創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調研報告（通用4篇）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調研報告 篇1

　　引言

　　剛出校門的大學生由于缺乏技術能力，所學知識難以滿足市場需要，使他們只能拿農民工的工資。追根溯源，目前我國“大學生農民工”現(xiàn)象愈演愈烈的核心原因之一，是職業(yè)技術教育從中小學到大學的缺失。

　　大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)農村“智力外流”向“智力循環(huán)”轉變的有效途徑。如果部分大學生成為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的主體，不僅可以彌補本地經濟建設所短缺的人力資本，更重要的是，其創(chuàng)業(yè)行為蘊藏著巨大的潛在力量。

　　大學生們懷揣夢想，走向社會，面臨就業(yè)的時刻。過去由于受傳統(tǒng)觀念的影響，許多農村考生認為考上大學就可以跳出“農門”改變命運，但是時代在前進，社會在變化，面對當前就業(yè)難的形勢，大學生擇業(yè)也發(fā)生著悄然變化，畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)成為一些學生的選擇。特別是對出身農家的大學生來說，農村是一個自主創(chuàng)業(yè)的大舞臺，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)更有優(yōu)勢。

　　但是回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)并不是想的那么容易，這其中充滿著坎坷，充滿著辛酸，充滿著困難，充滿著矛盾！

　　一、調查背景及目的意義

　�。�1）調查背景

　　現(xiàn)在的大學生都是父母眼中的龍鳳，父母們都希望自己的子女展翅高飛，尤其是農村家庭，他們對自己的子女女期望很高。因為他們知道挨餓的苦處，他們大都是60后！所以他們希望自己的子女能到大城市發(fā)展，比如上海。北京。南京等大城市。讓他們過上城市生活，永遠的離開這片土地。

　　在他們的眼中家鄉(xiāng)是沒前途的，可是他們忽略了很多，他們也許不知道家鄉(xiāng)需要我們這樣對家鄉(xiāng)充滿熱情的當代大學生。

　　受傳統(tǒng)觀念的制約。盡管現(xiàn)在的大學生數量眾多，可對于許多農村大學生來說，他們依然是其家庭、家族乃至全村人的驕傲。在其家人、鄉(xiāng)鄰們的傳統(tǒng)觀念里，大學畢業(yè)后就該留在大城市，找一份像樣的工作、過一種體面的生活。如果大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在鄉(xiāng)親們眼里就會覺得他沒出息，家人也會因此而抬不起頭。如此觀念氛圍，給農村大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)增添了極大的心理壓力，不利于他們作決定。

　　調查這報告可以讓當代大學生不違背父母的意愿，做自己想做的事，哪怕是回家科學種田，哪怕是回家養(yǎng)殖，做自己喜歡的事！讓父母理解這是我們喜歡的并且可以付出一生來完成的，因為這是我們的心聲！同時很多的事實說明這些想法都是我們創(chuàng)業(yè)中的矛盾。

　　（2）調查的意義

　　本報告主要研究大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)矛盾的調查，很多大學生在父母的框架下生活，他們活著被寄托著使命，他們的大多數的安排是父母的夢想。

　　他們想走自己的路，想讓父母們理解自己，走自己覺得感興趣的道路。在這之間有很大的矛盾等著我們去調查，怎樣才能消除矛盾讓父母理解我們。讓大學生的人生路走的更精彩。

　　大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是解決大學生就業(yè)的有效途徑。近年來，隨著大學的持續(xù)擴招，大學畢業(yè)生對就業(yè)崗位的需求迅猛增加，而經濟危機背景下國內外就業(yè)市場形勢嚴峻，難以發(fā)揮吸納勞動力的主渠道作用，甚至出現(xiàn)了大學生和農民工掙搶就業(yè)崗位的局面。與其在現(xiàn)有崗位分配上殘酷競爭，不如創(chuàng)造就業(yè)崗位，提升大學生自身價值和實現(xiàn)社會價值。而家鄉(xiāng)熟悉的地理和人文環(huán)境，以及熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)和回饋家鄉(xiāng)的根土情使回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)成為為大學生自身打造就業(yè)崗位，為農村富余勞動力創(chuàng)造就業(yè)崗位，從而成為緩解社會就業(yè)壓力的重要途徑。

　　大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是解決“三農問題”的有效途徑

　　“三農問題”的實質是農村的貧困，農民的增收，農業(yè)的發(fā)展問題。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)造就業(yè)崗位，緩解就業(yè)壓力的重要途徑，而且是政府解決“三農問題”的有效政策補充。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶回了知識技術和先進科學的發(fā)展理念，與農村豐富的勞動力、土地等資源相合，以項目的點帶動農村經濟的面的發(fā)展，能夠有效支援和推動新農村建設，有助于“三農問題”的解決和二元經濟構的改變。這些說明了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)矛盾的一大途徑。同時鼓勵大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

