，依托會員單位，團結眾多會員，本著為會員服務，為社會服務的辦會宗旨，繼續走以市場為導向的新路子，開拓進取求發展，為創建和諧長沙作貢獻。

　　一、服務社會、面向市場再創佳績

　　長沙市電工技師協會成立之初，就根據自身特點，確立了服務社會、面向市場的發展路子，協會成立三年來，積極探索，勇于實踐，取得了一定成績。今年在積累前兩年經驗的基礎上，進一步發揮專業優勢，揚長避短，在承接項目、技術培訓、專業考評、編寫教材等方面全面出擊，再創佳績。

　　為長沙市政府改造電容器柜。

　　長沙市政府總配電間的電容補償柜由于電容老化，故障頻繁，嚴重影響了政府大院日常供電質量。受市政府委托，協會派出精兵強將，協助對其兩臺補償柜進行改造，由于協會派出人員技術嫻熟，方案制定合理，改造一次性調試成功，驗收合格，受到市政府有關部門高度贊揚。

　　2、主動爭取承擔政府職能

　　協會的一大批高級技師和技師積極參與省市勞動保障部門及各廳局有關部門組織的維修電工技術培訓及鑒定、考核，全年達到216人次。通過參加這項工作，一方面鍛煉了廣大會員，同時擴大了協會知名度，提升了在政府相關部門心目中的地位，為今后贏得政府信任，爭取地承擔政府委托職能打下良好基礎。

　　3、服務企業，培訓專業人才。

　　今年協會還派出高級技師和技師參與、組織、指導海利化工集團維修電工技術大比武，湖南省國稅局維修電工、運行值班電工的技術培訓和長沙卷煙廠高壓配電、高級工、技師的培訓、考核，取得良好社會效益

　　4、編寫專業教材。

　　協會幾位高級技師受省安委委托，編寫了300多萬字的電工安全培訓教材，并已出版發行，業內反映良好。

　　二、依托單位會員，互惠互利謀發展

　　協會能否不斷發展壯大，很大程度上取決于掛靠單位和單位會員的支持。長沙市電工技師協會在成立后的短短三年里，能夠開創出今天這樣的局面，與我們的單位會員的大力支持是分不開的，如長沙華星燈飾電器實業有限公司、長沙美能電力設備有限公司、長沙拓遠電氣開關有限公司、湖南生物機電職業技術學院、香港主導電氣設備(長沙)有限公司等。尤其是長沙東升電工家電高級技能培訓中心，是協會的單位會員，無論是人、財、物，還是辦公場地、辦公設施，都給與了協會無私的支持。發展會員方面，學校歷年歷屆技師班的學員，絕大多數在取得技師資格后都成為了協會會員，今年，又有近50位技師班畢業的技師加入了協會。今年協會搬遷到長沙市科協大樓辦公，新的辦公地點更方便了協會接受市科協的領導以及與會員的聯系。

　　協會則通過創辦網站、舉辦年會暨新產品展示等工作，多方面向社會極力推介、宣傳我們的單位會員及其產品，以期求得單位會員對協會的更大支持。如湖南省博偉新材料有限公司開發一種新產品——電神，該產品為全合成特種單分子導電降阻防腐材料，協會特地在在湖南東升電工家電高級技能培訓中心舉行現場測試推介會，邀請了社會各單位電工電器負責人和相關專業人士50余人到會觀摩，當場測試使用電神后的降能節耗效果，取得了極好的宣傳推介效應，湖南經視臺對這次測試會作了專題采訪報道。

　　在為個人會員服務方面，協會利用聯系面廣、信息靈通的優勢，為會員牽線搭橋介紹工作，今年共幫助十余人聯系找到了工作。

　　三、繼續辦好網站，凸顯專業特色

　　根據工作計劃，長沙市電工技師協會網的全面改版工作，下半年已經啟動。為了節省費用，我們自己會員利用業余時間，辛勤作業下經過兩個多月的不懈努力，無償擔負起網站改版的全部工作。改版后的長沙市電工技師協會網，單位會員和個人會員的相關資料更加翔實，版面更加美觀，內容更加豐富。現在還增加了下載頻道，方便大家下載一些常用工具和電氣安裝工程施工圖紙，更加凸顯網站的專業特色。

　　四、吸納新會員，不斷發展壯大

　　今年，又一家從事新型節能、環保及安全保護材料的研制與生產的單位—湖南省博偉新材料有限公司加盟協會，同時，還有50位新近獲得技師資格的個人加入協會，截止目前，協會個人會員總數已達到260人，協會在不斷發展壯大中。

　　xx年即將過去，新的一年就要到來，讓我們借黨的xx屆六中全會東風，在市科協的直接領導下，在市民政局、省勞動和社會保障廳、省技師協會等政府有關部門的支持下，團結一心，闊步向前，為協會的成長，為推動和諧長沙的建設，再創新成績，再作新貢獻。

