大學工作總結（通用19篇）

大學工作總結 篇1

　　是實施湖南大學建設與發展綱要的第三個年頭。在校黨委和校行政的領導下，依靠各學院、各職能部處的大力支持，研究生院緊密圍繞學校目標，進一步落實學科建設與研究生教育發展規劃，較好地完成了全年的各項工作任務。

　　一、學科建設與學位工作

　　組織了應用經濟學、馬克思主義理論、新聞傳播學、歷史學、建筑學、土木工程等6個學科參加全國一級學科評估和體育碩士、藝術碩士、翻譯碩士、漢語國際教育碩士等4個專業學位授權點的申報工作，對于找準學科的優勢和差距，推動學科自主建設，提高研究生教育質量起到了積極的促進作用。

　　初步建立了博士生導師庫，分析了近三年新增博士生導師學術狀況，全面總結了博士研究生導師遴選工作，為進一步改進學校博士生導師工作提出了建設性建議。

　　加強了研究生學位論文質量監控，嚴格執行博士論文的雙盲評閱制度和答辯材料的形式審核制度，嚴格執行碩士論文抽查制度，強化了關鍵環節的質量控制，保障了學位授予質量。

　　開展了優秀學位論文評選與推薦工作，產生了良好品牌效用和樣板效用。全年評選表彰了校級優秀博士學位論文25篇、優秀碩士論文41篇。經過學校推薦和湖南省學位委員會評審，評為湖南省優秀博士學位論文4篇、碩士學位論文26篇。經過湖南省學位委員會推薦和國務院學位委員會評審，我校土木工程學科羅旗幟的博士學位論文《基于能量原理的薄壁箱梁剪力滯理論與試驗研究》入選全國百篇優秀博士學位論文，化學學科楊海峰的博士學位論文《自組裝單分子層的原位表面增強拉曼散映射分析》獲得全國優秀博士學位論文提名獎。

　　完成了量大面廣的博士、碩士學位申請和評定工作，截止到今年9月授予博士學位162人，碩士學位1890人(其中，授予同等學力碩士學位31人)。今年最后一次學位申請與評定工作正在進行中。

　　二、研究生培養工作

　　加強了研究生導師遴選制度的改革，促進研究生導師隊伍建設。新增博士生導師25名，新增碩士生導師75人，形成了一支與學校研究生教育規模發展相匹配、整體學術實力較強的研究生導師隊伍。

　　組織了湖南省學位與研究生教育專項課題申報，獲準8項。組織了湖南省研究生創新基金項目申報，獲準15項。開展了學校研究生教育創新工程項目的申報與評審工作，立項實施教改項目12項，精品課程建設2項，優秀博士學位論文資助項目5項，進一步促進了學校研究生教育教學的改革。

　　完成了新一輪專業學位研究生培養方案修訂工作和職業型科學碩士學位培養模式改革方案的論證工作，積極推進了學校研究生分類培養模式的改革。

　　健全完善了研究生培養質量過程保障體系，增加了257門研究生學位課程的統一排課，開展了定期和不定期相結合的教學檢查，處理了兩起教學事故，實行了網上排課、制定培養計劃和選課等系統化管理，進一步促進了研究生培養管理水平和研究生培養質量的提升。

　　順利實施了國家公派研究生出國留學計劃，全年三次選派研究生學生92名，推動了學校博士生培養的國際化進程。根據國家留學基金委員會委員會公布的國家建設高水平大學公派研究生項目博士選派情況通報，在攻讀國外博士學位研究生占簽約名額的.百分比排序上，湖南大學在處于全國高校前列的49所大學中列22位。

　　全面推行了研究生培養機制改革，改變了舊的研究生分類，施行了完全學分制，健全完善了以科學研究為主導的研究生培養模式、導師資助制和新型的研究生獎學助學，研究生基本獎學金覆蓋75%博士生和70%的碩士生，優秀博士生在學期間獲得的最高獎學助學金可達10萬元。學校研究生培養機制改革引起了省內外新聞媒體的熱烈反響，在省內幾家大報的重要版面或頭版頭條、經視衛視臺的黃金時段均有報道,中國教育報》、新華社和等紛紛刊載了專題新聞。

　　三、研究生招生工作

　　進一步完善招生工作制度，健全與完善了我校研究生招生管理制度，形成研究生招生報名、初試、復試和錄取各個關鍵環節的程序保障，促進了我校招生工作的規范化、制度化和標準化，為建立公開、公正、公平的招生工作機制提供了制度保障。

　　進一步增大研究生招生宣傳力度，保障了在穩定生源數量的基礎上提高生源質量。學校招收博士生386人，全日制碩士生2904人，在職攻讀碩士學位研究生1037人。目前，學校研究生規模已達15519人，全日制研究生超過10000人，其中，博士生1977人，全日制碩士生8696人，在職攻讀碩士學位研究生4846人;全日制研究生與本科生之比達到1∶2。學校研究生招生規模的擴大，為學校人才培養的結構性調整，建設高水平研究型大學打下了良好的基礎。

　　進一步加強了學校標準化保密室、考場和考點的規范化建設，建設了高標準的研究生考試保密室，配置了先進的保密技術防范設施，為保障研究生入學考試安全提供了技術手段和物質條件。

　　加大了推免生復試權重，革新了特殊人才選拔機制，開辟了校內跨學科、跨學院交流的通道，促進了學校推免生工作機制的創新。學校推免生工作機制創新的基本做法在今年《教育部簡報》第79期專題刊載，得到了教育部的肯定并向全國研究生培養單位推薦。

　　四、綜合管理工作

　　根據學校統一部署，開展了新一輪研究生院管理崗位的聘任工作，對部門結構和崗位職責進行了必要的調整，進一步強化了研究生院管理職能，優化了管理隊伍的結構。

　　制定了學校研究生秘書工作標準，初步形成了研究生培養基層單位管理干部的工作規范，促進了學院研究生教育管理效率和水平的提高。

　　編制了研究生院年度工作計劃、半年工作計劃，并將各項計劃和工作內容分解落實到具體部門和責任人，保障了研究生院工作的整體性和執行力。

　　定期制訂了研究生院重點工作日程安排，健全完善了研究生院院務會制度，推動了研究生院管理工作的科學化、規范化和制度化。

大學工作總結 篇2

　　11月10日下午，學校在金山校區E座四樓會議室召開內蒙古醫科大學20xx年就業工作總結暨20xx年就業工作部署會，總結一年來就業工作取得的成績和寶貴經驗，安排部署20xx年畢業生就業工作。

　　會議由劉志躍副校長主持。招生就業處苗茂處長、徐松美副處長，各學院、臨床醫學院就業工作負責人及工作人員，就業創業指導教研室全體教師參加了會議。

　　首先，招生就業處通報了學校20xx年就業率單項獎獲獎情況，并就20xx年就業率目標分解進行說明；分析了各學院、各專業的今后的就業形勢；提出要充分發揮第一課堂和第二課堂的教育引導作用，針對性地開展就業工作；同時，為即將召開的內蒙古自治區20xx屆醫藥類高校畢業生專場就業洽談會進行了工作部署。

　　第三臨床醫學院介紹了學院的一些好的做法和工作亮點。

　　會上，各學院、臨床醫學院就業工作負責人對存在的問題和困難，以及下一步就業工作想法進行了發言與討論，提出了一些建設性的意見和建議。

　　最后，面對當前嚴峻的就業形勢，劉志躍副校長對20xx年就業工作提出“一個轉變，兩個抓手，三個提高”的總要求。即：“一個轉變”，就是要從注重就業數量轉變為注重就業質量；“兩個抓手”，就是一要抓好就業指導服務，二要抓好創新創業教育；“三個提高”，一是要提高就業服務水平，二是要提高學生對就業工作的滿意度，三是要提高畢業生考研率。

大學工作總結 篇3

　　走過了半年的學生會生活，學會了很多，也學會了如何去認識自己，控制自己，完善自己，這半年我的大學生活并不是快樂了，受到的大大小小的挫折不計其數，沒辦法這些都需要自己去承擔，我的逆商絕對漲了不少沒，學會了如何去面對失敗，如何調整自己，一個人不可能永遠都是成功者，誰能在逆境中依然站立，誰才是真正強者，誰才是永遠“不敗的”，大學部門工作總結。學生的同志們，應該是朋友們，我從你們的身上學會了許多，學會去策劃一件事，去面對事實，我也交到了幾個真心的朋友，也許我們的相識只有那么兩三年，但對我來說，這份感情是一輩子的，學生時代的朋友可能純潔的。我有那么多從小玩到大的兄弟，可現在一個都不在身邊，朋友們幫了我很多，不管是工作上，還是生活上。

　　先說說我們學生會這半年來的工作吧，基本的也就是我們繼承前輩的東西我們完成的都不錯，成績也是有目共睹的，重要的東西是我們自己想出來的東西，組織部的活動“主題團日”，給我留下了很深的印象，參加的班級和人數都是很多的，我這是我們學習的榜樣，創新是我們需要提高的，也是我們出去工作所需要的，還有就是干實事的精神了，這半年來自己的表現不是自己能說的算得，但我自己認為自己盡力了，但也有待提高，工作總結《大學部門工作總結》。 作為一個學生會的成員，樹立威望和擺正位子是很重的，和做人一樣，遇到事的時候才知道威望的重要性，威望不是炫耀，而是讓同學們相信你，幫助你，這次的四人制比賽，忙是肯定忙的，但我的球隊幫了我很多，這也讓我們的感情更加深厚。位置就不談了，讓別人認為自己是一個不普通的普通同學就可以了。

　　我最想說的就是下半年的活動了，我們的工作重點也就是運動會來到了，我覺得我們第一件事是申請堯山的場地，八千多人共用十幾個籃球場和一個沒開放的足球場，搞活動最大的問題就是場地了，還有就是xx年級委的幫助了，不是配合，沒有人配合我們，只有幫助和支持。還有就是人才的選拔了，開頭的活動必須要把新生的熱情激發出來，激情會燃燒出人才。體育活動盡可能的準備充分吧，機會只留給有準備的人。

　　我的毛病是有的時候急于求成，想一口吃掉一個胖子，在以后的工作中需要改進的，新的學期是另一個起點，不管是摸索前進還是奮勇向前吧，我們要做的就是一個不言敗的開路者，同志們，沖吧!

大學工作總結 篇4

　　時光荏苒。不知不覺，我的大學生涯已度過了一個學期。來自五湖四海的我們共同組成了法學111這個集體。半年以來，我們從陌生到認識，從相識到相知。后來，通過競選我有幸成為一班之長，我能清晰的感覺到自己身上的責任重大。如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，就是那根系在線上的針。

　　做為班長，我在競選時就說，我要把法學111班建設成為德、智、體、美團結進取、全面發展的班集體。我們班本學期的所有工作都是圍繞這個主題來開展的。雖然在施行中遇到許多困難，但是，在我們班委與同學的共同努力下最終達到了較為理想的效果。

　　凝聚力是一個班的靈魂，無論何時它都應該并且長期成為一個班的基礎。一個團結的具有凝聚力的班級才能有利于同學的身心健康的成長，有利于大家更好的學習。我們班是一個以文藝為主要特色的班級，同學們幾乎都有自己的特長，這就體現出班級的凝聚力尤為重要。

　　為了達到這個效果，本學期，我班制定了以“團結、勤奮、創新、進取”為核心的班風以及要求具體的班級規章制度。班級規章制度主要圍繞同學們的宿舍方面，學習方面，活動方面，請假制度方面做出了具體要求。在加強班級管理力度的同時，我們還進一步推進班級管理信息化、網絡化的步伐。逐步地完善班級的博客建設，建立了班級qq群，把我們班的各項活動、各種經歷，有條理、有系統地公布到網上。使班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步。

　　在班級建設方面我們班委這一個學期以來一直從兩個方面來做。

　　（一）積極的組織集體活動。

　　（二）有效的開展小型的活動。

　　（一）積極的開展集文體活動。這也是我們班委工作做的比較成功的一項。從開學至今，由班委組織的集體活動一直貫穿了整個學期。其中有我們班委自己組織的情人坡聚會、冬至包水餃等一系列活動。同時也積極組織大家參加學校的集體活動。前者得到了大家的好評，后者得到了學校的榮譽。這個學期，我帶領我們班參加了學院組織的中秋聯誼晚會、新生杯籃球賽等活動，其中在新生杯籃球賽中，我們班取得了第一名的好成績。同時在班級內部我還帶領我們班開展了本班的趣味運動會，主題班會等項目來增加班級內部的凝聚力。使我記憶最深的還是剛軍訓后學院舉行的中秋聯誼晚會，這是我在大學第一次帶領班級開展活動，雖然還存在一些小問題，但還是得到了老師與同學們的好評，取得了不錯的效果。我想這也是對我們整個集體的贊同，也是對我們班委的認可。每次組織活動，我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都進行周密的計劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。在參加學校學院組織的集體活動中，我們班許多同學也有突出的表現。像我們班的劉詩意同學他在清秀賽、達人秀等眾多學校學院活動中獲獎；宋強同學在學生手冊知識競賽獲得團體一等獎和先進個人，在智力對抗賽中獲得三等獎；孟成真同學在朗誦比賽中獲得二等獎；王芳同學在個人簡歷設計大賽中獲得三等獎，崔連佳同學多次主持了學院的各項活動，我也在攝影比賽中獲得了優秀獎。我想這不僅僅是個人的榮譽，班級的榮譽，更是學院的榮譽。其實名次不是最重要的，重要的是這些活動是為了讓同學們參與其中，豐富大家的課余生活。組織這一系列的活動就是為了增進大家彼此間的了解，促進大家相互之間的交流，從而促進我們班向著團結友愛的班級目標發展。

　　（二）有效的開展班級小型聚會。班中的同學來自不同的地區，有著不同的家庭背景和不同的生活習慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動中盡可能的調動所有人的積極性。比如，有些同學在某些方面沒有特長，有些同學對某些活動沒有興趣。這就不能通過組織大家活動來達到團結這個班級目標。所以，我們班委就時常的組織小型的聚會，基本上都是以聚餐的形式出現。目的在于以小帶大，以局部帶動整體。實踐證明，這樣的方式有利于促進大家之間的感情，增強了同學之間的情誼。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們班委工作的開展。同時，我們班委主動與同學們交流，主動的互串寢室，以此種方式不斷的增強班委在同學們心中的影響力。

　　肯定成績的同時，班中也確實存在不少問題。

　　一、班級學習氛圍下降。剛開學班中的學習氣氛較濃。我想事因為大家剛從高中過來，還能夠充分的利用課余時間來學習。那時候同學們的學習熱情非常高漲，但到了后期學習的氛圍逐漸降低，主要原因是學校的活動使同學們不得不放棄晚自習學習的時間，次要原因是同學們漸漸熟悉、了解了大寫的生活開始對自己松懈。經了解，部分學生懷有考試求過不求優的心理。還有部分同學對學習漸漸的失去了興趣，把大量的課余時間用在了娛樂上。這種苗頭應當及時的制止，否則，不僅影響同學們自己的未來，也不利于班級工作的開展。