　　二、調查的方法、范圍及對象

　　（1）調查的方法

　　采用問卷調查的方式

　　（2）范圍及對象

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委、街道辦事處。

　　三、大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的矛盾

　　（1）來自自生的矛盾

　　一是缺乏觀念支撐平臺。

　　盡管現(xiàn)在的大學生數量眾多，可對于許多農村大學生來說，他們依然是其家庭、家族乃至全村人的驕傲。在其家人、鄉(xiāng)鄰們的傳統(tǒng)觀念里，大學畢業(yè)后就該留在大城市，找一份像樣的工作、過一種體面的生活。如果誰大學畢業(yè)后選擇了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在鄉(xiāng)親們眼里就會覺得他沒出息，家人也會因此而抬不起頭。如此觀念氛圍，給農村大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)增添了極大的心理壓力，不利于他們作決定。

　　二是缺乏資金支持平臺。

　　在很多農村家庭，供子女上大學不是一件輕松的事，有的家長勒緊褲腰帶將子女送進大學校園，還有的家長為此負債累累。他們已經沒有太多的資金再支持子女創(chuàng)業(yè)。至于說地方政府部門以及相關的金融機構，盡管出臺了種種支持學子立足農村創(chuàng)業(yè)的扶持政策，推出了相應的信貸支持項目，但遺憾的是，在如何確保這些扶持政策和信貸支持項目的落實上，還缺少得力措施，效果不夠理想。資金問題對于大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)始終是一個不可避免的問題。一般來說，大學生創(chuàng)辦的企業(yè)相對而言規(guī)模小、風險大、還貸能力差，這樣就很難獲得銀行等金融機構的信貸支持。而涉及到稅收減免的一些優(yōu)惠政策大多條件嚴格，程序繁瑣。大學生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)如果要解決創(chuàng)業(yè)資本的籌措問題，往往不得不向親戚朋友籌集，或者依靠民間私人借貸。有的甚至盡管友好的產品、技術和訂單，但因為缺乏周轉資金而陷入困境。如畢業(yè)于長春工程學院的安徽省六安市大學生榮瓊攜發(fā)明專利回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并被評為安徽省大學生創(chuàng)業(yè)先進典型。在企業(yè)生產經營過程中，盡管產品市場潛力廣闊，但由于融資渠道不暢，缺乏流動資金而陷入困境，至今仍在苦苦支撐。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調研報告 篇2

　　隨著經濟社會的發(fā)展和全民創(chuàng)業(yè)工作的深入推進，女性創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢和特點。在服務女性創(chuàng)業(yè)的過程中，xx縣婦聯(lián)作了一些調查分析和基本思考。報告如下：

　　一、xx縣女性創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與特點

　　1、女性創(chuàng)業(yè)主體增多。隨著經濟體制改革和城市化進程的不斷深入，越來越多女性創(chuàng)業(yè)者不斷涌現(xiàn)，她們充分發(fā)揚勤勞、勇敢、智慧的優(yōu)良傳統(tǒng)，主動適應經濟結構調整，自覺提高自身素質，自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了由農民和市民向產業(yè)經營者的轉變。據了解，目前全縣有女性創(chuàng)辦企業(yè)750多家，女個體工商戶9200多戶;省、市巾幗創(chuàng)業(yè)示范基地26個。

　　2、女性創(chuàng)業(yè)領域拓寬。隨著女性創(chuàng)業(yè)者的不斷增多，以及女性受教育程度的提高、眼界的日益開闊，女性創(chuàng)業(yè)領域也在不斷拓展。她們不僅在針織服裝、美容美發(fā)、商業(yè)服務等女性創(chuàng)業(yè)比較集中的領域長袖善舞，更有很多巾幗不讓須眉的女性創(chuàng)業(yè)者拓展到機械制造、規(guī)模種養(yǎng)殖業(yè)、房地產、外貿流通、電子信息等各行各業(yè)，創(chuàng)業(yè)婦女在更寬、更廣的領域中創(chuàng)造社會財富，展現(xiàn)巾幗風采。

　　3、中青年女性成為創(chuàng)業(yè)主力軍。在接受調查的創(chuàng)業(yè)女性中，30歲以下的占9.1%，30至40歲的占38.1%，40至50歲的占46.7%，50歲以上的占6.1%�？梢姡�中青年女性創(chuàng)業(yè)者群體己逐漸成為女性創(chuàng)業(yè)者中一支重要的力量。

　　4、女性創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)明顯。女性創(chuàng)業(yè)大多集中在針織服裝、美容美發(fā)、商業(yè)服務、規(guī)模種養(yǎng)殖業(yè)等勞動密集型行業(yè)。加之近年來各級婦聯(lián)組織大力培樹各類巾幗創(chuàng)業(yè)示范基地和開展巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)援助行動，切實為女企業(yè)家、女能手搭建用工平臺，幫助城鄉(xiāng)富余、未就業(yè)婦女實現(xiàn)就業(yè)，帶動婦女在家門口增收致富，女性創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的效應倍增。

　　二、xx縣女性創(chuàng)業(yè)存在的困難和問題

　　1、女性創(chuàng)業(yè)總體數量偏小。調查顯示，創(chuàng)業(yè)者數量上表現(xiàn)明顯的“男多女少”特征，全縣女性創(chuàng)業(yè)者約占全縣的25.1%，規(guī)模企業(yè)更是屈指可數。調查還顯示，女性準備創(chuàng)業(yè)、想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)的人員跟男性相比也相對較少。