電工工作計劃 篇5

　　XX年上半年已經過去，雖然我們完成了上半年的任務,但是下半年的工作依然繁重。我們電工班組會繼續努力工作、克服困難、一如既往。下半年我們班組要從以下幾方面開展工作。

　　一、業務技能學習

　　在以前基礎上我們班會繼續加強班組業務技能學習，以理論與實踐相結合、組與組相互學習、人與人相互學習，把理論知識應用于實踐中。學無止境，把學習到的技能應用與生產，服務與生產。

　　二、設備保養維護

　　1) 對各車間動力設備維護、保養、潤滑油料添加。

　　2) 對電氣線路及電器元件進行安全排查，對有缺陷、有故障的元件進行維護、維修。

　　3) 對各配電柜定期進行灰塵清理，保證電器元件接觸良好無粉塵現象。

　　4) 對各配電室、配電柜、變壓器降溫設施定期檢查，保證通風降溫良好。

　　三、做好用電高峰時期應對措施

　　針對我們正常電壓偏低的現象，做好應對措施，在內部提高無功補償;對各車間啟動大設備時安排調整啟動順序;及時與上一級變電所進行溝通升壓等工作;保證我們正常生產用電的供應。

　　四、安全方面

　　通過三級安全教育是班組人員對安全認識的提高，通過班前、班后學習安全，對安全事故分析總結，提高安全意識，杜絕蠻干、違章作業。“三不傷害”要每一位班組成員牢記心中。

電工工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以學校及教務處工作計劃為指導，圍繞“職教內涵，深化教學改革，全面提高教學質量”這個主題，充分發揮學科名師和骨干教師的的教學優勢，認真貫徹學校、教務處提出的各項工作目標，強化教學研究，突出動手技能。在學校現有電子電工實驗設備的基礎上，認真做好完善工作。

　　二、主要工作目標和要點

　　1.教育教學改革方面

　　(1)、加強教育教學理論的學習，提高教師專業化水平，使教師樹立正確的教育觀和成才觀，形成良好的職業道德，提高教師教育教學理論水平。以先進教育理念為指導，努力促使本教研組形成教風正、學風濃的氛圍，促進教育教學質量的提高。

　　(2)、全面推行專業工種化教學，專業技能教學實訓化，理論實踐一體化，逐步形成具有我校特色的“技能型”教學模式，修訂《專業課項目教學實施方案》。

　　(3)針對實訓學生特點，以就業為導向，以培養應用型人才為己任，積極進行實訓課教學改革，推行電工電子技能訓練項目化教改。

　　2.教研組建設方面

　　(1)、以教研組活動為載體，打造和諧團結、業務能力強、具有凝聚力教研組。

　　(2)、深入開展以課堂教學為重點的教研活動----“向課堂要質量”;研究“以工種為項目”的教學方法和職業鑒定標準;研究教法、學法及教學評價方式;突出教研重點，重視技能教學，積極創造條件開展專業技能訓練工作;加強與本地電子、電工及相關行業、企業的聯系與合作，不斷引進新標準、新規范，充實更新教學內容，完善教學方法。

　　(3)、擬定教研組專業教師業務能力培訓計劃，鼓勵教師提高自身技能，強化教師專業技能訓練，促進我專業“雙師型”教師隊伍建設。

　　(4)、結合我校現有教育教學資源，鼓勵和引導本組教師創新教學方式，利用現代教育技術開展在多媒體教學應用、實踐活動。

　　(5)、完善教學質量管理體系。制定《教學考核評價體系》，促進教學質量的穩步提高。教研組建立健全教學規章制度，做到對教師和學生的管理有依據、有落實;嚴肅考試紀律，規范各類考試，加強學分管理。

　　(6)、由于本專業是中央財政重點支持的專業，故嚴格按《項目實施方案》和《計劃書》內容落實好專業發展規劃、教學規劃、教師培訓規劃、實訓設備規劃、學生培養規劃、校企結合規劃。讓專業走出校門，走進企業，造就精品教師、培養精品學生，打造精品專業。

　　3.其他教學常規方面

　　(1)、配合教務處，落實教學評價的反饋工作、教學常規管理工作，重點突出教案的統一編寫及教學標準統一、學生實訓作業的檢查工作。

　　(2)、配合學校做好日常教學巡查、督促工作，重點落實電工電子技能訓練項目化教改實施情況及反饋信息。加強對教師的課堂教學和第二課堂的檢查及考核力度。

　　(3)、要求每位教師做到超前備課，規范備課。備課中要體現以學生技能能力為本的教學理念和教改思路，鼓勵和引導本組教師使用電子教案等網絡教育資源。

　　(4)、教學中相互學習幫助，做到每人每學期集中聽課5次以上，其他聽課5節以上(合計10節以上)，并加強課后交流。組內教師經常開展互聽活動，并及時交流總結，形成濃厚教研氛圍。本期進行優質課比賽，時間定于第5—8周內完成。由名師__同志舉行一次教學示范課，并指導劉靜波同志。期末要求所有教師至少交一篇教學心得體會或教學論文(最終學校要匯編成冊)。