　　二、加強交流。雖說班委在加強同學互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學未能較好的融入集體中來。或許是個人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問題存在，由于宿舍分配原因，以至于我們班有部分同學未能和大多數同學住在一起，導致這部分同學不能很好的與大多數同學很好的溝通，不能很好的融入這個集體。例如：湯麗云、徐雪蓮

　　三、同學們參加活動的積快速極性下降。學院、學校本學期組織的活動太多，是活動的質量下降的主要原因。班委這方面也做了不少工作，但大家的熱情依舊不見高漲。這是我們下學期需要解決的一個問題。

　　通過干這一個學期的班長，我對我們班同學有了更深層次的了解；通過開展班級工作，我對我們班現在的班級狀況有了更深層次的了解；通過班級問卷調查，使我更加了解了同學們對我們班委的評價，這就使我們班委在下學期的工作中有了明確的目標。

　　我們班下學期的工作目標主要有六塊。

　　一、避免，減少上學期班級工作中出現的問題。

　　二、加強班委與同學、班委與班委之間的溝通與交流。

　　三、進一步加強班委之間的配合協調能力，要揚長避短，相互促進，形成拳頭的優勢。

　　四、加強學風、班風建設，為以后爭創學風優良班，優秀班級體，先進班集體打下堅實的基礎。

　　五、繼續開展班級內部的文體活動，加強同學之間的了解與班級的凝聚力。

　　六、提高同學們參加學院、學校活動的積極性。但是，這六項里面的重中之重還是班風、學風的建設。雖然大學的生活豐富多彩提倡全面發展，但我們不能忘記自己的身份，學生就應該以學為主，但學習為了增強班級的學習的積極性，我打算在下學期開展辯論賽，模擬法庭，法院旁聽等活動來達到預期的效果。

　　美好的時光總是短暫，我們在歡聲笑語中愉快的度過了我們大學的第一個學期，但是道路不可能永遠平坦，雖然困難險阻就在前方，但是我相信，我們班一定會沖破困難險阻，到達勝利的彼岸。因為我們是一個團結的班級，是一個奮進的班級，是一個不屈不撓的班級，是一個敢于向困難亮劍的班級！最后衷心的祝愿我的班級明天更加美好，明天更加輝煌。

大學工作總結 篇5

　　一、基本情況

　　信息工程系幾年來一直十分重視學生的就業工作。成立了就業工作領導小組，由系主任任組長、書記與副主任為副組長、學工辦主任與輔導員為組員的就業工作小組。常年開展工作。

　　就業是一項長期的工作，年復一年，日復一日。老一屆畢業生的工作還沒完成，新一屆畢業生工作已經開展，甚至是新生入學之后，專業教育連同就業教育一同開展了。所以我們在工作中，注重信息及時交流、工作經常溝通、經驗總結積累，使系部就業工作有序不間斷運轉，已經形成了規范的工作規律，使就業工作雖緊張、繁重，但有章可循，工作效率極大提高。

　　1.為了進一步總結一年來的就業情況，系畢業工作小組專門開了兩次會，會上大家做了認真的總結。同時按照學院就業工作指標體系的要求認真進行自評。同時也總結出工作的不足和今后應當努力的方向。

　　2.對于學生座談會，我們與原輔導員商議，我系參加座談會的學生非常有代表性。即有原來的學生干部，又有原來的一般學生；即有參加工作的，又有在高校繼續學習的；即有三年制的又有五年制的；有軟件專業的又有計應專業的；

　　3.搜集了與就業工作相關的原始材料。如：輔導員工作日記、畢業生就業信息登記表、畢業生跟蹤調查表、到就業實習基地實習的材料、各種會議的材料等。進行整理、歸納。

　　二、工作狀況

　　信息工程系對就業工作十分重視，作為系一把手對就業傾斜力度特別大，主要體現在以下幾個方面。

　　1.有一個踏實肯干的領導班子和工作細致入微的學工辦主任。

　　系領導對就業工作重視體現在：大會小會時時強調，大事小事逐一落實，從上到下齊想辦法，從內向外開拓市場。每次系部會議上我都談到學生就業思想教育，要求輔導員時時刻刻向學生宣傳，充分認識到就業工作的重要性、緊迫性、實效性。系主任親自做了許多學生的思想工作。凡是與就業工作撞車的事一律讓行，不能解決的大家齊想辦法。學生在大三時把就業工作、畢業設計結合在一起，要求指導教師必須負責所指導學生的就業工作。全系上下為學生尋找就業市場。與網通、聯通等關系單位經常聯系以增近感情。同時利用已往畢業生開拓就業市場，一線工作室劉鵬、貿易通的`周 經理都來我系招畢業生。同時我們到大連、沈陽等地聯系，有了很大收獲，已經建立了長期穩定的關系。

　　系主任親自抓畢業生就業工作，每兩周召開一次就業工作會，定期聽取學工辦主任和輔導員的就業工作匯報，研究畢業生的心態、就業工作中存在的問題，匯總就業率的統計，召開畢業生就業指導工作會議，開辦就業講座等。制定畢業班輔導員工作職責，主要對其就業工作進行考核。對在就業工作中成績突出的個人應給予表彰和獎勵。這些措施有力的促進了信息工程系就業工作的開展。

　　學工辦主任魏秀艷踏實能干，工作有思想、有方法、有措施，大量日常工作都由她帶領輔導員完成。信息工程系的就業工作開展的扎實、有效與學工辦主任是分不開的。

　　2.建立了畢業班輔導員工作職責，提出了工作目標。

　　要求輔導員必須建立畢業生就業檔案，對畢業生的求職信息進行記載；學生的思想教育、就業信息傳達、學生畢業去向認真記載，有案可查；實行一票否決制，即完不成就業指標的不得參加評優。初次就業率多一人次和年終就業多一人次，分別獎勵多少都是有標準的。

　　3.多次開展對畢業生的思想教育與動員大會

　　對xx屆畢業生通過畢業實習教育、就業動員大會、學生放假發送致家長的一封信、應聘注意的事項和技巧講座、就業辦主任開展文明離校教育等一系列活動對學生的就業思想和理念進行教育。加大就業宣傳力度。要讓大學生更多地了解社會、了解市場、了解需要怎樣的人才，政府、學校要加強對大學畢業生就業方面的指導、培訓，不能盲目地追求就業率。

　　4.深入調研人才培養方案，尋求就業市場。

　　針對xx屆畢業生，信息工程系大力挖掘就業信息，為大學生就業提供更多的途徑和平臺。xx年主任帶領教研室主任到大連的動漫一條街、沈陽的渾南動漫城聯系學生的變業實習情況。同時走訪企業調研動漫專業人才需求規格。走訪了兄弟院校：大連信息職業技術學院、沈陽職業技術學院、沈陽農大職業技術學院，共同探討了相關專業的教學計劃、教學模式、就業服務等工作，受益匪淺。

　　畢業生質量跟蹤調查堅持長期性、準確性。跟蹤調查深入、全面，通過各種方式如到用人單位實地調查、郵件、電話等等方式。對畢業生比較集中的聯通公司、網通公司等企業單位我們主動到用人單位走訪、座談。誠懇的征求用人單位意見。通過畢業生質量跟蹤調查這一手段了解我們在人才培養質量方面存在哪些不足。

　　5.輔導員充分利用各種形式發布就業信息為學生提供服務。

　　信息工程系所有就業信息都是及時上傳到就業工作板上，而且再通過輔導員在班級重復一次，同時采取邀請用人單位來校招聘、設專門的就業信息專欄、到第六學期，學生很多分散，輔導員就利用QQ、E-meil、電話等方式與學生溝通，座機不方便時就手機聯系。魏玲和劉姜的電話費都損失不少，從沒有一個人來系里斤斤計較。

　　輔導員對每一位畢業生的去向記載詳細，并經常進行電話、E_mail、網上QQ聯系，確保對已畢業學生的跟蹤調查。

　　6、每個專業都有就業實習基地并充分開展工作

　　每個專業都建立了兩個以上的就業實習基地：基地建設有利于提高大學生的實際工作能力，有利于用人單位方便準確地選錄畢業生，有利于提高畢業生就業的穩定性，有利于促進高校的教育教學改革。其中公司、網通公司、鐵通公司、石油一廠、報社等單位都是我系的就業實習基地。學生在這些企業中學到許多東西。

　　幾年來，我系的就業實習基地給我系的教育教學改革和就業培訓見習提供了有力幫助，石油一廠、聯通公司、網通公司等單位，建立了良好的關系。同時有許多畢業生應聘后在這些單位就業。

　　三、存在問題

　　1.就業崗位群體比較分散，行業沒有形成區域。

　　軟件公司用人少且滾動性差，有些崗位需求量大但不吸引人。勞動力市場上求職者供大于求；從產業需求看，第三產業的勞動力需求占2/3，第二產業需求占近1/3。

　　2.學生的滿腔熱忱與冷清的就業市場形成反差。

　　3.部分學生不認真學習，不能按時畢業。

　　4.工學矛盾依然存在。

　　四、今后努力的方向

　　1.加強與社會用人單位的聯系，開拓出更多的就業市場。

　　2.與就業主管部門共同努力，尋求域外就業天地。

　　3.充分利用三年的時間，搞好就業宣傳、就業服務，讓學生到大三時從心理到思想、到技能、到理念都有一個充分的準備。

　　4.加強對輔導員的督促工作，工作做到基層，做到實處，產生實效。

大學工作總結 篇6

　　隨著跨年的鐘聲，我們來到了20xx年。回首過去的一年，有成功的喜悅，有離別的憂傷，有新面孔的加入，有老身影的離去。我們歡樂過，我們爭吵過，我們坎坷過，我們成功過！我們在過去的一年里風雨同舟！

　　去年上半學期共出版報紙三期，舉辦頒獎晚會一場。下半學期出版報紙一期，與廣播臺合辦普通話演講比賽一場，舉辦元旦暨頒獎晚會一場。唐院青年報社網站建設也取得較大的進步。上半學期的報紙出版工作比較順利，無論是在征稿、編輯、排版還是印刷、發放方面都進行得比較順利。下半學期的報紙做了許多改革。首先是征稿方面與許多社團進行了合作，如書法協會等。排版也不再依賴于印刷廠，而是由報社自己排版。印刷也由原來的單色變為雙色。發放由以前的串宿舍發放改為分發到各個班級，從而提高了報紙的閱讀率。工作中也存在許多問題，如印刷廠一再拖延印刷時間導致多個外聯合作商要求退款或解除合作合同。

　　在兩次頒獎晚會合同廣播臺合辦的普通話演講比賽中報社成員得到了在出版報紙方面得不到的鍛煉，同時這也擴大了報社的知名度。

　　展望新的一年，我們會始終堅持“實力打造一流報刊，真誠服務唐院青年”的辦報宗旨和方針，在20xx年努力耕耘，辛勤奮斗！

　　20xx年1月7日

大學工作總結 篇7

　　在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業學問有了進一步提升，我自身也得到了熬煉，現將一年來的工作狀況總結如下：

　　1、理解、敬重、關愛學生，跟學生交摯友班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領導相比，班主任更能詳細了解本班學生的詳細狀況。當代的高校生比以往的高校生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代高校生基本都是家中獨生子女，他們講究同等、敬重、理解。要真正了解這一代高校生的思想動態和學習狀況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學生。

　　其實說穿了，他們已經不再是小學生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經成熟，何況再過1年時間，他們就畢業了，其中或許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他同等且親近時，才情愿與你有思想溝通和溝通進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實狀況，知道他們真正的思想。所以班主任應當具有良好的親合力，讓學生覺得親近。 作為班主任，我很好地協作學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設、學生工作隊伍建設；并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教化、管理、服務”三者有機結合，做到對學生要以“耐性、愛心、知心、細心、慮心”。本學期，協作學校學生處與學院主動完成困難生的資助評定工作、20xx~20xx學年的爭先創優評比工作。同時在學校進行文明校內評比時，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮，動員學生做好自已的本職工作，為爭文明校內做出自已的努力。

　　2、動員學生做好畢業前的打算工作我們班今年已經進入大四，已經是畢業班了，面臨畢業，能讓全班33人一人不剩拿到畢業證和學位證，并找到好的工作或者考上探討生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提示學生要提前修滿學分，留意學校支配的清考，為畢業提早做好打算。并激勵本班學生在大四的課程不是許多的狀況下，多學一些有用的基礎學問，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業打好基礎。

　　3、幫助學生樹立正確的就業觀念這幾年來本科生擴招以及就業市場需求量的萎縮，致使今年的就業形勢特別嚴峻。我們班的狀況很特別，共有人數33人，女生占19人，而女生的就業的是我始終很擔憂事情。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業基本不成問題。我最擔憂得是學生因為找工作受挫，會產生一些心理問題，致使發生一些難以預料的事情。任何事情我們必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍長和班委親密關注性格內向、在我認為在就業中屬于比較弱勢的幾個女生，在開聘請會時肯定要多關注他們，并不斷激勵他們，讓他們對就業充溢信念。

　　并教化學生轉變舊的就業觀念，要擅長舉薦自己、敢于表現自己優秀的一面。大膽創新、發展自我，為尋求新的工作環境打下堅實的基礎要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏實地，勤奮創業，不斷探究，實事求是，發揮自己的聰慧和才智，充分展示自我，真正實現自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并剛好向他們通報就業信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯系和邀請了瑞聯公司給我們專業的學生開了專場聘請會。

　　4、動員畢業生做好兩手打算—考研和就業我們班中有考研想法的'學生共14人，比例太小，考慮到就業的壓力，我們班的女生有多，我曾經動員過好幾次讓他們主動考研，或做兩手打算（考研和就業），這樣可以緩沖一下就業的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業形勢等因素，但是選擇就業的還是占多數。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師；考研中須要指導留意那些事情等。我們為此特地邀請了03級應化的畢業生經行了面對面的溝通，給我們的學生建立和上一屆學生溝通的平臺，是他們可以隨時可以詢問自己在考研中存在的問題。

　　5、與代課老師溝通，駕馭學生的學習狀況我們班的學生的學習紀律始終是我的傲慢，但是也不能掉以輕心。尤其學生進入大四以后，面臨就業和考驗的壓力，在學習觀念、學習看法上較以前有一些轉變，但是大四的學習主要涉及到專業學問學習，是今后參與工作學以致用的基礎，這一階段的學習任務不容忽視，稍有松懈就會掉隊。我經常會與各個代課老師取得聯系，了解學生的課堂表現、作業狀況、以及遲到曠課狀況。依據狀況電話談心或干脆找學生面談，提示他們留意自己詳細狀況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我支配學生黨員及班委重點接觸、幫助和監督，確保不出違紀事務。因此，把正確引導學生正確處理就業和當前學習的關系貫穿到班主任工作的每一項詳細的事務中，包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的閑聊等等。幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習實力的可持續發展。