　　2、女性創(chuàng)業(yè)做大做強不多。主要表現(xiàn)在被調查的女性創(chuàng)業(yè)者多選擇比較容易進入行業(yè)，所需資金較少，科技含量低。加之思維層次不夠，格局低，多采用傳統(tǒng)管理和經營模式，產品主要以中低檔為主，產品附加值低，創(chuàng)新能力不強，這從一定程度上導致企業(yè)發(fā)展的潛力不足，難以做大做強。

　　3、女性創(chuàng)業(yè)資金不足。女性創(chuàng)業(yè)者在投資創(chuàng)業(yè)時比較謹慎，大多初始資金往往來源于個人和家庭的勞動、經營所得的積累，或者通過銀行貸款、朋友借支等途徑籌措。雖然婦聯(lián)等有關部門可以提供“婦女小額貸款”和擔保貸款，但資金額度有限，成為制約女性創(chuàng)業(yè)的瓶頸。

　　4、女性創(chuàng)業(yè)缺乏項目途徑。從調查中看，由于女性與外界的接觸面相對不寬，獲得信息的渠道少，女性創(chuàng)業(yè)不乏有四種途徑：靠親戚朋友帶、自己盲目投資或隨大流、靠政府及相關部門的推介、相關媒體報道。部分女性雖有創(chuàng)業(yè)的愿望，但是由于對市場需求不能準確把握，因此無從自我定位，使她們處于一種有想法而無行動或者有行動而無方向的半盲目狀態(tài)，這種現(xiàn)狀在一定程度上增加了女性創(chuàng)業(yè)的難度。

　　5、女性創(chuàng)業(yè)受傳統(tǒng)觀念和水平能力束縛。調查顯示，在很多家庭中，男勞力外出打工，家庭中老人的照顧，孩子的教育都有婦女承擔，使廣大婦女缺少創(chuàng)業(yè)的基礎條件。部分女性對自主創(chuàng)業(yè)存在著畏難情緒，思想保守，滿足現(xiàn)狀，擔心投資不賺錢，害怕失敗。女性創(chuàng)業(yè)的主動性和客觀條件的不足，限制了女性創(chuàng)業(yè)的積極性。另一方面，女性文化程度相對于男性仍然偏低，由于缺少專業(yè)技能培訓和教育，很多女性沒有創(chuàng)業(yè)所需的一技之長和相關創(chuàng)業(yè)知識，這些都進一步局限了女性在發(fā)展經濟中的潛力和作用，阻礙了女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

　　6、女性創(chuàng)業(yè)利用政府的扶助資源程度不高。一方面婦聯(lián)作為直接服務組織，在手資源很少，幫扶力道不夠。另一方面，女性在相關信息的搜尋或取得上的渠道較弱，政府也存在著“看大不看小，看外不看內”現(xiàn)象。而且，從政策層面上看，女性無明顯優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)女性期待政府進一步優(yōu)化環(huán)境，對女性創(chuàng)業(yè)者提供政府投資基金或稅后減免，給予企業(yè)更多高效服務和寬松政策。

　　三、下一步建議措施

　　1、激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力，以宣傳促動創(chuàng)業(yè)。注重宣傳的多樣化，一方面做好創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的宣傳，通過編印發(fā)放《創(chuàng)業(yè)政策匯編》、《女性創(chuàng)業(yè)指導手冊》等，讓創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)補貼等政策進村入戶，人人知曉;另一方面通過報紙、網站等媒體的宣傳，營造知創(chuàng)業(yè)、想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)大業(yè)的氛圍。創(chuàng)新宣傳方式，注重宣傳效果，通過拍攝女性創(chuàng)業(yè)專題片，組建巾幗創(chuàng)業(yè)宣講團，舉辦“巾幗建新功”演講比賽、“巾幗自主品牌評比”、“創(chuàng)業(yè)設計大賽”等活動，讓更多的城鄉(xiāng)婦女增強創(chuàng)業(yè)欲望，提振創(chuàng)業(yè)信心。

　　2、培樹創(chuàng)業(yè)典型，以典型引導創(chuàng)業(yè)。大力挖掘創(chuàng)業(yè)典型和創(chuàng)業(yè)成功事跡，通過評選表彰“十大巾幗創(chuàng)業(yè)明星”、“百名創(chuàng)業(yè)致富女能手”、舉辦巾幗創(chuàng)業(yè)事跡報告會、在報紙開辦“巾幗風采”專欄等，讓創(chuàng)業(yè)成功者深入社區(qū)(村)現(xiàn)身說法、抓點帶面等方式傳播創(chuàng)業(yè)精神，宣傳創(chuàng)業(yè)事跡，使婦女走近創(chuàng)業(yè)典型，感受創(chuàng)業(yè)成果，有榜樣可學，有經驗可取，激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力，克服畏難思想，從而形成創(chuàng)業(yè)的熱潮。