　　(5)、本期教研組將組織兩次大型的教研活動，把課程改革、教學設計、說課和技能比武、企業實踐交流作為教研的重要內容。

　　(6)、加強實訓室建設和管理，規范教學場地和教學設施，發揮特色實訓室的示范作用。要求實訓的安全制度上墻。

　　(7)、建議學校組織教師外出參觀考察和行業實踐。重在教師學習先進的教學理念和教學經驗。專業課教師到企業實踐20天，完成實踐日志和實踐總結，期末交。

電工工作計劃 篇7

　　2019年上半年已經過去，雖然我們完成了上半年的任務,但是下半年的工作依然繁重。我們電工班組會繼續努力工作、克服困難、一如既往。下半年我們班組要從以下幾方面開展工作。

　　一、 業務技能學習

　　在以前基礎上我們班會繼續加強班組業務技能學習，以理論與實踐相結合、組與組相互學習、人與人相互學習，把理論知識應用于實踐中。學無止境，把學習到的技能應用與生產，服務與生產。

　　二、 設備保養維護

　　1)  對各車間動力設備維護、保養、潤滑油料添加。

　　2） 對電氣線路及電器元件進行安全排查，對有缺陷、有故障的元件進行維護、維修。

　　3)  對各配電柜定期進行灰塵清理，保證電器元件接觸良好無粉塵現象。

　　4） 對各配電室、配電柜、變壓器降溫設施定期檢查，保證通風降溫良好。

　　三、 做好用電高峰時期應對措施

　　針對我們正常電壓偏低的現象，做好應對措施，在內部提高無功補償；對各車間啟動大設備時安排調整啟動順序；及時與上一級變電所進行溝通升壓等工作；保證我們正常生產用電的供應。

　　四、 安全方面

　　通過三級安全教育是班組人員對安全認識的提高，通過班前、班后學習安全，對安全事故分析總結，提高安全意識，杜絕蠻干、違章作業。“三不傷害”要每一位班組成員牢記心中。

電工工作計劃 篇8

　　一、實習時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

　　二、實習地點：____________學院電工電子實習基地

　　三、指導老師：

　　四、實習目的：

　　1、熟悉電工工具的使用方法。

　　2、了解安全用電的有關知識及觸電的急救方法。

　　3、掌握電工基本操作技能。

　　4、熟悉電動機控制電路的調試及故障排除方法。

　　5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

　　6、了解電動機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

　　7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。

　　五、實習內容：

　　(一)常用低壓電器介紹

　　1、螺旋式熔斷器

　　螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產生的熱量使串聯于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

　　2、熱繼電器

　　熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，

　　它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統、動作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經過一段時間后，雙金屬片推動導板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。

　　3、按鈕開關

　　按鈕開關是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關。

　　4、交流接觸器

　　接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交,直流電路并且可以遠距離控制電器.由電磁機構,觸點系統和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產生磁場，產生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選擇接觸器時,要根據所控制負載的工作性質,負載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數進行選擇。

　　(二)常用典型電路分析

　　1、點動控制電路

　　圖1為點動控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉。

　　2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路

　　圖2為三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現電動機連續旋轉又可實現點動控制電路，并由手動開關SA選擇。當SA閉合時為連續控制，SA斷開時則為點動控制。

　　3、三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路

　　圖3為三相電動機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉時，按下SB2 ，KM1 通電并自鎖，電機M正轉運行，串聯在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1 與KM2不同時帶電。要反轉時，先按下停車按鈕SB1 ，KM1 斷電，電機停車;再按SB3 ，KM2通電并自鎖，電機M反轉，串聯在KM1線圈回路的KM2常閉觸點斷開，也保證KM1 與KM2不同時帶電。

　　(三)安裝工藝

　　我們在實習過程中學習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

　　(1) 配線前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導線走向。

　　(2) 根據負荷大小和回路不同及配線方式選擇導線規格，型號和顏色。

　　(3) 先配主電路，后配控制回路。

　　(4) 電氣控制柜內配線應整齊美觀，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線

　　應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導線在柜內的部分導線端應穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