　　6、定期走訪宿舍，了解學生詳細狀況學生工作中會涉及到特別詳細的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊閑聊、談談心，只有把他們當成知己，學生才能給我放開心胸。他們把我當成摯友，很情愿與我們進行思想溝通，正是通過這個途徑我很快了解到他們的狀況和表現，剛好駕馭學生中出現的問題，并幫助他們處理好這些問題。

　　回顧過去的工作，雖然積累了一些閱歷，但也難免有與學生溝通溝通不到位等不足之處，在今后的工作中，還應實行更為敏捷有效的方式與學生進行溝通。

大學工作總結 篇8

　　我向幾位聽過我課的同行分別向他們請教問題所在，商討改進的措施。之后，我把教學設計從頭至尾反復推敲仔細修改，然后再向我校德高望重、經驗豐富的賀老師請教，在她的指點下，我又熬夜將教學設計的一些環節大幅修改，具體到每一個細節，每個詞語的措辭，改完之后，我又請賀老師給我指點，我記得在賀老師的辦公室，我們共同修改，逐字逐句地反復推敲琢磨（包含課件的制作），最后終于確定了這份設計。比如，賀老師看了我先前制作的課件給我說太死板了，重點和難點不夠突出，幻燈片的背景要活潑新穎一些，但不要不加選擇把教案搬上去等等，我吸 取了這些經驗，將課件也進行大刀闊斧地修改，直到我們都滿意為止。在教學環節的設計上，也是幾易其稿，增刪幾次，嘔心瀝血，精益求精，我們的設計基于一個基礎，就是這些學生的學習程度，所以既要突出重點，突破難點，又要用一種輕松巧妙的方式，又要體現新課標的特點，即以學生為主體的學生的主動參與意識。

　　比如最后一個環節拓展延伸的設計就進行了全盤否定的修改，一開始我設計的是“請用剛剛學過的音樂表現手法（如正面描寫和側面烘托等）來給大家介紹你所喜歡的一首歌曲，想著這個設計挺有時代感的，曾為這個靈感閃現而激動不已。可是等到在我校的較差的班級講課時，學生也回答他所喜歡的歌曲了，也充滿時代氣息，可是喜歡的原因都是從歌詞的'內容上進行詮釋，沒有一個同學從音樂的技巧上進行解讀，課下我聽取了其他老師的意見，他們都說這個問題太難了，要專業人士才能回答。所以，在重新設計的時候，我將這個問題設計為“你所知道的或學過的有關音樂的古詩文或者故事有哪些？說出來與大家共享。”事實證明，第二次設計難度大大降低，也取得了很好的效果。

大學工作總結 篇9

　　剛畢業大學生工作總結

　　轉眼間，我來到**企業已經半年的時間了，這半年是我人生旅途中最重要的一程，是我人生最重要的一個轉折點。在公司領導的關心下，以及同事們的熱心幫助下，我逐步完成了從一名普通大學生到企業員工的角色轉換，并且很快適應了新的環境。歲首年終，我靜心回想這半年的工作生活，收獲頗豐。

　　在工作中，我學會了用心去做事。細節決定成敗，細節在于用心。用心做事，不是努力地去做事，而是用自己的真心、誠心、良心去做事。如果我們只是努力的去做事，而不用“心”去做事，那么我們可能不能達到預想的結果，而偏離了方向。我的工作是，看似簡單的工作，卻在我剛上班時帶給了我不小的阻力，看著一摞摞厚厚的票據，我經常手足無措，工作中老是出現這樣那樣的問題、錯誤。剛開始，我也有過厭倦的情緒，但在領導的幫助和指導下，我漸漸排解了這種情緒，對于出現的錯誤，我用心去理解、去解決，并時刻提醒自己以后不能再犯同樣的錯誤。現在的我，終于可以驕傲的說我能勝任這份工作了。

　　在生活中，我學會了積極對待每一天。在廠里的生活是豐富多彩的，精彩的排球賽，有趣的運動會，等等活動都給我們的生活帶來了無數的快樂。和同事們一起為了勝利而刻苦地訓練，為場上的運動健兒加油喝彩等等無數的微笑瞬間在我腦海里浮現。這些積極向上的活動，不僅加深了我們團隊的凝聚力，更加深我們同事之間的感情，我們不僅僅是工作中的同事，更是生活中的益友。積極向上的工作生活，帶給我的不僅僅是快樂，更是一種精神，一種激勵我不斷向前的精神。

　　在工廠的半年工作生活，我得到的不僅僅是工作能力、專業素養方面的提升，更是我個人思想素質的一個升華。用心做事、積極向上，將是我一生受之不盡的精神財富，它們將伴我在人生路上走得更好更快更遠。

大學工作總結 篇10

　　大學教師工作總結

　　xx年已經過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一學期的工作任務，現將個人年度工作總結如下。

　　德：作為一名中國共產黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

　　能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。

　　勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。

　　績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了4個班的《高頻電子線路》的授課任務以及實驗。同時指導了十三個畢業生的畢業設計。從事教師工作4個多月的時間里，我慢慢從一個青澀，害羞，笨拙的青年教師走向成長。對于從來沒有教學經驗的我來說，一開始踏上講臺的那一刻非常激動也是非常緊張的，但是學生們的理解和支持給了我極大的鼓勵。課下我會花上比課堂上多幾倍的時間來備課，總結自己的經驗和不足。慢慢的，我擺脫了緊張，語速過快的毛病，和學生的感情也慢慢加深了。課下，我也經常和學生交流，對于他們提出的各種學習問題，我會盡自己最大的努力給予他們最透徹的解釋。同時，他們也會在生活上和對未來的規劃上向我咨詢，我結合自己讀研以及工作的體會給予他們一些個人建議。

　　總之，一學期來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。

大學工作總結 篇11

　　一、基本情況

　　1、報名:今年的報名總數為39363人(含對口高職1206人、五年直升班855人、運動訓練及民族傳統體育單考單招31人、定向煤炭企業單獨招生19人、省屬高校專升本269人)，比去年減少1679人。實際參加高考的36983人，其中：文史類14312人(漢族文科7687人、少數民族文科4261人、藏文科2127人、蒙文科237人)，占36.36%;理工類21717人(漢族理科15212人、少數民族理科5385人、藏理科1041人、蒙理科79人)，占55.17%;藝術類738人(專業合格,文633人、理105人)，體育類216人(專業合格,文57、理159)。少數民族報名數14457人，占報名總數的36.73%。應屆生31800人(城市14712人、農村17088人)，占總數的80.79%;往屆生7563人(城市2836人、農村4727人)，占總數的19.21%;三僑生4人，殘疾生7人，體育優勝153人，省級優秀學生191人，牧照1998人。

　　2、計劃:今年884所省內外普通高校在青招生，總計劃29335名。其中：省外院校19284名(一本4105、二本4737、三本1794、預科510、專科8138);省內院校10051名(一本1283、二本1272、三本91、預科1100、專科6305)。文史類8456名(漢族文科6930、少民文科787、藏文科597、蒙文科142)，藝兼文333名，體兼文24名;理工類18856名(漢族理科17442、少數民族理科851、藏理科517、蒙理科46)，藝兼理76名，體兼理95名;對口高職625名，五年直通車870名。

　　3、錄取:今年共錄取新生30566人，占招生計劃的104.20%。其中本科13768人(一本5222、二本6560、三本1986)、預科1683人(省內1100、省外583)、專科13441人、對口高職626人、五年直通車852人、單考單招及省屬高校專升本196人。錄取總數中：省外院校20267人，省內院校10299人;定向生115人(省外48、省內67)，軍事、公安院校330人;文史類8302人，理工類18779人，藏文類1087人，蒙文類190人，藝術類422人，體育類112人;少數民族10473人，占錄取總數的34.26%;三僑生4人，殘疾生5人。普通高考招生錄取率為73.40%(不含對口高職、五年直升班、單考單招及省屬高校專升本)，比去年高出3.7個百分點。少數民族錄取數占實際高考生總數、少數民族高考生總數的比例分別為26.61%、72.44%。重點高校自主招生6人、保送生14名。

　　二、主要工作

　　今年我省普通高校招生工作以“全省教育質量年”為載體，以科學發展觀為指導，不斷改革創新，加強規范管理，積極認真貫徹落實教育部《關于做好XX年普通高等學校招生工作的通知》、全國招生工作電視電話會議和省政府辦公廳《關于做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦【】177號)、《關于進一步改進和加強我省國家教育考試工作的通知》(青政辦【】181號)以及省招委各項政策規定，使各項工作有條不紊：

　　1、逐級簽訂高考工作責任書，政府行為到位。自XX年起，由省政府組織召開全省普通高校招生工作會議，省招委、省教育廳、省監察廳、省公安廳領導分別講話，對招生考試及協調聯動工作做周密安排和部署;州地市招委主任、分管招生的政府領導匯報表態;省招委主任、副省長高云龍同志與州地市招委主任簽訂年度《普通高考管理責任書》，嚴格落實高考責任制、責任追究制和“分級管理，逐級負責”，“誰主管，誰負責”職責。各級政府、招委會在高考安全保密、考風考紀、考務管理以及優化服務等工作中的責任明確。兩年來，高考工作引起各級政府的高度重視，普遍建立健全了政府分管領導負責制，把招生考試工作真正當作事關民生、涉及千家萬戶的大事來抓，精心組織研究部署招生考試工作。形成了各部門積極配合支持，為招生考試工作排憂解難，保駕護航的聯動機制。層層簽訂責任書，將任務分解到人，把責任落實到人，一級抓一級、一級督一級、層層抓落實，管理、協調效果明顯。 2、齊抓共管的安全保密工作措施得以落實。高考前，教育、招生、公安(武警)、紀檢、保密及無線電管理等部門聯合開展專項檢查，強化高考保密設施建設與改造，落實試卷(卡)印制、運輸、分發、考試等環節的安全保密責任。省招辦、省保密局下發了《關于對全省高考試卷保密室進行檢查的緊急通知》，各地認真開展全面檢查，報送檢查報告，省上也抽查了部分考區。33個考區保密室全部達標并安裝了巡查系統，實現了遠程監控。對試卷(卡)定點印制單位及周邊由無線電管理部門進行信號監測，對有可能輻射信號的機站進行方向調整減弱信號;在廠區內安裝無線電信號屏蔽儀，對使用的電腦做視頻干擾;對入闈人員采取安檢入駐措施，在試卷(卡)印制期間加強了對廠區周邊的巡邏;省保密局、省招生辦對入闈人員進行嚴格的法律法規和保密政策教育。試卷(卡)發放前，省保密局又督促基層機要保密部門加強監督檢查,省派巡視員到各考區巡察時，作為第一項任務檢查試卷保密室。試卷印制及使用全過程保密沒出現問題。網上閱卷結果證明試卷(卡)印制質量過關。

　　公安(武警)部門重點抓試題(卡)印制、運輸、保管環節的'安全保衛工作，認真執行《青海省國家教育考試試卷收發操作規程》，嚴格落實“誰使用、誰負責”職責;試題(卡)運送車輛由省公安廳辦理了免檢證;所有考試用車安全設備齊全，由責任心強、認真仔細、技術過硬的人員擔任司機;重視和防范各種不穩定因素對高考和諧平穩實施可能造成的潛在威脅和影響，對考點及周邊的治安、交通、考生集中食宿場所和考點安全進行嚴查和治理，排除隱患;省教育廳、省衛生廳下發了《關于加強中考和高考期間甲型h1n1流感工作的通知》，省招辦、省自考辦轉發了教育部考試中心《關于做好XX年國家教育考試衛生安全工作的通知》，在試卷(卡)定點印制單位具體落實了教育部考試中心《關于做好XX年國家教育考試試卷印制衛生防疫工作的通知》。

　　3、考風考紀管理中改革力度加大。省招委、省教育廳決定：禁止高中教師參與監考及考務輔助工作;禁止考生穿校服進入考場。堅持對考生考務人員開展廣泛深入的誠信考試教育和違紀舞弊處罰警示教育，學習《考生須知》、《國家教育統一考試違規處理辦法》;簽訂《考生誠信考試承諾書》。省上統一編排考場，彩色打印準考證及考生座次照片對照單;實行《準考證》、《身份證》與考生本人“三對照”“三認定”進考場，嚴防冒名領導聯系，明確存在的問題，研究改進措施和治理辦法，強化管理。今年省招委選聘87名巡視員，以省屬高校中層干部、中高級教授為主，省教育廳選派10名處級干部、省招辦派部分骨干，巡查和指導考務工作。州(地市)、縣也分別選派。招委會成員不定點巡察。貫徹落實《青海省國家教育考試監考員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試巡視員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試考務工作實施細則》。以原教育部考試中心副主任應書增同志為組長的教育部赴青高考督導組，全程巡視了我省的組考和施考，并肯定了我省的考務及考風考紀工作。19名考生因違紀作弊被取消單科或全科成績。對高科技作弊的防范和壓制力量加強。全省共設33個考區、58個考點、1536個考場、4500多人實施考務工作。考試時在所有考點開通手機信號屏蔽和隱性耳機、耳麥等電子探測儀器，并針對3g的出現加大了預防力度;無線電管理部門派專人指導屏蔽設備的安裝和維護，安排無線電信號監測車在考點周邊巡查并承擔搜尋、壓制可疑信號任務;省無線電管理委員會投資900多萬元，購置了13套壓制系統用于高考;平安、湟源考區采取考務人員和考生先過安檢門再進考場的辦法，嚴查通訊設備進考場。

　　4、突發事件應急處置工作有力。省招委、省考委、省教育廳印發了《青海省教育考試突發事件應急處置預案實施細則(試行)》，省教育廳成立了XX年高考應急工作領導小組，各考區也分別制定應急處置預案;省招辦印發了《青海省普通高校招生考試網上評卷應急預案》，成立了考試突發事件緊急處置工作小組，研究預測考試期間有可能出現的突發事件及對策;組織、協調、指導及檢查監督各級招生考試機構應急處置工作;分析綜合突發事件的成因。關注不利天氣因素對考試尤其是聽力考試平穩實施可能造成的潛在威脅和影響，做好應急處置準備。嚴格執行高考值班、報告制度。設置備用考場，安排應急車輛和人員隨時處置緊急事件。

　　5、現代技術應用有實質性進展。針對招生考試中作弊成專業化、團體化和科技化的問題，我省堅持“人防和機防”并舉、嚴防和嚴打并重的措施，教育于先，以法治考，標本兼治，加快了招生考試的現代化建設步伐。XX年建成青海省國家教育考試考務管理與服務平臺進入工作狀態，并與國家教育考試中心平臺、西寧市及四區、青海師范大學評卷點保密室和西寧六中考點間巡查系統對接。今年33個考區和州地市的保密室巡查系統與省平臺實現對接;青海油田、平安、門源縣考區的考場巡查系統與省平臺對接。網上評卷設施建設初具規模，經省編制委員會辦公室批準，依托青海師范大學計算機系，成立了“青海省國家教育考試網上評卷中心”，對原有設施升級改造的基礎上，新增配套設備，基本滿足了今年的工作需要;評卷中心與省招辦間專線專網，物理隔離，全方位遠程監控。