　　3、提高創(chuàng)業(yè)能力，以培訓推動創(chuàng)業(yè)。依托縣全民創(chuàng)業(yè)指導服務中心，牽頭婦聯(lián)、人社、農委、科技、教育等部門聯(lián)動加強創(chuàng)業(yè)培訓工作，量質并舉，形成“創(chuàng)業(yè)普訓”長效機制。在創(chuàng)業(yè)培訓方式上，實現(xiàn)從培訓學員到培育市場、從理論培訓到創(chuàng)業(yè)實訓的轉變，更好地發(fā)揮各級各塊創(chuàng)業(yè)實踐基地和創(chuàng)業(yè)孵化園作用;在創(chuàng)業(yè)項目帶動上，實施一地一品工作方式，從注重個體幫扶到注重項目帶動轉變，擴大幫扶工作面。比如，通過舉辦“網上創(chuàng)業(yè)”培訓班項目，帶動進行“淘寶式創(chuàng)業(yè)”，通過舉辦美容、服飾創(chuàng)業(yè)培訓，實現(xiàn)一條街聯(lián)動創(chuàng)業(yè)等。

　　4、完善政策體系，以服務支持創(chuàng)業(yè)。進一步發(fā)揮縣全民創(chuàng)業(yè)指導服務中心和縣巾幗創(chuàng)業(yè)指導服務中心作用。落實創(chuàng)業(yè)貸款、創(chuàng)業(yè)補貼等各項創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策時,向女性創(chuàng)業(yè)者予以適當傾斜。推動增加婦女小貸擔�；�金，配套增發(fā)婦女小貸額度，放大女性創(chuàng)業(yè)專項資金扶持效應。建立創(chuàng)業(yè)擔保貸款“綠色通道”和城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)擔保貸款互通機制，做到創(chuàng)業(yè)貸款手續(xù)辦理“零距離”，創(chuàng)業(yè)扶持政策享受“零障礙”。同時積極推進創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)實訓(實驗)基地建設，幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)場地困難，加快創(chuàng)業(yè)項目庫建設，做好創(chuàng)業(yè)項目推介工作，最大程度的滿足創(chuàng)業(yè)者對于創(chuàng)業(yè)項目的需求。通過指導中心專家志愿服務團為有創(chuàng)業(yè)意愿人員和已創(chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、方案設計、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等全方位、全過程服務，用切實有效的政策措施，幫助創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的難題，積極探索為創(chuàng)業(yè)者提供“一條龍”服務的辦法和經驗，用更好的服務幫助創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)，促進其發(fā)展。

　　5、加強部門協(xié)調，以合力引領創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)工作是一項系統(tǒng)工程，任何一項政策的最終落實都可能涉及好幾個部門，縣婦聯(lián)要加強對相關政策深度研究，把握態(tài)勢，做好部門之間的協(xié)調工作，整合各部門力量，發(fā)揮政策載體引導撬動作用，順勢而為，以政府部門的合力來引領創(chuàng)業(yè)。最大程度的落實創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策內容，最大限度的減少創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難。

　　6、發(fā)揮“聯(lián)”字優(yōu)勢，以抱團促進創(chuàng)業(yè)。對初創(chuàng)業(yè)女性，提供婦女小貸資金、項目信息等支持，遴選一批有責任心、具有奉獻精神的成功女企業(yè)家、女能人，組建巾幗創(chuàng)業(yè)導師團，進行“一對一”、“一對多”結對幫扶。對創(chuàng)業(yè)成功女企業(yè)家，幫助提升思維層次，牽線一些前沿理念公司，幫助女性創(chuàng)新商業(yè)模式和盈利模式設計，促進轉型升級，做大做強。加強全縣創(chuàng)業(yè)者之間交流溝通和合作聯(lián)系，建立創(chuàng)業(yè)女性微信群，籌備開發(fā)“女企業(yè)家聯(lián)盟”手機終端app，打造基于云服務的女性中小微企業(yè)供應鏈管理服務平臺，為女企業(yè)家提供企業(yè)產品發(fā)布、業(yè)務對接、營銷傳播等服務。牽頭借力縣支柱產業(yè)企業(yè)、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)、種養(yǎng)植(殖)合作社和專業(yè)大戶的拉動作用，引導女性開展區(qū)域性的配套創(chuàng)業(yè)項目，形成產業(yè)鏈，推動單個創(chuàng)業(yè)向抱團發(fā)展，向“專精特”提升，提高組織程度、技術水平、抗風險能力和市場競爭力，實現(xiàn)婦女創(chuàng)業(yè)層次整體提升，促進婦女創(chuàng)業(yè)成功率和致富倍增效應。

　　7、發(fā)揮“聯(lián)”字優(yōu)勢，以抱團促進創(chuàng)業(yè)。對初創(chuàng)業(yè)女性，提供婦女小貸資金、項目信息等支持，遴選一批有責任心、具有奉獻精神的成功女企業(yè)家、女能人，組建巾幗創(chuàng)業(yè)導師團，進行“一對一”、“一對多”結對幫扶。對創(chuàng)業(yè)成功女企業(yè)家，幫助提升思維層次，牽線一些前沿理念公司，幫助女性創(chuàng)新商業(yè)模式和盈利模式設計，促進轉型升級，做大做強。加強全縣創(chuàng)業(yè)者之間交流溝通和合作聯(lián)系，建立創(chuàng)業(yè)女性微信群，籌備開發(fā)“女企業(yè)家聯(lián)盟”手機終端app，打造基于云服務的女性中小微企業(yè)供應鏈管理服務平臺，為女企業(yè)家提供企業(yè)產品發(fā)布、業(yè)務對接、營銷傳播等服務。牽頭借力縣支柱產業(yè)企業(yè)、農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)、種養(yǎng)植(殖)合作社和專業(yè)大戶的拉動作用，引導女性開展區(qū)域性的配套創(chuàng)業(yè)項目，形成產業(yè)鏈，推動單個創(chuàng)業(yè)向抱團發(fā)展，向“專精特”提升，提高組織程度、技術水平、抗風險能力和市場競爭力，實現(xiàn)婦女創(chuàng)業(yè)層次整體提升，促進婦女創(chuàng)業(yè)成功率和致富倍增效應。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調研報告 篇3