　　(5) 敷設導線時，應盡量減少交叉或架空線，導線敷設不能妨礙電器元件拆換。導線

　　端部應采用套管標上線號。

　　(6) 導線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。

　　(7) 配線完畢后，根據圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。

　　(四)安全用電常識

　　1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。

　　2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

　　3、觸電急救的步驟和方法

　　a.發現有人觸電，最關鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據觸電現場的

　　不同情況，經常采用以下幾種方法:迅速關掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向將電線砍斷。;如果手邊有絕緣導線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚接地軟導線。

　　b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫生一面保持環境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發現呼吸減弱應立即進行人工呼吸。如果觸電者出現呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應立即進行人工呼吸，并迅速請醫生。

　　c.人工呼吸法

　　在施行前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。具體操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，救護人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內吹氣，同進觀察胸部是隆起，以確保氣有效，為時約2秒鐘。吹氣完畢，立即離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動呼氣，注意胸部的復原情況，為時約3秒鐘。按照上述步驟連續不斷地進行操作，直到觸電者開始呼吸為止。

　　d.胸外濟壓法

　　胸外心臟擠壓法是觸電者應平放在比較堅實、平整、穩固的地方， 動作如下： 一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內血液搏擊。 擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

　　六、實習心得與體會：

　　在本次實習中，自己學到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自己的能力。這次實習不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發現理論和實踐有多大區別。看一個東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。

　　實習中自己也是受益不淺啊,學到了一些基本的電工知識,學到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學教育的不同,大學教育的真正意義,以學為主,同時手腳并用!電工實習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓練基本技能，增強實踐能力。同時，實習在大學中是一個關鍵環節，對一個理工科學生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習的意義更加重大。在將來的就業中，動手能力，實踐經驗等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好，結果事實不是如此，電工實習中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實習中，必須培養自己一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養。實習中，自己應該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現的問題，將會出現什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認識事物，并用自己所學的運用于實踐中。電工實習對于培養自己的操作能力很重要，對于一些復雜的電路更能培養自己的動手能力，使理論與實踐有機結合。

　　當然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時習慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習慣就在實習仲表現出來，做事不夠認真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學習生活中，自己要努力改掉不良習慣。于此同時，在實習過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導和同學的幫助是分不開的。總之，這次實習給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達到一個新的高度。一周的實習就這樣結束了。唯一沒有結束的是我們所了解、學到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。

電工工作計劃 篇9

　　根據學校開學工作會議精神，緊緊圍繞_校長提出的我校下半年的工作思路，高舉理論和重要思想偉大旗幟，深入學習貫徹科學發展觀，在教務處的直接領導下，結合電子電工教研組教學工作實際，特制訂本組工作計劃。

　　一、進一步完善本組實訓教學項目計劃

　　實訓是本組主要教學內容之一。教師都愿意上理論課而不愿意上實訓課，主要原因之一是理論課有教材可依，而實訓課雖然有教材，但教材內容與我校教學實際相差甚遠，不實用，絕大部分實訓內容要靠教師自己查找資料進行編寫，增大了教師的工作量，同時也顯得有些盲目性，為了解決這個問題，讓各位實訓教師在原有實訓計劃的基礎上，進一步完善實訓教學項目計劃。具體負責人安排如下：陳世富負責《電子裝配實訓教學項目計劃》的編寫，亢少鋒負責《proteld_p20__實訓教學項目計劃》的編寫，陳緒偉負責《電工實訓教學項目計劃》的編寫。

　　二、加強聽課評課，提升課堂教學水平

　　本組雖然教師少，但青年教師比例大，課堂教學水平還有提高的空間。聽課評課是提高教師教學水平的最簡單而有效的方法。由于本組只有5位課任教師，過去在聽課評課這個教研環節上做得不夠好。本年度計劃每位教師每學期上兩次公開課。

　　具體安排見附表。

　　三、做好教學常規檢查工作

　　教務處每學期都要進行兩次以上的教學常規檢查工作。充分利用這個契機，督促本組教世人真備課，認真批改作業。完成教務處安排布置的各項教育教學任務。

　　四、深入推廣項目教學法，努力提高教學效率

　　項目教學法已提出了很多年，也是教師公認的一種非常好的教學方法，在發達地區已取得了很好的教學效果，我校也在大力提倡。項目教學法的優點是能充分調動學生學習的積極主動性，大大提高了學生的學習興趣。但同時也給教師提出了更高要求，那就是要求教師設計出好的教學項目，讓學生能在完成項目的過程中掌握實踐技能和運用理論知識。為此，本組從本學期開始，將深入推廣項目教學法。實訓課以項目教學法為主，要求理論課教師多做實驗，讓學生在實驗過程中獲得知識。