　　6、網上評卷改革工作首獲成功。今年我省首次在高考中實施網上評卷(蒙文、藏漢對照、對口高職試卷暫未實行)。元月份先在高中會考語文、數學科目上進行了網上評卷試點;成立了以王予波廳長為組長，相關部門領導參加的網上評卷工作領導小組，組成網上評卷課題研究組，研究評卷和分差控制辦法;對各級招辦負責人進行了針對網上評卷的考務培訓;編發了《青海省普通高考考務工作手冊》;5月16日又在數學科目上進行了高考答題卡適應性演練，總結并公告了答題、涂卡時應注意的事項;高考時對答題卡采取條形碼粘貼、準考證號填涂雙認定;對答題卡收發、掃描與網絡管理、評卷場所等要害部位實行封閉管理，工作人員持證進入，公安武警負責警衛。網上評卷真正實現了一卷多評，避免了以往評卷過程中主觀因素的影響，評分標準和評分細則有效執行，公平公正進一步體現。結果證明，我們的準備工作充分，組織有力，工作細致，安排周到，進展順利，數據準確無誤。這是我省高考中的一項重大改革，對維護廣大考生的利益，使高考向科學化、規范化邁進具有重要意義。7、復征志愿改革不斷深化，考生的志愿滿足率進一步提高。招生部門以辦人民滿意的高考為宗旨，熱心指導考生填報志愿，嚴格執行招生計劃、招生政策和規定，嚴格程序管理，建立了相互監督、相互制約的有效工作機制。強化了信息核對工作，確保考生錄入高校、電子注冊后的身份準確無誤。在XX年以來一本批次復征志愿改革取得成功的基礎上，今年在第二批、第三批本科錄取中實施了復征志愿，使志愿滿足率得到進一步提高。第一批省外本科院校的文科志愿滿足率達99.1%，理科志愿滿足率達99.94%;二本院校志愿滿足率達94.31%;三本院校志愿滿足率達96.40%。社會、家長、考生普遍滿意。錄取中，嚴格程序管理，投檔錄檢過程清楚，審核簽字手續齊全。積極爭取高校預留計劃，錄取率明顯提高，為減輕我省就業壓力作出直接貢獻。嚴格執行省政府規定，遵循已填報志愿優先原則，在考生思想政治品德考核合格、身體狀況符合專業培養要求的基礎上，堅持分批次、按志愿、從高分到低分按比例投檔。對完成投檔程序后又申請放棄本人志愿要求改錄其它院校的，取消其在同批次院校改錄或調劑錄取的資格，記入考生誠信檔案。省招辦還提醒無清真食堂也無法就近解決伊斯蘭(穆斯林)學生餐飲問題的高等院校，在錄取審核時要告知已投檔的相關考生，處理好餐飲或退檔事宜，避免報到后產生糾紛。9月份對專科層次未報到考生空缺進行了補錄。

　　8、考生資格審查的責任體系初步建立。今年全省上下非常重視“高考移民”查處和封堵工作，建立了由政府牽頭，教育、公安、紀檢(監察)部門參加的報名資格審查聯動機制，首次明確了公安部門管戶籍、教育部門管學籍、監察部門負責監督及查處的工作職責。按照省政府辦公廳和省招委、省教育廳、省監察廳、省公安廳《關于認真做好普通高校招生考試資格審查工作的通知》(青政辦[]177號、青教招委[]48號)，強化審查程序和紀律，變被動為主動，各負其責，各司其職，齊抓共管。整個資格審查工作分三階段進行。高考報名過程為第一階段，對所有準備報名高考學生的戶籍、學籍進行審查，不符合報考資格者不予報名;高考前(6月6日前)為第二階段，對已報名學生的在青高考資格進行審查，對可疑對象的戶籍、學籍情況進行摸底和走訪調查，尤其對戶口簿、遷移手續的真實性進行比對，不符合報考條件者的名單在發放《準考證》前注銷;高考結束至錄取全過程為第三階段，重點審查上線考生和預錄取狀態考生檔案資料，不符合條件者取消建檔資格。對考生名單逐級實行公示，主動接受社會監督，凡有舉報必須查處。今年查處并取消報名資格的111人，自動放棄或取消考試資格的53人;取消建檔的16人。

　　9、陽光招生的措施更具有人性化。在招生全過程，積極開展宣傳咨詢和服務活動,宣傳普通高考的政策規定，錄取原則、程序，招生計劃、志愿填報等熱點問題;宣傳特殊類型招生的規定和程序;宣傳高考改革的內容、形式;宣傳各種招生詐騙行為和防范措施，及時提醒考生不要上當受騙;宣傳招生考試紀律處罰規定及誠信考試教育等內容。報考考生名單和省外借讀高中應屆畢業生(注冊生)名單、享受照顧加分考生名單、錄取名單在青海招考信息網或《青海招考指導》上公示。采用廣播、電視、報紙、網絡多渠道宣傳，基本形成了廣播有聲音、電視有圖像、報紙有文字、網絡有信息的立體宣傳格局，使政策規定深入人心。按照“六公開”的要求，通過青海招考信息網，在州(地市)、縣(區)兩級招辦延伸查詢錄取信息;省招辦招考服務大廳天天開門，熱心開展咨詢，零距離、面對面解答問題，電子屏幕滾動播發信息，全方位、多渠道為考生服務。省招辦工作人員照片上墻，接受監督并防止他人冒充詐騙。使管理更加嚴格、服務更加到位、信息更加透明、制度更加完善、宣傳更加有力。宣傳、新聞部門對招考工作給予了極大的支持和配合，結合招考工作進程和社會關注焦點，把握宣傳時機、重點和方式，及時、準確、規范地向媒體和社會公布有關信息，避免了炒作誤導。

　　10、監督檢查工作到位。為了確保招生錄取工作的順利進行，充分體現公正、公平和公開的原則，今年省高校招生委員會專門成立了監督檢查辦公室，從省紀委監察廳和教育廳抽調精干工作人員，進駐高校招生錄取現場，對省招辦執行錄取政策及原則、錄取信息發布是否滿足社會需求，錄取職能和為考生服務情況及錄取工作的重要環節、重要崗位、重要階段等實施了有效的全程跟蹤監督。

大學工作總結 篇12

　　大學生實習總結進入社會前，是一次理論與實踐相結合的鍛煉機會。也是大學生成為從業者非常好的過渡階段，也是大學生培養工作潛力的磨刀石。作為一名剛從學校畢業的大學生，在實習過程中掌握實習素材，培養自己的工作潛力顯得尤為重要。

　　一個月的實習不知不覺就結束了。回想起剛到實習單位的時候，不知所措。感覺這次實習讓我學到了很多，在實習單位領導和同事的關心下，我在成長。實習期間雖然有一些累的時候，但是感覺這段時間過得很充實。我體會到了職場的艱辛和社會的復雜。這次實習經歷對我來說是一筆極其寶貴的財富，希望通過這段時間的鍛煉，在以后的工作中能做得更好。“愛崗敬業”，只有熱愛實習崗位，才能完成實習任務。實習期間，努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜工作崗位上的每一分鐘，努力學習工作崗位上的相關知識，用心承擔工作崗位上的職責和義務，努力做到能夠獨立工作，獨立完成工作崗位上的相關操作，對工作技能和知識做到“懂、會、做”。一份耕耘，一份收獲，我堅信我的付出一定會有回報，我會繼續努力。經過這次實習，雖然時間很短。但是我學到的東西是我大學兩年學不到的。就像如何與同事相處一樣，我相信人際關系是很多大學生剛走出社會的大問題。于是在實習期間，我有意觀察前輩們是如何與同事和上級相處的，我盡力虛心求教，不恥下問。善于人際關系。良好的人際關系不僅限于本部門，還要和其他部門的同事相處融洽，比如市場部，這樣才能更高效的工作。實踐使我們找到理論與實踐的結合點，通過實踐鞏固和提高所學的理論知識，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

　　實習很辛苦，但也很充實。它讓我認識到自己的缺點和不足，學會勇于嘗試，學會主動爭取，在學習和工作中不斷積累和成長。大學生實習總結是每個大學生都必須經歷的過程。在實習中，我們可以了解社會工作，提高我們的工作能力。在實習中也可以檢驗一下這么多年的學習，看看自己掌握了多少，還有哪些不足。文員實習是個實習的好地方。你會和前臺很多人打交道，無形中提高了你的社交能力，對你的工作有很大的幫助。前臺實習也可以幫助你了解一些工作流程，對工作有更多的了解。

　　在這次實習中，各方面的工作都要認真對待。所以剛入職的時候，我進行了全面的培訓，了解到前臺代表著公司的企業文化和企業形象，是公司對外客戶的窗口。因此，行政前臺必須素質高，品德高尚，形象氣質佳，談吐大方得體，溫文有禮，熟悉辦公室運作流程，責任心強，獨立性強。后來在公司安排的培訓中，我學會了日常接待中各種必要的'禮儀和溝通技巧。在招待會上，你應該表現出熱情友好的態度，并愿意提供服務。同時，使用禮貌的語言。詢問時，要能靈活處理各種情況下的來訪者。你不僅要禮貌接待客戶，還要防止一些人打著客戶的幌子隨便進入。公司的規章制度很多，但能體現出公司有良好的秩序和紀律。剛開始你可能不習慣，但是你可以逐漸理解公司的意圖和這樣的好處。實習期間，你可能會對一個事件感到無趣，也有很多挫折和困難，但這恰恰能讓一個人在逆境中成長。公司對待每一位員工也非常人性化。除了定期的培訓來提高他們的素質和能力，還會有一些活動來確保員工保持愉快的心情并投入到他們的工作中。

　　剛開始和其他實習生一樣，做的事情比較少，前臺的工作也不多，還是挺輕松的。剛開始的時候，我在整理所有的文件，關注植物的維護和更換，辦公室的清潔，復印機，打印機等辦公設備的維護。，然后跑腿。經過一段時間的實習，對接聽電話、接待訪客、點餐、點水、文具的采購計劃和消費匯總、每月考勤等都有了很好的了解。實習可以積累工作經驗，虛心求教是積累工作經驗最直接的方式。所以在工作中遇到不懂的地方，我虛心向同事或領導請教。在他們耐心的指導下，我不斷成熟，積累了一些工作經驗。所謂實習，就是從實踐中學習。學習不能只是舒舒服服地坐在教室里聽老師理論，還要走出教室，扔掉沉重的書本，走向社會去學習。因為外面的世界是無限的，有很多有價值的知識是書本上學不到的。除此之外，書本知識也來源于實踐，理論知識是在實踐中體驗生活和工作而形成的理論總結。隨著現代科學技術的飛速發展，知識需要不斷拓寬。所以要重新學習-工作-學習，發掘自己的力量，找到自己的理想，實現自己的理想。

　　通過實習，我對前臺工作有了更深入的了解。及時了解和掌握上級領導不同時期的工作安排和要求，將政策的具體落實轉化為實際行動，加強組織協調能力、專業工作能力、檢查指導能力、職工咨詢能力、文字表達能力和熟練使用各種自動化辦公設備的技能，提高自身素質。在實習的這段時間里，我學到了很多。在工作中，我知道如何與人溝通，如何與同事相處，如何做好工作。這些對我真的很有幫助。實習結束后，我也知道自己還有哪些不足，在以后的學習中會努力改正，做到更好。

　　這次實習，對我來說，既是挑戰也是機遇。我覺得我在其他方面收獲很大。只有把每個人都當成工作中的良師益友，你才能在工作中收獲更多。大學生實習既是挑戰也是機遇，把握好了才能體現其意義。以下是我在實習中總結的一些經驗:

　　1.首先要仔細了解公司的整體情況和工作制度。只有當你對我們公司有所了解時，你才能很好地工作。

　　2.要有堅定的信念，吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神。不管你去哪個公司，一開始都不會給我們實習生的工作。一般來說，你會讓我們先看到它。短則幾天，長則幾周。在這段時間里，很多人會覺得無聊，無所事事，于是產生了離開的想法。這個時候就要堅持。輕易放棄只會讓我們后悔。另外，作為新人，心態平和很重要。不要太急功近利。如果你表現好，別人就能看到你。當然，你表現不好，別人也不會融進沙子里。

　　3.除了要努力工作，要有責任心，還要善于經常做工作總結。每天寫工作日記，每周做工作總結，主要是記錄和總結工作中的錯誤。

　　4.善于抓住機遇。如果上級委托給自己一件超出自己能力或工作范圍的事情，一定不能拒絕或抱怨，并努力完成。不會的話我們可以隨時學習，因為這可能是對他能力的考驗，也可能是展示他工作能力的機會。

　　5.不斷學習。其實大學的結束并不意味著學習的結束。相反，更多的知識等著我們去學習。我們應該不斷學習與企業相關的知識來充實自己，因為現代企業的發展不僅取決于內部的運作，還取決于外部的推動，應該按照經濟規律和法律規定辦事。

　　6.處理人際關系。我相信人際關系是很多大學生剛走出社會的一個大問題，所以我在實習期間，刻意觀察了前輩們和同事、上司的相處方式，我盡量虛心求教，不恥下問。良好的人際關系不僅限于本部門，還要和其他部門的同事相處融洽，比如市場部，這樣工作效率會更高。人們說“和諧賺錢”，這在我們的日常工作中是有道理的。而且在工作中和學長聊天，不僅可以放松自己的神經，還可以學到很多工作之外的東西。

　　7.通過這次實習，我明白了面對挫折，我不妨調整一下心態來緩解壓力。岳“上天遣人下斯里蘭卡，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其皮囊，損其身空，行其所能，得其所不能。"當事情發生時，我們應該冷靜分析，從客觀、主觀、客觀、環境、條件等方面找出挫折的原因。，采取有效的補救措施，樹立辯證的挫折觀，始終保持自信樂觀的心態。我們應該認識到，是挫折和教訓讓我們變得聰明和成熟，是失敗本身最終創造了成功。學會自我解脫，寬容挫折，豁達開朗，樂觀努力。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，才能身心放松，再創佳績。實習是每個大學生必須要有的經歷。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多課堂上根本學不到的知識。受益匪淺，也開闊了我們的視野，拓寬了我們的知識面，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。簡而言之，千里之行始于足下。這次實習雖然短暫，但還是讓我學到了很多書本上得不到的知識。通過實習，我可以更好地了解自己的不足，對社會起到了橋梁和過渡的作用。這是我人生中的一次重要經歷，對我未來的工作有很大的幫助，也是我走向社會的一個很好的平臺。同時了解這個社會的方方面面，能讓我更早的為自己做好職業規劃。