　　近年來，廣安市高度重視創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工作，各類有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新愿望的城鄉(xiāng)勞動者提供創(chuàng)業(yè)培訓，對符合條件的大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，每個創(chuàng)業(yè)項目給予創(chuàng)業(yè)補貼。截止目前，廣安市開展創(chuàng)業(yè)培訓1058人，享受創(chuàng)業(yè)補貼59萬元，發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔保貸款970萬元，大眾創(chuàng)業(yè)出現(xiàn)了遍地開花的良好勢頭。

　　一、主要措施

　　一是強化組織領導，著力營造大眾創(chuàng)業(yè)氛圍。成立了以市政府分管領導任組長，市直相關部門主要負責人為成員的“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”行動協(xié)調推進領導小組，明確了職責分工，強化了工作措施。把“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”和“苦抓、苦創(chuàng)、苦干”的“三創(chuàng)”“三苦”精神貫穿于全民創(chuàng)業(yè)教育始終，開展了系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動，廣安市上下形成了以政府創(chuàng)新思路，政策引導發(fā)展，社會營造環(huán)境，為大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好氛圍。

　　二是突出政策指導，著力優(yōu)化大眾創(chuàng)業(yè)環(huán)境。目前《廣安市人民政府關于全面推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的實施意見》已通過市政府研究，送達市委常委會，預計本月將正式頒布實施。實施意見明確了廣安到20__年“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的總體要求，主要目標，主要任務和相關部門職責，著力為大中專畢業(yè)生、城鄉(xiāng)復退軍人、婦女等特殊群體和小微企業(yè)量身定制創(chuàng)業(yè)扶持計劃，初步形成了囊括“工商稅費減免、財政金融扶持、創(chuàng)業(yè)基地建設、目標考核管理”的全民創(chuàng)業(yè)扶持政策體系。對創(chuàng)業(yè)主體堅持“能免則免、能減則減、能放則放、能補則補”的原則，區(qū)別不同情況減免有關稅費，放寬投資創(chuàng)業(yè)領域、項目審批管理、投資創(chuàng)業(yè)注冊等限制，對符合條件的給予相應的房租、水電等補貼，這些措施有效降地低了創(chuàng)業(yè)門檻，激發(fā)了勞動者創(chuàng)業(yè)熱情，為支持中小微型企業(yè)、勞動密集型企業(yè)、非公經濟發(fā)展和扶持各類人員創(chuàng)業(yè)奠定了扎實的政策基礎，大創(chuàng)業(yè)環(huán)境進一步優(yōu)化。

　　三是推進市縣園區(qū)(基地)建設，著力搭建大眾創(chuàng)業(yè)平臺。一是完善窗口建設。市、縣兩級全部掛牌設立了“創(chuàng)業(yè)指導服務中心”，在政務服務中心、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))勞保所設立了創(chuàng)業(yè)服務窗口，推進創(chuàng)業(yè)公共服務向基層延伸，逐步形成了創(chuàng)業(yè)服務市-縣-鄉(xiāng)三級全覆蓋。為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項目選擇、創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)指導服務。二是推進園區(qū)(基地)建設。廣安市努力加強創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)建設，完善園區(qū)保障要素，著力構建一批產業(yè)特色突出、承載能力較強的創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)，為初創(chuàng)企業(yè)提供低廉的創(chuàng)業(yè)場所。目前，廣安市已建成省級創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)3個。

　　四是強化資金扶持，著力破解大眾創(chuàng)業(yè)瓶頸。一是對符合條件的大學生創(chuàng)業(yè)，每個創(chuàng)業(yè)項目給予1萬元創(chuàng)業(yè)補貼，最高補貼可達到10萬元。二是為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)擔保貸款支持，為符合條件的創(chuàng)業(yè)者提供最高10萬元，最長2年的財政貼息創(chuàng)業(yè)擔保貸款。

　　五是完善創(chuàng)業(yè)項目庫，著力提高創(chuàng)業(yè)成功率。廣安市開展了創(chuàng)業(yè)項目收集整理工作，并組織開展項目可行性論證和風險評估，及時補充更新，努力創(chuàng)建項目多元、可行性強、適應各類創(chuàng)業(yè)者需求的創(chuàng)業(yè)項目庫，根據創(chuàng)業(yè)者自身條件和愿望積極開展了項目推介工作。