　　五、調整實訓方向，與市技能大賽接軌

　　電子電工組實訓在我校是開展最早的實訓課之一，參加省市技能大賽次數最多，獲獎人次也最多，可以說是有賽必參加，參加能獲獎。

　　為學校爭得了榮譽，學生也學得了實實在在的技能、技術。但縱觀__市技能大賽電子電工試題來看，重在比學生對電子套件的組裝水平，由于我校電子裝配實訓主要在萬能電路板上裝配電子產品，與市技能大賽相差很遠。因此，建議學校購買部分電子產品套件，在原有實訓項目的基礎上，加強套件裝配實訓，力爭在省市技能大賽中取得更好的成績，目標是向一等獎沖刺。加強電工實訓，使電工實訓更加規范，力爭在市技能大賽中實現零的突破。

　　提升家電維修實訓水平，讓更多的學生學到技術，掌握技能。新學期，會有更多的期望。在胡主任主持的教務處的堅強領導下，我們電子電工教研組全體成員一如既往，努力工作，再接再厲，爭取取得更加優異的成績。

電工工作計劃 篇10

　　進入電氣公司，成為一名電氣工程師，對我來說是一個良好的發展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在此，首先特別感謝公司領導和同事們給予我的大力支持、關心與幫助，使我能夠很快地適應的公司的管理制度，努力做好本職工作。進入公司以來，我認真了解了公司的發展概況，學習了公司的規章制度，熟悉了公司工藝流程。同時，更是真切地感受到了積極向上、催人奮進的企業文化，使我受益匪淺。現將本人一年來的工作情況總結如下：

　　一、扎實工作

　　在車間的安裝組、一次軟線組、一次銅排組和二次線組整整三個月。我們進入箱變從車間開始，可以說車間是我們對箱變公司的第一印象。不得不說，車間工人給我樹立了良好的形象，使我受益匪淺。

　　x月份，我進入技術工藝辦公室實習，我深刻感受到同事們兢兢業業、力求完美的精神。進入技術部辦公室開始，我就知道自己的擔子很重，我時刻牢記這句話“要給別人一碗水，自己就要有一桶水”。因為我知道要想成為一名合格的技術員不是一件容易的事，作為一名技術員不僅僅要能處理客戶提出的要求，更重要的是要能解決現場出現的問題，對現場的機器設備運行情況要做到心中有數。

　　二、努力學習、不斷進步

　　在工作中，認真學習，不斷提高自己，并且利用其他時間，學習更高新的知識。從最簡單的制造規范畫起，到畫完整的一套圖紙，這里既有自己的勤奮好學，更離不開辦公室同事的答疑解惑。從老工程師身上我不僅學到了很多東西，又給了我很多感悟。對于我初次設計的圖紙，同事們不僅細心幫我審核還耐心的給我講解，非常感謝同事們的幫助，也對在我們公司這樣的文化氛圍中更好的工作有了充足的信心。

　　三、缺點與不足

　　由于我參加工作不久，因此在很多方面技術和經驗都不足，遇到的問題多，處理問題就不能做到得心應手。在以后的工作中，要敢于解決和處理問題，遇到問題，決不逃避，虛心向經驗豐富的技術員，老工人學習;另外，及時組織經驗教訓，把存在的疑惑，不懂的方面都記錄下來，并且抓緊時間解決處理，做好記錄，以便日后遇到同樣的事情，能夠更快的解決處理好。認真學習箱變知識，使自己在今后的工作中，能夠更好的完成領導布置的工作和任務，使自己更快的成熟起來。

　　四、自我評價

　　雖然我參加生產勞動和技術學習的時間只有一年，但在思想上和技術上都得到了很大的提高和進步。既豐富了知識，又提高了自己的管理和業務水平，最重要的是為自己在今后的工作中，能夠更好的完成工作任務打下了良好的基礎。

　　總結一年來的工作，既有成績又有不足。在今后的工作中，只有不斷的認真總結，發現不足，努力改正，才能得到更快的進步，才能更好為公司服務，實現人生價值。

電工工作計劃 篇11

　　姓名：王珂

　　學號： XX24170130

　　院系：電氣與信息工程學院

　　班級：電氣05-01班

　　實習時間：9月4日-9月9日

　　實習地點：九教-406

　　指導教師：文衛

　　一、 實習目的 使學生對電氣元件及電工技術有一定的感性和理性認識，對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產知識和安裝技能，掌握室內照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術知識，培養學生理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養學生團結合作，共同探討，共同前進的精神。

　　二、 時間安排

　　時間 任務 星期一 上午

　　1.明確實習目的、內容、方式要求和進度 2.學習基本工具的使用，電路安裝的基本常識 下午 學習并安裝室內照明電路 星期二 上午 學習并安裝電度表電路 下午 星期三 上午 學習并安裝電動機的傳動和點動控制電路 下午 學習并安裝電動機的順序控制電路 星期四 上午 學習并安裝電動機的逆反轉控制電路 下午 寫實習報告