大學工作總結 篇13

　　一、加強黨建和思想政治工作

　　加強班子自身建設，以系黨總支為政治核心，堅持民主集中制原則，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力，提倡奉獻敬業精神，在音樂系班子成員不健全，上半年又抽調副書記到校慶辦幫忙的情況下，雖然工作千頭萬緒，但我們識大體、顧大局，盡職盡責，任勞任怨，完成了各項工作。堅持三會一課制度，認真學習xx大報告、紀念改革開放30周年及有關高等教育方面的文章，結合學校辦學50周年慶典，開展以“解放思想、創新理念、促進發展”為主題的研討活動，注重加強黨風廉政建設，做好黨員、干部的教育管理工作。做好在學生和教職工中發展黨員的工作，本年度舉辦入黨積極分子培訓班一期100余名，發展黨員二批40余名，使發展黨員和教育培訓工作不斷制度化、規范化。在思想政治工作中，始終把教職工的職業道德教育放在首位。倡導教書育人、愛崗敬業、求真務實的精神，不斷提高了教職工的職業道德、政治思想素質。通過會議、座談等多種形式的活動，強化教職工的責任心意識，形成了人人關心學校、系部發展的良好局面。按照“培養提高、引進充實”的方針，加強師資隊伍建設，今年引進研究生3名(其中輔導員1人)充實教學管理隊伍。

　　二、扎實做好教學管理工作

　　1、認真做好教學評建工作。____年為學院“教學評建年”，音樂系充分調動全系師生員工的力量，大力開展迎評促建準備工作。在做好常規教學管理的情況下，加班加點，積極主動完成院迎評辦下達的任務指標，規范整理了各類行政、教學、教師、學生管理等方面的檔案資料，修訂完善了音樂系管理制度40余項，保證評建各項工作的完成，順利通過了評建辦對我系的常規管理文檔的檢查。

　　2、扎實做好常規教學工作。配合教務處組織了期初、期中、期末教學檢查，檢查了各教學環節的落實情況，分年級召開了學生座談會。進一步修訂了課程教學大綱，完善了兩個專業人才培養方案，充實和調整了課程結構。加強了考試管理，進一步完善了試題庫建設。加強了對畢業生的指導工作，從選題、任務書、開題報告、中期檢查到論文答辯，做到了環環相扣，確保了論文的質量。

　　3、扎扎實實做好課堂教學技能競賽活動。積極配合學校開展的課堂教學創優達標活動，統一思想，提高認識，加強引導，重在落實，通過聽課、評課活動，達到了“聽評促教，共同提高”的目的，使教師的課堂教學的水平得到全面提高，在學校組織的教學競賽初賽中，音樂系取得了較好的成績，進入了學校前八名，參加了學校統一組織的決賽，受到評課小組的好評，樹立了音樂系師生的良好形象。

　　4、積極開展教研科研活動。____年音樂系教師共發表論文近50篇，出版教材1部，獲國家、省級獎9項，在研省級、校級立項10余項。專業教師多次獲得省級比賽獎勵，劉炳強老師獲山東省師生基本功大賽聲樂組二等獎(第2名)，王童老師獲西洋樂組三等獎。

　　5、注重加強學術交流。邀請中央音樂學院副院長、博士生導師徐昌俊教授等作專題報告，加強與兄弟院校音樂專業的切磋與交流，參加了省藝教委舉辦的學術交流和藝術論壇等活動。注重科研團隊、教學團隊的培養，組織申報了院級優秀教學團隊。

　　6、注重加強基礎設施建設。在廣泛調研，充分論證的基礎上協助國資處為音樂樓排練廳的改造提供方案，充實并完善了教學設施與圖書資料的建設。

　　7、協助招辦做好____年音樂專業招生宣傳和考試工作。

　　三、學生管理工作

　　1、做好了學生思想政治教育工作。針對音樂專業學生的特點，通過舉辦座談會等各種形式的教育活動，大力開展愛國主義、集體主義教育和理想信念、思想道德教育。

　　2、加強學生管理服務工作，完善了大學生成長成才服務體系。充實了學生輔導員、班主任隊伍，提高了學生教育和管理的針對性，積極開展心理健康教育，加強了就業指導，舉辦了就業指導講座。加強了助學助困工作，激勵學生成長成才。

　　3、細化了學生工作總體思路，強化了系風和學風建設。在抓好常規學生管理的同時，____年明確細化了學生工作總體思路：充分發揮輔導員和班主任的作用，積極推進學生工作規范化建設，繼續優化系風學風，用好學生黨員和優秀團員兩支隊伍，繼續實施“四個一工程”，強化學生專業技能和綜合素質培養。

　　4、加強大學文化建設。結合學校教學評建年和50年校慶工作，組織開展了一系列有益于學生健康成長、豐富多彩的校園文化活動，促進學生綜合素質的全面提高，營造濃厚的校園文化氛圍。

　　四、強化實踐環節，突出專業特色

　　1、出色的完成了校慶文藝晚會的演出任務。整臺晚會按照學校領導高水準、高品位、高規格的要求，在時間緊、任務重的情況下，經過精心策劃、周密組織、加班加點、通力合作，克服重重困難，260多名演職人員為大家奉獻了一臺風格鮮明、精彩紛呈的文藝晚會，充分展示了學院高水平的教學成果與藝術成果，體現了學校50年輝煌的辦學歷史和辦學成就，凝聚了人心，鼓舞了士氣，博得了各位領導、嘉賓及觀眾的好評，節目在泰安電視臺分4次播出后，引起了巨大的社會反響，起到了宣傳學校、展示學校的目的。

　　2、注重加強實踐環節，彰顯服務地方特色。音樂系的人才培養特色無疑在于學生的藝術實踐，我們還有組織、有目的的讓學生走出課堂，走出琴房，走向社會的大舞臺。音樂系主辦了“__金秋文藝晚會”、“迎新晚會”、“曉雯之音”文藝晚會等大型演出活動5場，在系內多次舉辦健美操大賽、系第三屆聲樂大賽、學生個人音樂會等各種形式的文藝晚會10余場等，活躍了校園文化生活。先后參與和策劃市政協、市人防辦、中國銀行、市建設局、市公安局、公路局等近10個單位文藝演出，完成了9月份__國際登山節開幕式“呂遠作品音樂會”的伴唱、“__日出東方紅”大型舞蹈的演出和11月份農業部在泰安舉辦的“情系三農”文藝晚會的伴舞等，最近音樂系又把泰安市藝術團、曉雯音樂學校等單位作為學生社會實踐基地。多種形式的文藝演出，為服務地方作出了貢獻，成為活躍在泰安及周邊地區的一支文藝輕騎兵，取得了明顯的社會效益，學生在各類比賽中有60余人次獲獎。如：在____年山東省音樂專業師生基本功大賽中就獲得28個獎項，并獲得優秀組織獎。

　　當然，音樂系在發展過程中，還存在很多不足之處，如精品課程、優勢學科、教學等都還是空白，教學硬件建設有待進一步完善等。

　　新的一年里，我們要深入貫徹落實xx大精神，以迎評促建為動力，采取切實有力的措施，為學校和音樂系的快速發展做出更大貢獻。

大學工作總結 篇14

　　時光飛逝，轉眼間在青協工作已經一個學期了，從當時經歷的各個面試，直到如愿地成為青協的一份子，感到很榮幸也很欣慰。回顧這半學年來的點點滴滴，參加的各個活動，總是有很多感觸，有努力也有不足，但是卻一次次地學到不少的東西，很高興。其中，主要有如下幾個活動：

　　一、 面試青年志愿者。因為自己也是從面試過來的，所以深知面試對于來面試的同學來說多多少少有些許的緊張，所以，我擺正心態，既讓自己做到從容不迫，也保持自己的自信，給予來面試志愿者的同學一個微笑，也讓他們自然地表達自己的想法以及意愿。在面試中，我領略到去面試而不是被面試的快感以及心理得到調整和鍛煉的喜悅。但是，也依然覺得沒有足夠的自信和良好的面試技巧以及經驗，這是需要反思和以后加強的。

　　二、 組織無償獻血活動。因為那些通過的青年志愿者還未宣誓，所以，作為青協的干事，我們有義務帶頭加入組織無償獻血的活動中。因為總共有20多個人，要忙著維持秩序，還有幫忙紅十字會的醫生們，明顯如果沒有全部積極投入工作會人手不足產生沒必要的麻煩，因此，我們也紛紛向輔導員請假去參加活動，但是因為種.種原因，卻無法整天下來都幫到忙，有些失落，但是更多的是在幫忙的時候，我盡心盡力，努力積極地配合醫生阿姨們地“召喚”，為被獻血的同學端茶送水還有幫忙調整心態，時不時地被他們說“謝謝”，感到心里無比的快樂，像吃蜜一樣。但是，因為第一次參加這樣的活動，明顯有些經驗不足而感到少許的手忙腳亂，相信有第二次機會的話就不會再有這種情況發生。

　　三、 為義務支教活動獻計獻策。我們小組是負責策劃衡量義務支教的老師標準。我們除了會后討論，私底下也開了幾次小會并在副部的指導下一次次地修改我們策劃中的不足。雖然完成后還是有存在很多的不足，但是，我們還是挺欣慰的，畢竟我們都盡力了!不足的是，我的點子較少，想到的一樣比較沒那么精辟或者說能想到的好點子也是較少的，所以以后會多鍛煉和開拓下自己的思維。

　　四、 配合其他部門的工作。在這一學期的工作中，我們部分工作還是以配合其他部門工作為主，如運動會幫忙體育部維持現場的秩序，百人大合唱賽后幫忙后期工作等等，工作中，我們都積極地去完成，努力地保持我們青協的良好風貌以及熱情、奉獻的精神。但是，因為有些部分如搬桌子，他們沒讓我們女生幫忙，所以，這也是我們女生沒有很好地做到位的不足。以后會注意。

　　五、 當組長。這一學期下來，每個干事多多少少都有經歷過當組長的經歷。在最后一次部門聚會以及團委各部門聚會時，我和其他幾個干事組織了一些節目的安排，體驗了第一次去租場地，第一次核算聚會成本以及學到如何去找節目，選節目，安排演員，以及組織他們彩排等等，感到受益匪淺。但是，因為有些組長可能都比較忙，所以我在負責的時候沒有充分地與他們一起共享屬于我們的工作，而讓工作沒有得到充分地展示完成，存在缺陷，以后但愿可以從本次中吸取教訓。

　　六、 志愿者宣誓大會。我們在上完課后就到會場布置，并積極配合指揮，以及負責志愿者的簽到活動，當然，我們也盡心盡責的去完成。但是，也因為沒注意，而讓有的同學虛報或者說替他人幫忙簽到，這是我們工作的失誤，以后要改進。

　　以上是部門的工作總結，對于班級的職務，我想說的是作為班級的體委，我感到很榮幸，因為自己體育方面并不是很突出，至少在運動會上成績沒有出來，沒能給班級做好表率!也曾經在期末的時候包庇替考的時并受到應有的批評，為此感到慚愧。但是卻依然在工作中得到同學的大力支持，并在第二次推優中被同學認可，心里很是高興!對于社交，我想說的是，因為自己的樂觀開朗，所以也認識了不少朋友，所以我認為這個方面我還是可以的。

　　工作計劃(展望)

　　對于部門的工作計劃，我想會根據上學期的工作總結并改進。大概是如下幾點：

　　一、 有了先前的工作經驗，相信接下來的義務獻血活動以及依然協助其他部門工作時，我

　　會比第一次工作更有明顯的自信以及經驗，因此可以更好地積極完成應有的工作和展示我們青協的良好風貌和貫徹青協的宗旨。

　　二、 對于部長、副部下達的任務，會做到“及時”、“積極”、“落實”、“認真”、“團結”、

　　“效率”，使部門更好地有效率地完成工作。

　　三、 多爭取機會，讓自己的能力在各個活動中得到更充分地提高。

　　四、 多鍛煉自己的思維能力，開拓新的想法，為部門的工作獻計獻策。

　　對于班級的工作，我有如下的計劃：

　　做好本分工作，遵紀守法，以身作則，不辜負輔導員以及同學的期望，嚴格要求自己，積極組織一些班級的活動，讓同學們在活動中，身心得到更好地鍛煉，保持健康向上的精神和態度!

　　對于部門的展望，我有以下幾點建議：

　　一、 本部門要多開展組織一些活動，并且要使本部門的工作得到學校以及其他部門刮目相看。

　　二、 多與其他部門交流以及配合他們的工作，不斷地吸取和學習良好的經驗，也把本部門的宗旨發揚出去，以至得到更多部門的認可以及支持!

　　三、 要帶動以及給予干事們更多機會去鍛煉，使他們為以后的青協更好地去積蓄經驗和提高能力。相信我們青協，在部長、副部們地帶領下，在干事們地團結中，未來會更美好!!!

大學工作總結 篇15

　　在兩個月的暑假里,除了社會的實踐,我也在家體驗到媽媽的生活。每天都會幫媽媽打掃家中的衛生，有時會替媽媽去市場買菜，做做中午飯。在這些繁瑣的事務中，不僅體會到媽媽的勞累，理解到每天想菜式的煩心，還從中更學到許多，例如怎么做的飯才好吃，怎么炒的菜才更香，這些都是要經過實踐才會出真功夫的。我們作為一名大學生，不僅在專業方面，在學習方面要有所成就，我們還應該體諒父母，為父母分擔憂愁，在生活自理上更應該懂得更多。不能只做一名只懂學習卻不能自立的大學生。

　　通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要求我們積極參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的'去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。

　　通過暑假的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的所有人。

大學工作總結 篇16

　　大學院長年度工作總結范文

　　一年來，我在校黨委、校行政的領導下，在全院同志們的支持下，以科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的精神和xx屆三中全會精神，以黨的群眾路線教育實踐活動和黨的基層建設為抓手，以創建先進基層黨委和先進黨支部為載體，緊緊圍繞學校中心工作和院黨委工作計劃，堅持抓黨建和抓緊發展相互融合，黨建設工作與院行政工作有效對接，以黨的建設保障發展，以發展促進黨的建設，不斷改進工作作風，求真務實，扎實工作，圓滿完成了各項工作。

　　一、加強學習，努力提高自己理論素質。

　　一年來，我充分利用各種機會， 深入學習科學發展觀、學習在黨的上作的《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗》報告，學習新《黨章》，學習《厲行節約、反對浪費》《論群眾路線—重要論述摘編》等有關文件，認真閱讀了《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則釋義及案例》、《中國共產黨思想政治教育的理論與實踐》、《思想政治教育資源論》、《高校思想政治教育創新發展研究》《自然辯證法》等書籍，聆聽了近20場高水平的專題講座，學習蘭輝精神、觀看《周恩來的四個晝夜》等電影，參加了學校組織的各種培訓，提高了自己的理論水平，提高了自身理論素養，為做好學院黨委書記工作提供了理論保障。