　　六是加強創(chuàng)業(yè)服務隊建設，著力提升創(chuàng)業(yè)服務指導水平。一是成立創(chuàng)業(yè)指導專業(yè)志愿服務隊，今年以來廣安市各地組織建立了以企業(yè)家、專家學者和部門專業(yè)人員為成員的創(chuàng)業(yè)指導專家志愿團隊伍，制定了創(chuàng)業(yè)專家志愿團管理辦法，加強了創(chuàng)業(yè)指導服務。二是著力擴大專業(yè)服務志愿隊隊伍，為不斷壯大創(chuàng)業(yè)培訓師資隊伍，提升創(chuàng)業(yè)培訓教學水平，提升服務能力，今年已組織13名人員到省上參加創(chuàng)業(yè)師資班培訓學習，4名老師被評為創(chuàng)業(yè)培訓講師。

　　在深入推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的實踐中，我們深深地感到：黨委、政府高度重視是根本。正是由于各級黨委、政府的高度重視，把扶持大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作為一項緊迫而重要的任務，才能形成人人尊重創(chuàng)業(yè)、人人參與創(chuàng)業(yè)、人人支持創(chuàng)業(yè)的生動局面;政策創(chuàng)新是關鍵。正是由于勇于擔當，敢于創(chuàng)新，扶持創(chuàng)業(yè)的政策才更加給力，才能營造更加優(yōu)良的政策環(huán)境、更加寬松的創(chuàng)業(yè)氛圍;建設園區(qū)(基地)是抓手。正是由于建設了一批工業(yè)創(chuàng)業(yè)園、農民工創(chuàng)業(yè)園、大學生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)一條街，才使政府扶持大眾創(chuàng)業(yè)有陣地，抓創(chuàng)業(yè)工作才有著力點;管理服務是基礎。正是由于優(yōu)質、高效的創(chuàng)業(yè)服務，才壯了創(chuàng)業(yè)者的膽氣，減少了創(chuàng)業(yè)風險，提高了創(chuàng)業(yè)成功率。

　　二、存在問題

　　(一)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍不夠濃厚

　　從企業(yè)層面看：有的得過且過、“小富即安”思想比較嚴重;有的怕?lián)�風險，在技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等方面舍不得投入，不敢闖市場，不敢創(chuàng)大業(yè);有的想創(chuàng)新但無良策，“心有余而力不足”。從社會層面看：不少人存在“小富即安，不富也安”的思想，甚至嫉能妒富;有的缺乏創(chuàng)業(yè)勇氣和耐力。從干部層面看：有的缺乏事業(yè)心，習慣于按部就班、因循守舊，開拓意識不強;有的缺乏主人翁責任感，習慣于當評論員，實干意識不強;有的`缺乏公仆精神，習慣于“老爺”作風，服務意識不強。

　　(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎不夠扎實

　　1、科技創(chuàng)新服務能力薄弱�？蒲兴鶎嵙Σ粡姡�科技資源不足，創(chuàng)新公共服務能力滯后。

　　2、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的投入不足。創(chuàng)業(yè)融資難，特別是對初次創(chuàng)業(yè)和起步不久的中小企業(yè)來說，因為達不到銀行規(guī)定的貸款條件，如提供抵押、擔保，要求健全的財務制度或者銷售合同等，所以很難從銀行獲得資金支持;企業(yè)科技投入不足，據20__年廣安市統(tǒng)計局科技統(tǒng)計監(jiān)測年報資料顯示，廣安市的科技經費投入僅27453萬元。

　　3、創(chuàng)新型人才，特別是高層次人才、關鍵性人才嚴重不足。據廣安20__年科技年報顯示，調查的487戶工業(yè)企業(yè)中，有R&D活動的企業(yè)僅為15家，有科技機構的企業(yè)僅為14家;R&D人員合計僅為825人，占調查單位從業(yè)人員數的0.8%，其中參與項目的人員為749人，參加研究的僅為153人。

　　4、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務不夠有力。審批繁的問題還沒有得到根本解決，雖然經過近幾年行政審批制度改革，審批事項大幅減少，審批流程得到了簡化，但從調查情況看，仍存在一些問題。政府部門與部門，部門與園區(qū)在行政審批方面一些關系還沒有理順，目前本市雖然具有審批職能的部門已進駐政務服務中心，但仍然存在對窗口授權不充分，不全面、不到位的問題，當場辦結率不高。

　　(三)知識產權得不到有效保護。

　　企業(yè)最擔心的是花了大量的人力物力進行新產品開發(fā)后，其知識產權得不到有效的保護，影響了企業(yè)自主創(chuàng)新積極性。如五金機電、玩具類產品，由于比較容易被模仿，所以一只新產品研制成功，很快就能被其他企業(yè)模仿，引起低價傾銷、無序競爭，嚴重挫傷了企業(yè)創(chuàng)新的積極性。許多企業(yè)還反映，發(fā)生專利糾紛時不愿意打官司，一方面是因為費時、費力、費錢，另一方面是因為產品更新?lián)Q代快，就是官司打贏了，也錯過了產品生產的黃金時期，沒有什么實質性意義。

　　三、全面推進創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市的建議

　　廣安市創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新工作應緊緊圍繞國家、省市部署，加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，著力深化重點領域改革，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，實施創(chuàng)業(yè)廣安行動，有效整合資源，集成落實政策，完善服務模式，培育創(chuàng)新文化，激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)轉化孵化平臺，構架創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，形成想創(chuàng)、會創(chuàng)、能創(chuàng)、齊創(chuàng)的生動局面，實現(xiàn)新增長、擴大新就業(yè)，促進廣安市經濟平穩(wěn)健康發(fā)展。