　　三、 實習內容

　　1.室內照明電路 (1) 目的要求 a.熟悉實習工具的使用; b.掌握簡單照明線路的基本接線 (2) 線路圖： (3) 步驟： a.按圖接好導線，并固定在木板上; b.檢查線路; c.通入電源，通過開關控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現象; d.切斷電源，拆除導線，

　　2.電度表電路 (1)目的要求 a.了解電度表的工作原理和接線要求; b.接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應豎直放置。 (2)線路圖： 電度表工作原理： 電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產生的渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉盤轉數而測出電能。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成 (3)步驟： a.按圖連接好導線 b.檢查線路; c.通入電源，合上空氣開關，觀察電度表轉盤是否轉動，記錄現象; d.切斷電源，拆除導線。

　　3.電動機的傳動和點動控制電路 (1)目的要求 a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法; b.了解電動機的傳動和點動控制。 (2)線路圖： 原理：KM1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。KM1線圈通電，松開綠色按鈕，KM1線圈斷電;KM2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈通電，松開黑色按鈕，KM2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。 (3)步驟： a.按圖接好導線; b.檢查線路，確認無誤后通電; c.按下后再松開綠色按鈕，觀察KM1的現象，按下后再松開黑色按鈕，觀察KM2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現象; d.切斷電源，拆除導線。

　　4.電動機的順序控制電路 (1)目的要求 a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法; b.加深對繼電器工作原理的理解。 (2)線路圖： 原理：需要KM2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯在KM2線圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時按紅色按鈕。 (3)步驟： a.按圖接好電路; b.檢查電路，確認無誤后通電; c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現象; d.切斷電源，拆除導線。

　　5.電動機的逆反轉控制電路

　　(1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復雜的接線。

　　(2)接線圖： 原理：需要KM1帶電時，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線圈帶 電，串聯在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2線圈不同時帶電。需要KM2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，KM1斷開，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線圈帶電，串聯在KM1回路的KM2常閉觸點斷開，保證KM2與KM1也不同時帶電。

　　(3)步驟： a.按圖連接好導線; b.檢查線路，確認無誤后通電; c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現象; d.切斷電源，拆除導線，歸還實驗儀器。

　　四、 實習總結

　　通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點： 1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電路，日光燈，電度表、插座的安裝; 3.了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法; 4.本次實增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。 綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。

　　建議： 1.本次實習中，一些工具數量太少，經常出現幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數量; 2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

　　最后，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

電工工作計劃 篇12

　　20__年上半年已經過去，雖然我們完成了上半年的任務，但是下半年的工作依然繁重。我們電工班組會繼續努力工作、克服困難、一如既往。下半年我們班組要從以下幾方面開展工作。

　　一、業務技能學習

　　在以前基礎上我們班會繼續加強班組業務技能學習，以理論與實踐相結合、組與組相互學習、人與人相互學習，把理論知識應用于實踐中。學無止境，把學習到的技能應用與生產，服務與生產。

　　二、設備保養維護

　　1)對各車間動力設備維護、保養、潤滑油料添加。

　　2)對電氣線路及電器元件進行安全排查，對有缺陷、有故障的元件進行維護、維修。

　　3)對各配電柜定期進行灰塵清理，保證電器元件接觸良好無粉塵現象。

　　4)對各配電室、配電柜、變壓器降溫設施定期檢查，保證通風降溫良好。

　　三、做好用電高峰時期應對措施

　　針對我們正常電壓偏低的現象，做好應對措施，在內部提高無功補償;對各車間啟動大設備時安排調整啟動順序;及時與上一級變電所進行溝通升壓等工作;保證我們正常生產用電的供應。

　　四、安全方面

　　通過三級安全教育是班組人員對安全認識的提高，通過班前、班后學習安全，對安全事故分析總結，提高安全意識，杜絕蠻干、違章作業。“三不傷害”要每一位班組成員牢記心中。

電工工作計劃 篇13

　　實習內容：收音機的焊接

　　學 院：機電工程學院

　　姓 名：

　　學 號：

　　專業班級：

　　指導老師：李老師

　　實習時間：

　　收音機焊接電工實習報告

　　一、實習內容：

　　(1)學習識別簡單的電子元件與電子線路;

　　(2)學習并掌握收音機的工作原理;

　　(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。 二、實習器材介紹：

　　(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

　　(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。

　　(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

　　(4)兩節5號電池。

　　三、實習目的：

　　電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，要求我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性認識，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

　　具體目的如下：

　　1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

　　2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

　　3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

　　4.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

　　5.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

　　四、實習原理：

　　中夏牌ZX-05型調幅調頻收音機具有體積小、外圍元件少、靈敏度高、聲音洪亮等優點，該機的主要技術指標為：

　　外型尺寸：1256828mm

　　工作電壓：3V(5號2節電池)