　　二、xx年主要工作

　　(一)以學習型黨組織建設為抓手，創造優良的工作環境

　　1、打造團結干事的領導班子。xx年是班子成員精誠團結、密切配合、積極工作的一年。學校5月對我院班子進行了調整，充實了班子成員，組成了具有戰斗力的堅強領導集體，提拔了2名科級干部，增強了科級崗位工作的力度。目前班子精誠團結、分工明確、配合默契，做到了工作有思路、有措施、有成效，教職工認為現任領導班子信得過的班子。

　　2、認真開展學習型黨組織建設。制定并實施了《xx年黨委工作計劃》，開展了黨委中心組和黨員學習制度，做到了有記錄。學習了主席在十二屆人大閉幕式上的講話、學習精神、xx屆三中全會精神，學習《黨章》，學習中央八項規定,六項禁令、黨員八項禁止、學習黨的群眾路線教育方面的文件、知識，xx年人民日報系列評論員文章。成立了"精神宣講團"，在校內外進行宣講，收到了良好的效果。召開了院領導履職感言交流會，舉辦了黨的群眾路線教育實踐活動知識競賽活動，調整了教工支部支委，加強了支部管理，實現了支部工作和黨員檔案規范管理。

　　3、分類開展崗位職業規范教育。制定并實施了《xx年公共管理學院文明禮貌月活動方案》，張貼《教師文明禮貌月倡議書》及《學生文明禮貌月倡議書》;在教師黨員中開展了"爭做教書育人楷模"活動，組織教師開展教學基本功競賽等活動;在辦公室部門黨員中開展了"爭做服務師生模范"活動;在學生黨員中開展了"爭做成才先鋒"活動。開展"亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績，群眾評議、黨員評議、領導評議"的"三亮三比三評"活動，接受廣大師生及時評價;認真組織開展"文明辦公室"、"道德模范"、"學雷鋒先進團隊及個人"、"三育人"工作，評選出了郝香榮、王冬冬、雷麗君3位道德模范，學院團委學雷鋒先進集體和薛強先進個人。

　　4、組織發展和黨員規范管理工作 按照院黨委"堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展"作為新時期黨員發展工作的方針，堅持黨員標準和成熟一個發展一個的工作原則，努力探索、大膽實踐、創新性做好學院黨員發展工作。全院發展47名黨員，轉正23名黨員;培訓入黨積極分子149人;公管院三級黨校培訓800人次; 與160余名黨員、入黨積極分子進行了談話。培訓積極入黨積極分子947人，為學院學生黨員的發展工作提供了有力的保證。

　　一年以來，我始終在探索組織管理工作的新思路，增強工作的針對性、科學性和系統性，就院部組織發展工作原則、工作程序、各級黨課培訓、黨員發展、入黨介紹人的選定、黨員轉正、黨員的培養和管理等有關內容詳細、系統的進行了規定，為今后學院組織發展和黨員管理工作的進一步規范提供了有力的依據。

　　5、舉行專題講座，積極開展教師素質教育。邀請校紀委書記周富國同志為全院教師作了題為《深刻把握教學研究型大學基本特征推動學校科學發展》的講座，張虎芳副校長來我院做專業建設和師生思想狀況專題調研;李宏全副校長來我院做科研工作專題調研。邀請湖南大學國家級教學名師，教育部高校思政課教指委委員柳禮泉教授為兩院教師作了"思想政治理論課教學研究和教學設計的研究與思考"、為全校教師作了"高校教學工作和精品課程的建設與思考"講座。

　　6、黨務公開

　　在xx年，學院黨委在黨務、政務公開方面開展了"三重一大"決策公開、年度工作計劃公開、黨員干部政治學習公開、創先爭優活動公開、承諾公開、入黨評模公開、學生獎助學金評定公開、黨費、工會會費公開、制度公開等;落實解決職工實際問題方面，為青年教師配備了42臺電腦。召開的xx年民主生活會議的主題和通報了xx年度民主生活會整改落實情況，引導和教育領導干部繼承發揚黨的優良傳統和作風，維護黨的政治紀律，不斷增強黨的宗旨意識和群眾觀點，按照"為民、務實、清廉"的要求。

　　(二)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動(滿意工作)

　　我與班子全體同志一道，組織領導了院黨的群眾路線教育實踐活動。在活動過程中，我從黨的政治紀律和中居八項規定方面嚴格要求自己，通過自我對照檢查、剖析自身問題、與同志談心、主動征求意見等行動，從"四風"方面存在的突出問題上把自己擺進去，查找出了形式主義方、官僚主義、享樂主義和奢侈之風方面的解放思想、改革創新意識不強;大局觀念、全局意識不夠好;主動學習不夠等問題，找出了問題產生的原因是宗旨意識有所淡薄、理想信念有所弱化、在深化黨性修養上有差距。今后，我要在政治學習上下功夫，增強功底，提高工作水平;要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量;要進一步解放思想、務實創新，增強工作實效;要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。我要在改進措施和努力方向上做出公開承諾，接受監督，并以實際行動履行諾言。我將與班子成員一道進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，為學院的發展多做貢獻。

　　(三)開展清退辦公用房工作(滿意工作)

　　按照學校具體工作部署，我們研究了清理方案，積極工作，清理出辦公室3間，面積80.52平米。清理出的房間全部用于教學和教授工作室。取得了辦公用房清理騰退工作階段性成果。制定了"學院辦公用房和固定資產使用辦法"，建立了長效機制。

　　(四)開展貧困縣農村調查活動

　　為了響應黨中央關于深入開展群眾路線教育活動的號召，更好地踐行群眾路線，我參加了到呂梁市交城縣窯底村及文水縣忠義村、武家莊村，進行了為期兩天的調研實踐活動。了解了黨和國家的惠農政策在解決三農問題，在經濟結構調整、基礎設施建設、農民增收等方面有了較大的改善，在物質文明、精神文明和政治文明建設等方面的巨大成就。再一次接受了黨的方針、路線、政策的現實教育，接受了一次農村、農民教育。

　　(五)加強學科建設、人才隊伍建設、社會服務建設，全面提升辦學水平(滿意工作)

　　1、學科建設、人才隊伍建設取得實效。引進4名等985院校的優秀畢業生，充實了教師隊伍。

　　2、積極開展工作，保證公共事業管理專業平穩交接。

　　3、積極開展科技專項服務。目前已制定《太谷縣小白鄉紅棗文化旅游產業園實施方案》(-20xx)和《太谷縣小白鄉文化旅游產業發展規劃》(-20xx)并完成布局階段;與交城縣金蘭化工有限公司合作開發《硝酸鈣硝酸鎂廢渣性質及其農業利用研發》項目，與文水縣大自然農牧專業合作社簽訂《院企合作協議書》，并開展中草藥種植利用開發項目，目前已順利開展。此外，與晉中恒隆豐糧油貿易有限責任公司合作的《山西壽陽瀟河新農村社會化綜合服務中心開發建設項目》也在醞釀實施階段。

　　(六)穩步推進團學工作，不斷創新工作新局面(滿意工作)

　　xx年，在團委同志們的配合下，依托學科優勢，重點開展了模擬校園、"校史院情"宣講、大學新生心理適應專題教育、"四度空間"、誠信教育及畢業生文明離校等特色活動，獲先進學生分會的榮譽。

　　(七)院工會工作 (滿意工作)

　　在工會班子成員的配合下，一年來，以提高職工隊伍素質為目的，重點強化學習教育;以提高職工教學科研為目的，廣泛開展了群眾性創新活動;強化工會民主管理和維權力度，積極開展教職工是學院的主人活動，保證職工了教職工的知情權、建議權、參政權、監督權"的落實;以豐富職工生活為目的，開展多項文體活動。充分調動廣大職工群眾參與教學、科研和工會工作的積極性、開展了富有成效的活動，取得了良好的效果。主要做了以下工作：

　　1、兩院全體職工大會，通過了工會工作報告、經費使用報告、討論了兩院發展規劃、通過了辦公用房管理辦法。

　　2、群眾路線知識競賽，提升了大家的理論水平和感性認識。

　　3、教師基本功大賽，提高了教師的講課水平，涌現了一批優秀的中青年教師。

　　4、工會部門委員進行了調整，建立了工會會員檔案，健全了一系列制度，保障工會工作的高效運轉。

　　院工會獲先進部門工會榮譽稱號，法學、社保和原理思修2個工會小組獲先進工會集體稱號，姚琦、姚琳、龐麗銣、薛強、何云峰、崔曉芳、董英俊、宋靜、郝香榮、雷麗君、王蕊、甘霞等12位同志受表彰。取得了太極拳比賽二等獎、xx年校運會體育道德風尚獎、首屆毽球比賽第四名、省工會組織的演講比賽優秀獎、省工會組織的征文比賽獲一、二等獎等好成績。

　　(八)嚴以律己，注重加強自身的廉政建設

　　任黨委書記以來，我時刻提醒自己要牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，加強學習，堅持黨性原則、堅持民主生活會、堅持黨政聯席會議原則、堅持"三重一大"原則，筑牢思想防線，自覺接受廣大師生職工的監督。一年來我做到了：嚴格執行廉潔自律的有關規定，嚴格執行辦公用房、公務用車、公務接待的規定，為政清廉，不為個人謀取半點私利。

　　(九)不滿意的工作和需要改進的工作 在20xx年工作中深深體會到自己理論水平急待提高，統籌全局的科學化水平有待提高，與老領導相比，工作水平有相當大的差距。 三、xx年工作計劃

　　xx年我要從幾個方面做好工作，1、加強政治理論學習，提高運用理論解決問題的能力。2、樹立大局意識，建設團結和諧的領導班子。3、鞏固群眾路線路線教育成果，營造良好的教學、育人環境。4、做好廉政建設，執行"三重一大"制度，主動接受職工監督。5、做好圍繞"一縣一業、一村一品"山西省xx期間"三農"重點工作，深化"科技服務專項行動"。6、做好大學生就業工作。

　　回顧這一年的工作，我是踏踏實實做了事，兢兢業業盡了心，無愧于關心我的各級組織和領導、幫助我的同志。在今后的工作中，我將更加努力，不斷提高自己解決實際問題的能力，以振奮的飽滿的工作熱情和優秀的工作成績來回報黨和組織的培養!

大學工作總結 篇17

　　西航二中大學區由學區長學校西航二中和5所成員校構成，成員校有：西安市第16中學、市17中、58中、59中、76中。這五所學校均為三年制初中學校，目前共有教職工486人，教學班120個，在校學生5384人。自20xx年初西安市未央區實行大學區管理制以來，西航二中大學區在各級領導的支持和關懷下，在成員校師生的支持配合和共同努力下，大學區管理制各項工作計劃科學、落實有力，初步構建了合作共生機制，發揮了西航二中的資源優勢和品牌效應；提高了學區學校辦學水平和質量，促進了共同發展。

　　西航二中大學區建設始終本著“資源共享，優勢互補，校際聯動，均衡發展”的原則，充分利用大學區平臺，抓住關鍵：理念和管理；突出重點：交流共享；破解難題：資源平臺建設，創新工作方式，科學謀劃，不搞形式和花架子，扎實推進各項工作。努力加快教育發展方式轉變，壯大優質教育資源，加速縮小校際差距，整體提升辦學效能和內涵發展水平，促進均衡發展，推進教育公平。

　　現根據《西安市實施“大學區管理制”改革工作評估標準（試行）》對西航二中大學區工作總結、匯報如下：

　　一、構建學區辦學理念與文化

　　為了構建合作共生機制，發揮學區長學校的資源優勢和品牌效應，提高學區各成員學校辦學水平和質量，促進共同發展，學區積極貫徹和落實《西安市未央區人民政府關于推進大學區管理制工作的指導意見（試行）》和《未央區教育局關于推行“大學區管理制”的實施方案（試行）》文件精神和要求。通過推行“大學區管理制”改革，實施優質帶動，促進共同發展，通過構建先進的大學區辦學理念與深厚而優秀的大學區文化，以教師隊伍建設為核心，從有利于課堂教學改革、有利于教育教學質量提高、有利于各校教師專業化發展、有利于大學區合作共生的角度出發，加大資源與經驗共享的力度，促進成員校創新學校辦學理念，均衡發展，有效地解決各成員學校工作中的實際問題，以合力促進學區內各校教育教學質量的提升，進一步促進各校內涵式發展和學區內各校均衡發展

　　1、全面實施素質教育。西航二中大學區從構建之初就從理念到學區文化方面樹立科學的教育觀、學生觀和質量觀，經過四個多學期大學區管理制的實施，全學區師生有明顯的學區榮譽感和良好的精神風貌；培植和發展大學區及成員學校文化，形成具有本區域特色的校園文化品牌及載體。

　　2、制定制度。學區制定了《西航二中大學區工作實施方案》、《西航二中大學區工作三年發展規劃》等大學區相關制度。根據《西航二中大學區工作實施方案》中的計劃，先后組織進行了大學區成員校校情調查，完成了《成員校調查表》。根據成員校調查表和大學區工作的“九統一”原則對各成員校進行科學分工，形成《西航二中學區職責分工制度》。成員校完成各校分工內容的學期工作計劃。學區及時制定并及時上報大學區年度工作計劃和大學區活動安排。

　　3、加強溝通，共謀發展。學區長努力做到加強與各校的溝通，有事多商量，三個層面：校級領導、中層主任、學科教師的溝通聯系已成為常態。各成員校積極出謀劃策，確保心往一處想，勁往一處使，已經形成了配合順暢、融洽共事的工作局面，很強的學區凝聚力保證了各項工作順利開展，取得成效。

　　二、有效的組織管理與科學的運行機制

　　1、動態調整、科學規劃

　　大學區制定了大學區發展目標和辦學目標，制定切合大學區實際的發展規劃、優質資源共享方案和管理制配套制度。眾所周知，西航二中大學區在20xx年3月份以前由西航二中、市17中、市58中、市49中和西安市渭濱學校構成，教育局于20xx年初進行了成員校的調整。2月24-25日，學區長分別走訪了16中、17中、58中、59中、76中共5所成員校，開展大學區調查研究工作。學區長學校領導和16中周典博校長、17中任日照校長、58中楊永孝校長、59中高建利校長、76中董良校長分別研討了《西航二中大學區工作實施方案》和《西航二中大學區20xx年工作計劃》。在研討中，大家結合市區二級教育20xx年對大學區管理制的精神和要求確定西航二中大學區本學期的工作重點和思路，大家達成思想統一，決心在EEPO有效課堂、校本研修、課題研究、德育活動、統一聯考、教師交流、法制教育等方面開展工作。

　　學區長根據成員校的調整和大學區管理制的運行情況制定新的實施方案。大學區管理工作盡量做到科學、規范、創新、精細、高效。學區長學校有專人對學區檔案進行分門別類的整理并進行規范、健全、完善的管理。

　　2、組建領導機構，統一管理策略

　　組成大學區領導機構，召開大學區各學校校長聯席會議、組織廣泛的調研活動和十幾項專題活動，明確各方權利與義務，形成合作共生的發展團隊。

　　大學區由領導機構共同研究、布置“同課異構”、統一質量檢測、德育聯動活動、集體備課、評選先進等工作。通過推行“大學區管理制”統一管理策略，共享教育教學資源，不斷提升學區內各個學校實力和競爭力，合作共贏，共同提高教育教學質量，有效整合和優化辦學要素，傳播先進、科學的辦學理念，促進各個成員學校的跨越式、內涵式發展。