　　一是創(chuàng)造條件加強基層公共就業(yè)服務體系建設。就廣安市來說，各級就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務機構服務方式單一，服務手段落后，鄉(xiāng)村兩級就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務平臺建設滯后，無專職工作人員，無經費保障，無固定辦公場所，基層就業(yè)服務平臺不能更好地為各類就業(yè)困難人員提供就業(yè)服務。進一步加強市、縣、鄉(xiāng)、村四級大眾創(chuàng)業(yè)服務平臺建設，從機構設置、人員配備、辦公設施、經費保障、工作職能、信息化建設等方面出臺相關政策規(guī)定，并限期抓好各項措施的落實，使基層大眾創(chuàng)業(yè)服務平臺切實發(fā)揮應有的作用。

　　二是強化政府推動創(chuàng)業(yè)工作的責任機制。要把創(chuàng)業(yè)工作納入各級政府目標管理范疇，建立獎懲制度，落實政府抓就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的第一責任，把創(chuàng)業(yè)扶持資金的投入作為重點進行考核。要建立創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會議制度，特別要強化各職能部門的責任，避免部門各自為政單打一現(xiàn)象的發(fā)生，努力形成上下溝通、左右聯(lián)動的大眾創(chuàng)業(yè)工作長效機制。

　　三是加大創(chuàng)業(yè)扶持資金投入渠道。將各類創(chuàng)業(yè)扶持資金納入財政預算，列入各級政府年度目標考核，加大財政資金扶持大眾創(chuàng)業(yè)的力度。繼續(xù)認真落實小額擔保貸款政策，加大對各類創(chuàng)業(yè)者的支持力度，放寬貸款條件，提高貸款金額，簡化反擔保手續(xù)，降低貸款門檻，強化擔保基金的獨立擔保功能，適當延長擔�；�金的擔保責任期限，落實銀行貸款和財政貼息，重點支持吸納帶動就業(yè)較多的初創(chuàng)企業(yè)。充分發(fā)揮中小企業(yè)發(fā)展專項資金的作用，更多支持創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦實體。要鼓勵企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、群團組織、社會投資人等以多種方式向各類創(chuàng)業(yè)者提供資金支持，破解創(chuàng)業(yè)者融資瓶頸。

　　四是發(fā)揮創(chuàng)業(yè)典型引領示范作用。對創(chuàng)業(yè)先進典型采取政府獎勵、組織巡回演講、納入創(chuàng)業(yè)專家團隊伍等措施，積極發(fā)揮創(chuàng)業(yè)典型者的引領示范作用，在全社會形成創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的濃厚氛圍。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調研報告 篇4

　　第一部分 前言

　　大學生這個朝氣蓬勃的群體一直備受社會的關注，而近年來大學生創(chuàng)業(yè)又成為社會關注的焦點之一。國內各所高校積極響應國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策，采取各種措施鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)�；�于此，為了準確把握山東省大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，有針對性地做好鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)工作，山東大學威海分校積極響應中華人民共和國科學技術部“為建設創(chuàng)新型國家培養(yǎng)和儲備大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”和威海市建設創(chuàng)新型城市的號召，將在全校范圍內開展一次關于探究“大學生創(chuàng)業(yè)意向及需求”的調查。山大學子對于創(chuàng)業(yè)持怎樣的態(tài)度？又有多少人已經先人一步進行了創(chuàng)業(yè)？創(chuàng)業(yè)過程中遇到了怎樣的困難？他們需要學校提供何種支持？帶著這些疑問，調查人員展開了此次調研工作。

　　一、研究背景與現(xiàn)狀

　　1、概念：大學生自主創(chuàng)業(yè)就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。

　　2、現(xiàn)狀：從20__年起，教育部、勞動和社會保障部、人事部等部委以及許多地方政府相繼出臺了有關政策，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，大學生創(chuàng)業(yè)成為一個社會熱點話題。隨著就業(yè)壓力的增大，大學生自主創(chuàng)業(yè)者也不斷增加。據相關調查顯示，目前各高校大學生自主創(chuàng)業(yè)的人數占到在校生的近5%，而打算創(chuàng)業(yè)的大學生數量所占的比重則更大。大學生創(chuàng)業(yè)意向與社會環(huán)境、學校氛圍息息相關，也與自身的創(chuàng)業(yè)意識密不可分。

　　二、研究目標（核心問題）

　　此次在全校范圍內進行的'大學生創(chuàng)業(yè)意向及需求的調研及訪談，旨在了解我校大學生的創(chuàng)業(yè)意向及需求狀況，根據得到的數據進行分析和統(tǒng)計進而響應我國科學技術部《關于大學生科技創(chuàng)業(yè)見習基地試點工作的實施方案》的相關文件要求，并由學校相關部門依此來制定支持我校大學生創(chuàng)業(yè)的政策及制度，以積極引導山大科技園威海分區(qū)所屬的科技企業(yè)孵化器開展大學生創(chuàng)業(yè)見習基地工作。

　　三、研究方法

　　調研采取系統(tǒng)抽樣與隨機抽樣相結合的方法，按照我校十二個學院的人數比例分配問卷。在每個學院隨機選取專業(yè)，在選定的專業(yè)中隨機選擇班級，并且使男女人數比例為1：1，保證了調研的科學性。