　　頻率范圍：FM87-108Mh

　　AM535-1605KHz

　　靈敏度：FM優于5微伏

　　AM優于1毫伏/米

　　選擇性：FM40dB

　　AM15dB

　　重量：約152g

　　整機電流：小于150mA

　　輸出功率：大于200W

　　五、實習步驟：

　　(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

　　老師發給我們每人一塊電路板，使我們熟練掌握烙筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。

　　(二)發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元器件的好壞。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測。我們常見的電子元件就是電阻、電容、二極管。電阻上的色帶是就是電阻的色環標記法，通過色環來表示電阻的大小，有效數字、倍率和允許誤差。現在見到的電阻的色環有四道和五道的，四道環的有效數字是前兩道環所代表，而五道環是由前三道所代表。接著識別電容器，電容用于交流耦合、濾波、隔斷直流、交流旁路和組成振蕩電路等，電容的標注分為直接標注和色標法。通過學習，我明白了直接標注的電容是用數字直接表示電容量，不標單位。標注1～4位整數時，其單位是pf，標注為小數時，其單位是μf。也有用三位數字表示容量大小，默認單位是pf，前兩位是有效數字，第三位是有效倍率(10m)，當第三位是9時，則對有效數字乘以0.1。而色標法則同電阻器的標注。

　　(四)焊接各種零件并交收音機

　　這一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

　　影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。

　　最終我們在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。

　　將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容(由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻)。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

　　接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個電臺。調試基本成功。

　　六、實習小結及心得：

　　在我看來，電工實驗對當代工科學生是必須的，我對本次電工實習也充滿了興趣。電工實習既鍛煉了團隊合作能力,又鍛煉了我們的動手能力,使我們將學到的東西付諸實踐,更重要的還強化了我們的專業知識. 此外,它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，這種基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。

　　對于本次電工實習,在我看來可以分為三個階段;首先,我們聽了老師的講解,關于收音機的一些元件和一些安全性的問題,這使我們對本次實習有了初步的了解,也讓我們意識到安全的重要性.接下來,我們領取了實習的工具,第一天里,我們并不打算焊接,我們對收音機的電路圖做了基本分析,對收音機的元件做了詳細的認識,并且進行了初步的連接,并檢查電路的正確與否.在許多組看來這個也許是不必要的,其實不然,很多組就是因為對電路不熟悉,而盲目焊接,只圖

　　速度,結果一步悍錯,滿盤皆輸.在這一天里,我們不僅掌握了收音機的基本電路及元件作用,以及元件在電路板上的焊接位置,還有效地將所學到的知識與此次實習結合,使其相互聯系,加強對理論知識的了解,最后一步就是焊接,也是最關鍵的一步,在此過程中,我們首先用了一塊廢棄的電路板學習焊接,開始我們焊接的不堪入目,僅能連接,但最后比較熟練,對于一些大的焊接點還是焊接不好,經過我們觀察,我們發現電烙鐵有功率大小之分,我們用的是尖頭電烙鐵,功率較小,所以對于一些大的焊接點,要想融化焊錫很不容易,經常悍的皺皺巴巴,或者一邊多,一邊少,但用大頭扁頭功率較高的電烙鐵就沒有此類顯現,所以我們決定用我們尖頭的電烙鐵焊接焊接點小的,尤其是焊盤的間距特別小部位,而用大功率的焊接焊接點比較的地方,接下來,我們又對三極管,二極管,電容等元件進行了正負極,連接方法的討論,因為一步連接錯誤,就可能導致失敗,最后,我們就開始了焊接工作,我們將電路板比較小的元件連接好,與樣品進行比較無誤后開始焊接,最后焊接大的元件,由于我們訓練比較熟練,整個焊接過程只用了不到三小時,并且焊接比較漂亮,最后我們又將電路板與樣品仔細對照,檢查無誤后我們裝上了外殼與電池,進行第一次收音,很令我們失望,收音的轉鈕轉不動,我們只好又卸了下來,有檢查了下,原來還接的接頭過長,碰住了轉盤,我們剪掉了一般,重新組裝,進行收臺,最后收了十幾個頻道,也是我們班最先受到的,在我看來,這完全取決于充分的準備.從本次試驗 。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

　　首先，對電子工藝有了初步了解，學會了焊接技術，收音機工作原理，以及怎樣識別電阻，電容等電學元件。這對以后踏入社會，動手實踐，做了良好的鋪墊。

　　其次，讓我感到團隊精神的重要性，我們應懂得合作，并且相互學習，相互促進。

　　再次，做好一件事，必須有良好的準備，就像我們班許多組，雖然焊接迅速，但準備不充分，最終功敗垂成，還得重做，既消耗時間，又浪費材料，學到的知識還少。

　　總之，雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業知識的強化。更有效處理生活的難題。

電工工作計劃 篇14

　　圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的設備條件和師生的實際情況，以網絡資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟件、硬件的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代信息技術教育教學，實現新的跨越。