　　3、科學分工、形成合力

　　學區長學校根據成員校調查表和大學區工作的“九統一”對各成員校進行科學分工，有效整合辦學要素，明確各方權利與義務，形成合作互動的發展團隊；各成員校分別從“教師培訓、課程改革、校本教研、備課管理、教師評價、質量檢測、德育活動”六個方面作為本校主要工作內容，統籌安排，共同參與，資源共享。具體分工為：

　　學區長王潤生（負責大學區全盤工作）副學區長：

　　市16中校長周典博（分管教學改革和課程改革）市17中校長任日照（分管校本教研和課題研究工作）市58中校長楊永孝（分管備課管理）市59中校長高建利（分管德育活動）

　　市76中校長董良（分管統一質量檢測）西航二中副校長秋軍輝（分管教師交流、培訓和評價）成員校完成各校分工內容的學期工作計劃，學區長學校整合各成員校方案，并形成大學區工作計劃并統一執行和實施。

　　4、及時溝通、尋找支持

　　學區長定期向區“大學區管理制”工作實施辦公室匯報大學區工作開展情況。學區長邀請領導參加重要的大學區活動并請他們進行指導。定期由專人向區“大學區管理制”工作實施辦公室報送信息簡報。

　　5、創新機制，資源拓展

　　西航二中大學區和戶縣蔣村初中大學區建成西航二中跨行政區域大學區。兩個大學區共有10所初中學校構成，分別于20xx年2月份和20xx年月份進行了兩次溝通和交流。于3月25日下午3:00召開西航二中和蔣村初中大學區跨行政區域大學區聯席會議。計劃于6月初進行大學區EEPO有效教育研討活動。

　　三、努力踐行大學區管理制“均衡發展與合作共生”理念

　　(一)專業引領、校本研修，有效進行教師交流和培訓

　　1、創新教師交流機制

　　（1）加大教師交流力度，成員校之間互派學科帶頭人、骨干教師、教學能手跨校代課，共享優質教育資源。學區長學校和成員校的省市區各級骨干老師依托各級研討會和交流會為各成員校老師進行示范課，交流活動。

　　（2）成員校之間優勢學科與薄弱學科互補，校際協作，以名師走教，名師帶徒等形式開展教師交流活動，各成員校間積極開展“青藍工程”等青年教師培訓工程，促進教師業務能力的提高和專業素質的不斷發展。

　　2、教師培訓

　　開展大學區校本研修工作，采用“請進來、走出去”的策略和“個人反思、同伴互助、專家引領”的校本研修思路，采用個人讀書活動、大學區教研組研討會、區內外專家培訓等多樣有效的措施，提高教師專業素養和個人教育教學水平。

　　（1）以國培、省培、市培等為依托，縮小教師差異，加速教師專業化發展。大學區舉辦了《中國閱讀行動——西安教師讀書分享會》。

　　（2）20xx年3月18日請市教科所專家為全體成員校老師進行中考綜合素質測試培訓。

　　（3）外請教育名家、教研員和專家針對學區薄弱學科進行專項培訓。通過中考信息會和研討會，積極請省市區各級專家來校培訓，20xx年初至今教研員多次來校進行專項培訓。20xx年8月份請省教科所專家對大學區教師進行課題研究進行培訓。

　　（4）以大學區為單位，選派13名教學教研骨干教師和教科研主任參加了市教育主管部門組織的大學區教學教研培訓。本學期精選13名數學教師、7名政治教師、6化學老師和3名生物老師參加市區教研室組織的“名師大篷車“和校本研修活動。

　　（5）二中大學區16中和西航二中共6人和未央團隊一行共35人，從10月18號到21日到廣西柳州來賓學校進行EEPO有效教育平臺互動課型的學習觀摩和研討。

　　20xx年11月、12月，20xx年5月初分三次進行了大學區EEPO有效教育示范課研討活動暨有效教育專項培訓活動。參與大學區有效教育課堂教學技能培訓的老師達到160余人次。目前，大學區所有6所成員校都加入EEPO實踐校的行列。

　　（6）2014年11月低，大學區進行了體育教師技能培訓和訓練，共有10余位大學區體育教師進行了專業技能的交流和共同合練。為參加市區各級比賽及提高課堂教學技能打下堅實的基礎。

　　（7）20xx年12月25日下午，西航二中大學區共80余位班主任齊聚二中第二多媒體教室聆聽董小平老師的精彩報告。

　　3、教學教研

　　構建有效、高效和常態化的學區教研工作溝通和研討機制，搭建“教研一體化”平臺，重點開展學區內教學、教研活動。為教師提供展示、學習、交流的機會，實現教師專業化可持續發展。

　　（1）建立大學區聯合教研機制，由學區長學校牽頭，進行有效的集體備課、集體教研活動，在學科帶頭人等的示范、引領、帶動下提高備課要求，優化教學設計。從5月22日至6月10日，由58中牽頭，各成員校分別組織集體備課活動，效果良好。

　　（2）大力加強校本研修和課題研究，從成員校實際出發，統籌規劃課題研究，以教研組為單位積極參與小課題研究，共同參與，共同研究。西航二中申報省級課題二項，市級課題20項，17中20xx年申報小課題15項。

　　（3）開展常規的畢業班專題研討活動，充分發揮學區長學校優勢。20xx年3月21、22日，西航二中大學區21名教師參加全國班主任高級研修班培訓。

　　（二）、積極探索課堂教學，努力推進MS-EEPO有效教育活動大學區開展了豐富多彩的有效課堂教學示范觀摩活動，通過這些活動，老師們能認識到MS-EEPO獨有的.教育智慧：第六種教學方法科學而合理的提出自己的理論和實踐解決方案，使教師學會迅速扭轉課堂教學和活動中呆板僵化的狀況，充分調動學生感官，順應學生學習心理、生理特點，讓學生能全神貫注地投人學習，這樣可較大幅度地提高學習的積極性、有效性。

　　從20xx年5月至20xx年5月，共有秦曉娟、孫勇等14位大學區老師在四次活動中為成員校所有老師進行了各個科目的觀摩、示范和研訓課授課活動。

　　在20xx年10月25日下午，西航二大學區承辦了未央區MS-EEPO第三期項培訓暨課堂教學觀摩交流活動，大學區聯合區教育局基教科和教研室邀請EEPO有效教育創始人孟照彬和他帶領的專家團隊一行7人來到我大學區進行EEPO大區課堂教學大區觀摩交流流動。教育局楊永望副局長、王波科長、鄭巧賢副科長和未央區中學7所EEPO實驗校和西航二中大學區約200名教師全程參與此次活動。

　　20xx年5月6日下午西航二中大學區在二中科技科報告廳舉行了“西航二中大學區EEPO有效教育體驗式教學實踐能力提升培訓”40余位大學區第三批實踐教師參加了體驗式培訓。

　　西航二中大學區第一批加入未央區EEPO實驗校的有市16中、和學區長西航二中，通過這兩所學校的引領和大學區EEPO豐富多彩、富有成效的各類實踐活動，20xx年有市17中、58中和76中主動加入區上第二批EEPO實驗校。

　　（三）、搭建教學管理平臺、實現資源共享目標

　　1、精心組織、統一質量測評

　　大學區于20xx年4月29至今共進行了畢業年級統一質量測評4次，20xx年4月18日至19日西航二中大學區進行了大學區第四次畢業年級聯考。每次聯考和測評活動精心選擇試題，6個學校統一試題、統一時間，按照學區的統一安排和要求進行測試。結束后進行學區統一的質量分析活動和畢業年級分學科教學研討活動。通過此類質量測評、監測和診斷活動，我學區教學按質量發展目標和指標要求不斷優化，全面發揮學區長學校的優質教育資源，使各成員學校教學資源共享，充分了解教學質量提高的增幅變化情況，為有效教育教提供科學的決策依據。

　　2、形成品牌，開展“春雨杯”教學研討周活動

　　早在20xx年10月份大學區就進行了大學區青年教師基本功大賽，共有25名教師參加了本次比賽，13名教師獲獎并參加區教研室的比賽。

　　在此基礎之上，大學區開展了更有效、影響更大的“春雨杯”教學研討活動周。活動分多個展示和研討地點。活動主要以“統一集體備課---統一時間地點---同課異構---課后評課研討”四個環節進行。目前大學區三個學期分別進行了兩次大的教學研討周和上述的青年教師基本功大賽。在上學期舉行的“春雨杯”教學研討周中，7個科目共15節課課堂教學同課異構展示活動在三個學校同時展開，在課堂教學展示完成后由成員校進行說課、評課和畢業年級教學研討活動。

　　在教學研討活動中，來自于不同學校的老師從各自不同的角度對相同的課題和教材內容進行獨特而個性化的詮釋，參與展示的老師思想重視、態度認真，精心準備，從內容、教學設計、學情分析、學法指導等方面，做到了精確、典型、有針對性，給學生們呈現了精彩的畢業年級復習課。

　　3、專業引領，大學區承辦中考備考研討會

　　3月4日、6日和4月22、24日，大學區分兩次承辦了語文、數學、英語、歷史和化學五門課的研討，由大學區教師李宏剛、馮寶玲和呂小娟老師為全區三科老師上了三節示范課，惠文雅和安鵬老師進行歷史、語文學科第一輪復習方法和技巧報告，大學區成員校老師進行了深入的復習研討和評課活動。

　　4、職業成長，省級教學能手推評

　　20xx年4月17至18日，陜西省初中教學能手西安市評選活動在西航二中大學區舉行。本次活動共有來自西安市各區縣的66名優秀教師參加了本次評選活動，西航二中大學區共有4名優秀教師參與活動。活動緊張有序，順利流暢，學生表現優秀，大學區4位老師得到了評委的認可，最終有3位老師順利晉級，評選活動獲得了圓滿成功。

　　5、常規檢查，提高教學管理水平

　　20xx年12月4日全天和12月11日上午，大學區會同區教育局基礎教育科和區進校對西航二中大學區成員校進行了為期一天半的常規檢查，20xx年12月4日全天和12月11日上午進行二期檢查。檢查內容包括成員校20分鐘匯報、聽課、檢查教學資料、學生座談、反饋等環節，通過此次教學常規檢查，對提高各校教育教學管理水平，進一步提高教育教學質量，起到了積極的推動作用。

　　（四）、德育聯動、全人教育，構建學區文化“名片”實現德育活動同步化。共享成員校之間特色的德育資源，主題教育可以輻射到大學區內各成員校，最終形成有學區特色的德育系列活動和德育文化。

　　1、西航二中大學區建立健全了學區德育工作聯動制度，擴大各成員校德育工作影響，共同提高德育管理實效。學區定期召開學區聯席會專題德育工作會議，制定德育工作計劃，構建學校、家庭、社會相結合的育人網絡，帶動和影響學區德育工作。20xx年4月30日下午，西航二中大學區聯合未央區法院、公安未央分局及陜西電視臺法治微前沿節目組在西安市第17中學操場舉辦了一場生動的“關愛明天普法先行”法制教育報告會。并以教育局的名義邀請全區學校參加，學區還召開了“西航二中大學區學校、家庭、社會三位一體普法教育有效途徑研討會”。各校領導就特色德育工作就行了充分的交流，達成了共識。本次活動在學區長學校的統籌安排下，由58中負責外聯、組織；由17中承辦。法制教育系列活動的開展，為進一步加強西航二中大學區各成員校的校紀校風，增強學生法律意識奠定了基礎，對學生起到了很好的教育作用，在學區內以至于區內取好很好的反響。

　　2、品牌德育活動共同參與，深入整合各成員學校特色德育活動。大學區結合重大節日，開展形式多樣的體、衛、藝及科學實踐活動來促進大學區校際間交流。品牌德育活動在學區內統一部署、統一行動、共同參與，努力實現德育活動同步化，共享成員校之間的特色德育資源。

　　20xx年11月29日在西航二中大學區舉行了20xx年科技小發明和手工比賽活動.通進這些活動，首先推進了學生對科普知識的深入了解和科普素質的進一步提高。比如學生通過對雞蛋飛行器的設計，制作和展示的全過程豐富了學生課余文化生活,把科藝小發明經過反復實驗，提高了科學素質和美術素養，從而展示了同學們的綜合實踐能力和創造力。其次，通過開展藝術展示節活動，學生的藝術技巧和審美能力得到很大的進步和提升。

　　20xx年10月23日下午在西航二中操場舉行了“瘋狂英語西航二中學區行”大學區教學活動。學生獲得了口語的鍛煉，增強了口語交流的能力和勇氣。

　　為了全面扎實推進素質教育，豐富校園文化生活，展示學生的青春活力和良好的精神風貌，西航二中大學區于20xx年12月31日下午3：10在西航二中第一多媒體教室舉辦“夢想起航”20xx年迎新聯歡會。20xx年5月19日成功組織了紅五月”藝術節大型文藝展演。初步形成品牌化大學區“紅五月”藝術節，自大學區管理制實施以來己成功舉辦了兩屆。

　　20xx年4月16日下午3:00鐘在西航二中第一多媒體教室進行了西航二中大學區20xx年經典誦讀比賽，共有大學區100余名師生共同參與了比賽大學區還先后舉行了“鷹擊長空杯”大學區校園歌手大賽、學生書畫大賽、西航二中大學區科藝節、迎新聯歡會、學區構建了學校、家庭、社會相結合的育人網絡，帶動和影響學區德育工作，激發了全體二中學區師生從“學校人”向“學區人”的有效轉變。

　　（五）、名師工程、評優促差，統一評價激勵

　　堅持典型帶動和示范引領，不斷完善改革的考核激勵機制。將把完善改革考核激勵機制作為大學區工作的重要內容，確保改革深入實施

　　1、建立新課程改革評價體系，堅持學生為本，教師評價與學生評價相結合，自覺反思與預設效果評價相結合，隨堂評價與教學結果相結合。充分發揮學區長學校優勢。建立發展性教師評價體系，建立“社會-學校-學生”三位一體的評價機制，定性分析與定量分析相結合的評價辦法，從德、能、勤、績等方面多角度、多元化的評價教師。

　　2、在評價激勵學區各成員校教職員工方面，學區制定了《西航二中大學區教師評價體系》和《西航二中大學區落實未央區關于開展“名校、名校長、名師”及優秀教師、優秀班主任、教壇新秀評選活動實施方案》。于20xx年和20xx年二次分別根據實施方案進行了系統的校內民意考評、說課比賽等推評方式。在統一的標準框架下評選出了20xx年度和20xx年度優秀教師、優秀班主任、教壇新秀。