　　四、問卷基本情況

　　第二部分 本次調研需要顯示的幾個核心問題

　　一、描述現(xiàn)象

　　1、我校學生對創(chuàng)業(yè)的了解，他們的創(chuàng)業(yè)意向，以及現(xiàn)在所處的狀態(tài)。即“是已經開始創(chuàng)業(yè)，還是考慮過創(chuàng)業(yè)但是有疑慮而未進行創(chuàng)業(yè)”。

　　2、性別與創(chuàng)業(yè)意向之間的聯(lián)系。

　　3、不同學院、不同專業(yè)與創(chuàng)業(yè)之間的關系。

　　二、總結問題

　　1、我校學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。

　　2、調研對象所認可和傾向的創(chuàng)業(yè)模式。

　　3、影響我校學生創(chuàng)業(yè)實踐的緣由。

　　4、調研對象在創(chuàng)業(yè)中遇到的主要問題和困難。

　　三、提煉觀點

　　1、為提高創(chuàng)業(yè)水平和質量，學校應做哪些工作。比如，宣傳推廣創(chuàng)業(yè)賽事等。

　　2、學校應該給有意向創(chuàng)業(yè)的同學提供哪些幫助，給與什么政策扶持。

　　3、如何在傳統(tǒng)教育模式的基礎上突出創(chuàng)新，提高創(chuàng)新水平。

　　第三部分 調研數據分析

　　一、調研對象的基本信息

　　在不同年級的選擇上，20__級—20__級的選中人數比例基本為2：3：3：2，研究生一共選擇50人，約占總數的7%，符合調研前期的計劃安排。

　　二、山東大學威海分校學生的創(chuàng)業(yè)意向及實踐狀況

　　1、調研對象的創(chuàng)業(yè)意向

　　（1）有超過半數的調研對象“考慮過創(chuàng)業(yè)但是有疑慮而未進行”

　　在調查中，總共599人回答了“您現(xiàn)在是否有創(chuàng)業(yè)的打算，狀況如何？”這一問題，其中，有191人表示“從來沒有過創(chuàng)業(yè)打算”，占總人數的 31.9%；表示“考慮過創(chuàng)業(yè)但是有疑慮而未進行創(chuàng)業(yè)”的人數為379，占總人數的63.3%;正在進行創(chuàng)業(yè)或者已經成功創(chuàng)業(yè)的人數只占總人數的 4.6%，有超過半數的調研對象“考慮過創(chuàng)業(yè)但是有疑慮而未進行”。

　�。�2）調研數據顯示男生比女生更傾向于創(chuàng)業(yè)

　　（3）創(chuàng)業(yè)意向與專業(yè)及學科有一定的關系

　　在調查中，商學院與其他學院相比，有創(chuàng)業(yè)意向的同學在人數上明顯多于其他學院，在比例上也處于相對較高的水平。由此可見，創(chuàng)業(yè)意向與專業(yè)及學科是有一定關系的，無論在何種層面上說，商學院的同學都更加容易接受有關創(chuàng)業(yè)的相關信息，因為與學科關聯(lián)性較強，創(chuàng)業(yè)對于商學院的學生來說不是那么遙遠

　　2、對創(chuàng)業(yè)教育的了解

　　以下是調研的相關數據

　�。�1）對 “教育部門試點創(chuàng)業(yè)教育”的了解程度

　�。�2）對“人力資源和社會保障部門承辦的SYB項目” 的了解程度

　�。�3）對“團中央和學聯(lián)組織承辦的KAB項目”的了解程度

　�。�4）對“多個組織聯(lián)合舉辦的‘挑戰(zhàn)杯’創(chuàng)業(yè)計劃競賽” 的了解程度

　　（5）對“高等學校自主設計創(chuàng)業(yè)教育項目”的了解程度

　　由以上數據資料可知，調研對象對諸如“教育部門試點創(chuàng)業(yè)教育”、 “人力資源和社會保障部門承辦的SYB項目”、 “團中央和學聯(lián)組織承辦的KAB項目” “高等學校自主設計創(chuàng)業(yè)教育項目”等項目了解較少，表示不了解這些項目的同學比例均在70%以上；然而，對于“多個組織聯(lián)合舉辦的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽”，在被調研的 599人中，有近437人是了解的，占到總數的73.0%。這是因為，“挑戰(zhàn)杯“賽事是我校長久以來大力宣傳的重大賽事，而對其他的項目宣傳推廣較少，甚至還未啟動。由此可見，學校對相關創(chuàng)業(yè)賽事的推廣和宣傳是提高學生認知和參與這類競賽的前提，也是普及創(chuàng)業(yè)教育、推進創(chuàng)業(yè)的保障。

　　三、山東大學威海分校學生創(chuàng)業(yè)需求調查

　　1、 創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)項目、人脈資源和良好的心態(tài)是大學生認為創(chuàng)業(yè)成功最需要把握的因素。

　　2、調研對象認為大學生創(chuàng)業(yè)最需要的是個人強烈的價值觀志向、良好的思想道德素質和各種場合的應變能力以及個人或團隊研究成果或專利。