　　一、工作目標

　　1、加大校園網絡建設。完善校園網平臺建設，強化網絡應用。

　　2、加強對<信息技術>課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對信息技術的興趣，培養學生良好的信息素養。

　　3、完善各班級電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教設備的利用率，優化課堂教學。

　　4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網絡真正成為學校教育教學的助手。

　　5、積極推動信息技術與學科教學的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

　　加強常規工作的管理

　　訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

　　二、具體工作

　　九月份：

　　1、開學初各班電教管理員培訓;

　　2、制訂20__-20__學年第一學期電教工作計劃;

　　3、制作學校各項統計記錄、表冊;

　　4、對校園ip地址重新劃分。

　　十月份：

　　1、完善校園網平臺構建;

　　2、教師信息技術應用大賽;

　　3、更新校園網站;

　　十一月份：

　　1、組織教師參加信息技術校本培訓;

　　2、校園網平臺投入應用;

　　3、更新校園網站。

　　十二月份：

　　1、組織教師參加信息技術的校本培訓;

　　2、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況;

　　3、更新校園網站。

　　一月份：

　　1、更新校園網站;

　　2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

　　3、撰寫本學期電教工作總結

電工工作計劃 篇15

　　一、思想政治學習及民主管理方面

　　我認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，以三個代表的精神指導生產實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產一線電工應做的職責。

　　二、安全生產方面

　　1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。

　　2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。

　　3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。

　　4、一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

　　三、培訓學習方面

　　多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，PLC控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改進，受到一致的好評。

　　四、在節能降耗方面

　　在節能方面，我積極運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節約電能十幾萬度。同時又對工廠的老的設備，進行電氣改造，使一些老設備重新煥發青春。

　　五、實踐生產方面

　　在生產實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。電氣方面：

　　1、檢查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確;2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象;3、通電檢查在上述檢查后末發現問題時，可以直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業務水平。

　　總之，在生產實踐中做到規章制度上墻，嚴格按規章制度辦事。多年來，工廠未發生一起電氣引起的人生安全故障，而工廠通過多次技術改造，設備運行更加科學化、合理化。

電工工作計劃 篇16

　　一、提高自身素質

　　為了提高自身的技術素質，維護供用電的公共安全，保障電力系統安全穩定運行，為做好這項工作，開展對學校內的電工、自管戶的人員及情況進行初步了解，認真落實學校的工作部署。嚴格執行有關管理辦法，完成這項工作。

　　二、做好用電高峰段的安全運行

　　我校的用電高峰段為12：00和17：00，用電大幅度增加，線路容易出現停電、短路、拉閘限電等故障較多，造成居民極大不便。

　　為做好高峰段的正常運行和安全運轉工作，減少電力故障帶來的影響，在用電高峰段做好應急預案的制定，為我校環境建設做好電力服務。

　　三、營造電力供應與使用之間的和諧關系，創造我校電力管理新格局

　　為了加強我校電力使用，保障供、用電雙方的需求，維護供、用電秩序，積極與相關執法部門通力合作，按照各自的職能，發揮其應有的作用。

　　定期進行檢查，消除隱患;主動與校電力管理辦公室加強聯系，形成我校在電力管理工作中的一套監管系統。要求供電部門做好供電和使用的業務工作，給用戶相關的業務幫助，保質保量的提供給用戶使用。對電力糾紛、竊電等問題，配合電力部門進行調查、查處。創造我校電力管理的新格局。

　　四、推廣節電產品，節約資源，降低能源消耗

　　為了緩解和電力能源供應的緊張局面，在全校消除用電過程中不合理現象，減少不必要的能源消耗帶來的損失。鍋爐改造及企業技術革新等項目做好電采暖、電蓄熱(冷)等成熟項目的推廣(停電時學校所用的發電機更要遵守用電安全)，在使全校生活用電、生產用電、照明用電，加大宣傳力度，介紹和推廣先進技術，促使我校低消耗用電。

　　五、進一步加強電力設施保護工作，保障電力設施的安全運行

　　電力設施的保護實行電力管理部門、用電戶相結合的原則。電力設施保護辦要發揮職能，加大檢查力度，檢查施工中涉及電力設施的保護措施、違法行為。

　　另外，各用電戶各負其責，堅決打擊危害電力設施的行為，確保電力設施的安全。進一步提高對保護電力設施的認識，擴大影響，加強電力設施的保護工作。