　　3、大學區于20xx年4月21日下午進行了大學區“名校、名校長、名師”及優秀校長、優秀教師、優秀班主任、教壇新秀評選活動抽簽及說課培訓活動。20xx年4月22日下午西航二中大學區于進行了“未央區教育局西航二中大學區“三名工程推評說課比賽”。

　　盡管西航二中大學區管理制的發展之路充滿挑戰，盡管我們遇到了這樣或那樣的艱辛和困難，但我們正在大學區探索的征程中。 “大學區管理制”工作已在未央教育的沃土上生根、發芽，在今后的工作中，西航二中大學區將在實施過程中，不斷探索，不斷創新，持之以恒將工作做實做好，相信在我學區全體師生的共同努力下，以區為本求發展，扎實推進謀創新，一定會在大學區管理制的工作中做出卓越的成績和取得豐碩的成果。

大學工作總結 篇18

　　鎮老年大學自辦學以來，在縣委、縣府、縣老年大學的關懷指導和有關部門的支持幫助下，按照“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，堅持學、樂、為緊密結合的辦學方針，努力把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，為建立學習型城鎮、加強精神文明建設和推進和諧構建發揮了積極作用。

　　一、基本情況

　　鎮老年大學創辦于4月，兩個教學點（社區、社區），2個班共98人。創辦初期條件艱苦、設施簡陋、師資不足、課程單一，僅一名保健課教師；無固定教學場地，社區教學點借用原小學簡陋教室，社區教學點則借用政府會議室，教學活動開展受到一定制約。在上級領導的關心幫助和各位同仁的共同努力下，鎮老年大學經過3個年頭的發展壯大，現有授課教室、課外活動場地1200余平方米，2個班，管理人員3名，固定教師5名，在校學員273名。

　　鎮黨委又投入近xx萬元新添置了教學座椅，統一粉刷、裝飾教室和教師辦公室，對老年事業給予大力支持。老年大學每月授課3次，開設有保健操、音樂、舞蹈、醫療保健、太極拳劍、實事政治、農技知識等課程，特聘請小學音樂教師王志慧和大足縣第二人民醫院楊松濤、胡大碧醫師兼職授課，授課效果良好，學員整體素質提高較快。

　　二、具體作法

　　（一）創建管理機制

　　一是統一機構管理。老年大學自創辦以來，得到鎮黨委、政府高度重視，于創辦初期即建立完善的領導機構，由鎮組織委員擔任名譽校長，原小學退休教師張慶貴擔任副校長，原社區支部書記譚正文擔任教導主任，成立校務處，執行校務制，各司其職，從組織上保障了機構的有效運轉。

　　二是統一硬件配置。鎮黨委在社區和社區為老年大學共協調教學活動場地1200余平方米，累計撥款50000余元，統一配置桌椅、裝飾教室、配置遠程教育設備等以完善基礎硬件設施，從硬件上保障了教學活動的正常開展。

　　三是統一教學授課。老年大學現有固定教師5名，每月每班授課3次，兩社區間交互，統一教室和課程內容。另外，每半年還不定時開設如老年健康知識、老年疾病防治、農業科技知識等講座課程，并邀請縣域內外專家教授授課，豐富教學內容。從軟件上保障了教學質量。

　　四是統一活動開展。鎮老年大學創辦3年來，每期都要開展內容豐富的各種活動，如參觀縣老年大學、縣城北山公園、體操比賽、歌詠比賽等，從活動上豐富課余生活。

　　（二）多元辦學效益

　　1、思想教育陣地化

　　鎮黨委利用老年大學這一平臺，加強思想政治陣地建設，充分發揮老干部的作用，鼓舞人心，統一認識。以開展保持共產黨員先進性教育為契機，積極引導和鼓勵老同志發揮余熱。

　　一是發揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺之前，主動征求老干部意見，請他們獻計獻策，這既是貫徹民主集中制的具體體現，又有利于我們的決策、政策順利實施。

　　二是發揮老干部的表率引導作用。充分利用老干部的政治優勢和威望優勢，按照自愿、量力的原則，通過聘請監督員、督導員、輔導員等形式，發揮他們在關心下一代，促進我鎮精神文明建設中的積極作用。

　　三是積極為老干部發揮作用創造條件。及時向老干部通報情況、交流想法，讓老干部了解情況。適時組織老干部學習文件，參觀考察，讓老干部把握大局，更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖，從而更有效地發揮作用。要繼續以深入學習實踐科學發展觀為契機，進一步加強對老干部、老同志的思想政治教育，讓其發揮積極作用，推動各項工作順利開展。

　　2、健康教育生活化

　　教學中，我鎮老年大學不僅在課程上加入老年健康知識、老年疾病預防等健康課程，還不時邀請專家開設健康知識講座。如9月，我們就邀請了大足縣第二人民醫院胡松濤醫師為我們講解有關老年保健常識，心臟病、冠心病、心腦血管病等常見疾病的預防和治療，學員們受益匪淺。

　　在課余我們還組織印發了大量健康知識資料和書籍，讓學員們自學專研，相互交流心得。老年大學還組織成立了樂隊、早晚舞蹈隊，將健康教育生活化。老年大學腰鼓樂隊、早晚舞蹈隊于3月成立，由政府統一購置器具設備，平時統一排練，不僅豐富了學員課余生活，還鍛煉了學員身體。早晚舞蹈隊每早6：30—7：30、每晚7：30—9：00統一練習，學員們積極性非常高，都能準時參加，這些生活中的點點滴滴，都大大有益于學員的身心健康。

　　3、活動開展實體化

　　用積極健康、文明向上的文化體育活動豐富學員的校園生活，使老年人以充實的文體生活愉悅身心。我們以老年大學為依托，積極組織大型文體活動，拓展學員的聯誼空間，擴大老年人的社交面，推動全區老年文體活動健康開展。如：5月14—16日，組織學員到x三日游，參觀了市鵝嶺公園、南山公園、朝天門碼頭；7月，組織學員參加建黨八十周年文娛活動；10月，組織學員參觀縣老年大學，聽取了校長的校情報告會，會后參觀了縣城新貌及北山公園；2月組織學員向企業拜年，共籌集活動資金1308元；4月，組織45名學員到x旅游；5月，前后三次組織學員向5.12汶川地震災區捐款，共籌集資金5400元；6月，140名學員統一著裝參加迎奧運啟動儀式，x2公里；10月，參加鎮紅歌比賽；10月組織學員游西湖；3月，組織學員參觀了鎮兩戶養殖大戶；4月，參加了由縣老年大學組織的體操比賽等等活動。

　　在活動中老年大學學員發揮了較好的骨干和帶頭作用，贏得了社會各界的一致好評。另外我們組織學員成立了腰鼓隊，經常參加一些開業慶典，通過一系列活動，展示老年學員的學習成果，不僅激發了他們的學習興趣，而且成為帶動和促進全鎮離退休干部文體活動普及深入開展的骨干力量，取得了良好的社會效果。

　　4、科技教育輻射化

　　我鎮正處于城鎮化加速期，兩個社區共273名學員中，絕大多數屬農村戶口，家里都還種植糧食、飼養家禽，所以關于農村種養殖的農業科技知識非常需要和實用。在授課之余，我們還借用、兩社區遠程教育設備為學員們播放有關農業種養殖的前沿科技知識，既豐富了學員校園生活，又可以應用于生活實際。今年3月，我們就安排學員集中培訓了關于架子豬怎樣防病、催長、育肥等養殖科技知識。學員們回到家中就現學現用，得到了兒孫的一致認可和贊揚，表示有機會也要學習農業科技知識。我們要繼續發揮科技教育輻射作用，力爭能帶活一群人，影響一輩人。

　　5、和諧構建促進化

　　在保持共產黨員先進性教育活動中中，老年黨員學員們老當益壯、身先士卒，為居民做出了表率。日常生活中，學員們積極宣傳黨的路線、方針、政策，成為了義務開展群眾工作的宣傳員和工作隊，為加快構建和諧社會進程，推動全鎮經濟社會發展做出了重要貢獻。注重引導學員把學習生活與關心下一代工作及弘揚家庭美德有機結合起來，從而更好地體現老有所為的人生價值。有的學員踴躍擔當“小餐桌”陽光學堂的義務輔導員；有的學員積極參與“青少年零犯罪社區”創建活動，成為了青少年的忘年交；有的`學員自覺宣傳中華民族的傳統美德，產生了良好的社會效應。廣大老年學員活躍在不同的街道社區，他們忙在其中、樂在其中，社區里多了悠揚的歌聲和人與人之間的和睦相處，少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰，構建了一片安定和諧的社會環境。

　　三、下步計劃

　　（一）豐富教學課程

　　教學中，我們要繼續堅持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、興趣與教育內容融為一體，根據老年人的需求和興趣辦學，增強對學員的吸引力，要繼續廣泛深入調研，結合老年人心理、生理特點和規律，堅持邊摸索邊實踐，邊實踐邊改進，在課程設置上努力做到科學合理，爭取取得良好效果。，我們要陸續開設時事政治、農技知識等多個課程。

　　（二）多渠道爭取資金

　　一直以來，鎮黨委對老年大學資金投入上都是花了大力氣，可孤軍無援，也是杯水車薪，還不能很好地在硬件配置和師資配備上給予足夠資助。所以，我們將面向社會多渠道籌集資金，特別是向企業拉贊助，切實解決老年大學經費問題，不斷壯大我鎮老年事業健康和諧發展。

　　（三）參與活動出成效

　　我們將利用老年大學腰鼓隊這個平臺，繼續參加社會公益事業，廣泛開展如：捐款、拜年、慶典等慈善事業活動，要在活動中求鍛煉、曾才干、見實效，不斷擴大鎮老年大學的社會影響。

　　老年大學是老年人自己的大學，是老年人的精神樂園，他們在這片煥發人生第二春的樂土里求知、求健、求美、求真，充分實現了自身人生價值。我鎮老年大學在上級領導部門，鎮黨委、政府和社會各界的關心和幫助下取得一定發展，但距我們把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，爭創一流老年大學的目標還有一定距離。我們將再接再厲、同心同德，把我鎮老年事業推向一個更高的臺階，為和諧的構建做出更多積極地貢獻。最后衷心祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝愿我鎮老年教育事業蒸蒸日上、蓬勃發展、興旺發達。

　　一、基本狀況

　　本屆開設了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業。報名200余人次、聘請老師11人。

　　二、辦學宗旨

　　滑縣老年大學全面貫徹老年教育的辦學方針，堅持正確的辦學方向，遵循“老有所學，增長知識，豐富生活，陶冶情操，服務社會”的宗旨。堅持從老年人的特點出發，搞好教學管理，用心探索營造健康向上的校園氛圍。

　　三、教學狀況

　　根據社會需求，本屆新設了健身舞，交誼舞專業。由于校園空間限制，兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差，老師們十分辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲，一人帶教六、七十人，并在課時之外加班加點。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師，他們在工作中擠時間應聘授課。應對父母般年紀的學員、應對沒有絲毫交誼舞基礎的學員，他們熱情耐心，不厭其煩地講解示范，親自帶跳，用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻的精神深深感動了學員。學員們尊重老師，認真學習，踏著時代的節奏舞出了無限紅火的夕陽之情，風雨無阻。

　　本屆戲曲專業聘請縣著名藝術家楊民愛和侯全存擔任老師。二位老師采取理論實踐相結合的教學方式。上午講授戲曲理論，下午加班由學員示范練唱，靈活機動，大大提高了學員的演唱水平。“戲曲小舞臺，人生大智慧。”經歷過人生大起大落的老人們透過戲曲學習，“閑看庭前花開花落”的生活態度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學習期間報名參賽x梨園春，順利透過預選，不久將登臺獻藝圓自己的戲曲人生之夢。

　　隨著社會科技與經濟的飛速發張，電腦已走進千家萬戶。掌握電腦操作，了解高科技與時俱進已是當今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學的方式，以彌補老年人記憶力差的弱點。老年人知識老化，給老師的教學帶來重重困難。但是王自杰，靳兩位老師迎難而上，苦口婆心手把手的教學態度深深打動著每一位學員的心。學員早來晚歸，認真記錄，反復操練攻克了學習中的道道難關，掌握了必須的電腦知識。透過電腦學習，老人們消除了孤獨感，消除了老與新的思維代溝，豐富了晚年的文化生活，體驗了高科技，促進了手腦健康，走進了人生的第二個春天。

　　四、辦學體會

　　1、領導重視關心支持是辦好老年大學的根本。

　　2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻是辦好老年大學的重要條件。

　　3、老年大學學員高度的自覺性和組織紀律性是辦好老年大學的前提。

　　4、老年大學各級管理人員敬業團結是辦好老年大學的保障。

　　我們的工作取得了必須的成績，受到了有關領導的贊譽。但是我們的工作還有很大的發展空間。我們將再接再勵，為滑縣老年大學更加完美的明天而繼續努力。

大學工作總結 篇19

　　XX區老年大學分校在區民政局老齡辦、區老年大學指導下，在街工委領導下，堅持“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，緊緊圍繞“突出中心抓和諧、引領示范促發展”的工作思路，注重自身建設，開展創先爭優活動，大力推進以“和諧文明”為核心的校園文化建設，現已圓滿完成20xx年第一學期的辦學任務。

　　一、完善辦學條件，保障辦學水平

　　辦學條件和環境是辦好老年大學的基本硬件，完善辦學條件才有基礎創造更好的軟環境，使各項工作步入正軌。為此，街工委投放大量資金，為學校配備了現代化教學設施，電腦、鋼琴、投影儀等硬件一應俱全，為學員們提供了優越的學習環境。

　　二、制定規章制度，規范學校管理

　　學校領導始終把學校管理放在首位，積極探索完善管理模式，制定規章制度，做到制度上墻。一是加強人性化管理和服務，要求對服務的每一個環節都要體現學員們的愿望，滿足他們的需求，做到老有所呼、校有所應，老有所求、校有所為。二是加強場地管理，完善各項安全制度和安全措施，確保學員人身、財產安全和正常的教學秩序。

　　三、合理安排課程，提高教學質量

　　20xx年9月11日開學前，區老年大學的領導為分校精心安排課程、制定教學計劃、分配指導教師，并按照計劃對學員進行系統全面的教學指導。20xx年第一學期，街老年大學共開設舞蹈系、音樂系、書法系、美術系四個系，共分為十個班，包括交誼舞一班、交誼舞二班、民族舞班、獨唱班、合唱班、工筆畫班、寫意花鳥畫班、山水畫班、行書班、楷書班，學員已達180余人。

　　四、廣泛征求意見，改善教學工作

　　開學以來，區老年大學領導與街道領導多次來到學校指導工作，并廣泛征求學員對教學管理、教師授課的意見建議，對查找出的問題積極整改，促進教學工作的改善，使學員們的滿意率達到98%以上。

　　總結20xx年的工作，雖然取得了一些成績，但仍存在如品牌課程少、學員興趣不濃等些許問題。在新的一年里，街老年大學將再接再厲，抓住各種契機，拓寬辦學渠道，增添更多的品牌課程，不斷開創老年大學工作新局面。